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<!DOCTYPE html> <html lang="de-DE"> <head> <meta charset="utf-8">  <link rel="icon" href="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/FavIcons/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon"> <meta http-equiv="x-ua-compatible" content="IE=edge" /> <meta name="generator" content="TYPO3 CMS" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1" /> <meta name="robots" content="index,follow" /> <meta name="author" content="Gesellschaft für Informatik (GI)" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta name="revisit-after" content="14" /> <meta name="copyright" content="Gesellschaft für Informatik e.V. 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frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Angebot des Informatikunterrichts</span></h2></header></div></div></div><div id="c101543" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-101542" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Sekundarstufe I </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101539" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Gymnasiale Oberstufe </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101535" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Curriculare Vorgaben </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101531" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Allgemeinbildendes Schulwesen </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101527" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Aktuelles </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-101542" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c101542" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101541" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>An Gemeinschaftsschulen und am neunjährigen Gymnasium findet Informatikunterricht verpflichtend in den Jahrgangsstufen 7 und 8 zweistündig sowie zukünftig in den Jahrgangsstufen 9 und 10 einstündig statt. Im Informatikzweig am Gymnasium findet der Informatikunterricht in Jahrgangsstufe 7 zweistündig sowie in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 jeweils vierstündig statt. Im MINT-Zweig am Gymnasium findet der Informatikunterricht in den Jahrgangsstufen 7, 8 und 10 zweistündig und in der Jahrgangsstufe 9 einstündig statt.<sup><a href="/2023-24/sachsen#c93464"><sup>1,2</sup></a></sup></p><p>Am auslaufenden achtjährigen Gymnasium kann, außer im Informatik- oder Musikzweig, in Jahrgangsstufe 10 zweistündig ein Wahlpflichtfach Informatik angeboten und belegt werden. Im Informatikzweig wird in den Jahrgangsstufen 8 und 9 vierstündig und in der Jahrgangsstufe 10 dreistündig das Profilfach Informatik verpflichtend unterrichtet. Im MINT-Zweig wird in den Jahrgangsstufen 8 und 9 zweistündig Informatikunterricht im Pflichtbereich umgesetzt, in der Jahrgangsstufe 10 wird zweistündig das Wahlpflichtfach Informatik angeboten.<sup><a href="/2023-24/sachsen#c93464"><sup>3</sup></a></sup></p><p>Der Informatikunterricht für die Sekundarstufe I ist in Tabelle 1 zusammengefasst, wobei das achtjährige Gymnasium nicht mehr berücksichtigt wird.</p></div></div></div><div id="c101540" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 1: Informatikunterricht in der Sekundarstufe I im Saarland </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>JAHRGANGSSTUFEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=12.5%>5</td><td width=12.5%>6</td><td width=12.5%>7</td><td width=12.5%>8</td><td width=12.5%>9</td><td width=12.5% style='border-right:.5pt solid black'>10</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Gemeinschaftsschule</td><td style='border-top:.5pt solid black'><span>—<sup></td><td style='border-top:.5pt solid black'><span>—<sup></td><td style='border-top:.5pt solid black'><span class="gi">PP</span></td><td style='border-top:.5pt solid black'><span class="gi">PP</span></td><td style='border-top:.5pt solid black'><span class="gi">P</span></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>Gymnasium</td><td style='border-bottom:.5pt solid black'><span>—<sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black'><span>—<sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">PP</span></td><td style='border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">PP</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a, b</sup></td></tr></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> im Informatikzweig jeweils <span class="gi">PPPP</span></span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>b</sup> im MINT-Zweig <span class="gi">PP</span></span></td></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c102756" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p><sup>1 </sup>Verordnung – Schulordnung – über die Stundentafeln des neunjährigen Gymnasiums (Klassenstufen 5 bis 10), § 2 (1), Anlagen 1–6. [<a href="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GymnSTVSL2023rahmen/part/X" title="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GymnSTVSL2023rahmen/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2 </sup>Erlass zur Einrichtung eines Schulversuchs „Implementierung des Faches Informatik in der Klassenstufe 7 an den Gemeinschaftsschulen im Saarland“ vom 27. Juni 2023. In: Amtsblatt des Saarlandes Teil I vom 06.07.2023. Nr. 30. S. 523–524. [<a href="https://www.amtsblatt.saarland.de/jportal/?quelle=jlink&docid=VB-SL-ABlI2023433-G&psml=bsverkslprod.psml&max=true" title="https://www.amtsblatt.saarland.de/jportal/?quelle=jlink&docid=VB-SL-ABlI2023433-G&psml=bsverkslprod.psml&max=true" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>3</sup> Erlass zur Änderung des Erlasses zur Einrichtung eines Schulversuchs „Implementierung des Faches Informatik in der Klassenstufe 7 an den Gemeinschaftsschulen im Saarland“ vom 18. Juni 2024. In: Amtsblatt des Saarlandes Teil I vom 27. Juni 2024. Nr. 24. S. 418–419. [<a href="https://www.amtsblatt.saarland.de/jportal/?quelle=jlink&docid=VB-SL-ABlI2024407-G&psml=bsverkslprod.psml&max=true" title="https://www.amtsblatt.saarland.de/jportal/?quelle=jlink&docid=VB-SL-ABlI2024407-G&psml=bsverkslprod.psml&max=true" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>4 </sup>Verordnung – Schulordnung – über die Stundentafel des auslaufenden achtjährigen Gymnasiums, § 1 (1), Anlagen 1 und 2. [<a href="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GymnSTVSL2010V1Anlage2/part/X" title="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GymnSTVSL2010V1Anlage2/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101539" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101539" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101538" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>In der Einführungsphase an der Gemeinschaftsschule und  am neunjährigen Gymnasium (außer im Musikzweig) kann ein zweistündiges Wahlpflichtfach Informatik angeboten und belegt werden. Im Informatikzweig wird Informatik stattdessen dreistündig als verpflichtendes Fach weitergeführt.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93449"><sup>1</sup></a></sup></p><p>In der Qualifikationsphase kann Informatik zweistündig auf grundlegendem Niveau (Grundkursfach) sowie fünfstündig auf erhöhtem Anforderungsniveau (Leistungskursfach) angeboten und belegt werden. Ein Leistungskursfach Informatik kann nur belegt werden, sofern Informatik bereits in der Einführungsphase besucht wurde.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93449"><sup>2</sup></a></sup></p><p>Bei den Belegungsverpflichtungen ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern nicht gleichgestellt, da es diese nicht ersetzen kann.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93449"><sup>3</sup></a></sup></p><p>Im Leistungskursfach Informatik wird schriftlich geprüft. Im Grundkursfach Informatik ist eine schriftliche oder mündliche Prüfung möglich.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93449"><sup>4</sup></a></sup></p><p>Als Prüfungsfach ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern gleichgestellt.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93449"><sup>5</sup></a></sup></p><p>Tabelle 2 fasst den Informatikunterricht in der gymnasialen Oberstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c101537" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 2: Informatik in der gymnasialen Oberstufe im Saarland </caption><thead><tr><td colspan=4 style='border-left:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>BELEGUNG</td><td colspan=4 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>ABITURPRÜFUNGEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black;' width=10%>E</td><td width=10%>Q<sub>gA</sup></td><td width=10%>Q<sub>eA</sup></td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td><td width=10%>S</td><td width=10%>M</td><td width=10%>A</td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">II</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">II</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">IIIII</span><sup>c</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>nein</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja<sup>b, c</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja<sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>ja</td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=7 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span style='margin-right: 0.5cm'>E = Einführungsphase</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>S = schriftlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>M = mündlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>A = andere Formen</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Wahlpflichtfach Informatik; im Informatikzweig <span class="gi">PPP</span>; entfällt im Musikzweig</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>b</sup> Grundkursfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>c</sup> Leistungskursfach</span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c101536" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Verordnung – Schul- und Prüfungsordnung – über die gymnasiale Oberstufe und die Abiturprüfung im Saarland (GOS-VO), § 9 (1). [<a href="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-OberStVSL2007V3P9/part/X" title="https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-OberStVSL2007V3P9/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Ebd., § 12 (3), 13 (1), § 17 (2).<br><sup>3  </sup>Ebd., § 17 (2).<br><sup>4</sup> Ebd., § 34 (2)–(3).<br><sup>5 </sup>Ebd., § 34 (1).</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101535" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101535" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101534" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Für Gemeinschaftsschulen und das neunjährige Gymnasium liegen Lehrpläne für das Fach Informatik in den Jahrgangsstufen 7 und 8 vor.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>1, 2, 3, 4</sup></a></sup></p><p>Für das Gymnasium existieren Lehrpläne für das Fach Informatik in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 im Informatikzweig sowie für die Jahrgangsstufen 8 und 9 im MINT-Zweig, die jedoch nicht veröffentlicht sind.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>5</sup></a></sup></p><p>Es liegt ein schulform- und jahrgangsübergreifendes Basiscurriculum „Medienbildung und informatische Bildung“ für die Jahrgangsstufen 1 bis 10 vor, wobei nur in geringem Umfang Inhalte mit explizitem Informatikbezug genannt werden (MBK-SL 2019a).<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>6</sup></a></sup></p><p>Für die Jahrgangsstufe 5 am achtjährigen Gymnasium liegt ein Lehrplan für den Informationstechnischen Grundkurs (ITG) vor, dieser beinhaltet jedoch überwiegend Kompetenzen aus dem Bereich Medienbildung.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>7</sup></a></sup></p><p>Für die Jahrgangsstufe 10 am achtjährigen Gymnasium (Einführungsphase) liegt ein Lehrplan vor.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>8</sup></a></sup> Für die Qualifikationsphase (Hauptphase) der gymnasialen Oberstufe liegen Lehrpläne als Erprobungsfassung aus dem Jahr 2019 vor.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93445"><sup>9, 10</sup></a></sup></p><p>Tabelle 3 fasst die vorliegenden Lehrpläne gegliedert nach Schulart und Jahrgangsstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c101533" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 3: Lehrpläne und Curricula mit Informatikbezug im Saarland </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>SEKUNDARSTUFE I</td><td colspan=3 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>OBERSTUFE</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=8.5%>5</td><td width=8.5%>6</td><td width=8.5%>7</td><td width=8.5%>8</td><td width=8.5%>9</td><td style='border-right:.5pt solid black; ' width=8.5%>10</td><td width=8.5%>11E</td><td width=8.5%>QgA</td><td width=8.5% style='border-right:.5pt solid black'>QeA</td></tr></thead><tbody><tr><td style='text-align: left; border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Gemeinschaftsschule</td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span></td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—<sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;border-right:.5pt solid black'>—<sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr><tr><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black'>Gymnasium<sub>G8</sub></sub></td><td>—</td><td>—</td><td>—</td><td>—</td><td>—</td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span></td><td>—</td><td><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr><tr><td style='text-align: left; border-bottom:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Gymnasium<sub>G9</sub></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—<sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>—<sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=9 style='text-align: left; border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><span style='margin-right: 0.5cm'> eigenständiges Fach</span><span class="gi">i</span><span style='margin-right: 0.5cm'> interdisziplinäres Fach</span><span class="gi">o</span><span style='margin-right: 0.5cm'> fächerübergreifender Unterricht</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>11E = Einführungsphase (G9)</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Veröffentlichung ausstehend</span><span style='margin-right: 0.5cm; white-space:nowrap'><sup>b</sup> Entwurfsphase</span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c101532" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Informatik Lehrplan Gemeinschaftsschule Klassenstufe 7. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Informatik/LP_Info_gems_gym_7_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Informatik/LP_Info_gems_gym_7_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Informatik Lehrplan Gemeinschaftsschule Klassenstufe 8. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Informatik/LP__Info_gems_gym_8_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gemeinschaftsschulen/Informatik/LP__Info_gems_gym_8_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br> 3 Informatik Lehrplan Neunjähriges Gymnasium Klassenstufe 7. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium_neunjaehriges_23/Informatik/LP_gym9_INFO_7_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium_neunjaehriges_23/Informatik/LP_gym9_INFO_7_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br> 4 Informatik Lehrplan Neunjähriges Gymnasium Klassenstufe 8. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium_neunjaehriges_23/Informatik/LP_gym9_INFO_8_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium_neunjaehriges_23/Informatik/LP_gym9_INFO_8_2023.pdf?__blob=publicationFile&v=1" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>5</sup> Ministerium für Bildung und Kultur (Hrsg.): Unterrichtsangebote und Organisation des Unterrichtes. [<a href="https://www.saarland.de/mbk/DE/portale/bildungsserver/themen/schulen-und-bildungswege/gymnasium/_documents/gym_unterricht_orga.html" title="https://www.saarland.de/mbk/DE/portale/bildungsserver/themen/schulen-und-bildungswege/gymnasium/_documents/gym_unterricht_orga.html" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>6 </sup>Basiscurriculum Medienbildung und informatische Bildung Klassenstufen 1 bis 10. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Bildungsserver/Unterricht_und_Bildungsthemen/Medienbildung/Basiscurriculum.pdf?__blob=publicationFile&v=1" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Bildungsserver/Unterricht_und_Bildungsthemen/Medienbildung/Basiscurriculum.pdf?__blob=publicationFile&v=1" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>7</sup> Achtjähriges Gymnasium. Lehrplan Informationstechnische Grundbildung. Für die Klassenstufe 5. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium/ITG/ITG_Gym_2011.pdf?__blob=publicationFile&v=3" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_Gymnasium/ITG/ITG_Gym_2011.pdf?__blob=publicationFile&v=3" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>8</sup> Achtjähriges Gymnasium. Lehrplan Informatik für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Februar 2006. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/INEinfphFeb2006.pdf?__blob=publicationFile&v=3" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/INEinfphFeb2006.pdf?__blob=publicationFile&v=3" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>9</sup> Lehrplan Informatik. Gymnasiale Oberstufe. Grundkurs Hauptphase – Erprobungsphase – 2019. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/LP_In_HP_GK_2019.pdf?__blob=publicationFile&v=3" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/LP_In_HP_GK_2019.pdf?__blob=publicationFile&v=3" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>10</sup> Lehrplan Informatik. Gymnasiale Oberstufe. Leistungskurs Hauptphase – Erprobungsphase – 2019. [<a href="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/LP_In_HP_LK_2019.pdf?__blob=publicationFile&v=3" title="https://www.saarland.de/SharedDocs/Downloads/DE/mbk/Lehrplaene/Lehrplaene_GOS_ab_2019_2020/Informatik/LP_In_HP_LK_2019.pdf?__blob=publicationFile&v=3" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101531" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101531" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101530" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Die Primarstufe umfasst die Grundschule mit den Jahrgangsstufen 1 bis 4. In der Sekundarstufe I (Sek I) existieren mit der Gemeinschaftsschule und dem Gymnasium zwei verschiedene Schularten, welche die Jahrgangsstufen 5 bis 10 abdecken und entsprechende Bildungsgänge ermöglichen. Die gymnasiale Oberstufe umfasst an der Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 11 als Einführungsphase sowie die Jahrgangsstufen 12 und 13 als Qualifikationsphase (G9-Bildungsgang). Am Gymnasium bildet derzeit die Jahrgangsstufe 10 die Einführungsphase und die Jahrgangsstufen 11 und 12 bilden die Qualifikationsphase (G8-Bildungsgang), wobei bis 2026/27 eine Umstellung hin zum G9-Bildungsgang erfolgt. Es werden je nach Schulprofil folgende Zweige unterschieden: Sprachenzweig, Latein-plus-Zweig, naturwissenschaftlicher Zweig, biowissenschaftlicher Zweig, Informatikzweig (Modellversuch), MINT-Zweig (Modellversuch) und Musikzweig. Eine Übersicht über die allgemeinbildenden Schulen im Saarland zeigt nachfolgende Abbildung.<sup><a href="/2023-24/saarland#c93441"><sup>1</sup></a></sup></p></div></div></div><div id="c101529" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><table cellpadding="2px" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 100%; text-align: center;"><tr><td width="7%" ><strong>G8</strong></td><td width="86%" colspan="6" rowspan="1"></td><td width="7%" ><strong>G9</strong></td></tr><tr><td></td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="14%" style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td>13</td></tr><tr><td>12</td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff;" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="14%" style="background-color:#F9E79F;border-top: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td>12</td></tr><tr><td>11</td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="14%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td>11</td></tr><tr><td >10</td><td width="7%" style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffffborder-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#FCF3CF;border-top: 2px solid #ffffff;border-left: 2px solid #ffffff;" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#FCF3CF;border-top: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#FCF3CF;border-top: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="14%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff;border-bottom: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">10</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">9</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td >9</td></tr><tr><td>8</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>8</td></tr><tr><td>7</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>7</td></tr><tr><td>6</td><td width="21.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Gemeinschaftsschule</td><td width="21.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Gymnasium</td><td>6</td></tr><tr><td>5</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>5</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td></tr><tr><td>3</td><td style="background-color:#FEF9E7;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td>3</td></tr><tr><td>2</td><td style="background-color:#FEF9E7;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="6" rowspan="1">Grundschule</td><td>2</td></tr><tr><td>1</td><td style="background-color:#FEF9E7;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td style="">1</td></tr></table></div></div></div><div id="c101528" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p><sup>19</sup> Schulgesetz für Baden-Württemberg (SchG), § 4 (1), §§ 5–7a [<a href="https://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quelle=jlink&docid=jlr-SchulGBW1983rahmen&psml=bsbawueprod.psml&max=true" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>] [<a href="/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/Nachweise/1_BW/1_SchulG_BW_1983.pdf" target="_blank">PDF</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101527" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101527" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103229" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col mt-4 col-9"><div id="c103231" class="frame frame-default frame-type-list frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="news"><div class="text-danger"> Keine Nachrichten verfügbar. </div></div></div></div></div></div><div class="grid-col mt-4 col-3"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c101526" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Im Rahmen der schrittweisen Umsetzung des Informatikunterrichts sind Lehrpläne für das Pflichtfach Informatik in der Sek I an der Gemeinschaftsschule bzw. am neunjährigen Gymnasium erwartbar. Das Pflichtfach Informatik wird schrittweise für die Jahrgangsstufen 9 und 10 umgesetzt.<sup>1</sup></p></div></div></div><div id="c101525" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p><sup>1</sup> Expertenkreis aus dem Bundesland.</p></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c101524" class="frame frame-default frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Kennzahlen zum Informatikunterricht</span></h2></header></div></div></div><div id="c101983" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-101938" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Stundentafeln </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101935" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Erreichte Schülerinnen und Schüler </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101932" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Lehrkräftebestand </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101929" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Studium und Weiterbildung </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-101938" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c101938" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103098" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatikunterricht für alle Schülerinnen und Schüler ist wichtig, um diesen die mündige Teilhabe in einer von Digitalisierung geprägten Welt zu ermöglichen.  Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz – im Einklang mit Forderungen aus Zivilgesellschaft, Verbänden und des Wissenschaftsrats – fordert daher ein Pflichtfach Informatik im Umfang von sechs Wochenstunden über die gesamte Sekundarstufe I. Die nachfolgenden Darstellungen basieren auf den Stundentafeln der verschiedenen Schularten des Bundeslandes und bilden die Stunden für das Pflichtfach Informatik ab.</p></div></div></div><div id="c103583" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c102174" class="frame frame-default frame-type-carousel_fullscreen frame-layout-0 frame-background-light frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="carousel-102174" class="carousel carousel-fullscreen carousel-slide slide" data-interval="5000" data-wrap="true" data-ride="carousel"><div class="carousel-inner"><div class="item active carousel-item carousel-item-type carousel-item-type-image" data-itemno="0" style="background-color: #ffffff;"><div class="carousel-content"><div class="valign"><div class="carousel-image vcontainer"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Saarland_gemeinschaftsschule_01.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></div></div></div></div><div class="item carousel-item carousel-item-type carousel-item-type-image" data-itemno="1" style="background-color: #ffffff;"><div class="carousel-content"><div class="valign"><div class="carousel-image vcontainer"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Saarland_gym_g9_01.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></div></div></div></div></div><ol class="carousel-indicators"><li data-target="#carousel-102174" data-slide-to="0" class="active"><span> Gemeinschaftsschule </span></li><li data-target="#carousel-102174" data-slide-to="1" class=""><span> Gymnasium </span></li></ol><a data-slide="prev" role="button" class="left carousel-control carousel-control-prev" href="#carousel-102174"><span class="carousel-control-icon carousel-control-prev-icon"></span><span class="sr-only">Zurück</span></a><a data-slide="next" role="button" class="right carousel-control carousel-control-next" href="#carousel-102174"><span class="carousel-control-icon carousel-control-next-icon"></span><span class="sr-only">Weiter</span></a></div></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c102679" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-medium frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table><tbody><tr><td>* </td><td><strong>Kernbereich:</strong> Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache; Gymnasium: 2. Fremdsprache</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Naturwissenschaftlich−technischer Bereich (Nawi):</strong> Gemeinschaftsschule: Nawi (kombiniert); Gymnasium: Biologie, Chemie, Physik</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich (Gewi):</strong> Ethik, Religion; Gemeinschaftsschule: Arbeitslehre, Gewi (kombiniert); Gymnasium: Geschichte, Geografie, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialkunde</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Ästhetischer Bereich/Sport:</strong> Bildende Kunst, Musik, Sport</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Profil−/Wahlpflichtbereich:</strong> Wahlpflichtunterricht, Poolstunden; Gemeinschaftsstunde: Profilstunden</td></tr></tbody></table></div><p> </p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101935" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101935" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103441" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatische Kompetenzen, die im Rahmen eines eigenständigen Informatikunterrichts erworben werden, befähigen zu einer aktiven Teilhabe in einer durch Digitalisierung geprägten Welt. Nur durch ein Pflichtfach Informatik kann sichergestellt werden, dass alle Schülerinnen und Schüler diese Kompetenzen erwerben und diese nicht abhängig von der Einzelschule, dem Geschlecht oder der sozialen Herkunft sind. Eine frühe Auseinandersetzung mit informatischen Themen hilft auch dabei Stereotypen abzubauen und könnte insbesondere für Mädchen und junge Frauen ausschlaggebend sein, Informatik als Oberstufenfach und anschließendes Ausbildungs- oder Studienfach zu wählen.</p></div></div></div><div id="c101936" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101937" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Pflichtfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">100 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Wahlpflichtfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">36 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Pflichtfach Informatik in der Sek I</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">19 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td class="text-right" style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">IV.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Informatik in der Sek II</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">V.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Abiturientinnen und Abiturienten mit Prüfungsfach Informatik<sup>1</sup></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">6 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle; width:10%">—</td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Anmerkung:</strong><br><em>—</em> = keine Angabe</p><p class="small"><strong>Fußnoten:</strong><br><sup>1</sup> Nur schriftliches Abitur</p><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Schuljahr 2023/2024: I, II, II, V<br> Schuljahr 2022/2023: IV</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Ministerium für Bildung und Kultur Saarland: I, II, II, V<br> Kultusministerkonferenz: IV</p><p class="small"> </p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101932" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101932" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103456" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatik ist in allen Bundesländern ein Mangelfach, was bedeutet, dass zu wenige Lehrkräfte mit einer Lehrbefähigung für Informatik zur Verfügung stehen. Um einen Informatikunterricht im Umfang von sechs Wochenstunden (Empfehlung der Ständigen wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz) anbieten zu können, sollte der Anteil der Informatiklehrkräfte an allen Lehrkräften bei mindestens acht Prozent* liegen. Die Qualifikation zur Informatiklehrkraft kann dabei über verschiedene Wege erfolgen, wie etwa das grundständige Lehramtsstudium oder einen Quer- bzw. Seiteneinstieg. Auch nebenberufliche Weiterbildungen im Fach Informatik ist für Lehrkräfte im Schuldienst möglich, diese werden jedoch nicht als Neueinstellungen gezählt.</p></div></div></div><div id="c101933" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101934" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anteil Informatiklehrkräfte<sup>1</sup></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>3%</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon weiblich</em></td><td> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>30 %</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl bestehende Informatiklehrkräfte qualifiziert durch ...</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>156</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>grundständiges Lehramtsstudium mit Fach Informatik</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><p><em>52</em></p></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>nebenberufliche Weiterqualifizierung im Fach Informatik</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>76</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>einschlägige Berufserfahrung als Lehrkraft</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>20</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>Quer- oder Seiteneinstieg</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>8</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>anderweitige Qualifikation/keine Angabe</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>0</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl jährlich neu eingestellte Informatiklehrkräfte qualifiziert durch …</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>grundständiges Lehramtsstudium mit Fach Informatik</em></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>1</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>Quer- oder Seiteneinstieg</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>anderweitige Qualifikation/keine Angabe</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Anmerkung:</strong><br><em>—</em> = keine Angabe</p><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Schuljahr 2023/2024</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Ministerium für Bildung und Kultur Saarland</p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c103471" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p><sup>* </sup>Hochrechnung auf Basis der Informatiklehrkräfte in Sachsen, dem Bundesland mit dem höchsten Anteil.</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101929" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101929" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103486" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Von Anfang des Lehramtsstudiums Informatik im Bachelor oder Staatsexamen bis zum Master- oder Staatsexamensabschluss scheiden Personen aus dem Studium aus. Bundesweit erwirbt lediglich etwa ein Drittel der Erstsemesterstudierenden im Lehramt Informatik einen entsprechenden Abschluss. Die hier dargestellten Zahlen bilden den Schwund allerdings nur ungenau ab, da sie sich auf Erstsemester und Absolvierende im gleichen Jahr beziehen. Bundesweit war im Jahr 2023 die größte Quelle an neuen Informatiklehrkräften die Weiterbildung bestehender Lehrkräfte. Diese Zahlen unterliegen größeren Schwankungen als die Zahlen der Lehramtsstudierenden, da die Einführung des Pflichtfachs Informatik zeitweise zu einer deutlichen Erhöhung der Weiterbildungszahlen im jeweiligen Bundesland führen kann.</p></div></div></div><div id="c101930" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101931" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><h3>Studium</h3><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Studienanfängerinnen und -anfänger im Lehramt Informatik</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">14</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:80%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">2</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Absolventinnen und Absolventen im Lehramt Informatik</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">2</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:80%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0</td></tr></tbody></table></div><h3>Weiterbildung</h3><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Lehrkräfte Beginn Weiterbildung Informatik für Sek I und II jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">38</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">17</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">IV.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl Lehrkräfte Abschluss Weiterbildung Informatik für Sek I jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">88</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon mit Lehrbefähigung nur für Unterstufe</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">V.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl Lehrkräfte Abschluss Weiterbildung Informatik für Sek II jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon mit Lehrbefähigung nur für Grundkurse</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle; width:10%">0</td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Schuljahr 2022: I, II,<br> Schuljahr 2023/2024: III, IV, V.</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Statistisches Bundesamt: I, II,<br> Ministerium für Bildung und Kultur Saarland: III, IV, V.</p><p class="small"> </p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><footer id="page-footer" class="bp-page-footer mt-auto"><section class="section footer-section footer-section-content"><div class="container"><div class="section-row"><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-left"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-middle"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-right"></div></div></div></section><section class="section footer-section footer-section-social"><div class="frame frame-background-dark bg-light mt-5 frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-flex align-items-sm-center py-3 py-lg-4"><div class="ml-auto d-block d-sm-flex align-items-sm-center text-right"><div class="footer-sharing"><div id="sharing_menu"><button class="btn btn-light dropdown-toggle" type="button" id="shareMenuButton" data-toggle="dropdown" aria-haspopup="true" aria-expanded="false"><i class="fa fa-share mr-2"></i><span class="hidden-sm-down">Teilen</span></button><div class="dropdown-menu bg-transparent" aria-labelledby="shareMenuButton"><div data-title="Saarland" data-orientation="vertical" data-mail-url="mailto:" data-lang="de" data-url="https://informatik-monitor.de/2024-25/laendervergleich/saarland" data-services="["twitter","xing","linkedin","mail"]" class="shariff"></div></div></div></div></div></div></div></div></section><section class="container-fluid section footer-section footer-section-meta"><div class="frame frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-md-flex justify-content-between align-items-center small wiro-footerContentBottom"><div class="footer-copyright mr-auto"><ul class="copyright-menu d-flex flex-wrap align-items-center"><li class="d-block d-md-inline-block order-3"><a href="http://www.heinz-nixdorf-stiftung.de" target="_blank" rel="noreferrer"><img src="/fileadmin/PR/Informatik-Monitor/logos-footer_heinznixdorfstiftung1.svg" alt="" height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block order-2"><a href="http://www.stifterverband.org" target="_blank" rel="noreferrer"><img src="/fileadmin/PR/Informatik-Monitor/logos-footer_stifterverband1.svg" alt="" height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block order-1"><a href="https://gi.de" title="GI Startseite"><img src="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/Media/GI_White_R.png" alt="Logo der Gesellschaft für Informatik e.V." height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block w-100 order-4"><span>© 2024 Gesellschaft für Informatik e.V.</span></li></ul><div><ul class="copyright-menu"><li> Letzte Änderung der Seite: 15.10.2024 </li></ul></div></div><div class="footer-meta ml-auto"><ul id="meta_menu" class="meta-menu"><li><a href="https://gi.de/impressum" title="Impressum"><span>Impressum</span></a></li><li><a href="https://gi.de/datenschutz" title="Datenschutz"><span>Datenschutz</span></a></li><li><a href="https://gi.de/problem-melden" title="Problem melden"><span>Problem melden</span></a></li></ul></div></div></div></div></section></footer><a class="scroll-top" title="Nach oben rollen" href="#top"><span class="scroll-top-icon"></span></a></div> <script id="powermail_conditions_container" data-condition-uri="https://informatik-monitor.de/2024-25/laendervergleich/saarland.json"></script> <div class="tx-om-cookie-consent"> <div class="om-cookie-panel" data-omcookie-panel="1"> <h3>Cookie Einstellungen</h3> <div class="cookie-panel__description"> <p>Auf unserer Webseite werden Cookies verwendet. 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