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<!DOCTYPE html> <html lang="de-DE"> <head> <meta charset="utf-8">  <link rel="icon" href="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/FavIcons/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon"> <meta http-equiv="x-ua-compatible" content="IE=edge" /> <meta name="generator" content="TYPO3 CMS" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1" /> <meta name="robots" content="index,follow" /> <meta name="author" content="Gesellschaft für Informatik (GI)" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta name="revisit-after" content="14" /> <meta name="copyright" content="Gesellschaft für Informatik e.V. 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frame-default frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Angebot des Informatikunterrichts</span></h2></header></div></div></div><div id="c101327" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-101326" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Sekundarstufe I </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101323" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Gymnasiale Oberstufe </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101319" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Curriculare Vorgaben </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101315" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Allgemeinbildendes Schulwesen </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101311" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Aktuelles </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-101326" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c101326" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101325" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Das Fach Informatik und Medienbildung wird schulartübergreifend in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 im Umfang von mindestens je einer Wochenstunde unterrichtet. Darüber hinaus sind zusätzliche Angebote im Rahmen des Wahlpflichtbereichs möglich.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93224"><sup>1</sup></a></sup></p><p>Der Informatikunterricht für die Sekundarstufe I ist in Tabelle 1 zusammengefasst.</p></div></div></div><div id="c101324" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 1: Informatikunterricht in der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>JAHRGANGSSTUFEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=12.5%>5</td><td width=12.5%>6</td><td width=12.5%>7</td><td width=12.5%>8</td><td width=12.5%>9</td><td width=12.5% style='border-right:.5pt solid black'>10</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Regionale Schule</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Gesamtschule</td><td style= ><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style= ><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style= ><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style= ><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style= ><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td colspan=3 style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td></tr><tr><td style= 'border-bottom:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Gymnasium</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td colspan= 3 style='border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> informatik und Medienbildung (Mindeststundenvolumen)</span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c103047" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p><sup>1</sup> Kontingentstundentafelverordnung (KontStTVO M-V), §§ 6, 7. [<a href="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-KontASchulStTVMVrahmen/part/X" title="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-KontASchulStTVMVrahmen/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101323" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101323" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101322" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>In der Qualifikationsphase kann Informatik dreistündig auf grundlegendem Anforderungsniveau (Grundkursfach) oder fünfstündig auf erhöhtem Anforderungsniveau (Leistungskursfach) angeboten und belegt werden.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93257"><sup>1</sup></a></sup></p><p>Bei den Belegungsverpflichtungen ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern nicht gleichgestellt, da lediglich die zweite Naturwissenschaft ersetzt werden kann.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93257"><sup>2</sup></a></sup></p><p>In einem Leistungskursfach Informatik wird grundsätzlich schriftlich geprüft.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93257"><sup>3</sup></a></sup> In einem Grundkursfach Informatik kann schriftlich (drittes Prüfungsfach) oder mündlich geprüft werden (viertes oder fünftes Prüfungsfach) – anstelle einer mündlichen Prüfung kann auch eine besondere Lernleistung eingebracht werden.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93257"><sup>4</sup></a></sup></p><p>Als Prüfungsfach ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern gleichgestellt.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93257"><sup>5</sup></a></sup></p><p>Tabelle 2 fasst den Informatikunterricht in der gymnasialen Oberstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c101321" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 2: Informatik in der gymnasialen Oberstufe in Mecklenburg-Vorpommern </caption><thead><tr><td colspan=4 style='border-left:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>BELEGUNG</td><td colspan=4 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>ABITURPRÜFUNGEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black;' width=10%>E</td><td width=10%>Q<sub>gA</sup></td><td width=10%>Q<sub>eA</sup></td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td><td width=10%>S</td><td width=10%>M</td><td width=10%>A</td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">III</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">IIIII</span><sup>c</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>nein</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>ja</td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=7 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span style='margin-right: 0.5cm'>E = Einführungsphase</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>S = schriftlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>M = mündlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>A = andere Formen</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Informatik und Medienbildung in Jgst. 10</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>b</sup> Grundkursfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>c</sup> Leistungskursfach</span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c101320" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Abiturprüfungsverordnung (APVO M-V), § 11 (5). [<a href="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-AbiPrVMVpP7/part/X" title="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-AbiPrVMVpP7/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Ebd., § 12 (4).<br><sup>3</sup> Ebd., § 25 (3).<br><sup>4</sup> Ebd., § 25 (3), (4), (8).<br><sup>5</sup> Ebd., § 26 (1), (4).</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101319" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101319" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101318" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Für die Regionale Schule, die Gesamtschule und das Gymnasium liegen Lehrpläne für das Fach Informatik und Medienbildung in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 vor.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93253"><sup>1,2</sup></a></sup></p><p>Für die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe liegt ein Lehrplan für das Fach Informatik vor.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93253"><sup>3</sup></a></sup></p><p>Tabelle 3 fasst die vorliegenden Lehrpläne gegliedert nach Schulart und Jahrgangsstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c101317" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 3: Lehrpläne und Curricula mit Informatikbezug in Mecklenburg-Vorpommern </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>SEKUNDARSTUFE I</td><td colspan=3 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>OBERSTUFE</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=8.5%>5</td><td width=8.5%>6</td><td width=8.5%>7</td><td width=8.5%>8</td><td width=8.5%>9</td><td style='border-right:.5pt solid black; ' width=8.5%>10</td><td width=8.5%>11E</td><td width=8.5%>QgA</td><td width=8.5% style='border-right:.5pt solid black'>QeA</td></tr></thead><tbody><tr><td style='text-align: left; border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Regionale Schule</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>—</td></tr><tr><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black'>Gesamtschule</td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td>—</td><td><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr><tr><td style='text-align: left; border-bottom:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Gymnasium</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=9 style='text-align: left; border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><span style='margin-right: 0.5cm'> eigenständiges Fach</span><span class="gi">i</span><span style='margin-right: 0.5cm'> interdisziplinäres Fach</span><span class="gi">o</span><span style='margin-right: 0.5cm'> fächerübergreifender Unterricht</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>11E = Einführungsphase (G9) Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Informatik und Medienbildung </span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>b</sup> Informatik (Oberstufe) </span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c101316" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Rahmenplan für die Sekundarstufe I: Regionale Schule, Gesamtschule. Informatik und Medienbildung 2019. [<a href="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_MR_5-10.pdf" title="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_MR_5-10.pdf" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Rahmenplan für die Sekundarstufe I: Gymnasium, Gesamtschule. Informatik und Medienbildung 2019. [<a href="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_AHR_5-10.pdf" title="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_AHR_5-10.pdf" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>3</sup> Rahmenplan für die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Informatik 2019. [<a href="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_SEK2.pdf" title="https://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/unterricht/rahmenplaene_allgemeinbildende_schulen/Informatik/RP_INFO_SEK2.pdf" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101315" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101315" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c101314" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Die Primarstufe umfasst die Grundschule mit den Jahrgangsstufen 1 bis 4. Daran schließt sich eine schulartunabhängige Orientierungsstufe ‒ in der Regel an Regionalen Schulen und Gesamtschulen ‒ in den Jahrgangsstufen 5 und 6 an. In der Sekundarstufe I (Sek I) existieren mit der Regionalen Schule, der Gesamtschule (integrierte bzw. kooperative Form) und dem Gymnasium drei verschiedene Schularten bzw. -bereiche, welche die Jahrgangsstufen 5 bis 10 abdecken und entsprechende Bildungsgänge ermöglichen. Die gymnasiale Oberstufe umfasst an der Gesamtschule sowie am Gymnasium die Jahrgangsstufe 10 als Einführungsphase sowie die Jahrgangsstufen 11 und 12 als Qualifikationsphase (G8). Eine Übersicht über die allgemeinbildenden Schulen in Mecklenburg-Vorpommern zeigt nachfolgende Abbildung, jedoch ohne Darstellung der Orientierungsstufe.<sup><a href="/2023-24/mecklenburg-vorpommern#c93249"><sup>1</sup></a></sup></p><p> </p></div></div></div><div id="c101313" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><table cellpadding="2px" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 100%; text-align: center;"><tr><td width="7%" ><strong>G8</strong></td><td colspan="9" rowspan="1"></td><td width="7%" ><strong>G9</strong></td></tr><tr><td></td><td style="background-color:#ffffff" colspan="9" rowspan="1"> </td><td>13</td></tr><tr><td>12</td><td style="background-color:#ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>12</td></tr><tr><td>11</td><td style="background-color:#ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>11</td></tr><tr><td>10</td><td style="background-color:#fff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#fff;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff;border-bottom: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>10</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">9</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">9</td></tr><tr><td>8</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>8</td></tr><tr><td>7</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>7</td></tr><tr><td>6</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Regionale Schule</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Gesamtschule</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Gymnasium</td><td>6</td></tr><tr><td>5</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>5</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td></tr><tr><td>3</td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="9" rowspan="1"> </td><td>3</td></tr><tr><td>2</td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="9" rowspan="1">Grundschule</td><td>2</td></tr><tr><td>1</td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="9" rowspan="1"> </td><td style="">1</td></tr></table></div></div></div><div id="c101312" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p><sup>1</sup> Schulgesetz für das Land Mecklenburg-Vorpommern (Schulgesetz - SchulG M-V), §§ 12–21. [<a href="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-SchulGMV2010rahmen/part/X" title="https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-SchulGMV2010rahmen/part/X" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101311" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101311" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103205" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col mt-4 col-9"><div id="c103207" class="frame frame-default frame-type-list frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="news"><div class="text-danger"> Keine Nachrichten verfügbar. </div></div></div></div></div></div><div class="grid-col mt-4 col-3"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c101310" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Aktuell sind keine verbindlichen Änderungsvorhaben hinsichtlich der informatischen Bildung veröffentlicht.</p></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c101308" class="frame frame-default frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Kennzahlen zum Informatikunterricht</span></h2></header></div></div></div><div id="c101979" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-101916" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Stundentafeln </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101913" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Erreichte Schülerinnen und Schüler </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101910" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Lehrkräftebestand </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-101907" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Studium und Weiterbildung </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-101916" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c101916" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103094" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatikunterricht für alle Schülerinnen und Schüler ist wichtig, um diesen die mündige Teilhabe in einer von Digitalisierung geprägten Welt zu ermöglichen.  Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz – im Einklang mit Forderungen aus Zivilgesellschaft, Verbänden und des Wissenschaftsrats – fordert daher ein Pflichtfach Informatik im Umfang von sechs Wochenstunden über die gesamte Sekundarstufe I. Die nachfolgenden Darstellungen basieren auf den Stundentafeln der verschiedenen Schularten des Bundeslandes und bilden die Stunden für das Pflichtfach Informatik ab.</p></div></div></div><div id="c103579" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c102170" class="frame frame-default frame-type-carousel_fullscreen frame-layout-0 frame-background-light frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="carousel-102170" class="carousel carousel-fullscreen carousel-slide slide" data-interval="5000" data-wrap="true" data-ride="carousel"><div class="carousel-inner"><div class="item active carousel-item carousel-item-type carousel-item-type-image" data-itemno="0" style="background-color: #ffffff;"><div class="carousel-content"><div class="valign"><div class="carousel-image vcontainer"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_regionale_schule_01.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></div></div></div></div><div class="item carousel-item carousel-item-type carousel-item-type-image" data-itemno="1" style="background-color: #ffffff;"><div class="carousel-content"><div class="valign"><div class="carousel-image vcontainer"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gesamtschule_01.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></div></div></div></div><div class="item carousel-item carousel-item-type carousel-item-type-image" data-itemno="2" style="background-color: #ffffff;"><div class="carousel-content"><div class="valign"><div class="carousel-image vcontainer"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Mecklenburg-Vorpommern_gym_g8_01.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></div></div></div></div></div><ol class="carousel-indicators"><li data-target="#carousel-102170" data-slide-to="0" class="active"><span> Regionale Schule </span></li><li data-target="#carousel-102170" data-slide-to="1" class=""><span> Gesamtschule </span></li><li data-target="#carousel-102170" data-slide-to="2" class=""><span> Gymnasium </span></li></ol><a data-slide="prev" role="button" class="left carousel-control carousel-control-prev" href="#carousel-102170"><span class="carousel-control-icon carousel-control-prev-icon"></span><span class="sr-only">Zurück</span></a><a data-slide="next" role="button" class="right carousel-control carousel-control-next" href="#carousel-102170"><span class="carousel-control-icon carousel-control-next-icon"></span><span class="sr-only">Weiter</span></a></div></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c102674" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-medium frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table><tbody><tr><td>* </td><td><strong>Kernbereich:</strong> Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache; Gymnasium: 2. Fremdsprache</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Naturwissenschaftlich−technischer Bereich (Nawi):</strong> Nawi (kombiniert)</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich (Gewi):</strong> Geschichte, Geografie, Weltkunde, Sozialkunde, Ethik, Religion, Arbeit-Wirtschaft-Technik</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Ästhetischer Bereich/Sport:</strong> Kunst/Musik/Darstellendes Spiel (kombiniert), Sport</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Profil−/Wahlpflichtbereich:</strong> Wahlpflichtstunden, Poolstunden</td></tr></tbody></table></div><p> </p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101913" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101913" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103436" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatische Kompetenzen, die im Rahmen eines eigenständigen Informatikunterrichts erworben werden, befähigen zu einer aktiven Teilhabe in einer durch Digitalisierung geprägten Welt. Nur durch ein Pflichtfach Informatik kann sichergestellt werden, dass alle Schülerinnen und Schüler diese Kompetenzen erwerben und diese nicht abhängig von der Einzelschule, dem Geschlecht oder der sozialen Herkunft sind. Eine frühe Auseinandersetzung mit informatischen Themen hilft auch dabei Stereotypen abzubauen und könnte insbesondere für Mädchen und junge Frauen ausschlaggebend sein, Informatik als Oberstufenfach und anschließendes Ausbildungs- oder Studienfach zu wählen.</p></div></div></div><div id="c101914" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101915" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Pflichtfach Informatik<sup>1</sup></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">100 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Wahlpflichtfach Informatik<sup>1</sup></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Pflichtfach Informatik in der Sek I<sup>1</sup></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">100 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td class="text-right" style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">50 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">IV.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Informatik in der Sek II</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">41 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">42 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">V.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Abiturientinnen und Abiturienten mit Prüfungsfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">7 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle; width:10%">—</td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Anmerkung:</strong><br><em>—</em> = keine Angabe</p><p class="small"><strong>Fußnoten:</strong><br><sup>1</sup> Ohne Abendgymnasium/Förderschulen</p><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Schuljahr 2022/2023</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Institut für Qualitätsentwicklung, Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung: I, II, III, V<br> Kultusministerkonferenz: IV</p><p class="small"> </p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101910" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101910" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103452" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatik ist in allen Bundesländern ein Mangelfach, was bedeutet, dass zu wenige Lehrkräfte mit einer Lehrbefähigung für Informatik zur Verfügung stehen. Um einen Informatikunterricht im Umfang von sechs Wochenstunden (Empfehlung der Ständigen wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz) anbieten zu können, sollte der Anteil der Informatiklehrkräfte an allen Lehrkräften bei mindestens acht Prozent* liegen. Die Qualifikation zur Informatiklehrkraft kann dabei über verschiedene Wege erfolgen, wie etwa das grundständige Lehramtsstudium oder einen Quer- bzw. Seiteneinstieg. Auch nebenberufliche Weiterbildungen im Fach Informatik ist für Lehrkräfte im Schuldienst möglich, diese werden jedoch nicht als Neueinstellungen gezählt.</p></div></div></div><div id="c101911" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101912" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anteil Informatiklehrkräfte<sup>1</sup></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>6 %</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon weiblich</em></td><td> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>49 %</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl bestehende Informatiklehrkräfte qualifiziert durch ...</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>429</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>grundständiges Lehramtsstudium mit Fach Informatik</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><p><em>—</em></p></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>nebenberufliche Weiterqualifizierung im Fach Informatik</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>einschlägige Berufserfahrung als Lehrkraft</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>Quer- oder Seiteneinstieg</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>—</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>anderweitige Qualifikation/keine Angabe</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>429</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl jährlich neu eingestellte Informatiklehrkräfte qualifiziert durch …</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>7</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>grundständiges Lehramtsstudium mit Fach Informatik</em></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>5</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>Quer- oder Seiteneinstieg</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>1</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>anderweitige Qualifikation/keine Angabe</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>1</em></td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Anmerkung:</strong><br><em>—</em> = keine Angabe</p><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Schuljahr 2022/2023</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Institut für Qualitätsentwicklung, Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung</p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c103467" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p><sup>* </sup>Hochrechnung auf Basis der Informatiklehrkräfte in Sachsen, dem Bundesland mit dem höchsten Anteil.</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-101907" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c101907" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c103482" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Von Anfang des Lehramtsstudiums Informatik im Bachelor oder Staatsexamen bis zum Master- oder Staatsexamensabschluss scheiden Personen aus dem Studium aus. Bundesweit erwirbt lediglich etwa ein Drittel der Erstsemesterstudierenden im Lehramt Informatik einen entsprechenden Abschluss. Die hier dargestellten Zahlen bilden den Schwund allerdings nur ungenau ab, da sie sich auf Erstsemester und Absolvierende im gleichen Jahr beziehen. Bundesweit war im Jahr 2023 die größte Quelle an neuen Informatiklehrkräften die Weiterbildung bestehender Lehrkräfte. Diese Zahlen unterliegen größeren Schwankungen als die Zahlen der Lehramtsstudierenden, da die Einführung des Pflichtfachs Informatik zeitweise zu einer deutlichen Erhöhung der Weiterbildungszahlen im jeweiligen Bundesland führen kann.</p></div></div></div><div id="c101908" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c101909" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><h3>Studium</h3><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Studienanfängerinnen und -anfänger im Lehramt Informatik</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">35</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:80%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">6</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Absolventinnen und Absolventen im Lehramt Informatik</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">3</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:80%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0</td></tr></tbody></table></div><h3>Weiterbildung</h3><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:80%">Anzahl Lehrkräfte Beginn Weiterbildung Informatik für Sek I und II jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">IV.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl Lehrkräfte Abschluss Weiterbildung Informatik für Sek I jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon mit Lehrbefähigung nur für Unterstufe</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">V.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anzahl Lehrkräfte Abschluss Weiterbildung Informatik für Sek II jährlich</td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">—</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td class="text-right" style="vertical-align:middle; width:65%"><em>davon mit Lehrbefähigung nur für Grundkurse</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle; width:10%">—</td></tr></tbody></table></div><p class="small"><strong>Anmerkung:</strong><br><em>—</em> = keine Angabe</p><p class="small"><strong>Referenzjahr:</strong><br> Studium: Studienjahr 2022</p><p class="small"><strong>Quellen: </strong><br> Statistisches Bundesamt: I, II<br> Institut für Qualitätsentwicklung, Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung: III, IV, V</p><p class="small"> </p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><footer id="page-footer" class="bp-page-footer mt-auto"><section class="section footer-section footer-section-content"><div class="container"><div class="section-row"><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-left"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-middle"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-right"></div></div></div></section><section class="section footer-section footer-section-social"><div class="frame frame-background-dark bg-light mt-5 frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-flex align-items-sm-center py-3 py-lg-4"><div class="ml-auto d-block d-sm-flex align-items-sm-center text-right"><div class="footer-sharing"><div id="sharing_menu"><button class="btn btn-light dropdown-toggle" type="button" id="shareMenuButton" data-toggle="dropdown" aria-haspopup="true" aria-expanded="false"><i class="fa fa-share mr-2"></i><span class="hidden-sm-down">Teilen</span></button><div class="dropdown-menu bg-transparent" aria-labelledby="shareMenuButton"><div data-title="Mecklenburg-Vorpommern" data-orientation="vertical" data-mail-url="mailto:" data-lang="de" data-url="https://informatik-monitor.de/2024-25/laendervergleich/mecklenburg-vorpommern" data-services="["twitter","xing","linkedin","mail"]" class="shariff"></div></div></div></div></div></div></div></div></section><section class="container-fluid section footer-section footer-section-meta"><div class="frame frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-md-flex justify-content-between align-items-center small wiro-footerContentBottom"><div class="footer-copyright mr-auto"><ul class="copyright-menu d-flex flex-wrap align-items-center"><li class="d-block d-md-inline-block order-3"><a href="http://www.heinz-nixdorf-stiftung.de" target="_blank" rel="noreferrer"><img src="/fileadmin/PR/Informatik-Monitor/logos-footer_heinznixdorfstiftung1.svg" alt="" height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block order-2"><a href="http://www.stifterverband.org" target="_blank" rel="noreferrer"><img 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Es speichert im Falle eines Benutzer-Logins die Session-ID. So kann der eingeloggte Benutzer wiedererkannt werden und es wird ihm Zugang zu geschützten Bereichen gewährt.</td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> </div> <div class="col-md-6"> <div class="cookie-panel__checkbox-wrap"> <input class="cookie-panel__checkbox " autocomplete="off" data-omcookie-panel-grp="1" id="group-3" type="checkbox" value="group-3" /> <label for="group-3">Statistik</label> <div class="cookie-panel__group-descr"> <p>Diese Gruppe beinhaltet alle Skripte für analytisches Tracking und zugehörige Cookies. 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