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<!DOCTYPE html> <html lang="de-DE"> <head> <meta charset="utf-8">  <link rel="icon" href="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/FavIcons/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon"> <meta http-equiv="x-ua-compatible" content="IE=edge" /> <meta name="generator" content="TYPO3 CMS" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1" /> <meta name="robots" content="index,follow" /> <meta name="author" content="Gesellschaft für Informatik (GI)" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta name="revisit-after" content="14" /> <meta name="copyright" content="Gesellschaft für Informatik e.V. 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class="bp-page-header navbar navbar-mainnavigation navbar-default navbar-has-image navbar-top"><div class="container"><a class="navbar-brand navbar-brand-image" title="Zur Startseite" href="/2024-25"><img class="navbar-brand-logo-normal" src="/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/Informatikmonitor-logo-simple.svg" alt="Logo der Gesellschaft für Informatik e.V." height="75" width="auto"><img class="navbar-brand-logo-inverted" src="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/Media/GI_White_R.png" alt="Logo der Gesellschaft für Informatik e.V." height="75" width="auto"></a><button class="navbar-toggler collapsed" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#mainnavigation" aria-expanded="false" aria-label="Navigation umschalten"><span class="navbar-toggler-icon"></span></button><nav id="mainnavigation" class="collapse navbar-collapse"><ul class="navbar-nav"><li class="nav-item active dropdown dropdown-hover "><a href="/2023-24/laendervergleich" 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class="frame-inner"><header class="frame-header"><h1 class="element-header "><span>Informatikunterricht in Niedersachsen</span></h1></header></div></div></div></div><div class="grid-col mt-4 col-3"><div id="c93315" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-extra-large frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><img src="https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/laenderwappen/Wappen_Niedersachen.svg" height="200px" style="float:right"/></div></div></div></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c93313" class="frame frame-default frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Angebot des Informatikunterrichts</span></h2></header></div></div></div><div id="c93312" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-93311" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Sekundarstufe I </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93308" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Gymnasiale Oberstufe </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93304" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Curriculare Vorgaben </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93300" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Allgemeinbildendes Schulwesen </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93296" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Ausblick </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-93311" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c93311" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93309" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>An allen Schulformen wird seit dem Schuljahr 2023/24 das Pflichtfach Informatik in der Jahrgangsstufe 10 unterrichtet.<sup><a href="#c93272"><sup>1,2,3,4</sup></a></sup></p><p>An der Hauptschule kann in den Jahrgangsstufen 6 bis 10 ein zweistündiges Wahlpflichtfach Informatik angeboten werden.<sup><a href="#c93272"><sup>1</sup></a></sup></p><p>An der Realschule kann in den Jahrgangsstufen 6 bis 10 ein zweistündiges Wahlpflichtfach Informatik angeboten werden, in den Klassen 9 und 10 ist stattdessen auch ein vierstündiges Schwerpunktangebot möglich.<sup><a href="#c93272"><sup>1</sup></a></sup></p><p>An der Oberschule kann in den Jahrgangsstufen 6 bis 10 ein zweistündiges Wahlpflichtfach Informatik angeboten werden, in den Klassen 9 und 10 ist stattdessen auch ein vierstündiges Schwerpunktangebot möglich.<sup><a href="#c93272"><sup>1</sup></a></sup></p><p>An der Kooperativen Gesamtschule kann Informatik ab Jahrgangsstufe 7 jeweils zweistündig angeboten werden.<sup><a href="#c93272"><sup>2</sup></a></sup></p><p>An der Integrierten Gesamtschule kann Informatik ab Jahrgangsstufe 6 abhängig vom Bildungsgang jeweils zweistündig im Wahl- oder Wahlpflichtbereich angeboten und belegt werden.<sup><a href="#c93272"><sup>3</sup></a></sup></p><p>Am Gymnasium ohne Schwerpunktsetzung kann nach Stundentafel 1 ein zweistündiges Wahlfach Informatik angeboten und belegt werden.<sup><a href="#c93272"><sup>4</sup></a></sup> Nach Stundentafel 2 (Profilunterricht) kann unter Verwendung von drei Profilstunden in Klasse 8 sowie je vier Profilstunden in den Klassen 9 und 10 ein Wahlpflichtfach Informatik angeboten und belegt werden.<sup><a href="#c93272"><sup>4</sup></a></sup> Am Gymnasium mit mathematisch-naturwissenschaftlichem Schwerpunkt werden drei Profilstunden in Klasse 8 sowie je vier Profilstunden in den Klassen 9 und 10 verwendet, um interdisziplinären Unterricht in den naturwissenschaftlichen Fächern oder in Informatik anzubieten.<sup><a href="#c93272"><sup>4</sup></a></sup></p><p>Der Informatikunterricht für die Sekundarstufe I ist in Tabelle 1 zusammengefasst.</p></div></div></div><div id="c93310" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 1: Informatikunterricht in der Sekundarstufe I in Niedersachsen </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>JAHRGANGSSTUFEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=12.5%>5</td><td width=12.5%>6</td><td width=12.5%>7</td><td width=12.5%>8</td><td width=12.5%>9</td><td width=12.5% style='border-right:.5pt solid black'>10</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Hauptschule</td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">II</span></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">II</span></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">II</span></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">II</span></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">PII</span></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Realschule</td><td>—</td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">PII</span></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Oberschule</td><td>—</td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">PII</span></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Kooperative Gesamtschule</td><td>—</td><td>—</td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td><span class="gi">II</span></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">PII</span></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Integierte Gesamtschule</td><td>—</td><td>—<sup>a</sup></td><td>—<sup>a</sup></td><td>—<sup>a</sup></td><td>—<sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>a</sup></td></tr><tr><td style= 'border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Gymnasium<sub>Stundentafel 1<sub></td><td>—</td><td>—<sup>b</sup></td><td>—<sup>b</sup></td><td>—<sup>b</sup></td><td>—<sup>b</sup></td><td colspan=3 style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">P</span><sup>b</sup></td></tr><tr><td style= 'border-bottom:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; text-align: left'>Gymnasium<sub>Stundentafel 2<sub></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">III</span><sup>c</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">IIII</span><sup>c</sup></td><td colspan= 3 style='border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">PIIII</span><sup>c</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span><sup>a</sup> abhängig vom Bildungsgang <span class="gi">OO</span></span> oder <span class="gi">II</span><span style='margin-right: 0.5cm'> möglich</span><span><sup>b</sup><span class="gi">OO</span></span><span style='margin-right: 0.5cm'> möglich</span><span><sup>c</sup> Schwerpunkt informatik</span></td></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c93272" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Schulverwaltungsblatt 12/2022, S. 683–686. [<a href="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" title="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Schulverwaltungsblatt 06/2023, S. 313. [<a href="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" title="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>3</sup> Schulverwaltungsblatt 03/2023, S. 313. [<a href="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" title="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/schulverwaltungsblatt/schulverwaltungsblatt_amtlicher_teil/schulverwaltungsblatt-amtlicher-teil-6525.html" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>4</sup> Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5 bis 10 des Gymnasiums – Einführung des Pflichtfaches Informatik, ergänzende Anlage. [<a href="/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/Nachweise/9_NI/Gym_1_2.pdf">PDF</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93308" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93308" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93306" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>In der Einführungsphase kann Informatik als zweistündiges Wahlpflichtfach angeboten und belegt werden. Ergänzend kann Informatik im Rahmen eines dreistündigen Wahlpflichtangebots anstatt einer zweiten Fremdsprache ein- oder zweistündig angeboten und belegt werden.<sup><a href="#c93305"><sup>1</sup></a></sup></p><p>In der Qualifikationsphase kann Informatik im Rahmen des mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunktes durchgängig fünfstündig auf erhöhtem Anforderungsniveau (zweites Schwerpunktfach) oder dreistündig auf grundlegendem Anforderungsniveau (Ergänzungsfach) angeboten und gewählt werden. Bei gesellschaftswissenschaftlicher oder sportlicher Schwerpunktsetzung kann Informatik in der Qualifikationsphase für mindestens zwei Schulhalbjahre dreistündig auf grundlegendem Anforderungsniveau (Ergänzungsfach) angeboten und belegt werden. Im sprachlichen sowie im musisch-künstlerischen Schwerpunkt kann Informatik nur zusätzlich im Wahlbereich belegt werden.<sup><a href="#c93305"><sup>2</sup></a></sup></p><p>Bei den Belegungsverpflichtungen in der Qualifikationsphase ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern nur im mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt praktisch gleichgestellt, weil es diese ersetzen kann.<sup><a href="#c93305"><sup>3</sup></a></sup></p><p>Im Schwerpunktfach Informatik wird grundsätzlich schriftlich geprüft. Am Gymnasium mit naturwissenschaftlich-mathematischem Schwerpunkt kann das Ergänzungsfach Informatik als drittes, schriftliches Prüfungsfach gewählt werden, wenn es in der Qualifikationsphase im Umfang von fünf Wochenstunden durchgehend belegt wird und eine Teilnahme bereits in der Einführungsphase erfolgt ist. Ein Ergänzungsfach Informatik kann als viertes, schriftliches Prüfungsfach oder fünftes, mündliches Prüfungsfach gewählt werden, wenn es durchgehend seit der Einführungsphase und in der Qualifikationsphase im Umfang von drei Wochenstunden belegt wurde. Alternativ kann dabei das vierte Prüfungsfach eine besondere Lernleistung darstellen, im fünften Prüfungsfach kann eine Präsentationsprüfung erfolgen.<sup><a href="#c93305"><sup>4</sup></a></sup></p><p>Als Prüfungsfach ist Informatik den naturwissenschaftlichen Fächern ausschließlich im mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt gleichgestellt.<sup><a href="#c93305"><sup>5</sup></a></sup></p><p>Tabelle 2 fasst den Informatikunterricht in der gymnasialen Oberstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c93307" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 2: Informatik in der gymnasialen Oberstufe in Niedersachsen </caption><thead><tr><td colspan=4 style='border-left:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>BELEGUNG</td><td colspan=4 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>ABITURPRÜFUNGEN</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black;' width=10%>E</td><td width=10%>Q<sub>gA</sup></td><td width=10%>Q<sub>eA</sup></td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td><td width=10%>S</td><td width=10%>M</td><td width=10%>A</td><td width=20% style='border-right:.5pt solid black'>MINT-Gleichstellung</td></tr></thead><tbody><tr><td style= 'border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">II</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">III</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">IIIII</span><sup>c</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>ja<sup>d</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black;'>ja</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>ja<sup>d</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=7 style='border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black; text-align: left'><span style='margin-right: 0.5cm'>E = Einführungsphase</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau</span><span style='margin-right: 0.5cm'>Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><span class="gi">P</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Pflichtfach</span><span class="gi">I</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlpflichtfach</span><span class="gi">O</span><span style='margin-right: 0.5cm'> Wahlfach</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>S = schriftlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>M = mündlich</span><span style='margin-right: 0.5cm'>A = andere Formen</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Wahlpflichtfach Informatik; ergänzend <span class="gi">I</span>/<span class="gi">II</span> als weiteres Wahlpflichtangebot möglich</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>b</sup> Ergänzungsfach im gesellschaftswissenschaftlichen, mathematisch-naturwissenschaftlichen oder sportlichen Schwerpunkt; <span class="gi">II</span>in anderen Schwerpunkten</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>c</sup> Schwerpunktfach im mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt</span><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>d</sup> Mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt</span></tr></tfoot></table></div></div></div><div id="c93305" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (VO-GO), §§ 8 (1), (3), Anlage 1. [<a href="https://voris.wolterskluwer-online.de/browse/document/75c8601c-5175-33d3-a714-685c5d32cb0b" title="https://voris.wolterskluwer-online.de/browse/document/75c8601c-5175-33d3-a714-685c5d32cb0b" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Ebd., §§ 10 (2), 12 (1), Anlage 2: Fußnote 13.<br><sup>3</sup> Ebd.<br><sup>4</sup> Ebd., § 11 (2), (3), (9).<br><sup>5</sup> Ebd., § 11 (3), Anlage 2.</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93304" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93304" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93302" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Für das Fach Informatik in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 liegt ein schulartübergreifendes Kerncurriculum vor.<sup><a href="#c93301"><sup>1</sup></a></sup></p><p>Für die Einführungsphase und die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe liegt ein Kerncurriculum für das Fach Informatik vor.<sup><a href="#c93301"><sup>2</sup></a></sup></p><p>Tabelle 3 fasst die vorliegenden Lehrpläne gegliedert nach Schulart und Jahrgangsstufe zusammen.</p></div></div></div><div id="c93303" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><style> @font-face { font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; src: url(https://gi.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatik-Monitor/Informatik-Monitor_2023-24/infMonRegular.ttf) format("truetype"); } .gi {font-family: "InformatikMonitor-Symbole"; font-size: 28px;line-height: 16pt!important} </style><table class="table table-striped" style='text-align: center'><caption>Tabelle 3: Lehrpläne und Curricula mit Informatikbezug in Niedersachsen </caption><thead><tr><td style='border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'> </td><td colspan=6 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>SEKUNDARSTUFE I</td><td colspan=3 style='border-right:.5pt solid black; border-top:.5pt solid black; text-align: center'>OBERSTUFE</td></tr><tr><td style='border-left:.5pt solid black'> </td><td width=8.5%>5</td><td width=8.5%>6</td><td width=8.5%>7</td><td width=8.5%>8</td><td width=8.5%>9</td><td style='border-right:.5pt solid black; ' width=8.5%>10</td><td width=8.5%>11E</td><td width=8.5%>QgA</td><td width=8.5% style='border-right:.5pt solid black'>QeA</td></tr></thead><tbody><tr><td style='text-align: left; border-top:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Hauptschule</td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black;'>—</td><td style='border-top:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'>—</td></tr><tr><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black'>Realschule</td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td>—</td><td>—</td><td style='border-right:.5pt solid black'>—</td></tr><tr><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black'>Oberschule</td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td>—</td><td>—</td><td style='border-right:.5pt solid black'>—</td></tr><tr><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black'>Koop./ Integr. Gesamtschule</td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr><tr><td style='text-align: left; border-bottom:.5pt solid black; border-left:.5pt solid black'>Gymnasium</td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>a</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black;'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td><td style='border-bottom:.5pt solid black; border-right:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><sup>b</sup></td></tr></tbody><tfoot><tr style='font-size: 14px; color: gray'><td style='text-align: left; border-left:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'>ANMERKUNGEN</td><td colspan=9 style='text-align: left; border-right:.5pt solid black; border-bottom:.5pt solid black'><span class="gi">p</span><span style='margin-right: 0.5cm'> eigenständiges Fach</span><span class="gi">i</span><span style='margin-right: 0.5cm'> interdisziplinäres Fach</span><span class="gi">o</span><span style='margin-right: 0.5cm'> fächerübergreifender Unterricht</span><span style='margin-right: 0.5cm'>— = nicht gegeben</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'>11E = Einführungsphase (G9) Q<sub>gA</sub> = Qualifikationsphase, grundlegendes Anforderungsniveau Q<sub>eA</sub> = Qualifikationsphase, erhöhtes Anforderungsniveau</span><br><span style='margin-right: 0.5cm'><sup>a</sup> Informatik (Sekundarstufe I)</span><span style='margin-right: 0.5cm; white-space:nowrap'><sup>b</sup> Informatik (Oberschule)</span></tfoot></table></div></div></div><div id="c93301" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise</p><p class="MsoFootnoteText"><sup>1</sup> Kerncurriculum für die Schulformen des Sekundarbereichs I. Schuljahrgänge 5 – 10. Informatik. [<a href="https://cuvo.nibis.de/cuvo.php?p=download&upload=185" title="https://cuvo.nibis.de/cuvo.php?p=download&upload=185" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]<br><sup>2</sup> Kerncurriculum für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe, die Gesamtschule – gymnasiale Oberstufe – das Kolleg. Informatik. [<a href="https://cuvo.nibis.de/cuvo.php?p=download&upload=173" title="https://cuvo.nibis.de/cuvo.php?p=download&upload=173" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93300" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93300" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93298" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Die Primarstufe umfasst die Grundschule mit den Jahrgangsstufen 1 bis 4. In der Sekundarstufe I (Sek I) existieren mit der Hauptschule, der Realschule, der Oberschule, der Gesamtschule (integrierte bzw. kooperative Form) und dem Gymnasium fünf verschiedene Schularten, welche die Jahrgangsstufen 5 bis 10 abdecken und entsprechende Bildungsgänge ermöglichen. Die gymnasiale Oberstufe umfasst an der Gesamtschule sowie am Gymnasium die Jahrgangsstufe 11 als Einführungsphase sowie die Jahrgangsstufen 12 und 13 als Qualifikationsphase (G9-Bildungsgang). Eine Übersicht über die allgemeinbildenden Schulen in Niedersachsen zeigt nachfolgende Abbildung.<sup><a href="#c93297"><sup>1</sup></a></sup></p></div></div></div><div id="c93299" class="frame frame-default frame-type-html frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><table cellpadding="2px" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 100%; text-align: center;"><tr><td width="7%" ><strong>G8</strong></td><td width="86%" colspan="12" rowspan="1"></td><td width="7%" ><strong>G9</strong></td></tr><tr><td></td><td width="" style="background-color:#ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td width="14.5" style="background-color:#ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="21,5%" style="background-color:#F9E79f" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>13</td></tr><tr><td>12</td><td width="" style="background-color:#ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td width="14.5" style="background-color:#ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="21,5%" style="background-color:#F9E79F;" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>12</td></tr><tr><td>11</td><td width="" style="background-color:#ffffff" colspan="6" rowspan="1"> </td><td width="14.5%" style="background-color:#ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td width="7%" style="background-color:#F9E79F;border-right: 2px solid #ffffff;border-bottom: 2px solid #fff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td width="21,5%" style="background-color:#F9E79F;border-bottom: 2px solid #fff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>11</td></tr><tr><td>10</td><td style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#ffffff;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="1" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>10</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">9</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">9</td></tr><tr><td>8</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Kooperative/</td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>8</td></tr><tr><td>7</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Integrierte</td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>7</td></tr><tr><td>6</td><td width="14.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1">Hauptschule</td><td width="14.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1">Realschule</td><td width="14.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1">Sekundarschule</td><td width="21.5%" style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1">Gesamtschule</td><td width="21.5%" style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1">Gymnasium</td><td>6</td></tr><tr><td>5</td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF;border-right: 2px solid #ffffff" colspan="3" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FCF3CF" colspan="3" rowspan="1"> </td><td>5</td></tr><tr><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td><td width="35.7%" style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="5" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7;border-top: 2px solid #ffffff" colspan="5" rowspan="1"> </td><td style="border-top: 2px solid #F2F3F4">4</td></tr><tr><td>3</td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="5" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="2" rowspan="1"> </td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="5" rowspan="1"> </td><td>3</td></tr><tr><td>2</td><td width="86%" style="background-color:#FEF9E7" colspan="12" rowspan="1">Grundschule</td><td>2</td></tr><tr><td>1</td><td style="background-color:#FEF9E7" colspan="12" rowspan="1"> </td><td style="">1</td></tr></table></div></div></div><div id="c93297" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Nachweise<br><sup>1</sup> Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG). [<a href="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/rechts_und_verwaltungsvorschriften/niedersaechsisches_schulgesetz/das-niedersaechsische-schulgesetz-6520.html" title="https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/service/rechts_und_verwaltungsvorschriften/niedersaechsisches_schulgesetz/das-niedersaechsische-schulgesetz-6520.html" target="_blank" rel="noreferrer">Web</a>]</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93296" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93296" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93295" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>An allen Schulformen wird ab dem Schuljahr 2024/25 das Pflichtfach Informatik in der Jahrgangsstufe 9 unterrichtet. Die Einführung in der Jahrgangsstufe 9 kann im Schuljahr 2023/24 an einzelnen Schulen vorgezogen werden.<sup>4, 5, 6, 7</sup></p></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="c93293" class="frame frame-default frame-type-header frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Kennzahlen zum Informatikunterricht</span></h2></header></div></div></div><div id="c93292" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-base frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tabbable tabs"><ul role="tablist" class="nav nav-tabs default m-b"><li class="nav-item"><a href="#tab-93291" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link active"> Stundentafel des Gymnasiums </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93288" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Erreichte Schülerinnen und Schüler </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93280" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Informatiklehrkräfte </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93277" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> IT-Infrastruktur </a></li><li class="nav-item"><a href="#tab-93274" data-toggle="tab" role="tab" class="nav-link "> Datenverfügbarkeit </a></li></ul><div class="tab-content"><div id="tab-93291" role="tabpanel" class="tab-pane active"><div id="c93291" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93290" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Informatikunterricht für alle Schülerinnen und Schüler (SuS) ist wichtig, um diese für das Leben und Arbeiten in einer modernen Gesellschaft zu befähigen. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der KMK – im Einklang mit Forderungen aus Zivilgesellschaft, Verbänden und des Wissenschaftsrats – fordert daher ein Pflichtfach Informatik im Umfang von sechs Wochenstunden über die gesamte Sekundarstufe I. In den G9-Gymnasien in Niedersachsen werden zwei Pflichtstunden Informatik angeboten. Schwerpunkte setzen diese Gymnasien im Kernbereich und in den Gesellschaftswissenschaften (mit zwei bzw. fünf Wochenstunden über dem Durchschnitt der G9-Gymnasien).</p></div></div></div><div id="c93289" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header "><span>Stundentafel des Gymnasiums</span></h2></header><p>Anzahl der Pflichtstunden im G8-Bildungsgang (Jahrgangsstufen 5 bis 10)</p></div></div></div><div id="c93284" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-7"><div id="c93283" class="frame frame-default frame-type-image frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1500" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="1200" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="1000" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="768" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="768" srcset="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Niedersachsen_webseite.svg" width="1500" height="1667" intrinsicsize="1500x1667" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div></div></div><div id="c93282" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-medium frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table><tbody><tr><td><sup>A</sup> </td><td><strong>Kernbereich:</strong> Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache, 2. Fremdsprache</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Naturwissenschaftlich−technischer Bereich (Nawi):</strong> Biologie, Chemie, Physik</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich (Gewi):</strong> Geschichte, Geographie, Politik, Gemeinschaftskunde, Sozialkunde, Ethik, Religion, Wirtschaft</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Ästhetischer Bereich/Sport:</strong> Bildende Kunst, Musik, Sport</td></tr><tr><td> </td><td><strong>Profil−/Wahlpflichtbereich:</strong> Profilstunden, Wahlpflichtstunden, Poolstunden</td></tr></tbody></table></div><p> </p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-5"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93288" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93288" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c94185" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Ein Pflichtfach Informatik ermöglicht allen SuS den Erwerb grundlegender digitaler und technologischer Kompetenzen und kann dazu beitragen, sie für ein Informatikstudium zu begeistern. In Niedersachsen gab es im Referenzjahr kein Pflichtfach Informatik an allgemeinbildenden weiterführenden Schulen und es liegen keine Daten zum Wahlpflichtunterricht oder zu den erteilten Wochenstunden im Fach Informatik vor.</p><p>In der Sekundarstufe II (Sek II) ist der Anteil der SuS mit Informatikunterricht 9 %, davon sind 21 % Schülerinnen. Sowohl der Anteil der Abiturientinnen und Abiturienten mit Informatik als Prüfungsfach als auch die Geschlechterverteilung ist deutlich geringer (5 % bzw. 17 %).</p></div></div></div><div id="c93287" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c93286" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Pflichtfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">II.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Schulen mit Wahlpflichtfach Informatik<sup>1</sup></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">III:</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Unterrichtsstunden im Pflicht-/Wahlpflichtfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td class="text-right" style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon im Pflichtfach</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">IV.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Pflichtfach Informatik in der Sek I</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td class="text-right" style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">0 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">V.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil SuS mit Informatik in der Sek II</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">9 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>21 %</em></td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px">VI.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%">Anteil Abiturienten mit Prüfungsfach Informatik</td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">5 %</td></tr><tr><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:30px"> </td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:65%"> </td><td style="text-align:right; vertical-align:middle; width:20%"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle; width:10%"><em>17 %</em></td></tr></tbody></table></div><p class="small">Quelle:<br> KMK-Daten: Items V, VI.<br> Datenbestand: Schuljahr 2021/22.</p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div><div id="c93285" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-15 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p><sup>1</sup> Außerhalb von Schulen, die bereits Informatik als Pflichtfach anbieten.</p></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93280" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93280" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c94186" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Um das Fach Informatik in den Schulen zu verankern, benötigen die Schulen Lehrkräfte mit einer Lehrbefähigung für dieses Fach. Aktuelle Zahlen zeigen, dass an den allgemeinbildenden weiterführenden Schulen in Niedersachsen ca. 1 % der Lehrkräfte über eine Lehrbefähigung im Fach Informatik verfügt, davon sind 24 % Lehrerinnen.</p><p>Der Blick auf die Ausbildung von Informatiklehrkräften zeigt: Im Jahr 2021 gab es an den niedersächsischen Hochschulen 10 Studienanfängerinnen und -anfänger (davon drei  weiblich) im ersten Fachsemester, die Informatik als erstes, zweites oder drittes Unterrichtsfach studierten, und 20 Absolventinnen und Absolventen eines Lehramtsstudiums Informatik.</p></div></div></div><div id="c93279" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-9"><div id="c93278" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td>I.</td><td>Anteil Informatiklehrkräfte</td><td class="text-right"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><strong>1 %</strong></td></tr><tr><td> </td><td> </td><td class="text-right"><em>davon weiblich</em></td><td> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em><strong>24 %</strong></em></td></tr><tr><td>II.</td><td>Anteil Informatiklehrkräfte durch Lehramtsstudium qualifiziert</td><td class="text-right"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td> </td><td> </td><td class="text-right"><em>davon weiblich</em></td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td>III.</td><td>Anzahl Studienanfängerinnen und -anfänger im Lehramt Informatik</td><td class="text-right"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">10</td></tr><tr><td> </td><td> </td><td class="text-right"><em>davon weiblich</em></td><td style="text-align:right; vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><em>3</em></td></tr><tr><td>IV.</td><td>Anzahl Absolventinnen und Absolventen im Lehramt Informatik</td><td class="text-right"> </td><td style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">20</td></tr><tr><td> </td><td> </td><td class="text-right"><em>davon weiblich</em></td><td class="text-right" style="vertical-align:middle"> </td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">7</td></tr></tbody></table></div><p class="small">Quellen:<br> Niedersächsisches Kultusministerium: Item I.<br> Sonderauswertung Destatis, WS 21/22: Items III, IV.<br> Datenbestand: Schuljahr 2021/22, <strong>Schuljahr 2022/23</strong>.</p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-3"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93277" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93277" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c94187" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>Eine ausreichende IT-Infrastruktur ist hilfreich, um Informatikunterricht in allen Facetten anbieten zu können. In Niedersachsen verfügen 56 % der Schulen (inkl. Grundschulen) über einen Breitbandanschluss von mindestens 100 Mbit/s und 62 % über WLAN im Unterricht. Auch die Endgeräte sind ein wichtiger Bestandteil des Informatikunterrichts, allerdings liegen zu diesen Indikatoren keine Daten für Niedersachsen vor.</p></div></div></div><div id="c93276" class="frame frame-default frame-type-gibase-2-grid frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="row grid-row grid-2col mt-n4 "><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-8"><div id="c93275" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="table-responsive"><table class="table table-striped"><tbody><tr><td>I.</td><td style="text-align:left; vertical-align:middle; width:75%">Anteil Schulen mit IT-Administratorin oder -Administrator</td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td>II.</td><td>Anteil Schulen mit schnellem Breitbandanschluss (mind. 100 MBit/s)</td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><strong>56 %</strong></td></tr><tr><td>III.</td><td>Anteil Schulen mit WLAN im Klassenraum</td><td class="text-center" style="vertical-align:middle"><strong>62 %</strong></td></tr><tr><td>IV.</td><td>Anzahl mobiler Endgeräte (z. B. Laptops, Tablets o. Ä.)  pro 100 SuS</td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr><tr><td>V.</td><td>Anzahl stationärer Endgeräte (z. B. Desktop-PC o. Ä.)  pro 100 SuS</td><td class="text-center" style="vertical-align:middle">–</td></tr></tbody></table></div><p class="small">Quelle: Niedersächsisches Kulturministerium.<br> Datenbestand: Schuljahr <strong>2022/23.</strong></p></div></div></div></div><div class="grid-col col-12 mt-4 col-lg-4"></div><div style="clear:both;"></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div id="tab-93274" role="tabpanel" class="tab-pane "><div id="c93274" class="frame frame-default frame-type-gibase-tab-element frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div id="c93273" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><p>In Niedersachsen liegen Daten zu sieben von zehn Indikatoren vor, die sich auf die Abdeckung des Informatikunterrichts an den Schulen und die erreichten SuS beziehen. Zu den Informatiklehrkräften liegen Daten zu sechs von acht Indikatoren vor. Zum Thema IT-Infrastruktur gibt es verfügbare Daten zu zwei von fünf Indikatoren.</p></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><footer id="page-footer" class="bp-page-footer mt-auto"><section class="section footer-section footer-section-content"><div class="container"><div class="section-row"><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-left"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-middle"></div><div class="section-column footer-section-content-column footer-section-content-column-right"></div></div></div></section><section class="section footer-section footer-section-social"><div class="frame frame-background-dark bg-light mt-5 frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-flex align-items-sm-center py-3 py-lg-4"><div class="ml-auto d-block d-sm-flex align-items-sm-center text-right"><div class="footer-sharing"><div id="sharing_menu"><button class="btn btn-light dropdown-toggle" type="button" id="shareMenuButton" data-toggle="dropdown" aria-haspopup="true" aria-expanded="false"><i class="fa fa-share mr-2"></i><span class="hidden-sm-down">Teilen</span></button><div class="dropdown-menu bg-transparent" aria-labelledby="shareMenuButton"><div data-title="Niedersachsen" data-orientation="vertical" data-mail-url="mailto:" data-lang="de" data-url="https://informatik-monitor.de/2023-24/niedersachsen" data-services="["twitter","xing","linkedin","mail"]" class="shariff"></div></div></div></div></div></div></div></div></section><section class="container-fluid section footer-section footer-section-meta"><div class="frame frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container container"><div class="frame-inner d-block d-md-flex justify-content-between align-items-center small wiro-footerContentBottom"><div class="footer-copyright mr-auto"><ul class="copyright-menu d-flex flex-wrap align-items-center"><li class="d-block d-md-inline-block order-3"><a href="http://www.heinz-nixdorf-stiftung.de" target="_blank" rel="noreferrer"><img src="/fileadmin/PR/Informatik-Monitor/logos-footer_heinznixdorfstiftung1.svg" alt="" height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block order-2"><a href="http://www.stifterverband.org" target="_blank" rel="noreferrer"><img src="/fileadmin/PR/Informatik-Monitor/logos-footer_stifterverband1.svg" alt="" height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block order-1"><a href="https://gi.de" title="GI Startseite"><img src="/typo3conf/ext/gi_base/Resources/Public/Media/GI_White_R.png" alt="Logo der Gesellschaft für Informatik e.V." height="50"></a></li><li class="d-block d-md-inline-block w-100 order-4"><span>© 2024 Gesellschaft für Informatik e.V.</span></li></ul><div><ul class="copyright-menu"><li> Letzte Änderung der Seite: 21.06.2024 </li></ul></div></div><div class="footer-meta ml-auto"><ul id="meta_menu" class="meta-menu"><li><a href="https://gi.de/impressum" title="Impressum"><span>Impressum</span></a></li><li><a href="https://gi.de/datenschutz" title="Datenschutz"><span>Datenschutz</span></a></li><li><a href="https://gi.de/problem-melden" title="Problem melden"><span>Problem melden</span></a></li></ul></div></div></div></div></section></footer><a class="scroll-top" title="Nach oben rollen" href="#top"><span class="scroll-top-icon"></span></a></div> <script id="powermail_conditions_container" data-condition-uri="https://informatik-monitor.de/2023-24/niedersachsen.json"></script> <div class="tx-om-cookie-consent"> <div class="om-cookie-panel" data-omcookie-panel="1"> <h3>Cookie Einstellungen</h3> <div class="cookie-panel__description"> <p>Auf unserer Webseite werden Cookies verwendet. 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Es speichert im Falle eines Benutzer-Logins die Session-ID. So kann der eingeloggte Benutzer wiedererkannt werden und es wird ihm Zugang zu geschützten Bereichen gewährt.</td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> </div> <div class="col-md-6"> <div class="cookie-panel__checkbox-wrap"> <input class="cookie-panel__checkbox " autocomplete="off" data-omcookie-panel-grp="1" id="group-3" type="checkbox" value="group-3" /> <label for="group-3">Statistik</label> <div class="cookie-panel__group-descr"> <p>Diese Gruppe beinhaltet alle Skripte für analytisches Tracking und zugehörige Cookies. 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