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<!DOCTYPE html> <html lang="es"> <head> <meta charset="utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no"> <link rel="shortcut icon" href="https://spanish.alliedacademies.org/images/favicon.ico"/> <meta http-equiv="Content-Language" content="es"> <link rel="canonical" href="https://spanish.alliedacademies.org/publication-policies-and-procedures.html"> <meta name="google-site-verification" content="G0zWsFYXLDgmFB8Gp4R_kyxwZFX83ob15xHbGLCxjpw" /> <link rel="alternate" href="https://spanish.alliedacademies.org/publication-policies-and-procedures.html" hreflang="es-ES"/>  <link rel="stylesheet" href="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jqueryui/1.12.1/jquery-ui.css" /> <link rel="stylesheet" href="https://stackpath.bootstrapcdn.com/bootstrap/4.1.1/css/bootstrap.min.css"> <link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans:300,300i,400,400i,600,600i,700,700i,800,800i" rel="stylesheet"> <link 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inherit;">Primero, el editor de la revista revisa la idoneidad de los artículos y utiliza una herramienta de verificación de plagio para garantizar que el trabajo no haya sido plagiado. </font><font style="vertical-align: inherit;">Luego, el editor envía el manuscrito a dos revisores, sin revelar las identidades de los autores ni del otro revisor. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los resultados de la revisión se entregan de forma confidencial al editor, quien luego revisa los comentarios del revisor para garantizar que sean relevantes y no discriminatorios antes de enviarlos de vuelta a los autores. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los autores tienen la oportunidad de realizar revisiones de sus manuscritos en función de los comentarios que reciben. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los artículos revisados se devuelven a los editores, quienes a su vez envían el artículo revisado a los revisores originales. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los comentarios de la segunda ronda de revisiones se procesan de la misma manera. </font><font style="vertical-align: inherit;">En casos excepcionales, los autores tienen una segunda oportunidad de revisar y volver a enviar sus artículos en caso de que no se consideren aceptables después de la primera revisión. </font></font><br /> <br /> <strong style="font-size:16px"><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Garantía de los autores y acuerdo de publicación y cesión de derechos de autor</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Todos los autores de manuscritos aceptados garantizan que el manuscrito es original y no ha sido enviado para publicación ni publicado en ningún otro lugar. </font><font style="vertical-align: inherit;">Todos los autores garantizan además que, cuando sea necesario, han obtenido las autorizaciones necesarias de empresas o personas involucradas en el manuscrito. </font><font style="vertical-align: inherit;">Todos los autores garantizan además que los abajo firmantes son los únicos autores de este trabajo. </font><font style="vertical-align: inherit;">Todos los autores por la presente autorizan a Academias aliadas a publicar el manuscrito en la revista antes mencionada y, en consideración de la publicación del manuscrito, acuerdan eximir de responsabilidad a Academias aliadas, sus cesionarios, afiliados, subsidiarias, funcionarios, empleados, directores y agentes en cualquier acción por daños y perjuicios que pudieran surgir como resultado directo o indirecto de la publicación del manuscrito. </font><font style="vertical-align: inherit;">Además, es necesario que los autores proporcionen una declaración a las Academias aliadas autorizándolas a publicar el manuscrito una vez que cumplan con las sugerencias del revisor. </font><font style="vertical-align: inherit;">En consideración de la publicación del manuscrito, todos los autores asignan expresamente la propiedad de los derechos de autor, 1. El derecho de editar, aclarar y abreviar el manuscrito, si las Academias aliadas lo consideran necesario; </font><font style="vertical-align: inherit;">y, 2. El derecho a volver a publicar, modificar y resumir todo o parte del manuscrito en cualquier compilación de manuscritos que las Academias Aliadas puedan publicar, y, 3. El derecho a poner el manuscrito y la revista en la que se publica a disposición de bases de datos o distribuidores que puedan participar en la difusión de manuscritos o revistas a diversos públicos. </font><font style="vertical-align: inherit;">El autor sigue siendo el único propietario del material publicado ya que todos los derechos de autor pertenecen al autor. </font></font><br /> <br /> <strong style="font-size:16px"><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Tipos de manuscritos </font></font></strong><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">: manuscritos teóricos y empíricos</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las afiliadas de Academias aliadas que manejan manuscritos teóricos y empíricos se pueden encontrar en nuestro Journal Matrix. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estas pautas editoriales reflejan la política de las Academias con respecto a la revisión de manuscritos teóricos y empíricos para su publicación y presentación en cada una de estas afiliadas. </font><font style="vertical-align: inherit;">El criterio principal sobre el cual se juzgan los manuscritos es si la investigación hace avanzar la disciplina. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las pautas específicas que siguen los árbitros se muestran en la página siguiente. </font><font style="vertical-align: inherit;">Muestra las áreas de evaluación a las que está sometido cada manuscrito. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los puntos clave incluyen moneda, interés y relevancia. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los manuscritos teóricos son particularmente vulnerables a problemas en la revisión de la literatura. </font><font style="vertical-align: inherit;">Para que la investigación teórica haga avanzar una disciplina, debe abordar la literatura que existe en la disciplina para respaldar conclusiones o modelos que amplían el conocimiento y la comprensión. </font><font style="vertical-align: inherit;">En consecuencia, los árbitros de manuscritos teóricos prestan especial atención a la integridad de la revisión de la literatura y a la idoneidad de las conclusiones extraídas de esa revisión. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los manuscritos empíricos son particularmente vulnerables a problemas metodológicos. </font><font style="vertical-align: inherit;">Para hacer avanzar la literatura, los manuscritos empíricos deben emplear técnicas de muestreo y análisis estadístico apropiadas y efectivas. </font><font style="vertical-align: inherit;">Sin embargo, los artículos empíricos también deben incorporar revisiones exhaustivas de la literatura para hacer avanzar la literatura. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los árbitros prestarán mucha atención a las conclusiones que se extraigan de los análisis estadísticos y su coherencia con la literatura. </font><font style="vertical-align: inherit;">Como sugiere la última pregunta sobre las pautas para árbitros, les pedimos a los árbitros que sean lo más específicos posible al indicar qué se debe hacer para que un manuscrito sea aceptable para su publicación en una revista. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esto representa un objetivo principal de la Academia: ayudar a los autores en el proceso de investigación. </font><font style="vertical-align: inherit;">Nuestra Política Editorial es de apoyo, más que crítica. </font><font style="vertical-align: inherit;">Alentamos a todos los autores que no tengan éxito en un primer intento a reescribir el manuscrito de acuerdo con las sugerencias de los árbitros. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estaremos encantados de evaluar futuras versiones y reescrituras de manuscritos y trabajar con los autores para lograr sus objetivos de investigación. </font></font><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">+ Manuscritos Educativos y Pedagógicos</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las afiliadas de Academias aliadas que manejan manuscritos educativos y pedagógicos se pueden encontrar en nuestro Journal Matrix. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estas pautas editoriales reflejan la política de las Academias con respecto a la revisión de manuscritos educativos y pedagógicos para su publicación y presentación en cada una de estas afiliadas. </font><font style="vertical-align: inherit;">El criterio principal sobre el cual se juzgan los manuscritos es si la investigación hace avanzar la profesión docente. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las pautas específicas que siguen los árbitros se muestran en la página siguiente. </font><font style="vertical-align: inherit;">Muestra las áreas de evaluación a las que está sometido cada manuscrito. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los puntos clave incluyen actualidad, interés, relevancia y utilidad para los educadores. </font><font style="vertical-align: inherit;">Para que los manuscritos educativos o pedagógicos sean útiles para los educadores, deben abordar literatura apropiada que respalde las conclusiones, metodologías de enseñanza o pedagogías. </font><font style="vertical-align: inherit;">En consecuencia, los árbitros prestan especial atención a la integridad de la revisión de la literatura y a la idoneidad de las conclusiones extraídas de esa revisión. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las pedagogías o metodologías de enseñanza deben estar bien descritas y con fundamentos sólidos para que sean útiles a los educadores. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los árbitros prestarán especial atención a estas cuestiones al juzgar los manuscritos. </font><font style="vertical-align: inherit;">En todos los casos, los manuscritos educativos o pedagógicos deben incorporar ideas bien desarrolladas y bien documentadas para que sean útiles a los educadores. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los árbitros prestarán mucha atención a las ideas presentadas en el manuscrito y a qué tan bien están presentadas y respaldadas. </font><font style="vertical-align: inherit;">Como sugiere la última pregunta sobre las pautas para árbitros, les pedimos que sean lo más específicos posible al indicar qué se debe hacer para que un manuscrito sea aceptable para su publicación en una revista. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esto representa un objetivo principal de la Academia: ayudar a los autores en el proceso de investigación. </font><font style="vertical-align: inherit;">Nuestra Política Editorial es de apoyo, más que crítica. </font><font style="vertical-align: inherit;">Alentamos a todos los autores que no tengan éxito en un primer intento a reescribir el manuscrito de acuerdo con las sugerencias de los árbitros. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estaremos encantados de evaluar futuras versiones y reescrituras de manuscritos y trabajar con los autores para lograr sus objetivos de investigación. </font></font><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">+ Casos</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">La Academia Internacional de Estudios de Casos es la filial de Academias aliadas que maneja casos, publica actas y la Revista de la Academia Internacional de Estudios de Casos. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estas pautas editoriales reflejan la política de la Academia con respecto a la revisión de casos para su publicación y presentación. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">La Academia está interesada en casos de cualquier disciplina, cualquier área y cualquier tema. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los casos pueden tener cualquier duración y cualquier nivel de dificultad. </font><font style="vertical-align: inherit;">La Academia cree firmemente que cualquier materia y curso puede beneficiarse de casos bien preparados. </font><font style="vertical-align: inherit;">Con ese fin, juzgamos las presentaciones a congresos y revistas según el valor del caso como herramienta de enseñanza.</font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Los casos pueden presentarse en estilo narrativo o en diálogo. </font><font style="vertical-align: inherit;">El caso debe proporcionar suficiente información para poder lograr los objetivos del caso y debe estar escrito de manera que atraiga y mantenga la atención del estudiante. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los casos deben centrarse en un punto de decisión y deben llevar al lector a un punto en el que se debe desarrollar alguna decisión o serie de estrategias. </font><font style="vertical-align: inherit;">La tarea del estudiante debe ser analizar el caso y cualquier información externa que sea pertinente y formular un curso de acción. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los árbitros estarán más preocupados por el desarrollo de un punto de decisión fuerte. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los casos deben ir acompañados de una Nota del instructor, que se describirá en las siguientes secciones. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Los casos pueden tener cualquier duración y no es necesario que se ajusten a ninguna directriz específica. </font><font style="vertical-align: inherit;">Alentamos a los autores de casos a utilizar estilos y enfoques de escritura que crean que serán útiles para hacer del caso una herramienta de enseñanza adecuada. </font><font style="vertical-align: inherit;">Se pueden extraer casos de la investigación de campo. </font><font style="vertical-align: inherit;">En tales casos, se debe obtener el permiso de publicación de un funcionario apropiado del negocio. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los casos también pueden extraerse de investigaciones bibliotecarias, fuentes públicas o publicadas. </font><font style="vertical-align: inherit;">Finalmente, el autor del caso puede diseñar casos para ilustrar un punto o problema específico o para facilitar el dominio de los conceptos por parte del estudiante. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Los casos deben comenzar con una descripción del caso que identifique el área, el nivel de dificultad y la duración del caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Es importante que los autores elijan un solo tema como enfoque principal del caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Tenga en cuenta que un caso apropiado para cualquier nivel determinado también puede usarse en niveles superiores. </font><font style="vertical-align: inherit;">Lo contrario no es necesariamente cierto. </font><font style="vertical-align: inherit;">Un caso apropiado para su uso a nivel de posgrado sería apropiado para estudiantes de último año avanzados, pero no para estudiantes de último año típicos. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los autores deben guiarse en su clasificación considerando la idoneidad para los estudiantes universitarios típicos en los distintos niveles de estudio. </font><font style="vertical-align: inherit;">La descripción del caso debe seguir el formato descrito en la siguiente sección. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">DESCRIPCIÓN DEL CASO </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">El tema principal de este caso se refiere a (elija una disciplina o tema). </font><font style="vertical-align: inherit;">Las cuestiones secundarias examinadas incluyen (enumerar tantas cuestiones secundarias como contenga el caso). </font><font style="vertical-align: inherit;">El caso tiene un nivel de dificultad de (elija uno de los siguientes: uno, apropiado para cursos de primer año; dos, apropiado para cursos de segundo año; tres, apropiado para cursos de nivel junior; cuatro, apropiado para cursos de nivel superior; cinco, apropiado para cursos de nivel junior; cuatro, apropiado para cursos de nivel senior; cinco, apropiado para estudiantes de posgrado de primer año; seis, apropiado para estudiantes de posgrado de segundo año; siete, apropiado para estudiantes de doctorado). </font><font style="vertical-align: inherit;">El caso está diseñado para enseñarse en (indique cuántas) horas de clase y se espera que requiera (indique cuántas) horas de preparación externa por parte de los estudiantes. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">INFORMACIÓN SOBRE LA SINOPSIS DEL CASO</font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Los editores alientan a los autores a ser creativos en esta sección. </font><font style="vertical-align: inherit;">Se puede utilizar el diálogo seleccionado del caso, comentarios sobre la utilidad de la clase o las respuestas de los estudiantes al uso del caso, o cualquier otra información que los autores consideren valiosa. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las sinopsis deben captar la atención y el interés de los usuarios. </font><font style="vertical-align: inherit;">La sinopsis debe seguir el formato descrito en la siguiente sección. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">SINOPSIS DEL CASO </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">En esta sección, presente una breve descripción del caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">La sinopsis debe tener un máximo de 300 palabras. </font><font style="vertical-align: inherit;">Ser creativo. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esta sección será el principal punto de venta de su caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Utilice esta sección para vender su caso. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">CUERPO DEL CASO </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">El cuerpo del caso debe seguir la sinopsis. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esta sección debe utilizar títulos para dividir el caso según corresponda. </font><font style="vertical-align: inherit;">El órgano debe estar bien organizado y llegar hasta el punto de decisión y el cierre del caso. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">NOTAS DEL INSTRUCTOR </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las Notas del Instructor pueden ser el aspecto más importante de un caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Guían a un instructor a través del caso y apoyan el diseño y ejecución de la enseñanza del caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Deben estar diseñados para usuarios de casos menos experimentados y deben hacer que la enseñanza del caso sea un proceso interesante y exitoso. </font><font style="vertical-align: inherit;">La nota debe ajustarse a un enfoque estándar y debe contener secciones como se describe en los siguientes subtítulos. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">INTRODUCCIÓN Las notas de caso deben comenzar con una repetición del título del caso y de los autores. </font><font style="vertical-align: inherit;">La Nota debe incluir una descripción del caso y presentar cualquier información pertinente sobre el caso o cómo se desarrolló. </font><font style="vertical-align: inherit;">Explique cómo se podría utilizar el caso en una clase y analice estrategias y recomendaciones específicas para enfoques de enseñanza, tareas de los estudiantes o métodos de presentación. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">RESUMEN DEL CASO </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">La Nota debe continuar con una descripción general del caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Describa al instructor lo que contiene el caso, señale información o cuestiones pertinentes y revise el material presentado. </font><font style="vertical-align: inherit;">Este es un aspecto importante de la Nota porque permite a los profesores ver lo que los estudiantes deberían extraer a medida que leen el caso. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">PREGUNTAS DE DISCUSIÓN</font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">A algunos usuarios les gusta que se incluyan preguntas en un caso para iniciar la discusión. </font><font style="vertical-align: inherit;">A otros les gusta idear su propio enfoque para utilizar un caso individual. </font><font style="vertical-align: inherit;">En consecuencia, los editores recomiendan que las preguntas de discusión aparezcan en la Nota del instructor. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esto permite al usuario de un caso tomar una decisión individual sobre cómo utilizar o asignar preguntas. </font><font style="vertical-align: inherit;">Presente preguntas que puedan usarse como tareas de los estudiantes o en discusiones en clase sobre el caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Para cada pregunta, proporcione una respuesta o respuesta. </font><font style="vertical-align: inherit;">Organice las preguntas de modo que las respuestas sigan inmediatamente a cada pregunta. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las preguntas de discusión suelen tomar la forma de un análisis. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los análisis financieros, los análisis ambientales, las evaluaciones de mercado, etc., con frecuencia son aspectos valiosos de la enseñanza de un caso. </font><font style="vertical-align: inherit;">Si se plantea una pregunta analítica, los autores del caso deben incluir análisis completos como respuesta a esa pregunta. </font><font style="vertical-align: inherit;">Para preguntas abiertas o de discusión amplia, incluya posibles respuestas o respuestas que podrían ocurrir y describa cómo se pueden utilizar dichas preguntas en el aula. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">ANEXOS ADICIONALES </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Si se proporciona información adicional, como notas de la industria, promedios de la industria, datos comparativos, etc., inclúyala en la Nota como anexos. </font><font style="vertical-align: inherit;">Explique la información incluida y describa su uso en la enseñanza del caso. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">EPÍLOGO </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Si corresponde, incluya un epílogo que describa lo que realmente sucedió o muestre cualquier información que crea que podría ser de interés para los profesores o estudiantes. </font><font style="vertical-align: inherit;">Es posible que un epílogo no sea apropiado para todos los casos, así que no dude en omitir esta sección. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">PAUTAS PARA LOS ÁRBITROS </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">La exposición en la siguiente página muestra las pautas para los árbitros para revisar casos y notas del instructor. </font><font style="vertical-align: inherit;">Como sugieren las directrices, se otorga una importancia primordial a la legibilidad, el interés y la utilidad como herramienta de enseñanza. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">APOYO DE LOS ÁRBITROS </font></font><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Como sugiere la última pregunta sobre las pautas para árbitros, les pedimos a los árbitros que sean lo más específicos posible al indicar qué se debe hacer para que un caso sea aceptable para su publicación en una revista. </font><font style="vertical-align: inherit;">Esto representa un objetivo principal de la Academia: ayudar a los autores en el proceso de investigación. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Nuestra Política Editorial es de apoyo, más que crítica. </font><font style="vertical-align: inherit;">Alentamos a todos los autores que no tengan éxito en un primer intento a reescribir el manuscrito de acuerdo con las sugerencias de los árbitros. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estaremos encantados de evaluar futuras versiones y reescrituras de manuscritos y trabajar con los autores para lograr sus objetivos de investigación. </font></font><br /> <br /> <strong style="font-size:16px"><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Políticas adicionales </font></font></strong><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Revistas discontinuadas</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las revistas que se discontinuan por cualquier motivo permanecerán archivadas en el sitio web de la revista indefinidamente. </font><font style="vertical-align: inherit;">Estas revistas descontinuadas estarán abiertas al público en general y seguirán estando disponibles en varios índices y repositorios. </font></font><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Retracciones y Correcciones</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Si es necesario eliminar algún artículo de una revista que ya ha sido publicada, ese artículo se eliminará de la versión PDF de la revista de tal manera que no cambie los números de página de otros artículos publicados en ese número de la revista. . </font><font style="vertical-align: inherit;">Los autores del manuscrito eliminado pueden estar sujetos a tarifas de republicación (si corresponde). </font><font style="vertical-align: inherit;">Las versiones corregidas de la Revista estarán disponibles en el sitio web de la Revista, así como todos los índices aplicables. </font></font><br /> <br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las correcciones que deban realizarse en una revista ya publicada se manejarán de tal manera que no afecten a ninguno de los demás artículos publicados en ese número. </font><font style="vertical-align: inherit;">Si la corrección se debe a un error del autor, se podrá aplicar una tarifa de republicación. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las correcciones debidas a errores del editor se gestionarán sin coste alguno. </font><font style="vertical-align: inherit;">Las versiones corregidas de la Revista estarán disponibles en el sitio web de la Revista, así como todos los índices aplicables. </font></font><br /> <br /> <strong><font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Publicidad</font></font></strong><br /> <font style="vertical-align: inherit;"><font style="vertical-align: inherit;">Las decisiones relativas a la publicidad en una revista las toma el Director Ejecutivo. </font><font style="vertical-align: inherit;">La publicidad que puede ser adecuada incluye, entre otros: instituciones de educación superior, organizaciones de investigación, empresas editoriales, organizaciones académicas, servicios de traducción y asistencia en redacción, empresas de indexación de revistas, organizadores de conferencias, coordinadores de eventos y similares. </font><font style="vertical-align: inherit;">Los tipos de publicidad actualmente aceptados incluyen anuncios gráficos y de texto colocados en el sitio web de la Revista, así como anuncios gráficos y de texto incluidos en el cuerpo de la Revista misma.</font></font></p> </div> </div> </main> </div> </div> </section> <footer class="bg-grey-800 font-size-14">  <a href="#0" class="cd-top js-cd-top"> <svg viewBox="0 0 80 60" preserveAspectRatio="none" class="back-to-top-svg"><use xlink:href="#tabshape"></use></svg> <svg viewBox="0 0 80 60" preserveAspectRatio="none" class="back-to-top-svg"><use xlink:href="#tabshape"></use></svg> <span><i class="fas fa-angle-up"></i></span> </a> <div class="container"> <div class="row align-items-start border-bottom-1 brd-grey-700"> <div class="col-xs-12 col-sm-3"> <h5 class="mt-2">enlaces rápidos</h5> <nav class="nav flex-column"> <a class="nav-link grey-100 pl-0 py-1" href="https://spanish.alliedacademies.org/">Hogar</a> <a class="nav-link grey-100 pl-0 py-1" href="https://spanish.alliedacademies.org/journals.html">Revistas de acceso abierto</a> <a class="nav-link grey-100 pl-0 py-1" href="https://spanish.alliedacademies.org/journal-submission-instructions.html">Instrucciones para el envío de revistas</a> <a class="nav-link grey-100 pl-0 py-1" href="https://spanish.alliedacademies.org/publication-guidelines.html">Pautas de publicación</a> <a class="nav-link grey-100 pl-0 py-1" href="https://spanish.alliedacademies.org/contact.html">Contacto</a> </nav> </div> <div class="col-xs-12 col-sm-3"> <h5 class="mt-2">Contáctenos</h5> <address>Academias Aliadas<br />40 Bloomsbury Way<br />Planta baja<br />Londres, Reino Unido<br />WC1A 2SE</address> </div> <div class="col-xs-12 col-sm-2"> <h5 class="mt-2">Contáctenos</h5> <p> Call: 44 2033180199<br> E-Mail: <a href="mailto:info@alliedacademies.org" class="grey-100">info@alliedacademies.org</a> </p> </div> <div class="col-xs-12 col-sm-3"> <h5 class="mt-2 text-center">Síganos</h5> <ul class="list-inline mb-0 text-center"> <li class="animate-icon list-inline-item mt-0"> <a href="https://www.facebook.com/alliedacdemies/" class="animate-icon-wrap animate-icon-sm bg-facebook-hover rounded-circle" target="_blank" title="Facebook"> <i class="animate-icon-item fab fa-facebook-f white"></i> <i class="animate-icon-item fab fa-facebook-f white"></i> </a> </li> <li class="animate-icon list-inline-item mt-0"> <a 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class="my-3">© Academias aliadas 2024 | Licencia Creative Commons Las revistas de acceso abierto de Allied Academies están bajo una licencia Creative Commons Attritbution 4.0 International. </p> </div> </div> </div> </footer>    <script src="https://code.jquery.com/jquery-3.3.1.min.js"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jqueryui/1.12.1/jquery-ui.js"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/popper.js/1.14.3/umd/popper.min.js"></script> <script src="https://stackpath.bootstrapcdn.com/bootstrap/4.1.1/js/bootstrap.min.js"></script>  <script src="/assets/js/scroll-to-top.js"></script> <script> $(function () { $('[data-toggle="tooltip"]').tooltip() }) </script>  <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> <script language="javascript"> $( "#search_key" ).autocomplete({ source: function(request, response) { $.ajax({ url: "https://spanish.alliedacademies.org/author_names.php", type: "POST", dataType: 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