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Professional experience in Anthropology and Social Sciences, with emphasis in the socio-environmental area, in interfaces with audiovisual production, collective and public health, mental health and indigenous peoples, and equity policies. Since 2014, I work as Technical Analyst of Social Policies (ATPS) in the Ministry of Health. Previously, I have worked as a professor at the State University of Amazonas, the Federal Institute of Brasília and the Institute of Higher Education in Brasília.<br /><div class="js-profile-less-about u-linkUnstyled u-tcGrayDarker u-textDecorationUnderline u-displayNone">less</div></div></div><div class="suggested-academics-container"><div class="suggested-academics--header"><p class="ds2-5-body-md-bold">Related Authors</p></div><ul class="suggested-user-card-list"><div class="suggested-user-card"><div class="suggested-user-card__avatar social-profile-avatar-container"><a href="https://kcl.academia.edu/KatherineButlerSchofield"><img class="profile-avatar u-positionAbsolute" alt="Katherine Butler Schofield" border="0" onerror="if (this.src != '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png') this.src = '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png';" width="200" height="200" src="https://0.academia-photos.com/40928/13423/154117205/s200_katherine_butler.schofield.jpeg" 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Jessop</a><p class="suggested-user-card__user-info__subheader ds2-5-body-xs">Lancaster University</p></div></div><div class="suggested-user-card"><div class="suggested-user-card__avatar social-profile-avatar-container"><a href="https://uni-koln.academia.edu/RemoCaponi"><img class="profile-avatar u-positionAbsolute" alt="Remo Caponi" border="0" onerror="if (this.src != '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png') this.src = '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png';" width="200" height="200" src="https://0.academia-photos.com/103326/28437/67684825/s200_remo.caponi.jpg" /></a></div><div class="suggested-user-card__user-info"><a class="suggested-user-card__user-info__header ds2-5-body-sm-bold ds2-5-body-link" href="https://uni-koln.academia.edu/RemoCaponi">Remo Caponi</a><p class="suggested-user-card__user-info__subheader ds2-5-body-xs">University of Cologne</p></div></div><div class="suggested-user-card"><div class="suggested-user-card__avatar social-profile-avatar-container"><a href="https://upenn.academia.edu/WendyGrube"><img class="profile-avatar u-positionAbsolute" alt="Wendy Grube" border="0" onerror="if (this.src != '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png') this.src = '//a.academia-assets.com/images/s200_no_pic.png';" width="200" height="200" src="https://0.academia-photos.com/111713/30297/6862847/s200_wendy.grube.jpg" /></a></div><div class="suggested-user-card__user-info"><a class="suggested-user-card__user-info__header ds2-5-body-sm-bold ds2-5-body-link" href="https://upenn.academia.edu/WendyGrube">Wendy Grube</a><p class="suggested-user-card__user-info__subheader ds2-5-body-xs">University of Pennsylvania</p></div></div><div class="suggested-user-card"><div class="suggested-user-card__avatar social-profile-avatar-container"><a href="https://ntnu-no.academia.edu/EgilBakka"><img class="profile-avatar u-positionAbsolute" alt="Egil Bakka" border="0" onerror="if (this.src != 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Federal</a></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">O trabalho reflete acerca do tema da participação social no processo de conversão da atenção prim...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">O trabalho reflete acerca do tema da participação social no processo de conversão da atenção primária à saúde (APS) ao modelo estratégia saúde da família (ESF) no Distrito Federal (Convert), iniciado com a publicação das Portarias 77 e 78 em 2017 (BRASÍLIA-DF, 2017a, 2017b). Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília. ABSTRACT The paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. Keywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166683"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166683"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166683; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=75166683]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=75166683]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 75166683; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='75166683']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (false){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "-1" } } $('.js-work-strip[data-work-id=75166683]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":75166683,"title":"ENTRE CENAS E CAMPOS: saúde coletiva e participação social no contexto da conversão da atenção primária no Distrito Federal","internal_url":"https://www.academia.edu/75166683/ENTRE_CENAS_E_CAMPOS_sa%C3%BAde_coletiva_e_participa%C3%A7%C3%A3o_social_no_contexto_da_convers%C3%A3o_da_aten%C3%A7%C3%A3o_prim%C3%A1ria_no_Distrito_Federal","owner_id":9847210,"coauthors_can_edit":true,"owner":{"id":9847210,"first_name":"Andrea Borghi","middle_initials":"M","last_name":"Jacinto","page_name":"AndreaBorghiMJacinto","domain_name":"minsalud","created_at":"2014-03-07T12:57:23.298-08:00","display_name":"Andrea Borghi M Jacinto","url":"https://minsalud.academia.edu/AndreaBorghiMJacinto"},"attachments":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); $(this).data('initialized', true); } }); $a.trackClickSource(".js-work-strip-work-link", "profile_work_strip") }); </script> <div class="js-work-strip profile--work_container" data-work-id="75166680"><div class="profile--work_thumbnail hidden-xs"><a class="js-work-strip-work-link" data-click-track="profile-work-strip-thumbnail" href="https://www.academia.edu/75166680/Olhares_Tran%C3%A7ados_algumas_quest%C3%B5es_sobre_a_utiliza%C3%A7%C3%A3o_do_v%C3%ADdeo_em_projetos_coletivos"><img alt="Research paper thumbnail of Olhares Trançados: algumas questões sobre a utilização do vídeo em projetos coletivos" class="work-thumbnail" src="https://attachments.academia-assets.com/83045213/thumbnails/1.jpg" /></a></div><div class="wp-workCard wp-workCard_itemContainer"><div class="wp-workCard_item wp-workCard--title"><a class="js-work-strip-work-link text-gray-darker" data-click-track="profile-work-strip-title" href="https://www.academia.edu/75166680/Olhares_Tran%C3%A7ados_algumas_quest%C3%B5es_sobre_a_utiliza%C3%A7%C3%A3o_do_v%C3%ADdeo_em_projetos_coletivos">Olhares Trançados: algumas questões sobre a utilização do vídeo em projetos coletivos</a></div><div class="wp-workCard_item"><span>ILUMINURAS</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">O artigo trata da utilização do vídeo e da construção de sentidos em projetos coletivos de pesqui...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">O artigo trata da utilização do vídeo e da construção de sentidos em projetos coletivos de pesquisa. São descritas quatro experiências audiovisuais, produzidas pelo Núcleo de Imagem, Direito e Meio Ambiente (UEA/PPGDA) entre 2006 e 2011, desenvolvidas na região amazônica, entre diferentes grupos sociais, e diversas instituições de ensino e pesquisa. Entre questões levantadas, discutem-se condições técnicas e de produção; e construção de representações e discursos ao longo dos trabalhos. Como sentidos e potenciais utilizações dos vídeos são negociados entre diferentes grupos disciplinares e sociais envolvidos em cada trabalho? Como possibilidades e limites técnicos direcionam o que é selecionado nos registros e edição dos materiais? Qual o lugar da antropologia, entre diferentes abordagens acionadas, processos e construções de sentidos? Os casos descritos trazem elementos a esse respeito, e reforçam o lugar da antropologia como referência, entre outros campos disciplinares, para a p...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="96212b51c921c4058cad7219c8ba16dc" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045213,"asset_id":75166680,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045213/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166680"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166680"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166680; 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Recorrendo à inspiração teórica de reflexões sobre análise de rituais e eventos, buscou-se, num primeiro momento, efetuar uma análise interna do acontecimento, desdobrando-se ações que o compõem, considerando-se seus participantes, cenários, interações e comunicações. A partir de questões formuladas pelo encontro (e também pela intriga da narrativa construída), um segundo momento do texto tentará respondê-las pela contraposição a outro encontro de caráter semelhante, e de obras literárias de cunho histórico-memorialista, escritas por autores da região. Deciphering Mãe do Jarro: a construction of the Ethnographic Encounter The article takes as its starting point an unexpected occurrence: an odd encounter during field research in 1996, in the village of Serra das Araras...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="04552f7a12cef3b9637d27b436232a54" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045289,"asset_id":75166678,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045289/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166678"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166678"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166678; 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Teor. …</span><span>, 2006</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">This article is based on a research developed during 1996/97 in the Grande Sertão Veredas Nationa...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">This article is based on a research developed during 1996/97 in the Grande Sertão Veredas National Park/ MG, focused on different groups involved in the process of implantation of the Conservation Unit. Inspired by the analogy developed by Michel de Certeau between the act of speaking and the act of walking, I describe some of the routes in Santa Rita, an area of the National Park, walking in the patrol, formal and programmed itinerary of the park guards. Following this spatial practice and walking through a way articulated by crossed references-from guards, inhabitants, researcher-it was possible to register memories and narratives motivated by the paths. The option of taking these routes and movements as an analytical unit, seeking the style suggested by the 'rhetoric of walking', permitted the perception of different accounts from common steps, concerning both links between memory and territoriality and the connections between traditional context of the locality and new social/cultural contexts, in this case, the expansion of the agricultural frontier in the 1970s and the creation of the Park in the 1980s.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="744c753df560d6bf3a7b8180d472bcef" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045287,"asset_id":75166677,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045287/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166677"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166677"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166677; 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O trabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direi...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="c1cd682ce2251a39927a7d266e4be1da" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045191,"asset_id":75166638,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045191/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166638"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166638"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166638; 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O<br />trabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direitos. Tratados como campos políticos e identitários diferentes entre si e bastante específicos, os paralelos a serem observados entre o campo dos direitos indígenas e o campo da saúde mental revelam histórias semelhantes, tanto em função das violações de direitos sofridas como pelo enfrentamento à normatização, normalização e estigmatização da diversidade. Enfim, são paralelos que dizem sobre movimentos sociais distintos, mas que revelam esforços semelhantes na luta pela construção e afirmação de uma cidadania fundada no reconhecimento da pluralidade.<br /><br />Abstract<br />The article proposes a reflection on the construction of public policies in Brazil, based on the recognition of difference, from the perspective of two segments with distinct political and social histories – indigenous people and people with mental disorders. Both groups faced the same condition: they have been excluded as citizens for a long time, because of differences and, on the name of which, endure up to this day, extreme situations of violation of rights. The purpose of this paper is to develop a brief parallel on the process of recognition of the rights of indigenous people and, at the same time, the recognition of the rights of people with mental disorders, both made possible by the promulgation of the Federal Constitution of 1988. The analyses has as parameter the guardianship rules previously in force in Brazil, which affected these two social segments in a particular way, leaving cultural and ideological marks that continue to be confronted for the effectiveness and consolidation of the new rights. Treated as quite different and specific political and identity spheres, the parallels observed between the spheres of indigenous rights and mental health reveal similar stories, both regarding violations of rights, as well as the confrontation with normalization and stigmatization of diversity. Ultimately, they are parallels that say about distinct social movements, but which reveal similar efforts in the struggle for the construction and affirmation of a citizenship based on the recognition of plurality.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="742eeda8c73c9464779cdae0bd91ca96" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":58164463,"asset_id":38133925,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/58164463/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="38133925"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="38133925"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 38133925; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=38133925]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=38133925]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 38133925; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='38133925']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "742eeda8c73c9464779cdae0bd91ca96" } } $('.js-work-strip[data-work-id=38133925]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":38133925,"title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.11606/issn.2316-9044.v19i2p14-35","abstract":"The indigenous and the mad: About guardianship, recognition of rights and challenges for the realization of citizenship in the field of mental health\n\nO artigo propõe uma reflexão sobre a construção, no Brasil, de políticas públicas fundadas no reconhecimento da diferença, a partir de dois segmentos com histórias políticas e sociais distintas – povos indígenas e pessoas com transtornos mentais –, mas que enfrentaram uma mesma condição: a de, por muito tempo, terem sido excluídos como cidadãos devido a diferenças e, em nome delas, viverem até hoje situações extremas de violação de direitos. 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The analyses has as parameter the guardianship rules previously in force in Brazil, which affected these two social segments in a particular way, leaving cultural and ideological marks that continue to be confronted for the effectiveness and consolidation of the new rights. Treated as quite different and specific political and identity spheres, the parallels observed between the spheres of indigenous rights and mental health reveal similar stories, both regarding violations of rights, as well as the confrontation with normalization and stigmatization of diversity. Ultimately, they are parallels that say about distinct social movements, but which reveal similar efforts in the struggle for the construction and affirmation of a citizenship based on the recognition of plurality.\n","internal_url":"https://www.academia.edu/38133925/%C3%8Dndios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecimento_de_direitos_e_desafios_para_a_efetiva%C3%A7%C3%A3o_da_cidadania_no_campo_da_sa%C3%BAde_mental","translated_internal_url":"","created_at":"2019-01-11T07:57:28.785-08:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":9847210,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[{"id":32206433,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":7106750,"co_author_invite_id":null,"email":"d***o@gmail.com","display_order":1,"name":"Daniel Adolpho Daltin Assis","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32206434,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":100779945,"co_author_invite_id":6625868,"email":"p***l@saude.gov.br","display_order":2,"name":"Pedro de Lemos Macdowell","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32206435,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":88823568,"co_author_invite_id":null,"email":"t***0@gmail.com","display_order":3,"name":"Taia Mota","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32212388,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":9078324,"co_author_invite_id":null,"email":"p***l@gmail.com","display_order":4194305,"name":"Pedro MacDowell","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"}],"downloadable_attachments":[{"id":58164463,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/58164463/thumbnails/1.jpg","file_name":"RDS_Indios_e_Loucos.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/58164463/download_file","bulk_download_file_name":"Indios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecime.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58164463/RDS_Indios_e_Loucos-libre.pdf?1547248975=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DIndios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecime.pdf\u0026Expires=1738794110\u0026Signature=VRkr0A3fdH-8-o~lp9XNsyBgXZLXNILF75JEWGwR1pk56iAsAwMMpjUbbxnJAVqMRHCwzuR7GD-xA3hHxQJ10Lr~nXxAUSrGH890O8wUfM1ErwmDqpNnF-yb20eFbQgExzdSrUvvHDssAugnPhqkt3FBCh6HeuL8rS3LI6kA-fUweJ~SPT7Xowjt39hEkRTF-cxHKI7cKLPjzGEJIE0Z1Z2rWDRyu4iPIS1HvE-w~nzF~Km1lP9vkXOzZv88UzzS4pMCgsEXULaP0KUxa2tSkNPfw-6btjm1MBZLLz0EGKxmp8DA9nYCRXc0om1uEnVMQuXkc-gT8ZByywUer3KDjw__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"Índios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecimento_de_direitos_e_desafios_para_a_efetivação_da_cidadania_no_campo_da_saúde_mental","translated_slug":"","page_count":22,"language":"pt","content_type":"Work","summary":"The indigenous and the mad: About guardianship, recognition of rights and challenges for the realization of citizenship in the field of mental health\n\nO artigo propõe uma reflexão sobre a construção, no Brasil, de políticas públicas fundadas no reconhecimento da diferença, a partir de dois segmentos com histórias políticas e sociais distintas – povos indígenas e pessoas com transtornos mentais –, mas que enfrentaram uma mesma condição: a de, por muito tempo, terem sido excluídos como cidadãos devido a diferenças e, em nome delas, viverem até hoje situações extremas de violação de direitos. O\ntrabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direitos. Tratados como campos políticos e identitários diferentes entre si e bastante específicos, os paralelos a serem observados entre o campo dos direitos indígenas e o campo da saúde mental revelam histórias semelhantes, tanto em função das violações de direitos sofridas como pelo enfrentamento à normatização, normalização e estigmatização da diversidade. Enfim, são paralelos que dizem sobre movimentos sociais distintos, mas que revelam esforços semelhantes na luta pela construção e afirmação de uma cidadania fundada no reconhecimento da pluralidade.\n\nAbstract\nThe article proposes a reflection on the construction of public policies in Brazil, based on the recognition of difference, from the perspective of two segments with distinct political and social histories – indigenous people and people with mental disorders. Both groups faced the same condition: they have been excluded as citizens for a long time, because of differences and, on the name of which, endure up to this day, extreme situations of violation of rights. The purpose of this paper is to develop a brief parallel on the process of recognition of the rights of indigenous people and, at the same time, the recognition of the rights of people with mental disorders, both made possible by the promulgation of the Federal Constitution of 1988. 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Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.<br /><br />ABSTRACT <br /> <br /> <br />The paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. <br /> <br />Keywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="abcefa7a7dafc06ca019225618666300" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":58015227,"asset_id":37996039,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/58015227/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="37996039"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="37996039"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 37996039; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=37996039]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=37996039]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 37996039; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='37996039']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "abcefa7a7dafc06ca019225618666300" } } $('.js-work-strip[data-work-id=37996039]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":37996039,"title":"ENTRE CENAS E CAMPOS: saúde coletiva e participação social no contexto da conversão da atenção primária no Distrito Federal","translated_title":"","metadata":{"abstract":"O trabalho reflete acerca do tema da participação social no processo de conversão da atenção primária à saúde (APS) ao modelo estratégia saúde da família (ESF) no Distrito Federal (Convert), iniciado com a publicação das Portarias 77 e 78 em 2017 (BRASÍLIA-DF, 2017a, 2017b). Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. 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Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. 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Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. \n \nKeywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District. 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Nascida na região do Alto Rio Negro, participou do Departamento de Mulheres da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB), e atuou como representante indígena no Conselho Nacional dos Direitos da Mulher (CNDM). 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A gravidade dos conflitos territoriais e étnicos vivenciados por esses povos tem sido veiculadas e debatidas publicamente há vários anos, embora pouca mudança efetiva tenha ocorrido nesse cenário. Entre sofrimentos atrelados a tais situações, registram-se altos índices de suicídios, violências diversas, violações de direitos, e também necessidades decorrentes do uso de álcool e drogas. <br />O ponto de vista a partir do qual se escreve traz experiências técnico/políticas da atuação dos autores – dois antropólogos e uma enfermeira - no governo federal, como analistas técnicos de políticas sociais no Ministério da Saúde. Não se trata de um artigo institucional, na medida em que não representa oficialmente o pensamento e a gestão institucional, mas trata-se de uma reflexão livre a partir desse lugar de prática, bem como de suas condições e implicações específicas. <br />Após breve contextualização do campo da atenção psicossocial a povos indígenas, o artigo relata algumas ações entre 2012 e 2015 na região de Dourados. Registra um debate que atravessou o período a partir de demandas inicialmente apresentadas por Deputados Federais do Mato Grosso Sul, e pela Assembleia Legislativa do Mato Grosso do Sul, solicitando a implantação de um serviço de atenção psicossocial no interior da Reserva Indígena de Dourados, tendo como modelo o Centro de Atenção Psicossocial. Essa demanda foi problematizada por equipes técnicas intersetoriais, que apontaram como contraproposta a discussão e elaboração conjunta, com a participação indígena, de dispositivos ou estratégias próprias e específicas de atenção psicossocial para povos indígenas, informados também pelas possibilidades do conceito de bem viver. Iniciado em 2012, esse debate parece reproduzir também tensões entre diferentes modelos de cuidado, sobrepondo tanto conflitos particulares ao campo da reforma psiquiátrica – como o desafio de substituir uma cultura institucionalizante e hospitalar por um modelo de cuidado com base comunitária, territorial e multiprofissional - , quanto tensões do campo indigenista, e das relações interétnicas envolvendo povos indígenas e estado, em que as referências da autonomia e do protagonismo indígena continuam enfrentando a cultura da tutela e do racismo, inclusive institucional. <br />Trata-se de um relato de meio do caminho, que tem sobretudo a intenção de deixar uma memória do processo de elaboração de políticas sociais. 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Não se trata de um artigo institucional, na medida em que não representa oficialmente o pensamento e a gestão institucional, mas trata-se de uma reflexão livre a partir desse lugar de prática, bem como de suas condições e implicações específicas. \nApós breve contextualização do campo da atenção psicossocial a povos indígenas, o artigo relata algumas ações entre 2012 e 2015 na região de Dourados. Registra um debate que atravessou o período a partir de demandas inicialmente apresentadas por Deputados Federais do Mato Grosso Sul, e pela Assembleia Legislativa do Mato Grosso do Sul, solicitando a implantação de um serviço de atenção psicossocial no interior da Reserva Indígena de Dourados, tendo como modelo o Centro de Atenção Psicossocial. 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Além dos autores indicados abaixo, participaram também Aderlane Batista de Araújo, Dayana da Costa Aguiar, Elia da Silva Ramos, Iriane Bruno dos Santos, Izomar Cabral Nunes, Mara Cristina Pereira Rodrigues, e Rosenilson Bruno dos Santos.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="4730325914edcfc05ac870f343cf4512" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":43634026,"asset_id":23146833,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/43634026/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="23146833"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="23146833"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 23146833; 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Consideram-se textos vinculados à tradição histórico-memorialista dos municípios, e a representação de personagens e espaços que indicam a centralidade do município, a pertença à nação e sua relação com outros lugares descritos pela retórica do parentesco. Ao contrário do vazio, percebe-se uma cultura escrita que retrata os municípios como aqueles que, pela via do sacrifício, ofereceram tempo e espaço à nova capital.<br /><br />Palavras-chave: literatura local; espaço; municípios; capital federal; Noroeste de Minas; Planalto Central.<br /><br /> Abstract<br />The article analyses texts committed with the history of municipalities of Minas Gerais and Goiás, in the region surrounding the federal capital, in contrast with a current image of Brasilia in the nation’s imaginary – a modern city built upon empty spaces of culture and civilization. The article deals with literary texts linked to historical/memorial tradition of the municipalities, and the representation of characters and spaces pointing to the centrality of municipality, its relation to the nation and other places, described through the language of kinship. Contrary to the emptiness, one founds a written culture that represents the municipalities as those which, through their sacrifice, offered space and time to the new capital.<br />Key-words: local literature; space; municipalities; federal capital; Northwest of Minas Gerais; Central Plateau.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="cfb6f94802105278eb6b0897cc9af680" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36449243,"asset_id":10388215,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36449243/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10388215"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10388215"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10388215; 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Idealizado a partir de demanda comunitária apresentada pela Organização das Mulheres Indígenas Mura do Rio Urubu (OMIMRU) e da articulação da Fundação Estadual dos Povos Indígenas (FEPI), o projeto buscou oferecer a alunos e professores indígenas Mura condições de pesquisa e registro da memória dos mais velhos. Junto ao relato sobre a experiência de pesquisa, ocorrida entre 2007 e 2008, discute-se sobre as contribuições do projeto à discussão local de uma escola indígena Mura A pesquisa fez parte de um projeto vinculado ao Programa Jovem Cientista Amazônida, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. Apresentado na  XI Abanne - Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste, e II REA Reunião Equatorial de Antropologia, em Natal (RN), 2009</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="c7c4073d679554505d23f7edf1e0ce03" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36374540,"asset_id":10298399,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36374540/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10298399"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10298399"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10298399; 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Recorrendo à inspiração teórica de reflexões sobre análise de rituais e eventos, buscou-se, num primeiro momento,<br />efetuar uma análise interna do acontecimento, desdobrando-se ações que o compõem, considerando-se seus participantes, cenários, interações e comunicações. A partir de questões formuladas pelo encontro (e também pela intriga da narrativa construída), um segundo momento do texto tentará respondê-las pela contraposição a outro encontro de caráter semelhante, e de obras literárias de cunho histórico-memorialista, escritas por autores<br />da região.<br />PALAVRAS-CHAVE: encontro etnográfico, linguagem, literatura local</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="22f72debe1889313e669a02c9218ec4d" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36351924,"asset_id":10267380,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36351924/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10267380"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10267380"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10267380; 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Partindo dessa imagem, pergunta-se:<br />o que diriam os que são classificados por tais discursos como situados no vazio? Em busca de outros discursos e de diálogos com perspectivas locais, privilegia-se um grupo em particular: escritores cujas produções literárias tematizam municípios e localidades existentes antes da construção de Brasília. Explorando tensões, tenta-se efetuar deslocamentos entre discursos e idiomas formulados localmente, narrados pela<br />perspectiva de localidades, e também discursos enunciados a partir da centralidade do Estado-Nação. As temáticas observadas nesses discursos referem-se principalmente<br />ao campo das relações entre os municípios e a capital federal, entre poder central e poderes locais, e a representação do espaço regional. Entre elas, o trabalho destaca a noção de sacrifício, e a ausência de reciprocidade entre a nação e o sertão.<br /><br />Palavras-chave: construção social do espaço; literatura local;<br />municípios; capital federal; poder local; poder central; Entorno<br />do Distrito Federal; Planalto Central; Noroeste de Minas.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="4bff76af0ef9ba5ceb53f30a0f53b778" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36182585,"asset_id":10053859,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36182585/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10053859"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10053859"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10053859; 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Inspired by the analogy developed by Michel de Certeau between the act of speaking and the<br />act of walking, I describe some of the routes in Santa Rita, an area of the National Park, walking in<br />the patrol, formal and programmed itinerary of the park guards. Following this spatial practice and<br />walking through a way articulated by crossed references – from guards, inhabitants, researcher - it<br />was possible to register memories and narratives motivated by the paths. The option of taking these<br />routes and movements as an analytical unit, seeking the style suggested by the ‘rhetoric of walking’,<br />permitted the perception of different accounts from common steps, concerning both links between<br />memory and territoriality and the connections between traditional context of the locality and new<br />social/cultural contexts, in this case, the expansion of the agricultural frontier in the 1970s and the<br />creation of the Park in the 1980s.<br />KEY-WORDS: Space and place, Routes, Narratives, National park</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="5b1fe79bdb02359c9e07280e158e7eeb" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36181523,"asset_id":10052519,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36181523/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10052519"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10052519"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10052519; 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São descritas quatro experiências audiovisuais, produzidas pelo Núcleo de Imagem, Direito e Meio Ambiente (UEA/PPGDA) entre 2006 e 2011, desenvolvidas na região amazônica, entre diferentes grupos sociais, e diversas instituições de ensino e pesquisa. Entre questões levantadas, discutem-se condições técnicas e de produção; e construção de representações e discursos ao longo dos trabalhos. Como sentidos e  potenciais utilizações dos vídeos são negociados entre diferentes grupos disciplinares e sociais envolvidos em cada trabalho? Como possibilidades e limites técnicos direcionam o que é selecionado nos registros e edição dos materiais? Qual o lugar da antropologia, entre diferentes abordagens acionadas, processos e construções de sentidos? Os casos descritos trazem elementos a esse respeito, e reforçam o lugar da antropologia como referência, entre outros campos disciplinares, para a produção audiovisual como produção dialógica e colaborativa entre pesquisadores e sujeitos de pesquisa, fornecendo referencias éticos nessa construção.<br /> <br />Palavras chave: Antropologia Visual. Documentário. Amazônia. Projetos de pesquisa. Projetos interdisciplinares</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="eda5a5dd65c5cc86423d09c6c677c0ab" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36164527,"asset_id":10032934,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36164527/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10032934"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10032934"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10032934; 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Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília. ABSTRACT The paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. Keywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166683"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166683"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166683; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=75166683]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=75166683]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 75166683; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='75166683']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (false){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "-1" } } $('.js-work-strip[data-work-id=75166683]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":75166683,"title":"ENTRE CENAS E CAMPOS: saúde coletiva e participação social no contexto da conversão da atenção primária no Distrito Federal","internal_url":"https://www.academia.edu/75166683/ENTRE_CENAS_E_CAMPOS_sa%C3%BAde_coletiva_e_participa%C3%A7%C3%A3o_social_no_contexto_da_convers%C3%A3o_da_aten%C3%A7%C3%A3o_prim%C3%A1ria_no_Distrito_Federal","owner_id":9847210,"coauthors_can_edit":true,"owner":{"id":9847210,"first_name":"Andrea Borghi","middle_initials":"M","last_name":"Jacinto","page_name":"AndreaBorghiMJacinto","domain_name":"minsalud","created_at":"2014-03-07T12:57:23.298-08:00","display_name":"Andrea Borghi M Jacinto","url":"https://minsalud.academia.edu/AndreaBorghiMJacinto"},"attachments":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); $(this).data('initialized', true); } }); $a.trackClickSource(".js-work-strip-work-link", "profile_work_strip") }); </script> <div class="js-work-strip profile--work_container" data-work-id="75166680"><div class="profile--work_thumbnail hidden-xs"><a class="js-work-strip-work-link" data-click-track="profile-work-strip-thumbnail" href="https://www.academia.edu/75166680/Olhares_Tran%C3%A7ados_algumas_quest%C3%B5es_sobre_a_utiliza%C3%A7%C3%A3o_do_v%C3%ADdeo_em_projetos_coletivos"><img alt="Research paper thumbnail of Olhares Trançados: algumas questões sobre a utilização do vídeo em projetos coletivos" class="work-thumbnail" src="https://attachments.academia-assets.com/83045213/thumbnails/1.jpg" /></a></div><div class="wp-workCard wp-workCard_itemContainer"><div class="wp-workCard_item wp-workCard--title"><a class="js-work-strip-work-link text-gray-darker" data-click-track="profile-work-strip-title" href="https://www.academia.edu/75166680/Olhares_Tran%C3%A7ados_algumas_quest%C3%B5es_sobre_a_utiliza%C3%A7%C3%A3o_do_v%C3%ADdeo_em_projetos_coletivos">Olhares Trançados: algumas questões sobre a utilização do vídeo em projetos coletivos</a></div><div class="wp-workCard_item"><span>ILUMINURAS</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">O artigo trata da utilização do vídeo e da construção de sentidos em projetos coletivos de pesqui...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">O artigo trata da utilização do vídeo e da construção de sentidos em projetos coletivos de pesquisa. São descritas quatro experiências audiovisuais, produzidas pelo Núcleo de Imagem, Direito e Meio Ambiente (UEA/PPGDA) entre 2006 e 2011, desenvolvidas na região amazônica, entre diferentes grupos sociais, e diversas instituições de ensino e pesquisa. Entre questões levantadas, discutem-se condições técnicas e de produção; e construção de representações e discursos ao longo dos trabalhos. Como sentidos e potenciais utilizações dos vídeos são negociados entre diferentes grupos disciplinares e sociais envolvidos em cada trabalho? Como possibilidades e limites técnicos direcionam o que é selecionado nos registros e edição dos materiais? Qual o lugar da antropologia, entre diferentes abordagens acionadas, processos e construções de sentidos? Os casos descritos trazem elementos a esse respeito, e reforçam o lugar da antropologia como referência, entre outros campos disciplinares, para a p...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="96212b51c921c4058cad7219c8ba16dc" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045213,"asset_id":75166680,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045213/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166680"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166680"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166680; 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Recorrendo à inspiração teórica de reflexões sobre análise de rituais e eventos, buscou-se, num primeiro momento, efetuar uma análise interna do acontecimento, desdobrando-se ações que o compõem, considerando-se seus participantes, cenários, interações e comunicações. A partir de questões formuladas pelo encontro (e também pela intriga da narrativa construída), um segundo momento do texto tentará respondê-las pela contraposição a outro encontro de caráter semelhante, e de obras literárias de cunho histórico-memorialista, escritas por autores da região. Deciphering Mãe do Jarro: a construction of the Ethnographic Encounter The article takes as its starting point an unexpected occurrence: an odd encounter during field research in 1996, in the village of Serra das Araras...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="04552f7a12cef3b9637d27b436232a54" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045289,"asset_id":75166678,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045289/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166678"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166678"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166678; 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Teor. …</span><span>, 2006</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">This article is based on a research developed during 1996/97 in the Grande Sertão Veredas Nationa...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">This article is based on a research developed during 1996/97 in the Grande Sertão Veredas National Park/ MG, focused on different groups involved in the process of implantation of the Conservation Unit. Inspired by the analogy developed by Michel de Certeau between the act of speaking and the act of walking, I describe some of the routes in Santa Rita, an area of the National Park, walking in the patrol, formal and programmed itinerary of the park guards. Following this spatial practice and walking through a way articulated by crossed references-from guards, inhabitants, researcher-it was possible to register memories and narratives motivated by the paths. The option of taking these routes and movements as an analytical unit, seeking the style suggested by the 'rhetoric of walking', permitted the perception of different accounts from common steps, concerning both links between memory and territoriality and the connections between traditional context of the locality and new social/cultural contexts, in this case, the expansion of the agricultural frontier in the 1970s and the creation of the Park in the 1980s.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="744c753df560d6bf3a7b8180d472bcef" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045287,"asset_id":75166677,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045287/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166677"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166677"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166677; 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O trabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direi...</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="c1cd682ce2251a39927a7d266e4be1da" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":83045191,"asset_id":75166638,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/83045191/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="75166638"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="75166638"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 75166638; 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O<br />trabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direitos. Tratados como campos políticos e identitários diferentes entre si e bastante específicos, os paralelos a serem observados entre o campo dos direitos indígenas e o campo da saúde mental revelam histórias semelhantes, tanto em função das violações de direitos sofridas como pelo enfrentamento à normatização, normalização e estigmatização da diversidade. Enfim, são paralelos que dizem sobre movimentos sociais distintos, mas que revelam esforços semelhantes na luta pela construção e afirmação de uma cidadania fundada no reconhecimento da pluralidade.<br /><br />Abstract<br />The article proposes a reflection on the construction of public policies in Brazil, based on the recognition of difference, from the perspective of two segments with distinct political and social histories – indigenous people and people with mental disorders. Both groups faced the same condition: they have been excluded as citizens for a long time, because of differences and, on the name of which, endure up to this day, extreme situations of violation of rights. The purpose of this paper is to develop a brief parallel on the process of recognition of the rights of indigenous people and, at the same time, the recognition of the rights of people with mental disorders, both made possible by the promulgation of the Federal Constitution of 1988. The analyses has as parameter the guardianship rules previously in force in Brazil, which affected these two social segments in a particular way, leaving cultural and ideological marks that continue to be confronted for the effectiveness and consolidation of the new rights. Treated as quite different and specific political and identity spheres, the parallels observed between the spheres of indigenous rights and mental health reveal similar stories, both regarding violations of rights, as well as the confrontation with normalization and stigmatization of diversity. Ultimately, they are parallels that say about distinct social movements, but which reveal similar efforts in the struggle for the construction and affirmation of a citizenship based on the recognition of plurality.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="742eeda8c73c9464779cdae0bd91ca96" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":58164463,"asset_id":38133925,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/58164463/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="38133925"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="38133925"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 38133925; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=38133925]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=38133925]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 38133925; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='38133925']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "742eeda8c73c9464779cdae0bd91ca96" } } $('.js-work-strip[data-work-id=38133925]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":38133925,"title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.11606/issn.2316-9044.v19i2p14-35","abstract":"The indigenous and the mad: About guardianship, recognition of rights and challenges for the realization of citizenship in the field of mental health\n\nO artigo propõe uma reflexão sobre a construção, no Brasil, de políticas públicas fundadas no reconhecimento da diferença, a partir de dois segmentos com histórias políticas e sociais distintas – povos indígenas e pessoas com transtornos mentais –, mas que enfrentaram uma mesma condição: a de, por muito tempo, terem sido excluídos como cidadãos devido a diferenças e, em nome delas, viverem até hoje situações extremas de violação de direitos. 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The analyses has as parameter the guardianship rules previously in force in Brazil, which affected these two social segments in a particular way, leaving cultural and ideological marks that continue to be confronted for the effectiveness and consolidation of the new rights. Treated as quite different and specific political and identity spheres, the parallels observed between the spheres of indigenous rights and mental health reveal similar stories, both regarding violations of rights, as well as the confrontation with normalization and stigmatization of diversity. Ultimately, they are parallels that say about distinct social movements, but which reveal similar efforts in the struggle for the construction and affirmation of a citizenship based on the recognition of plurality.\n","internal_url":"https://www.academia.edu/38133925/%C3%8Dndios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecimento_de_direitos_e_desafios_para_a_efetiva%C3%A7%C3%A3o_da_cidadania_no_campo_da_sa%C3%BAde_mental","translated_internal_url":"","created_at":"2019-01-11T07:57:28.785-08:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":9847210,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[{"id":32206433,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":7106750,"co_author_invite_id":null,"email":"d***o@gmail.com","display_order":1,"name":"Daniel Adolpho Daltin Assis","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32206434,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":100779945,"co_author_invite_id":6625868,"email":"p***l@saude.gov.br","display_order":2,"name":"Pedro de Lemos Macdowell","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32206435,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":88823568,"co_author_invite_id":null,"email":"t***0@gmail.com","display_order":3,"name":"Taia Mota","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"},{"id":32212388,"work_id":38133925,"tagging_user_id":9847210,"tagged_user_id":9078324,"co_author_invite_id":null,"email":"p***l@gmail.com","display_order":4194305,"name":"Pedro MacDowell","title":"Índios e loucos Sobre tutela, reconhecimento de direitos e desafios para a efetivação da cidadania no campo da saúde mental"}],"downloadable_attachments":[{"id":58164463,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/58164463/thumbnails/1.jpg","file_name":"RDS_Indios_e_Loucos.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/58164463/download_file","bulk_download_file_name":"Indios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecime.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58164463/RDS_Indios_e_Loucos-libre.pdf?1547248975=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DIndios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecime.pdf\u0026Expires=1738794110\u0026Signature=VRkr0A3fdH-8-o~lp9XNsyBgXZLXNILF75JEWGwR1pk56iAsAwMMpjUbbxnJAVqMRHCwzuR7GD-xA3hHxQJ10Lr~nXxAUSrGH890O8wUfM1ErwmDqpNnF-yb20eFbQgExzdSrUvvHDssAugnPhqkt3FBCh6HeuL8rS3LI6kA-fUweJ~SPT7Xowjt39hEkRTF-cxHKI7cKLPjzGEJIE0Z1Z2rWDRyu4iPIS1HvE-w~nzF~Km1lP9vkXOzZv88UzzS4pMCgsEXULaP0KUxa2tSkNPfw-6btjm1MBZLLz0EGKxmp8DA9nYCRXc0om1uEnVMQuXkc-gT8ZByywUer3KDjw__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"Índios_e_loucos_Sobre_tutela_reconhecimento_de_direitos_e_desafios_para_a_efetivação_da_cidadania_no_campo_da_saúde_mental","translated_slug":"","page_count":22,"language":"pt","content_type":"Work","summary":"The indigenous and the mad: About guardianship, recognition of rights and challenges for the realization of citizenship in the field of mental health\n\nO artigo propõe uma reflexão sobre a construção, no Brasil, de políticas públicas fundadas no reconhecimento da diferença, a partir de dois segmentos com histórias políticas e sociais distintas – povos indígenas e pessoas com transtornos mentais –, mas que enfrentaram uma mesma condição: a de, por muito tempo, terem sido excluídos como cidadãos devido a diferenças e, em nome delas, viverem até hoje situações extremas de violação de direitos. O\ntrabalho tem como objetivo desenvolver um paralelo sobre o processo de reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e, ao mesmo tempo, de reconhecimento dos direitos das pessoas com transtornos mentais, ambos possíveis a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988. A análise tem como parâmetro o instituto da tutela anteriormente vigente no Brasil, que afetou de formas particulares esses dois segmentos sociais, deixando marcas culturais e ideológicas que continuam sendo enfrentadas para a efetivação e a consolidação dos novos direitos. Tratados como campos políticos e identitários diferentes entre si e bastante específicos, os paralelos a serem observados entre o campo dos direitos indígenas e o campo da saúde mental revelam histórias semelhantes, tanto em função das violações de direitos sofridas como pelo enfrentamento à normatização, normalização e estigmatização da diversidade. Enfim, são paralelos que dizem sobre movimentos sociais distintos, mas que revelam esforços semelhantes na luta pela construção e afirmação de uma cidadania fundada no reconhecimento da pluralidade.\n\nAbstract\nThe article proposes a reflection on the construction of public policies in Brazil, based on the recognition of difference, from the perspective of two segments with distinct political and social histories – indigenous people and people with mental disorders. Both groups faced the same condition: they have been excluded as citizens for a long time, because of differences and, on the name of which, endure up to this day, extreme situations of violation of rights. The purpose of this paper is to develop a brief parallel on the process of recognition of the rights of indigenous people and, at the same time, the recognition of the rights of people with mental disorders, both made possible by the promulgation of the Federal Constitution of 1988. 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Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.<br /><br />ABSTRACT <br /> <br /> <br />The paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. <br /> <br />Keywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="abcefa7a7dafc06ca019225618666300" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":58015227,"asset_id":37996039,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/58015227/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="37996039"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="37996039"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 37996039; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=37996039]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=37996039]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 37996039; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='37996039']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "abcefa7a7dafc06ca019225618666300" } } $('.js-work-strip[data-work-id=37996039]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":37996039,"title":"ENTRE CENAS E CAMPOS: saúde coletiva e participação social no contexto da conversão da atenção primária no Distrito Federal","translated_title":"","metadata":{"abstract":"O trabalho reflete acerca do tema da participação social no processo de conversão da atenção primária à saúde (APS) ao modelo estratégia saúde da família (ESF) no Distrito Federal (Convert), iniciado com a publicação das Portarias 77 e 78 em 2017 (BRASÍLIA-DF, 2017a, 2017b). Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. 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Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. 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Do ponto de vista teórico-metodológico, adotamos uma abordagem antropológica em saúde coletiva e uma perspectiva que entrelaça análise documental, bibliográfica e vivências em campo. Partimos de uma discussão sobre ética, antropologia e projeto de aplicação em saúde coletiva, buscando apresentar os pressupostos da investigação. Inicialmente, a reflexão acompanhou o primeiro ano da reestruturação da APS, fazendo um breve histórico sobre a atenção primária no Distrito Federal em momentos anteriores, como o relativo ao Programa Saúde em Casa. Em um segundo momento, a partir dos dados levantados pelo trabalho, são apresentadas três cenas sobre a participação social. A primeira se refere ao Conselho de Saúde do Distrito Federal (CSDF), a partir da análise das atas das reuniões ordinárias e extraordinárias durante os anos de 2016 e 2017. A segunda cena parte de uma vivência e do diálogo sobre o tema com representantes do Conselho de Saúde de São Sebastião. E finalmente, como terceira cena, refletimos sobre o processo do Convert, a partir de uma vivência com a Rede Intersetorial de São Sebastião. Este percurso de trabalho trouxe, à leitura do processo da Conversão, a visão sobre um “drama social” em curso, a importância da discussão sobre identidade social para as novas configurações territoriais das Regiões de Saúde e da ESF e a potência das redes locais de políticas públicas para contribuir com esse processo. Acreditamos que sejam aprendizados importantes sobre o papel necessário e fundamental da participação social na consolidação e sustentabilidade da conversão da atenção primária ao modelo da estratégia saúde da família no Distrito Federal. Trabalho de Conculsão de Curso apresentado à Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília.\n\nABSTRACT \n \n \nThe paper reflects on the theme of social participation in the process of primary attention conversion to the family health strategy model in the Federal District (Convert), initiated with the publication of ordinances 77 and 78, in 2017. From a theoretical and methodological point of view, it presents an anthropological approach in collective health, articulating documentary and bibliographic analysis, and fieldwork. The text starts from a discussion about ethics, anthropology, and application project in collective health, seeking to present the assumptions of the investigation. Initially, the reflection followed the first year of the reorganization of primary attention in health, making a brief history about primary care in the Federal District in previous moments, such as the one related to the Saúde em Casa Program. In a second moment, from the data collected by the fieldwork, the text presents three scenes on social participation. The first one refers to the Health Council of the Federal District (CSDF), based on the analysis of the minutes of ordinary and extraordinary meetings during the years 2016 and 2017. The second scene starts with an experience and dialogue on the primary attention conversion with representatives of the Health Council of São Sebastião. Finally, as a third scene, the work reflects on the process of conversion based on an experience with the São Sebastião Intersectoral Network. This work itinerary brought to the reading of the conversion process the vision about an ongoing “social drama”, the importance of the discussion on social identity for the new territorial configurations of the Health Regions and the family health strategy (ESF), and the power of local public policy networks to contribute to this process. Those are important lessons about the necessary and fundamental role of social participation in the consolidation and sustainability of the conversion of primary health care to the family health strategy model in the Federal District. \n \nKeywords: Anthropology, collective health, social participation, social control, health primary attention, policies networks, Federal District. 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Nascida na região do Alto Rio Negro, participou do Departamento de Mulheres da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB), e atuou como representante indígena no Conselho Nacional dos Direitos da Mulher (CNDM). 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A gravidade dos conflitos territoriais e étnicos vivenciados por esses povos tem sido veiculadas e debatidas publicamente há vários anos, embora pouca mudança efetiva tenha ocorrido nesse cenário. Entre sofrimentos atrelados a tais situações, registram-se altos índices de suicídios, violências diversas, violações de direitos, e também necessidades decorrentes do uso de álcool e drogas. <br />O ponto de vista a partir do qual se escreve traz experiências técnico/políticas da atuação dos autores – dois antropólogos e uma enfermeira - no governo federal, como analistas técnicos de políticas sociais no Ministério da Saúde. Não se trata de um artigo institucional, na medida em que não representa oficialmente o pensamento e a gestão institucional, mas trata-se de uma reflexão livre a partir desse lugar de prática, bem como de suas condições e implicações específicas. <br />Após breve contextualização do campo da atenção psicossocial a povos indígenas, o artigo relata algumas ações entre 2012 e 2015 na região de Dourados. Registra um debate que atravessou o período a partir de demandas inicialmente apresentadas por Deputados Federais do Mato Grosso Sul, e pela Assembleia Legislativa do Mato Grosso do Sul, solicitando a implantação de um serviço de atenção psicossocial no interior da Reserva Indígena de Dourados, tendo como modelo o Centro de Atenção Psicossocial. Essa demanda foi problematizada por equipes técnicas intersetoriais, que apontaram como contraproposta a discussão e elaboração conjunta, com a participação indígena, de dispositivos ou estratégias próprias e específicas de atenção psicossocial para povos indígenas, informados também pelas possibilidades do conceito de bem viver. Iniciado em 2012, esse debate parece reproduzir também tensões entre diferentes modelos de cuidado, sobrepondo tanto conflitos particulares ao campo da reforma psiquiátrica – como o desafio de substituir uma cultura institucionalizante e hospitalar por um modelo de cuidado com base comunitária, territorial e multiprofissional - , quanto tensões do campo indigenista, e das relações interétnicas envolvendo povos indígenas e estado, em que as referências da autonomia e do protagonismo indígena continuam enfrentando a cultura da tutela e do racismo, inclusive institucional. <br />Trata-se de um relato de meio do caminho, que tem sobretudo a intenção de deixar uma memória do processo de elaboração de políticas sociais. 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Não se trata de um artigo institucional, na medida em que não representa oficialmente o pensamento e a gestão institucional, mas trata-se de uma reflexão livre a partir desse lugar de prática, bem como de suas condições e implicações específicas. \nApós breve contextualização do campo da atenção psicossocial a povos indígenas, o artigo relata algumas ações entre 2012 e 2015 na região de Dourados. Registra um debate que atravessou o período a partir de demandas inicialmente apresentadas por Deputados Federais do Mato Grosso Sul, e pela Assembleia Legislativa do Mato Grosso do Sul, solicitando a implantação de um serviço de atenção psicossocial no interior da Reserva Indígena de Dourados, tendo como modelo o Centro de Atenção Psicossocial. 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Além dos autores indicados abaixo, participaram também Aderlane Batista de Araújo, Dayana da Costa Aguiar, Elia da Silva Ramos, Iriane Bruno dos Santos, Izomar Cabral Nunes, Mara Cristina Pereira Rodrigues, e Rosenilson Bruno dos Santos.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="4730325914edcfc05ac870f343cf4512" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":43634026,"asset_id":23146833,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/43634026/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="23146833"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="23146833"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 23146833; 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Consideram-se textos vinculados à tradição histórico-memorialista dos municípios, e a representação de personagens e espaços que indicam a centralidade do município, a pertença à nação e sua relação com outros lugares descritos pela retórica do parentesco. Ao contrário do vazio, percebe-se uma cultura escrita que retrata os municípios como aqueles que, pela via do sacrifício, ofereceram tempo e espaço à nova capital.<br /><br />Palavras-chave: literatura local; espaço; municípios; capital federal; Noroeste de Minas; Planalto Central.<br /><br /> Abstract<br />The article analyses texts committed with the history of municipalities of Minas Gerais and Goiás, in the region surrounding the federal capital, in contrast with a current image of Brasilia in the nation’s imaginary – a modern city built upon empty spaces of culture and civilization. The article deals with literary texts linked to historical/memorial tradition of the municipalities, and the representation of characters and spaces pointing to the centrality of municipality, its relation to the nation and other places, described through the language of kinship. Contrary to the emptiness, one founds a written culture that represents the municipalities as those which, through their sacrifice, offered space and time to the new capital.<br />Key-words: local literature; space; municipalities; federal capital; Northwest of Minas Gerais; Central Plateau.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="cfb6f94802105278eb6b0897cc9af680" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36449243,"asset_id":10388215,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36449243/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10388215"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10388215"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10388215; 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Idealizado a partir de demanda comunitária apresentada pela Organização das Mulheres Indígenas Mura do Rio Urubu (OMIMRU) e da articulação da Fundação Estadual dos Povos Indígenas (FEPI), o projeto buscou oferecer a alunos e professores indígenas Mura condições de pesquisa e registro da memória dos mais velhos. Junto ao relato sobre a experiência de pesquisa, ocorrida entre 2007 e 2008, discute-se sobre as contribuições do projeto à discussão local de uma escola indígena Mura A pesquisa fez parte de um projeto vinculado ao Programa Jovem Cientista Amazônida, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. Apresentado na  XI Abanne - Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste, e II REA Reunião Equatorial de Antropologia, em Natal (RN), 2009</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="c7c4073d679554505d23f7edf1e0ce03" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36374540,"asset_id":10298399,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36374540/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10298399"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10298399"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10298399; 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Recorrendo à inspiração teórica de reflexões sobre análise de rituais e eventos, buscou-se, num primeiro momento,<br />efetuar uma análise interna do acontecimento, desdobrando-se ações que o compõem, considerando-se seus participantes, cenários, interações e comunicações. A partir de questões formuladas pelo encontro (e também pela intriga da narrativa construída), um segundo momento do texto tentará respondê-las pela contraposição a outro encontro de caráter semelhante, e de obras literárias de cunho histórico-memorialista, escritas por autores<br />da região.<br />PALAVRAS-CHAVE: encontro etnográfico, linguagem, literatura local</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="22f72debe1889313e669a02c9218ec4d" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36351924,"asset_id":10267380,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36351924/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10267380"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10267380"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10267380; 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Partindo dessa imagem, pergunta-se:<br />o que diriam os que são classificados por tais discursos como situados no vazio? Em busca de outros discursos e de diálogos com perspectivas locais, privilegia-se um grupo em particular: escritores cujas produções literárias tematizam municípios e localidades existentes antes da construção de Brasília. Explorando tensões, tenta-se efetuar deslocamentos entre discursos e idiomas formulados localmente, narrados pela<br />perspectiva de localidades, e também discursos enunciados a partir da centralidade do Estado-Nação. As temáticas observadas nesses discursos referem-se principalmente<br />ao campo das relações entre os municípios e a capital federal, entre poder central e poderes locais, e a representação do espaço regional. Entre elas, o trabalho destaca a noção de sacrifício, e a ausência de reciprocidade entre a nação e o sertão.<br /><br />Palavras-chave: construção social do espaço; literatura local;<br />municípios; capital federal; poder local; poder central; Entorno<br />do Distrito Federal; Planalto Central; Noroeste de Minas.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="4bff76af0ef9ba5ceb53f30a0f53b778" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36182585,"asset_id":10053859,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36182585/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10053859"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10053859"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10053859; 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Inspired by the analogy developed by Michel de Certeau between the act of speaking and the<br />act of walking, I describe some of the routes in Santa Rita, an area of the National Park, walking in<br />the patrol, formal and programmed itinerary of the park guards. Following this spatial practice and<br />walking through a way articulated by crossed references – from guards, inhabitants, researcher - it<br />was possible to register memories and narratives motivated by the paths. The option of taking these<br />routes and movements as an analytical unit, seeking the style suggested by the ‘rhetoric of walking’,<br />permitted the perception of different accounts from common steps, concerning both links between<br />memory and territoriality and the connections between traditional context of the locality and new<br />social/cultural contexts, in this case, the expansion of the agricultural frontier in the 1970s and the<br />creation of the Park in the 1980s.<br />KEY-WORDS: Space and place, Routes, Narratives, National park</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="5b1fe79bdb02359c9e07280e158e7eeb" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36181523,"asset_id":10052519,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36181523/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10052519"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10052519"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10052519; 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São descritas quatro experiências audiovisuais, produzidas pelo Núcleo de Imagem, Direito e Meio Ambiente (UEA/PPGDA) entre 2006 e 2011, desenvolvidas na região amazônica, entre diferentes grupos sociais, e diversas instituições de ensino e pesquisa. Entre questões levantadas, discutem-se condições técnicas e de produção; e construção de representações e discursos ao longo dos trabalhos. Como sentidos e  potenciais utilizações dos vídeos são negociados entre diferentes grupos disciplinares e sociais envolvidos em cada trabalho? Como possibilidades e limites técnicos direcionam o que é selecionado nos registros e edição dos materiais? Qual o lugar da antropologia, entre diferentes abordagens acionadas, processos e construções de sentidos? Os casos descritos trazem elementos a esse respeito, e reforçam o lugar da antropologia como referência, entre outros campos disciplinares, para a produção audiovisual como produção dialógica e colaborativa entre pesquisadores e sujeitos de pesquisa, fornecendo referencias éticos nessa construção.<br /> <br />Palavras chave: Antropologia Visual. Documentário. Amazônia. Projetos de pesquisa. Projetos interdisciplinares</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="eda5a5dd65c5cc86423d09c6c677c0ab" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":36164527,"asset_id":10032934,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/36164527/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="10032934"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="10032934"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 10032934; 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Os países foram selecionados com o objetivo de apresentar um pouco da diversidade de povos indígenas no mundo, trazendo experiências situadas em cada um dos seis continentes, priorizando aquelas que se destacavam de alguma maneira e que dispunham de outras informações nos idiomas português, inglês ou espanhol, acessíveis em publicações acadêmicas e científicas, material jornalístico e documentos institucionais.São apresentadas experiências dos seguintes continentes e paises: Argentina; Bolívia; Chile; Colômbia; Equador; Guatemala; México; Peru (América Latina); Canadá; Estados Unidos (América Anglo-saxônica); Noruega, Súecia, Finlândia (Europa); Índia (Ásia); Moçambique; Nigéria (África); Austrália; Nova Zelândia (Oceania). A publicação inaugura o primeiro volume do Caderno de Políticas Sociais, da Associação Nacional de Desenvolvimento da Carreira de Políticas Sociais (ANDEPS), e contou com o apoio da INA - Indigenistas Associados, associação de servidores da Funai (<a href="http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/" rel="nofollow">http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/</a>).<br /><br />This publication seeks to synthesize international experiences of confronting covid-19 with emphasis on actions carried out for or by indigenous peoples. The countries were selected with the objective of presenting a little of the diversity of indigenous peoples in the world, bringing experiences located in each of the six continents, prioritizing those that stood out in some way and that had available information in Portuguese, English or Spanish, accessible in academic and scientific publications, journalistic material and institutional documents. Experiences from the following countries and continents are presented: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador; Guatemala, Mexico, Peru (Latin America); Canada, United States (Anglo-Saxon America); Norway, Sweden, Finland (Europe); India (Asia); Mozambique, Nigeria (Africa); Australia, New Zealand (Oceania). The publication inaugurates the first volume of the Social Policy Reports of the National Association for the Development of Social Policy Careers (ANDEPS), and had technical support from INA - Indigenist Associates, an association of civil servants from National Indian Foundation - Funai (<a href="http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/" rel="nofollow">http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/</a>).</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="1146a839fa301b4230d7fbdf66e48a97" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":65355519,"asset_id":44847783,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/65355519/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="44847783"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="44847783"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 44847783; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=44847783]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=44847783]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 44847783; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='44847783']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "1146a839fa301b4230d7fbdf66e48a97" } } $('.js-work-strip[data-work-id=44847783]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":44847783,"title":"Povos indígenas e o enfrentamento à pandemia de covid-19: experiências internacionais - Indigenous peoples and the fight against the covid-19 pandemic: international experiences","translated_title":"","metadata":{"volume":"1","abstract":"Esta publicação, elaborada por Analistas Técnicos de Políticas Sociais (ATPS) e indigenistas com trajetórias na área de saúde indígena, busca sintetizar experiências internacionais de enfrentamento da covid-19 com ênfase nas ações realizadas para ou por povos indígenas. 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A publicação inaugura o primeiro volume do Caderno de Políticas Sociais, da Associação Nacional de Desenvolvimento da Carreira de Políticas Sociais (ANDEPS), e contou com o apoio da INA - Indigenistas Associados, associação de servidores da Funai (http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/).\n\nThis publication seeks to synthesize international experiences of confronting covid-19 with emphasis on actions carried out for or by indigenous peoples. The countries were selected with the objective of presenting a little of the diversity of indigenous peoples in the world, bringing experiences located in each of the six continents, prioritizing those that stood out in some way and that had available information in Portuguese, English or Spanish, accessible in academic and scientific publications, journalistic material and institutional documents. 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The publication inaugurates the first volume of the Social Policy Reports of the National Association for the Development of Social Policy Careers (ANDEPS), and had technical support from INA - Indigenist Associates, an association of civil servants from National Indian Foundation - Funai (http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/).","owner":{"id":9847210,"first_name":"Andrea Borghi","middle_initials":"M","last_name":"Jacinto","page_name":"AndreaBorghiMJacinto","domain_name":"minsalud","created_at":"2014-03-07T12:57:23.298-08:00","display_name":"Andrea Borghi M Jacinto","url":"https://minsalud.academia.edu/AndreaBorghiMJacinto"},"attachments":[{"id":65355519,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/65355519/thumbnails/1.jpg","file_name":"cadernovol1_covidindigenas_final2020.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/65355519/download_file","bulk_download_file_name":"Povos_indigenas_e_o_enfrentamento_a_pand.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/65355519/cadernovol1_covidindigenas_final2020-libre.pdf?1609947347=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DPovos_indigenas_e_o_enfrentamento_a_pand.pdf\u0026Expires=1738798265\u0026Signature=E1k4e00KYcO56VlxGiA4PToi4td-SWCGj57iwMzel1ZvHW8~aIx5o-O5GqxBylTP5rP4toktJcRrCcNOz4Ozm4zO-DkAmO6TSUBYPaiR1EO2cGNRKw1UeWSQhhRhWKyzop5MzFNdbqwnG8t1OnYA7fL2SxeskzZEGKfeJgS7tUR908HP8r2k1jrBGtFhdmleeIblRTZsmMusqlknQoEayhg2Zbs4qsRKGpUlSoFc~B49Yyc38M9T3KwGBAJRmvCc5SFyCyWFeXvFm6qEaYJImO003duJiAFV~oucqiBdS9fjU~-NTut~RZjEXZzWuATL-tCx2zkKAjU9xmzOZIfK2w__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"research_interests":[],"urls":[{"id":9184285,"url":"http://andeps.org.br/2020/12/21/cadernos-de-politicas-sociais-povos-indigenas-e-o-enfrentamento-a-pandemia-de-covid-19-experiencias-internacionais/"}]}, dispatcherData: dispatcherData }); $(this).data('initialized', true); } }); $a.trackClickSource(".js-work-strip-work-link", "profile_work_strip") }); </script> <div class="js-work-strip profile--work_container" data-work-id="41726677"><div class="profile--work_thumbnail hidden-xs"><a class="js-work-strip-work-link" data-click-track="profile-work-strip-thumbnail" href="https://www.academia.edu/41726677/Relat%C3%B3rio_Final_I_OFICINA_SOBRE_POVOS_IND%C3%8DGENAS_E_NECESSIDADES_DECORRENTES_DO_USO_DO_%C3%81LCOOL"><img alt="Research paper thumbnail of Relatório Final - I OFICINA SOBRE POVOS INDÍGENAS E NECESSIDADES DECORRENTES DO USO DO ÁLCOOL" class="work-thumbnail" src="https://attachments.academia-assets.com/61885266/thumbnails/1.jpg" /></a></div><div class="wp-workCard wp-workCard_itemContainer"><div class="wp-workCard_item wp-workCard--title"><a class="js-work-strip-work-link text-gray-darker" data-click-track="profile-work-strip-title" href="https://www.academia.edu/41726677/Relat%C3%B3rio_Final_I_OFICINA_SOBRE_POVOS_IND%C3%8DGENAS_E_NECESSIDADES_DECORRENTES_DO_USO_DO_%C3%81LCOOL">Relatório Final - I OFICINA SOBRE POVOS INDÍGENAS E NECESSIDADES DECORRENTES DO USO DO ÁLCOOL</a></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--coauthors"><span>by </span><span><a class="" data-click-track="profile-work-strip-authors" href="https://minsalud.academia.edu/AndreaBorghiMJacinto">Andrea Borghi M Jacinto</a>, <a class="" data-click-track="profile-work-strip-authors" href="https://independent.academia.edu/L%C3%ADviaVitenti">Lívia Vitenti</a>, <a class="" data-click-track="profile-work-strip-authors" href="https://independent.academia.edu/MarianaRussoVoydevilleDamasceno">Mariana Russo Voydeville Damasceno</a>, and <a class="" data-click-track="profile-work-strip-authors" href="https://independent.academia.edu/MarinaAmorim5">Marina Amorim</a></span></div><div class="wp-workCard_item"><span> I OFICINA SOBRE POVOS INDÍGENAS E NECESSIDADES DECORRENTES DO USO DO ÁLCOOL - Relatório Final</span><span>, 2018</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">Relatório Final da I Oficina sobre Povos Indígenas e Necessidades Decorrentes do Uso de Álcool: C...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">Relatório Final da I Oficina sobre Povos Indígenas e Necessidades Decorrentes do Uso de Álcool: Cuidado, Direito e Gestão. Oficina realizada nos dias 12, 13 e 14 de dezembro de 2016  em Brasília, reunindo profissionais dos Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI), das Coordenações Regionais e Técnicas Locais da Funai (CR e CTL), de Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde, representantes indígenas e pesquisadores (as), entre outros(as) participantes e convidados(as). Seu objetivo foi ampliar o debate sobre saúde mental, bem-viver e povos indígenas entre diferentes setores e grupos, tratando principalmente de situações relacionadas às necessidades decorrentes do uso de álcool. Buscou-se analisar cenários, prioridades e estratégias possíveis, e acordar de forma conjunta a construção de princípios ético-políticos para o cuidado, na perspectiva da intersetorialidade e da garantia dos direitos indígenas, por meio da articulação de Redes de Cuidado e Atenção. A produção da Oficina e a publicação do Relatório foram uma parceria entre a Fundação Nacional do Índio (Funai), Ministério da Saúde, e  Fundação Oswaldo Cruz – Brasília (Fiocruz-Brasília). Organização e Revisão Técnica do Relatório esteve sob a responsabilidade do Grupo de Trabalho Intersetorial Saúde Mental e Povos Indígenas (MS - Sesai e SAS; Funai; Fiocruz): Andrea Bitencourt Prado; Andréa Borghi Moreira Jacinto; Barbara Coelho Vaz; Cecília Reigada Piva; Fernando Pessoa de Albuquerque; Lívia Dias Pinto Vitenti; Mariana Russo Voydeville Damasceno; Marina Rios Amorim; Priscila Ribeiro da Cruz</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="e91330aa18bb4525d4c814276fa67ccd" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":61885266,"asset_id":41726677,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/61885266/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="41726677"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="41726677"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 41726677; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=41726677]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=41726677]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 41726677; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='41726677']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-a9bf3a2bc8c89fa2a77156577594264ee8a0f214d74241bc0fcd3f69f8d107ac.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "e91330aa18bb4525d4c814276fa67ccd" } } $('.js-work-strip[data-work-id=41726677]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":41726677,"title":"Relatório Final - I OFICINA SOBRE POVOS INDÍGENAS E NECESSIDADES DECORRENTES DO USO DO ÁLCOOL","translated_title":"","metadata":{"abstract":"Relatório Final da I Oficina sobre Povos Indígenas e Necessidades Decorrentes do Uso de Álcool: Cuidado, Direito e Gestão. 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Partindo de abordagens mais  subjetivas e narrativas, a publicação privilegia uma linguagem direta e próxima à oralidade dos relatos. Reúne narrativas e impressões de diferentes participantes, indígenas e não indígenas, sobre como se concretizou a gestão do PDPI, sobretudo com a implementação dos<br />subprojetos, e a compreensão que os diferentes atores envolvidos têm sobre suas vivências. O volume faz parte da série Sistematização do PDPI, que reune um conjunto de quatro publicações, articuladas ao esforço de sistematizar e disseminar conteúdos e lições aprendidas do Projeto Demonstrativo dos Povos Indígenas (PDPI), como subsídio para formulação, aprimoramento e inovação de políticas, programas e<br />projetos voltados aos povos indígenas.<br />A publicação apresenta entrevista com auditores da CGU que acompanharam o PDPI; entrevistas com os gerentes indígenas do PDPI - Gersem Luciano Baniwa, Escrawen Sompré, Euclides Pereira Macuxi; e registros de participantes de projetos implementados pelos povos Cocama, Kaxinawá, Cambeba, Kanamari e Maku.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="8ed9a38c14653ce883c923e95da2a814" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":48440551,"asset_id":28124811,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/48440551/download_file?s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="28124811"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="28124811"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 28124811; 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var host = window.location.hostname; if ((host === $domain || host === "www."+$domain) && (typeof $().modal === 'function')) { $("#nav_log_in").click(function(e) { // Don't follow the link and open the modal e.preventDefault(); $("#login-modal").on('shown.bs.modal', function() { $(this).find("#login-modal-email-input").focus() }).modal('show'); }); } })()</script> <div class="bootstrap" id="footer"><div class="footer-content clearfix text-center padding-top-7x" style="width:100%;"><ul class="footer-links-secondary footer-links-wide list-inline margin-bottom-1x"><li><a href="https://www.academia.edu/about">About</a></li><li><a href="https://www.academia.edu/press">Press</a></li><li><a href="https://www.academia.edu/documents">Papers</a></li><li><a href="https://www.academia.edu/topics">Topics</a></li><li><a href="https://www.academia.edu/journals">Academia.edu Journals</a></li><li><a rel="nofollow" href="https://www.academia.edu/hiring"><svg style="width: 13px; height: 13px;" aria-hidden="true" focusable="false" data-prefix="fas" data-icon="briefcase" class="svg-inline--fa fa-briefcase fa-w-16" role="img" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 512 512"><path fill="currentColor" d="M320 336c0 8.84-7.16 16-16 16h-96c-8.84 0-16-7.16-16-16v-48H0v144c0 25.6 22.4 48 48 48h416c25.6 0 48-22.4 48-48V288H320v48zm144-208h-80V80c0-25.6-22.4-48-48-48H176c-25.6 0-48 22.4-48 48v48H48c-25.6 0-48 22.4-48 48v80h512v-80c0-25.6-22.4-48-48-48zm-144 0H192V96h128v32z"></path></svg> <strong>We're Hiring!</strong></a></li><li><a rel="nofollow" href="https://support.academia.edu/hc/en-us"><svg style="width: 12px; 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