CINXE.COM

<!DOCTYPE html> <html class="client-nojs" lang="ru" dir="ltr"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>Социология — Википедия</title> <script>(function(){var className="client-js";var cookie=document.cookie.match(/(?:^|; )ruwikimwclientpreferences=([^;]+)/);if(cookie){cookie[1].split('%2C').forEach(function(pref){className=className.replace(new RegExp('(^| )'+pref.replace(/-clientpref-\w+$|[^\w-]+/g,'')+'-clientpref-\\w+( |$)'),'$1'+pref+'$2');});}document.documentElement.className=className;}());RLCONF={"wgBreakFrames":false,"wgSeparatorTransformTable":[",\t."," \t,"],"wgDigitTransformTable":["",""],"wgDefaultDateFormat":"dmy","wgMonthNames":["","январь","февраль","март","апрель","май","июнь","июль","август","сентябрь","октябрь","ноябрь","декабрь"],"wgRequestId":"91634576-f1a8-4077-8db7-fc9fddd4a1a2","wgCanonicalNamespace":"","wgCanonicalSpecialPageName":false,"wgNamespaceNumber":0,"wgPageName":"Социология","wgTitle":"Социология","wgCurRevisionId":143481263,"wgRevisionId":143481263,"wgArticleId":21,"wgIsArticle":true,"wgIsRedirect": false,"wgAction":"view","wgUserName":null,"wgUserGroups":["*"],"wgCategories":["Статьи со ссылками на Викисловарь","Статьи со ссылками на Викисклад","Статьи со ссылками на портал","Википедия:Избранные статьи по алфавиту","Википедия:Избранные статьи о культуре и обществе","Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN","Социология"],"wgPageViewLanguage":"ru","wgPageContentLanguage":"ru","wgPageContentModel":"wikitext","wgRelevantPageName":"Социология","wgRelevantArticleId":21,"wgIsProbablyEditable":true,"wgRelevantPageIsProbablyEditable":true,"wgRestrictionEdit":[],"wgRestrictionMove":[],"wgNoticeProject":"wikipedia","wgCiteReferencePreviewsActive":false,"wgFlaggedRevsParams":{"tags":{"accuracy":{"levels":1}}},"wgStableRevisionId":143481263,"wgMediaViewerOnClick":true, "wgMediaViewerEnabledByDefault":true,"wgPopupsFlags":0,"wgVisualEditor":{"pageLanguageCode":"ru","pageLanguageDir":"ltr","pageVariantFallbacks":"ru"},"wgMFDisplayWikibaseDescriptions":{"search":true,"watchlist":true,"tagline":false,"nearby":true},"wgWMESchemaEditAttemptStepOversample":false,"wgWMEPageLength":300000,"wgEditSubmitButtonLabelPublish":true,"wgULSPosition":"interlanguage","wgULSisCompactLinksEnabled":true,"wgVector2022LanguageInHeader":false,"wgULSisLanguageSelectorEmpty":false,"wgWikibaseItemId":"Q21201","wgCheckUserClientHintsHeadersJsApi":["brands","architecture","bitness","fullVersionList","mobile","model","platform","platformVersion"],"GEHomepageSuggestedEditsEnableTopics":true,"wgGETopicsMatchModeEnabled":false,"wgGEStructuredTaskRejectionReasonTextInputEnabled":false,"wgGELevelingUpEnabledForUser":false};RLSTATE={"ext.gadget.common-site":"ready","ext.globalCssJs.user.styles":"ready","site.styles":"ready","user.styles":"ready","ext.globalCssJs.user":"ready","user": "ready","user.options":"loading","ext.cite.styles":"ready","skins.vector.styles.legacy":"ready","ext.flaggedRevs.basic":"ready","mediawiki.codex.messagebox.styles":"ready","ext.visualEditor.desktopArticleTarget.noscript":"ready","codex-search-styles":"ready","ext.uls.interlanguage":"ready","wikibase.client.init":"ready","ext.wikimediaBadges":"ready"};RLPAGEMODULES=["ext.cite.ux-enhancements","mediawiki.page.media","site","mediawiki.page.ready","mediawiki.toc","skins.vector.legacy.js","ext.centralNotice.geoIP","ext.centralNotice.startUp","ext.flaggedRevs.advanced","ext.gadget.collapserefs","ext.gadget.directLinkToCommons","ext.gadget.referenceTooltips","ext.gadget.logo","ext.gadget.edittop","ext.gadget.navboxDefaultGadgets","ext.gadget.wikibugs","ext.urlShortener.toolbar","ext.centralauth.centralautologin","mmv.bootstrap","ext.popups","ext.visualEditor.desktopArticleTarget.init","ext.visualEditor.targetLoader","ext.echo.centralauth","ext.eventLogging","ext.wikimediaEvents", "ext.navigationTiming","ext.uls.compactlinks","ext.uls.interface","ext.cx.eventlogging.campaigns","ext.checkUser.clientHints","ext.growthExperiments.SuggestedEditSession","oojs-ui.styles.icons-media","oojs-ui-core.icons"];</script> <script>(RLQ=window.RLQ||[]).push(function(){mw.loader.impl(function(){return["user.options@12s5i",function($,jQuery,require,module){mw.user.tokens.set({"patrolToken":"+\\","watchToken":"+\\","csrfToken":"+\\"}); }];});});</script> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ru&modules=codex-search-styles%7Cext.cite.styles%7Cext.flaggedRevs.basic%7Cext.uls.interlanguage%7Cext.visualEditor.desktopArticleTarget.noscript%7Cext.wikimediaBadges%7Cmediawiki.codex.messagebox.styles%7Cskins.vector.styles.legacy%7Cwikibase.client.init&only=styles&skin=vector"> <script async="" src="/w/load.php?lang=ru&modules=startup&only=scripts&raw=1&skin=vector"></script> <meta name="ResourceLoaderDynamicStyles" content=""> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ru&modules=ext.gadget.common-site&only=styles&skin=vector"> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ru&modules=site.styles&only=styles&skin=vector"> <noscript><link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ru&modules=noscript&only=styles&skin=vector"></noscript> <meta name="generator" content="MediaWiki 1.44.0-wmf.18"> <meta name="referrer" content="origin"> <meta name="referrer" content="origin-when-cross-origin"> <meta name="robots" content="max-image-preview:standard"> <meta name="format-detection" content="telephone=no"> <meta property="og:image" content="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/P_Society_violet.png"> <meta property="og:image:width" content="1200"> <meta property="og:image:height" content="1098"> <meta property="og:image" content="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/P_Society_violet.png"> <meta property="og:image:width" content="800"> <meta property="og:image:height" content="732"> <meta property="og:image:width" content="640"> <meta property="og:image:height" content="586"> <meta name="viewport" content="width=1120"> <meta property="og:title" content="Социология — Википедия"> <meta property="og:type" content="website"> <link rel="preconnect" href="//upload.wikimedia.org"> <link rel="alternate" media="only screen and (max-width: 640px)" href="//ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F"> <link rel="alternate" type="application/x-wiki" title="Править" href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit"> <link rel="apple-touch-icon" href="/static/apple-touch/wikipedia.png"> <link rel="icon" href="/static/favicon/wikipedia.ico"> <link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/w/rest.php/v1/search" title="Википедия (ru)"> <link rel="EditURI" type="application/rsd+xml" href="//ru.wikipedia.org/w/api.php?action=rsd"> <link rel="canonical" href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F"> <link rel="license" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.ru"> <link rel="alternate" type="application/atom+xml" title="Википедия — Atom-лента" href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8&feed=atom"> <link rel="dns-prefetch" href="//meta.wikimedia.org" /> <link rel="dns-prefetch" href="login.wikimedia.org"> </head> <body class="skin-vector-legacy mediawiki ltr sitedir-ltr mw-hide-empty-elt ns-0 ns-subject mw-editable page-Социология rootpage-Социология skin-vector action-view"><div id="mw-page-base" class="noprint"></div> <div id="mw-head-base" class="noprint"></div> <div id="content" class="mw-body" role="main"> <a id="top"></a> <div id="siteNotice"></div> <div class="mw-indicators"> <div id="mw-indicator-fa" class="mw-indicator"><div class="mw-parser-output"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%98%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8" title="Эта статья входит в число избранных"><img alt="Эта статья входит в число избранных" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8b/Small_Skew_Star_SVG.svg/14px-Small_Skew_Star_SVG.svg.png" decoding="async" width="14" height="15" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8b/Small_Skew_Star_SVG.svg/21px-Small_Skew_Star_SVG.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8b/Small_Skew_Star_SVG.svg/28px-Small_Skew_Star_SVG.svg.png 2x" data-file-width="14" data-file-height="15" /></a></div></div> </div> <h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading">Социология</h1> <div id="bodyContent" class="vector-body"> <div id="siteSub" class="noprint">Материал из Википедии — свободной энциклопедии</div> <div id="contentSub"><div id="mw-content-subtitle"><div id="mw-fr-revision-messages"><div class="cdx-message mw-fr-message-box cdx-message--block cdx-message--notice mw-fr-basic mw-fr-stable-synced plainlinks noprint"><div class="cdx-message__content"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9" title="Википедия:Проверка статей/Пояснение для читателей">Стабильная версия</a>, проверенная 19 февраля 2025.</div></div></div></div></div> <div id="contentSub2"></div> <div id="jump-to-nav"></div> <a class="mw-jump-link" href="#mw-head">Перейти к навигации</a> <a class="mw-jump-link" href="#searchInput">Перейти к поиску</a> <div id="mw-content-text" class="mw-body-content"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="ru" dir="ltr"><figure class="mw-halign-right" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:P_Society_violet.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/P_Society_violet.png" decoding="async" width="200" height="183" class="mw-file-element" data-file-width="200" data-file-height="183" /></a><figcaption></figcaption></figure> Социоло́гия (от <a href="/wiki/%D0%9B%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Латинский язык">лат.</a> socius и <a href="/wiki/%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Древнегреческий язык">др.-греч.</a> λόγος) ― наука о совместной жизни групп и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Сообщество">сообществ</a> людей. Социологи по-разному подходят к изучению <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Социальная реальность">социальной реальности</a>: одни считают, что она состоит из <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Социальная структура">структур</a>, другие рассматривают её как <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5" title="Социальное действие">действия</a> и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5" title="Социальное взаимодействие">взаимодействия</a> индивидов. Выделяют несколько теоретических традиций: <a href="/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Структурный функционализм">структурный функционализм</a> придавал значение <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Социальная интеграция">социальной интеграции</a> в <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0" title="Социальная система">социальной системе</a> на основе разделения функций, общих норм и ценностей; конфликтный подход выделял антагонизмы, противоречия и неравенство между <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81" title="Социальный класс">классами</a> или группами; <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Понимающая социология">интерпретативная социология</a> — понимание смыслов и целей социальных действий. Социология возникла на Западе в контексте <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Социальные изменения">социальных изменений</a> XVIII—XIX веков, её основы заложили <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%81,_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB" title="Маркс, Карл">Маркс</a>, <a href="/wiki/%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC,_%D0%AD%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D1%8C" title="Дюркгейм, Эмиль">Дюркгейм</a> и <a href="/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81" title="Вебер, Макс">Вебер</a>. Развитие науки включало доинституциональный этап, период институционализации и специализации и современный этап постдисциплинарности. Социология утвердила свой академический статус во второй половине XX века. Социология часто рассматривается как изучение <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0" title="Эпоха модерна">современного</a> <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" class="mw-redirect" title="Общества">общества</a>, таких явлений и процессов, как <a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Рационализация (социология) (страница отсутствует)">рационализация</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Rationalization_(sociology)" class="extiw" title="en:Rationalization (sociology)">[англ.]</a>, <a href="/w/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Дифференциация (социология) (страница отсутствует)">социальная дифференциация</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Differentiation_(sociology)" class="extiw" title="en:Differentiation (sociology)">[англ.]</a>, <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Капитализм">капитализм</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Глобализация">глобализация</a> и других. Социологи проводят количественные и качественные исследования социальных структур, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82" title="Социальный институт">институтов</a>, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Социальная общность">общностей</a>, организаций и <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Общественное движение">движений</a>, таких областей социальной жизни, как повседневное взаимодействие, семья, образование, религия, <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0" class="mw-redirect" title="Массмедиа">массмедиа</a>, наука. Учёные анализируют социальные и культурные различия, изучают <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Социальное неравенство">социальное неравенство</a> и его формы — класс и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%81" title="Социальный статус">статус</a>, а также <a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Бедность">бедность</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80" title="Гендер">гендер</a> и другие явления; вопросы <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Социальная стратификация">социальной стратификации</a> и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Социальная мобильность">социальной мобильности</a>. В рамках рассмотрения <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Социализация">социализации</a> и <a href="/wiki/%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Идентичность">идентичности</a> исследуется, как индивиды усваивают, формируют и воспроизводят культурные нормы и ценности, либо отклоняются от них в <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Девиантное поведение">девиантном поведении</a>. Вокруг статуса, предмета, задач и методов социологии часто велись дискуссии. Меняющиеся <a href="/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Мультипарадигмальность социологии">разнообразные теории и методологические подходы</a> социологии существенно влияли и влияют на развитие социальных и гуманитарных наук. В начале XXI века наиболее распространённым <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Эпистемология">эпистемологическим</a> подходом является <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Социальный конструктивизм">социальный конструктивизм</a>, который анализирует способы производства и воспроизводства социальных феноменов в рамках социальных отношений. Большинство социологов считают, что невозможно достигнуть <a href="/wiki/%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Ценностная нейтральность">ценностной нейтральности</a>, хотя необходимо стремиться к наилучшему описанию социальной реальности. Одна из задач социологии — способствовать самосознанию человека как социального существа и формировать <a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Критическое мышление">критическое восприятие</a> действительности. <div id="toc" class="toc" role="navigation" aria-labelledby="mw-toc-heading"><input type="checkbox" role="button" id="toctogglecheckbox" class="toctogglecheckbox" style="display:none" /><div class="toctitle" lang="ru" dir="ltr"><h2 id="mw-toc-heading">Содержание</h2><label class="toctogglelabel" for="toctogglecheckbox"></label></div> <ul> <li class="toclevel-1 tocsection-1"><a href="#Социологическое_знание">1 Социологическое знание</a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-2"><a href="#Истоки">1.1 Истоки</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-3"><a href="#Традиции_и_теоретические_подходы">1.2 Традиции и теоретические подходы</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-4"><a href="#Предмет_и_специфика_социологии">1.3 Предмет и специфика социологии</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-5"><a href="#Дилеммы">1.4 Дилеммы</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-6"><a href="#Социологическое_исследование._Роль_социолога">1.5 Социологическое исследование. Роль социолога</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-7"><a href="#Методы_исследований">1.6 Методы исследований</a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-8"><a href="#Социальные_изменения_и_современное_общество">2 Социальные изменения и современное общество</a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-9"><a href="#Развитие_человеческих_общностей">2.1 Развитие человеческих общностей</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-10"><a href="#Рационализация_и_дифференциация">2.2 Рационализация и дифференциация</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-11"><a href="#Капитализм">2.3 Капитализм</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-12"><a href="#Модернизация,_модерн_и_постмодерн">2.4 Модернизация, модерн и постмодерн</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-13"><a href="#Международное_неравенство_и_глобализация">2.5 Международное неравенство и глобализация</a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-14"><a href="#Социальные_структуры_и_социальные_действия">3 Социальные структуры и социальные действия</a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-15"><a href="#Структуры,_системы,_институты">3.1 Структуры, системы, институты</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-16"><a href="#Действие_и_взаимодействие">3.2 Действие и взаимодействие</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-17"><a href="#Общности,_группы,_организации">3.3 Общности, группы, организации</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-18"><a href="#Семья,_образование,_массмедиа,_религия,_наука">3.4 Семья, образование, массмедиа, религия, наука</a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-19"><a href="#Социальное_неравенство">4 Социальное неравенство</a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-20"><a href="#Класс_и_статус">4.1 Класс и статус</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-21"><a href="#Бедность">4.2 Бедность</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-22"><a href="#Социальная_стратификация_и_мобильность">4.3 Социальная стратификация и мобильность</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-23"><a href="#Гендер,_раса_и_этничность">4.4 Гендер, раса и этничность</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-24"><a href="#Социальные_движения_и_конфликты">4.5 Социальные движения и конфликты</a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-25"><a href="#Культура">5 Культура</a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-26"><a href="#Социализация,_идентичность,_жизненный_путь,_сексуальность">5.1 Социализация, идентичность, жизненный путь, сексуальность</a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-27"><a href="#Девиация_и_социальный_контроль">5.2 Девиация и социальный контроль</a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-28"><a href="#Власть,_политика_и_государство">6 Власть, политика и государство</a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-29"><a href="#Институциональное_развитие_и_современные_проблемы_дисциплины">7 Институциональное развитие и современные проблемы дисциплины</a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-30"><a href="#Комментарии">8 Комментарии</a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-31"><a href="#Примечания">9 Примечания</a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-32"><a href="#Литература">10 Литература</a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-33"><a href="#Ссылки">11 Ссылки</a></li> </ul> </div> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Социологическое_знание">Социологическое знание</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=1" title="Редактировать раздел «Социологическое знание»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=1" title="Редактировать код раздела «Социологическое знание»">править код</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Истоки">Истоки</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=2" title="Редактировать раздел «Истоки»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=2" title="Редактировать код раздела «Истоки»">править код</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Auguste_Comte2.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f4/Auguste_Comte2.jpg/210px-Auguste_Comte2.jpg" decoding="async" width="210" height="295" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f4/Auguste_Comte2.jpg/315px-Auguste_Comte2.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f4/Auguste_Comte2.jpg/420px-Auguste_Comte2.jpg 2x" data-file-width="555" data-file-height="779" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82,_%D0%9E%D0%B3%D1%8E%D1%81%D1%82" title="Конт, Огюст">Огюст Конт</a></figcaption></figure> Люди всегда размышляли о социальной жизни, истоки социологии восходят к началу человеческой истории<a href="#cite_note-_895f2416e59d170c-1">[1]</a>, иногда говорят о <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%B9" title="Конфуций">Конфуции</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D1%83%D0%BA%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%B4" title="Фукидид">Фукидиде</a>, <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD" title="Платон">Платоне</a>, <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D0%B9" title="Полибий">Полибии</a><a href="#cite_note-_6a91a8fd96852f8d-2">[2]</a>. Арабский мыслитель <a href="/wiki/%D0%98%D0%B1%D0%BD_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%83%D0%BD" title="Ибн Хальдун">Ибн Хальдун</a> пытался научно изучать общество, искал причины социальных явлений, сравнивал различные цивилизации<a href="#cite_note-_895f2416e59d170d-3">[3]</a>. Слово «социология» придумал <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82,_%D0%9E%D0%B3%D1%8E%D1%81%D1%82" title="Конт, Огюст">Огюст Конт</a> — он соединил латинское слово socius (спутник, товарищ) и греческое λόγος (слово, речь)<a href="#cite_note-Un-4">[4]</a>. 27 апреля 1839 года — день, когда Конт использовал новое слово, — можно считать датой «официального» возникновения социологии<a href="#cite_note-_e187656fdb9fec25-5">[5]</a>. Досоциологическое знание включает повседневный опыт, искусство, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Социальная философия">социальную</a> и <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Политическая философия">политическую философию</a><a href="#cite_note-_b9000f6eeeb529a6-6">[6]</a>. Отделение социальной теории от политической датируется XVIII веком и связывается с упадком «придворного общества» и зарождением <a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Гражданское общество">гражданского общества</a> или просто «общества», открытием социального как специфической реальности вне государственной или частной сфер<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969c-7">[7]</a>. Социология — молодая наука<a href="#cite_note-_d65216c8e075cf86-8">[8]</a><a href="#cite_note-_3f84777f7ab80bcb-9">[9]</a>, порождение XIX века<a href="#cite_note-_35f49159878cf5ca-10">[10]</a>; контекст её становления: политические революции, индустриальное развитие и возникновение капитализма, политических прав, демократических и социалистических идей, появление <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Феминизм">феминистских</a> движений, <a href="/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Урбанизация">урбанизация</a>, изменения в религии, развитие биологии, физики и химии<a href="#cite_note-_9aad91f9aeae8bb3-11">[11]</a><a href="#cite_note-_b8de1731166e7b55-12">[12]</a>. На раннюю социологию повлияла философия Просвещения, считавшая, что люди могут познавать мир и управлять им с помощью разума и эмпирического исследования; просветители <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%8C%D1%91,_%D0%A8%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C_%D0%B4%D0%B5" class="mw-redirect" title="Монтескьё, Шарль де">Монтескьё</a> и <a href="/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%96%D0%B0%D0%BD-%D0%96%D0%B0%D0%BA" title="Руссо, Жан-Жак">Руссо</a>, чьи идеи («дух законов» и «общая воля») предвосхитили многие социологические теории, находились под воздействием философии и науки XVII века, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82,_%D0%A0%D0%B5%D0%BD%D0%B5" title="Декарт, Рене">Декарта</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%81,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81" title="Гоббс, Томас">Гоббса</a>, <a href="/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BA%D0%BA,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD" title="Локк, Джон">Локка</a> и <a href="/wiki/%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD,_%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%BA" title="Ньютон, Исаак">Ньютона</a><a href="#cite_note-_1fcdb00c3bc04806-13">[13]</a><a href="#cite_note-_811843f0481bfbf8-14">[14]</a>. Становление социологии было связано с позитивизмом и <a href="/wiki/%D0%AD%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8)" title="Эволюционизм (социальные науки)">эволюционизмом</a>, что особенно проявилось у Конта<a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb5a-15">[15]</a>. Конт видел в новой дисциплине точную науку и считал, что социальный мир подчиняется абстрактным законам, которые можно проверить через тщательный сбор эмпирических данных путём наблюдения, сравнения, эксперимента<a href="#cite_note-_ce2c56ca7f1ddd48-16">[16]</a><a href="#cite_note-_01657c66f8890687-17">[17]</a>; социология стала результатом трёх этапов исторического развития — теологического, метафизического и научного<a href="#cite_note-_d65216c8e075cf86-8">[8]</a>. Эволюционизм XIX века (<a href="/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%B5%D1%80,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Спенсер, Герберт">Г. Спенсер</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D1%80%D1%8D%D0%B7%D0%B5%D1%80,_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D1%81_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B6" title="Фрэзер, Джеймс Джордж">Дж. Фрэзер</a>, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5%D1%80,_%D0%A3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BC_%D0%93%D1%80%D1%8D%D0%BC" title="Самнер, Уильям Грэм">У. Самнер</a>) рассматривал социокультурное развитие как приспособление к внешней среде, придавал значение <a href="/wiki/%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D0%B1%D0%BE%D1%80" title="Естественный отбор">естественному отбору</a> («<a href="/wiki/%D0%92%D1%8B%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85" title="Выживание наиболее приспособленных">выживание сильнейших</a>» у Спенсера<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a>) и считал социальную эволюцию моральным «прогрессом». Эволюционизм уступил место функционализму и частично был в него интегрирован<a href="#cite_note-_4a02a30ca693216b-19">[19]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Традиции_и_теоретические_подходы">Традиции и теоретические подходы</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=3" title="Редактировать раздел «Традиции и теоретические подходы»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=3" title="Редактировать код раздела «Традиции и теоретические подходы»">править код</a>]</div> <div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable ts-main"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r142002967">.mw-parser-output .ts-main a{font-weight:bold}.mw-parser-output .ts-main a.new,.mw-parser-output .ts-main a.extiw,.mw-parser-output .ts-main a.external{font-weight:normal}</style>Основная статья: <a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="История социологии">История социологии</a></div><div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable">См. также категории: <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Категория:Социологи">Социологи</a> и <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Категория:Направления социологии">Направления социологии</a></div> <figure class="mw-default-size mw-halign-right" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Emile_Durkheim.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Emile_Durkheim.jpg/220px-Emile_Durkheim.jpg" decoding="async" width="220" height="311" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/24/Emile_Durkheim.jpg 1.5x" data-file-width="229" data-file-height="324" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC,_%D0%AD%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D1%8C" title="Дюркгейм, Эмиль">Эмиль Дюркгейм</a></figcaption></figure> Маркс, Вебер и Дюркгейм чаще всего называются главными классиками социологии, хотя социологический канон не является неизменным. Вебер и Дюркгейм были канонизированы в 1930-е годы усилиями <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D1%81,_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%82" title="Парсонс, Толкотт">Т. Парсонса</a>, в 1970-е годы в число основателей вместо Спенсера был добавлен Маркс (в том числе благодаря <a href="/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%81,_%D0%AD%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8" title="Гидденс, Энтони">Э. Гидденсу</a>), десятилетием позже — <a href="/wiki/%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3" title="Зиммель, Георг">Зиммель</a><a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969c-7">[7]</a>. Классиками социологии XX века являются Парсонс и <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD,_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%9A%D0%B8%D0%BD%D0%B3" title="Мертон, Роберт Кинг">Р. Мертон</a><a href="#cite_note-_ace821b1e0bb53b4-20">[20]</a>. Позднее к современным классикам были причислены <a href="/wiki/%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8C%D1%91,_%D0%9F%D1%8C%D0%B5%D1%80" title="Бурдьё, Пьер">П. Бурдьё</a>, <a href="/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%82" title="Бауман, Зигмунт">З. Бауман</a>, <a href="/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Луман, Никлас">Н. Луман</a>, <a href="/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%81,_%D0%AE%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%BD" title="Хабермас, Юрген">Ю. Хабермас</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D1%83%D0%BA%D0%BE,_%D0%9C%D0%B8%D1%88%D0%B5%D0%BB%D1%8C" title="Фуко, Мишель">М. Фуко</a>, а также <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B8%D0%B0%D1%81,_%D0%9D%D0%BE%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Элиас, Норберт">Н. Элиас</a><a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969c-7">[7]</a>. По мнению большинства учёных, наибольший вклад в формирование социологии как научной дисциплины внёс Дюркгейм<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753422-21">[21]</a>. Социология ― <a href="/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Мультипарадигмальность социологии">мультипарадигмальная</a> наука<a href="#cite_note-_09fd003b6d0e7652-22">[22]</a>. Теоретическая парадигма — это изначальное видение общества, которое определяет ход мысли и исследования<a href="#cite_note-_d65213c8e075ca94-23">[23]</a>. Социологию подразделяют на макросоциологию и микросоциологию в зависимости от макро- или микроуровня изучения. Макросоциология изучает социальные системы, институциональное устройство и социальную стратификацию, микросоциология — идентичность, взаимодействие и <a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Групповая динамика">групповую динамику</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753420-24">[24]</a>. Социология включает три или четыре основные парадигмы, или традиции. По одной классификации, это структурный функционализм (или функционализм); парадигма социального конфликта; <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Символический интеракционизм">символический интеракционизм</a>, либо теория социального действия, которая включает интеракционизм<a href="#cite_note-_d65213c8e075ca94-23">[23]</a><a href="#cite_note-_d98c5763fa41e5b5-25">[25]</a><a href="#cite_note-_a32a0d34d67bfb3c-26">[26]</a>. Первые две парадигмы относятся к макросоциологии, третья — к микросоциологии<a href="#cite_note-_d65213c8e075ca90-27">[27]</a>. Согласно классификации <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D1%86%D0%B5%D1%80,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B6" title="Ритцер, Джордж">Дж. Ритцера</a>, парадигма социальных фактов включает структурный функционализм, теорию конфликта и теорию систем; теория действия, символический интеракционизм и <a href="/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Этнометодология">этнометодология</a> относятся к парадигме социального определения; третья парадигма ― социального поведения (наиболее значимая теория — теория обмена)<a href="#cite_note-_d4908dd3806d0243-28">[28]</a>. <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B7,_%D0%A0%D1%8D%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%BB" title="Коллинз, Рэндалл">Р. Коллинз</a> считает центральной традицию Дюркгейма, три другие ― традиция конфликта (Маркс и Вебер), микроинтеракционизм и утилитаристская традиция<a href="#cite_note-_0b265ef79a773e47-29">[29]</a>. Традиция конфликта возникла в Германии, функционализм ― во Франции, микроинтеракционизм — в США; позднее традиции смешались<a href="#cite_note-_c55cf0091e7285e1-30">[30]</a>. Парадигма структурного функционализма, восходившая к <a href="/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Органицизм">органической</a> метафоре, к идеям Конта, Спенсера и Дюркгейма<a href="#cite_note-_4a06120ca69613f3-31">[31]</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a>, доминировала в американской социологии в послевоенный период до 1960-х годов; общество рассматривалось как сложная система взаимосвязанных элементов, которые обеспечивали социальную солидарность, равновесие и стабильность. Функционалисты (Парсонс, Мертон и др.) изучали <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BA" title="Социальный порядок">социальный порядок</a> и устойчивые социальные структуры, рассматривали западные общества как стабильные институциональные системы<a href="#cite_note-_0129d160e4b42313-32">[32]</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a><a href="#cite_note-_4a06120ca69613f3-31">[31]</a>. Структурный функционализм формировал основные направления социологических дискуссий: наличие (или отсутствие) согласия внутри западных обществ, их мирное движение в будущее по пути повышения благосостояния на основе технологий, проблематизация прогресса вследствие возможных противоречий внутри общества<a href="#cite_note-_0129d160e4b42313-32">[32]</a>. Парадигма пришла в упадок, поскольку преувеличивала роль консенсуса<a href="#cite_note-_4a02a70ca6932826-33">[33]</a> и интеграции<a href="#cite_note-_4a02a60ca6932658-34">[34]</a>, не смогла объяснить социальные изменения и значение социального класса, гендера, расы и этничности<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a>. Из структурного функционализма выросли системная теория (поздний Парсонс, Луман) и возникший в 1980-е годы неофункционализм (<a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80,_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%84%D1%84%D1%80%D0%B8" title="Александер, Джеффри">Дж. Александер</a> и др.), включивший в схему социальных систем групповые конфликты и власть. В <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_(%D0%9B%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD)" title="Системная теория (Луман)">теории Лумана</a> общество понималось как сумма саморегулирующихся (<a href="/wiki/%D0%90%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%B7%D0%B8%D1%81" title="Аутопоэзис">аутопоэзис</a>) и рекурсивных коммуникаций, отличных от окружающего мира<a href="#cite_note-_d2c96837f008f066-35">[35]</a><a href="#cite_note-_4eae56242396586c-36">[36]</a>. Интерпретативная социология начинает с изучения человеческого действия (так считали Вебер и Зиммель, в отличие от Маркса и Дюркгейма<a href="#cite_note-_8d2b4ce5d376e9e1-37">[37]</a><a href="#cite_note-_66b6e07da1375372-38">[38]</a>), а не социальных структур, через интерпретацию субъективного смысла отдельного актора (источники — <a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Герменевтика">герменевтика</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Феноменология">феноменология</a> и <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Прагматизм">прагматизм</a>). Это символический интеракционизм, этнометодология и некоторые последователи Вебера. Символический интеракционизм восходит к прагматизму <a href="/wiki/%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D1%81,_%D0%A3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BC" title="Джеймс, Уильям">У. Джеймса</a> и работам Зиммеля, его основы заложили <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%B4,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B6_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Мид, Джордж Герберт">Дж. Г. Мид</a> и <a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B8,_%D0%A7%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C%D0%B7" class="mw-redirect" title="Кули, Чарльз">Ч. Кули</a>; автор термина — <a href="/wiki/%D0%91%D0%BB%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Блумер, Герберт">Г. Блумер</a><a href="#cite_note-_9dddd6b5d79e2bbe-39">[39]</a>. Связанная с символическим интеракционизмом Мида <a href="/wiki/%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Чикагская школа социологии">Чикагская школа</a><a href="#cite_note-41">[К 1]</a> (<a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA,_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%AD%D0%B7%D1%80%D0%B0" title="Парк, Роберт Эзра">Р. Парк</a>, <a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81,_%D0%A3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BC_%D0%90%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D0%BA" title="Томас, Уильям Айзек">У. Томас</a> и др.) занимала ведущее место в социологии США в первой трети XX века<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a><a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb5a-15">[15]</a>, изучала групповые конфликты и борьбу за ресурсы, исследовала городские пространства, этничность, преступления и досуг. В символическом интеракционизме взаимодействие определялось как динамичное создание и передача смыслов при социализации; с этой традицией связаны <a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%BA%D0%B5%D1%80,_%D0%93%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4" title="Беккер, Говард">Г. Беккер</a> и <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%84%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%98%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%BD" class="mw-redirect" title="Гофман, Ирвин">И. Гофман</a><a href="#cite_note-_d92e07cb159c8ea7-42">[41]</a>. Этнометодологи полемизировали со структурным функционализмом Парсонса и его подходом к повседневности и социализации (<a href="/wiki/%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B4" title="Гарфинкель, Гарольд">Г. Гарфинкель</a> и др.)<a href="#cite_note-_4a02a30ca693216b-19">[19]</a>. Эти направления отмечали хрупкость и нестабильность социального порядка, который познаётся через здравый смысл и практические рассуждения (этнометодология) и постоянно пересматривается индивидами (интеракционизм)<a href="#cite_note-_4570f4caa1b36821-43">[42]</a>. На основе этнометодологии возник <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7" title="Конверсационный анализ">конверсационный анализ</a> ― изучение коммуникативных компетенций индивидов и социального устройства повседневных разговоров<a href="#cite_note-_4a02a30ca693216a-44">[43]</a>. <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Феноменологическая социология">Феноменологическая социология</a> <a href="/wiki/%D0%A8%D1%8E%D1%86,_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4" title="Шюц, Альфред">А. Шюца</a>, <a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%80,_%D0%9F%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80" class="mw-redirect" title="Бергер, Питер">П. Бергера</a> и <a href="/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BA%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81" title="Лукман, Томас">Т. Лукмана</a> рассматривала феномены индивидуального сознания как «социальный запас знания». В <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0" title="Теория рационального выбора">теории рационального выбора</a> использовались экономические модели и все формы социальных действий считались рациональными (<a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%BA%D0%B5%D1%80,_%D0%93%D1%8D%D1%80%D0%B8" title="Беккер, Гэри">Г. Беккер</a> и <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%83%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D1%81" title="Коулман, Джеймс">Дж. Коулман</a>, <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0" title="Теория социального обмена">теории обмена</a> <a href="/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%81,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B6_%D0%9A%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80" title="Хоманс, Джордж Каспер">Дж. Хоманса</a> и <a href="/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%B0%D1%83,_%D0%9F%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80" title="Блау, Питер">П. Блау</a>)<a href="#cite_note-_e03bb69c35ff9ab6-45">[44]</a><a href="#cite_note-_3f84767f7ab80a75-46">[45]</a>, а новая экономическая социология (<a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%80,_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA" title="Грановеттер, Марк">М. Грановеттер</a> и др.), возникшая в середине 1980-х годов, была направлена против <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC" title="Экономический мейнстрим">мейнстримовой экономической теории</a><a href="#cite_note-_93a4b75059bf0200-47">[46]</a>. <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Karl_Marx.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fc/Karl_Marx.jpg/220px-Karl_Marx.jpg" decoding="async" width="220" height="258" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fc/Karl_Marx.jpg/330px-Karl_Marx.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fc/Karl_Marx.jpg/440px-Karl_Marx.jpg 2x" data-file-width="1280" data-file-height="1500" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%81" class="mw-redirect" title="Карл Маркс">Карл Маркс</a></figcaption></figure> Парадигма конфликта рассматривает формы социального неравенства, конфликты между различными группами и социальные изменения<a href="#cite_note-_d65213c8e075ca90-27">[27]</a>. В ранней социологии рассматривались классовые конфликты (Маркс) или конфликты между <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0" title="Элита">элитами</a> и <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B" title="Массы">массами</a> (<a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D0%BB%D0%B8%D1%82" title="Теория элит">теории элит</a> <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0,_%D0%93%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE" title="Моска, Гаэтано">Г. Моска</a> и <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE,_%D0%92%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE" title="Парето, Вильфредо">В. Парето</a>)<a href="#cite_note-_4a02a30ca6932165-48">[47]</a><a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb5b-49">[48]</a>. Позднее теории конфликта предлагали <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80,_%D0%9B%D1%8C%D1%8E%D0%B8%D1%81" title="Козер, Льюис">Л. Козер</a>, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D1%80%D1%84,_%D0%A0%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%84" title="Дарендорф, Ральф">Р. Дарендорф</a> и др.<a href="#cite_note-_4a02a30ca6932165-48">[47]</a> В первые десятилетия XX века, до 1930-х годов, значительная часть европейских социологов участвовала в дебатах с марксизмом, который снова вышел на первый план в 1960-е годы. Марксизм подчёркивал материальные <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" title="Факторы производства">факторы производства</a> и классовые отношения, как базис любой социальной структуры, их значимость для идеологической и политической надстройки. На смену ортодоксальным и детерминистским воззрениям <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81,_%D0%A4%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85" title="Энгельс, Фридрих">Ф. Энгельса</a>, <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%83%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB" title="Каутский, Карл">К. Каутского</a> и <a href="/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D1%87" title="Ленин, Владимир Ильич">В. Ленина</a> пришли критичные и рефлексивные подходы, которые предоставляли относительную автономию политическим и культурным явлениям (<a href="/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%87,_%D0%94%D1%8C%D1%91%D1%80%D0%B4%D1%8C" title="Лукач, Дьёрдь">Г. Лукач</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8,_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BE" title="Грамши, Антонио">А. Грамши</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%84%D1%83%D1%80%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0" title="Франкфуртская школа">Франкфуртская школа</a>; позднее — <a href="/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Структуралистский марксизм">структуралистский марксизм</a> <a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%8E%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%80,_%D0%9B%D1%83%D0%B8" title="Альтюссер, Луи">Л. Альтюссера</a>). <a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Критическая теория">Критическая теория</a>, часто отождествляемая с Франкфуртской школой и Ю. Хабермасом и перекликавшаяся с идеями политизации социологии и социальных преобразований <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%81,_%D0%A7%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C%D0%B7_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D1%82" title="Миллс, Чарльз Райт">Ч. Р. Миллса</a>, полагала своей задачей <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" title="Эмансипация (социология)">эмансипацию</a> от власти и господства через труд и взаимодействие<a href="#cite_note-_4ad024de0237d23e-50">[49]</a><a href="#cite_note-_600cd82341d794e0-51">[50]</a><a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">[51]</a>, рассматривала воспроизводимые формы отчуждённого сознания<a href="#cite_note-_4eae562423965863-53">[52]</a>; концепции Хабермаса отдалились от марксизма<a href="#cite_note-_4a06120ca69613f6-54">[53]</a>. <a href="/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Структурализм">Структурализм</a> (<a href="/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8-%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81,_%D0%9A%D0%BB%D0%BE%D0%B4" title="Леви-Стросс, Клод">К. Леви-Стросс</a>) выявлял структуры (системы родства и мифы), объясняющие социальное взаимодействие и отношения. <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Семиотика">Семиотика</a> (<a href="/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD" class="mw-redirect" title="Барт Ролан">Р. Барт</a>) рассматривала социальную жизнь с точки зрения её культурной организации, как <a href="/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0" class="mw-redirect" title="Знаковая система">систему знаков</a>, которые формируются по правилам или кодам. <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Постструктурализм">Постструктурализм</a> отмечал значимость культурных и текстовых конструктов (Фуко)<a href="#cite_note-_9aac18b6bfd1aecf-55">[54]</a>. <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" class="mw-redirect" title="Постколониализм">Постколониализм</a> считает, что знание формируется на основе позиций господствующих социальных групп и стремится предоставить слово <a href="/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD" title="Субалтерн">субалтернам</a> (угнетённым). Ряд теоретиков считают, что социальная теория должна быть «<a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD" title="Постмодерн">постмодерной</a>» (против «модерных» социальных теорий классиков)<a href="#cite_note-_002c94410a8214bf-56">[55]</a> и критикуют объективность, прозрачность языка, разделение науки и политики<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753421-57">[56]</a>. Разнообразные феминистские теории (<a href="/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Либеральный феминизм">либеральные</a>, <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Радикальный феминизм">радикальные</a> и др.) возникли на основе <a href="/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0" title="Вторая волна феминизма">второй волны феминизма</a> 1960―70-х годов; позднее использовались антиэссенциалистские идеи постструктурализма и постколониализма. Феминизм обращает внимание на господство интересов мужчин (<a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B0%D1%82" title="Патриархат">патриархат</a>) над интересами женщин в социальных отношениях, структурах и практиках; подход связан с движением за освобождение женщин<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753421-57">[56]</a><a href="#cite_note-_c30d3c98ded4ed28-58">[57]</a>. Среди развивающихся теорий ― <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B8%D1%80-%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Квир-теория">квир-теория</a>, <a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Критическая расовая теория">критические теории расы и расизма</a>, <a href="/wiki/%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Акторно-сетевая теория">акторно-сетевая теория</a>; эти направления интегрировали ряд подходов, включая постструктурализм<a href="#cite_note-_2da368948ade815d-59">[58]</a>. В истории социологии одни авторы синтезировали разные концепции, другие отрицали возможность единой и всеохватной теории; теории часто принимали форму критики и преодоления классической социологии<a href="#cite_note-_1bcdc54a4a09700b-60">[59]</a>. Стремление Конта сделать социологию «главной наукой» не реализовалось, но многие пытались создать целостную науку об обществе<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a9693-61">[60]</a>. Интеракционисты считали своё направление альтернативой не только другим социологическим подходам, но и психологии и культурной антропологии<a href="#cite_note-_267b9918bd13559c-62">[61]</a>. По оценке Дж. Ритцера, многие теории и подходы, влиятельные в XX веке, либо отброшены, либо неактуальны («теории-зомби»), хотя они обсуждаются, имеют сторонников и излагаются во вводных учебниках, в которых часто искажается положение дел в теоретической социологии. Это, в частности, структурный функционализм, теория конфликта, существовавшая в значительной степени как альтернатива функционализму, ряд направлений марксизма<a href="#cite_note-63">[К 2]</a>, феноменологическая социология, <a href="/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%85%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Бихевиоризм">бихевиоризм</a>, частично символический интеракционизм<a href="#cite_note-_f1deb0b727b233e8-64">[62]</a>. По оценке <a href="/wiki/%D0%A8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BA%D0%B0,_%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80" title="Штомпка, Пётр">П. Штомпки</a>, в начале XXI века превалирует интерпретативная парадигма, основанная на понимании и истолковании социальных феноменов<a href="#cite_note-_3f84767f7ab80a75-46">[45]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Предмет_и_специфика_социологии">Предмет и специфика социологии</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=4" title="Редактировать раздел «Предмет и специфика социологии»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=4" title="Редактировать код раздела «Предмет и специфика социологии»">править код</a>]</div> О предмете социологии учёные спорят: «<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_(%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Социальное (понятие) (страница отсутствует)">социальное</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Social" class="extiw" title="en:Social">[англ.]</a>», «социальная жизнь», «общество» и т. д.<a href="#cite_note-_5ba3ba88006f45af-65">[63]</a> По определению <a href="/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%81,_%D0%AD%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8" title="Гидденс, Энтони">Э. Гидденса</a>, это «наука о социальной жизни групп и сообществ людей»<a href="#cite_note-_8d2b4de5d376ebbd-66">[64]</a>; <a href="/w/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8,_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%80%D0%B4&action=edit&redlink=1" class="new" title="Деланти, Джерард (страница отсутствует)">Дж. Деланти</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Gerard_Delanty" class="extiw" title="en:Gerard Delanty">[англ.]</a> пишет, что её предмет ― совокупность социальных отношений, или общество, не сводимое к простой сумме его частей<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969d-67">[65]</a> и отмечает, что социология возникла как форма знания, рассматривающая моральные проблемы современного общества, и является социальной наукой о нём<a href="#cite_note-_f93f041b4c443175-68">[66]</a>. Спорны и границы социологии<a href="#cite_note-_5ba3ba88006f45af-65">[63]</a><a href="#cite_note-_f93f041b4c443175-68">[66]</a>, как и то, отделена ли наука от предмета, является ли он её частью или она связывается с ним через политическую деятельность<a href="#cite_note-_f93f041b4c443175-68">[66]</a>. Считается, что Дюркгейм выделил область социологии: независимую (sui generis) социальную реальность («общество»)<a href="#cite_note-_e7f2a79236b5b8b6-69">[67]</a>, отличную от психических и материальных явлений<a href="#cite_note-_deabca1952c38c9b-70">[68]</a>. Социологи расходятся в определении элементов социальной реальности: социальных структур либо индивидов, во втором подходе предмет социологии ― социальное действие<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969d-67">[65]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Max_Weber_1894.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/Max_Weber_1894.jpg/225px-Max_Weber_1894.jpg" decoding="async" width="225" height="300" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/Max_Weber_1894.jpg/338px-Max_Weber_1894.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/16/Max_Weber_1894.jpg 2x" data-file-width="406" data-file-height="542" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80,_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81" title="Вебер, Макс">Макс Вебер</a></figcaption></figure> Специфика изучения человеческих сообществ вытекает из осознанности человеческих действий и <a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Рефлексивность (социология) (страница отсутствует)">рефлексивности</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Reflexivity_(social_theory)" class="extiw" title="en:Reflexivity (social theory)">[англ.]</a> человека. Во-первых, предметом изучения являются люди, которые действуют не на основе инстинктов, а наделяют поступки целями и смыслами через идеи, символы, знаки. Во-вторых, действия людей постоянно изменяют институты и общество: люди, в отличие от природных объектов, способны воспринимать социальное знание, которое проникает в социальный мир, отвечать на него, присваивать и использовать<a href="#cite_note-_57731c8653065801-71">[69]</a><a href="#cite_note-_950f314dcb928015-72">[70]</a><a href="#cite_note-_cdb981d2ffe97787-73">[71]</a><a href="#cite_note-_267b9c18bd135af0-74">[72]</a><a href="#cite_note-_0129d260e4b424ea-75">[73]</a>. Рефлексивность связывает знание и общество, социолога и объект исследования, что выражается в ориентации социальных акторов на самих себя и на свой социальный контекст<a href="#cite_note-_3b88c02154859d87-76">[74]</a>. Учёные непосредственно обращаются к объекту исследования, получают обратную связь и, следовательно, более достоверные результаты; это может считаться преимуществом социологии, так Вебер обосновывал её научность. Рефлексивность порождает трудности, поскольку люди, зная, что их изучают, могут изменять своё поведение<a href="#cite_note-_4b1f30463fa682a1-77">[75]</a><a href="#cite_note-_d688874a248d4e14-78">[76]</a>. Маркс первым отметил идеологическую значимость социального знания, которое «становится материальной силой, как только… овладевает массами»; позднее Р. Мертон писал о <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" class="mw-redirect" title="Самосбывающееся пророчество">самосбывающихся пророчествах</a>, когда действия людей реализуют даже ложные теоретические прогнозы, если в них верят<a href="#cite_note-_3b88c02154859d86-79">[77]</a><a href="#cite_note-_3f84767f7ab80a74-80">[78]</a>. Споры о статусе социологии берут начало в философской полемике конца XIX века, когда обсуждались научные методы, <a href="/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Верификация">верификация</a> научного знания и возможности социальных наук получать достоверные результаты, аналогичные естественным наукам<a href="#cite_note-_3b88c12154859f4b-81">[79]</a>. Уже в начале XX века стало ясно, что открытие причинных связей, законов и прогнозирование невозможно<a href="#cite_note-_6c5d7107bfab160e-82">[80]</a>. Основные подходы социологического познания связаны с кантианским и <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Неокантианство">неокантианским</a> наследием<a href="#cite_note-83">[К 3]</a>. Развитие социологии представляет собой историю споров о понятиях и главных идеях (тенденция к <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Релятивизм">релятивизму</a>), а одни и те же факты поддерживают разные теории (<a href="/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Недодетерминация">недодетерминация</a>)<a href="#cite_note-_6c5d7107bfab160e-82">[80]</a>. С кантианскими идеями было связано открытие, что группы или сообщества людей разделяют общие установки и что их <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B7%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Мировоззрение">мировоззрения</a> различаются (идеологии, парадигмы, <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D0%A4%D1%83%D0%BA%D0%BE)" title="Эпистема (Фуко)">эпистемы</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%81_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" title="Габитус (социология)">габитус</a> и др.). Эти мировоззрения составляют культуру. Сообщества и культуры различаются, поэтому неясно, имеют ли положения социологии универсальную научную значимость (Дюркгейм и Парсонс) или в каждой культуре существует своя наука (Вебер); мировоззрения и идея культуры могут отрицаться (символический интеракционизм)<a href="#cite_note-_6c5d7107bfab160e-82">[80]</a>. В XX веке в рамках позитивизма<a href="#cite_note-85">[К 4]</a> выдвигались различные программы верификации и <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Фальсифицируемость">фальсификации</a>, методов индукции и дедукции<a href="#cite_note-_3b88c12154859f4b-81">[79]</a>, однако предсказательных законов, выведенных из причинно-следственных связей, обнаружено не было<a href="#cite_note-_d65211c8e075c775-86">[82]</a><a href="#cite_note-_3877d17d09b15f11-87">[83]</a>. Парсонс обосновал социологию как науку через функционализм: нормы позволяют обществу решить <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%81,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81" title="Гоббс, Томас">гоббсовскую</a> проблему <a href="/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85" title="Война всех против всех">войны всех против всех</a>, нормативность человеческого действия отличает социологию от других наук<a href="#cite_note-_267b9c18bd135af2-88">[84]</a>. С 1970 годов вопрос о научном статусе утратил актуальность<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">[51]</a>; часть социологов считает социологию наукой в той степени, в какой она систематически обращается к фактам и эмпирическим исследованиям, анализирует данные, занимается теоретизацией и логически оценивает разные точки зрения и концепции по исследуемым вопросам<a href="#cite_note-_3b88c12154859f4b-81">[79]</a><a href="#cite_note-_57731c8653065801-71">[69]</a>. Другая часть полагает вопросы научного метода и статуса более неактуальными и сближает социологию с гуманитарными дисциплинами<a href="#cite_note-_3b88c12154859f4b-81">[79]</a>. К 1980 годам прекратились попытки имитировать естественные науки<a href="#cite_note-_3b88c02154859d8d-89">[85]</a><a href="#cite_note-_0129d160e4b42315-90">[86]</a>, хотя даже скептически настроенные социологи считают, что, проводя строгие и систематические в смысле метода исследования, они достигают наилучшего описания реальности<a href="#cite_note-_3b88c02154859d8d-89">[85]</a>. Возможно, наиболее распространённый в социологических исследованиях социальный конструктивизм занимает нейтральную позицию в отношении существования социальных феноменов и анализирует способы их производства и постоянных изменений в рамках социальных отношений. Большинство конструктивистов признают наличие внешней реальности («слабая» форма конструктивизма), некоторые считают, что невозможно выйти за рамки понятий и теорий к общественным феноменам («сильная» форма конструктивизма). Конструктивизм вырос из двух источников: дискуссий о значимости различных социальных проблем и социологии научного знания<a href="#cite_note-_bfa0b7a1b1a7151f-91">[87]</a>. <a href="/w/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Критический реализм (социальные науки) (страница отсутствует)">Критический реализм</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Critical_realism_(philosophy_of_the_social_sciences)" class="extiw" title="en:Critical realism (philosophy of the social sciences)">[англ.]</a>, возникший в 1970-е годы, полемизирует с сильной версией конструктивизма, без возврата к позитивизму: внешний мир постигается через научное исследование, хотя модели не отражают реальность прямо. Причинные связи социального мира приравниваются к социальным структурам<a href="#cite_note-_a284d36d440b1f7d-92">[88]</a><a href="#cite_note-_ce90eccbafb9d1a7-93">[89]</a>. Обычно считается, что социология ― это «третья» наука между <a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Точные науки">точными</a> и <a href="/wiki/%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Гуманитарные науки">гуманитарными дисциплинами</a>. Её предмет, по оценке Деланти, определяется не так точно, как у истории или политологии, а разнообразие методов и методологических подходов отличает науку от экономики или антропологии<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969d-67">[65]</a>. Ранняя социология адаптировала многие идеи из экономики, психологии, философии, права, истории; многие основополагающие для социологии труды были созданы не социологами; влияние на социологию извне продолжается (Фуко). Социологические методологии и подходы существенно влияли и влияют на социальные и гуманитарные науки, включая <a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B" title="История культуры">культуральную историю</a>, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Социальная география">социальную географию</a>, <a href="/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F" title="Новейшее время">современную историю</a> и <a href="/w/index.php?title=Cultural_studies&action=edit&redlink=1" class="new" title="Cultural studies (страница отсутствует)">cultural studies</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/cultural_studies" class="extiw" title="en:cultural studies">[англ.]</a> — область, частично созданную социологией; с наукой сблизилась антропология, которая переориентировалась на современные общества<a href="#cite_note-_438450f352ae38b6-94">[90]</a>. Вследствие <a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82" title="Культурный поворот">культурного поворота</a> многие социологические исследования проводятся в рамках этих дисциплин, а также в <a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Криминология">криминологии</a>, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Демография">демографии</a>, <a href="/wiki/%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Женские исследования">женских исследованиях</a>, <a href="/w/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" class="new" title="Исследования развития (страница отсутствует)">исследованиях в области развития</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Development_studies" class="extiw" title="en:Development studies">[англ.]</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Геоурбанистика">геоурбанистике</a> и др.<a href="#cite_note-_27f0a4ead34bfb56-95">[91]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Дилеммы">Дилеммы</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=5" title="Редактировать раздел «Дилеммы»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=5" title="Редактировать код раздела «Дилеммы»">править код</a>]</div> Основополагающие дилеммы социологии затрагиваются во всех теориях и традициях<a href="#cite_note-_0129d160e4b42311-96">[92]</a>, хотя понимаются по-разному. Главная дилемма ― <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%E2%80%95_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5&action=edit&redlink=1" class="new" title="Структура ― действие (страница отсутствует)">структура ― действие</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Structure_and_agency" class="extiw" title="en:Structure and agency">[англ.]</a>, затрагивающая вопросы свободы и детерминизма, субъективизма и объективизма, микро и макро. Управляют ли люди условиями собственной жизни или их действия определяются внешними социальными силами (структурами)? Является ли общество продуктом свободных человеческих действий или оно порождает индивидуальные и групповые намерения и возможности для действий? На эти вопросы отвечали по-разному с зарождения социологии<a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb55-97">[93]</a><a href="#cite_note-_2223915b2022266f-98">[94]</a><a href="#cite_note-_48561a6881e2b7af-99">[95]</a>. Вторая дилемма связана с разными подходами к консенсусу и конфликту. Одна часть социологов постулирует изначальные порядок, гармонию, консенсус и преемственность в обществе. Другая часть утверждает, что общество — это поле конфликтов, часто скрытых, столкновений различных интересов<a href="#cite_note-_57731a86530654f9-100">[96]</a>. Ещё одна дилемма ― социальная структура и исторические изменения, проблема социального развития современных обществ<a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb55-97">[93]</a>. Э. Гидденс выделяет противостояние экономического взгляда на возникновение современных обществ (Маркс и его последователи) и немарксистских концепций, в которых на первый план выводились социальные, культурные или политические условия, а также дилемму гендера — проблему его адекватного понимания<a href="#cite_note-_57731a86530654f9-100">[96]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Социологическое_исследование._Роль_социолога"><span id=".D0.A1.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D1.87.D0.B5.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.B5_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5._.D0.A0.D0.BE.D0.BB.D1.8C_.D1.81.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B0">Социологическое исследование. Роль социолога</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=6" title="Редактировать раздел «Социологическое исследование. Роль социолога»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=6" title="Редактировать код раздела «Социологическое исследование. Роль социолога»">править код</a>]</div> <div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable ts-main">Основные статьи: <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Социологическое исследование">Социологическое исследование</a> и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Социологическая теория">Социологическая теория</a></div> <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:C.W._Mills.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/af/C.W._Mills.jpg/225px-C.W._Mills.jpg" decoding="async" width="225" height="267" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/af/C.W._Mills.jpg/338px-C.W._Mills.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/af/C.W._Mills.jpg/450px-C.W._Mills.jpg 2x" data-file-width="477" data-file-height="567" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%81,_%D0%A7%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C%D0%B7_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D1%82" title="Миллс, Чарльз Райт">Чарльз Райт Миллс</a></figcaption></figure> Социологический взгляд на мир отличается от обычных представлений: это способность замечать общее в частном (П. Бергер), «видеть необычное в банальном», понимать, как общие категории влияют на частную жизнь. Хотя любой человек отличается от других, существуют общие для людей модели поведения<a href="#cite_note-_3a7b8cbd0a512990-101">[97]</a><a href="#cite_note-_8d2b4de5d376ebbd-66">[64]</a>; к примеру, развод или безработица являются не только личными, а общественными проблемами, которые отражают общие тенденции. <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&action=edit&redlink=1" class="new" title="Социологическое воображение (страница отсутствует)">Социологическое воображение</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sociological_imagination" class="extiw" title="en:Sociological imagination">[англ.]</a> (понятие ввёл Ч. Р. Миллс) позволяет абстрагироваться от своего опыта повседневной жизни, по-новому оценить очевидные вещи и, как следствие, отказаться от распространённых представлений (к примеру, что человеческое поведение определяется только решением действовать так или иначе). Такое воображение помогает осознать, почему возникают социальные и культурные различия; оценить жизненные возможности и препятствия; побудить к социальной, гражданской и политической активности; понимать образ жизни других людей<a href="#cite_note-_6d032362cfab5dbb-102">[98]</a><a href="#cite_note-_86c0b17a0f615f1a-103">[99]</a>. По словам Миллса, оно связывает человеческую биографию, общество и историю<a href="#cite_note-_5d8b2310cc9fb488-104">[100]</a><a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">[51]</a>. Социологический подход более доступен людям в условиях <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" class="mw-redirect" title="Маргинальность">маргинальности</a> или во время социальных кризисов<a href="#cite_note-_c5755b639c11090f-105">[101]</a>. В практическом плане социология позволяет критиковать социальные отношения и способствует социальным улучшениям, в частности, помогает учитывать культурные различия при проведении конкретной политики и оценивать последствия тех или иных политических действий<a href="#cite_note-_8d2b4be5d376e816-106">[102]</a>. Социологи пытаются ответить на различные вопросы: каковы будут последствия распространения <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Информационные технологии">информационных технологий</a>? Почему в современном богатом мире всё ещё существует голод? Разрушается ли институт семьи? Почему меняются модели религиозных убеждений? Почему психически больных стали чаще лечить на дому? Исследование начинается с постановки проблемы, которая может определяться пробелами в изучении, научными дискуссиями или практическими вопросами социальной жизни<a href="#cite_note-_cce7901c265a146e-107">[103]</a>. Исследования проводятся в фактологической, сравнительной, эволюционной, теоретической перспективах<a href="#cite_note-_57731c8653065801-71">[69]</a>. <a href="/w/index.php?title=%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D0%B8%D0%BF&action=edit&redlink=1" class="new" title="Идеальный тип (страница отсутствует)">Идеальный тип</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Ideal_type" class="extiw" title="en:Ideal type">[англ.]</a> ― это «чистый» конструкт, способ, позволяющий выделить некоторые из ключевых аспектов социального явления и установить сходства и различия между фактами реального мира. Понятие было разработано Вебером в рамках «понимающей социологии» как социологический метод, который можно использовать на микро- и макроуровне анализа<a href="#cite_note-_3b88c2215485a11c-108">[104]</a><a href="#cite_note-_86080b4c3f6a6128-109">[105]</a>. Идеальный тип является точкой зрения, позицией, с которой наблюдается социальный мир, представляет собой начальный пункт исследования; он не проходит эмпирическую проверку и фальсификацию, а служит лучшему пониманию реальности<a href="#cite_note-_ef616365db4f5b29-110">[106]</a>. Благодаря работам Фуко в социологии получил распространение <a href="/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81" title="Дискурс">дискурс</a>: имеющий общие допущения способ высказывания о предмете и рассмотрения предмета для его понимания и воздействия на него. Подобно парадигмам, дискурс определяет, что и как говорится о предмете, маркирует границы его исследования. Фуко считал, что социальная жизнь структурируется через дискурсивные рамки и связывал их с властью<a href="#cite_note-_b26a5ffcd59fd352-111">[107]</a><a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a4-112">[108]</a>. В позитивизме предполагалось, что социолог является объективным наблюдателем. Часть социологов настаивает на личной нейтральности исследователя, эту позицию обосновал Вебер: призвание (beruf) социолога предполагало <a href="/wiki/%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Ценностная нейтральность">свободу от ценностей</a>, исключение моральных и политических вопросов. Большинство учёных признаёт, что это невозможно; часть полагает, что вовлечённость в политические инициативы неизбежна, но разделяет собственную позицию и исследовательские результаты. Маркс считал невозможным отделить факты от ценностей, его последователи полагали, что любое исследование в той или иной степени политизировано. Одни учёные выступают за социальные изменения, устраняющие неравенство; другие считают необходимым поддерживать конкретную политику на основе полученных данных<a href="#cite_note-_fb05a588e9beabe8-113">[109]</a><a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94c9-114">[110]</a><a href="#cite_note-_09c15ce829ee25c8-115">[111]</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753426-116">[112]</a>. Одна из задач социологии — способствовать самосознанию человека как социального существа и критическому восприятию действительности<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94cd-117">[113]</a><a href="#cite_note-_d65214c8e075cc61-118">[114]</a><a href="#cite_note-_a7609b6a40d1a1a6-119">[115]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Методы_исследований">Методы исследований</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=7" title="Редактировать раздел «Методы исследований»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=7" title="Редактировать код раздела «Методы исследований»">править код</a>]</div> <div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable ts-main">Основные статьи: <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9" title="Количественные методы исследований">Количественные методы исследований</a> и <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9" title="Качественные методы исследований">Качественные методы исследований</a></div> Количественные и качественные методы связываются с разными подходами к исследованию. Первые исходят из позитивизма и ориентированы на сбор эмпирических данных и измерение количественных характеристик социальных феноменов<a href="#cite_note-_d65211c8e075c778-120">[116]</a><a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff71-121">[117]</a><a href="#cite_note-_3b88c12154859f41-122">[118]</a>; вторые пытаются реконструировать мышление индивида и принятие им решений<a href="#cite_note-_3b88c12154859f41-122">[118]</a>. Выборки количественных исследований, как правило, намного превосходят выборки качественных исследований<a href="#cite_note-_3b88c12154859f46-123">[119]</a>. В XIX веке количественные методы связывалось с ожиданиями точных и надёжных измерений, возможностью сравнительного и исторического анализа. В <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_(%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0)" title="Самоубийство (книга Дюркгейма)">своём известном исследовании</a> Дюркгейм задействовал официальную статистику, чтобы измерить уровень самоубийств<a href="#cite_note-_3b88c12154859f41-122">[118]</a>. Позитивисты расширяли применение количественных методов, чтобы отразить сложность социального мира, <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Постпозитивизм">постпозитивисты</a> признавали субъективизм наблюдателей, но сохраняли представление об объективной внешней реальности<a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">[120]</a>. Качественные методы первоначально дополняли количественные и стали утверждаться с 1970 годов<a href="#cite_note-_89cec04d72e5ca3b-125">[121]</a>. Количественные методы позволяют получить данные, числа или проценты для общего вывода о данных; например, о достоверности, а не случайности, различия между группами в рамках выборки<a href="#cite_note-_3b88c12154859f46-123">[119]</a>. Методы исследования подразделяются в зависимости целей и стратегий: <a href="/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Валидность">валидность</a> измерений (точность в измерении того, что измеряется<a href="#cite_note-_d65211c8e075c771-126">[122]</a>), <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9" title="Обобщение понятий">обобщения</a> и выявление <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Причинность">причинности</a><a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">[120]</a>. Используются <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Дедуктивное умозаключение">дедуктивная</a> и <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Индуктивное умозаключение">индуктивная</a> стратегии, а также более ограниченная стратегия описания; стратегии могут смешиваться, большинство количественных исследований включает элементы описания, а дедуктивная стратегия — индукцию<a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff7c-127">[123]</a>. При валидном измерении данные, собранные по определённой процедуре, отражают эмпирический статус переменной в рассматриваемом феномене<a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">[120]</a>. Переменная — это понятие, чьё значение изменчиво и которое поддаётся сравнению, например, цена, социальный класс, возраст, уровень доходов или преступности<a href="#cite_note-_577319865306532f-128">[124]</a><a href="#cite_note-_3512706aea6a36bf-129">[125]</a>. Понятие точно определяется (концептуализация: общество, семья), затем проводится операционализация переменой ― определение уточняется для конкретного случая того, что нужно измерить (уровень доходов, престижность профессии или длительность школьного обучения) перед тем, как приписать переменной значение<a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">[120]</a><a href="#cite_note-_15a621ed43ed410d-130">[126]</a>. Измерения позволяют делать обобщения о людях, группах и т. д.<a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c046e-131">[127]</a> <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Корреляция">Корреляция</a> — систематическая связь между переменными (рядами событий), их совместное изменение<a href="#cite_note-_d65211c8e075c772-132">[128]</a><a href="#cite_note-_57731c8653065802-133">[129]</a>. Независимые переменные вызывают изменение и воздействует на зависимые переменные, которые изменяются<a href="#cite_note-_d65211c8e075c771-126">[122]</a><a href="#cite_note-_bd43657470b7f627-134">[130]</a>. Причинно-следственная связь подразумевает, что одна ситуация или событие (переменные) вызывает другое. Она предполагает ряд условий: корреляцию, независимую переменную, которая предшествует зависимой, и отсутствие данных о третьей корреляции<a href="#cite_note-_a92fe0a966d237fd-135">[131]</a><a href="#cite_note-_9c5a912180613837-136">[132]</a><a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c046a-137">[133]</a>. К примеру, подготовка к экзамену влечёт хорошие оценки<a href="#cite_note-_d65211c8e075c771-126">[122]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_(%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC,_1912),_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b3/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png/250px-%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png" decoding="async" width="250" height="306" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b3/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png/375px-%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b3/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png/500px-%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%28%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%2C_1912%29%2C_%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_1-1.png 2x" data-file-width="1917" data-file-height="2347" /></a><figcaption>Статистика самоубийств во Франции из <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_(%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%94%D1%8E%D1%80%D0%BA%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B0)" title="Самоубийство (книга Дюркгейма)">работы</a> Дюркгейма</figcaption></figure> <a href="/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Ложная зависимость">Ложная корреляция</a> — обманчивая, хотя и явная связь между переменными<a href="#cite_note-_d65211c8e075c772-132">[128]</a>; Дюркгейм увидел корреляцию между количеством самоубийств и временем года<a href="#cite_note-_57731c8653065802-133">[129]</a>. Пример ложной корреляции — правонарушения среди молодёжи в основном происходят в густо населённых районах, однако перенаселённость (независимая переменная) не является причиной преступности и является ложной корреляцией; причина — бедность<a href="#cite_note-_d65211c8e075c772-132">[128]</a>. Чтобы выявить ложную корреляцию и причинность, требуется оставить какие-либо переменные неизменными и посмотреть воздействие других (процедура контроля переменных)<a href="#cite_note-_c3bbb0a6220eb113-138">[134]</a><a href="#cite_note-_d65211c8e075c772-132">[128]</a>. В примере с молодёжной преступностью контроль переменной уровня доходов элиминирует корреляцию, поскольку в ходе исследований выясняется, что обе переменные — преступность и плотность населения — зависят от бедности<a href="#cite_note-_d65211c8e075c773-139">[135]</a>. Любую корреляцию (например, в человеческом действии<a href="#cite_note-_d65211c8e075c774-140">[136]</a>) можно объяснить через множество причин, и многие корреляции не имеют причинных связей, которые трудно выявить. Учёные обычно отталкиваются от предыдущих работ, но нет гарантий, что учтены все причины, всегда остаются сомнения<a href="#cite_note-_3e1c8f19a9a7342a-141">[137]</a><a href="#cite_note-_d65211c8e075c774-140">[136]</a>. К примеру, хорошее образование может приводить к высокому доходу, однако причиной может быть и <a href="/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Высшее образование">высшее образование</a> родителей — в этом случае собственное высшее образование не имеет значения<a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff7c-127">[123]</a><a href="#cite_note-_57731c8653065802-133">[129]</a>. Человеческие действия непредсказуемы; их можно приписать лишь тем или иным категориям людей<a href="#cite_note-_d65211c8e075c775-86">[82]</a>. Ситуацию с конкретной причинной связью невозможно полностью воспроизвести<a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c046a-137">[133]</a>. <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81" title="Социологический опрос">Опросы</a> состоят из анкет-опросников, процедуры <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Метод анкетирования">анкетирования</a> <a href="/wiki/%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B0" title="Выборка">выборки</a> более крупной совокупности<a href="#cite_note-_577319865306532f-128">[124]</a>. Анкетирование проводится самим учёным либо рассылается по (электронной) почте. Группа опрашиваемых лиц — совокупность — достигает нескольких тысяч. Набор вопросов закрытого типа предполагает ограниченный набор ответов (да, нет, не знаю), открытый тип вопросов предусматривает ответ в формулировке респондента, без стандартизации, может включать встречные вопросы<a href="#cite_note-_57731c8653065807-142">[138]</a>. Пилотные обследования помогают наметить проблемы<a href="#cite_note-_57731c8653065806-143">[139]</a>, правильно сформулировать вопросы, хотя не меняют принципиально сам опрос. Когнитивное интервью уточняет, какие смыслы добавляют респонденты, и проясняет их<a href="#cite_note-_66a9abe976ede556-144">[140]</a>. Опросы проводятся на основе выборки ― небольшой доли от общего числа (<a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Генеральная совокупность">генеральной совокупности</a>) на основе простой вероятности. Для возможности обобщения выборка должна быть случайной и репрезентативной<a href="#cite_note-_57731c8653065806-143">[139]</a><a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c0469-145">[141]</a>. Метод опросов критикуют за поверхностность и искусственность результатов, неполноту данных, поскольку люди по тем или иным причинам не участвуют, а также ограниченность большинства ответов. Подвергается сомнению, что люди говорят о своих настоящих воззрениях<a href="#cite_note-_f54967a856af0e49-146">[142]</a>. В дистанционном опросе отвечают не более 30 % респондентов<a href="#cite_note-_3a19231469cbf19e-147">[143]</a>. Случайная выборка может оказаться неполной; статистические выводы могут неверно интерпретироваться или использоваться, они неприменимы к обобщению за пределами совокупности, что, однако, часто делается<a href="#cite_note-_d584b2c1157de44b-148">[144]</a>. Описательная статистика позволяет узнать, например, долю рабочего класса в обществе, процент женщин, занятых наёмных трудом, количество согласных с реальностью <a href="/wiki/%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Глобальное потепление">глобального потепления</a> и т. д.<a href="#cite_note-_3b88c12154859f46-123">[119]</a> Из статистических методов чаще всего используются <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8" title="Меры центральной тенденции">меры центральной тенденции</a> и коэффициенты корреляции — степень связи различных переменных. <a href="/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Среднее значение">Средняя величина</a> считается как <a href="/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5" title="Среднее арифметическое">среднее арифметическое</a>, как мода и как <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)" title="Медиана (статистика)">медиана</a>, учитывается <a href="/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Среднеквадратическое отклонение">стандартное отклонение</a><a href="#cite_note-_d65214c8e075cc60-149">[145]</a><a href="#cite_note-_0fed6e07daa87cf7-150">[146]</a>. Методы включают <a href="/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7" title="Дискриминантный анализ">дискриминантный анализ</a><a href="#cite_note-_3b88c12154859f46-123">[119]</a>, <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7" title="Факторный анализ">факторный анализ</a>, многомерное масштабирование и <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7" title="Кластерный анализ">кластерный анализ</a><a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c046c-151">[147]</a>. В 1960-70-е годы в рамках «спора о позитивизме» некоторые социологи пытались увязать статистические данные и причинность, вывести из них законы, построить дедуктивные связи<a href="#cite_note-153">[К 5]</a>. Мертон считал теорию совокупностью выводимых друг из друга утверждений и обосновывал более высокий уровень обобщений, но переход к ней от статистических корреляций показать не удалось<a href="#cite_note-_2f9fb0647128186d-154">[149]</a>. Область применения <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82" title="Эксперимент">экспериментов</a> в социологии небольшая, поскольку люди изменяют своё поведение в лабораторных условиях (<a href="/wiki/%D0%A5%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82" title="Хоторнский эффект">эффект Готорна</a>), хотя иногда к этому методу обращаются. В <a href="/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%8D%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82" title="Стэнфордский тюремный эксперимент">известном эксперименте</a> <a href="/wiki/%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE,_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF" title="Зимбардо, Филип">Ф. Зимбардо</a> была создана псевдотюрьма, в которой участники-студенты выполняли функции охранников и заключённых: учёные констатировали быстрые и значительные изменения и пришли к выводу, что на поведение влияет обстановка тюрьмы, а не личные качества<a href="#cite_note-_57731c8653065809-155">[150]</a><a href="#cite_note-_f41fec4a351a5073-156">[151]</a>. <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Students_in_the_Sociology_Study_Rooms,_1951_(4108988842).jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b7/Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg/250px-Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg" decoding="async" width="250" height="188" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b7/Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg/375px-Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b7/Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg/500px-Students_in_the_Sociology_Study_Rooms%2C_1951_%284108988842%29.jpg 2x" data-file-width="600" data-file-height="451" /></a><figcaption>Британские студенты-социологи, 1950-е годы</figcaption></figure> К качественным методам относятся <a href="/wiki/%D0%A4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%81-%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0" title="Фокус-группа">фокус-группы</a>, <a href="/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Этнография">этнографическое</a>, <a href="/wiki/%D0%92%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Включённое наблюдение">включённое</a> и личное наблюдение, полуструктурированные и неструктурированные опросы, биографическое исследование (включая биографию самого учёного<a href="#cite_note-_3b88bf2154859c3c-157">[152]</a>), <a href="/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Устная история">устные истории</a> и истории жизни, анализ нарративов, <a href="/wiki/Grounded_theory" title="Grounded theory">приземлённая теория</a><a href="#cite_note-_3b88c12154859f47-158">[153]</a>. Эти методы позволяют понять, как люди проживают и воспринимают социальную жизнь. Качественные методы используются в изучении бездомности, <a href="/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B5" title="Домашнее насилие">домашнего насилия</a>, детских переживаний и т. д. Преимущество таких методов ― обратная связь, интервьюируемые обсуждают исследование, узнают о трактовках учёных и вносят уточнения<a href="#cite_note-_3b88c12154859f47-158">[153]</a>. В полевом исследовании учёный месяцами или годами наблюдает изучаемую группу или общину. Социолог выстраивает доверительные отношения с членами общины, участвует в повседневной жизни, берёт интервью. Взгляд «изнутри» позволяет глубоко проникнуть в небольшие области социальной жизни, однако такое исследование ограничено, не позволяет обобщать, требует доверия со стороны изучаемых людей, в нём отсутствует дистанция<a href="#cite_note-_5aca4a49ea88bcf9-159">[154]</a><a href="#cite_note-_187146f07cf884cb-160">[155]</a>. Приземлённая теория переворачивает дедуктивный метод: накопление данных (записи интервью) предшествует формированию теорий и понятий<a href="#cite_note-_3b88c12154859f47-158">[153]</a>. Сторонники качественных и количественных исследований время от времени критикуют друг друга, однако большинство учёных обращаются к смешанным методам, приоритет зависит от конкретной ситуации<a href="#cite_note-_3b88c12154859f45-161">[156]</a>. Количественные методы играют меньшую роль, чем в первой половине XX века, ввиду проблем с установлением причинности, неоднородностью изучаемых объектов и др.<a href="#cite_note-_6fdfd9433d7c0464-162">[157]</a> Общая проблема измерения — особенности социальных наук, поскольку измеряемые объекты различаются как в разных культурах, так и в одной. Переменная не является измеряемым феноменом и не поддаётся прямому наблюдению<a href="#cite_note-_dbfc3af3a44bdcea-163">[158]</a>. Высказываются опасения, что количественные методы уже не так популярны среди начинающих учёных, которые боятся чисел и статистики и считают социологию гуманитарной дисциплиной<a href="#cite_note-_3b88c12154859f44-164">[159]</a>. Качественные и количественные исследования постепенно сближаются: опросы интерпретируют позиции и мнения, в качественных исследованиях используются <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC" title="Пакет прикладных программ">программные пакеты</a> (например, <a href="/wiki/SPSS" title="SPSS">SPSS</a>) для работы с большим количеством данных; некоторые количественные исследования используют полуструктурированные интервью<a href="#cite_note-_3b88c12154859f44-164">[159]</a><a href="#cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">[120]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Социальные_изменения_и_современное_общество"><span id=".D0.A1.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B8.D0.B7.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.B2.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B5_.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE">Социальные изменения и современное общество</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=8" title="Редактировать раздел «Социальные изменения и современное общество»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=8" title="Редактировать код раздела «Социальные изменения и современное общество»">править код</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Развитие_человеческих_общностей">Развитие человеческих общностей</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=9" title="Редактировать раздел «Развитие человеческих общностей»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=9" title="Редактировать код раздела «Развитие человеческих общностей»">править код</a>]</div> Наиболее распространёнными в истории человечества были общества <a href="/wiki/%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8" title="Охотники-собиратели">охотников-собирателей</a>; примерно 20 тысяч лет назад люди начали разводить скот и заниматься земледелием, позднее возникли <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Скотоводство">скотоводческие</a> и аграрные (земледельческие) общества<a href="#cite_note-_65cb95e6a553bb66-165">[160]</a>. Несколько тысяч лет назад начали развиваться первые цивилизации, в которых появились крупные города, использовалась <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Письменность">письменность</a>, процветали науки и искусства; большую часть этих цивилизаций называют <a href="/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Империя">империями</a>, поскольку они расширялись через завоевания. Неиндустриальные, или <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Традиционное общество">традиционные общества</a> существовали до XIX века и исчезли с <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Индустриализация">индустриализацией</a><a href="#cite_note-_3553576b0540ce77-166">[161]</a>. Развитие человеческих общностей является предметом дискуссий<a href="#cite_note-_4a02ac0ca69330aa-167">[162]</a>. Идея развития предполагала конечную цель (позитивное общество Конта или <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Коммунизм">коммунизм</a> Маркса), внутреннюю обусловленность процесса и различные этапы, а также моральные представления о <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81" title="Прогресс">прогрессе</a> как движении по пути улучшений, освобождения или самореализации<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be20-168">[163]</a>. На развитие общества влияют окружающая среда, политическая организация и культурные аспекты<a href="#cite_note-_5008a6c504e1e588-169">[164]</a>. Первые цивилизации возникали в плодородных регионах, в дальнейшем большее значение приобретает тип политической организации, хотя прямой связи между политическим и экономическим устройствами нет. Среди культурных факторов — религия, системы коммуникации и роль личности в истории общества. Как отмечает Гидденс, главный критерий социальных изменений — различия в социальных институтах<a href="#cite_note-_5005a1c504dfa76b-170">[165]</a>. Маркс придерживался <a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Исторический материализм">материалистического понимания истории</a>: социальные изменения определялись развитием производства, экономики, а не ценностями или убеждениями. История человечества представляла собой историю <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B1%D0%B0" title="Классовая борьба">борьбы классов</a> и последовательной смены <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" title="Способ производства">способов производства</a><a href="#cite_note-_8d2b4ce5d376e9e1-37">[37]</a>. Вебер, полемизируя с экономическим детерминизмом, выдвинул на первый план религиозные идеи<a href="#cite_note-_09c15ee829ee2953-171">[166]</a>. Развитие общества часто понималось как возрастание структурной и функциональной дифференциации<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be20-168">[163]</a>, как эволюция от простого к сложному, от однородного к гетерогенному<a href="#cite_note-_f3c90614127ba203-172">[167]</a>. Структурализм отрицал социологические теории социальных изменений и развития, считая исторические объяснения идеологическими конструкциями<a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb55-97">[93]</a>. Современная социология акцентирует роль человеческих действий в социальных изменениях, отказываясь от детерминизма и фатализма<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be21-173">[168]</a>. <figure class="mw-halign-right" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ford_assembly_line_-_1913.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/Ford_assembly_line_-_1913.jpg/250px-Ford_assembly_line_-_1913.jpg" decoding="async" width="250" height="180" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/Ford_assembly_line_-_1913.jpg/375px-Ford_assembly_line_-_1913.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/Ford_assembly_line_-_1913.jpg/500px-Ford_assembly_line_-_1913.jpg 2x" data-file-width="3916" data-file-height="2826" /></a><figcaption>Конвейерная линия <a href="/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%B4,_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D1%80%D0%B8" title="Форд, Генри">Генри Форда</a> (фото <a href="/wiki/1913_%D0%B3%D0%BE%D0%B4" title="1913 год">1913 года</a>)</figcaption></figure> <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0" title="Эпоха модерна">Эпоха модерна</a>, или современности, согласно Гидденсу и Ф. Саттону, датируется с середины XVIII века до середины 1980-х годов<a href="#cite_note-_3b88bc21548596c7-174">[169]</a> и включает радикальные экономические, политические и культурные изменения<a href="#cite_note-_83d8c91937fbe8fb-175">[170]</a>: рационализацию, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" class="mw-redirect" title="Секуляризация (социология)">секуляризацию</a>, демократизацию, индустриализацию, возникновение капитализма, <a href="/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Урбанизация">урбанизацию</a> и урбанизм, эмансипацию, индивидуализацию, подъём науки<a href="#cite_note-_acfddcaab5b5fb5c-176">[171]</a><a href="#cite_note-_89ee996cd0a32ba2-177">[172]</a>. Среди социологов нет согласия по объяснению этих изменений и значимости тех или иных факторов<a href="#cite_note-_3b88bc21548596c5-178">[173]</a>. Классики подчёркивали разрыв с традиционным обществом: переход от <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" class="mw-redirect" title="Механическая солидарность">механической</a> к <a href="/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" class="mw-redirect" title="Органическая солидарность">органической солидарности</a> (Дюркгейм), от <a href="/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Феодализм">феодализма</a> к капитализму (Маркс), процесс рационализации (Вебер)<a href="#cite_note-_4a02ac0ca69330aa-167">[162]</a>. <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Промышленная революция">Промышленная революция</a> <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8" title="Промышленная революция в Великобритании">в Англии</a> в конце XVIII — начале XIX века, затем — в других странах Европы и Северной Америки заменила человеческий и животный труд машинным с использованием «неживых» источников энергии (электричество, пар и др.) и радикально изменила образ жизни людей, обеспечила массовое <a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Товарное производство">товарное производство</a>. В XIX веке в ходе интенсивной урбанизации люди переселялись из сельской местности в города для работы на крупных предприятиях<a href="#cite_note-_c10b871a25ac1deb-179">[174]</a><a href="#cite_note-_8d2b4ae5d376e645-180">[175]</a>, на основе <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81" title="Научно-технический прогресс">технологического прогресса</a> и использования <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B" title="Природные ресурсы">природных ресурсов</a> возникло <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Индустриальное общество">индустриальное общество</a><a href="#cite_note-_c10b841a25ac18fb-181">[176]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Рационализация_и_дифференциация">Рационализация и дифференциация</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=10" title="Редактировать раздел «Рационализация и дифференциация»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=10" title="Редактировать код раздела «Рационализация и дифференциация»">править код</a>]</div> По Веберу, в ходе «<a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0" title="Расколдовывание мира">расколдовывания мира</a>» ― рационализации ― идеи и верования традиционного общества уступают место методическим правилам и формальному мышлению. Формальная рациональность<a href="#cite_note-183">[К 6]</a> связывалась с ориентацией индивида (актора) на средства и цели. Рационализация включала развитие науки, техники и бюрократии. Вебер считал рационализацию всё большего числа социальных сфер и институтов всемирно-историческим процессом, без которого невозможно понять современное общество, но не связывал её с прогрессом, допуская возможность «<a href="/wiki/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B0" title="Железная клетка">железной клетки</a>»: повторяемость и предсказуемость действий ведёт к утрате индивидуальности, свободы и смысла. Идеи Вебера развивались многими социологами, хотя его оценки неоднократно оспаривались<a href="#cite_note-_8aa5e820f6e37858-184">[178]</a><a href="#cite_note-_0bef6a44ca4d3274-185">[179]</a><a href="#cite_note-_c94371e3735245b8-186">[180]</a><a href="#cite_note-_59b536077281fdcb-187">[181]</a><a href="#cite_note-_619b75f0783f0e45-188">[182]</a>. Рационализация трактовалась как увеличение самоконтроля и управления миром, расширение «процесса цивилизации» (Элиас); как движение в сторону тотального контроля и <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA" title="Одномерный человек">одномерности человека</a>, господства обезличенной объективности (<a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%B7%D0%B5,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Маркузе, Герберт">Г. Маркузе</a>)<a href="#cite_note-_5bdc3ac3de0b269a-189">[183]</a>. Хабермас, признавая негативные последствия рационализации (утрата смысла), усматривал в рациональной коммуникации возможности для эмансипации (достижение консенсуса в дискуссии через аргументацию как основа демократии)<a href="#cite_note-_871f73510f2efe3b-190">[184]</a><a href="#cite_note-_4085a9903eb3c284-191">[185]</a>. Фуко критиковал экспансию рациональности в социальных науках, которую связывал с возрастанием техник власти и формированием субъекта («субъективация»)<a href="#cite_note-_4667daa5a525c878-192">[186]</a>. Позднее подвергались сомнению как наличие формальной рациональности в организациях сетевого типа, так и идея расколдовывания, поскольку религия в начале XXI века переживала возрождение<a href="#cite_note-_8decd0d14889c09d-193">[187]</a>. Современные общества основаны на <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0" title="Разделение труда">разделении труда</a>, с растущим количеством профессий и специализации. Дюркгейм увязал распространение разделения труда ― изначально распределение задач и занятий на производстве ― с переходом к новому типу <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Солидарность">солидарности</a>, от коллективизма и недифференцированности традиционных форм жизни к функциональной дифференциации и специализации ролей, обособлению различных сфер деятельности на основе собственных автономных правил, к <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Индивидуализм">индивидуализму</a>. По Дюркгейму, индивидуализм становится коллективной ценностью и создаётся новый тип социальной интеграции на основе расширения экономической взаимозависимости<a href="#cite_note-_1def15ef6e979021-194">[188]</a><a href="#cite_note-_2c889548f43208d5-195">[189]</a><a href="#cite_note-_0024398472ac03a2-196">[190]</a>. Процесс дифференциации затрагивает труд, социальные группы, сети коммуникаций, нормы, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C" title="Социальная роль">роли</a> и статусы, стратификацию и др.<a href="#cite_note-_f3c90614127ba203-172">[167]</a> Дюркгейм поставил проблему связи социальной дифференциации и интеграции: как прийти к общим смыслам? как обеспечить коммуникацию и обмен между автономными областями? Его ответ был функционалистским, разделение труда обеспечивало интеграцию<a href="#cite_note-_0024398472ac03a2-196">[190]</a>. Парсонс возвёл социальную интеграцию в ранг абсолютного морального критерия, этой задаче подчинялась дифференциация. Бурдьё связывал дифференциацию различных <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5&action=edit&redlink=1" class="new" title="Социальное поле (страница отсутствует)">социальных полей</a><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Champ_(sociologie)" class="extiw" title="fr:Champ (sociologie)">[фр.]</a> с трудностями адаптации индивидов и эмпирически исследовал множественные конфликты в центре современного общества<a href="#cite_note-_97dc40f37c8f5fcc-197">[191]</a>. Идея дифференциации через автономию социальных подсистем доведена до предела у Лумана: невозможность моральной интеграции современного общества оставляет место только для контингентности<a href="#cite_note-_06603428f9a7e998-198">[192]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Капитализм">Капитализм</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=11" title="Редактировать раздел «Капитализм»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=11" title="Редактировать код раздела «Капитализм»">править код</a>]</div> <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/80/Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg/225px-Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg" decoding="async" width="225" height="336" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/80/Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg/338px-Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/80/Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg/450px-Die_protestantische_Ethik_und_der_%27Geist%27_des_Kapitalismus_original_cover.jpg 2x" data-file-width="753" data-file-height="1124" /></a><figcaption>«<a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B4%D1%83%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0" title="Протестантская этика и дух капитализма">Протестантская этика и дух капитализма</a>» М. Вебера</figcaption></figure> Экономическую систему, возникшую на Западе и основанную на рыночном обмене и производстве прибыли, часто называют капитализмом. Капитализм характеризуется распространением товарного производства, монетизацией экономических отношений и экспансией экономики в остальные области социальной жизни. Хотя элементы капитализма существовали и ранее (например, в торговле), становление капиталистических отношений относят к XVI—XVII векам<a href="#cite_note-_84a74c0ebde1bc69-199">[193]</a>. У социологов нет единого мнения о капитализме, наиболее влиятельным подходом остаётся теория Маркса, который выделял капитал (любой актив) и наёмный труд, отмечая роль <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B0" title="Первоначальное накопление капитала">первоначального накопления</a>, последующую эксплуатацию, неравенство, прямой конфликт между господствующим классом (<a href="/wiki/%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B6%D1%83%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F" title="Буржуазия">буржуазией</a>), владеющим <a href="/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" title="Средства производства">средствами производства</a>, и <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D1%82" title="Пролетариат">пролетариатом</a><a href="#cite_note-_f615c62cf74f0c30-200">[194]</a><a href="#cite_note-_553163a63a13db1d-201">[195]</a>. Капиталистическое производство приводит к <a href="/wiki/%D0%9E%D1%82%D1%87%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%81)" title="Отчуждение (Маркс)">отчуждению</a> ― рабочего от процесса труда, от продукта труда, от друг друга и от своей «родовой сущности» (труд является сущностной чертой человека); человек ощущает бессилие и изолированность<a href="#cite_note-_77fdd0461d9f1335-202">[196]</a><a href="#cite_note-_791261cc555b3fcb-203">[197]</a>. Для Маркса буржуазное общество завершало развитие человеческих обществ перед приходом коммунизма; он считал, что революция трудящихся заложит основы более гуманной системы производства, удовлетворяющей потребности всех. В альтернативном подходе Вебера происхождение капитализма связывалось с <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Протестантская трудовая этика">религиозной этикой протестантизма</a>, а стремление к прибыли ― с аскетизмом и дисциплиной; капитализм рассматривался как «меньшее зло»<a href="#cite_note-_8c7ed40c9e2c2875-204">[198]</a><a href="#cite_note-_553163a63a13db1d-201">[195]</a><a href="#cite_note-_a3532d556835a405-205">[199]</a>. Большинство социологов полагают, что Маркс недооценил адаптивность капитализма, его прогноз о революции и крахе капитализма не реализовался; в этой связи Р. Дарендорф (1959) отметил распыление класса буржуазии, повышение уровня жизни, рост количества и влияния рабочих организаций, расширение правовой защиты. Ряд социологов считает, что анализ Маркса сохраняет актуальность<a href="#cite_note-_553163a63a13db1d-201">[195]</a><a href="#cite_note-_4fad71b245b1f6d2-206">[200]</a>. Развитие капитализма включало семейный капитализм в XIX веке, управленческий капитализм, капитализм всеобщего благосостояния в XX веке; в основе современного институционального капитализма — взаимное владение акциями в корпорациях. В начале XXI века капитализм существовал в подавляющем большинстве стран мира<a href="#cite_note-_553163a63a13db1d-201">[195]</a>. Современные дебаты о капитализме отмечены влиянием двух противоположных подходов, <a href="/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D0%BA,_%D0%A4%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%85" class="mw-redirect" title="Хайек, Фридрих">Ф. Хайека</a> и <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%B8,_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB" title="Поланьи, Карл">К. Поланьи</a>, которые представляли рыночный (идея свободного рынка) и социальный либерализм (тезисы Поланьи о <a href="/wiki/%D0%94%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Двойное движение">двойном движении</a> и <a href="/w/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&action=edit&redlink=1" class="new" title="Укоренённость (страница отсутствует)">укоренённости</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Embeddedness" class="extiw" title="en:Embeddedness">[англ.]</a> экономики в социальной жизни)<a href="#cite_note-_960f2ab03bff5baa-207">[201]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Модернизация,_модерн_и_постмодерн">Модернизация, модерн и постмодерн</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=12" title="Редактировать раздел «Модернизация, модерн и постмодерн»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=12" title="Редактировать код раздела «Модернизация, модерн и постмодерн»">править код</a>]</div> В конце XIX ― начале XX века<a href="#cite_note-_f23710079ac0549e-208">[202]</a> сформировались институты модерна: централизованные государства с активным вмешательством в экономику, монополизированные рынки, крупные производственные и финансовые предприятия, массовые производство, потребление, социальные движения, коммуникации и культура<a href="#cite_note-_4a02ab0ca6932edb-209">[203]</a>. Модерн характеризуется колоссальным ростом богатства в некоторых странах и большим равенством во многих областях социальной жизни<a href="#cite_note-_3b88bc21548596c6-210">[204]</a>. Многие учёные<a href="#cite_note-211">[К 7]</a> считали чертами общества модерна динамизм, постоянные изменения образов мира и представлений об индивиде, восприятия пространства и времени; ускорение ритма жизни, часто связанное с жизнью в большом городе; раскол субъекта и фрагментированность человеческого существования; множественность точек зрения и неуправляемых ситуаций<a href="#cite_note-_637da74d3942ddb5-212">[205]</a>. В середине XX века в развитых странах широко распространился <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D1%8E%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC" class="mw-redirect" title="Консьюмеризм">консьюмеризм</a><a href="#cite_note-215">[К 8]</a> ― образ жизни, который выражается в стремлении к постоянным покупкам и высоким материальным стандартам и считается полезным для экономики и личного саморазвития. Консьюмеризм стал возможным ввиду доступности кредитов, с 1960-х годов констатируется зависимость общества от консьюмеризма. Консьюмеризм, а не работа, в большей степени конструирует идентичность, даёт ощущение свободы выбора, не столько в использовании <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8B" title="Потребительские товары">потребительских товаров</a>, сколько в ожидании, поисках и желании<a href="#cite_note-_c5e5fc10d568ebc6-213">[206]</a><a href="#cite_note-_a5d02ae409ff8dc4-214">[207]</a>. Ряд авторов отмечали переход от «парадигмы производства» к «парадигме потребления», от массового производства к гибким, менее стандартизированным моделям (от <a href="/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Фордизм">фордизма</a> к <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Постфордизм">постфордизму</a>), этот подход оспаривался<a href="#cite_note-_1010e729ac97ca5e-216">[208]</a><a href="#cite_note-_2e6d3ee9b6e64f7d-217">[209]</a>. <figure class="mw-default-size mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence,_Budapest,_Hungary,_2004_October.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg/220px-Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg" decoding="async" width="220" height="273" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg/330px-Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg/440px-Anthony_Giddens_at_the_Progressive_Governance_Converence%2C_Budapest%2C_Hungary%2C_2004_October.jpg 2x" data-file-width="1329" data-file-height="1652" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%AD%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B8%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%81" class="mw-redirect" title="Энтони Гидденс">Энтони Гидденс</a></figcaption></figure> В 1970-е годы возникла концепция <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Постиндустриальное общество">постиндустриального общества</a> ― всё большее число людей в западных странах занято в сфере услуг — образовании, здравоохранении, финансах, что связывается с развитием компьютерных и информационных технологий, <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4" title="Эмоциональный труд">эмоциональным трудом</a>. Возможно, эти изменения преувеличены, поскольку создание технологий зависит от промышленного производства<a href="#cite_note-_4e17f24e67836f79-218">[210]</a><a href="#cite_note-_84a7540ebde1c9c7-219">[211]</a>. Часть авторов считает, что во второй половине XX века<a href="#cite_note-_4a02ab0ca6932edb-209">[203]</a> (или с 1970 годов<a href="#cite_note-_3b88bb2154859573-220">[212]</a>) произошёл переход от общества модерна к постмодерну, который отражает больший плюрализм и разнообразие<a href="#cite_note-_3b88bb2154859573-220">[212]</a>, относительность знания: культурные изменения подорвали процесс рационализации и институты модерна<a href="#cite_note-_ca6378d43d8d064b-221">[213]</a>, веру в науку и уважение к авторитетам<a href="#cite_note-_3b88bc21548596c4-222">[214]</a>. Другие черты — ослабление национальных государств и экономик, риск, неопределённость, вторжение консьюмеризма и популярной культуры в повседневность и т. д. Эти же характеристики приписывают и модерну<a href="#cite_note-_e7a3ac8119b0d0a5-223">[215]</a>, поэтому понятия можно рассматривать как взаимодополнительные<a href="#cite_note-_3b88bb2154859577-224">[216]</a>, например, в рамках <a href="/w/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD&action=edit&redlink=1" class="new" title="Поздний модерн (страница отсутствует)">позднего модерна</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Late_modernity" class="extiw" title="en:Late modernity">[англ.]</a><a href="#cite_note-226">[К 9]</a>, «незавершённого проекта» модерна (Хабермас), «текучей» современности (Бауман)<a href="#cite_note-_81bd9a7f3fb03d15-227">[218]</a>, «множественных модернов» (<a href="/wiki/%D0%AD%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%82,_%D0%A8%D0%BC%D1%83%D1%8D%D0%BB%D1%8C" title="Эйзенштадт, Шмуэль">Ш. Эйзенштадт</a>) и т. д. <a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" class="new" title="Рефлексивная модернизация (страница отсутствует)">Теория рефлексивной модернизации</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Reflexive_modernization" class="extiw" title="en:Reflexive modernization">[англ.]</a> (Гидденс, <a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BA,_%D0%A3%D0%BB%D1%8C%D1%80%D0%B8%D1%85" title="Бек, Ульрих">У. Бек</a>) отмечает рефлексивность современной социальной жизни<a href="#cite_note-_dbdf4896c74f009d-228">[219]</a>: людям приходится размышлять о себе и своей жизни в условиях незащищённости<a href="#cite_note-_3b88c02154859d86-79">[77]</a><a href="#cite_note-_ba3ae11b68176b5f-229">[220]</a>. У. Бек писал о переходе от классовых конфликтов индустриального общества к «мировому <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0" title="Общество риска">обществу риска</a>». Общество постоянно взаимодействует с угрозами и опасностями, которыми сопровождаются модернизация, применение науки и технологий: <a href="/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Загрязнение">загрязнение</a> окружающей среды, глобальное потепление, распространение ядерного оружия. В повседневной жизни риск и неопределённость порождаются краткосрочной и нерегулярной занятостью, непрочностью семьи и брака и др.<a href="#cite_note-_e473cc152c1a379c-230">[221]</a> Гидденс связывает специфику модерна с отделением времени от пространства, с последующей глобализацией социальных отношений с помощью абстрактных систем, основанных на доверии, ― символических (деньги) и экспертных<a href="#cite_note-_7c40bc79cdcd0ae8-231">[222]</a>. <a href="/wiki/%D0%9B%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80,_%D0%91%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE" title="Латур, Бруно">Б. Латур</a> отрицал различия между традиционным обществом, модерном и постмодерном<a href="#cite_note-_81b0257f3fa4ebce-232">[223]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Международное_неравенство_и_глобализация"><span id=".D0.9C.D0.B5.D0.B6.D0.B4.D1.83.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B4.D0.BD.D0.BE.D0.B5_.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B0.D0.B2.D0.B5.D0.BD.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE_.D0.B8_.D0.B3.D0.BB.D0.BE.D0.B1.D0.B0.D0.BB.D0.B8.D0.B7.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F">Международное неравенство и глобализация</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=13" title="Редактировать раздел «Международное неравенство и глобализация»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=13" title="Редактировать код раздела «Международное неравенство и глобализация»">править код</a>]</div> В XX веке страны разделяли на <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80" title="Первый мир">Первый</a>, <a href="/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80" title="Второй мир">Второй</a> и <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80" title="Третий мир">Третий мир</a>: развитые индустриальные державы (Европа, США, Австралазия и Япония), <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" class="mw-redirect" title="Коммунистические государства">коммунистические государства</a> (СССР и Восточная Европа) и <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B" title="Развивающиеся страны">развивающиеся страны</a> (Африка, Азия, Южная Америка). Развивающиеся страны, копирующие политическое устройство западных обществ, сформировались во многом вследствие контактов с ними, что разрушило их собственный традиционный уклад<a href="#cite_note-_8d2b4ae5d376e647-233">[224]</a>. В середине XX века, в условиях <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Деколонизация">деколонизации</a> и опасности распространения коммунизма, у которого была аналогичная линеарная модель, доминировала <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8" title="Теория модернизации">теория модернизации</a> (<a href="/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%83,_%D0%A3%D0%BE%D0%BB%D1%82_%D0%A3%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B5%D0%BD" title="Ростоу, Уолт Уитмен">У. Ростоу</a> и др.): все национальные государства проходили через одинаковые этапы, догоняя «развитые» страны, которые являлись образцом. «Догоняющим» странам следовало для будущего процветания инвестировать в инфраструктуру, новую промышленность и передовые технологии ― этой модели соответствовали <a href="/wiki/%D0%AE%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%8F" class="mw-redirect" title="Южная Корея">Южная Корея</a>, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D1%83%D1%80" title="Сингапур">Сингапур</a> или <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B3" title="Гонконг">Гонконг</a> (<a href="/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B" title="Новые индустриальные страны">новые индустриальные страны</a><a href="#cite_note-_8d2b4ae5d376e646-234">[225]</a>), но не страны Африки. В 1960-е годы <a href="/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BD,_%D0%98%D0%BC%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%83%D0%B8%D0%BB" title="Валлерстайн, Иммануил">И. Валлерстайн</a> и <a href="/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA,_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5_%D0%93%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80" title="Франк, Андре Гундер">А. Г. Франк</a> (теории <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%80-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7" title="Мир-системный анализ">мир-системы</a> и <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8" title="Теория зависимости">зависимого развития</a>) указали на эксплуатацию «развитым» центром (ядро) «отсталой» периферии. Позднее в этих подходах, как и у классиков, были раскритикованы экономоцентризм, значение национальных государств, линеарность и <a href="/wiki/%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Европоцентризм">европоцентризм</a>, акцентировалась не эксплуатация, а маргинализация периферии. Современные критические исследования развития (critical development studies) в большей степени представляют собой культурную критику развития как единообразия, но игнорируют вопросы международного неравенства в контексте глобального капитализма<a href="#cite_note-_4888268f5d739da4-235">[226]</a><a href="#cite_note-_764f412ed9ec61e0-236">[227]</a>. Во второй половине XX века производство переносится из развитых стран в развивающиеся с дешёвой рабочей силой, констатируется глобальное экономическое разделение труда между государствами, хотя критики отмечают снижение квалификации и деградацию труда<a href="#cite_note-_a54e9b0685fd4bee-237">[228]</a><a href="#cite_note-_2c889548f43208d5-195">[189]</a>. На начало XXI века основная часть мировых доходов, богатства и ресурсов приходилась на развитые страны: 20 % населения мира потребляло 86 % товаров и услуг. Разные темпы роста привели к максимальному в истории разрыву: по данным ООН (1999), средний доход в пяти самых богатых стран в 74 раза превышает доход в пяти самых бедных, в развивающихся обществах распространена нищета (в которой живут около 1,2 млрд человек), перенаселённость, трудности с образованием и здравоохранением<a href="#cite_note-_f3345b1a125d77f3-238">[229]</a>. Неомарксисты полагают, что относительно бедные страны сохраняют зависимость от развитых стран, которые присваивают их ресурсы и дешёвую рабочую силу<a href="#cite_note-_197661de2ce07c31-239">[230]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2015_World_Urbanization_Map.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/2015_World_Urbanization_Map.png/310px-2015_World_Urbanization_Map.png" decoding="async" width="310" height="123" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/2015_World_Urbanization_Map.png/465px-2015_World_Urbanization_Map.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/2015_World_Urbanization_Map.png/620px-2015_World_Urbanization_Map.png 2x" data-file-width="800" data-file-height="317" /></a><figcaption>Урбанизация в современном мире</figcaption></figure> На начало XXI века свыше 90 % населения развитых стран и 50 % населения мира проживали в городах и мегаполисах; для современного мира характерны сложные системы политического управления, широкое применение промышленных технологий, развитие транспорта и связи<a href="#cite_note-_1ef41005827b1440-240">[231]</a>. Индустриальное общество обеспечивает нужды свыше 7 млрд человек на планете<a href="#cite_note-_3b88c6215485a7c1-241">[232]</a>. С конца XX века обсуждалась глобализация — становление глобального общества через преодоление географической разобщённости, тесные связи между сообществами. Глобализации способствовали деколонизация, создание транснациональных социальных пространств, появление новых форм <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Космополитизм">космополитизма</a>, позволяющих конструировать множественные идентичности. Выделяются экономическая глобализация, связанная с развитием международной торговли, культурная и политическая; глобальные и локальные элементы смешиваются в <a href="/wiki/%D0%93%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Глокализация">глокализации</a>. Экономический подход представлен, например, концепцией мир-системы; культурный подход изучает массмедиа (<a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Сетевое общество">сетевое общество</a> <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81,_%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%83%D1%8D%D0%BB%D1%8C" title="Кастельс, Мануэль">М. Кастельса</a>, <a href="/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%8B_(%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F)" title="Воображаемые миры (теория)">медиаландшафт</a> <a href="/wiki/%D0%90%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B8,_%D0%90%D1%80%D0%B4%D0%B6%D1%83%D0%BD" title="Аппадураи, Арджун">А. Аппадураи</a>); социально-политический подход рассматривает пространство и время глобального капитализма (Гидденс, <a href="/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B8,_%D0%94%D1%8D%D0%B2%D0%B8%D0%B4" title="Харви, Дэвид">Д. Харви</a>)<a href="#cite_note-_d1f18f20ca4758bb-242">[233]</a><a href="#cite_note-_8bdfabc8acd5e0d0-243">[234]</a><a href="#cite_note-_8d2b47e5d376e16a-244">[235]</a>. Последние десятилетия были отмечены такими явлениями, как интернет, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0" title="Социальные медиа">социальные медиа</a> и <a href="/wiki/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Цифровая революция">цифровая революция</a>; «текучий гендер» и усложнение семьи; <a href="/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Мультикультурализм">мультикультурализм</a>, новые потоки миграции и всемирная тенденция к урбанизации; финансовые кризисы и глобальные экологические проблемы, созданные человеком; терроризм, политические волнения и изменение природы вооружённого конфликта; низкий уровень рождаемости, быстрое старение, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Депопуляция">депопуляция</a> в развитых странах; изменения в <a href="/w/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C&action=edit&redlink=1" class="new" title="Жизненный путь (страница отсутствует)">жизненном пути</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Life_course_approach" class="extiw" title="en:Life course approach">[англ.]</a>: возросшие ожидания, вариативность временных рамок в таких областях, как образование, семья и занятость<a href="#cite_note-_ffe12999844731d7-245">[236]</a><a href="#cite_note-_35f49159878cf5ca-10">[10]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Социальные_структуры_и_социальные_действия"><span id=".D0.A1.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D1.81.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D1.8B_.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B4.D0.B5.D0.B9.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B8.D1.8F">Социальные структуры и социальные действия</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=14" title="Редактировать раздел «Социальные структуры и социальные действия»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=14" title="Редактировать код раздела «Социальные структуры и социальные действия»">править код</a>]</div> Одни авторы считают, что действия акторов ограничивают социальные структуры, которые упорядочивают социальную жизнь, например, классовая система или семья. Другие исходят из первичности социальных акторов (индивидов) и их осознанных действий. Одни социологи изучают социальную структуру, рассматривают феномены на макроуровне, на большом масштабе, и исключают из исследования действия индивида. Другие изучают действия, индивидуальные поступки на микроуровне<a href="#cite_note-_e4a7393074f58efc-246">[237]</a><a href="#cite_note-_c05102497ffa14ed-247">[238]</a><a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb55-97">[93]</a><a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a969d-67">[65]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Структуры,_системы,_институты">Структуры, системы, институты</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=15" title="Редактировать раздел «Структуры, системы, институты»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=15" title="Редактировать код раздела «Структуры, системы, институты»">править код</a>]</div> В социальную структуру, как правило, включают институты и социальные отношения (например, взаимозависимость, этот подход восходит к Зиммелю)<a href="#cite_note-_f75eb54f961c1c94-248">[239]</a>; некоторые социологи не признают понятия «социальная структура», считая её сконструированной фикцией<a href="#cite_note-_2227175b20253fd6-249">[240]</a>. Дюркгейм считал, что общество включает в себя <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82&action=edit&redlink=1" class="new" title="Социальный факт (страница отсутствует)">социальные факты</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Social_fact" class="extiw" title="en:Social fact">[англ.]</a>, главные из которых ― <a href="/w/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" class="new" title="Коллективные представления (страница отсутствует)">коллективные представления</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Collective_representations" class="extiw" title="en:Collective representations">[англ.]</a>. Социальные факты и их взаимосвязи ― это материальные и нематериальные структуры (то есть культурные нормы и ценности), внешние силы, которые не зависят от индивидов и воздействуют на них; одни социальные факты объясняются другими социальными фактами<a href="#cite_note-_7bca1fc5755bc814-250">[241]</a><a href="#cite_note-_deabca1952c38c9b-70">[68]</a><a href="#cite_note-_e1b91b2277615d31-251">[242]</a>. По Дюркгейму, коллективные представления структурируют ожидания и формируют институты, которые, в свою очередь, нормативно обуславливают ожидания людей относительно друг друга<a href="#cite_note-253">[К 10]</a> и определяют отношения и причинные связи между людьми и их действиями. Эти социальные отношения образуют «институциональные структуры» — части общества со специальными социальными функциями<a href="#cite_note-_865e6eaf3e311a2d-254">[244]</a>. Обращение к понятию системы было связано с задачей рассмотрения социального целого с исключением индивидуальных действий. Два подхода, которые часто комбинируются, пришли в социологию из физики и биологии. <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE,_%D0%92%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE" title="Парето, Вильфредо">В. Парето</a> и <a href="/wiki/%D0%A3%D0%BE%D1%80%D0%B4,_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80" title="Уорд, Лестер">Л. Уорд</a> описывали социальные системы в терминах сил, энергии и равновесия; Конт, Спенсер и другие рассматривали физиологию «социальных организмов» и их «функциональных» органов; потоки и метаболизм окружающей среды; эволюцию или развитие от одного структурного состояния к другому. Дюркгейм вывел из функциональных взаимосвязей социальную солидарность и интеграцию<a href="#cite_note-_87a04cb35c5c9645-255">[245]</a>. Парсонс объединил идеи Парето и Дюркгейма: <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0" title="Социальная система">социальные системы</a> отвечали на вызовы окружающей среды для целей равновесия и интеграции, адаптацию обеспечивали потоки информации в подсистемах<a href="#cite_note-_564e2f21720a5920-256">[246]</a>. Социальная система определялась как совокупность акторов и их культурно обусловленных взаимодействий в определённых средах<a href="#cite_note-_81bd947f3fb032c5-257">[247]</a>. Этот подход сочетался с <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Кибернетика">кибернетикой</a> и <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC" title="Общая теория систем">общей теорией систем</a> и связывался с идеей, что системы в общем случае <a href="/wiki/%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC)" title="Открытая система (теория систем)">открыты</a> (как биологические системы), но в состоянии равновесия могут считаться <a href="/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0)" title="Закрытая система (физика)">закрытыми</a>. Общество ― это тип социальной системы с высшей степенью самодостаточности от внешней среды<a href="#cite_note-_b162ff47e0c9070c-258">[248]</a>. Социальная структура понималась как способ описания повторяющихся и устойчивых моделей социального поведения и элементов социальной системы<a href="#cite_note-_4fb0634901f0960e-259">[249]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:TalcottParsons.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/95/TalcottParsons.jpg/240px-TalcottParsons.jpg" decoding="async" width="240" height="224" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/TalcottParsons.jpg 1.5x" data-file-width="340" data-file-height="318" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D1%81,_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%82" title="Парсонс, Толкотт">Толкотт Парсонс</a></figcaption></figure> Парсонс синтезировал идеи Вебера и Ф. Тённиса и включил в «типовые переменные» все измерения действия: мотивы, роли и ценности. Эти переменные, помогавшие индивиду разрешать «дилеммы выбора», отличали модели современного общества от традиционных культур; констатировался переход от оценок личных качеств к критерию эффективности и успеха, от импульсивных мотивов к прагматическим, от общих суждений к специализированным и др.<a href="#cite_note-261">[К 11]</a><a href="#cite_note-_4a02a40ca6932333-262">[251]</a><a href="#cite_note-_8c20154d5cff420d-260">[250]</a> <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0_AGIL&action=edit&redlink=1" class="new" title="Схема AGIL (страница отсутствует)">Четыре функции</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/AGIL_paradigm" class="extiw" title="en:AGIL paradigm">[англ.]</a> «системы действия» включали адаптацию к внешней среде, целедостижение, интеграцию через регулирование связей внутри системы и латентность как поддерживание системой мотивации индивидов через культурные модели. Функциям соответствовали поведенческая, личностная, социальная и культурная системы<a href="#cite_note-_81bd947f3fb032c3-263">[252]</a><a href="#cite_note-_f3c90314127b9d13-264">[253]</a> и четыре подсистемы; задача экономики — труд, производство и распределение (адаптация), политика задействует акторов и ресурсы (для достижения общих целей), фидуциарная система (школа, семья) передаёт нормы (латентность), <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0" title="Социетальная система">социетальное</a> сообщество (например, право) координирует элементы общества (интеграция)<a href="#cite_note-_daa6ba67fb96c19a-265">[254]</a>. К примеру, экономические феномены рассматривались (Парсонс, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B7%D0%B5%D1%80,_%D0%9D%D0%B8%D0%BB" title="Смелзер, Нил">Н. Смелзер</a>) в рамках процессов адаптации и взаимодействия экономики со средой и другими подсистемами. Так, труд как ценность формируется в фидуциарной системе и входит в экономическую систему через обмен, где регулируется институтом <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80" title="Трудовой договор">трудового договора</a><a href="#cite_note-_61a5d13ce2e0d14d-266">[255]</a>. Институты ― это системы взаимосвязанных норм и образцов поведения, которые основаны на общих ценностях и ожиданиях и которые воплощаются в конкретном обществе или группе как коллективный способ действовать, думать и чувствовать. Институты определяют социальные роли и порождают социальные практики, через которые осуществляется социальная деятельность. Институты занимают центральное место в социальной структуре; институтами являются <a href="/wiki/%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Частная собственность">частная собственность</a>, договор, демократия, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0" title="Свобода слова">свобода слова</a>, гражданство, семья, брак, образование, материнство, патриархат. Государства, например, включают институты демократии, <a href="/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82" title="Суверенитет">суверенитета</a> и гражданства<a href="#cite_note-_21c9cc755e7babd1-267">[256]</a><a href="#cite_note-_aef1f4a29f02451d-268">[257]</a>. Парсоновский «нормативный функционализм» (по выражению Мертона) акцентировал институциональные аспекты структур; экономические, политические, религиозные и другие институты задают образцы поведения в социальной структуре, должные, законные или ожидаемые в конкретном обществе действия или взаимоотношения и, как следствие, обеспечивают социальный порядок и консенсус, служат для интеграции или адаптации индивидов<a href="#cite_note-_b492923b49a7b341-269">[258]</a>. Символические интеракционисты в полемике с Парсонсом считали институты смысловыми рамками, позволявшими индивидам коллективно действовать<a href="#cite_note-_eb1b2ef982b20ec0-270">[259]</a>. Теоретики конфликта указывали на роль идеологии в институциональном регулировании, Фуко показал отношения власти, пронизывающие институты; Гофман писал о <a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82" title="Тотальный институт">тотальных институтах</a> — тюрьмах, <a href="/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0" title="Психиатрическая больница">психиатрических больницах</a>, концлагерях, монастырях и т. д.<a href="#cite_note-_8e425da8d5a640d8-271">[260]</a> У Парсонса, как и в структурализме, структуры направляли, ограничивали и детерминировали действия. В конце XX века подчёркивались рассеянность и фрагментарность структур (постструктурализм) и отдельных подсистем (Луман)<a href="#cite_note-_ba483d21d27c0092-272">[261]</a>. В <a href="/w/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&action=edit&redlink=1" class="new" title="Теория структурации (страница отсутствует)">теории структурации</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Structuration_theory" class="extiw" title="en:Structuration theory">[англ.]</a> общество понимается как «сгусток» институтов, существующий во времени и в пространстве на основе структурных принципов<a href="#cite_note-_4eae56242396586c-36">[36]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Действие_и_взаимодействие">Действие и взаимодействие</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=16" title="Редактировать раздел «Действие и взаимодействие»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=16" title="Редактировать код раздела «Действие и взаимодействие»">править код</a>]</div> В социологии различаются действие и способность к действию (<a href="/wiki/%D0%90%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Агентность">агентность</a>), которой обладают действующие лица (акторы). Действие часто противопоставляется социальной структуре<a href="#cite_note-_a1ba778cb54d4692-273">[262]</a>. Современный исследователь П. Штомпка выделяет такие социологические категории, как поведение<a href="#cite_note-275">[К 12]</a>, действие, социальное действие, социальная деятельность, социальный контакт, взаимодействие и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F" class="mw-redirect" title="Социальные отношения">социальные отношения</a><a href="#cite_note-_6752ec3210c5bc74-276">[264]</a>. Действие ― это момент поведения, имеющий тот или иной смысл; в социальном действии учитывается фактическое или ожидаемое действие со стороны партнёра<a href="#cite_note-_683a583cf8a5eb37-277">[265]</a>. Социальная деятельность полностью направлена на реакции других людей; социальный контакт ― это два социальных действия разных акторов, ориентированных друг на друга. Взаимодействие как последовательность взаимных социальных действий может быть повторяющимся, регулярным и регулируемым; ход регулируемого взаимодействия определяется социальными нормами и правилами. По Штомпке, стабильное взаимодействие между индивидами, которые обладают конкретными статусами и исполняют связанные с ними роли, составляет социальные отношения<a href="#cite_note-_e2448d3eb4c865e8-278">[266]</a>. Вебер считал предметом социологии осмысленные человеческие действия, которые формируют структуры, институты, организации и т. д. Он ввёл понятие социального действия, в котором выделил четыре типа: целерациональное действие, ориентированное на достижение целей на основе расчёта; ценностно-рациональное, направленное на ценности; аффективное действие, совершаемое под влиянием эмоциональных состояний; традиционное действие, укоренённое в длительной привычке<a href="#cite_note-_7dc1177666b11398-279">[267]</a><a href="#cite_note-_29dc9a929262cca7-280">[268]</a>. В прагматизме и символическом интеракционизме<a href="#cite_note-281">[К 13]</a> отрицалось рассмотрение действия через цели и средства<a href="#cite_note-_910a3bc3ba675049-282">[269]</a>, подчёркивались его рефлексия, рефлексивность и креативность. В неокантианской и феноменологической традициях<a href="#cite_note-283">[К 14]</a> значимыми считались установки, предписания, типизации; эти традиции критиковались за недооценку влияния структур<a href="#cite_note-_29dc9a929262cca0-284">[270]</a>. Символические интеракционисты считали, что люди действуют на основе смыслов, которые создаются в социальном взаимодействии и затем интерпретируются<a href="#cite_note-_3a0ee0d48e2879d1-285">[271]</a>. Рациональный подход к действию развивался в теории обмена и, в частности, в теории рационального выбора: оба актора действуют рационально и заинтересованы в максимальной выгоде (этот подход часто критиковался как <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Редукционизм">редукционистский</a><a href="#cite_note-_29dc9a929262cca0-284">[270]</a>). Здесь экономическая модель переносится на все области социальной жизни, образцом служит <a href="/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6%D0%B8" title="Договор купли-продажи">договор купли-продажи</a>. Даже в случае <a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Альтруизм">альтруистических</a> действий индивид рассчитывает что-то получить, не обязательно в материальной форме<a href="#cite_note-_bb5961964cec464c-286">[272]</a>. Социология зачастую определяется как наука о социальном взаимодействии<a href="#cite_note-_3f847b7f7ab812f0-287">[273]</a>. <a href="/w/index.php?title=%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%BE%D0%BC_%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%83&action=edit&redlink=1" class="new" title="Взаимодействие лицом к лицу (страница отсутствует)">Взаимодействие лицом к лицу</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Face-to-face_interaction" class="extiw" title="en:Face-to-face interaction">[англ.]</a> изучает микросоциология<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddca-288">[274]</a>. Социологи исследуют, как повседневная рутина (распорядок дня, устойчивые привычки и др.) структурирует и формирует все действия людей в социальной жизни; как люди творчески взаимодействуют, упорядочивая реальность (символическое конструирование реальности); как повседневное взаимодействие влияет на макроструктуры, крупные формы социальной организации<a href="#cite_note-_dc9aaed1d1845224-289">[275]</a>. Зиммель одним из первых рассмотрел формы взаимодействия (конфликт) и типы участников (например, чужак) и выделил базовые «социальные формы»<a href="#cite_note-_10c30bd8b5dd8e5f-290">[276]</a><a href="#cite_note-_aeee6fa29eff2d68-291">[277]</a>, которые не зависят от «нормативного» содержания<a href="#cite_note-_4a02a70ca6932827-292">[278]</a>: диада (два человека) и триада (трое). В триаде заложены возможности больших социальных структур: один из участников может быть посредником между двумя другими или двое могут иметь власть над третьим<a href="#cite_note-_09c15fe829ee2b25-293">[279]</a>. В символическом интеракционизме Чикагской школы было сформулировано <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B0" title="Теорема Томаса">определение ситуации</a> У. Томаса (1921): если ситуация определяется человеком как реальная, то она реальна по своим последствиям. Вне зависимости от «объективных» условий индивиды воспринимают ситуацию субъективно, но за рамками психологии. Субъективной является, например, относительная бедность<a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a2-294">[280]</a>. Томас считал, что моральные правила и нормы устанавливаются через последовательные определения ситуации. На уровне лицом к лицу человек выясняет, кто ещё присутствует, что они делают и как выстраивать собственное действие. Г. Блумер считал определение ситуации всегда отрытым для пересмотра: люди используют альтернативные интерпретации или ведут себя неожиданно, что влияет на действия других<a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a1-295">[281]</a>. Этнометодология изучала простейшие способы (компетенции, навыки и моральные обязательства), которые люди применяют в повседневной жизни, чтобы понимать смыслы сказанного и действия других. Гарфинкель открыл «фоновые ожидания» — внешне малозначимые условности, которые помогают людям в обычных беседах и разговорах<a href="#cite_note-_7f47bfd316d3a132-296">[282]</a><a href="#cite_note-_29dc9a929262cca0-284">[270]</a>. Этнометодологи исследовали обращение полиции с молодёжью и бездомными, работу присяжных, искусство прогулок и др.<a href="#cite_note-_9ed3a767a6ee7971-297">[283]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif/lossy-page1-270px-PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif.jpg" decoding="async" width="270" height="182" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif/lossy-page1-405px-PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif/lossy-page1-540px-PASSENGERS_WAITING_IN_LINE_TO_BUY_SUBWAY_TOKENS_AT_THE_8TH_AVENUE_LINE_OF_THE_NEW_YORK_CITY_TRANSIT_AUTHORITY._IN..._-_NARA_-_556682.tif.jpg 2x" data-file-width="3000" data-file-height="2024" /></a><figcaption>Очередь за жетонами в <a href="/wiki/%D0%9D%D1%8C%D1%8E-%D0%99%D0%BE%D1%80%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BD" title="Нью-Йоркский метрополитен">Нью-Йоркском метро</a>. 1974</figcaption></figure> В <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F" class="mw-redirect" title="Социологическая драматургия">драматургическом подходе</a> Гофмана взаимодействие и социальная жизнь рассматривались подобно театру, где есть передний и задний планы<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddca-288">[274]</a>. Передний план ― это социальные обстоятельства или встречи, при которых действия соответствуют социальным ролям («игра на сцене»); на заднем плане, «за кулисами», люди готовятся взаимодействовать. Так, родители демонстрируют перед детьми согласие и ссорятся только тогда, когда дети спят<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddc3-298">[284]</a>. Согласно Гофману, люди управляют производимым впечатлением<a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a1-295">[281]</a>, но не обязательно на основе расчёта<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddc3-298">[284]</a>. Смыслы содержат многие внешне незначительные аспекты взаимодействия, как, например, <a href="/w/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&action=edit&redlink=1" class="new" title="Гражданское невнимание (страница отсутствует)">гражданское невнимание</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Civil_inattention" class="extiw" title="en:Civil inattention">[англ.]</a>: люди обмениваются взглядами на улице, но не смотрят друг другу в глаза; давая понять, что знают о присутствии другого, избегают бесцеремонности. Пристальный взгляд может означать и враждебность, и любовь<a href="#cite_note-_265b29d42b29c8fd-299">[285]</a><a href="#cite_note-_3f847a7f7ab81124-300">[286]</a>. Невербальное общение включает гендерный аспект: зрительный контакт и пристальный взгляд для мужчин и женщин имеют разный смысл<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddca-288">[274]</a>. Взаимодействие протекает во времени и в пространстве; личное пространство ― это расстояние между участниками коммуникации<a href="#cite_note-_839041ac064a1b14-301">[287]</a><a href="#cite_note-_3f847a7f7ab8112a-302">[288]</a>. <a href="/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BB,_%D0%AD%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4_(%D1%83%D1%87%D1%91%D0%BD%D1%8B%D0%B9)" title="Холл, Эдвард (учёный)">Э. Холл</a> выделил дистанцию интимной близости, личную, социальную и публичную<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddc0-303">[289]</a><a href="#cite_note-_3f847a7f7ab8112a-302">[288]</a>. В нефокусированном взаимодействии люди демонстрируют знание о присутствии друг друга и вербально не контактируют, например, на улице в часы пик, на приёме, в кулуарах театра и т. п. Фокусированное взаимодействие совершается двумя или более людьми, вовлечёнными в коммуникацию, и разделяется на отрезки или эпизоды (в терминах Гофмана ― «встречи»), которыми могут быть болтовня о пустяках, дискуссии на семинаре, контакты с продавцами, официантами и т. д. «Маркеры», например, место и тон беседы на приёме, указывают на последовательность встреч и отличают их друг от друга и от нефокусированного взаимодействия на заднем плане<a href="#cite_note-_ee9748847653eb64-304">[290]</a>. Среди наиболее известных современных решений дихотомии структура ― действие — теория структурации Гидденса («практическое сознание») и социология Бурдьё («<a href="/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%81_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" title="Габитус (социология)">габитус</a>»). Обе концепции выстроены вокруг понятия <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Социальная практика">социальных практик</a>, сюда же примыкает «колонизация <a href="/wiki/%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80" title="Жизненный мир">жизненного мира</a>» Хабермаса. Гидденс считал структуру и действие взаимообусловленными («дуальность структуры»), первая оказывается условием возможности второго, хотя действие тоже воспроизводит социальные структуры. У Гидденса структуры понимаются как правила и ресурсы; согласно теории Бурдьё, индивиды постигают и обживают социальный мир через габитус — ментальные и телесные структуры, которые различаются в зависимости от социальной позиции. Габитус тесно связан с полем — областью социальной жизни (политика, образование, экономика и т. д.), в которой разворачивается борьба с привлечением разных видов капитала<a href="#cite_note-_60e784ae167e4dfe-305">[291]</a><a href="#cite_note-_77439c128b94a275-306">[292]</a><a href="#cite_note-_4d33a92ccc765bfa-307">[293]</a>. Последние разработки связываются с <a href="/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9" title="Анализ социальных сетей">анализом социальных сетей</a>, который рассматривает действия акторов в сетях динамичных отношений; концептуализация <a href="/w/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Актант (социология) (страница отсутствует)">актантов</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Actant" class="extiw" title="en:Actant">[англ.]</a> (Б. Латур и др.) вводит нечеловеческие элементы, социальные потоки коммуникации, денег, компьютерных сетей и др.<a href="#cite_note-_9c885fb3559d3690-308">[294]</a> Согласно новой экономической социологии, экономические действия укоренены в социальных и культурных отношениях; акторы определённым образом связаны или не связаны друг с другом в <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" title="Социальная сеть (социология)">социальных сетях</a>. Так, в <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%8B%D1%80%D1%8B&action=edit&redlink=1" class="new" title="Структурные дыры (страница отсутствует)">структурных дырах</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Structural_holes" class="extiw" title="en:Structural holes">[англ.]</a> отношения частично отсутствуют, а акторы, имеющие отношения, формируют «мосты» между несвязанными элементами и получают преимущества в информации и контроле (например, в инвестировании)<a href="#cite_note-_61a5d13ce2e0d14d-266">[255]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Общности,_группы,_организации">Общности, группы, организации</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=17" title="Редактировать раздел «Общности, группы, организации»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=17" title="Редактировать код раздела «Общности, группы, организации»">править код</a>]</div> Сообщество, или общность ― одно из спорных понятий в социологии из-за его многоохватности и нормативной коннотации; эта модель социальной интеграции подразумевала обращение к идеализированным образам малых сообществ прошлого. В конце XIX века Ф. Тённис разграничил <a href="/w/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&action=edit&redlink=1" class="new" title="Общность и общество (страница отсутствует)">общность и общество</a><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gemeinschaft_und_Gesellschaft" class="extiw" title="de:Gemeinschaft und Gesellschaft">[нем.]</a> (Gemeinschaft и Gesellschaft): органическое локальное сообщество и безличное крупное общество. В ходе урбанизации и индустриализации второе постепенно вытесняет первое. Схема Тённиса, подчёркивавшая утрату солидарности из-за модернизации, неоднократно воспроизводилась, в частности, в работах Чикагской школы. В середине XX века общности чаще понимались в территориальном или пространственном смысле, проводилось множество эмпирических исследований городских сообществ (например, этнических); позднее акценты сместились на общие интересы или идентичности. В обыденной жизни распространены представления о разных сообществах ― <a href="/wiki/%D0%9B%D0%93%D0%91%D0%A2-%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="ЛГБТ-сообщество">гей-сообществе</a>, <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Научное сообщество">академическом сообществе</a>, чёрном сообществе, мусульманском сообществе и т. д. В последние годы начали изучаться <a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Виртуальное сообщество">виртуальные сообщества</a>, соотношение между глобальными и локальными сообществами, влияние географической мобильности; альтернативной концепцией стал анализ социальных сетей ― менее нормативный и не зависящий от внутренних характеристик<a href="#cite_note-_aa3489bb17daf09d-309">[295]</a><a href="#cite_note-_d2c52ceda8780daa-310">[296]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DigitalSocialNetworks.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/DigitalSocialNetworks.jpg/250px-DigitalSocialNetworks.jpg" decoding="async" width="250" height="177" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/DigitalSocialNetworks.jpg/375px-DigitalSocialNetworks.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/DigitalSocialNetworks.jpg/500px-DigitalSocialNetworks.jpg 2x" data-file-width="1920" data-file-height="1357" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C" title="Социальная сеть">Цифровые социальные сети</a></figcaption></figure> П. Штомпка выделяет несколько типов социальных общностей, в зависимости от степени интеграции: популяция (множество единиц), статистическая категория (общность сходных черт), социологическая категория (сходство значимых признаков, одинаковая жизненная ситуация, интересы, шансы), социальная категория (помимо общих значимых черт, осознание общности и различий), социальная группа, социальная организация<a href="#cite_note-_40a6e65a7a24c9f9-311">[297]</a>. В социальной группе, наиболее важном типе общности, взаимодействуют два или более индивида, которые обладают общими признаками и коллективной идентичностью<a href="#cite_note-_f1b25bfdeb94d92a-312">[298]</a><a href="#cite_note-_a3494255682d736e-313">[299]</a> между членами социальной группы более интенсивно проявляются социальные отношения<a href="#cite_note-_a61fd09d86b9c6b5-314">[300]</a>. Первичные социальные группы, например, семья или круг друзей, характеризуются личными и длительными отношениями; вторичные социальные группы ― крупные и обезличенные, их участники имеют определённую цель или занимаются конкретной деятельностью<a href="#cite_note-_2de660c427cdaa0e-315">[301]</a>. Группы отличаются от толпы — анонимного и временного собрания людей, которые спонтанно контактируют в пространстве<a href="#cite_note-_a3494255682d736f-316">[302]</a><a href="#cite_note-_a61c529d86b6baa2-317">[303]</a>. Социологи противопоставляют организации институтам; это социальные группы или коллективы, которые отвечают на социальные потребности и реализуют конкретные задачи. Организации включают малые и большие группы людей — <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Транснациональная компания">транснациональные корпорации</a> и многонациональные правительственные объединения. Чаще всего социологи изучают крупные структуры ― правительства, образовательные и медицинские учреждения, компании, религиозные организации, профсоюзы. Наиболее распространены <a href="/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8" title="Формальные организации">формальные организации</a>, действующие на основе свода писаных правил и процедур. Современные исследования организаций начались с веберовского анализа бюрократии<a href="#cite_note-_f054f281836d30e5-318">[304]</a><a href="#cite_note-_e956f89d7838d311-319">[305]</a>. Вебер связывал её возникновение с капитализмом (хотя она и выходит за его рамки) и рационализацией и описал её идеальный тип. Бюрократия ― это формальная организация на основе писаных правил, договоров, иерархии и централизации власти, разделения труда и развитой специализации. Оценки степени влияния бюрократии в современном обществе и её самой разнятся ― от позитивных до негативных. Бауман полагал, что <a href="/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82" title="Холокост">Холокост</a> был бы невозможен без рационального управления и бюрократии<a href="#cite_note-_906416629ff0d8e4-320">[306]</a><a href="#cite_note-_d8ea86b3bcf3d60c-321">[307]</a>. В начале XX века <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81,_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Михельс, Роберт">Р. Михельс</a> считал, что крупные организации подчиняются «<a href="/wiki/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8" title="Железный закон олигархии">железному закону олигархии</a>» ― власть и контроль неизбежно сосредотачиваются у небольшой элиты. В функционализме подчёркивалась обособленность организаций от индивидов, позднейшие исследования частично ушли от этих трактовок, отмечая конфликты интересов и целей внутри организаций, властные отношения и неформальные (личные) связи, рутинизацию правил. Современные социологи часто говорят о конце или по меньшей мере о модификации бюрократии, поскольку массовое потребление потребовало менее бюрократизированного производства<a href="#cite_note-_906416629ff0d8e4-320">[306]</a><a href="#cite_note-_e74561817e2e59a2-322">[308]</a>. Под влиянием теоретиков конфликта (веберианцев и марксистов) в организациях стали обнаруживать иррациональность и неэффективность; оказалось, что различия между современными и домодерными организациями не столь велики<a href="#cite_note-_e956f89d7838d311-319">[305]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Семья,_образование,_массмедиа,_религия,_наука"><span id=".D0.A1.D0.B5.D0.BC.D1.8C.D1.8F.2C_.D0.BE.D0.B1.D1.80.D0.B0.D0.B7.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5.2C_.D0.BC.D0.B0.D1.81.D1.81.D0.BC.D0.B5.D0.B4.D0.B8.D0.B0.2C_.D1.80.D0.B5.D0.BB.D0.B8.D0.B3.D0.B8.D1.8F.2C_.D0.BD.D0.B0.D1.83.D0.BA.D0.B0">Семья, образование, массмедиа, религия, наука</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=18" title="Редактировать раздел «Семья, образование, массмедиа, религия, наука»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=18" title="Редактировать код раздела «Семья, образование, массмедиа, религия, наука»">править код</a>]</div> Социологи рассматривают семью как универсальный социальный институт и малую социальную группу, которая связывает людей кровными узами, браком или усыновлением, и взаимными обязательствами. Институт <a href="/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Родство">родства</a> включает социальные отношения и практики, которые накладываются на биологические связи, прежде всего, кровнородственные. В <a href="/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Домохозяйство">домохозяйстве</a> люди живут вместе и ведут совместное хозяйство, но не обязательно являются родственниками. В человеческой истории представления о семье изменялись, в разных культурах существует множество форм семьи<a href="#cite_note-_a345b255682a48e3-323">[309]</a><a href="#cite_note-_3b20fbb1008e2918-324">[310]</a><a href="#cite_note-_f708ff0b711f462d-325">[311]</a>. Семьи обычно вырастают из <a href="/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7" title="Брачный союз">брака</a> — узаконенных и продолжительных отношений, включающих экономическое сотрудничество, сексуальные отношения и воспитание детей<a href="#cite_note-_a345b255682a48e2-326">[312]</a>; брак признаётся третьими лицами, в современных обществах эту роль выполняет государство<a href="#cite_note-_f708ff0b711f462d-325">[311]</a>. Свободный выбор супруга становится более распространённым<a href="#cite_note-_3b20fbb1008e2918-324">[310]</a>. <a href="/wiki/%D0%9D%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F" title="Нуклеарная семья">Нуклеарной семьёй</a> называется простейшая форма, состоящая из двух поколений — родителей и детей<a href="#cite_note-_f708ff0b711f462d-325">[311]</a>; нуклеарная семья получила распространение в эпоху модерна<a href="#cite_note-_a345b255682a48e2-326">[312]</a>. Расширенная семья включает в одном домохозяйстве три поколения<a href="#cite_note-_f708ff0b711f462d-325">[311]</a> и других родственников<a href="#cite_note-_a345b255682a48e2-326">[312]</a>. Другими формами являются неполная семья, полигамная семья, семейная пара без детей, сводная семья и другие<a href="#cite_note-_3b20fbb1008e2918-324">[310]</a>. Структурные функционалисты отмечали роль семьи для социализации, регулирования сексуального поведения, воспроизводства социального порядка, материальной и психологической безопасности; теоретики конфликта считали, что через семью утверждается социальное неравенство; в микросоциологии рассматривалась эмоциональные аспекты создания семьи (интеракционизм) или отношения выгоды (теория обмена)<a href="#cite_note-_5408b249c51a0117-327">[313]</a>. Институт образования обеспечивает передачу знаний, навыков и норм поведения. До XIX века школьное обучение было личным делом, а затем стало всеобщим и обязательным, поскольку промышленности и управлению требовались обученные грамоте и счёту работники<a href="#cite_note-_aef1f3a29f02434b-328">[314]</a>. Функционалисты акцентировали задачи формирования образованного и квалифицированного населения: Дюркгейм считал, что образование прививает детям общие ценности, необходимые для поддержания социальной солидарности, Парсонс отмечал усвоение ценности индивидуальных достижений. Марксисты и другие критики усматривали в образовательных институтах скрытое воспроизводство социального неравенства, а не уравнивание <a href="/w/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%88%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8B&action=edit&redlink=1" class="new" title="Жизненные шансы (страница отсутствует)">жизненных шансов</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Life_chances" class="extiw" title="en:Life chances">[англ.]</a>; в 1960-е годы Бурдьё эмпирически проанализировал наследственную передачу средними и высшими слоями культурного и социального капитала (власть и привилегии) через школу и университет. Критические подходы подтверждались многочисленными исследованиями, хотя недооценивали творческие аспекты человеческой деятельности<a href="#cite_note-_481b3960b95abc6a-329">[315]</a><a href="#cite_note-_7cde1fc14a850e16-330">[316]</a>. Массмедиа — это формы коммуникации с большим охватом аудитории: печатные издания, радио, телевидение, кино. Социологи по-разному рассматривали массмедиа, в особенности телевидение: как положительный коллективный опыт социализации (функционализм), как легитимацию экономической власти (критические подходы) или как опосредованное квазивзаимодействие (интеракционизм). В критической теории люди считались пассивными получателями медиасообщений: <a href="/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%8F%D1%80,_%D0%96%D0%B0%D0%BD" title="Бодрийяр, Жан">Ж. Бодрийяр</a> полагал, что пришествие телевидения более не позволяет получать адекватное представление о реальности<a href="#cite_note-_b760b0a773dd9d69-331">[317]</a>; по выражению Лумана, «то, что мы знаем о нашем обществе…мы знаем благодаря массмедиа»<a href="#cite_note-_136c703d1c740154-332">[318]</a>. Малоизученными в социологии остаются такие <a href="/wiki/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Цифровые технологии">цифровые технологии</a>, как мобильная связь, <a href="/wiki/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Цифровое телевидение">цифровое телевидение</a>, <a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0" title="Видеоигра">видеоигры</a> и интернет, которые произвели интерактивную революцию в массмедиа<a href="#cite_note-_aeee6ca29eff2873-333">[319]</a>. В последние десятилетия возникла <a href="/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B,_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B" title="Знамениты, потому что знамениты">культура знаменитостей</a> (селебрити), индивиды оцениваются по их медийной узнаваемости, а не по достижениям<a href="#cite_note-_aeeb69a29efced63-334">[320]</a>. <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa,_Barkhor.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/28/An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg/250px-An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/28/An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg/375px-An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/28/An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg/500px-An_elderly_Tibetan_women_holding_a_prayer_wheel_on_Lhasa%2C_Barkhor.jpg 2x" data-file-width="2000" data-file-height="1333" /></a><figcaption>Пожилая <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%82%D1%86%D1%8B" title="Тибетцы">тибетская</a> женщина во время молитвы</figcaption></figure> Религия существовала во всех человеческих обществах; социологи обращают внимание на систему символов, внушающих благоговение или страх, а также ритуалов, или обрядов. Три наиболее крупные <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Монотеизм">монотеистические</a> религии — иудаизм, христианство и ислам; другие религии — индуизм, <a href="/wiki/%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Буддизм">буддизм</a>, <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Конфуцианство">конфуцианство</a> и <a href="/wiki/%D0%94%D0%B0%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Даосизм">даосизм</a>. К основным типам религиозных организаций относятся церковь, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0" title="Секта">секта</a>, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" title="Деноминация (религия)">деноминация</a> и культ<a href="#cite_note-_3f3f92efce93f42f-335">[321]</a>. Маркс считал религию бегством от реальности, идеологией, историческим явлением; Вебер допускал возможность её положительного влияния на общественные изменения. Дюркгейм, отмечая долговечность религии, считал её подлинно социальным феноменом, формой знания об обществе; религиозные ритуалы или церемонии поддерживают социальную солидарность и интеграцию. Дюркгейм определял религию как единую систему верований и практик, относящихся к <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5" class="mw-redirect" title="Сакральное">сакральным</a> (запрещённым) вещам и объединённых в единую нравственную общность. Процесс <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)" class="mw-redirect" title="Секуляризация (социология)">секуляризации</a> являлся предметом споров, её критериями считаются численность верующих, социальный престиж религиозных организаций и степень религиозности людей. С одной стороны, религия, как предсказывали классики, утрачивала свою роль в современном обществе, с другой, возникло множество <a href="/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Новое религиозное движение">новых религиозных движений</a> ― духовных групп, культов и сект. Религиозные <a href="/wiki/%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Фундаментализм">фундаменталисты</a> верят, что можно вернуться к основам их доктрин<a href="#cite_note-_42f5ec54d7516b52-336">[322]</a><a href="#cite_note-_a3164b6c8f867f9d-337">[323]</a><a href="#cite_note-_7faf5e877c1923a5-338">[324]</a><a href="#cite_note-_0cae8d37c08fbe05-339">[325]</a>. Наука и техника повсеместны в социальной жизни, формируют представления человека о мире, о себе и об обществе. Согласно <a href="/wiki/%D0%A1%D1%86%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Сциентизм">сциентизму</a>, наука ― лучшая форма знания, а научные открытия и прогресс неизбежны. На строгую науку ориентировались классики социологии<a href="#cite_note-_3bc56a74c6335772-340">[326]</a>. Вебер первым указал на социальный контекст науки и социальные роли учёных. Мертон (1942) выделил ценности и нормы научного сообщества: универсализм, коллективизм, бескорыстность и организованный скептицизм; идеальный тип <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4" title="Научный метод">научного метода</a>, эксперимент, связывался с истинным и свободным от ценностей знанием. Сциентизм и <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Технологический детерминизм">технологический детерминизм</a> доминировали до 1970-х годов<a href="#cite_note-_c6b6e2a75a418296-341">[327]</a>, когда произошёл переход от <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Научный реализм">реализма</a> к релятивизму, к новой парадигме социального конструктивизма. Наука стала изучаться как часть социального мира (<a href="/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0" title="Сильная программа">сильная программа</a> <a href="/wiki/%D0%91%D0%BB%D1%83%D1%80,_%D0%94%D1%8D%D0%B2%D0%B8%D0%B4" title="Блур, Дэвид">Д. Блура</a>), ценностная нейтральность была поставлена под сомнение; Б. Латур, <a href="/w/index.php?title=%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D1%80,_%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2&action=edit&redlink=1" class="new" title="Вулгар, Стив (страница отсутствует)">С. Вулгар</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Steve_Woolgar" class="extiw" title="en:Steve Woolgar">[англ.]</a> и другие исследовали конструирование фактов, научного знания и реальности. Возникли <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Социология научного знания">социология научного знания</a>, затем ― <a href="/w/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8&action=edit&redlink=1" class="new" title="Исследования науки и техники (страница отсутствует)">исследования науки и техники</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Science_and_technology_studies" class="extiw" title="en:Science and technology studies">[англ.]</a><a href="#cite_note-_3f65d12226168e7f-342">[328]</a>. <a href="/wiki/%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Акторно-сетевая теория">Акторно-сетевая теория</a> объединила ряд подходов, которые не разделяют науку и технику; исследуют сети отношений между людьми и объектами; выводят научные результаты из действий и интересов актантов (не обязательно людей)<a href="#cite_note-_aa1fb6563af45cee-343">[329]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Социальное_неравенство">Социальное неравенство</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=19" title="Редактировать раздел «Социальное неравенство»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=19" title="Редактировать код раздела «Социальное неравенство»">править код</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Класс_и_статус">Класс и статус</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=20" title="Редактировать раздел «Класс и статус»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=20" title="Редактировать код раздела «Класс и статус»">править код</a>]</div> Различаются неравенство доходов, здоровья, образования и образовательных возможностей<a href="#cite_note-_4a02aa0ca6932d03-344">[330]</a>. Исследование социального неравенства затрагивает и политические взгляды и личные представления об организации общества<a href="#cite_note-_a34c4055682fa5f8-345">[331]</a>. Со времён Маркса главной формой социального неравенства считался <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81" title="Социальный класс">класс</a> ― та или иная экономическая позиция крупных социальных групп, зависящая от рода занятий, отношения к собственности и образа жизни<a href="#cite_note-_989c8823a6e5f26b-346">[332]</a>. <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%81" title="Социальный статус">Статус</a> — это социальное положение индивида<a href="#cite_note-_a35339556835b8ac-347">[333]</a>, связанное с признанием его репутации или влиятельности другими<a href="#cite_note-_aef1fda29f025448-348">[334]</a>. Статус является частью социальной идентичности и формирует отношение к другим<a href="#cite_note-_a35339556835b8ad-349">[335]</a>. Социологи различают предписанный и достигнутый статус: с первым связаны пол, возраст или раса, ко второму относятся, например, статусы атлета, наёмного работника или выпускника вуза. Главный статус определяет общее социальное положение<a href="#cite_note-_8d2b45e5d376ddc3-298">[284]</a> и наиболее важен в жизни индивида. Чаще всего это род занятий, но также и болезнь (например, рак) или инвалидность<a href="#cite_note-_cda7074234146a61-350">[336]</a>. Маркс увязывал класс со средствами производства и считал статусные различия вторичными; Вебер рассматривал класс шире, учитывал навыки и квалификации индивида, его позицию на рынке труда<a href="#cite_note-_84a74e0ebde1bff5-351">[337]</a><a href="#cite_note-_d8bcbc78bab2b76d-352">[338]</a>. В отличие от Маркса, Вебер не считал классовые различия главным источником социальных конфликтов<a href="#cite_note-_aef1fda29f025448-348">[334]</a>. Его многомерная концепция стратификации выделяла три аспекта неравенства, дифференциации социальных групп: экономическое неравенство, или положение класса; статус, выражающийся в социальном престиже или репутации; распределение власти и производство элит<a href="#cite_note-_96dc8747d747e97a-353">[339]</a><a href="#cite_note-_28a679bf23cad7c2-354">[340]</a>. Вебер связывал статусные отношения с жизненными шансами<a href="#cite_note-_4a02a50ca693248e-355">[341]</a> и жизненным укладом<a href="#cite_note-_aef1fda29f025448-348">[334]</a>. С 1980-х годов идея класса всё больше критиковалась, иногда провозглашалась «смерть класса». Критики утверждают, что в современных обществах потребления классовые различия частично устранены: личная идентичность ориентирована на статусные различия (которые стали всеобъемлющими), стили жизни и вкусы, которые формируют общую идентичность сообщества равных по статусу. Однако споры между веберианцами и сторонниками класса продолжаются: множество исследований показывают, что класс рождения остаётся главным фактором для жизненных шансов и социальных отношений. Классы существуют, но более не считаются базовым измерением. Влиятельная <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Интерсекциональность">теория интерсекциональности</a> описывает пересечения разных видов неравенства: класса, гендера, этничности, расы или инвалидности<a href="#cite_note-_12a762a27648c41f-356">[342]</a><a href="#cite_note-_0d440e3f3e690519-357">[343]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Бедность">Бедность</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=21" title="Редактировать раздел «Бедность»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=21" title="Редактировать код раздела «Бедность»">править код</a>]</div> <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Recife,_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg/300px-Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg" decoding="async" width="300" height="185" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg/450px-Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg/600px-Recife%2C_the_Brazilian_capital_of_social_inequality.jpg 2x" data-file-width="4150" data-file-height="2560" /></a><figcaption>Бездомные в <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8" title="Ресифи">Ресифи</a> (Бразилия)</figcaption></figure> <a href="/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Бедность">Бедность</a> — отсутствие ресурсов или дохода для доступа к базовым (предметы первой необходимости) или нормальным благам. Социологи различают абсолютную и относительную бедность: первая отсылает к прожиточному минимуму, который позволяет поддерживать приемлемый образ жизни — в абсолютной бедности живут люди, испытывающие недостаток в продуктах питания, жилье и одежде, например, две трети населения Нигерии или Руанды. Относительная бедность соизмеряется с общими культурными стандартами социальной жизни, поскольку представления о необходимом для существования или богатстве различаются в разных культурах. Оба понятия являются дискуссионными: абсолютную бедность трудно стандартизировать, а критерии относительной бедности изменяются во времени. Во многих странах существует официальная черта бедности; некоторые учёные отмечают различие между статистикой и субъективными критериями, представлениями о бедности самих людей. Причины бедности находят либо в ответственности индивида, либо в социальных структурах. Первая точка зрения известна с XIX века и возродилась в 1980-х годах; согласно концепции <a href="/wiki/%D0%9B%D1%8C%D1%8E%D0%B8%D1%81,_%D0%9E%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80" title="Льюис, Оскар">О. Льюиса</a> (1961), <a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8" title="Культура бедности">культура бедности</a> передаётся из поколения в поколение. Другой подход выводит бедность из объективных структурных противоречий, обращает внимание на неравное распределение ресурсов, на социально-экономические условия: экономические подъёмы и спады, политику в области образования, социальные деления, инвалидность. Иногда вместо бедности говорят о <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Социальное исключение">социальном исключении</a> ― отсутствии у бедных доступа к гражданским правам<a href="#cite_note-_e124f1cfd536ba5f-358">[344]</a><a href="#cite_note-_53b3dd97ed8d7f89-359">[345]</a><a href="#cite_note-_58e0fa3a8b64c68f-360">[346]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Социальная_стратификация_и_мобильность"><span id=".D0.A1.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.B8.D1.84.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.B8_.D0.BC.D0.BE.D0.B1.D0.B8.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C">Социальная стратификация и мобильность</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=22" title="Редактировать раздел «Социальная стратификация и мобильность»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=22" title="Редактировать код раздела «Социальная стратификация и мобильность»">править код</a>]</div> Социальная стратификация — это система, которая иерархически распределяет категории людей и группы людей, создавая структурированное неравенство<a href="#cite_note-_577d8c86530f6b37-361">[347]</a><a href="#cite_note-_a34c4355682faad3-362">[348]</a>. Стратификация относится к обществу, а не к индивидуальным различиям; устойчива во времени; универсальна, хотя изменчива по форме; поддерживается культурными убеждениями — идеологиями, которые её оправдывают, считая неравенство естественным и справедливым<a href="#cite_note-_38813f2d66e5b06d-363">[349]</a>. Исторически существовали такие формы стратификации, как рабство, каста, сословие и класс<a href="#cite_note-_577d8c86530f6b37-361">[347]</a>. В кастовой системе аграрных обществ социальное положение предписывается (по происхождению) — человек не выбирает, например, профессию или супруга в браке<a href="#cite_note-_a9a00dae622790aa-364">[350]</a>. Классовая система индустриальных обществ<a href="#cite_note-_aef1efa29f023c82-365">[351]</a> основывается как на происхождении человека, так и на индивидуальных достижениях, содержит элементы <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%8F" title="Меритократия">меритократии</a><a href="#cite_note-_38b44a9abfb4b114-366">[352]</a>. В мейнстриме американской социологии (Парсонс) социальная стратификация рассматривалась как вопрос социальной иерархии и общих культурных ценностей, нормативные отношения порождали классовые<a href="#cite_note-_4a02a50ca693248f-367">[353]</a>. В структурном функционализме был сформулирован <a href="/w/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%81_%D0%94%D1%8D%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%E2%80%94%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Тезис Дэвиса—Мура (страница отсутствует)">тезис Дэвиса—Мура</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Davis%E2%80%93Moore_hypothesis" class="extiw" title="en:Davis–Moore hypothesis">[англ.]</a> (1945): социальная стратификация необходима, она положительно влияет на общество, поскольку способствует экономической продуктивности; неравное вознаграждение привлекает наиболее талантливых людей к наиболее важной для общества деятельности<a href="#cite_note-_5f1a546b0754918e-368">[354]</a><a href="#cite_note-_96faca34d34db72d-369">[355]</a>. Перемещение по системе стратификации называется <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Социальная мобильность">социальной мобильностью</a><a href="#cite_note-_aef1f0a29f023e55-370">[356]</a>. Мобильность может быть горизонтальной (например, географические перемещения) или вертикальной (движение вверх или вниз между социоэкономическими позициями), последняя разделяется на восходящую и нисходящую. Внутрипоколенная мобильность характеризует движение по иерархии в течение человеческой жизни, межпоколенная мобильность ― достижения детей по сравнению с их родителями<a href="#cite_note-_c9863b6e24b00da4-371">[357]</a><a href="#cite_note-_b239bf343d7955b7-372">[358]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Гендер,_раса_и_этничность">Гендер, раса и этничность</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=23" title="Редактировать раздел «Гендер, раса и этничность»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=23" title="Редактировать код раздела «Гендер, раса и этничность»">править код</a>]</div> Гендер ― это социальные, культурные и психологические особенности и поведение, связанные с различиями между мужчиной и женщиной. Гендер противопоставляется полу, который обозначает анатомические и физиологические различия; некоторые авторы отрицают это базовое разделение. Большинство социологов считают гендер сложным социальным конструктом, иногда отмечается его нестабильность. Гендерная социализация рассматривается как усвоение гендерных ролей через социальных агентов, воспроизводство гендерных различий. Классики и Парсонс объясняли гендерные различия разделением труда, биологическим воспроизводством и дифференциацией, принятием мужских и женских ролей. Появление <a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Гендерные исследования">гендерных исследований</a> связывается с феминизмом, с преодолением функционализма, с открытием гендерного неравенства. На эти исследования повлияли идеи Фуко, Гофмана и Бурдьё — о дискурсивном конструировании <a href="/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Субъективность">субъективностей</a>, исполнении социальных ролей, воспроизводстве и изменении гендерных отношений в социальных практиках (через габитус). <a href="/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%80,_%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82" title="Батлер, Джудит">Д. Батлер</a> считает гендер <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2" title="Перформатив">перформативом</a> — люди исполняют свой гендер<a href="#cite_note-_c0bee39f4328dc29-373">[359]</a><a href="#cite_note-_a267964bba9e4f62-374">[360]</a>. С точки зрения феминистских теоретиков, систематическое господство мужчин над женщинами в различных институтах и областях общества — <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B0%D1%82" title="Патриархат">патриархат</a> — не исчезло, а сохраняется в современных обществах, осуществляется через язык и дискурс<a href="#cite_note-_e1a0f91354aa5b57-375">[361]</a>. Структуры патриархата исследовались в таких областях, как репродуктивные технологии, социализация, семья, домашнее насилие, трудовая деятельность, культурные <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Репрезентация">репрезентации</a>. Квир-теория радикализирует постструктурализм и отрицает установки гетеросексуальности и <a href="/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0" title="Бинарная гендерная система">гендерной бинарности</a>, утверждает открытость и неустойчивость сексуальных категорий<a href="#cite_note-_cdd385b80ae3ae48-376">[362]</a>. Другие типы социальных различий ― раса и <a href="/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Этничность">этничность</a>. «Раса» описывает особенности, связанные с биологическими характеристиками (цвет кожи, форма носа и др.). Хотя представления о различиях по цвету кожи были распространены ещё в древности, современная идея расы («<a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="Расовая теория">научный расизм</a>») была сформулирована в XVIII―XIX веках и использовалась для оправдания колониализма, а затем дополняла идеологии <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB-%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" class="mw-redirect" title="Национал-социализм">национал-социализма</a> или <a href="/wiki/%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%B8%D0%B4" title="Апартеид">апартеида</a>. Причины расизма и <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Расиализация">расиализации</a> — исторического процесса придания социальной значимости расовым классификациям — усматривают в экономических, политических, культурных и религиозных факторах. Понятие расы дискредитировано в социальных науках и чаще всего рассматривается как идеологический конструкт, хотя широко используется за рамками социологии. «Этничность» относится к социальной группе, которая имеет чёткую и обособленную культурную идентичность. Этническую группу связывает общий жизненный уклад: язык, религия, социальные нормы и представления, общая история и <a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C" title="Историческая память">историческая память</a>. Этничность трудно использовать в строгом анализе ввиду неточности и неустойчивости в разных контекстах, что отмечал ещё Вебер; концепт, возможно, не менее проблематичен, чем раса. Новое явление ― <a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Культурный расизм">культурный расизм</a> ― включает в расу культурные аспекты и размывает границу между расой и этничностью<a href="#cite_note-_041db6a9a0e4b958-377">[363]</a><a href="#cite_note-_458e682e6d7d6099-378">[364]</a><a href="#cite_note-_98588ca77c62d04f-379">[365]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Социальные_движения_и_конфликты">Социальные движения и конфликты</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=24" title="Редактировать раздел «Социальные движения и конфликты»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=24" title="Редактировать код раздела «Социальные движения и конфликты»">править код</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:WalkofthePeopleBelfast1985.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/WalkofthePeopleBelfast1985.jpg/300px-WalkofthePeopleBelfast1985.jpg" decoding="async" width="300" height="184" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/WalkofthePeopleBelfast1985.jpg/450px-WalkofthePeopleBelfast1985.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/WalkofthePeopleBelfast1985.jpg/600px-WalkofthePeopleBelfast1985.jpg 2x" data-file-width="3606" data-file-height="2214" /></a><figcaption>Активисты <a href="/wiki/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Антивоенное движение">антивоенного движения</a>. Белфаст, 1985</figcaption></figure> <a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Общественное движение">Социальные движения</a> (профсоюзные, женские, экологические и др.) коллективно действуют за рамками политических институтов, претендуя на выражение общих интересов, с целью изменить общество. Социальные движения проходят жизненные циклы, от появления в несформированном виде (волнения), через формальные организации до институциализации, успеха или неудачи. В ранней социологии социальные движения ассоциировали с бунтами, толпами или революциями, впервые их стала изучать Чикагская школа в 1920-е годы; Г. Блумер считал их агентами социальных изменений. <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9" title="Теория социальных движений">Исследования социальных движений</a> утвердились в мейнстриме во второй половине XX века. Согласно функционалистской теории <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B7%D0%B5%D1%80,_%D0%9D%D0%B8%D0%BB" title="Смелзер, Нил">Н. Смелзера</a> (1950-е годы), причины общественных волнений лежали в «структурном напряжении» между ожиданиями и реальностью, выделялись различные ценности движений на разных этапах их развития. <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2" title="Мобилизация ресурсов">Теория мобилизации ресурсов</a> постулировала рациональность и целенаправленность в действиях активистов социальных движений. В 1960-80-х годах во многих странах появились <a href="/w/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" class="new" title="Новые социальные движения (страница отсутствует)">новые социальные движения</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/New_social_movements" class="extiw" title="en:New social movements">[англ.]</a> ― <a href="/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Студенческое движение">студенческие</a>, за права женщин, людей с ограниченными возможностями, сексуальных меньшинств, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D1%83_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B" title="Движение в защиту окружающей среды">экологические</a>, против распространения ядерного оружия. К примеру, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D1%85_%D0%B2_%D0%A1%D0%A8%D0%90" title="Движение за гражданские права чернокожих в США">движение за гражданские права чернокожих в США</a> добилось законодательной отмены <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%A1%D0%A8%D0%90" title="Расовая сегрегация в США">расовой сегрегации</a>, а феминистское движение способствовало уменьшению <a href="/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Гендерное неравенство">гендерного неравенства</a>. Одни авторы считали эти движения носителями символических представлений о невидимых для общества проблемах, другие отрицали их новизну или отмечали их трансформацию в подобие бюрократических бизнес-организаций (например, <a href="/wiki/Greenpeace" class="mw-redirect" title="Greenpeace">Greenpeace</a>)<a href="#cite_note-_3e92b9ec29c211c7-380">[366]</a><a href="#cite_note-_3124ad1fddf6489a-381">[367]</a>. Конфликт — это межгрупповая борьба, связанная с противоречиями, разногласиями или соперничеством. Конфликты в истории человечества были всегда, они формировали мир человека и способствовали распространению человечества по планете, в том числе через завоевания. Сторонники классового конфликта между рабочими и капиталистами считали его главным; Зиммель вписывал этот конфликт в отношения взаимозависимости, считая конфликт формой человеческой связи, которая позволяет разным группам людей признавать друг друга и достигать единства<a href="#cite_note-_aeeb6ba29efcf086-382">[368]</a>. Конфликты рассматривались в марксизме, веберианстве, феминизме и др. Исследования конфликтов широко распространились в 1960-е годы, когда социологи обратились от статичных теорий Дюркгейма и Парсонса к Марксу и Веберу<a href="#cite_note-_f750c3b6aeae3a96-383">[369]</a>. Р. Дарендорф считал, что конфликты и разногласия порождаются различиями в личных и групповых интересах<a href="#cite_note-_8d2b4be5d376e815-384">[370]</a>. Чаще всего изучаются конфликты внутри общества, вытекающие из главных форм неравенства: классового, политического, гендерного и др. Конфликтный подход критикуется за смешение конфликта и конкуренции<a href="#cite_note-_f750c3b6aeae3a96-383">[369]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Культура">Культура</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=25" title="Редактировать раздел «Культура»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=25" title="Редактировать код раздела «Культура»">править код</a>]</div> <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Punks_on_brick_wall_c1984.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Punks_on_brick_wall_c1984.jpg/250px-Punks_on_brick_wall_c1984.jpg" decoding="async" width="250" height="174" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Punks_on_brick_wall_c1984.jpg/375px-Punks_on_brick_wall_c1984.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Punks_on_brick_wall_c1984.jpg/500px-Punks_on_brick_wall_c1984.jpg 2x" data-file-width="2052" data-file-height="1427" /></a><figcaption>Субкультура <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8" class="mw-redirect" title="Панки">панков</a>. США, 1980-е годы</figcaption></figure> Социологи широко понимают культуру<a href="#cite_note-_91e5e4d0bc4e47a2-385">[371]</a>, как область общих смыслов<a href="#cite_note-_84a74e0ebde1bff1-386">[372]</a>, которая включает ценности, убеждения и нормы (нематериальные элементы), а также объекты и технологии (материальные аспекты). К культуре относятся доверие, стереотипы, мода, вкусы, нравы, обычаи, церемонии, образ жизни, нормы семьи, труда и досуга<a href="#cite_note-_06b3659486338a62-387">[373]</a><a href="#cite_note-_a61fcc9d86b9bf87-388">[374]</a>. Культура влияет на социальную жизнь через социализацию и формирование личности, создаёт и имплементирует ценности, образцы деятельности и поведения, модели институтов<a href="#cite_note-_deabc51952c38408-389">[375]</a>. В отношении ценностей индивиды занимают позицию оценки: ими могут быть предметы религиозного почитания, деньги, научное знание, моральное совершенство или политические задачи. Ценности наполняют человеческую жизнь смыслом и целями, регулируют человеческие стремления и действия, позволяют оценивать поступки других<a href="#cite_note-_8d2b4be5d376e810-390">[376]</a><a href="#cite_note-_deabc61952c385d1-391">[377]</a>. Нормы ― это связанные с ценностями правила повседневного поведения и привычки. Нормы и ценности изменчивы, они различаются внутри культуры и в разных культурах. К примеру, в одних культурах ценится <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Гостеприимство">гостеприимство</a>, в других — индивидуализм и <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D1%8F" title="Моногамия">моногамия</a>, в третьих — традиционные ценности религии<a href="#cite_note-_af5b9b558bb00036-392">[378]</a>. Культурно однородными являются преимущественно небольшие общества; культурным многообразием отличаются современные индустриальные общества. <a href="/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Субкультура">Субкультуры</a> выделяются по этническим, языковым или мировоззренческим признакам. Субкультура, отвергающая господствующие ценности и нормы, называется <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Контркультура">контркультурой</a>. В современной социологии постулируется принцип <a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Культурный релятивизм">культурного релятивизма</a>, противоположный <a href="/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Этноцентризм">этноцентризму</a>: культуры различны, но равнозначны, поэтому конкретная культура рассматривается с точки зрения её собственных ценностей и норм<a href="#cite_note-_40b77fdd5caa054a-393">[379]</a>. Частью культуры является <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Традиция">традиция</a>, передаваемые из прошлого через поколения общие память, представления и поведенческие обычаи. Содержание традиции может меняться, её легитимацию называют <a href="/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Традиционализм">традиционализмом</a>, который противопоставляется модерну<a href="#cite_note-_4a02a40ca6932330-394">[380]</a>. Дюркгейм считал верования, идеи, ценности, символы и ожидания коллективными представлениями, ментальными феноменами, составляющими основу любой культуры. Люди конструируют коллективные представления, чтобы иметь дело с природным миром и упорядочивать совместную жизнь<a href="#cite_note-_deabca1952c38c9b-70">[68]</a><a href="#cite_note-_84a74e0ebde1bff6-395">[381]</a>. Парсонс полагал, что культура поддерживает социальный порядок и интеграцию. Марксистские подходы и теория конфликта рассматривали культуру как идеологию, гарант иерархии, эксплуатации, неравенства<a href="#cite_note-_910a3bc3ba67504f-396">[382]</a>, как надстройку над капиталистическим способом производства. <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Неомарксизм">Неомарксисты</a> Франкфуртской школы считали массовую культуру формой социального контроля, различая <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Элитарная культура">высокую</a> и низкую культуру<a href="#cite_note-_aeee6da29eff29cb-397">[383]</a>; теоретики постмодерна устранили это разделение, что иногда понималось как эмансипация и как возможность социологически изучать популярные формы культуры<a href="#cite_note-_aeee6ca29eff2870-398">[384]</a>. Систематически культурное воспроизводство проанализировал Бурдьё, в его теории понятие капитала объединяет экономическое положение, статус, престиж и культурные навыки (образование). Формы капитала ― социальный, культурный, символический и экономический — могут обмениваться друг на друга. Бурдьё связывал культурный капитал со вкусами и стилями жизни социальных групп (в искусстве, музыке, кино и т. д.), с положением в социальной иерархии, достижением статуса и укреплением классовой позиции<a href="#cite_note-_54f1bf6d0530261e-399">[385]</a><a href="#cite_note-_17215a0c60e6a8a7-400">[386]</a>. С марксистской традицией связано понятие идеологии: распространённые в обществе убеждения и представления, которые обеспечивают и легитимируют, не всегда прямо, интересы господствующих групп<a href="#cite_note-_5770198653041d77-401">[387]</a><a href="#cite_note-_e1796f13369a7123-402">[388]</a>. Критическое понимание идеологии, наиболее влиятельное в социологии, восходит к Марксу (хотя встречались и более нейтральные версии, например, у <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC,_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB" class="mw-redirect" title="Мангейм, Карл">К. Мангейма</a>). Маркс считал, что господствующие классы способны управлять идеями и легитимировать своё особое положение; марксисты выявляли идеологические искажения, оправдывающие неравенство, для целей эмансипации обездоленных и угнетённых. В начале XXI века идеологический анализ использовался не так активно, как концепция дискурса<a href="#cite_note-_1e392efd20b74213-403">[389]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Социализация,_идентичность,_жизненный_путь,_сексуальность"><span id=".D0.A1.D0.BE.D1.86.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D0.B8.D0.B7.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F.2C_.D0.B8.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C.2C_.D0.B6.D0.B8.D0.B7.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D1.83.D1.82.D1.8C.2C_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.83.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.8C">Социализация, идентичность, жизненный путь, сексуальность</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=26" title="Редактировать раздел «Социализация, идентичность, жизненный путь, сексуальность»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=26" title="Редактировать код раздела «Социализация, идентичность, жизненный путь, сексуальность»">править код</a>]</div> В процессе <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Социализация">социализации</a>, продолжающемся всю жизнь, человек учится жить в обществе и достигает чёткого чувства <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Самость (социология) (страница отсутствует)">самости</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Self" class="extiw" title="en:Self">[англ.]</a> (личности) в действии, мышлении и чувствовании. Понятие социализации объясняет, как через поколения передаются культурные ценности и социальные нормы. В двух фазах социализации действуют разные агенты: наиболее интенсивно человек обучается во время первичной социализации, в младенчестве и детстве (язык и основные навыки), когда главным агентом является семья. Вторичная социализация происходит позднее, в юности и во взрослой жизни, когда семью заменяют школа, сверстники, массмедиа и место работы. Сверстники составляют «группу равных», объединённую общими интересами, социальным положением и возрастом; её влияние на индивида называется опережающей социализацией. Трактовки социализации различаются в зависимости от теорий: в структурном функционализме обращали внимание на влияние агентов социализации, <a href="/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Фрейдизм">фрейдистские</a> и интеракционистские подходы акцентировали эмоции и противоречия, активную роль индивидов<a href="#cite_note-_06b3659486338a6e-404">[390]</a><a href="#cite_note-_9b6eb243f9459a61-405">[391]</a><a href="#cite_note-_c312239bbc665dd6-406">[392]</a>. В ходе социализации индивид приобретает <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C" title="Социальная роль">социальные роли</a> ― нормы и ценности<a href="#cite_note-_a61fd89d86b9d42b-407">[393]</a>, которым он должен следовать исходя из своего социального статуса. Функционалисты считали, что роли жёстко детерминированы и стабильны рамках культуры: человек обучается правильно исполнять социальную роль, хотя активно воздействует на окружение<a href="#cite_note-_4b753312c306f057-408">[394]</a>. Парсонс определял социальные роли как структурированные ожидания, культурные образцы, которые формируют ориентиры для индивидов в конкретных контекстах взаимодействия<a href="#cite_note-_85b2c264942fb2d0-409">[395]</a>. Интеракционисты оспаривали этот подход: роли задают общий вектор для поведения, но не определяют действия в конкретных ситуациях; по Гофману, индивида от разыгрываемых ролей отделяет ролевая дистанция<a href="#cite_note-_85b2c264942fb2d3-410">[396]</a>. Человек исполняет и несколько ролей, поскольку обладает несколькими статусами — Р. Мертон ввёл понятие <a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80&action=edit&redlink=1" class="new" title="Ролевой набор (страница отсутствует)">ролевой набор</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Role_set" class="extiw" title="en:Role set">[англ.]</a>, совокупность ролей конкретного статуса<a href="#cite_note-_a3494055682d6fc5-411">[397]</a><a href="#cite_note-_4a02a80ca69329e4-412">[398]</a>. К примеру, будучи студентом, в аудитории индивид должен исполнять определённую роль, в качестве сына или дочери он должен вести себя иначе<a href="#cite_note-_aef1fda29f025449-413">[399]</a>. <a href="/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%82" title="Ролевой конфликт">Ролевой конфликт</a> имеет место между ролями, которые соответствуют двум или нескольким статусам (человек отказывается от создания семьи ради карьеры), ролевое напряжение ― между ролями, закреплённым за одним статусом (начальник сохраняет дистанцию в общении с подчинёнными, хотя не против дружеских отношений с ними)<a href="#cite_note-_6690233ac1e137db-414">[400]</a>. Индивиды или группы приобретают идентичность, которая отличает их от других; личная идентичность ― это осознание человеком себя как индивида. Одними из первых теории идентичности создали Дж. Г. Мид и Ч. Кули. Согласно <a href="/w/index.php?title=%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%AF&action=edit&redlink=1" class="new" title="Зеркальное Я (страница отсутствует)">теории зеркального Я</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Looking-glass_self" class="extiw" title="en:Looking-glass self">[англ.]</a> Кули, оценка человека другими влияет на его самопонимание. Мид первым выстроил социологическую теорию формирования самости, которая развивается в социальном взаимодействии: дети становятся социальными существами через подражание, а впоследствии — через принятие ролей; в основе теории ― разделение на «Я» и «Меня» (Me). Социальные нормы и ценности воспринимаются ребёнком как <a href="/w/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B9&action=edit&redlink=1" class="new" title="Обобщённый другой (страница отсутствует)">обобщённый другой</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Generalized_other" class="extiw" title="en:Generalized other">[англ.]</a>, роль которого он разыгрывает<a href="#cite_note-_91890f429d38d6b5-415">[401]</a><a href="#cite_note-_3e6ebcd4d2bc8180-416">[402]</a>. В современных исследованиях различаются личная и социальная идентичность, а также первичная (гендер, этничность), следующая из первичной социализации, и вторичная, связанная с социальными ролями, профессией и статусом. Идентичности зачастую рассматриваются как неустойчивые и изменчивые, в русле работ Фуко; с 1980-х годов источниками коллективной идентичности считаются социальные движения<a href="#cite_note-_e8650bc738a8e745-417">[403]</a>. В развитых обществах люди живут в среднем 75 лет, смерть связывается с возрастом. До 1970-х годов человеческая жизнь рассматривалась как универсальный жизненный цикл из чётких биологических этапов: младенчества, детства, юношества, зрелости, старости и умирания. В современной социологии подчёркивается социальное конструирование<a href="#cite_note-419">[К 15]</a> жизненного пути, хотя дискуссии о биологической или социальной природе детства продолжаются. Опыт детства в современном обществе отличается от такового в традиционных обществах<a href="#cite_note-421">[К 16]</a>, детство не было универсальным и стало отдельным этапом лишь в три последних столетия. Во второй половине XX века возникла молодёжная культура, увеличилась продолжительность жизни, повысились шансы дожить до глубокой старости (свыше 80 лет)<a href="#cite_note-_e540bdbccd439d07-422">[406]</a><a href="#cite_note-_0e17a175001b5497-423">[407]</a>. <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" class="mw-redirect" title="Сексуальность">Сексуальность</a> рассматривается как сложное сочетание биологических и социальных факторов, которые определяют <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Сексуальная ориентация">сексуальную ориентацию</a> ― направленность сексуального или романтического влечения человека. Большинство людей гетеросексуальны, существуют и другие ориентации, составляющие различные сексуальные идентичности. С XIX века сексуальность изучали в медицине, биологии и психологии; в середине XX века <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B8,_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4" title="Кинси, Альфред">А. Кинси</a> в ходе масштабного социологического опроса выявил разрыв между социальными нормами и сексуальным поведением. После работ Фуко конца 1970-х годов исследовали стали изучать конструирование, отрицание и подавление сексуальности; так, до недавнего времени в странах Запада <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Гомосексуальность">гомосексуальность</a> связывалась с девиантным поведением и считалась психическим нарушением. В последние десятилетия на Западе произошла <a href="/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Сексуальная революция">либерализация сексуальных ценностей</a>, что связывается как с отделением сексуальной жизни от воспроизводства, так и с большим принятием разных форм сексуального поведения и ориентации за рамками брачных отношений<a href="#cite_note-_2aea94711be48875-424">[408]</a><a href="#cite_note-_7502f45e6743f701-425">[409]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Девиация_и_социальный_контроль">Девиация и социальный контроль</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=27" title="Редактировать раздел «Девиация и социальный контроль»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=27" title="Редактировать код раздела «Девиация и социальный контроль»">править код</a>]</div> <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Девиантное поведение">Девиация</a> характеризует поведение, воззрения, верования и стили индивидов или групп, которые противоречат нормам, ценностям и ожиданиям, принятым большинством общества; девиантное поведение связано с преступным, но к нему не сводится. В социологии нет консенсуса по девиации; в отличие от биологов и психологов, социологи не столько различают норму и девиацию, сколько помещают последнюю в социальные структуры и ситуации и, помимо нарушения правил, изучают, как они создаются, соблюдаются и воспроизводятся. Впервые явление рассмотрел Дюркгейм, считавший, что девиации (как социальный факт) неизбежны и до некоторой степени полезны для общества: как инновациями, так и тем, что напоминают каждому об общепринятых нормах<a href="#cite_note-_2a3b8bc0052a1554-426">[410]</a><a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a0-427">[411]</a>. Согласно дюркгеймовской концепции <a href="/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F" title="Аномия">аномии</a><a href="#cite_note-429">[К 17]</a>, люди ощущают страх, отчаяние или тревогу, теряют ориентиры в условиях неопределённости, когда разрушаются традиционный образ жизни, мораль и религия; социальные нормы не работают, поскольку современное общество меняется слишком быстро. Р. Мертон применил идею аномии для эмпирических исследований преступности и девиантности и обнаружил, что культурные цели общества («<a href="/wiki/%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%82%D0%B0" title="Американская мечта">американская мечта</a>») не соответствовали способностям отдельных индивидов их достичь; разрыв между культурными ценностями и собственной социальной позицией, высокая степень социального неравенства и разобщённости, приводит представителей низшего рабочего класса к девиантному поведению, к преступлениям<a href="#cite_note-_60e7d4883c42987b-430">[413]</a><a href="#cite_note-_5aa0f71f46876bb8-431">[414]</a><a href="#cite_note-_f12a0dee3988391e-432">[415]</a>. Девиациями назывались молодёжные субкультуры 1950 годов. Люди зачастую нарушают принятые нормы поведения, но обычно им следуют; в западных странах, с их ценностями индивидуализма и личного выбора, количество жёстко соблюдаемых норм невелико, а к низовой девиантности относятся терпимо. <a href="/w/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82,_%D0%AD%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%BD&action=edit&redlink=1" class="new" title="Лемерт, Эдвин (страница отсутствует)">Э. Лемерт</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Edwin_Lemert" class="extiw" title="en:Edwin Lemert">[англ.]</a> разграничил первичную (незначительные поступки, например, правила дорожного движения) и вторичную (наклеивание ярлыков) девиации, когда человек идентифицирует себя с девиантом. В <a href="/w/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%8F%D1%80%D0%BB%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2&action=edit&redlink=1" class="new" title="Наклеивание ярлыков (страница отсутствует)">теории наклеивания ярлыков</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Labeling_theory" class="extiw" title="en:Labeling theory">[англ.]</a>, разработанной в 1950-60-е годы в рамках интеракционизма (Г. Беккер), девиация рассматривалась как взаимодействие, в ходе которого она определяется и конструируется; индивиды или группы наделяются идентификационными признаками со стороны обладающих властью и влиянием, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Социальная стигматизация">стигматизируются</a> и становятся аутсайдерами<a href="#cite_note-_84a7480ebde1b5a7-433">[416]</a><a href="#cite_note-_87a0ede2592adb20-434">[417]</a>. Стигма ― это унизительные или социально недопустимые характеристики, ведущие к позору, общественной изоляции и дискриминации. Гофман систематически исследовал производство и формы (физическая, биографическая, характерологическая) стигмы, определив её как социальное отношение, которое лишает человека признания других и изменяет его идентичность; примеры ― статусная деградация осуждённых преступников (Гарфинкель) или принятие социальной роли психически больного (Гофман). В последние пятьдесят лет неблагоприятное положение инвалидов или больных <a href="/wiki/%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%94" class="mw-redirect" title="СПИД">СПИДом</a> объясняется не их физическими недостатками, а взаимодействием со здоровыми, стигматизацией беспомощности (<a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8" title="Социальная модель инвалидности">социальная модель инвалидности</a>)<a href="#cite_note-_bf0d5418348a89d8-435">[418]</a><a href="#cite_note-_2c74aaefba3038e4-436">[419]</a>. <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Моральная паника">Моральной паникой</a> называется преувеличенная реакция на ту или иную группу или поведение, которые воспринимаются как признаки общесоциальной или моральной проблемы<a href="#cite_note-_15e8c70cb8c21e7e-437">[420]</a>. <figure typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Signs,_Novosibirsk_1.JPG" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG/250px-Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG/375px-Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG/500px-Signs%2C_Novosibirsk_1.JPG 2x" data-file-width="4272" data-file-height="2848" /></a><figcaption>Административные запреты ― пример <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C" title="Социальный контроль">социального контроля</a></figcaption></figure> Обратной стороной девиантного поведения является <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C" title="Социальный контроль">социальный контроль</a>: формальные и неформальные, внутренние и внешние механизмы, которые обеспечивают подчинение. Теории социального контроля можно разделить на рассматривающие производство подчинения и подавление девиантного поведения. Марксисты считали государство ответственным за контроль над рабочим классом; Парсонс, отвечая на вопрос, почему подчинение передаётся из поколения в поколение (проблема социального порядка, которую он выводил из философии Гоббса и Локка<a href="#cite_note-_0b6c9f62b48a9692-438">[421]</a>), отмечал роль социализации и самоконтроля, а не насилия<a href="#cite_note-_54991e014bfc5f2a-439">[422]</a>. Поздние интеракционистские теории связывали социальный контроль и девиацию, хотя ряд исследований показали, что усиление контроля способствует её расширению<a href="#cite_note-_54991e014bfc5f2a-439">[422]</a>. Парсонс считал болезнь формой девиации, которую общество контролирует через медицину<a href="#cite_note-_4a02ac0ca69330ad-440">[423]</a>; больной должен вести себя соответственно социальным ожиданиям, <a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE&action=edit&redlink=1" class="new" title="Роль больного (страница отсутствует)">роли больного</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sick_role" class="extiw" title="en:Sick role">[англ.]</a>, иначе он подвергается санкциям и стигматизации. Эта модель недооценивала конфликтность возникающих ситуаций, сложность и неопределённость; сдвиг от острых заболеваний к хроническим привёл как к размыванию формальных <a href="/wiki/%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0" title="Взаимоотношения врача и пациента">отношений между врачом и пациентом</a>, так и к росту популярности <a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D0%B0" title="Альтернативная медицина">нетрадиционной медицины</a>, поскольку хронические больные разочаровываются в научных методах лечения<a href="#cite_note-_8ec5fba10def8c8b-441">[424]</a><a href="#cite_note-_f737b7f82c5334a4-442">[425]</a>. Споры вызывает влияние современной медицины (<a href="/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D0%B0" title="Биомедицина">биомедицинская</a> модель здоровья<a href="#cite_note-_5770198653041d73-443">[426]</a>) на стили жизни (курение, вес тела, сексуальное поведение и т. д.), поскольку <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Медикализация">медикализация</a> связывает общественную пользу, частную жизнь, власть и контроль<a href="#cite_note-_8d330b712d4241ef-444">[427]</a><a href="#cite_note-_84a7540ebde1c9ce-445">[428]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Власть,_политика_и_государство">Власть, политика и государство</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=28" title="Редактировать раздел «Власть, политика и государство»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=28" title="Редактировать код раздела «Власть, политика и государство»">править код</a>]</div> Основы <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Политическая социология">политической социологии</a>, изучения власти, политики и господства заложил Вебер, его подход остаётся актуальным, хотя и дискуссионным: власть определяется как способность индивидов, групп или сообществ действовать по своему усмотрению или достигать целей при наличии внешнего противодействия в ситуации открытого конфликта или при принятии решений. В мейнстримовом подходе власть рассматривается как асимметричные отношения господства и подчинения, в которых сталкиваются цели и интересы участников, и связывается с осуществлением полномочий в автономных организациях: государстве, предприятиях, образовательных учреждениях и т. д. Вебер выделил идеальные типы господства: традиционный, <a href="/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C" title="Харизматическая власть">харизматический</a> и рационально-легальный, в зависимости от легитимации культурными традициями (знать в Средние века), приверженности к личным качествам лидера, обладающего харизмой (<a href="/wiki/%D0%98%D0%B8%D1%81%D1%83%D1%81_%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81" title="Иисус Христос">Христос</a>, <a href="/wiki/%D0%93%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%80,_%D0%90%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%84" title="Гитлер, Адольф">Гитлер</a> или <a href="/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8,_%D0%9C%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%BC%D0%B0" class="mw-redirect" title="Ганди, Махатма">М. Ганди</a>), или приоритета формальных правил, закона и рациональности при принятии решений (современная бюрократия). Концепция <a href="/w/index.php?title=%D0%9B%D1%8C%D1%8E%D0%BA%D1%81,_%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BD&action=edit&redlink=1" class="new" title="Льюкс, Стивен (страница отсутствует)">С. Льюкса</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Steven_Lukes" class="extiw" title="en:Steven Lukes">[англ.]</a> (1974) расширяла подход Вебера, власть понималась в двухмерном и трёхмерном измерении: помимо открытой борьбы между группами Льюкс отметил устранение конкурентов из политической борьбы, а также манипулирование потребностями и желаниями, в результате чего люди действуют вопреки собственным интересам (этот подход сближался с Франкфуртской школой). Согласно альтернативному подходу<a href="#cite_note-447">[К 18]</a>, власть рассредоточена в обществе и не является свойством конкретных организаций; по Фуко, власть производится социальными отношениями и пронизывает любые взаимодействия и институты, включая научное знание<a href="#cite_note-_353d3d032be34c0a-448">[430]</a><a href="#cite_note-_bf7895f8192698b1-449">[431]</a><a href="#cite_note-_09c15ee829ee295d-450">[432]</a>. <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%BD,_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BB_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)" title="Манн, Майкл (социолог)">М. Манн</a> синтезировал подходы Маркса и Вебера в рамках <a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Историческая социология">исторической социологии</a> и выделил четыре измерения социальной власти: идеологическое, экономическое, политическое, а также военное<a href="#cite_note-_fd12295ca115160c-451">[433]</a>. Демократия как политическое устройство основана на участии граждан в принятии решений, прямо или через <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%8F" title="Представительная демократия">избранных представителей</a>. Считается, что в современном обществе демократия способна обеспечивать политическое равенство, свободу и защиту общих интересов, отвечать потребностям граждан, эффективно принимать решения, учитывать интересы всех и т. д. <a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Гражданство">Гражданство</a> предполагает права и статус индивида в рамках национального или политического сообщества. В традиционных обществах у обычных людей не было индивидуальных прав и возможностей для политического участия; согласно концепции гражданства <a href="/w/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0%D0%BB%D0%BB,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D1%84%D1%80%D0%B8&action=edit&redlink=1" class="new" title="Маршалл, Томас Хамфри (страница отсутствует)">Т. Маршалла</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/T._H._Marshall" class="extiw" title="en:T. H. Marshall">[англ.]</a> (1950), эволюция прав граждан включала этапы обретения гражданских, политических и социальных прав<a href="#cite_note-454">[К 19]</a><a href="#cite_note-_72a063416e124b2f-455">[436]</a><a href="#cite_note-_dcaa8c6a2dd99332-456">[437]</a><a href="#cite_note-_577d9886530f7f5d-453">[435]</a>; Маршалл отмечал движение от обязанностей к правам, считая, что социальные права могут примирить капитал и гражданство, частично преодолеть классовое неравенство через равенство статусов. Во второй половине XX века рядом стран были подписаны <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4" title="Конвенция о защите прав человека и основных свобод">Конвенция о защите прав человека и основных свобод</a>, <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D0%B1_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85,_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85" title="Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах">Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах</a>, <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D1%82_%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85" title="Международный пакт о гражданских и политических правах">Международный пакт о гражданских и политических правах</a><a href="#cite_note-_dcaa8c6a2dd99332-456">[437]</a>. Большинство развитых стран уменьшают неравенство и негативное влияние рынка через государственную помощь в области образования, здравоохранения, жилья, пособий по бедности и безработице и т. д. <a href="/w/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD,_%D0%93%D1%91%D1%81%D1%82%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Эспинг-Андерсен, Гёста (страница отсутствует)">Г. Эспинг-Андерсен</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/G%C3%B8sta_Esping-Andersen" class="extiw" title="en:Gøsta Esping-Andersen">[англ.]</a> (1990) выделил три типа <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Государство всеобщего благосостояния">государства всеобщего благосостояния</a>: социал-демократический (скандинавские страны), консервативно-корпоративный (Франция или Германия) и либеральный (США)<a href="#cite_note-_3fd246a171e441a4-457">[438]</a>. В конце XX ― начале XXI века, после падения коммунистических режимов <a href="/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%8F" title="Либеральная демократия">либеральная демократия</a> считается преобладающей в мире, хотя тенденция к её установлению не является неизбежной<a href="#cite_note-_bc14c490f9522988-458">[439]</a><a href="#cite_note-_577a0a86530c587f-459">[440]</a>. <a href="/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Гражданское общество">Гражданское общество</a> включает любые независимые от государства формы: организации, сети, клубы, свободные объединения и т. п. Одни исследователи усматривали в гражданском обществе оплот демократии и пространство для гражданской самореализации, другие ― борьбу за ресурсы; марксисты видели в нём механизм идеологического господства капитализма. Границы гражданского общества размыты: к нему относят семью или бизнес, либо нет; используется схема, разделяющая государство, рынок и гражданское общество<a href="#cite_note-_1cc3b44d3acae7cc-460">[441]</a>. Хотя эмпирически отмечался упадок гражданского общества в США во второй половине XX века из-за кризиса доверия и ослабления социальных связей (<a href="/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8D%D0%BC,_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82" title="Патнэм, Роберт">Р. Патнэм</a>)<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be2a-461">[442]</a>, оно часто рассматривается как способ влияния граждан на публичную политику и общественное мнение в общих интересах (Ю. Хабермас, <a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D1%80,_%D0%A7%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C%D0%B7_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B2" title="Тейлор, Чарльз Маргрейв">Ч. Тейлор</a> и др.)<a href="#cite_note-_4922919da5033a1e-462">[443]</a>. Ю. Хабермас противопоставил <a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B" class="mw-redirect" title="Концепция публичной сферы">публичную сферу</a> — пространство открытых дискуссий по общественно значимым вопросам ― негативному влиянию коммерческих сми и массовых развлечений на политику и культурную жизнь. С его точки зрения, рациональные дебаты необходимы для развития демократического процесса и участия, выравнивания жизненных шансов, достижения гендерного равенства и др.; они способны формировать общественное мнение и оказывать влияние на политику<a href="#cite_note-_72279ad20a0b238a-463">[444]</a>. Обсуждение в социологии нации, национального государства, <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Национализм">национализма</a> и национальной идентичности всегда является предметом дискуссий. В государство обычно включают федеральные и региональные органы управления, служащих, суды, полицию и армию; спорно отнесение деятельности школ, профсоюзов, церкви, массмедиа и др., которые могут действовать как госучреждения. Задачами государства считаются поддержание порядка и внешние связи, функции обеспечения благосостояния или управления экономикой оспариваются. Маркс считал государство орудием господствующего класса (буржуазии), Вебер отмечал <a href="/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B5" title="Монополия на насилие">монополию на легитимное применение насилия</a> на определённой территории. Все современные государства — национальные; это культурно-политические объединения, соединяющие большое сообщество (нация), территорию и политику. Как и национализм, национальные государства возникли недавно, в XVIII—XIX веках, и заняли господствующее положение благодаря легитимной монополии на насилие и налогообложению, которые обеспечивали военную мощь; их формированию способствовало массовое образование на основе <a href="/wiki/%D0%9E%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Официальный язык">государственного языка</a>. Нация, не являясь обществом и государством, связывает людей эмоционально, соединяет прошлое и будущее, политику и культуру, этничность и гражданство. Согласно <a href="/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD,_%D0%91%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82" title="Андерсон, Бенедикт">Б. Андерсону</a>, нации — это <a href="/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" title="Воображаемые сообщества">воображаемые сообщества</a>, связанные с представлениями разных групп об их культурной целостности, и потому идеологический конструкт; нации относятся к этничности в той степени, в какой отличают себя в культурном смысле от других. В незападных странах, ранее колонизированных, единые нации часто оказывались несформированными; эти страны представляли собой смешение этнических групп с произвольными государственными границами, в отличие от культурно однородных Японии или Китая<a href="#cite_note-_4f3764dbdd6b14b3-464">[445]</a><a href="#cite_note-_c830970c77b4ef9f-465">[446]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Институциональное_развитие_и_современные_проблемы_дисциплины"><span id=".D0.98.D0.BD.D1.81.D1.82.D0.B8.D1.82.D1.83.D1.86.D0.B8.D0.BE.D0.BD.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D0.B5_.D1.80.D0.B0.D0.B7.D0.B2.D0.B8.D1.82.D0.B8.D0.B5_.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.B2.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BB.D0.B5.D0.BC.D1.8B_.D0.B4.D0.B8.D1.81.D1.86.D0.B8.D0.BF.D0.BB.D0.B8.D0.BD.D1.8B">Институциональное развитие и современные проблемы дисциплины</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=29" title="Редактировать раздел «Институциональное развитие и современные проблемы дисциплины»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=29" title="Редактировать код раздела «Институциональное развитие и современные проблемы дисциплины»">править код</a>]</div> <figure class="mw-default-size mw-halign-right" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Albion_Woodbury_Small.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/Albion_Woodbury_Small.png/220px-Albion_Woodbury_Small.png" decoding="async" width="220" height="301" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/Albion_Woodbury_Small.png/330px-Albion_Woodbury_Small.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/Albion_Woodbury_Small.png/440px-Albion_Woodbury_Small.png 2x" data-file-width="514" data-file-height="704" /></a><figcaption><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BB,_%D0%90%D0%BB%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%92%D1%83%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B8" title="Смолл, Албион Вудбери">Албион Вудбери Смолл</a> — основатель первого в мире факультета социологии</figcaption></figure> <div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable">См. также категории: <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Категория:Разделы социологии">Разделы социологии</a> и <a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8" title="Категория:Социологические организации">Социологические организации</a></div> Социология прошла три этапа: доинституциональный (до начала XX века), период институционализации и дисциплинарной специализации и современный этап постдисциплинарности<a href="#cite_note-_a8180273508889ce-466">[447]</a>. Социология стала академической дисциплиной на рубеже XIX—XX веков. В 1892 году <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BB,_%D0%90%D0%BB%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%92%D1%83%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B8" title="Смолл, Албион Вудбери">А. Смолл</a> основал первый факультет социологии в <a href="/wiki/%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82" title="Чикагский университет">Чикагском университете</a>, а в 1895 году ― первый научный журнал (<a href="/wiki/American_Journal_of_Sociology" title="American Journal of Sociology">American Journal of Sociology</a>)<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a><a href="#cite_note-_3f84757f7ab808a2-467">[448]</a>. В 1898 году Дюркгейм основал журнал <a href="/wiki/L%E2%80%99Ann%C3%A9e_sociologique" title="L’Année sociologique">L’Année sociologique</a>. В 1905 году было учреждено <a href="/wiki/%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Американская социологическая ассоциация">Американское социологическое общество</a><a href="#cite_note-469">[К 20]</a><a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94c8-468">[449]</a>, в 1909 году Вебер, <a href="/wiki/%D0%A2%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%81,_%D0%A4%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B4" title="Тённис, Фердинанд">Ф. Тённис</a> и Зиммель основали <a href="/w/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&action=edit&redlink=1" class="new" title="Немецкое социологическое общество (страница отсутствует)">Немецкое социологическое общество</a><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Gesellschaft_f%C3%BCr_Soziologie" class="extiw" title="de:Deutsche Gesellschaft für Soziologie">[нем.]</a>. В 1919 году Вебер возглавил первую кафедру социологии в Германии (<a href="/wiki/%D0%9C%D1%8E%D0%BD%D1%85%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82" title="Мюнхенский университет">Мюнхенский университет</a>)<a href="#cite_note-_19db48bf9f2913c1-470">[450]</a>. Социология первоначально развивалась в Западной Европе и Северной Америке, к 1930 годам распространилась во многих развитых странах, включая США, окончательно утвердив свой академический статус после <a href="/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0" title="Вторая мировая война">Второй мировой войны</a><a href="#cite_note-_600cd82341d794e1-471">[451]</a>. В Великобритании место социологии первоначально занимала антропология, испытавшая влияние Дюркгейма. В Германии социология была ближе к гуманитарным дисциплинам, <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Неокантианство">неокантианству</a> и марксизму; французская и ранняя американская социология ориентировались на социальные проблемы и эмпирические исследования; немецкие и французские учёные считали социологию целостной наукой о современном обществе<a href="#cite_note-_8ff145410d44bcc7-472">[452]</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a><a href="#cite_note-_600cd82341d794ee-473">[453]</a>. Международный престиж социологии связывается с институционализацией дисциплины в США, её профессионализации и развитию способствовали <a href="/w/index.php?title=%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" class="new" title="Британская социологическая ассоциация (страница отсутствует)">Британская</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/British_Sociological_Association" class="extiw" title="en:British Sociological Association">[англ.]</a> (учреждена в 1951 году) и Американская социологические ассоциации. <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Международная социологическая ассоциация">Международная социологическая ассоциация</a> существует с 1949 года. Множество новых отраслей варьировалось от <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0" title="Социология города">социологии города</a> и промышленной социологии до исторической, <a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Политическая социология">политической</a> и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B" title="Социология культуры">культуральной</a><a href="#cite_note-_16b0347c1b6960a3-474">[454]</a>. В США в послевоенный период количественные исследования виделись как способ повышения престижа, проводились масштабные демографические исследования и опросы, финансируемые государством<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a>. Гегемонию структурного функционализма сменило разнообразие парадигм и соперничающих школ, c 1960-х годов социология стремительно развивалась и расширялась, учёные начали изучать социальные конфликты и изменения, социальные аспекты <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82" title="Экономический рост">экономического роста</a>, власть в повседневной жизни, гендер, расу, этничность, <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F" class="mw-redirect" title="Социальные движения">социальные движения</a><a href="#cite_note-_a32a0d34d67bfb3c-26">[26]</a><a href="#cite_note-_275e4e9d8ac7bb54-475">[455]</a>; сформировались <a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Криминология">криминология</a>, исследования отношений в промышленности, оценочные исследования<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753420-24">[24]</a>. Наука оказала некоторое влияние на послевоенную экономическую и социальную политику, через исследование развития <a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Государство всеобщего благосостояния">государства всеобщего благосостояния</a> и <a href="/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B" title="Развивающиеся страны">развивающихся стран</a>, изучение социальных проблем и эффективности их решений<a href="#cite_note-_275e4f9d8ac7bd2f-476">[456]</a>. В 1960-70-х годах наука получала всё большее признание в развитых странах и отчасти в развивающихся. Создавались социологические факультеты, росло число преподавателей и студентов, в некоторых странах дисциплину начали преподавать в школе. Социология постепенно политизировалась, с 1980 годов феминистские исследования привлекли внимание к культурным вопросам, идентичности и биографиям<a href="#cite_note-_49f86c6afac452c3-477">[457]</a><a href="#cite_note-_0129d160e4b42315-90">[86]</a>. С конца XX века на первый план вышли работы европейских теоретиков; с 1998 года издаётся журнал <a href="/w/index.php?title=European_Journal_of_Social_Theory&action=edit&redlink=1" class="new" title="European Journal of Social Theory (страница отсутствует)">European Journal of Social Theory</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/European_Journal_of_Social_Theory" class="extiw" title="en:European Journal of Social Theory">[англ.]</a><a href="#cite_note-_81bd9a7f3fb03d17-478">[458]</a>. В 1990—2000-е годы в американской социологии приобрели значимость такие области и темы, как <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Экономическая социология">экономическая социология</a>; неправительственные организации по вопросам прав человека, окружающей среды и др.; <a href="/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Иммиграция населения">иммиграция</a> и этнические идентичности; наука и техника; неравенство и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB" title="Социальный капитал">социальный капитал</a><a href="#cite_note-_b5629b4cdf753420-24">[24]</a>. Дж. Ритцер выделяет следующие области актуальных исследований: групповые и институциональные процессы и структуры, вовлечённость и групповая идентичность; аффекты и управление идентичностью во взаимодействии; власть, труд и неравенство в организациях; <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8B" title="Социология медицины">социология медицины</a>, новые подходы к сексуальности и девиации; социология культуры и <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%B8" title="Социология религии">религии</a> и др.<a href="#cite_note-_b26a704187f89a5a-479">[459]</a><a href="#cite_note-_3e29160b2cd058e3-480">[460]</a> На начало XXI века в США выходило 200 журналов (American Journal of Sociology, <a href="/w/index.php?title=American_Sociological_Review&action=edit&redlink=1" class="new" title="American Sociological Review (страница отсутствует)">American Sociological Review</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/American_Sociological_Review" class="extiw" title="en:American Sociological Review">[англ.]</a>, <a href="/w/index.php?title=Annual_Review_of_Sociology&action=edit&redlink=1" class="new" title="Annual Review of Sociology (страница отсутствует)">Annual Review of Sociology</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Annual_Review_of_Sociology" class="extiw" title="en:Annual Review of Sociology">[англ.]</a> и другие), работало 14000 социологов; число студентов превышало обучающихся экономике и истории ― 25 тыс.<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">[51]</a> По данным «<a href="/wiki/Thomson_Reuters" title="Thomson Reuters">Thomson Reuters</a>», в 2007 году в число наиболее цитируемых авторов книг в социальных и гуманитарных науках вошли относимые к области социологии Фуко (1 место), Бурдьё (2), Гидденс (5), Гофман (6), Хабермас (7), Вебер (8), Б. Латур (10), а также У. Бек, Дюркгейм, <a href="/w/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80,_%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8&action=edit&redlink=1" class="new" title="Глезер, Барни (страница отсутствует)">Б. Глезер</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Barney_Glaser" class="extiw" title="en:Barney Glaser">[англ.]</a> и Маркс<a href="#cite_note-481">[461]</a>. Дж. Деланти выделяет проблему переопределения предмета в условиях глобализации, вопросы собственной дисциплинарности и общественной значимости<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94cc-482">[462]</a>. В XX веке в социологии главенствовала дюркгеймовская концепция общества, ориентированная на <a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="Национальное государство">национальное государство</a> и конкретную территорию. Этот подход был поставлен под сомнение в последней четверти XX века, хотя социологи раскритиковали высказывание <a href="/wiki/%D0%A2%D1%8D%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%80,_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%82" title="Тэтчер, Маргарет">М. Тэтчер</a>, что «нет такой вещи, как общество». <a href="/wiki/%D0%A3%D1%80%D1%80%D0%B8,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)" title="Урри, Джон (социолог)">Д. Урри</a> утверждал, что у социологии нет собственного предмета и её больше нельзя считать наукой об обществе<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94cb-483">[463]</a><a href="#cite_note-_a6424103e9ee5fc3-484">[464]</a><a href="#cite_note-_10b264160de79422-485">[465]</a><a href="#cite_note-_bc03f13dbb6521a3-486">[466]</a>. Социология, как и другие социальные науки, несомненно, являлась наукой современного индустриального государства, хотя эта связь, возможно, преувеличивается<a href="#cite_note-_236881c43eae9128-487">[467]</a>. Известные социологи критиковали институционализацию (<a href="/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%83%D0%BB%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D1%80,_%D0%90%D0%BB%D0%B2%D0%B8%D0%BD_%D0%A3%D0%BE%D1%80%D0%B4" title="Гоулднер, Алвин Уорд">А. Гоулднер</a> или Ч. Р. Миллс)<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">[51]</a>, специализацию (Н. Элиас) и политизацию науки, преобладание эмпирических исследований по <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BE%D0%B2" title="Метод кейсов">методу кейсов</a> в отсутствие теории. Некоторые критики опасаются, что социология утратила целостность, единство метода и свои основания и заменяется созданными ею дисциплинами (состояние постдисциплинарности, что не уникально в социальных науках), где исследования проводят «социологи без социологии»<a href="#cite_note-_6c569942bbad6813-488">[468]</a>. Высказывается точка зрения (<a href="/wiki/%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9,_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BB" title="Буравой, Майкл">М. Буравой</a>), что специализация науки привела к утрате общественной значимости, ввиду разрыва между «публичной» и профессиональной социологией<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94cd-117">[113]</a>, Дж. Ритцер констатирует разрыв между <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Социология образования">социологией образования</a> и образовательной политикой<a href="#cite_note-_ffe12999844731d7-245">[236]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Комментарии">Комментарии</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=30" title="Редактировать раздел «Комментарии»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=30" title="Редактировать код раздела «Комментарии»">править код</a>]</div> <div class="reflist columns" style="list-style-type: decimal;"> <div class="mw-references-wrap mw-references-columns"><ol class="references"> <li id="cite_note-41"><a href="#cite_ref-41">↑</a> На подход Чикагской школы к рассмотрению малых социальных феноменов повлиял Зиммель<a href="#cite_note-_b5629b4cdf753423-18">[18]</a><a href="#cite_note-_09c15fe829ee2b26-40">[40]</a>. </li> <li id="cite_note-63"><a href="#cite_ref-63">↑</a> Структуралистский марксизм, гегельянский марксизм и экономический детерминизм. </li> <li id="cite_note-83"><a href="#cite_ref-83">↑</a> Кант считал, что человек не познаёт мир прямо, а упорядочивает понятия, категории и объекты. Этот универсалистский тезис был развит в неокантианстве: содержание науки определяется совокупностью иерархически связанных, логически и концептуально, утверждений<a href="#cite_note-_6c5d7107bfab160e-82">[80]</a>. </li> <li id="cite_note-85"><a href="#cite_ref-85">↑</a> В широком значении «позитивизмом» часто в негативном смысле называют преувеличение роли количественных методов или эмпиризма в ущерб анализу индивидуального действия и субъективных смыслов. В узком значении позитивизм — это методологические подходы Конта и особенно Дюркгейма, который стремился к объективности и эмпиризму, устранению идеологических элементов<a href="#cite_note-_4a06120ca69613f4-84">[81]</a>. </li> <li id="cite_note-153"><a href="#cite_ref-153">↑</a> Идея, что корреляции между А и Б и Б и С дают сильную корреляцию между А и С и позволяют спрогнозировать наличие Д и его корреляцию с А, оказалась ложной<a href="#cite_note-_267b9c18bd135af6-152">[148]</a> </li> <li id="cite_note-183"><a href="#cite_ref-183">↑</a> Вебер выделял практическую (прагматика), теоретическую (осмысление реальности), субстанциональную (набор ценностей для действия) и формальную (экономический расчёт) рациональности<a href="#cite_note-_a9228fd44c86e2c8-182">[177]</a>. </li> <li id="cite_note-211"><a href="#cite_ref-211">↑</a> Зиммель, Чикагская школа, Гофман, <a href="/wiki/%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BD" title="Турен, Ален">А. Турен</a>, Гидденс. </li> <li id="cite_note-215"><a href="#cite_ref-215">↑</a> Консьюмеризм зародился в эпоху Промышленной революции и поначалу ограничивался высшими классами и аристократией (рынок роскоши). В ранней социологии потребление чаще всего оценивалось негативно (<a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B7%D0%BC" title="Товарный фетишизм">товарный фетишизм</a> Маркса, <a href="/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Демонстративное потребление">демонстративное потребление</a> <a href="/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD,_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D0%BD" title="Веблен, Торстейн">Т. Веблена</a>, опасность моральной деградации у Дюркгейма и др.). В конце XX века он часто рассматривался как коммуникативное явление, совокупность образов и символов в контексте перехода к «новой потребительской культуре»<a href="#cite_note-_c5e5fc10d568ebc6-213">[206]</a><a href="#cite_note-_a5d02ae409ff8dc4-214">[207]</a>. </li> <li id="cite_note-226"><a href="#cite_ref-226">↑</a> Гидденс, Бауман, У. Бек<a href="#cite_note-_a288da50e73e1daa-225">[217]</a>. </li> <li id="cite_note-253"><a href="#cite_ref-253">↑</a> Так, экономическое действие определяется нормативными установками, которые придают смысл экономическим отношениям (институт контракта)<a href="#cite_note-_84a7540ebde1c9c6-252">[243]</a>. </li> <li id="cite_note-261"><a href="#cite_ref-261">↑</a> Пять исчерпывающих переменных составляли «систему действия»: аффективность – аффективная нейтральность, ориентация на себя – ориентация на коллектив, универсализм – партикуляризм, аскрипция – достижение, специфичность — диффузность<a href="#cite_note-_8c20154d5cff420d-260">[250]</a>. </li> <li id="cite_note-275"><a href="#cite_ref-275">↑</a> Физические движения людей, которые можно наблюдать<a href="#cite_note-_3f847a7f7ab81121-274">[263]</a>. </li> <li id="cite_note-281"><a href="#cite_ref-281">↑</a> Мид, Блумер, Гофман. </li> <li id="cite_note-283"><a href="#cite_ref-283">↑</a> Вебер, Шюц, Бергер и Лукман, этнометодология Гарфинкеля. </li> <li id="cite_note-419"><a href="#cite_ref-419">↑</a> Некоторые теоретики отрицают отдельные стадии человеческой жизни, считая её континуумом<a href="#cite_note-_aef1fda29f02544b-418">[404]</a>. </li> <li id="cite_note-421"><a href="#cite_ref-421">↑</a> <a href="/wiki/%D0%90%D1%80%D1%8C%D0%B5%D1%81,_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF" title="Арьес, Филипп">Ф. Арьес</a> считал, что в Средние века «детства» не было<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be21-173">[168]</a><a href="#cite_note-_aef1fda29f025443-420">[405]</a> </li> <li id="cite_note-429"><a href="#cite_ref-429">↑</a> Аномия часто противопоставляется отчуждению Маркса<a href="#cite_note-_144b30bc9639e15b-428">[412]</a>. </li> <li id="cite_note-447"><a href="#cite_ref-447">↑</a> Различные версии представлены у Грамши, Парсонса, Фуко и др.<a href="#cite_note-_4a02aa0ca6932d0f-446">[429]</a> </li> <li id="cite_note-454"><a href="#cite_ref-454">↑</a> На материале истории Великобритании; три главные стадии относились, соответственно, к XVIII, XIX и XX векам<a href="#cite_note-_84a74d0ebde1be27-452">[434]</a><a href="#cite_note-_577d9886530f7f5d-453">[435]</a>. </li> <li id="cite_note-469"><a href="#cite_ref-469">↑</a> С 1959 года ― Американская социологическая ассоциация<a href="#cite_note-_0b6c9e62b48a94c8-468">[449]</a>. </li> </ol></div></div> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Примечания">Примечания</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=31" title="Редактировать раздел «Примечания»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=31" title="Редактировать код раздела «Примечания»">править код</a>]</div> <div class="reflist columns reflist-narrow" style="list-style-type: decimal;"> <div class="mw-references-wrap mw-references-columns"><ol class="references"> <li id="cite_note-_895f2416e59d170c-1"><a href="#cite_ref-_895f2416e59d170c_1-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 2. </li> <li id="cite_note-_6a91a8fd96852f8d-2"><a href="#cite_ref-_6a91a8fd96852f8d_2-0">↑</a> <a href="#CITEREFSica2012">Sica, 2012</a>, pp. 26—27. </li> <li id="cite_note-_895f2416e59d170d-3"><a href="#cite_ref-_895f2416e59d170d_3-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 3. </li> <li id="cite_note-Un-4"><a href="#cite_ref-Un_4-0">↑</a> Lallement, Michel. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.universalis.fr/encyclopedie/sociologie-histoire/">Sociologie ― Histoire</a> (фр.). <a href="/wiki/%D0%AD%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81" title="Энциклопедия Универсалис">Encyclopædia Universalis</a>. Дата обращения: 17 февраля 2022. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20220217172143/https://www.universalis.fr/encyclopedie/sociologie-histoire/">Архивировано</a> 17 февраля 2022 года. </li> <li id="cite_note-_e187656fdb9fec25-5"><a href="#cite_ref-_e187656fdb9fec25_5-0">↑</a> <a href="#CITEREFSica2012">Sica, 2012</a>, p. 25. </li> <li id="cite_note-_b9000f6eeeb529a6-6"><a href="#cite_ref-_b9000f6eeeb529a6_6-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 12—14. </li> <li id="cite_note-_0b6c9f62b48a969c-7">↑ <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969c_7-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969c_7-1">2</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969c_7-2">3</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4607. </li> <li id="cite_note-_d65216c8e075cf86-8">↑ <a href="#cite_ref-_d65216c8e075cf86_8-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65216c8e075cf86_8-1">2</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 39. </li> <li id="cite_note-_3f84777f7ab80bcb-9"><a href="#cite_ref-_3f84777f7ab80bcb_9-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 32. </li> <li id="cite_note-_35f49159878cf5ca-10">↑ <a href="#cite_ref-_35f49159878cf5ca_10-0">1</a> <a href="#cite_ref-_35f49159878cf5ca_10-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 9. </li> <li id="cite_note-_9aad91f9aeae8bb3-11"><a href="#cite_ref-_9aad91f9aeae8bb3_11-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 37—38. </li> <li id="cite_note-_b8de1731166e7b55-12"><a href="#cite_ref-_b8de1731166e7b55_12-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 5—8. </li> <li id="cite_note-_1fcdb00c3bc04806-13"><a href="#cite_ref-_1fcdb00c3bc04806_13-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 8―9. </li> <li id="cite_note-_811843f0481bfbf8-14"><a href="#cite_ref-_811843f0481bfbf8_14-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4607—4608. </li> <li id="cite_note-_275e4e9d8ac7bb5a-15">↑ <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb5a_15-0">1</a> <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb5a_15-1">2</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, p. 646. </li> <li id="cite_note-_ce2c56ca7f1ddd48-16"><a href="#cite_ref-_ce2c56ca7f1ddd48_16-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 21—22. </li> <li id="cite_note-_01657c66f8890687-17"><a href="#cite_ref-_01657c66f8890687_17-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 15, 18. </li> <li id="cite_note-_b5629b4cdf753423-18">↑ <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-0">1</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-1">2</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-2">3</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-3">4</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-4">5</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-5">6</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-6">7</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-7">8</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753423_18-8">9</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, p. 661. </li> <li id="cite_note-_4a02a30ca693216b-19">↑ <a href="#cite_ref-_4a02a30ca693216b_19-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4a02a30ca693216b_19-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 199. </li> <li id="cite_note-_ace821b1e0bb53b4-20"><a href="#cite_ref-_ace821b1e0bb53b4_20-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 22, 581. </li> <li id="cite_note-_b5629b4cdf753422-21"><a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753422_21-0">↑</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, p. 660. </li> <li id="cite_note-_09fd003b6d0e7652-22"><a href="#cite_ref-_09fd003b6d0e7652_22-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. A-11. </li> <li id="cite_note-_d65213c8e075ca94-23">↑ <a href="#cite_ref-_d65213c8e075ca94_23-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65213c8e075ca94_23-1">2</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 42. </li> <li id="cite_note-_b5629b4cdf753420-24">↑ <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753420_24-0">1</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753420_24-1">2</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753420_24-2">3</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, p. 662. </li> <li id="cite_note-_d98c5763fa41e5b5-25"><a href="#cite_ref-_d98c5763fa41e5b5_25-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 29—30. </li> <li id="cite_note-_a32a0d34d67bfb3c-26">↑ <a href="#cite_ref-_a32a0d34d67bfb3c_26-0">1</a> <a href="#cite_ref-_a32a0d34d67bfb3c_26-1">2</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, pp. 661―662. </li> <li id="cite_note-_d65213c8e075ca90-27">↑ <a href="#cite_ref-_d65213c8e075ca90_27-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65213c8e075ca90_27-1">2</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 46. </li> <li id="cite_note-_d4908dd3806d0243-28"><a href="#cite_ref-_d4908dd3806d0243_28-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. A-11—A-12. </li> <li id="cite_note-_0b265ef79a773e47-29"><a href="#cite_ref-_0b265ef79a773e47_29-0">↑</a> <a href="#CITEREFКоллинз2009">Коллинз, 2009</a>, с. 12—15. </li> <li id="cite_note-_c55cf0091e7285e1-30"><a href="#cite_ref-_c55cf0091e7285e1_30-0">↑</a> <a href="#CITEREFКоллинз2009">Коллинз, 2009</a>, с. 298—301. </li> <li id="cite_note-_4a06120ca69613f3-31">↑ <a href="#cite_ref-_4a06120ca69613f3_31-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4a06120ca69613f3_31-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 205. </li> <li id="cite_note-_0129d160e4b42313-32">↑ <a href="#cite_ref-_0129d160e4b42313_32-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0129d160e4b42313_32-1">2</a> <a href="#CITEREFДжонсон,_Дандакер,_Эшуорт1993">Джонсон, Дандакер, Эшуорт, 1993</a>, с. 85. </li> <li id="cite_note-_4a02a70ca6932826-33"><a href="#cite_ref-_4a02a70ca6932826_33-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 158. </li> <li id="cite_note-_4a02a60ca6932658-34"><a href="#cite_ref-_4a02a60ca6932658_34-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 163. </li> <li id="cite_note-_d2c96837f008f066-35"><a href="#cite_ref-_d2c96837f008f066_35-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 201, 206—207. </li> <li id="cite_note-_4eae56242396586c-36">↑ <a href="#cite_ref-_4eae56242396586c_36-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4eae56242396586c_36-1">2</a> <a href="#CITEREFУрри2012">Урри, 2012</a>, с. 18. </li> <li id="cite_note-_8d2b4ce5d376e9e1-37">↑ <a href="#cite_ref-_8d2b4ce5d376e9e1_37-0">1</a> <a href="#cite_ref-_8d2b4ce5d376e9e1_37-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 26. </li> <li id="cite_note-_66b6e07da1375372-38"><a href="#cite_ref-_66b6e07da1375372_38-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 135―136. </li> <li id="cite_note-_9dddd6b5d79e2bbe-39"><a href="#cite_ref-_9dddd6b5d79e2bbe_39-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 204, 206. </li> <li id="cite_note-_09c15fe829ee2b26-40"><a href="#cite_ref-_09c15fe829ee2b26_40-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 31. </li> <li id="cite_note-_d92e07cb159c8ea7-42"><a href="#cite_ref-_d92e07cb159c8ea7_42-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 197, 206. </li> <li id="cite_note-_4570f4caa1b36821-43"><a href="#cite_ref-_4570f4caa1b36821_43-0">↑</a> <a href="#CITEREFУрри2012">Урри, 2012</a>, с. 17―18. </li> <li id="cite_note-_4a02a30ca693216a-44"><a href="#cite_ref-_4a02a30ca693216a_44-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 198. </li> <li id="cite_note-_e03bb69c35ff9ab6-45"><a href="#cite_ref-_e03bb69c35ff9ab6_45-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 202, 204. </li> <li id="cite_note-_3f84767f7ab80a75-46">↑ <a href="#cite_ref-_3f84767f7ab80a75_46-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3f84767f7ab80a75_46-1">2</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 23. </li> <li id="cite_note-_93a4b75059bf0200-47"><a href="#cite_ref-_93a4b75059bf0200_47-0">↑</a> <a href="#CITEREFFararo2009">Fararo, 2009</a>, pp. 1321—1322. </li> <li id="cite_note-_4a02a30ca6932165-48">↑ <a href="#cite_ref-_4a02a30ca6932165_48-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4a02a30ca6932165_48-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 197. </li> <li id="cite_note-_275e4e9d8ac7bb5b-49"><a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb5b_49-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, p. 647. </li> <li id="cite_note-_4ad024de0237d23e-50"><a href="#cite_ref-_4ad024de0237d23e_50-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 198, 200―201. </li> <li id="cite_note-_600cd82341d794e0-51"><a href="#cite_ref-_600cd82341d794e0_51-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, pp. 646―649. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94ca-52">↑ <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94ca_52-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94ca_52-1">2</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94ca_52-2">3</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94ca_52-3">4</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94ca_52-4">5</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4612. </li> <li id="cite_note-_4eae562423965863-53"><a href="#cite_ref-_4eae562423965863_53-0">↑</a> <a href="#CITEREFУрри2012">Урри, 2012</a>, с. 17. </li> <li id="cite_note-_4a06120ca69613f6-54"><a href="#cite_ref-_4a06120ca69613f6_54-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 200. </li> <li id="cite_note-_9aac18b6bfd1aecf-55"><a href="#cite_ref-_9aac18b6bfd1aecf_55-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 203—206. </li> <li id="cite_note-_002c94410a8214bf-56"><a href="#cite_ref-_002c94410a8214bf_56-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 202—203. </li> <li id="cite_note-_b5629b4cdf753421-57">↑ <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753421_57-0">1</a> <a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753421_57-1">2</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, p. 663. </li> <li id="cite_note-_c30d3c98ded4ed28-58"><a href="#cite_ref-_c30d3c98ded4ed28_58-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 199―200. </li> <li id="cite_note-_2da368948ade815d-59"><a href="#cite_ref-_2da368948ade815d_59-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 656, 671. </li> <li id="cite_note-_1bcdc54a4a09700b-60"><a href="#cite_ref-_1bcdc54a4a09700b_60-0">↑</a> <a href="#CITEREFКачанов2007">Качанов, 2007</a>, с. 15. </li> <li id="cite_note-_0b6c9f62b48a9693-61"><a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a9693_61-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4608. </li> <li id="cite_note-_267b9918bd13559c-62"><a href="#cite_ref-_267b9918bd13559c_62-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, p. 20. </li> <li id="cite_note-_f1deb0b727b233e8-64"><a href="#cite_ref-_f1deb0b727b233e8_64-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Yagatich2012">Ritzer, Yagatich, 2012</a>, pp. 99, 105―106. </li> <li id="cite_note-_5ba3ba88006f45af-65">↑ <a href="#cite_ref-_5ba3ba88006f45af_65-0">1</a> <a href="#cite_ref-_5ba3ba88006f45af_65-1">2</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, p. 9. </li> <li id="cite_note-_8d2b4de5d376ebbd-66">↑ <a href="#cite_ref-_8d2b4de5d376ebbd_66-0">1</a> <a href="#cite_ref-_8d2b4de5d376ebbd_66-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 17. </li> <li id="cite_note-_0b6c9f62b48a969d-67">↑ <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969d_67-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969d_67-1">2</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969d_67-2">3</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a969d_67-3">4</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4606. </li> <li id="cite_note-_f93f041b4c443175-68">↑ <a href="#cite_ref-_f93f041b4c443175_68-0">1</a> <a href="#cite_ref-_f93f041b4c443175_68-1">2</a> <a href="#cite_ref-_f93f041b4c443175_68-2">3</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4606―4607. </li> <li id="cite_note-_e7f2a79236b5b8b6-69"><a href="#cite_ref-_e7f2a79236b5b8b6_69-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 29, 44. </li> <li id="cite_note-_deabca1952c38c9b-70">↑ <a href="#cite_ref-_deabca1952c38c9b_70-0">1</a> <a href="#cite_ref-_deabca1952c38c9b_70-1">2</a> <a href="#cite_ref-_deabca1952c38c9b_70-2">3</a> <a href="#CITEREFЩепаньский1969">Щепаньский, 1969</a>, с. 14. </li> <li id="cite_note-_57731c8653065801-71">↑ <a href="#cite_ref-_57731c8653065801_71-0">1</a> <a href="#cite_ref-_57731c8653065801_71-1">2</a> <a href="#cite_ref-_57731c8653065801_71-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 550. </li> <li id="cite_note-_950f314dcb928015-72"><a href="#cite_ref-_950f314dcb928015_72-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 59―61. </li> <li id="cite_note-_cdb981d2ffe97787-73"><a href="#cite_ref-_cdb981d2ffe97787_73-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 21―23. </li> <li id="cite_note-_267b9c18bd135af0-74"><a href="#cite_ref-_267b9c18bd135af0_74-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, p. 15. </li> <li id="cite_note-_0129d260e4b424ea-75"><a href="#cite_ref-_0129d260e4b424ea_75-0">↑</a> <a href="#CITEREFДжонсон,_Дандакер,_Эшуорт1993">Джонсон, Дандакер, Эшуорт, 1993</a>, с. 93. </li> <li id="cite_note-_3b88c02154859d87-76"><a href="#cite_ref-_3b88c02154859d87_76-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 68. </li> <li id="cite_note-_4b1f30463fa682a1-77"><a href="#cite_ref-_4b1f30463fa682a1_77-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 60―61. </li> <li id="cite_note-_d688874a248d4e14-78"><a href="#cite_ref-_d688874a248d4e14_78-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 65―66. </li> <li id="cite_note-_3b88c02154859d86-79">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c02154859d86_79-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c02154859d86_79-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 69. </li> <li id="cite_note-_3f84767f7ab80a74-80"><a href="#cite_ref-_3f84767f7ab80a74_80-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 22. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f4b-81">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f4b_81-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f4b_81-1">2</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f4b_81-2">3</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f4b_81-3">4</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 59. </li> <li id="cite_note-_6c5d7107bfab160e-82">↑ <a href="#cite_ref-_6c5d7107bfab160e_82-0">1</a> <a href="#cite_ref-_6c5d7107bfab160e_82-1">2</a> <a href="#cite_ref-_6c5d7107bfab160e_82-2">3</a> <a href="#cite_ref-_6c5d7107bfab160e_82-3">4</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, pp. 9―22. </li> <li id="cite_note-_4a06120ca69613f4-84"><a href="#cite_ref-_4a06120ca69613f4_84-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 202. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c775-86">↑ <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c775_86-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c775_86-1">2</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 65. </li> <li id="cite_note-_3877d17d09b15f11-87"><a href="#cite_ref-_3877d17d09b15f11_87-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, pp. 10―12. </li> <li id="cite_note-_267b9c18bd135af2-88"><a href="#cite_ref-_267b9c18bd135af2_88-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, p. 17. </li> <li id="cite_note-_3b88c02154859d8d-89">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c02154859d8d_89-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c02154859d8d_89-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 62. </li> <li id="cite_note-_0129d160e4b42315-90">↑ <a href="#cite_ref-_0129d160e4b42315_90-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0129d160e4b42315_90-1">2</a> <a href="#CITEREFДжонсон,_Дандакер,_Эшуорт1993">Джонсон, Дандакер, Эшуорт, 1993</a>, с. 83. </li> <li id="cite_note-_bfa0b7a1b1a7151f-91"><a href="#cite_ref-_bfa0b7a1b1a7151f_91-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 72—76. </li> <li id="cite_note-_a284d36d440b1f7d-92"><a href="#cite_ref-_a284d36d440b1f7d_92-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 63―67, 198. </li> <li id="cite_note-_ce90eccbafb9d1a7-93"><a href="#cite_ref-_ce90eccbafb9d1a7_93-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 63—67. </li> <li id="cite_note-_438450f352ae38b6-94"><a href="#cite_ref-_438450f352ae38b6_94-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4607, 4611, 4613, 4615. </li> <li id="cite_note-_27f0a4ead34bfb56-95"><a href="#cite_ref-_27f0a4ead34bfb56_95-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4607, 4613. </li> <li id="cite_note-_0129d160e4b42311-96"><a href="#cite_ref-_0129d160e4b42311_96-0">↑</a> <a href="#CITEREFДжонсон,_Дандакер,_Эшуорт1993">Джонсон, Дандакер, Эшуорт, 1993</a>, с. 87. </li> <li id="cite_note-_275e4e9d8ac7bb55-97">↑ <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb55_97-0">1</a> <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb55_97-1">2</a> <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb55_97-2">3</a> <a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb55_97-3">4</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, p. 649. </li> <li id="cite_note-_2223915b2022266f-98"><a href="#cite_ref-_2223915b2022266f_98-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 43—47. </li> <li id="cite_note-_48561a6881e2b7af-99"><a href="#cite_ref-_48561a6881e2b7af_99-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 572—574. </li> <li id="cite_note-_57731a86530654f9-100">↑ <a href="#cite_ref-_57731a86530654f9_100-0">1</a> <a href="#cite_ref-_57731a86530654f9_100-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 572. </li> <li id="cite_note-_3a7b8cbd0a512990-101"><a href="#cite_ref-_3a7b8cbd0a512990_101-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 25—27. </li> <li id="cite_note-_6d032362cfab5dbb-102"><a href="#cite_ref-_6d032362cfab5dbb_102-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 17—20. </li> <li id="cite_note-_86c0b17a0f615f1a-103"><a href="#cite_ref-_86c0b17a0f615f1a_103-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 26—27, 35—36. </li> <li id="cite_note-_5d8b2310cc9fb488-104"><a href="#cite_ref-_5d8b2310cc9fb488_104-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 35―36. </li> <li id="cite_note-_c5755b639c11090f-105"><a href="#cite_ref-_c5755b639c11090f_105-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 34—35. </li> <li id="cite_note-_8d2b4be5d376e816-106"><a href="#cite_ref-_8d2b4be5d376e816_106-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 32. </li> <li id="cite_note-_cce7901c265a146e-107"><a href="#cite_ref-_cce7901c265a146e_107-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 549, 551, 567. </li> <li id="cite_note-_3b88c2215485a11c-108"><a href="#cite_ref-_3b88c2215485a11c_108-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 49. </li> <li id="cite_note-_86080b4c3f6a6128-109"><a href="#cite_ref-_86080b4c3f6a6128_109-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 26—27. </li> <li id="cite_note-_ef616365db4f5b29-110"><a href="#cite_ref-_ef616365db4f5b29_110-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 49—50. </li> <li id="cite_note-_b26a5ffcd59fd352-111"><a href="#cite_ref-_b26a5ffcd59fd352_111-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 19—23. </li> <li id="cite_note-_84a7480ebde1b5a4-112"><a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a4_112-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 57. </li> <li id="cite_note-_fb05a588e9beabe8-113"><a href="#cite_ref-_fb05a588e9beabe8_113-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 44, 64—65, 67—68. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94c9-114"><a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94c9_114-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4611. </li> <li id="cite_note-_09c15ce829ee25c8-115"><a href="#cite_ref-_09c15ce829ee25c8_115-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 46. </li> <li id="cite_note-_b5629b4cdf753426-116"><a href="#cite_ref-_b5629b4cdf753426_116-0">↑</a> <a href="#CITEREFKuipers,_Sell2008">Kuipers, Sell, 2008</a>, p. 664. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94cd-117">↑ <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94cd_117-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94cd_117-1">2</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4615. </li> <li id="cite_note-_d65214c8e075cc61-118"><a href="#cite_ref-_d65214c8e075cc61_118-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 58. </li> <li id="cite_note-_a7609b6a40d1a1a6-119"><a href="#cite_ref-_a7609b6a40d1a1a6_119-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 32, 549. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c778-120"><a href="#cite_ref-_d65211c8e075c778_120-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 68. </li> <li id="cite_note-_6fdfd6433d7bff71-121"><a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff71_121-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 55. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f41-122">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f41_122-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f41_122-1">2</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f41_122-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 53. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f46-123">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f46_123-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f46_123-1">2</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f46_123-2">3</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f46_123-3">4</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 54. </li> <li id="cite_note-_6fdfd6433d7bff73-124">↑ <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff73_124-0">1</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff73_124-1">2</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff73_124-2">3</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff73_124-3">4</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff73_124-4">5</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 57. </li> <li id="cite_note-_89cec04d72e5ca3b-125"><a href="#cite_ref-_89cec04d72e5ca3b_125-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 68―70. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c771-126">↑ <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c771_126-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c771_126-1">2</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c771_126-2">3</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 61. </li> <li id="cite_note-_6fdfd6433d7bff7c-127">↑ <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff7c_127-0">1</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd6433d7bff7c_127-1">2</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 58. </li> <li id="cite_note-_577319865306532f-128">↑ <a href="#cite_ref-_577319865306532f_128-0">1</a> <a href="#cite_ref-_577319865306532f_128-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 567. </li> <li id="cite_note-_3512706aea6a36bf-129"><a href="#cite_ref-_3512706aea6a36bf_129-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 58—59. </li> <li id="cite_note-_15a621ed43ed410d-130"><a href="#cite_ref-_15a621ed43ed410d_130-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 60—61. </li> <li id="cite_note-_6fdfd9433d7c046e-131"><a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c046e_131-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 63. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c772-132">↑ <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c772_132-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c772_132-1">2</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c772_132-2">3</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c772_132-3">4</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 62. </li> <li id="cite_note-_57731c8653065802-133">↑ <a href="#cite_ref-_57731c8653065802_133-0">1</a> <a href="#cite_ref-_57731c8653065802_133-1">2</a> <a href="#cite_ref-_57731c8653065802_133-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 553. </li> <li id="cite_note-_bd43657470b7f627-134"><a href="#cite_ref-_bd43657470b7f627_134-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 553―554, 567. </li> <li id="cite_note-_a92fe0a966d237fd-135"><a href="#cite_ref-_a92fe0a966d237fd_135-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 552, 567. </li> <li id="cite_note-_9c5a912180613837-136"><a href="#cite_ref-_9c5a912180613837_136-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 61—64. </li> <li id="cite_note-_6fdfd9433d7c046a-137">↑ <a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c046a_137-0">1</a> <a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c046a_137-1">2</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 67. </li> <li id="cite_note-_c3bbb0a6220eb113-138"><a href="#cite_ref-_c3bbb0a6220eb113_138-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 554, 567. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c773-139"><a href="#cite_ref-_d65211c8e075c773_139-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 63. </li> <li id="cite_note-_d65211c8e075c774-140">↑ <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c774_140-0">1</a> <a href="#cite_ref-_d65211c8e075c774_140-1">2</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 64. </li> <li id="cite_note-_3e1c8f19a9a7342a-141"><a href="#cite_ref-_3e1c8f19a9a7342a_141-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 553—554. </li> <li id="cite_note-_57731c8653065807-142"><a href="#cite_ref-_57731c8653065807_142-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 556. </li> <li id="cite_note-_57731c8653065806-143">↑ <a href="#cite_ref-_57731c8653065806_143-0">1</a> <a href="#cite_ref-_57731c8653065806_143-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 557. </li> <li id="cite_note-_66a9abe976ede556-144"><a href="#cite_ref-_66a9abe976ede556_144-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, pp. 60—61. </li> <li id="cite_note-_6fdfd9433d7c0469-145"><a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c0469_145-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 64. </li> <li id="cite_note-_f54967a856af0e49-146"><a href="#cite_ref-_f54967a856af0e49_146-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 558, 561. </li> <li id="cite_note-_3a19231469cbf19e-147"><a href="#cite_ref-_3a19231469cbf19e_147-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, pp. 64—65. </li> <li id="cite_note-_d584b2c1157de44b-148"><a href="#cite_ref-_d584b2c1157de44b_148-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, pp. 57―58, 64. </li> <li id="cite_note-_d65214c8e075cc60-149"><a href="#cite_ref-_d65214c8e075cc60_149-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 59. </li> <li id="cite_note-_0fed6e07daa87cf7-150"><a href="#cite_ref-_0fed6e07daa87cf7_150-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 562―563. </li> <li id="cite_note-_6fdfd9433d7c046c-151"><a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c046c_151-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 61. </li> <li id="cite_note-_267b9c18bd135af6-152"><a href="#cite_ref-_267b9c18bd135af6_152-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, p. 13. </li> <li id="cite_note-_2f9fb0647128186d-154"><a href="#cite_ref-_2f9fb0647128186d_154-0">↑</a> <a href="#CITEREFTurner2012">Turner, 2012</a>, pp. 12―13, 21. </li> <li id="cite_note-_57731c8653065809-155"><a href="#cite_ref-_57731c8653065809_155-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 558. </li> <li id="cite_note-_f41fec4a351a5073-156"><a href="#cite_ref-_f41fec4a351a5073_156-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 72—73. </li> <li id="cite_note-_3b88bf2154859c3c-157"><a href="#cite_ref-_3b88bf2154859c3c_157-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 70. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f47-158">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f47_158-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f47_158-1">2</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f47_158-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 55. </li> <li id="cite_note-_5aca4a49ea88bcf9-159"><a href="#cite_ref-_5aca4a49ea88bcf9_159-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 79―80. </li> <li id="cite_note-_187146f07cf884cb-160"><a href="#cite_ref-_187146f07cf884cb_160-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 555―556, 561, 567. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f45-161"><a href="#cite_ref-_3b88c12154859f45_161-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 57. </li> <li id="cite_note-_6fdfd9433d7c0464-162"><a href="#cite_ref-_6fdfd9433d7c0464_162-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, p. 69. </li> <li id="cite_note-_dbfc3af3a44bdcea-163"><a href="#cite_ref-_dbfc3af3a44bdcea_163-0">↑</a> <a href="#CITEREFSchutt2012">Schutt, 2012</a>, pp. 59―60. </li> <li id="cite_note-_3b88c12154859f44-164">↑ <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f44_164-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88c12154859f44_164-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 56. </li> <li id="cite_note-_65cb95e6a553bb66-165"><a href="#cite_ref-_65cb95e6a553bb66_165-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 41—44. </li> <li id="cite_note-_3553576b0540ce77-166"><a href="#cite_ref-_3553576b0540ce77_166-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 42—44. </li> <li id="cite_note-_4a02ac0ca69330aa-167">↑ <a href="#cite_ref-_4a02ac0ca69330aa_167-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4a02ac0ca69330aa_167-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 107. </li> <li id="cite_note-_84a74d0ebde1be20-168">↑ <a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be20_168-0">1</a> <a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be20_168-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 22. </li> <li id="cite_note-_5008a6c504e1e588-169"><a href="#cite_ref-_5008a6c504e1e588_169-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 48—49. </li> <li id="cite_note-_5005a1c504dfa76b-170"><a href="#cite_ref-_5005a1c504dfa76b_170-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 48―50. </li> <li id="cite_note-_09c15ee829ee2953-171"><a href="#cite_ref-_09c15ee829ee2953_171-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 27. </li> <li id="cite_note-_f3c90614127ba203-172">↑ <a href="#cite_ref-_f3c90614127ba203_172-0">1</a> <a href="#cite_ref-_f3c90614127ba203_172-1">2</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, p. 29. </li> <li id="cite_note-_84a74d0ebde1be21-173">↑ <a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be21_173-0">1</a> <a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be21_173-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 23. </li> <li id="cite_note-_3b88bc21548596c7-174"><a href="#cite_ref-_3b88bc21548596c7_174-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 24. </li> <li id="cite_note-_83d8c91937fbe8fb-175"><a href="#cite_ref-_83d8c91937fbe8fb_175-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 48, 51―52. </li> <li id="cite_note-_acfddcaab5b5fb5c-176"><a href="#cite_ref-_acfddcaab5b5fb5c_176-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 24―28. </li> <li id="cite_note-_89ee996cd0a32ba2-177"><a href="#cite_ref-_89ee996cd0a32ba2_177-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 107―108. </li> <li id="cite_note-_3b88bc21548596c5-178"><a href="#cite_ref-_3b88bc21548596c5_178-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 26. </li> <li id="cite_note-_c10b871a25ac1deb-179"><a href="#cite_ref-_c10b871a25ac1deb_179-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 78―80. </li> <li id="cite_note-_8d2b4ae5d376e645-180"><a href="#cite_ref-_8d2b4ae5d376e645_180-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 44. </li> <li id="cite_note-_c10b841a25ac18fb-181"><a href="#cite_ref-_c10b841a25ac18fb_181-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 78―79. </li> <li id="cite_note-_a9228fd44c86e2c8-182"><a href="#cite_ref-_a9228fd44c86e2c8_182-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 39―40. </li> <li id="cite_note-_8aa5e820f6e37858-184"><a href="#cite_ref-_8aa5e820f6e37858_184-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 28―29. </li> <li id="cite_note-_0bef6a44ca4d3274-185"><a href="#cite_ref-_0bef6a44ca4d3274_185-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 25, 38―42. </li> <li id="cite_note-_c94371e3735245b8-186"><a href="#cite_ref-_c94371e3735245b8_186-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 56, 63. </li> <li id="cite_note-_59b536077281fdcb-187"><a href="#cite_ref-_59b536077281fdcb_187-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 187―189. </li> <li id="cite_note-_619b75f0783f0e45-188"><a href="#cite_ref-_619b75f0783f0e45_188-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 28―29. </li> <li id="cite_note-_5bdc3ac3de0b269a-189"><a href="#cite_ref-_5bdc3ac3de0b269a_189-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 189―191. </li> <li id="cite_note-_871f73510f2efe3b-190"><a href="#cite_ref-_871f73510f2efe3b_190-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 190―191, 331―336, 351. </li> <li id="cite_note-_4085a9903eb3c284-191"><a href="#cite_ref-_4085a9903eb3c284_191-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 293―294. </li> <li id="cite_note-_4667daa5a525c878-192"><a href="#cite_ref-_4667daa5a525c878_192-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 190―191, 289―293. </li> <li id="cite_note-_8decd0d14889c09d-193"><a href="#cite_ref-_8decd0d14889c09d_193-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 41―42. </li> <li id="cite_note-_1def15ef6e979021-194"><a href="#cite_ref-_1def15ef6e979021_194-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 137―141. </li> <li id="cite_note-_2c889548f43208d5-195">↑ <a href="#cite_ref-_2c889548f43208d5_195-0">1</a> <a href="#cite_ref-_2c889548f43208d5_195-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 59―62. </li> <li id="cite_note-_0024398472ac03a2-196">↑ <a href="#cite_ref-_0024398472ac03a2_196-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0024398472ac03a2_196-1">2</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 29―31. </li> <li id="cite_note-_97dc40f37c8f5fcc-197"><a href="#cite_ref-_97dc40f37c8f5fcc_197-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 32―33. </li> <li id="cite_note-_06603428f9a7e998-198"><a href="#cite_ref-_06603428f9a7e998_198-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 33―34. </li> <li id="cite_note-_84a74c0ebde1bc69-199"><a href="#cite_ref-_84a74c0ebde1bc69_199-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 16. </li> <li id="cite_note-_f615c62cf74f0c30-200"><a href="#cite_ref-_f615c62cf74f0c30_200-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 16―17. </li> <li id="cite_note-_553163a63a13db1d-201">↑ <a href="#cite_ref-_553163a63a13db1d_201-0">1</a> <a href="#cite_ref-_553163a63a13db1d_201-1">2</a> <a href="#cite_ref-_553163a63a13db1d_201-2">3</a> <a href="#cite_ref-_553163a63a13db1d_201-3">4</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 117―121. </li> <li id="cite_note-_77fdd0461d9f1335-202"><a href="#cite_ref-_77fdd0461d9f1335_202-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 92―95. </li> <li id="cite_note-_791261cc555b3fcb-203"><a href="#cite_ref-_791261cc555b3fcb_203-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 7―9. </li> <li id="cite_note-_8c7ed40c9e2c2875-204"><a href="#cite_ref-_8c7ed40c9e2c2875_204-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 16―17, 89. </li> <li id="cite_note-_a3532d556835a405-205"><a href="#cite_ref-_a3532d556835a405_205-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 155. </li> <li id="cite_note-_4fad71b245b1f6d2-206"><a href="#cite_ref-_4fad71b245b1f6d2_206-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 354―355. </li> <li id="cite_note-_960f2ab03bff5baa-207"><a href="#cite_ref-_960f2ab03bff5baa_207-0">↑</a> <a href="#CITEREFAntonio2012">Antonio, 2012</a>, pp. 569―575. </li> <li id="cite_note-_f23710079ac0549e-208"><a href="#cite_ref-_f23710079ac0549e_208-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 22―23. </li> <li id="cite_note-_4a02ab0ca6932edb-209">↑ <a href="#cite_ref-_4a02ab0ca6932edb_209-0">1</a> <a href="#cite_ref-_4a02ab0ca6932edb_209-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 111. </li> <li id="cite_note-_3b88bc21548596c6-210"><a href="#cite_ref-_3b88bc21548596c6_210-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 25. </li> <li id="cite_note-_637da74d3942ddb5-212"><a href="#cite_ref-_637da74d3942ddb5_212-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 369―372. </li> <li id="cite_note-_c5e5fc10d568ebc6-213">↑ <a href="#cite_ref-_c5e5fc10d568ebc6_213-0">1</a> <a href="#cite_ref-_c5e5fc10d568ebc6_213-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 122―126. </li> <li id="cite_note-_a5d02ae409ff8dc4-214">↑ <a href="#cite_ref-_a5d02ae409ff8dc4_214-0">1</a> <a href="#cite_ref-_a5d02ae409ff8dc4_214-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 38―40. </li> <li id="cite_note-_1010e729ac97ca5e-216"><a href="#cite_ref-_1010e729ac97ca5e_216-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 129, 140. </li> <li id="cite_note-_2e6d3ee9b6e64f7d-217"><a href="#cite_ref-_2e6d3ee9b6e64f7d_217-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 341―344, 369, 613. </li> <li id="cite_note-_4e17f24e67836f79-218"><a href="#cite_ref-_4e17f24e67836f79_218-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 79―81. </li> <li id="cite_note-_84a7540ebde1c9c7-219"><a href="#cite_ref-_84a7540ebde1c9c7_219-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 90. </li> <li id="cite_note-_3b88bb2154859573-220">↑ <a href="#cite_ref-_3b88bb2154859573_220-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b88bb2154859573_220-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 33. </li> <li id="cite_note-_ca6378d43d8d064b-221"><a href="#cite_ref-_ca6378d43d8d064b_221-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 111―112, 203. </li> <li id="cite_note-_3b88bc21548596c4-222"><a href="#cite_ref-_3b88bc21548596c4_222-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 27. </li> <li id="cite_note-_e7a3ac8119b0d0a5-223"><a href="#cite_ref-_e7a3ac8119b0d0a5_223-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 112, 203. </li> <li id="cite_note-_3b88bb2154859577-224"><a href="#cite_ref-_3b88bb2154859577_224-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 37. </li> <li id="cite_note-_a288da50e73e1daa-225"><a href="#cite_ref-_a288da50e73e1daa_225-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Yagatich2012">Ritzer, Yagatich, 2012</a>, p. 103. </li> <li id="cite_note-_81bd9a7f3fb03d15-227"><a href="#cite_ref-_81bd9a7f3fb03d15_227-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 227. </li> <li id="cite_note-_dbdf4896c74f009d-228"><a href="#cite_ref-_dbdf4896c74f009d_228-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 27―28, 68―69. </li> <li id="cite_note-_ba3ae11b68176b5f-229"><a href="#cite_ref-_ba3ae11b68176b5f_229-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, p. 371. </li> <li id="cite_note-_e473cc152c1a379c-230"><a href="#cite_ref-_e473cc152c1a379c_230-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 96―100. </li> <li id="cite_note-_7c40bc79cdcd0ae8-231"><a href="#cite_ref-_7c40bc79cdcd0ae8_231-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 517―519, 522. </li> <li id="cite_note-_81b0257f3fa4ebce-232"><a href="#cite_ref-_81b0257f3fa4ebce_232-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 659. </li> <li id="cite_note-_8d2b4ae5d376e647-233"><a href="#cite_ref-_8d2b4ae5d376e647_233-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 46. </li> <li id="cite_note-_8d2b4ae5d376e646-234"><a href="#cite_ref-_8d2b4ae5d376e646_234-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 47. </li> <li id="cite_note-_4888268f5d739da4-235"><a href="#cite_ref-_4888268f5d739da4_235-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 107―110, 193—196. </li> <li id="cite_note-_764f412ed9ec61e0-236"><a href="#cite_ref-_764f412ed9ec61e0_236-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 25―27. </li> <li id="cite_note-_a54e9b0685fd4bee-237"><a href="#cite_ref-_a54e9b0685fd4bee_237-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 81, 137―141. </li> <li id="cite_note-_f3345b1a125d77f3-238"><a href="#cite_ref-_f3345b1a125d77f3_238-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 46―47, 71―72. </li> <li id="cite_note-_197661de2ce07c31-239"><a href="#cite_ref-_197661de2ce07c31_239-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 26―27. </li> <li id="cite_note-_1ef41005827b1440-240"><a href="#cite_ref-_1ef41005827b1440_240-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 44—45. </li> <li id="cite_note-_3b88c6215485a7c1-241"><a href="#cite_ref-_3b88c6215485a7c1_241-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 80. </li> <li id="cite_note-_d1f18f20ca4758bb-242"><a href="#cite_ref-_d1f18f20ca4758bb_242-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 76―78. </li> <li id="cite_note-_8bdfabc8acd5e0d0-243"><a href="#cite_ref-_8bdfabc8acd5e0d0_243-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 14―16. </li> <li id="cite_note-_8d2b47e5d376e16a-244"><a href="#cite_ref-_8d2b47e5d376e16a_244-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 72. </li> <li id="cite_note-_ffe12999844731d7-245">↑ <a href="#cite_ref-_ffe12999844731d7_245-0">1</a> <a href="#cite_ref-_ffe12999844731d7_245-1">2</a> <a href="#CITEREFRitzer2012">Ritzer, 2012</a>, p. 5. </li> <li id="cite_note-_e4a7393074f58efc-246"><a href="#cite_ref-_e4a7393074f58efc_246-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 44—45. </li> <li id="cite_note-_c05102497ffa14ed-247"><a href="#cite_ref-_c05102497ffa14ed_247-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 19, 572—574. </li> <li id="cite_note-_f75eb54f961c1c94-248"><a href="#cite_ref-_f75eb54f961c1c94_248-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 158―159. </li> <li id="cite_note-_2227175b20253fd6-249"><a href="#cite_ref-_2227175b20253fd6_249-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 43―47. </li> <li id="cite_note-_7bca1fc5755bc814-250"><a href="#cite_ref-_7bca1fc5755bc814_250-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 33, 158, 167. </li> <li id="cite_note-_e1b91b2277615d31-251"><a href="#cite_ref-_e1b91b2277615d31_251-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 19, 77―80. </li> <li id="cite_note-_84a7540ebde1c9c6-252"><a href="#cite_ref-_84a7540ebde1c9c6_252-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 91. </li> <li id="cite_note-_865e6eaf3e311a2d-254"><a href="#cite_ref-_865e6eaf3e311a2d_254-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 34, 158. </li> <li id="cite_note-_87a04cb35c5c9645-255"><a href="#cite_ref-_87a04cb35c5c9645_255-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 160—163. </li> <li id="cite_note-_564e2f21720a5920-256"><a href="#cite_ref-_564e2f21720a5920_256-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 162―163. </li> <li id="cite_note-_81bd947f3fb032c5-257"><a href="#cite_ref-_81bd947f3fb032c5_257-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 245. </li> <li id="cite_note-_b162ff47e0c9070c-258"><a href="#cite_ref-_b162ff47e0c9070c_258-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 163, 167, 206. </li> <li id="cite_note-_4fb0634901f0960e-259"><a href="#cite_ref-_4fb0634901f0960e_259-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 157―158. </li> <li id="cite_note-_8c20154d5cff420d-260">↑ <a href="#cite_ref-_8c20154d5cff420d_260-0">1</a> <a href="#cite_ref-_8c20154d5cff420d_260-1">2</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, pp. 75—76. </li> <li id="cite_note-_4a02a40ca6932333-262"><a href="#cite_ref-_4a02a40ca6932333_262-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 186. </li> <li id="cite_note-_81bd947f3fb032c3-263"><a href="#cite_ref-_81bd947f3fb032c3_263-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 243. </li> <li id="cite_note-_f3c90314127b9d13-264"><a href="#cite_ref-_f3c90314127b9d13_264-0">↑</a> <a href="#CITEREFMartuccelli1999">Martuccelli, 1999</a>, p. 72. </li> <li id="cite_note-_daa6ba67fb96c19a-265"><a href="#cite_ref-_daa6ba67fb96c19a_265-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 247–248. </li> <li id="cite_note-_61a5d13ce2e0d14d-266">↑ <a href="#cite_ref-_61a5d13ce2e0d14d_266-0">1</a> <a href="#cite_ref-_61a5d13ce2e0d14d_266-1">2</a> <a href="#CITEREFFararo2009">Fararo, 2009</a>, pp. 1318—1323. </li> <li id="cite_note-_21c9cc755e7babd1-267"><a href="#cite_ref-_21c9cc755e7babd1_267-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 90―94. </li> <li id="cite_note-_aef1f4a29f02451d-268"><a href="#cite_ref-_aef1f4a29f02451d_268-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 132. </li> <li id="cite_note-_b492923b49a7b341-269"><a href="#cite_ref-_b492923b49a7b341_269-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 91—92, 158. </li> <li id="cite_note-_eb1b2ef982b20ec0-270"><a href="#cite_ref-_eb1b2ef982b20ec0_270-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 91―92. </li> <li id="cite_note-_8e425da8d5a640d8-271"><a href="#cite_ref-_8e425da8d5a640d8_271-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 92―93. </li> <li id="cite_note-_ba483d21d27c0092-272"><a href="#cite_ref-_ba483d21d27c0092_272-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 3, 157, 163―164. </li> <li id="cite_note-_a1ba778cb54d4692-273"><a href="#cite_ref-_a1ba778cb54d4692_273-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 5, 157. </li> <li id="cite_note-_3f847a7f7ab81121-274"><a href="#cite_ref-_3f847a7f7ab81121_274-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 63. </li> <li id="cite_note-_6752ec3210c5bc74-276"><a href="#cite_ref-_6752ec3210c5bc74_276-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 108―109. </li> <li id="cite_note-_683a583cf8a5eb37-277"><a href="#cite_ref-_683a583cf8a5eb37_277-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 44—45, 53. </li> <li id="cite_note-_e2448d3eb4c865e8-278"><a href="#cite_ref-_e2448d3eb4c865e8_278-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 63, 65, 108, 113. </li> <li id="cite_note-_7dc1177666b11398-279"><a href="#cite_ref-_7dc1177666b11398_279-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 52―62. </li> <li id="cite_note-_29dc9a929262cca7-280"><a href="#cite_ref-_29dc9a929262cca7_280-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 3. </li> <li id="cite_note-_910a3bc3ba675049-282"><a href="#cite_ref-_910a3bc3ba675049_282-0">↑</a> <a href="#CITEREFAlexander,_Reed2006">Alexander, Reed, 2006</a>, p. 114. </li> <li id="cite_note-_29dc9a929262cca0-284">↑ <a href="#cite_ref-_29dc9a929262cca0_284-0">1</a> <a href="#cite_ref-_29dc9a929262cca0_284-1">2</a> <a href="#cite_ref-_29dc9a929262cca0_284-2">3</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 4. </li> <li id="cite_note-_3a0ee0d48e2879d1-285"><a href="#cite_ref-_3a0ee0d48e2879d1_285-0">↑</a> <a href="#CITEREFRogers,_Smith-Lovin2012">Rogers, Smith-Lovin, 2012</a>, p. 122. </li> <li id="cite_note-_bb5961964cec464c-286"><a href="#cite_ref-_bb5961964cec464c_286-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 74―75. </li> <li id="cite_note-_3f847b7f7ab812f0-287"><a href="#cite_ref-_3f847b7f7ab812f0_287-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 75. </li> <li id="cite_note-_8d2b45e5d376ddca-288">↑ <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddca_288-0">1</a> <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddca_288-1">2</a> <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddca_288-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 98. </li> <li id="cite_note-_dc9aaed1d1845224-289"><a href="#cite_ref-_dc9aaed1d1845224_289-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 79―80. </li> <li id="cite_note-_10c30bd8b5dd8e5f-290"><a href="#cite_ref-_10c30bd8b5dd8e5f_290-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 31—32. </li> <li id="cite_note-_aeee6fa29eff2d68-291"><a href="#cite_ref-_aeee6fa29eff2d68_291-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 201. </li> <li id="cite_note-_4a02a70ca6932827-292"><a href="#cite_ref-_4a02a70ca6932827_292-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 159. </li> <li id="cite_note-_09c15fe829ee2b25-293"><a href="#cite_ref-_09c15fe829ee2b25_293-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 32. </li> <li id="cite_note-_84a7480ebde1b5a2-294"><a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a2_294-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 51. </li> <li id="cite_note-_84a7480ebde1b5a1-295">↑ <a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a1_295-0">1</a> <a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a1_295-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 52. </li> <li id="cite_note-_7f47bfd316d3a132-296"><a href="#cite_ref-_7f47bfd316d3a132_296-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 83―84, 98. </li> <li id="cite_note-_9ed3a767a6ee7971-297"><a href="#cite_ref-_9ed3a767a6ee7971_297-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 42, 199. </li> <li id="cite_note-_8d2b45e5d376ddc3-298">↑ <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddc3_298-0">1</a> <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddc3_298-1">2</a> <a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddc3_298-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 91. </li> <li id="cite_note-_265b29d42b29c8fd-299"><a href="#cite_ref-_265b29d42b29c8fd_299-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 79, 97. </li> <li id="cite_note-_3f847a7f7ab81124-300"><a href="#cite_ref-_3f847a7f7ab81124_300-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 66. </li> <li id="cite_note-_839041ac064a1b14-301"><a href="#cite_ref-_839041ac064a1b14_301-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 91, 98. </li> <li id="cite_note-_3f847a7f7ab8112a-302">↑ <a href="#cite_ref-_3f847a7f7ab8112a_302-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3f847a7f7ab8112a_302-1">2</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 68. </li> <li id="cite_note-_8d2b45e5d376ddc0-303"><a href="#cite_ref-_8d2b45e5d376ddc0_303-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 92. </li> <li id="cite_note-_ee9748847653eb64-304"><a href="#cite_ref-_ee9748847653eb64_304-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 88―90, 98. </li> <li id="cite_note-_60e784ae167e4dfe-305"><a href="#cite_ref-_60e784ae167e4dfe_305-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 4―5, 79―81. </li> <li id="cite_note-_77439c128b94a275-306"><a href="#cite_ref-_77439c128b94a275_306-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 46―47. </li> <li id="cite_note-_4d33a92ccc765bfa-307"><a href="#cite_ref-_4d33a92ccc765bfa_307-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 224―225. </li> <li id="cite_note-_9c885fb3559d3690-308"><a href="#cite_ref-_9c885fb3559d3690_308-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 4―5. </li> <li id="cite_note-_aa3489bb17daf09d-309"><a href="#cite_ref-_aa3489bb17daf09d_309-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 205—209. </li> <li id="cite_note-_d2c52ceda8780daa-310"><a href="#cite_ref-_d2c52ceda8780daa_310-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 35―38. </li> <li id="cite_note-_40a6e65a7a24c9f9-311"><a href="#cite_ref-_40a6e65a7a24c9f9_311-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 202, 207. </li> <li id="cite_note-_f1b25bfdeb94d92a-312"><a href="#cite_ref-_f1b25bfdeb94d92a_312-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 207―208. </li> <li id="cite_note-_a3494255682d736e-313"><a href="#cite_ref-_a3494255682d736e_313-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 224. </li> <li id="cite_note-_a61fd09d86b9c6b5-314"><a href="#cite_ref-_a61fd09d86b9c6b5_314-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 207. </li> <li id="cite_note-_2de660c427cdaa0e-315"><a href="#cite_ref-_2de660c427cdaa0e_315-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 225—227. </li> <li id="cite_note-_a3494255682d736f-316"><a href="#cite_ref-_a3494255682d736f_316-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 225. </li> <li id="cite_note-_a61c529d86b6baa2-317"><a href="#cite_ref-_a61c529d86b6baa2_317-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 183. </li> <li id="cite_note-_f054f281836d30e5-318"><a href="#cite_ref-_f054f281836d30e5_318-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 131―136. </li> <li id="cite_note-_e956f89d7838d311-319">↑ <a href="#cite_ref-_e956f89d7838d311_319-0">1</a> <a href="#cite_ref-_e956f89d7838d311_319-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 119―120. </li> <li id="cite_note-_906416629ff0d8e4-320">↑ <a href="#cite_ref-_906416629ff0d8e4_320-0">1</a> <a href="#cite_ref-_906416629ff0d8e4_320-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 14―15. </li> <li id="cite_note-_d8ea86b3bcf3d60c-321"><a href="#cite_ref-_d8ea86b3bcf3d60c_321-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 42, 112―116. </li> <li id="cite_note-_e74561817e2e59a2-322"><a href="#cite_ref-_e74561817e2e59a2_322-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 131—136. </li> <li id="cite_note-_a345b255682a48e3-323"><a href="#cite_ref-_a345b255682a48e3_323-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 580. </li> <li id="cite_note-_3b20fbb1008e2918-324">↑ <a href="#cite_ref-_3b20fbb1008e2918_324-0">1</a> <a href="#cite_ref-_3b20fbb1008e2918_324-1">2</a> <a href="#cite_ref-_3b20fbb1008e2918_324-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 196―200. </li> <li id="cite_note-_f708ff0b711f462d-325">↑ <a href="#cite_ref-_f708ff0b711f462d_325-0">1</a> <a href="#cite_ref-_f708ff0b711f462d_325-1">2</a> <a href="#cite_ref-_f708ff0b711f462d_325-2">3</a> <a href="#cite_ref-_f708ff0b711f462d_325-3">4</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 93―95. </li> <li id="cite_note-_a345b255682a48e2-326">↑ <a href="#cite_ref-_a345b255682a48e2_326-0">1</a> <a href="#cite_ref-_a345b255682a48e2_326-1">2</a> <a href="#cite_ref-_a345b255682a48e2_326-2">3</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 581. </li> <li id="cite_note-_5408b249c51a0117-327"><a href="#cite_ref-_5408b249c51a0117_327-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 586—589. </li> <li id="cite_note-_aef1f3a29f02434b-328"><a href="#cite_ref-_aef1f3a29f02434b_328-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 127. </li> <li id="cite_note-_481b3960b95abc6a-329"><a href="#cite_ref-_481b3960b95abc6a_329-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 45―46. </li> <li id="cite_note-_7cde1fc14a850e16-330"><a href="#cite_ref-_7cde1fc14a850e16_330-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 127―130. </li> <li id="cite_note-_b760b0a773dd9d69-331"><a href="#cite_ref-_b760b0a773dd9d69_331-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 232—236. </li> <li id="cite_note-_136c703d1c740154-332"><a href="#cite_ref-_136c703d1c740154_332-0">↑</a> <a href="#CITEREFЛуман2005">Луман, 2005</a>, с. 8. </li> <li id="cite_note-_aeee6ca29eff2873-333"><a href="#cite_ref-_aeee6ca29eff2873_333-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 233. </li> <li id="cite_note-_aeeb69a29efced63-334"><a href="#cite_ref-_aeeb69a29efced63_334-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 303. </li> <li id="cite_note-_3f3f92efce93f42f-335"><a href="#cite_ref-_3f3f92efce93f42f_335-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 461—466, 493—494. </li> <li id="cite_note-_42f5ec54d7516b52-336"><a href="#cite_ref-_42f5ec54d7516b52_336-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 140―143. </li> <li id="cite_note-_a3164b6c8f867f9d-337"><a href="#cite_ref-_a3164b6c8f867f9d_337-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 141―146. </li> <li id="cite_note-_7faf5e877c1923a5-338"><a href="#cite_ref-_7faf5e877c1923a5_338-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 20—21. </li> <li id="cite_note-_0cae8d37c08fbe05-339"><a href="#cite_ref-_0cae8d37c08fbe05_339-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 467—470, 475—476, 482, 493—494. </li> <li id="cite_note-_3bc56a74c6335772-340"><a href="#cite_ref-_3bc56a74c6335772_340-0">↑</a> <a href="#CITEREFErickson,_Webster2012">Erickson, Webster, 2012</a>, pp. 609—610. </li> <li id="cite_note-_c6b6e2a75a418296-341"><a href="#cite_ref-_c6b6e2a75a418296_341-0">↑</a> <a href="#CITEREFErickson,_Webster2012">Erickson, Webster, 2012</a>, p. 611. </li> <li id="cite_note-_3f65d12226168e7f-342"><a href="#cite_ref-_3f65d12226168e7f_342-0">↑</a> <a href="#CITEREFErickson,_Webster2012">Erickson, Webster, 2012</a>, pp. 612—615. </li> <li id="cite_note-_aa1fb6563af45cee-343"><a href="#cite_ref-_aa1fb6563af45cee_343-0">↑</a> <a href="#CITEREFErickson,_Webster2012">Erickson, Webster, 2012</a>, pp. 613—615. </li> <li id="cite_note-_4a02aa0ca6932d03-344"><a href="#cite_ref-_4a02aa0ca6932d03_344-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 124. </li> <li id="cite_note-_a34c4055682fa5f8-345"><a href="#cite_ref-_a34c4055682fa5f8_345-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 363. </li> <li id="cite_note-_989c8823a6e5f26b-346"><a href="#cite_ref-_989c8823a6e5f26b_346-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 156, 161. </li> <li id="cite_note-_a35339556835b8ac-347"><a href="#cite_ref-_a35339556835b8ac_347-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 198. </li> <li id="cite_note-_aef1fda29f025448-348">↑ <a href="#cite_ref-_aef1fda29f025448_348-0">1</a> <a href="#cite_ref-_aef1fda29f025448_348-1">2</a> <a href="#cite_ref-_aef1fda29f025448_348-2">3</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 182. </li> <li id="cite_note-_a35339556835b8ad-349"><a href="#cite_ref-_a35339556835b8ad_349-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 199. </li> <li id="cite_note-_cda7074234146a61-350"><a href="#cite_ref-_cda7074234146a61_350-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 199—200. </li> <li id="cite_note-_84a74e0ebde1bff5-351"><a href="#cite_ref-_84a74e0ebde1bff5_351-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 30. </li> <li id="cite_note-_d8bcbc78bab2b76d-352"><a href="#cite_ref-_d8bcbc78bab2b76d_352-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 161, 183. </li> <li id="cite_note-_96dc8747d747e97a-353"><a href="#cite_ref-_96dc8747d747e97a_353-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 356, 363. </li> <li id="cite_note-_28a679bf23cad7c2-354"><a href="#cite_ref-_28a679bf23cad7c2_354-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 175―176. </li> <li id="cite_note-_4a02a50ca693248e-355"><a href="#cite_ref-_4a02a50ca693248e_355-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 176. </li> <li id="cite_note-_12a762a27648c41f-356"><a href="#cite_ref-_12a762a27648c41f_356-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 156—157, 161―162, 182, 184―185. </li> <li id="cite_note-_0d440e3f3e690519-357"><a href="#cite_ref-_0d440e3f3e690519_357-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 29―32. </li> <li id="cite_note-_e124f1cfd536ba5f-358"><a href="#cite_ref-_e124f1cfd536ba5f_358-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 147―151. </li> <li id="cite_note-_53b3dd97ed8d7f89-359"><a href="#cite_ref-_53b3dd97ed8d7f89_359-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 123—124. </li> <li id="cite_note-_58e0fa3a8b64c68f-360"><a href="#cite_ref-_58e0fa3a8b64c68f_360-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 276―278, 281―283, 305. </li> <li id="cite_note-_577d8c86530f6b37-361">↑ <a href="#cite_ref-_577d8c86530f6b37_361-0">1</a> <a href="#cite_ref-_577d8c86530f6b37_361-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 251. </li> <li id="cite_note-_a34c4355682faad3-362"><a href="#cite_ref-_a34c4355682faad3_362-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 337. </li> <li id="cite_note-_38813f2d66e5b06d-363"><a href="#cite_ref-_38813f2d66e5b06d_363-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 337—338, 348, 362. </li> <li id="cite_note-_a9a00dae622790aa-364"><a href="#cite_ref-_a9a00dae622790aa_364-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 338, 340, 362. </li> <li id="cite_note-_aef1efa29f023c82-365"><a href="#cite_ref-_aef1efa29f023c82_365-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 162. </li> <li id="cite_note-_38b44a9abfb4b114-366"><a href="#cite_ref-_38b44a9abfb4b114_366-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 340—341, 362. </li> <li id="cite_note-_4a02a50ca693248f-367"><a href="#cite_ref-_4a02a50ca693248f_367-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 177. </li> <li id="cite_note-_5f1a546b0754918e-368"><a href="#cite_ref-_5f1a546b0754918e_368-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 349—351, 362. </li> <li id="cite_note-_96faca34d34db72d-369"><a href="#cite_ref-_96faca34d34db72d_369-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 239―242. </li> <li id="cite_note-_aef1f0a29f023e55-370"><a href="#cite_ref-_aef1f0a29f023e55_370-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 176. </li> <li id="cite_note-_c9863b6e24b00da4-371"><a href="#cite_ref-_c9863b6e24b00da4_371-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 176―178. </li> <li id="cite_note-_b239bf343d7955b7-372"><a href="#cite_ref-_b239bf343d7955b7_372-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 356―358. </li> <li id="cite_note-_c0bee39f4328dc29-373"><a href="#cite_ref-_c0bee39f4328dc29_373-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 152―155. </li> <li id="cite_note-_a267964bba9e4f62-374"><a href="#cite_ref-_a267964bba9e4f62_374-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 72―75. </li> <li id="cite_note-_e1a0f91354aa5b57-375"><a href="#cite_ref-_e1a0f91354aa5b57_375-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 166―170. </li> <li id="cite_note-_cdd385b80ae3ae48-376"><a href="#cite_ref-_cdd385b80ae3ae48_376-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 200, 204. </li> <li id="cite_note-_041db6a9a0e4b958-377"><a href="#cite_ref-_041db6a9a0e4b958_377-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 156, 171―175. </li> <li id="cite_note-_458e682e6d7d6099-378"><a href="#cite_ref-_458e682e6d7d6099_378-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 69, 131―134. </li> <li id="cite_note-_98588ca77c62d04f-379"><a href="#cite_ref-_98588ca77c62d04f_379-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 220—226. </li> <li id="cite_note-_3e92b9ec29c211c7-380"><a href="#cite_ref-_3e92b9ec29c211c7_380-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 329―333. </li> <li id="cite_note-_3124ad1fddf6489a-381"><a href="#cite_ref-_3124ad1fddf6489a_381-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 155―156. </li> <li id="cite_note-_aeeb6ba29efcf086-382"><a href="#cite_ref-_aeeb6ba29efcf086_382-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 320. </li> <li id="cite_note-_f750c3b6aeae3a96-383">↑ <a href="#cite_ref-_f750c3b6aeae3a96_383-0">1</a> <a href="#cite_ref-_f750c3b6aeae3a96_383-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 320―324. </li> <li id="cite_note-_8d2b4be5d376e815-384"><a href="#cite_ref-_8d2b4be5d376e815_384-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 31. </li> <li id="cite_note-_91e5e4d0bc4e47a2-385"><a href="#cite_ref-_91e5e4d0bc4e47a2_385-0">↑</a> <a href="#CITEREFЩепаньский1969">Щепаньский, 1969</a>, с. 41―42. </li> <li id="cite_note-_84a74e0ebde1bff1-386"><a href="#cite_ref-_84a74e0ebde1bff1_386-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 34. </li> <li id="cite_note-_06b3659486338a62-387"><a href="#cite_ref-_06b3659486338a62_387-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 33—34. </li> <li id="cite_note-_a61fcc9d86b9bf87-388"><a href="#cite_ref-_a61fcc9d86b9bf87_388-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 241. </li> <li id="cite_note-_deabc51952c38408-389"><a href="#cite_ref-_deabc51952c38408_389-0">↑</a> <a href="#CITEREFЩепаньский1969">Щепаньский, 1969</a>, с. 48. </li> <li id="cite_note-_8d2b4be5d376e810-390"><a href="#cite_ref-_8d2b4be5d376e810_390-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 34. </li> <li id="cite_note-_deabc61952c385d1-391"><a href="#cite_ref-_deabc61952c385d1_391-0">↑</a> <a href="#CITEREFЩепаньский1969">Щепаньский, 1969</a>, с. 52. </li> <li id="cite_note-_af5b9b558bb00036-392"><a href="#cite_ref-_af5b9b558bb00036_392-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 34—35. </li> <li id="cite_note-_40b77fdd5caa054a-393"><a href="#cite_ref-_40b77fdd5caa054a_393-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 35—36. </li> <li id="cite_note-_4a02a40ca6932330-394"><a href="#cite_ref-_4a02a40ca6932330_394-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 185. </li> <li id="cite_note-_84a74e0ebde1bff6-395"><a href="#cite_ref-_84a74e0ebde1bff6_395-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 33. </li> <li id="cite_note-_910a3bc3ba67504f-396"><a href="#cite_ref-_910a3bc3ba67504f_396-0">↑</a> <a href="#CITEREFAlexander,_Reed2006">Alexander, Reed, 2006</a>, p. 112. </li> <li id="cite_note-_aeee6da29eff29cb-397"><a href="#cite_ref-_aeee6da29eff29cb_397-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 228. </li> <li id="cite_note-_aeee6ca29eff2870-398"><a href="#cite_ref-_aeee6ca29eff2870_398-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 230. </li> <li id="cite_note-_54f1bf6d0530261e-399"><a href="#cite_ref-_54f1bf6d0530261e_399-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 40, 82. </li> <li id="cite_note-_17215a0c60e6a8a7-400"><a href="#cite_ref-_17215a0c60e6a8a7_400-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 228―229. </li> <li id="cite_note-_5770198653041d77-401"><a href="#cite_ref-_5770198653041d77_401-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 606. </li> <li id="cite_note-_e1796f13369a7123-402"><a href="#cite_ref-_e1796f13369a7123_402-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 222―223. </li> <li id="cite_note-_1e392efd20b74213-403"><a href="#cite_ref-_1e392efd20b74213_403-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 223―226. </li> <li id="cite_note-_06b3659486338a6e-404"><a href="#cite_ref-_06b3659486338a6e_404-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 33—38. </li> <li id="cite_note-_9b6eb243f9459a61-405"><a href="#cite_ref-_9b6eb243f9459a61_405-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 127, 209―213. </li> <li id="cite_note-_c312239bbc665dd6-406"><a href="#cite_ref-_c312239bbc665dd6_406-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 170—171, 183—184. </li> <li id="cite_note-_a61fd89d86b9d42b-407"><a href="#cite_ref-_a61fd89d86b9d42b_407-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 281. </li> <li id="cite_note-_4b753312c306f057-408"><a href="#cite_ref-_4b753312c306f057_408-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 38―39. </li> <li id="cite_note-_85b2c264942fb2d0-409"><a href="#cite_ref-_85b2c264942fb2d0_409-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 144―145. </li> <li id="cite_note-_85b2c264942fb2d3-410"><a href="#cite_ref-_85b2c264942fb2d3_410-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 144―146. </li> <li id="cite_note-_a3494055682d6fc5-411"><a href="#cite_ref-_a3494055682d6fc5_411-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 201. </li> <li id="cite_note-_4a02a80ca69329e4-412"><a href="#cite_ref-_4a02a80ca69329e4_412-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 145. </li> <li id="cite_note-_aef1fda29f025449-413"><a href="#cite_ref-_aef1fda29f025449_413-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 183. </li> <li id="cite_note-_6690233ac1e137db-414"><a href="#cite_ref-_6690233ac1e137db_414-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 201—202. </li> <li id="cite_note-_91890f429d38d6b5-415"><a href="#cite_ref-_91890f429d38d6b5_415-0">↑</a> <a href="#CITEREFМасионис2004">Масионис, 2004</a>, с. 178—180. </li> <li id="cite_note-_3e6ebcd4d2bc8180-416"><a href="#cite_ref-_3e6ebcd4d2bc8180_416-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 218―222, 259―262. </li> <li id="cite_note-_e8650bc738a8e745-417"><a href="#cite_ref-_e8650bc738a8e745_417-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 218―222. </li> <li id="cite_note-_aef1fda29f02544b-418"><a href="#cite_ref-_aef1fda29f02544b_418-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 181. </li> <li id="cite_note-_aef1fda29f025443-420"><a href="#cite_ref-_aef1fda29f025443_420-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 189. </li> <li id="cite_note-_e540bdbccd439d07-422"><a href="#cite_ref-_e540bdbccd439d07_422-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 187―191. </li> <li id="cite_note-_0e17a175001b5497-423"><a href="#cite_ref-_0e17a175001b5497_423-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 23―25. </li> <li id="cite_note-_2aea94711be48875-424"><a href="#cite_ref-_2aea94711be48875_424-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 191―196. </li> <li id="cite_note-_7502f45e6743f701-425"><a href="#cite_ref-_7502f45e6743f701_425-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 149―152. </li> <li id="cite_note-_2a3b8bc0052a1554-426"><a href="#cite_ref-_2a3b8bc0052a1554_426-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 277―279. </li> <li id="cite_note-_84a7480ebde1b5a0-427"><a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a0_427-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 53. </li> <li id="cite_note-_144b30bc9639e15b-428"><a href="#cite_ref-_144b30bc9639e15b_428-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 9―10. </li> <li id="cite_note-_60e7d4883c42987b-430"><a href="#cite_ref-_60e7d4883c42987b_430-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 268―272. </li> <li id="cite_note-_5aa0f71f46876bb8-431"><a href="#cite_ref-_5aa0f71f46876bb8_431-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 11―12, 53. </li> <li id="cite_note-_f12a0dee3988391e-432"><a href="#cite_ref-_f12a0dee3988391e_432-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, pp. 258―259. </li> <li id="cite_note-_84a7480ebde1b5a7-433"><a href="#cite_ref-_84a7480ebde1b5a7_433-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 54. </li> <li id="cite_note-_87a0ede2592adb20-434"><a href="#cite_ref-_87a0ede2592adb20_434-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 277―281, 286―288. </li> <li id="cite_note-_bf0d5418348a89d8-435"><a href="#cite_ref-_bf0d5418348a89d8_435-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 255―259, 263―264. </li> <li id="cite_note-_2c74aaefba3038e4-436"><a href="#cite_ref-_2c74aaefba3038e4_436-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 54―55. </li> <li id="cite_note-_15e8c70cb8c21e7e-437"><a href="#cite_ref-_15e8c70cb8c21e7e_437-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 282―286. </li> <li id="cite_note-_0b6c9f62b48a9692-438"><a href="#cite_ref-_0b6c9f62b48a9692_438-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4609. </li> <li id="cite_note-_54991e014bfc5f2a-439">↑ <a href="#cite_ref-_54991e014bfc5f2a_439-0">1</a> <a href="#cite_ref-_54991e014bfc5f2a_439-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 291―295. </li> <li id="cite_note-_4a02ac0ca69330ad-440"><a href="#cite_ref-_4a02ac0ca69330ad_440-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 100. </li> <li id="cite_note-_8ec5fba10def8c8b-441"><a href="#cite_ref-_8ec5fba10def8c8b_441-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 242―246, 250―254. </li> <li id="cite_note-_f737b7f82c5334a4-442"><a href="#cite_ref-_f737b7f82c5334a4_442-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 145―147. </li> <li id="cite_note-_5770198653041d73-443"><a href="#cite_ref-_5770198653041d73_443-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 602. </li> <li id="cite_note-_8d330b712d4241ef-444"><a href="#cite_ref-_8d330b712d4241ef_444-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 246―250. </li> <li id="cite_note-_84a7540ebde1c9ce-445"><a href="#cite_ref-_84a7540ebde1c9ce_445-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 99. </li> <li id="cite_note-_4a02aa0ca6932d0f-446"><a href="#cite_ref-_4a02aa0ca6932d0f_446-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 128. </li> <li id="cite_note-_353d3d032be34c0a-448"><a href="#cite_ref-_353d3d032be34c0a_448-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 296―304. </li> <li id="cite_note-_bf7895f8192698b1-449"><a href="#cite_ref-_bf7895f8192698b1_449-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 127—128, 173―174. </li> <li id="cite_note-_09c15ee829ee295d-450"><a href="#cite_ref-_09c15ee829ee295d_450-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 29. </li> <li id="cite_note-_fd12295ca115160c-451"><a href="#cite_ref-_fd12295ca115160c_451-0">↑</a> <a href="#CITEREFCollins2006">Collins, 2006</a>, pp. 20—21. </li> <li id="cite_note-_84a74d0ebde1be27-452"><a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be27_452-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 25. </li> <li id="cite_note-_577d9886530f7f5d-453">↑ <a href="#cite_ref-_577d9886530f7f5d_453-0">1</a> <a href="#cite_ref-_577d9886530f7f5d_453-1">2</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 297. </li> <li id="cite_note-_72a063416e124b2f-455"><a href="#cite_ref-_72a063416e124b2f_455-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 310―319. </li> <li id="cite_note-_dcaa8c6a2dd99332-456">↑ <a href="#cite_ref-_dcaa8c6a2dd99332_456-0">1</a> <a href="#cite_ref-_dcaa8c6a2dd99332_456-1">2</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 25―26. </li> <li id="cite_note-_3fd246a171e441a4-457"><a href="#cite_ref-_3fd246a171e441a4_457-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 295―298, 306. </li> <li id="cite_note-_bc14c490f9522988-458"><a href="#cite_ref-_bc14c490f9522988_458-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 315―317. </li> <li id="cite_note-_577a0a86530c587f-459"><a href="#cite_ref-_577a0a86530c587f_459-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс2005">Гидденс, 2005</a>, с. 376. </li> <li id="cite_note-_1cc3b44d3acae7cc-460"><a href="#cite_ref-_1cc3b44d3acae7cc_460-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 305―314. </li> <li id="cite_note-_84a74d0ebde1be2a-461"><a href="#cite_ref-_84a74d0ebde1be2a_461-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, p. 28. </li> <li id="cite_note-_4922919da5033a1e-462"><a href="#cite_ref-_4922919da5033a1e_462-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 27―28. </li> <li id="cite_note-_72279ad20a0b238a-463"><a href="#cite_ref-_72279ad20a0b238a_463-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 27, 237―241. </li> <li id="cite_note-_4f3764dbdd6b14b3-464"><a href="#cite_ref-_4f3764dbdd6b14b3_464-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 117―119, 173―174. </li> <li id="cite_note-_c830970c77b4ef9f-465"><a href="#cite_ref-_c830970c77b4ef9f_465-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 310―314, 324―328. </li> <li id="cite_note-_a8180273508889ce-466"><a href="#cite_ref-_a8180273508889ce_466-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4610—4611. </li> <li id="cite_note-_3f84757f7ab808a2-467"><a href="#cite_ref-_3f84757f7ab808a2_467-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 11. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94c8-468">↑ <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94c8_468-0">1</a> <a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94c8_468-1">2</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4610. </li> <li id="cite_note-_19db48bf9f2913c1-470"><a href="#cite_ref-_19db48bf9f2913c1_470-0">↑</a> <a href="#CITEREFШтомпка2005">Штомпка, 2005</a>, с. 11—12. </li> <li id="cite_note-_600cd82341d794e1-471"><a href="#cite_ref-_600cd82341d794e1_471-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, pp. 646―648. </li> <li id="cite_note-_8ff145410d44bcc7-472"><a href="#cite_ref-_8ff145410d44bcc7_472-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4608―4610. </li> <li id="cite_note-_600cd82341d794ee-473"><a href="#cite_ref-_600cd82341d794ee_473-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, pp. 646―647. </li> <li id="cite_note-_16b0347c1b6960a3-474"><a href="#cite_ref-_16b0347c1b6960a3_474-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4610―4611. </li> <li id="cite_note-_275e4e9d8ac7bb54-475"><a href="#cite_ref-_275e4e9d8ac7bb54_475-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, p. 648. </li> <li id="cite_note-_275e4f9d8ac7bd2f-476"><a href="#cite_ref-_275e4f9d8ac7bd2f_476-0">↑</a> <a href="#CITEREFBottomore2006">Bottomore, 2006</a>, p. 650. </li> <li id="cite_note-_49f86c6afac452c3-477"><a href="#cite_ref-_49f86c6afac452c3_477-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4611―4612. </li> <li id="cite_note-_81bd9a7f3fb03d17-478"><a href="#cite_ref-_81bd9a7f3fb03d17_478-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer,_Stepnisky2014">Ritzer, Stepnisky, 2014</a>, p. 225. </li> <li id="cite_note-_b26a704187f89a5a-479"><a href="#cite_ref-_b26a704187f89a5a_479-0">↑</a> <a href="#CITEREFRitzer2012">Ritzer, 2012</a>, pp. 4―5. </li> <li id="cite_note-_3e29160b2cd058e3-480"><a href="#cite_ref-_3e29160b2cd058e3_480-0">↑</a> <a href="#CITEREFRogers,_Smith-Lovin2012">Rogers, Smith-Lovin, 2012</a>, pp. 122―124. </li> <li id="cite_note-481"><a href="#cite_ref-481">↑</a> Times Higher Education. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20160408024854/https://www.timeshighereducation.com/news/most-cited-authors-of-books-in-the-humanities-2007/405956.article">Most cited authors of books in the humanities, 2007</a> (англ.). Times Higher Education. TES Global (26 марта 2009). Дата обращения: 24 июля 2022. Архивировано 8 апреля 2016 года. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94cc-482"><a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94cc_482-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4614. </li> <li id="cite_note-_0b6c9e62b48a94cb-483"><a href="#cite_ref-_0b6c9e62b48a94cb_483-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, p. 4613. </li> <li id="cite_note-_a6424103e9ee5fc3-484"><a href="#cite_ref-_a6424103e9ee5fc3_484-0">↑</a> <a href="#CITEREFГидденс,_Саттон2021">Гидденс, Саттон, 2021</a>, с. 29—32. </li> <li id="cite_note-_10b264160de79422-485"><a href="#cite_ref-_10b264160de79422_485-0">↑</a> <a href="#CITEREFScott_et_al.2006">Scott et al., 2006</a>, pp. 167―168. </li> <li id="cite_note-_bc03f13dbb6521a3-486"><a href="#cite_ref-_bc03f13dbb6521a3_486-0">↑</a> <a href="#CITEREFУрри2012">Урри, 2012</a>, с. 15—16, 25. </li> <li id="cite_note-_236881c43eae9128-487"><a href="#cite_ref-_236881c43eae9128_487-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4611, 4614. </li> <li id="cite_note-_6c569942bbad6813-488"><a href="#cite_ref-_6c569942bbad6813_488-0">↑</a> <a href="#CITEREFDelanty2009">Delanty, 2009</a>, pp. 4607, 4610, 4613. </li> </ol></div></div> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Литература">Литература</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=32" title="Редактировать раздел «Литература»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=32" title="Редактировать код раздела «Литература»">править код</a>]</div> <ul><li><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r141305934">.mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit;word-wrap:break-word}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .citation:target{background-color:rgba(0,127,255,0.133)}.mw-parser-output .id-lock-free a::after,.mw-parser-output .id-lock-limited a::after,.mw-parser-output .id-lock-registration a::after,.mw-parser-output .id-lock-subscription a::after,.mw-parser-output .cs1-ws-icon a::after{content:"";width:1.1em;height:1.1em;display:inline-block;vertical-align:middle;background-position:center;background-repeat:no-repeat;background-size:contain}.mw-parser-output .id-lock-free.id-lock-free a::after{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg")}.mw-parser-output .id-lock-limited.id-lock-limited a::after,.mw-parser-output .id-lock-registration.id-lock-registration a::after{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg")}.mw-parser-output .id-lock-subscription.id-lock-subscription a::after{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg")}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a::after{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg")}.mw-parser-output .cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:none;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;color:var(--color-error,#d33)}.mw-parser-output .cs1-visible-error{color:var(--color-error,#d33)}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#085;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-kern-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit}@media screen{.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .cs1-maint{color:#18911f}html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .id-lock-free a::after,html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .id-lock-limited a::after,html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .id-lock-registration a::after,html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .id-lock-subscription a::after{filter:invert(1)hue-rotate(180deg)}}@media screen and (prefers-color-scheme:dark){html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .cs1-maint{color:#18911f}html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .id-lock-free a::after,html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .id-lock-limited a::after,html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .id-lock-registration a::after,html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .id-lock-subscription a::after{filter:invert(1)hue-rotate(180deg)}}</style><a href="/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%81,_%D0%AD%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8" title="Гидденс, Энтони">Гидденс, Энтони</a>. Социология. — 2-е изд., доп. и перераб. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: <a href="/wiki/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%A3%D0%A0%D0%A1%D0%A1" class="mw-redirect" title="Едиториал УРСС">Едиториал УРСС</a>, 2005. — 632 с. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/5354010934" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 5-354-01093-4</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" />Гидденс, Энтони. Саттон, Филип. Основные понятия в социологии. — 3-е изд.. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: <a href="/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8" title="Высшая школа экономики">Изд. дом Высшей школы экономики</a>, 2021. — 336 с. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9785759823377" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-5-7598-2337-7</a>.</li> <li>Джонсон, Терри. Дандекер, Кристофер. Эшуорт, Клайв. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://igiti.hse.ru/data/096/314/1234/1_2_2John.pdf">Теоретическая социология: условия фрагментации и единства</a> // THESIS. — <abbr title="Москва">М.</abbr>, 1993. — № 1. — С. 83—105.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" />Качанов Ю. Л. Эпистемология социальной науки. — <abbr title="Санкт-Петербург">СПб.</abbr>: <a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%8F_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)" title="Алетейя (издательство)">Алетейя</a>, 2007. — 232 с. — (Gallicinium). — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9785914190153" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-5-91419-015-3</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B7,_%D0%A0%D1%8D%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%BB" title="Коллинз, Рэндалл">Коллинз, Рэндалл</a>. Четыре социологических традиции. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: Изд. дом «Территория будущего», 2009. — 320 с. — ISBN 978–5–91129–051–1.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Луман, Никлас">Луман, Никлас</a>. Реальность массмедиа. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: Праксис, 2005. — 256 с. — (Образ общества). — ISBN 5-901574-46-Х.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%81,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)" title="Масионис, Джон (социолог)">Масионис, Джон</a>. Социология. 9-е издание. — <abbr title="Санкт-Петербург">СПб.</abbr>: <a href="/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)" title="Питер (издательство)">Питер</a>, 2004. — 752 с. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/5947236494" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 5-94723-649-4</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%A3%D1%80%D1%80%D0%B8,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)" title="Урри, Джон (социолог)">Урри, Джон</a>. Социология за пределами обществ: виды мобильности для XXI столетия. — 3-е изд.. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. — 336 с. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9785759808244" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-5-7598-0824-4</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%A8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BA%D0%B0,_%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80" title="Штомпка, Пётр">Штомпка, Пётр</a>. Социология. Анализ современного общества. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: Логос, 2005. — 664 с. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/5987040248" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 5-98704-024-8</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/wiki/%D0%A9%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%AF%D0%BD_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)" title="Щепаньский, Ян (социолог)">Щепаньский, Ян</a>. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.isras.ru/files/File/publ/Scan_2018/Shchepansky_Elementarnye_ponyatiya_sociologii_1969.pdf">Элементарные понятия социологии</a> / Пер. с польск. М. М. Гуренко под общ. ред. и послеслов. акад. <a href="/wiki/%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87" title="Румянцев, Алексей Матвеевич">А. М. Румянцева</a>. — <abbr title="Москва">М.</abbr>: <a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)" title="Прогресс (издательство)">Прогресс</a>, 1969. — 240 с.</li> <li><a href="/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80,_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%84%D1%84%D1%80%D0%B8" title="Александер, Джеффри">Alexander, Jeffrey C.</a> Reed, Isaac. Culture // The Cambridge Dictionary of Sociology. — Cambridge, etc.: <a href="/wiki/Cambridge_University_Press" class="mw-redirect" title="Cambridge University Press">Cambridge University Press</a>, 2006. — P. 111—117. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9780511371455" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-0-511-37145-5</a>.</li> <li>Antonio, Robert J. After Neoliberalism: Whither Capitalism? // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: <a href="/wiki/Wiley-Blackwell" title="Wiley-Blackwell">Wiley-Blackwell</a>, 2012. — P. 567—587. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D1%82%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81&action=edit&redlink=1" class="new" title="Боттомор, Томас (страница отсутствует)">Bottomore, Tom</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Bottomore" class="extiw" title="en:Thomas Bottomore">[англ.]</a>. Sociology // The Blackwell Dictionary of Modern Social Thought. Second Edition / W. Outhwaite (ed.). — Oxford, etc.: Blackwell Publishing, 2006. — P. 646—650. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781405134569" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-40513456-9</a>.</li> <li>Collins, Randall. Mann’s transformation of the classic sociological traditions // An Anatomy of Power. The Social Theory of Michael Mann. — Cambridge, etc.: Cambridge University Press, 2006. — P. 19—32. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9780511146312" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-0-511-14631-2</a>.</li> <li>Delanty, Gerard. Sociology // The Blackwell Encyclopedia of Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford: Blackwell Publishing, 2009. — P. 4606—4617. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781405124331" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4051-2433-1</a>.</li> <li>Erickson, Mark. Webster, Frank. Science and Technology. Now and in the Future // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 609—625. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%80%D0%BE,_%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81&action=edit&redlink=1" class="new" title="Фараро, Томас (страница отсутствует)">Fararo, Thomas J</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Fararo" class="extiw" title="en:Thomas Fararo">[англ.]</a>. Economy (sociological approach) // The Blackwell Encyclopedia of Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford: Blackwell Publishing, 2009. — P. 1318—1323. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781405124331" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4051-2433-1</a>.</li> <li>Kuipers, Kathy J. Sell, Jane. Sociology // International encyclopedia of the social sciences. 2nd edition / W. A. Darity, Jr., editor in chief.. — Detroit, etc.: <a href="/w/index.php?title=Gale_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Gale (издательство) (страница отсутствует)">Macmillan Reference USA</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Gale_(publisher)" class="extiw" title="en:Gale (publisher)">[англ.]</a>, 2008. — Vol. 7. — P. 660—664. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9780028661179" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-0-02-866117-9</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/w/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B8,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BE&action=edit&redlink=1" class="new" title="Мартучелли, Данило (страница отсутствует)">Martuccelli, Danilo</a><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Danilo_Martuccelli" class="extiw" title="fr:Danilo Martuccelli">[фр.]</a>. Sociologies de la modernité. — Paris: <a href="/wiki/Gallimard" class="mw-redirect" title="Gallimard">Gallimard</a>, 1999. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9782070410507" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-2-07-041050-7</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" />Ritzer, George. Stepnisky, Jeffrey. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sociologicaltheo0000ritz_i6d4">Sociological theory. 9th ed</a>. — New York: <a href="/wiki/McGraw-Hill" class="mw-redirect" title="McGraw-Hill">McGraw-Hill</a>, 2014. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9780078027017" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-0-07-802701-7</a>.</li> <li>Ritzer, George. Introduction // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 1—6. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li>Ritzer, George. Yagatich, William. Contemporary Sociological Theory // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 98—118. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li>Rogers, Kimberly B. Smith-Lovin, Lynn. Action, Interaction, and Groups // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 121—138. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li>Schutt, Russell K. Quantitative Methods // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 55—72. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r141305934" /><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%82,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_(%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Скотт, Джон (социолог) (страница отсутствует)">Scott, John</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/John_Scott_(sociologist)" class="extiw" title="en:John Scott (sociologist)">[англ.]</a>. Sociology: The Key Concepts / J. Scott (ed.). — London, New York: <a href="/wiki/Routledge" title="Routledge">Routledge</a>, 2006. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9780203488324" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-0-203-48832-4</a>.</li> <li>Sica, Alan. A Selective History of Sociology // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 25—54. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%A2%D1%91%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%80,_%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BD&action=edit&redlink=1" class="new" title="Тёрнер, Стивен (страница отсутствует)">Turner, Stephen</a><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Park_Turner" class="extiw" title="en:Stephen Park Turner">[англ.]</a>. Philosophy and Sociology // The Wiley-Blackwell companion to Sociology / G. Ritzer (ed.). — Oxford, etc.: Wiley-Blackwell, 2012. — P. 9—24. — <a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9781444347357" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 978-1-4443-4735-7</a>.</li></ul> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Ссылки">Ссылки</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit&section=33" title="Редактировать раздел «Ссылки»" class="mw-editsection-visualeditor">править</a> | <a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit&section=33" title="Редактировать код раздела «Ссылки»">править код</a>]</div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r137903846">.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты{clear:right;float:right;width:19em;box-sizing:border-box;margin:0 0 .5em 1em;padding:.4em;background:var(--background-color-neutral-subtle,#f8f9fa);border:1px solid var(--border-color-base,#a2a9b1);font-size:90%}.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты-header{margin-bottom:.2em;padding:.2em .6em;font-size:110%}.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты-item{display:flex;padding:.2em .6em}.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты-image{min-width:24px;display:inline-block;margin-right:.4em;flex:none;vertical-align:top;text-align:center}.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты-image img{vertical-align:middle}.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты-label{align-self:center}@media(max-width:719px){.mw-parser-output .ts-Родственные_проекты{clear:none;float:none;width:auto;margin-left:0;margin-right:0}}</style><div class="ts-Родственные_проекты ruwikiWikimediaNavigation metadata plainlinks plainlist noprint" role="navigation" aria-labelledby="Социология:"><div class="ts-Родственные_проекты-header" id="Социология:">Социология:</div><ul><li class="ts-Родственные_проекты-item"><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ac/Notification-icon-Wiktionary-logo.svg/24px-Notification-icon-Wiktionary-logo.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ac/Notification-icon-Wiktionary-logo.svg/36px-Notification-icon-Wiktionary-logo.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ac/Notification-icon-Wiktionary-logo.svg/48px-Notification-icon-Wiktionary-logo.svg.png 2x" data-file-width="30" data-file-height="30" /><a href="https://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" class="extiw" title="wikt:социология">Значения в Викисловаре</a></li><li class="ts-Родственные_проекты-item"><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Notification-icon-Commons-logo.svg/24px-Notification-icon-Commons-logo.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Notification-icon-Commons-logo.svg/36px-Notification-icon-Commons-logo.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Notification-icon-Commons-logo.svg/48px-Notification-icon-Commons-logo.svg.png 2x" data-file-width="30" data-file-height="30" /><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sociology" class="extiw" title="commons:Category:Sociology">Медиафайлы на Викискладе</a></li></ul><hr /><ul><li class="ts-Родственные_проекты-item"><a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Портал:Социология"><img alt="П:" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Logo_sociology.svg/24px-Logo_sociology.svg.png" decoding="async" width="24" height="22" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Logo_sociology.svg/36px-Logo_sociology.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Logo_sociology.svg/48px-Logo_sociology.svg.png 2x" data-file-width="400" data-file-height="360" /></a><a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Портал:Социология">Портал «Социология»</a></li></ul></div> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.isras.ru">Институт социологии РАН</a>  (рус.). — Официальный портал <a href="/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%A0%D0%90%D0%9D" title="Институт социологии РАН">Института социологии Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук</a>. Дата обращения: 12 февраля 2022.</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.isa-sociology.org/">International Sociological Association (ISA)</a> (англ.). — Сайт <a href="/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Международная социологическая ассоциация">Международной социологической ассоциации</a>. Дата обращения: 12 февраля 2022.</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.asanet.org">American Sociological Association (ASA)</a> (англ.). — Сайт <a href="/wiki/%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" title="Американская социологическая ассоциация">Американской социологической ассоциации</a>. Дата обращения: 12 февраля 2022.</li></ul> <div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="Ссылки_на_внешние_ресурсы" data-name="External links" style="padding-top:1px"><table class="nowraplinks hlist navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="colgroup" class="navbox-title" colspan="2" style="display:none"><a href="/wiki/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:External_links" title="Перейти к шаблону «External links»"><img alt="Перейти к шаблону «External links»" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/21px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/28px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 2x" data-file-width="14" data-file-height="14" /></a><div id="Ссылки_на_внешние_ресурсы" style="font-size:114%;margin:0 5em">Ссылки на внешние ресурсы</div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1px"><div style="padding: 0 35px 0 0; width: 100%;"><div class="skin-invert-image" style="float: left;"><a href="/wiki/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8" title="Перейти к шаблону «Внешние ссылки»"><img alt="Перейти к шаблону «Внешние ссылки»" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/21px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/28px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 2x" data-file-width="14" data-file-height="14" /></a> <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q21201#identifiers" title="Перейти к элементу Викиданных"><img alt="Перейти к элементу Викиданных" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/14px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/21px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/28px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></a></div>  Словари и энциклопедии</div></th><td class="navbox-list navbox-odd" style="text-align:left;border-left-width:2px;border-left-style:solid;width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a class="external text" href="https://wikidata-externalid-url.toolforge.org/?p=8313&url_prefix=https://denstoredanske.lex.dk/&id=sociologi">Большая датская</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.enciclopedia.cat/ec-gec-0143106.xml">Большая каталанская</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://snl.no/sosiologi">Большая норвежская</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://bigenc.ru/c/sotsiologiia-6bef58">Большая российская (научно-образовательный портал)</a></li> <li><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%AD%D0%A1%D0%91%D0%95/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" class="extiw" title="s:ЭСБЕ/Социология">Брокгауза и Ефрона</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0026150">Корейской культуры</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://eleven.co.il/article/13913">Краткая еврейская</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/sociologiya/SOTSIOLOGIYA.html">Кругосвет</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/sociologie/92348">Ларусса</a></li> <li><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9C%D0%AD%D0%A1%D0%91%D0%95/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" class="extiw" title="s:МЭСБЕ/Социология">Малый Брокгауза и Ефрона</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://enciklopedija.lv/skirklis/1225">Национальная (Латвия)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=56944">Хорватская</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/sociology">Britannica (онлайн)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.newadvent.org/cathen/14115a.htm">Catholic (1997—…)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/;3977137.html">PWN</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.treccani.it/enciclopedia/sociologia">Treccani</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.universalis.fr/encyclopedie/sociologie-vue-d-ensemble/">Universalis</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://hls-dhs-dss.ch/fr/articles/008291">Швейцарский исторический</a></li> <li><a href="https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%AD%D0%A1%D0%93/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" class="extiw" title="s:ЭСГ/Социология">Гранат</a></li></ul> </div></td></tr><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r113287755">.mw-parser-output .ts-navbox-plaintitle{font-size:100%!important;margin:0 6em!important}</style></div><table class="nowraplinks authoritycontrol collapsible collapsed navbox-subgroup" style="border-spacing:0;text-align: left;"><tbody><tr><th scope="colgroup" class="navbox-title" colspan="2"><div id="В_библиографических_каталогах" class="ts-navbox-plaintitle" style="font-size:114%;margin:0 5em">В библиографических каталогах</div></th></tr><tr><td class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8" title="Национальная библиотека Испании">BNE</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://datos.bne.es/resource/XX525151">XX525151</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8" title="Национальная библиотека Франции">BNF</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb133408573">133408573</a></li> <li><a href="/wiki/Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4077624-4">4077624-4</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%98%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BB%D1%8F" title="Национальная библиотека Израиля">J9U</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.nli.org.il/en/authorities/987007553561905171">987007553561905171</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0" title="Контрольный номер Библиотеки Конгресса">LCCN</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/sh85124200">sh85124200</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9B%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0" title="Латвийская национальная библиотека">LNB</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://kopkatalogs.lv/F/?func=direct&local_base=lnc10&doc_number=000053036">000053036</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_(%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F)" title="Национальная парламентская библиотека (Япония)">NDL</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlna/00571850">00571850</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D1%88%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8" title="Национальная библиотека Чешской Республики">NKC</a>: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=aut&ccl_term=ica=ph116198&CON_LNG=ENG">ph116198</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table><div></div></td></tr></tbody></table></div> <div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="Научные_направления" data-name="Наука"><table class="nowraplinks collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="colgroup" class="navbox-title" colspan="2"><a href="/wiki/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0" title="Перейти к шаблону «Наука»"><img alt="Перейти к шаблону «Наука»" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/21px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/28px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 2x" data-file-width="14" data-file-height="14" /></a><div id="Научные_направления" style="font-size:114%;margin:0 5em">Научные направления</div></th></tr><tr><td class="navbox-list navbox-odd hlist" style="width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <dl><dd><a href="/wiki/%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Гуманитарные науки">Гуманитарные</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Естественные науки">Естественные</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Общественные науки">Общественные</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F" title="Прикладные исследования">Прикладные</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Технические науки">Технические</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8" title="Точные науки">Точные</a></dd> <dd><a href="/wiki/%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0" title="Фундаментальная наука">Фундаментальные</a></dd></dl> </div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2" style="font-size:smaller;"><div><a href="/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Науковедение">Науковедение</a></div></td></tr></tbody></table></div> <div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="Обществознание" data-name="Обществознание"><table class="nowraplinks collapsible collapsed navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="colgroup" class="navbox-title" colspan="2"><a href="/wiki/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Перейти к шаблону «Обществознание»"><img alt="Перейти к шаблону «Обществознание»" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/14px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/21px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg/28px-Wikipedia_interwiki_section_gear_icon.svg.png 2x" data-file-width="14" data-file-height="14" /></a><div id="Обществознание" style="font-size:114%;margin:0 5em"><a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Обществознание">Обществознание</a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1px">Изучаемые науки</th><td class="navbox-list navbox-odd hlist" style="text-align:left;border-left-width:2px;border-left-style:solid;width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="Философия">Философия</a></li> <li><a class="mw-selflink selflink">Социология</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Политология">Политология</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE" title="Право">Право</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_(%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0)" title="Экономика (наука)">Экономика</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Культурология">Культурология</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F" title="История">История</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социальная психология">Социальная психология</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1px">История дисциплины</th><td class="navbox-list navbox-even hlist" style="text-align:left;border-left-width:2px;border-left-style:solid;width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Обществоведение">Обществоведение</a> (1960-е — 1991)</li> <li><a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82)" title="Обществознание (школьный предмет)">Обществознание</a> (2000 — н. в.)</li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1px">Методисты</th><td class="navbox-list navbox-odd hlist" style="text-align:left;border-left-width:2px;border-left-style:solid;width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D0%90%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&action=edit&redlink=1" class="new" title="Аверьянов, Юрий Иванович (страница отсутствует)">Ю. И. Аверьянов</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2,_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87" title="Боголюбов, Леонид Наумович">Л. Н. Боголюбов</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F,_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Городецкая, Наталия Ивановна (страница отсутствует)">Н. И. Городецкая</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Иванова, Людмила Фроловна (страница отсутствует)">Л. Ф. Иванова</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87" title="Кравченко, Альберт Иванович">А. И. Кравченко</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%9B%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0" title="Лазебникова, Анна Юрьевна">А. Ю. Лазебникова</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Лискова, Татьяна Евгеньевна (страница отсутствует)">Т. Е. Лискова</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&action=edit&redlink=1" class="new" title="Матвеев, Александр Измайлович (страница отсутствует)">А. И. Матвеев</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Певцова, Елена Александровна (страница отсутствует)">Е. А. Певцова</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F,_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Рутковская, Елена Лазаревна (страница отсутствует)">Е. Л. Рутковская</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1px">Конкурсы</th><td class="navbox-list navbox-even hlist" style="text-align:left;border-left-width:2px;border-left-style:solid;width:100%;padding:0px"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E" title="Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию">Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8" title="Всероссийская олимпиада школьников по истории">Всероссийская олимпиада школьников по истории</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%83" title="Всероссийская олимпиада школьников по праву">Всероссийская олимпиада школьников по праву</a></li> <li><a href="/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5" title="Всероссийская олимпиада школьников по экономике">Всероссийская олимпиада школьников по экономике</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&action=edit&redlink=1" class="new" title="Всероссийская олимпиада школьников по мировой художественной культуре (страница отсутствует)">Всероссийская олимпиада школьников по мировой художественной культуре</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0&action=edit&redlink=1" class="new" title="Международная философская олимпиада (страница отсутствует)">Международная философская олимпиада</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r137874932">.mw-parser-output .ambox{border:1px solid var(--border-color-base,#a2a9b1);border-left:10px solid #36c;background:var(--background-color-neutral-subtle,#f8f9fa);box-sizing:border-box;margin:0 10%}html body.mediawiki.skin-minerva .mw-parser-output .ambox{border-width:0 0 0 4px}.mw-parser-output .ambox+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+link+style+.ambox,.mw-parser-output .ambox+link+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+style+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+link+.ambox{margin-top:-1px}html body.mediawiki .mw-parser-output .ambox.mbox-small-left{margin:4px 1em 4px 0;overflow:hidden;width:238px;border-collapse:collapse;font-size:88%;line-height:1.25em}.mw-parser-output .ambox-speedy{border-left:10px solid var(--border-color-error,#b32424);background-color:var(--background-color-error-subtle,#fee7e6)}.mw-parser-output .ambox-delete{border-left:10px solid var(--border-color-error,#b32424)}.mw-parser-output .ambox-content{border-left:10px solid #f28500}.mw-parser-output .ambox-style{border-left:10px solid var(--color-warning,#edab00)}.mw-parser-output .ambox-good{border-left:10px solid #66cc44}.mw-parser-output .ambox-discussion{border-left:10px solid #339966}.mw-parser-output .ambox-merge{border-left:10px solid #9932cc}.mw-parser-output .ambox-move{border-left:10px solid #9932cc}.mw-parser-output .ambox-protection{border-left:10px solid #a2a9b1}.mw-parser-output .ambox .mbox-text{border:none;padding:0.25em 0.5em;width:100%}.mw-parser-output .ambox .mbox-image{border:none;padding:2px 0 2px 0.5em;text-align:center}.mw-parser-output .ambox .mbox-imageright{border:none;padding:2px 0.5em 2px 0;text-align:center}.mw-parser-output .ambox .mbox-empty-cell{border:none;padding:0;width:1px}.mw-parser-output .ambox .mbox-image-div{width:52px}.mw-parser-output .ambox .mbox-textsmall-div{font-size:90%}html.client-js body.skin-minerva .mw-parser-output .mbox-text-span{margin-left:23px!important}@media(max-width:1366px){.mw-parser-output .ambox{margin-left:6%;margin-right:6%}}@media(max-width:719px){.mw-parser-output .ambox{margin-left:0;margin-right:0}}</style><table id="fa-message" class="mbox-Избранная_статья plainlinks metadata ambox ambox-good" role="presentation" style="margin-top:1em"><tbody><tr><td class="mbox-image"><div style="width:52px"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9" title="Википедия:Список избранных статей"><img alt="✯" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e0/Green_star_boxed.svg/24px-Green_star_boxed.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e0/Green_star_boxed.svg/36px-Green_star_boxed.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e0/Green_star_boxed.svg/48px-Green_star_boxed.svg.png 2x" data-file-width="24" data-file-height="24" /></a></div></td><td class="mbox-text"><div class="mbox-text-div">Эта статья входит в число <a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%98%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8" title="Википедия:Избранные статьи">избранных статей</a> русскоязычного раздела Википедии.</div><div class="mbox-textsmall-div hide-when-compact"></div></td></tr></tbody></table></div><noscript><img src="https://login.wikimedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?useformat=desktop&type=1x1&usesul3=0" alt="" width="1" height="1" style="border: none; position: absolute;"></noscript> <div class="printfooter" data-nosnippet="">Источник — <a dir="ltr" href="https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Социология&oldid=143481263">https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Социология&oldid=143481263</a></div></div> <div id="catlinks" class="catlinks" data-mw="interface"><div id="mw-normal-catlinks" class="mw-normal-catlinks"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8" title="Служебная:Категории">Категория</a>: <ul><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Категория:Социология">Социология</a></li></ul></div><div id="mw-hidden-catlinks" class="mw-hidden-catlinks mw-hidden-cats-hidden">Скрытые категории: <ul><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C" title="Категория:Статьи со ссылками на Викисловарь">Статьи со ссылками на Викисловарь</a></li><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4" title="Категория:Статьи со ссылками на Викисклад">Статьи со ссылками на Викисклад</a></li><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%81%D0%BE_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB" title="Категория:Статьи со ссылками на портал">Статьи со ссылками на портал</a></li><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%98%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%83" title="Категория:Википедия:Избранные статьи по алфавиту">Википедия:Избранные статьи по алфавиту</a></li><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%98%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5" title="Категория:Википедия:Избранные статьи о культуре и обществе">Википедия:Избранные статьи о культуре и обществе</a></li><li><a href="/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B,_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_ISBN" title="Категория:Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN">Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN</a></li></ul></div></div> </div> </div> <div id="mw-navigation"> <h2>Навигация</h2> <div id="mw-head"> <nav id="p-personal" class="mw-portlet mw-portlet-personal vector-user-menu-legacy vector-menu" aria-labelledby="p-personal-label" > <h3 id="p-personal-label" class="vector-menu-heading " > Персональные инструменты </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="pt-anonuserpage" class="mw-list-item">Вы не представились системе</li><li id="pt-anontalk" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D1%91_%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Страница обсуждений для моего IP [n]" accesskey="n">Обсуждение</a></li><li id="pt-anoncontribs" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4" title="Список правок, сделанных с этого IP-адреса [y]" accesskey="y">Вклад</a></li><li id="pt-createaccount" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D1%91%D1%82%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C&returnto=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Мы предлагаем вам создать учётную запись и войти в систему, хотя это и не обязательно.">Создать учётную запись</a></li><li id="pt-login" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D1%85%D0%BE%D0%B4&returnto=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Здесь можно зарегистрироваться в системе, но это необязательно. [o]" accesskey="o">Войти</a></li> </ul> </div> </nav> <div id="left-navigation"> <nav id="p-namespaces" class="mw-portlet mw-portlet-namespaces vector-menu-tabs vector-menu-tabs-legacy vector-menu" aria-labelledby="p-namespaces-label" > <h3 id="p-namespaces-label" class="vector-menu-heading " > Пространства имён </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-nstab-main" class="selected mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Просмотреть контентную страницу [c]" accesskey="c">Статья</a></li><li id="ca-talk" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" rel="discussion" title="Обсуждение основной страницы [t]" accesskey="t">Обсуждение</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-variants" class="mw-portlet mw-portlet-variants emptyPortlet vector-menu-dropdown vector-menu" aria-labelledby="p-variants-label" > <input type="checkbox" id="p-variants-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-p-variants" class="vector-menu-checkbox" aria-labelledby="p-variants-label" > <label id="p-variants-label" class="vector-menu-heading " > русский </label> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </nav> </div> <div id="right-navigation"> <nav id="p-views" class="mw-portlet mw-portlet-views vector-menu-tabs vector-menu-tabs-legacy vector-menu" aria-labelledby="p-views-label" > <h3 id="p-views-label" class="vector-menu-heading " > Просмотры </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-view" class="selected mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F">Читать</a></li><li id="ca-ve-edit" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&veaction=edit" title="Редактировать данную страницу [v]" accesskey="v">Править</a></li><li id="ca-edit" class="collapsible mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=edit" title="Править исходный текст этой страницы [e]" accesskey="e">Править код</a></li><li id="ca-history" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=history" title="Журнал изменений страницы [h]" accesskey="h">История</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-cactions" class="mw-portlet mw-portlet-cactions emptyPortlet vector-menu-dropdown vector-menu" aria-labelledby="p-cactions-label" title="Больше возможностей" > <input type="checkbox" id="p-cactions-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-p-cactions" class="vector-menu-checkbox" aria-labelledby="p-cactions-label" > <label id="p-cactions-label" class="vector-menu-heading " > Ещё </label> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </nav> <div id="p-search" role="search" class="vector-search-box-vue vector-search-box-show-thumbnail vector-search-box-auto-expand-width vector-search-box"> <h3 >Поиск</h3> <form action="/w/index.php" id="searchform" class="vector-search-box-form"> <div id="simpleSearch" class="vector-search-box-inner" data-search-loc="header-navigation"> <input class="vector-search-box-input" type="search" name="search" placeholder="Искать в Википедии" aria-label="Искать в Википедии" autocapitalize="sentences" title="Искать в Википедии [f]" accesskey="f" id="searchInput" > <input type="hidden" name="title" value="Служебная:Поиск"> <input id="mw-searchButton" class="searchButton mw-fallbackSearchButton" type="submit" name="fulltext" title="Найти страницы, содержащие указанный текст" value="Найти"> <input id="searchButton" class="searchButton" type="submit" name="go" title="Перейти к странице, имеющей в точности такое название" value="Перейти"> </div> </form> </div> </div> </div> <div id="mw-panel" class="vector-legacy-sidebar"> <div id="p-logo" role="banner"> <a class="mw-wiki-logo" href="/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0" title="Перейти на заглавную страницу"></a> </div> <nav id="p-navigation" class="mw-portlet mw-portlet-navigation vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-navigation-label" > <h3 id="p-navigation-label" class="vector-menu-heading " > Навигация </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="n-mainpage-description" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0" title="Перейти на заглавную страницу [z]" accesskey="z">Заглавная страница</a></li><li id="n-content" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5">Содержание</a></li><li id="n-featured" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%98%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8" title="Статьи, считающиеся лучшими статьями проекта">Избранные статьи</a></li><li id="n-randompage" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0" title="Посмотреть случайно выбранную страницу [x]" accesskey="x">Случайная статья</a></li><li id="n-currentevents" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB:%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D1%8F" title="Статьи о текущих событиях в мире">Текущие события</a></li><li id="n-sitesupport" class="mw-list-item"><a href="https://donate.wikimedia.org/?wmf_source=donate&wmf_medium=sidebar&wmf_campaign=ru.wikipedia.org&uselang=ru" title="Поддержите нас">Пожертвовать</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-participation" class="mw-portlet mw-portlet-participation vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-participation-label" > <h3 id="p-participation-label" class="vector-menu-heading " > Участие </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="n-bug_in_article" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0%D1%85" title="Сообщить об ошибке в этой статье">Сообщить об ошибке</a></li><li id="n-introduction" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5">Как править статьи</a></li><li id="n-portal" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE" title="О проекте, о том, чем здесь можно заниматься, а также — где что находится">Сообщество</a></li><li id="n-forum" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC" title="Форум участников Википедии">Форум</a></li><li id="n-help" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0" title="Место расположения Справки">Справка</a></li><li id="n-recentchanges" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8" title="Список последних изменений [r]" accesskey="r">Свежие правки</a></li><li id="n-newpages" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B" title="Список недавно созданных страниц">Новые страницы</a></li><li id="n-specialpages" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B">Служебные страницы</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-tb" class="mw-portlet mw-portlet-tb vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-tb-label" > <h3 id="p-tb-label" class="vector-menu-heading " > Инструменты </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="t-whatlinkshere" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B0/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Список всех страниц, ссылающихся на данную [j]" accesskey="j">Ссылки сюда</a></li><li id="t-recentchangeslinked" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" rel="nofollow" title="Последние изменения в страницах, на которые ссылается эта страница [k]" accesskey="k">Связанные правки</a></li><li id="t-permalink" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&oldid=143481263" title="Постоянная ссылка на эту версию страницы">Постоянная ссылка</a></li><li id="t-info" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=info" title="Подробнее об этой странице">Сведения о странице</a></li><li id="t-cite" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A6%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0&page=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&id=143481263&wpFormIdentifier=titleform" title="Информация о том, как цитировать эту страницу">Цитировать страницу</a></li><li id="t-urlshortener" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:UrlShortener&url=https%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D0%25A1%25D0%25BE%25D1%2586%25D0%25B8%25D0%25BE%25D0%25BB%25D0%25BE%25D0%25B3%25D0%25B8%25D1%258F">Получить короткий URL</a></li><li id="t-urlshortener-qrcode" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:QrCode&url=https%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D0%25A1%25D0%25BE%25D1%2586%25D0%25B8%25D0%25BE%25D0%25BB%25D0%25BE%25D0%25B3%25D0%25B8%25D1%258F">Скачать QR-код</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-coll-print_export" class="mw-portlet mw-portlet-coll-print_export vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-coll-print_export-label" > <h3 id="p-coll-print_export-label" class="vector-menu-heading " > Печать/экспорт </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="coll-download-as-rl" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:DownloadAsPdf&page=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&action=show-download-screen" title="Скачать эту страницу как файл PDF">Скачать как PDF</a></li><li id="t-print" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&printable=yes" title="Версия этой страницы для печати [p]" accesskey="p">Версия для печати</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-wikibase-otherprojects" class="mw-portlet mw-portlet-wikibase-otherprojects vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-wikibase-otherprojects-label" > <h3 id="p-wikibase-otherprojects-label" class="vector-menu-heading " > В других проектах </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="wb-otherproject-link wb-otherproject-commons mw-list-item"><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sociology" hreflang="en">Викисклад</a></li><li class="wb-otherproject-link wb-otherproject-wikinews mw-list-item"><a href="https://ru.wikinews.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" hreflang="ru">Викиновости</a></li><li class="wb-otherproject-link wb-otherproject-wikiversity mw-list-item"><a href="https://ru.wikiversity.org/wiki/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8E" hreflang="ru">Викиверситет</a></li><li id="t-wikibase" class="wb-otherproject-link wb-otherproject-wikibase-dataitem mw-list-item"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Special:EntityPage/Q21201" title="Ссылка на связанный элемент репозитория данных [g]" accesskey="g">Элемент Викиданных</a></li> </ul> </div> </nav> <nav id="p-lang" class="mw-portlet mw-portlet-lang vector-menu-portal portal vector-menu" aria-labelledby="p-lang-label" > <h3 id="p-lang-label" class="vector-menu-heading " > На других языках </h3> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="interlanguage-link interwiki-af mw-list-item"><a href="https://af.wikipedia.org/wiki/Sosiologie" title="Sosiologie — африкаанс" lang="af" hreflang="af" data-title="Sosiologie" data-language-autonym="Afrikaans" data-language-local-name="африкаанс" class="interlanguage-link-target">Afrikaans</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-als mw-list-item"><a href="https://als.wikipedia.org/wiki/Soziologie" title="Soziologie — швейцарский немецкий" lang="gsw" hreflang="gsw" data-title="Soziologie" data-language-autonym="Alemannisch" data-language-local-name="швейцарский немецкий" class="interlanguage-link-target">Alemannisch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-am mw-list-item"><a href="https://am.wikipedia.org/wiki/%E1%8B%A8%E1%89%A3%E1%88%95%E1%88%8D_%E1%8C%A5%E1%8A%93%E1%89%B5" title="የባሕል ጥናት — амхарский" lang="am" hreflang="am" data-title="የባሕል ጥናት" data-language-autonym="አማርኛ" data-language-local-name="амхарский" class="interlanguage-link-target">አማርኛ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-an mw-list-item"><a href="https://an.wikipedia.org/wiki/Socioloch%C3%ADa" title="Sociolochía — арагонский" lang="an" hreflang="an" data-title="Sociolochía" data-language-autonym="Aragonés" data-language-local-name="арагонский" class="interlanguage-link-target">Aragonés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ar mw-list-item"><a href="https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="علم الاجتماع — арабский" lang="ar" hreflang="ar" data-title="علم الاجتماع" data-language-autonym="العربية" data-language-local-name="арабский" class="interlanguage-link-target">العربية</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-arz mw-list-item"><a href="https://arz.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7" title="سوسيولوجيا — Egyptian Arabic" lang="arz" hreflang="arz" data-title="سوسيولوجيا" data-language-autonym="مصرى" data-language-local-name="Egyptian Arabic" class="interlanguage-link-target">مصرى</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-as mw-list-item"><a href="https://as.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%B8%E0%A6%AE%E0%A6%BE%E0%A6%9C%E0%A6%A4%E0%A6%A4%E0%A7%8D%E0%A6%A4%E0%A7%8D%E0%A6%AC" title="সমাজতত্ত্ব — ассамский" lang="as" hreflang="as" data-title="সমাজতত্ত্ব" data-language-autonym="অসমীয়া" data-language-local-name="ассамский" class="interlanguage-link-target">অসমীয়া</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ast mw-list-item"><a href="https://ast.wikipedia.org/wiki/Sociolox%C3%ADa" title="Socioloxía — астурийский" lang="ast" hreflang="ast" data-title="Socioloxía" data-language-autonym="Asturianu" data-language-local-name="астурийский" class="interlanguage-link-target">Asturianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-az mw-list-item"><a href="https://az.wikipedia.org/wiki/Sosiologiya" title="Sosiologiya — азербайджанский" lang="az" hreflang="az" data-title="Sosiologiya" data-language-autonym="Azərbaycanca" data-language-local-name="азербайджанский" class="interlanguage-link-target">Azərbaycanca</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-azb mw-list-item"><a href="https://azb.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%88%D9%BE%D9%84%D9%88%D9%85%E2%80%8C%D8%A8%DB%8C%D9%84%DB%8C%D9%85%DB%8C" title="توپلوم‌بیلیمی — South Azerbaijani" lang="azb" hreflang="azb" data-title="توپلوم‌بیلیمی" data-language-autonym="تۆرکجه" data-language-local-name="South Azerbaijani" class="interlanguage-link-target">تۆرکجه</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ba mw-list-item"><a href="https://ba.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социология — башкирский" lang="ba" hreflang="ba" data-title="Социология" data-language-autonym="Башҡортса" data-language-local-name="башкирский" class="interlanguage-link-target">Башҡортса</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bat-smg mw-list-item"><a href="https://bat-smg.wikipedia.org/wiki/Suoc%C4%93luog%C4%97j%C4%97" title="Suocēluogėjė — Samogitian" lang="sgs" hreflang="sgs" data-title="Suocēluogėjė" data-language-autonym="Žemaitėška" data-language-local-name="Samogitian" class="interlanguage-link-target">Žemaitėška</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bcl mw-list-item"><a href="https://bcl.wikipedia.org/wiki/Sosyolohiya" title="Sosyolohiya — Central Bikol" lang="bcl" hreflang="bcl" data-title="Sosyolohiya" data-language-autonym="Bikol Central" data-language-local-name="Central Bikol" class="interlanguage-link-target">Bikol Central</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be mw-list-item"><a href="https://be.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D1%86%D1%8B%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Сацыялогія — белорусский" lang="be" hreflang="be" data-title="Сацыялогія" data-language-autonym="Беларуская" data-language-local-name="белорусский" class="interlanguage-link-target">Беларуская</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be-x-old mw-list-item"><a href="https://be-tarask.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D1%86%D1%8B%D1%8F%D0%BB%D1%91%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Сацыялёгія — белорусский (тарашкевица)" lang="be-tarask" hreflang="be-tarask" data-title="Сацыялёгія" data-language-autonym="Беларуская (тарашкевіца)" data-language-local-name="белорусский (тарашкевица)" class="interlanguage-link-target">Беларуская (тарашкевіца)</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bew mw-list-item"><a href="https://bew.wikipedia.org/wiki/%C3%88lmu_kemasarakatan" title="Èlmu kemasarakatan — батавский" lang="bew" hreflang="bew" data-title="Èlmu kemasarakatan" data-language-autonym="Betawi" data-language-local-name="батавский" class="interlanguage-link-target">Betawi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bg mw-list-item"><a href="https://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социология — болгарский" lang="bg" hreflang="bg" data-title="Социология" data-language-autonym="Български" data-language-local-name="болгарский" class="interlanguage-link-target">Български</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bh mw-list-item"><a href="https://bh.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="समाजशास्त्र — Bhojpuri" lang="bh" hreflang="bh" data-title="समाजशास्त्र" data-language-autonym="भोजपुरी" data-language-local-name="Bhojpuri" class="interlanguage-link-target">भोजपुरी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bjn mw-list-item"><a href="https://bjn.wikipedia.org/wiki/Kaji_masarakat" title="Kaji masarakat — Banjar" lang="bjn" hreflang="bjn" data-title="Kaji masarakat" data-language-autonym="Banjar" data-language-local-name="Banjar" class="interlanguage-link-target">Banjar</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bn mw-list-item"><a href="https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%B8%E0%A6%AE%E0%A6%BE%E0%A6%9C%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%9C%E0%A7%8D%E0%A6%9E%E0%A6%BE%E0%A6%A8" title="সমাজবিজ্ঞান — бенгальский" lang="bn" hreflang="bn" data-title="সমাজবিজ্ঞান" data-language-autonym="বাংলা" data-language-local-name="бенгальский" class="interlanguage-link-target">বাংলা</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bo mw-list-item"><a href="https://bo.wikipedia.org/wiki/%E0%BD%A6%E0%BE%A4%E0%BE%B1%E0%BD%B2%E0%BC%8B%E0%BD%9A%E0%BD%BC%E0%BD%82%E0%BD%A6%E0%BC%8B%E0%BD%A2%E0%BD%B2%E0%BD%82%E0%BC%8B%E0%BD%94%E0%BC%8D" title="སྤྱི་ཚོགས་རིག་པ། — тибетский" lang="bo" hreflang="bo" data-title="སྤྱི་ཚོགས་རིག་པ།" data-language-autonym="བོད་ཡིག" data-language-local-name="тибетский" class="interlanguage-link-target">བོད་ཡིག</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bs badge-Q17437796 badge-featuredarticle mw-list-item" title="избранная статья"><a href="https://bs.wikipedia.org/wiki/Sociologija" title="Sociologija — боснийский" lang="bs" hreflang="bs" data-title="Sociologija" data-language-autonym="Bosanski" data-language-local-name="боснийский" class="interlanguage-link-target">Bosanski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ca mw-list-item"><a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — каталанский" lang="ca" hreflang="ca" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Català" data-language-local-name="каталанский" class="interlanguage-link-target">Català</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ceb mw-list-item"><a href="https://ceb.wikipedia.org/wiki/Sosyolohiya" title="Sosyolohiya — себуано" lang="ceb" hreflang="ceb" data-title="Sosyolohiya" data-language-autonym="Cebuano" data-language-local-name="себуано" class="interlanguage-link-target">Cebuano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ckb mw-list-item"><a href="https://ckb.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%DB%86%D9%85%DB%95%DA%B5%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C" title="کۆمەڵناسی — центральнокурдский" lang="ckb" hreflang="ckb" data-title="کۆمەڵناسی" data-language-autonym="کوردی" data-language-local-name="центральнокурдский" class="interlanguage-link-target">کوردی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-co mw-list-item"><a href="https://co.wikipedia.org/wiki/Suciolugia" title="Suciolugia — корсиканский" lang="co" hreflang="co" data-title="Suciolugia" data-language-autonym="Corsu" data-language-local-name="корсиканский" class="interlanguage-link-target">Corsu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cs mw-list-item"><a href="https://cs.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — чешский" lang="cs" hreflang="cs" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Čeština" data-language-local-name="чешский" class="interlanguage-link-target">Čeština</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cv mw-list-item"><a href="https://cv.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Социологи — чувашский" lang="cv" hreflang="cv" data-title="Социологи" data-language-autonym="Чӑвашла" data-language-local-name="чувашский" class="interlanguage-link-target">Чӑвашла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cy mw-list-item"><a href="https://cy.wikipedia.org/wiki/Cymdeithaseg" title="Cymdeithaseg — валлийский" lang="cy" hreflang="cy" data-title="Cymdeithaseg" data-language-autonym="Cymraeg" data-language-local-name="валлийский" class="interlanguage-link-target">Cymraeg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-da mw-list-item"><a href="https://da.wikipedia.org/wiki/Sociologi" title="Sociologi — датский" lang="da" hreflang="da" data-title="Sociologi" data-language-autonym="Dansk" data-language-local-name="датский" class="interlanguage-link-target">Dansk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-de mw-list-item"><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Soziologie" title="Soziologie — немецкий" lang="de" hreflang="de" data-title="Soziologie" data-language-autonym="Deutsch" data-language-local-name="немецкий" class="interlanguage-link-target">Deutsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-diq mw-list-item"><a href="https://diq.wikipedia.org/wiki/Sosyolociye" title="Sosyolociye — Dimli" lang="diq" hreflang="diq" data-title="Sosyolociye" data-language-autonym="Zazaki" data-language-local-name="Dimli" class="interlanguage-link-target">Zazaki</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-dtp mw-list-item"><a href="https://dtp.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — Central Dusun" lang="dtp" hreflang="dtp" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Kadazandusun" data-language-local-name="Central Dusun" class="interlanguage-link-target">Kadazandusun</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-el mw-list-item"><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1" title="Κοινωνιολογία — греческий" lang="el" hreflang="el" data-title="Κοινωνιολογία" data-language-autonym="Ελληνικά" data-language-local-name="греческий" class="interlanguage-link-target">Ελληνικά</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eml mw-list-item"><a href="https://eml.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ACa" title="Sociologìa — Emiliano-Romagnolo" lang="egl" hreflang="egl" data-title="Sociologìa" data-language-autonym="Emiliàn e rumagnòl" data-language-local-name="Emiliano-Romagnolo" class="interlanguage-link-target">Emiliàn e rumagnòl</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-en mw-list-item"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sociology" title="Sociology — английский" lang="en" hreflang="en" data-title="Sociology" data-language-autonym="English" data-language-local-name="английский" class="interlanguage-link-target">English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eo mw-list-item"><a href="https://eo.wikipedia.org/wiki/Sociologio" title="Sociologio — эсперанто" lang="eo" hreflang="eo" data-title="Sociologio" data-language-autonym="Esperanto" data-language-local-name="эсперанто" class="interlanguage-link-target">Esperanto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-es mw-list-item"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa" title="Sociología — испанский" lang="es" hreflang="es" data-title="Sociología" data-language-autonym="Español" data-language-local-name="испанский" class="interlanguage-link-target">Español</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-et mw-list-item"><a href="https://et.wikipedia.org/wiki/Sotsioloogia" title="Sotsioloogia — эстонский" lang="et" hreflang="et" data-title="Sotsioloogia" data-language-autonym="Eesti" data-language-local-name="эстонский" class="interlanguage-link-target">Eesti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eu mw-list-item"><a href="https://eu.wikipedia.org/wiki/Soziologia" title="Soziologia — баскский" lang="eu" hreflang="eu" data-title="Soziologia" data-language-autonym="Euskara" data-language-local-name="баскский" class="interlanguage-link-target">Euskara</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ext mw-list-item"><a href="https://ext.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — Extremaduran" lang="ext" hreflang="ext" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Estremeñu" data-language-local-name="Extremaduran" class="interlanguage-link-target">Estremeñu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fa mw-list-item"><a href="https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C" title="جامعه‌شناسی — персидский" lang="fa" hreflang="fa" data-title="جامعه‌شناسی" data-language-autonym="فارسی" data-language-local-name="персидский" class="interlanguage-link-target">فارسی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fi mw-list-item"><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Sosiologia" title="Sosiologia — финский" lang="fi" hreflang="fi" data-title="Sosiologia" data-language-autonym="Suomi" data-language-local-name="финский" class="interlanguage-link-target">Suomi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fiu-vro mw-list-item"><a href="https://fiu-vro.wikipedia.org/wiki/Sotsioloogia" title="Sotsioloogia — выруский" lang="vro" hreflang="vro" data-title="Sotsioloogia" data-language-autonym="Võro" data-language-local-name="выруский" class="interlanguage-link-target">Võro</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fj mw-list-item"><a href="https://fj.wikipedia.org/wiki/Sociology" title="Sociology — фиджи" lang="fj" hreflang="fj" data-title="Sociology" data-language-autonym="Na Vosa Vakaviti" data-language-local-name="фиджи" class="interlanguage-link-target">Na Vosa Vakaviti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fr mw-list-item"><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — французский" lang="fr" hreflang="fr" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Français" data-language-local-name="французский" class="interlanguage-link-target">Français</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-frp mw-list-item"><a href="https://frp.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — Arpitan" lang="frp" hreflang="frp" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Arpetan" data-language-local-name="Arpitan" class="interlanguage-link-target">Arpetan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-frr mw-list-item"><a href="https://frr.wikipedia.org/wiki/Sosjologii" title="Sosjologii — северный фризский" lang="frr" hreflang="frr" data-title="Sosjologii" data-language-autonym="Nordfriisk" data-language-local-name="северный фризский" class="interlanguage-link-target">Nordfriisk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fur mw-list-item"><a href="https://fur.wikipedia.org/wiki/Sociologjie" title="Sociologjie — фриульский" lang="fur" hreflang="fur" data-title="Sociologjie" data-language-autonym="Furlan" data-language-local-name="фриульский" class="interlanguage-link-target">Furlan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fy mw-list-item"><a href="https://fy.wikipedia.org/wiki/Sosjology" title="Sosjology — западнофризский" lang="fy" hreflang="fy" data-title="Sosjology" data-language-autonym="Frysk" data-language-local-name="западнофризский" class="interlanguage-link-target">Frysk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ga mw-list-item"><a href="https://ga.wikipedia.org/wiki/Socheola%C3%ADocht" title="Socheolaíocht — ирландский" lang="ga" hreflang="ga" data-title="Socheolaíocht" data-language-autonym="Gaeilge" data-language-local-name="ирландский" class="interlanguage-link-target">Gaeilge</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gan mw-list-item"><a href="https://gan.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8" title="社會學 — гань" lang="gan" hreflang="gan" data-title="社會學" data-language-autonym="贛語" data-language-local-name="гань" class="interlanguage-link-target">贛語</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gcr mw-list-item"><a href="https://gcr.wikipedia.org/wiki/Sosyoloji" title="Sosyoloji — Guianan Creole" lang="gcr" hreflang="gcr" data-title="Sosyoloji" data-language-autonym="Kriyòl gwiyannen" data-language-local-name="Guianan Creole" class="interlanguage-link-target">Kriyòl gwiyannen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gd mw-list-item"><a href="https://gd.wikipedia.org/wiki/E%C3%B2las-comainn" title="Eòlas-comainn — гэльский" lang="gd" hreflang="gd" data-title="Eòlas-comainn" data-language-autonym="Gàidhlig" data-language-local-name="гэльский" class="interlanguage-link-target">Gàidhlig</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gl mw-list-item"><a href="https://gl.wikipedia.org/wiki/Sociolox%C3%ADa" title="Socioloxía — галисийский" lang="gl" hreflang="gl" data-title="Socioloxía" data-language-autonym="Galego" data-language-local-name="галисийский" class="interlanguage-link-target">Galego</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gn mw-list-item"><a href="https://gn.wikipedia.org/wiki/Avarekokuaaty" title="Avarekokuaaty — гуарани" lang="gn" hreflang="gn" data-title="Avarekokuaaty" data-language-autonym="Avañe'ẽ" data-language-local-name="гуарани" class="interlanguage-link-target">Avañe'ẽ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gu mw-list-item"><a href="https://gu.wikipedia.org/wiki/%E0%AA%B8%E0%AA%AE%E0%AA%BE%E0%AA%9C%E0%AA%B6%E0%AA%BE%E0%AA%B8%E0%AB%8D%E0%AA%A4%E0%AB%8D%E0%AA%B0" title="સમાજશાસ્ત્ર — гуджарати" lang="gu" hreflang="gu" data-title="સમાજશાસ્ત્ર" data-language-autonym="ગુજરાતી" data-language-local-name="гуджарати" class="interlanguage-link-target">ગુજરાતી</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gv mw-list-item"><a href="https://gv.wikipedia.org/wiki/Sheshoaylleeaght" title="Sheshoaylleeaght — мэнский" lang="gv" hreflang="gv" data-title="Sheshoaylleeaght" data-language-autonym="Gaelg" data-language-local-name="мэнский" class="interlanguage-link-target">Gaelg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ha mw-list-item"><a href="https://ha.wikipedia.org/wiki/Kimiyar_al%27umma" title="Kimiyar al'umma — хауса" lang="ha" hreflang="ha" data-title="Kimiyar al'umma" data-language-autonym="Hausa" data-language-local-name="хауса" class="interlanguage-link-target">Hausa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-he mw-list-item"><a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%95%D7%A6%D7%99%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94" title="סוציולוגיה — иврит" lang="he" hreflang="he" data-title="סוציולוגיה" data-language-autonym="עברית" data-language-local-name="иврит" class="interlanguage-link-target">עברית</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hi mw-list-item"><a href="https://hi.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="समाजशास्त्र — хинди" lang="hi" hreflang="hi" data-title="समाजशास्त्र" data-language-autonym="हिन्दी" data-language-local-name="хинди" class="interlanguage-link-target">हिन्दी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hr mw-list-item"><a href="https://hr.wikipedia.org/wiki/Sociologija" title="Sociologija — хорватский" lang="hr" hreflang="hr" data-title="Sociologija" data-language-autonym="Hrvatski" data-language-local-name="хорватский" class="interlanguage-link-target">Hrvatski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ht mw-list-item"><a href="https://ht.wikipedia.org/wiki/Sosyoloji" title="Sosyoloji — гаитянский" lang="ht" hreflang="ht" data-title="Sosyoloji" data-language-autonym="Kreyòl ayisyen" data-language-local-name="гаитянский" class="interlanguage-link-target">Kreyòl ayisyen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hu mw-list-item"><a href="https://hu.wikipedia.org/wiki/Szociol%C3%B3gia" title="Szociológia — венгерский" lang="hu" hreflang="hu" data-title="Szociológia" data-language-autonym="Magyar" data-language-local-name="венгерский" class="interlanguage-link-target">Magyar</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hy mw-list-item"><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%8D%D5%B8%D6%81%D5%AB%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D5%A3%D5%AB%D5%A1" title="Սոցիոլոգիա — армянский" lang="hy" hreflang="hy" data-title="Սոցիոլոգիա" data-language-autonym="Հայերեն" data-language-local-name="армянский" class="interlanguage-link-target">Հայերեն</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ia mw-list-item"><a href="https://ia.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — интерлингва" lang="ia" hreflang="ia" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Interlingua" data-language-local-name="интерлингва" class="interlanguage-link-target">Interlingua</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-iba mw-list-item"><a href="https://iba.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — ибанский" lang="iba" hreflang="iba" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Jaku Iban" data-language-local-name="ибанский" class="interlanguage-link-target">Jaku Iban</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-id mw-list-item"><a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — индонезийский" lang="id" hreflang="id" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Bahasa Indonesia" data-language-local-name="индонезийский" class="interlanguage-link-target">Bahasa Indonesia</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ie mw-list-item"><a href="https://ie.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — интерлингве" lang="ie" hreflang="ie" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Interlingue" data-language-local-name="интерлингве" class="interlanguage-link-target">Interlingue</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-io mw-list-item"><a href="https://io.wikipedia.org/wiki/Sociologio" title="Sociologio — идо" lang="io" hreflang="io" data-title="Sociologio" data-language-autonym="Ido" data-language-local-name="идо" class="interlanguage-link-target">Ido</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-is mw-list-item"><a href="https://is.wikipedia.org/wiki/F%C3%A9lagsfr%C3%A6%C3%B0i" title="Félagsfræði — исландский" lang="is" hreflang="is" data-title="Félagsfræði" data-language-autonym="Íslenska" data-language-local-name="исландский" class="interlanguage-link-target">Íslenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-it mw-list-item"><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — итальянский" lang="it" hreflang="it" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Italiano" data-language-local-name="итальянский" class="interlanguage-link-target">Italiano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ja mw-list-item"><a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6" title="社会学 — японский" lang="ja" hreflang="ja" data-title="社会学" data-language-autonym="日本語" data-language-local-name="японский" class="interlanguage-link-target">日本語</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jam mw-list-item"><a href="https://jam.wikipedia.org/wiki/Suosialaji" title="Suosialaji — Jamaican Creole English" lang="jam" hreflang="jam" data-title="Suosialaji" data-language-autonym="Patois" data-language-local-name="Jamaican Creole English" class="interlanguage-link-target">Patois</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jv mw-list-item"><a href="https://jv.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — яванский" lang="jv" hreflang="jv" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Jawa" data-language-local-name="яванский" class="interlanguage-link-target">Jawa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ka mw-list-item"><a href="https://ka.wikipedia.org/wiki/%E1%83%A1%E1%83%9D%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90" title="სოციოლოგია — грузинский" lang="ka" hreflang="ka" data-title="სოციოლოგია" data-language-autonym="ქართული" data-language-local-name="грузинский" class="interlanguage-link-target">ქართული</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kk mw-list-item"><a href="https://kk.wikipedia.org/wiki/%D3%98%D0%BB%D0%B5%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83" title="Әлеуметтану — казахский" lang="kk" hreflang="kk" data-title="Әлеуметтану" data-language-autonym="Қазақша" data-language-local-name="казахский" class="interlanguage-link-target">Қазақша</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-km mw-list-item"><a href="https://km.wikipedia.org/wiki/%E1%9E%9F%E1%9E%84%E1%9F%92%E1%9E%82%E1%9E%98%E1%9E%9C%E1%9E%B7%E1%9E%91%E1%9F%92%E1%9E%99%E1%9E%B6" title="សង្គមវិទ្យា — кхмерский" lang="km" hreflang="km" data-title="សង្គមវិទ្យា" data-language-autonym="ភាសាខ្មែរ" data-language-local-name="кхмерский" class="interlanguage-link-target">ភាសាខ្មែរ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kn mw-list-item"><a href="https://kn.wikipedia.org/wiki/%E0%B2%B8%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%9C%E0%B2%B6%E0%B2%BE%E0%B2%B8%E0%B3%8D%E0%B2%A4%E0%B3%8D%E0%B2%B0" title="ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ — каннада" lang="kn" hreflang="kn" data-title="ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" data-language-autonym="ಕನ್ನಡ" data-language-local-name="каннада" class="interlanguage-link-target">ಕನ್ನಡ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ko mw-list-item"><a href="https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99" title="사회학 — корейский" lang="ko" hreflang="ko" data-title="사회학" data-language-autonym="한국어" data-language-local-name="корейский" class="interlanguage-link-target">한국어</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-krc mw-list-item"><a href="https://krc.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социология — карачаево-балкарский" lang="krc" hreflang="krc" data-title="Социология" data-language-autonym="Къарачай-малкъар" data-language-local-name="карачаево-балкарский" class="interlanguage-link-target">Къарачай-малкъар</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ku mw-list-item"><a href="https://ku.wikipedia.org/wiki/Civaknas%C3%AE" title="Civaknasî — курдский" lang="ku" hreflang="ku" data-title="Civaknasî" data-language-autonym="Kurdî" data-language-local-name="курдский" class="interlanguage-link-target">Kurdî</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-la mw-list-item"><a href="https://la.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — латинский" lang="la" hreflang="la" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Latina" data-language-local-name="латинский" class="interlanguage-link-target">Latina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lad mw-list-item"><a href="https://lad.wikipedia.org/wiki/Sosiolojiya" title="Sosiolojiya — ладино" lang="lad" hreflang="lad" data-title="Sosiolojiya" data-language-autonym="Ladino" data-language-local-name="ладино" class="interlanguage-link-target">Ladino</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lb mw-list-item"><a href="https://lb.wikipedia.org/wiki/Soziologie" title="Soziologie — люксембургский" lang="lb" hreflang="lb" data-title="Soziologie" data-language-autonym="Lëtzebuergesch" data-language-local-name="люксембургский" class="interlanguage-link-target">Lëtzebuergesch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lfn mw-list-item"><a href="https://lfn.wikipedia.org/wiki/Sosiolojia" title="Sosiolojia — Lingua Franca Nova" lang="lfn" hreflang="lfn" data-title="Sosiolojia" data-language-autonym="Lingua Franca Nova" data-language-local-name="Lingua Franca Nova" class="interlanguage-link-target">Lingua Franca Nova</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-li mw-list-item"><a href="https://li.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — лимбургский" lang="li" hreflang="li" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Limburgs" data-language-local-name="лимбургский" class="interlanguage-link-target">Limburgs</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lij mw-list-item"><a href="https://lij.wikipedia.org/wiki/S%C3%B2ciologia" title="Sòciologia — лигурский" lang="lij" hreflang="lij" data-title="Sòciologia" data-language-autonym="Ligure" data-language-local-name="лигурский" class="interlanguage-link-target">Ligure</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lld mw-list-item"><a href="https://lld.wikipedia.org/wiki/Soziologia" title="Soziologia — Ladin" lang="lld" hreflang="lld" data-title="Soziologia" data-language-autonym="Ladin" data-language-local-name="Ladin" class="interlanguage-link-target">Ladin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lmo mw-list-item"><a href="https://lmo.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — ломбардский" lang="lmo" hreflang="lmo" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Lombard" data-language-local-name="ломбардский" class="interlanguage-link-target">Lombard</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lo mw-list-item"><a href="https://lo.wikipedia.org/wiki/%E0%BA%AA%E0%BA%B1%E0%BA%87%E0%BA%84%E0%BA%BB%E0%BA%A1%E0%BA%A7%E0%BA%B4%E0%BA%97%E0%BA%B0%E0%BA%8D%E0%BA%B2" title="ສັງຄົມວິທະຍາ — лаосский" lang="lo" hreflang="lo" data-title="ສັງຄົມວິທະຍາ" data-language-autonym="ລາວ" data-language-local-name="лаосский" class="interlanguage-link-target">ລາວ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lt mw-list-item"><a href="https://lt.wikipedia.org/wiki/Sociologija" title="Sociologija — литовский" lang="lt" hreflang="lt" data-title="Sociologija" data-language-autonym="Lietuvių" data-language-local-name="литовский" class="interlanguage-link-target">Lietuvių</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lv mw-list-item"><a href="https://lv.wikipedia.org/wiki/Sociolo%C4%A3ija" title="Socioloģija — латышский" lang="lv" hreflang="lv" data-title="Socioloģija" data-language-autonym="Latviešu" data-language-local-name="латышский" class="interlanguage-link-target">Latviešu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mg mw-list-item"><a href="https://mg.wikipedia.org/wiki/S%C3%B4si%C3%B4l%C3%B4jia" title="Sôsiôlôjia — малагасийский" lang="mg" hreflang="mg" data-title="Sôsiôlôjia" data-language-autonym="Malagasy" data-language-local-name="малагасийский" class="interlanguage-link-target">Malagasy</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mhr mw-list-item"><a href="https://mhr.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9" title="Социологий — луговомарийский" lang="mhr" hreflang="mhr" data-title="Социологий" data-language-autonym="Олык марий" data-language-local-name="луговомарийский" class="interlanguage-link-target">Олык марий</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mk mw-list-item"><a href="https://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0" title="Социологија — македонский" lang="mk" hreflang="mk" data-title="Социологија" data-language-autonym="Македонски" data-language-local-name="македонский" class="interlanguage-link-target">Македонски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ml mw-list-item"><a href="https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%B8%E0%B4%AE%E0%B5%82%E0%B4%B9%E0%B4%B6%E0%B4%BE%E0%B4%B8%E0%B5%8D%E0%B4%A4%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%82" title="സമൂഹശാസ്ത്രം — малаялам" lang="ml" hreflang="ml" data-title="സമൂഹശാസ്ത്രം" data-language-autonym="മലയാളം" data-language-local-name="малаялам" class="interlanguage-link-target">മലയാളം</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mr mw-list-item"><a href="https://mr.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="समाजशास्त्र — маратхи" lang="mr" hreflang="mr" data-title="समाजशास्त्र" data-language-autonym="मराठी" data-language-local-name="маратхи" class="interlanguage-link-target">मराठी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ms mw-list-item"><a href="https://ms.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — малайский" lang="ms" hreflang="ms" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Bahasa Melayu" data-language-local-name="малайский" class="interlanguage-link-target">Bahasa Melayu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mt mw-list-item"><a href="https://mt.wikipedia.org/wiki/So%C4%8Bjolo%C4%A1ija" title="Soċjoloġija — мальтийский" lang="mt" hreflang="mt" data-title="Soċjoloġija" data-language-autonym="Malti" data-language-local-name="мальтийский" class="interlanguage-link-target">Malti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mwl mw-list-item"><a href="https://mwl.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — мирандский" lang="mwl" hreflang="mwl" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Mirandés" data-language-local-name="мирандский" class="interlanguage-link-target">Mirandés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-my mw-list-item"><a href="https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%9C%E1%80%B0%E1%80%99%E1%80%BE%E1%80%AF%E1%80%97%E1%80%B1%E1%80%92" title="လူမှုဗေဒ — бирманский" lang="my" hreflang="my" data-title="လူမှုဗေဒ" data-language-autonym="မြန်မာဘာသာ" data-language-local-name="бирманский" class="interlanguage-link-target">မြန်မာဘာသာ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nds mw-list-item"><a href="https://nds.wikipedia.org/wiki/Soziologie" title="Soziologie — нижненемецкий" lang="nds" hreflang="nds" data-title="Soziologie" data-language-autonym="Plattdüütsch" data-language-local-name="нижненемецкий" class="interlanguage-link-target">Plattdüütsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nds-nl mw-list-item"><a href="https://nds-nl.wikipedia.org/wiki/Sosjologie" title="Sosjologie — нижнесаксонский" lang="nds-NL" hreflang="nds-NL" data-title="Sosjologie" data-language-autonym="Nedersaksies" data-language-local-name="нижнесаксонский" class="interlanguage-link-target">Nedersaksies</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ne mw-list-item"><a href="https://ne.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="समाजशास्त्र — непальский" lang="ne" hreflang="ne" data-title="समाजशास्त्र" data-language-autonym="नेपाली" data-language-local-name="непальский" class="interlanguage-link-target">नेपाली</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-new mw-list-item"><a href="https://new.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="समाजशास्त्र — неварский" lang="new" hreflang="new" data-title="समाजशास्त्र" data-language-autonym="नेपाल भाषा" data-language-local-name="неварский" class="interlanguage-link-target">नेपाल भाषा</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nl mw-list-item"><a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — нидерландский" lang="nl" hreflang="nl" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Nederlands" data-language-local-name="нидерландский" class="interlanguage-link-target">Nederlands</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nn mw-list-item"><a href="https://nn.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — нюнорск" lang="nn" hreflang="nn" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Norsk nynorsk" data-language-local-name="нюнорск" class="interlanguage-link-target">Norsk nynorsk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-no mw-list-item"><a href="https://no.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — норвежский букмол" lang="nb" hreflang="nb" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Norsk bokmål" data-language-local-name="норвежский букмол" class="interlanguage-link-target">Norsk bokmål</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nov mw-list-item"><a href="https://nov.wikipedia.org/wiki/Sosiologia" title="Sosiologia — Novial" lang="nov" hreflang="nov" data-title="Sosiologia" data-language-autonym="Novial" data-language-local-name="Novial" class="interlanguage-link-target">Novial</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nrm mw-list-item"><a href="https://nrm.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — Norman" lang="nrf" hreflang="nrf" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Nouormand" data-language-local-name="Norman" class="interlanguage-link-target">Nouormand</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-oc mw-list-item"><a href="https://oc.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — окситанский" lang="oc" hreflang="oc" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Occitan" data-language-local-name="окситанский" class="interlanguage-link-target">Occitan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-om mw-list-item"><a href="https://om.wikipedia.org/wiki/Xiwwaasa" title="Xiwwaasa — оромо" lang="om" hreflang="om" data-title="Xiwwaasa" data-language-autonym="Oromoo" data-language-local-name="оромо" class="interlanguage-link-target">Oromoo</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-or mw-list-item"><a href="https://or.wikipedia.org/wiki/%E0%AC%B8%E0%AC%AE%E0%AC%BE%E0%AC%9C_%E0%AC%AC%E0%AC%BF%E0%AC%9C%E0%AD%8D%E0%AC%9E%E0%AC%BE%E0%AC%A8" title="ସମାଜ ବିଜ୍ଞାନ — ория" lang="or" hreflang="or" data-title="ସମାଜ ବିଜ୍ଞାନ" data-language-autonym="ଓଡ଼ିଆ" data-language-local-name="ория" class="interlanguage-link-target">ଓଡ଼ିଆ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-os mw-list-item"><a href="https://os.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Социологи — осетинский" lang="os" hreflang="os" data-title="Социологи" data-language-autonym="Ирон" data-language-local-name="осетинский" class="interlanguage-link-target">Ирон</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pa mw-list-item"><a href="https://pa.wikipedia.org/wiki/%E0%A8%B8%E0%A8%AE%E0%A8%BE%E0%A8%9C_%E0%A8%B8%E0%A8%BC%E0%A8%BE%E0%A8%B8%E0%A8%A4%E0%A8%B0" title="ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ — панджаби" lang="pa" hreflang="pa" data-title="ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ" data-language-autonym="ਪੰਜਾਬੀ" data-language-local-name="панджаби" class="interlanguage-link-target">ਪੰਜਾਬੀ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pap mw-list-item"><a href="https://pap.wikipedia.org/wiki/Sosiologia" title="Sosiologia — папьяменто" lang="pap" hreflang="pap" data-title="Sosiologia" data-language-autonym="Papiamentu" data-language-local-name="папьяменто" class="interlanguage-link-target">Papiamentu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pcd mw-list-item"><a href="https://pcd.wikipedia.org/wiki/Sociolodjie" title="Sociolodjie — Picard" lang="pcd" hreflang="pcd" data-title="Sociolodjie" data-language-autonym="Picard" data-language-local-name="Picard" class="interlanguage-link-target">Picard</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pl mw-list-item"><a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Socjologia" title="Socjologia — польский" lang="pl" hreflang="pl" data-title="Socjologia" data-language-autonym="Polski" data-language-local-name="польский" class="interlanguage-link-target">Polski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pnb mw-list-item"><a href="https://pnb.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%D8%AA" title="عمرانیات — Western Punjabi" lang="pnb" hreflang="pnb" data-title="عمرانیات" data-language-autonym="پنجابی" data-language-local-name="Western Punjabi" class="interlanguage-link-target">پنجابی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ps mw-list-item"><a href="https://ps.wikipedia.org/wiki/%D9%BC%D9%88%D9%84%D9%86%D9%BE%D9%88%D9%87%D9%86%D9%87" title="ټولنپوهنه — пушту" lang="ps" hreflang="ps" data-title="ټولنپوهنه" data-language-autonym="پښتو" data-language-local-name="пушту" class="interlanguage-link-target">پښتو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pt mw-list-item"><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia — португальский" lang="pt" hreflang="pt" data-title="Sociologia" data-language-autonym="Português" data-language-local-name="португальский" class="interlanguage-link-target">Português</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ro mw-list-item"><a href="https://ro.wikipedia.org/wiki/Sociologie" title="Sociologie — румынский" lang="ro" hreflang="ro" data-title="Sociologie" data-language-autonym="Română" data-language-local-name="румынский" class="interlanguage-link-target">Română</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-rue mw-list-item"><a href="https://rue.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D2%91%D1%96%D1%8F" title="Соціолоґія — русинский" lang="rue" hreflang="rue" data-title="Соціолоґія" data-language-autonym="Русиньскый" data-language-local-name="русинский" class="interlanguage-link-target">Русиньскый</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sa mw-list-item"><a href="https://sa.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%9C%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%AE%E0%A5%8D" title="समाजशास्त्रम् — санскрит" lang="sa" hreflang="sa" data-title="समाजशास्त्रम्" data-language-autonym="संस्कृतम्" data-language-local-name="санскрит" class="interlanguage-link-target">संस्कृतम्</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sah mw-list-item"><a href="https://sah.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социология — саха" lang="sah" hreflang="sah" data-title="Социология" data-language-autonym="Саха тыла" data-language-local-name="саха" class="interlanguage-link-target">Саха тыла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sc badge-Q17437796 badge-featuredarticle mw-list-item" title="избранная статья"><a href="https://sc.wikipedia.org/wiki/Sotziologia" title="Sotziologia — сардинский" lang="sc" hreflang="sc" data-title="Sotziologia" data-language-autonym="Sardu" data-language-local-name="сардинский" class="interlanguage-link-target">Sardu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-scn mw-list-item"><a href="https://scn.wikipedia.org/wiki/Suciulugg%C3%ACa" title="Suciuluggìa — сицилийский" lang="scn" hreflang="scn" data-title="Suciuluggìa" data-language-autonym="Sicilianu" data-language-local-name="сицилийский" class="interlanguage-link-target">Sicilianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sco mw-list-item"><a href="https://sco.wikipedia.org/wiki/Sociology" title="Sociology — шотландский" lang="sco" hreflang="sco" data-title="Sociology" data-language-autonym="Scots" data-language-local-name="шотландский" class="interlanguage-link-target">Scots</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sd mw-list-item"><a href="https://sd.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="سماجيات — синдхи" lang="sd" hreflang="sd" data-title="سماجيات" data-language-autonym="سنڌي" data-language-local-name="синдхи" class="interlanguage-link-target">سنڌي</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sh mw-list-item"><a href="https://sh.wikipedia.org/wiki/Sociologija" title="Sociologija — сербскохорватский" lang="sh" hreflang="sh" data-title="Sociologija" data-language-autonym="Srpskohrvatski / српскохрватски" data-language-local-name="сербскохорватский" class="interlanguage-link-target">Srpskohrvatski / српскохрватски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-shi mw-list-item"><a href="https://shi.wikipedia.org/wiki/Tasnamunt" title="Tasnamunt — ташельхит" lang="shi" hreflang="shi" data-title="Tasnamunt" data-language-autonym="Taclḥit" data-language-local-name="ташельхит" class="interlanguage-link-target">Taclḥit</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-simple mw-list-item"><a href="https://simple.wikipedia.org/wiki/Sociology" title="Sociology — Simple English" lang="en-simple" hreflang="en-simple" data-title="Sociology" data-language-autonym="Simple English" data-language-local-name="Simple English" class="interlanguage-link-target">Simple English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sk mw-list-item"><a href="https://sk.wikipedia.org/wiki/Sociol%C3%B3gia" title="Sociológia — словацкий" lang="sk" hreflang="sk" data-title="Sociológia" data-language-autonym="Slovenčina" data-language-local-name="словацкий" class="interlanguage-link-target">Slovenčina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sl mw-list-item"><a href="https://sl.wikipedia.org/wiki/Sociologija" title="Sociologija — словенский" lang="sl" hreflang="sl" data-title="Sociologija" data-language-autonym="Slovenščina" data-language-local-name="словенский" class="interlanguage-link-target">Slovenščina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sn mw-list-item"><a href="https://sn.wikipedia.org/wiki/Ruambanzanga" title="Ruambanzanga — шона" lang="sn" hreflang="sn" data-title="Ruambanzanga" data-language-autonym="ChiShona" data-language-local-name="шона" class="interlanguage-link-target">ChiShona</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sq mw-list-item"><a href="https://sq.wikipedia.org/wiki/Sociologjia" title="Sociologjia — албанский" lang="sq" hreflang="sq" data-title="Sociologjia" data-language-autonym="Shqip" data-language-local-name="албанский" class="interlanguage-link-target">Shqip</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sr mw-list-item"><a href="https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0" title="Социологија — сербский" lang="sr" hreflang="sr" data-title="Социологија" data-language-autonym="Српски / srpski" data-language-local-name="сербский" class="interlanguage-link-target">Српски / srpski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-su mw-list-item"><a href="https://su.wikipedia.org/wiki/Sosiologi" title="Sosiologi — сунданский" lang="su" hreflang="su" data-title="Sosiologi" data-language-autonym="Sunda" data-language-local-name="сунданский" class="interlanguage-link-target">Sunda</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sv mw-list-item"><a href="https://sv.wikipedia.org/wiki/Sociologi" title="Sociologi — шведский" lang="sv" hreflang="sv" data-title="Sociologi" data-language-autonym="Svenska" data-language-local-name="шведский" class="interlanguage-link-target">Svenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sw mw-list-item"><a href="https://sw.wikipedia.org/wiki/Elimujamii" title="Elimujamii — суахили" lang="sw" hreflang="sw" data-title="Elimujamii" data-language-autonym="Kiswahili" data-language-local-name="суахили" class="interlanguage-link-target">Kiswahili</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ta mw-list-item"><a href="https://ta.wikipedia.org/wiki/%E0%AE%9A%E0%AE%AE%E0%AF%82%E0%AE%95%E0%AE%B5%E0%AE%BF%E0%AE%AF%E0%AE%B2%E0%AF%8D" title="சமூகவியல் — тамильский" lang="ta" hreflang="ta" data-title="சமூகவியல்" data-language-autonym="தமிழ்" data-language-local-name="тамильский" class="interlanguage-link-target">தமிழ்</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-te mw-list-item"><a href="https://te.wikipedia.org/wiki/%E0%B0%B8%E0%B0%BE%E0%B0%AE%E0%B0%BE%E0%B0%9C%E0%B0%BF%E0%B0%95_%E0%B0%B6%E0%B0%BE%E0%B0%B8%E0%B1%8D%E0%B0%A4%E0%B1%8D%E0%B0%B0%E0%B0%82" title="సామాజిక శాస్త్రం — телугу" lang="te" hreflang="te" data-title="సామాజిక శాస్త్రం" data-language-autonym="తెలుగు" data-language-local-name="телугу" class="interlanguage-link-target">తెలుగు</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tg mw-list-item"><a href="https://tg.wikipedia.org/wiki/%D2%B6%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%81%D3%A3" title="Ҷомеашиносӣ — таджикский" lang="tg" hreflang="tg" data-title="Ҷомеашиносӣ" data-language-autonym="Тоҷикӣ" data-language-local-name="таджикский" class="interlanguage-link-target">Тоҷикӣ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-th mw-list-item"><a href="https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2" title="สังคมวิทยา — тайский" lang="th" hreflang="th" data-title="สังคมวิทยา" data-language-autonym="ไทย" data-language-local-name="тайский" class="interlanguage-link-target">ไทย</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tk mw-list-item"><a href="https://tk.wikipedia.org/wiki/Sosiologi%C3%BDa" title="Sosiologiýa — туркменский" lang="tk" hreflang="tk" data-title="Sosiologiýa" data-language-autonym="Türkmençe" data-language-local-name="туркменский" class="interlanguage-link-target">Türkmençe</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tl mw-list-item"><a href="https://tl.wikipedia.org/wiki/Sosyolohiya" title="Sosyolohiya — тагалог" lang="tl" hreflang="tl" data-title="Sosyolohiya" data-language-autonym="Tagalog" data-language-local-name="тагалог" class="interlanguage-link-target">Tagalog</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tpi mw-list-item"><a href="https://tpi.wikipedia.org/wiki/Sosiolosi" title="Sosiolosi — ток-писин" lang="tpi" hreflang="tpi" data-title="Sosiolosi" data-language-autonym="Tok Pisin" data-language-local-name="ток-писин" class="interlanguage-link-target">Tok Pisin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tr mw-list-item"><a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Sosyoloji" title="Sosyoloji — турецкий" lang="tr" hreflang="tr" data-title="Sosyoloji" data-language-autonym="Türkçe" data-language-local-name="турецкий" class="interlanguage-link-target">Türkçe</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tt mw-list-item"><a href="https://tt.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Социология — татарский" lang="tt" hreflang="tt" data-title="Социология" data-language-autonym="Татарча / tatarça" data-language-local-name="татарский" class="interlanguage-link-target">Татарча / tatarça</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ug mw-list-item"><a href="https://ug.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%DB%95%D9%85%D8%A6%D9%89%D9%8A%DB%95%D8%AA%D8%B4%DB%87%D9%86%D8%A7%D8%B3%D9%84%D9%89%D9%82" title="جەمئىيەتشۇناسلىق — уйгурский" lang="ug" hreflang="ug" data-title="جەمئىيەتشۇناسلىق" data-language-autonym="ئۇيغۇرچە / Uyghurche" data-language-local-name="уйгурский" class="interlanguage-link-target">ئۇيغۇرچە / Uyghurche</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uk mw-list-item"><a href="https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Соціологія — украинский" lang="uk" hreflang="uk" data-title="Соціологія" data-language-autonym="Українська" data-language-local-name="украинский" class="interlanguage-link-target">Українська</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ur mw-list-item"><a href="https://ur.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%D8%AA" title="عمرانیات — урду" lang="ur" hreflang="ur" data-title="عمرانیات" data-language-autonym="اردو" data-language-local-name="урду" class="interlanguage-link-target">اردو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uz mw-list-item"><a href="https://uz.wikipedia.org/wiki/Sotsiologiya" title="Sotsiologiya — узбекский" lang="uz" hreflang="uz" data-title="Sotsiologiya" data-language-autonym="Oʻzbekcha / ўзбекча" data-language-local-name="узбекский" class="interlanguage-link-target">Oʻzbekcha / ўзбекча</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vec mw-list-item"><a href="https://vec.wikipedia.org/wiki/Socio%C5%82ozia" title="Sociołozia — венецианский" lang="vec" hreflang="vec" data-title="Sociołozia" data-language-autonym="Vèneto" data-language-local-name="венецианский" class="interlanguage-link-target">Vèneto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vi mw-list-item"><a href="https://vi.wikipedia.org/wiki/X%C3%A3_h%E1%BB%99i_h%E1%BB%8Dc" title="Xã hội học — вьетнамский" lang="vi" hreflang="vi" data-title="Xã hội học" data-language-autonym="Tiếng Việt" data-language-local-name="вьетнамский" class="interlanguage-link-target">Tiếng Việt</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-war mw-list-item"><a href="https://war.wikipedia.org/wiki/Sosyolohiya" title="Sosyolohiya — варай" lang="war" hreflang="war" data-title="Sosyolohiya" data-language-autonym="Winaray" data-language-local-name="варай" class="interlanguage-link-target">Winaray</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-wuu mw-list-item"><a href="https://wuu.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6" title="社会学 — у" lang="wuu" hreflang="wuu" data-title="社会学" data-language-autonym="吴语" data-language-local-name="у" class="interlanguage-link-target">吴语</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-xh mw-list-item"><a href="https://xh.wikipedia.org/wiki/ISosioloji" title="ISosioloji — коса" lang="xh" hreflang="xh" data-title="ISosioloji" data-language-autonym="IsiXhosa" data-language-local-name="коса" class="interlanguage-link-target">IsiXhosa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-xmf mw-list-item"><a href="https://xmf.wikipedia.org/wiki/%E1%83%A1%E1%83%9D%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90" title="სოციოლოგია — мегрельский" lang="xmf" hreflang="xmf" data-title="სოციოლოგია" data-language-autonym="მარგალური" data-language-local-name="мегрельский" class="interlanguage-link-target">მარგალური</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-yi mw-list-item"><a href="https://yi.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%90%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%9C%D7%90%D7%92%D7%99%D7%A2" title="סאציאלאגיע — идиш" lang="yi" hreflang="yi" data-title="סאציאלאגיע" data-language-autonym="ייִדיש" data-language-local-name="идиш" class="interlanguage-link-target">ייִדיש</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-yo mw-list-item"><a href="https://yo.wikipedia.org/wiki/%C3%8C%E1%B9%A3e%E1%BB%8D%CC%80r%E1%BB%8D%CC%80%C3%A0w%C3%B9j%E1%BB%8D" title="Ìṣeọ̀rọ̀àwùjọ — йоруба" lang="yo" hreflang="yo" data-title="Ìṣeọ̀rọ̀àwùjọ" data-language-autonym="Yorùbá" data-language-local-name="йоруба" class="interlanguage-link-target">Yorùbá</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zea mw-list-item"><a href="https://zea.wikipedia.org/wiki/Sociolohie" title="Sociolohie — Zeelandic" lang="zea" hreflang="zea" data-title="Sociolohie" data-language-autonym="Zeêuws" data-language-local-name="Zeelandic" class="interlanguage-link-target">Zeêuws</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zgh mw-list-item"><a href="https://zgh.wikipedia.org/wiki/%E2%B4%B0%E2%B5%A1%E2%B5%A1%E2%B5%93%E2%B5%94:%E2%B5%9C%E2%B4%B0%E2%B5%99%E2%B5%8F%E2%B4%B0%E2%B5%8E%E2%B5%93%E2%B5%8F%E2%B5%9C" title="ⴰⵡⵡⵓⵔ:ⵜⴰⵙⵏⴰⵎⵓⵏⵜ — тамазигхтский" lang="zgh" hreflang="zgh" data-title="ⴰⵡⵡⵓⵔ:ⵜⴰⵙⵏⴰⵎⵓⵏⵜ" data-language-autonym="ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵜⴰⵏⴰⵡⴰⵢⵜ" data-language-local-name="тамазигхтский" class="interlanguage-link-target">ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵜⴰⵏⴰⵡⴰⵢⵜ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh mw-list-item"><a href="https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6" title="社会学 — китайский" lang="zh" hreflang="zh" data-title="社会学" data-language-autonym="中文" data-language-local-name="китайский" class="interlanguage-link-target">中文</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-classical mw-list-item"><a href="https://zh-classical.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8" title="社會學 — Literary Chinese" lang="lzh" hreflang="lzh" data-title="社會學" data-language-autonym="文言" data-language-local-name="Literary Chinese" class="interlanguage-link-target">文言</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-min-nan mw-list-item"><a href="https://zh-min-nan.wikipedia.org/wiki/Si%C4%81-ho%C4%93-ha%CC%8Dk" title="Siā-hoē-ha̍k — миньнань" lang="nan" hreflang="nan" data-title="Siā-hoē-ha̍k" data-language-autonym="閩南語 / Bân-lâm-gú" data-language-local-name="миньнань" class="interlanguage-link-target">閩南語 / Bân-lâm-gú</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-yue mw-list-item"><a href="https://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8" title="社會學 — кантонский" lang="yue" hreflang="yue" data-title="社會學" data-language-autonym="粵語" data-language-local-name="кантонский" class="interlanguage-link-target">粵語</a></li> </ul> <div class="after-portlet after-portlet-lang"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Special:EntityPage/Q21201#sitelinks-wikipedia" title="Править ссылки на другие языки" class="wbc-editpage">Править ссылки</a></div> </div> </nav> </div> </div> <footer id="footer" class="mw-footer" > <ul id="footer-info"> <li id="footer-info-lastmod"> Эта страница в последний раз была отредактирована 19 февраля 2025 в 09:42.</li> <li id="footer-info-copyright">Текст доступен по <a rel="nofollow" class="external text" href="//creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.ru">лицензии Creative Commons «С указанием авторства — С сохранением условий» (CC BY-SA)</a>; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Подробнее см. <a class="external text" href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Policy:Terms_of_Use/ru">Условия использования</a>. Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак некоммерческой организации <a rel="nofollow" class="external text" href="https://wikimediafoundation.org/ru/">«Фонд Викимедиа» (Wikimedia Foundation, Inc.)</a></li> </ul> <ul id="footer-places"> <li id="footer-places-privacy"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Privacy_policy/ru">Политика конфиденциальности</a></li> <li id="footer-places-about"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5">Описание Википедии</a></li> <li id="footer-places-disclaimers"><a href="/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8">Отказ от ответственности</a></li> <li id="footer-places-contact"><a href="//ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Контакты">Свяжитесь с нами</a></li> <li id="footer-places-wm-codeofconduct"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Policy:Universal_Code_of_Conduct/ru">Кодекс поведения</a></li> <li id="footer-places-developers"><a href="https://developer.wikimedia.org">Разработчики</a></li> <li id="footer-places-statslink"><a href="https://stats.wikimedia.org/#/ru.wikipedia.org">Статистика</a></li> <li id="footer-places-cookiestatement"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Cookie_statement">Заявление о куки</a></li> <li id="footer-places-mobileview"><a href="//ru.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&mobileaction=toggle_view_mobile" class="noprint stopMobileRedirectToggle">Мобильная версия</a></li> </ul> <ul id="footer-icons" class="noprint"> <li id="footer-copyrightico"><a href="https://wikimediafoundation.org/" class="cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--size-large cdx-button--fake-button--enabled"><picture><source media="(min-width: 500px)" srcset="/static/images/footer/wikimedia-button.svg" width="84" height="29"><img src="/static/images/footer/wikimedia.svg" width="25" height="25" alt="Wikimedia Foundation" lang="en" loading="lazy"></picture></a></li> <li id="footer-poweredbyico"><a href="https://www.mediawiki.org/" class="cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--size-large cdx-button--fake-button--enabled"><picture><source media="(min-width: 500px)" srcset="/w/resources/assets/poweredby_mediawiki.svg" width="88" height="31"><img src="/w/resources/assets/mediawiki_compact.svg" alt="Powered by MediaWiki" lang="en" width="25" height="25" loading="lazy"></picture></a></li> </ul> </footer> <div class="mw-portlet mw-portlet-dock-bottom emptyPortlet vector-menu-portal portal" id="p-dock-bottom"> <ul> </ul> </div> <script>(RLQ=window.RLQ||[]).push(function(){mw.log.warn("This page is using the deprecated ResourceLoader module \"codex-search-styles\".\n[1.43] Use a CodexModule with codexComponents to set your specific components used: https://www.mediawiki.org/wiki/Codex#Using_a_limited_subset_of_components");mw.config.set({"wgHostname":"mw-web.codfw.main-6455b7c8bf-4757h","wgBackendResponseTime":438,"wgPageParseReport":{"limitreport":{"cputime":"2.846","walltime":"3.358","ppvisitednodes":{"value":109764,"limit":1000000},"postexpandincludesize":{"value":337013,"limit":2097152},"templateargumentsize":{"value":94625,"limit":2097152},"expansiondepth":{"value":12,"limit":100},"expensivefunctioncount":{"value":63,"limit":500},"unstrip-depth":{"value":1,"limit":20},"unstrip-size":{"value":311611,"limit":5000000},"entityaccesscount":{"value":1,"limit":400},"timingprofile":["100.00% 2719.405 1 -total"," 67.76% 1842.765 587 Шаблон:Sfn"," 40.24% 1094.402 587 Шаблон:Sfn-текст"," 4.73% 128.757 1 Шаблон:Библиоинформация"," 4.61% 125.251 2 Шаблон:Примечания"," 4.48% 121.842 52 Шаблон:Iw"," 4.19% 113.877 15 Шаблон:Статья"," 4.16% 113.101 12 Шаблон:Книга"," 3.64% 98.928 1 Шаблон:Навигация"," 2.95% 80.248 20 Шаблон:Ref+"]},"scribunto":{"limitreport-timeusage":{"value":"1.149","limit":"10.000"},"limitreport-memusage":{"value":4843723,"limit":52428800},"limitreport-profile":[["recursiveClone \u003CmwInit.lua:45\u003E","260","26.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::expandTemplate","200","20.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getAllExpandedArguments","180","18.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getExpandedArgument","120","12.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getEntityStatements","80","8.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getExpensiveData","60","6.0"],["type","40","4.0"],["getExpandedArgument \u003Cmw.lua:174\u003E","20","2.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getEntity","20","2.0"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::callParserFunction","20","2.0"]]},"cachereport":{"origin":"mw-web.eqiad.main-589f99c57-7lbjd","timestamp":"20250227075013","ttl":2592000,"transientcontent":false}}});});</script> <script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"Article","name":"\u0421\u043e\u0446\u0438\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f","url":"https:\/\/ru.wikipedia.org\/wiki\/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F","sameAs":"http:\/\/www.wikidata.org\/entity\/Q21201","mainEntity":"http:\/\/www.wikidata.org\/entity\/Q21201","author":{"@type":"Organization","name":"Contributors to Wikimedia projects"},"publisher":{"@type":"Organization","name":"\u0424\u043e\u043d\u0434 \u0412\u0438\u043a\u0438\u043c\u0435\u0434\u0438\u0430","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/www.wikimedia.org\/static\/images\/wmf-hor-googpub.png"}},"datePublished":"2002-12-07T12:06:21Z","image":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/6\/69\/P_Society_violet.png","headline":"\u043d\u0430\u0443\u0447\u043d\u0430\u044f \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043f\u043b\u0438\u043d\u0430, \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u044e\u0449\u0430\u044f \u043e\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043e \u0438 \u0441\u043e\u0446\u0438\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0435 \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043c\u044b"}</script> </body> </html>