Initiatives des établissements d'enseignement supérieur dans la transition écologique

<!DOCTYPE html> <html lang="fr_FR"> <head> <meta charset="utf-8">  <link rel="shortcut icon" href="/fileadmin/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon"> <title>Initiatives des établissements d'enseignement supérieur dans la transition écologique - Portail UVED</title> <meta http-equiv="x-ua-compatible" content="IE=edge" /> <meta name="generator" content="TYPO3 CMS" /> <meta name="description" content="Initiatives dans l'enseignement (socle commun de connaissances sur la transition écologique...), sur le campus, dans les projets étudiants, open badges, dans la stratégie de l'établissement d'enseignement supérieur (Universités, Ecoles de commerce, Ecoles d'ingénieurs...)" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1" /> <meta name="robots" content="index,follow" /> <meta property="og:title" content="Initiatives des établissements d'enseignement supérieur dans la transition écologique" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta 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id="c3716" class="frame frame-default frame-type-text frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h2 class="element-header text- "><span>Enseignement supérieur et Transition écologique : les initiatives des établissements</span></h2></header><p>UVED souhaite, à travers cette carte interactive, valoriser et rendre visibles les démarches et initiatives déjà engagées dans les établissements d'enseignement supérieur en matière de Transition écologie afin d'être une éventuelle source d'inspiration et d’encourager d’autres établissements à enclencher cette dynamique.</p><p>Vous avez la possibilité</p><p>- de saisir un mot-clé dans la zone de recherche si vous cherchez des initiatives précises.</p><p>- de filtrer par type d’initiative en sélectionnant la catégorie ou le label recherché(e).</p><p>Les résultats apparaissent à la fois sur la carte et en dessous (cliquez sur 'Voir plus' pour afficher le descriptif de l'initiative).</p><p>Vous pouvez remplir ce <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScU_JbVrofMD3H7dnWOWBEIgPsghv5rRUoxIN2esXgdGU5Xrg/viewform?usp=sf_link" target="_blank" rel="noreferrer">formulaire</a> si vous souhaitez valoriser vos initiatives sur cette carte ou modifier vos initiatives déjà enregistrées.</p></div></div></div><div id="c3714" class="frame frame-default frame-type-list frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tx-uved-database"><div class="float-right" id="resultat">Trouvés  <span class="badge badge-primary badge-pill">302</span></div><div id="map_3714" class="mb-3"></div><div class="clearfix"></div></div></div></div></div><div id="c3729" class="frame frame-default frame-type-list frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tx-uved-database"><div class="accordion" id="accordionInitiatives"><div class="card"><div class="card-header" id="heading148"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse148" aria-expanded="true" aria-controls="collapse148"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-vert"><i class="fas fa-graduation-cap text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Dans l'enseignement </h4></button></div><div id="collapse148" class="collapse show" aria-labelledby="heading148" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'ingénieur du XXIème siècle doit être moteur de la transition écologique et énergétique. Décideur ou technicien, il doit intégrer dans ses choix et ses prises de décisions des problématiques environnementales, qui ont d'ores et déjà des impacts sur la société. Il est donc essentiel de former les étudiants sur ces questions.</p> <p>En septembre 2020, le Groupe INSA, en partenariat avec The Shift Project, a élaboré ensemble le Projet ClimatSup INSA, pour intégrer les enjeux socio-écologiques au cœur de toutes les formations du Groupe INSA.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1181">ClimatSup INSA <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Groupe INSA - Institut National des Sciences Appliquées</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/sensibilisation-de-tous-les-etudiants-aux-enjeux-climatiques"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université de technologie de Compiègne propose à sa communauté enseignante le <strong>module Ingénierie soutenable et responsable</strong> pour les former et leur fournir du matériel pédagogique open source afin qu’ils puissent intégrer les questions socio-écologiques dans leurs enseignements.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2752">Module Ingénierie soutenable et responsable pour les enseignants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de technologie de Compiègne - UTC</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-ingenierie-soutenable-et-responsable-pour-les-enseignants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>4 heures d’enseignement dédiées à l’écologie seront dispensées chaque semaine pendant toute la première année.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-30">Des cours supplémentaires sur l'écologie et l'énergie-climat <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Paris-PSL</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-cours-supplementaires-sur-lecologie-et-lenergie-climat"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ Université Paris Dauphine – PSL veut former des étudiants curieux, réflexifs, ouverts sur les autres et le monde, qui deviendront des professionnels et des citoyens engagés et responsables, conscients des effets sociétaux, éthiques et environnementaux de leurs actions et de leurs décisions. Elle a mis en place des enseignements sur ces enjeux pour les licences et les masters.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1046">Des formations diversifiées sur la transition écologique et sociale pour les licences et les masters <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paris-Dauphine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/de-nouveaux-enseignements-pour-les-etudiants-en-licence-et-en-master"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Cette formation obligatoire commune pluridisciplinaire sur les éléments de base pour appréhender les enjeux relatifs à la transition écologique est proposée depuis septembre 2020 et est obligatoire pour les étudiant.es en deuxième année de licence.</p> <p>Destinée à faire comprendre les mécanismes du réchauffement climatique et d’érosion de la biodiversité ainsi que leurs relations avec nos modes de vie et de consommation, elle vise ainsi à apporter une vision transversale pour appréhender les changements globaux, allant des sciences exactes aux sciences humaines et sociales en passant par le droit, l’économie, la gestion et la médecine.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1044">SPOC sur les enjeux de la transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paris-Saclay</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/formation-obligatoire-commune-pluridisciplinaire-sur-les-enjeux-relatifs-a-la-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENTPE a réorganisé son cursus ingénieur autour de la transition écologique et solidaire. Elle a ainsi mis en place un cycle de 200 heures de cours de tronc commun dédié aux transitions et proposé, depuis la rentrée 2022, à tous ses élèves du cycle ingénieur, sur 5 semestres.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1265">200 heures de cours dédiés aux transitions pour le cycle ingénieur <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENTPE</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/200-heures-de-cours-dedies-aux-transitions-pour-le-cycle-ingenieur"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Clermont Auvergne propose depuis le second semestre de l’année universitaire 2022-2023, un nouveau module de formation obligatoire pour l’ensemble des étudiants de cycle 1 (environ 10 000 étudiants de licence, BUT et LAS1), sur la sensibilisation aux enjeux du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-74">Module Développement Durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UCA - Université Clermont Auvergne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les élèves ingénieurs de Grenoble INP - Ense3, UGA sont formés à évaluer les impacts socio-économiques et environnementaux associés à l’ingénierie et à la technologie. Lors de toute leur formation, les futurs ingénieurs vont acquérir les connaissances scientifiques pour comprendre les enjeux environnementaux et climatiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1230">Des ingénieurs responsables et acteurs des transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble INP – Ense³</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-enjeux-environnementaux-sont-integres-aux-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Ecole déploie un programme d’enseignement et de recherche complet pour doter ses élèves des connaissances, des outils, des capacités de questionnement et d’initiatives appropriées dans le domaine du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1236">30 heures de formation pour tous les étudiants sur les enjeux du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">CentraleSupélec - Campus Paris-Saclay</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/30-heures-de-formation-pour-tous-les-etudiants-sur-les-enjeux-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans un contexte où l’urgence environnementale&nbsp;commande une adaptation rapide de la société à de nouveaux modes d’organisation, de conception, de&nbsp;production et de consommation, la formation des cadres dirigeants doit s’appuyer sur un socle solide&nbsp;de compétences en matière de transition écologique. L’École polytechnique souhaite former ses étudiants prêts à faire la différence en étant conscients de la hiérarchie des enjeux et de la réalité de l’implémentation des techniques, y compris sur leurs volets sociétaux et économiques, par une approche systémique.&nbsp;Les étudiants, formés à la prise de décision, doivent être en capacité de s’appuyer&nbsp;sur un état des connaissances en constante évolution, mais également sur une réflexion éthique sur le rôle de l’expertise dans la société.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1240">Tous les étudiants sont formés au développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Polytechnique de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/tous-les-etudiants-sont-formes-au-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La stratégie RISE (dont la démarche Together)&nbsp;de l'ESSEC a pour mission de donner du sens au leadership et former des leaders responsables, inclusifs et influents.</p> <p>Désormais, les enjeux du réchauffement climatique et la nécessité d'évoluer vers une économie bas-carbone, sont intégrés dans le tronc commun de toutes les formations initiales de l'ESSEC.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1241">Former 100% des étudiants à agir pour répondre aux enjeux environnementaux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESSEC Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/enseignement-obligatoire-consequent-sur-les-enjeux-climatiques"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’école combine deux approches complémentaires pour former les étudiants à la RSE et aux stratégies et pratiques permettant d’en faire un levier d’innovation et de performance. Elle développe à la fois des cours dédiés à la RSE et l’intègre de manière transversale dans tous les cours et programmes&nbsp;(au moins 10%).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1242">Priorité à la RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Audencia Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/priorite-a-la-rse"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’objectif de l’école est de former des ingénieurs conscients des enjeux auxquels ils seront confrontés et aptes à relever les défis sociétaux en matière de transition énergétique, de transition chimique, de transition alimentaire...</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1254">Former des ingénieurs conscients des enjeux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENSMAC - Bordeaux INP</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-des-ingenieurs-conscients-des-enjeux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis plusieurs années, Le Mans Université intègre les problématiques de DD&amp;RS dans les programmes et enseignements proposés et elle accompagne le développement des compétences de ses étudiants et de ses personnels en la matière.En 2018, 58 % des formations avaient intègré au moins 1 unité d'enseignement consacrée au développement durable et/ou à la responsabilité sociétale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-31">Intégration du développement durable et/ou à la responsabilité sociétale dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Le Mans</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/58-des-formations-integrent-au-moins-1-unite-denseignement-consacree-au-developpement-durable-etou-a-la-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plus de 80% des étudiants de 1ère année souhaitent être formés au développement durable. L’ISAE-SUPAERO a écouté cette demande.</p> <p>Elle propose tout au long du parcours de l'étudiant des options pour mieux connaître les enjeux environnementaux dans le domaine de l’industrie aérospatiale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1246">La formation s'est adaptée pour répondre aux enjeux de la transition énergétique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ISAE-SUPAERO</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-formation-sest-adaptee-pour-repondre-aux-enjeux-de-la-transition-energetique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>3 modules de 30h (1 module par trimestre), appelés «&nbsp;Humanités et Transitions&nbsp;», sont proposés aux élèves ingénieurs. Ces modules traitent des transitions industrielles, écologiques et numériques et du développement personnel.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-626">Modules « Humanités et Transitions » <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Albi-Carmaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/modules-humanites-et-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement durable a été intégré à plusieurs domaines de formations : le pilotage, l'ATM, l'ingénierie et la recherche.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1247">Plusieurs mesures sur les vols en faveur du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Nationale de l’aviation Civile (ENAC)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plusieurs-mesures-sur-les-vols-en-faveur-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'objectif de l'école est que 100% des étudiants de programmes généralistes soient formés aux enjeux climat / développement durable et à la compréhension des limites planétaires. C'est pourquoi le programme Grande Ecole dispose désormais d'un cours fondamental obligatoire, co-construit avec des experts scientifiques. En plus de ce cours, de nombreux électifs, options et spécialisations dédiées à ces enjeux sont disponibles.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1249">Cours obligatoire à tous les étudiants sur les questions de transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESCP Business school</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-obligatoire-a-tous-les-etudiants-sur-les-questions-de-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La RSE et le développement durable sont enseignés en transverse ou dans des cours dédiés dans tous ses programmes (du Bachelor à l’exécutive MBA) et dans le fonctionnement interne de l'établissement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1250">La RSE et le développement durable sont intégrés dans tous les enseignements <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Montpellier Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-rse-et-le-developpement-durable-sont-integres-dans-tous-les-enseignements"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les élèves-ingénieurs,&nbsp;dès la première année, reçoivent une Unité d’enseignement (UE) obligatoire de 80 heures intitulé "Développement durable &amp; Responsabilité sociétale" avec des cours d’approfondissement sur l’énergie, l’éthique ou l’éco-conception.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-628">Socle commun de cours <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IMT Atlantique</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/socle-commun-de-cours"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement durable est présent dans tous les cursus de formation, mais dans des proportions variables.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1245">Le développement durable est présent dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École des Ponts ParisTech</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/le-developpement-durable-est-present-dans-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis juin 2022, un <strong>groupe de travail "Formation Transition Ecologique et Sociale"</strong> constitué d'une vingtaine d'enseignantes et enseignants issus de différentes disciplines, se réunit régulièrement pour repérer les initiatives et pratiques pédagogiques des composantes, pour s'approprier&nbsp; les travaux au niveau national et formuler des propositions opérationnelles en réponse aux questions telles que : quel socle commun de connaissances et de compétences intégrer dans les formations au niveau licence ? Comment l’intégrer dans les maquettes ? ... &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-33">Stratégie pour former tous ses étudiants aux enjeux de transition écologique et sociale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Rennes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-pour-former-tous-ses-etudiants-aux-enjeux-de-transition-ecologique-et-sociale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Paul Sabatier Toulouse III a pour objectif d’intégrer la TES dans ses formations de premier cycle, pour préparer la communauté étudiante à devenir des acteurs de la transition écologique et sociétale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-42">Former à la transition écologique et sociétale les étudiants de 1er cycle <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paul Sabatier Toulouse 3</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-a-la-transition-ecologique-et-societale-les-etudiants-de-1er-cycle"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Consciente des enjeux liés à la protection de l'environnement et de la ressource en eau, l’école intègre depuis longtemps les objectifs ‘développement durable’ dans ses enseignements et sa Recherche.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-664">les objectifs développement durable sont intégrés à l'enseignement <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENGEES - Ecole Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-objectifs-developpement-durable-sont-integres-a-lenseignement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis plus de 10 ans, KEDGE forme et accompagne ses étudiants pour les aider à gérer l’incertitude et la complexité du monde, par l’acquisition d’une vision globale, construite et guidée par l’intérêt collectif et le bien commun. L'école contribue par son action à la réalisation des Objectifs du Développement Durable de l'ONU.</p> <p>L'école veut donner à ses étudiants, futurs directeurs marketing, achat, financier ou RH,&nbsp; futurs décideurs ou entrepreneurs, tous les éléments pour intégrer le développement durable comme un facteur clé de succès dans leur vie personnelle et professionnelle.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1255">Intégration du développement durable dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">KEDGE Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integration-du-developpement-durable-dans-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Une Stratégie Pédagogique Développement Durable &amp; Responsabilité Sociétale a été établie pour la période de 2016 à 2020.</p> <p>L'école s'engage à former l’ensemble de ses apprenants pour qu'ils soient opérationnels et capables de faire un bilan énergétique ou carbone et une analyse du cycle de vie.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1257">Stratégie Pédagogique Développement Durable & Responsabilité Sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ISAE-Supméca</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-pedagogique-developpement-durable-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d’appréhender le Développement Durable dans sa globalité et d’en comprendre les racines afin de pouvoir saisir les enjeux de la Responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) et être en mesure de pouvoir l’intégrer dans leurs futures responsabilités professionnelles en tant qu’ingénieurs.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1258">Cours obligatoire sur les enjeux économiques, sociétaux et environnementaux pour l’entreprise <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">EBI (Ecole de biologie industrielle)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-obligatoire-enjeux-economiques-societaux-et-environnementaux-pour-lentreprise"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>De 2019 à 2021, les élèves-ingénieurs de l'Ecole Centrale de Nantes ont pu prendre l’option Projet Neutralité Carbone. Elle permettait aux étudiants de 2e et 3e année d’acquérir des connaissances et des compétences pour agir sur cette problématique au cours de leur vie professionnelle.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1264">Option Projet Neutralité Carbone <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Centrale de Nantes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/option-projet-neutralite-carbone"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENSAT a réformé sa maquette pédagogique en proposant une approche par compétences pour permettre aux futurs ingénieurs de s’adapter au monde actuel, aux différentes transitions auxquelles ils devront faire face et d’agir de manière responsable avec les acteurs de terrain. Cette nouvelle maquette est entrée en vigueur en septembre 2019.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-684">Approche par compétences pour mieux s’adapter aux transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENSAT - Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/approche-par-competences-pour-mieux-sadapter-aux-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la stratégie globale de l'établissement, l’IMT souhaite faire de ses étudiants des éco-citoyens acteurs d’une société respectueuse des principes du développement durable et de la responsabilité sociétale (DDRS).&nbsp;</p> <p>L'Axe 2 de sa stratégie est de former les futurs ingénieurs et managers, conscients, responsables et outillés, à travers notamment d'un tronc commun&nbsp;d’enseignements et un référentiel dédiés à la transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-71">Un tronc commun dédié à la transition écologique et sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IMT - Institut Mines-Télécom</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-tronc-commun-dedie-a-la-transition-ecologique-et-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'ESSCA souhaite former les futurs managers pleinement conscients des grands enjeux de société et qui devront être capables d’intégrer les principes du Développement Durable et de la Responsabilité Sociale des Entreprises à leurs décisions. Pour cela, elle a introduit, au sein de ses programmes, des enseignements sur l'éthique et la RSE.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1272">Enseignement de l'éthique des affaires et de la RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESSCA School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/enseignement-de-lethique-des-affaires-et-de-la-rse"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En complément des enseignements disciplinaires dispensés par leur composante de rattachement, de nombreux étudiants de l’UGA doivent choisir des enseignements transversaux à choix (ETC). Les ETC sont des enseignements non spécialistes qui couvrent l’ensemble des disciplines de l’UGA et permettent aux étudiants une ouverture vers d’autres champs disciplinaires que ceux de leur formation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1045">Plusieurs enseignements transversaux communs (ETC) sur l'environnement <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UGA - Université Grenoble Alpes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plusieurs-enseignements-transversaux-communs-etc-sur-lenvironnement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Tous les étudiants de Rennes Business of School bénéficient d’au moins un cours d’introduction à la RSE ou Business Ethics.</p> <p>Outre les cours entièrement orientés RSE, certains sont focalisés sur une thématique RSE plus spécialisée : Sustainable Consumption, Corporate Sustainability Reporting, Information Systems Support for Environmental Sustainability.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1276">Cours obligatoires de RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Rennes School of Business</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-obligatoires-de-rse"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Audencia vient de lancer son nouveau plan stratégique pour la période de 2021 à 2025 et sa première mesure est la création d'une école de la transition écologique et sociale, au sein d'Audencia : Gaïa. Cette école sera dédiée à la formation aux stratégies et pratiques managériales à impact positif, en droite ligne des objectifs de développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1242">Gaïa l’école de la transition écologique et sociale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Audencia Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/gaia-lecole-de-la-transition-ecologique-et-sociale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis plus de 30 ans, l’Ecole travaille à intégrer la Responsabilité sociale dans sa pédagogie, dans sa recherche et dans son comportement institutionnel. Elle s’est donnée pour mission de former des managers responsables et innovants qui prennent en compte les conséquences humaines, sociales, environnementales et économiques dans leurs processus de décision.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1280">La RSE est intégrée dans toutes les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble Ecole de Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-rse-est-integree-dans-toutes-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre du module <em>Civic Engagement</em>, module TEDD-N7 de 6 semaines pour les 400 élèves en L3, le Carbon Literacy Project est proposé aux étudiants.</p> <p>En décembre 2015, le projet (d'actions transformatrices) de l'Ecole a été sélectionné pour participer à la COP21. Une équipe d’étudiants de 2ème année s'y est rendue. Lors de cette conférence internationale, un premier contact avec des responsables du Carbon Literacy Project (CLP) a été initié. De cette rencontre a découlé la mise en place du CLP à l’ENSEEIHT.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1282">Carbon Literacy Project <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSEEIHT - École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique, d'hydraulique et des télécommunications</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/carbon-literacy-project"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2005, l’Université de Strasbourg a mis en place une Unité d’enseignement (UE) Projet interdisciplinaire en environnement (PIE) où les étudiants de masters de filières différentes travaillent ensemble, durant un semestre, sur un projet dans le domaine de l’environnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-59">UE Projet interdisciplinaire en environnement <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Strasbourg (UNISTRA)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ue-projet-interdisciplinaire-en-environnement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Mines Saint-Etienne propose un tronc commun "Climat, environnement et développement durable" de 48 heures, dispensé à l’ensemble des étudiants de 1ere année du cycle Ingénieur Civil des Mines (ICM) et un tronc commun « Management de la performance environnementale » de 15h au 2A.</p> <p class="text-justify">Ces cours ont pour but de transmettre aux étudiants une vision systémique des enjeux liés à la préservation de l’environnement et de la diversité biologique&nbsp;et des changements climatiques dans le cadre des limites planétaires.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-45">2 troncs communs pour mieux appréhender ces enjeux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Saint-Etienne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/tronc-commun-climat-environnement-et-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La nouvelle stratégie pédagogique de l’IÉSEG intègre la RSE dans l’ensemble de ses programmes.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2133">La RSE intégrée dans l’ensemble des programmes <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IÉSEG School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-rse-integree-dans-lensemble-des-programmes"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Forte d’une démarche scientifique inspirée par des valeurs humaines et consciente des évolutions de notre société, l’INP-ENSIACET s’efforce de faire naître des esprits éclairés afin de modifier les comportements des décideurs de demain. Désireuse de former des ingénieurs qui soient avant tout des citoyens responsables, «<strong> ingénieurs-citoyens</strong> », l’INP-ENSIACET propose depuis 2018, une unité d’enseignement <strong>DIRE “Devenir Ingénieur Responsable et Ecocitoyen”</strong>, afin de rendre tous les élèves capables d’agir et d’interagir dans des situations professionnelles complexes où se mêlent questionnement socio-scientifique, développement technologique, éthique et responsabilité sociétale. Cette Unité est dans le cadre de l'Axe 1 de la stratégie de l'établissement, <em>Prise de conscience, Responsabilisation et Implication de l’ingénieur-citoyen</em>.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Une unité d’enseignement DIRE “Devenir Ingénieur Responsable et Ecocitoyen” pour tous les étudiants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-unite-denseignement-dire-devenir-ingenieur-responsable-et-ecocitoyen-pour-tous-les-etudiants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de l'Axe 1 de la stratégie de l'établissement, <em>Prise de conscience, Responsabilisation et Implication de l’ingénieur-citoyen</em>, et au-delà des aspects généraux individuels ou sociétaux dispensés dans l’UE « DIRE », les élèves de l’INP-ENSIACET acquièrent au cours de leur formation dans une des 5 spécialités (chimie, matériaux, génie chimique, génie des procédés, génie industriel) un socle scientifique indispensable à l’ingénierie de demain.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Les enseignements prenant en compte les enjeux environnementaux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-enseignements-prenant-en-compte-les-enjeux-environnementaux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de l'Axe 1 de la stratégie, <em>Prise de conscience, Responsabilisation et Implication de l’ingénieur-citoyen</em>, des recherches collaboratives sont menées entre praticiens (enseignants-chercheurs, ingénieurs et conseillers pédagogiques, …) et chercheurs en sciences de l’éducation et de la formation dans le cadre du Lieu d’éducation associé à l’Institut français de l’éducation (LéA INPLIQUES) pour mener des réflexions sur les formations des étudiants et des enseignants.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Porter une analyse réflexive sur le rôle de l’ingénieur ENSIACET face aux enjeux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/porter-une-analyse-reflexive-sur-le-role-de-lingenieur-ensiacet-face-aux-enjeux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de l'Axe 2 de la stratégie de l'établissement, <em>Les outils-métiers spécifiques de l’ingénieur ENSIACET pour le développement durable</em>, certains enseignements de l'INP-ENSIACET adressent plus directement la prise en compte et les actions répondant aux enjeux du développement durable ou de la responsabilité sociétale des entreprises.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Les métiers des ingénieurs ENSIACET pour le développement durable et les transitions de l’industrie et du monde socio-économique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-metiers-des-ingenieurs-ensiacet-pour-le-developpement-durable-et-les-transitions-de-lindustrie-et-du-monde-socio-economique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Fondée en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille 8 900 étudiants de 121 nationalités. L’École, qui compte 7 campus dans le monde (Lyon, Saint-Étienne, Casablanca, Shanghai, Paris, Bhubaneswar et Bombay), s'appuie sur un réseau de 190 partenaires académiques internationaux et anime une communauté de 35 700 diplômés dans 130 pays. La mission d'emlyon business school est de révéler des « makers », de former tout au long de la vie des leaders, managers, entrepreneurs, dirigeants responsables, capables d’appréhender la complexité du monde, de lui donner un sens, de façonner et de transformer les entreprises et la société dans laquelle ils évoluent. Dans le cadre de son plan stratégique « Confluences 2025 », emlyon business school a présenté un projet clair : produire et partager la connaissance qui permettra de répondre aux enjeux sociaux, numériques et écologiques des organisations.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1269">Former à agir et penser en Anthropocène <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">emlyon business school</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/lengagement-social-et-environnemental-fil-conducteur-pour-toutes-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour répondre aux défis environnementaux, des modules d’enseignements obligatoires sur les transformations de notre société vers un nouveau modèle économique et social seront proposés à la rentrée 2023 à tous les primo-entrants à l'ENS-PSL.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1583">Un nouvel enseignement sur les grands enjeux de la transition écologique et sociale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENS - PSL</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-nouvel-enseignement-sur-les-grands-enjeux-de-la-transition-ecologique-et-sociale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis plusieurs années, la prise de conscience des enjeux liés à la raréfaction des ressources et au réchauffement climatique a démontré la nécessité de passer d’une économie linéaire à une économie circulaire et résiliente. Pour comprendre cette démarche et les leviers d’action possibles pour changer en profondeur le cœur de l’entreprise et son fonctionnement, HEC a créé une nouvelle Académie Economie circulaire.&nbsp;28 étudiants ont rejoint ce tout nouveau programme.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Académie Economie circulaire <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/academie-economie-circulaire"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la <em>Rentrée Climat</em>, évènement de l’association la Fresque du Climat, qui a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux causes et conséquences du dérèglement climatique, l’Université Gustave Eiffel s’est engagée, dès septembre 2020, à sensibiliser 1 000 de ses étudiants sur cette problématique.&nbsp;<br /> <br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1287">La Fresque du Climat intégrée aux enseignements <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Gustave Eiffel</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-fresque-du-climat-integree-aux-enseignements"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ESAD de Reims sensibilise ses étudiants à la gestion des déchets en créant une récupérathèque au sein de son école et en participant à un projet artisitique au sein d'un centre de tri des déchets.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2146">L’école sensibilise ses étudiants, à travers leurs créations, à la gestion des déchets <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École Supérieure d'Art et de Design (ESAD) de Reims</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/lecole-sensibilise-ses-etudiants-a-travers-leurs-creations-a-la-gestion-des-dechets"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les étudiants de 1ère année de l’ENSAI peuvent choisir l’option d'enseignement Développement Durable et Responsabilité Sociétale.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2188">Option Développement Durable et Responsabilité Sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENSAI - École Nationale de Statistique et Analyse de l'Information</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/option-developpement-durable-et-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENSAS intègre les enjeux écologiques et sociétaux dans ses formations (initiale et continue) depuis de nombreuses années. Des enseignements spécifiques sont programmés dans les maquettes pédagogiques, en complément des compétences à acquérir dans les enseignements transversaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2200">Les enjeux écologiques et sociétaux sont intégrés aux formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENSAS - Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Strasbourg</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-enjeux-ecologiques-et-societaux-sont-integres-aux-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Polytech Montpellier a créé un test pour évaluer les connaissances de ses étudiants sur les grands objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU : Polytest.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1252">Création du test Polytest sur les ODD <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Polytech Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-du-test-polytest-sur-les-odd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université de Paris propose un cours obligatoire sur l'anthropocène, aux étudiant(e)s en 2e année de Licence de physique : 18 h de cours magistral (construction de la connaissance scientifique, limites planétaires, énergie, sociologie des transitions, économie de la transition, décroissance) avec 5 enseignants-chercheurs de différentes disciplines (deux physiciens, une chimiste, un écologue et une sociologue) et 6 h de travaux dirigés (projet inventaire biodiversité du campus, bilan gaz à effet de serre, étude de texte autour de la place de la technologie). L’ ambition de l’Université est de déclencher une prise de conscience par les étudiants des problèmes, de leur amplitude et de leur interdépendance.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2254">Cours Anthropocène obligatoire en L2 physique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Paris Cité</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-dun-enseignement-pluridisciplinaire-obligatoire-sur-ces-enjeux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Un parcours "Environnement" a été créé en 2019-2020 à l'INALCO et regroupe des enseignants de six disciplines : anthropologie, économie, géographie, histoire, littérature, science politique (sept cours au total). Ce parcours "à la carte" est proposé aux étudiants de L2 et L3, sans obligation de suivre tous les cours.&nbsp;En validant quatre cours sur les deux années, l'étudiant(e ) peut demander une attestation de spécialisation, comme pour les 12 autres parcours, proposés par l’établissement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1089">Un parcours environnement proposé aux étudiants de L2 et L3 <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INALCO - Institut National des Langues et Civilisations Orientales</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-parcours-environnement-propose-aux-etudiants-de-l2-et-l3"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la catégorie de Bonus « Engagement étudiant », l’activité « Engagement pour le Développement durable, l’égalité femmes-hommes ou la lutte contre les discriminations » est une bonification pédagogique proposée à chaque semestre des formations de licence et de première année de Master. &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Bonus Développent Durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/bonus-developpent-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dès la rentrée 2021, Télécom SudParis enrichit sa formation d’Ingénieur généraliste pour y intégrer les problématiques de transition écologique, pour que ces futurs ingénieurs soient conscients des implications environnementales et soient&nbsp;également capables de répondre aux besoins urgents en compétences environnementales sur le marché du travail. 120 heures dédiées au développement durable sont intégrés dans le tronc commun obligatoire de la première année, soit 4 ECTS sur les 60 obligatoires.&nbsp;<br /> Pour les étudiants souhaitant aller encore plus loin, un parcours spécifique "Environnement" est proposé en option.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2441">Former les ingénieurs pour un numérique durable et responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Telecom SudParis - Institut Polytechnique de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-les-ingenieurs-pour-un-numerique-durable-et-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">L'ECPM a créé cette nouvelle unité d'enseignement, dans le cadre de la formation en Sciences Humaines, Sociales et Economiques. Cette UE ambitionne de permettre aux élèves ingénieurs d'appréhender sereinement les enjeux socio-environnementaux auxquels l’industrie chimique est confrontée. Les notions abordées contribuent à la formation de l’ingénieur chimiste responsable, pleinement conscient de son rôle, en pleine capacité d’être un acteur incontournable de la transition écologique que doit opérer l’industrie chimique.&nbsp;<br /> <br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2442">Nouvelle unité d'enseignement (UE) DD&RS spécifique aux Enjeux de l'Industrie Chimique Durable en Europe <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ECPM - Ecole européenne d'ingénieurs de chimie, polymères et matériaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/nouvelle-unite-denseignement-ue-ddrs-specifique-aux-enjeux-de-lindustrie-chimique-durable-en-europe"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour préparer les futurs professionnels à devenir des acteurs responsables de la société, l'Ecole doit intégrer les compétences de la responsabilité environnementale et sociétale dans l’ensemble des formations et les évaluer en formation initiale, continue et doctorat. Elle va adapter et transformer ses formations pour répondre aux besoins de la société, des entreprises et des étudiants.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-44">Adapter et transformer les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Alès</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/adapter-et-transformer-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement durable et la responsabilité sociétale (DD/RS) à AMU propose de nombreuses formations, dans tous les champs disciplinaires. Ainsi, afin d'aider les futurs étudiants d’AMU à trouver&nbsp;la formation qui leur convient, une brochure thématique a été réalisée. &nbsp;<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Brochure des formations transversales en DD/RS <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/brochure-des-formations-transversales-en-ddrs"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Pour répondre à son ambition de former des managers responsables, IMT-BS propose un dispositif pédagogique qui repose sur un enseignement du développement durable et de la responsabilité sociétale dans l’ensemble de ses programmes du niveau Bachelor à la formation doctorale.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2508">Former des managers responsables <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IMT Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-des-managers-responsables"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin d’informer ses étudiants sur les enjeux du Développement Durable et de la Responsabilité Sociale, Mines Nancy a organisé pour ses élèves de 2e année, des Master Class sur ces thématiques, animées par plusieurs expert(e)s, en avril et mai 2021.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1229">Master Class et conférences pour sensibiliser les étudiants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Nancy</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/master-class-et-conferences-pour-sensibiliser-les-etudiants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>CentraleSupélec propose aux étudiants de niveau M1 et M2, quelle que soit leur formation d'origine, &nbsp;une année de formation « Shift Year » dans le cadre de l’Atelier des Transitions, laboratoire pédagogique in vivo développé sur le campus de Metz de l’Ecole. Cette année de formation prépare les étudiants à agir pour un développement responsable, dans des organisations privées ou publiques.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2534">Shift year <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">CentraleSupélec - Campus de Metz</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/shift-year"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">La responsabilité éthique des ingénieurs est désormais conditionnée par la nouvelle donne environnementale et sociétale qui concerne notre siècle et les siècles à venir. Pour mieux former à ces enjeux, l’ESILV fait évoluer ses enseignements avec l’introduction d’un nouveau parcours Développement durable – RSE- éthique dans le cadre du cursus ingénieur. Un nouveau cursus « éthique de l’ingénieur » est proposé aux étudiants du cycle ingénieur, dès la rentrée 2021.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2449">Nouveau parcours Développement durable - RSE - éthique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESILV - Ecole d’ingénieurs du Pôle Léonard de Vinci</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/nouveau-parcours-developpement-durable-rse-ethique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Cet atelier est intégré à la maquette pédagogique de toutes les formations de l'ESB (Ingénieurs, BTS, Bachelor, Licence Pro) pour tous les étudiants de 1ère année et tous les collaborateurs de l'ESB sont également formés. Ces ateliers collaboratifs permettant de comprendre l'essentiel des enjeux climatiques pour passer à l'action.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-79">La Fresque du climat intégrée à la maquette pédagogique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESB - Ecole supérieure du bois</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-fresque-du-climat-integree-a-la-maquette-pedagogique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">L’Université de Paris propose l’UE <em>Transition écologique et enjeux sociétaux</em> transverse à tous ses étudiants qui le souhaitent, pour les sensibiliser aux notions d’Anthropocène et de limites planétaires et leur fournir des pistes de réflexion en matière de croissance, de décroissance et de transition écologique. L’objectif de cette UE est d'apporter aux étudiants le socle de connaissance nécessaire pour comprendre les enjeux de soutenabilité planétaire, afin de pouvoir devenir acteur d'une transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2254">UE Transition écologique et enjeux sociétaux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Paris Cité</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ue-transition-ecologique-et-enjeux-societaux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Au cœur de la formation de l’ingénieur CY Tech, le projet pédagogique du pôle Humanités et Design est construit autour d’un objectif majeur qui est de sensibiliser ses étudiants aux questions de transition :&nbsp; transitions digitale (avenir des data), transition écologique (avenir de la planète) et transition sociétale (dimension éthique). Dès le cycle PréIngénieur, les étudiants travaillent sur des initiatives concrètes et développent leur réflexion tout au long du cursus.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2644">La transition comme boussole pour construire un avenir durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">CY Tech</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-transition-comme-boussole-pour-construire-un-avenir-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENAC a pour ambition de former les professionnels du transport aérien à être capables d’évoluer et de prendre les décisions dans un contexte complexe et dynamique en raison des enjeux du développement durable et de la transition écologique. L'école s’est engagée dans une réforme de ses enseignements. Elle propose un « socle » commun de connaissances pour l’ensemble de ses étudiants quelles que soient leurs formations.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1247">Intégration de la transition écologique dans les enseignements <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Nationale de l’aviation Civile (ENAC)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integration-de-la-transition-ecologique-dans-les-enseignements"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>The Shift Project et l’école de commerce Audencia se sont associés pour créer le projet « ClimatSup Business, Former les acteurs de l’économie de demain », afin de transformer les enseignements pour y intégrer les enjeux écologiques dans toutes les formations.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1242">ClimatSup Business, Former les acteurs de l’économie de demain <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Audencia Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/climatsup-business-former-les-acteurs-de-leconomie-de-demain"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'école des Arts et métiers a signé l'Accord de Grenoble, le 31 janvier 2022. Elle s’engage à élaborer des plans d’actions permettant d’atteindre 11 objectifs et 120 mesures concrètes. Elle&nbsp;confirme ainsi son engagement en faveur de la transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1259">Intégrer les enjeux de la transition socio-écologique dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École nationale supérieure d'Arts et Métiers</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integrer-les-enjeux-de-la-transition-socio-ecologique-dans-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les enjeux du développement durable sont présents dans plusieurs parcours de formation sous l’angle scientifique et technologique, dans le cycle ingénieur, les masters, les écoles doctorales et les mastères spécialisés, depuis 2006. Des cours supplémentaires sur ces enjeux sont également proposés dans le cadre du cycle d'ingénieur généraliste.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1264">Le développement durable dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Centrale de Nantes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/le-developpement-durable-dans-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’université Paul-Valéry a ouvert, en septembre 2022, un enseignement transversal en licence intitulé "Humanités écologiques". Il s'agit d'un enseignement transversal (de 18h, 2 ECTS par semestre) proposé aux étudiants durant les trois années de la licence.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1256">Cours transversal "Humanités écologiques" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paul Valery Montpellier 3</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-transversal-humanites-ecologiques"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université de Manchester propose une Unité d'enseignement sur les ODD, intéractive et spécialement conçue pour l'apprentissage en ligne : des vidéos, un espace de discussion et des études de cas.&nbsp;Elle est accessible aux étudiants de toutes les disciplines dès le premier cycle.&nbsp;Cette Unité compte plus de 80 contributeurs experts.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2653">Unité d'enseignement sur les ODD <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">The University of Manchester</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/unite-denseignement-sur-les-odd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université CLAEH propose à ses étudiants et à tout public un cours en ligne sur les Objectifs de développement durable.&nbsp;Son objectif est de contribuer à une meilleure compréhension des ODD et à étudier le changement de paradigme du développement qui se matérialise dans le développement durable et l'Agenda 2030 à partir de ses différentes dimensions.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2654">Cours sur les Objectifs de développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Universidad CLAEH</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-sur-les-objectifs-de-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Le programme pédagogique du cycle ingénieur de l’ESPCI a été fortement modifié à la rentrée 2022.<br /> La formation du cycle ingénieur à l’ESPCI apporte déjà un socle de base des compétences fondamentales pouvant répondre aux défis écologiques. L’ESPCI a souhaité faire comprendre à ses étudiants que les solutions ne sont pas seulement technologiques. Pour cela, elle souhaite donner une nouvelle vision de la recherche et de l’entrepreneuriat, ancrée dans des principes philosophiques spécifiques et nécessitant de nouvelles compétences, de nouveaux outils et de nouvelles valeurs. Cette éthique représente à la fois un outil pour la réflexion et un guide pour l’action. L’ambition de l’école est de former des ingénieurs de recherche et des scientifiques hors norme, conscients de leurs responsabilités individuelle, sociale et environnementale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2680">Réforme du programme pédagogique du cycle ingénieur <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESPCI Paris - PSL</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/rentree-2022-reforme-du-programme-pedagogique-du-cycle-ingenieur"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2022, l'Université Picardie Jules Verne, aux côtés des Universités d'Artois et du Littoral Côte d’Opale, s'est engagée dans la démarche "<a href="https://a2u.fr/developpement-durable/" target="_blank">Campus en transition écologique et solidaire</a>" avec pour objectif d'obtenir le label "DD&amp;RS". Dans un premier temps, un état des lieux du fonctionnement et de l'ensemble des missions de l’Université au regard des enjeux de la transition écologique et de la responsabilité sociétale a été effectué. Et ensuite, une grande mobilisation a été lancée en 2024 sous forme d'ateliers de concertation qui se déroulent entre les mois de février et d’avril.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-923">Ateliers Campus en transition écologique et solidaire <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Picardie Jules Verne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ateliers-campus-en-transition-ecologique-et-solidaire"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Comité de la transition écologique de Sciences po Toulouse a participé à la mise en place du module « transition », une formation pluriannuelle et pluridisciplinaire. C’est un Module progressif de tronc commun sur les enjeux de transition&nbsp;écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Module "Transition" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-transition"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po Toulouse propose à ces étudiants plusieurs ateliers pour apprendre de manière collaborative et ludique sur&nbsp;les enjeux socio-écologiques : <em>Fresque du Climat</em>, <em>2 Tonnes</em>&nbsp;et <em>Fresque de l'economie Circulaire.</em></p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Apprentissages de manière ludique sur les enjeux socio-écologiques <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/apprentissages-de-maniere-ludique-sur-les-enjeux-socio-ecologiques"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Cette formation <em>Initiation - niveau 1 : découvrir et comprendre la méthode bilan carbone®</em> est assurée par l’Institut de Formation Carbone et se déroule en E-learning (environ 15 h) et sur une journée de formation en présentiel. 60 étudiante.s 4A et de 5A ont été formés en 2021-2022 et 40 le seront en 2023.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Initiation à la méthode bilan carbone® <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/initiation-a-la-methode-bilan-carboner"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Mobilisant des étudiant.e.s de divers horizons disciplinaires, en collaboration entre 4 masters (Transition écologique, Risques et Santé de l’IEP, le master Ville et Aménagement d’UTJJ, le master Génie Urbain de l’INSA et les modules Ville Territoire de l’ENSA), l’atelier interformation propose d’initier aux enjeux de la gestion et de l’aménagement des villes par la coopération interprofessionnelle.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Atelier interformation - Territoires en transition <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/atelier-interformation-territoires-en-transition"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’association La Fresque du Climat et CY Cergy Paris Université ont organisé le plus grand événement de sensibilisation aux enjeux climatiques jamais organisé au sein de l’enseignement supérieur : près de 2800 étudiants et 200 membres du personnel de CY Cergy Paris Université ont été formés aux enjeux climatiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1142">Rentrée Climat la plus importante de France <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">CY Cergy Paris Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/rentree-climat-la-plus-importante-de-france"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">A la rentrée 2022, l'Université Rouen Normandie a proposé un nouveau module de formation de 10 heures sur le développement durable et la responsabilité sociétale à tous les étudiants de 1ère année de Licence et BUT.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1180">Module de 10 heures sur le développement durable et la responsabilité sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Rouen Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-de-10-heures-sur-le-developpement-durable-et-la-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Lauréat de l'AMI Émergences du Ministère de l'Éducation Supérieure, de la Recherche et de l'Innovation en 2022, le Projet ESPOIR (Environnement et Société, Parcours et Orientation, Innovation par la Recherche) est une approche centrée sur l'expérimentation et sur la co-construction pluridisciplinaire, sur la thématique des défis sociaux et environnementaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-11">Projet ESPOIR <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Côte d'Azur</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/projet-espoir"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis la rentrée 2020-2021, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye a renforcé la place des enjeux de la transition écologique dans ses maquettes pédagogiques avec plusieurs nouveaux cours, modules et masters.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2731">Pédagogie de la transition <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Saint-Germain-en-Laye</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/pedagogie-de-la-transition"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Développer les compétences pour penser et construire la&nbsp;société de demain, enseigner la durabilité, les objectifs de&nbsp;développement durable sont des objectifs qui font partie des&nbsp;missions d’enseignement de l’UCLouvain.&nbsp;Les objectifs du Plan Transition 2021-2026 dans le domaine de l’enseignement se déclinent autour de trois objectifs :<br /> - l’acquisition de compétences minimales via les acquis&nbsp;d’apprentissage dans la formation de bachelier,</p> <p>- la création&nbsp;d’une mineure « Enjeu de société » de la transition&nbsp;</p> <p>- la visibilisation des cours DD dans les programmes de master.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2736">Plan d'actions pour construire la société de demain <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UCLouvain - Université catholique de Louvain</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/enseigner-la-durabilite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’université de Franche-Comté, engagée dans les transitions, propose à ses étudiants 6 unités libres d’enseignements (UEL) autour de la transition environnementale.&nbsp;Ces UELs permettent de consolider les connaissances des étudiants, d’aiguiser leur esprit critique et d’agir concrètement sur les questions environnementales ou climatiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1286">6 unités d’enseignements libres autour des questions environnementales <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Franche-Comté</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/6-unites-denseignements-libres-autour-des-questions-environnementales"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>A travers ses différents cours, l'EIVP contribuent aux Objectifs de Développement Durable de l'ONU.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2076">Formations contribuant aux ODD <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">EIVP - Ecole des Ingénieurs de la Ville de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/formations-contribuant-aux-odd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En 2002, Sciences Po Rennes a ouvert son Campus des Transitions, à Caen, qui propose à ses étudiants, une formation pluridisciplinaire, entre sciences politiques et enjeux climatiques et numériques. C’est un enseignement porté vers la compréhension, la conduite et l’accompagnement des transitions.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2136">Campus des Transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Rennes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-des-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'IUT de Saint-Denis propose un double module optionnel d'enseignement "Eléments fondamentaux et stratégies de développement durable" à ses étudiant(e)s au cours des semestres 3 (S3) et 4 (S4) de tous les départements, qui souhaitent découvrir ou approfondir cette approche globale du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2739">Double module optionnel "Eléments fondamentaux et stratégies de développement durable" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IUT de Saint-Denis</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/double-module-optionnel-elements-fondamentaux-et-strategies-de-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2019, l’INSA de Lyon a constitué des groupes de travail pour proposer une formation afin de répondre aux enjeux socio-écologiques et aux enjeux du numérique.&nbsp;<br /> Une des premières illustrations à grande échelle a commencé en février 2023, &nbsp;avec le module « ETRE », « Enjeux de la Transition Écologique » pour les étudiants en 1ère année du département FIMI.&nbsp;<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1027">Module « ETRE » - Enjeux de la Transition Écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INSA Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-etre-enjeux-de-la-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université de technologie de Compiègne propose d'obtenir le Label&nbsp;<em>Ingénierie Soutenable</em> à ses étudiants des départements&nbsp;GB, GU, IM, GI et GP afin qu'ils aient des connaissances sur les enjeux socio-environnementaux actuels et comprennent le rôle de l'ingénierie dans la situation écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2752">Label Ingénierie Soutenable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de technologie de Compiègne - UTC</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/label-ingenierie-soutenable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po propose, depuis janvier 2023, à ses étudiants de 1ère année de 7 campus (Dijon, Le Havre, Nancy, Menton, Paris, Poitiers, Reims), un cours obligatoire transversal de 24 heures intitulé « Culture Écologique », pour les initier aux enjeux environnementaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1239">Cours obligatoire « Culture Écologique » de 24 heures <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-obligatoire-culture-ecologique-de-24-heures"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Lyon 1 propose une&nbsp;UE transversale « Climat &amp; Transitions »&nbsp;obligatoire pour tous ses étudiants en Licence Sciences, Technologies, Santé (STS), portails « Mathématiques-Informatique », « Physique-Chimie-Sciences de l’Ingénieur » et « BioSciences GéoSciences ».&nbsp;Cette UE a pour objectif de former aux enjeux du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversité.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1182">UE transversale « Climat & Transitions » <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Claude Bernard Lyon 1</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ue-transversale-climat-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Campus de la Transition et CY Cergy Paris Université (CYU) se sont engagés depuis 2020 dans un partenariat de long terme, 8 ans, pour transformer en profondeur l’université et son offre de formation au regard des enjeux écologiques et sociaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1142">Transformation des formations et de la pédagogie pour intégrer les enjeux écologiques et sociaux <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">CY Cergy Paris Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/transformation-des-formations-et-de-la-pedagogie-pour-integrer-les-enjeux-ecologiques-et-sociaux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin de former et de sensibiliser ses étudiant(e)s et de ses personnels aux enjeux du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale, la Mission Transformation Écologique de Nantes Université organise et anime des ateliers DD&amp;RS. Ces ateliers permettent à chacun(e) d'explorer les grands enjeux climatiques, environnementaux et sociétaux actuels (dérèglement climatique, biodiversité, mobilité douce, numérique responsable, empreinte carbone, low-tech, monde marin, économie circulaire, etc) et de devenir des citoyens lucides et outillés pour appréhender les transitions à l'échelle individuelle et collective (au sein de son territoire par exemple).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-50">Ateliers collaboratifs du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Nantes Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ateliers-collaboratifs-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Grenoble Ecole de Management a lancé, depuis janvier 2023, un cours hybride et immersif pour former ses étudiant(e)s aux enjeux de l’innovation durable pour la transition écologique, intitulé : "Sustainability Transition in international business". 1 100 étudiants du PGE et des programmes internationaux suivent ce cours.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1280">Cours hybride et immersif "Sustainability Transition in international business" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble Ecole de Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-hybride-et-immersif-sustainability-transition-in-international-business"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis la rentrée 2022-2023, l'IUT d'Amiens propose à ses étudiants du département "Gestion des Entreprises et des Administrations", une nouvelle formation "Développer un projet durable".</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2769">Porter un projet durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IUT d'Amiens</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/porter-un-projet-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Du 23 janvier au 27 janvier 2023, l’Ecole a proposé aux normaliennes et normaliens inscrits en 1re année de diplôme de l'ENS de Lyon, une semaine d'activités extra-curriculaires, pour sensibiliser les étudiants aux enjeux de la transition écologique et réfléchir au futur de la recherche et du métier d'enseignant chercheur dans ce contexte. Cette semaine est obligatoire pour ces normaliens.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2">Une semaine pour comprendre et réfléchir - les Journées Interfaces <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENS de Lyon - Ecole Normale Supérieure de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-semaine-pour-comprendre-et-reflechir-les-journees-interfaces"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En raison des enjeux actuels,&nbsp; la formation des élèves des Mines Nancy doit leur apprendre à bien poser des problématiques complexes pour les appréhender de façon systémique en intégrant les enjeux de biodiversité, dérèglement climatique, cycles de vie, économie circulaire, ressources naturelles, substances chimiques dans les milieux, etc.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1229">Une variété d'enseignements dédiés proposés aux étudiants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Nancy</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-variete-denseignement-dedies-proposes-aux-etudiants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin d'initier ses étudiants et ses personnels aux enjeux environnementaux, cruciaux pour notre avenir commun, Sorbonne Université lance un module interdisciplinaire d'introduction aux enjeux et perspectives de la transition environnementale, le module MTE. Ce Module vise à donner à tout étudiant, quels que soient son niveau et son domaine, et à tout personnel, quel que soit son parcours, un socle de connaissances permettant de comprendre les changements en cours et, de là, de contribuer aux démarches individuelles et collectives qui inventent des modèles de transition soutenable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2870">Module Transition environnementale (MTE) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Alliance Sorbonne Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-transition-environnementale-mte"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Face aux défis environnementaux toujours plus complexes, l'École Centrale de Lyon adapte ses enseignements afin d’apporter les connaissances et méthodologies nécessaires pour former des ingénieurs responsables et préparés à l’approche systémique et complexe sur ces sujets. Elle propose à ses étudiants de première année du cursus ingénieur généraliste, dès la rentrée, 18h de cours obligatoires autour de la transition écologique, avec un apport indispensables de connaissances factuelles et scientifiques et des pédagogies actives comme la fresque du climat, le calcul de leur empreinte carbone et un module de travaux dirigés…</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1283">18h de cours aux étudiants de première année du cursus ingénieur généraliste <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École Centrale de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/18h-de-cours-aux-etudiants-de-premiere-annee-du-cursus-ingenieur-generaliste"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>À l’ESP, les équipes pédagogiques ont la conviction que la communication représente un puissant vecteur de changement des mentalités dans la transition écologique. L’ESP s’est donné le challenge de faire des enjeux RSE la base de ses programmes afin que la nouvelle génération de professionnels du marketing et de la communication intègre « nativement » une démarche responsable dans ses pratiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2823">Intégrer la transition écologique au cœur des programmes de l’ESP <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École Supérieure de Publicité (ESP)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integrer-la-transition-ecologique-au-coeur-des-programmes-de-lesp"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Consciente de sa responsabilité vis-à-vis des enjeux du monde actuel et soucieuse de contribuer à un monde plus inclusif, plus durable et plus respectueux du vivant, HEC Paris a procédé à la refonte de son Programme Grande Ecole qui s’articule autour de la transition écologique, sociale et technologique et qui place le vivant au cœur de son enseignement et de recherche. Ce programme sera effectif dès la rentrée de septembre 2023.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Refonte du Programme Grande Ecole autour de la transition écologique, sociale et technologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/refonte-du-programme-grande-ecole-autour-de-la-transition-ecologique-sociale-et-technologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Fidèle à son engagement de former des managers agiles et responsables, capables de répondre aux défis de la société de demain, Excelia Business School choisit l’Eau comme source d’engagement et d’innovation pour sensibiliser et agir pour la transition écologique et sociale. La Blue Education Experience est un parcours pédagogique qui vise à explorer la transition écologique et sociale par le prisme de l’eau.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2698">Blue Education Experience : offre pédagogique augmentée autour de la thématique de l’eau <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Excelia</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/blue-education-experience-offre-pedagogique-augmentee-autour-de-la-thematique-de-leau"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>NEOMA s’engage pour contribuer aux grandes évolutions de la société. Cet établissement met en place un parcours complet NEOMACT dans le but d’assurer une mise en situation et en action des étudiants dès la rentrée 2023.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2135">NEOMACT <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">NEOMA Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/neomact"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour comprendre les enjeux et leur permettre d'agir en citoyen responsable, Polytech Nantes propose à ses étudiants un module de formation en lien avec le développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2830">Module développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Polytech Nantes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-developpement-durable-1"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’université Grenoble Alpes propose à ses étudiants un module de formation complémentaire de 2 sessions de cinq jours, au nom de Citizen Campus, pour leur donner l’opportunité d’expérimenter le débat public sur des enjeux scientifiques cruciaux pour l’avenir de notre société.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1045">Citizen Campus <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UGA - Université Grenoble Alpes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/citizen-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin de répondre au besoin urgent de formation des étudiants, suite au rapport de Jean Jouzel de février 2022 suivi du Plan climat-biodiversité et transition écologique de l’ESR et de sa note de cadrage pour les étudiants de 1er cycle, l’UM veut former de façon systématique tous les étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs et personnels BIATSS de l’établissement aux enjeux climatiques et environnementaux. Pour cela, l’Université envisage plusieurs objectifs de formation adossés à un plan d’actions pour que chacun dispose des connaissances et de compétences à même de lui permettre d’agir pour la transition écologique en tant que citoyen et en tant que professionnel.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-55">Axe Enseignement et Formation à la TEDS <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/axe-enseignement-et-formation-a-la-teds"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Conformément à la feuille de route des transitions de l’université de Bordeaux, tous les étudiants seront formés au cours de leur parcours aux concepts et compétences liés aux transitions environnementales et sociétales, afin de leur offrir un bagage théorique et pratique pour leur permettre d’agir en tant que citoyens et futurs professionnels.<br /> Depuis septembre 2023, une équipe prépare l'intégration des enjeux des transitions environnementales et sociétales dans l'offre de formation de l'université pour former la communauté étudiante et soutenir la communauté enseignante dans cette démarche pédagogique.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-32">Former les étudiants et la communauté enseignante aux transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-les-etudiants-et-la-communaute-enseignante-aux-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis la rentrée 2024, l’Université de Reims Champagne-Ardenne propose à toutes ses licences (L.2) une Formation obligatoire « transition écologique pour un développement sociétal » (TEDS). Elle est accessible à d’autres étudiants au choix des responsables de formations.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-660">Formation « transition écologique pour un développement sociétal » (TEDS) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">URCA - Université de Reims Champagne-Ardenne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/formation-transition-ecologique-pour-un-developpement-societal-teds"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis la rentrée 2024, tous les étudiant(e)s de deuxième année de licence générale suivent un cours dédié aux enjeux de la transition écologique et sociale. &nbsp;<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1200">Se former aux transitions écologiques et sociales <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Tours</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/se-former-aux-transitions-ecologiques-et-sociales"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Groupe INSA a enclenché une démarche de formation de ses étudiants ingénieurs aux enjeux environnementaux, depuis 2019, dans le cadre du projet ClimatSup INSA, en partenariat avec The Shift Project.<br /> Dans le cadre de ce dispositif, l’INSA Toulouse a mis en place plusieurs unités de formation dédiées à la transition écologique, sur les 3 premières années du cycle d’ingénieur.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2872">Formation des étudiants aux enjeux de la TEDS <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INSA Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/formation-des-etudiants-aux-enjeux-de-la-teds"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>À partir de la rentrée scolaire 2024, le campus de Lyon de l’école HEIP (Hautes Études Internationales et Politiques) va proposer à ses étudiants de premiers cycles universitaires un nouveau module sur la transition écologique obligatoire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2873">Nouveau module sur la transition écologique obligatoire <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEIP, Hautes Études Internationales et Politiques</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/nouveau-module-sur-la-transition-ecologique-obligatoire"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Suite à l’obligation de proposer aux étudiants de premier cycle un socle de connaissances et compétences sur les enjeux de transition écologique au plus tard en 2025,&nbsp; l'Université de Lorraine a mis en place un certificat SENSE (Se Saisir des Enjeux Sociétaux et Environnementaux) qui sera obligatoire pour tous les étudiant(e)s de licences, licences professionnelles, BUT et DEUST de l’Université de Lorraine, à la rentrée 2024. La validation de ce certificat sera requise pour la délivrance d'un diplôme de premier cycle.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-48">Certificat SENSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Lorraine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-sense"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Consciente de sa responsabilité envers la nouvelle génération, la HES-SO a décidé d’intégrer la durabilité en tant que pilier transversal à l’ensemble de ses filières. Le programme « Former pour transformer »,&nbsp;mis en place en 2021, a pour objectif de renforcer cette prise en compte des enjeux liés à la durabilité au cœur même des enseignements. Dans le cadre de ce projet, la HES-SO met à disposition des enseignant∙es et des responsables de filières un panel d’outils et de ressources pour favoriser l’ancrage des grandes thématiques de la durabilité dans les enseignements.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2882">Former pour transformer <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HES-SO Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/former-pour-transformer"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans un contexte d’urgence écologique et climatique, Sciences Po doit préparer ses étudiants aux métiers de demain en renforçant la culture scientifique et les enseignements sur la transition écologique et le développement durable. Les enjeux DDRS sont intégrés dans le référentiel de compétences ainsi que dans l’offre de formation de l’établissement, qu’elle soit initiale ou continue.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2828">DDRS dans les formations <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ddrs-dans-les-formations"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po souhaite développer les compétences DDRS de ses enseignants par le renforcement des synergies au sein des équipes pédagogiques, la valorisation des initiatives pédagogiques à portée DDRS et l’outillage offert par la cellule d’appui à la pédagogie.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2828">Encourager les initiatives des enseignants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/encourager-les-initiatives-des-enseignants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Paris Est Créteil (UPEC) propose à partir de la rentrée 2024-2025 un nouveau dispositif de formation sur les enjeux de la transition écologique et du développement soutenable, accessible à tous (étudiants, enseignants et personnel).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2874">Une formation aux enjeux de la TEDS <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paris-Est Créteil (UPEC)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-formation-aux-enjeux-de-la-teds"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>À l’automne 2022, une première cartographie des enseignements traitant des 17 Objectifs de Développement Durable de l’ONU a servi de support à une discussion avec les responsables de formation et les enseignantes et enseignants intéressés sur les différentes façons dont ces enjeux sont intégrés dans les formations. Au printemps 2023, cette dynamique a pris la forme d’"Ateliers universitaires Dauphine Durable" dans l’objectif de renforcer les capacités collectives de l’établissement à faire évoluer l’offre de formation et à répondre aux demandes croissantes dans le domaine, notamment en formation continue.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1046">Ateliers universitaires pour les enseignants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Paris-Dauphine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ateliers-universitaires-pour-les-enseignants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>A la rentrée 2024, une Certification Transition Ecologique et Developpement Soutenable (TEDS) va être proposée à tous les étudiants entrant en L1 et BUT 1 de l’Université Jean Monnet Saint-Etienne.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1228">Certification Transition Ecologique et Développement Soutenable (TEDS) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université jean Monnet Saint-Etienne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certification-transition-ecologique-et-developpement-soutenable-teds"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la mise en place, en 2025, du socle sur la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS) généralisé à tous les étudiants en licence, l’Université Sorbonne Paris Nord souhaite former 1/3 de ses enseignants, de toutes les disciplines, soit 500 personnes, afin qu’ils assurent cet enseignement pluridisciplinaire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2450">Formation à la transition écologique pour les enseignants <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Sorbonne Paris Nord</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/formation-a-la-transition-ecologique-pour-les-enseignants"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis la rentrée de septembre 2024, tous les étudiants de l'Université de Strasbourg, de toutes formations (arts, lettres, ingénierie, chimie, droit…), sont formés aux enjeux de la Transition écologique pour un développement soutenable (TEDS).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-59">Module "Se former à la transition écologique pour un développement soutenable" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Strasbourg (UNISTRA)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-se-former-a-la-transition-ecologique-pour-un-developpement-soutenable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La Rochelle Université a mis en place le module d’enseignement <em>RESCUE : résilience, changement climatique et Union Européenne</em> qui a pour vocation d’étudier les politiques et initiatives de l’Union européenne qui soutiennent la résilience face au changement climatique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-53">Module RESCUE : Résilience, changement climatique et Union Européenne <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de La Rochelle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-rescue-resilience-changement-climatique-et-union-europeenne"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les licences proposées à La Rochelle Université sont organisées autour du système majeure/mineure, donnant l’opportunité aux étudiant(e)s de personnaliser leur formation. Parmi les mineures non disciplinaires,&nbsp; trois sont dans le domaine de la transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-53">Des mineures sur les enjeux environnementaux pour tous les étudiants de Licence <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de La Rochelle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-mineures-sur-les-enjeux-environnementaux-pour-tous-les-etudiants-de-licence"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'université de Tours propose également à l'ensemble des étudiants en deuxième et troisième année de licence (sauf pour les étudiants inscrits dans l'une des double-licence) des "Compétences, Engagement, Réflexion citoyenne et Pratiques" autrement appelés : CERCIP. Au sein de ces CERCIP sont proposés des thématiques orientées environnement, transition écologique et développement durable, l'opportunité pour les étudiants d'être sensibilisés&nbsp; à un comportement écoresponsable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1200">Les Compétences, Engagement, Réflexion citoyenne et Pratiques (CERCIP) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Tours</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-competences-engagement-reflexion-citoyenne-et-pratiques-cercip"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading168"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse168" aria-expanded="true" aria-controls="collapse168"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-bleu"><i class="fas fa-chess text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Stratégie de l'établissement </h4></button></div><div id="collapse168" class="collapse " aria-labelledby="heading168" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université de Tours mène une politique de transition écologique depuis plusieurs années, avec pour objectif d'aller vers un modèle plus respectueux de l'environnement, plus conscient des enjeux énergétiques et climatiques, plus engagé pour la justice sociale. Elle étend cette transition écologique à toutes ses missions : la formation, la recherche, la vie de campus, la diffusion de la culture, la coopération internationale...</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1200">Un plan vert ambitieux et structurant <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Tours</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/projet-universite-2040-developpement-durable-et-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La stratégie énergétique et environnementale fait partie du plan stratégique 2018-2023 de l'établissement. Une charte DD&amp;RS a également été mise en place.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-628">6 orientations stratégiques en Développement durable et responsabilité sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">IMT Atlantique</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/6-orientations-strategiques-en-developpement-durable-et-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Convaincu·e·s que l’ingénieur·e du XXIe siècle devra être la force motrice et pro-active d’un changement réfléchi et maîtrisé, Mines Nancy intègre les enjeux des transitions écologiques, énergétiques, numériques et sociétales dans l’ensemble de leurs formations, la vie du campus et dans leurs interactions avec leurs partenaires du territoire et du monde professionnel.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1229">Stratégie en matière d’engagement sociétal et environnemental <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Mines Nancy</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-en-matiere-dengagement-societal-et-environnemental"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour construire collectivement une vision partagée de l'Université de Rennes en 2030 et au-delà, l’établissement lance la <strong>Convention de l’Université en Transition</strong>, un parcours de transformation (formation-action) destiné à la gouvernance, aux directions (recherche, formation, administration) et à des représentant·es des acteurs de l’université (étudiant·es, personnels, parties prenantes externes). L’objectif de cette Convention est de construire ensemble l'<strong>Université de Rennes 2030</strong>, au service de l’enjeu commun d’habitabilité d’un monde durable, juste, sûr et désirable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-33">Construire une trajectoire pour une Université en transition <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rennes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/mettre-le-developpement-durable-et-la-responsabilite-societale-dans-la-strategie-de-letablissement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En 2015, Sciences Po lance l’initiative globale « Climate Action : Make it work », qui engage l’institution face à l’urgence des transformations planétaires sur 3 piliers :</p> <p>- l’adaptation de ses enseignements et de ses recherches à la nouvelle donne climatique ;</p> <p>- la transformation de ses campus et de ses activités pour devenir une université plus écoresponsable ;</p> <p>- la sensibilisation de sa communauté et du grand public.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1239">Feuille de route 2020-2023 : les transformations planétaires Thème prioritaire <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/feuille-de-route-2020-2023-les-transformations-planetaires-theme-prioritaire"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En 2017, l'Université Paris Nanterre s'est dotée de ce service RSU-DD qui a 3 missions : Sciences et Société, Solidarité et Engagement et Transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1141">Un service dédié à la responsabilité sociétale des universités et au développement durable (RSU-DD) <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris Nanterre</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-service-dedie-a-la-responsabilite-societale-des-universites-et-au-developpement-durable-rsu-dd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La Direction Développement Durable (DDD) met en œuvre l’engagement d’Aix Marseille Université de s’inscrire dans une démarche de développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">La démarche développement durable est imprégnée et prise en compte par tous les acteurs de l'université dans chaque action quotidienne <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-demarche-developpement-durable-est-impregnee-et-prise-en-compte-par-tous-les-acteurs-de-luniversite-dans-chaque-action-quotidienne"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le plant stratégique de l'école intègre les 3 objectifs suivants :</p> <p>- Renforcer le dispositif de formation dans les domaines clés du développement durable<br /> - Intégrer le développement durable dans la vie quotidienne de l’École<br /> - Contribuer à la stratégie nationale de transition écologique vers un développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1245">Plan stratégique à 2025 <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École des Ponts ParisTech</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/3-objectifs-de-developpement-durable-sont-integres-au-contrat-dobjectifs-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement soutenable est au cœur des travaux de recherche et de sa mission d'enseignement de l'université Paris-Sacaly. Cela implique un travail continu pour minimiser la demande en ressources et l’impact de ses activités, tout en veillant au respect de l’équité entre les personnels et entre les étudiant·es.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1044">Stratégie autour du développement soutenable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris-Saclay</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-strategies-de-developpement-soutenable-sont-dans-les-statuts-de-luniversite-1"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p><em>Together</em> est une démarche de transition qui se veut radicale dans sa capacité de transformation de l’école, holistique, pour toucher l’ensemble de ses métiers et activités, co‐construite avec l’ensemble des parties prenantes et enfin réflexive puisque l’ESSEC s’engage à s’appliquer à elle‐même ce qu’elle promeut.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1241">Together - Nouvelle stratégie de transition sociale et environnementale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESSEC Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/together-nouvelle-strategie-de-transition-sociale-et-environnementale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Audencia vient de lancer son plan stratégique pour la période 2021-2025 : ECOS 2025, en référence à ce mot grec ancien signifiant « la maison, notre terre », et donc par extension la société dans son ensemble. L'école se fixe comme objectif global d’inventer un nouveau modèle de business school. Plus vertueux, et visant à former des « citoyens du monde », partageant des valeurs humanistes, résolument convaincus d’appartenir à une même communauté de destin. Elle souhaite utiliser leurs compétences hybrides et leur capacité à innover au service de la transformation des organisations et de la société, afin d’œuvrer pour le bien commun à l’échelle planétaire.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1242">Plan stratégique ECOS 2025 <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Audencia Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-rse-levier-dinnovation-pour-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’EHESP s’engage à poursuivre une démarche d’intégration du développement durable dans sa stratégie, son fonctionnement interne et dans ses relations avec ses partenaires.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-68">Intégration du développement durable dans la stratégie de l’établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integration-du-developpement-durable-dans-la-strategie-de-letablissement-1"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La nouvelle stratégie DD&amp;RS de l'UPVD a été votée en&nbsp;2019 par le Conseil d'Administration et s'engage sur 4 axes : Axe Formation, Axe Environnement, Axe Recherche et Axe Ancrage territorial et politique sociale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-56">16 engagements en faveur du Développement durable et de la Responsabilité sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">UPVD - Université de Perpignan Via Domitia</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/5-engagements-en-faveur-de-lenvironnement-de-son-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans son nouveau plan stratégique, à l'horizon 2025, l’Icam place&nbsp;l’écologie intégrale au centre, c'est à dire&nbsp;l’humain et l’environnement au cœur de toutes les décisions. L'école&nbsp;souhaite former les citoyens d’un monde global et multiculturel, engagés dans la transition écologique et sociale, promoteurs des nouvelles intelligences de l’entreprise. Ce nouveau plan va irriguer les évolutions de sa pédagogie, ses choix de développement à l’international, la manière d’interagir avec les publics de l’école (élèves, salariés, entreprises, partenaires…), ou encore la qualité de vie sur les campus.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2692">Ecologie intégrale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Icam</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ecologie-integrale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'ISAE-SUPAERO prend l’engagement de mobiliser ses compétences pédagogiques et son expertise scientifique pour contribuer à construire les composantes aéronautique et spatiale d’une société durable, et en particulier pour inventer le transport aérien décarboné de demain. Pendant un an, plusieurs groupes de travail, étudiants, enseignants-chercheurs, partenaires industriels, instances de gouvernance ont été mobilisés pour participer à la réaliser de cette nouvelle stratégie Horizons, en faveur du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1246">Stratégie Horizons <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ISAE-SUPAERO</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/lecole-est-mobilisee-en-faveur-dune-economie-liberee-de-la-contrainte-carbone"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les 5 axes sont : connaître et maitriser les gaz à effets de serre, maitriser les déplacements, économiser de ressources et réduire des déchets, préserver la Biodiversité et mener une politique d’achats durables.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1247">5 axes en faveur du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Ecole Nationale de l’aviation Civile (ENAC)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/5-axes-en-faveur-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Face aux enjeux climatiques, UniLaSalle se mobilise et agit avec sa stratégie <strong>Uni4change</strong> qui a pour ambition de transformer UniLaSalle en école inspirante en matière d’engagement de transformation écologique et sociétale.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-80">La stratégie Uni4change <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">UniLaSalle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-strategie-uni4change"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>MBS a intégré toutes les dimensions de la RSE dans son fonctionnement interne et dans ses enseignements depuis plusieurs années.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1250">Plan stratégique 2025 de l'école pour la construction d’une société ouverte, responsable et durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Montpellier Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plan-strategique-2025-de-lecole-pour-la-construction-dune-societe-ouverte-responsable-et-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2010, Polytech Montpellier est engagé dans une démarche DD&amp;RS avec ses principales parties prenantes (élèves, personnels, partenaires) sur la base du référentiel Plan Vert.</p> <p>Les objectifs fixés sont sur 5 axes.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1252">Intégrer la dimension Développement Durable Responsabilité Sociétale (DDRS) à toute l’activité de l’établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Polytech Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/integrer-la-dimension-developpement-durable-responsabilite-societale-ddrs-a-toute-lactivite-de-letablissement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Ce plan d’actions a été élaboré par l’Équipe Projet DD&amp;RS, le Comité de Pilotage, les référent.e.s DD&amp;RS et les étudiants.</p> <p>Il est organisé en 8 axes thématiques : Gouvernance DD&amp;RS, formation en DD&amp;RS, recherche durable et responsable, communication des actions DD&amp;RS, mobilité durable, consommation durable et production raisonnée, vie du campus, et politique humaine et sociale de parité et de diversité.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-25">Plan d'action DDRS de l'université <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">UNILIM - Université de Limoges</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plan-daction-ddrs-de-luniversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’atteinte des objectifs de développement durable et responsabilité sociétale suppose une transformation radicale des modes de penser, de vivre et de travailler, en d’autres termes une transition écologique et sociale effective que l'université souhaite contribuer à promouvoir.</p> <p>L’université de Rennes 2 souhaite être exemplaire dans sa politique, sa gestion et ses pratiques en réduisant son impact sur l’environnement (son empreinte écologique), améliorer la qualité de vie sur ses campus, renforcer sa cohésion sociale et son identité, la légitimité sociétale de ses enseignements et de ses recherches.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-10">Le développement durable est dans le projet de l'établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rennes 2</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/le-developpement-durable-est-dans-le-projet-de-letablissement-2017-2021"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La stratégie RSE/DD de TBS est structurée autour du Comité de Responsabilité Sociétale. Il réunit enseignants, professeurs et étudiants, bâtit la stratégie et veille à sa mise en œuvre. Ce comité est né d’une volonté d’intégrer les questions de soutenabilité et durabilité dans chacune des actions et réflexions de l'école. L’équipe de la Transition Sociétale travaille ainsi en projets collaboratifs avec l’ensemble des directions, programmes, campus et services pour réduire leurs impacts et tendre vers de meilleures pratiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1248">Un Comité de Responsabilité Sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">TBS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-comite-de-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement durable occupe une place centrale à Bordeaux INP. Il fait partie des 4 enjeux d’avenir sur lesquels l’établissement a choisi de se positionner pour affirmer son expertise scientifique et technologique. L’établissement, ses écoles mais également les laboratoires de recherche positionnés sur cette thématique, travaillent ainsi sur les multiples défis posés par la gestion de la ressource en eau. L’objectif est d'obtenir une vue d’ensemble, transversale, pour identifier des solutions novatrices.</p> <p>En élaborant son Plan vert, l’établissement a défini sa stratégie en développement durable autour de 9 défis.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1036">9 défis à relever <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Bordeaux INP</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/9-defis-a-relever"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENGEES est la première grande école d’ingénieurs alsacienne à avoir valorisé, structuré et amplifié ses actions DD&amp;RS à travers la mise en place d’un Plan Vert qu’il a inscrit dans son projet d’établissement dès 2012. Ce Plan vert permet à chaque établissement de s’autoévaluer en la matière et de fixer sa trajectoire et ses objectifs. Celui de l’ENGEES regroupe plus de cinquante actions selon les neuf défis de la Stratégie Nationale de Développement Durable (SNDD), fixés par l’État. Pour assurer sa réussite, cette démarche est partagée par tous les personnels et étudiants de l’école et s’inscrit dans sa stratégie globale au même titre que sa démarche qualité.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-664">50 actions dans le Plan vert <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENGEES - Ecole Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/50-actions-dans-le-plan-vert"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Riche de ses communautés engagées, l’université de Bordeaux met en œuvre depuis 2021 une feuille de route des transitions environnementales et sociétales inscrite dans son plan stratégique à 2030. Son objectif est ainsi d’engager des actions transformatrices en interne et avec ses partenaires territoriaux et économiques afin de relever les défis des crises environnementales, sociales, économiques et politiques de l’ère anthropocène.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-32">Feuille de route des Transitions environnementales et sociétales <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/feuille-de-route-des-transitions-environnementales-et-societales"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Paul Valery mène une stratégie DD&amp;RS construite sur 3 axes :</p> <p>- Maitriser la politique énergétique,</p> <p>- Réduire l'empreinte écologique,</p> <p>- Poursuivre les conditions d'une université durable et citoyenne.</p> <p>La politique <em>Développement Durable et Responsabilité Sociétale</em> de l'université a été adoptée au Conseil d'administration du 25 septembre 2018 à l'unanimité. Cette politique engage l'ensemble de l'Université.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1256">Les 3 axes de la stratégie DD&RS <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paul Valery Montpellier 3</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-3-axes-de-la-strategie-ddrs"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>KEDGE Business School met la&nbsp;transition écologique et sociale&nbsp;est au cœur de sa stratégie. Elle souhaite former ses étudiants à inventer les mondes de demain et à construire un futur désirable.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1255">KEDGE IMPAKT <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">KEDGE Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-strategie-rse-en-lien-avec-les-odd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les enjeux de la transition écologique ont été intégrés dans la stratégie de l'Ecole. L'Ecole se donne comme mission de créer un impact positif durable sur les entreprises et la société grâce à l'innovation et à une interconnexion unique entre les activités (éducation, recherche, partenariats d'entreprise, ...).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1249">La durabilité et l'éthique sont intégrées à la stratégie <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESCP Business school</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-durabilite-et-lethique-sont-integres-a-la-strategie"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les 5 axes stratégiques DD&amp;RS de Supméca sont : la stratégie et la gouvernance, la formation, la recherche, la gestion environnementale et la politique sociale et ancrage territorial.</p> <p>Depuis 2010, avec la rédaction d’un agenda 21 et la signature d’une charte développement durable, Supméca s’est engagé dans une démarche active de développement durable et de responsabilité sociétale. Cette démarche s’est structurée progressivement avec la mise en place du cadre, des moyens et de l’organisation permettant aux actions de l’Agenda 21 de Supméca de se déployer.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1257">5 axes stratégiques DD&RS <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ISAE-Supméca</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/5-axes-strategiques-ddrs"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Toulouse INP fédère ses services, écoles et laboratoires dans une démarche volontaire et dynamique en faveur du développement durable et de la responsabilité sociale (DD&amp;RS).</p> <p>Les 3 piliers de la stratégie de l'école dans le domaine du développement durable sont l'environnement, le social et le sociétal et l'économique.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-99">Stratégie autour de 3 piliers du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INP - Institut National Polytechnique de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-autour-de-3-piliers-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENSAT est fortement engagée dans les démarches de développement durable et d’amélioration continue, elle est certifiée ISO 14001. L’ISO 14001 est une norme internationale de management environnemental basée sur l’amélioration continue de la performance environnementale. Cette démarche a pour objectif de définir une Politique de développement durable et de mettre en place progressivement de bonnes pratiques dans l'établissement de manière à réduire et maîtriser son impact sur l'environnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-684">Certifiée ISO 14001 <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENSAT - Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certifiee-iso-14001"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le développement durable fait partie de la stratégie de Centrale Nantes depuis 2006. Parmi ses mesures prioritaires, elle a mis en place un projet Neutralité Carbone pour réduire les émissions de gaz à effet de serre induites par ses activités.</p> <p>Centrale Nantes soutient également l'industrie éco-responsable et a signé au cours de l’été 2020 le manifeste "Pour une industrie éco-responsable" proposé par le Pôle EMC2.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1264">Réduire ses émissions de GES <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Ecole Centrale de Nantes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/reduire-ses-emissions-de-ges"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la nouvelle stratégie 2022-26 de l'école, ICN développe&nbsp;un plan d’action «&nbsp;ICN Impact&nbsp;», qui vise à intégrer les enjeux sociaux et environnementaux dans toutes les composantes internes et externes de l'école et à contribuer à l’Agenda 2030 et aux 17 Objectifs de développement durable (ODD).<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2734">ICN IMPACT <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ICN Business School - Campus Artem</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/icn-impact"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En septembre 2019, L'Ecole Centrale de Lyon a déployé son plan d'action : Objectif Terre. Il s’agit de 25 engagements écologiques et sociétaux, fruit d’un travail collectif et participatif de l’ensemble des composantes de l’établissement. Ce plan est construit autour de cinq grandes thématiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1283">Objectif Terre - 25 engagements écologiques et sociétaux <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École Centrale de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/objectif-terre-25-engagements-ecologiques-et-societaux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La politique RSE de Junia, intitulée « résonance », &nbsp;se met en actions autour des 3 piliers du développement durable : people, planet, prosperity. Ces derniers se déclinent en 12 domaines d’actions.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1266">Développement durable et Responsabilité sociétale – partie intégrante du collectif Junia <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">JUNIA - HEI-ISEN-ISA</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/developpement-durable-et-responsabilite-societale-partie-integrante-du-collectif-junia"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Toulouse INP - ENSIACET (L’Ecole de la transformation de la matière et de l’énergie de Toulouse INP) forme des ingénieurs pluridisciplinaires dans les domaines de la transformation de la matière, de l’énergie et des services associés. Fondée sur des valeurs humanistes et scientifiques, l’Ecole porte les valeurs DD&amp;RS au cœur de son fonctionnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Stratégie de développement durable selon 3 axes <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-de-developpement-durable-selon-3-axes"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Devant le défi urgent et global du réchauffement climatique qui nécessite une mobilisation collective, Aix-Marseille Université (AMU) inscrit les enjeux du Climat, du Développement Durable et de la Responsabilité Sociétale comme un axe transversal de l’ensemble de sa politique, en comptant sur les mobilisations individuelles et collectives de la communauté universitaire. &nbsp;AMU s’engage notamment en se dotant d’un Conseil du Climat, constitué de scientifiques universitaires et experts de la société civile, engagés dans la lutte contre le Réchauffement Climatique.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Création d’un Conseil Climat <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-dun-conseil-climat"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>IMT Mines Alès est engagée dans une démarche de développement durable et de responsabilité sociétale depuis de nombreuses années. La planète est aujourd’hui confrontée à des situations écologiques qui peuvent avoir des conséquences vitales sur l’homme. L’humanité doit accepter de regarder ce risque en face et lui apporter, rapidement, les réponses appropriées. IMT Mines Alès a une responsabilité particulière dans l’apport de ces réponses car elle joue un rôle dans la construction de la pensée de ses élèves, décideurs de demain. Elle doit de plus agir et exercer ses responsabilités pour le progrès sociétal en général et la protection de l’environnement en particulier tant auprès de ses collaborateurs qu'auprès des entreprises, du territoire et de ses partenaires.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-44">Les 17 ODD au cœur de la stratégie de l'école <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Mines Alès</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-17-odd-au-coeur-de-la-strategie-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les Disrupt Campus sont des campus étudiants-entreprises destinés à promouvoir l'innovation et à accompagner les entreprises dans leurs projets de transition (numérique, écologique et/ou sociétale). Ils ont été créés avec l'idée de ré-inventer les relations entre les étudiants et les entreprises pour bousculer (= disrupter !) les codes classiques d'apprentissage à l'Université et faire émerger des initiatives innovantes et impactantes sur les territoires.</p> <p>En 2018, l’UBO Open Factory, Laboratoire d'innovation de l'Université de Bretagne, lance « Disrupt Campus UBO », programme de formation et d’accompagnement à l’innovation. Ce programme est labellisé "Programme d'Investissement d'Avenir" et est développé en partenariat avec The Corner, Co&amp;+Facilitation et Un Autre Design.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-9">Création de Disrupt' Campus UBO <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Bretagne Occidentale (UBO)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-disrupt-campus-ubo"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La Mission Interdisciplinarité, lancée en juin 2021, a pour but premier d’accompagner et rendre visible la communauté interdisciplinaire et de valoriser les actions interdisciplinaires menées sur le site d’Aix-Marseille, mais également d’aller plus loin en facilitant la conception des projets.&nbsp;Par essence même le concept d'interdisciplinarité est indispensable pour relever les défis et les enjeux liés au développement durable et à la responsabilité sociétale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Mission interdisciplinarité <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/mission-interdisciplinarite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Fortement engagée pour un développement responsable, CentraleSupélec a choisi, pour donner plus d’ampleur et d’impact à ses actions, de positionner l'un de ses quatre sites en France sur ces enjeux. Le campus de Metz, situé au cœur de l’Europe, devient ainsi "l'Atelier des transitions", plateforme d’innovation et de mise en réseau.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2534">L’Atelier des transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">CentraleSupélec - Campus de Metz</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/latelier-des-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Depuis septembre 2020, dans le cadre de son nouveau plan d’établissement « ESB 2025 », l’ESB lance son incubateur de projets responsables « Les transitionneurs ». La communauté des transitionneurs a vocation à faciliter la mise en œuvre des projets responsables à l’initiative des étudiants et/ou des collaborateurs, de tous ceux qui vivent et partagent un quotidien à l’école. Le cadre dans lequel vont agir les transitionneurs est celui de l’amélioration de l’impact environnemental mais également celui, plus large, du cadre de vie à l’ESB.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-79">Les Transitionneurs, Incubateur des projets responsables <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESB - Ecole supérieure du bois</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-transitionneurs-incubateur-des-projets-responsables"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Grenoble Alpes (UGA) est engagée sur le plan de sa responsabilité sociétale et environnementale (RSE).&nbsp;Cet engagement se structure sur quatre principaux axes :</p> <p>- Respecter l’environnement et lutter contre le changement climatique.<br /> - Former les étudiants de l’UGA aux enjeux sociétaux et environnementaux.<br /> - Sensibiliser, former et reconnaître l’engagement de collectifs d ‘agents et d’enseignants-chercheurs.<br /> - Participer pleinement au développement et à la demande sociale de son territoire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1045">Les engagements sociétaux et environnementaux <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">UGA - Université Grenoble Alpes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-engagements-societaux-et-environnementaux"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Parmi&nbsp;les grandes orientations et les objectifs du plan stratégique de l’Université de Sherbrooke pour la période 2022 à 2025, le développement durable et les changements climatiques ont une place importante. Elle se positionne comme une université qui assume sa responsabilité sociale, intègre les impacts sociaux, environnementaux et économiques dans la réalisation de sa mission d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité afin d’agir comme un levier de transformation sociale et de développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2655">Le développement durable et les changements climatiques : grands enjeux de l'Université <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Sherbrooke - UdeS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/le-developpement-durable-et-les-changements-climatiques-grands-enjeux-de-luniversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Élaboré avec l’ensemble de ses parties prenantes (élèves, personnels d’enseignement et de recherche, personnels administratifs et techniques, entreprises, organismes publics…) et encadré par la raison d’être et les engagements socio-environnementaux de l’établissement, le projet stratégique 2021-2025 de l’ENTPE fixe un cap pour l’école au travers de cinq axes prioritaires.</p> <p>La raison d’être de l’ENTPE est de former des ingénieurs et cadres appelés à porter et déployer la transition écologique et solidaire dans les territoires, en s’appuyant sur les connaissances et innovations produites au sein de ses laboratoires de recherche.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1265">Stratégie 2021 – 2025 de l’école <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENTPE</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-2021-2025-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Engagée dans une politique de DD&amp;RS depuis plus de 10 ans, l’Université de Rouen Normandie et ses groupes de travail DD&amp;RS (Enseignement, Recherche, Vie de campus) ont établi une stratégie DD&amp;RS (feuille de route 2022-2032) qui a 6 ambitions. Cette stratégie englobe les grandes thématiques liées au développement durable et à la responsabilité sociétale (Gouvernance, Enseignement et formation, Recherche, Environnement, Politique sociale et Ancrage territoriale).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1180">Les 6 ambitions de la stratégie DD&RS de l'établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rouen Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-6-ambitions-de-la-strategie-ddrs-de-letablissement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>l’Institut Mines-Télécom a enclenché depuis 2020 une stratégie collective ambitieuse pour la transition écologique. C’est la raison d’être de l’école, adoptée par le conseil d’administration en mars 2021 et alignée avec les attentes des différentes parties prenantes de l’école. En parallèle, une feuille de route commune, concrète et engageante a été approuvée à l’unanimité au conseil d’administration en juin 2021. Elle est incarnée par des équipes dédiées à la transition écologique, actives sur chacun des campus et déclinée sur 5 axes de transformation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-71">Une transition écologique à 360° <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">IMT - Institut Mines-Télécom</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-transition-ecologique-a-360"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Bordeaux Sciences Agro, établissement public d’enseignement supérieur et de recherche agronomique, est confronté depuis toujours aux problématiques environnementales et sociétales qui entourent le monde agricole. En réponse à ces enjeux, la mission principale de l’école est de contribuer à former aujourd’hui les acteurs du changement de demain : des ingénieurs agronomes aux compétences variées et en mesure d’assurer les transitions socio-économiques et environnementales, pour œuvrer vers une durabilité de leur secteur. 3 des 4 quatre axes stratégiques définis dans le nouveau plan stratégique de l’école sont tournés vers les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-662">Mission SoliD’R <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Bordeaux Sciences Agro</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/mission-solidr"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La stratégie de développement durable et de responsabilité sociétale (DDRS) de l’ENISE est composée de 2 volets principaux. Son objectif est de sensibiliser les élèves et le personnel aux enjeux liés au développement durable, d’accompagner la Direction et les services à la mise en place d’actions Développement Durable, de déployer la stratégie développement durable et responsabilité sociétale de l’établissement auprès de toutes les parties prenantes et de coordonner la politique de gestion environnementale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2693">La stratégie de développement durable et responsabilité sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École nationale d'ingénieurs de Saint-Étienne (ENISE)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-strategie-de-developpement-durable-et-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Paris Panthéon-Assas a créé une mission « performance environnementale » pour identifier les principaux axes d’amélioration de l’impact écologique de l’université et définir les orientations de l’université en réalisant une feuille de route, en concertation avec la communauté universitaire, dont notamment les associations étudiantes.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2730">Feuille de route pour une transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Panthéon-Assas Paris II</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/feuille-de-route-pour-une-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin de mettre en lumière toutes les actions RSE de l’école, un label interne « Efrei for Good » a été mis en place. Dès lors qu’une activité en lien avec la RSE est organisée au sein de l’école, les organisateurs (étudiants, associations, équipe pédagogique, staff…) peuvent demander la labellisation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2732">Pôle Efrei for Good <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">efrei</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/pole-efrei-for-good"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Polytechnique Hauts-de-France ambitionne de devenir une université sociétalement responsable à horizon 2030.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-8">Une université durable et inclusive <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">UPHF - Université Polytechnique Hauts-de-France</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/une-universite-durable-et-inclusive"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La transition écologique est un des axes de développement stratégiques revendiqués par l'ENS de Lyon, dans le cadre de la démarche HCERES et du futur projet d’établissement. Plusieurs groupes de travail ont été constitués pour la mener.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2">La transition écologique, un engagement durable de l’Ecole <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENS de Lyon - Ecole Normale Supérieure de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-transition-ecologique-un-engagement-durable-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’École Centrale de Lyon se fixe comme ambition à l'horizon 2030 de devenir le Caltech à l’européenne reconnu sur les grandes transitions, au service des acteurs socio-économiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1283">La stratégie 2022 - 2030 de l’Ecole <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École Centrale de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-strategie-2022-2030-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'UNIL s’attache à explorer et promouvoir des solutions qui fassent émerger des modes de vie soutenables pour les personnes, les collectivités et la biosphère. La durabilité est ancrée au cœur des missions de l’université (formation, recherche et service à la société), et de la gestion du campus (laboratoire d’exploration et d’apprentissage). Cette ambition se traduit en cinq engagements.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2824">5 engagements en faveur de la durabilité <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Lausanne (UNIL)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/5-engagements-en-faveur-de-la-durabilite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Excelia Business School a établi un Plan stratégique 2025, qui a pour mission de : 1. Former des professionnels responsables, 2. Assurer leur employabilité durable et 3. Contribuer aux transformations des organisations et à la dynamique des territoires.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2698">Plan stratégique 2025 <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Excelia</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plan-strategique-2025"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Face à l’urgence climatique et environnementale et pour être en phase avec la signature de leur contrat d’objectifs, de moyens et de performances (COMP), l’Université de Montpellier élaboré un schéma construit selon 4 axes stratégiques regroupant 48 actions à déployer sur la période 2023-2026 et qui s’articule avec le contrat pluriannuel 2021-2026 de l’établissement. &nbsp;<br /> Ce SDTE mobilise tous les acteurs de la communauté universitaire (étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs et personnels BIATSS).<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-55">Schéma directeur de la transition écologique (SDTE) <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/schema-directeur-de-la-transition-ecologique-sdte"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po Bordeaux développe depuis plus de 15 ans des actions DDRS. Cet établissement a établi un schéma directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale pour la période 2024-2028, pour structurer ses actions dans une stratégie d’ensemble, les porter à la connaissance de l’ensemble des parties prenantes et les évaluer régulièrement. Cette stratégie implique un plan d’action avec des échéances et la désignation de porteurs d’actions.<br /> L’objectif est d’abord d’améliorer la gouvernance des sujets DDRS en renforçant le portage politique et le partage des enjeux entre les parties prenantes internes et externes;&nbsp; d’accentuer l’intégration des enjeux DDRS dans des fonctions stratégiques à fort levier d’action, et de communiquer plus largement et plus systématiquement sur les objectifs, les pratiques, en rendant compte des résultats de la démarche DDRS auprès de toutes les parties prenantes.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2828">Stratégie DDRS de l'établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-ddrs-de-letablissement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Paris Dauphine – PSL a fait de la Responsabilité Sociale de l’Université (RSU) l’un de ses axes stratégiques majeurs depuis 2016.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1046">La stratégie Responsabilité Sociale de l’Université (RSU) <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris-Dauphine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-strategie-responsabilite-sociale-de-luniversite-rsu"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin de renforcer la participation des étudiant(e)s à la transition écologique du campus, une convention citoyenne étudiante va être mise en place.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1046">Convention citoyenne étudiante <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris-Dauphine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/convention-citoyenne-etudiante-1"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2023, Nantes Université a mis en place une conférence de développement durable, qui se réunit 6 fois par an et qui est inscrite dans les statuts de l’établissement. Cette instance consultative innovante, pensée comme une conférence citoyenne, a pour mission d'impulser, interpeller, conseiller et évaluer la cohérence des actions de Nantes Université par rapport aux objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, à la fois sur son mode de fonctionnement et sur l'exercice de ses missions de formation, de recherche et d'innovation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-50">Conférence de développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Nantes Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/conference-de-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading171"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse171" aria-expanded="true" aria-controls="collapse171"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-vert"><i class="fas fa-award text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Certificat, Open Badge </h4></button></div><div id="collapse171" class="collapse " aria-labelledby="heading171" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En plus du parcours de formation, l'école TBS propose des certificats d’excellence, permettent l’acquisition d’une double compétence et/ou un niveau d’expertise élevé, pour former des décideurs agiles, responsables et collaboratifs. Parmi les 6 certificats proposés, il y a le Certificat Action Climat&nbsp; et le Certificat CSR (Corporate Social Responsability).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1248">Certificats d'excellence Action Climat et RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">TBS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-dexcellence-action-climat"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Ce certificat, qui se déroule sur 6 semaines (de fin avril à début juin) a pour objectif d'inspirer et de former une nouvelle génération de managers, conscients des enjeux sociétaux et aspirant à trouver des solutions.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Certificat Inclusive & Social Business <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-inclusive-social-business"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Un certificat «ingénierie environnementale» est proposé pour former les futurs ingénieurs aux enjeux du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1246">Certificat «ingénierie environnementale» <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ISAE-SUPAERO</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-ingenierie-environnementale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La certification Bilan Carbone est possible à KEDGE depuis la signature en 2014 d’un partenariat avec l‘ADEME et l’Institut de Formation Carbone.</p> <p>KEDGE propose aux étudiants une certification Bilan Carbone®. A l'issue du certificat, les étudiants sont en mesure de transférer leur licence Bilan Carbone® à leur entreprise et ont les compétences scientifiques nécessaires à la préconisation et à la mise en place de décisions durables.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1255">Certification Bilan Carbone <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">KEDGE Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certification-bilan-carbone"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le <em>Certificate in Smart and Sustainable Business</em> émane du programme historique du management de la technologie et de l’innovation, qui constitue l’ADN de Grenoble Ecole de Management. Destinée aux entrepreneurs, dirigeants, managers et consultants, cette formation continue s’inscrit au cœur des engagements sociétaux qui ont été pris par l'Ecole.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1280">Certificate in Smart and Sustainable Business <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble Ecole de Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificate-in-smart-and-sustainable-business"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour acquérir les compétences clés nécessaires au pilotage de la transformation digitale et écologique, les participants de l’Executive MBA sont soumis à 140h de certificats, encadrés par les Enseignants-Chercheurs de MBS. Parmi eux, le <strong>certificat RSE</strong> est un module de formation qui se structure autour de 5 entreprises du territoire qui ont accepté de soumettre leur problématique réelle à l’expertise des participants. Cette année, ce sont SMAG, Polifilm, Enercoop, Amperiance et Vestas qui se sont prêtées au jeu.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1250">Certificat RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Montpellier Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-rse"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Grenoble Ecole de Management (GEM) a lancé en septembre 2021 son propre dispositif d’Open Badges. Les premiers viennent d’être délivrés sur le sujet « Sustainability ».&nbsp;L'Open Badge est un « emblème digital » qui matérialise numériquement la validation et la reconnaissance des compétences d'une personne.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1280">Open Badge Sustainability <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble Ecole de Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/open-badge-sustainability"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'université de Bordeaux délivre depuis&nbsp;la rentrée 2020 des badges numériques pour valoriser les compétences acquises par les étudiants, au-delà de leurs formations universitaires, et en lien avec leurs savoir-être, leurs parcours, expériences, réalisations ou engagements. L'Université propose 8 open badges, dont 2 en lien avec l'environnement : l'Open Badge "Colibri" et l'Open Badge Climato-Lover.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-32">Open Badge "Colibri" et Open Badge Climato-Lover <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/open-badge-colibri-et-open-badge-climato-lover"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>A travers les&nbsp;Sustainability Certificates, l'IESEG récompense l'engagement RSE de ses étudiants.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2133">Sustainability Certificates <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IÉSEG School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/sustainability-certificates"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Le <strong>Label Humanité </strong>a été mis en place en 2010 pour les écoles HEI, ISA, ISEN, pour attester de la capacité du futur professionnel à intégrer les préoccupations sociales,&nbsp;environnementales et économiques dans leurs activités. Le Label est complémentaire au diplôme. L’étudiant s’engage ainsi durant 3 ans dans un cursus alliant enseignements à distance, participation à des colloques, travaux en groupe sur la RSE, etc.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1266">Label Humanité <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">JUNIA - HEI-ISEN-ISA</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/label-humanite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>HEC Paris a lancé le certificat "Climate &amp; Business Transition", porté par le Centre Climate &amp; Earth, avec le soutien S&amp;O de la Chaire FII Institute, lors de la 1ère édition des "Climate Days" en 2022.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Certificat "Climate & Business Transition" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/certificat-climate-business-transition"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Muséum national d’Histoire naturelle propose à ses étudiants sur sa plateforme Moodle des "cours en ligne d'ouverture", basés sur les MOOC qu’UVED a coordonné et auxquels le MNHN a participé.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-46">Cours open badges - MOOC <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">MNHN - Muséum national d'Histoire naturelle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/cours-open-badges-mooc"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les étudiants qui s’engagent dans ce dispositif doivent réaliser, en équipe pluridisciplinaire, un travail en lien avec les ODD auprès de lycéens, collégiens ou écoliers.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1261">Etudiants ambassadeurs des Objectifs de Développement Durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Caen Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/etudiants-ambassadeurs-des-objectifs-de-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre du développement des compétences et des nouvelles pratiques pédagogiques, l’Université Grenoble Alpes valorise les engagements des étudiants au-delà de leur formation universitaire classique. À ce titre, elle utilise les Open Badges pour valoriser la participation active à un dispositif (tutorat, atelier, formation extracurriculaire…) au cours duquel est mis en pratique une compétence transverse. L'Université propose 9 open badges.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1045">Les 9 Open Badges de l'UGA <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UGA - Université Grenoble Alpes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-9-open-badges-de-luga"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading170"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse170" aria-expanded="true" aria-controls="collapse170"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-vert"><i class="fas fa-pencil-ruler text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Projets étudiants </h4></button></div><div id="collapse170" class="collapse " aria-labelledby="heading170" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Chaque année, depuis 2011, Le Challenge Ecologie &amp; Technologie met la technologie au service de l'écologie.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-48">Challenge annuel Ecologie & Technologie <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Lorraine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-ecologie-technologie-chaque-annee"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les étudiant.e.s participant.e.s construisent un projet interdisciplinaire pour répondre au défi climatique, et mettent en œuvre ce projet au cours de l’année universitaire.</p> <p>Cette initiative est menée par Idex Formation UGA et propose :<br /> - deux semaines de formation intensive afin de se préparer aux enjeux du changement climatique;<br /> - et un accompagnement tout au long de l'année dans la mise en œuvre d'un projet sur les sites universitaires grenoblois.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1045">Green University : réaliser un projet interdisciplinaire pour répondre au défi climatique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UGA - Université Grenoble Alpes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/green-university-realiser-un-projet-interdisciplinaire-pour-repondre-au-defi-climatique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>100% des élèves-ingénieurs réalisent un projet de 3 mois sur une question liée au développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-80">Les élèves réalisent un projet liée au développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">UniLaSalle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-eleves-realisent-un-projet-liee-au-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Concours "DD en TRANS' ", organisé par l'Université, veut valoriser les projets pédagogiques des étudiants au travers d'une thématique transversale, autour du Développement Durable / Responsabilité Sociétale, quelle que soit la formation de l'étudiant.&nbsp;Le critère essentiel est l’approche interdisciplinaire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Concours DD en TRANS’ <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/concours-dd-en-trans"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Organisé par le Centre interdisciplinaire Energy4Climate (E4C), géré par l’Institut Polytechnique de Paris, le Challenge étudiant E4C est un challenge international sur le développement durable et il permet de valoriser les projets des étudiants et de mettre en pratique leurs connaissances sur les défis actuels.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1240">Challenge étudiant E4C <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Polytechnique de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-etudiant-e4c"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’objectif du challenge Sustainability Transformer est de développer l’esprit d’entreprendre des étudiants rennais lors d’un challenge centré sur les objectifs du développement durable en favorisant l’interdisciplinarité et les contacts avec les entrepreneurs questionnés par le thème.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-33">Challenge Sustainability Transformer - Agir pour un monde durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Rennes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-a-vos-defis"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le projet APIER (Atelier Pédagogique Interdisciplinaire sur l'Environnement et les Energies Renouvelables) est né d'une initiative étudiante en 2008. Après avoir pu intégrer ce projet au "Plan Vert" de l'université, les étudiants accompagnés de leurs encadrants ont déposé une demande d'occupation d'une partie de l'espace public auprès du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche pour la réalisation d'une centrale photovoltaïque de grande capacité.</p> <p>Ce projet est constitué de 4 briques :</p> <p>- une centrale photovoltaïque intégrée à la formation d'ingénieur : Solar'A7</p> <p>- un bâtiment dédié aux travaux pratiques sur les énergies renouvelables : Solar'Lab</p> <p>- une plateforme d'essais R&amp;D sur l'hydrogène : Pacaero</p> <p>- un observatoire de l'environnement : Le lac.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-99">Atelier Pédagogique Interdisciplinaire sur l'Environnement et les Energies Renouvelables (APIER) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP - Institut National Polytechnique de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/atelier-pedagogique-interdisciplinaire-sur-lenvironnement-et-les-energies-renouvelables-apier"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>ENSTA Bretagne forme les innovateurs de demain, des ingénieurs préparés à agir en faveur de l'environnement. Les étudiants évaluent l'impact environnementale de leurs projets d'application et de nombreux projets sont sur la recherche de solutions aux problèmes environnementaux engendrés par les activités humaines.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1274">Prise en compte de l'impact environnemental dans les projets <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ENSTA Bretagne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/prise-en-compte-de-limpact-environnemental-dans-les-projets"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Ecole Centrale de Lyon dispense à ses élèves un nouveau format d’apprentissage nommé WEEX (Week of Engineering EXperience). Trois fois dans leur parcours de tronc commun, les élèves travaillent en équipe pendant une semaine sur des cas concrets en lien avec des enjeux liés à la transition écologique : énergie éolienne, énergies renouvelables dans un écoquartier, impacts de pollutions atmosphériques sur la santé humaine.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1283">Les WEEX : des semaines de travail en équipe pour explorer un enjeu de la transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École Centrale de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/les-weex-des-semaines-de-travail-en-equipe-pour-explorer-un-enjeu-de-la-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les élèves-ingénieurs des Arts et Métiers organise, depuis 2020, un concours pour récompenser les projets d’étudiants en faveur de la transition écologique.</p> <p>Les projets récompensés reçoivent un prix lors de la Cérémonie Arts et Métiers pour la Transition Écologique (CAMTE) qui réunit étudiants, personnalités politiques et dirigeants d’entreprises.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1259">Récompenser des projets en faveur de la transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École nationale supérieure d'Arts et Métiers</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/recompenser-des-projets-en-faveur-de-la-transition-energetique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Ce concours a été créé en 2014, avec le souhait d’encourager et soutenir des projets de développement durable sur les campus par l’ensemble de la communauté universitaire de Midi-Pyrénées.</p> <p>Ces projets visent à la réalisation d’actions concrètes sur les campus et sites de recherche de la région Midi-Pyrénées, qui puissent être répliquées et pérennisées.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1058">Concours développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/concours-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En 2018, l’IÉSEG a lancé l’initiative Responsible Leaders (leaders responsables) dont l’objectif est d’impliquer ses étudiants à Lille et Paris La Défense dans différentes activités et actions liées à la Responsabilité Sociale d’Entreprise (RSE) et au développement durable au sein de l’École. Cette initiative volontaire regroupe chaque année entre 10 et 20 étudiants qui travaillent sur des projets liés à la stratégie RSE de l’Ecole, en étroite relation avec la Manager RSE.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2133">Initiative « Responsible Leaders » <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IÉSEG School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/initiative-responsible-leaders"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’écosystème formation/recherche/partenariats industriels du campus de l’INP-ENSIACET-LGC-LCA-CIRIMAT est un creuset pour développer une vision globale des transitions et ainsi aller de l’innovation à la mise en place effective, technique et humaine. Ainsi, tout au long de leur parcours au sein de l’INP-ENSIACET, les étudiants peuvent prendre part à différents projets sociétaux, qui peuvent être initiés par des industriels, les laboratoires de recherche, ou la direction. Ces projets sont dans l'Axe 3 de la stratégie de l'établissement,&nbsp;<em>Les dispositifs pour mettre en œuvre des initiatives collectives</em>.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Des projets d’étudiants pour répondre aux enjeux socio-environnementaux en s’inscrivant dans les grandes transitions <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-projets-detudiants-pour-repondre-aux-enjeux-socio-environnementaux-en-sinscrivant-dans-les-grandes-transitions"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la <a href="https://chaire-idis.fr/" target="_blank">Chaire IDIS</a>, laboratoire de recherche en design de l’ESAD de Reims, créée en 2015, les projets des étudiants portent sur leur compréhension de l’écosystème du territoire du Parc Naturel Régional de la Montage de Reims, en travaillant en particulier avec le bois local, le chêne.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2146">Projets des étudiants en relation avec leur territoire et la préservation de la biodiversité <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">École Supérieure d'Art et de Design (ESAD) de Reims</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/projets-des-etudiants-en-relation-avec-leur-territoire-et-la-preservation-de-la-biodiversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>600 étudiants des programmes Bachelor et Grande Ecole de MBS ont été mobilisés durant ce challenge pour résoudre des problématiques réelles du développement durable en Occitanie et répondre aux enjeux de la transition économique, écologique et sociétale afin d’atteindre les 17 Objectifs du Développement Durable (ODD) des Nations unies.</p> <p>A travers plusieurs ateliers (hackathon, Fresque du climat, business plan durable), le Challenge ODD MBS a conduit les étudiants à présenter leurs solutions à des problématiques du territoire d’Occitanie devant un jury d’experts de la transition qui a élu les trois meilleurs projets lors de la grande finale le 16 avril 2021. Et la communauté MBS a décerné également le prix du public.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1250">Challenge ODD <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Montpellier Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-odd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Le développement durable et la responsabilité sociétale constituent la colonne vertébrale des enseignements de l’école EM Normandie. Les enjeux du DD et de la RS auxquels nous devons faire face amènent l’Ecole à revisiter les modèles d’organisation et de management mais également à innover dans ses pratiques. En 2018, elle a mis en place le Concours Manager Responsable, auprès de ses étudiants en 3e année Post Bac du Programme Grande École (U3) sur les campus de Caen, Paris et Oxford.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1285">Projet Responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">EM Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-projet-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Afin de former les futurs ingénieurs responsables, conscients des enjeux plurifactoriels liés à leur activité dans un monde en mutation profonde, Grenoble INP Ensimag intègre les aspects DDRS dans l'évaluation des Projets de Fin d'Etude (PFE) des étudiants.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2674">Aspects DDRS dans les Projets de Fin d'Etude <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble INP - Ensimag</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/aspects-ddrs-dans-les-projets-de-fin-detude"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En partenariat avec l’association Notre Affaire à Tous (NAAT), cet atelier veut proposer aux étudiant.e.s une immersion dans la co-construction de plusieurs projets et plaidoyers de l’association. Cette association a été créée en 2015 pour œuvrer à l’instauration de la justice climatique par les outils juridiques notamment. Elle a depuis diversifié ses actions de plaidoyer et sensibilisation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Atelier Co-construire la justice climatique <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/atelier-co-construire-la-justice-climatique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Comité de la Transition écologique s’engage à mettre en place pour 2022-2023 un prix destiné à récompenser les mémoires réalisés en lien avec les enjeux environnementaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Prix du mémoire sur les enjeux écologiques et la transition <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/prix-du-memoire-sur-les-enjeux-ecologiques-et-la-transition"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>HEC Montréal a mis en place un&nbsp;Fonds destiné à soutenir des activités et des projets étudiants visant à sensibiliser, éduquer et former la communauté universitaire autour des principaux piliers et thématiques que sont l’économie, l’environnement, le social et la gouvernance et des projets donnant à la communauté universitaire les moyens d’agir et de participer au respect des principes, ainsi qu’à la mise en œuvre de la Politique de développement durable de HEC Montréal.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2696">Fonds de soutien aux initiatives en développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">HEC Montréal</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/fonds-de-soutien-aux-initiatives-en-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'école Grenoble INP - Ense³ propose un semestre Pour une Ingénierie Sobre Techno et Eco-responsable, PISTE, à tous les étudiants des écoles Grenoble INP-IIM : Ense3, Esisar, GI, IMAG, PHELMA et Polytech.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1230">Semestre électif PISTE - Pour une Ingénierie Sobre Techno et Eco-responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Grenoble INP – Ense³</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semestre-electif-piste-pour-une-ingenierie-sobre-techno-et-eco-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Accompagner les étudiants à devenir des managers responsables, en expérimentant opérationnellement les enjeux que sont la protection de l’environnement et l’adaptation au changement climatique, tels sont les objectifs de Climacité©. Ce dispositif concerne l’ensemble des formations d'Excelia et propose de mener une mission dédiée à l’environnement.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2698">Climacité© <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Excelia</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/climacitec"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'école ECAM LaSalle propose un&nbsp;Module "Engagement et Responsabilité" à ses étudiants. Ce dispositif se déroule durant les 5 ans de leur formation.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2583">Module "Engagement et Responsabilité" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ECAM LaSalle – campus de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/module-engagement-et-responsabilite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le concours Durabilis UNIL-EPFL, lancé en mars 2007 par l'EPFL et élargi à l'UNIL en automne 2007, prime des projets d'étudiant(e)s présentant une approche intégrant les dimensions du développement durable (l'environnement, la société et l'économie).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2824">Concours Durabilis UNIL-EPFL <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de Lausanne (UNIL)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/concours-durabilis-unil-epfl"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading169"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse169" aria-expanded="true" aria-controls="collapse169"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-bleu"><i class="fas fa-landmark text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Sur le campus </h4></button></div><div id="collapse169" class="collapse " aria-labelledby="heading169" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Paris Nanterre mène une politique de transition écologique depuis plus de 15 ans avec pour objectif d'aller vers un modèle plus respectueux de l'environnement, plus conscient des enjeux énergétiques et climatiques. Elle a mis en place un Plan de sobriété énergétique, elle protège la biodiversité sur son campus, elle recycle ses déchets et favorise la mobilité douce.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1141">Changements transformateurs au sein du campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris Nanterre</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/changements-transformateurs-au-sein-du-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Rouen Normandie a adopté une feuille de route internationale bas carbone, a mis en place des mesures pour faciliter la mobilité douce et préserver la biodiversité au sein de ses campus.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1180">Campus durable et qualité de vie <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rouen Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-durable-et-qualite-de-vie"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plusieurs actions sont menées pour préserver l'environnement du campus.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-68">Actions sur le campus en faveur du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/actions-sur-le-campus-en-faveur-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">L’Université de Bretagne Occidentale lance un nouveau dispositif appelé « Campus innovant et durable » qui vise à accompagner l’émergence et le déploiement de projets innovants favorisant la construction d’un campus durable.&nbsp;<br /> Organisé par la Fondation UBO et l’UBO Open Factory (le FabLab de l’Université), en partenariat avec la Pepse (Pépinière des Solidarités Étudiantes) et la FédéB (Fédération des associations étudiantes de Bretagne), le dispositif a démarré en mars 2021, &nbsp;pendant la Semaine Étudiante du Développement Durable, par le lancement d’un appel à idées destiné aux étudiants et aux personnels de l’UBO, pour favoriser l’émergence d’initiatives visant à transformer le campus et accompagner les projets en développement durable.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-9">Campus Innovant et Durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Bretagne Occidentale (UBO)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-innovant-et-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Dans le cadre de la 3e révolution industrielle en Hauts de France qui encourage la transition de ce territoire, en lien avec les collectivités, les chercheurs, les habitants, les entreprises partenaires, Live TREE accélère la transition énergétique, écologique et économique du quartier Vauban-Esquermes.</p> <p>L'objectif est de faire de l’Université un incubateur de bonnes pratiques et un accélérateur de projets, dans un esprit participatif et fédératif.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1243">Programme Live TREE pour la transition énergétique et sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université catholique de Lille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/programme-live-tree-pour-la-transition-energetique-et-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'université mène des projets pour préserver la biodiversité de ses campus, réduire sa consommation d’énergie, gérer ses déchets, encourager à la mobilité douce et à l’alimentation durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1200">Plusieurs projets sont en cours sur le campus de l'université <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Tours</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plusieurs-projets-sont-en-cours-sur-le-campus-de-luniversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'IMT Atlantique agit afin de limiter son empreinte environnementale : en réduisant sa consommation d’énergie et ses émissions de GES, en limitant ses impacts sur l’environnement, en préservant la biodiversité, en valorisant ses déchets et en mettant en place une politique d'achats responsables</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-628">Mesures prises sur les campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">IMT Atlantique</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/mesures-prises-sur-les-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>À l’occasion de la 6e édition des Trophées des Campus Responsables qui récompensent chaque année les établissement d’enseignement supérieur ayant mis en œuvre des projets de développement durable innovants, l’INSA Lyon s’est vu remettre un trophée pour deux de ses projets inspirants : des restaurants durables et une gestion des eaux pluviales plus « verte ».</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1027">Récompensé Campus responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INSA Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/recompense-campus-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La responsabilité environnementale du campus repose sur des actions visant à réduire la consommation de ressources et à limiter la production de déchets et d’émissions de gaz à effet de serre.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1046">Des actions concrètes pour un campus durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris-Dauphine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-actions-concretes-pour-un-campus-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'université Aix-Marseille mène plusieurs actions en faveur du développement durable : encourager la mobilité douce, réduire la consommation d'énergies, gérer les déchets, préserver la biodiversité...</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Plusieurs mesures pour un campus responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plusieurs-mesures-pour-un-campus-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université de Lorraine s’est engagée dans une transition énergétique de ses bâtiments ; elle favorise également la mobilité douce, la gestion de ses déchets et le respect de la biodiversité sur ses campus.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-48">Développement durable sur les campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Lorraine</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/developpement-durable-des-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'université développe depuis plusieurs années un plan global de modernisation et de transition environnementale dans le cadre du PEEC 2030 (Programme efficacité énergétique des campus à 2030). Ce travail s'est concrétisé à partir de 2019 par un projet ambitieux sur 15 ans : "<strong>Rennes Campus 2030</strong>".</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-33">Rennes Campus 2030 <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rennes</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/rennes-campus-2030"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Ce bâtiment démonstrateur se veut à l’image de ce que sera la ville de demain. Grenoble INP – Ense³ a voulu que ses locaux soient la vitrine de ses valeurs sur la gestion de l’énergie et les impacts environnementaux. Il va au-delà des normes de construction RT 2012 en vigueur. Cette volonté de construire un édifice exemplaire se traduit par une faible consommation d’énergie, n’excédant pas les 110 kWh d’énergie primaire par mètre carré et par an.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1230">Nouveau bâtiment innovant <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Grenoble INP – Ense³</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/nouveau-batiment-innovant"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Inscrit au cœur même de la stratégie de développement durable d’HEC Paris, l’école construit peu à peu un écosystème plus respectueux de l’environnement et épanouissant pour sa communauté en mobilisant tous les acteurs désirant s’investir dans la transition écologique et sociale. En renforçant son ancrage territorial, HEC s’investit sur des sujets clés comme la réduction des émissions carbone de sa communauté, la consommation d’énergie de ses bâtiments, la mobilité, la nutrition, la gestion des déchets et la préservation de son parc naturel.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Campus écologiquement et socialement responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-ecologiquement-et-socialement-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po a élaboré un <a href="https://www.sciencespo.fr/sites/default/files/Plan%20action%20transition%20ecologique_sciencespo_2020_FR.pdf" target="_blank">Plan d'action sur la transition écologique de son campus</a> sur la période de 2020 à 2023.</p> <p>Ces actions ont pour but de réduire leur empreinte carbone, de limiter les impacts négatifs de leurs activités et de consommer responsable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1239">10 objectifs pour un campus durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/feuille-de-route-2020-2023-les-transformations-planetaires-theme-prioritaire-2"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'École veut mettre en œuvre un plan ambitieux pour améliorer les performances de ses infrastructures et atteindre la neutralité carbone.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1240">Un campus vers la neutralité carbone <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Ecole Polytechnique de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-campus-vers-la-neutralite-carbone"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'ESSEC s'engage sur une neutralité carbone au plus tard en 2040.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1241">Gestion environnementale exemplaire des campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESSEC Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/gestion-environnementale-exemplaire-des-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plusieurs actions ont été menées, dont plusieurs en partenariat avec WWF France.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1242">Exemplarité sur son campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Audencia Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/exemplarite-sur-son-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Des actions ont été menées pour la performance énergétiques des bâtiments, la biodiversité du campus, la gestion des déchets, la ressource en eau, la mobilité et les abeilles.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1141">Un «éco-campus dans un éco-territoire » <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris Nanterre</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/un-eco-campus-dans-un-eco-territoire"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plusieurs actions ont été mises en place pour réduire la consommation d'énergie et les atteintes à l'environnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-31">Gestion environnementale optimisée des campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Le Mans</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/gestion-environnementale-optimisee-des-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le bâtiment Coriolis est un des rares bâtiments d’enseignement ayant obtenu un niveau exceptionnel en France. Le bâtiment affiche une consommation inférieure à 50 % de la consommation conventionnelle de référence puisque le gain réel sur la consommation constaté est de 114 %. Cette performance exceptionnelle rend le bâtiment éligible à l’obtention du plus haut niveau de label de performance énergétique délivrable par CertiVéa : le label BEPOS.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1245">Bâtiment labellisé Haute Performance Energétique <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École des Ponts ParisTech</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/batiment-labellise-haute-performance-energetique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour agir en faveur d'un campus durable, l'ISAE-SUPAERO a déployé une stratégie bas carbone visant à réduire ses émissions de gaz à effet de serre (GES). Elle encourage également la mobilité douce et une alimentation saine.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1246">Campus bas carbone <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ISAE-SUPAERO</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-initiatives-au-quotidien-sur-le-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'école s'engage dans plusieurs actions pour préserver la planète.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1248">Réduire l’impact écologique des campus pour les rendre plus responsables <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">TBS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/reduire-limpact-ecologique-des-campus-pour-les-rendre-plus-responsables"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le but est de fédérer tous les membres de l’université (étudiants et personnels) et de co-constuire ensemble l’université de demain éco-responsable et innovante.</p> <p>Ce projet recouvre trois dimensions :</p> <p>- Actions de sensibilisation et information,<br /> - Mise en place de nouvelles méthodologies,<br /> - Axes recherche et d’innovation afin de réduire, recycler et valoriser les déchets de l’université.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-11">Campus Ecoresponsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Côte d'Azur</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-ecoresponsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'établissement réalise régulièrement un bilan carbone, gère ses déchets et maîtrise sa consommation d'énergie.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1252">Mise en cohérence du fonctionnement de l'établissement avec les valeurs DDRS <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Polytech Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/mise-en-coherence-du-fonctionnement-de-letablissement-avec-les-valeurs-ddrs"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Soucieuse des enjeux de responsabilité, l’université Rennes 2 s’engage pour des campus durables et offre la possibilité aux étudiant·e·s et personnels de prendre part à des actions écologiques et solidaires.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-10">Engagement pour des campus durables <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Rennes 2</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/engagement-pour-des-campus-durables"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>A travers son schéma directeur de développement durable, l’Université de Poitiers a mené plusieurs actions pour préserver la biodiversité de ses campus, pour améliorer la performance énergétique de ses bâtiments, optimiser la gestion de l’énergie, de l’eau, des déchets et favoriser les mobilités douces.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-933">Développement d'éco-campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Poitiers</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/developpement-deco-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plusieurs actions ont été mises en place comme les achats plus responsables, la maîtrise de la consommation d'eau et d'energie et la sensibilisation à la mobilité durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-664">Le Plan vert s'applique dans le fonctionnement de l'établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENGEES - Ecole Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/le-plan-vert-sapplique-dans-le-fonctionnement-de-letablissement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’augmentation du nombre d’étu&shy;diants, la multiplication des&nbsp;déplacements inter-campus, les séjours à l’international de la majorité des étudiants ,la numérisation croissante sont les nouveaux défis auxquels l’école doit répondre, adaptant ses campus à ces évolutions dans le respect de ses engagements.</p> <p>Depuis plusieurs années, l’école a lancé un processus d’amélioration continue pour permettret aux étudiants, au personnel administratif et au corps professoral de s’engager à être exemplaire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1255">Etre exemplaire sur les campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">KEDGE Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/etre-exemplaire-sur-les-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le projet Augmented university for Campus and world Transition (ACT) vise à transformer les campus de l’université de Bordeaux en un laboratoire vivant et un incubateur de projets expérimentaux à l’échelle régionale au service des transitions sociales, sociétales et environnementales.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-32">ACT - faire de l'université un campus expérimental <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/strategie-territoriale-en-faveur-dun-campus-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Paul Valery Montpellier 3 a défini trois axes stratégiques dans sa politique DD&amp;RS :</p> <p>- Maitriser sa politique énergétique<br /> - Réduire l'empreinte écologique<br /> - Poursuivre les conditions d'une université durable et citoyenne<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1256">Pour un campus durable et citoyen <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paul Valery Montpellier 3</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/pour-un-campus-durable-et-citoyen"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Ces engagements se traduisent par des actions sur les campus au niveau de l'environnement et de la réduction de la consommation d'énergies et des consommables (gaz, électricité, eau, papier).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-99">Des engagements quotidiens en faveur du DD&RS <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INP - Institut National Polytechnique de Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/des-engagements-quotidiens-en-faveur-du-ddrs"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université de Bourgogne a mené des actions pour préserver la biodiversité de son campus, réduire sa consommation d'énergie et gérer ses déchets.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1263">Préservation de la biodiversité et réduction de la consommation des ressources naturelles <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Bourgogne</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/preservation-de-la-biodiversite-et-reduction-de-la-consommation-des-ressources-naturelles"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Nantes Université est engagée sur les questions de responsabilité sociétale&nbsp;et ses actions portent sur la transition énergétique, la gestion des déchets et le Lab Citoyen Campus du Tertre.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-50">Transformation écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Nantes Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/2-priorites-pour-luniversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ESSCA mène plusieurs actions sur son campus pour préserver l'environnement : limitation des émissions de gaz à effet de serre, préservation de la biodiversité, achats responsables...</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1272">Plusieurs actions en faveur de l'environnement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESSCA School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/plusieurs-actions-en-faveur-de-lenvironnement"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Créée en 2020, la mission transition écologique de l’ENS de Lyon a pour objectif de recenser et faire le bilan des actions et initiatives menées au sein de l’École, d’identifier les besoins et de soutenir les initiatives émergentes. De nombreuses actions ont déjà été menées en matière de rénovation, de construction immobilière et de gestion des flux énergétiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2">Des initiatives dans le domaine de la transition écologique <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENS de Lyon - Ecole Normale Supérieure de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/3-initiatives-dans-le-domaine-de-la-transition-ecologique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Grenoble Ecole de Management s’est fixée l'objectif de devenir la première business school européenne Zero Waste. Ce projet se décline en plusieurs points.</p> <p>L’école a également engagé une importante démarche RSE.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1280">Ecole Zéro Waste et démarche RSE engagée <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Grenoble Ecole de Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ecole-zero-waste-et-demarche-rse-engagee"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Pour réduire son empreinte environnementale, Junia a obtenu la certification IS0 14001 (sur 1/3 du périmètre depuis 2011, avec projet&nbsp;d’extension progressive 2021-2024) et le groupe mène également des actions en faveur de la mobilité et de la préservation de la ressource en eau.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1266">Junia mène des actions en faveur de l’environnement sur ses campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">JUNIA - HEI-ISEN-ISA</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/junia-mene-des-actions-en-faveur-de-lenvironnement-sur-ses-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’école INP-ENSIACET s’investit dans des actions environnementales, mais aussi des actions sociétales et d’ancrage territorial, souhaitant mettre en application sur son campus ce qu’elle enseigne à ses élèves.<br /> <br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1281">Vers un campus A7 Ecoresponsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INP-ENSIACET - Ecole d’ingénieur de la transformation de la matière et de l'énergie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/vers-un-campus-a7-ecoresponsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plusieurs actions ont été menées pour gérer les déchets sur le campus de l’ENSAI.<br /> Un projet de plantations d’arbres sur le campus afin de créer des puits de carbone est en cours d’élaboration.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2188">Gestion des déchets et préservation de la biodiversité sur le campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENSAI - École Nationale de Statistique et Analyse de l'Information</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/gestion-des-dechets-au-sein-du-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le campus de Lyon de l'Université Gustave Eiffel vient d'être labellisé <a href="http://www.label-ecojardin.fr/fr" target="_blank">ÉcoJardin</a>. Le référentiel ÉcoJardin répond à deux objectifs principaux : disposer d'un langage commun concernant la gestion écologique et guider les jardiniers et les gestionnaires d'espaces verts vers de bonnes pratiques. Le label, obtenu sur candidatures, témoigne de la gestion raisonnée des espaces verts d'un site, du respect de la biodiversité, des sols, de l'eau etc.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2443">Labellisation EcoJardin <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Gustave Eiffel - Campus de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/labellisation-ecojardin"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>S’engager activement dans une réduction de l’empreinte carbone et de l’impact sur l’environnement et la biodiversité nécessite une maitrise de l’empreinte des activités de l'établissement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-44">Agir pour réduire l’empreinte climatique et environnementale de l’établissement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Mines Alès</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/gestion-environnementale-et-responsable-du-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université de Sherbrooke a mis en place 7 stratégies pour rendre son université plus verte :&nbsp;Mobilité durable, Aménagement et espaces verts, Gestion des matières résiduelles, Campus équitable et nourricier, Investissement responsable, Approvisionnement responsable et&nbsp;Gestion des gaz à effet de serre.</p> <p>Ces stratégies se déclinent en 350 actions déjà mises en place ou à développer.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2655">7 stratégies pour une université verte <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Sherbrooke - UdeS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/7-strategies-pour-une-universite-verte"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ENSICAEN, en tant qu’école d’ingénieurs et centre de recherche, a depuis longtemps mis en place une politique de valorisation de ses déchets. Elle a mené des actions pour mieux gérer sa consommation d’énergie et favoriser la mobilité douce.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2676">Actions pour une école responsable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ENSICAEN</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/actions-pour-une-ecole-responsable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’école ISAE-ENSMA veut maîtriser son empreinte environnementale et réduire ses émissions de gaz à effet de serre, sensibiliser ses étudiants et ses personnels aux enjeux énergétiques et climatiques, et développer un lien de proximité avec son territoire.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2679">Actions de sensibilisation de l'école <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ISAE-ENSMA</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/actions-de-sensibilisation-de-lecole"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Engagé dans une démarche de transition écologique, Sciences Po Toulouse veille au respect des Principes de transition (réduction du gaspillage, des déchets, alimentation durable,...) Les associations étudiantes doivent s’engager à suivre ces principes.</p> <p class="text-justify">L’association Gaïa mènent de nombreuses actions pour sensibiliser et changer les comportements des étudiants.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2681">Eco-responsabilisation des associations étudiantes <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/eco-responsabilisation-des-associations-etudiantes"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Sciences Po Lyon a mis en place un plan d’action visant à réduire l’impact de l’école sur l’environnement, favoriser l’inclusion des enjeux sociaux-environnementaux dans ses enseignements, la recherche et son fonctionnement. L’une des mesures phares de ce plan d’action réside dans la mise en place d’une <em>carte carbone mobilités</em>.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2650">Carte carbone mobilités <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/carte-carbone-mobilites"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université Caen Normandie oeuvre depuis plusieurs années à l'efficacité énergétique de ses campus, à l'amélioration de ses bâtiments et à la mise en place de plusieurs actions (mobilité douce, achats responsables..) en faveur de la transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1261">La transition écologique comme boussole à la gestion des campus <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Caen Normandie</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/la-transition-ecologique-comme-boussole-a-la-gestion-des-campus"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le MESR a émis un certain nombre de recommandations pour les opérateurs de l’ESR afin de contribuer à la décarbonation de leurs activités en diminuant leur production de GES, à la sobriété énergétique par une réduction de leur consommation d’énergie, mais aussi à la réduction de leur impact environnemental, notamment sur la biodiversité. Depuis plusieurs années, l’UM mène une politique volontariste de réduction de ses impacts sur l’environnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-55">Axe Environnement sur les campus de l’Université <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université de Montpellier</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/axe-environnement-sur-les-campus-de-luniversite"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En complément de l’intégration des enjeux environnementaux dans son enseignement, l’INSA Toulouse travaille à réduire l’empreinte environnementale de son campus via le comité Campus Durable piloté par les référents développement durable en liens étroits avec les services supports de l’établissement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2872">Campus Durable au sein de l'INSA Toulouse <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INSA Toulouse</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/campus-durable-au-sein-de-linsa-toulouse"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis trois années consécutives, la Convention Citoyenne Étudiante donne la parole aux étudiant(e)s de l'UPEC pour débattre, s'informer et réfléchir sur des sujets majeurs et de société, afin de mettre en place des mesures et recommandations discutées au seins des instances décisionnelles de l'université et des collectivités territoriales.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2874">Convention Citoyenne Étudiante <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université Paris-Est Créteil (UPEC)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/convention-citoyenne-etudiante"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le schéma DDRS a pour vocation de poursuivre le plan de sobriété énergétique produit en 2022 par l’établissement, en vue de réduire son impact carbone à travers notamment la performance environnementale de son bâti et la rationalisation de ses différents types de mobilités, mais aussi de réduire sa consommation de ressources par la prévention des déchets et le développement des énergies renouvelables, ainsi que de préserver la biodiversité et de promouvoir une alimentation responsable.<br /> Les progrès réalisés seront notamment mesurés au moyen d’un bilan des émissions de gaz à effet de serre (BEGES) effectué chaque année.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2828">Actions dans le domaine de l'environnement <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Sciences Po Bordeaux</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/actions-dans-le-domaine-de-lenvironnement"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading172"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse172" aria-expanded="true" aria-controls="collapse172"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-bleu"><i class="fas fa-calendar-check text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Organisation d'évènements </h4></button></div><div id="collapse172" class="collapse " aria-labelledby="heading172" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Plus de 150 étudiants, membres du personnel de l’Université Catholique de Lille et habitants du quartier Vauban-Esquermes vont participer à une Convention Universitaire pour le Climat. Durant 3 mois, et au cours de 7 sessions de 3h, les participants sélectionnés vont se réunir pour réduire l’impact carbone de l’Université et reconsidérer les modes de vie de chacun.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1243">Convention Universitaire pour le climat <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université catholique de Lille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/convention-universitaire-pour-le-climat"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Chaque année, les étudiants de l'école organisent les Assises Nationales Étudiantes du Développement Durable (ANEDD) : des conférences avec des spécialistes du développement durable (DD) et de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1248">ANEDD <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">TBS</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/anedd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2007, MBS organise chaque année, en avril, une semaine à la sensibilisation de tous les acteurs de l’école (étudiants, enseignants, personnel…) à la thématique du développement durable et de la responsabilité sociale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1250">Semaine de la Responsabilité Globale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Montpellier Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semaine-de-la-responsabilite-globale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ESSEC Business School organise chaque année, en janvier, une semaine de séminaires dédiée à l’imagination et à la créativité face aux grands enjeux sociétaux, pour les étudiants du programme Grande Ecole.</p> <p>&nbsp;Cette semaine permet aux étudiants de réfléchir sur l’avenir, à travers des conférences avec des intervenants de différents horizons et des projets menés en équipe.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1241">iMagination Week <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESSEC Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/imagination-week"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>En 2006, KEDGE campus de Marseille a organisé en partenariat avec l’UNRIC (United Nations Regional Information Centre) des simulations des Nations Unies avec ses étudiants.</p> <p>Depuis cette date, chaque année, cet événement réunit sur deux jours près de 250 étudiants de toute la France dans les locaux de KEDGE BS à Marseille et à Bordeaux.</p> <p>Les simulations organisées par l’association SimONU sont directement inspirées du modèle international qui se déroule chaque année au siège de l’ONU : le National Model of United Nations-NMUN-, auquel participe l’association SimONU depuis près de 10 ans.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1255">Simulations de l'ONU avec SimONU <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">KEDGE Business School</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/simulations-de-lonu-avec-simonu"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2 ans, l'université et les associations étudiantes organisent chaque année l'évenement GRÜN, deux semaines d'animations pour partager et expérimenter les nouveaux usages liés au développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-50">Evénement GRÜN <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Nantes Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/evenement-gruen"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Cette semaine a été créée par un collectif d'associations étudiantes de l'INSA. Elle a pour ambition d’articuler, pendant six jours, différentes thématiques sur des problématiques écologiques et solidaires et d’en présenter les alternatives. Elle veut être plus qu'une série d'évènements et apporter une vision cohérente de l’engagement associatif, citoyen, politique, écologique et social.</p> <p>Chaque jour un thème est traité sous forme d'ateliers, conférences, tables rondes…</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1027">Semaine Des Alternatives Durables (SDAD) <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">INSA Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semaine-des-alternatives-durables-sdad"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’École Urbaine de Lyon, portée par l’Université de Lyon, propose depuis 3 ans, le festival « A l’Ecole de l’Anthropocène », pour comprendre, débattre, expérimenter avec des scientifiques, artistes, activistes, politiques et associations sur les mondes urbains et le changement global.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1279">Festival "A l’Ecole de l’Anthropocène" <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École Urbaine de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/festival-a-lecole-de-lanthropocene"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Créé en 1983, le Challenge Centrale Lyon est une compétition sportive (19 sports différents) entre grandes écoles d’ingénieurs françaises et étrangères et qui a lieu durant un week-end du mois de mars. Mais c'est également un événement éco-responsable qui s’engage à réduire le plus possible les impacts environnementaux et sociaux négatifs tout en favorisant les retombées économiques locales. Elle a ressemblé plus de 3000 étudiants sur 2 jours pour l'édition 2020.</p> <ul> </ul>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1283">Challenge Centrale Lyon <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École Centrale de Lyon</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/challenge-centrale-lyon"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Prenant la suite des "Journées normaliennes du développement durable", mises en places depuis 2011 par l'ENS Rennes, les Journées INterdépartements sur les Transitions ENvironnementales et Sociétales (J-INTENS) sont l'occasion, pour tous les élèves 1A, de travailler ensemble sur des problématiques des transitions et du développement durable.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1284">Les Journées INterdépartements sur les Transitions ENvironnementales et Sociétales (J-INTENS) <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École normale supérieure de Rennes (ENS Rennes)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/journees-normaliennes-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Chaque année,&nbsp;les élèves-ingénieurs de l'ENSEGID et de l'ENSCBP organisent un Forum sur&nbsp;les enjeux environnementaux, sociaux et économiques au travers de vidéos, présentations et débats.Il est ouvert à l'ensemble des élèves-ingénieurs de Bordeaux INP.&nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1036">Forum Développement Durable et Responsabilité Sociétale <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Bordeaux INP</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/forum-developpement-durable-et-responsabilite-societale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>La 1ère édition de l’évènement Impact Careers Day a eu lieu en février 2019, et a été organisée par le Centre Carrières d’HEC et six étudiants du programme « <a href="https://www.hec.edu/en/news-room/have-cause-make-impact-students-lead-change-and-campus" target="_blank">Have a Cause, Make an Impact </a>». Cet évènement rassemble tous les étudiants de tous les programmes et des entreprises qui proposent des opportunités de carrière susceptibles d’avoir un impact sur la société.<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1118">Impact Careers Day <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">HEC Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/impact-careers-day"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p class="text-justify">Durant le semaine du 12 au 16 octobre 2020, 1200 étudiants des trois écoles du Pôle Léonard de Vinci, l’ESILV (l’école d’ingénieurs généraliste), l’EMLV (l’école de management) et l’IIM&nbsp;(l’école du digital), organisés en 226 équipes transversales, ont travaillé ensemble sur le thème de la sobriété numérique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2449">Semaine sur la sobriété numérique <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESILV - Ecole d’ingénieurs du Pôle Léonard de Vinci</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semaine-sur-la-sobriete-numerique"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'Université de Manchester propose des Grands défis éthiques, chaque année, à ses étudiants de premier cycle. Ces ateliers permettent aux étudiants d'explorer trois des plus grands défis auxquels le monde est confronté :&nbsp; la durabilité (année 1), la justice sociale (année 2) et l'éthique en milieu de travail (année 3+). Ces défis s'opèrent avec des activités en ligne et des ateliers&nbsp;en face à face pour leur donner des outils dont ils ont besoin pour devenir des diplômés plus socialement responsables.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2653">Ethical Grand Challenges <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">The University of Manchester</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/ethical-grand-challenges"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Les<em> Semaines de l’éthique et du développement durable</em> ont pour objectif de sensibiliser les élèves en première année du cycle ingénieur sur des questions éthiques et sociétales tant sur les aspects environnementaux que sociaux.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2675">Semaines de l'éthique et du développement durable <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">ESIEE Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semaines-de-lethique-et-du-developpement-durable"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Université Catholique de Lille organise la Wikifactory des futurs souhaitables qui est ouvert à tous les étudiants à partir de la L2. C’est un évènement qui permet de hauts débats, en équipes inter-établissements, sur des sujets éthiques de société. La Wikifactory permet aux étudiants de valider 3 ECTS dans le cadre du parcours Humanités UCL et une valorisation propre à chaque établissement (crédits ECTS, « engagement étudiant » etc.).</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1243">Wikifactory des futurs souhaitables <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">Université catholique de Lille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/wikifactory-des-futurs-souhaitables"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Depuis 2020, l'EIVP avec le Groupe Véolia organise chaque année une semaine pédagogique sur une thématique en lien avec la ville et les enjeux socio-environnementaux. C'est une semaine d'immersion dans le monde de l'entrepreneuriat : visites d'incubateurs, ateliers créations de start-up, pitch devant un jury d'expert·es, sprint innovation, initiation au design thinking. Les étudiants présentent leurs projets d'innovation et des prix sont decernés.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2076">Semaine Innovation-Entrepreneuriat <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">EIVP - Ecole des Ingénieurs de la Ville de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/semaine-innovation-entrepreneuriat"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Consciente de l’urgence climatique, l’École Supérieure de Publicité (ESP) a lancé au cours de l’année 2023 la 1ère édition de Com’ For Climate, un projet pédagogique ambitieux mobilisant plus de 1 200 futurs professionnels de la communication au service de la transition écologique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2823">Com’ For Climate - évènement mobilisant les talents autour de la RSE <span class="text-wrap badge badge-uved-bleu">École Supérieure de Publicité (ESP)</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-bleu " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/com-for-climate"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="card"><div class="card-header" id="heading173"><button class="btn btn-link btn-block text-left" type="button" data-toggle="collapse" data-target="#collapse173" aria-expanded="true" aria-controls="collapse173"><div class="marker-pin mt-0 float-left bg-uved-vert"><i class="fas fa-building text-white"></i></div><h4 class="text-center"> Création d'un institut dédié </h4></button></div><div id="collapse173" class="collapse " aria-labelledby="heading173" data-parent="#accordionInitiatives"><div class="card-body"><div class="row uved-row-cols-4"><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Créée en 2017, par Sorbone Université et ses partenaires de l’Alliance, l’Institut de la transition environnementale Sorbonne Université (SU-ITE) aborde les problématiques complexes d’environnement et de développement durable. C'est une plateforme d’interactions entre science et société, et a pour objectif d’engager des dynamiques innovantes de formation et de recherche.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2870">Création de l’Institut de la transition environnementale <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Alliance Sorbonne Université</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-linstitut-de-la-transition-environnementale"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Création avec la région de l’IMREDD (Institut Méditerranéen du Risque, de l’Environnement et du Développement durable) qui veut encourager la coopération entre le monde académique, les entreprises et le territoire, pour créer des innovation dans le domaine de l'environnement.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-11">Création de l’IMREDD <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Côte d'Azur</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-limredd"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Création de l’Institut Méditerranéen pour la Transition Environnementale (ITEM) (inauguration le 20 janvier 2020) qui propose de développer des recherches systémiques inter-disciplinaires pour comprendre les effets du changement global sur la société et les ressources naturelles. Il contribue à la mise en œuvre des Objectifs de Développement Durable, se consacre au développement de solutions innovantes pour mieux gérer et anticiper les risques naturels et industriels, accompagner la transformation des villes&nbsp;et élaborer des démarches originales pour répondre à des problématiques socio-environnementales complexes.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Création de l'ITEM <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-litem"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L'objectif de l'EDHEC-Risk Institute est d'établir un groupe de réflexion académique dans le domaine des solutions d'investissement, en particulier dans le domaine de la finance durable et de l'impact du changement climatique.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1253">Création de l'EDHEC-Risk Institute <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">EDHEC Business school</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-ledhec-risk-institute"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’Institut Polytechnique de Paris et l’Ecole des Ponts ont créé, en juin 2019, le centre Energy4Climate (E4C), fédération d’une trentaine de laboratoires, lauréat du Programme d’Investissement d’Avenir Ecole Universitaire de Recherche (EUR).</p> <p>Le centre E4C structure ses activités scientifiques en 8 actions de recherche thématiques répondant aux enjeux de réduction des émissions de gaz à effet de serre, de réduction de la consommation énergétique et de l’augmentation de la part des énergies renouvelables dans le bouquet énergétique.</p> <p>Le centre E4C propose également des formations internationales interdisciplinaires dans le domaine de l'énergie permettant aux étudiants d’acquérir un haut niveau de compétences et de connaissances pour le monde socio-économique. Le cursus d'enseignement E4C s’étend des masters au doctorat.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1240">Centre pluridisciplinaire Energy4Climate (E4C) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Ecole Polytechnique de Paris</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/centre-pluridisciplinaire-energy4climate-e4c"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le centre de recherche "Business and Society - Towards a Sustainable World" (SustBusy), créé par ESCP Business School et dont les bureaux sont situés au Ministère de l'environnement et de l'économie à Berlin, fédère l’ensemble des chercheurs travaillant sur la durabilité dans les différents campus. Les projets de recherche individuels et collectifs couvrent un large éventail des questions de recherche.</p> " data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-1249">Centre "SustBusy : Business and society – towards a sustainable world" <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">ESCP Business school</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/centre-sustbusy-business-and-society-towards-a-sustainable-world"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Le Centre d’excellence pour la Responsabilité Organisationnelle (ICOR), créé en 2014, est un centre multidisciplinaire, regroupant des professeurs de tous les départements de l’IÉSEG. Il coordonne les activités focalisées sur la responsabilité sociale d’entreprise, la durabilité, l’éthique et l’innovation sociale.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-2133">Centre d’excellence pour la Responsabilité Organisationnelle - ICOR <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">IÉSEG School of Management</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/centre-dexcellence-pour-la-responsabilite-organisationnelle-icor"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>Créé en 2021, l’institut des Sciences de l’Océan propose de développer des activités de recherche et de formation sur les sciences de l’océan dans une démarche interdisciplinaire, allant de l'océanographie aux sciences humaines et sociales (économie, droit, géographie et histoire) en passant par la robotique et l’ingénierie marine.&nbsp;<br /> &nbsp;</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-698">Création de l’institut des Sciences de l’Océan <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université Aix-Marseille</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/creation-de-linstitut-des-sciences-de-locean"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’école d’ingénieurs Mines Paris – PSL ouvre The Transition Institute 1.5 (TTI.5) en cette année 2022. Cet institut va mener des projets de recherche et de collaboration internationale pour relever le défi climatique. Il vise à apporter des réponses scientifiques transdisciplinaires permettant d’éclairer les décisions des acteurs et décideurs politiques.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-30">The Transition Institute 1.5 <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Mines Paris-PSL</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/the-transition-institute-15"> Voir plus </a></div></div></div></div><div class="col px-1 mb-4"><div class="card"><div class="card-body" title="<p>L’ambition de l'Institut LUDI est d’aborder&nbsp;l’ensemble des questions scientifiques soulevées par les transitions et les&nbsp;défis sociétaux majeurs qui découlent&nbsp;de l’anthropisation du littoral.</p>" data-toggle="tooltip" data-html="true"><div class="card-text" data-institutions="institutions-53">Institut Littoral Urbain Durable Intelligent (LUDI) <span class="text-wrap badge badge-uved-vert">Université de La Rochelle</span></div><div class="card-text text-right"><a class="text-uved-vert " href="/menu-ressources/initiatives/details-dune-initiative/initiative/institut-littoral-urbain-durable-intelligent-ludi"> Voir plus </a></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="clearfix"></div></div></div></div></div></main><div class="section-column subcontent-wrap"><div id="c3713" class="frame frame-default frame-type-list frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="tx-uved-database"><form method="post" id="searchform" action="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/0/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><div><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__referrer][@extension]" value="UvedDatabase" /><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__referrer][@controller]" value="Category" /><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__referrer][@action]" value="list" /><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__referrer][arguments]" value="YTowOnt95627e8b50099a005cf1cbb4b86e8a461c08356b7" /><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__referrer][@request]" value="{"@extension":"UvedDatabase","@controller":"Category","@action":"list"}96144833fd0b0aa5f85e0b1486c4e88cf8579d30" /><input type="hidden" name="tx_uveddatabase_display[__trustedProperties]" value="{"search":1}12ecdc3c22ceab1d025e6ad20391f07cd2cc155b" /></div><div class="input-group"><input class="form-control" id="wordfilter" type="search" name="tx_uveddatabase_display[search]" value="" /><span class="input-group-append"><button class="btn btn-outline-primary" type="submit" name="" value=""><i class="texticon-base fa fa-search"></i></button></span></div></form><script type="text/javascript"> document.getElementById('searchform').addEventListener('submit', function(evt) { action = this.attributes['action'].value; wordfilter = document.getElementById('wordfilter'); oldvalue = wordfilter.attributes['value'].value; if (oldvalue == "") { oldvalue = "_"; wordfilter.attributes['value'].value = oldvalue; } value = wordfilter.value.replace(/\s/g,"_"); wordfilter.value = value; this.action = action.replace('/' + oldvalue , '/' + value ); }); </script><div class="clearfix mb-2"></div><div class="clearfix mb-2"></div><div class="accordion-uved" id="accordion" role="tablist" aria-multiselectable="true"><div class="card"><div class="accordion-header card-header bg-primary text-white collapsed " role="tab" id="heading_146" data-toggle="collapse" data-target="#collapse_146" aria-expanded="false" aria-controls="collapse_146"><h4 class="card-title" title="" data-toggle="tooltip">Type d'initiative</h4></div><div class="list-group list-group-flush "><div id="collapse_146" class="collapse show fade" aria-labelledby="heading_146" data-parent="#accordion"><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent d'actions sur les campus pour les rendre plus responsables : gestion des déchets, maîtrise de l’énergie, jardins partagés,…" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/169/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-landmark text-uved-bleu texticon-base "></i> Sur le campus </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de la stratégie de l’établissement qui souhaite mettre le développement durable ou la responsabilité sociétale ou les enjeux de transition écologique au cœur du fonctionnement de l’établissement " href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/168/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-chess text-uved-bleu texticon-base "></i> Stratégie de l'établissement </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de la prise en compte de la Transition écologique au sein des projets des étudiants, de la réalisation de projets dans le domaine de l'environnement ou de concours de projets sur ces thématiques " href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/170/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-pencil-ruler text-uved-vert texticon-base "></i> Projets étudiants </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de l'organisation d'événements (annuels par exemple) pour sensibiliser sur les problématiques et les solutions dans le domaine de l'environnement " href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/172/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-calendar-check text-uved-bleu texticon-base "></i> Organisation d'évènements </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de l'enseignement : prise en compte des enjeux environnementaux dans les formations (cours ou heures supplémentaires, obligatoires ou en option, socle commun, sensibilisation à grande échelle,...) " href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/148/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-graduation-cap text-uved-vert texticon-base "></i> Dans l'enseignement </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de la création, par l’établissement, d’un institut spécifique qui forme à ces enjeux " href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/173/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-building text-uved-vert texticon-base "></i> Création d'un institut dédié </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" title="Les initiatives qui relèvent de la création d’un certificat spécifique sur les thématiques d'environnement ou de transition écologique" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/171/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"><i class="fas fa-award text-uved-vert texticon-base "></i> Certificat, Open Badge </a></div></div></div><div class="card"><div class="accordion-header card-header bg-primary text-white collapsed " role="tab" id="heading_152" data-toggle="collapse" data-target="#collapse_152" aria-expanded="false" aria-controls="collapse_152"><h4 class="card-title" title="Nous mentionnons si l’établissement a un label dans le domaine de l’environnement" data-toggle="tooltip">Label, Accord</h4></div><div class="list-group list-group-flush "><div id="collapse_152" class="collapse show fade" aria-labelledby="heading_152" data-parent="#accordion"><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/183/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> Signataires Accord de Grenoble </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/164/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> QUESTE-SI </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/162/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> LUCIE </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/167/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> EcoJardin </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/163/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> DD&RS </a><a data-toggle="tooltip" class="inactive list-group-item" href="/menu-ressources/initiatives/liste-initiatives/156/_?tx_uveddatabase_display%5Border%5D=ASC&tx_uveddatabase_display%5BorderBy%5D=title&cHash=9033519b82718b6830a7108823f4ebc3"> Agir ensemble </a></div></div></div></div><div class="clearfix"></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><footer id="page-footer" class="bp-page-footer"><section class="section footer-section footer-section-content"><div class="container"><div class="row"><div class="col-md-2 col-xs-6"><div id="c1702" class="frame frame-default frame-type-menu_subpages frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h3 class="element-header text- "><span>À propos</span></h3></header><ul><li><a href="/a-propos/les-missions-duved" title="La Fondation partenariale">La Fondation partenariale</a></li><li><a href="/a-propos/les-instances-de-gouvernance" title="Les instances de gouvernance">Les instances de gouvernance</a></li><li><a href="/a-propos/les-membres" title="Les membres">Les membres</a></li><li><a href="/a-propos/les-unt" title="Les UNT">Les UNT</a></li><li><a href="/a-propos/les-enjeux-du-numerique" title="Les enjeux du numérique">Les enjeux du numérique</a></li></ul></div></div></div><div id="c3231" class="frame frame-default frame-type-image frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="gallery-row"><div class="gallery-item gallery-item-size-1"><figure class="image"><a class="lightbox" rel="lightbox-group-3231" href="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png" data-lightbox-width="700" data-lightbox-height="245" data-lightbox-caption=""><picture><source data-variant="default" data-maxwidth="1280" media="(min-width: 1400px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png 1x"><source data-variant="xlarge" data-maxwidth="1100" media="(min-width: 1200px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png 1x"><source data-variant="large" data-maxwidth="920" media="(min-width: 992px)" srcset="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png 1x"><source data-variant="medium" data-maxwidth="680" media="(min-width: 768px)" srcset="/fileadmin/_processed_/9/4/csm_Logo_UN_blanc-web_8b5879b016.png 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/_processed_/9/4/csm_Logo_UN_blanc-web_63a77595a5.png 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/user_upload/Images/Logos/Logo_UN_blanc-web.png" width="700" height="245" intrinsicsize="700x245" title="" alt=""></picture></a></figure></div></div></div></div></div></div><div class="col-md-2 col-xs-6"><div id="c1703" class="frame frame-default frame-type-menu_subpages frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h3 class="element-header text- "><span>Production</span></h3></header><ul><li><a href="/production/appels-a-projets-uved" title="Appels à projets UVED">Appels à projets UVED</a></li><li><a href="/production/documentation" title="Documentation">Documentation</a></li><li><a href="/production/outils-de-production" title="Outils de production">Outils de production</a></li><li><a href="/production/ressources-uved-en-cours-de-production" title="Ressources UVED en cours de production">Ressources UVED en cours de production</a></li><li><a href="/production/ressources-uved-produites" title="Ressources UVED produites">Ressources UVED produites</a></li><li><a href="/les-ressources" title="Ressources">Ressources</a></li></ul></div></div></div></div><div class="col-md-2 col-xs-6"><div id="c1704" class="frame frame-default frame-type-menu_subpages frame-layout-0 frame-background-none frame-no-backgroundimage frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><header class="frame-header"><h3 class="element-header text- "><span>Participer</span></h3></header><ul><li><a href="/participer/devenir-membre" title="Devenir membre">Devenir membre</a></li><li><a href="/participer/groupes-travail" title="Groupes de travail UVED">Groupes de travail UVED</a></li><li><a href="/participer/valoriser-offre-formation" title="Valoriser 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srcset="/fileadmin/user_upload/933e61180545a6a4c5afa4f6077183.jpg 1x"><source data-variant="small" data-maxwidth="500" media="(min-width: 576px)" srcset="/fileadmin/user_upload/933e61180545a6a4c5afa4f6077183.jpg 1x"><source data-variant="extrasmall" data-maxwidth="374" srcset="/fileadmin/user_upload/933e61180545a6a4c5afa4f6077183.jpg 1x"><img loading="lazy" src="/fileadmin/_processed_/a/0/csm_933e61180545a6a4c5afa4f6077183_2f0c90942e.jpg" width="1280" height="1735" intrinsicsize="1280x1735" title="" alt=""></picture></figure></div></div></div></div></div></div></div></div></section><section class="section footer-section footer-section-meta"><div class="frame frame-background-none frame-space-before-none frame-space-after-none"><div class="frame-group-container"><div class="frame-group-inner"><div class="frame-container"><div class="frame-inner"><div class="footer-meta"></div><div class="footer-sociallinks"><div class="sociallinks"><ul class="sociallinks-list"></ul></div></div></div></div></div></div></div></section></footer><a class="scroll-top" title="Retourner en haut de page" href="#top"><span class="scroll-top-icon"></span></a></div> <script src="/typo3temp/assets/compressed/leaflet.min-0b6bb73b361f70d2c76e58dbab3b282b.js.gzip?1713368198" type="text/javascript"></script> <script src="/typo3temp/assets/compressed/merged-c8d238e5f1b1ea2443bf989c3b2f76cf-1f02ebd0f9adc6b8ac47cf345940b045.js.gzip?1724105464"></script> <script src="/typo3temp/assets/compressed/leaflet.markercluster-1510c0cef6ea71b2aff725c4395add19.js.gzip?1713368198" type="text/javascript"></script> <script src="/typo3temp/assets/compressed/Leaflet.fullscreen.min-9ce39bede21d6db82e36ec70243924b3.js.gzip?1713368198" type="text/javascript"></script> <script> /*<![CDATA[*/ /*leafletScript_3714*/ document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() { window['map_3714'] = new L.map('map_3714', { zoomControl: false, minZoom: 0, maxZoom: 18, animate: 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text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoire-culture-ecologique-de-24-heures'>Cours obligatoire \u00ab\u00a0Culture \u00c9cologique\u00a0\u00bb de 24 heures<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/feuille-de-route-2020-2023-les-transformations-planetaires-theme-prioritaire'>Feuille de route 2020-2023 : les transformations plan\u00e9taires Th\u00e8me prioritaire<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1239"},{"latlng":[42.682457,2.898882],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/5-engagements-en-faveur-de-lenvironnement-de-son-campus' ><b>16 engagements en faveur du D\u00e9veloppement durable et de la Responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale<\/b><\/a><hr\/><p>La nouvelle strat\u00e9gie DD&RS de l'UPVD a \u00e9t\u00e9 vot\u00e9e en 2019 par le Conseil d'Administration et s'engage sur 4 axes : Axe Formation, Axe Environnement, Axe Recherche et Axe Ancrage territorial et politique sociale.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>UPVD - Universit\u00e9 de Perpignan Via Domitia<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/5-engagements-en-faveur-de-lenvironnement-de-son-campus' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-56"},{"latlng":[45.78301729,4.76645698],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1283' ><b>\u00c9cole Centrale de Lyon<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/18h-de-cours-aux-etudiants-de-premiere-annee-du-cursus-ingenieur-generaliste'>18h de cours aux \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e du cursus ing\u00e9nieur g\u00e9n\u00e9raliste<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-centrale-lyon'>Challenge Centrale Lyon<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-strategie-2022-2030-de-lecole'>La strat\u00e9gie 2022 - 2030 de l\u2019Ecole<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-weex-des-semaines-de-travail-en-equipe-pour-explorer-un-enjeu-de-la-transition-ecologique'>Les WEEX : des semaines de travail en \u00e9quipe pour explorer un enjeu de la transition \u00e9cologique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/objectif-terre-25-engagements-ecologiques-et-societaux'>Objectif Terre - 25 engagements \u00e9cologiques et soci\u00e9taux<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1283"},{"latlng":[45.42331204,4.40836246],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/tronc-commun-climat-environnement-et-developpement-durable' ><b>2 troncs communs pour mieux appr\u00e9hender ces enjeux<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">Mines Saint-Etienne propose un tronc commun \"Climat, environnement et d\u00e9veloppement durable\" de 48 heures, dispens\u00e9 \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tudiants de 1ere ann\u00e9e du cycle Ing\u00e9nieur Civil des Mines (ICM) et un tronc commun \u00ab Management de la performance environnementale \u00bb de 15h au 2A.<\/p><p class=\"text-justify\">Ces cours ont pour but de transmettre aux \u00e9tudiants une vision syst\u00e9mique des enjeux li\u00e9s \u00e0 la pr\u00e9servation de l\u2019environnement et de la diversit\u00e9 biologique et des changements climatiques dans le cadre des limites plan\u00e9taires.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Mines Saint-Etienne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/tronc-commun-climat-environnement-et-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-45"},{"latlng":[45.77914704,4.92230648],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1265' ><b>ENTPE<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/200-heures-de-cours-dedies-aux-transitions-pour-le-cycle-ingenieur'>200 heures de cours d\u00e9di\u00e9s aux transitions pour le cycle ing\u00e9nieur<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-2021-2025-de-lecole'>Strat\u00e9gie 2021 \u2013 2025 de l\u2019\u00e9cole<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1265"},{"latlng":[48.709704,2.166108],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/30-heures-de-formation-pour-tous-les-etudiants-sur-les-enjeux-du-developpement-durable' ><b>30 heures de formation pour tous les \u00e9tudiants sur les enjeux du d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Ecole d\u00e9ploie un programme d\u2019enseignement et de recherche complet pour doter ses \u00e9l\u00e8ves des connaissances, des outils, des capacit\u00e9s de questionnement et d\u2019initiatives appropri\u00e9es dans le domaine du d\u00e9veloppement durable.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>CentraleSup\u00e9lec - Campus Paris-Saclay<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/30-heures-de-formation-pour-tous-les-etudiants-sur-les-enjeux-du-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1236"},{"latlng":[43.565239,1.47936],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1247' ><b>Ecole Nationale de l\u2019aviation Civile (ENAC)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/5-axes-en-faveur-du-developpement-durable'>5 axes en faveur du d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integration-de-la-transition-ecologique-dans-les-enseignements'>Int\u00e9gration de la transition \u00e9cologique dans les enseignements<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plusieurs-mesures-sur-les-vols-en-faveur-du-developpement-durable'>Plusieurs mesures sur les vols en faveur du d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1247"},{"latlng":[48.91976197,2.33327091],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1257' ><b>ISAE-Supm\u00e9ca<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/5-axes-strategiques-ddrs'>5 axes strat\u00e9giques DD&RS<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-pedagogique-developpement-durable-responsabilite-societale'>Strat\u00e9gie P\u00e9dagogique D\u00e9veloppement Durable & Responsabilit\u00e9 Soci\u00e9tale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1257"},{"latlng":[46.52157673,6.58011768],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2824' ><b>Universit\u00e9 de Lausanne (UNIL)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/5-engagements-en-faveur-de-la-durabilite'>5 engagements en faveur de la durabilit\u00e9<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/concours-durabilis-unil-epfl'>Concours Durabilis UNIL-EPFL<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2824"},{"latlng":[48.58510421,7.75800757],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/664' ><b>ENGEES - Ecole Nationale du G\u00e9nie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/50-actions-dans-le-plan-vert'>50 actions dans le Plan vert<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/le-plan-vert-sapplique-dans-le-fonctionnement-de-letablissement'>Le Plan vert s'applique dans le fonctionnement de l'\u00e9tablissement<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-objectifs-developpement-durable-sont-integres-a-lenseignement'>les objectifs d\u00e9veloppement durable sont int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 l'enseignement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-664"},{"latlng":[47.282255,-1.520888],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/628' ><b>IMT Atlantique<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/6-orientations-strategiques-en-developpement-durable-et-responsabilite-societale'>6 orientations strat\u00e9giques en D\u00e9veloppement durable et responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mesures-prises-sur-les-campus'>Mesures prises sur les campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/socle-commun-de-cours'>Socle commun de cours<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-628"},{"latlng":[47.2408687,6.0226187],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/6-unites-denseignements-libres-autour-des-questions-environnementales' ><b>6 unit\u00e9s d\u2019enseignements libres autour des questions environnementales<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019universit\u00e9 de Franche-Comt\u00e9, engag\u00e9e dans les transitions, propose \u00e0 ses \u00e9tudiants 6 unit\u00e9s libres d\u2019enseignements (UEL) autour de la transition environnementale. Ces UELs permettent de consolider les connaissances des \u00e9tudiants, d\u2019aiguiser leur esprit critique et d\u2019agir concr\u00e8tement sur les questions environnementales ou climatiques.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 de Franche-Comt\u00e9<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/6-unites-denseignements-libres-autour-des-questions-environnementales' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1286"},{"latlng":[45.37808153,-71.92812438],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2655' ><b>Universit\u00e9 de Sherbrooke - UdeS<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/7-strategies-pour-une-universite-verte'>7 strat\u00e9gies pour une universit\u00e9 verte<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/le-developpement-durable-et-les-changements-climatiques-grands-enjeux-de-luniversite'>Le d\u00e9veloppement durable et les changements climatiques : grands enjeux de l'Universit\u00e9<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2655"},{"latlng":[44.806345,-0.605171],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1036' ><b>Bordeaux INP<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/9-defis-a-relever'>9 d\u00e9fis \u00e0 relever<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/forum-developpement-durable-et-responsabilite-societale'>Forum D\u00e9veloppement Durable et Responsabilit\u00e9 Soci\u00e9tale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1036"},{"latlng":[48.75673,2.16757],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1118' ><b>HEC Paris<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/academie-economie-circulaire'>Acad\u00e9mie Economie circulaire<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-ecologiquement-et-socialement-responsable'>Campus \u00e9cologiquement et socialement responsable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-climate-business-transition'>Certificat \"Climate & Business Transition\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-inclusive-social-business'>Certificat Inclusive & Social Business<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/impact-careers-day'>Impact Careers Day<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/refonte-du-programme-grande-ecole-autour-de-la-transition-ecologique-sociale-et-technologique'>Refonte du Programme Grande Ecole autour de la transition \u00e9cologique, sociale et technologique<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>6<\/span><\/div>","uid":"institutions-1118"},{"latlng":[44.8260428,-0.60577382],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/32' ><b>Universit\u00e9 de Bordeaux<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-territoriale-en-faveur-dun-campus-durable'>ACT - faire de l'universit\u00e9 un campus exp\u00e9rimental<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/feuille-de-route-des-transitions-environnementales-et-societales'>Feuille de route des Transitions environnementales et soci\u00e9tales<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-les-etudiants-et-la-communaute-enseignante-aux-transitions'>Former les \u00e9tudiants et la communaut\u00e9 enseignante aux transitions<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/open-badge-colibri-et-open-badge-climato-lover'>Open Badge \"Colibri\" et Open Badge Climato-Lover<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-32"},{"latlng":[44.79902496,-0.61473748],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2828' ><b>Sciences Po Bordeaux<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-dans-le-domaine-de-lenvironnement'>Actions dans le domaine de l'environnement<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ddrs-dans-les-formations'>DDRS dans les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/encourager-les-initiatives-des-enseignants'>Encourager les initiatives des enseignants<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-ddrs-de-letablissement'>Strat\u00e9gie DDRS de l'\u00e9tablissement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-2828"},{"latlng":[46.66184062,0.36145513],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-de-sensibilisation-de-lecole' ><b>Actions de sensibilisation de l'\u00e9cole<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019\u00e9cole ISAE-ENSMA veut ma\u00eetriser son empreinte environnementale et r\u00e9duire ses \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre, sensibiliser ses \u00e9tudiants et ses personnels aux enjeux \u00e9nerg\u00e9tiques et climatiques, et d\u00e9velopper un lien de proximit\u00e9 avec son territoire.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>ISAE-ENSMA<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-de-sensibilisation-de-lecole' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2679"},{"latlng":[49.21484188,-0.36758408],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-pour-une-ecole-responsable' ><b>Actions pour une \u00e9cole responsable<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019ENSICAEN, en tant qu\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs et centre de recherche, a depuis longtemps mis en place une politique de valorisation de ses d\u00e9chets. Elle a men\u00e9 des actions pour mieux g\u00e9rer sa consommation d\u2019\u00e9nergie et favoriser la mobilit\u00e9 douce.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>ENSICAEN<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-pour-une-ecole-responsable' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2676"},{"latlng":[48.11784486,-1.70382494],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/68' ><b>EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Sant\u00e9 Publique<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/actions-sur-le-campus-en-faveur-du-developpement-durable'>Actions sur le campus en faveur du d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integration-du-developpement-durable-dans-la-strategie-de-letablissement-1'>Int\u00e9gration du d\u00e9veloppement durable dans la strat\u00e9gie de l\u2019\u00e9tablissement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-68"},{"latlng":[44.13323322,4.0892496],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/44' ><b>Mines Al\u00e8s<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/adapter-et-transformer-les-formations'>Adapter et transformer les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/gestion-environnementale-et-responsable-du-campus'>Agir pour r\u00e9duire l\u2019empreinte climatique et environnementale de l\u2019\u00e9tablissement<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-17-odd-au-coeur-de-la-strategie-de-lecole'>Les 17 ODD au c\u0153ur de la strat\u00e9gie de l'\u00e9cole<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-44"},{"latlng":[43.609655,1.430812],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1248' ><b>TBS<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/anedd'>ANEDD<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-dexcellence-action-climat'>Certificats d'excellence Action Climat et RSE<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/reduire-limpact-ecologique-des-campus-pour-les-rendre-plus-responsables'>R\u00e9duire l\u2019impact \u00e9cologique des campus pour les rendre plus responsables<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-comite-de-responsabilite-societale'>Un Comit\u00e9 de Responsabilit\u00e9 Soci\u00e9tale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1248"},{"latlng":[43.60623608,1.43161028],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2681' ><b>Sciences Po Toulouse<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/apprentissages-de-maniere-ludique-sur-les-enjeux-socio-ecologiques'>Apprentissages de mani\u00e8re ludique sur les enjeux socio-\u00e9cologiques<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/atelier-co-construire-la-justice-climatique'>Atelier Co-construire la justice climatique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/atelier-interformation-territoires-en-transition'>Atelier interformation - Territoires en transition<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/eco-responsabilisation-des-associations-etudiantes'>Eco-responsabilisation des associations \u00e9tudiantes<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/initiation-a-la-methode-bilan-carboner'>Initiation \u00e0 la m\u00e9thode bilan carbone\u00ae<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-transition'>Module \"Transition\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/prix-du-memoire-sur-les-enjeux-ecologiques-et-la-transition'>Prix du m\u00e9moire sur les enjeux \u00e9cologiques et la transition<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>7<\/span><\/div>","uid":"institutions-2681"},{"latlng":[43.53564811,1.49289259],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/684' ><b>ENSAT - Ecole Nationale Sup\u00e9rieure Agronomique de Toulouse<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/approche-par-competences-pour-mieux-sadapter-aux-transitions'>Approche par comp\u00e9tences pour mieux s\u2019adapter aux transitions<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certifiee-iso-14001'>Certifi\u00e9e ISO 14001<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-684"},{"latlng":[45.19361615,5.76826589],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/aspects-ddrs-dans-les-projets-de-fin-detude' ><b>Aspects DDRS dans les Projets de Fin d'Etude<\/b><\/a><hr\/><p>Afin de former les futurs ing\u00e9nieurs responsables, conscients des enjeux plurifactoriels li\u00e9s \u00e0 leur activit\u00e9 dans un monde en mutation profonde, Grenoble INP Ensimag int\u00e8gre les aspects DDRS dans l'\u00e9valuation des Projets de Fin d'Etude (PFE) des \u00e9tudiants.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Grenoble INP - Ensimag<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/aspects-ddrs-dans-les-projets-de-fin-detude' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2674"},{"latlng":[43.55611801,1.5037707],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/99' ><b>INP - Institut National Polytechnique de Toulouse<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/atelier-pedagogique-interdisciplinaire-sur-lenvironnement-et-les-energies-renouvelables-apier'>Atelier P\u00e9dagogique Interdisciplinaire sur l'Environnement et les Energies Renouvelables (APIER)<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-engagements-quotidiens-en-faveur-du-ddrs'>Des engagements quotidiens en faveur du DD&RS<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-autour-de-3-piliers-du-developpement-durable'>Strat\u00e9gie autour de 3 piliers du d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-99"},{"latlng":[49.87655371,2.26396952],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ateliers-campus-en-transition-ecologique-et-solidaire' ><b>Ateliers Campus en transition \u00e9cologique et solidaire<\/b><\/a><hr\/><p>Depuis 2022, l'Universit\u00e9 Picardie Jules Verne, aux c\u00f4t\u00e9s des Universit\u00e9s d'Artois et du Littoral C\u00f4te d\u2019Opale, s'est engag\u00e9e dans la d\u00e9marche \"<a href=\"https:\/\/a2u.fr\/developpement-durable\/\" target=\"_blank\">Campus en transition \u00e9cologique et solidaire<\/a>\" avec pour objectif d'obtenir le label \"DD&RS\". Dans un premier temps, un \u00e9tat des lieux du fonctionnement et de l'ensemble des missions de l\u2019Universit\u00e9 au regard des enjeux de la transition \u00e9cologique et de la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9. Et ensuite, une grande mobilisation a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e en 2024 sous forme d'ateliers de concertation qui se d\u00e9roulent entre les mois de f\u00e9vrier et d\u2019avril.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 de Picardie Jules Verne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ateliers-campus-en-transition-ecologique-et-solidaire' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-923"},{"latlng":[47.20994468,-1.55607644],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/50' ><b>Nantes Universit\u00e9<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ateliers-collaboratifs-du-developpement-durable'>Ateliers collaboratifs du d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/conference-de-developpement-durable'>Conf\u00e9rence de d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/evenement-gruen'>Ev\u00e9nement GR\u00dcN<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/2-priorites-pour-luniversite'>Transformation \u00e9cologique<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-50"},{"latlng":[48.870694,2.273926],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1046' ><b>Universit\u00e9 Paris-Dauphine<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ateliers-universitaires-pour-les-enseignants'>Ateliers universitaires pour les enseignants<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/convention-citoyenne-etudiante-1'>Convention citoyenne \u00e9tudiante<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-actions-concretes-pour-un-campus-durable'>Des actions concr\u00e8tes pour un campus durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/de-nouveaux-enseignements-pour-les-etudiants-en-licence-et-en-master'>Des formations diversifi\u00e9es sur la transition \u00e9cologique et sociale pour les licences et les masters<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-strategie-responsabilite-sociale-de-luniversite-rsu'>La strat\u00e9gie Responsabilit\u00e9 Sociale de l\u2019Universit\u00e9 (RSU)<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1046"},{"latlng":[43.61549212,3.87333795],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/55' ><b>Universit\u00e9 de Montpellier<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/axe-enseignement-et-formation-a-la-teds'>Axe Enseignement et Formation \u00e0 la TEDS<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/axe-environnement-sur-les-campus-de-luniversite'>Axe Environnement sur les campus de l\u2019Universit\u00e9<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/schema-directeur-de-la-transition-ecologique-sdte'>Sch\u00e9ma directeur de la transition \u00e9cologique (SDTE)<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-55"},{"latlng":[48.841454,2.587746],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1245' ><b>\u00c9cole des Ponts ParisTech<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/batiment-labellise-haute-performance-energetique'>B\u00e2timent labellis\u00e9 Haute Performance Energ\u00e9tique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/centre-pluridisciplinaire-energy4climate-e4c'>Centre pluridisciplinaire Energy4Climate (E4C)<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/le-developpement-durable-est-present-dans-les-formations'>Le d\u00e9veloppement durable est pr\u00e9sent dans les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/3-objectifs-de-developpement-durable-sont-integres-au-contrat-dobjectifs-de-lecole'>Plan strat\u00e9gique \u00e0 2025<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1245"},{"latlng":[46.14145931,-1.15516932],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2698' ><b>Excelia<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/blue-education-experience-offre-pedagogique-augmentee-autour-de-la-thematique-de-leau'>Blue Education Experience : offre p\u00e9dagogique augment\u00e9e autour de la th\u00e9matique de l\u2019eau<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/climacitec'>Climacite\u0301\u00a9<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plan-strategique-2025'>Plan strat\u00e9gique 2025<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-2698"},{"latlng":[43.293689,5.357972],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/698' ><b>Universit\u00e9 Aix-Marseille<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/bonus-developpent-durable'>Bonus D\u00e9veloppent Durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/brochure-des-formations-transversales-en-ddrs'>Brochure des formations transversales en DD\/RS<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/concours-dd-en-trans'>Concours DD en TRANS\u2019<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-dun-conseil-climat'>Cr\u00e9ation d\u2019un Conseil Climat<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-litem'>Cr\u00e9ation de l'ITEM<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-linstitut-des-sciences-de-locean'>Cr\u00e9ation de l\u2019institut des Sciences de l\u2019Oc\u00e9an<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-demarche-developpement-durable-est-impregnee-et-prise-en-compte-par-tous-les-acteurs-de-luniversite-dans-chaque-action-quotidienne'>La d\u00e9marche d\u00e9veloppement durable est impr\u00e9gn\u00e9e et prise en compte par tous les acteurs de l'universit\u00e9 dans chaque action quotidienne<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mission-interdisciplinarite'>Mission interdisciplinarit\u00e9<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plusieurs-mesures-pour-un-campus-responsable'>Plusieurs mesures pour un campus responsable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>9<\/span><\/div>","uid":"institutions-698"},{"latlng":[43.566448,1.474637],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1246' ><b>ISAE-SUPAERO<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-initiatives-au-quotidien-sur-le-campus'>Campus bas carbone<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-ingenierie-environnementale'>Certificat \u00abing\u00e9nierie environnementale\u00bb<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-formation-sest-adaptee-pour-repondre-aux-enjeux-de-la-transition-energetique'>La formation s'est adapt\u00e9e pour r\u00e9pondre aux enjeux de la transition \u00e9nerg\u00e9tique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/lecole-est-mobilisee-en-faveur-dune-economie-liberee-de-la-contrainte-carbone'>Strat\u00e9gie Horizons<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1246"},{"latlng":[48.12162272,-1.66841195],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-des-transitions' ><b>Campus des Transitions<\/b><\/a><hr\/><p>En 2002, Sciences Po Rennes a ouvert son Campus des Transitions, \u00e0 Caen, qui propose \u00e0 ses \u00e9tudiants, une formation pluridisciplinaire, entre sciences politiques et enjeux climatiques et num\u00e9riques. C\u2019est un enseignement port\u00e9 vers la compr\u00e9hension, la conduite et l\u2019accompagnement des transitions.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Sciences Po Rennes<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-des-transitions' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2136"},{"latlng":[43.57039127,1.46810852],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2872' ><b>INSA Toulouse<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-durable-au-sein-de-linsa-toulouse'>Campus Durable au sein de l'INSA Toulouse<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-des-etudiants-aux-enjeux-de-la-teds'>Formation des \u00e9tudiants aux enjeux de la TEDS<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2872"},{"latlng":[49.4583,1.06895],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1180' ><b>Universit\u00e9 de Rouen Normandie<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-durable-et-qualite-de-vie'>Campus durable et qualit\u00e9 de vie<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-6-ambitions-de-la-strategie-ddrs-de-letablissement'>Les 6 ambitions de la strat\u00e9gie DD&RS de l'\u00e9tablissement<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-de-10-heures-sur-le-developpement-durable-et-la-responsabilite-societale'>Module de 10 heures sur le d\u00e9veloppement durable et la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1180"},{"latlng":[43.717189,7.26729],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/11' ><b>Universit\u00e9 C\u00f4te d'Azur<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-ecoresponsable'>Campus Ecoresponsable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-limredd'>Cr\u00e9ation de l\u2019IMREDD<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/projet-espoir'>Projet ESPOIR<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-11"},{"latlng":[48.39879539,-4.50736688],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/9' ><b>Universit\u00e9 de Bretagne Occidentale (UBO)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/campus-innovant-et-durable'>Campus Innovant et Durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-disrupt-campus-ubo'>Cr\u00e9ation de Disrupt' Campus UBO<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-9"},{"latlng":[43.60274093,1.45576508],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/carbon-literacy-project' ><b>Carbon Literacy Project<\/b><\/a><hr\/><p>Dans le cadre du module <em>Civic Engagement<\/em>, module TEDD-N7 de 6 semaines pour les 400 \u00e9l\u00e8ves en L3, le Carbon Literacy Project est propos\u00e9 aux \u00e9tudiants.<\/p><p>En d\u00e9cembre 2015, le projet (d'actions transformatrices) de l'Ecole a \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 pour participer \u00e0 la COP21. Une \u00e9quipe d\u2019\u00e9tudiants de 2\u00e8me ann\u00e9e s'y est rendue. Lors de cette conf\u00e9rence internationale, un premier contact avec des responsables du Carbon Literacy Project (CLP) a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9. De cette rencontre a d\u00e9coul\u00e9 la mise en place du CLP \u00e0 l\u2019ENSEEIHT.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>INP-ENSEEIHT - \u00c9cole nationale sup\u00e9rieure d'\u00e9lectrotechnique, d'\u00e9lectronique, d'informatique, d'hydraulique et des t\u00e9l\u00e9communications<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/carbon-literacy-project' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1282"},{"latlng":[45.74658459,4.83515878],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/carte-carbone-mobilites' ><b>Carte carbone mobilit\u00e9s<\/b><\/a><hr\/><p>Sciences Po Lyon a mis en place un plan d\u2019action visant \u00e0 r\u00e9duire l\u2019impact de l\u2019\u00e9cole sur l\u2019environnement, favoriser l\u2019inclusion des enjeux sociaux-environnementaux dans ses enseignements, la recherche et son fonctionnement. L\u2019une des mesures phares de ce plan d\u2019action r\u00e9side dans la mise en place d\u2019une <em>carte carbone mobilit\u00e9s<\/em>.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Sciences Po Lyon<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/carte-carbone-mobilites' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2650"},{"latlng":[48.864336,2.380707],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1249' ><b>ESCP Business school<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/centre-sustbusy-business-and-society-towards-a-sustainable-world'>Centre \"SustBusy : Business and society \u2013 towards a sustainable world\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoire-a-tous-les-etudiants-sur-les-questions-de-transition-ecologique'>Cours obligatoire \u00e0 tous les \u00e9tudiants sur les questions de transition \u00e9cologique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-durabilite-et-lethique-sont-integres-a-la-strategie'>La durabilit\u00e9 et l'\u00e9thique sont int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 la strat\u00e9gie<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1249"},{"latlng":[50.63577694,3.04519483],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2133' ><b>I\u00c9SEG School of Management<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/centre-dexcellence-pour-la-responsabilite-organisationnelle-icor'>Centre d\u2019excellence pour la Responsabilit\u00e9 Organisationnelle - ICOR<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/initiative-responsible-leaders'>Initiative \u00ab Responsible Leaders \u00bb<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-rse-integree-dans-lensemble-des-programmes'>La RSE int\u00e9gr\u00e9e dans l\u2019ensemble des programmes<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/sustainability-certificates'>Sustainability Certificates<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-2133"},{"latlng":[48.714297,2.211292],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1240' ><b>Ecole Polytechnique de Paris<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/centre-pluridisciplinaire-energy4climate-e4c'>Centre pluridisciplinaire Energy4Climate (E4C)<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-etudiant-e4c'>Challenge \u00e9tudiant E4C<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/tous-les-etudiants-sont-formes-au-developpement-durable'>Tous les \u00e9tudiants sont form\u00e9s au d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-campus-vers-la-neutralite-carbone'>Un campus vers la neutralit\u00e9 carbone<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1240"},{"latlng":[43.621141,3.833874],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1250' ><b>Montpellier Business School<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-rse'>Certificat RSE<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-odd'>Challenge ODD<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-rse-et-le-developpement-durable-sont-integres-dans-tous-les-enseignements'>La RSE et le d\u00e9veloppement durable sont int\u00e9gr\u00e9s dans tous les enseignements<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plan-strategique-2025-de-lecole-pour-la-construction-dune-societe-ouverte-responsable-et-durable'>Plan strat\u00e9gique 2025 de l'\u00e9cole pour la construction d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 ouverte, responsable et durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaine-de-la-responsabilite-globale'>Semaine de la Responsabilit\u00e9 Globale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1250"},{"latlng":[49.095,6.23],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/48' ><b>Universit\u00e9 de Lorraine<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificat-sense'>Certificat SENSE<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-ecologie-technologie-chaque-annee'>Challenge annuel Ecologie & Technologie<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/developpement-durable-des-campus'>D\u00e9veloppement durable sur les campus<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-48"},{"latlng":[45.1907725,5.71317813],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1280' ><b>Grenoble Ecole de Management<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certificate-in-smart-and-sustainable-business'>Certificate in Smart and Sustainable Business<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-hybride-et-immersif-sustainability-transition-in-international-business'>Cours hybride et immersif \"Sustainability Transition in international business\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ecole-zero-waste-et-demarche-rse-engagee'>Ecole Z\u00e9ro Waste et d\u00e9marche RSE engag\u00e9e<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-rse-est-integree-dans-toutes-les-formations'>La RSE est int\u00e9gr\u00e9e dans toutes les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/open-badge-sustainability'>Open Badge Sustainability<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1280"},{"latlng":[44.796315,-0.602169],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1255' ><b>KEDGE Business School<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certification-bilan-carbone'>Certification Bilan Carbone<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/etre-exemplaire-sur-les-campus'>Etre exemplaire sur les campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integration-du-developpement-durable-dans-les-formations'>Int\u00e9gration du d\u00e9veloppement durable dans les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-strategie-rse-en-lien-avec-les-odd'>KEDGE IMPAKT<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/simulations-de-lonu-avec-simonu'>Simulations de l'ONU avec SimONU<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1255"},{"latlng":[45.42529319,4.39277443],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certification-transition-ecologique-et-developpement-soutenable-teds' ><b>Certification Transition Ecologique et D\u00e9veloppement Soutenable (TEDS)<\/b><\/a><hr\/><p>A la rentr\u00e9e 2024, une Certification Transition Ecologique et Developpement Soutenable (TEDS) va \u00eatre propos\u00e9e \u00e0 tous les \u00e9tudiants entrant en L1 et BUT 1 de l\u2019Universit\u00e9 Jean Monnet Saint-Etienne.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 jean Monnet Saint-Etienne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/certification-transition-ecologique-et-developpement-soutenable-teds' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1228"},{"latlng":[48.1157,-1.67381],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/33' ><b>Universit\u00e9 de Rennes<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-a-vos-defis'>Challenge Sustainability Transformer - Agir pour un monde durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mettre-le-developpement-durable-et-la-responsabilite-societale-dans-la-strategie-de-letablissement'>Construire une trajectoire pour une Universit\u00e9 en transition<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/rennes-campus-2030'>Rennes Campus 2030<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-pour-former-tous-ses-etudiants-aux-enjeux-de-transition-ecologique-et-sociale'>Strat\u00e9gie pour former tous ses \u00e9tudiants aux enjeux de transition \u00e9cologique et sociale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-33"},{"latlng":[48.904427,2.208224],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1141' ><b>Universit\u00e9 Paris Nanterre<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/changements-transformateurs-au-sein-du-campus'>Changements transformateurs au sein du campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-eco-campus-dans-un-eco-territoire'>Un \u00ab\u00e9co-campus dans un \u00e9co-territoire \u00bb<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-service-dedie-a-la-responsabilite-societale-des-universites-et-au-developpement-durable-rsu-dd'>Un service d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale des universit\u00e9s et au d\u00e9veloppement durable (RSU-DD)<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1141"},{"latlng":[45.19176,5.767266],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1045' ><b>UGA - Universit\u00e9 Grenoble Alpes<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/citizen-campus'>Citizen Campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/green-university-realiser-un-projet-interdisciplinaire-pour-repondre-au-defi-climatique'>Green University : r\u00e9aliser un projet interdisciplinaire pour r\u00e9pondre au d\u00e9fi climatique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-9-open-badges-de-luga'>Les 9 Open Badges de l'UGA<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-engagements-societaux-et-environnementaux'>Les engagements soci\u00e9taux et environnementaux<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plusieurs-enseignements-transversaux-communs-etc-sur-lenvironnement'>Plusieurs enseignements transversaux communs (ETC) sur l'environnement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1045"},{"latlng":[47.246998,-1.553058],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1242' ><b>Audencia Business School<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/climatsup-business-former-les-acteurs-de-leconomie-de-demain'>ClimatSup Business, Former les acteurs de l\u2019\u00e9conomie de demain<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/exemplarite-sur-son-campus'>Exemplarit\u00e9 sur son campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/gaia-lecole-de-la-transition-ecologique-et-sociale'>Ga\u00efa l\u2019\u00e9cole de la transition \u00e9cologique et sociale<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-rse-levier-dinnovation-pour-lecole'>Plan strat\u00e9gique ECOS 2025<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/priorite-a-la-rse'>Priorit\u00e9 \u00e0 la RSE<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>5<\/span><\/div>","uid":"institutions-1242"},{"latlng":[48.84562122,2.30155926],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/sensibilisation-de-tous-les-etudiants-aux-enjeux-climatiques' ><b>ClimatSup INSA<\/b><\/a><hr\/><p>L'ing\u00e9nieur du XXI\u00e8me si\u00e8cle doit \u00eatre moteur de la transition \u00e9cologique et \u00e9nerg\u00e9tique. D\u00e9cideur ou technicien, il doit int\u00e9grer dans ses choix et ses prises de d\u00e9cisions des probl\u00e9matiques environnementales, qui ont d'ores et d\u00e9j\u00e0 des impacts sur la soci\u00e9t\u00e9. Il est donc essentiel de former les \u00e9tudiants sur ces questions.<\/p><p>En septembre 2020, le Groupe INSA, en partenariat avec The Shift Project, a \u00e9labor\u00e9 ensemble le Projet ClimatSup INSA, pour int\u00e9grer les enjeux socio-\u00e9cologiques au c\u0153ur de toutes les formations du Groupe INSA.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Groupe INSA - Institut National des Sciences Appliqu\u00e9es<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/sensibilisation-de-tous-les-etudiants-aux-enjeux-climatiques' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1181"},{"latlng":[48.86744577,2.28807418],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2823' ><b>\u00c9cole Sup\u00e9rieure de Publicit\u00e9 (ESP)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/com-for-climate'>Com\u2019 For Climate - \u00e9v\u00e8nement mobilisant les talents autour de la RSE<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integrer-la-transition-ecologique-au-coeur-des-programmes-de-lesp'>Int\u00e9grer la transition \u00e9cologique au c\u0153ur des programmes de l\u2019ESP<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2823"},{"latlng":[43.59539678,1.45134328],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/concours-developpement-durable' ><b>Concours d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>Ce concours a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 2014, avec le souhait d\u2019encourager et soutenir des projets de d\u00e9veloppement durable sur les campus par l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 universitaire de Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es.<\/p><p>Ces projets visent \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019actions concr\u00e8tes sur les campus et sites de recherche de la r\u00e9gion Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es, qui puissent \u00eatre r\u00e9pliqu\u00e9es et p\u00e9rennis\u00e9es.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 de Toulouse<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/concours-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1058"},{"latlng":[48.78873862,2.44399422],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2874' ><b>Universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil (UPEC)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/convention-citoyenne-etudiante'>Convention Citoyenne \u00c9tudiante<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-formation-aux-enjeux-de-la-teds'>Une formation aux enjeux de la TEDS<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2874"},{"latlng":[50.63313842,3.04660658],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1243' ><b>Universit\u00e9 catholique de Lille<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/convention-universitaire-pour-le-climat'>Convention Universitaire pour le climat<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/programme-live-tree-pour-la-transition-energetique-et-societale'>Programme Live TREE pour la transition \u00e9nerg\u00e9tique et soci\u00e9tale<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/wikifactory-des-futurs-souhaitables'>Wikifactory des futurs souhaitables<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1243"},{"latlng":[48.85234525,2.33996203],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2254' ><b>Universit\u00e9 de Paris Cit\u00e9<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-dun-enseignement-pluridisciplinaire-obligatoire-sur-ces-enjeux'>Cours Anthropoc\u00e8ne obligatoire en L2 physique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ue-transition-ecologique-et-enjeux-societaux'>UE Transition \u00e9cologique et enjeux soci\u00e9taux<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2254"},{"latlng":[49.05440601,2.03867775],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoire-enjeux-economiques-societaux-et-environnementaux-pour-lentreprise' ><b>Cours obligatoire sur les enjeux \u00e9conomiques, soci\u00e9taux et environnementaux pour l\u2019entreprise<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019objectif de ce cours est de permettre aux \u00e9tudiants d\u2019appr\u00e9hender le D\u00e9veloppement Durable dans sa globalit\u00e9 et d\u2019en comprendre les racines afin de pouvoir saisir les enjeux de la Responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale de l\u2019entreprise (RSE) et \u00eatre en mesure de pouvoir l\u2019int\u00e9grer dans leurs futures responsabilit\u00e9s professionnelles en tant qu\u2019ing\u00e9nieurs.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>EBI (Ecole de biologie industrielle)<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoire-enjeux-economiques-societaux-et-environnementaux-pour-lentreprise' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1258"},{"latlng":[48.12848304,-1.6927464],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoires-de-rse' ><b>Cours obligatoires de RSE<\/b><\/a><hr\/><p>Tous les \u00e9tudiants de Rennes Business of School b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019au moins un cours d\u2019introduction \u00e0 la RSE ou Business Ethics.<\/p><p>Outre les cours enti\u00e8rement orient\u00e9s RSE, certains sont focalis\u00e9s sur une th\u00e9matique RSE plus sp\u00e9cialis\u00e9e : Sustainable Consumption, Corporate Sustainability Reporting, Information Systems Support for Environmental Sustainability.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Rennes School of Business<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-obligatoires-de-rse' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1276"},{"latlng":[48.8439121,2.36366046],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-open-badges-mooc' ><b>Cours open badges - MOOC<\/b><\/a><hr\/><p>Le Mus\u00e9um national d\u2019Histoire naturelle propose \u00e0 ses \u00e9tudiants sur sa plateforme Moodle des \"cours en ligne d'ouverture\", bas\u00e9s sur les MOOC qu\u2019UVED a coordonn\u00e9 et auxquels le MNHN a particip\u00e9. <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>MNHN - Mus\u00e9um national d'Histoire naturelle<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-open-badges-mooc' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-46"},{"latlng":[-34.90809071,-56.1898019],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-sur-les-objectifs-de-developpement-durable' ><b>Cours sur les Objectifs de d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>L'Universit\u00e9 CLAEH propose \u00e0 ses \u00e9tudiants et \u00e0 tout public un cours en ligne sur les Objectifs de d\u00e9veloppement durable. Son objectif est de contribuer \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension des ODD et \u00e0 \u00e9tudier le changement de paradigme du d\u00e9veloppement qui se mat\u00e9rialise dans le d\u00e9veloppement durable et l'Agenda 2030 \u00e0 partir de ses diff\u00e9rentes dimensions.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universidad CLAEH<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-sur-les-objectifs-de-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2654"},{"latlng":[43.632846,3.870159],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1256' ><b>Universit\u00e9 Paul Valery Montpellier 3<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/cours-transversal-humanites-ecologiques'>Cours transversal \"Humanit\u00e9s \u00e9cologiques\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-3-axes-de-la-strategie-ddrs'>Les 3 axes de la strat\u00e9gie DD&RS<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/pour-un-campus-durable-et-citoyen'>Pour un campus durable et citoyen<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1256"},{"latlng":[50.673905,3.16674],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-ledhec-risk-institute' ><b>Cr\u00e9ation de l'EDHEC-Risk Institute<\/b><\/a><hr\/><p>L'objectif de l'EDHEC-Risk Institute est d'\u00e9tablir un groupe de r\u00e9flexion acad\u00e9mique dans le domaine des solutions d'investissement, en particulier dans le domaine de la finance durable et de l'impact du changement climatique.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>EDHEC Business school<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-ledhec-risk-institute' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1253"},{"latlng":[48.84733974,2.35544978],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2870' ><b><\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-de-linstitut-de-la-transition-environnementale'>Cr\u00e9ation de l\u2019Institut de la transition environnementale<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-transition-environnementale-mte'>Module Transition environnementale (MTE)<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2870"},{"latlng":[43.633023,3.862574],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1252' ><b>Polytech Montpellier<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/creation-du-test-polytest-sur-les-odd'>Cr\u00e9ation du test Polytest sur les ODD<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integrer-la-dimension-developpement-durable-responsabilite-societale-ddrs-a-toute-lactivite-de-letablissement'>Int\u00e9grer la dimension D\u00e9veloppement Durable Responsabilit\u00e9 Soci\u00e9tale (DDRS) \u00e0 toute l\u2019activit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mise-en-coherence-du-fonctionnement-de-letablissement-avec-les-valeurs-ddrs'>Mise en coh\u00e9rence du fonctionnement de l'\u00e9tablissement avec les valeurs DDRS<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1252"},{"latlng":[48.8456294,2.3396851],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/30' ><b>Mines Paris-PSL<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-cours-supplementaires-sur-lecologie-et-lenergie-climat'>Des cours suppl\u00e9mentaires sur l'\u00e9cologie et l'\u00e9nergie-climat<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/the-transition-institute-15'>The Transition Institute 1.5<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-30"},{"latlng":[45.202629,5.703911],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1230' ><b>Grenoble INP \u2013 Ense\u00b3<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-enjeux-environnementaux-sont-integres-aux-formations'>Des ing\u00e9nieurs responsables et acteurs des transitions<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouveau-batiment-innovant'>Nouveau b\u00e2timent innovant<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semestre-electif-piste-pour-une-ingenierie-sobre-techno-et-eco-responsable'>Semestre \u00e9lectif PISTE - Pour une Ing\u00e9nierie Sobre Techno et Eco-responsable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1230"},{"latlng":[45.730389,4.826889],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2' ><b>ENS de Lyon - Ecole Normale Sup\u00e9rieure de Lyon<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/3-initiatives-dans-le-domaine-de-la-transition-ecologique'>Des initiatives dans le domaine de la transition \u00e9cologique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-transition-ecologique-un-engagement-durable-de-lecole'>La transition \u00e9cologique, un engagement durable de l\u2019Ecole<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-semaine-pour-comprendre-et-reflechir-les-journees-interfaces'>Une semaine pour comprendre et r\u00e9fl\u00e9chir - les Journ\u00e9es Interfaces<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-2"},{"latlng":[46.148152,-1.15477],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/53' ><b>Universit\u00e9 de La Rochelle<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-mineures-sur-les-enjeux-environnementaux-pour-tous-les-etudiants-de-licence'>Des mineures sur les enjeux environnementaux pour tous les \u00e9tudiants de Licence<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-building text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/institut-littoral-urbain-durable-intelligent-ludi'>Institut Littoral Urbain Durable Intelligent (LUDI)<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-rescue-resilience-changement-climatique-et-union-europeenne'>Module RESCUE : R\u00e9silience, changement climatique et Union Europ\u00e9enne<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-53"},{"latlng":[43.55499274,1.50110728],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1281' ><b>INP-ENSIACET - Ecole d\u2019ing\u00e9nieur de la transformation de la mati\u00e8re et de l'\u00e9nergie<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/des-projets-detudiants-pour-repondre-aux-enjeux-socio-environnementaux-en-sinscrivant-dans-les-grandes-transitions'>Des projets d\u2019\u00e9tudiants pour r\u00e9pondre aux enjeux socio-environnementaux en s\u2019inscrivant dans les grandes transitions<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-enseignements-prenant-en-compte-les-enjeux-environnementaux'>Les enseignements prenant en compte les enjeux environnementaux<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-metiers-des-ingenieurs-ensiacet-pour-le-developpement-durable-et-les-transitions-de-lindustrie-et-du-monde-socio-economique'>Les m\u00e9tiers des ing\u00e9nieurs ENSIACET pour le d\u00e9veloppement durable et les transitions de l\u2019industrie et du monde socio-\u00e9conomique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/porter-une-analyse-reflexive-sur-le-role-de-lingenieur-ensiacet-face-aux-enjeux'>Porter une analyse r\u00e9flexive sur le r\u00f4le de l\u2019ing\u00e9nieur ENSIACET face aux enjeux<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-de-developpement-durable-selon-3-axes'>Strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement durable selon 3 axes<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-unite-denseignement-dire-devenir-ingenieur-responsable-et-ecocitoyen-pour-tous-les-etudiants'>Une unit\u00e9 d\u2019enseignement DIRE \u201cDevenir Ing\u00e9nieur Responsable et Ecocitoyen\u201d pour tous les \u00e9tudiants<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/vers-un-campus-a7-ecoresponsable'>Vers un campus A7 Ecoresponsable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>7<\/span><\/div>","uid":"institutions-1281"},{"latlng":[46.566545,0.384344],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/developpement-deco-campus' ><b>D\u00e9veloppement d'\u00e9co-campus<\/b><\/a><hr\/><p>A travers son sch\u00e9ma directeur de d\u00e9veloppement durable, l\u2019Universit\u00e9 de Poitiers a men\u00e9 plusieurs actions pour pr\u00e9server la biodiversit\u00e9 de ses campus, pour am\u00e9liorer la performance \u00e9nerg\u00e9tique de ses b\u00e2timents, optimiser la gestion de l\u2019\u00e9nergie, de l\u2019eau, des d\u00e9chets et favoriser les mobilit\u00e9s douces.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Universit\u00e9 de Poitiers<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/developpement-deco-campus' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-933"},{"latlng":[50.63389212,3.04627073],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1266' ><b>JUNIA - HEI-ISEN-ISA<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/developpement-durable-et-responsabilite-societale-partie-integrante-du-collectif-junia'>D\u00e9veloppement durable et Responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale \u2013 partie int\u00e9grante du collectif Junia<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/junia-mene-des-actions-en-faveur-de-lenvironnement-sur-ses-campus'>Junia m\u00e8ne des actions en faveur de l\u2019environnement sur ses campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/label-humanite'>Label Humanit\u00e9<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1266"},{"latlng":[48.93991576,2.35405017],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/double-module-optionnel-elements-fondamentaux-et-strategies-de-developpement-durable' ><b>Double module optionnel \"El\u00e9ments fondamentaux et strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement durable\"<\/b><\/a><hr\/><p>L'IUT de Saint-Denis propose un double module optionnel d'enseignement \"El\u00e9ments fondamentaux et strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement durable\" \u00e0 ses \u00e9tudiant(e)s au cours des semestres 3 (S3) et 4 (S4) de tous les d\u00e9partements, qui souhaitent d\u00e9couvrir ou approfondir cette approche globale du d\u00e9veloppement durable.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>IUT de Saint-Denis<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/double-module-optionnel-elements-fondamentaux-et-strategies-de-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2739"},{"latlng":[48.91272642,2.31256108],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ecologie-integrale' ><b>Ecologie int\u00e9grale<\/b><\/a><hr\/><p>Dans son nouveau plan strat\u00e9gique, \u00e0 l'horizon 2025, l\u2019Icam place l\u2019\u00e9cologie int\u00e9grale au centre, c'est \u00e0 dire l\u2019humain et l\u2019environnement au c\u0153ur de toutes les d\u00e9cisions. L'\u00e9cole souhaite former les citoyens d\u2019un monde global et multiculturel, engag\u00e9s dans la transition \u00e9cologique et sociale, promoteurs des nouvelles intelligences de l\u2019entreprise. Ce nouveau plan va irriguer les \u00e9volutions de sa p\u00e9dagogie, ses choix de d\u00e9veloppement \u00e0 l\u2019international, la mani\u00e8re d\u2019interagir avec les publics de l\u2019\u00e9cole (\u00e9l\u00e8ves, salari\u00e9s, entreprises, partenaires\u2026), ou encore la qualit\u00e9 de vie sur les campus.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Icam<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ecologie-integrale' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2692"},{"latlng":[48.118001,-1.702919],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/10' ><b>Universit\u00e9 de Rennes 2<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/engagement-pour-des-campus-durables'>Engagement pour des campus durables<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/le-developpement-durable-est-dans-le-projet-de-letablissement-2017-2021'>Le d\u00e9veloppement durable est dans le projet de l'\u00e9tablissement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-10"},{"latlng":[47.47762513,-0.60015783],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1272' ><b>ESSCA School of Management<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/enseignement-de-lethique-des-affaires-et-de-la-rse'>Enseignement de l'\u00e9thique des affaires et de la RSE<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plusieurs-actions-en-faveur-de-lenvironnement'>Plusieurs actions en faveur de l'environnement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1272"},{"latlng":[53.46750255,-2.23409015],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2653' ><b>The University of Manchester<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ethical-grand-challenges'>Ethical Grand Challenges<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/unite-denseignement-sur-les-odd'>Unit\u00e9 d'enseignement sur les ODD<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2653"},{"latlng":[49.19395518,-0.36463928],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1261' ><b>Universit\u00e9 de Caen Normandie<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-award text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/etudiants-ambassadeurs-des-objectifs-de-developpement-durable'>Etudiants ambassadeurs des Objectifs de D\u00e9veloppement Durable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-transition-ecologique-comme-boussole-a-la-gestion-des-campus'>La transition \u00e9cologique comme boussole \u00e0 la gestion des campus<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1261"},{"latlng":[45.73732524,4.8200677],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/festival-a-lecole-de-lanthropocene' ><b>Festival \"A l\u2019Ecole de l\u2019Anthropoc\u00e8ne\"<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019\u00c9cole Urbaine de Lyon, port\u00e9e par l\u2019Universit\u00e9 de Lyon, propose depuis 3 ans, le festival \u00ab A l\u2019Ecole de l\u2019Anthropoc\u00e8ne \u00bb, pour comprendre, d\u00e9battre, exp\u00e9rimenter avec des scientifiques, artistes, activistes, politiques et associations sur les mondes urbains et le changement global.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>\u00c9cole Urbaine de Lyon<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/festival-a-lecole-de-lanthropocene' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1279"},{"latlng":[48.84386052,2.33298736],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/feuille-de-route-pour-une-transition-ecologique' ><b>Feuille de route pour une transition \u00e9cologique<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Universit\u00e9 Paris Panth\u00e9on-Assas a cr\u00e9\u00e9 une mission \u00ab performance environnementale \u00bb pour identifier les principaux axes d\u2019am\u00e9lioration de l\u2019impact \u00e9cologique de l\u2019universit\u00e9 et d\u00e9finir les orientations de l\u2019universit\u00e9 en r\u00e9alisant une feuille de route, en concertation avec la communaut\u00e9 universitaire, dont notamment les associations \u00e9tudiantes.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'><\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/feuille-de-route-pour-une-transition-ecologique' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2730"},{"latlng":[45.50211632,-73.61952585],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/fonds-de-soutien-aux-initiatives-en-developpement-durable' ><b>Fonds de soutien aux initiatives en d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>HEC Montr\u00e9al a mis en place un Fonds destin\u00e9 \u00e0 soutenir des activit\u00e9s et des projets \u00e9tudiants visant \u00e0 sensibiliser, \u00e9duquer et former la communaut\u00e9 universitaire autour des principaux piliers et th\u00e9matiques que sont l\u2019\u00e9conomie, l\u2019environnement, le social et la gouvernance et des projets donnant \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire les moyens d\u2019agir et de participer au respect des principes, ainsi qu\u2019\u00e0 la mise en \u0153uvre de la Politique de d\u00e9veloppement durable de HEC Montr\u00e9al.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>HEC Montr\u00e9al<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/fonds-de-soutien-aux-initiatives-en-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2696"},{"latlng":[49.23329484,4.00761786],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-transition-ecologique-pour-un-developpement-societal-teds' ><b>Formation \u00ab transition \u00e9cologique pour un d\u00e9veloppement soci\u00e9tal \u00bb (TEDS)<\/b><\/a><hr\/><p>Depuis la rentr\u00e9e 2024, l\u2019Universit\u00e9 de Reims Champagne-Ardenne propose \u00e0 toutes ses licences (L.2) une Formation obligatoire \u00ab transition \u00e9cologique pour un d\u00e9veloppement soci\u00e9tal \u00bb (TEDS). Elle est accessible \u00e0 d\u2019autres \u00e9tudiants au choix des responsables de formations.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>URCA - Universit\u00e9 de Reims Champagne-Ardenne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-transition-ecologique-pour-un-developpement-societal-teds' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-660"},{"latlng":[48.9566176,2.34141808],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-a-la-transition-ecologique-pour-les-enseignants' ><b>Formation \u00e0 la transition \u00e9cologique pour les enseignants<\/b><\/a><hr\/><p>Dans le cadre de la mise en place, en 2025, du socle sur la Transition \u00c9cologique pour un D\u00e9veloppement Soutenable (TEDS) g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9tudiants en licence, l\u2019Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord souhaite former 1\/3 de ses enseignants, de toutes les disciplines, soit 500 personnes, afin qu\u2019ils assurent cet enseignement pluridisciplinaire.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-a-la-transition-ecologique-pour-les-enseignants' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2450"},{"latlng":[48.87500194,2.3819219],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2076' ><b>EIVP<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formations-contribuant-aux-odd'>Formations contribuant aux ODD<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaine-innovation-entrepreneuriat'>Semaine Innovation-Entrepreneuriat<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2076"},{"latlng":[49.03397,2.078427],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1241' ><b>ESSEC Business School<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/enseignement-obligatoire-consequent-sur-les-enjeux-climatiques'>Former 100% des \u00e9tudiants \u00e0 agir pour r\u00e9pondre aux enjeux environnementaux<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/gestion-environnementale-exemplaire-des-campus'>Gestion environnementale exemplaire des campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/imagination-week'>iMagination Week<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/together-nouvelle-strategie-de-transition-sociale-et-environnementale'>Together - Nouvelle strat\u00e9gie de transition sociale et environnementale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1241"},{"latlng":[45.78686376,4.76421873],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/lengagement-social-et-environnemental-fil-conducteur-pour-toutes-les-formations' ><b>Former \u00e0 agir et penser en Anthropoc\u00e8ne<\/b><\/a><hr\/><p>Fond\u00e9e en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille 8 900 \u00e9tudiants de 121 nationalit\u00e9s. L\u2019\u00c9cole, qui compte 7 campus dans le monde (Lyon, Saint-\u00c9tienne, Casablanca, Shanghai, Paris, Bhubaneswar et Bombay), s'appuie sur un r\u00e9seau de 190 partenaires acad\u00e9miques internationaux et anime une communaut\u00e9 de 35 700 dipl\u00f4m\u00e9s dans 130 pays. La mission d'emlyon business school est de r\u00e9v\u00e9ler des \u00ab makers \u00bb, de former tout au long de la vie des leaders, managers, entrepreneurs, dirigeants responsables, capables d\u2019appr\u00e9hender la complexit\u00e9 du monde, de lui donner un sens, de fa\u00e7onner et de transformer les entreprises et la soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle ils \u00e9voluent. Dans le cadre de son plan strat\u00e9gique \u00ab Confluences 2025 \u00bb, emlyon business school a pr\u00e9sent\u00e9 un projet clair : produire et partager la connaissance qui permettra de r\u00e9pondre aux enjeux sociaux, num\u00e9riques et \u00e9cologiques des organisations. <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>emlyon business school<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/lengagement-social-et-environnemental-fil-conducteur-pour-toutes-les-formations' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1269"},{"latlng":[43.562024,1.47002],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-a-la-transition-ecologique-et-societale-les-etudiants-de-1er-cycle' ><b>Former \u00e0 la transition \u00e9cologique et soci\u00e9tale les \u00e9tudiants de 1er cycle<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Universit\u00e9 Paul Sabatier Toulouse III a pour objectif d\u2019int\u00e9grer la TES dans ses formations de premier cycle, pour pr\u00e9parer la communaut\u00e9 \u00e9tudiante \u00e0 devenir des acteurs de la transition \u00e9cologique et soci\u00e9tale.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 Paul Sabatier Toulouse 3<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-a-la-transition-ecologique-et-societale-les-etudiants-de-1er-cycle' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-42"},{"latlng":[44.801581,-0.611213],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-des-ingenieurs-conscients-des-enjeux' ><b>Former des ing\u00e9nieurs conscients des enjeux<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019objectif de l\u2019\u00e9cole est de former des ing\u00e9nieurs conscients des enjeux auxquels ils seront confront\u00e9s et aptes \u00e0 relever les d\u00e9fis soci\u00e9taux en mati\u00e8re de transition \u00e9nerg\u00e9tique, de transition chimique, de transition alimentaire...<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ENSMAC - Bordeaux INP<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-des-ingenieurs-conscients-des-enjeux' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1254"},{"latlng":[48.62559707,2.44289368],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-des-managers-responsables' ><b>Former des managers responsables<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">Pour r\u00e9pondre \u00e0 son ambition de former des managers responsables, IMT-BS propose un dispositif p\u00e9dagogique qui repose sur un enseignement du d\u00e9veloppement durable et de la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale dans l\u2019ensemble de ses programmes du niveau Bachelor \u00e0 la formation doctorale.<br \/>  <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>IMT Business School<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-des-managers-responsables' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2508"},{"latlng":[48.62533064,2.44330748],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-les-ingenieurs-pour-un-numerique-durable-et-responsable' ><b>Former les ing\u00e9nieurs pour un num\u00e9rique durable et responsable<\/b><\/a><hr\/><p>D\u00e8s la rentr\u00e9e 2021, T\u00e9l\u00e9com SudParis enrichit sa formation d\u2019Ing\u00e9nieur g\u00e9n\u00e9raliste pour y int\u00e9grer les probl\u00e9matiques de transition \u00e9cologique, pour que ces futurs ing\u00e9nieurs soient conscients des implications environnementales et soient \u00e9galement capables de r\u00e9pondre aux besoins urgents en comp\u00e9tences environnementales sur le march\u00e9 du travail. 120 heures d\u00e9di\u00e9es au d\u00e9veloppement durable sont int\u00e9gr\u00e9s dans le tronc commun obligatoire de la premi\u00e8re ann\u00e9e, soit 4 ECTS sur les 60 obligatoires. <br \/> Pour les \u00e9tudiants souhaitant aller encore plus loin, un parcours sp\u00e9cifique \"Environnement\" est propos\u00e9 en option.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Telecom SudParis - Institut Polytechnique de Paris<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-les-ingenieurs-pour-un-numerique-durable-et-responsable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2441"},{"latlng":[47.36307814,7.35349927],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-pour-transformer' ><b>Former pour transformer<\/b><\/a><hr\/><p>Consciente de sa responsabilit\u00e9 envers la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration, la HES-SO a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019int\u00e9grer la durabilit\u00e9 en tant que pilier transversal \u00e0 l\u2019ensemble de ses fili\u00e8res. Le programme \u00ab Former pour transformer \u00bb, mis en place en 2021, a pour objectif de renforcer cette prise en compte des enjeux li\u00e9s \u00e0 la durabilit\u00e9 au c\u0153ur m\u00eame des enseignements. Dans le cadre de ce projet, la HES-SO met \u00e0 disposition des enseignant\u2219es et des responsables de fili\u00e8res un panel d\u2019outils et de ressources pour favoriser l\u2019ancrage des grandes th\u00e9matiques de la durabilit\u00e9 dans les enseignements.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>HES-SO Haute Ecole Sp\u00e9cialis\u00e9e de Suisse occidentale<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/former-pour-transformer' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2882"},{"latlng":[48.05145924,-1.7420311],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2188' ><b>ENSAI - \u00c9cole Nationale de Statistique et Analyse de l'Information<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/gestion-des-dechets-au-sein-du-campus'>Gestion des d\u00e9chets et pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9 sur le campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/option-developpement-durable-et-responsabilite-societale'>Option D\u00e9veloppement Durable et Responsabilit\u00e9 Soci\u00e9tale<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2188"},{"latlng":[48.015549,0.160516],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/31' ><b>Universit\u00e9 Le Mans<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/gestion-environnementale-optimisee-des-campus'>Gestion environnementale optimis\u00e9e des campus<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/58-des-formations-integrent-au-moins-1-unite-denseignement-consacree-au-developpement-durable-etou-a-la-responsabilite-societale'>Int\u00e9gration du d\u00e9veloppement durable et\/ou \u00e0 la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale dans les formations<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-31"},{"latlng":[48.67512338,6.17125406],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/icn-impact' ><b>ICN IMPACT<\/b><\/a><hr\/><p>Dans le cadre de la nouvelle strat\u00e9gie 2022-26 de l'\u00e9cole, ICN d\u00e9veloppe un plan d\u2019action \u00ab ICN Impact \u00bb, qui vise \u00e0 int\u00e9grer les enjeux sociaux et environnementaux dans toutes les composantes internes et externes de l'\u00e9cole et \u00e0 contribuer \u00e0 l\u2019Agenda 2030 et aux 17 Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD).<br \/>  <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'><\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/icn-impact' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2734"},{"latlng":[48.83340993,2.35830943],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1259' ><b>\u00c9cole nationale sup\u00e9rieure d'Arts et M\u00e9tiers<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/integrer-les-enjeux-de-la-transition-socio-ecologique-dans-les-formations'>Int\u00e9grer les enjeux de la transition socio-\u00e9cologique dans les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/recompenser-des-projets-en-faveur-de-la-transition-energetique'>R\u00e9compenser des projets en faveur de la transition \u00e9cologique<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1259"},{"latlng":[49.10380887,6.22100091],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2534' ><b>CentraleSup\u00e9lec - Campus de Metz<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/latelier-des-transitions'>L\u2019Atelier des transitions<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/shift-year'>Shift year<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2534"},{"latlng":[49.25285275,4.0293228],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2146' ><b>\u00c9cole Sup\u00e9rieure d'Art et de Design (ESAD) de Reims<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/lecole-sensibilise-ses-etudiants-a-travers-leurs-creations-a-la-gestion-des-dechets'>L\u2019\u00e9cole sensibilise ses \u00e9tudiants, \u00e0 travers leurs cr\u00e9ations, \u00e0 la gestion des d\u00e9chets<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/projets-des-etudiants-en-relation-avec-leur-territoire-et-la-preservation-de-la-biodiversite'>Projets des \u00e9tudiants en relation avec leur territoire et la pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2146"},{"latlng":[47.28427499,-1.51472497],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/79' ><b>ESB - Ecole sup\u00e9rieure du bois<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-fresque-du-climat-integree-a-la-maquette-pedagogique'>La Fresque du climat int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 la maquette p\u00e9dagogique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-transitionneurs-incubateur-des-projets-responsables'>Les Transitionneurs, Incubateur des projets responsables<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-79"},{"latlng":[48.84300626,2.58762396],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-fresque-du-climat-integree-aux-enseignements' ><b>La Fresque du Climat int\u00e9gr\u00e9e aux enseignements<\/b><\/a><hr\/><p>Dans le cadre de la <em>Rentr\u00e9e Climat<\/em>, \u00e9v\u00e8nement de l\u2019association la Fresque du Climat, qui a pour objectif de sensibiliser les \u00e9tudiants aux causes et cons\u00e9quences du d\u00e9r\u00e8glement climatique, l\u2019Universit\u00e9 Gustave Eiffel s\u2019est engag\u00e9e, d\u00e8s septembre 2020, \u00e0 sensibiliser 1 000 de ses \u00e9tudiants sur cette probl\u00e9matique. <br \/> <br \/>  <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 Gustave Eiffel<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-fresque-du-climat-integree-aux-enseignements' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1287"},{"latlng":[45.43033371,4.42131958],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-strategie-de-developpement-durable-et-responsabilite-societale' ><b>La strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement durable et responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale<\/b><\/a><hr\/><p>La strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement durable et de responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale (DDRS) de l\u2019ENISE est compos\u00e9e de 2 volets principaux. Son objectif est de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves et le personnel aux enjeux li\u00e9s au d\u00e9veloppement durable, d\u2019accompagner la Direction et les services \u00e0 la mise en place d\u2019actions D\u00e9veloppement Durable, de d\u00e9ployer la strat\u00e9gie d\u00e9veloppement durable et responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale de l\u2019\u00e9tablissement aupr\u00e8s de toutes les parties prenantes et de coordonner la politique de gestion environnementale.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>\u00c9cole nationale d'ing\u00e9nieurs de Saint-\u00c9tienne (ENISE)<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-strategie-de-developpement-durable-et-responsabilite-societale' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2693"},{"latlng":[49.461096,2.067738],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/80' ><b>UniLaSalle<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-strategie-uni4change'>La strat\u00e9gie Uni4change<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-eleves-realisent-un-projet-liee-au-developpement-durable'>Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9alisent un projet li\u00e9e au d\u00e9veloppement durable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-80"},{"latlng":[49.03537815,2.06970348],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-transition-comme-boussole-pour-construire-un-avenir-durable' ><b>La transition comme boussole pour construire un avenir durable<\/b><\/a><hr\/><p>Au c\u0153ur de la formation de l\u2019ing\u00e9nieur CY Tech, le projet p\u00e9dagogique du p\u00f4le Humanit\u00e9s et Design est construit autour d\u2019un objectif majeur qui est de sensibiliser ses \u00e9tudiants aux questions de transition :  transitions digitale (avenir des data), transition \u00e9cologique (avenir de la plan\u00e8te) et transition soci\u00e9tale (dimension \u00e9thique). D\u00e8s le cycle Pr\u00e9Ing\u00e9nieur, les \u00e9tudiants travaillent sur des initiatives concr\u00e8tes et d\u00e9veloppent leur r\u00e9flexion tout au long du cursus.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>CY Tech<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/la-transition-comme-boussole-pour-construire-un-avenir-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2644"},{"latlng":[49.41595137,2.82094715],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2752' ><b>Universit\u00e9 de technologie de Compi\u00e8gne - UTC<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/label-ingenierie-soutenable'>Label Inge\u0301nierie Soutenable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-ingenierie-soutenable-et-responsable-pour-les-enseignants'>Module Ing\u00e9nierie soutenable et responsable pour les enseignants<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2752"},{"latlng":[45.73687762,4.92555576],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/labellisation-ecojardin' ><b>Labellisation EcoJardin<\/b><\/a><hr\/><p>Le campus de Lyon de l'Universit\u00e9 Gustave Eiffel vient d'\u00eatre labellis\u00e9 <a href=\"http:\/\/www.label-ecojardin.fr\/fr\" target=\"_blank\">\u00c9coJardin<\/a>. Le r\u00e9f\u00e9rentiel \u00c9coJardin r\u00e9pond \u00e0 deux objectifs principaux : disposer d'un langage commun concernant la gestion \u00e9cologique et guider les jardiniers et les gestionnaires d'espaces verts vers de bonnes pratiques. Le label, obtenu sur candidatures, t\u00e9moigne de la gestion raisonn\u00e9e des espaces verts d'un site, du respect de la biodiversit\u00e9, des sols, de l'eau etc. <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Universit\u00e9 Gustave Eiffel - Campus de Lyon<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/labellisation-ecojardin' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2443"},{"latlng":[47.2488045,-1.54972816],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1264' ><b>Ecole Centrale de Nantes<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/le-developpement-durable-dans-les-formations'>Le d\u00e9veloppement durable dans les formations<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/option-projet-neutralite-carbone'>Option Projet Neutralit\u00e9 Carbone<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/reduire-ses-emissions-de-ges'>R\u00e9duire ses \u00e9missions de GES<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1264"},{"latlng":[47.3837,0.672511],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1200' ><b>Universit\u00e9 de Tours<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-competences-engagement-reflexion-citoyenne-et-pratiques-cercip'>Les Comp\u00e9tences, Engagement, R\u00e9flexion citoyenne et Pratiques (CERCIP)<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plusieurs-projets-sont-en-cours-sur-le-campus-de-luniversite'>Plusieurs projets sont en cours sur le campus de l'universit\u00e9<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/se-former-aux-transitions-ecologiques-et-sociales'>Se former aux transitions \u00e9cologiques et sociales<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/projet-universite-2040-developpement-durable-et-responsabilite-societale'>Un plan vert ambitieux et structurant<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>4<\/span><\/div>","uid":"institutions-1200"},{"latlng":[48.58621544,7.73695676],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-enjeux-ecologiques-et-societaux-sont-integres-aux-formations' ><b>Les enjeux \u00e9cologiques et soci\u00e9taux sont int\u00e9gr\u00e9s aux formations<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019ENSAS int\u00e8gre les enjeux \u00e9cologiques et soci\u00e9taux dans ses formations (initiale et continue) depuis de nombreuses ann\u00e9es. Des enseignements sp\u00e9cifiques sont programm\u00e9s dans les maquettes p\u00e9dagogiques, en compl\u00e9ment des comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir dans les enseignements transversaux.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ENSAS - Ecole Nationale Sup\u00e9rieure d'Architecture de Strasbourg<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-enjeux-ecologiques-et-societaux-sont-integres-aux-formations' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2200"},{"latlng":[48.04619999,-1.74580656],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/journees-normaliennes-du-developpement-durable' ><b>Les Journ\u00e9es INterd\u00e9partements sur les Transitions ENvironnementales et Soci\u00e9tales (J-INTENS)<\/b><\/a><hr\/><p>Prenant la suite des \"Journ\u00e9es normaliennes du d\u00e9veloppement durable\", mises en places depuis 2011 par l'ENS Rennes, les Journ\u00e9es INterd\u00e9partements sur les Transitions ENvironnementales et Soci\u00e9tales (J-INTENS) sont l'occasion, pour tous les \u00e9l\u00e8ves 1A, de travailler ensemble sur des probl\u00e9matiques des transitions et du d\u00e9veloppement durable.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>\u00c9cole normale sup\u00e9rieure de Rennes (ENS Rennes)<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/journees-normaliennes-du-developpement-durable' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1284"},{"latlng":[48.6759615,6.1697872],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1229' ><b>Mines Nancy<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/master-class-et-conferences-pour-sensibiliser-les-etudiants'>Master Class et conf\u00e9rences pour sensibiliser les \u00e9tudiants<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/strategie-en-matiere-dengagement-societal-et-environnemental'>Strat\u00e9gie en mati\u00e8re d\u2019engagement soci\u00e9tal et environnemental<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-variete-denseignement-dedies-proposes-aux-etudiants'>Une vari\u00e9t\u00e9 d'enseignements d\u00e9di\u00e9s propos\u00e9s aux \u00e9tudiants<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1229"},{"latlng":[44.79371177,-0.60629446],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mission-solidr' ><b>Mission SoliD\u2019R<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">Bordeaux Sciences Agro, \u00e9tablissement public d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de recherche agronomique, est confront\u00e9 depuis toujours aux probl\u00e9matiques environnementales et soci\u00e9tales qui entourent le monde agricole. En r\u00e9ponse \u00e0 ces enjeux, la mission principale de l\u2019\u00e9cole est de contribuer \u00e0 former aujourd\u2019hui les acteurs du changement de demain : des ing\u00e9nieurs agronomes aux comp\u00e9tences vari\u00e9es et en mesure d\u2019assurer les transitions socio-\u00e9conomiques et environnementales, pour \u0153uvrer vers une durabilit\u00e9 de leur secteur. 3 des 4 quatre axes strat\u00e9giques d\u00e9finis dans le nouveau plan strat\u00e9gique de l\u2019\u00e9cole sont tourn\u00e9s vers les enjeux de d\u00e9veloppement durable et de responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Bordeaux Sciences Agro<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/mission-solidr' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-662"},{"latlng":[45.76325273,4.82507875],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-engagement-et-responsabilite' ><b>Module \"Engagement et Responsabilit\u00e9\"<\/b><\/a><hr\/><p>L'\u00e9cole ECAM LaSalle propose un Module \"Engagement et Responsabilit\u00e9\" \u00e0 ses \u00e9tudiants. Ce dispositif se d\u00e9roule durant les 5 ans de leur formation.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ECAM LaSalle \u2013 campus de Lyon<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-engagement-et-responsabilite' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2583"},{"latlng":[48.57877108,7.76628283],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/59' ><b>Universit\u00e9 de Strasbourg (UNISTRA)<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-se-former-a-la-transition-ecologique-pour-un-developpement-soutenable'>Module \"Se former \u00e0 la transition \u00e9cologique pour un d\u00e9veloppement soutenable\"<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ue-projet-interdisciplinaire-en-environnement'>UE Projet interdisciplinaire en environnement<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-59"},{"latlng":[45.78264,4.878073],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1027' ><b>INSA Lyon<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-etre-enjeux-de-la-transition-ecologique'>Module \u00ab ETRE \u00bb - Enjeux de la Transition \u00c9cologique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/recompense-campus-responsable'>R\u00e9compens\u00e9 Campus responsable<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaine-des-alternatives-durables-sdad'>Semaine Des Alternatives Durables (SDAD)<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>3<\/span><\/div>","uid":"institutions-1027"},{"latlng":[45.77092678,3.08783856],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-developpement-durable' ><b>Module D\u00e9veloppement Durable<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Universit\u00e9 Clermont Auvergne propose depuis le second semestre de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2022-2023, un nouveau module de formation obligatoire pour l\u2019ensemble des \u00e9tudiants de cycle 1 (environ 10 000 \u00e9tudiants de licence, BUT et LAS1), sur la sensibilisation aux enjeux du d\u00e9veloppement durable.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>UCA - Universit\u00e9 Clermont Auvergne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-developpement-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-74"},{"latlng":[47.28261975,-1.51427601],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-developpement-durable-1' ><b>Module d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>Pour comprendre les enjeux et leur permettre d'agir en citoyen responsable, Polytech Nantes propose \u00e0 ses \u00e9tudiants un module de formation en lien avec le d\u00e9veloppement durable.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Polytech Nantes<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/module-developpement-durable-1' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2830"},{"latlng":[43.9229562,2.17891108],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/modules-humanites-et-transitions' ><b>Modules \u00ab Humanit\u00e9s et Transitions \u00bb<\/b><\/a><hr\/><p>3 modules de 30h (1 module par trimestre), appel\u00e9s \u00ab Humanit\u00e9s et Transitions \u00bb, sont propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs. Ces modules traitent des transitions industrielles, \u00e9cologiques et num\u00e9riques et du d\u00e9veloppement personnel.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Mines Albi-Carmaux<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/modules-humanites-et-transitions' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-626"},{"latlng":[49.46378334,1.0638309],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/neomact' ><b>NEOMACT<\/b><\/a><hr\/><p>NEOMA s\u2019engage pour contribuer aux grandes \u00e9volutions de la soci\u00e9t\u00e9. Cet \u00e9tablissement met en place un parcours complet NEOMACT dans le but d\u2019assurer une mise en situation et en action des \u00e9tudiants d\u00e8s la rentr\u00e9e 2023.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>NEOMA Business School<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/neomact' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2135"},{"latlng":[48.8914133,2.24535723],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouveau-module-sur-la-transition-ecologique-obligatoire' ><b>Nouveau module sur la transition \u00e9cologique obligatoire<\/b><\/a><hr\/><p>\u00c0 partir de la rentr\u00e9e scolaire 2024, le campus de Lyon de l\u2019\u00e9cole HEIP (Hautes \u00c9tudes Internationales et Politiques) va proposer \u00e0 ses \u00e9tudiants de premiers cycles universitaires un nouveau module sur la transition \u00e9cologique obligatoire.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>HEIP, Hautes \u00c9tudes Internationales et Politiques<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouveau-module-sur-la-transition-ecologique-obligatoire' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2873"},{"latlng":[48.89625941,2.23466515],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/2449' ><b>ESILV - Ecole d\u2019ing\u00e9nieurs du P\u00f4le L\u00e9onard de Vinci<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouveau-parcours-developpement-durable-rse-ethique'>Nouveau parcours D\u00e9veloppement durable - RSE - \u00e9thique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaine-sur-la-sobriete-numerique'>Semaine sur la sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-2449"},{"latlng":[48.60707316,7.71513288],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouvelle-unite-denseignement-ue-ddrs-specifique-aux-enjeux-de-lindustrie-chimique-durable-en-europe' ><b>Nouvelle unit\u00e9 d'enseignement (UE) DD&RS sp\u00e9cifique aux Enjeux de l'Industrie Chimique Durable en Europe<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">L'ECPM a cr\u00e9\u00e9 cette nouvelle unit\u00e9 d'enseignement, dans le cadre de la formation en Sciences Humaines, Sociales et Economiques. Cette UE ambitionne de permettre aux \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs d'appr\u00e9hender sereinement les enjeux socio-environnementaux auxquels l\u2019industrie chimique est confront\u00e9e. Les notions abord\u00e9es contribuent \u00e0 la formation de l\u2019ing\u00e9nieur chimiste responsable, pleinement conscient de son r\u00f4le, en pleine capacit\u00e9 d\u2019\u00eatre un acteur incontournable de la transition \u00e9cologique que doit op\u00e9rer l\u2019industrie chimique. <br \/> <br \/>  <\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ECPM - Ecole europ\u00e9enne d'ing\u00e9nieurs de chimie, polym\u00e8res et mat\u00e9riaux<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/nouvelle-unite-denseignement-ue-ddrs-specifique-aux-enjeux-de-lindustrie-chimique-durable-en-europe' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2442"},{"latlng":[48.90263147,2.0705067],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/pedagogie-de-la-transition' ><b>P\u00e9dagogie de la transition<\/b><\/a><hr\/><p>Depuis la rentr\u00e9e 2020-2021, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye a renforc\u00e9 la place des enjeux de la transition \u00e9cologique dans ses maquettes p\u00e9dagogiques avec plusieurs nouveaux cours, modules et masters.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'><\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/pedagogie-de-la-transition' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2731"},{"latlng":[45.826265,1.258563],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plan-daction-ddrs-de-luniversite' ><b>Plan d'action DDRS de l'universit\u00e9<\/b><\/a><hr\/><p>Ce plan d\u2019actions a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par l\u2019\u00c9quipe Projet DD&RS, le Comit\u00e9 de Pilotage, les r\u00e9f\u00e9rent.e.s DD&RS et les \u00e9tudiants.<\/p><p>Il est organis\u00e9 en 8 axes th\u00e9matiques : Gouvernance DD&RS, formation en DD&RS, recherche durable et responsable, communication des actions DD&RS, mobilit\u00e9 durable, consommation durable et production raisonn\u00e9e, vie du campus, et politique humaine et sociale de parit\u00e9 et de diversit\u00e9.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>UNILIM - Universit\u00e9 de Limoges<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/plan-daction-ddrs-de-luniversite' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-25"},{"latlng":[50.67007108,4.61596083],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/enseigner-la-durabilite' ><b>Plan d'actions pour construire la\u00a0soci\u00e9t\u00e9 de demain<\/b><\/a><hr\/><p>D\u00e9velopper les comp\u00e9tences pour penser et construire la soci\u00e9t\u00e9 de demain, enseigner la durabilit\u00e9, les objectifs de d\u00e9veloppement durable sont des objectifs qui font partie des missions d\u2019enseignement de l\u2019UCLouvain. Les objectifs du Plan Transition 2021-2026 dans le domaine de l\u2019enseignement se d\u00e9clinent autour de trois objectifs :<br \/> - l\u2019acquisition de comp\u00e9tences minimales via les acquis d\u2019apprentissage dans la formation de bachelier,<\/p><p>- la cr\u00e9ation d\u2019une mineure \u00ab Enjeu de soci\u00e9t\u00e9 \u00bb de la transition <\/p><p>- la visibilisation des cours DD dans les programmes de master.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>UCLouvain - Universit\u00e9 catholique de Louvain<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/enseigner-la-durabilite' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2736"},{"latlng":[48.79294719,2.3638728],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/pole-efrei-for-good' ><b>P\u00f4le Efrei for Good<\/b><\/a><hr\/><p>Afin de mettre en lumi\u00e8re toutes les actions RSE de l\u2019\u00e9cole, un label interne \u00ab Efrei for Good \u00bb a \u00e9t\u00e9 mis en place. D\u00e8s lors qu\u2019une activit\u00e9 en lien avec la RSE est organis\u00e9e au sein de l\u2019\u00e9cole, les organisateurs (\u00e9tudiants, associations, \u00e9quipe p\u00e9dagogique, staff\u2026) peuvent demander la labellisation.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>efrei<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/pole-efrei-for-good' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2732"},{"latlng":[49.87142303,2.26402616],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/porter-un-projet-durable' ><b>Porter un projet durable<\/b><\/a><hr\/><p>Depuis la rentr\u00e9e 2022-2023, l'IUT d'Amiens propose \u00e0 ses \u00e9tudiants du d\u00e9partement \"Gestion des Entreprises et des Administrations\", une nouvelle formation \"D\u00e9velopper un projet durable\".<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>IUT d'Amiens<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/porter-un-projet-durable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2769"},{"latlng":[47.31354711,5.06598216],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/preservation-de-la-biodiversite-et-reduction-de-la-consommation-des-ressources-naturelles' ><b>Pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9 et r\u00e9duction de la consommation des ressources naturelles<\/b><\/a><hr\/><p>L'Universit\u00e9 de Bourgogne a men\u00e9 des actions pour pr\u00e9server la biodiversit\u00e9 de son campus, r\u00e9duire sa consommation d'\u00e9nergie et g\u00e9rer ses d\u00e9chets.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>Universit\u00e9 de Bourgogne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/preservation-de-la-biodiversite-et-reduction-de-la-consommation-des-ressources-naturelles' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-landmark text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1263"},{"latlng":[48.41964963,-4.47228527],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/prise-en-compte-de-limpact-environnemental-dans-les-projets' ><b>Prise en compte de l'impact environnemental dans les projets<\/b><\/a><hr\/><p>ENSTA Bretagne forme les innovateurs de demain, des ing\u00e9nieurs pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 agir en faveur de l'environnement. Les \u00e9tudiants \u00e9valuent l'impact environnementale de leurs projets d'application et de nombreux projets sont sur la recherche de solutions aux probl\u00e8mes environnementaux engendr\u00e9s par les activit\u00e9s humaines.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ENSTA Bretagne<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/prise-en-compte-de-limpact-environnemental-dans-les-projets' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1274"},{"latlng":[49.49003614,0.12471969],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-projet-responsable' ><b>Projet Responsable<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">Le d\u00e9veloppement durable et la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale constituent la colonne vert\u00e9brale des enseignements de l\u2019\u00e9cole EM Normandie. Les enjeux du DD et de la RS auxquels nous devons faire face am\u00e8nent l\u2019Ecole \u00e0 revisiter les mod\u00e8les d\u2019organisation et de management mais \u00e9galement \u00e0 innover dans ses pratiques. En 2018, elle a mis en place le Concours Manager Responsable, aupr\u00e8s de ses \u00e9tudiants en 3e ann\u00e9e Post Bac du Programme Grande \u00c9cole (U3) sur les campus de Caen, Paris et Oxford.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>EM Normandie<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/challenge-projet-responsable' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-pencil-ruler text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1285"},{"latlng":[48.84193834,2.34780507],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/rentree-2022-reforme-du-programme-pedagogique-du-cycle-ingenieur' ><b>R\u00e9forme du programme p\u00e9dagogique du cycle ing\u00e9nieur<\/b><\/a><hr\/><p class=\"text-justify\">Le programme p\u00e9dagogique du cycle ing\u00e9nieur de l\u2019ESPCI a \u00e9t\u00e9 fortement modifi\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e 2022.<br \/> La formation du cycle ing\u00e9nieur \u00e0 l\u2019ESPCI apporte d\u00e9j\u00e0 un socle de base des comp\u00e9tences fondamentales pouvant r\u00e9pondre aux d\u00e9fis \u00e9cologiques. L\u2019ESPCI a souhait\u00e9 faire comprendre \u00e0 ses \u00e9tudiants que les solutions ne sont pas seulement technologiques. Pour cela, elle souhaite donner une nouvelle vision de la recherche et de l\u2019entrepreneuriat, ancr\u00e9e dans des principes philosophiques sp\u00e9cifiques et n\u00e9cessitant de nouvelles comp\u00e9tences, de nouveaux outils et de nouvelles valeurs. Cette \u00e9thique repr\u00e9sente \u00e0 la fois un outil pour la r\u00e9flexion et un guide pour l\u2019action. L\u2019ambition de l\u2019\u00e9cole est de former des ing\u00e9nieurs de recherche et des scientifiques hors norme, conscients de leurs responsabilit\u00e9s individuelle, sociale et environnementale.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ESPCI Paris - PSL<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/rentree-2022-reforme-du-programme-pedagogique-du-cycle-ingenieur' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2680"},{"latlng":[49.03955695,2.07622486],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1142' ><b>CY Cergy Paris Universit\u00e9<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/rentree-climat-la-plus-importante-de-france'>Rentr\u00e9e Climat la plus importante de France<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/transformation-des-formations-et-de-la-pedagogie-pour-integrer-les-enjeux-ecologiques-et-sociaux'>Transformation des formations et de la p\u00e9dagogie pour int\u00e9grer les enjeux \u00e9cologiques et sociaux<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1142"},{"latlng":[48.84027464,2.58378596],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaines-de-lethique-et-du-developpement-durable' ><b>Semaines de l'\u00e9thique et du d\u00e9veloppement durable<\/b><\/a><hr\/><p>Les<em> Semaines de l\u2019\u00e9thique et du d\u00e9veloppement durable<\/em> ont pour objectif de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves en premi\u00e8re ann\u00e9e du cycle ing\u00e9nieur sur des questions \u00e9thiques et soci\u00e9tales tant sur les aspects environnementaux que sociaux.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>ESIEE Paris<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/semaines-de-lethique-et-du-developpement-durable' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-calendar-check text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-2675"},{"latlng":[48.70997,2.1531],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/1044' ><b>Universit\u00e9 Paris-Saclay<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/formation-obligatoire-commune-pluridisciplinaire-sur-les-enjeux-relatifs-a-la-transition-ecologique'>SPOC sur les enjeux de la transition \u00e9cologique<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/les-strategies-de-developpement-soutenable-sont-dans-les-statuts-de-luniversite-1'>Strat\u00e9gie autour du d\u00e9veloppement soutenable<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-1044"},{"latlng":[45.7518223,4.8371651],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ue-transversale-climat-transitions' ><b>UE transversale \u00ab Climat & Transitions \u00bb<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Universit\u00e9 Lyon 1 propose une UE transversale \u00ab Climat & Transitions \u00bb obligatoire pour tous ses \u00e9tudiants en Licence Sciences, Technologies, Sant\u00e9 (STS), portails \u00ab Math\u00e9matiques-Informatique \u00bb, \u00ab Physique-Chimie-Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur \u00bb et \u00ab BioSciences G\u00e9oSciences \u00bb. Cette UE a pour objectif de former aux enjeux du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversit\u00e9.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>Universit\u00e9 Claude Bernard Lyon 1<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/ue-transversale-climat-transitions' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1182"},{"latlng":[48.84201681,2.34400768],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-nouvel-enseignement-sur-les-grands-enjeux-de-la-transition-ecologique-et-sociale' ><b>Un nouvel enseignement sur les grands enjeux de la transition \u00e9cologique et sociale<\/b><\/a><hr\/><p>Pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis environnementaux, des modules d\u2019enseignements obligatoires sur les transformations de notre soci\u00e9t\u00e9 vers un nouveau mod\u00e8le \u00e9conomique et social seront propos\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e 2023 \u00e0 tous les primo-entrants \u00e0 l'ENS-PSL.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>ENS - PSL<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-nouvel-enseignement-sur-les-grands-enjeux-de-la-transition-ecologique-et-sociale' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1583"},{"latlng":[48.85810344,2.33269853],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-parcours-environnement-propose-aux-etudiants-de-l2-et-l3' ><b>Un parcours environnement propos\u00e9 aux \u00e9tudiants de L2 et L3<\/b><\/a><hr\/><p>Un parcours \"Environnement\" a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 2019-2020 \u00e0 l'INALCO et regroupe des enseignants de six disciplines : anthropologie, \u00e9conomie, g\u00e9ographie, histoire, litt\u00e9rature, science politique (sept cours au total). Ce parcours \"\u00e0 la carte\" est propos\u00e9 aux \u00e9tudiants de L2 et L3, sans obligation de suivre tous les cours. En validant quatre cours sur les deux ann\u00e9es, l'\u00e9tudiant(e ) peut demander une attestation de sp\u00e9cialisation, comme pour les 12 autres parcours, propos\u00e9s par l\u2019\u00e9tablissement.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-vert align-self-center'>INALCO - Institut National des Langues et Civilisations Orientales<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-parcours-environnement-propose-aux-etudiants-de-l2-et-l3' class='btn btn-uved-vert text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-1089"},{"latlng":[48.71345026,2.20031168],"popup":"<a href='\/ed2-metiers\/formations\/etablissements\/formations-dun-etablissement\/etablissement\/71' ><b>IMT - Institut Mines-T\u00e9l\u00e9com<\/b><\/a><hr\/><div class='marker-pin bg-uved-vert'><i class='fas fa-graduation-cap text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/un-tronc-commun-dedie-a-la-transition-ecologique-et-societale'>Un tronc commun d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la transition \u00e9cologique et soci\u00e9tale<\/a><br\/><div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-transition-ecologique-a-360'>Une transition \u00e9cologique \u00e0 360\u00b0<\/a><br\/>","icon":"<div class='marker-pin bg-primary'><span class='text-white'>2<\/span><\/div>","uid":"institutions-71"},{"latlng":[50.32417514,3.51280807],"popup":"<a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-universite-durable-et-inclusive' ><b>Une universit\u00e9 durable et inclusive<\/b><\/a><hr\/><p>L\u2019Universit\u00e9 Polytechnique Hauts-de-France ambitionne de devenir une universit\u00e9 soci\u00e9talement responsable \u00e0 horizon 2030.<\/p><div class='d-flex justify-content-between'><span class='badge badge-uved-bleu align-self-center'>UPHF - Universit\u00e9 Polytechnique Hauts-de-France<\/span><a href='\/menu-ressources\/initiatives\/details-dune-initiative\/initiative\/une-universite-durable-et-inclusive' class='btn btn-uved-bleu text-white'>Voir plus<\/a><\/div>","icon":"<div class='marker-pin bg-uved-bleu'><i class='fas fa-chess text-white'><\/i><\/div>","uid":"institutions-8"}], group_3714 = new L.markerClusterGroup({ removeOutsideVisibleBounds:false, iconCreateFunction: function(cluster) {var digits = (cluster.getChildCount()+'').length; 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