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<div id="w_aux"> <div class="header_group"> <div class="fondo-aux"> <header id="header"> <div class="container-fluid"> <div class="cab-izq"> <a class="marca_gob" href="https://www.educacionyfp.gob.es/portada.html" title="Ir a la web del Ministerio de Educación y Formación Profesional. 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id="bot_fuentes_header" > <a href="javascript:;" title="Fuentes de recurso" id="boton_fuentes" class="uitooltip"><span>Fuentes de recurso</span></a><div class="desp_fuentes"> <div> <ul><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/aseguratic/" title="Aseguratic" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_aseguratic.png" alt="Logo Aseguratic"><p>Aseguratic</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/observatorio-de-tecnologia-educativa/" title="Observatorio tecnológico" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_ote.png" alt="Logo Observatorio"><p>OTE</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/experiencias-educativas-inspiradoras/" title="Experiencias educativas inspiradoras" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_eei.png" alt="Logo de experiencias"><p>EEI</p></a></li><li><a href="https://intef.es/formacion/educharlas/" title="Educharlas" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_educharlas.png" alt="Logo educharlas"><p>Educharlas</p></a></li><li><a href="http://laaventuradeaprender.intef.es/" title="La aventura de aprender" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_lada.png" alt="Logo LADA"><p>LADA</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/intef-camara-accion/" title="Intef, Cámara y Acción" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_camara.png" alt="Logo INTEF cámara y acción"><p>Intef, Cámara y Acción</p></a></li><li><a href="https://etwinning.es/es/" title="eTwinning" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/eTwinning.png" alt="Logo eTwinning"><p>eTwinning</p></a></li><li><a href="https://procomun.intef.es/" title="Procomún" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_procomun.png" alt="Logo Procomún"><p>Procomún</p></a></li><li><a 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class="last-item-menu-breadcrump">Competencia Digital Docente</li></ul> </div> <header class="entry-header"> <h1 class="entry-title">Competencia Digital Docente</h1> </header> <div class="entry-content"> <p>El Ministerio de Educación y Formación Profesional y las Comunidades Autónomas elaboraron, durante 2021, un nuevo marco de referencia de la competencia digital docente (MRCDD) a través de una ponencia dependiente del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje. Dicho marco fue aprobado por la Conferencia Sectorial de Educación en su reunión de 30 de marzo de 2022 y publicado mediante <a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042">Resolución de 4 de mayo de 2022 de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente</a>. El marco actualmente vigente sustituye al aprobado por la Conferencia Sectorial en 2020.</p> <p>Atendiendo a la aprobación del MCDD se acordaron los procedimientos <a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-11574" target="_blank" rel="noopener">para la certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente,</a> mediante Resolución de 1 de julio de 2022.</p> <p>Con objeto de complementar el texto publicado en el BOE ofreciendo un apoyo que facilite la comprensión e interpretación de la aplicación práctica del MRCDD, se presenta el informe de la ponencia que elaboró el marco, en el que se incluyen explicaciones de cada una de las áreas y competencias, así como ejemplos de los indicadores diferentes tipos de enseñanzas y etapas educativas.</p> <h2 style="border-bottom: 1px solid; color: #007691; text-align: left;">Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente</h2> <p style="text-align: center;"><a title="Enlace al Marco de competencia digital docente" href="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/MRCDD_GTTA_2022.pdf" target="_blank" rel="noopener"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter wp-image-38984 size-medium" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/11/Marco-de-referencia-de-la-Competencia-Digital-Docente-221x300.png" alt="Marco de referencia de la competencia digital docente" width="221" height="300" srcset="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/11/Marco-de-referencia-de-la-Competencia-Digital-Docente-221x300.png 221w, https://intef.es/wp-content/uploads/2023/11/Marco-de-referencia-de-la-Competencia-Digital-Docente.png 694w" sizes="(max-width: 221px) 100vw, 221px" /></a></p> <p style="text-align: center;"><a title="Enlace al Marco de competencia digital docente" href="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/MRCDD_GTTA_2022.pdf" target="_blank" rel="noopener">Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente</a></p> <p>El nuevo marco de referencia de la competencia digital docente, se basa en el marco europeo de competencia digital de los educadores (<a title="Ir al nuevo marco de referencia digital docente" href="https://sede.educacion.gob.es/publiventa/marco-europeo-para-la-competencia-digital-de-los-educadores-digcompedu/competencia-digital/24685" target="_blank" rel="noopener">DigCompEdu</a>) y desarrolla las competencias digitales específicas requeridas para el ejercicio de la profesión en todas las enseñanzas recogidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, tomando como referencia las funciones docentes establecidas en su Artículo 91. Este proceso supuso una necesaria contextualización del DigCompEdu a la realidad educativa española que, se concreta en:</p> <ul style="font-weight: 400;"> <li><strong>Adecuación normativa. </strong>Se incluye una nueva competencia -1.5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital- con el fin de incorporar los elementos prescriptivos recogidos por Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Se da más peso a la protección de los derechos de autor -2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales- y se integran aspectos de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, especialmente en el área 6.</li> <li><strong>Diseño de un nuevo modelo de progresión</strong>, basado en las distintas fases de desarrollo profesional, que son utilizadas como criterio para establecer los distintos niveles, si bien, se mantiene la nomenclatura establecida en el MCER, adoptada por el DigCompEdu, para facilitar las correspondencias con el marco europeo.</li> </ul> <p> </p> <p><img decoding="async" class="aligncenter wp-image-30384" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/04/niveles-1-300x132.png" alt="imagen del nuevo diseño de modelo de progresión" width="600" height="264" /></p> <p> </p> <ul> <li><strong>Adecuación lingüística </strong>a la realidad educativa adaptando la terminología a la empleada habitualmente en el ámbito científico, académico y docente español.</li> <li><strong>Adecuación funcional, </strong>dando mayor peso a aspectos relacionados con la participación y colaboración de los docentes en el centro educativo.</li> <li><strong>Incorporación de indicadores de logro y ejemplos </strong>que concretan las actividades o acciones que deberá ser capaz de realizar un docente en un determinado nivel de desarrollo de la competencia digital.</li> </ul> <p> </p> <p>Como consecuencia, el nuevo MRCDD establece 6 áreas que incluyen un total de 23 competencias.</p> <p> </p> <p><img decoding="async" class="aligncenter wp-image-30395 size-large" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/11/comp_digital_11_2023.jpg" alt="Imagen del nuevo MRCDD" width="1123" height="794" /></p> <div> <h2 style="border-bottom: 1px solid; color: #007691; text-align: left;">Traducciones del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente</h2> </div> <div class="tabla_gen"> <table id="tabla-propulsor" class="display dataTable" style="width: 100%;" role="grid" width="100%" cellspacing="0"> <thead> <tr role="row"> <th>Idioma</th> <th>Enlace</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td width="255"><strong>Versión en Euskera</strong></td> <td width="302"><a title="Marco en Euskera. Abre en ventana nueva." href="https://digigunea.euskadi.eus/documents/29158716/29203644/MRCDD_EUS_V06B_GTTA/e9e81485-c55e-9e28-fce5-c31dea57cad6" target="_blank" rel="noopener">Enlace al marco de referencia en Euskera</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Versión en Catalán</strong></td> <td width="302"><a title="Marco en Catalán. Abre en ventana nueva." href="https://repositori.educacio.gencat.cat/handle/20.500.12694/3241" target="_blank" rel="noopener">Enlace al marco de referencia en Catalán</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Versión en Inglés</strong></td> <td width="302"><a title="Documento en inglés" href="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/04/English-SFDCT_2022.pdf">Traducción al inglés (English Translation)</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Versión en Gallego</strong></td> <td width="302"><a title="Documento en Gallego" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/content_type/learningobject/2023/11/20/5a94b9b917d96027862be7695547819f.pdf">Enlace al marco de referencia en Gallego</a></td> </tr> </tbody> </table> </div> <h2 style="border-bottom: 1px solid; color: #007691; text-align: left;">Normativa que regula la acreditación de la competencia digital docente por Administración educativa</h2> <div class="tabla_gen"> <table id="tabla-propulsor" class="display dataTable" style="width: 100%;" role="grid" width="100%" cellspacing="0"> <thead></thead> <thead> <tr> <td>Administración Educativa</td> <td>Normativa</td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td width="255"><strong>Andalucía</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/inspeccion-educativa/normativa/-/normativas/detalle/resolucion-de-20-de-septiembre-de-la-direccion-general-de-tecnologias-avanzadas-y-transformacion-educativa-de-la" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 20 de septiembre de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional por la que se convoca el procedimiento para la acreditación</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Aragón</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=1290076550303" target="_blank" rel="noopener">ORDEN ECD/1040/2023, de 31 de julio, por la que se regulan los procedimientos para la acreditación de los niveles de la competencia digital docente del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente del profesorado no universitario</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Principado de Asturias</strong></td> <td width="302"><a href="https://sede.asturias.es/bopa/2024/02/05/2024-00975.pdf" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 25 de enero de 2024, de la Consejería de Educación, por la que se regulan los procedimientos para la certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente para el personal docente</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Illes Balears</strong></td> <td width="302"><a href="https://intranet.caib.es/eboibfront/es/2024/11891/683978/resolucion-del-director-general-de-personal-docent" target="_blank" rel="noopener">Resolución del director general de Personal Docente y Centros Concertados por la cual se establece el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación y Universidades</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Canarias</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-155-liastado-acreditacion-competencia-digital-docente-a2-2023.pdf" target="_blank" rel="noopener">Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se publica la relación de profesorado que obtiene la acreditación en competencia digital docente del profesorado dentro del componente 19 del programa de resiliencia y recuperación, #CompDigEdu, durante el curso 2022-2023.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Cantabria</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.educantabria.es/documents/39930/22213090/2023-10217.pdf/52fe3ee4-2f0f-1331-f7ae-c7baec0e0437?t=1701435912518" target="_blank" rel="noopener">Orden EDU/39/2023, de 20 noviembre, por la que se regula el procedimiento para la acreditación, certificación y registro de la competencia digital docente en la Comunidad Autónoma de Cantabria.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Castilla-La Mancha</strong></td> <td width="302"><a href="https://docm.jccm.es/docm/descargarArchivo.do?ruta=2023/05/05/pdf/docm_86.pdf&tipo=rutaDocm" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 25/04/2023, de la Viceconsejería de Educación, por la que se establecen los criterios para la acreditación de los niveles A1, A2 y B1 de competencia digital docente, para el profesorado que ha superado acciones formativas específicas para este fin, organizadas por el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha, cuyo periodo de realización se encuentra dentro de los cursos escolares 2021-2022 y 2022-2023.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Castilla y León</strong></td> <td width="302"><a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2023/03/03/pdf/BOCYL-D-03032023-1.pdf" target="_blank" rel="noopener">ORDEN EDU/247/2023, de 23 de febrero, por la que se regulan los procedimientos para la acreditación, certificación y registro de la competencia digital docente para el personal docente de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Cataluña</strong></td> <td width="302"><a href="https://documents.espai.educacio.gencat.cat/IPCNormativa/DisposicionsInternes/20230203-Resolucio-Acreditacio-Comptencia-Digital.pdf" target="_blank" rel="noopener">Resolució, de 3 de febrer de 2023, per la qual es defineixen les modalitats i els procediments d’acreditació de la competència digital docent.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Comunitat Valenciana</strong></td> <td width="302"><a href="https://dogv.gva.es/datos/2023/11/14/pdf/2023_11339.pdf" target="_blank" rel="noopener">RESOLUCIÓN de 7 de noviembre de 2023, de la Dirección general de personal docente, de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, por la que se regula el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Extremadura</strong></td> <td width="302"><a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2023/2360o/23064162.pdf" target="_blank" rel="noopener">RESOLUCIÓN de 4 de diciembre de 2023, de la Consejera, por la que se establecen los procedimientos para la acreditación y certificación de la competencia digital docente para el personal docente de los centros educativos no universitarios</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Galicia</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2023/20230608/AnuncioG0655-010623-0003_es.html" target="_blank" rel="noopener">ORDEN de 1 de junio de 2023 por la que se regula el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Galicia.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Comunidad de Madrid</strong></td> <td width="302"><a href="https://dgbilinguismoycalidad.educa.madrid.org/docs/nube/D47_Resolucion_25_de_octubre_de_2023_DGByCE_1699025838.pdf" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 25 de octubre de 2023, de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, por la que se convocan procedimientos para la obtención de la acreditación de competencia digital docente en la Comunidad de Madrid</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Región de Murcia</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.borm.es/services/anuncio/ano/2023/numero/3529/pdf?id=819823" target="_blank" rel="noopener">Orden de 1 de junio de 2023 de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo por la que se regulan los procedimientos para la certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Comunidad Foral de Navarra</strong></td> <td width="302"><a href="https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2024/76/23" target="_blank" rel="noopener">Resolución 102/2024, de 21 de marzo, del director general de Formación Profesional, Digitalización y Servicios Educativos, por la que se aprueba el procedimiento de acreditación, certificación y reconocimiento de la competencia digital docente</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>País Vasco</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.euskadi.eus/web01-bopv/es/bopv2/datos/2024/12/2405560a.shtml" target="_blank" rel="noopener">ORDEN de 29 de noviembre de 2024, de la Consejera de Educación, por la que se regula el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente al profesorado de centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>La Rioja</strong></td> <td width="302"><a href="https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=25066107-1-PDF-553608" target="_blank" rel="noopener">Resolución 26/2023, de 2 de mayo, de la Dirección General de Innovación Educativa, por la que se regulan las modalidades para la acreditación, certificación y reconocimiento de la competencia digital docente para el personal docente de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de La Rioja.</a></td> </tr> <tr> <td width="255"><strong>Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes</strong></td> <td width="302"><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2023/07/21/pdfs/BOE-A-2023-16815.pdf" target="_blank" rel="noopener">Orden EFP/823/2023, de 19 de julio, por la que se regula el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.</a></td> </tr> </tbody> </table> </div> <h2></h2> <div id="promueven" class="mosaico mosaico_logos" style="display: flex; justify-content: center; align-items: center; gap: 40px;"> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a title="Ir a la web del Ministerio. Abre en ventana nueva." href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/portada.html" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 240px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2024/07/MEFPD.Gob_.Web_-scaled.jpg" alt="Logotipo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes" /><br /> </a><br /> </figure> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a href="https://european-union.europa.eu/live-work-study/funding-grants-subsidies_es" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 210px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2022/09/financiado_ue.png" alt="Logotipo Financiado por la Unión Europea" /><br /> </a><br /> </figure> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a href="https://planderecuperacion.gob.es/" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 230px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2022/09/plan_recuperacion.png" alt="Plan de Recuperación y Resiliencia" /><br /> </a><br /> </figure> </div> </div> </article> </div> </section> </div> </main> </div> </div> <footer class="prefooter"> <div class="container-fluid"> <br> </div> </footer> </div> </div> <footer class="footer"> <div class="container-fluid"> <div class="cont_back"> <a id="back-to-top" href="javascript:;" class="back-to-top" role="button" title="Volver al inicio de la página" data-toggle="tooltip" data-placement="left"><span class="up">Volver al inicio de la página</span></a> </div> <nav id="menu-basico"> <ul class="navbar-nav"> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/mapa-de-sitio/"><span>Mapa de sitio</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/accesibilidad/"><span>Accesibilidad</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-administrativa.html" target="_blank"><span>Atención al ciudadano</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/aviso-legal/"><span>Aviso legal</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/politica-de-cookies/"><span>Política de cookies</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/politica-de-privacidad/"><span>Política de privacidad</span></a> </li> </ul> </nav> </div> </footer> <script type="text/javascript" id="intef-script-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var screenReaderText = {"expand":"<span class=\"screen-reader-text\">expand child menu<\/span>","collapse":"<span class=\"screen-reader-text\">collapse child menu<\/span>"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/functions.js?ver=20150330" id="intef-script-js"></script> <script type="text/javascript" id="miscript-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var vars = {"ajaxurl":"https:\/\/intef.es\/wp-admin\/admin-ajax.php"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/ajax_agenda.js?ver=1" id="miscript-js"></script> <script type="text/javascript" id="publico-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var vars = {"ajaxurl":"https:\/\/intef.es\/wp-admin\/admin-ajax.php"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/public.js?ver=1" id="publico-js"></script>  </body> </html>