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<!DOCTYPE html> <html > <head> <meta charset="utf-8"> <meta rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/open_search.xml" title="Academia.edu"> <meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport"> <meta name="google-site-verification" content="bKJMBZA7E43xhDOopFZkssMMkBRjvYERV-NaN4R6mrs"> <meta name="csrf-param" content="authenticity_token" /> <meta name="csrf-token" content="agV4oBs42fKW94g4YamD4aW7G/ISCOXju7PBFkrKzNhJIRl92HGTnvE/4gTNjJK7MwmN7/pdvb5S+T8yf2ESTQ==" /> <meta name="citation_title" content="Proceso de evaluación de experiencias de juego y diversión en adultos mayores que involucre pervasividad para fomentar el envejecimiento activo" /> <meta name="citation_publication_date" content="2024/01/01" /> <meta name="citation_journal_title" content="Universidad de Granada" /> <meta name="citation_author" content="Johnny Alexander Salazar Cardona" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta name="twitter:url" content="https://www.academia.edu/121300236/Proceso_de_evaluaci%C3%B3n_de_experiencias_de_juego_y_diversi%C3%B3n_en_adultos_mayores_que_involucre_pervasividad_para_fomentar_el_envejecimiento_activo" /> <meta name="twitter:title" content="Proceso de evaluación de experiencias de juego y diversión en adultos mayores que involucre pervasividad para fomentar el envejecimiento activo" /> <meta name="twitter:description" content="Se han considerado los siguientes temas como puntos de partida para esta investigación: 1. Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva" /> <meta name="twitter:image" content="https://0.academia-photos.com/12649511/7409678/149671072/s200_johnny_alexander.salazar_cardona.jpg" /> <meta property="fb:app_id" content="2369844204" /> <meta property="og:type" content="article" /> <meta property="og:url" content="https://www.academia.edu/121300236/Proceso_de_evaluaci%C3%B3n_de_experiencias_de_juego_y_diversi%C3%B3n_en_adultos_mayores_que_involucre_pervasividad_para_fomentar_el_envejecimiento_activo" /> <meta property="og:title" content="Proceso de evaluación de experiencias de juego y diversión en adultos mayores que involucre pervasividad para fomentar el envejecimiento activo" /> <meta property="og:image" content="http://a.academia-assets.com/images/open-graph-icons/fb-paper.gif" /> <meta property="og:description" content="Se han considerado los siguientes temas como puntos de partida para esta investigación: 1. Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva" /> <meta property="article:author" content="https://ugr.academia.edu/JohnnyAlexanderSalazarCardona" /> <meta name="description" content="Se han considerado los siguientes temas como puntos de partida para esta investigación: 1. Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva" /> <title>(PDF) Proceso de evaluación de experiencias de juego y diversión en adultos mayores que involucre pervasividad para fomentar el envejecimiento activo | Johnny Alexander Salazar Cardona - Academia.edu</title> <link rel="canonical" href="https://www.academia.edu/121300236/Proceso_de_evaluaci%C3%B3n_de_experiencias_de_juego_y_diversi%C3%B3n_en_adultos_mayores_que_involucre_pervasividad_para_fomentar_el_envejecimiento_activo" /> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-5VKX33P2DS"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-5VKX33P2DS', { cookie_domain: 'academia.edu', send_page_view: false, }); gtag('event', 'page_view', { 'controller': "single_work", 'action': "show", 'controller_action': 'single_work#show', 'logged_in': 'false', 'edge': 'unknown', // Send nil if there is no A/B test bucket, in case some records get logged // with missing data - that way we can distinguish between the two cases. // ab_test_bucket should be of the form <ab_test_name>:<bucket> 'ab_test_bucket': null, }) </script> <script> var $controller_name = 'single_work'; var $action_name = "show"; var $rails_env = 'production'; var $app_rev = '04eca283cd87f77be92866d598a6d757659962b2'; var $domain = 'academia.edu'; var $app_host = "academia.edu"; var $asset_host = "academia-assets.com"; var $start_time = new Date().getTime(); var $recaptcha_key = "6LdxlRMTAAAAADnu_zyLhLg0YF9uACwz78shpjJB"; var $recaptcha_invisible_key = "6Lf3KHUUAAAAACggoMpmGJdQDtiyrjVlvGJ6BbAj"; var $disableClientRecordHit = false; </script> <script> window.require = { config: function() { return function() {} } } </script> <script> window.Aedu = window.Aedu || {}; window.Aedu.hit_data = null; window.Aedu.serverRenderTime = new Date(1733258108000); window.Aedu.timeDifference = new Date().getTime() - 1733258108000; </script> <script type="application/ld+json">{"@context":"https://schema.org","@type":"ScholarlyArticle","abstract":"Se han considerado los siguientes temas como puntos de partida para esta investigación: 1. Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva el bienestar. 2. Juegos pervasivos: Se ha observado que la población adulta mayor muestra una mayor aceptación hacia experiencias de juego que ofrecen inmersión sensorial y una interfaz intuitiva, por lo que es esencial utilizar experiencias de juego con algún grado de pervasividad para lograr este objetivo. 3. Jugabilidad: Los sistemas basados en juego (SBJ) o Game Based Systems (GBS), al igual que cualquier otro software, pueden ser evaluados según sus características, y aquí la propiedad de jugabilidad es un enfoque clave. Determinar la calidad de su construcción, su adaptabilidad a las particularidades y gustos de la población adulta mayor, y su nivel de diversión son aspectos esenciales por considerar. 4. Experiencia del jugador: Para evaluar la calidad de un sistema basado en juego, es necesario comprender la experiencia percibida por los jugadores. Esto implica conocer sus opiniones y percepciones personales, analizando aspectos subjetivos que son relevantes en este campo. 5. Proceso de evaluación: Por último, para evaluar la experiencia de juego y diversión en la población adulta mayor, es fundamental establecer un proceso metodológico claro y riguroso. Este proceso permitirá diseñar experiencias de juego orientadas a este grupo específico y evaluarlas mediante criterios bien definidos, que consideren tanto el producto en sí como la experiencia que ofrece. Se utilizarán métricas para determinar la diversión, la intención de uso y la utilidad de dichas experiencias.","author":[{"@context":"https://schema.org","@type":"Person","name":"Johnny Alexander Salazar Cardona"}],"contributor":[],"dateCreated":"2024-06-20","datePublished":"2024-01-01","headline":"Proceso de evaluación de experiencias de juego y diversión en adultos mayores que involucre pervasividad para fomentar el envejecimiento activo","image":"https://attachments.academia-assets.com/116215248/thumbnails/1.jpg","inLanguage":"es","keywords":["Video Games","Pervasive Gaming","HCI","Player Experience","Older Adults","Playability"],"publication":"Universidad de Granada","publisher":{"@context":"https://schema.org","@type":"Organization","name":null},"sourceOrganization":[{"@context":"https://schema.org","@type":"EducationalOrganization","name":"ugr"}],"thumbnailUrl":"https://attachments.academia-assets.com/116215248/thumbnails/1.jpg","url":"https://www.academia.edu/121300236/Proceso_de_evaluaci%C3%B3n_de_experiencias_de_juego_y_diversi%C3%B3n_en_adultos_mayores_que_involucre_pervasividad_para_fomentar_el_envejecimiento_activo"}</script><link rel="stylesheet" media="all" href="//a.academia-assets.com/assets/single_work_page/loswp-102fa537001ba4d8dcd921ad9bd56c474abc201906ea4843e7e7efe9dfbf561d.css" /><link rel="stylesheet" media="all" href="//a.academia-assets.com/assets/design_system/body-8d679e925718b5e8e4b18e9a4fab37f7eaa99e43386459376559080ac8f2856a.css" /><link rel="stylesheet" media="all" href="//a.academia-assets.com/assets/design_system/button-3cea6e0ad4715ed965c49bfb15dedfc632787b32ff6d8c3a474182b231146ab7.css" /><link 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Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva el bienestar. 2. Juegos pervasivos: Se ha observado que la población adulta mayor muestra una mayor aceptación hacia experiencias de juego que ofrecen inmersión sensorial y una interfaz intuitiva, por lo que es esencial utilizar experiencias de juego con algún grado de pervasividad para lograr este objetivo. 3. Jugabilidad: Los sistemas basados en juego (SBJ) o Game Based Systems (GBS), al igual que cualquier otro software, pueden ser evaluados según sus características, y aquí la propiedad de jugabilidad es un enfoque clave. Determinar la calidad de su construcción, su adaptabilidad a las particularidades y gustos de la población adulta mayor, y su nivel de diversión son aspectos esenciales por considerar. 4. Experiencia del jugador: Para evaluar la calidad de un sistema basado en juego, es necesario comprender la experiencia percibida por los jugadores. Esto implica conocer sus opiniones y percepciones personales, analizando aspectos subjetivos que son relevantes en este campo. 5. Proceso de evaluación: Por último, para evaluar la experiencia de juego y diversión en la población adulta mayor, es fundamental establecer un proceso metodológico claro y riguroso. Este proceso permitirá diseñar experiencias de juego orientadas a este grupo específico y evaluarlas mediante criterios bien definidos, que consideren tanto el producto en sí como la experiencia que ofrece. 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Envejecimiento activo: Es evidente el aumento de la población adulta mayor, lo que destaca la necesidad de garantizar un envejecimiento saludable que promueva el bienestar. 2. Juegos pervasivos: Se ha observado que la población adulta mayor muestra una mayor aceptación hacia experiencias de juego que ofrecen inmersión sensorial y una interfaz intuitiva, por lo que es esencial utilizar experiencias de juego con algún grado de pervasividad para lograr este objetivo. 3. Jugabilidad: Los sistemas basados en juego (SBJ) o Game Based Systems (GBS), al igual que cualquier otro software, pueden ser evaluados según sus características, y aquí la propiedad de jugabilidad es un enfoque clave. Determinar la calidad de su construcción, su adaptabilidad a las particularidades y gustos de la población adulta mayor, y su nivel de diversión son aspectos esenciales por considerar. 4. Experiencia del jugador: Para evaluar la calidad de un sistema basado en juego, es necesario comprender la experiencia percibida por los jugadores. Esto implica conocer sus opiniones y percepciones personales, analizando aspectos subjetivos que son relevantes en este campo. 5. Proceso de evaluación: Por último, para evaluar la experiencia de juego y diversión en la población adulta mayor, es fundamental establecer un proceso metodológico claro y riguroso. Este proceso permitirá diseñar experiencias de juego orientadas a este grupo específico y evaluarlas mediante criterios bien definidos, que consideren tanto el producto en sí como la experiencia que ofrece. 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Entre los principales hallazgos se destaca la importancia de la actividad física a través de los videojuegos serios en los adultos mayores porque es una de las principales estrategias de manten...</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Actividad física con videojuegos serios para adultos mayores","attachmentId":89987348,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/85222842/Actividad_f%C3%ADsica_con_videojuegos_serios_para_adultos_mayores","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/85222842/Actividad_f%C3%ADsica_con_videojuegos_serios_para_adultos_mayores"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="1" data-entity-id="102553349" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/102553349/Evaluaci%C3%B3n_de_la_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_en_personas_mayores">Evaluación de la participación en actividades de ocio en personas mayores</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="151423445" href="https://independent.academia.edu/laurarubio125">laura rubio</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">Psychology, Society &amp; Education, 2020</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">La participación en actividades de ocio tiene importantes beneficios para la salud y el bienestar de los mayores. Sin embargo, existen diversos factores que pueden condicionar la participación como el entorno de residencia, el género o el estado de salud físico y mental. El objetivo de este trabajo ha sido, por un lado, analizar la influencia del entorno residencial urbano o rural, del género y de la depresión sobre la participación en las actividades y, por otro lado, determinar el posible papel mediador del estado de salud en la relación entre la depresión y la participación en actividades. Participaron en el estudio 139 personas (Medad= 69.16; DT= 9.64) que contestaron a una entrevista semiestructurada. Los resultados indican un nivel mayor de actividad en las mujeres y en los residentes del entorno rural, y diferencias de género y según el contexto residencial en diferentes actividades analizadas individualmente. El análisis de mediación muestra que el 58.3% del efecto negativo...</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Evaluación de la participación en actividades de ocio en personas mayores","attachmentId":102793987,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/102553349/Evaluaci%C3%B3n_de_la_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_en_personas_mayores","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/102553349/Evaluaci%C3%B3n_de_la_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_en_personas_mayores"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="2" data-entity-id="112278170" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/112278170/Talleres_de_adultos_mayores_un_aporte_para_el_envejecimiento_activo">Talleres de adultos mayores: un aporte para el envejecimiento activo</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="267673621" href="https://independent.academia.edu/HectorGanso">Hector Ganso</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">Palabras Mayores, 2012</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Talleres de adultos mayores: un aporte para el envejecimiento activo","attachmentId":109557300,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/112278170/Talleres_de_adultos_mayores_un_aporte_para_el_envejecimiento_activo","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/112278170/Talleres_de_adultos_mayores_un_aporte_para_el_envejecimiento_activo"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="3" data-entity-id="96021857" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/96021857/Envejecimiento_activo_y_utilidad_social_creciendo_proyecto_de_ocio_y_tiempo_libre_para_personas_mayores_en_el_distrito_de_delicias">Envejecimiento activo y utilidad social: creciendo proyecto de ocio y tiempo libre para personas mayores en el distrito de delicias</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="192782712" href="https://independent.academia.edu/LauraCorreasMolina">Laura Correas Molina</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">2021</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">El presente proyecto “Creciendo” pretende conseguir la mejora del estado biopsicosocial de la población mayor a través del ocio y tiempo libre empleando una metodología participativa y activa. Una de las principales novedades que incorpora este proyecto es su carácter multidimensional, mediante la oferta de doce actividades socioculturales, ocupacionales, artísticas y recreativas, se pretende el fomento de la participación e integración social del colectivo, la prevención del deterioro físico y/o cognitivo, y la promoción un envejecimiento activo. Para ello, se solicitará la participación y asesoría de los profesionales sociosanitarios que son fundamentales en la intervención y cuidado de este colectivo. El objetivo final del proyecto consiste en consolidarse como un recurso comunitario de apoyo de las demás profesiones sociosanitarias, debido a la fuerte demanda de recursos de este tipo en el barrio de Delicias, de la ciudad de Zaragoza.&lt;br /</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Envejecimiento activo y utilidad social: creciendo proyecto de ocio y tiempo libre para personas mayores en el distrito de delicias","attachmentId":98036907,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/96021857/Envejecimiento_activo_y_utilidad_social_creciendo_proyecto_de_ocio_y_tiempo_libre_para_personas_mayores_en_el_distrito_de_delicias","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/96021857/Envejecimiento_activo_y_utilidad_social_creciendo_proyecto_de_ocio_y_tiempo_libre_para_personas_mayores_en_el_distrito_de_delicias"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="4" data-entity-id="123234238" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/123234238/Calidad_de_vida_y_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_de_los_mayores_adultos_institucionalizados_una_aproximaci%C3%B3n_desde_la_perspectiva_del_envejecimiento_activo">Calidad de vida y participación en actividades de ocio de los mayores adultos institucionalizados: una aproximación desde la perspectiva del envejecimiento activo</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="328714" href="https://csic.academia.edu/GloriaFernandezMayoralas">Gloria Fernandez-Mayoralas</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">2015</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Calidad de vida y participación en actividades de ocio de los mayores adultos institucionalizados: una aproximación desde la perspectiva del envejecimiento activo","attachmentId":117714602,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/123234238/Calidad_de_vida_y_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_de_los_mayores_adultos_institucionalizados_una_aproximaci%C3%B3n_desde_la_perspectiva_del_envejecimiento_activo","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/123234238/Calidad_de_vida_y_participaci%C3%B3n_en_actividades_de_ocio_de_los_mayores_adultos_institucionalizados_una_aproximaci%C3%B3n_desde_la_perspectiva_del_envejecimiento_activo"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="5" data-entity-id="64370731" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/64370731/Inventario_de_Evaluaci%C3%B3n_del_Ocio_en_j%C3%B3venes_y_adultos_con_discapacidades_del_desarrollo">Inventario de Evaluación del Ocio en jóvenes y adultos con discapacidades del desarrollo</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="46841966" href="https://independent.academia.edu/EgmarLongoAra%C3%BAjodeMelo">Egmar Longo Araújo de Melo</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">2013</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">Marta Badia Corbella. INICO. Universidad de Salamanca. Ma Begoña Orgaz Baz. Universidad de Salamanca. Miguel Ángel Verdugo Alonso. INICO. Universidad de Salamanca. Ma Magdalena Martínez Aguirre. Doctorado “Avances en Investigación en Discapacidad”. Universidad de Salamanca. Egmar Longo de Melo. Doctorado “Avances en Investigación en Discapacidad”. Universidad de Salamanca. Ana Ma Ullán de la Fuente. Universidad de Salamanca.</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Inventario de Evaluación del Ocio en jóvenes y adultos con discapacidades del desarrollo","attachmentId":76437594,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/64370731/Inventario_de_Evaluaci%C3%B3n_del_Ocio_en_j%C3%B3venes_y_adultos_con_discapacidades_del_desarrollo","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/64370731/Inventario_de_Evaluaci%C3%B3n_del_Ocio_en_j%C3%B3venes_y_adultos_con_discapacidades_del_desarrollo"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="6" data-entity-id="91035639" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/91035639/Validaci%C3%B3n_de_un_modelo_explicativo_del_proceso_de_envejecer_con_%C3%A9xito_a_partir_de_aspectos_psicol%C3%B3gicos_f%C3%ADsicos_relacionales_y_de_ocio">Validación de un modelo explicativo del proceso de envejecer con éxito a partir de aspectos psicológicos, físicos, relacionales y de ocio</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="97649340" href="https://independent.academia.edu/REQUENAPATRICIA">PATRICIA REQUENA</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2016</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">Cada vez más, la investigación sobre el proceso de envejecimiento tiende a adoptar una doble perspectiva emic (específico a una cultura) y etic (universal), necesitándose más estudios que atiendan un enfoque transcultural. El objetivo es obtener respuesta empírica a la pregunta de si un modelo de envejecimiento con éxito planteado desde un contexto diferente como es el taiwanés, es adecuado para representar este proceso en nuestros mayores. La muestra estuvo formada por 737 personas mayores. Se recabaron datos de variables socio-demográficas y diversas escalas para evaluar satisfacción con la vida, ocio, salud y apoyo social. Se puso a prueba un modelo de ecuaciones estructurales tomado de Lee et al. (2011), en el que ocio, salud y apoyo social predecían satisfacción con la vida. Los resultados obtenidos mostraron un ajuste adecuado. En concreto, se observó que, en el marco de otros factores que teóricamente influyentes -salud y apoyo social-, este novedoso aspecto sobre cómo las pe...</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Validación de un modelo explicativo del proceso de envejecer con éxito a partir de aspectos psicológicos, físicos, relacionales y de ocio","attachmentId":94435648,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/91035639/Validaci%C3%B3n_de_un_modelo_explicativo_del_proceso_de_envejecer_con_%C3%A9xito_a_partir_de_aspectos_psicol%C3%B3gicos_f%C3%ADsicos_relacionales_y_de_ocio","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/91035639/Validaci%C3%B3n_de_un_modelo_explicativo_del_proceso_de_envejecer_con_%C3%A9xito_a_partir_de_aspectos_psicol%C3%B3gicos_f%C3%ADsicos_relacionales_y_de_ocio"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="7" data-entity-id="109593772" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/109593772/Importancia_de_la_usabilidad_y_accesibilidad_en_los_juegos_digitales_y_su_contribuci%C3%B3n_en_la_mejora_de_la_calidad_de_vida_en_los_adultos_mayores">Importancia de la usabilidad y accesibilidad en los juegos digitales y su contribución en la mejora de la calidad de vida en los adultos mayores</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="66817620" href="https://independent.academia.edu/GUEVARAALBANGLADYSPATRICIA">GUEVARA ALBAN GLADYS PATRICIA</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">2020</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">En la actualidad el adulto mayor tiene algunas desventajas a la hora de utilizar Internet como fuente de información. Es decir, las personas mayores tenían más problemas para encontrar información en un sitio web que las personas más jóvenes. Sin embargo, muy pocas investigaciones se centran en garantizar la accesibilidad y la usabilidad de la información de salud web para las personas mayores. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo evaluar los aspectos de usabilidad y accesibilidad de los sitios web que podrían ser de interés para los usuarios de computadoras mayores. En cuanto a la metodología utilizada se realizó una revisión sistemática de artículos científicos consultando las bases de datos regionales y de alto impacto. Esta revisión sistemática se centró en aspectos contextuales sobre juegos digitales y como mejorar la calidad de vida del adulto mayor.</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"Importancia de la usabilidad y accesibilidad en los juegos digitales y su contribución en la mejora de la calidad de vida en los adultos mayores","attachmentId":107671805,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/109593772/Importancia_de_la_usabilidad_y_accesibilidad_en_los_juegos_digitales_y_su_contribuci%C3%B3n_en_la_mejora_de_la_calidad_de_vida_en_los_adultos_mayores","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/109593772/Importancia_de_la_usabilidad_y_accesibilidad_en_los_juegos_digitales_y_su_contribuci%C3%B3n_en_la_mejora_de_la_calidad_de_vida_en_los_adultos_mayores"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="8" data-entity-id="76072867" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/76072867/La_Pr%C3%A1ctica_Deportiva_en_La_Educaci%C3%B3n_Del_Ocio_Como_Herramienta_Para_El_Envejecimiento_Activo">La Práctica Deportiva en La Educación Del Ocio Como Herramienta Para El Envejecimiento Activo</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="44790663" href="https://deusto.academia.edu/IdurreLazcanoQuintana">Idurre Lazcano Quintana</a></div><p class="ds-related-work--metadata ds2-5-body-xs">2019</p><p class="ds-related-work--abstract ds2-5-body-sm">espanolEl grupo de edad mas numeroso en el siglo XXI es el de las personas mayores de 65 anos, personas cuya capacidad disminuye a medida que decae su actividad fisica diaria. Entendiendo el proceso vital como todas las funciones determinadas a mantener la vida, esta comunicacion se centra en presentar evidencias acerca de los efectos de la practica deportiva como parte de la educacion del ocio y como herramienta para el envejecimiento activo. Envejecer con una buena salud fisica, psicologica y social implica tomar conciencia de que es fundamental implicarnos personalmente en el cuidado de nuestro cuerpo y de nuestra salud para conseguir que las funciones motrices, cognitivas y sensoriales se mantengan en un estado optimo. La educacion del ocio es una necesidad que surge de entender el ocio como ambito de desarrollo humano, siendo el deporte un campo de actividades sociales que forma parte de las actividades de ocio y tiempo libre de las sociedades industriales y urbanas. La educaci...</p><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"La Práctica Deportiva en La Educación Del Ocio Como Herramienta Para El Envejecimiento Activo","attachmentId":83755453,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/76072867/La_Pr%C3%A1ctica_Deportiva_en_La_Educaci%C3%B3n_Del_Ocio_Como_Herramienta_Para_El_Envejecimiento_Activo","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/76072867/La_Pr%C3%A1ctica_Deportiva_en_La_Educaci%C3%B3n_Del_Ocio_Como_Herramienta_Para_El_Envejecimiento_Activo"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div><div class="ds-related-work--container js-wsj-grid-card" data-collection-position="9" data-entity-id="7264779" data-sort-order="default"><a class="ds-related-work--title js-wsj-grid-card-title ds2-5-body-md ds2-5-body-link" href="https://www.academia.edu/7264779/La_contribuci%C3%B3n_del_ocio_al_envejecimiento_satisfactorio_de_las_personas_mayores_en_Bizkaia">La contribución del ocio al envejecimiento satisfactorio de las personas mayores en Bizkaia</a><div class="ds-related-work--metadata"><a class="js-wsj-grid-card-author ds2-5-body-sm ds2-5-body-link" data-author-id="12671326" href="https://independent.academia.edu/RochiisVilla">Rochiis Villa</a></div><div class="ds-related-work--ctas"><button class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"wsj-grid-card-download-pdf-modal","work_title":"La contribución del ocio al envejecimiento satisfactorio de las personas mayores en Bizkaia","attachmentId":33877763,"attachmentType":"pdf","work_url":"https://www.academia.edu/7264779/La_contribuci%C3%B3n_del_ocio_al_envejecimiento_satisfactorio_de_las_personas_mayores_en_Bizkaia","alternativeTracking":true}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">download</span><span class="ds2-5-text-link__content">Download free PDF</span></button><a class="ds2-5-text-link ds2-5-text-link--inline js-wsj-grid-card-view-pdf" href="https://www.academia.edu/7264779/La_contribuci%C3%B3n_del_ocio_al_envejecimiento_satisfactorio_de_las_personas_mayores_en_Bizkaia"><span class="ds2-5-text-link__content">View PDF</span><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 18px" translate="no">chevron_right</span></a></div></div></div></div><div class="ds-sticky-ctas--wrapper js-loswp-sticky-ctas hidden"><div class="ds-sticky-ctas--grid-container"><div class="ds-sticky-ctas--container"><button class="ds2-5-button js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"continue-reading-button--sticky-ctas","attachmentId":116215248,"attachmentType":"pdf","workUrl":null}">See full PDF</button><button class="ds2-5-button ds2-5-button--secondary js-swp-download-button" data-signup-modal="{"location":"download-pdf-button--sticky-ctas","attachmentId":116215248,"attachmentType":"pdf","workUrl":null}"><span class="material-symbols-outlined" style="font-size: 20px" translate="no">download</span>Download PDF</button></div></div></div><div class="ds-below-fold--grid-container"><div class="ds-work--container js-loswp-embedded-document"><div class="attachment_preview" data-attachment="Attachment_116215248" style="display: none"><div class="js-scribd-document-container"><div class="scribd--document-loading js-scribd-document-loader" style="display: block;"><img alt="Loading..." src="//a.academia-assets.com/images/loaders/paper-load.gif" /><p>Loading Preview</p></div></div><div style="text-align: center;"><div class="scribd--no-preview-alert js-preview-unavailable"><p>Sorry, preview is currently unavailable. 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