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id="bot_fuentes_header" > <a href="javascript:;" title="Fuentes de recurso" id="boton_fuentes" class="uitooltip"><span>Fuentes de recurso</span></a><div class="desp_fuentes"> <div> <ul><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/aseguratic/" title="Aseguratic" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_aseguratic.png" alt="Logo Aseguratic"><p>Aseguratic</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/observatorio-de-tecnologia-educativa/" title="Observatorio tecnológico" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_ote.png" alt="Logo Observatorio"><p>OTE</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/experiencias-educativas-inspiradoras/" title="Experiencias educativas inspiradoras" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_eei.png" alt="Logo de experiencias"><p>EEI</p></a></li><li><a href="https://intef.es/formacion/educharlas/" title="Educharlas" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_educharlas.png" alt="Logo educharlas"><p>Educharlas</p></a></li><li><a href="http://laaventuradeaprender.intef.es/" title="La aventura de aprender" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_lada.png" alt="Logo LADA"><p>LADA</p></a></li><li><a href="https://intef.es/recursos-educativos/intef-camara-accion/" title="Intef, Cámara y Acción" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_camara.png" alt="Logo INTEF cámara y acción"><p>Intef, Cámara y Acción</p></a></li><li><a href="https://etwinning.es/es/" title="eTwinning" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/eTwinning.png" alt="Logo eTwinning"><p>eTwinning</p></a></li><li><a href="https://procomun.intef.es/" title="Procomún" class="uitooltip"><img src="https://intef.es/wp-content/uploads/2023/05/ico_procomun.png" alt="Logo Procomún"><p>Procomún</p></a></li><li><a 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Recuperación y Resiliencia para la Digitalización del Sistema Educativo</li></ul> </div> <article id="post-29590" class="post-29590 page type-page status-publish has-post-thumbnail hentry"> <header class="entry-header"> <h1 class="entry-title">Mecanismo de Recuperación y Resiliencia para la Digitalización del Sistema Educativo</h1> </header> <div class="entry-content"> <figure class="imagen_generica img_peq izqui img_tercio"><img decoding="async" src="/wp-content/uploads/2022/06/Logo-original.png" alt="logo exelearning" /></figure> <p>En julio de 2020, el Consejo Europeo acordó la creación de unos fondos excepcionales de recuperación temporal conocidos como Next Generation EU. Estos fondos debían articular la creación de una respuesta europea coordinada con los diferentes estados miembros de tal forma que se ayudara a hacer frente a las consecuencias económicas y sociales de la pandemia.</p> <p>El Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR) es el instrumento a través del cual se implementará la aplicación de los mencionados fondos NextGeneration UE. Este plan se ha elaborado en base a cuatro ejes transversales (transición ecológica, transformación digital, cohesión territorial y social, e igualdad de género), los cuales se vertebran en diez políticas palanca que abarcan diferentes ámbitos de actuación. A su vez, estas diez palancas se concretan en 30 componentes que dan lugar a distintos proyectos, inversiones y reformas que comparten el objeto de modernizar el país.</p> <p>La política palanca VII hace referencia a: Educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades, y el Ministerio de Educación y Formación Profesional es la entidad ejecutora, junto a otros ministerios, de los siguientes componentes:</p> <ul class="listado_generico"> <li>Componente 19: Plan Nacional de Capacidades Digitales (digital skills).</li> <li>Componente 20: Plan estratégico de impulso de la Formación Profesional.</li> <li>Componente 21: Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0 a 3 años.</li> </ul> <p>El Componente 19 tiene una inversión total estimada de 3.593 millones de euros. Este componente tiene como objetivo garantizar la formación e inclusión digital de la ciudadanía y los trabajadores, no dejando a nadie atrás en el proceso de transformación digital de la sociedad y la economía. Este componente se articula a través del Plan Nacional de Competencias Digitales, que constituye a su vez uno de los principales planes de la agenda digital del Gobierno de España (España Digital 2025). Este plan tiene como objeto identificar las medidas necesarias que aseguren que toda la ciudadanía cuenta con las herramientas necesarias para adquirir y desarrollar competencias digitales, en un contexto de transición dual digital y verde. El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado tiene encomendado una parte de la ejecución del Componente 19.I2 que hace referencia a la transformación digital de la educación, y que incluye:</p> <ul class="listado_generico"> <li>la dotación de dispositivos portátiles y conectividad para la reducción de la brecha digital de acceso por parte del alumnado de colectivos vulnerables (al menos, 300.000 alumnos de centros sostenidos por fondos públicos). El compromiso presupuestario para esta actuación es de 149.238.000 €.</li> <li>la instalación y mantenimiento de sistemas digitales interactivos en centros educativos. (240.240 aulas en centros públicos). El compromiso presupuestario para esta actuación es de 839.947.000 €.</li> <li>finalización de las acciones destinadas a la transformación digital de la educación: certificación en competencias digitales del 80% de los 700.000 profesores, y apoyo a 22.000 centros, como mínimo, en el desarrollo de sus estrategias digitales. El compromiso presupuestario para esta actuación es de 296.688.800 millones de euros.</li> </ul> <p>El total del programa de los programas cooperación territorial que incluye las actuaciones mencionadas es de 1.286 millones de euros.</p> <p><strong>Enlaces</strong></p> <ul class="listado_generico"> <li><a title="Ir al Plan de recuperación documentos y enlaces.Abre ventana nueva" href="https://planderecuperacion.gob.es/documentos-y-enlaces" target="_blank" rel="noopener">Plan de Recuperación, documentos y enlaces  </a></li> <li><a title="Ir al Real Decreto.Abre ventana nueva" href="https://www.boe.es/eli/es/rdl/2020/12/30/36" target="_blank" rel="noopener">Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre</a></li> <li><a title="Ir a las Actuaciones del Ministerio de Educación y Formación Profesional en relación al PRTR.Abre ventana nueva" href="https://www.educacionyfp.gob.es/destacados/plan-recuperacion-transformacion-resiliencia/prtr.html" target="_blank" rel="noopener">Actuaciones del Ministerio de Educación y Formación Profesional en relación al PRTR  </a></li> </ul> <h2>Programa de Cooperación Territorial para la Digitalización del Ecosistema Educativo</h2> <h3>Descripción</h3> <p>El Programa de Cooperación Territorial (PCT) para la Digitalización del Ecosistema Educativo #EcoDigEdu y las actuaciones que incluye se enmarcan en el Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo (#DigEdu) elaborado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el periodo 2021-2027, tiene como objetivo avanzar y mejorar en la digitalización de la educación. El Programa #EcoDigEdu se centra en la línea 2 del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo #DigEdu:</p> <ul class="listado_generico"> <li>Línea 1: Competencia Digital Educativa del alumnado, del profesorado y de los centros educativos</li> <li><strong>Línea 2: Digitalización de los Centros Educativos  </strong></li> <li>Línea 3: Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) en formato digital</li> <li>Línea 4: Metodologías y competencias digitales avanzadas</li> </ul> <h3>Objetivos</h3> <p>La finalidad última de la puesta en marcha de este plan es la implementación de los mecanismos y procesos necesarios para generalizar y facilitar al profesorado y al alumnado de los centros educativos el acceso a medios digitales adecuados para el desarrollo de la actividad educativa, proporcionando también al profesorado la capacitación pertinente para su uso en las aulas.</p> <h3>Actuaciones</h3> <p>Este PCT se engloba dentro de un plan de digitalización educativa con objetivos más ambiciosos y que contemplará actuaciones de diferente índole cuyo desarrollo irá más allá del plazo de tiempo al que se circunscribe este PCT.</p> <p>En lo que respecta al PCT que aquí se desarrolla, las actuaciones serán las que se recogen a continuación:</p> <ul class="listado_generico"> <li>Actuación 1: Dotación de dispositivos portátiles para la reducción de la brecha digital de acceso por parte del alumnado. Importe presupuestado: 149.238.000 euros.</li> <li>Actuación 2: Instalación, actualización y mantenimiento de sistemas digitales interactivos (SDI) en aulas de centros educativos. Importe presupuestado: 821.000.000 euros.</li> <li>Actuación 3: Capacitación técnica del profesorado en el funcionamiento de las dotaciones que reciban los centros educativos. Importe presupuestado: 18.947.000 euros.</li> </ul> <p>El plazo de ejecución para estas actuaciones será desde 1 de enero de 2021 hasta 31 de diciembre de 2025.</p> <h3>Enlaces</h3> <p><a title="Resolución de 10 de septiembre de 2021. Abre en ventana nueva." href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2021-15397" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por Comunidades Autónomas destinados al Programa para la digitalización del sistema educativo, en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 19 «Plan Nacional de Capacidades Digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.  </a></p> <h2>Programa de Cooperación Territorial para la Mejora de la Competencia Digital Educativa</h2> <h3>Descripción</h3> <p>El presente Programa de Cooperación Territorial (PCT) para la Mejora de la Competencia Digital Educativa <strong>#CompDigEdu</strong> (2021-2024) y las actuaciones que incluye se enmarcan en el Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo (#DigEdu) del Ministerio de Educación y Formación Profesional, tiene como objetivo avanzar y mejorar en las competencias digitales en el ámbito educativo, tanto en lo relativo a los medios tecnológicos disponibles por parte de la comunidad educativa, como en la integración efectiva y eficaz de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p> <p>Este Plan se articula en torno a los siguientes ejes:</p> <ul class="listado_generico"> <li><strong>Línea 1: Competencia Digital Educativa del alumnado, del profesorado y de los centros educativos </strong></li> <li>Línea 2: Digitalización de los Centros Educativos</li> <li><strong>Línea 3: Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) en formato digital  </strong></li> <li><strong>Línea 4: Metodologías y competencias digitales avanzadas  </strong></li> </ul> <h3>Objetivos</h3> <p>La finalidad última de la puesta en marcha de este plan es la de mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje a través del desarrollo de la competencia digital del profesorado -tanto individual como colegiada- y de la transformación de los centros en organizaciones educativas digitalmente competentes.</p> <p>Los objetivos finales del PCT son los siguientes:</p> <ul class="listado_generico"> <li>Lograr que todos los centros dispongan de un Plan Digital integrado en su Proyecto Educativo que estructure las estrategias organizativas y académicas emprendidas de forma colectiva para la transformación del centro en una organización educativa digitalmente competente.</li> <li>Facilitar que el profesorado alcance un nivel en el desarrollo de su competencia digital.</li> <li>Acreditar el grado de competencia digital del profesorado.</li> </ul> <p>La dotación presupuestaria para estos objetivos es de 296.688.800 €.</p> <h3>Actuaciones</h3> <p>Este PCT se engloba dentro de un plan de digitalización educativa con objetivos más ambiciosos y que contemplará actuaciones de diferente índole cuyo desarrollo irá más allá del plazo de tiempo al que se circunscribe el presente documento, que finaliza en 2025.</p> <p>En lo que respecta al PCT que aquí se desarrolla, las actuaciones serán las que se recogen a continuación:</p> <ul class="listado_generico"> <li>Creación de la red de responsables #CompDigEdu. <ol type="a"> <li>Selección y formación de un equipo de responsables del #CompDigEdu de referencia para un determinado territorio.</li> <li>Selección de un/a responsable del #CompDigEdu en cada centro educativo.</li> </ol> </li> <li>Impulso de la competencia digital en los centros educativos: Plan Digital de Centro.Como parte de la mejora de la competencia digital educativa, es esencial impulsar medidas que logren transformar los centros en organizaciones educativas digitalmente competentes.Dentro de esta actuación se contemplan las siguientes medidas: <ol type="a"> <li>Fase 1. Formación. Oferta y desarrollo de formación sobre competencia digital educativa dirigida a los agentes clave de los centros educativos.</li> <li>Fase 2 Diagnóstico. Diagnóstico de la situación de los centros educativos en cuanto a la competencia digital.</li> <li>Fase 3. Diseño. Orientaciones y acompañamiento para el desarrollo de los diferentes elementos del Plan Digital a partir de los resultados del informe.</li> <li>Fase 4. Implementación y evaluación.Contemplará las siguientes actuaciones: <ul class="listado_generico"> <li>Actuar como mentores y acompañar en el desarrollo y evaluación de las distintas acciones del plan digital.</li> <li>Actuar como mentores para seguir un ciclo de evaluación y mejora continua.</li> </ul> </li> </ol> </li> <li>Oferta y desarrollo de actividades formativas en los distintos niveles y áreas para todo el profesorado.Se ofertarán diversos cursos y acciones formativas dirigidas a todo el profesorado, conforme a los niveles establecidos en el citado MRCDD.</li> </ul> <p>El plazo de ejecución para este PCT será desde el 1 de enero de 2021 hasta 31 de agosto de 2025.</p> <h3>Enlaces</h3> <ul class="listado_generico"> <li><a title="Ir a la resolución del 10 de septiembre . Abre en ventana nueva" href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2021-15399" target="_blank" rel="noopener">Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por Comunidades Autónomas destinados al Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 19 «Plan Nacional de Capacidades Digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.  </a></li> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/08/03/pdfs/BOE-A-2022-13096.pdf"><span id="page10R_mcid3" class="markedContent"><span dir="ltr" role="presentation">Resolución de 21 de julio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación,</span> <span dir="ltr" role="presentation">por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de</span> <span dir="ltr" role="presentation">23 de junio de 2022, por el que se aprueba la propuesta de distribución</span> <span dir="ltr" role="presentation">territorial de los créditos destinados al Programa de cooperación territorial</span> <span dir="ltr" role="presentation">para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el</span> <span dir="ltr" role="presentation">ejercicio</span> <span dir="ltr" role="presentation">presupuestario</span> <span dir="ltr" role="presentation">2022,</span> <span dir="ltr" role="presentation">en</span> <span dir="ltr" role="presentation">el</span> <span dir="ltr" role="presentation">marco</span> <span dir="ltr" role="presentation">del</span> <span dir="ltr" role="presentation">componente</span> <span dir="ltr" role="presentation">19</span> <span dir="ltr" role="presentation">«Plan</span> <span dir="ltr" role="presentation">Nacional</span> <span dir="ltr" role="presentation">de</span> <span dir="ltr" role="presentation">Capacidades</span> <span dir="ltr" role="presentation">Digitales»</span> <span dir="ltr" role="presentation">del </span><span dir="ltr" role="presentation">Mecanismo</span> <span dir="ltr" role="presentation">de</span> <span dir="ltr" role="presentation">Recuperación</span> <span dir="ltr" role="presentation">y </span><span dir="ltr" role="presentation">Resiliencia.</span></span></a></li> </ul> <h2>Enlaces de interés</h2> <ul class="listado_generico"> <li><a title="Next Generation EU. Abre en ventana nueva" href="https://europa.eu/next-generation-eu/index_es" target="_blank" rel="noopener">Fondos Next Generation EU </a></li> <li><a title="Plan de recuperación, transformación y resiliencia. Abre en ventana nueva" href="https://planderecuperacion.gob.es/" target="_blank" rel="noopener">Plan de recuperación, transformación y resiliencia </a></li> <li><a href="https://intef.es/Noticias/el-plan-digital-de-centro-un-marco-para-la-integracion-de-las-tecnologias/">Plan Digital de Centro</a> INTEF</li> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/16/pdfs/BOE-A-2022-8042.pdf" target="_blank" rel="noopener">Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente Actualizado</a> (España). Resolucion mayo 2022.</li> <li><span id="page10R_mcid3" class="markedContent"><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/07/12/pdfs/BOE-A-2022-11574.pdf" target="_blank" rel="noopener"><span dir="ltr" role="presentation">Acuerdo de la Conferencia</span> <span dir="ltr" role="presentation">Sectorial de Educación sobre la certificación, acreditación y reconocimiento </span></a><span dir="ltr" role="presentation">de la competencia digital docente (julio, 2022)<br /> </span></span></li> <li><a title="DIGCOMPORG. Abre en ventana nueva" href="https://sede.educacion.gob.es/publiventa/promocion-de-un-aprendizaje-eficaz-en-la-era-digital-un-marco-europeo-para-organizaciones-educativas-digitalmente-competentes/ensenanza-recursos-digitales/21199" target="_blank" rel="noopener">Marco Organizaciones Digitalmente Competentes – DIGCOMPORG</a></li> <li><a title="DIGCOMPEDU. Abre en ventana nueva" href="https://sede.educacion.gob.es/publiventa/marco-europeo-para-la-competencia-digital-de-los-educadores-digcompedu/competencia-digital/24685" target="_blank" rel="noopener">Marco de Competencia Digital Educadores (Marco Europeo) DIGCOMPEDU </a></li> </ul> <h2></h2> <div id="promueven" class="mosaico mosaico_logos" style="display: flex; justify-content: center; align-items: center; gap: 40px;"> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a title="Ir a la web del Ministerio. Abre en ventana nueva." href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/portada.html" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 240px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2024/07/MEFPD.Gob_.Web_-scaled.jpg" alt="Logotipo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes" /><br /> </a><br /> </figure> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a href="https://european-union.europa.eu/live-work-study/funding-grants-subsidies_es" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 210px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2022/09/financiado_ue.png" alt="Logotipo Financiado por la Unión Europea" /><br /> </a><br /> </figure> <figure style="margin: 0; padding: 0;"> <a href="https://planderecuperacion.gob.es/" target="_blank" rel="noopener"><br /> <img decoding="async" style="max-width: 230px; height: auto;" src="https://intef.es/wp-content/uploads/2022/09/plan_recuperacion.png" alt="Plan de Recuperación y Resiliencia" /><br /> </a><br /> </figure> </div> </div> </article> </div>  <div id="secondary" class="secondary"> </div> </section> </div> </main> </div> </div> <footer class="prefooter"> <div class="container-fluid"> <br> </div> </footer> </div> </div> <footer class="footer"> <div class="container-fluid"> <div class="cont_back"> <a id="back-to-top" href="javascript:;" class="back-to-top" role="button" title="Volver al inicio de la página" data-toggle="tooltip" data-placement="left"><span class="up">Volver al inicio de la página</span></a> </div> <nav id="menu-basico"> <ul class="navbar-nav"> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/mapa-de-sitio/"><span>Mapa de sitio</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/accesibilidad/"><span>Accesibilidad</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-administrativa.html" target="_blank"><span>Atención al ciudadano</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/aviso-legal/"><span>Aviso legal</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/politica-de-cookies/"><span>Política de cookies</span></a> </li> <li class="nav-item"> <a href="https://intef.es/politica-de-privacidad/"><span>Política de privacidad</span></a> </li> </ul> </nav> </div> </footer> <script type="module" src="https://intef.es/wp-content/plugins/wptelegram-widget/assets/build/dist/public-yOo62lnS.js" id="wptelegram_widget-public-js"></script> <script type="text/javascript" id="intef-script-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var screenReaderText = {"expand":"<span class=\"screen-reader-text\">expand child menu<\/span>","collapse":"<span class=\"screen-reader-text\">collapse child menu<\/span>"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/functions.js?ver=20150330" id="intef-script-js"></script> <script type="text/javascript" id="miscript-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var vars = {"ajaxurl":"https:\/\/intef.es\/wp-admin\/admin-ajax.php"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/ajax_agenda.js?ver=1" id="miscript-js"></script> <script type="text/javascript" id="publico-js-extra"> /* <![CDATA[ */ var vars = {"ajaxurl":"https:\/\/intef.es\/wp-admin\/admin-ajax.php"}; /* ]]> */ </script> <script type="text/javascript" src="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/js/public.js?ver=1" id="publico-js"></script>  </body> </html>