Blog

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="pl-pl" lang="pl-pl" dir="ltr" > <head> <base href="https://otwartanauka.pl/blog" /> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <meta name="description" content="Krajowe i globalne wydarzenia z obszaru otwartej nauki, otwartego dostępu (Open Access) oraz otwartych danych." /> <meta name="generator" content="Joomla! - Open Source Content Management" /> <title>Blog</title> <link href="/blog?format=feed&type=rss" rel="alternate" type="application/rss+xml" title="RSS 2.0" /> <link href="/blog?format=feed&type=atom" rel="alternate" type="application/atom+xml" title="Atom 1.0" /> <link href="/templates/otwartanauka/favicon.ico" rel="shortcut icon" type="image/vnd.microsoft.icon" /> <link rel="stylesheet" href="/components/com_jcomments/tpl/default/style.css?v=30" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/media/plg_content_showtags/css/showtags.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/system/css/system.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/position.css" type="text/css" media="screen,projection" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/layout.css" type="text/css" media="screen,projection" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/print.css" type="text/css" media="print" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/general.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/otwartanauka.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/css/menu.min.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/css/menu.fix.css" type="text/css" /> <style type="text/css"> UL#ariext87 LI A{font-size:12px;font-weight:normal;text-transform:none;text-align:left;} </style> <script src="/media/system/js/mootools-core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/caption.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/mootools-more.js" type="text/javascript"></script> <script src="/templates/otwartanauka/javascript/md_stylechanger.js" type="text/javascript"></script> <script src="/templates/otwartanauka/javascript/hide.js" type="text/javascript"></script> <script src="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/ext-core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/menu.min.js" type="text/javascript"></script> <script type="text/javascript"> window.addEvent('load', function() { new JCaption('img.caption'); }); window.addEvent('domready', function() { $$('.hasTip').each(function(el) { var title = el.get('title'); if (title) { var parts = title.split('::', 2); el.store('tip:title', parts[0]); el.store('tip:text', parts[1]); } }); var JTooltips = new Tips($$('.hasTip'), { maxTitleChars: 50, fixed: false}); }); ;(function() { var _menuInit = function() { new Ext.ux.Menu("ariext87", {"transitionDuration":0.2}); Ext.get("ariext87").select(".ux-menu-sub").removeClass("ux-menu-init-hidden"); }; if (!Ext.isIE || typeof(MooTools) == "undefined" || typeof(MooTools.More) == "undefined") Ext.onReady(_menuInit); else window.addEvent("domready", _menuInit); })(); </script>     <script type="text/javascript"> var big = '72%'; var small = '53%'; var altopen = 'is open'; var altclose = 'is closed'; var bildauf = '/templates/otwartanauka/images/plus.png'; var bildzu = '/templates/otwartanauka/images/minus.png'; var rightopen = 'Open info'; var rightclose = 'Close info'; var fontSizeTitle = 'Font size'; var bigger = 'Bigger'; var reset = 'Reset'; var smaller = 'Smaller'; var biggerTitle = 'Increase size'; var resetTitle = 'Revert styles to default'; var smallerTitle = 'Decrease size'; </script> <script> (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-1724676-6', 'otwartanauka.pl'); ga('send', 'pageview'); </script>  </head> <body class="blog"> <div id="all"> <div id="back"> <div id="header">  <div class="logomisc"><span id="intro">Patronat honorowy</span><a id="logokrasp" href="http://www.krasp.org.pl/"> </a> <a id="logomnisw" href="http://www.nauka.gov.pl/"> </a> <a id="logopan" href="http://www.pan.pl/"> </a></div> <div class="logoheader"> <h1 id="logo"> <span class="header1"> </span> </h1> </div> <ul class="skiplinks"> <li><a href="#main" class="u2">Skip to content</a></li> <li><a href="#nav" class="u2">Jump to main navigation and login</a></li> <li><a href="#additional" class="u2">Jump to additional information</a></li> </ul> <h2 class="unseen">Nav view search</h2> <h3 class="unseen">Navigation</h3> <div id="ariext87_container" class="ux-menu-container ux-menu-clearfix"> <ul id="ariext87" class="ux-menu ux-menu-horizontal"> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item103 ux-menu-item-parent-pos0"> <a href="/" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-first" title=""> Otwarta Nauka </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item109 ux-menu-item-parent-pos1"> <a href="/analysis" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> Analizy <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item134"> <a href="/analysis/case-studies" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Case studies </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item236"> <a href="/analysis/nauka-otwartosc-swiat" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Nauka — Otwartość — Świat </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item132"> <a href="/analysis/opinie" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Opinie </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item139"> <a href="/analysis/recenzje" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Recenzje </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item137"> <a href="/analysis/rozmowy" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Rozmowy </a> </li> </ul> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item112 ux-menu-item-parent-pos2"> <a href="/baza-wiedzy" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> Baza wiedzy <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item305"> <a href="/abc" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> ABC otwartego dostępu - infografiki </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item131"> <a href="/baza-wiedzy/publikacje" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Publikacje </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item142"> <a href="/baza-wiedzy/narzedzia-i-serwisy" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Narzędzia i serwisy </a> </li> </ul> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item312 ux-menu-item-parent-pos3"> <a href="/plan-s" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> Plan S </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item302 ux-menu-item-parent-pos4"> <a href="/wydarzenia" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> Wydarzenia </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item105 ux-menu-item-parent-pos5 current"> <a href="/blog" class=" ux-menu-link-level-0 current" title=""> Blog </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item104 ux-menu-item-parent-pos6"> <a href="/o-serwisie" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> O serwisie </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item243 ux-menu-item-parent-pos7"> <a href="/in-english" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> In English <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item249"> <a href="/in-english/interviews" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Interviews </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item251"> <a href="/in-english/open-access-in-poland" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Open Access in Poland </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item250"> <a href="/in-english/reports" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Reports </a> </li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="line"> <div id="fontsize"></div> <h3 class="unseen">Search</h3> </div>  </div> <div id="contentarea2"> <div id="breadcrumbs"> </div> <div id="wrapper" > <div id="main"> <div id="system-message-container"> </div> <div class="blog"> <div class="items-leading"> <div class="leading-0"> <h2> <a href="/blog/1290-organizacje-i-platformy-nauki-obywatelskiej-na-swiecie"> Organizacje i platformy nauki obywatelskiej na świecie</a> </h2> <p>Nauka obywatelska to nie tylko zaangażowani wolontariusze na całym świecie. To również organizacje, strony internetowe i czasopisma naukowe poświęcone zagadnieniu włączania obywateli w projekty naukowe. Te miejsca mogą stać się źródłem wsparcia zarówno dla naukowców planujących swoje badania, jak i dla studentów chcących poszerzyć swoją wiedzę poprzez udział w badaniach.</p> <p>Szukając informacji o nauce obywatelskiej warto zacząć od strony <a href="https://ecsa.citizen-science.net/" target="_blank">European Citizen Science Association</a>, europejskiej organizacji zrzeszającej wszystkie krajowe organizacje nauki obywatelskiej. To właśnie tutaj można się zapoznać z podstawami, takimi jak 10 zasad nauki obywatelskiej, które są również dostępne w <a href="https://ecsa.citizen-science.net/wp-content/uploads/2020/02/ecsa_ten_principles_of_cs_polish.pdf" target="_blank">języku polskim</a>. Na stronie gromadzone są najnowsze informacje dotyczące nauki obywatelskiej z krajów Unii Europejskiej, webinaria, wydarzenia oraz wiadomości ze świata. Jednym z najbardziej znanych projektów, w które wraz z partnerami rozwija ECSA, jest strona <a href="https://eu-citizen.science/" target="_blank">EU-Citizen.Science</a>, na której można w kilkunastu językach wyszukać informacje o różnych projektach z całego świata, prowadzonych zarówno online, jak i stacjonarnie.</p> <p>Nie można nie wspomnieć o stronach dotyczących nauki obywatelskiej z USA czy Wielkiej Brytanii, gdzie ta koncepcja jest najbardziej rozwinięta. Najstarsza strona poświęcona takim inicjatywom to istniejąca już od 2007 roku platforma <a href="https://www.zooniverse.org/" target="_blank">Zooniverse</a>, na której można znaleźć unikalne projekty dotyczące np. astronomii rozwijane dzięki pozyskiwaniu danych m in. z teleskopu Hubble’a. To największa na świecie platforma nauki obywatelskiej z ogromną liczbą wolontariuszy gotowych wesprzeć swoimi siłami każdy nowy projekt. Ponadto, oferuje ona specjalne narzędzie <a href="https://www.zooniverse.org/lab" target="_blank">Zooniverse Project Builder</a> dostępne dla każdego chętnego twórcy nowych projektów bez żadnych opłat. Daje jednocześnie garść popartych wieloletnim doświadczeniem wskazówek w zakresie koordynacji tego typu projektów.</p> <div class="jcomments-links"><a class="readmore-link" href="/blog/1290-organizacje-i-platformy-nauki-obywatelskiej-na-swiecie" title="Organizacje i platformy nauki obywatelskiej na świecie">Czytaj więcej...</a> <a class="comments-link" href="/blog/1290-organizacje-i-platformy-nauki-obywatelskiej-na-swiecie#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <div class="content-showtags"> <ul> <span>Tags: </span> <li> <a href="/component/search/?searchword=nauka%20obywatelska&ordering=&searchphrase=all" >nauka obywatelska</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=Miesiąc%20Nauki%20Obywatelskiej&ordering=&searchphrase=all" >Miesiąc Nauki Obywatelskiej</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=organizacje&ordering=&searchphrase=all" >organizacje</a> </li> </ul> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2021-04-30 </dd> <dd class="createdby"> Szymon Andrzejewski </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> </div> <div class="items-row cols-1 row-0"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/1289-raport-na-temat-czasopism-wydawanych-w-modelu-diamentowym"> Raport na temat czasopism diamentowych</a> </h2> <p style="text-align: left;" dir="ltr"><span>W marcu 2021 r. opublikowany został raport na temat czasopism naukowych wydawanych w modelu diamentowym, czyli czasopism w pełni otwartych, które nie pobierają opłat ani od czytelników (za dostęp) ani od autorów (za publikację).</span></p> <p style="text-align: left;" dir="ltr"><span> </span></p> <p dir="ltr"><span><img src="/images/OA-Diamond-Journals.jpg" border="0" style="vertical-align: middle; width: 80%; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></span></p> <p dir="ltr"> </p> <p dir="ltr">Raport opracowano na podstawie badań przeprowadzonych przez konsorcjum 10 organizacji na zlecenie Koalicji S i stowarzyszenia Science Europe. Celem było pogłębienie wiedzy na temat sposobu funkcjonowania czasopism diamentowych w różnych dyscyplinach, określenie stopnia ich zgodności z wymogami Planu S, a także sformułowanie rekomendacji oraz planu działań wspierających tego typu inicjatywy wydawnicze. Badanie rozpoczęło się w czerwcu 2020 roku, pół roku przed wdrożeniem Planu S oraz związanej z planem strategii zachowania praw autorskich.</p> <p dir="ltr"><a href="https://zenodo.org/record/4558704#.YGRQzkgzbOQ%20" target="_blank">Pierwsza część raportu</a> zawiera informacje metodologiczne oraz najważniejsze ustalenia z badań dotyczące m.in. statusu prawnego i sposobu zarządzania czasopismami, polityki w zakresie praw i umów autorskich, publikowanych treści i towarzyszących im metadanych, standardów wydawniczych, kwestii technicznych, modeli finansowania, sposobów rozpowszechniania czasopism oraz stojących przed nimi wyzwań.</p> <div class="jcomments-links"><a class="readmore-link" href="/blog/1289-raport-na-temat-czasopism-wydawanych-w-modelu-diamentowym" title="Raport na temat czasopism diamentowych">Czytaj więcej...</a> <a class="comments-link" href="/blog/1289-raport-na-temat-czasopism-wydawanych-w-modelu-diamentowym#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <div class="content-showtags"> <ul> <span>Tags: </span> <li> <a href="/component/search/?searchword=czasopisma%20naukowe&ordering=&searchphrase=all" >czasopisma naukowe</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=Koalicja%20S&ordering=&searchphrase=all" >Koalicja S</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=Plan%20S&ordering=&searchphrase=all" >Plan S</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=czasopisma%20diamentowe&ordering=&searchphrase=all" >czasopisma diamentowe</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=raport&ordering=&searchphrase=all" >raport</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=publikacje&ordering=&searchphrase=all" >publikacje</a> </li> </ul> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2021-04-23 </dd> <dd class="createdby"> Natalia Gruenpeter </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-1"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/1287-nauka-obywatelska-wobec-wyzwan-wspolczesnosci"> Nauka obywatelska wobec wyzwań współczesności</a> </h2> <p>Jesienią 2020 roku odbyła się konferencja na temat nauki obywatelskiej zorganizowana w ramach niemieckiej prezydencji w Radzie Unii Europejskiej. Hasło przewodnie wydarzenia wyznaczało wizję rozwoju nauki obywatelskiej w kolejnej dekadzie: „Knowledge for Change: A Decade of Citizen Science (2020-2030) in Support of the Sustainable Development Goals”.</p> <p> </p> <p><img src="/images/CS_conference.jpg" border="0" style="vertical-align: middle; width: 90%; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p> <p> </p> <p>Celem konferencji była dyskusja na temat możliwości angażowania obywateli w badania naukowe, które wiążą się z celami zrównoważonego rozwoju, czyli mogą przyczynić się do rozwiązania problemów związanych m.in. z głodem, niedożywieniem i ubóstwem, zdrowiem i jakością życia, środowiskiem naturalnym i klimatem, a także dostępem do edukacji, równością i sprawiedliwością. W obradach konferencyjnych uczestniczyli decydenci, naukowcy, ekonomiści, przedstawiciele organizacji pozarządowych i obywatele działający na rzecz bardziej zrównoważonej przyszłości.</p> <p>Rezultatem wydarzenia jest deklaracja, która zawiera rekomendacje w trzech obszarach: wykorzystania nauki obywatelskiej dla celów zrównoważonego rozwoju, wzmocnienia nauki obywatelskiej i jej powiązań z różnymi społecznościami badawczymi oraz wzmocnienia przyszłych systemów nauki obywatelskiej. Z <a href="https://www.cs-sdg-conference.berlin/en/declaration.html%20%20%20" target="_blank">treścią deklaracji</a> zapoznać się można na stronie konferencji. Poparcie mogą wyrazić zarówno osoby indywidualne, jak i organizacje.</p><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/1287-nauka-obywatelska-wobec-wyzwan-wspolczesnosci#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <div class="content-showtags"> <ul> <span>Tags: </span> <li> <a href="/component/search/?searchword=nauka%20obywatelska&ordering=&searchphrase=all" >nauka obywatelska</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=miesiąc%20nauki%20obywatelskiej&ordering=&searchphrase=all" >miesiąc nauki obywatelskiej</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=zrównoważony%20rozwój&ordering=&searchphrase=all" >zrównoważony rozwój</a> </li> </ul> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2021-04-14 </dd> <dd class="createdby"> Natalia Gruenpeter </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-2"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/1286-o-obliczeniach-rozproszonych-w-nauce-obywatelskiej"> O obliczeniach rozproszonych w nauce obywatelskiej</a> </h2> <p>Każdy komputer, z którego korzystamy na co dzień w pracy jest bardzo wszechstronnym narzędziem. Wykorzystujemy jednak zwykle około 20 procent mocy obliczeniowej, a reszta zasobów pozostaje w ciągu wielu lat nieużytkowana, aż do momentu kiedy komputer przestaje być potrzebny. Ta moc obliczeniowa to olbrzymi zasób, który można wykorzystać w badaniach mających na celu rozwiązanie największych wyzwań, przed jakimi stoi ludzkość. </p> <p><img src="/images/FH_Logo_2012.png" border="0" style="vertical-align: middle; width: 90%; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p> <p>Jednym z najbardziej znanych sposobów wykorzystania go dla dobra ogółu jest system obliczeń rozproszonych (ang. distributed computing). Projekty nauki obywatelskiej tego typu zakładają powiązanie nieograniczonej liczby komputerów we wspólną sieć z jednym komputerem centralnym, który koordynuje działania pozostałych, przydzielając im zadania do wykonania oraz wysyłając i odbierając pakiety danych do analizy.</p> <p>Najbardziej znany projekt nauki obywatelskiej korzystający z takiego rozwiązania to <a href="https://foldingathome.org/" target="_blank">Folding at Home</a>, zainicjowany już 20 lat temu przez naukowców z Uniwersytetu Stanforda. Ma on na celu badanie procesów zwijania białek w wirusach, komórkach i drobnoustrojach, a w szczególności koncentruje się na sposobie, w jaki cząsteczka białka składa się w przestrzeni. Wiedza ta pozwoli na znalezienie lekarstw na liczne choroby, takie jak choroba Alzheimera, anemia czy nowotwory. Jednak symulacja zachowań białek wirusów, bakterii czy innych patogenów wymaga bardzo zasobochłonnych obliczeń numerycznych. Tylko superkomputery lub sieci zwykłych komputerów osobistych mogą dać odpowiednie moce obliczeniowe, a im więcej połączonych jednostek komputerowych, tym lepiej.</p> <div class="jcomments-links"><a class="readmore-link" href="/blog/1286-o-obliczeniach-rozproszonych-w-nauce-obywatelskiej" title="O obliczeniach rozproszonych w nauce obywatelskiej">Czytaj więcej...</a> <a class="comments-link" href="/blog/1286-o-obliczeniach-rozproszonych-w-nauce-obywatelskiej#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <div class="content-showtags"> <ul> <span>Tags: </span> <li> <a href="/component/search/?searchword=nauka%20obywatelska&ordering=&searchphrase=all" >nauka obywatelska</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=otwarta%20nauka&ordering=&searchphrase=all" >otwarta nauka</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=miesiąc%20nauki%20obywatelskiej&ordering=&searchphrase=all" >miesiąc nauki obywatelskiej</a> </li> </ul> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2021-04-14 </dd> <dd class="createdby"> Szymon Andrzejewski </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-3"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/1285-nauka-obywatelska-w-polityce-komisji-europejskiej"> Nauka obywatelska w polityce Komisji Europejskiej</a> </h2> <p>Komisja Europejska od wielu lat aktywnie prowadzi i rozwija politykę otwartości, którą objęte są Programy Ramowe Unii Europejskiej. Działania w tym obszarze zmierzają do szybszego dzielenia się wynikami badań poprzez publikacje w otwartym dostępie, właściwe zarządzanie danymi badawczymi czy ich otwarte udostępnianie. „Kiedy naukowcy na jak najwcześniejszym etapie procesu badawczego dzielą się wiedzą i danymi ze wszystkimi odpowiednimi podmiotami, pomaga to w rozpowszechnianiu najnowszej wiedzy. A kiedy partnerzy z całego środowiska akademickiego, przemysłu, władz publicznych i grup obywateli są zaproszeni do udziału w procesie badań i innowacji, wzrasta kreatywność i zaufanie do nauki” - czytamy na <a href="https://ec.europa.eu/info/research-and-innovation/strategy/goals-research-and-innovation-policy/open-science_en" target="_blank">stronie Komisji Europejskiej</a>. </p> <p>Nauka obywatelska, dająca możliwość angażowania szerokich grup obywateli w proces badawczy, stanowi jeden z kilku obszarów, którym Komisja Europejska poświęca szczególną uwagę. W 2016 roku Rada Unii Europejskiej uznała <a href="https://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-9526-2016-INIT/en/pdf" target="_blank">naukę obywatelską</a> - obok otwartego dostępu do publikacji, ponownego wykorzystania danych badawczych oraz rzetelności i uczciwości badań - za istotny element otwartej nauki. Aktualnie, rozwój nauki obywatelskiej jest jedną z ośmiu ambicji polityki Unii Europejskiej w zakresie <a href="https://ec.europa.eu/info/research-and-innovation/strategy/goals-research-and-innovation-policy/open-science_en" target="_blank">otwartej nauki</a>: „Ogół społeczeństwa powinien mieć możliwość wniesienia znaczącego wkładu i zostać uznany w Europie za ważnego twórcę wiedzy naukowej”.</p> <div class="jcomments-links"><a class="readmore-link" href="/blog/1285-nauka-obywatelska-w-polityce-komisji-europejskiej" title="Nauka obywatelska w polityce Komisji Europejskiej">Czytaj więcej...</a> <a class="comments-link" href="/blog/1285-nauka-obywatelska-w-polityce-komisji-europejskiej#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <div class="content-showtags"> <ul> <span>Tags: </span> <li> <a href="/component/search/?searchword=nauka%20obywatelska&ordering=&searchphrase=all" >nauka obywatelska</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=otwarta%20nauka&ordering=&searchphrase=all" >otwarta nauka</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=Komisja%20Europejska&ordering=&searchphrase=all" >Komisja Europejska</a> </li> <li> <a href="/component/search/?searchword=polityka%20otwartości&ordering=&searchphrase=all" >polityka otwartości</a> </li> </ul> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2021-04-01 </dd> <dd class="createdby"> Natalia Gruenpeter </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="pagination"> <p class="counter"> Strona 8 z 86 </p> <ul><li class="pagination-start"><a title="start" href="/blog?limitstart=0" class="pagenav">start</a></li><li class="pagination-prev"><a title="poprz." href="/blog?start=30" class="pagenav">poprz.</a></li><li><a title="3" href="/blog?start=10" class="pagenav">3</a></li><li><a title="4" href="/blog?start=15" class="pagenav">4</a></li><li><a title="5" href="/blog?start=20" class="pagenav">5</a></li><li><a title="6" href="/blog?start=25" class="pagenav">6</a></li><li><a title="7" href="/blog?start=30" class="pagenav">7</a></li><li><span class="pagenav">8</span></li><li><a title="9" href="/blog?start=40" class="pagenav">9</a></li><li><a title="10" href="/blog?start=45" class="pagenav">10</a></li><li><a title="11" href="/blog?start=50" class="pagenav">11</a></li><li><a title="12" href="/blog?start=55" class="pagenav">12</a></li><li class="pagination-next"><a title="nast." href="/blog?start=40" class="pagenav">nast.</a></li><li class="pagination-end"><a title="koniec" href="/blog?start=425" class="pagenav">koniec</a></li></ul> </div> </div> </div> </div> <h2 class="unseen"> Additional information </h2>  <div id="right"> <a id="additional"></a> <div class="bannergroup"> <div class="banneritem"> <a href="/component/banners/click/29" target="_blank" title="Marcin Pałys Rozmowy Otwartej Nauki odc. 13"> <img src="https://otwartanauka.pl/images/banners/Marcin Pays 1.jpg" alt="Banner reklamujący wywiad z rektorem UW prof. Marcinem Pałysem w odc. 13 Rozmów Otwartej Nauki" width ="300" height ="600" /> </a> <div class="clr"></div> </div> </div> </div> <div class="wrap"></div> </div>  <div id="rounded-bottom"> </div> </div> </div> <div id="footer-outer"> <table> <tr> <td> </td> <td> <div id="footer-sub"> <div id="footer"> <div id="icmlogo"><a href="http://icm.edu.pl/" target="_blank"> </a></div> <div id="openairelogo"><a href="https://www.openaire.eu/" target="_blank"> </a></div>   <div id="ponlogo"><span> </span></div> <a href="/blog?format=feed&type=rss" class="syndicate-module"> <img src="/media/system/images/livemarks.png" alt="feed-image" /> <span> Nasze doniesienia </span> </a> <p> Powered by <a href="http://www.joomla.org/">Joomla!®</a> + <a href="http://www.jevents.net/">JEvents</a> </p> </div> </div> </td> </tr> </table> </div> <div id="bg-bottom"> </div> </body> </html>

CINXE.COM

Blog