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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · Numéro
<!DOCTYPE html> <html lang="fr"> <head> <!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-TNSWNDEXTW"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-TNSWNDEXTW'); </script> <meta charset="utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no"> <title>Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · Numéro</title> <link href="/ritpu/favicon.ico?1739375852" type="image/x-icon" rel="icon"><link href="/ritpu/favicon.ico?1739375852" type="image/x-icon" rel="shortcut icon"><link rel="stylesheet" href="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/7304.33b4744048463134aa87.css"><link rel="stylesheet" href="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/pluginsRitpuCellNumerosShow.37ba12db34abae1f117c.css"></head> <body> <div class="container-fluid banner-main p-0"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-12 col-lg-5 site-logo"> <a href="/"><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/logo-ritpu.png" class="img-fluid" alt="Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire" title="RITPU | IJTHE - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | International Journal of Technologies in Higher Education"></a> </div> <div class="col-12 offset-lg-2 col-lg-5 site-links"> <script> (function() { var cx = '003000965931609536537:rx900gbhwls'; var gcse = document.createElement('script'); gcse.type = 'text/javascript'; gcse.async = true; gcse.src = 'https://cse.google.com/cse.js?cx=' + cx; var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(gcse, s); })(); </script> <gcse:search></gcse:search> <ul class="nav"> <li class="nav-item"><a href="https://www.ijthe.ca/numeros/view/116" class="nav-link" id="lang">English</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div class="container-fluid container-nav"> <div class="container"> <div class="row"> <nav id="navbar" class="navbar navbar-expand-lg mb-0"> <div id="navbar-toggler" class="navbar-collapse collapse"> <ul class="nav navbar-nav w-100"> <li><a href="/">Accueil</a></li> <li><a href="/pages/mission">Mission</a></li> <li><a href="/pages/comite-de-direction">Équipe</a></li> <li><a href="/pages/politique">Politiques</a></li> <li><a href="/pages/article">Proposez un article</a></li> <li class="flex-grow-1"><a href="/pages/contactez-nous">Nous joindre</a></li> <li><a href="https://www.facebook.com/ritpu/" class="twitter-logo" target="_blank"><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/fb-logo.png" alt="Logo Facebook"></a></li> <li class="me-4"><a href="https://www.linkedin.com/company/ritpu-ijthe" class="twitter-logo" target="_blank"><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/linkedin-logo.png" alt="Logo LinkedIn"></a></li> </ul> </div> <button type="button" class="navbar-toggler p-2 " data-bs-toggle="offcanvas" data-bs-target="#sidebar-main" aria-controls="sidebar-main" aria-label="Basculer la navigation"> <span class="navbar-toggler-icon"></span> </button> </nav> </div> </div> </div> <div class="container page"> <div class="row grid-container"> <main class="py-3"> <div class="card mt-2 numero-viewer"> <div class="card-header"> <h2 class="numero-title">Volume 19 - 2022 (numéro 2) <span class="badge py-0"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2.pdf" title="PDF du numéro complet" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> </h2> </div> <ul class="list-group list-group-flush"> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-01.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/493">Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre? – Introduction au numéro thématique</a> <br> <small>Digital Higher Education: What are the Prospects for Learning in the era in Which so Many Forms of Social Media are Used? – Introduction to the Special Issue</small> <ul> <li>Bernard Coulibaly - Université de Haute-Alsace de Mulhouse, France</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-02.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/494">Déterminants de l’acceptation des réseaux sociaux pour apprendre à l’université virtuelle du Sénégal</a> <br> <small>Determinants of Student Acceptance of Social Networks at the Virtual University of Senegal</small> <ul> <li>Jonas Adjanohoun - Université Cheikh Anta Diop, Sénégal</li> <li>Sylvain Luc Agbanglanon - Université Cheikh Anta Diop, Sénégal</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-03.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/495">Les facteurs déterminants de l’adoption des réseaux sociaux en formation à distance par les étudiants au Niger : la leçon de la pandémie de COVID-19</a> <br> <small>Factors Determining the Adoption of Social Networks in Distance Education in a Health Context</small> <ul> <li>Abdoul Massalabi Nouhou - CY Cergy Paris Université, France</li> <li>Binta-Fatouma Kalmé - CY Cergy Paris Université, France</li> <li>Nana Aicha Goza - Université Abdou Moumouni, Niger</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-04.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/496">Vers un usage coordonné des réseaux sociaux numériques et institutionnels dans l’enseignement supérieur en période de crise sanitaire</a> <br> <small>Toward Coordinated use of Digital and Institutional Social Networks in Higher Education During the Health Crisis</small> <ul> <li>Marc Trestini - Université de Strasbourg, France</li> <li>Isabelle Rossini - Université de Strasbourg, France</li> <li>Dimkêeg Sompassaté Parfait Kabore - Université Thomas Sankara, Burkina Faso</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-05.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/497">WhatsApp et continuité pédagogique à l’ère de la COVID 19 : l’exemple de l’Université internationale Jean-Paul II et de l’Institut universitaire royal de Baboutcha-Nintcheu (Cameroun)</a> <br> <small>WhatsApp and Educational Continuity in the age of COVID-19: The Examples of Jean-Paul II International University and the Royal Baboutchka University Institute (Cameroon)</small> <ul> <li>Michel Fayole Dounla - Université de Maroua, Cameroun</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-06.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/498">Utilisation de l’application WhatsApp dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso et au Sénégal : quelles contributions aux processus d’apprentissage des étudiants?</a> <br> <small>The use of WhatsApp in Higher Education in Burkina Faso and Senegal: How does it Contribute to the Students’ Learning Process?</small> <ul> <li>Windpouiré Zacharia Tiemtoré - École normale supérieure, Burkina Faso</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-07.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/499">Complexité des usages de Facebook – WhatsApp – Google Drive, dans une junior-entreprise universitaire, en contexte de COVID-19</a> <br> <small>Complexity of Uses of Facebook, WhatsApp and Google Drive at a University’s Junior Enterprise in a COVID-19 Context</small> <ul> <li>Stéphanie Marty - Université Paul-Valéry (UVPM), France</li> <li>Katia Vasquez - Université Paul-Valéry (UVPM), France</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-08.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/500">Pédagogie et réseaux sociaux à l’épreuve du confinement</a> <br> <small>Education and Social Networks Under the Strain of Lockdown</small> <ul> <li>Jean-François Plateau - Université de Haute-Alsace, France</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-09.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/501">Le tutorat étudiant en contexte de pandémie de COVID-19 : quelles modalités d’accompagnement pour quels besoins exprimés?</a> <br> <small>Mentoring in a COVID-19 Context: What Support Measures Should be Adopted to Meet Which of the Needs Expressed by Students?</small> <ul> <li>Stéphane Guillon - Université de Strasbourg, France</li> <li>Sophie Kennel - Université de Strasbourg, France</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-10.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/502">Usages des réseaux et médias sociaux par les étudiants en contexte d’apprentissage à l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI)</a> <br> <small>How Students use Social Media and Networks in a Learning Context at the Virtual University of Côte d’Ivoire (UVCI)</small> <ul> <li>Amon Kassi Holo - École normale supérieure d’Abidjan, Côte d'Ivoire</li> <li>Tiémoman Koné - Université virtuelle de Côte d'Ivoire, Côte d'Ivoire</li> </ul> </li> <li class="list-group-item"> <span class="badge badge-icon"><a href="/ritpu/files/numeros/116/ritpu-v19n2-11.pdf" title="PDF de l’article" class="no-text"><i aria-hidden="true" class="iconify" data-icon="fapro-regular:file-pdf"></i></a></span> <a href="/articles/view/503">Effets de situations à problèmes sur l’autodirection des étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat</a> <br> <small>Effects of Problem Situations on Students’ Self-Directed Learning: The Case of Hybrid Entrepreneurship Training</small> <ul> <li>Dina Adinda - Université de Strasbourg, France</li> <li>Pascal Marquet - Université de Strasbourg, France</li> <li>Jean-Michel Dalle - Sorbonne Université, France</li> <li>Guillaume Dion - Agoranov, France</li> </ul> </li> </ul> </div> </main> <aside> <div class="offcanvas-lg offcanvas-start pb-2" id="sidebar-main" aria-labelledby="sidebar-main-label"> <div class="offcanvas-header"> <h5 class="offcanvas-title" id="sidebar-main-label">Navigation</h5> <button type="button" class="btn-close" data-bs-dismiss="offcanvas" data-bs-target="#sidebar-main" aria-label="Fermer"></button> </div> <div class="offcanvas-body flex-column"> <ul class="nav navbar-nav"> <li><a href="/">Accueil</a></li> <li><a href="/pages/mission">Mission</a></li> <li><a href="/pages/comite-de-direction">Équipe</a></li> <li><a href="/pages/politique">Politiques</a></li> <li><a href="/pages/article">Proposez un article</a></li> <li class="flex-grow-1"><a href="/pages/contactez-nous">Nous joindre</a></li> <li><a href="https://www.facebook.com/ritpu/" class="twitter-logo" target="_blank"><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/fb-logo.png" alt="Logo Facebook"></a></li> <li class="me-4"><a href="https://www.linkedin.com/company/ritpu-ijthe" class="twitter-logo" target="_blank"><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/linkedin-logo.png" alt="Logo LinkedIn"></a></li> </ul> <div class="aside-widget"> <header> <h3>Numéros parus</h3> </header> <div class="panel-body"> <ul class="treeview"> <li>Volume 21 - 2024 <ul> <li > <a href="/numeros/view/123" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/122" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/121" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 20 - 2023 <ul> <li > <a href="/numeros/view/120" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/119" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/118" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 19 - 2022 <ul> <li > <a href="/numeros/view/117" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li class="active text-bg-primary"> <a href="/numeros/view/116" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/115" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 18 - 2021 <ul> <li > <a href="/numeros/view/114" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/113" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/112" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 17 - 2020 <ul> <li > <a href="/numeros/view/111" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/110" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/99" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 16 - 2019 <ul> <li > <a href="/numeros/view/98" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/97" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/96" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 15 - 2018 <ul> <li > <a href="/numeros/view/94" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/93" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/92" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 14 - 2017 <ul> <li > <a href="/numeros/view/90" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/89" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/87" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 13 - 2016 <ul> <li > <a href="/numeros/view/105" class="button" target="_self">numéro 2-3, partie II</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/85" class="button" target="_self">numéro 2-3, partie I</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/84" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 12 - 2015 <ul> <li > <a href="/numeros/view/104" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/80" class="button" target="_self">numéro 1-2, partie I</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/82" class="button" target="_self">numéro 1-2, partie II</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 11 - 2014 <ul> <li > <a href="/numeros/view/78" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/77" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/76" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 10 - 2013 <ul> <li > <a href="/numeros/view/74" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/73" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/69" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 9 - 2012 <ul> <li > <a href="/numeros/view/103" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/67" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/66" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 8 - 2011 <ul> <li > <a href="/numeros/view/102" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/64" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/63" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 7 - 2010 <ul> <li > <a href="/numeros/view/61" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/57" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/56" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 6 - 2009 <ul> <li > <a href="/numeros/view/101" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/54" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/53" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 5 - 2008 <ul> <li > <a href="/numeros/view/51" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/50" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/49" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 4 - 2007 <ul> <li > <a href="/numeros/view/47" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/46" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/45" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 3 - 2006 <ul> <li > <a href="/numeros/view/100" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/42" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/36" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 2 - 2005 <ul> <li > <a href="/numeros/view/35" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/23" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/21" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> <ul class="treeview"> <li>Volume 1 - 2004 <ul> <li > <a href="/numeros/view/19" class="button" target="_self">numéro 3</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/17" class="button" target="_self">numéro 2</a> </li> <li > <a href="/numeros/view/3" class="button" target="_self">numéro 1</a> </li> </ul> </li> </ul> </div> </div> <div class="aside-widget"> <a href="/newsletters/add" class="btn btn-warning text-center btn-submit-aside w-100">Abonnement à notre infolettre</a> </div> <div class="aside-widget"> <div class="aside-widget card"> <div class="card-body"> <h3 class="card-title" data-bs-toggle="tooltip" data-bs-placement="bottom" title="Cette section du site présente des témoignages ou des entrevues d'auteurs qui réfléchissent sur des textes publiés dans la RITPU. Parfois, ces textes ont été publiés il y a plusieurs années et l'auteur discute de l'actualité des propos qu'il avait tenus dans le contexte actuel. Ces témoignages ou entrevues sont également accompagnés d'un bref texte d'une page. Bonne écoute, bonne lecture.">Témoignages et entrevues</h3> <ul class="treeview mt-4"> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#dimitriadis">Yannis Dimitriadis</a> <li> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#beziat">Jacques Beziat</a> <li> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#baron">Georges-Louis Baron</a> <li> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#charlin">Bernard Charlin</a> <li> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#peraya">Daniel Peraya</a> <li> <li class="tree-indicator"> <a href="/pages/entrevues#lebrun">Marcel Lebrun</a> <li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </aside> </div> </div> <footer class="container-fluid"> <div class="container text-center copyright"> <div class="row"> <p><img src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/img/88x31.png" alt="" style="margin-right:10px;">Sauf mention contraire, le contenu de ce site (incluant les articles) est mis à disposition selon les termes de la <br /><a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr" rel="license">Licence Creative Commons Attribution 4.0 International.</a></p> </div> <div class="row"> <p>Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, Bibliothèque nationale du Canada<span style="margin-left:20px;">ISSN 1708-7570</span></p> </div> </div> </footer> <script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/runtime.66676b7e28713b8b5757.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/7019.7d758ef12a9a12dec766.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/1674.87a1301a723ca633e7de.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/9336.4f01ff0af83d6196d38f.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/pluginsRitpuLayoutDefault.65ceb1b06ab4e6ff1dcb.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/pluginsRitpuCellNumerosShow.6ac9ae8693b478a2689c.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/pluginsRitpuElementNavbar.20452a52a4f958ebc53b.js"></script><script src="https://assets.crifpe.ca/ritpu/assets/numerosView.621af2d35f038c085bcc.js"></script></body> </html>