Filmglossar | Kinofenster

<!DOCTYPE html> <html lang="de" dir="ltr"> <head> <meta charset="utf-8" /> <meta name="Generator" content="Drupal 10 (https://www.drupal.org)" /> <meta name="MobileOptimized" content="width" /> <meta name="HandheldFriendly" content="true" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /> <meta name="publisher" content="kinofenster.de – das Online-Portal für Filmbildung" /> <meta name="description" content="Das kinofenster.de-Filmglossar von A wie Adaption bis Z wie Zoom" /> <meta name="author" content="kinofenster.de – das Online-Portal für Filmbildung" /> <meta name="date" content="2006-08-29" /> <meta name="last-modified" content="2006-08-29" /> <meta property="twitter:site" content="@Kinofenster" /> <meta property="twitter:creator" content="@Kinofenster" /> <meta property="twitter:card" content="summary_large_image" /> <meta property="og:type" content="article" /> <meta property="og:site_name" content="kinofenster.de" /> <meta name="GOOGLEBOT" content="NOARCHIVE" /> <meta property="og:title" content="Filmglossar" /> <meta property="og:description" content="Das kinofenster.de-Filmglossar von A wie Adaption bis Z wie Zoom" /> <meta property="og:url" content="https://www.kinofenster.de/unterrichten/filmglossar" /> <script type="application/ld+json">{ "@context": "https:\/\/schema.org", "@type": "Article", "author": "kinofenster.de \u2013 das Online-Portal f\u00fcr Filmbildung", "headline": "Filmglossar", "datePublished": "2024-09-16", "dateCreated": "2024-03-06", "dateModified": "2024-09-16", "mainEntityOfPage": "https:\/\/www.kinofenster.de\/unterrichten\/filmglossar", "description": "Das kinofenster.de-Filmglossar von A wie Adaption bis Z wie Zoom", "keywords": "", "publisher": { "@type": "Organization", "name": "kinofenster.de \u2013 das Online-Portal f\u00fcr Filmbildung" }, "image": null }</script> <link rel="icon" href="/themes/custom/kinofenster_theme/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon" /> <link rel="canonical" href="https://www.kinofenster.de/unterrichten/filmglossar" /> <link rel="shortlink" href="https://www.kinofenster.de/unterrichten/filmglossar" /> <title>Filmglossar | Kinofenster</title> <link rel="preload" href="/themes/custom/kinofenster_theme/assets/assets/icons/icomoon.woff2?mlu9zb" as="font" type="font/woff2" crossorigin> <link rel="stylesheet" media="all" href="/sites/default/files/css/css_a3PafRMkbrwtm2cP-F9Kk3zh5jKzT_Quq5TNsU0HN0Y.css?delta=0&language=de&theme=kinofenster_theme&include=eJxljkEOgCAMBD-E4UmkYEUCpYTWA78XPZgQb5udyWbDJcqkCILd-sIhm5wqH1hFsTvYKVX7a1wQWbzWsUF_Nr60iY6Ci6UnEtpY2EN5carRyJiMrJ8Pbsm-OJ0" /> <link rel="stylesheet" media="all" href="/sites/default/files/css/css_48F5GVkcezdqekLb45Hq1Lyfd_LNFb4CUNWkTdJYu0o.css?delta=1&language=de&theme=kinofenster_theme&include=eJxljkEOgCAMBD-E4UmkYEUCpYTWA78XPZgQb5udyWbDJcqkCILd-sIhm5wqH1hFsTvYKVX7a1wQWbzWsUF_Nr60iY6Ci6UnEtpY2EN5carRyJiMrJ8Pbsm-OJ0" /> <link rel="stylesheet" media="print" href="/sites/default/files/css/css_DgWjDKYSbtB9rpLu1_O6jg9QjSxXHevibl4-JWfSbCs.css?delta=2&language=de&theme=kinofenster_theme&include=eJxljkEOgCAMBD-E4UmkYEUCpYTWA78XPZgQb5udyWbDJcqkCILd-sIhm5wqH1hFsTvYKVX7a1wQWbzWsUF_Nr60iY6Ci6UnEtpY2EN5carRyJiMrJ8Pbsm-OJ0" /> </head> <body> <div class="dialog-off-canvas-main-canvas" data-off-canvas-main-canvas> <nav aria-labelledby="jumpmark-navigation"> <span class="sr-only" id="jumpmark-navigation">Sprungmarken Navigation</span> <ul> <li> <a class="button button--primary sr-only-focusable jumpmark__button" href="#start-content"> <span>Direkt zum Inhalt</span></a> </li> <li> <a class="button button--primary sr-only-focusable jumpmark__button" href="#footer"> <span>Direkt zur Navigation am Seitenende</span></a> </li> </ul> </nav> <header class="header" id="top"> <div class="header__container">  <div class="header__menu-wrapper"> <button class="header__menu-main-button has-tooltip" data-target="[data-element=navbar]" aria-controls="header-menu-target" id="header-menu-button"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--burger" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Burger-Menü" focusable="false" viewBox="0 0 37.73 32"> <path d="M0 4h37.73V0H0zm0 14h37.73v-4H0zm0 14h37.73v-4H0z"/> </svg> <span class="sr-only header__text header__text--burger">Navigation öffnen</span> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="sr-only header__text header__text--close">Navigation schließen</span> </button> <a href="/" class="header__logo has-tooltip"> <span class="sr-only">Zur Startseite</span> <svg class="logo logo--kinofenster " xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" focusable="false" width="275" height="32" viewBox="0 0 275 32"> <path d="M60.12 10.378v21.021h19.021V10.378zM0 1.111V31.67h6.264v-5.321l2.745-3.093 4.853 8.414h6.931l-8.15-12.727 7.58-8.889H13.25l-6.841 8.565h-.174V1.111zm29.502 4.817.004-.004a3.78 3.78 0 0 1-2.689.934h.008c-.056.002-.112.004-.169.004a3.759 3.759 0 0 1-2.494-.94l-.003-.003a3.08 3.08 0 0 1-1.049-2.318l.001-.081v.006a2.999 2.999 0 0 1 1.05-2.408l-.005.004a3.85 3.85 0 0 1 2.66-.923h-.009a3.861 3.861 0 0 1 2.693.912l.003.002a3.068 3.068 0 0 1 1.018 2.4v-.005l.001.096c0 .915-.393 1.738-1.022 2.311zm-5.862 4.12h6.39V31.67h-6.39zM35.297 31.67h6.408V17.063a12.755 12.755 0 0 1 1.869-1.514l.047-.029a3.856 3.856 0 0 1 1.993-.548l.109.001h-.005a2.328 2.328 0 0 1 2.02.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.241q0-4.09-1.592-6.402t-5.141-2.312a7.461 7.461 0 0 0-3.916.998l.036-.019a17.511 17.511 0 0 0-3.035 2.296l.008-.008h-.174l-.438-2.745h-5.231zM98.096 6.054l.045.016a6.6 6.6 0 0 0-2.267-.454h.006a2.322 2.322 0 0 0-1.808.721l.007-.01a3.477 3.477 0 0 0-.661 2.412v1.309h3.88v5.009H93.43V31.67h-6.408V15.099h-2.877v-4.751l2.877-.222V8.925v.004-.073c0-1.122.151-2.209.415-3.156l.011-.048a6.854 6.854 0 0 1 1.364-2.606l.007-.009a6.605 6.605 0 0 1 2.473-1.793l-.064.023a9.5 9.5 0 0 1 3.746-.678h-.004.076c.847 0 1.672.096 2.39.265l.125.025c.633.147 1.254.327 1.731.498zm1.844 19.598a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.084 13.084 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.057-.477.09-1.029.09-1.589v-.117a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.066 12.066 0 0 0-.907 4.632v.094-.005l-.002.202c0 1.65.309 3.228.873 4.679l-.03-.088zm5.315-7.033a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.418 13.033h6.408V17.063a12.51 12.51 0 0 1 1.875-1.514l.047-.029a3.823 3.823 0 0 1 1.983-.548l.113.002h-.006a2.332 2.332 0 0 1 2.039.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.242q0-4.09-1.592-6.402t-5.123-2.312a7.439 7.439 0 0 0-3.91.998l.036-.019a17.361 17.361 0 0 0-3.066 2.297l.009-.008h-.174l-.426-2.745h-5.231zm25.531-6.481-.027-.02c.845.672 1.776 1.24 2.856 1.72l-.045-.017a6.963 6.963 0 0 0 2.795.582h.001l-.013-.001a3.51 3.51 0 0 0 2.103-.479l.005-.003a1.566 1.566 0 0 0 .65-1.348 1.38 1.38 0 0 0-.372-.937l.001.001a3.906 3.906 0 0 0-1.07-.734l.054.027a10.224 10.224 0 0 0-1.471-.658 17.096 17.096 0 0 1-1.616-.601l-.135-.048a18.174 18.174 0 0 1-1.865-.871l-.044-.021a8.133 8.133 0 0 1-1.758-1.264l-.004-.004a6.35 6.35 0 0 1-1.347-1.798l.014.03a5.152 5.152 0 0 1-.536-2.433v.003-.049c0-.98.222-1.908.601-2.698l.015-.036a5.862 5.862 0 0 1 1.661-2.102l-.015.012a8.303 8.303 0 0 1 2.616-1.435l-.077.022a10.895 10.895 0 0 1 3.476-.526h-.012a10.285 10.285 0 0 1 4.372.852l.11.045a17.305 17.305 0 0 1 3.157 1.847l-2.877 3.838.028.02a11.427 11.427 0 0 0-2.334-1.372l.037.015a5.775 5.775 0 0 0-2.307-.495c-1.622 0-2.438.565-2.438 1.7v-.001.021c0 .339.133.648.349.875l.001.001c.264.27.574.495.936.672l-.06-.029c.429.229.874.432 1.412.63a49.46 49.46 0 0 0 1.592.601c.697.294 1.387.565 2.072.895l.051.023a8.82 8.82 0 0 1 1.823 1.22l.007.006a5.493 5.493 0 0 1 1.885 4.355V25.2l.001.087a6.45 6.45 0 0 1-.565 2.662l-.015.037a5.994 5.994 0 0 1-1.684 2.161l.016-.012a8.378 8.378 0 0 1-2.802 1.496l.088-.024a12.396 12.396 0 0 1-3.736.572l-.19-.001h-.007a12.439 12.439 0 0 1-4.371-.829l-.094-.03a13.47 13.47 0 0 1-3.81-2.15zm19.448-10.114h-2.961v-4.751l3.309-.258.745-5.754h5.315v5.754h5.189v5.009h-5.189v8.667c0 1.219.252 2.102.763 2.637l.001.001a2.665 2.665 0 0 0 2.024.81h.003a4.783 4.783 0 0 0 1.066-.132l.047-.009c.336-.08.663-.185.932-.297l1.003 4.661c-.577.18-1.261.354-2.048.529l.083-.015a12.77 12.77 0 0 1-2.641.274l-.187-.001h.013a8.402 8.402 0 0 1-3.437-.601l-.039-.015a5.966 5.966 0 0 1-2.273-1.685l.01.012a6.872 6.872 0 0 1-1.343-2.667l.021.092a13.163 13.163 0 0 1-.436-3.367l.001-.148zm14.798 10.577a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.08 13.08 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.138-3.88a8.777 8.777 0 0 1-4.651 1.441h-.01a5.977 5.977 0 0 1-3.664-1.094l.019.013a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.06-.258.114-.631.174-1.111.054-.441.085-.951.085-1.469l-.001-.129v.007l.001-.143c0-1.417-.207-2.786-.591-4.079l.026.101a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.061 12.061 0 0 0-.87 4.743v-.01a12.918 12.918 0 0 0 .816 4.859l-.029-.089zm5.328-7.015a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.435-8.595h5.225l.438 3.79h.174l.022-.049a8.474 8.474 0 0 1 2.789-3.195l-.022.014a6.175 6.175 0 0 1 3.331-1.059h-.006l.118-.001c.491 0 .972.04 1.39.109l.029.005c.374.07.732.185 1.04.326l-1.045 5.532.073.019c-.374-.11-.756-.2-1.208-.277l.046.006a8.394 8.394 0 0 0-1.247-.096h-.009a4.644 4.644 0 0 0-2.537.871l-.016.011a6.377 6.377 0 0 0-2.195 3.088v12.535h-6.408zm15.207 21.009.001.001a3.951 3.951 0 0 1-1.113-2.755l.001-.099v.006a4.021 4.021 0 0 1 1.111-2.907h.03c.705-.704 1.679-1.139 2.754-1.139s2.049.435 2.754 1.139l-.001-.001a4 4 0 0 1 1.112 2.902v-.006l.002.114a3.925 3.925 0 0 1-1.113 2.744h-.03c-.704.705-1.678 1.142-2.754 1.142s-2.049-.436-2.754-1.142zm10.907-5.405a10.549 10.549 0 0 0 1.819 3.573l-.018-.023a7.789 7.789 0 0 0 2.741 2.226l.046.02a8.16 8.16 0 0 0 3.511.782l.135-.001h-.007a6.74 6.74 0 0 0 3.123-.799l-.036.018a10.173 10.173 0 0 0 2.661-1.893l-.001.001h.174l.432 2.132h5.231V1.111h-6.396V8.48l.264 3.309a11.08 11.08 0 0 0-2.255-1.629l-.058-.029a6.373 6.373 0 0 0-3.016-.6h.013a7.632 7.632 0 0 0-3.384.801l.044-.02a8.886 8.886 0 0 0-2.866 2.233l-.011.013a11.487 11.487 0 0 0-1.975 3.475l-.025.081a13.47 13.47 0 0 0-.768 4.762v-.011l-.001.202c0 1.62.233 3.186.667 4.665l-.029-.117zm7.141-9.412a3.405 3.405 0 0 1 2.698-1.459h.005a5.66 5.66 0 0 1 1.841.312l-.04-.012c.7.25 1.3.622 1.805 1.096l-.003-.003v8.847a4.77 4.77 0 0 1-1.61 1.513l-.023.012a4.092 4.092 0 0 1-1.858.439h-.042.002a3.31 3.31 0 0 1-2.887-1.471l-.008-.012c-.685-.985-1.027-2.559-1.021-4.709s.39-3.604 1.171-4.553zm17.61 9.436a10.15 10.15 0 0 0 2.306 3.549 9.905 9.905 0 0 0 3.422 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763h.104-.005a13.026 13.026 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.225 14.225 0 0 0 3.729-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.405 5.405 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.058-.455.09-.982.09-1.517v-.079.004-.114a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02a9.451 9.451 0 0 0-4.024-.769h.012-.013c-1.366 0-2.665.29-3.837.811l.06-.024a9.957 9.957 0 0 0-3.246 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.063 12.063 0 0 0-.883 4.71v-.007l-.002.243c0 1.639.305 3.207.861 4.651l-.03-.088zm5.315-7.033a5.234 5.234 0 0 1 1.502-3.207 3.893 3.893 0 0 1 2.635-1.021h.046-.002q1.964 0 2.793 1.201a5.163 5.163 0 0 1 .829 3.037v-.01z"/> </svg> </a> <button id="search-btn-id-mobile" class="header__search-button header__search-button--mobile has-tooltip" aria-expanded="false" aria-controls="search-panel-id"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--magnifier" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Suche" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m30.823 29.425-10.201-10.02a11.68 11.68 0 0 0 2.793-7.601c0-6.483-5.256-11.739-11.739-11.739a11.697 11.697 0 0 0-8.235 3.374l.002-.001a11.7 11.7 0 0 0-3.46 8.323c0 6.483 5.256 11.739 11.739 11.739 2.489 0 4.796-.774 6.695-2.095l-.038.025L28.72 31.566a1.503 1.503 0 0 0 2.105-2.144zM3.006 11.739a8.738 8.738 0 1 1 8.738 8.743h-.06a8.678 8.678 0 0 1-8.678-8.678v-.069.004z"/> </svg> <span class="header__text header__text--magnifier sr-only">Suche öffnen</span> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="header__text header__text--close sr-only">Suche schließen</span> </button> </div>  <div class="header__menu-nav-wrapper"> <div class="header__menu-nav-inner"> <nav id="header-menu-target" class="header__menu-nav" data-element="navbar" aria-labelledby="main-navigation"> <span class="sr-only" id="main-navigation">Bereichsnavigation</span> <ul class="header__menu-items"> <li class="header__menu-item"> <div class="header__menu-button-wrapper"> <button class="header__menu-item-button" aria-controls="menu-list-1" id="menu-button-1"> <span>Filme</span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--plus header__menu-icon--plus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü öffnen</span> </span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--minus header__menu-icon--minus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü schließen</span> </span> </button> </div> <div class="menu-content" id="menu-list-1" data-toggle="#menu-button-1" aria-hidden="true"> <div class="menu-content__inner"> <ul class="menu-content__categories"> <li class="menu-content__category"> <a href="/filme" class="menu-content__category-title link link__text--animated"> Übersicht Filme <i class="icon icon--arrow-menu-right menu-content__category-icon--arrow-right" aria-hidden="true"></i> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/filme/aktuelle-filme" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Aktuelle Filme</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/filme/filme-des-monats" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Filme des Monats</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/filme/200197/kurzfilme" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Kurzfilme</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/filme/filme-az" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Filme A-Z</span> </a> </li> </ul> <button class="menu-content__close-button"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="sr-only">Navigation schließen</span> </button> </div> </div> </li> <li class="header__menu-item"> <div class="header__menu-button-wrapper"> <button class="header__menu-item-button" aria-controls="menu-list-2" id="menu-button-2"> <span>Themen</span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--plus header__menu-icon--plus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü öffnen</span> </span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--minus header__menu-icon--minus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü schließen</span> </span> </button> </div> <div class="menu-content" id="menu-list-2" data-toggle="#menu-button-2" aria-hidden="true"> <div class="menu-content__inner"> <ul class="menu-content__categories"> <li class="menu-content__category"> <a href="/themen" class="menu-content__category-title link link__text--animated"> Übersicht Themen <i class="icon icon--arrow-menu-right menu-content__category-icon--arrow-right" aria-hidden="true"></i> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/themen/themendossiers/200255/vampirfilme" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Vampirfilme</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/themen/themendossiers/200252/zum-holocaust-gedenktag-in-filmen-erinnern" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Zum Holocaust-Gedenktag: in Filmen erinnern</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/themen/themendossiers/200183/zum-35-jahrestag-des-mauerfalls-die-ddr-im-spielfilm" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Zum 35. Jahrestag des Mauerfalls – die DDR im Spielfilm</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/themen/themendossiers" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Alle Themendossiers</span> </a> </li> </ul> <button class="menu-content__close-button"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="sr-only">Navigation schließen</span> </button> </div> </div> </li> <li class="header__menu-item"> <div class="header__menu-button-wrapper"> <button class="header__menu-item-button is-active" aria-controls="menu-list-3" id="menu-button-3"> <span>Unterrichten</span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--plus header__menu-icon--plus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü öffnen</span> </span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--minus header__menu-icon--minus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü schließen</span> </span> </button> </div> <div class="menu-content" id="menu-list-3" data-toggle="#menu-button-3" aria-hidden="true"> <div class="menu-content__inner"> <ul class="menu-content__categories"> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten" class="menu-content__category-title link link__text--animated"> Übersicht Unterrichten <i class="icon icon--arrow-menu-right menu-content__category-icon--arrow-right" aria-hidden="true"></i> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/arbeitsblaetter" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Arbeitsblätter</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/impulse" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Impulse</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/filmhefte" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Filmhefte</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/filmglossar" class="menu-content__category-title link link--animated is-active" aria-current="page"> <span class="link__text">Filmglossar</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/methoden" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Methoden</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/unterrichten/unterrichtsmaterial" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Suche</span> </a> </li> </ul> <button class="menu-content__close-button"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="sr-only">Navigation schließen</span> </button> </div> </div> </li> <li class="header__menu-item"> <div class="header__menu-button-wrapper"> <button class="header__menu-item-button" aria-controls="menu-list-4" id="menu-button-4"> <span>Mediathek</span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--plus header__menu-icon--plus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü öffnen</span> </span> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--minus header__menu-icon--minus" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Navigationsmenü schließen</span> </span> </button> </div> <div class="menu-content" id="menu-list-4" data-toggle="#menu-button-4" aria-hidden="true"> <div class="menu-content__inner"> <ul class="menu-content__categories"> <li class="menu-content__category"> <a href="/mediathek" class="menu-content__category-title link link__text--animated"> Übersicht Mediathek <i class="icon icon--arrow-menu-right menu-content__category-icon--arrow-right" aria-hidden="true"></i> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/mediathek/videoanalysen" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Videoanalysen</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/mediathek/podcasts" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Podcasts</span> </a> </li> <li class="menu-content__category"> <a href="/mediathek/videointerviews" class="menu-content__category-title link link--animated" > <span class="link__text">Videointerviews</span> </a> </li> </ul> <button class="menu-content__close-button"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="sr-only">Navigation schließen</span> </button> </div> </div> </li> </ul> </nav> <div class="header__search--desktop"> <button id="search-btn-id-desktop" class="header__search-button header__search-button--desktop has-tooltip" aria-expanded="false" aria-controls="search-panel-id"> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--magnifier" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Suche" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m30.823 29.425-10.201-10.02a11.68 11.68 0 0 0 2.793-7.601c0-6.483-5.256-11.739-11.739-11.739a11.697 11.697 0 0 0-8.235 3.374l.002-.001a11.7 11.7 0 0 0-3.46 8.323c0 6.483 5.256 11.739 11.739 11.739 2.489 0 4.796-.774 6.695-2.095l-.038.025L28.72 31.566a1.503 1.503 0 0 0 2.105-2.144zM3.006 11.739a8.738 8.738 0 1 1 8.738 8.743h-.06a8.678 8.678 0 0 1-8.678-8.678v-.069.004z"/> </svg> <span class="header__text header__text--magnifier sr-only">Suche öffnen</span> <svg class="svg-icon header__icon header__icon--close" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" aria-label="Schließen" focusable="false" viewBox="0 0 31 32"> <path d="m18.077 15.996 13.32 13.626-2.43 2.379-13.269-13.575L2.429 32.001l-2.43-2.379 13.32-13.626L-.001 2.37 2.429 0l13.269 13.566L28.967 0l2.43 2.37-13.32 13.626z"/> </svg> <span class="header__text header__text--close sr-only">Suche schließen</span> </button> </div> </div> </div> </div> <section class="header__search-wrapper" id="search-panel-id" aria-hidden="true"> <div class="header__search-wrapper-inner"> <h2 class="sr-only">Suchen</h2> <div class="main-search"> <div class="main-search__header"> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--magnifier" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Volltextsuche:</span> </span> <h3 class="main-search__heading">Volltextsuche</h3> </div> <div class="main-search__search"> <form class="main-search__form" role="search" action="/85/suche" method="get"> <div class="main-search__search-input-wrapper"> <label for="header-search__input--fullsearch" class="sr-only">Volltextsuchworte</label> <input id="header-search__input--fullsearch" placeholder="Suchworte eingeben" type="text" class="main-search__search-input" autocomplete="off" name="suchbegriff" > <button class="main-search__submit has-tooltip" type="submit"> <i class="icon icon--arrow-slider-right" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Volltextsuche auslösen</span> </button> </div> </form> </div> </div> <div class="partial-search"> <h3 class="sr-only">Unterichtsmaterialsuche</h3> <div class="partial-search__partial-init"> <a href="/unterrichten/unterrichtsmaterial" class="partial-search__partial-init-link"> <span class="icon-wrapper"> <i class="icon icon--pencil" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Unterrichtsmaterial:</span> </span> <div class="partial-search__partial-init-text"> <strong>Unterrichtsmaterial</strong><br>suchen </div> </a> </div> </div> </div> </section> </header> <nav class="breadcrumb" aria-labelledby="breadcrumb-nav"> <span id="breadcrumb-nav" class="sr-only">Brotkrümelnavigation</span> <ol class="breadcrumb__list"> <li class="breadcrumb__item"> <a href="/unterrichten" class="link link--inconsolata breadcrumb__link"> <span class="link__text">Unterrichten</span> <i class="link__icon icon icon--arrow-menu-right breadcrumb__link-icon" aria-hidden="true"></i> </a> </li> <li class="breadcrumb__item"> <span class="breadcrumb__current-position" aria-current="location" tabindex="0">Filmglossar</span> <span class="sr-only">Aktuelle Seite</span> </li> </ol> </nav> <main id="start-content"> <div data-drupal-messages-fallback class="hidden"></div> <div id="block-kinofenster-theme-page-title"> </div> <div id="block-kinofenster-theme-content"> <article data-history-node-id="3481"> <div class="glossary"> <header class="glossary__header"> <h1 class="glossary__heading">Filmglossar</h1> </header> <div class="page-header__content"> <p>Das kinofenster.de-Filmglossar von A wie Adaption bis Z wie Zoom</p> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <button type="button" class="has-tooltip" onclick="window.print();"> <i class="icon icon--print" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">die Seite ausdrucken</span> </button> </li> <li> <a href="mailto:?subject=%22Filmglossar%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Filmglossar%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> </div> <nav class="glossary__nav" aria-labelledby="glossary__nav-label"> <span id="glossary__nav-label" class="sr-only">Alphabetische Sprungmarkennavigation zu den Einträgen</span> <ol class="glossary__nav-list"> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#zahl" class="glossary__nav-link">0-9</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#A" class="glossary__nav-link">A</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#B" class="glossary__nav-link">B</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#C" class="glossary__nav-link">C</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#D" class="glossary__nav-link">D</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#E" class="glossary__nav-link">E</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#F" class="glossary__nav-link">F</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#G" class="glossary__nav-link">G</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#H" class="glossary__nav-link">H</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#I" class="glossary__nav-link">I</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#J" class="glossary__nav-link">J</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#K" class="glossary__nav-link">K</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#L" class="glossary__nav-link">L</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#M" class="glossary__nav-link">M</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#N" class="glossary__nav-link">N</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#O" class="glossary__nav-link">O</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#P" class="glossary__nav-link">P</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#R" class="glossary__nav-link">R</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#S" class="glossary__nav-link">S</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#T" class="glossary__nav-link">T</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#U" class="glossary__nav-link">U</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#V" class="glossary__nav-link">V</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#W" class="glossary__nav-link">W</a> </li> <li class="glossary__nav-item"> <a href="#Z" class="glossary__nav-link">Z</a> </li> </ol> </nav> <ul class="glossary__list"> <li class="glossary__item"> <a id="0-9" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">0-9</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="16mm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">16mm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%2216mm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%2216mm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%2316mm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%2316mm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%2316mm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Filmhistorisch entstand das <strong>16mm-Filmformat</strong> 1923 als Amateurfilm-Format im Zuge der Markteinführung leichter Handkameras (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>). Gegenüber dem 35mm-Kinoformat ist es wesentlich kleiner und enthält weniger Bildinformationen. Das Format (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#bildformate" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildformate</span></a>) wurde vor allem für <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilme</span></a>, Reportagen und TV-Berichterstattung genutzt, die eine höhere Mobilität erforderten als es die schweren 35mm-Studiokameras zuließen. Low-Budget-Produktionen konnten damit zugleich Kosten beim Filmmaterial sparen.</p> <p>Im Kino wurde das Format vor allem in der nichtkommerziellen Filmarbeit genutzt.<br>Das 16mm-Format versucht, hohe Mobilität bei der Aufnahme mit einer um 40 Prozent größeren Bildfläche zu verbinden, indem man den ursprünglich für die Perforation vorgesehenen Rand für die Bildfläche nutzt. Dieses Material kann daher im Kino nicht ohne Zusatzgeräte projiziert werden, eignet sich aber sehr gut für ein späteres "Aufblasen" auf 35mm (Blow-up) oder für die digitale Abtastung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>), sei es für Fernsehzwecke oder die Nachbearbeitung im Computer.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="3d-technik-stereoskopie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">3D-Technik/Stereoskopie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%223D-Technik%2FStereoskopie%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%223D-Technik%2FStereoskopie%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%233d-technik-stereoskopie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%233d-technik-stereoskopie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%233d-technik-stereoskopie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Grundlage des räumlichen Sehens ist die Leistung des Gehirns, zwei unterschiedliche Informationen aus dem linken und dem rechten Auge zu einem dreidimensionalen Bild zusammenzusetzen. Dies macht sich auch die <strong>Stereoskopie</strong>, umgangssprachlich als <strong>3D-Technik</strong> bezeichnet, zunutze.</p> <p>Mit unterschiedlichen Verfahren wird im Idealfall schon während der Dreharbeiten – ansonsten ist auch eine aufwendige Konvertierung in der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a> möglich – jedes Bild von zwei geringfügig versetzten Objektiven aufgezeichnet. Beide Bilder werden im Kino in sehr schnellem Wechsel projiziert. Das so entstehende, in weiten Teilen unscharfe Bild kann von speziellen Brillen so entschlüsselt werden, dass erneut zwei getrennte Bilder zur Verarbeitung vorliegen. Diese sogenannten 3D-Brillen versorgen etwa durch Polfilter jedes Auge mit nur einer Wellenrichtung oder sie verdunkeln durch eine Shutter-Funktion je ein Auge für den Bruchteil einer Sekunde.</p> <p>Der 3D-Effekt kann bei den Dreharbeiten auf verschiedene Arten verstärkt werden:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>durch die Veränderung des Abstands der beiden Objektive (die interokulare Distanz) wirken Räume flacher oder tiefer,</p></li> <li><p>durch eine Veränderung des Neigungswinkels der beiden Objektive kann bewirkt werden, dass Objekte scheinbar aus der Leinwand herausragen.</p></li> </ul><p>Durch den räumlichen Eindruck kann die 3D-Technik auch zu einem filmsprachlichen Gestaltungsmittel werden. Filme, die diese Funktion einsetzen, sind beispielsweise <a href="/filme/aktuelle-filme/archiv/28874/coraline" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Coraline<span class="sr-only">"</span></span></a> (Henry Selick, USA 2009), <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Oben<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Up<span class="sr-only">"</span></span> , Pete Docter, Bob Peterson, USA 2009), <a href="/filme/aktuelle-filme/archiv/30319/avatar-aufbruch-nach-pandora" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Avatar<span class="sr-only">"</span></span></a> (James Cameron, USA 2009) oder <a href="/filme/filme-des-monats/life-of-pi-schiffbruch-mit-tiger/36250/life-of-pi-schiffbruch-mit-tiger" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Life of Pi<span class="sr-only">"</span></span></a> (Ang Lee, USA 2012).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="A" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">A</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="adaption"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Adaption</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Adaption%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Adaption%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23adaption%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23adaption" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23adaption" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Unter <strong>Adaption</strong> wird die Übertragung einer Geschichte aus einem anderen Medium in einen Film verstanden. Zumeist wird dieser Begriff synonym für eine Literaturverfilmung, die am weitesten verbreitete Form der Adaption, verwendet. Grundlage einer Adaption können jedoch auch Sachbücher, Graphic Novels, Comics, Musicals und Computerspiele sein.</p> <p>Der Begriff der Adaption ist dem der Verfilmung vorzuziehen, da er die dem Film eigenen Möglichkeiten des Erzählens und die Eigenständigkeit der Medien betont. Inhaltliche und dramaturgische (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) Anpassungen und Veränderungen der Vorlage sind daher für eine gelungene Filmversion meist unabdingbar.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Bei <a href="/filme/aktuelle-filme/archiv/28874/coraline" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Coraline<span class="sr-only">"</span></span></a> (Henry Selick, USA 2009) nach dem Roman von Neil Gaiman wurde etwa eine Figur hinzugefügt, die ebenso alt wie die Protagonistin ist: der neugierige Nachbarsjunge Wybie. Dadurch konnten Beschreibungen der Vorlage in lebendiger wirkende Dialoge umgewandelt werden, beispielsweise als die junge Coraline erzählt, dass sie sich von den Eltern vernachlässigt fühlt. Ähnlich wurde bei der Adaption von <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das kleine Gespenst<span class="sr-only">"</span></span> (Alain Gsponer, DE 2013) vorgegangen. Die Figur des Karl, die in der Vorlage von Otfried Preußler nur eine Nebenrolle spielt, wurde zu einer zweiten Hauptfigur ausgebaut, um eine stärkere Identifikation zu ermöglichen und weitere Themen in die Handlung einzubinden.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="animationsfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Animationsfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Animationsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Animationsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationsfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im <strong>Animationsfilm</strong> werden Gegenstände oder Zeichnungen "zum Leben erweckt" und "beseelt" (von lateinisch: animare). Im Unterschied zum Realfilm (engl.: live action movie), der in der Regel aus Aufnahmen von realen, sich bewegenden Figuren oder Objekten bestehen, werden Einzelbilder aufgenommen und aneinander montiert (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) und so abgespielt, dass der Eindruck einer Bewegung entsteht. Dieses Verfahren nennt man "Einzelbildschaltung" (engl.: Stop-Motion). Für eine flüssig wirkende Animation sind mindestens zwölf Einzelbilder pro Filmsekunde notwendig.</p> <p>Die vielfältigen klassischen <a href="/unterrichten/filmglossar#animationstechniken" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationstechniken</span></a> lassen sich in zweidimensionale (z.B. <a href="/unterrichten/filmglossar#zeichentrickanimation" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Zeichentrickanimation</span></a>, Legetrick, Sandanimation, Scherenschnitt) und dreidimensionale (unter anderem Puppentrick, Knetanimation) unterteilen. Für die seit Mitte der 1990er-Jahre populäre 2D- und 3D-Computeranimation (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#3d-technik-stereoskopie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">3D-Technik/Stereoskopie</span></a>) werden analoge Einzelbilder entweder digitalisiert (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>) oder Einzelbilder direkt digital erzeugt. Die Veränderungen zwischen den einzelnen Bewegungsphasen werden errechnet.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="animationstechniken"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Animationstechniken</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Animationstechniken%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Animationstechniken%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationstechniken%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationstechniken" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23animationstechniken" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p> <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilme</span></a> erschaffen durch eine schnelle Abfolge statischer Bilder die Illusion der Bewegung. Häufig eingesetzte <strong>Animationstechniken</strong> umfassen:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p><strong> <a href="/unterrichten/filmglossar#zeichentrickanimation" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Zeichentrickanimation</span></a></strong>: Der Bewegungseindruck entsteht durch die schnelle Abfolge zahlreicher unterschiedlicher Zeichnungen. Hierbei können durch mehrere übereinander gelegte Folien (cels) auch nur einzelne Teile einer Zeichnung verändert werden.</p></li> <li><p><strong>Legetrick</strong>: Ausgeschnittene Formen oder Elemente von Figuren werden in Einzelbildschaltung animiert. Lotte Reiniger hat diese Technik in ihren Scherenschnittfilmen angewendet.</p></li> <li><p><strong>Objektanimation/Stopptrick (Stop Motion)</strong>: Figuren aus Plastilin oder Latex (Claymation), Puppen, Gegenstände des Alltags oder in Einzelbildschaltung aufgenommene Menschen (Pixilation) werden animiert, in dem die Objekte zwischen jeder Aufnahme geringfügig bewegt werden.</p></li> <li><p><strong>Computeranimation/ <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a></strong>: Plastische Modelle der Filmfiguren werden eingescannt. Den digitalen Modellen werden Bewegungspunkte zugeteilt, über die schließlich deren Bewegungen gesteuert werden.</p></li> <li><p><strong>Rotoskopie</strong>: Realfilmaufnahmen werden Bild für Bild übermalt.</p></li> <li><p><strong>Motion Capture</strong>: Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) tragen am gesamten Körper Bewegungssensoren, die die Daten an eine Software weiterleiten. Die Grundzüge der menschlichen Bewegungen dienen als Vorlage für eine Computeranimation und lassen die digitalen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>) Wesen sehr real wirken.</p></li> </ul></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="anime"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Anime</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Anime%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Anime%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23anime%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23anime" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23anime" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die aus dem englischen "animation" abgeleitete Abkürzung bezeichnet in Japan alle Filme der <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattung</span></a> <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a> ("animeeshon-eiga"). Außerhalb Japans hat sie sich jedoch insbesondere als Fachbegriff für Zeichentrickfilme (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#zeichentrickanimation" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Zeichentrickanimation</span></a>) und zunehmend auch computeranimierte Filme japanischer Herkunft eingebürgert. Mit einem großen Genreangebot (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) und verschiedensten ästhetischen Ausprägungen decken <strong>Animes</strong> ein breites Zuschauerspektrum für alle Alters- und Zielgruppen ab.</p> <p>Als charakteristisch gelten im Allgemeinen die stark vereinfachte Figurendarstellung und deren minimalistische, präzise Animation vor realistischen Hintergründen. Persönlichkeit und Gefühle der Figuren drücken sich häufig in übergroßen Augen (Kindchen-Schema) aus – ein Stilelement, das aus dem japanischen Comic, dem Manga, stammt. Charakter und Emotionen der Figuren werden anhand von Codes und Symbolen dargestellt. So weisen etwa Schweißtropfen meist auf Verlegenheit oder Stress hin.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Vereinfachte Darstellungen müssen dabei nicht zwangsweise eine charakterliche Typisierung bedeuten. In dem Anime <a href="/filme/filme-des-monats/ponyo-das-grosse-abenteuer-am-meer/32135/ponyo-das-grosse-abenteuer-am-meer" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Ponyo – das große Abenteuer am Meer<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Gake no Ue no Ponyo<span class="sr-only">"</span></span> , JP 2008) von Miyazaki Hayao entsprechen die beiden Hauptfiguren Sosuke und Ponyo mit ihren großen Augen und kleinen Nasen dem Kindchen-Schema. Dennoch nehmen die Kinder auf ganz erwachsene Weise ihr Leben selbst in die Hand.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="autorenfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Autorenfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Autorenfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Autorenfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23autorenfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23autorenfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23autorenfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als Autorenfilmer/-innen gelten Regisseur/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>), deren Filme klar von ihrem unverkennbar persönlichen Stil geprägt sind und die alle künstlerischen Aspekte ihrer Filme wesentlich mitbestimmen.</p> <p>Um 1910 wurde in Deutschland unter <strong>Autorenfilm</strong> zunächst ein künstlerisch anspruchsvolles Kino verstanden, das auf Grundlage renommierter literarischer Vorlagen entstand. In den 1950er-Jahren entwickelten die Kritiker der wegweisenden französischen Filmzeitschrift <em>Cahiers du Cinéma</em> dann die "politique des auteurs", die "Politik der Autoren". Sie hob Regisseure wie Alfred Hitchcock oder Roberto Rossellini hervor, die Filme nach ihrer Vision und Kontrolle gestalteten, dabei ihre subjektive Haltung zum Ausdruck brachten und vor allem formal, aber auch thematisch einen unkonventionellen Blick auf die Welt eröffneten. Wichtig war eine eigene, im Film erkennbare Handschrift, eine "écriture". Dieselben Kritiker begründeten die <a href="/unterrichten/filmglossar#nouvelle-vague" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Nouvelle Vague</span></a>, in der sie diese Prinzipien bewusst umsetzten. In Deutschland gab es mit dem <a href="/unterrichten/filmglossar#neuer-deutscher-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Neuen Deutschen Film</span></a> und dem <em>Oberhausener Manifest</em> (1962) eine vergleichbare Bewegung.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="B" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">B</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="bildformate"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Bildformate</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Bildformate%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Bildformate%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildformate%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildformate" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildformate" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Unter dem <strong>Bildformat</strong> wird das Seitenverhältnis von Breite zu Höhe eines Filmbilds verstanden. Im <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a> war ein Seitenverhältnis von etwa 1,33:1 (bzw. 4:3) üblich. Mit Einführung des Tonfilms etablierte die Academy of Motion Picture Arts and Sciences für Hollywood-Produktionen 1932 ein leicht abweichendes Normalformat (1,37:1), das daher auch als "Academy Ratio" bezeichnet wird. Heute wird dieses Format im Kino gelegentlich noch als markantes Stilmittel verwendet (etwa in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Fish Tank<span class="sr-only">"</span></span> , 2009).</p> <p>Die standardisierten Breitbild-Formate mit einem Seitenverhältnis von 1,66:1 (europäischer Standard) oder 1,85:1 (US-amerikanischer Standard) kamen in den 1950er-Jahren auf. Um sich bildästhetisch vom damaligen Fernsehformat (4:3) abzugrenzen, wurden sogar spezielle 35- und 70mm-Filme mit einem Superbreitbild-Format (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#cinemascope" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Cinemascope</span></a>) (ab 2,35:1) hergestellt. Diese Bildformate kommen – mit digitaler Technik (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>) – noch immer in <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> mit epischen Handlungen zur Geltung (etwa <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilme</span></a>, Monumentalfilme, <a href="/unterrichten/filmglossar#western" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Western</span></a>), mittlerweile aber auch in Serien. Seit der medialen und gesellschaftlichen Relevanz von Smartphone-Videos wird in Filmerzählungen manchmal auch das Hochkant-Format (9:16) genutzt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="bildkader"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Bildkader</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Bildkader%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Bildkader%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkader%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkader" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkader" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Bildkader</strong> bezeichnet man die Einzelbilder auf dem Filmstreifen. Sie sind die kleinsten optischen Einheiten.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="bildkomposition"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Bildkomposition</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Bildkomposition%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Bildkomposition%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkomposition%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkomposition" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bildkomposition" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der durch das <a href="/unterrichten/filmglossar#bildformate" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildformat</span></a> festgelegte Rahmen (siehe auch <a href="/unterrichten/filmglossar#kadrage-cadrage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kadrage/Cadrage</span></a>) sowie der gewählte Bildausschnitt bestimmen im Zusammenspiel mit der <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektive</span></a> und der <a href="/unterrichten/filmglossar#tiefenschaerfe-schaerfentiefe" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tiefenschärfe</span></a> die Möglichkeiten für die visuelle Anordnung von Figuren und Objekten innerhalb des Bildes, die sogenannte <strong>Bildkomposition</strong>.</p> <p>Die Bildwirkung kann dabei durch bestimmte Gestaltungsregeln – wie etwa durch den Goldenen Schnitt oder eine streng geometrische Anordnung – beeinflusst werden. Andererseits kann die Bildkomposition auch durch innere Rahmen wie Fenster den Blick lenken, Nähe oder Distanz zwischen Figuren veranschaulichen und, durch eine Gliederung in Vorder- und Hintergrund, Handlungen auf verschiedenen Bildebenen zueinander in Beziehung setzen. In dieser Hinsicht kommt der wahrgenommenen Raumtiefe in 3D-Filmen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#3d-technik-stereoskopie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">3D-Technik/Stereoskopie</span></a>) eine neue dramaturgische (Glossar: Dramaturgie <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) Bedeutung zu. Auch die <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Lichtgestaltung</span></a> und die <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a> kann die Bildkomposition maßgeblich beeinflussen. Wie eine Bildkomposition wahrgenommen wird und wirkt, hängt nicht zuletzt mit kulturellen Aspekten zusammen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="biografie-biopic"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Biografie/Biopic</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Biografie%2FBiopic%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Biografie%2FBiopic%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23biografie-biopic%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23biografie-biopic" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23biografie-biopic" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Biopic</strong> ist die Kurzform des US-amerikanischen Begriffs "biographical motion picture" und hat sich als Bezeichnung für eine <strong>Filmbiografie</strong> etabliert. Ein Biopic rekonstruiert das Leben einer meist bekannten lebenden oder toten Persönlichkeit oder dessen relevante Abschnitte. Üblich sind zum Beispiel Biografien von Politiker/innen oder Kunstschaffenden.</p> <p> <br>Je nach Anliegen des Films folgt das Gezeigte einer bestimmten <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>, die von einer stringenten Handlung bis zur schlaglichthaften Darstellung reichen kann. Sie kann sich an faktischer Genauigkeit orientieren oder biografische Daten nur lose interpretieren. Einige Filme versuchen möglichst die gesamte Lebensspanne der Hauptfigur abzubilden, andere konzentrieren sich auf einen oder mehrere zentrale Konfliktpunkte.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="blende-ueberblendung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Blende/Überblendung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Blende%2F%C3%9Cberblendung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Blende%2F%C3%9Cberblendung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blende-ueberblendung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blende-ueberblendung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blende-ueberblendung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff <strong>Blende</strong> hat mehrere Bedeutungen. Zum einen kann er sich auf filmische Apparaturen und ihre technische Funktionsweise beziehen:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Mithilfe der <strong>Objektivblende</strong>, einem ringförmigen Verschluss im Objektiv der Filmkamera, wird die Belichtung des Filmmaterials reguliert.</p></li> <li><p>Die <strong>Umlaufblende</strong> unterbricht während des Filmtransports den Lichteinfall in die Kamera.</p></li> <li><p>Die <strong>Flügelblende</strong> unterbricht den Lichtstrahl im Filmprojektor, während der Film um ein Bild weitertransportiert wird. Pro Sekunde werden in einem regulären Kinofilm auf diese Weise 24 Bilder projiziert.</p></li> </ul><p>Zum anderen wird der Begriff verwendet, um verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten von Szenenübergängen (Trickblenden) zu beschreiben:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Bei der <strong>Abblende/Schwarzblende</strong> verdunkelt sich das Bild am Ende einer <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a>.</p></li> <li><p>Bei der <strong>Aufblende/Weißblende</strong> löst es sich in eine weiße Fläche auf. Auf- und Abblenden sind jeweils auch durch eine <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegung</span></a> auf eine dunkle oder helle Fläche hin zu erreichen.</p></li> <li><p>Die <strong>Überblendung</strong> ist eine Kombination aus Ab- und Aufblende. Auf diese Weise wird etwa ein fließender Übergang zwischen zwei <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenzen</span></a> ermöglicht, indem die Schlussbilder der einen mit den Anfangsbildern der neuen <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a> überblendet werden.</p></li> <li><p>Die <strong>Wischblende</strong> ist ein im Kopierwerk oder erzeugter Effekt, bei dem ein neues Bild das bisherige beiseiteschiebt.</p></li> <li><p>Die vor allem in <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilmen</span></a> zu beobachtende <strong>Irisblende</strong> oder <strong>Kreisblende</strong> reduziert das rechteckige Filmbild auf einen kreisförmigen, sich verengenden Ausschnitt, der besondere Aufmerksamkeit bewirkt.</p></li> </ul> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="blockbuster"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Blockbuster</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Blockbuster%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Blockbuster%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blockbuster%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blockbuster" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23blockbuster" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Filmproduktionen, die ein großes Publikum erreichen und hohe Einspielergebnisse erzielen, werden als <strong>Blockbuster</strong> bezeichnet. Die exakte Wortherkunft ist ungeklärt und wird bisweilen auf Kriegsmetaphorik oder lange Schlangen vor den Kinokassen zurückgeführt, die um mehrere Straßenblocks reichten.</p> <p>Bereits ab den späten 1950er-Jahren galten aufwändige, teure oder technisch innovative Produktionen, die aufgrund ihrer Schauwerte ein großes Publikum erreichten, als Blockbuster. Zur Zeit des <a href="/unterrichten/filmglossar#new-hollywood" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">New-Hollywood</span></a>-Kinos veränderte sich die Verwendung des Begriffs. Nach dem überraschenden großen kommerziellen Erfolg von Steven Spielbergs <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a> <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der weiße Hai<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Jaws<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1975) wurden nicht mehr ausschließlich Ausstattungsfilme, sondern auch Genrefilme (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) mit großem Zuspruch beim Publikum als Blockbuster bezeichnet.</p> <p>Gegenwärtig dient die Bezeichnung noch vor der Kinoauswertung als Marketingschlagwort und ist unabhängig vom tatsächlichen Publikumserfolg oder den Einspielergebnissen. In dieser Form ist Blockbuster erneut ein Synonym für einen sehr kostspieligen und mit großem Aufwand gedrehten Mainstreamfilm.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="bluescreen-greenscreen"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Bluescreen/Greenscreen</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Bluescreen%2FGreenscreen%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Bluescreen%2FGreenscreen%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bluescreen-greenscreen%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bluescreen-greenscreen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23bluescreen-greenscreen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Mithilfe der <strong>Bluescreen</strong>-Technik, auch Blue-Box-Technik genannt, wird ein <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">visueller Effekt</span></a> erzeugt, bei dem Personen oder Gegenstände nachträglich vor einen anderen Hintergrund gesetzt werden können. Dazu wird zunächst vor einem monochromen Hintergrund gefilmt, der als Platzhalter dient. Als Farben haben sich Blau (Bluescreen) oder Grün (Greenscreen) etabliert. Die blauen bzw. grünen Anteile werden von der Kamera unterdrückt. Im Anschluss wird die Person oder der Gegenstand mittels foto-, fernseh- oder computertechnischer Verfahren ausgestanzt und mit dem neuen Hintergrundbild kombiniert. Landschaftsaufnahmen können dafür ebenso verwendet werden wie Computeranimationen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a>). Bei computeranimierten (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#animationstechniken" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationstechniken</span></a>) <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> und Filmen ist das Blue- bzw. Greenscreen-Verfahren zudem für das sogenannte <a href="/unterrichten/filmglossar#motion-capture" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Motion Capturing</span></a> wichtig.</p> <p>Während die Blue- oder Greenscreen-Technik im Fernsehen vor allem bei Nachrichtensendungen wie der Tagesschau und Spielshows geläufig sind, werden in Kinofilmen auf diese Weise etwa spektakuläre (Fantasie-)Landschaften (, Peter Jackson, USA 2001) oder historische Hintergründe (<a href="/filme/filme-az/18399/titanic" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Titanic<span class="sr-only">"</span></span></a>, James Cameron, USA 1997) eingefügt, nachdem die dazugehörigen Schauspielszenen und Stunts bereits im Studio entstanden sind.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="C" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">C</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="cgi"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">CGI</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22CGI%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22CGI%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cgi%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cgi" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cgi" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die Abkürzung <strong>CGI</strong> steht für "computer generated imagery" (computergenerierte Bilder) und wird als Sammelbezeichnung für digitale Effekte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Visueller Effekte</span></a>) oder Computeranimationen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#animationstechniken" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationstechniken</span></a>) verwendet, durch die beispielsweise Figuren, Kulissen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Production Design/Ausstattung</span></a>) oder Hintergründe in Real- oder <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilmen</span></a> von Grund auf neu gestaltet oder verändert werden (siehe auch: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>).</p> <p>Während CGI-Effekte in <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> des <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilms</span></a> aufgrund der realitätsfernen Darstellungen deutlich als solche erkennbar sind, fügen sie sich mittlerweile nahezu unerkennbar auch in realistische Stoffe ein.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Zu den ersten Filmen, die CGI-Effekte einsetzten, zählen <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Krieg der Sterne<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Star Wars<span class="sr-only">"</span></span> , George Lucas, USA 1977) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Tron<span class="sr-only">"</span></span> (Steven Lisberger, USA 1982). <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Toy Story<span class="sr-only">"</span></span> (John Lasseter, USA 1995) war der erste <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilm</span></a>, der vollständig computeranimiert wurde.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="cameo"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Cameo</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Cameo%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Cameo%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cameo%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cameo" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cameo" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Cameo</strong> bezeichnet man den meist kurzen und überraschenden Auftritt einer bekannten Persönlichkeit im Film. Berühmtestes Beispiel sind die regelmäßigen Komparsenauftritte von Regisseur Alfred Hitchcock in seinen Filmen, die zu einer Art Markenzeichen wurden.</p> <p>Häufig gelten Cameos berühmten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens (z.B. Filmstars, Künstler/-innen, Sportler/-innen), mitunter haben sie den Film inspiriert oder sind für die Hauptfiguren von besonderer Bedeutung – etwa der Schriftsteller Erich Kästner in den <a href="/unterrichten/filmglossar#adaption" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Adaptionen</span></a> seiner Kinderbücher, der Medienphilosoph Marshall McLuhan in Woody Allens <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Stadtneurotiker<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Annie Hall<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1977) oder der Comic-Autor Stan Lee in diversen Marvel-Verfilmungen, etwa in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>X-Men<span class="sr-only">"</span></span> (Bryan Singer, USA 1999) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Hulk<span class="sr-only">"</span></span> (Ang Lee, USA 2003). Im <a href="/unterrichten/filmglossar#vorspann-abspann" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Abspann</span></a> bleiben diese Rollen entweder ungenannt oder werden mit "er/sie selbst" betitelt.</p> <p>Ursprünglich bezeichnet der aus der Archäologie stammende Begriff "Kamee" (englisch: cameo) ein Relief, das aus einem Schmuckstein herausgearbeitet wurde.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="cinemascope"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Cinemascope</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Cinemascope%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Cinemascope%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinemascope%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinemascope" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinemascope" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das Super-Breitwandformat (Glossar: Bildformate <a href="/unterrichten/filmglossar#bildformate" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildformate</span></a>) wurde in den 1950er-Jahren in Konkurrenz zum Fernsehen eingeführt, um den sinkenden Besuchszahlen im Kino entgegenzuwirken und das Besondere eines Kinoerlebnisses zu verstärken. Das Seitenverhältnis beträgt 2,35:1 und erweitert den Bildraum der bekannten Breitwandverfahren (1,66:1 bzw. 1,85:1) um etwa 20 Prozent und den des Fernsehformats (1,37:1) um nahezu das Doppelte. Dazu verwendet man spezielle Optiken (Anamorphoten), welche das Bild in der Breite "stauchen". Dadurch wird es jedoch verzerrt und muss bei der Projektion wieder entzerrt werden. Heute findet deswegen beispielsweise die anamorphotische Kompression erst im Kopierwerk statt.</p> <p><strong>Cinemascope</strong> entspricht mehr dem Gesichtsfeld des Menschen als andere Breitbildformate, die Breite der Leinwand kann vollständig ausgenutzt werden. Damit wird ein naturalistischeres Sehempfinden erzielt. Zugleich stellt das Format besondere Anforderungen an die ästhetische Gestaltung des Bildraums: Die Verwendung von Cinemascope ermöglicht komplexere <a href="/unterrichten/filmglossar#bildkomposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildkompositionen</span></a> und weite Panoramen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>).</p> <p>Der Monumentalfilm <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das Gewand<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Robe<span class="sr-only">"</span></span> , Henry Koster, USA 1953) war der erste Film, der in diesem Verfahren gefilmt und präsentiert wurde. Cinemascope ist bis heute das am meisten verwendete Breitwandformat und wird häufig genutzt – zum Beispiel von Quentin Tarantino (etwa in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Inglourious Basterds<span class="sr-only">"</span></span> , USA 2009 und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Django Unchained<span class="sr-only">"</span></span> , USA 2012).</p> <p>Da die gängigen Fernsehformate für Cinemascope-Filme zu schmal sind, wird das Bild bei TV-Ausstrahlungen jedoch oben und unten durch schwarze Balken begrenzt, um einer Verzerrung entgegenzuwirken. Eine Vollbildausstrahlung führt zum Verlust der Bildinformationen an der rechten und linken Seite. Seit einigen Jahren befindet sich allerdings eine neue Generation von Fernsehgeräten auf dem Markt, die Cinemascope-Filme ohne diese Einschränkungen abspielen können.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="cinema-verite"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Cinéma Vérité</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Cin%C3%A9ma%20V%C3%A9rit%C3%A9%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Cin%C3%A9ma%20V%C3%A9rit%C3%A9%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinema-verite%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinema-verite" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23cinema-verite" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Cinéma Vérité</strong> bezeichnet eine Entwicklung des <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilms</span></a>, die vor allem mit der Ästhetik des ethnologischen Filmemachers Jean Rouch verbunden wird. Der Begriff selbst geht auf das Konzept der "Kinowahrheit" des sowjetischen Filmemachers Dziga Vertov zurück.</p> <p>Cinéma Vérité bedeutet im Wesentlichen, dass die "Wirklichkeit", die der Dokumentarfilm abbildet, im Produktionsprozess des Filmemachens durch die Interaktion von Kamera und Protagonisten/-innen sowie der Wechselwirkung von Bild, <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Musik</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) entsteht. Anders als in der sich zeitgleich in den USA entwickelnden Bewegung des <a href="/unterrichten/filmglossar#direct-cinema" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Direct Cinema</span></a>, die das Ziel verfolgte, die Kamera unsichtbar werden zu lassen, war die Präsenz der Kamera im Bild beim Cinema Vérité wesentlich, um für "Wahrheit" der Inhalte und Aussage des Films zu bürgen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="coming-of-age-filme"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Coming-of-Age-Filme</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Coming-of-Age-Filme%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Coming-of-Age-Filme%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23coming-of-age-filme%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23coming-of-age-filme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23coming-of-age-filme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der aus dem Englischen stammende Sammelbegriff bezeichnet Filme, in denen ältere Kinder und Jugendliche als Hauptfiguren erstmals mit grundlegenden Fragen des Heranwachsens oder starken Emotionen konfrontiert und in der Auseinandersetzung mit diesen langsam erwachsen werden. Selbstfindungs-, Identitätsbildungs- und Emanzipierungsprozesse sind charakteristisch für dieses <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>.</p> <p>Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der Erwachsenenwelt, dem Elternhaus, der Schule und der Gesellschaft im Allgemeinen. Entsprechend dreht sich die Handlung in der Regel um familiäre, gesellschaftliche oder individuelle Konflikte, Sexualität, Geschlechterrollen, Auflehnung, Meinungsbildung und andere moralische wie emotionale Herausforderungen, denen junge Menschen in der Pubertät begegnen. Aufgrund des dramatischen Potenzials dieser Erzählmotive handelt es sich beim <strong>Coming-of-Age-Film</strong> um ein beliebtes <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>, das sowohl von Mainstream-Produktionen (oftmals im populären Subgenre der Teenie- <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a>) als auch von Independent-Produktionen in vielfältiger Form aufgegriffen wird.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Klassiker des Genres sind zum Beispiel: <a href="/48426/denn-sie-wissen-nicht-was-sie-tun" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Denn sie wissen nicht, was sie tun<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Rebel Without a Cause<span class="sr-only">"</span></span> , Nicholas Ray, USA 1955), <a href="/themen/themendossiers/nouvelle-vague/48393/sie-kuessten-und-sie-schlugen-ihn" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Sie küssten und sie schlugen ihn<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Les quatre cents coups<span class="sr-only">"</span></span> , François Truffaut, FR 1959), <a href="/filme/filme-des-monats/die-reifepruefung/44148/die-reifepruefung" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Reifeprüfung<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Graduate<span class="sr-only">"</span></span> , Mike Nichols, USA 1967) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>La Boum<span class="sr-only">"</span></span> (Claude Pinoteau, FR 1980).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="D" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">D</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="digitalisierung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Digitalisierung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Digitalisierung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Digitalisierung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23digitalisierung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23digitalisierung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23digitalisierung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Mit der <strong>Digitalisierung</strong> ist in Bezug auf den Film die Umstellung von einer analogen auf eine digitale <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktions</span></a>- und Wertschöpfungskette gemeint. Dieser Prozess begann Ende der 1990er-Jahre, als digitale Filmtechnik zunehmend in Umlauf kam. Mittlerweile werden die meisten Filme nicht mehr mit analogen Filmkameras, sondern mit Digitalkameras hergestellt und als Datenstream oder auf einer Festplatte gespeichert. Anstelle von Filmrollen werden in den Kinos digitale Filmkopien – Digital Cinema Packages (DCP) – vorgeführt; analoge Projektionstechnik gibt es nur noch in wenigen Lichtspielhäusern.</p> <p>Der Wechsel des Mediums hatte damals wirtschaftliche Gründe: Material-, Versand- und Lagerungskosten sind deutlich günstiger. Später entwickelten sich Streaming-Plattformen zu einem bedeutenden Faktor der digitalen <a href="/unterrichten/filmglossar#distribution" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Distribution</span></a>. Die Digitalisierung hat auch die Ästhetik des Films verändert: Digital aufgezeichnete Bilder haben ein festes Bildraster, Filmaufnahmen hingegen eine unregelmäßige Kornstruktur. Zudem sind computergenerierte Bilder (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a>) und Animationen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#animationstechniken" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationstechniken</span></a>) aus dem modernen Kino nicht mehr wegzudenken. Eine ungelöste Herausforderung ist die nachhaltige Archivierung, da digitale Datenspeicher eine kürzere Lebensdauer haben als professionell archivierte Filmkopien.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="direct-cinema"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Direct Cinema</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Direct%20Cinema%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Direct%20Cinema%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23direct-cinema%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23direct-cinema" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23direct-cinema" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Direct Cinema</strong> bezeichnet eine filmhistorische Entwicklung in den 1950er- und 1960er-Jahren, mit der Filmschaffende aus Kanada und den USA einen beobachtenden Stil im <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a> prägten. Leichtere <a href="/unterrichten/filmglossar#16mm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">16mm</span></a>-Kameras (Handkameras) und mobile Tonaufnahmegeräte, die synchrone Originaltöne aufzeichnen konnten, bildeten die technischen Voraussetzungen, um etwa einen Wahlkampf von John F. Kennedy (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Primary<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1960) oder eine Konzerttour von Bob Dylan (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Don't Look Back<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1967) mit der Kamera zu begleiten.</p> <p>Nach der Idee des Direct Cinema lassen sich mit kleinen Kamerateams, die sich – nach dem Dokumentarfilmer Richard Leacock – "wie eine Fliege an der Wand" verhalten, besonders authentische Momente der sozialen Wirklichkeit einfangen. Das Stilmittel einer vermeintlich "unsichtbaren" Kamera steht im Zentrum vieler filmtheoretischer Debatten, denn auch beobachtende Dokumentarfilme sind als künstlerische Gestaltung (durch <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Mise-en-Scène</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> usw.) zu verstehen. Zeitgleich zum Direct Cinema prägte das <a href="/unterrichten/filmglossar#cinema-verite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Cinéma Vérité</span></a> in Frankreich einen dokumentarischen Stil, der die Interaktion von Kamera und Mitwirkenden sichtbar ins Bild rückte.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="distribution"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Distribution</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Distribution%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Distribution%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23distribution%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23distribution" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23distribution" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Distribution</strong> ist neben der <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktion</span></a> und den Kinobetrieben ein wesentlicher Zweig der Filmwirtschaft. Sie umfasst die wirtschaftlichen Prozesse, die zwischen der Fertigstellung eines Films und seiner Rezeption stehen. Daran können unter anderen Verleih- und Vertriebsunternehmen, Marketingagenturen, Rundfunkanstalten und Streamingdienste, aber auch Kulturinstitutionen beteiligt sein. Distributionsfirmen erwerben die Rechte zum Verleih (z. B. an Kinos), zum Verkauf (z.B. von DVDs) oder zur Veröffentlichung (z.B. als Stream) eines Films.</p> <p>Für die Kinoauswertung wurde in Hollywood bereits in den 1910er-Jahren das Verleihsystem etabliert: Noch heute werden Filmkopien zur Vorführung des jeweiligen Films für einen festgelegten Zeitraum verliehen; die gleichen Kopien können danach in weiteren Kinos gezeigt werden. Der Erfolg der großen Hollywood-Studios gründet auch darauf, dass sie meist eigene Verleihfirmen besitzen und somit Kontrolle über die Verbreitung ihrer Filme ausüben. Den umgekehrten Weg gehen Streaminganbieter wie Netflix oder Amazon Prime: Sie haben mit der Distribution von angekauften Filmen begonnen und setzen nun zunehmend auf die Produktion eigener Film- und Serieninhalte.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="dogma-95"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Dogma '95</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Dogma%20%2795%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Dogma%20%2795%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dogma-95%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dogma-95" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dogma-95" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die von den dänischen Regisseuren Lars von Trier und Thomas Vinterberg (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) initiierte Bewegung meldete sich am 13 März 1995 mit dem sogenannten <strong>Dogma 95</strong> Manifest zu Wort. Zu den Unterzeichnern gehörten auch die Filmemacher Kristian Levring und Søren Kragh-Jacobsen. Das Manifest enthielt zehn Gebote, eine Art "Keuschheitsgelübde" zum Zweck der größeren Wahrhaftigkeit von Kinofilmen. Darin wurden grundlegende Forderungen für die Filmproduktion wie der ausschließliche Einsatz von Handkamera (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>), der Verzicht auf künstliches Licht (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht und Lichtgestaltung</span></a>), auf <a href="/unterrichten/filmglossar#spezialeffekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spezialeffekte</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#filter" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filter</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a> definiert.</p> <p>Ziel war eine Abkehr vom Kino der Effekte, um einer unmittelbareren Wirklichkeitserfahrung wieder mehr Raum zu verschaffen. 1998 legten Thomas Vinterberg und Lars von Trier mit <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das Fest<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Festen<span class="sr-only">"</span></span> ) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Idioten<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Idioterne<span class="sr-only">"</span></span> ) die ersten nach den Regeln von Dogma 95 produzierten Filme vor. Zehn Jahre später, 2008, erhielt die Bewegung den Europäischen Filmpreis in der Kategorie "Beste europäische Leistung im Weltkino".</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="dokumentarfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Dokumentarfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Dokumentarfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Dokumentarfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dokumentarfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dokumentarfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dokumentarfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im weitesten Sinne bezeichnet der Begriff <strong>Dokumentarfilm</strong> non-fiktionale Filme, die mit Material, das sie in der Realität vorfinden, einen Aspekt der Wirklichkeit abbilden. John Grierson, der den Begriff prägte, verstand darunter den Versuch, mit der Kamera eine wahre, aber dennoch dramatisierte Version des Lebens zu erstellen; er verlangte von Dokumentarfilmer/-innen einen schöpferischen Umgang mit der Realität.</p> <p>Im Allgemeinen verbindet man mit dem Dokumentarfilm einen Anspruch an Authentizität, Wahrheit und einen sozialkritischen Impetus, oft und fälschlicherweise auch an Objektivität. In den letzten Jahren ist der Trend zu beobachten, dass in Mischformen (Doku-Drama, Fake-Doku) dokumentarische und fiktionale Elemente ineinanderfließen und sich Genregrenzen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) auflösen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="drama"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Drama</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Drama%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Drama%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drama%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drama" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drama" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> enthält das <strong>Drama</strong> tragische Elemente und bewegt sich zwischen <a href="/unterrichten/filmglossar#melodram" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Melodram</span></a> und Sozialdrama. Damit ist es enger gefasst als der literatur- und theaterwissenschaftliche Begriff, der sowohl <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a> als auch Tragödie miteinschließt.</p> <p>Im Mittelpunkt der filmischen Erzählung stehen Figuren, oft auch Gemeinschaften, die eine substanzielle Krise erleben. Die Hauptfiguren müssen aufgrund von Bedrohung oder Verlust Entscheidungen treffen, die ihr Leben tiefgreifend verändern und ihre Ängste, Hoffnungen und Wünsche konfrontieren. Mit den emotionalen Konflikten der Figuren werden meist grundsätzliche Wertvorstellungen verhandelt, wie beispielsweise in <a href="/filme/filme-az/16557/das-leben-der-anderen" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das Leben der Anderen<span class="sr-only">"</span></span></a> (2006). Hier wird eine Auseinandersetzung mit dem Unterdrückungsapparat der Stasi und den Möglichkeiten des einzelnen Menschen zum Widerstand vorgenommen. Selbst wenn der zentrale Konflikt der Handlung aufgelöst wird, enden Dramen oft ohne Happy End. Das Genre wird in verschiedene Subtypen wie etwa historisches, romantisches oder politisches Drama unterteilt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="dramaturgie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Dramaturgie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Dramaturgie%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Dramaturgie%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dramaturgie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dramaturgie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23dramaturgie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Ursprung des Begriffs <strong>Dramaturgie</strong> liegt im Theater des antiken Griechenlands: "Drāmatūrgía" bedeutet dabei so viel wie "dramatische Darstellung". Unter Spielfilmdramaturgie wird einerseits eine praxisbasierte Wissenschaft verstanden, die den Aufbau und das Schreiben von <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbüchern</span></a> vermittelt. Ebenso bezieht sich der Terminus auf den Aufbau und somit die Erzählstruktur eines Films, die vom <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> abhängig ist.</p> <p>Im kommerziellen Bereich folgen <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilme</span></a> und im <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilme</span></a> der 3-Akt-Struktur, die Theaterkonventionen der vergangenen Jahrhunderte vereinfacht: Ein Film beginnt demzufolge mit der <a href="/unterrichten/filmglossar#exposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Exposition</span></a>, die zur eigentlichen Geschichte hinführt. Ein Wendepunkt (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#plot-plot-point-und-plot-twist" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Plot, Plot-Point und Plot-Twist</span></a>) leitet zum zweiten Akt (der Konfrontation) über, in der die Hauptfigur einen Konflikt lösen muss. Die Lösung dieses Konflikts erfolgt nach einem weiteren Wendepunkt im dritten Akt.</p> <p>Das Schreiben eines Drehbuchs benötigt profunde dramaturgische Kenntnisse: Dem Autor/der Autorin sollte die Wirkung der Erzählstruktur und der dramatischen Effekte (etwa der Wiederholung oder dem erzählerischen Legen falscher Fährten) bewusst sein. Der Aufbau eines <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilms</span></a> lässt sich hingegen nicht im Vorfeld durch ein exakt festgelegtes Drehbuch strukturieren. Dennoch basiert auch er meist auf einem vorab erstellten Konzept, das festhält, wie der Film und seine Erzählung inhaltlich und visuell gestaltet werden können. Abhängig von der Materiallage entsteht der Aufbau eines Dokumentarfilms im Regelfall durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="drehbuch"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Drehbuch</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Drehbuch%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Drehbuch%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehbuch%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehbuch" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehbuch" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Ein <strong>Drehbuch</strong> ist die Vorlage für einen Film und dient als Grundgerüst für die Vorbereitung einer Filmproduktion sowie die Dreharbeiten. Drehbücher zu fiktionalen Filmen gliedern die Handlung in <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> und erzählen sie durch Dialoge. In Deutschland enthalten Drehbücher üblicherweise keine Regieanweisungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>).</p> <p>Der Aufbau folgt folgendem Muster:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Jede <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a> wird nummeriert. In der Praxis wird dabei auch von einem "Bild" gesprochen.</p></li> <li><p>Eine Szenenüberschrift enthält die Angabe, ob es sich um eine Innenaufnahme ("Innen") oder eine Außenaufnahme ("Außen") handelt, benennt den Schauplatz (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) der Szene und die Handlungszeit "Tag" oder "Nacht". Exakte Tageszeiten werden nicht unterschieden.</p></li> <li><p>Handlungsanweisungen beschreiben, welche Handlungen zu sehen sind und was zu hören ist.</p></li> <li><p>Dialoge geben den Sprechtext wieder. Auf Schauspielanweisungen wird dabei in der Regel verzichtet.</p></li> </ul><p>Die Drehbuchentwicklung vollzieht sich in mehreren Phasen: Auf ein Exposé, das die Idee des Films sowie die Handlung in Prosaform auf zwei bis vier Seiten zusammenfasst, folgt ein umfangreicheres <a href="/unterrichten/filmglossar#treatment" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Treatment</span></a>, in dem – noch immer prosaisch – bereits Details ausgearbeitet werden. An dieses schließt sich eine erste Rohfassung des Drehbuchs an, die bis zur Endfassung noch mehrere Male überarbeitet wird.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="drehort-set"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Drehort/Set</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Drehort%2FSet%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Drehort%2FSet%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehort-set%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehort-set" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23drehort-set" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Orte, an denen Dreharbeiten für Filme oder Serien stattfinden, werden als <strong>Drehorte oder Set</strong> bezeichnet. Dabei wird zwischen Studiobauten und Originalschauplätzen unterschieden. Studios umfassen entweder aufwendige Außenkulissen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Production Design/Ausstattung</span></a>) oder Hallen und ermöglichen dem Filmteam eine hohe Kontrolle über Umgebungseinflüsse wie Wetter, Licht und Akustik sowie eine große künstlerische Gestaltungsfreiheit. Originalschauplätze (englisch: locations) können demgegenüber authentischer wirken. Jedoch werden auch diese Drehorte in der Regel von der Szenenbildabteilung nach Absprache mit den Regisseuren/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) für die Dreharbeiten umgestaltet.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="E" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">E</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="einstellung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Einstellung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Einstellung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Einstellung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Einstellung</strong> ist die kleinste Montageeinheit (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) des Films. Mehrere Einstellungen ergeben eine <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a>, mehrere Szenen eine <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a> und der ganze Film setzt sich aus verschiedenen Sequenzen zusammen. Die Einstellung selbst besteht aus einer Folge von einzelnen Bildern. Sie bezeichnet die Gesamtheit unterbrochenen, nichtgeschnittenen Films, die zwischen dem Start und dem Ende der Kameraaufnahme aufgezeichnet wird, aber auch den Filmabschnitt zwischen zwei Schnitten.</p> <p>Eine Einstellung wird bestimmt durch verschiedene Faktoren: durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgröße</span></a>, die sich während einer Einstellung durch Bewegung der Kamera (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>) oder des Objektivs verändern kann, durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektive</span></a>, das <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht</span></a>, die <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Mise-en-scène</span></a> und durch die Länge der Einstellung. Im Englischen wird unterschieden zwischen den Begriffen "shot", der komponierten Einstellung, und "take", einer konkreten Ausführung des shots, die beliebig oft neu gefilmt werden kann.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="einstellungsgroessen"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Einstellungsgrößen</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Einstellungsgr%C3%B6%C3%9Fen%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Einstellungsgr%C3%B6%C3%9Fen%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellungsgroessen%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellungsgroessen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23einstellungsgroessen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>In der Filmpraxis haben sich bestimmte <strong>Einstellungsgrößen</strong> durchgesetzt, die sich an dem im Bild sichtbaren Ausschnitt einer Person orientieren:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Die <strong>Detailaufnahme</strong> umfasst nur bestimmte Körperteile wie etwa die Augen oder Hände.</p></li> <li><p>Die <strong>Großaufnahme</strong> (engl.: close up) bildet den Kopf komplett oder leicht angeschnitten ab.</p></li> <li><p>Die <strong>Naheinstellung</strong> erfasst den Körper bis etwa zur Brust ("Passfoto").</p></li> <li><p>Der Sonderfall der <strong>Amerikanischen Einstellung</strong>, die erstmals im <a href="/unterrichten/filmglossar#western" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Western</span></a> verwendet wurde, zeigt eine Person vom Colt beziehungsweise der Hüfte an aufwärts und ähnelt sehr der <strong>Halbnah-Einstellung</strong>, in der etwa zwei Drittel des Körpers zu sehen sind.</p></li> <li><p>Die <strong>Halbtotale</strong> erfasst eine Person komplett in ihrer Umgebung.</p></li> <li><p>Die <strong>Totale</strong> präsentiert die maximale Bildfläche mit allen agierenden Personen; sie wird häufig als einführende Einstellung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#establishing-shot" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Establishing Shot</span></a>) oder zur Orientierung verwendet.</p></li> <li><p>Die <strong>Panoramaeinstellung</strong> zeigt eine Landschaft so weiträumig, dass der Mensch darin verschwindend klein ist.</p></li> </ul><p>Die meisten Begriffe lassen sich auf Gegenstände übertragen. So spricht man auch von einer Detailaufnahme, wenn etwa von einer Blume nur die Blüte den Bildausschnitt füllt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="elliptische-struktur"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Elliptische Struktur</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Elliptische%20Struktur%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Elliptische%20Struktur%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23elliptische-struktur%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23elliptische-struktur" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23elliptische-struktur" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der aus der Sprach- und Literaturwissenschaft stammende Begriff bezeichnet dort das Stilmittel der Auslassung von Wörtern oder Satzteilen, um die Wirkung des Gesagten zu erhöhen oder auf dessen Wichtigkeit hinzuweisen. Im Film bezeichnet er eine episodische Erzählweise mit vielen Auslassungen beziehungsweise einer gerafften Handlung, die der Aufmerksamkeitssteigerung dienen soll. Auch deswegen verlangen elliptische Erzählstrukturen den Zuschauenden häufig eine größere Interpretationsleistung ab. Die <strong>Ellipse</strong> stellt im Film jedoch nicht nur ein erzählerisches Stilmittel dar. Sie spiegelt zugleich die Grundidee der <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> und ist somit ein zentrales dramaturgisches Element (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) der Filmgestaltung.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Eine der bekanntesten Ellipsen in der Filmgeschichte stellt der Auftakt zu Stanley Kubricks legendärem <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction-Film</span></a> <a href="/27527/2001-odyssee-im-weltraum" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>2001: Odysee im Weltraum<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>2001: A Space Odyssey<span class="sr-only">"</span></span> , GB, USA, Frankreich 1968) dar: Der Aufnahme eines der ersten menschlichen Werkzeuge in der Urzeit – einem Knochen – folgt das Bild eines Raumschiffs, eines der neuesten technischen Errungenschaften der Menschheit. Tausende Jahre liegen dazwischen, doch zwischen den beiden Gegenständen stellt sich auch deswegen eine metaphorische Verbindung her, weil sie sich stark in der Form ähneln. Deshalb gilt die Montage dieser beiden Aufnahmen gleichzeitig als einer der berühmtesten Match-Cuts.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="episodenfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Episodenfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Episodenfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Episodenfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23episodenfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23episodenfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23episodenfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Steht im <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilm</span></a> üblicherweise die Geschichte weniger Protagonisten/-innen im Mittelpunkt, so werden in einem <strong>Episodenfilm</strong> mehrere Handlungsstränge parallel erzählt. Diese können in sich abgeschlossen sein und aufeinander folgen. Sie können auch über die gesamte Laufzeit des Films dramaturgisch (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) ineinander übergehen, wenn sich beispielsweise die Wege unterschiedlicher Protagonisten/-innen kreuzen. Inhaltlich verbunden werden die einzelnen Episoden in der Regel durch ein gemeinsames übergreifendes Thema, ein Ereignis, eine <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisite</span></a>, einen Schauplatz (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) oder eine Rahmenhandlung.</p> <p>Episodenfilme können von einem/-r Regisseur/-in (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) (wie etwa <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Magnolia<span class="sr-only">"</span></span> von Paul Thomas Anderson, USA 1999) oder von mehreren Regisseuren/-innen gedreht werden (wie etwa <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Paris, je t’aime <span class="sr-only">"</span></span> von Bruno Podalydès, Gurinder Chadha, Gus Van Sant u.a., Frankreich 2006). In letzterem Fall spricht man von einem Omnibusfilm.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="establishing-shot"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Establishing Shot</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Establishing%20Shot%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Establishing%20Shot%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23establishing-shot%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23establishing-shot" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23establishing-shot" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die erste <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a> eines Films oder einer <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a>, die als Teil der Exposition in den Handlungsort einführt. Der <strong>Establishing Shot</strong> präsentiert meist in der Totalen oder Halbtotalen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>) den Schauplatz (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) zum ersten Mal vollständig. Auf diese Weise wird ein Überblick über einen Raum, eine Landschaft bzw. eine Situation gegeben, bevor die nachfolgenden Einstellungen andere Perspektiven einnehmen und sich den handelnden Personen nähern. Der Establishing Shot kann allein durch die Anordnung der Personen und Objekte im Raum bereits die Konflikte der Handlung andeuten.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="exposition"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Exposition</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Exposition%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Exposition%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23exposition%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23exposition" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23exposition" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Einführung und Schilderung der Ausgangssituation eines Films: Die <strong>Exposition</strong> ist ein wichtiger Bestandteil der filmischen <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>. Ähnlich der Literatur führt sie in Grundstimmung, Handlungsort, -zeit und -situation ein, stellt die Hauptfiguren vor und gibt unter Umständen schon erste Hinweise auf den Ausgang der Handlung.</p> <p>Die gängigste Form ist die deduktive Exposition, die an das Geschehen heranführt (zum Beispiel: Stadt, Haus, Protagonist/-in) und klassischerweise mit einem <a href="/unterrichten/filmglossar#establishing-shot" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Establishing Shot</span></a> beginnt. Die induktive Exposition beginnt in der Nahbetrachtung von Figuren oder Ereignissen und gibt allgemeine Informationen erst später.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="expressionismus"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Expressionismus</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Expressionismus%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Expressionismus%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23expressionismus%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23expressionismus" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23expressionismus" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der filmische <strong>Expressionismus</strong> war die herausragende Stilrichtung des frühen Weimarer Kinos. Nach dem Stummfilmklassiker (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a>) <a href="/filme/filme-des-monats/das-cabinet-des-dr-caligari/38256/das-cabinet-des-dr-caligari" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das Cabinet des Dr. Caligari<span class="sr-only">"</span></span></a> (1919) wurden seine Merkmale – schroffe Kulissen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Production Design/Ausstattung</span></a>), der harte Kontrast von <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht</span></a> und Schatten und theatralisch überzogenes <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a> – auch als "Caligarismus" bezeichnet. Die inneren Angstzustände und romantischen Sehnsüchte einer vom Ersten Weltkrieg und Inflation verunsicherten Gesellschaft fanden darin ihren Ausdruck. In radikaler Abgrenzung zum Realismus ging es den Filmschaffenden zugleich um die Etablierung des jungen Mediums als eigenständige Kunstform – wie schon zuvor auch in der Bildenden Kunst und in der Literatur.</p> <p>Der weltweit beachtete Formwille klassischer Beispiele wie Paul Wegeners <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Golem, wie er in die Welt kam<span class="sr-only">"</span></span> (1920) oder Friedrich Wilhelm Murnaus Vampirfilm <a href="/filme/filme-az/17779/nosferatu-eine-symphonie-des-grauens" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Nosferatu<span class="sr-only">"</span></span></a> (1922) – die berühmten "Dämonen der Leinwand" – wurde später prägend für <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#film-noir" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Film noir</span></a>. In seiner Heimat wich der "deutsche Expressionismus" ab Mitte der 1920er-Jahre der Neuen Sachlichkeit.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="F" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">F</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="fantasyfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Fantasyfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Fantasyfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Fantasyfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23fantasyfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23fantasyfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23fantasyfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Wie <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction-</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilme</span></a> zählen <strong>Fantasyfilme</strong> zum <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> des Fantastischen Films. Fantasy-Geschichten überschreiten bewusst die Grenzen des Alltäglichen und real Möglichen. Sie spielen in oder verweisen auf Alternativwelten, die in der klassischen Form mittelalterlich geprägt sind, und greifen auf okkulte Themen wie Magie oder auf aus Sagen, Mythen und Märchen bekannte Fabel- und Geisterwesen zurück.</p> <p>Eine bedeutende Rolle in diesem Genre spielen <a href="/unterrichten/filmglossar#spezialeffekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spezialeffekte</span></a>, um fantastische Elemente glaubhaft zu veranschaulichen. Die Fortschritte der digitalen Tricktechnik (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Visueller Effekt</span></a>) und der Erfolg der Verfilmungen von J.R.R. Tolkiens durch Peter Jackson (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Lord of the Rings<span class="sr-only">"</span></span> , USA, NZ 2001-2003) sowie J.K. Rowlings -Serie durch Chris Kolumbus, Alfonso Cuarón, Mike Newell und David Yates (GB 2001-2011) verhalfen dem Genre nach einem langen Nischendasein Anfang der 2000er-Jahre zu einer neuen Blüte.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="farbgestaltung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Farbgestaltung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Farbgestaltung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Farbgestaltung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23farbgestaltung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23farbgestaltung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23farbgestaltung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Bei der Gestaltung eines Films spielt die Verwendung von Farben eine große Rolle. Sie charakterisieren Schauplätze (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>), Personen oder Handlungen und grenzen sie voneinander ab. Signalfarben lenken im Allgemeinen die Aufmerksamkeit. Fahle, triste Farben senken die Stimmung. Die Wahl der Lichtfarbe entscheidet außerdem, ob die Farben kalt oder warm wirken. Allerdings sind Farbwirkungen stets auch subjektiv, kultur- und kontextabhängig.</p> <p>Farbwirkungen können sowohl über die Beleuchtung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht und Lichtgestaltung</span></a>) und die Verwendung von Farbfiltern (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filter" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filter</span></a>) wie über <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisiten</span></a> (Gegenstände, <a href="/unterrichten/filmglossar#kostuem-kostuembild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kostüme</span></a>) und Bearbeitungen des Filmmaterials in der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a> erzeugt werden.</p> <p>Zu Zeiten des <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilms</span></a> und generell des Schwarz-Weiß-Films war beispielsweise die Einfärbung des Films, die sogenannte Viragierung oder Tonung, eine beliebte Alternative zur kostenintensiveren Nachkolorierung.</p> <p>Oft versucht die <strong>Farbgestaltung</strong> in Verbindung mit der Lichtgestaltung die natürlichen Verhältnisse nachzuahmen. Eine ausgeklügelte Farbdramaturgie kann aber auch ein auffälliges Stilmittel darstellen. Kriminalfilme und Sozialdramen arbeiten beispielsweise häufig mit farblich entsättigten Bildern, um eine freudlose, kalte Grundstimmung zu erzeugen. Auch die Betonung einzelner Farben verfolgt eine bestimmte Absicht. Als Leitfarbe(n) erfüllen sie eine symbolische Funktion. Oft korrespondiert diese mit den traditionellen Bedeutungen von Farben in den bildenden Künsten. Rot steht zum Beispiel häufig für Gefahr oder Liebe, Weiß für Unschuld.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>In <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Trommelbauch<span class="sr-only">"</span></span> (Dik Trom, Arne Tonen, NL 2011) zieht die genussfreudige Familie Trommel in die Stadt Dünnhaften, wo der Alltag von Kalorienzählen und Sport geprägt ist. Die unterschiedliche Lebenseinstellung wird durch die Farbgebung betont: Während Familie Trommel auffallend bunte Kleidung trägt, bestimmen in Dünnhaften blasse Farbtöne das Aussehen der Stadt und ihrer Bewohner/-innen. Der Film <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Wintertochter<span class="sr-only">"</span></span> (DE, PL 2011) begleitet ein Mädchen und eine ältere Frau auf eine Reise in die deutsch-polnische Geschichte. Regisseur Johannes Schmid spiegelt die Erinnerung an traumatische Lebenserfahrungen auch mit entsättigten Farben wider: Die blau-grauen Winterwelten erinnern fast an Schwarz-Weiß-Filme und lassen die Grenzen zwischen Heute und Damals verschwimmen.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="film-noir"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Film noir</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Film%20noir%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Film%20noir%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23film-noir%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23film-noir" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23film-noir" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff <strong>Film noir</strong> (wörtlich: "schwarzer Film"; im Deutschen hingegen meist als "Schwarze Serie" bezeichnet) wurde von französischen Filmkritikern geprägt, die damit eine Reihe betont düsterer und pessimistischer US-amerikanischer Krimis und <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a> aus den 1940er- und 1950er-Jahren beschrieben. Die Filme der sogenannten Schwarzen Serie Hollywoods vermitteln ein pessimistisches, zynisches Weltbild. Krieg und Bankenkrach hatten auch in den USA für eine individuelle und kollektive Identitätskrise gesorgt, die viele Filmschaffende aufgriffen, ebenso wie später die Folgen politischer Instabilität während der McCarthy-Ära.</p> <p>Kennzeichnend für diese Filme sind die am deutschen <a href="/unterrichten/filmglossar#expressionismus" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Expressionismus</span></a> angelehnten harten Hell-Dunkel-Kontraste, die minimalistische Beleuchtung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht und Lichtgestaltung</span></a>) sowie lange Schatten, während die Geschichten von wortkargen, fehlbaren Antihelden getragen werden. Dabei kommen dem urbanen Lebensraum und der Rolle der Frau eine besondere Bedeutung zu. Abgebrühten desillusionierten männlichen Figuren stehen ebenso verführerische wie selbstbewusst-gefährliche "femme fatales" gegenüber. In dieser misogynen Haltung spiegelt sich auch die Angst der Männer nach dem Zweiten Weltkrieg vor einem Machtverlust innerhalb von Beziehungen.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Nach einer strengen Definition zählen nur zehn Filme, die zwischen 1941 (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Spur des Falken<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Maltese Falcon<span class="sr-only">"</span></span> , John Huston, USA 1941) und 1958 (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Im Zeichen des Bösen<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Touch of Evil<span class="sr-only">"</span></span> , Orson Welles, USA 1958) entstanden sind, zum Film noir. Heutzutage wird der Begriff umfassender verwendet und bezieht sich auf jegliche Filme, die auf typische Figuren oder Inszenierungsmerkmale der Schwarzen Serie zurückgreifen. Strittig ist dabei in der Filmwissenschaft, ob es sich bei Film noir um eine Genrebeschreibung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) oder lediglich um einen Stil handelt.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="filmformate"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Filmformate</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Filmformate%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Filmformate%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmformate%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmformate" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmformate" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Analoges Filmmaterial wird in verschiedenen <strong>Formaten</strong> hergestellt, die sich im Wesentlichen in der Filmbreite unterscheiden. Filme mit einer Breite von 35 Millimetern sind seit den Filmpionieren Thomas Edison sowie Auguste und Louis Lumière das gängigste analoge Format für professionelle Produktionen. Im Laufe der Filmgeschichte wurden weitere Formate entwickelt, einige waren langfristig von Bedeutung: zum einen Schmalfilme (9,5mm, ab 1921; <a href="/unterrichten/filmglossar#16mm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">16mm</span></a>, ab 1923; 8mm (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#super-8" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Super 8</span></a>), ab 1932) für den Amateurmarkt sowie als günstige Alternative im <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a> oder Independentfilm; zum anderen Großfilmformate (65mm bzw. 70mm) für High-Budget-Produktionen.</p> <p>Größere Filmformate können mehr Bildinformationen aufzeichnen. Für die Projektion wird meist auch die Tonspur auf dem Film abgebildet (Lichttonverfahren). Neben der Filmbreite gehört zum Filmformat eine festgelegte Bildfrequenz (meist 24 oder 25 Einzelbilder pro Sekunde) und das Seitenverhältnis (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#bildformate" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildformate</span></a>). Mit der <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a> hat sich die Filmtechnik gewandelt: Mittlerweile werden auch Kino-Produktionen weitgehend mit Digitalkameras realisiert. Aufnahmen in 2k- oder 4k-Auflösung sind bezüglich der Menge an Bildinformationen mit 35mm- oder 70mm-Film vergleichbar.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="filmmusik"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Filmmusik</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Filmmusik%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Filmmusik%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmmusik%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmmusik" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmmusik" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das Filmerlebnis wird wesentlich von der <strong>Filmmusik</strong> beeinflusst. Sie kann Stimmungen untermalen (Illustration), verdeutlichen (Polarisierung) oder im krassen Gegensatz zu den Bildern stehen (Kontrapunkt). Eine extreme Form der Illustration ist die Pointierung (auch: Mickeymousing), die nur kurze Momente der Handlung mit passenden musikalischen Signalen unterlegt. Musik kann Emotionalität und dramatische Spannung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) erzeugen, manchmal gar die Verständlichkeit einer Filmhandlung erhöhen. Bei Szenenwechseln, Ellipsen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#elliptische-struktur" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Elliptische Struktur</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#parallelmontage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Parallelmontagen</span></a> oder <a href="/unterrichten/filmglossar#montagesequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montagesequenzen</span></a> fungiert die Musik auch als akustische Klammer, in dem sie die Übergänge und Szenenfolgen als zusammengehörig definiert.</p> <p>Man unterscheidet zwei Formen der Filmmusik:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Realmusik, On-Musik oder Source-Musik: Die Musik ist Teil der filmischen Realität und hat eine Quelle (Source) in der Handlung (<strong>diegetische Musik</strong>). Das heißt, die Figuren im Film können die Musik hören.</p></li> <li><p>Off-Musik oder Score-Musik: Dabei handelt es sich um eigens für den Film komponierte oder zusammengestellte Musik, die nicht Teil der Filmhandlung ist und nur vom Kinopublikum wahrgenommen wird (<strong>nicht-diegetische Musik</strong>).</p></li> </ul> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="filmproduktion"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Filmproduktion</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Filmproduktion%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Filmproduktion%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmproduktion%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmproduktion" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filmproduktion" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff <strong>Filmproduktion</strong> bezeichnet die Herstellung eines Films in allen dafür notwendigen Arbeitsschritten. Üblicherweise umfasst dies die Phasen Projektentwicklung, Vorproduktion (preproduction), Produktion (production), <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a> (postproduction) sowie Verwertung. In leitender Verantwortung dafür sind Produzent/-innen oder Producer.</p> <p>Der Prozess der Projektentwicklung nimmt oft Jahre in Anspruch: Dazu gehören Entwicklung und Präsentation der Filmidee (pitching), Beantragung von Fördermitteln, Suche nach Investoren/-innen oder Co-Produzenten/-innen, Rechte-Ankauf (z.B. bei Literatur- <a href="/unterrichten/filmglossar#adaption" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Adaptionen</span></a>) und Arbeit am <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuch</span></a>.</p> <p>Zur Vorproduktion gehören u.a. Casting, Crew-Besetzung, Location-Recherche (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>), Bühnenbau und Produktionslogistik. Die Produktion im engeren Sinne meint die Dreharbeiten (principal shooting) eines Films, die bei einem Kinofilm meist einige Monate dauern. Die Postproduktion umfasst <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>, Nachbearbeitung von Bild und Ton (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung/Sound-Design</span></a>) sowie <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">visuelle Effekte</span></a> (vor allem <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a>); mittlerweile überschneidet sich dies oft mit den vorherigen Phasen. In der letzten Phase wird der fertiggestellte Film beworben und werden seine Nutzungsrechte für die Kino-, TV-, DVD/Blu-Ray- oder Streaming-Veröffentlichung verkauft (→ <a href="/unterrichten/filmglossar#distribution" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Distribution</span></a>).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="filter"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Filter</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Filter%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Filter%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filter%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filter" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23filter" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Filter</strong> sind optische Bauteile, die am Kameraobjektiv befestigt werden, um den Lichteinfall qualitativ und quantitativ zu beeinflussen. Die Filter aus Glas, Kunststoff oder Metall werden entweder verschraubt (Schraubfilter) oder in einen Adapter vor dem Objektiv hineingesteckt (Steckfilter). Es gibt unterschiedliche Arten von Filtern: Neutralfilter, Polarisationsfilter und UV-Filter sollen unerwünschte Bildeindrücke wie extreme Helligkeit, Spiegelungen und Flirren verringern. Starfilter (Sterneffekt-Filter) oder Weichzeichner (Nebelfilter, Diffusionsfilter) erzeugen hingegen sichtbare Effekte mit dem einfallenden Licht.</p> <p>Farbfilter verändern die Farbgebung (Glossar: Farbgestaltung) der Bilder. Bei analogen Filmaufnahmen sind Filter von großer Bedeutung, bei der Arbeit mit digitaler Technik (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>) werden Filtereffekte mittlerweile oft mit moderner Postproduktionssoftware (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a>) erzeugt. Darüber hinaus sind Filter für die <a href="/unterrichten/filmglossar#3d-technik-stereoskopie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stereoskopie</span></a> relevant: Die vom Kinopublikum getragenen "3D-Brillen" sind mit einem Filter versetzt, der dem linken und dem rechten Auge jeweils einen anderen Bildeindruck verschafft, um die räumliche Wirkung zu erzeugen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="found-footage"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Found Footage</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Found%20Footage%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Found%20Footage%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23found-footage%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23found-footage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23found-footage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>In seiner ursprünglichen Bedeutung als "Archivmaterial" ist <strong>Found Footage</strong> (dt.: gefundenes Filmmaterial) seit jeher Bestandteil von Experimentalfilmen, <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilmen</span></a> und Essayfilmen. Vor allem in letzteren kann dieses fremde, aber authentische Material aus Homevideos, Amateurfilmen, <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilmen</span></a> oder anderen Dokumentarfilmen etc. auch in andere Sinnzusammenhänge gebracht werden.</p> <p>Eine radikale Bedeutungsverschiebung erfuhr der Begriff durch den <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a> <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Blair Witch Project<span class="sr-only">"</span></span> (USA 1999) und zahlreiche Nachahmer: Angeblich von den Charakteren selbst gedrehte und später gefundene, in Wirklichkeit von den Filmemachern "gefakete" Aufnahmen erwecken den Anschein besonderer Authentizität. Im Horror- und <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction</span></a>- <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> dient dieses bewusst amateurhaft inszenierte Material gerne als vermeintliches "letztes Lebenszeichen" vermisster Personen oder einer untergegangenen Zivilisation. Auch die komische Anwendung der Methode in <a href="/unterrichten/filmglossar#mockumentary" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Mockumentarys</span></a> und Pseudo-Dokumentationen machte diese so populär, dass man bald von einem "Found-Footage-Genre" sprechen konnte.</p> <p>Als Reaktion auf die sprunghafte Verbreitung digitaler Aufnahme- und Speichermedien (Handykamera, Überwachungskamera etc.) findet sich inszeniertes Found Footage jedoch längst auch in dramatischen Formaten (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drama" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drama</span></a>), etwa zur Aufklärung von Verbrechen im Kriminalfilm. In der Filmwissenschaft stößt die Ausdehnung des ursprünglichen Begriffs auf solche "Fake-Formate" auf Ablehnung.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="franchise"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Franchise</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Franchise%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Franchise%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23franchise%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23franchise" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23franchise" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im US-amerikanischen Wirtschaftswesen regelt das "Franchising" (deutsch: Lizenzvergabe) das Nutzungsrecht an einer Marke unter Beibehaltung des Namens, etwa einer Restaurantkette. Im Kontext der Medienindustrie hat sich daraus ein Geschäftskonzept zur Multiplizierung von Gewinnen entwickelt. Das geistige Eigentum an Namen, Figuren und Storys einer Filmreihe wird lizensiert (also unter Gewinnbeteiligung) freigegeben, vor allem für sogenannte Merchandising-Produkte wie Bücher, Spielfiguren, T-Shirts und andere Produkte. Pionier dieser Entwicklung war der Produzent George Lucas mit seiner Filmreihe <a href="/41186/star-wars-das-erwachen-der-macht" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Star Wars<span class="sr-only">"</span></span></a>. Im weiteren Sinne bezeichnet Franchise heute "Serienuniversen", in denen etablierte und neue Figuren in beliebig vielen Filmen, Büchern, Computerspielen, Nachfolgeserien, Fortsetzungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#sequel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequel</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#remake" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Remakes</span></a> oder <a href="/unterrichten/filmglossar#spin-off" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spin-offs</span></a> zusammengeführt werden.</p> <p>Die früher als Urheber genannten Schöpfer/-innen eines Filmkunstwerks, darunter Filmemacher/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) und Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>), sind darin jederzeit ersetzbar. Das Verwertungsrecht hingegen obliegt allein dem Franchise-Unternehmen, etwa der Firma Marvel Comics mit ihren Lizenzprodukten <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Spider-Man <span class="sr-only">"</span></span> oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>X-Men.<span class="sr-only">"</span></span> Neben der finanziellen Absicherung risikoreicher Produktionen im <a href="/unterrichten/filmglossar#blockbuster" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Blockbuster</span></a>-Bereich dient das <strong>Franchising</strong> vor allem dem Wiedererkennungswert der jeweiligen Marke.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="G" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">G</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="gattung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Gattung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Gattung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Gattung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23gattung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23gattung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23gattung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Eine <strong>Filmgattung</strong> bezeichnet eine größere Kategorie von Filmen, die nach formalen Aspekten von anderen Filmen unterschieden werden. Die Kategorisierung von Werken ist lose angelehnt an das Gattungssystem der Literatur. <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilme</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilme</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilme</span></a> bilden die drei größten Filmgattungen, die sich durch Ästhetik und Produktionsweise voneinander abgrenzen lassen. Darüber hinaus können <a href="/unterrichten/filmglossar#kurzfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kurzfilme</span></a>, Experimentalfilme, Nachrichtenfilme, Lehrfilme sowie Werbe- und <a href="/unterrichten/filmglossar#propagandafilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Propagandafilme</span></a> als eigene Gattungen gelten.</p> <p>Abweichend davon sind Filmgenres (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) (überwiegend im Spielfilm) untergeordnete Kategorien, die sich an Kriterien wie <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>, Erzählmuster, Bildmotive oder Handlungszeiträume orientieren. Schematische Zuschreibungen für Filme gibt es seit den 1910er-Jahren und sie spielen bis heute in der <a href="/unterrichten/filmglossar#distribution" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Distribution</span></a>, im Marketing und nicht zuletzt in der Rezeption von Filmen eine wichtige Rolle. In der Produktionspraxis brechen Filmschaffende die Kategorien jedoch regelmäßig auf, die Grenzen zwischen den Gattungen sind fließend. Dies zeigt sich an Mischformen wie Doku-Fiction oder animierten Dokumentarfilmen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="genre"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Genre</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Genre%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Genre%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23genre%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23genre" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23genre" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der der Literaturwissenschaft entlehnte Begriff wird zur Kategorisierung von Filmen verwendet und bezieht sich auf eingeführte und im Laufe der Zeit gefestigte Erzählmuster, Motive, Handlungsschemata oder zeitliche und räumliche Aspekte. Häufig auftretende <strong>Genres</strong> sind beispielsweise <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödien</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#western" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Western</span></a>, Action-, Abenteuer-, <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasy</span></a>- oder <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction-Filme</span></a>.</p> <p>Die schematische Zuordnung von Filmen zu festen und bei Filmproduzenten/-innen wie beim Filmpublikum bekannten Kategorien wurde bereits ab den 1910er-Jahren zu einem wichtigen Marketinginstrument der Filmindustrie. Zum einen konnten Filme sich bereits in der Produktionsphase an den Erzählmustern und -motiven erfolgreicher Filme anlehnen und in den Filmstudios entstanden auf bestimmte Genres spezialisierte Abteilungen. Zum anderen konnte durch die Genre-Bezeichnung eine spezifische Erwartungshaltung beim Publikum geweckt werden. Genrekonventionen und -regeln sind nicht unveränderlich, sondern entwickeln sich stetig weiter. Nicht zuletzt der gezielte Bruch der Erwartungshaltungen trägt dazu bei, die üblichen Muster, Stereotype und Klischees deutlich zu machen. Eine eindeutige Zuordnung eines Films zu einem Genre ist meist nicht möglich. In der Regel dominieren Mischformen.</p> <p>Filmgenres (von französisch: genre = Gattung) sind nicht mit Filmgattungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattung</span></a>) zu verwechseln, die übergeordnete Kategorien bilden und sich im Gegensatz zu Genres vielmehr auf die Form beziehen.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="H" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">H</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="horrorfilme"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Horrorfilme</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Horrorfilme%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Horrorfilme%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23horrorfilme%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23horrorfilme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23horrorfilme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Horrorfilme</strong> zählen neben <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction-</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilmen</span></a> zum <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> des Fantastischen Films und haben ihren Ursprung sowohl im Schauerroman des 19. Jahrhunderts als auch in unheimlichen oder brutalen Bühnenstücken, wie sie etwa im Théâtre du Grand Guignol in Paris aufgeführt wurden. Gemeinsam ist den meisten Horrorfilmen, dass sie von der Konfrontation mit dem Unberechenbaren erzählen, das in den normalen Alltag eindringt. Wie beim <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a> spielt die Angst-Lust – das Genießen der Anspannung aus sicherer Distanz – beim Horrorfilm eine besondere Rolle.</p> <p>Während klassische Horrorfilme wie etwa <a href="/filme/filme-az/17779/nosferatu-eine-symphonie-des-grauens" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Nosferatu<span class="sr-only">"</span></span></a> Friedrich Wilhelm Murnau, D 1922) vor allem durch eine atmosphärische <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inszenierung</span></a> oder mythische Monster Grusel erzeugen, setzen ikonische Vertreter des Genres seit den 1960er-Jahren verstärkt auf detailliert gezeigte Gewaltdarstellungen, die das Publikum schockieren sollen. Das Sub-Genre des Splatterfilms (von englisch: spritzen) bezeichnet besonders blutige Filme, in denen die Zerstörung des menschlichen Körpers in allen Details gezeigt wird. Insbesondere der absichtliche und offensiv zur Schau gestellte Verstoß gegen ethische Normen und die Überschreitung von Grenzen des Erträglichen prägt deren Erzählhaltung. Ein Klassiker des Splatterfilms ist <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Blood Feast<span class="sr-only">"</span></span> von Herschell Gordon Lewis (USA 1963). Mit Ängsten des Erwachsenwerdens, zu denen auch die Auseinandersetzung mit der Sexualität gehört, beschäftigt sich wiederum das Sub-Genre des Teen-Horrorfilms (zum Beispiel <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>A Nightmare On Elm Street<span class="sr-only">"</span></span> , Wes Craven, USA 1984).</p> <p>Stilistisch prägend für Horrorfilme sind die Low-Key- <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Lichtgestaltung</span></a>, harte Kontraste, der Einsatz von Toneffekten (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung/Sound-Design</span></a>), die Identifikation mit bestimmten Figuren – Täter oder Opfer – durch eine <a href="/unterrichten/filmglossar#subjektive-kamera" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">subjektive Kamera</span></a> sowie die Bedeutung von Effekten, wobei digitale Effekte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Visueller Effekt</span></a>) zunehmend die Arbeit mit <a href="/unterrichten/filmglossar#maske-maskenbild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Masken</span></a> und klassische am <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Set</span></a> hergestellte Spezialeffekte verdrängen.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p><span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Exorzist<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Exorcist<span class="sr-only">"</span></span> , William Friedkin, USA 1973) erregte vor allem wegen seiner Spezialeffekte Aufsehen, die noch ohne digitale Verfahren (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a>) hergestellt wurden und ungeheuer realistisch wirken. Das Gesicht des Mädchens wird zur Fratze: bleich, mit blutunterlaufenen Augen, von offenen Geschwüren übersät. Wenn sie den Mund öffnet, sieht man Zahnstummel und Blut, gelegentlich fährt eine lange, spitze Zunge daraus hervor. Den Kopf kann sie knarrend um 180 Grad drehen und sie spricht mit verschiedenen Geisterstimmen. Eine davon zischt und kreischt Sätze von auch heute noch schockierender Obszönität, umso mehr als Ärzte, Priester, das Kindermädchen und die Mutter davon betroffen sind, also die klassischen Guten. Der Gegensatz zwischen kindlicher Unschuld und äußerster Verdorbenheit macht einen großen Teil des Horrors aus.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="I" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">I</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="innerer-monolog"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Innerer Monolog</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Innerer%20Monolog%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Innerer%20Monolog%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23innerer-monolog%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23innerer-monolog" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23innerer-monolog" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>innere Monolog</strong> ist ein – ursprünglich literarisches – Mittel der Figurenrede, das Einblicke in die Gedankengänge einer Protagonistin/eines Protagonisten gewährt. Analog zum "Beiseitesprechen" im Theater kann die Figur dem Publikum zum Beispiel ihre Nöte und Motive erklären, in der extremeren Form des Bewusstseinsstroms (stream of consciousness) spricht sie ausschließlich mit sich selbst.</p> <p>Weit häufiger kommt im Film das <a href="/unterrichten/filmglossar#voiceover" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Voice-over</span></a> zum Einsatz. Diese Erzählstimme aus dem <a href="/unterrichten/filmglossar#off-on-ton" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Off</span></a> wird anders als der innere Monolog vor allem benutzt, um – etwa in einer Rückschau auf die Ereignisse – Kommentare und Zusatzinformationen zu geben. Eine Sonderform des inneren Monologs ist die direkte Ansprache des Publikums ("Durchbrechen der <a href="/unterrichten/filmglossar#vierte-wand" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">vierten Wand</span></a>"), oft zu komischen Zwecken verwendet etwa in den Filmen von Woody Allen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="insert"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Insert</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Insert%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Insert%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23insert%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23insert" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23insert" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die Aufnahme eines Gegenstandes, einer Schrifttafel oder eine Texteinblendung wird in den Film hineingeschnitten, um eine dramaturgisch wichtige Information zu vermitteln.</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Zum einen können <strong>Inserts</strong> Gegenstände zeigen, die Teil der Handlung sind (diegetisch). Groß- oder Detailaufnahmen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>) beispielswiese eines Kalenders, eines Briefs, einer Schlagzeile aus der Zeitung oder einer Uhr weisen explizit auf Informationen hin, die wichtig für das Verständnis des Films sind.</p></li> <li><p>Zum anderen gibt es Inserts, die kein Teil der Handlung selbst sind (nicht-diegetisch), sondern eine kommentierende, zitierende oder ironisierende Funktion haben, wie Schrifttafeln mit Zeitangaben ("Vor zehn Jahren") oder die typischen Text- oder Bildeinblendungen in den Filmen von Jean-Luc Godard.</p></li> </ul> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="J" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">J</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="jump-cut"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Jump Cut</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Jump%20Cut%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Jump%20Cut%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23jump-cut%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23jump-cut" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23jump-cut" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Dieses Montageverfahren (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) ist auch als diskontinuierlicher Schnitt bekannt. Aus einer kontinuierlich gedrehten <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a> werden Teile herausgeschnitten, sodass rhythmische Bild- und Zeitsprünge entstehen. Diese können auf die Zuschauenden irritierend wirken, zugleich aber die Aufmerksamkeit und meist auch die Dynamik steigern.</p> <p>Als "Erfinder" des <strong>Jump Cuts</strong> gilt der französische <a href="/unterrichten/filmglossar#nouvelle-vague" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Nouvelle-Vague</span></a>-Regisseur (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) Jean-Luc Godard, der mit solchen sprunghaften Schnitten, die erste Fassung seines Gangsterfilms (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>À bout de souffle<span class="sr-only">"</span></span> , FR 1960) geschickt kürzte.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="K" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">K</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kadrage-cadrage"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kadrage/Cadrage</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kadrage%2FCadrage%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kadrage%2FCadrage%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kadrage-cadrage%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kadrage-cadrage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kadrage-cadrage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Kadrage</strong> (frz.: le cadre; der Rahmen) bezeichnet in technischer Hinsicht das Seitenverhältnis des auf der Leinwand sichtbaren Bildausschnitts, in ästhetischer Hinsicht die Platzierung von Gegenständen und Personen im filmischen Raum.</p> <p>Die <a href="/unterrichten/filmglossar#bildkomposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildkomposition</span></a> beeinflusst das Verständnis und die emotionale Wirkung von Filmbildern und <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a>, indem allein schon durch die räumliche Anordnung der handlungstragenden Elemente eine dramatische Spannung erzeugt wird. Durch <a href="/unterrichten/filmglossar#tiefenschaerfe-schaerfentiefe" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schärfentiefe</span></a>, Schärfenverlagerung und <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a> können die Beziehungen von Personen, <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisiten</span></a> und Räumen in einer einzigen Einstellung und ohne Schnitt (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) zusätzlich betont werden. Man spricht in diesem Zusammenhang von "innerer Montage". Der Begriff Kadrage ist nicht zu verwechseln mit <a href="/unterrichten/filmglossar#bildkader" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildkader</span></a>, der Bezeichnung für ein Einzelbild auf dem Filmstreifen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kamerabewegungen"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kamerabewegungen</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kamerabewegungen%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kamerabewegungen%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kamerabewegungen%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kamerabewegungen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kamerabewegungen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Je nachdem, ob die Kamera an einem Ort bleibt oder sich durch den Raum bewegt, gibt es drei grundsätzliche Arten von <strong>Kamerabewegungen</strong>, die in der Praxis häufig miteinander verbunden werden:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Beim <strong>Schwenken</strong>, <strong>Neigen</strong> oder <strong>Rollen</strong> (auch: Horizontal-, Vertikal-, Diagonalschwenk) bewegt sich die Kamera, bleibt aber an ihrem Standort.</p></li> <li><p>Bei der <strong>Kamerafahrt</strong> verlässt die Kamera ihren Standort und bewegt sich durch den Raum. Für möglichst scharfe, unverwackelte Aufnahmen werden je nach gewünschter <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a> Hilfsmittel verwendet:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Dolly (Kamerawagen) oder Schienen für Ranfahrten, Rückwärtsfahrten, freie Fahrten oder 360°-Fahrten (Kamerabewegung, die um eine Person kreist und sie somit ins Zentrum des Bildes und der Aufmerksamkeit stellt; auch Umfahrt oder Kreisfahrt genannt)</p></li> <li><p>Hebevorrichtungen für <a href="/unterrichten/filmglossar#kranfahrt-kranaufnahme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kranfahrten</span></a></p></li> <li><p>Steadycam, eine besonders stabile Form der Handkamera, die reibungslose Kamerafahrten ermöglicht</p></li><li><p>Drohnen für Aufnahmen aus der Luft (Vogelperspektive, Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektiven</span></a>)</p></li> </ul></li> </ul><p>Der <a href="/unterrichten/filmglossar#zoom" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Zoom</span></a> rückt dagegen entfernte Objekte durch die Veränderung der Brennweite näher heran und stellt damit keine Kamerabewegung dar.</p> <p>Kamerabewegungen lenken die Aufmerksamkeit, indem sie den Bildraum verändern. Sie vergrößern oder verkleinern ihn, verschaffen Überblick, zeigen Räume und verfolgen Personen oder Objekte. Langsame Bewegungen vermitteln meist Ruhe und erhöhen den Informationsgrad, schnelle Bewegungen wie der Reißschwenk erhöhen die Dynamik. Eine bewegte Handkamera oder Handykamera suggeriert je nach Filmsujet Subjektivität oder (quasi-)dokumentarische Authentizität (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>), während eine wie schwerelos wirkende Kamerafahrt häufig den auktorialen Erzähler imitiert. Drohnenaufnahmen aus großer Höhe verstärken den Effekt bis hin zu einer "göttlichen" Perspektive ("Gods eye view").</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kameraperspektiven"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kameraperspektiven</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kameraperspektiven%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kameraperspektiven%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kameraperspektiven%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kameraperspektiven" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kameraperspektiven" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die gängigste <strong>Kameraperspektive</strong> ist die <strong>Normalsicht</strong>. Die Kamera ist auf gleicher Höhe mit dem Geschehen oder in Augenhöhe der Handlungsfiguren positioniert und entspricht deren normaler perspektivischer Wahrnehmung.</p> <p>Von einer <strong>Untersicht</strong> spricht man, wenn die Handlung aus einer niedrigen vertikalen Position gefilmt wird. Der Kamerastandpunkt befindet sich unterhalb der Augenhöhe der Akteure/innen. So aufgenommene Objekte und Personen wirken oft mächtig oder gar bedrohlich. Eine extreme Untersicht nennt man <strong>Froschperspektive</strong>.</p> <p>Die <strong>Aufsicht/Obersicht</strong> lässt Personen hingegen oft unbedeutend, klein oder hilflos erscheinen. Hierfür schaut die Kamera von oben auf das Geschehen. Die <strong>Vogelperspektive</strong> ist eine extreme Aufsicht und kann Personen als einsam darstellen, ermöglicht in erster Linie aber Übersicht und Distanz.</p> <p>Die <strong>Schrägsicht/gekippte Kamera</strong> evoziert einen irrealen Eindruck und wird häufig in Horrorfilmen eingesetzt oder um das innere Chaos einer Person zu visualisieren.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kammerspiel"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kammerspiel</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kammerspiel%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kammerspiel%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kammerspiel%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kammerspiel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kammerspiel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Abgeleitet von einem Begriff aus der Theatertradition bezeichnet ein <strong>Kammerspiel</strong> im Film eine Handlung, die nur an einem überschaubaren, klar abgegrenzten Schauplatz (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) spielt. Häufig ist die Einheit von Ort, Zeit und Handlung kennzeichnend für ein Kammerspiel ebenso wie die Konzentration auf wenige Figuren. Diese Reduzierung trägt oft zu einem Gefühl der Klaustrophobie bei und lenkt die Aufmerksamkeit auf die Schicksale, Psychologie und inneren Konflikte der Figuren. In diesem beschränkten filmischen Raum ist die Schauspielführung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) von besonderer Bedeutung. Bestimmte Gegenstände (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisite</span></a>) erfüllen oftmals symbolische Funktionen. Für Kammerspiele eignen sich daher insbesondere psychologische Stoffe aus den <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> <a href="/unterrichten/filmglossar#drama" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drama</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a>.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Der Kammerspielfilm entstand als Genre in den 1920er-Jahren, geprägt vom Drehbuchautoren (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuch</span></a>) Carl Mayer. Als erster Kammerspielfilm gilt Lupu Picks <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Scherben<span class="sr-only">"</span></span> (DE 1921). Aus dieser Zeit stammt auch Friedrich Wilhelm Murnaus berühmter Film über einen degradierten Hotelportier <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der letzte Mann<span class="sr-only">"</span></span> (DE 1924). Die <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inszenierung</span></a> eines Films als Kammerspiel wird bis heute gerne genutzt, um menschliche Konflikte in konzentrierter Form vorzuführen, zum Beispiel in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Cocktail für eine Leiche<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Rope<span class="sr-only">"</span></span> , Alfred Hitchock, USA 1948) <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Würgeengel<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>El ángel exterminador<span class="sr-only">"</span></span> , Louis Buñuel, MX 1962) oder in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Nobody knows<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Dare mo shiranai<span class="sr-only">"</span></span> , Hirokazu Kore-Eda, JP 2004).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kinderfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kinderfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kinderfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kinderfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kinderfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kinderfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kinderfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Kinderfilme</strong> definieren sich durch die Zielgruppe, für die diese hergestellt werden. Sie richten sich insbesondere an Kinder bis zum Alter von 12 Jahren, wobei der Übergang zum Jugendfilm fließend sein kann. Kinderfilme können sämtlichen <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> oder <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattungen</span></a> angehören – vom klassischen Märchenfilm über den Abenteuerfilm bis hin zum <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a>, vom <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a> bis hin zum <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>.</p> <p>Gute Kinderfilme zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Perspektive der jungen Protagonisten/-innen übernehmen, Themen aus der Lebenswelt von Kindern auf altersangemessene Art und Weise aufgreifen und auf verstörende <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> verzichten. Dies schließt eine Behandlung ernster Stoffe jedoch nicht aus. Besonderer Beliebtheit bei Produzenten/-innen und beim Publikum erfreuen sich <a href="/unterrichten/filmglossar#adaption" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Adaptionen</span></a> bekannter Kinderbücher.</p> <p>Kinderfilme lassen sich vom so genannten Familienfilm oder Family Entertainment abgrenzen, das durch Anspielungen und Nebenhandlungen auch Erwachsene ansprechen will.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kompilationsfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kompilationsfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kompilationsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kompilationsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kompilationsfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kompilationsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kompilationsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Kompilationsfilme</strong> (auch: <a href="/unterrichten/filmglossar#found-footage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Found Footage</span></a>-Filme, Archivfilme) sind Filmwerke, die ganz oder zumindest hauptsächlich aus Archivmaterial bestehen. Die Kompilation von zuvor bereits produzierten <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> findet sich in unterschiedlichen <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattungen</span></a>, vom <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>, Essayfilm und <a href="/unterrichten/filmglossar#propagandafilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Propagandafilm</span></a> über fiktionale Formen bis hin zum <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a>.</p> <p>Dabei stellen die Filme die ursprünglichen Bilder stets in einen neuen Bedeutungszusammenhang, durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> und oftmals auch durch einen <a href="/unterrichten/filmglossar#voiceover" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Voice-over</span></a>-Kommentar. Bei dokumentarischen Kompilationsfilmen werden oftmals historische Bildquellen (Amateurfilme, Wochenschauen, Fotografien etc.) aus Archiven zusammengetragen. Das Material kann aber auch aus <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilmen</span></a> stammen, etwa bei Essayfilmen über die Filmgeschichte. Darüber hinaus ist der Ansatz in Musical- oder Konzertfilmen verbreitet, dort ähnelt die Kompilation meist dem Medley, also einer Best-Of-Collage von Musikstücken. Im japanischen <a href="/unterrichten/filmglossar#anime" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Anime</span></a> ist derweil die Praxis verbreitet, Serienerzählungen in einer kürzeren Filmerzählung zu kompilieren.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="komoedie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Komödie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kom%C3%B6die%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kom%C3%B6die%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23komoedie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23komoedie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23komoedie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Komödie</strong> ist eines der ältesten und nach wie vor populärsten Filmgenres (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) und hat viele Subtypen: beispielsweise die romantische, Horror- (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#screwball-komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Screwball-</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#slapstick" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Slapstick-</span></a> oder Culture-Clash-Komödie. Entwickelt hat sich das Genre aus Traditionen des Theaters, Varietés und später auch der Stand-up-Comedy.</p> <p>Komödien transportieren Humor und zielen darauf, ihr Publikum zum Lachen zu bringen. Dabei nutzen sie verschiedene Mittel wie Slapstick, visuellen Humor und Sprachwitz; besonders wichtig sind auch Überraschung, Timing und Kontext. Manchmal liegen Komik und Tragik dicht beieinander und verschmelzen zur Tragikomödie. Viele populäre Komödien scheinen vornehmlich der Zerstreuung zu dienen und können dadurch oft unkritisch wirken. Gleichzeitig sind Komödien durch ihren Hang zum Experiment und zur Übertreibung jedoch ideale Träger für gesellschaftspolitische Kritik.</p> <p>Als berühmte Beispiele aus der Filmgeschichte können dazu <a href="/29382/der-grosse-diktator" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der große Diktator<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Great Dictator<span class="sr-only">"</span></span> , Charles Chaplin, USA 1940) oder <a href="/20818/dr-seltsam-oder-wie-ich-lernte-die-bombe-zu-lieben" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Dr. Seltsam oder: Wie ich lernte, die Bombe zu lieben<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Dr. Strangelove or: How I Learned To Stop Worrying And Love The Bomb<span class="sr-only">"</span></span> , Stanley Kubrick, GB 1964) herangezogen werden, aktuell lässt sich beispielsweise <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Don't Look Up<span class="sr-only">"</span></span> (Adam McKay, USA 2022) nennen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kostuem-kostuembild"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kostüm/Kostümbild</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kost%C3%BCm%2FKost%C3%BCmbild%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kost%C3%BCm%2FKost%C3%BCmbild%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kostuem-kostuembild%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kostuem-kostuembild" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kostuem-kostuembild" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff <strong>Kostümbild</strong> bezeichnet sämtliche Kleidungsstücke und Accessoires der Figuren. Kostümbildner/-innen legen bereits in der Filmplanungsphase und auf der Basis des <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuchs</span></a> und in Abstimmung mit dem Regisseur/der Regisseurin (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>), der <a href="/unterrichten/filmglossar#maske-maskenbild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Maske</span></a> und der <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Ausstattung</span></a> fest, welche Kleidung die Figuren in bestimmten <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> tragen sollen. Sie entwerfen diese oder wählen bereits vorhandene Kostüme aus einem Fundus für die Dreharbeiten aus.</p> <p>Die Bekleidung der Figuren übernimmt dabei eine wichtige erzählerische Funktion und vermittelt – oft auch unterschwellig – Informationen über deren Herkunft, Charakter, Eigenschaften, gesellschaftlichen Status sowie die historische Zeit, in der der Film spielt. Zugleich kann das Kostüm auch eine symbolische Bedeutung haben, indem durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a> Assoziationen geweckt oder die Aufmerksamkeit auf bestimmte Figuren gelenkt wird.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>In <a href="/filme/filme-des-monats/we-want-sex/32661/we-want-sex" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>We Want Sex<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Made in Dagenham<span class="sr-only">"</span></span> , GB 2010), Nigel Coles Komödie über den Arbeitskampf von Näherinnen im London der 1960er-Jahre, werden unterschiedliche Lebenseinstellungen bereits durch die Kostüme der Arbeiterinnen charakterisiert. Tragen die älteren konservativen Näherinnen noch Kittelschürzen, sind ihre jüngeren Kolleginnen näher am Londoner Sixties-Look: Die Aufmachung im schrill-bunten Minikleid lässt manche gar von einer Modelkarriere à la Twiggy träumen.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kranfahrt-kranaufnahme"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kranfahrt/Kranaufnahme</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kranfahrt%2FKranaufnahme%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kranfahrt%2FKranaufnahme%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kranfahrt-kranaufnahme%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kranfahrt-kranaufnahme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kranfahrt-kranaufnahme" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Bei der <strong>Kranaufnahme</strong> (engl.: crane shot) oder der <strong>Kranfahrt</strong> (elevator shot) ist die Kamera an einer fest installierten oder fahrbaren Hebevorrichtung befestigt. Je nachdem, ob die Kamera ferngesteuert oder direkt von einem Operator bedient wird, ist zusätzlich eine Plattform angebracht. Kranfahrten ermöglichen eine kontinuierliche und sehr große Beweglichkeit der Kamera in und über der <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a>, die scheinbar die Gesetze der Schwerkraft überwindet. 1929 verwendete Paul Fejos in seinem Film <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Broadway<span class="sr-only">"</span></span> (USA) erstmals einen Kran.</p> <p>Orson Welles gestaltete die Eröffnungssequenz (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#exposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Exposition</span></a>) seines Filmes <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Im Zeichen des Bösen<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Touch of Evil<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1958) mithilfe eines Kranes als vierminütige <a href="/unterrichten/filmglossar#plansequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Plansequenz</span></a>: Sie beginnt mit der Detailaufnahme (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>) eines tickenden Zeitzünders an einer Bombe. Die Kamera verfolgt dann den Bombenleger, später die Opfer und ein anderes Paar durch die Straßen einer Stadt, bevor die Explosion der Bombe die <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a> beendet. Auch Alfred Hitchcock nutzte den Kran, um aufsehenerregende Szenen zu gestalten und auch um Spannung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) zu erzeugen, zum Beispiel in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Berüchtigt<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Notorious<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1946): Die Kamera beobachtet zunächst aus der Vogelperspektive (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektiven</span></a>) eine Party und fährt dann am Kran zwei Stockwerke abwärts, um mit der Großaufnahme (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>) einer Hand zu enden, die einen geheimnisvollen Schlüssel hält.</p> <p>Kranaufnahmen werden häufig auch verwendet, um Landschaftsaufnahmen zu realisieren, beispielsweise in Naturdokumentationen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Nordsee – Unser Meer<span class="sr-only">"</span></span> (Jan Haft u.a. DE 2013).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kriegsfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kriegsfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kriegsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kriegsfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kriegsfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kriegsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kriegsfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>Kriegsfilm</strong> ist ein <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>, das in der Regel von den modernen Kriegen des 20. und 21. Jahrhunderts erzählt. Im engeren Sinne sind <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilme</span></a> gemeint, oft mit dramatischen (Kriegsdrama) und/oder Action-Elementen in der <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inszenierung</span></a> von Schlachten; im weiteren Sinne kann der Begriff aber auch dokumentarische Kriegsdarstellungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) umfassen. Filme über antike oder mittelalterliche Kriege werden meist anderen Genres zugeordnet (Monumentalfilm, Abenteuerfilm). Kriegsfilme entstanden bereits um 1900, aber die komplexere <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a> und Ästhetik des Spielfilm-Genres entwickelte sich nach dem Ersten Weltkrieg, unter anderem anknüpfend an dokumentarische <a href="/unterrichten/filmglossar#propagandafilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Propagandafilme</span></a> wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Battle of the Somme<span class="sr-only">"</span></span> (GB 1916).</p> <p>In ideologischer Hinsicht bewegt sich das Genre zwischen Patriotismus, Glorifizierung von Soldatenehre und Kameradschaft oder Kritik am Krieg mit einem Fokus auf den Traumata der beteiligten Individuen. Männliche Rollenbilder nehmen dabei großen Raum ein. Neben realen Kriegen (Zweiter Weltkrieg, Vietnamkrieg) zeichnen manche Filme auch fiktive Szenarien; so finden sich Elemente des Genres oft auch im <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction</span></a>- oder <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasy</span></a>-Kino. Ob für kritische Kriegsfilme der Begriff Antikriegsfilm zutreffend ist, gilt als umstritten.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kuleschov-effekt"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kuleschov-Effekt</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kuleschov-Effekt%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kuleschov-Effekt%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kuleschov-effekt%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kuleschov-effekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kuleschov-effekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff bezeichnet ein berühmtes Montageexperiment (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) von Lew Kuleschow. 1921 schnitt er die Aufnahmen des ausdruckslosen Gesichts eines Schauspielers mit Bildern einer verführerischen Frau, eines Sarges und eines Tellers Suppe zusammen. Je nach Montage interpretierten die Betrachter/innen dieser Aufnahmen die Gefühlslage des Schauspielers als Begierde, Trauer oder Hunger. Der nach seinem Entdecker benannte <strong>Kuleschow-Effekt</strong> veranschaulicht die zentrale Bedeutung der Montage für das filmische Erzählen und dessen Wirkung.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="kurzfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Kurzfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Kurzfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Kurzfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kurzfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kurzfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23kurzfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Kurzfilme</strong> sind eine eigene Kunstform, die alle <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattungen</span></a> einbezieht. Ausschlaggebend für die Definition und Abgrenzung zum sogenannten abendfüllenden Langfilm ist die zeitliche Dauer. Eine verbindliche maximale Laufzeit von Kurzfilmen gibt es allerdings nicht. Mehrere Kurzfilmfestivals ziehen die Grenze bei 30 Minuten, das deutsche Filmförderungsgesetzt erlaubt maximal 15 Minuten. In der Frühzeit des Kinos bestanden alle Filme aus nur einem Akt (reel) und waren dementsprechend "Kurzfilme". Erst mit der zunehmenden Verbreitung des Langfilms ab ca. 1915 wurde die Unterscheidung zwischen langen und kurzen Filmformen notwendig.</p> <p>Wie in der literarischen Form der Kurzgeschichte sind Verdichtungen und Verknappungen wichtige Charakteristika. Die knappe Form führt zudem dazu, dass überproportional oft experimentelle Formen sowie Animationen zum Einsatz kommen. Zu Kurzfilmen zählen auch Musikvideos und Werbefilme. <a href="/unterrichten/filmglossar#episodenfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Episodenfilme</span></a> wiederum können aus mehreren aneinandergereihten Kurzfilmen bestehen.</p> <p>Kurzfilme gelten oft als Experimentierfeld für Regisseure/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>), auch weil der Kostendruck bei Kurzfilmproduktionen und damit das wirtschaftliche Risiko vergleichsweise geringer ist. Zugleich aber stellt der Kurzfilm nicht nur eine Vorstufe des Langfilms dar, sondern eine eigenständige Filmform, die auf spezialisierten Filmfestivals präsentiert wird. Zu den international wichtigsten Kurzfilmfestivals zählen die Kurzfilmtage Oberhausen.</p> <p>Während Kurzfilme im Kino und im Fernsehen ansonsten ein Nischendasein fristen, hat vor allem das Internet im Laufe der letzten Jahre durch Videoplattformen deutlich zur Popularität dieser Filmform beigetragen und ein neues Interesse am Kurzfilm geweckt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="L" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">L</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="licht-und-lichtgestaltung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Licht und Lichtgestaltung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Licht%20und%20Lichtgestaltung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Licht%20und%20Lichtgestaltung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23licht-und-lichtgestaltung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23licht-und-lichtgestaltung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23licht-und-lichtgestaltung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als Lichtspielkunst ist Film auf Licht angewiesen. Am Filmset (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) wird Filmaterial belichtet, das Aussehen der dabei entstehenden Aufnahmen ist zum einen geprägt von der Lichtsensibilität des Materials, zum anderen von der <strong>Lichtgestaltung</strong> am Filmset. Die Herstellung von hochwertigen künstlichen Lichtquellen ist daher seit Anbeginn eng mit der Entwicklung des Films verbunden.</p> <p>Die Wirkung einer Filmszene (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a>) ist unter anderem von der Lichtgestaltung abhängig. Man unterscheidet grundsätzlich drei Beleuchtungsstile:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>Der <strong>Normalstil</strong> imitiert die natürlichen Sehgewohnheiten und sorgt für eine ausgewogene Hell-Dunkel-Verteilung.</p></li> <li><p>Der <strong>Low-Key-Stil</strong> betont die Schattenführung und wirkt spannungssteigernd (Kriminal-, Actionfilme). Der Low-Key-Stil wird häufig in actionbetonten <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> eingesetzt ( <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horror</span></a>, Mystery, <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thriller</span></a> etc.).</p></li> <li><p>Der <strong>High-Key-Stil</strong> beleuchtet die Szenerie gleichmäßig bis übermäßig und kann eine optimistische Grundstimmung verstärken ( <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a>) oder den irrealen Charakter einer Szene hervorheben.</p></li> </ul><p>Von Bedeutung ist zudem die Wahl der Lichtfarbe (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a>), also der Eigenfarbe des von Lampen abgestrahlten Lichts. Sie beeinflusst die Farbwahrnehmung und bestimmt, ob eine Farbe beispielsweise kalt oder warm wirkt. Bei einem Studiodreh ist künstliche Beleuchtung unverzichtbar. Aber auch bei Dreharbeiten im Freien wird natürliches Licht (Sonnenlicht) nur selten als alleinige Lichtquelle eingesetzt. Der Verzicht auf Kunstlicht, wie in den Filmen der <a href="/unterrichten/filmglossar#dogma-95" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dogma 95'</span></a>-Bewegung, stellt ein auffälliges Stilmittel dar, indem ein realitätsnaher, quasi-dokumentarischer (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) Eindruck entsteht.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="M" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">M</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="macguffin"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">MacGuffin</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22MacGuffin%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22MacGuffin%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23macguffin%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23macguffin" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23macguffin" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>MacGuffin</strong> ist ein vom Regisseur (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) Alfred Hitchcock geprägter Begriff, der ein Element einer Filmhandlung beschreibt, das eher nebensächlich ist, aber die Spannung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) erhöht oder die Handlung vorantreibt. Das kann ein geheimnisvoller Koffer, ein Geheimplan oder eine Randfigur sein. Der wohl berühmteste MacGuffin der Filmgeschichte ist das Wörtchen "Rosebud", das der Medienmagnat Citizen Kane im Orson Welles-Film <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Citizen Kane<span class="sr-only">"</span></span> (USA 1941) auf seinem Sterbebett flüstert.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="maske-maskenbild"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Maske/Maskenbild</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Maske%2FMaskenbild%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Maske%2FMaskenbild%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23maske-maskenbild%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23maske-maskenbild" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23maske-maskenbild" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Maskenbildner/-innen kümmern sich während der Dreharbeiten nach den Vorgaben des <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuchs</span></a> um Make-up, Frisuren und Perücken der Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>), entwerfen aber auch Gesichtsmasken oder Prothesen und gestalten Alterungsprozesse, Narben oder Wunden. Wie das <a href="/unterrichten/filmglossar#kostuem-kostuembild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kostümbild</span></a> unterstützt die Maske die Schauspieler/innen, in ihre Rolle zu finden, charakterisiert die Filmfiguren und übernimmt damit eine erzählerische Funktion.</p> <p>Stand die <strong>Maske</strong> während der Stummfilmzeit (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a>) noch in der Theatertradition und setzte auf künstliche Stilisierung, hat sich mittlerweile ein unscheinbar wirkendes Make-up durchgesetzt. Deutlich sichtbar wird die Arbeit des Maskenbilds hingegen insbesondere in den <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> des Fantastischen Films ( <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilm</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction</span></a>). Heute wird die physische Maske oft auch durch digitale Effekte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Visueller Effekt</span></a>) ergänzt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="melodram"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Melodram</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Melodram%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Melodram%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23melodram%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23melodram" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23melodram" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im <strong>Melodram</strong> stehen nicht äußere Konflikte, sondern die Gefühle der Figuren und eine Emotionalisierung des Publikums im Mittelpunkt. Der innere, oft unlösbare Konflikt mit gesellschaftlichen Normen manifestiert sich in Gefühlsausbrüchen, was sich in der meist abwertenden Formulierung "melodramatisch" niedergeschlagen hat. Die gesellschaftskritische Tendenz der Filme wird dabei oft übersehen. Da der Fokus auf Themen wie unglückliche Liebe, Tod, unerfüllte Sehnsucht oder auch häusliche Gewalt liegt und aufgrund der "übersteigerten" Emotionalität gelten Melodramen als "Frauenfilme", für die sich im anglo-amerikanischen Sprachraum auch Bezeichnungen wie "weepies" ("Filme zum Weinen") oder "tearjerkers" durchgesetzt haben, während im deutschen Sprachraum die begriffliche Entsprechung "Schnulzen" gebräuchlich ist.</p> <p>Die Ursprünge des Melodrams liegen im altgriechischen Drama und dem bürgerlichen Trauerspiel. Analog zur Herkunft liegt die filmsprachliche Betonung auf <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Ausstattung</span></a>, Lichtsetzung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht und Lichtgestaltung</span></a>) und <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a>. Oft symbolisieren geschlossene Räume der häuslichen Sphäre (vergleiche <a href="/unterrichten/filmglossar#kammerspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kammerspiel</span></a>) das Eingesperrt-Sein der Figuren in gesellschaftliche Verhältnisse. Äußerer Kitsch und das gesellschaftskritische Verlangen nach Emanzipation bilden den grundlegenden Widerspruch des <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a>, der keineswegs immer im Happy End aufgelöst wird.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Als Meister des Melodrams gilt der deutschstämmige Hollywood-Regisseur Douglas Sirk (1897-1987). In Filmen wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die wunderbare Macht<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Magnificient Obsession<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1954) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Solange es Menschen gibt<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Imitation of Life<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1959) gelang ihm die perfekte Verbindung von Kitsch und Kunst. Aus Bewunderung für Sirks <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Was der Himmel erlaubt<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>All that Heaven Allows<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1955) drehte Rainer Werner Fassbinder mit <a href="/themen/themendossiers/rainer-werner-fassbinder-zum-75-geburtstag/47752/angst-essen-seele-auf" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Angst essen Seele auf</span></a> (BRD 1974) ein realistisches <a href="/unterrichten/filmglossar#remake" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Remake</span></a>, in dem sich eine deutsche Rentnerin in einen marokkanischen Gastarbeiter verliebt und damit auf gesellschaftliche Ablehnung stößt. Als Melodramen gelten aber auch Historienfilme wie etwa <a href="/filme/filme-az/18399/titanic" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Titanic<span class="sr-only">"</span></span></a> (James Cameron, USA 1997).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="mise-en-scene-inszenierung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Mise-en-scène/Inszenierung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Mise-en-sc%C3%A8ne%2FInszenierung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Mise-en-sc%C3%A8ne%2FInszenierung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mise-en-scene-inszenierung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mise-en-scene-inszenierung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mise-en-scene-inszenierung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff beschreibt die Art und Weise, wie das Geschehen in einem Film oder einem Theaterstück dargestellt wird. Im Film findet die <strong>Mise-en-scène</strong> während der Drehphase statt. Das heißt, Schauplatz und Handlung werden beim Dreh entsprechend der Wirkung, die sie später auf Film erzielen sollen, gestaltet und von der Kamera aufgenommen.</p> <p>Die Inszenierung/Mise-en-scène umfasst die Auswahl und Gestaltung der <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehorte</span></a>, die Schauspielführung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Lichtgestaltung</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a> und Kameraführung ( <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektiven</span></a>). Auch Drehorte, deren Originalzustand nicht verändert wurde, werden allein schon durch die Aufnahme aus einer bestimmten Kameraperspektive in Szene gesetzt ( <a href="/unterrichten/filmglossar#kadrage-cadrage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kadrage</span></a>).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="mockumentary"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Mockumentary</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Mockumentary%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Mockumentary%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mockumentary%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mockumentary" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23mockumentary" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Mit <strong>Mockumentary</strong> ist ein Film gemeint, der formal und inhaltlich vorgibt, ein <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a> zu sein. Der Begriff Mockumentary setzt sich zusammen aus den englischen Begriffen "to mock" (deutsch: verspotten) und "documentary" (deutsch: Dokumentarfilm). Gemeint ist damit die humoristische Parodie eines Dokumentarfilms, die einerseits den jeweiligen Gegenstand, andererseits den objektiven Wahrheitsanspruch der Filmgattung hinterfragt. Eine ernsthafte Täuschungsabsicht liegt in der Regel nicht vor.</p> <p>Zwar simulieren Stilmittel wie <a href="/unterrichten/filmglossar#voiceover" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Voice-Over</span></a>, Zeugeninterviews (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#talking-heads" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Talking Heads</span></a>) und beobachtende Kamera klassische Inszenierungsmuster des Dokumentarfilms. Andererseits werden karikierenden Mittel – frei erfundene und widersprüchliche Fakten, betont schlechte Bildqualität, ungelenkes <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a> oder auch falsche Untertitel – oftmals zur Schau gestellt. Besonders prägend für das <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> wurde <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>This is Spinal Tap<span class="sr-only">"</span></span> (Rob Reiner, USA 1984), der angebliche Tourbericht über eine fiktive Heavy-Metal-Band gleichen Namens.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="montage"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Montage</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Montage%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Montage%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montage%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Mit <strong>Schnitt</strong> oder <strong>Montage</strong> bezeichnet man die nach narrativen Gesichtspunkten und filmdramaturgischen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) Wirkungen ausgerichtete Anordnung und Zusammenstellung der einzelnen Bildelemente eines Filmes von der einzelnen <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a> bis zur Anordnung der verschiedenen <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenzen</span></a>. Die Montage entscheidet maßgeblich über die Wirkung eines Films und bietet theoretisch unendlich viele Möglichkeiten.</p> <p>Mit Hilfe der Montage lassen sich verschiedene Orte und Räume, Zeit- und Handlungsebenen so miteinander verbinden, dass ein kohärenter Gesamteindruck entsteht. Während das klassische Erzählkino (als Continuity-System oder Hollywood-Grammatik bezeichnet) die Übergänge zwischen den Einstellungen sowie den Wechsel von Ort und Zeit möglichst unauffällig gestaltet, versuchen andere Montageformen, den synthetischen Charakter des Films zu betonen.</p> <p>Als "innere Montage" wird dagegen ein filmisches Darstellungsmittel bezeichnet, in dem Objekte oder Figuren in einer einzigen durchgehenden Einstellung, ohne Schnitt, zueinander in Beziehung gesetzt werden.</p></div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Die Person, die Filmaufnahmen montiert und schneidet, nennt man Cutter oder Film Editor.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="montagesequenz"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Montagesequenz</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Montagesequenz%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Montagesequenz%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montagesequenz%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montagesequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23montagesequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das klassische Hollywood-Kino hatte diesen Sequenztypus (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a>) mit rascher Schnittfolge (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) in den 1930er- und 1940er-Jahren entwickelt, um Zeit und Raum zu kondensieren und in kürzester Zeit viele Informationen zu vermitteln.</p> <p>Inder Filmerzählung erscheinen <strong>Montagesequenzen</strong> entweder als Träume, Halluzinationen, Erinnerungen oder als überleitende <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a>, in denen schnell Zeit vergeht; die Einzelbilder sind verbunden mit <a href="/unterrichten/filmglossar#blende-ueberblendung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Überblendungen</span></a>, Doppelbelichtungen und <a href="/unterrichten/filmglossar#jump-cut" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Jump Cuts</span></a>. Fliegende Kalenderblätter, Aufnahmen von Uhren, Zeitungsschlagzeilen, sich drehende Räder und dergleichen bilden ein Standardrepertoire für Montagesequenzen, die auch "amerikanische Montage" genannt werden.<br> <br>Es kann zwischen der beschreibenden und der zusammenfassenden Montagesequenz unterschieden werden: Während erstere durch typische Ansichten und Bilder eine Stimmung oder Situation von allgemeiner Bedeutung (etwa Großstadtatmosphäre) schafft, hat die zusammenfassende Montagesequenz eine narrative Funktion. Einzelne Vorgänge werden zeitlich gerafft, die Handlung vorangetrieben.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="motion-capture"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Motion Capture</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Motion%20Capture%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Motion%20Capture%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23motion-capture%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23motion-capture" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23motion-capture" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das computergestützte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a>), aus der Biomechanik stammende Verfahren zeichnet Bewegungen naturgetreu auf. Eine mit reflektierenden Markern an allen Gelenkpunkten des Körpers ausgestattete Person wird auf einer speziellen Bühne vor <a href="/unterrichten/filmglossar#bluescreen-greenscreen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Blue Screen oder Green Screen</span></a> gefilmt. Die aufgezeichneten Marker-Bewegungen werden per Computer zu 3D-Modellen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#3d-technik-stereoskopie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">3D-Technik/Stereoskopie</span></a>) weiterverarbeitet. Sie sind die Grundlage, um digital animierte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a>) Figuren mit realistischen Bewegungen für Filme und Videospiele zu kreieren. Die Weiterentwicklung von <strong>Motion Capture</strong>, Performance Capture, geht noch weiter und erfasst auch kleinste Gesichtsregungen.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Gollum, das berühmte Fantasiewesen aus J.R.R. Tolkiens Romanen <em>Der Herr der Ringe</em> und <em>Der Hobbit</em>, stellt in Peter Jacksons filmischer <a href="/unterrichten/filmglossar#adaption" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Adaption</span></a> eines der herausragenden Ergebnisse von Motion und Performance Capture dar. Der Schauspieler Andy Serkis (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) stellte Gollums Bewegungen im Studio nach, die mithilfe von Markern erfasst wurden. Beim Dreh selbst spielte er in einem farbneutralen, hautengen Anzug mit. In der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a> wurde die am Computer erstellte Fantasiefigur mit den Filmaufnahmen kombiniert.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="musical"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Musical</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Musical%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Musical%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23musical%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23musical" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23musical" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Wie kein anderes <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> vereint das <strong>Filmmusical</strong> sämtliche Kräfte des Kinos. In glamouröser <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Ausstattung</span></a> erhalten populäre Stars die seltene Gelegenheit zu Gesang und Tanz, die Leinwand wird zur Bühne.</p> <p>Die ersten Filmmusicals entstanden unmittelbar nach Einführung des Tonfilms, wobei sich insbesondere in den Revuefilmen von Busby Berkeley (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Parade im Rampenlicht<span class="sr-only">"</span></span> /<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Footlight Parade<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1933) noch die alten Varieté-Traditionen bemerkbar machten. Auch in Deutschland feierten sogenannte "Singspiele" bzw. Film-Operetten wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Drei von der Tankstelle<span class="sr-only">"</span></span> (Wilhelm Thiele, D 1930) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Viktor und Viktoria<span class="sr-only">"</span></span> (Reinhold Schünzel, D 1933) zwischenzeitlich Erfolge.</p> <p>Die 1940er- und 1950er-Jahre gelten mit Hollywood-Klassikern wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Meet Me in St. Louis<span class="sr-only">"</span></span> (Vincente Minnelli, USA 1944), <a href="/themen/themendossiers/let-s-sing-filmmusicals/49340/du-sollst-mein-gluecksstern-sein" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Du sollst mein Glücksstern sein<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Singin' in the Rain<span class="sr-only">"</span></span> , Stanley Donen, Gene Kelly, USA 1952) und zahlreichen Broadway-Verfilmungen als Hochzeit des Genres. Trotz weltweiter Verbreitung kann eine ungebrochene Musical-Tradition im Grunde nur das indische Bollywood-Kino (z. B. <a href="/themen/themendossiers/let-s-sing-filmmusicals/49346/om-shanti-om" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Om Shanti Om<span class="sr-only">"</span></span></a>, Farah Khan, IN 2007) aufweisen, wo die Verbindung von Gesang, Tanz und Dialog zum Standard gehört. Es lassen sich aber auch viele Disney- <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilme</span></a> wie <a href="/20577/das-dschungelbuch" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Das Dschungelbuch<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Jungle Book<span class="sr-only">"</span></span> , Wolfgang Reitherman, USA 1967) als Musicals zählen. Jüngere Beispiele für erfolgreiche Musicalfilme sind <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Mamma Mia!<span class="sr-only">"</span></span> (Phyllida Lloyd, GB, USA 2008) und <a href="/43117/la-la-land" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>La La Land<span class="sr-only">"</span></span></a> (Damien Chazelle, USA 2016).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="N" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">N</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="neorealismus"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Neorealismus</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Neorealismus%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Neorealismus%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neorealismus%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neorealismus" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neorealismus" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>Neorealismus</strong> ist eine Stilrichtung des italienischen Films der 1940er- und 50er-Jahre. Hauptmerkmale waren der Dreh mit Laienschauspielerinnen und -schauspielern (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) an Originalschauplätzen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) und eine quasidokumentarische (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) Erzählweise, um die soziale Realität einfacher Leute abzubilden.</p> <p>In Abgrenzung zum faschistischen Kino unter Benito Mussolini strebte der Neorealismus nach moralischer Erneuerung und einer bewussten Gestaltung der Nachkriegszeit. Einzelne Filme wie Luchino Viscontis <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Besessenheit<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Ossessione<span class="sr-only">"</span></span> , 1943) und Roberto Rossellinis <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Rom, offene Stadt<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Roma città aperta<span class="sr-only">"</span></span> , 1945) entstanden jedoch bereits vor Ende des Zweiten Weltkriegs. Zum Meilenstein wurde <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Fahrraddiebe<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Ladri di biciclette<span class="sr-only">"</span></span> , 1948) von Vittorio de Sica über einen Plakatkleber, der durch den Diebstahl seines Fahrrads seine Existenzgrundlage verliert.</p> <p>Der puristische Stil verband sich bald mit populäreren Formen wie <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a> und Historienfilm, um schließlich Mitte der 1950er-Jahre zu verschwinden. Spätere Erneuerungsbewegungen wie die französische <a href="/unterrichten/filmglossar#nouvelle-vague" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Nouvelle Vague</span></a> und das <a href="/unterrichten/filmglossar#new-hollywood" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">New Hollywood</span></a>, vor allem aber die britische New Wave und Filmschaffende aus Lateinamerika griffen ihn danach immer wieder auf. Bis heute wird eine betont raue, ungeschönte Filmästhetik gerne als "neorealistisch" bezeichnet.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="neuer-deutscher-film"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Neuer Deutscher Film</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Neuer%20Deutscher%20Film%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Neuer%20Deutscher%20Film%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neuer-deutscher-film%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neuer-deutscher-film" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23neuer-deutscher-film" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>Neue Deutsche Film</strong> (zunächst: Junger deutscher Film) entstand in der BRD der 1960er-Jahre als Gegenbewegung zum als rückständig empfundenen westdeutschen Nachkriegskino. Im u.a. von der französischen Nouvelle Vague inspirierten <em>Oberhausener Manifest</em> von 1962 ("Papas Kino ist tot") forderten die 26 Unterzeichnenden einen radikalen <a href="/unterrichten/filmglossar#autorenfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Autorenfilm</span></a>, die Einrichtung von Filmakademien und staatliche Filmförderung. Linksintellektuelle Filmemacher/-innen wie Rainer Werner Fassbinder, Werner Herzog, Volker Schlöndorff und Margarethe von Trotta begannen in der Folgezeit ihre Karrieren. Ihre Filme verweigerten sich bloßer Unterhaltung, provozierten mit ihrer Kritik an deutscher Geschichtsblindheit und Spießertum, wagten aber auch formale Experimente.</p> <p>Auf den Filmfestivals von Cannes und Venedig stießen die Werke der "Jung-Filmer", etwa Alexander Kluges <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Abschied von gestern<span class="sr-only">"</span></span> (1966) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der junge Törless<span class="sr-only">"</span></span> (1966) von Volker Schlöndorff, auf Beifall. Vor allem in den 1970ern stellten sich national wie international Publikumserfolge ein, allen voran die exzentrischen Großproduktionen Werner Herzogs mit Klaus Kinski (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Aguirre, der Zorn Gottes<span class="sr-only">"</span></span> , 1972). Unmittelbare Folge des Neuen Deutschen Films war die Etablierung der staatlichen Filmförderung. Das zu diesem Zweck 1965 gegründete Kuratorium junger deutscher Film besteht bis heute.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="new-hollywood"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">New Hollywood</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22New%20Hollywood%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22New%20Hollywood%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23new-hollywood%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23new-hollywood" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23new-hollywood" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Seit Mitte der 1950er-Jahre hatte das Hollywood- <a href="/unterrichten/filmglossar#studiosystem" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Studiosystem</span></a> immer stärker mit Besucherschwund zu kämpfen und verlor gegenüber dem Fernsehen an Bedeutung. Die formale und inhaltliche Erneuerung des US-amerikanischen Kinos ab 1967, die von einer neuen Generation junger, an Filmschulen ausgebildeter und mit dem europäischen Arthaus-Kino, mit Italowestern oder dem japanischen Kino vertrauter Regisseure/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) getragen wurde, wird als <strong>New Hollywood</strong> bezeichnet. Ihre Filme waren geprägt durch Gesellschaftskritik, die Bevorzugung von Originalschauplätzen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>), den Mut zur Thematisierung und Darstellung von Sex und Gewalt, filmästhetische Experimente sowie den Bruch mit Publikumserwartungen und Genrekonventionen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>).</p> <p>Große kommerzielle Erfolge wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der weiße Hai<span class="sr-only">"</span></span> (Jaws, USA 1975) von Steven Spielberg leiteten schließlich Ende der 1970er-Jahre das moderne <a href="/unterrichten/filmglossar#blockbuster" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Blockbuster</span></a>-Kino ein und führten dazu, dass Hollywood-Studios wieder stärker auf formelhafte und der Kontrolle der Produzenten/innen unterworfene Filme setzten.</p></div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Zu den wichtigsten Vertretern des New Hollywood-Kinos zählen Francis Ford Coppola (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Dialog<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Conversation<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1974), Peter Bogdanovich (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die letzte Vorstellung<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Last Picture Show<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1970), William Friedkin (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Exorzist<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Exorcist<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1973) und Martin Scorsese (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Alice lebt hier nicht mehr<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Alice Doesn’t Live Here Anymore<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1974 und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Hexenkessel<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Mean Streets<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1973). Geprägt wurde diese Epoche zudem durch Filme wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Bonnie und Clyde<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Bonnie and Clyde<span class="sr-only">"</span></span> , Arthur Penn, USA 1967), <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Reifeprüfung<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Graduate<span class="sr-only">"</span></span> , Mike Nichols, USA 1967) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Easy Rider<span class="sr-only">"</span></span> (Dennis Hopper, USA 1969).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="nouvelle-vague"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Nouvelle Vague</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Nouvelle%20Vague%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Nouvelle%20Vague%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23nouvelle-vague%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23nouvelle-vague" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23nouvelle-vague" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Nouvelle Vague</strong> ("Neue Welle") ist eine Bewegung des französischen Films der 1950er- und 60er-Jahre, die nahezu global einflussreiche Filmästhetiken und Erzählweisen prägte. Die beteiligten Filmschaffenden (geboren um 1930) lernten sich im Umfeld der Cinémathèque française in Paris kennen; einige waren vor der Regiekarriere für die Zeitschrift <em>Cahiers du Cinéma</em> tätig.</p> <p>Die Nouvelle Vague lässt sich als gemeinsame Idee vom Kino verstehen: In der filmischen Form soll sich der individuelle Ausdruck der Regisseurin/des Regisseurs (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) finden ("politique des auteurs"). Die Filme sind selbstreflexiv, zitieren Film- und Literaturgeschichte (Intermedialität), brechen mit stilistischen Konventionen. An Originalschauplätzen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) auf der Straße gedreht, zeigen sie einen neuen Blick auf Alltags- und Populärkultur, der das Lebensgefühl junger Menschen und die politisch-sozialen Umbrüche der Zeit reflektiert. Als internationaler Durchbruch der Nouvelle Vague gelten François Truffauts <a href="/themen/themendossiers/nouvelle-vague/48393/sie-kuessten-und-sie-schlugen-ihn" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Sie küßten und sie schlugen ihn<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Les quatre cents coups<span class="sr-only">"</span></span> , 1959) sowie Jean-Luc Godards <a href="/themen/themendossiers/nouvelle-vague/48348/ausser-atem" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Außer Atem<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>À bout de souffle<span class="sr-only">"</span></span> , 1960). Das Ende der Bewegung kann etwa auf 1968 datiert werden, als der bis dahin rege Austausch zwischen den Filmschaffenden aufgrund politischer und künstlerischer Differenzen abnahm.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="O" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">O</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="off-on-ton"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Off-/On-Ton</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Off-%2FOn-Ton%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Off-%2FOn-Ton%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23off-on-ton%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23off-on-ton" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23off-on-ton" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Ist die Quelle des Tons im Bild zu sehen, spricht man von <strong>On-Ton</strong>, ist sie nicht im Bild zu sehen, handelt es sich um <strong>Off-Ton</strong>. Beim Off-Ton ist zu unterscheiden, ob die Geräusche (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung/Sound-Design</span></a>), Sprache oder Musik zur logischen Umgebung einer <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a> gehören (Türschließen, Dialog, Radiomusik), oder ob sie davon unabhängig eingesetzt werden.</p> <p>Ein sogenannter Off-Erzähler, ein Kommentar (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#voiceover" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Voice-over</span></a>) oder eine nachträglich eingespielte <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a> (Score-Musik) werden zum Beispiel zwar als Off-Ton bezeichnet, sind aber nicht Teil des Filmgeschehens.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="P" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">P</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="parallelmontage"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Parallelmontage</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Parallelmontage%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Parallelmontage%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23parallelmontage%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23parallelmontage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23parallelmontage" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Parallelmontage</strong> ist eine typisch filmische Erzählform, die es ermöglicht, simultan zwei oder mehrere Handlungsstränge zu verfolgen. Diese können im Verlauf des Films zusammentreffen - auch als Mittel zur Spannungssteigerung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) - oder sich eigenständig entwickeln. Allerdings werden zwei bis zum Schluss getrennte, aber parallel geschnittene Handlungsstränge allein schon durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> miteinander in Beziehung gesetzt.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>In <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>LOL - Laughing Out Loud <span class="sr-only">"</span></span> (FR 2008) verlieben sich die 15-jährige Lola und ihre alleinerziehende Mutter Anne zur gleichen Zeit. In beiden Liebesbeziehungen gibt es Komplikationen. Regisseurin Lisa Azuelos betont durch eine geschickte Parallelmontage die Ähnlichkeit von Lolas Herzschmerz und dem Gefühlschaos der Mutter. Auf diese Weise verdeutlicht sie, dass Beziehungen nicht einfach sind – weder für Jugendliche noch für Erwachsene.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="plansequenz"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Plansequenz</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Plansequenz%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Plansequenz%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plansequenz%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plansequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plansequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Besteht eine lange <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a>, eine <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a> oder sogar ein gesamter Film nur aus einer ununterbrochenen und ungeschnittenen <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a>, so spricht man von einer <strong>Plansequenz</strong>. Da bei dieser Form der <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inszenierung</span></a> auf eine <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> unterschiedlicher Einstellungen verzichtet wird, entsteht die Veränderung des Bildausschnitts und des Blickwinkels entweder durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a> oder im Falle einer statischen Kamera durch die Bewegung der Darsteller/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) im Bildraum.</p> <p>Plansequenzen zeichnen sich oft durch eine akribische Choreografie aus. Für aufwendige Plansequenzen ist vor allem Kameramann Michael Ballhaus berühmt – etwa bei seiner Zusammenarbeit mit Martin Scorsese in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Good Fellas<span class="sr-only">"</span></span> (USA 1990). Ebenso sind Filme von Regisseur (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) Andrej Tarkowski (z.B. <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Opfer<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Offret<span class="sr-only">"</span></span> , SE, GB, FR 1986) oder von Alejandro González Iñárritu (z.B. <a href="/39813/birdman-oder-die-unverhoffte-macht-der-ahnungslosigkeit" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Birdman<span class="sr-only">"</span></span></a>, USA 2014) sind dafür bekannt.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Die wohl berühmteste Plansequenz ist die Eröffnungsszene (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#exposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Exposition</span></a>) zu Orson Welles' <a href="/unterrichten/filmglossar#film-noir" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Film noir</span></a> <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Im Zeichen des Bösen<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Touch of Evil<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1958). Vier Minuten lang folgt die Kamera in der Eingangsszene einem Auto durch die Straßen von Los Robles, einer von Kriminalität und Drogenhandel geprägten Kleinstadt an der amerikanisch-mexikanischen Grenze.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="plot-plot-point-und-plot-twist"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Plot, Plot-Point und Plot-Twist</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Plot%2C%20Plot-Point%20und%20Plot-Twist%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Plot%2C%20Plot-Point%20und%20Plot-Twist%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plot-plot-point-und-plot-twist%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plot-plot-point-und-plot-twist" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23plot-plot-point-und-plot-twist" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>In der Filmtheorie steht der Begriff <strong>Plot</strong> für die filmische Erzählung, wie sie sich dem Publikum in einer bestimmten Auswahl und Anordnung der Informationen präsentiert. Diese Präsentation ist meist geprägt von Erzählstrategien wie Aussparungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#elliptische-struktur" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Elliptische Struktur</span></a>) oder zeitlichen Verschiebungen und zielt auf den Spannungsaufbau (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) für das Publikum. Die Zuschauer/-innen setzen aus den Informationen, die der Plot liefert, nach und nach die Story zusammen, die die zeitlich und logisch geordnete Geschichte des Films beschreibt.</p> <p>Als <strong>Plot-Point</strong> wird ein Wendepunkt in der Erzählung bezeichnet, der die Handlung in eine neue Richtung lenkt. Ein <strong>Plot-Twist</strong> ist hingegen eine meist sehr überraschende, sprunghafte Wendung im Plot. Der Plot-Twist tritt oft zum Ende des Films auf, kann aber auch in die Mitte der Handlung eingebettet sein.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="postproduktion"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Postproduktion</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Postproduktion%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Postproduktion%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23postproduktion%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23postproduktion" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23postproduktion" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Nach der Stoffentwicklung, der Vorbereitung einer Produktion und den Dreharbeiten stellt die <strong>Postproduktion</strong> die letzte Phase der Herstellung eines Films dar. Zu dieser zählen die <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>, die Farbkorrektur (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a>), das Einfügen von (meist digitalen) <a href="/unterrichten/filmglossar#spezialeffekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spezialeffekten</span></a>, das Unterlegen mit <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a>, die Tonmischung und die Nachsynchronisation. Durch die Verknüpfung von Bild- und Tonebene, die Festlegung des Looks sowie die Abfolge von <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungen</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> entsteht die letztendliche Wirkung eines Films maßgeblich erst in der Postproduktion.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="prequel"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Prequel</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Prequel%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Prequel%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23prequel%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23prequel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23prequel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die Wortneuschöpfung <strong>Prequel</strong> leitet sich von der Bezeichnung " <a href="/unterrichten/filmglossar#sequel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequel</span></a>" ab, mit der eine Fortsetzung beschrieben wird, und bezieht sich auf eine nachträglich gedrehte Vorgeschichte einer Filmreihe. Prequels setzen voraus, dass die Zuschauenden bereits den Verlauf der Filmreihe kennen und somit Hinweise auf kommende Entwicklungen zu entschlüsseln wissen. Aus diesem Wissen ergibt sich die Beliebtheit dieser zeitlich vorgelagerten Weitererzählung einer Geschichte.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Der Begriff wurde insbesondere durch die <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Star Wars<span class="sr-only">"</span></span> -Reihe von George Lucas geprägt, der erst 16 Jahre nach Beendigung der ersten Filmtrilogie drei weitere Teile nachreichte, in denen die Vorgeschichte erzählt wird. Beispiele für Prequels sind <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Monster Uni <span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Monsters University<span class="sr-only">"</span></span> , Dan Scanlon, USA 2013) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>X-Men: Erste Entscheidung<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>X-Men: First Class<span class="sr-only">"</span></span> , Matthew Vaughn, USA 2011).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="production-code-hays-code"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Production Code/Hays Code</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Production%20Code%2FHays%20Code%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Production%20Code%2FHays%20Code%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-code-hays-code%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-code-hays-code" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-code-hays-code" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der ab 1934 verpflichtend eingeführte <strong>Hays Production Code</strong> war eine an Hollywoods Filmindustrie gerichtete Zensurmaßnahme, um Gewalt auf der Leinwand einzudämmen und politisch oder sexuell anstößige Darstellungen zu unterbinden. Frühere Versuche der freiwilligen Selbstkontrolle durch die Studios waren an der Umsetzung gescheitert. Benannt nach dem leitenden Politiker William H. Hays, verbot der Code "Nacktheit und aufreizende Tänze", "lustvolle Küsse", vulgäre Ausdrücke, Drogenkonsum sowie implizit auch die Darstellung von Homosexualität. In Reaktion auf die damalige Welle von Gangsterfilmen wurde die Darstellung von Gewalt streng reglementiert, insbesondere durfte Verbrechen nie straflos bleiben.</p> <p>Die unter dem Druck religiöser Kreise entstandene Regelung machte sich auf der Leinwand unter anderem in der sittsameren Bekleidung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kostuem-kostuembild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kostum/Kostümbild</span></a>) der Darstellerinnen bemerkbar. Auch das zweigeteilte Ehebett in vielen Filmen gilt als eine Erfindung des Hays Code. Erst 1968 wurde er abgeschafft und durch ein Bewertungssystem ersetzt, das der deutschen Freiwilligen Selbstkontrolle (FSK) ähnelt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="production-design-ausstattung"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Production Design/Ausstattung</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Production%20Design%2FAusstattung%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Production%20Design%2FAusstattung%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-design-ausstattung%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-design-ausstattung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23production-design-ausstattung" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das <strong>Production Design</strong> bestimmt das visuelle Erscheinungsbild eines Films. Es ist der Oberbegriff für Szenenbild, Kulissen, Dekorationen, Filmbauten und <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisiten</span></a> in einem Film. Selbst real existierende Schauplätze (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) außerhalb des Filmstudios werden oft durch Ausstattung verändert und der jeweiligen Handlungszeit des Films optisch angepasst. Dabei bewegt sich sich das Production Design seit jeher zwischen den Gegensätzen Realismus (Authentizität und Realitätsnähe, meist verbunden mit Außenaufnahmen) und Stilisierung (Erschaffung neuer, andersartiger Welten, insbesondere im <a href="/unterrichten/filmglossar#science-fiction-film" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Science-Fiction</span></a>- und <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a> sowie im <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilm</span></a>).</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="propagandafilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Propagandafilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Propagandafilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Propagandafilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23propagandafilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23propagandafilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23propagandafilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Stehen <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilme</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilme</span></a> im Dienste einer offen oder verborgen dargebotenen ideologischen Botschaft von Parteien oder Interessengruppen, wird von <strong>Propagandafilmen</strong> gesprochen. Vor allem zu Kriegszeiten sollen diese Filme gezielt dazu dienen, durch vermeintliche Argumente, suggestive Bildgestaltung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#bildkomposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildkomposition</span></a>) oder Montageformen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) Feindbilder auch emotional zu untermauern oder zu schüren, für ausgewählte politische Ziele zu werben und damit die öffentliche Meinung zu manipulieren.</p> <p>Mehrere zur Zeit des Nationalsozialismus im Dritten Reich entstandene Propagandafilme zählen gegenwärtig in Deutschland zu den sogenannten Vorbehaltsfilmen und dürfen aufgrund ihrer menschenverachtenden und hetzerischen Botschaften nur mit wissenschaftlicher oder pädagogischer Begleitung aufgeführt werden.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Auch moderne Hollywoodfilme greifen gelegentlich auf die Ästhetik der Propagandafilme zurück, wie etwa Ridley Scott, der in <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Gladiator<span class="sr-only">"</span></span> (USA, GB 2000) eine <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a> aus Leni Riefenstahls <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Triumph des Willens<span class="sr-only">"</span></span> (D 1935) fast einstellungsgenau imitiert.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="R" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">R</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="regie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Regie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Regie%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Regie%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23regie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23regie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23regie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Regie</strong> hat die künstlerische Leitung einer Filmproduktion inne: Sie ist verantwortlich für die kreative Filmgestaltung in Bild und Ton während der Vorbereitung, beim Dreh und in der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a>. Auf der Grundlage des meist vorliegenden <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuchs</span></a> inszenieren Regisseur/-innen nach ihrer Interpretation den <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort</span></a>, die Kamera und die Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) bzw. bei dokumentarischen Formen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) die Protagonist/-innen.</p> <p>Zwar gilt die Regie als kreative Urheberin des fertigen Films, doch sind Filmproduktionen Teamarbeit. Der Regie kommt dabei die Aufgabe zu, die verschiedenen künstlerischen Abteilungen abzustimmen und die Produktion zusammenzuführen, sodass ein einheitliches Gesamtbild entsteht. Besonders eng arbeitet sie mit Drehbuch, Casting, Kamera und Schnitt (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) zusammen. Wie viel Gewicht die Regie hat und wie viel Eigenverantwortung die einzelnen Gewerke übernehmen, ist unterschiedlich und hängt auch von der Größe der Filmproduktion ab. Zudem haben bei großen Projekten die Produzent/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktion</span></a>) oft starken Einfluss auch auf künstlerischer Ebene.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="remake"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Remake</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Remake%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Remake%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23remake%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23remake" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23remake" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Remake</strong> wird die erneute Verfilmung eines bereits veröffentlichten Films bezeichnet. Meist sind wirtschaftliche Interessen die Ursache für die Produktion einer neuen Version, um damit an den Erfolg eines bekannten Werks anzuknüpfen oder durch inhaltliche und ästhetische Modernisierungen oder Veränderungen bereits eingeführte Geschichten einem neuen Publikum zugänglich zu machen. In den seltensten Fällen werden dabei alle <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> des Originals identisch nachgestellt (wie etwa bei Gus Van Sants <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Psycho<span class="sr-only">"</span></span> (USA 1998), dem Remake des gleichnamigen Hitchcock-Klassikers aus dem Jahr 1960).</p> <p>Im Laufe der Filmgeschichte wurden auch im Zuge von technischen Innovationen, wie dem Übergang vom <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a> zum Tonfilm, vielzählige Remakes produziert, da sich durch die technischen Neuerungen neue Erzählmöglichkeiten eröffneten.<br>In den USA werden im Ausland erfolgreiche Filme oft schon nach kurzer Zeit neu verfilmt, da untertitelte Originalfassungen dort nur ein Nischenpublikum finden und im Gegensatz zu Deutschland Synchronisierungen nicht üblich sind.</p> <p>Als Sonderfilm des Remakes hat sich in den vergangenen Jahren vor allem im <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> der Comicverfilmungen auch der sogenannte Reboot ("Neustart") entwickelt, der eine Filmreihe nicht fortsetzt, sondern variantenreich mit ähnlichen Szenen und Figurenkonstellationen noch einmal neu erzählt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="requisite"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Requisite</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Requisite%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Requisite%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23requisite%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23requisite" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23requisite" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Requisiten</strong> sind sämtliche kleinere Gegenstände, die im Film zu sehen sind oder von den Schauspielern/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) eingesetzt werden. Sie tragen zum einen zur Authentizität des Szenenbilds bei, vermitteln aber zugleich auch Informationen über den zeitlich-historischen Kontext, über Milieus oder kulturelle Zugehörigkeiten und charakterisieren so die Figuren. Häufig kommt ausgewählten Requisiten die Rolle eines Symbols zu.</p> <p>Innenrequisiteure/innen sind während der Dreharbeiten am <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Set</span></a> für die Bereitstellung der Requisiten verantwortlich und überwachen die Anschlüsse (Continuity) der <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Ausstattung</span></a>. Außenrequisiteure/-innen beschaffen unterdessen die Requisiten. Sowohl die Requisiten für einen Film als auch die Ausstattung werden entweder eigens angefertigt, gekauft oder aus einem Fundus geliehen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="roadmovie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Roadmovie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Roadmovie%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Roadmovie%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23roadmovie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23roadmovie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23roadmovie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> entwickelte sich in den 1960er- und 1970er-Jahren. <strong>Roadmovies</strong> erzählen vom Unterwegssein der Protagonisten/-innen, von ihren Träumen nach Freiheit und Unabhängigkeit bzw. der Schwierigkeit, einen Platz in der Welt zu finden. Die äußere Reise ist häufig Ausdruck eines inneren Konflikts und Identitätsfindungsprozesses. <br>Für das Genre prägend ist das namensgebende Motiv der Straße. Das Fortbewegungsmittel (Auto, Motorrad, Lastwagen usw.) stellt in der Regel einen Teil der Figurencharakterisierung dar.</p> <p>Die Beweggründe der Protagonisten/-innen können vielfältig sein. Oft stehen sie jedoch außerhalb des Gesetzes oder reiben sich an gesellschaftlichen Konventionen, zum Beispiel Gangster auf der Flucht (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Bonnie und Clyde<span class="sr-only">"</span></span> - <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Bonnie and Clyde<span class="sr-only">"</span></span> , Arthur Penn, USA 1967) oder junge Menschen auf Identitätssuche (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Easy Rider<span class="sr-only">"</span></span> , Dennis Hopper, USA 1969 oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Wintertochter<span class="sr-only">"</span></span> , Johannes Schmid, DE/PL 2011).</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="rueckblende-vorausblende"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Rückblende/Vorausblende</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22R%C3%BCckblende%2FVorausblende%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22R%C3%BCckblende%2FVorausblende%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23rueckblende-vorausblende%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23rueckblende-vorausblende" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23rueckblende-vorausblende" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die Erzähltechnik der <strong>Rückblende</strong> (engl.: flashback) unterbricht den linearen Erzählfluss und gestattet es, nachträglich in der Vergangenheit liegende Ereignisse darzustellen. Dramaturgisch (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) führt dies zu einer Spannungssteigerung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>), unterstützt die Charakterisierung der Hauptfiguren und liefert zum Verständnis der Handlung bedeutsame Informationen.</p> <p>Ähnlich funktioniert die <strong>Vorausblende</strong> (engl.: flash-forward), die im Gegensatz zur Rückblende ein Ereignis in der Chronologie vorwegnimmt. Die Spannung wird gesteigert, indem zukünftige Geschehnisse oder Visionen von Figuren gezeigt werden, deren Sinn sich erst im Verlauf des Films erschließt.</p> <p>Formal wird eine Rückblende – wie auch die Vorausblende – häufig durch einen Wechsel der Farbgebung (beispielsweise Schwarz-Weiß) (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a>), anderes Filmmaterial oder technische Verfremdungseffekte hervorgehoben, aber auch je nach <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> bewusst nicht kenntlich gemacht, um die Zuschauenden auf eine falsche Fährte zu locken.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="S" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">S</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="schauspiel"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Schauspiel</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Schauspiel%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Schauspiel%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schauspiel%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schauspiel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schauspiel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im Film oder auf der Bühne verkörpern Schauspieler/-innen eine Figur, unterstützt von <a href="/unterrichten/filmglossar#kostuem-kostuembild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kostüm</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#maske-maskenbild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Maske</span></a>, wobei beim Film, der mit Nah- und Großaufnahmen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a>) arbeitet, ein subtileres Spiel gefordert ist.</p> <p>Die Rolle wird zuvor in Proben mit der <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a> erarbeitet oder improvisiert. Zur Schauspieltechnik haben sich verschiedene Theorien entwickelt. Das vorherrschende "identifikatorische" <strong>Schauspiel</strong> fordert die naturalistische Einfühlung in die Rolle, um diese glaubwürdig auszufüllen. Besonders bekannt wurde das nach dem russischen Methodiker Konstantin Stanislawski an Lee Strasbergs New Yorker Actors Studio entwickelte "Method Acting", das auf der Einfühlung in die Lebenswirklichkeit der Figur unter genauer Selbstbeobachtung und Aktivierung eigener Erinnerungen beruht.</p> <p>Demgegenüber verlangen Theorien, u.a. Bertolt Brechts ("episches Theater"), nach reflektierender "Distanz" zur Rolle. Das Schauspiel soll sich auf den präsentierenden Vortrag beschränken und damit kenntlich machen, ähnlich wie in den Anfängen des antiken griechischen Theaters. Besondere Authentizität vermitteln wiederum oft Laienschauspieler/-innen. Eine kommerziell einträgliche Mischform der Schauspieltypen erzeugte das vor allem von Hollywood entwickelte Starsystem, das beliebte Darsteller/-innen von vornherein mit einem bestimmten Rollentypus identifiziert.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="schuss-gegenschuss-technik"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Schuss-Gegenschuss-Technik</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Schuss-Gegenschuss-Technik%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Schuss-Gegenschuss-Technik%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schuss-gegenschuss-technik%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schuss-gegenschuss-technik" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23schuss-gegenschuss-technik" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Eine Folge von <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungen</span></a>, in denen jeweils eine Person aus der Perspektive der anderen gezeigt wird, bezeichnet man als <strong>Schuss-Gegenschuss-Technik</strong>. Der Grad der Subjektivität wird dadurch bestimmt, ob die andere Person angeschnitten von hinten mit im Bild zu sehen ist, oder die Kamera ganz die subjektive Perspektive (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#subjektive-kamera" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Subjektive Kamera</span></a>) des jeweiligen Gegenübers einnimmt. Dabei bewegt sich die Kamera normalerweise auf der Handlungsachse. Wird letztere missachtet, kann der Eindruck entstehen, die Personen würden einander nicht ansehen ("Achsensprung").</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="science-fiction-film"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Science-Fiction-Film</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Science-Fiction-Film%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Science-Fiction-Film%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23science-fiction-film%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23science-fiction-film" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23science-fiction-film" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Science-Fiction-Filme</strong> zählen neben <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilmen</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#fantasyfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Fantasyfilmen</span></a> zum <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> des Fantastischen Films und spielen entweder in der nahen oder fernen Zukunft. Indem sie mit Hilfe eines futuristischen Settings gesellschaftliche, politische und vor allem wissenschaftlich-technologische Entwicklungen der Gegenwart fortspinnen, überhöhen und zuspitzen und so zur Diskussion stellen können, haben Science-Fiction-Filme traditionell auch ein großes kritisches Potenzial.</p> <p>Wie Fantasyfilme werden auch Science-Fiction-Filme maßgeblich durch den Einsatz von <a href="/unterrichten/filmglossar#spezialeffekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spezialeffekten</span></a> geprägt. Was die Erzählung betrifft vermischen sich dabei häufig typische Science-Fiction-Motive mit Merkmalen des Horror- oder Actionfilms.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Vor allem aus dem düsteren Setting (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) und der Gegenüberstellung von Mensch und Maschine entwickelt der Science-Fiction-Film <a href="/20583/blade-runner" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Blade Runner<span class="sr-only">"</span></span></a> (Ridley Scott, USA 1982), der im Los Angeles des Jahres 2019 spielt, zahlreiche ethisch-philosophische Themen. So werden nicht nur die Lebensbedingungen auf einer verschmutzten Erde angerissen sondern auch deren soziale Folgen. Doch in den Mittelpunkt rückt vor allem die Frage, was einen Menschen auszeichnet, was Menschlichkeit bedeuten kann und welche Rolle Individualität spielt.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="screwball-komoedie"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Screwball-Komödie</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Screwball-Kom%C3%B6die%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Screwball-Kom%C3%B6die%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23screwball-komoedie%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23screwball-komoedie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23screwball-komoedie" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der aus dem Baseballsport stammende Begriff "screwball" (deutsch: angeschnittener Ball) bezeichnet eine vor allem im US-Kino der 1930er- und 40er-Jahre populäre Form der <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a>, die sich durch betont schnelle Dialoge und turbulente <a href="/unterrichten/filmglossar#plot-plot-point-und-plot-twist" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Plot</span></a>-Verwicklungen auszeichnet. Gelegentlich werden diese Merkmale auch mit <a href="/unterrichten/filmglossar#slapstick" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Slapstick</span></a>-Elementen kombiniert.</p> <p>Humoristisches Hauptthema war (und ist) der "Geschlechterkampf" zwischen (meist wohlhabenden) Männern und Frauen vor dem Hintergrund weiblicher Emanzipation. Bekannte <strong>Screwball-Komödien</strong> wie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Leoparden küsst man nicht<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Bringing Up Baby<span class="sr-only">"</span></span> , Howard Hawks, USA 1938) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Falschspielerin<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Lady Eve<span class="sr-only">"</span></span> , Preston Sturges, USA 1941) zeichnen sich deshalb oft durch doppelbödige erotische Anspielungen aus und entgingen so den moralisch strikten Zensurvorgaben des <a href="/unterrichten/filmglossar#production-code-hays-code" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Production Code</span></a>, der ab 1934 umfassend in Hollywood durchgesetzt wurde.</p> <p>Zu den bekanntesten Schauspielerinnen und Schauspielern (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) der klassischen Phase zählen Katharine Hepburn, Claudette Colbert, Myrna Loy, William Powell, Clark Gable und Cary Grant. Jüngere Beispiele des Subgenres (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a>) reichen von der Hommage und Parodie auf die Vorbilder (etwa <a href="/41395/hail-caesar" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Hail, Caesar!<span class="sr-only">"</span></span></a>, Joel Coen, Ethan Coen, USA 2016) bis hin zu internationalen Produktionen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="sequel"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Sequel</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Sequel%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Sequel%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequel%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequel" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Sequel</strong> wird die Fortsetzung eines Films bezeichnet. In der Regel sind nicht künstlerische, sondern kommerzielle Interessen ausschlaggebend für die Produktion einer Fortsetzung. Diese muss nicht nahtlos an die Handlung des ersten Teils anschließen, greift aber Figuren aus diesem auf und bezieht sich auf Ereignisse aus diesem.</p> <p>Gegenwärtig lässt sich bei Großproduktionen der Trend beobachten, zusätzliche Handlungsstränge bewusst nur anzureißen, um diese im Falle eines Erfolgs in einem Sequel wieder aufnehmen und auf die eingeführte Marke zurückgreifen zu können. Seit <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Zurück in die Zukunft II + III<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Back to the Future<span class="sr-only">"</span></span> , Robert Zemeckis, USA 1989/1990) werden zudem oft mehrere Sequels gleichzeitig geplant und gedreht.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="sequenz"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Sequenz</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Sequenz%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Sequenz%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequenz%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sequenz" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Unter einer <strong>Sequenz</strong> versteht man eine Gruppe aufeinanderfolgender <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungen</span></a>, die grafisch, räumlich, zeitlich, thematisch und/oder szenisch zusammengehören. Sie bilden eine Sinneinheit.</p> <p>Eine Sequenz stellt eine in sich abgeschlossene Phase im Film dar, die meist durch eine Markierung begrenzt wird (beispielsweise durch Auf- oder Abblenden (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#blende-ueberblendung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Blende/Überblendung</span></a>), einen <a href="/unterrichten/filmglossar#establishing-shot" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Establishing Shot</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#insert" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inserts</span></a> usw.).</p> <p>Während eine <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szene</span></a> im Film eine Handlungseinheit beschreibt, die meist nur an einem Ort und in einer Zeit spielt, kann eine Sequenz an unterschiedlichen Schauplätzen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) spielen und Zeitsprünge beinhalten, das heißt aus mehreren Szenen bestehen. Sie kann auch aus nur einer einzigen Einstellung bestehen. In diesem Fall spricht man von einer <a href="/unterrichten/filmglossar#plansequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Plansequenz</span></a>.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="sidekick"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Sidekick</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Sidekick%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Sidekick%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sidekick%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sidekick" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23sidekick" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Diese Nebenfigur steht den Hauptfiguren als Komplize/-in, Freund/-in oder Partner/-in durch ihre Treue zur Seite. Sie besitzt oft entgegengesetzte Eigenschaften, durch die sie die Stärken und Schwächen der Hauptfigur betont und/oder komplettiert. Meist dienen <strong>Sidekicks</strong> der komischen Auflockerung spannender <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a>. Sie sind oft überzeichnet und geraten in blamable Situationen.<br> <br>Vor allem in <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödien</span></a> spielt die Figur des Sidekicks eine große Rolle bei der Erzeugung von Komik, aber auch in anderen <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a>, in denen es um Partnerschaften jeglicher Form in Verbindung mit Komik geht (beispielsweise Buddy Movies, Highschool-Filme, Polizei- oder Detektivfilme).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="slapstick"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Slapstick</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Slapstick%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Slapstick%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23slapstick%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23slapstick" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23slapstick" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>Slapstick</strong> war das bevorzugte Mittel der <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a>-Komödie, etwa in den Filmen von Charlie Chaplin (<a href="/20539/goldrausch" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Goldrausch<span class="sr-only">"</span></span></a>, <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Gold Rush<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1925), Buster Keaton (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der General<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The General<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1926), Harold Lloyd oder Laurel und Hardy (<a href="/20542/laurel-hardy-der-beleidigte-blaeser-your-re-darn-tootin-ihr-koennt-mir-mal-was-blasen" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der beleidigte Bläser<span class="sr-only">"</span></span></a>, <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>You're Darn Tootin'<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1928). Ihre körperbetonte, wortlose Situationskomik wurde schon früh mit dem Begriff Slapstick bezeichnet nach der aus der italienischen Commedia dell’arte bekannten Pritsche des Narren.</p> <p>Im Ausrutschen auf Bananenschalen oder dem Werfen von Sahnetorten entwickelten die Stummfilm-Komiker/-innen eine bewundernswerte Virtuosität, deren perfekte <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Inszenierung</span></a> Rhythmik, <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> und Kameraführung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>) die gesamte Filmkunst entscheidend beeinflusste.</p> <p>Spätere wichtige Vertreter des Slapstick waren Louis de Funès, Mel Brooks, Peter Sellers, die britische Komikertruppe Monty Python oder die Farrelly-Brüder. Mit der Entwicklung des Tonfilms ab 1927 gewannen ausgeklügelte Wortgefechte als Element der Film-Komik an Bedeutung (vergleiche <a href="/unterrichten/filmglossar#screwball-komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Screwball-Komödie</span></a>). Neben dem prägnanten Wortwitz der frühen Tonfilmkomödie gehören Slapstick-Einlagen jedoch bis heute zum festen Repertoire des <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a>.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="spezialeffekt"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Spezialeffekt</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Spezialeffekt%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Spezialeffekt%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spezialeffekt%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spezialeffekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spezialeffekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Sammelbegriff bezeichnet verschiedene Arten von Filmtricks (engl.: Special Effects, auch SFX abgekürzt), mit deren Hilfe Bilder realisiert werden, die sonst wegen zu hoher Kosten oder des Verletzungsrisikos für die Mitwirkenden nicht möglich wären. Manche Tricks erlauben es zudem, die filmische Handlung so zu gestalten, wie sie sich in der Realität niemals abspielen könnte. <strong>Spezialeffekte</strong> werden direkt am <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort</span></a> erzeugt und gefilmt:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>entweder durch einen Eingriff in das Geschehen vor der Kamera (z.B. Feuer, Explosionen, künstlicher Nebel, Schusswechsel, Modellaufnahmen) oder</p></li> <li><p>durch film- bzw. computertechnische Effekte (z.B. Mehrfachbelichtungen, Stopptrick).</p></li> </ul><p>Spezialeffekte werden oft in Zusammenarbeit mit Stunttechnik und <a href="/unterrichten/filmglossar#maske-maskenbild" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Maske</span></a> ausgeführt. Im Zuge der <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a> werden klassische Spezialeffekte zunehmend in der Postproduktionsphase (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a>) am Computer erzeugt und werden somit zu <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">visuellen Effekten</span></a>.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="spielfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Spielfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Spielfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Spielfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spielfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spielfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spielfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Spielfilme</strong> erzählen rein fiktionale Geschichten oder beruhen auf realen Ereignissen, die jedoch fiktionalisiert werden. Meist stellen reale Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) basierend auf einem <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuch</span></a> in strukturiert inszenierten <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> Handlungen dar.</p> <p>Im konventionellen Spielfilm wird die Erzählung oft linear zusammenhängend montiert, folgt einer Aktstruktur sowie den Prinzipien von Ursache und Wirkung und schafft beispielsweise durch "unsichtbaren Schnitt" eine in sich geschlossene, glaubwürdige Filmwelt. Experimentellere Spielfilme brechen häufig bewusst mit diesen Prinzipien. Als Gattungsbegriff (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#gattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Gattung</span></a>) bildet der Spielfilm einen Großbereich neben <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>, Experimentalfilm oder <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a>, wobei hierbei auch Mischformen möglich sind.</p> <p>Viele Spielfilme lassen sich unterschiedlichen <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a> wie etwa Actionfilm, <a href="/unterrichten/filmglossar#drama" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drama</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödie</span></a>, oder <a href="/unterrichten/filmglossar#western" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Western</span></a> zuordnen. Spielfilme werden für das Kino, Fernsehspiele für das TV und zunehmend auch für Streaminganbieter produziert. In den letzten Jahren wurde der Fokus in der <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktion</span></a> vor allem auf Spielfilmserien gelegt, die in Länge und Erzählstruktur von klassischen Spielfilmen deutlich abweichen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="spin-off"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Spin-off</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Spin-off%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Spin-off%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spin-off%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spin-off" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23spin-off" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff (vom Englischen "to spin-off": herausdrehen) stammt aus der US-Unterhaltungsbranche. Gemeint ist der Ableger eines bekannten <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilm</span></a>- oder Serienwerks, unter Weiterverwendung daraus bekannter Figuren und Erzählelemente. Im klassischen Fall bekommt eine besonders beliebte Figur einer Fernsehserie ihre eigene Serie. Die Erfolgserwartung gründet also auf deren Popularität. Ein Beispiel sit etwa die Dramaserie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Better Call Saul<span class="sr-only">"</span></span> (seit 2015) um einen moralisch zweifelhaften Anwalt, die sich aus der Erfolgsserie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Breaking Bad<span class="sr-only">"</span></span> (2008-2013) entwickelte. Im Kino gelang den Machern der <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilm</span></a>-Reihe <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Ich, einfach unverbesserlich<span class="sr-only">"</span></span> mit <a href="/40500/minions" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Minions<span class="sr-only">"</span></span></a> ein <strong>Spin-off</strong>, das das Einspielergebnis des Originalfilms sogar überbieten konnte.</p> <p>Die Besetzung der Hauptrollen mit denselben Darstellerinnen und Darstellern ist für den kommerziellen Erfolg nicht unbedingt erforderlich, steigert aber den Wiedererkennungseffekt. Da Spin-offs meist auf inhaltliche Kontinuität verzichten und die Erzählperspektive wechseln, besteht zum Ausgangsstoff nur noch eine begrenzte oder gar keine Beziehung mehr. Die begriffliche Abgrenzung von verwandten Formaten wie Fortsetzung ( <a href="/unterrichten/filmglossar#sequel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequel</span></a>), Vorgeschichte ( <a href="/unterrichten/filmglossar#prequel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Prequel</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#remake" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Remake</span></a>, Reboot und <a href="/unterrichten/filmglossar#franchise" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Franchise</span></a> ist nicht immer eindeutig.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="splitscreen"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Splitscreen</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Splitscreen%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Splitscreen%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23splitscreen%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23splitscreen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23splitscreen" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Werden mehrere Bilder nebeneinander auf der Leinwand angeordnet, wird dies als <strong>Splitscreen</strong>-Verfahren bezeichnet. Dieses ermöglicht es, an verschiedenen Orten stattfindende Ereignisse gleichzeitig zu zeigen und dadurch getrennte Handlungsorte miteinander in Beziehung zu setzen oder ein Ereignis aus mehreren Blickwinkeln darzustellen.</p> <p>In der Regel werden nur kurze <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> als Splitscreen gezeigt, da die Betrachtung zweier unterschiedlicher Bilder eine hohe Aufmerksamkeit erfordert. Eine Ausnahme ist <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Timecode<span class="sr-only">"</span></span> (USA 2000) von Mike Figgis, in dem vier Parallelhandlungen gleichzeitig erzählt werden. Das Verfahren erfreute sich vor allem in den 1960er- und 1970er-Jahren großer Beliebtheit, zum Beispiel in dem Experimentalfilm <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Chelsea Girls<span class="sr-only">"</span></span> von Andy Warhol (USA 1966). Als dramaturgisches Stilmittel (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) wurde es etwa auch in der Fernsehserie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>24<span class="sr-only">"</span></span> (USA 2001-2010) eingesetzt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="steadicam"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Steadicam</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Steadicam%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Steadicam%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23steadicam%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23steadicam" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23steadicam" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das am Körper des Kameramanns/der Kamerafrau befestigte Tragestativ mit Federungssystem ermöglicht auch bei schnellen Bewegungen eine ruhige Bildführung. Mithilfe der <strong>Steadicam</strong> kann die Kamera unter Verzicht auf Hilfsmittel wie Schienen oder Wagen bei der Aufnahme bewegt werden, ohne dass verwackelte Bilder entstehen, wie sie sonst für die Handkamera (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>) typisch sind.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="storyboard-szenenbuch"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Storyboard/Szenenbuch</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Storyboard%2FSzenenbuch%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Storyboard%2FSzenenbuch%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23storyboard-szenenbuch%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23storyboard-szenenbuch" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23storyboard-szenenbuch" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die zeichnerische Version des <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuchs</span></a> dient zur Vorbereitung der Dreharbeiten und gibt Hinweise zur <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Mise-en-scène</span></a>. Im <strong>Storyboard</strong> werden die <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungen</span></a> eines Films komplett oder teilweise skizziert, unter Angabe der <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektiven</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>, Hinweise zum <a href="/unterrichten/filmglossar#production-design-ausstattung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Production Design</span></a> sowie zur Positionierung von Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) und <a href="/unterrichten/filmglossar#requisite" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Requisiten</span></a>.</p> <p>Die heutige Computertechnik ermöglicht sogar die sogenannte Pre-Visualisierung einzelner <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a>, sprich einer animierten Vor- oder Grobfassung.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Eine andere verwandte Methode, Stil und Atmosphäre des Films vorauszuplanen, ist die Erstellung eines Moodboard. Man versteht darunter eine Stimmungscollage aus Bildern, die versuchen die Stimmung des geplanten Filmes visuell zu erfassen.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="studiosystem"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Studiosystem</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Studiosystem%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Studiosystem%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23studiosystem%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23studiosystem" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23studiosystem" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die "Goldene Ära" Hollywoods (ca. 1927-1948) war geprägt vom <strong>Studiosystem</strong>. Die fünf größten Studios ("Big Five") – MGM, Paramount, 20th Century Fox, Warner Bros. und RKO – hatten den Markt weitgehend unter sich aufgeteilt. Maßgeblich dafür war die Einführung des Tonfilms, der eine industrialisierte Arbeitsweise erforderte. Unter der Leitung mächtiger Moguln wie Louis B. Meyer und Darryl F. Zanuck lagen sämtliche Rechte für <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Produktion</span></a>, <a href="/unterrichten/filmglossar#distribution" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Distribution</span></a> und Vermarktung von Filmen bei den Studios, die in den USA zudem die lukrativsten Kinos besaßen.</p> <p>Das Image der "Traumfabrik" gründete auf dieser Marktmacht, gewaltigen Budgets und einer beispiellosen Bündelung kreativen Talents unter rigiden Arbeitsbedingungen: Große Unterhaltungsfilme wie <a href="/filme/filme-az/20548/der-zauberer-von-oz" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Zauberer von Oz<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Wizard of Oz<span class="sr-only">"</span></span> , Victor Fleming, USA 1939) und <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Vom Winde verweht<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Gone With the Wind<span class="sr-only">"</span></span> , Victor Fleming, USA 1939) entstanden buchstäblich am Fließband. Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>), Autoren/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuch</span></a>) und Kameraleute waren durch strikte Verträge an das Studio gebunden. Nach 1948 setzten mehrere Gerichtsurteile wegen Wettbewerbsverzerrung dem Studiosystem ein Ende.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="stummfilm"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Stummfilm</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Stummfilm%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Stummfilm%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23stummfilm%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23stummfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23stummfilm" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Bis zur schrittweisen Einführung des Tonfilms ab 1927 war eine synchrone Wiedergabe von Bild und Ton technisch nicht machbar. Das bis dahin entstandene Filmmaterial wird seitdem als <strong>Stummfilm</strong> bezeichnet. Die meisten Stummfilme wurden von Musik (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a>) begleitet, extern eingespielt von Grammophon, Klavier oder Orchester. Zur Darstellung von Dialogen oder anderer Erklärungen dienten Zwischentitel (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#insert" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Insert</span></a>) oder zum Teil auch Filmerklärer, die das Geschehen auf der Leinwand erläuterten.</p> <p>Der Wegfall von Sprachschwierigkeiten war entscheidend für die internationale Durchsetzung des Mediums. Die Beschränkung auf das Sehen förderte in dieser Frühphase jedoch auch die Entwicklung des Films als eigenständige Kunst. Filmsprachliche Ausdrucksmittel wie Kamerafahrten (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegungen</span></a>), wechselnde <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgrößen</span></a> und <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> wurden nach und nach etabliert. Zugleich entwickelten sich in den einzelnen Ländern unterschiedliche Stile. So wurden die in den USA produzierten <a href="/unterrichten/filmglossar#slapstick" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Slapstick</span></a>-Komödien mit Charlie Chaplin oder Buster Keaton weltweit populär. In Abgrenzung zum "Massenvergnügen" Film erlangte in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg der expressionistische Film (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#expressionismus" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Expressionismus</span></a>) Aufmerksamkeit, bekannt für die heute übertrieben wirkende Theatergestik der beteiligten Schauspieler/-innen (Glossar: Schauspiel). Wichtige Stummfilmproduktionen entstanden außerdem in Frankreich sowie in Italien, der Sowjetunion und Japan. Im Jahr 1927 hatte der Stummfilm mit Filmen wie Fritz Langs <a href="/filme/filme-az/17636/metropolis" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Metropolis<span class="sr-only">"</span></span></a> (D 1927) und Friedrich Wilhelm Murnaus Hollywoodproduktion <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Sonnenaufgang Sunrise – Lied von zwei Menschen<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Sunrise – A Song for Two Humans<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1927) seinen künstlerischen Höhepunkt erreicht.</p> <p>Die Umstellung auf den Tonfilm wurde von vielen Filmschaffenden als künstlerischer Rückschritt begriffen, denn die Einführung des Tons und der entsprechenden Technik schränkte die Mobilität der Kamera zunächst wieder ein. Eine kreative Bildsprache (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#mise-en-scene-inszenierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Mise-en-scène</span></a>) war zum Erzählen einer komplexen Geschichte nicht mehr notwendig, da wichtige Informationen nun auch in den Dialogen vermittelt werden konnten. Der Vorwurf lautete daher, beim Tonfilm handele es sich nur noch um abgefilmtes Theater. Mit sogenannten Hybridfilmen, die Ton (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung/Sound-Design</span></a>) nur spärlich verwendeten, wehrten sich einzelne Regisseure (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) wie Erich von Stroheim (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Der Hochzeitsmarsch<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Wedding March<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1928) und Charlie Chaplin (, <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Modern Times<span class="sr-only">"</span></span> , USA 1936) gegen die neue Technik. Zahlreiche Stummfilmstars entsprachen stimmlich nicht den Anforderungen des Tonfilms und gaben ihre Karrieren auf. Eine Hommage an diese vergangene Ära der Filmkunst lieferte 2011 der französische Stumm- und Schwarz-Weiß-Film (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#farbgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Farbgestaltung</span></a>) <a href="/filme/filme-des-monats/the-artist/34689/the-artist" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>The Artist<span class="sr-only">"</span></span></a> (Michel Hazanavicius).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="subjektive-kamera"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Subjektive Kamera</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Subjektive%20Kamera%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Subjektive%20Kamera%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23subjektive-kamera%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23subjektive-kamera" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23subjektive-kamera" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Mit der <strong>subjektiven Kamera</strong>, auch Point-of-View-Shot genannt, wird der Blickwinkel des/r Erzählenden oder eines/r Protagonisten/-in nachgeahmt. Man sieht damit die Welt aus der subjektiven Sichtweise der jeweiligen Figur. Diese <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektive</span></a> stellt eine Erweiterung der beschreibenden Außensicht dar und erleichtert den Zuschauenden das Sich-Einfühlen in Charaktere.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="super-8"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Super 8</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Super%208%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Super%208%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23super-8%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23super-8" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23super-8" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das 1964 von der Firma Kodak eingeführte stumme Schmalfilmformat, das wegen seiner leichten Handhabung (Kassettenprinzip) schnell zum beliebtesten Medium für Amateurfilmer avancierte, wurde ab Ende der 1970er-Jahre zunehmend vom Video Home System (VHS) vom Markt verdrängt, mit dem auch der Ton aufgezeichnet werden konnte.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="suspense"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Suspense</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Suspense%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Suspense%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23suspense%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23suspense" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23suspense" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Unter <strong>Suspense</strong> wird vor allem in Krimis und <a href="/unterrichten/filmglossar#thriller" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Thrillern</span></a> der Aufbau von Spannung verstanden, indem das Publikum über einen Wissensvorsprung gegenüber den Protagonisten/-innen eines Films verfügt und dadurch eine Erwartungshaltung provoziert wird. Alfred Hitchcock ist der berühmteste Regisseur (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) dieser Erzähltechnik und wurde daher auch als "Master of Suspense" bezeichnet. Von Suspense unterscheidet Hitchcock Surprise – ein überraschend eintretendes Ereignis, das im Gegensatz zur Suspense nur kurzzeitig wirkt und das Publikum nicht in die Handlung involviert.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Hitchcock selbst hat in einem Interview mit François Truffaut Suspense anhand der folgenden Situation erklärt: Während sich zwei Männer unterhalten, befindet sich unter ihrem Tisch eine Bombe. Das Publikum weiß von der drohenden Gefahr – im Gegensatz zu den Männern.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="szene"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Szene</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Szene%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Szene%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23szene%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23szene" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23szene" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Szene</strong> wird ein Teil eines Films genannt, der sich durch die Einheit von Ort und Zeit auszeichnet und ein Handlungssegment aus einer oder mehreren Kameraeinstellungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellung</span></a>) zeigt. Szenenanfänge oder -enden sind oft durch das Auf- oder Abtreten bestimmter Figuren(gruppen) oder den Wechsel des Schauplatzes (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) gekennzeichnet. Dramaturgisch (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) werden Szenen bereits im <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuch</span></a> kenntlich gemacht.</p> <p>Im Gegensatz zu einer Szene umfasst eine <a href="/unterrichten/filmglossar#sequenz" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequenz</span></a> meist eine Abfolge von Szenen, die durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a> verbunden und inhaltlich zu einem Handlungsverlauf zusammengefasst werden können sowie nicht auf einen Ort oder eine Zeit beschränkt sind.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="T" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">T</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="talking-heads"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Talking Heads</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Talking%20Heads%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Talking%20Heads%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23talking-heads%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23talking-heads" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23talking-heads" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Statische Bildgestaltung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#bildkomposition" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildkomposition</span></a>) mit halbnaher bis naher <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgröße</span></a> in Augenhöhe der "sprechenden Köpfe" von Interviewten, die zumeist in Sprechersituationen Anwendung findet und vor allem die Ästhetik von Fernsehdokumentationen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilm</span></a>) und -reportagen dominiert.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="teaser"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Teaser</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Teaser%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Teaser%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23teaser%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23teaser" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23teaser" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Teaser</strong> wird eine Vorschau auf einen Film zu Werbezwecken bezeichnet, die bereits bis zu einem Jahr vor dem Kinostart gezeigt wird. Zumeist dauern Teaser nur eine Minute, erzählen im Gegensatz zum <a href="/unterrichten/filmglossar#trailer" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Trailer</span></a> noch nichts über die Handlung des Films und zeigen wenige ausdrucksstarke Bilder. Sie sollen eine Kostprobe geben, im Sinne des englischen Verbs "to tease", das in diesem Zusammenhang bedeutet, Appetit oder Lust auf etwas zu machen. An diesen ersten Eindruck knüpft später die Werbekampagne zum Filmstart an.</p> <p>Teaser funktionieren besonders gut bei bereits bekannten Stoffen, etwa bei <a href="/unterrichten/filmglossar#sequel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Sequels</span></a> oder Verfilmungen berühmter Literaturvorlagen. Sie wurden in den 1930er-Jahren erstmals von US-amerikanischen Studios eingesetzt und prägen bis heute vor allem die Werbekampagnen großer Hollywood-Produktionen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="thriller"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Thriller</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Thriller%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Thriller%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23thriller%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23thriller" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23thriller" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im Gegensatz zu Kriminalfilmen konzentrieren sich <strong>Thriller</strong> weniger auf die Ermittlerperspektive, sondern erzählen von Figuren, die plötzlich in eine lebensbedrohliche oder ausweglose Lage geraten und zu Opfern eines Verbrechens werden und übernehmen dabei deren Perspektive. Stetiger Nervenkitzel (englisch: "thrill") zeichnet dieses <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genre</span></a> aus. Dieser wird inhaltlich zum Beispiel durch falsche Fährten und überraschende Wendungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#plot-plot-point-und-plot-twist" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Plot, Plot-Point und Plot-Twist</span></a>) oder formal durch eine elliptische <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>, durch die Musikuntermalung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmmusik</span></a>) und <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung</span></a>, die Lichtstimmung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#licht-und-lichtgestaltung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Licht und Lichtgestaltung</span></a>) sowie eine <a href="/unterrichten/filmglossar#subjektive-kamera" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">subjektive Kamera</span></a> hervorgerufen.</p> <p>Ähnlich wie beim <a href="/unterrichten/filmglossar#horrorfilme" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Horrorfilm</span></a> zählt es zu den typischen Merkmalen eines Thrillers, dass Anspannung und deren lustvolles Genießen, die so genannte Angst-Lust, eng miteinander verbunden sind. Zu Varianten des Thrillers zählen unter anderem der Psychothriller (zum Beispiel <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Psycho<span class="sr-only">"</span></span> , Alfred Hitchcock, USA 1960), der Crime-Thriller (zum Beispiel <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Sieben<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Seven<span class="sr-only">"</span></span> , David Fincher, USA 1996), der Erotikthriller (zum Beispiel <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Basic Instinct<span class="sr-only">"</span></span> , Paul Verhoeven, USA 1992) sowie der Politthriller (zum Beispiel <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die drei Tage des Condor<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Three Days of the Condor<span class="sr-only">"</span></span> , Sydney Pollack, USA 1975).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="tiefenschaerfe-schaerfentiefe"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Tiefenschärfe/Schärfentiefe</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Tiefensch%C3%A4rfe%2FSch%C3%A4rfentiefe%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Tiefensch%C3%A4rfe%2FSch%C3%A4rfentiefe%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tiefenschaerfe-schaerfentiefe%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tiefenschaerfe-schaerfentiefe" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tiefenschaerfe-schaerfentiefe" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Hohe <strong>Tiefenschärfe</strong> bedeutet, dass ein großer Bereich des im Bild sichtbaren Raums scharf abgebildet wird. Diese große Rauminformation wird, wie bei der Fotokamera, mit einer kleinen Blende und hoher Lichtempfindlichkeit erreicht. Fokussiert das Objektiv lediglich einzelne Gegenstände/Personen, während der restliche Bildbereich unscharf bleibt, spricht man von geringer oder flacher Tiefenschärfe. Diese lenkt die Aufmerksamkeit auf einen bestimmten Bildbereich.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="tongestaltung-sound-design"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Tongestaltung/Sound-Design</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Tongestaltung%2FSound-Design%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Tongestaltung%2FSound-Design%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tongestaltung-sound-design%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tongestaltung-sound-design" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23tongestaltung-sound-design" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die <strong>Tongestaltung</strong>, das sogenannte Sound Design, bezeichnet einen Arbeitsschritt während der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a> eines Films und umfasst die kreative Herstellung, Bearbeitung oder Mischung von Geräuschen und Toneffekten. Die Tonebene eines Films hat dabei die Aufgabe:</p><ul class="list list--bullet"> <li><p>zu einer realistischen Wahrnehmung durch so genannte Atmos beizutragen,</p></li> <li><p>die filmische Realität zu verstärken oder zu überhöhen oder</p></li> <li><p>Gefühle zu wecken oder als akustisches Symbol Informationen zu vermitteln und damit die Geschichte zu unterstützen.</p></li> </ul><p>Töne und Geräusche werden entweder an den <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehorten</span></a> aufgenommen, künstlich hergestellt oder Geräuscharchiven entnommen. Zu stets wiederkehrenden, augenzwinkernd eingesetzten Sounds zählt zum Beispiel der markante "Wilhelm Scream".</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="trailer"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Trailer</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Trailer%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Trailer%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23trailer%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23trailer" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23trailer" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die in der Regel zwischen 30 und 180 Sekunden langen Werbefilme werden im Kino-Vorprogramm eingesetzt, um auf kommende Leinwandereignisse hinzuweisen. Im Unterschied zum deutlich kürzeren und weniger informativen <a href="/unterrichten/filmglossar#teaser" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Teaser</span></a>, locken <strong>Trailer</strong> das Publikum mit konkreten Hinweisen zu Handlung, Stars und filmischer Gestaltung ins Kino. Dazu werden Ausschnitte, Texteinblendungen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#insert" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Insert</span></a>), grafische Elemente, Sprecherstimme ( <a href="/unterrichten/filmglossar#voiceover" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Voice-Over</span></a>), <a href="/unterrichten/filmglossar#filmmusik" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Musik</span></a> und Toneffekte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#tongestaltung-sound-design" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Tongestaltung/Sound-Design</span></a>) verwendet. Trailer sind als Vorschau- bzw. Werbemittel bereits seit den 1910er-Jahren in Gebrauch und bis heute wichtige Elemente der Werbekampagnen von Filmverleihen.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="treatment"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Treatment</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Treatment%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Treatment%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23treatment%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23treatment" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23treatment" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Als <strong>Treatment</strong> wird die zweite Phase in der Entwicklung eines <a href="/unterrichten/filmglossar#drehbuch" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehbuchs</span></a> beschrieben. Das Treatment folgt auf das Exposé. Es stellt im Präsens und in Prosaform wichtige Charaktere und Schauplätze (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#drehort-set" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Drehort/Set</span></a>) vor und gibt den Verlauf der Geschichte vollständig wieder. <br>Treatments, die bereits detailliert ausgearbeitete <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> und wichtige Dialogfragmente enthalten, werden auch als "Scriptments" bezeichnet. Treatments sollen bei Produzenten/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktion</span></a>) und Schauspielern/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) Interesse für den Stoff wecken.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="U" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">U</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="urheberrecht"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Urheberrecht</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Urheberrecht%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Urheberrecht%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23urheberrecht%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23urheberrecht" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23urheberrecht" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Das <strong>Urheberrecht</strong> schützt "Werke der Literatur, Wissenschaft und Kunst", indem es deren Nutzung durch Dritte einschränkt. Der/die Urheber/-in soll vom eigenen geistigen und kreativen Eigentum profitieren können. So dürfen etwa Filmausschnitte und -bilder, Musikstücke, Bücher oder auch Programme nicht ohne Einverständnis verbreitet und bearbeitet werden, etwa im Internet.</p> <p>Durch die <a href="/unterrichten/filmglossar#digitalisierung" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Digitalisierung</span></a> und damit die verlustfreie Kopierbarkeit von Daten ist aus einem wirtschaftsrechtlichen Spezialgebiet ein Problem aller geworden: Was auch Privatpersonen durch Streaming, Download und File-Sharing inzwischen möglich ist, ist nur selten erlaubt. Doch wo verläuft die Grenze zwischen rechtmäßigem und unrechtmäßigem Sampling oder "Embedden" von Videos auf der eigenen Website?</p> <p>Für Verwirrung sorgt zudem der Unterschied zwischen europäischem Urheberrecht und anglo-amerikanischem Copyright: Während das in Deutschland, der Schweiz und Frankreich geltende Urheberrecht ("droit d'auteur") den/die Urheber/-in schützt, stehen beim Copyright die Verwertungs- und Markenrechte von Verlagen im Vordergrund.</p> <p>Seit der letzten großen Urheberrechtsreform 2008 sind die Unterschiede kleiner geworden: Das Herunterladen von Daten ist grundsätzlich nicht erlaubt, wenn die Quelle "offensichtlich rechtswidrig" online gestellt wurde. Ausnahmen gelten wie zuvor für gemeinfreie Inhalte sowie den Gebrauch in Forschung und Bildung, wo es im Rahmen des wissenschaftlichen Zitierens Einbindungsmöglichkeiten von Filmausschnitten gibt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="V" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">V</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="vierte-wand"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Vierte Wand</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Vierte%20Wand%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Vierte%20Wand%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vierte-wand%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vierte-wand" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vierte-wand" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der Begriff geht auf die im naturalistischen Theater gedachte Trennung zwischen Bühne und Publikum zurück. Hier handeln die Schauspieler/-innen (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#schauspiel" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Schauspiel</span></a>) so, als wäre das Publikum nicht anwesend. Die <strong>vierte Wand</strong> trennt damit die erzählte Realität von der Realität der Zuschauer/-innen. Das Prinzip gilt auch im vom klassischen Hollywood beeinflussten konventionellen <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilm</span></a>: Um die Illusion der in sich geschlossenen diegetischen Realität, also der erzählten filmischen Welt, aufrechtzuerhalten und ein Eintauchen in die Geschichte zu erleichtern, wird die vierte Wand auch hier gezogen. Der Bruch der vierten Wand stört diese Illusion, etwa wenn Figuren in die Kamera schauen und so das Publikum anblicken oder die Zuschauer/-innen direkt ansprechen. Als aktuelle Beispiele, in denen die direkte Publikumsansprache als Stilmittel genutzt wird, können die Serie <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>House of Cards<span class="sr-only">"</span></span> (2013-2018) oder die Filme der <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Deadpool<span class="sr-only">"</span></span> -Reihe (2016 und 2018) genannt werden.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="visueller-effekt"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Visueller Effekt</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Visueller%20Effekt%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Visueller%20Effekt%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23visueller-effekt%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23visueller-effekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23visueller-effekt" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>In der <a href="/unterrichten/filmglossar#postproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Postproduktion</span></a>, meist am Computer, generierte Bildeffekte (engl.: <strong>Visual Effects</strong>, auch VFX abgekürzt). Dabei kann es sich um die Bearbeitung von real gedrehtem Filmmaterial oder um komplett digital erzeugte <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> handeln ( <a href="/unterrichten/filmglossar#cgi" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">CGI</span></a>, also "computer-generated imagery"). Mittlerweile können Lebewesen, Gebäude oder Landschaften so wirklichkeitsgetreu nachgebildet werden, dass oft mit bloßem Auge nicht mehr zu erkennen ist, welche Teile des Filmbildes am Computer erzeugt worden sind und welche nicht.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="voiceover"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Voiceover</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Voiceover%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Voiceover%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23voiceover%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23voiceover" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23voiceover" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Auf der Tonspur vermittelt eine Erzählerstimme Informationen, die die Zuschauenden zum besseren Verständnis der Geschichte benötigen. Auf diese Weise werden mitunter auch Ereignisse zusammengefasst, die nicht im Bild zu sehen sind, oder zwei narrativ voneinander unabhängige <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> miteinander in Verbindung gesetzt. Häufig tritt der <a href="/unterrichten/filmglossar#off-on-ton" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Off</span></a>-Erzähler in <a href="/unterrichten/filmglossar#spielfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Spielfilmen</span></a> als retrospektiver Ich-Erzähler oder auktorialer Erzähler auf.</p> <p>Als Off-Kommentar spielt <strong>Voiceover</strong> auch in <a href="/unterrichten/filmglossar#dokumentarfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dokumentarfilmen</span></a> eine wichtige Rolle, um die gezeigten Dokumente um Zusatzinformationen zu ergänzen, ihren Kontext zu erläutern, ihre Beziehung zueinander aufzuzeigen (beispielsweise <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Night Mail<span class="sr-only">"</span></span> , Harry Watt, Basil Wright, Großbritannien 1936; <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Serengeti darf nicht sterben<span class="sr-only">"</span></span> , Bernhard Grzimek, Deutschland 1959) oder auch eine poetische Dimension zu ergänzen (zum Beispiel <a href="/themen/themendossiers/das-kriegsende-und-die-shoah-filmisch-erinnern/20565/nacht-und-nebel" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Nacht und Nebel<span class="sr-only">"</span></span></a>, <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Nuit et brouillard<span class="sr-only">"</span></span> , Alain Resnais, Frankreich 1955; <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Die Reise der Pinguine<span class="sr-only">"</span></span> , <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>La Marche de l'empereur<span class="sr-only">"</span></span> , Luc Jacquet, Frankreich 2004).</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="vorspann-abspann"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Vorspann/Abspann</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Vorspann%2FAbspann%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Vorspann%2FAbspann%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vorspann-abspann%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vorspann-abspann" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23vorspann-abspann" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Im <strong>Vor- und Abspann</strong> eines Films (englisch: "opening credits/closing credits") werden die an der Produktion beteiligten Personen aus Stab und Besetzung sowie Produktionsgesellschaften (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#filmproduktion" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Filmproduktion</span></a>) und Verleiher (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#distribution" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Distribution</span></a>) in einer gegebenenfalls auch vertraglich festgelegten Reihenfolge, Dauer und Schriftgröße namentlich genannt.</p> <p>Gelegentlich beschränken sich Filme nicht nur auf eine Einblendung der Namen der wichtigsten Beteiligten zu Beginn des Films, sondern setzen aufwendig gestaltete Vorspänne (englisch: "title sequence") als dramaturgische Mittel (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Dramaturgie</span></a>) ein. Seit Mitte der 1990er-Jahre verzichten viele <a href="/unterrichten/filmglossar#blockbuster" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Blockbuster</span></a> andererseits bewusst auf einen Vorspann und bisweilen sogar auf eine Einblendung des Filmtitels, um eine größere <a href="/unterrichten/filmglossar#dramaturgie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">dramaturgische</span></a> Dynamik zu entfalten. In <a href="/unterrichten/filmglossar#komoedie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Komödien</span></a> wird der Abspann manchmal genutzt, um Versprecher und misslungene <a href="/unterrichten/filmglossar#szene" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Szenen</span></a> ("bloops" oder "outtakes") zu zeigen.</p></div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="W" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">W</h2> </header> <div class="accordion__list"> <div class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="western"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Western</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Western%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Western%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23western%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23western" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23western" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Die Eroberung des Landes, die sogenannte frontier, als Übergang zwischen Zivilisation und wilder Natur, die Verteidigung gegen die Ureinwohner/-innen, der Schutz der Familie und der Gesellschaft und der Traum von Freiheit sind Kernthemen des <strong>Western</strong>- <a href="/unterrichten/filmglossar#genre" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Genres</span></a>, das eng mit der US-amerikanischen Geschichte verwoben ist und dessen Mythen sich heute auch in anderen Filmgenres finden.</p> <p>Während insbesondere Western der 1940er- und 1950er-Jahre einem vereinfachten Gut-Böse-Schema folgen, hat sich seit dem Spätwestern der 1960er-Jahre zunehmend ein differenzierteres und pessimistischeres Bild des "Wilden Westens" entwickelt. Eine weitere Variante des US-amerikanischen Western stellt der Italo-Western dar, der von italienischen Regisseuren (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#regie" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Regie</span></a>) geprägt wurde, sich vor allem durch seine Antihelden und die dargestellte Brutalität auszeichnete und auf die Westernromantik der US-Filme verzichtete.</p> <p>Aus filmästhetischer Sicht spielt insbesondere die <a href="/unterrichten/filmglossar#einstellungsgroessen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Einstellungsgröße</span></a> der Totale in diesem Genre eine wichtige Rolle, die die Weite der Landschaft betont und imposant ins Bild setzen kann – ein Eindruck, der mit der Etablierung der Breitwandformate (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#bildformate" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Bildformate</span></a>) zusätzlich verstärkt wurde.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Berühmte Western sind etwa <a href="/20547/ringo-hoellenfahrt-nach-santa-fe-stagecoach" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Ringo<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Stagecoach<span class="sr-only">"</span></span> , John Ford, USA 1939), <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Faustrecht der Prairie<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>My Darling Clementine<span class="sr-only">"</span></span> , John Ford, USA 1946), <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Red River<span class="sr-only">"</span></span> (Howard Hawks, USA 1948) oder <span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Spiel mir das Lied vom Tod<span class="sr-only">"</span></span> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>C’era una volta il West<span class="sr-only">"</span></span> , Sergio Leone, Italien, USA 1968).</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> </li> <li class="glossary__item"> <a id="Z" class="glossary__anchor"></a> <section class="glossary__letter-container"> <header> <h2 class="glossary__letter-title">Z</h2> </header> <ul class="accordion__list"> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="zeichentrickanimation"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Zeichentrickanimation</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Zeichentrickanimation%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Zeichentrickanimation%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeichentrickanimation%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeichentrickanimation" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeichentrickanimation" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p><strong>Zeichentrickfilme</strong> sind <a href="/unterrichten/filmglossar#animationsfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Animationsfilme</span></a>, in denen von Hand gezeichnete Bilder im Stop-Motion-Verfahren zu Filmen montiert (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#montage" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Montage</span></a>) werden. Um nicht jedes Bild von Grund auf neu zu zeichnen, werden mehrere durchsichtige Folien eingesetzt. Diese werden auf der Hintergrundzeichnung übereinander gelegt, fixiert und abgelichtet. Jede Folie enthält die Elemente, die bewegt werden sollen. Durch die schnelle Abfolge der leicht veränderten Zeichnungen entsteht der Eindruck einer Bewegung.</p> <p>Ursprünglich bestanden die Folien aus leicht entzündlichem Zelluloid. Im englischen Sprachraum werden sie noch heute als "cels" (Abkürzung von "celluloid") bezeichnet. Man spricht daher auch von "cel animation".</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Vor allem Walt Disney, in dessen Studio 1937 mit <a href="/themen/themendossiers/let-s-sing-filmmusicals/26796/schneewittchen-und-die-sieben-zwerge" class="link link--bold-underline"><span class="icon-wrapper"><i class="link__icon icon icon--arrow-link-right" aria-hidden="true"></i><span class="sr-only">Zum Filmarchiv: </span></span><span class="link__text link_text_filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Schneewittchen und die sieben Zwerge<span class="sr-only">"</span></span></a> (<span class="filmtitel"><span class="sr-only">"</span>Snow White and the Seven Dwarfs<span class="sr-only">"</span></span> , David D. Hand, USA 1937 ) der erste animierte Langfilm entstand, beeinflusste weltweit die Wahrnehmung und den Stil von Zeichentrickfilmen. Heute werden in viele Zeichentrickfilme computergenerierte Effekte (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#visueller-effekt" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Visueller Effekt</span></a>) eingebunden.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="zeitraffer-zeitlupe"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Zeitraffer/Zeitlupe</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Zeitraffer%2FZeitlupe%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Zeitraffer%2FZeitlupe%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeitraffer-zeitlupe%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeitraffer-zeitlupe" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zeitraffer-zeitlupe" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Der <strong>Zeitraffer</strong> verkürzt die Zeit sichtbar. Wurde er in den <a href="/unterrichten/filmglossar#slapstick" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Slapstick</span></a>-Filmen der Stummfilmzeit (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#stummfilm" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Stummfilm</span></a>) vor allem als komisches Element verwendet, so benutzt ihn das zeitgenössische Kino, um elliptisch (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#elliptische-struktur" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Elliptische Struktur</span></a>) zu erzählen und Zeitabläufe besonders hervorzuheben.</p> <p>Die <strong>Zeitlupe</strong> dehnt die reale Zeit und wird oft bei entscheidenden dramatischen Höhepunkten eingesetzt, um Spannung (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#suspense" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Suspense</span></a>) zu intensivieren, etwa der entscheidende Freistoß bei einem Fußballspiel oder der Einschlag einer Kugel in den Körper.</p> </div></div></div><div class="infobox"> <div class="infobox__inner"> <div> <i class="icon icon--infobox" aria-hidden="true"></i> <div class="sr-only">Wichtiger Hinweis:</div> <div class="textmedia textmedia--text-only textmedia--raw"> <div class="textmedia__inner"> <div class="textmedia__text"> <p>Zeitlupe und Zeitraffer heben die Raum-Zeit-Illusion des klassischen Erzählkinos auf und dienen insofern auch zur Aufmerksamkeitslenkung.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div><div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"></div></div></div> </div> </div> </div> </li> <li class="accordion__list-item"> <div class="accordion" id="zoom"> <h3 class="accordion__title"> <button class="accordion__button" aria-expanded="false"> <span> <span class="accordion__title-text">Zoom</span> <i class="icon icon--arrow-down" aria-hidden="true"></i> <i class="icon icon--arrow-up" aria-hidden="true"></i> </span> </button> </h3> <div class="accordion__panel" aria-hidden="true" role="region"> <div class="accordion__panel-inner"> <ul class="action-links print-hidden"> <li> <a href="mailto:?subject=%22Zoom%22%20auf%20Kinofenster.de&body=Der%20Inhalt%20%22Zoom%22%20auf%20Kinofenster.de%3A%0Ahttps%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zoom%0A" class="has-tooltip"> <i class="icon icon--email-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">mit E-Mail teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zoom" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--x" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Auf X teilen</span> </a> </li> <li> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kinofenster.de%2Funterrichten%2Ffilmglossar%23zoom" class="has-tooltip" target="_blank"> <i class="icon icon--facebook-outline" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Auf Facebook teilen</span> </a> </li> </ul> <div class="textmedia textmedia--text-only"><div class="textmedia__inner"><div class="textmedia__text"><p>Beim <strong>Zoom</strong> scheint sich der Betrachter/die Betrachterin auf ein Objekt zu- oder von ihm fortzubewegen. Im Unterschied zu einer Kamerafahrt (Glossar: <a href="/unterrichten/filmglossar#kamerabewegungen" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kamerabewegung</span></a>) jedoch verändert sich dabei weder der Abstand zwischen Kamera und aufgezeichnetem Objekt noch die <a href="/unterrichten/filmglossar#kameraperspektiven" class="link link--bold-underline"><span class="sr-only">Zum Inhalt: </span><span class="link__text">Kameraperspektive</span></a>. Die Kamera bleibt statisch. Stattdessen wird ein Bildausschnitt durch die Bewegung der Linsen im Objektiv vergrößert oder verkleinert. Dies führt zu einer anderen Brennweite, durch die die Bild- und Raumwirkung verändert wird und Entfernungen zwischen Figuren oder Objekten entweder gedehnt oder gestaucht erscheinen.</p> <p>Zooms entsprechen im Gegensatz zu Kamerafahrten aufgrund der sich stets gleichbleibenden Perspektive nicht der menschlichen Wahrnehmung und wirken daher oft künstlich. In Low-Budget-Produktionen wurden schnelle Zooms oft als kostengünstige und schnell zu realisierende Alternative für aufwendige Kamerafahrten verwendet. Auch in Musikvideos und Konzertfilmen wird die Technik oft eingesetzt.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </li> </ul> </section> </li> </ul> </div> </article> </div> <div class="customteaser-block" id="block-kinofenster-theme-areablock"> </div> </main> <footer id="footer" class="footer"> <div class="footer__inner"> <ul class="footer-logos footer-logos--mobile"> <li class="footer-logos__item footer-logos__item--kinofenster"> <a href="/" class="footer-logos__link has-tooltip"> <span class="sr-only">Zur Startseite</span> <svg class="logo logo--kinofenster " xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" focusable="false" width="275" height="32" viewBox="0 0 275 32"> <path d="M60.12 10.378v21.021h19.021V10.378zM0 1.111V31.67h6.264v-5.321l2.745-3.093 4.853 8.414h6.931l-8.15-12.727 7.58-8.889H13.25l-6.841 8.565h-.174V1.111zm29.502 4.817.004-.004a3.78 3.78 0 0 1-2.689.934h.008c-.056.002-.112.004-.169.004a3.759 3.759 0 0 1-2.494-.94l-.003-.003a3.08 3.08 0 0 1-1.049-2.318l.001-.081v.006a2.999 2.999 0 0 1 1.05-2.408l-.005.004a3.85 3.85 0 0 1 2.66-.923h-.009a3.861 3.861 0 0 1 2.693.912l.003.002a3.068 3.068 0 0 1 1.018 2.4v-.005l.001.096c0 .915-.393 1.738-1.022 2.311zm-5.862 4.12h6.39V31.67h-6.39zM35.297 31.67h6.408V17.063a12.755 12.755 0 0 1 1.869-1.514l.047-.029a3.856 3.856 0 0 1 1.993-.548l.109.001h-.005a2.328 2.328 0 0 1 2.02.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.241q0-4.09-1.592-6.402t-5.141-2.312a7.461 7.461 0 0 0-3.916.998l.036-.019a17.511 17.511 0 0 0-3.035 2.296l.008-.008h-.174l-.438-2.745h-5.231zM98.096 6.054l.045.016a6.6 6.6 0 0 0-2.267-.454h.006a2.322 2.322 0 0 0-1.808.721l.007-.01a3.477 3.477 0 0 0-.661 2.412v1.309h3.88v5.009H93.43V31.67h-6.408V15.099h-2.877v-4.751l2.877-.222V8.925v.004-.073c0-1.122.151-2.209.415-3.156l.011-.048a6.854 6.854 0 0 1 1.364-2.606l.007-.009a6.605 6.605 0 0 1 2.473-1.793l-.064.023a9.5 9.5 0 0 1 3.746-.678h-.004.076c.847 0 1.672.096 2.39.265l.125.025c.633.147 1.254.327 1.731.498zm1.844 19.598a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.084 13.084 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.057-.477.09-1.029.09-1.589v-.117a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.066 12.066 0 0 0-.907 4.632v.094-.005l-.002.202c0 1.65.309 3.228.873 4.679l-.03-.088zm5.315-7.033a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.418 13.033h6.408V17.063a12.51 12.51 0 0 1 1.875-1.514l.047-.029a3.823 3.823 0 0 1 1.983-.548l.113.002h-.006a2.332 2.332 0 0 1 2.039.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.242q0-4.09-1.592-6.402t-5.123-2.312a7.439 7.439 0 0 0-3.91.998l.036-.019a17.361 17.361 0 0 0-3.066 2.297l.009-.008h-.174l-.426-2.745h-5.231zm25.531-6.481-.027-.02c.845.672 1.776 1.24 2.856 1.72l-.045-.017a6.963 6.963 0 0 0 2.795.582h.001l-.013-.001a3.51 3.51 0 0 0 2.103-.479l.005-.003a1.566 1.566 0 0 0 .65-1.348 1.38 1.38 0 0 0-.372-.937l.001.001a3.906 3.906 0 0 0-1.07-.734l.054.027a10.224 10.224 0 0 0-1.471-.658 17.096 17.096 0 0 1-1.616-.601l-.135-.048a18.174 18.174 0 0 1-1.865-.871l-.044-.021a8.133 8.133 0 0 1-1.758-1.264l-.004-.004a6.35 6.35 0 0 1-1.347-1.798l.014.03a5.152 5.152 0 0 1-.536-2.433v.003-.049c0-.98.222-1.908.601-2.698l.015-.036a5.862 5.862 0 0 1 1.661-2.102l-.015.012a8.303 8.303 0 0 1 2.616-1.435l-.077.022a10.895 10.895 0 0 1 3.476-.526h-.012a10.285 10.285 0 0 1 4.372.852l.11.045a17.305 17.305 0 0 1 3.157 1.847l-2.877 3.838.028.02a11.427 11.427 0 0 0-2.334-1.372l.037.015a5.775 5.775 0 0 0-2.307-.495c-1.622 0-2.438.565-2.438 1.7v-.001.021c0 .339.133.648.349.875l.001.001c.264.27.574.495.936.672l-.06-.029c.429.229.874.432 1.412.63a49.46 49.46 0 0 0 1.592.601c.697.294 1.387.565 2.072.895l.051.023a8.82 8.82 0 0 1 1.823 1.22l.007.006a5.493 5.493 0 0 1 1.885 4.355V25.2l.001.087a6.45 6.45 0 0 1-.565 2.662l-.015.037a5.994 5.994 0 0 1-1.684 2.161l.016-.012a8.378 8.378 0 0 1-2.802 1.496l.088-.024a12.396 12.396 0 0 1-3.736.572l-.19-.001h-.007a12.439 12.439 0 0 1-4.371-.829l-.094-.03a13.47 13.47 0 0 1-3.81-2.15zm19.448-10.114h-2.961v-4.751l3.309-.258.745-5.754h5.315v5.754h5.189v5.009h-5.189v8.667c0 1.219.252 2.102.763 2.637l.001.001a2.665 2.665 0 0 0 2.024.81h.003a4.783 4.783 0 0 0 1.066-.132l.047-.009c.336-.08.663-.185.932-.297l1.003 4.661c-.577.18-1.261.354-2.048.529l.083-.015a12.77 12.77 0 0 1-2.641.274l-.187-.001h.013a8.402 8.402 0 0 1-3.437-.601l-.039-.015a5.966 5.966 0 0 1-2.273-1.685l.01.012a6.872 6.872 0 0 1-1.343-2.667l.021.092a13.163 13.163 0 0 1-.436-3.367l.001-.148zm14.798 10.577a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.08 13.08 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.138-3.88a8.777 8.777 0 0 1-4.651 1.441h-.01a5.977 5.977 0 0 1-3.664-1.094l.019.013a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.06-.258.114-.631.174-1.111.054-.441.085-.951.085-1.469l-.001-.129v.007l.001-.143c0-1.417-.207-2.786-.591-4.079l.026.101a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.061 12.061 0 0 0-.87 4.743v-.01a12.918 12.918 0 0 0 .816 4.859l-.029-.089zm5.328-7.015a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.435-8.595h5.225l.438 3.79h.174l.022-.049a8.474 8.474 0 0 1 2.789-3.195l-.022.014a6.175 6.175 0 0 1 3.331-1.059h-.006l.118-.001c.491 0 .972.04 1.39.109l.029.005c.374.07.732.185 1.04.326l-1.045 5.532.073.019c-.374-.11-.756-.2-1.208-.277l.046.006a8.394 8.394 0 0 0-1.247-.096h-.009a4.644 4.644 0 0 0-2.537.871l-.016.011a6.377 6.377 0 0 0-2.195 3.088v12.535h-6.408zm15.207 21.009.001.001a3.951 3.951 0 0 1-1.113-2.755l.001-.099v.006a4.021 4.021 0 0 1 1.111-2.907h.03c.705-.704 1.679-1.139 2.754-1.139s2.049.435 2.754 1.139l-.001-.001a4 4 0 0 1 1.112 2.902v-.006l.002.114a3.925 3.925 0 0 1-1.113 2.744h-.03c-.704.705-1.678 1.142-2.754 1.142s-2.049-.436-2.754-1.142zm10.907-5.405a10.549 10.549 0 0 0 1.819 3.573l-.018-.023a7.789 7.789 0 0 0 2.741 2.226l.046.02a8.16 8.16 0 0 0 3.511.782l.135-.001h-.007a6.74 6.74 0 0 0 3.123-.799l-.036.018a10.173 10.173 0 0 0 2.661-1.893l-.001.001h.174l.432 2.132h5.231V1.111h-6.396V8.48l.264 3.309a11.08 11.08 0 0 0-2.255-1.629l-.058-.029a6.373 6.373 0 0 0-3.016-.6h.013a7.632 7.632 0 0 0-3.384.801l.044-.02a8.886 8.886 0 0 0-2.866 2.233l-.011.013a11.487 11.487 0 0 0-1.975 3.475l-.025.081a13.47 13.47 0 0 0-.768 4.762v-.011l-.001.202c0 1.62.233 3.186.667 4.665l-.029-.117zm7.141-9.412a3.405 3.405 0 0 1 2.698-1.459h.005a5.66 5.66 0 0 1 1.841.312l-.04-.012c.7.25 1.3.622 1.805 1.096l-.003-.003v8.847a4.77 4.77 0 0 1-1.61 1.513l-.023.012a4.092 4.092 0 0 1-1.858.439h-.042.002a3.31 3.31 0 0 1-2.887-1.471l-.008-.012c-.685-.985-1.027-2.559-1.021-4.709s.39-3.604 1.171-4.553zm17.61 9.436a10.15 10.15 0 0 0 2.306 3.549 9.905 9.905 0 0 0 3.422 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763h.104-.005a13.026 13.026 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.225 14.225 0 0 0 3.729-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.405 5.405 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.058-.455.09-.982.09-1.517v-.079.004-.114a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02a9.451 9.451 0 0 0-4.024-.769h.012-.013c-1.366 0-2.665.29-3.837.811l.06-.024a9.957 9.957 0 0 0-3.246 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.063 12.063 0 0 0-.883 4.71v-.007l-.002.243c0 1.639.305 3.207.861 4.651l-.03-.088zm5.315-7.033a5.234 5.234 0 0 1 1.502-3.207 3.893 3.893 0 0 1 2.635-1.021h.046-.002q1.964 0 2.793 1.201a5.163 5.163 0 0 1 .829 3.037v-.01z"/> </svg> </a> </li> <li class="footer-logos__item footer-logos__item--bpb"> <a href="https://www.bpb.de/" class="footer-logos__link bpb has-tooltip" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="sr-only">Externer Link: Zur Startseite der Bundeszentrale für Politische Bildung</span> <svg class="logo logo--bpb " xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" focusable="false" viewBox="0 0 240 100"> <g fill-rule="evenodd"> <path d="M79.804 40.531c0 5.34 2.346 10.98 9.035 10.98 5.99 0 8.43-5.64 8.43-10.98 0-5.338-2.44-10.981-8.43-10.981-6.689 0-9.035 5.643-9.035 10.981"/> <path d="M70.587 40.531c0 5.34-2.447 10.98-8.435 10.98-6.688 0-9.035-5.64-9.035-10.98 0-5.84 2.098-10.981 9.035-10.981 5.988 0 8.435 5.643 8.435 10.981zM49.878 58.745l3.13.003.015-10.23h.102c1.346 3.692 5.088 5.638 8.934 5.638 7.834 0 11.576-6.34 11.576-13.625 0-7.286-3.742-13.623-11.576-13.623-4.143 0-7.736 2.143-9.184 5.637h-.102v-4.89h-2.895v31.09zm-6.377-18.214c0 5.34-2.448 10.98-8.435 10.98-6.69 0-9.033-5.64-9.033-10.98 0-5.338 2.343-10.981 9.033-10.981 5.987 0 8.435 5.643 8.435 10.981zM23.096 53.408h2.894v-4.89h.1c1.448 3.49 5.041 5.638 9.183 5.638 7.837 0 11.577-6.34 11.577-13.625 0-7.286-3.74-13.623-11.577-13.623-3.843 0-7.585 1.944-8.931 5.637h-.101v-9.72h-3.145v30.583zm65.743.748c-4.145 0-7.736-2.148-9.183-5.638h-.104v4.89H76.66V22.825h3.144v9.72h.102c1.345-3.693 5.087-5.637 8.933-5.637 2.256 0 4.162.537 5.75 1.46C86.598 11.712 69.582.206 49.872.206 22.501.207.312 22.397.312 49.769c0 27.37 22.189 49.563 49.561 49.563S99.436 77.14 99.436 49.77c0-.992-.038-1.97-.094-2.946-1.616 4.292-5.08 7.333-10.503 7.333zM112.234 82.268c0 1.565-.605 3.103-2.402 3.103-1.817 0-2.531-1.46-2.531-3.042 0-1.51.684-3.028 2.45-3.028 1.712 0 2.483 1.457 2.483 2.967zm-6.204 7.15h1.317v-4.142h.031c.593.946 1.768 1.257 2.593 1.257 2.453 0 3.663-1.913 3.663-4.178 0-2.263-1.228-4.22-3.693-4.22-1.105 0-2.13.389-2.563 1.277h-.031v-1.09h-1.317v11.097zM114.745 82.344c0 2.337 1.35 4.189 3.893 4.189 2.547 0 3.9-1.852 3.9-4.189 0-2.36-1.353-4.21-3.9-4.21-2.543 0-3.893 1.85-3.893 4.21zm1.396 0c0-1.96 1.117-3.043 2.497-3.043 1.378 0 2.497 1.083 2.497 3.043 0 1.94-1.119 3.027-2.497 3.027-1.38 0-2.497-1.086-2.497-3.027zM124.313 86.346h1.32v-11.08h-1.32zM127.91 86.346h1.32v-8.024h-1.32v8.024zm0-9.466h1.32v-1.614h-1.32v1.614zM133.26 75.916h-1.32v2.406h-1.366v1.165h1.366v5.107c0 1.473.539 1.752 1.905 1.752h1.005V85.18h-.603c-.817 0-.986-.106-.986-.71v-4.983h1.59v-1.165h-1.59v-2.406M136.541 86.346h1.321v-8.024h-1.32v8.024zm0-9.466h1.321v-1.614h-1.32v1.614zM139.546 83.815c.08 1.99 1.598 2.718 3.397 2.718 1.629 0 3.414-.623 3.414-2.527 0-1.551-1.301-1.989-2.62-2.284-1.227-.292-2.622-.454-2.622-1.401 0-.806.913-1.02 1.707-1.02.87 0 1.768.325 1.861 1.347h1.322c-.11-1.952-1.527-2.514-3.293-2.514-1.395 0-2.994.67-2.994 2.284 0 1.534 1.317 1.975 2.618 2.266 1.32.298 2.627.461 2.627 1.489 0 1.007-1.118 1.198-1.936 1.198-1.09 0-2.117-.373-2.16-1.556h-1.32M154.783 80.897c-.186-1.906-1.649-2.763-3.462-2.763-2.546 0-3.787 1.895-3.787 4.302 0 2.388 1.305 4.097 3.758 4.097 2.017 0 3.242-1.162 3.54-3.12h-1.35c-.173 1.207-.934 1.958-2.208 1.958-1.674 0-2.347-1.46-2.347-2.935 0-1.628.599-3.135 2.503-3.135 1.089 0 1.781.59 1.987 1.596h1.366M156.457 86.346h1.314V81.81c0-1.44.78-2.51 2.374-2.51 1.007 0 1.633.64 1.633 1.615v5.431h1.321V81.07c0-1.724-.656-2.935-2.764-2.935-.966 0-2.1.404-2.53 1.366h-.034v-4.234h-1.314v11.08M170.77 83.801c-.235 1.04-.993 1.57-2.073 1.57-1.76 0-2.554-1.24-2.505-2.642h6.004c.078-1.938-.791-4.595-3.629-4.595-2.192 0-3.77 1.77-3.77 4.176.074 2.453 1.288 4.223 3.85 4.223 1.8 0 3.066-.963 3.423-2.732h-1.3zm-4.578-2.232c.088-1.23.915-2.268 2.298-2.268 1.302 0 2.248 1.012 2.31 2.268h-4.608zM180.018 81.268h3.374c1.24 0 2.407.411 2.407 1.849 0 1.212-.81 1.986-2.078 1.986h-3.703v-3.835zm-1.47 5.078h5.353c2.203 0 3.367-1.554 3.367-3.182 0-1.365-.74-2.393-2.108-2.672v-.031c1.02-.417 1.645-1.302 1.645-2.482a2.631 2.631 0 00-1.304-2.31c-.67-.403-1.956-.403-2.936-.403h-4.017v11.08zm1.47-9.84h2.955c1.268 0 2.353.22 2.353 1.753 0 1.165-.68 1.77-2.353 1.77h-2.955v-3.523zM189.185 86.346h1.323v-8.024h-1.323v8.024zm0-9.466h1.323v-1.614h-1.323v1.614zM192.779 86.346h1.32v-11.08h-1.32zM203.308 75.266h-1.32v4.128h-.03c-.585-.948-1.767-1.26-2.59-1.26-2.448 0-3.658 1.91-3.658 4.176s1.218 4.223 3.685 4.223c1.104 0 2.128-.39 2.564-1.273h.028v1.086h1.32v-11.08zm-6.205 7.14c0-1.571.605-3.105 2.403-3.105 1.818 0 2.532 1.457 2.532 3.043 0 1.506-.681 3.027-2.453 3.027-1.707 0-2.482-1.46-2.482-2.965zM212.133 78.322h-1.317v4.534c0 1.443-.781 2.515-2.377 2.515-1.01 0-1.622-.64-1.622-1.62v-5.43h-1.323v5.28c0 1.72.65 2.932 2.756 2.932 1.152 0 2.055-.466 2.614-1.459h.028v1.272h1.24v-8.024M214.266 86.346h1.322V81.81c0-1.44.776-2.51 2.374-2.51 1.008 0 1.627.64 1.627 1.615v5.431h1.318V81.07c0-1.724-.648-2.935-2.762-2.935-1.142 0-2.046.467-2.607 1.459h-.03v-1.271h-1.242v8.024M226.27 85.276c-1.734 0-2.267-1.614-2.267-3.055 0-1.542.687-2.92 2.377-2.92 1.66 0 2.283 1.457 2.283 2.868 0 1.51-.653 3.107-2.393 3.107zm3.692-6.954h-1.242v1.147h-.03.017c-.48-.882-1.383-1.335-2.39-1.335-2.776 0-3.711 2.344-3.711 4.239 0 2.184 1.199 4.064 3.586 4.064 1.009 0 2.067-.478 2.498-1.458h.03v.53c0 1.796-.68 3.04-2.403 3.04-.869 0-2.02-.34-2.08-1.304h-1.322c.08 1.754 1.819 2.36 3.323 2.36 2.533 0 3.724-1.336 3.724-3.94v-7.343zM107.513 65.752h3.366c1.241 0 2.406.41 2.406 1.85 0 1.21-.807 1.988-2.079 1.988h-3.693v-3.838zm-1.478 5.079h5.355c2.204 0 3.368-1.554 3.368-3.183 0-1.362-.744-2.39-2.111-2.67v-.03c1.026-.422 1.643-1.3 1.643-2.482 0-1.088-.574-1.88-1.3-2.315-.666-.4-1.954-.4-2.933-.4h-4.022v11.08zm1.478-9.838h2.944c1.276 0 2.363.214 2.363 1.752 0 1.163-.682 1.767-2.363 1.767h-2.944v-3.519zM123.081 62.806h-1.315v4.529c0 1.448-.777 2.516-2.378 2.516-1.009 0-1.629-.636-1.629-1.615v-5.43h-1.32v5.275c0 1.726.65 2.935 2.76 2.935 1.152 0 2.05-.466 2.61-1.458h.032v1.273h1.24v-8.025M125.22 70.83h1.314v-4.534c0-1.441.779-2.51 2.376-2.51 1.008 0 1.63.635 1.63 1.613v5.432h1.32v-5.28c0-1.722-.657-2.93-2.766-2.93-1.145 0-2.052.465-2.604 1.458h-.03v-1.273h-1.24v8.025M141.166 59.751h-1.323v4.127h-.029c-.593-.947-1.773-1.258-2.595-1.258-2.453 0-3.662 1.906-3.662 4.176 0 2.266 1.23 4.22 3.695 4.22 1.102 0 2.125-.385 2.562-1.273h.029v1.088h1.323V59.75zm-6.216 7.138c0-1.57.61-3.103 2.41-3.103 1.812 0 2.529 1.457 2.529 3.04 0 1.506-.682 3.025-2.453 3.025-1.705 0-2.486-1.46-2.486-2.962zM148.878 68.283c-.229 1.039-.993 1.568-2.072 1.568-1.754 0-2.547-1.242-2.499-2.638h6.001c.08-1.938-.787-4.593-3.627-4.593-2.19 0-3.773 1.77-3.773 4.176.079 2.454 1.291 4.22 3.85 4.22 1.796 0 3.074-.961 3.427-2.733h-1.307zm-4.571-2.232c.09-1.228.913-2.265 2.3-2.265 1.3 0 2.247 1.007 2.307 2.265h-4.607zM151.311 68.298c.08 1.99 1.598 2.718 3.4 2.718 1.63 0 3.41-.62 3.41-2.526 0-1.558-1.3-1.987-2.62-2.283-1.22-.3-2.62-.455-2.62-1.397 0-.809.921-1.024 1.706-1.024.868 0 1.77.322 1.864 1.348h1.32c-.106-1.955-1.523-2.514-3.293-2.514-1.397 0-2.993.668-2.993 2.28 0 1.542 1.32 1.972 2.62 2.267 1.323.298 2.622.466 2.622 1.49 0 1.005-1.115 1.194-1.933 1.194-1.087 0-2.118-.368-2.163-1.553h-1.32M159.088 70.83h6.768v-1.168h-5.125l4.903-5.956v-.9h-6.24v1.166h4.535l-4.84 5.846v1.013M172.875 68.283c-.228 1.039-.996 1.568-2.075 1.568-1.755 0-2.55-1.242-2.5-2.638h6.008c.076-1.938-.793-4.593-3.633-4.593-2.189 0-3.773 1.77-3.773 4.176.08 2.454 1.291 4.22 3.853 4.22 1.796 0 3.072-.961 3.428-2.733h-1.308zm-4.574-2.232c.09-1.228.914-2.265 2.294-2.265 1.306 0 2.251 1.007 2.317 2.265H168.3zM175.818 70.83h1.321v-4.534c0-1.441.773-2.51 2.38-2.51 1.005 0 1.622.635 1.622 1.613v5.432h1.323v-5.28c0-1.722-.654-2.93-2.763-2.93-1.15 0-2.05.465-2.609 1.458h-.03v-1.273h-1.244v8.025M186.43 60.404h-1.32v2.402h-1.366v1.166h1.366v5.107c0 1.471.539 1.752 1.904 1.752h1.01v-1.169h-.603c-.822 0-.992-.104-.992-.707v-4.983h1.594v-1.166h-1.594v-2.402M189.745 70.83h1.317v-3.57c0-2.034.773-3.243 2.904-3.243V62.62c-1.432-.044-2.312.59-2.952 1.88h-.027v-1.694h-1.242v8.025M199.913 68.036c0 .729-.71 1.815-2.445 1.815-.814 0-1.558-.308-1.558-1.18 0-.974.744-1.286 1.614-1.44.886-.155 1.883-.173 2.389-.547v1.352zm2.145 1.738c-.17.063-.294.077-.401.077-.422 0-.422-.275-.422-.896v-4.132c0-1.876-1.566-2.203-3.01-2.203-1.783 0-3.324.698-3.396 2.685h1.316c.063-1.182.889-1.519 2.005-1.519.835 0 1.783.186 1.783 1.335 0 .992-1.24.897-2.7 1.175-1.364.265-2.716.654-2.716 2.469 0 1.6 1.196 2.251 2.652 2.251 1.12 0 2.099-.385 2.831-1.242 0 .871.427 1.242 1.11 1.242.424 0 .713-.075.948-.217v-1.025zM203.508 70.83h1.325V59.752h-1.325zM212.569 68.283c-.231 1.039-.989 1.568-2.077 1.568-1.763 0-2.549-1.242-2.499-2.638h6.006c.073-1.938-.796-4.593-3.634-4.593-2.182 0-3.773 1.77-3.773 4.176.079 2.454 1.291 4.22 3.85 4.22 1.8 0 3.077-.961 3.434-2.733h-1.307zm-4.576-2.232c.09-1.228.912-2.265 2.297-2.265 1.3 0 2.248 1.007 2.31 2.265h-4.607zM220.671 70.83h1.323v-6.858h1.547v-1.166h-1.547V61.69c0-.697.37-.902 1.007-.902.235 0 .51.03.748.111v-1.148a3.213 3.213 0 00-.854-.127c-1.447 0-2.224.682-2.224 1.986v1.196h-1.349v1.166h1.35v6.859M228.958 61.645h1.394v-1.616h-1.394v1.616zm-2.919 0h1.395v-1.616h-1.395v1.616zm5.481 1.16h-1.32v4.53c0 1.448-.78 2.516-2.374 2.516-1.013 0-1.63-.636-1.63-1.615v-5.43h-1.325v5.275c0 1.726.656 2.935 2.765 2.935 1.153 0 2.053-.466 2.607-1.458h.032v1.273h1.245v-8.025zM233.605 70.83h1.32v-3.57c0-2.034.775-3.243 2.902-3.243V62.62c-1.428-.044-2.314.59-2.95 1.88h-.03v-1.694h-1.242v8.025M105.958 34.878h5.349v-5.344h-5.349zM105.958 53.4h5.349v-5.346h-5.349z"/> </g> </svg> </a> </li> </ul> <ul class="footer-logos footer-logos--desktop"> <li class="footer-logos__item footer-logos__item--bpb"> <a href="https://www.bpb.de/" class="footer-logos__link bpb has-tooltip" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="sr-only">Externer Link: Zur Startseite der Bundeszentrale für Politische Bildung</span> <svg class="logo logo--bpb " xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" focusable="false" viewBox="0 0 240 100"> <g fill-rule="evenodd"> <path d="M79.804 40.531c0 5.34 2.346 10.98 9.035 10.98 5.99 0 8.43-5.64 8.43-10.98 0-5.338-2.44-10.981-8.43-10.981-6.689 0-9.035 5.643-9.035 10.981"/> <path d="M70.587 40.531c0 5.34-2.447 10.98-8.435 10.98-6.688 0-9.035-5.64-9.035-10.98 0-5.84 2.098-10.981 9.035-10.981 5.988 0 8.435 5.643 8.435 10.981zM49.878 58.745l3.13.003.015-10.23h.102c1.346 3.692 5.088 5.638 8.934 5.638 7.834 0 11.576-6.34 11.576-13.625 0-7.286-3.742-13.623-11.576-13.623-4.143 0-7.736 2.143-9.184 5.637h-.102v-4.89h-2.895v31.09zm-6.377-18.214c0 5.34-2.448 10.98-8.435 10.98-6.69 0-9.033-5.64-9.033-10.98 0-5.338 2.343-10.981 9.033-10.981 5.987 0 8.435 5.643 8.435 10.981zM23.096 53.408h2.894v-4.89h.1c1.448 3.49 5.041 5.638 9.183 5.638 7.837 0 11.577-6.34 11.577-13.625 0-7.286-3.74-13.623-11.577-13.623-3.843 0-7.585 1.944-8.931 5.637h-.101v-9.72h-3.145v30.583zm65.743.748c-4.145 0-7.736-2.148-9.183-5.638h-.104v4.89H76.66V22.825h3.144v9.72h.102c1.345-3.693 5.087-5.637 8.933-5.637 2.256 0 4.162.537 5.75 1.46C86.598 11.712 69.582.206 49.872.206 22.501.207.312 22.397.312 49.769c0 27.37 22.189 49.563 49.561 49.563S99.436 77.14 99.436 49.77c0-.992-.038-1.97-.094-2.946-1.616 4.292-5.08 7.333-10.503 7.333zM112.234 82.268c0 1.565-.605 3.103-2.402 3.103-1.817 0-2.531-1.46-2.531-3.042 0-1.51.684-3.028 2.45-3.028 1.712 0 2.483 1.457 2.483 2.967zm-6.204 7.15h1.317v-4.142h.031c.593.946 1.768 1.257 2.593 1.257 2.453 0 3.663-1.913 3.663-4.178 0-2.263-1.228-4.22-3.693-4.22-1.105 0-2.13.389-2.563 1.277h-.031v-1.09h-1.317v11.097zM114.745 82.344c0 2.337 1.35 4.189 3.893 4.189 2.547 0 3.9-1.852 3.9-4.189 0-2.36-1.353-4.21-3.9-4.21-2.543 0-3.893 1.85-3.893 4.21zm1.396 0c0-1.96 1.117-3.043 2.497-3.043 1.378 0 2.497 1.083 2.497 3.043 0 1.94-1.119 3.027-2.497 3.027-1.38 0-2.497-1.086-2.497-3.027zM124.313 86.346h1.32v-11.08h-1.32zM127.91 86.346h1.32v-8.024h-1.32v8.024zm0-9.466h1.32v-1.614h-1.32v1.614zM133.26 75.916h-1.32v2.406h-1.366v1.165h1.366v5.107c0 1.473.539 1.752 1.905 1.752h1.005V85.18h-.603c-.817 0-.986-.106-.986-.71v-4.983h1.59v-1.165h-1.59v-2.406M136.541 86.346h1.321v-8.024h-1.32v8.024zm0-9.466h1.321v-1.614h-1.32v1.614zM139.546 83.815c.08 1.99 1.598 2.718 3.397 2.718 1.629 0 3.414-.623 3.414-2.527 0-1.551-1.301-1.989-2.62-2.284-1.227-.292-2.622-.454-2.622-1.401 0-.806.913-1.02 1.707-1.02.87 0 1.768.325 1.861 1.347h1.322c-.11-1.952-1.527-2.514-3.293-2.514-1.395 0-2.994.67-2.994 2.284 0 1.534 1.317 1.975 2.618 2.266 1.32.298 2.627.461 2.627 1.489 0 1.007-1.118 1.198-1.936 1.198-1.09 0-2.117-.373-2.16-1.556h-1.32M154.783 80.897c-.186-1.906-1.649-2.763-3.462-2.763-2.546 0-3.787 1.895-3.787 4.302 0 2.388 1.305 4.097 3.758 4.097 2.017 0 3.242-1.162 3.54-3.12h-1.35c-.173 1.207-.934 1.958-2.208 1.958-1.674 0-2.347-1.46-2.347-2.935 0-1.628.599-3.135 2.503-3.135 1.089 0 1.781.59 1.987 1.596h1.366M156.457 86.346h1.314V81.81c0-1.44.78-2.51 2.374-2.51 1.007 0 1.633.64 1.633 1.615v5.431h1.321V81.07c0-1.724-.656-2.935-2.764-2.935-.966 0-2.1.404-2.53 1.366h-.034v-4.234h-1.314v11.08M170.77 83.801c-.235 1.04-.993 1.57-2.073 1.57-1.76 0-2.554-1.24-2.505-2.642h6.004c.078-1.938-.791-4.595-3.629-4.595-2.192 0-3.77 1.77-3.77 4.176.074 2.453 1.288 4.223 3.85 4.223 1.8 0 3.066-.963 3.423-2.732h-1.3zm-4.578-2.232c.088-1.23.915-2.268 2.298-2.268 1.302 0 2.248 1.012 2.31 2.268h-4.608zM180.018 81.268h3.374c1.24 0 2.407.411 2.407 1.849 0 1.212-.81 1.986-2.078 1.986h-3.703v-3.835zm-1.47 5.078h5.353c2.203 0 3.367-1.554 3.367-3.182 0-1.365-.74-2.393-2.108-2.672v-.031c1.02-.417 1.645-1.302 1.645-2.482a2.631 2.631 0 00-1.304-2.31c-.67-.403-1.956-.403-2.936-.403h-4.017v11.08zm1.47-9.84h2.955c1.268 0 2.353.22 2.353 1.753 0 1.165-.68 1.77-2.353 1.77h-2.955v-3.523zM189.185 86.346h1.323v-8.024h-1.323v8.024zm0-9.466h1.323v-1.614h-1.323v1.614zM192.779 86.346h1.32v-11.08h-1.32zM203.308 75.266h-1.32v4.128h-.03c-.585-.948-1.767-1.26-2.59-1.26-2.448 0-3.658 1.91-3.658 4.176s1.218 4.223 3.685 4.223c1.104 0 2.128-.39 2.564-1.273h.028v1.086h1.32v-11.08zm-6.205 7.14c0-1.571.605-3.105 2.403-3.105 1.818 0 2.532 1.457 2.532 3.043 0 1.506-.681 3.027-2.453 3.027-1.707 0-2.482-1.46-2.482-2.965zM212.133 78.322h-1.317v4.534c0 1.443-.781 2.515-2.377 2.515-1.01 0-1.622-.64-1.622-1.62v-5.43h-1.323v5.28c0 1.72.65 2.932 2.756 2.932 1.152 0 2.055-.466 2.614-1.459h.028v1.272h1.24v-8.024M214.266 86.346h1.322V81.81c0-1.44.776-2.51 2.374-2.51 1.008 0 1.627.64 1.627 1.615v5.431h1.318V81.07c0-1.724-.648-2.935-2.762-2.935-1.142 0-2.046.467-2.607 1.459h-.03v-1.271h-1.242v8.024M226.27 85.276c-1.734 0-2.267-1.614-2.267-3.055 0-1.542.687-2.92 2.377-2.92 1.66 0 2.283 1.457 2.283 2.868 0 1.51-.653 3.107-2.393 3.107zm3.692-6.954h-1.242v1.147h-.03.017c-.48-.882-1.383-1.335-2.39-1.335-2.776 0-3.711 2.344-3.711 4.239 0 2.184 1.199 4.064 3.586 4.064 1.009 0 2.067-.478 2.498-1.458h.03v.53c0 1.796-.68 3.04-2.403 3.04-.869 0-2.02-.34-2.08-1.304h-1.322c.08 1.754 1.819 2.36 3.323 2.36 2.533 0 3.724-1.336 3.724-3.94v-7.343zM107.513 65.752h3.366c1.241 0 2.406.41 2.406 1.85 0 1.21-.807 1.988-2.079 1.988h-3.693v-3.838zm-1.478 5.079h5.355c2.204 0 3.368-1.554 3.368-3.183 0-1.362-.744-2.39-2.111-2.67v-.03c1.026-.422 1.643-1.3 1.643-2.482 0-1.088-.574-1.88-1.3-2.315-.666-.4-1.954-.4-2.933-.4h-4.022v11.08zm1.478-9.838h2.944c1.276 0 2.363.214 2.363 1.752 0 1.163-.682 1.767-2.363 1.767h-2.944v-3.519zM123.081 62.806h-1.315v4.529c0 1.448-.777 2.516-2.378 2.516-1.009 0-1.629-.636-1.629-1.615v-5.43h-1.32v5.275c0 1.726.65 2.935 2.76 2.935 1.152 0 2.05-.466 2.61-1.458h.032v1.273h1.24v-8.025M125.22 70.83h1.314v-4.534c0-1.441.779-2.51 2.376-2.51 1.008 0 1.63.635 1.63 1.613v5.432h1.32v-5.28c0-1.722-.657-2.93-2.766-2.93-1.145 0-2.052.465-2.604 1.458h-.03v-1.273h-1.24v8.025M141.166 59.751h-1.323v4.127h-.029c-.593-.947-1.773-1.258-2.595-1.258-2.453 0-3.662 1.906-3.662 4.176 0 2.266 1.23 4.22 3.695 4.22 1.102 0 2.125-.385 2.562-1.273h.029v1.088h1.323V59.75zm-6.216 7.138c0-1.57.61-3.103 2.41-3.103 1.812 0 2.529 1.457 2.529 3.04 0 1.506-.682 3.025-2.453 3.025-1.705 0-2.486-1.46-2.486-2.962zM148.878 68.283c-.229 1.039-.993 1.568-2.072 1.568-1.754 0-2.547-1.242-2.499-2.638h6.001c.08-1.938-.787-4.593-3.627-4.593-2.19 0-3.773 1.77-3.773 4.176.079 2.454 1.291 4.22 3.85 4.22 1.796 0 3.074-.961 3.427-2.733h-1.307zm-4.571-2.232c.09-1.228.913-2.265 2.3-2.265 1.3 0 2.247 1.007 2.307 2.265h-4.607zM151.311 68.298c.08 1.99 1.598 2.718 3.4 2.718 1.63 0 3.41-.62 3.41-2.526 0-1.558-1.3-1.987-2.62-2.283-1.22-.3-2.62-.455-2.62-1.397 0-.809.921-1.024 1.706-1.024.868 0 1.77.322 1.864 1.348h1.32c-.106-1.955-1.523-2.514-3.293-2.514-1.397 0-2.993.668-2.993 2.28 0 1.542 1.32 1.972 2.62 2.267 1.323.298 2.622.466 2.622 1.49 0 1.005-1.115 1.194-1.933 1.194-1.087 0-2.118-.368-2.163-1.553h-1.32M159.088 70.83h6.768v-1.168h-5.125l4.903-5.956v-.9h-6.24v1.166h4.535l-4.84 5.846v1.013M172.875 68.283c-.228 1.039-.996 1.568-2.075 1.568-1.755 0-2.55-1.242-2.5-2.638h6.008c.076-1.938-.793-4.593-3.633-4.593-2.189 0-3.773 1.77-3.773 4.176.08 2.454 1.291 4.22 3.853 4.22 1.796 0 3.072-.961 3.428-2.733h-1.308zm-4.574-2.232c.09-1.228.914-2.265 2.294-2.265 1.306 0 2.251 1.007 2.317 2.265H168.3zM175.818 70.83h1.321v-4.534c0-1.441.773-2.51 2.38-2.51 1.005 0 1.622.635 1.622 1.613v5.432h1.323v-5.28c0-1.722-.654-2.93-2.763-2.93-1.15 0-2.05.465-2.609 1.458h-.03v-1.273h-1.244v8.025M186.43 60.404h-1.32v2.402h-1.366v1.166h1.366v5.107c0 1.471.539 1.752 1.904 1.752h1.01v-1.169h-.603c-.822 0-.992-.104-.992-.707v-4.983h1.594v-1.166h-1.594v-2.402M189.745 70.83h1.317v-3.57c0-2.034.773-3.243 2.904-3.243V62.62c-1.432-.044-2.312.59-2.952 1.88h-.027v-1.694h-1.242v8.025M199.913 68.036c0 .729-.71 1.815-2.445 1.815-.814 0-1.558-.308-1.558-1.18 0-.974.744-1.286 1.614-1.44.886-.155 1.883-.173 2.389-.547v1.352zm2.145 1.738c-.17.063-.294.077-.401.077-.422 0-.422-.275-.422-.896v-4.132c0-1.876-1.566-2.203-3.01-2.203-1.783 0-3.324.698-3.396 2.685h1.316c.063-1.182.889-1.519 2.005-1.519.835 0 1.783.186 1.783 1.335 0 .992-1.24.897-2.7 1.175-1.364.265-2.716.654-2.716 2.469 0 1.6 1.196 2.251 2.652 2.251 1.12 0 2.099-.385 2.831-1.242 0 .871.427 1.242 1.11 1.242.424 0 .713-.075.948-.217v-1.025zM203.508 70.83h1.325V59.752h-1.325zM212.569 68.283c-.231 1.039-.989 1.568-2.077 1.568-1.763 0-2.549-1.242-2.499-2.638h6.006c.073-1.938-.796-4.593-3.634-4.593-2.182 0-3.773 1.77-3.773 4.176.079 2.454 1.291 4.22 3.85 4.22 1.8 0 3.077-.961 3.434-2.733h-1.307zm-4.576-2.232c.09-1.228.912-2.265 2.297-2.265 1.3 0 2.248 1.007 2.31 2.265h-4.607zM220.671 70.83h1.323v-6.858h1.547v-1.166h-1.547V61.69c0-.697.37-.902 1.007-.902.235 0 .51.03.748.111v-1.148a3.213 3.213 0 00-.854-.127c-1.447 0-2.224.682-2.224 1.986v1.196h-1.349v1.166h1.35v6.859M228.958 61.645h1.394v-1.616h-1.394v1.616zm-2.919 0h1.395v-1.616h-1.395v1.616zm5.481 1.16h-1.32v4.53c0 1.448-.78 2.516-2.374 2.516-1.013 0-1.63-.636-1.63-1.615v-5.43h-1.325v5.275c0 1.726.656 2.935 2.765 2.935 1.153 0 2.053-.466 2.607-1.458h.032v1.273h1.245v-8.025zM233.605 70.83h1.32v-3.57c0-2.034.775-3.243 2.902-3.243V62.62c-1.428-.044-2.314.59-2.95 1.88h-.03v-1.694h-1.242v8.025M105.958 34.878h5.349v-5.344h-5.349zM105.958 53.4h5.349v-5.346h-5.349z"/> </g> </svg> </a> </li> <li class="footer-logos__item footer-logos__item--kinofenster"> <a href="/" class="footer-logos__link has-tooltip"> <span class="sr-only">Zur Startseite</span> <svg class="logo logo--kinofenster " xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" role="img" fill="currentColor" aria-hidden="true" focusable="false" width="275" height="32" viewBox="0 0 275 32"> <path d="M60.12 10.378v21.021h19.021V10.378zM0 1.111V31.67h6.264v-5.321l2.745-3.093 4.853 8.414h6.931l-8.15-12.727 7.58-8.889H13.25l-6.841 8.565h-.174V1.111zm29.502 4.817.004-.004a3.78 3.78 0 0 1-2.689.934h.008c-.056.002-.112.004-.169.004a3.759 3.759 0 0 1-2.494-.94l-.003-.003a3.08 3.08 0 0 1-1.049-2.318l.001-.081v.006a2.999 2.999 0 0 1 1.05-2.408l-.005.004a3.85 3.85 0 0 1 2.66-.923h-.009a3.861 3.861 0 0 1 2.693.912l.003.002a3.068 3.068 0 0 1 1.018 2.4v-.005l.001.096c0 .915-.393 1.738-1.022 2.311zm-5.862 4.12h6.39V31.67h-6.39zM35.297 31.67h6.408V17.063a12.755 12.755 0 0 1 1.869-1.514l.047-.029a3.856 3.856 0 0 1 1.993-.548l.109.001h-.005a2.328 2.328 0 0 1 2.02.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.241q0-4.09-1.592-6.402t-5.141-2.312a7.461 7.461 0 0 0-3.916.998l.036-.019a17.511 17.511 0 0 0-3.035 2.296l.008-.008h-.174l-.438-2.745h-5.231zM98.096 6.054l.045.016a6.6 6.6 0 0 0-2.267-.454h.006a2.322 2.322 0 0 0-1.808.721l.007-.01a3.477 3.477 0 0 0-.661 2.412v1.309h3.88v5.009H93.43V31.67h-6.408V15.099h-2.877v-4.751l2.877-.222V8.925v.004-.073c0-1.122.151-2.209.415-3.156l.011-.048a6.854 6.854 0 0 1 1.364-2.606l.007-.009a6.605 6.605 0 0 1 2.473-1.793l-.064.023a9.5 9.5 0 0 1 3.746-.678h-.004.076c.847 0 1.672.096 2.39.265l.125.025c.633.147 1.254.327 1.731.498zm1.844 19.598a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.084 13.084 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.057-.477.09-1.029.09-1.589v-.117a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.066 12.066 0 0 0-.907 4.632v.094-.005l-.002.202c0 1.65.309 3.228.873 4.679l-.03-.088zm5.315-7.033a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.418 13.033h6.408V17.063a12.51 12.51 0 0 1 1.875-1.514l.047-.029a3.823 3.823 0 0 1 1.983-.548l.113.002h-.006a2.332 2.332 0 0 1 2.039.866l.004.005q.601.877.631 3.225v12.613h6.408V18.242q0-4.09-1.592-6.402t-5.123-2.312a7.439 7.439 0 0 0-3.91.998l.036-.019a17.361 17.361 0 0 0-3.066 2.297l.009-.008h-.174l-.426-2.745h-5.231zm25.531-6.481-.027-.02c.845.672 1.776 1.24 2.856 1.72l-.045-.017a6.963 6.963 0 0 0 2.795.582h.001l-.013-.001a3.51 3.51 0 0 0 2.103-.479l.005-.003a1.566 1.566 0 0 0 .65-1.348 1.38 1.38 0 0 0-.372-.937l.001.001a3.906 3.906 0 0 0-1.07-.734l.054.027a10.224 10.224 0 0 0-1.471-.658 17.096 17.096 0 0 1-1.616-.601l-.135-.048a18.174 18.174 0 0 1-1.865-.871l-.044-.021a8.133 8.133 0 0 1-1.758-1.264l-.004-.004a6.35 6.35 0 0 1-1.347-1.798l.014.03a5.152 5.152 0 0 1-.536-2.433v.003-.049c0-.98.222-1.908.601-2.698l.015-.036a5.862 5.862 0 0 1 1.661-2.102l-.015.012a8.303 8.303 0 0 1 2.616-1.435l-.077.022a10.895 10.895 0 0 1 3.476-.526h-.012a10.285 10.285 0 0 1 4.372.852l.11.045a17.305 17.305 0 0 1 3.157 1.847l-2.877 3.838.028.02a11.427 11.427 0 0 0-2.334-1.372l.037.015a5.775 5.775 0 0 0-2.307-.495c-1.622 0-2.438.565-2.438 1.7v-.001.021c0 .339.133.648.349.875l.001.001c.264.27.574.495.936.672l-.06-.029c.429.229.874.432 1.412.63a49.46 49.46 0 0 0 1.592.601c.697.294 1.387.565 2.072.895l.051.023a8.82 8.82 0 0 1 1.823 1.22l.007.006a5.493 5.493 0 0 1 1.885 4.355V25.2l.001.087a6.45 6.45 0 0 1-.565 2.662l-.015.037a5.994 5.994 0 0 1-1.684 2.161l.016-.012a8.378 8.378 0 0 1-2.802 1.496l.088-.024a12.396 12.396 0 0 1-3.736.572l-.19-.001h-.007a12.439 12.439 0 0 1-4.371-.829l-.094-.03a13.47 13.47 0 0 1-3.81-2.15zm19.448-10.114h-2.961v-4.751l3.309-.258.745-5.754h5.315v5.754h5.189v5.009h-5.189v8.667c0 1.219.252 2.102.763 2.637l.001.001a2.665 2.665 0 0 0 2.024.81h.003a4.783 4.783 0 0 0 1.066-.132l.047-.009c.336-.08.663-.185.932-.297l1.003 4.661c-.577.18-1.261.354-2.048.529l.083-.015a12.77 12.77 0 0 1-2.641.274l-.187-.001h.013a8.402 8.402 0 0 1-3.437-.601l-.039-.015a5.966 5.966 0 0 1-2.273-1.685l.01.012a6.872 6.872 0 0 1-1.343-2.667l.021.092a13.163 13.163 0 0 1-.436-3.367l.001-.148zm14.798 10.577a10.08 10.08 0 0 0 2.312 3.549l.001.001a9.88 9.88 0 0 0 3.416 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763l.111-.001h-.006a13.08 13.08 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.34 14.34 0 0 0 3.73-1.833l-.048.031-2.138-3.88a8.777 8.777 0 0 1-4.651 1.441h-.01a5.977 5.977 0 0 1-3.664-1.094l.019.013a5.4 5.4 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.06-.258.114-.631.174-1.111.054-.441.085-.951.085-1.469l-.001-.129v.007l.001-.143c0-1.417-.207-2.786-.591-4.079l.026.101a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02c-1.153-.496-2.495-.784-3.904-.784s-2.751.288-3.97.809l.066-.025a9.983 9.983 0 0 0-3.24 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.061 12.061 0 0 0-.87 4.743v-.01a12.918 12.918 0 0 0 .816 4.859l-.029-.089zm5.328-7.015a5.274 5.274 0 0 1 1.502-3.208 3.907 3.907 0 0 1 2.64-1.021h.047-.002q1.952 0 2.787 1.201a5.124 5.124 0 0 1 .828 3.038v-.011zm17.435-8.595h5.225l.438 3.79h.174l.022-.049a8.474 8.474 0 0 1 2.789-3.195l-.022.014a6.175 6.175 0 0 1 3.331-1.059h-.006l.118-.001c.491 0 .972.04 1.39.109l.029.005c.374.07.732.185 1.04.326l-1.045 5.532.073.019c-.374-.11-.756-.2-1.208-.277l.046.006a8.394 8.394 0 0 0-1.247-.096h-.009a4.644 4.644 0 0 0-2.537.871l-.016.011a6.377 6.377 0 0 0-2.195 3.088v12.535h-6.408zm15.207 21.009.001.001a3.951 3.951 0 0 1-1.113-2.755l.001-.099v.006a4.021 4.021 0 0 1 1.111-2.907h.03c.705-.704 1.679-1.139 2.754-1.139s2.049.435 2.754 1.139l-.001-.001a4 4 0 0 1 1.112 2.902v-.006l.002.114a3.925 3.925 0 0 1-1.113 2.744h-.03c-.704.705-1.678 1.142-2.754 1.142s-2.049-.436-2.754-1.142zm10.907-5.405a10.549 10.549 0 0 0 1.819 3.573l-.018-.023a7.789 7.789 0 0 0 2.741 2.226l.046.02a8.16 8.16 0 0 0 3.511.782l.135-.001h-.007a6.74 6.74 0 0 0 3.123-.799l-.036.018a10.173 10.173 0 0 0 2.661-1.893l-.001.001h.174l.432 2.132h5.231V1.111h-6.396V8.48l.264 3.309a11.08 11.08 0 0 0-2.255-1.629l-.058-.029a6.373 6.373 0 0 0-3.016-.6h.013a7.632 7.632 0 0 0-3.384.801l.044-.02a8.886 8.886 0 0 0-2.866 2.233l-.011.013a11.487 11.487 0 0 0-1.975 3.475l-.025.081a13.47 13.47 0 0 0-.768 4.762v-.011l-.001.202c0 1.62.233 3.186.667 4.665l-.029-.117zm7.141-9.412a3.405 3.405 0 0 1 2.698-1.459h.005a5.66 5.66 0 0 1 1.841.312l-.04-.012c.7.25 1.3.622 1.805 1.096l-.003-.003v8.847a4.77 4.77 0 0 1-1.61 1.513l-.023.012a4.092 4.092 0 0 1-1.858.439h-.042.002a3.31 3.31 0 0 1-2.887-1.471l-.008-.012c-.685-.985-1.027-2.559-1.021-4.709s.39-3.604 1.171-4.553zm17.61 9.436a10.15 10.15 0 0 0 2.306 3.549 9.905 9.905 0 0 0 3.422 2.2l.068.023c1.252.483 2.7.763 4.213.763h.104-.005a13.026 13.026 0 0 0 4.08-.675l-.092.027a14.225 14.225 0 0 0 3.729-1.833l-.048.031-2.132-3.88a8.816 8.816 0 0 1-4.657 1.441h-.01a5.98 5.98 0 0 1-3.7-1.124l.018.012a5.405 5.405 0 0 1-1.938-3.579l-.002-.024h12.943c.069-.303.13-.682.17-1.067l.004-.044c.058-.455.09-.982.09-1.517v-.079.004-.114a14.48 14.48 0 0 0-.591-4.109l.026.102a9.327 9.327 0 0 0-1.737-3.308l.013.016a7.973 7.973 0 0 0-2.827-2.154l-.05-.02a9.451 9.451 0 0 0-4.024-.769h.012-.013c-1.366 0-2.665.29-3.837.811l.06-.024a9.957 9.957 0 0 0-3.246 2.237l-.003.003a11.267 11.267 0 0 0-2.261 3.528l-.027.076a12.063 12.063 0 0 0-.883 4.71v-.007l-.002.243c0 1.639.305 3.207.861 4.651l-.03-.088zm5.315-7.033a5.234 5.234 0 0 1 1.502-3.207 3.893 3.893 0 0 1 2.635-1.021h.046-.002q1.964 0 2.793 1.201a5.163 5.163 0 0 1 .829 3.037v-.01z"/> </svg> </a> </li> </ul> <nav class="footer-nav" aria-labelledby="footer-nav"> <span class="sr-only" id="footer-nav">Seitenfußnavigation</span> <ul class="footer-nav__items"> <li class="footer-nav__item"> <a href="/ueber-uns" class="link link--animated"> <span class="link__text">Über kinofenster.de</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/faq" class="link link--animated"> <span class="link__text">FAQ</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/kontakt" class="link link--animated"> <span class="link__text">Kontakt</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="https://www.bpb.de/lernen/filmbildung/" class="link link--animated" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="icon-wrapper"> <i class="link__icon icon icon--arrow-link-top-right" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">(Link öffnet im neuen Fenster)</span> </span> <span class="link__text">bpb Filmbildung</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="https://www.bpb.de/shop/" class="link link--animated" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="icon-wrapper"> <i class="link__icon icon icon--arrow-link-top-right" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">(Link öffnet im neuen Fenster)</span> </span> <span class="link__text">bpb Shop</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/sitemap" class="link link--animated"> <span class="link__text">Sitemap</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/impressum" class="link link--animated"> <span class="link__text">Impressum</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/newsletter" class="link link--animated"> <span class="link__text">Newsletter</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/datenschutz" class="link link--animated"> <span class="link__text">Datenschutz</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/barrierefreiheit" class="link link--animated"> <span class="link__text">Erklärung zur Barrierefreiheit</span> </a> </li> <li class="footer-nav__item"> <a href="/barriere-melden" class="link link--animated"> <span class="link__text">Barriere melden</span> </a> </li> </ul> </nav> <div class="footer-socialmedia"> <div class="socialmedia-bar"> <ul class="socialmedia-bar__items"> <li class="socialmedia-bar__item"> <a href="https://x.com/kinofenster" class="link link--inconsolata has-tooltip" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="icon-wrapper"> <i class="socialmedia-bar__icon icon icon--x-footer" aria-hidden="true"> <svg width="29.34" height="30" viewBox="0 0 1200 1227" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M714.163 519.284L1160.89 0H1055.03L667.137 450.887L357.328 0H0L468.492 681.821L0 1226.37H105.866L515.491 750.218L842.672 1226.37H1200L714.137 519.284H714.163ZM569.165 687.828L521.697 619.934L144.011 79.6944H306.615L611.412 515.685L658.88 583.579L1055.08 1150.3H892.476L569.165 687.854V687.828Z" /> </svg> </i> <span class="sr-only">Externer Link: X (Öffnet neues Fenster)</span> </span> </a> </li> <li class="socialmedia-bar__item"> <a href="https://www.facebook.com/kinofenster.de" class="link link--inconsolata has-tooltip" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="icon-wrapper"> <i class="socialmedia-bar__icon icon icon--facebook-solid" aria-hidden="true"></i> <span class="sr-only">Externer Link: Facebook (Öffnet neues Fenster)</span> </span> </a> </li> <li class="socialmedia-bar__item"> <a href="https://www.instagram.com/kinofenster/" class="link link--inconsolata has-tooltip" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <span class="icon-wrapper"> <i class="socialmedia-bar__icon icon icon--instagram-footer" aria-hidden="true"> <svg viewBox="0 -64 1024 1024" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="28" height="28"> <path d="M1024.001 448.001c0-102.4 0-172.373-3.413-211.285 0.008-0.839 0.013-1.829 0.013-2.82 0-81.83-31.402-156.326-82.813-212.095l0.197 0.217c-55.361-51.21-129.688-82.621-211.351-82.621-1.177 0-2.353 0.006-3.527 0.019l0.179-0.001c-38.912-3.413-108.886-3.413-211.285-3.413s-172.373 0-211.285 3.413c-0.995-0.012-2.171-0.018-3.348-0.018-81.664 0-155.99 31.411-211.558 82.81l0.206-0.19c-51.214 55.552-82.615 130.048-82.615 211.878 0 0.991 0.005 1.982 0.014 2.971l-0.001-0.151c-3.413 38.912-3.413 108.886-3.413 211.285s0 170.666 3.413 211.285c-0.007 0.76-0.011 1.658-0.011 2.557 0 81.914 31.398 156.494 82.814 212.364l-0.202-0.222c55.552 51.214 130.048 82.615 211.878 82.615 0.991 0 1.982-0.005 2.971-0.014l-0.151 0.001c40.619 3.413 108.886 3.413 211.285 3.413s172.373 0 211.285-3.413c0.839 0.008 1.829 0.013 2.82 0.013 81.83 0 156.326-31.402 212.095-82.813l-0.217 0.197c51.215-55.648 82.613-130.228 82.613-212.142 0-0.899-0.004-1.798-0.011-2.694l0.001 0.137q3.413-59.051 3.413-211.285zM563.2 868.525l-51.2-0.683h-121.174c-16.043 0-37.547 0-64.512-2.389-24.643-0.658-48.196-2.99-71.213-6.899l2.946 0.414c-18.289-3.124-34.358-7.39-49.824-12.924l2.038 0.636c-44.614-17.785-79.387-52.226-97.2-95.444l-0.421-1.153c-4.898-13.429-9.164-29.498-12.037-46.045l-0.251-1.741c-3.421-19.795-5.868-43.316-6.794-67.226l-0.032-1.040c0-26.965 0-48.469 0-64.512s0-39.253 0-70.315 0-47.786 0-50.858 0-20.138 0-50.858 0-54.613 0-70.315 0-37.547 0-64.512c0.959-24.95 3.406-48.472 7.277-71.508l-0.45 3.241c3.124-18.289 7.39-34.358 12.924-49.824l-0.636 2.038c17.861-44.867 52.573-79.802 96.121-97.544l1.159-0.418c13.429-4.898 29.498-9.164 46.045-12.037l1.741-0.251c19.795-3.421 43.316-5.868 67.226-6.794l65.552-2.080h242.688l64.171 2.048c24.95 0.959 48.472 3.406 71.508 7.277l-3.241-0.45c18.289 3.124 34.358 7.39 49.824 12.924l-2.038-0.636c44.59 18.011 79.27 52.69 96.864 96.118l0.416 1.163c4.898 13.429 9.164 29.498 12.037 46.045l0.251 1.741c3.421 19.795 5.868 43.316 6.794 67.226l0.032 1.040c0 26.965 0 48.469 0 64.512s0 39.253 0 70.315v102.4c0 31.061 0 54.272 0 70.315s0 37.547 0 64.512c-0.959 24.95-3.406 48.472-7.277 71.508l0.45-3.241c-3.124 18.289-7.39 34.358-12.924 49.824l0.636-2.038c-17.86 44.474-52.284 79.121-95.443 96.86l-1.154 0.42c-13.429 4.898-29.498 9.164-46.045 12.037l-1.741 0.251c-20.071 3.494-43.624 5.827-67.597 6.472l-0.67 0.014c-26.965 0-48.469 2.048-64.171 2.389h-70.656zM698.026 634.028c47.417-46.132 76.835-110.554 76.835-181.848 0-1.47-0.012-2.936-0.037-4.399l0.002 0.221c0-0.203 0.001-0.443 0.001-0.684 0-144.778-117.366-262.144-262.144-262.144-0.24 0-0.48 0-0.721 0.001h0.037c-0.204 0-0.444-0.001-0.685-0.001-144.589 0-261.803 117.214-261.803 261.803 0 0.36 0.001 0.72 0.002 1.080v-0.055c-0.001 0.305-0.002 0.665-0.002 1.025 0 144.589 117.214 261.803 261.803 261.803 0.241 0 0.481 0 0.721-0.001h-0.037c1.243 0.022 2.71 0.035 4.18 0.035 71.293 0 135.716-29.418 181.792-76.777l0.056-0.058zM632.491 326.828c30.874 30.883 49.969 73.542 49.969 120.661s-19.096 89.779-49.969 120.662v0c-30.865 30.772-73.457 49.799-120.491 49.799s-89.626-19.026-120.494-49.802l0.005 0.005c-30.874-30.883-49.969-73.542-49.969-120.661s19.096-89.779 49.969-120.662v0c30.865-30.772 73.457-49.799 120.491-49.799s89.626 19.026 120.494 49.802l-0.005-0.005zM828.416 764.758l-0.006 0.006c-10.829 10.958-25.867 17.749-42.491 17.749-0.3 0-0.6-0.002-0.853-0.006l0.049-0.001c-0.329 0.006-0.66 0.008-0.99 0.008-16.489 0-31.391-6.798-42.067-17.756l-0.002-0.002c-11.173-11.125-18.089-26.524-18.089-43.537 0-33.932 27.508-61.44 61.44-61.44s61.44 27.508 61.44 61.44c0 17.014-6.916 32.412-18.091 43.54z"></path> </svg> </i> <span class="sr-only">Externer Link: Instagram (Öffnet neues Fenster)</span> </span> </a> </li> </ul> </div> </div> </div> </footer> <img src="/bpb-statistics-counter/3481" alt="" class="sr-only" aria-hidden="true"> </div> <script type="application/json" data-drupal-selector="drupal-settings-json">{"path":{"baseUrl":"\/","pathPrefix":"","currentPath":"node\/3481","currentPathIsAdmin":false,"isFront":false,"currentLanguage":"de"},"pluralDelimiter":"\u0003","suppressDeprecationErrors":true,"statistics":{"data":{"nid":"3481"},"url":"\/core\/modules\/statistics\/statistics.php"},"user":{"uid":0,"permissionsHash":"c72785b49f5cfb593bdf0d736090c4c9aa9d4d78b058938a7b9be6dde67cce2d"}}</script> <script src="/sites/default/files/js/js_JndVdd2Nlm5ET-d7Z9RlN491aaZ0eZTfqNt1-ICHTV4.js?scope=footer&delta=0&language=de&theme=kinofenster_theme&include=eJzLzszLT0vNKy5JLYovyUjNTdVPz8lPSszRLU4uyiwoKdYpLkksySwuyUwu1k8pKi1IzNFDiAAA-jYYlw"></script> </body> </html>

CINXE.COM

Filmglossar | Kinofenster