SEMF - Inspiraciones

<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="utf-8"> <title>SEMF - Inspiraciones</title> <meta content="width=device-width, initial-scale=1.0" name="viewport"> <meta content="" name="keywords"> <meta content="" name="description">  <link href="../img/SEMFtab.png" rel="icon">  <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-5129T5Q5F7"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-5129T5Q5F7'); </script>  <script src="https://kit.fontawesome.com/199f60385e.js" crossorigin="anonymous"></script>  <link rel="preconnect" href="https://fonts.gstatic.com"> <link href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Belleza&display=swap" rel="stylesheet"> <link href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Quattrocento+Sans&display=swap" rel="stylesheet"> <link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans:300,300i,400,400i,700,700i|Montserrat:300,400,500,700" 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href="https://semf.org.es/mision/">Misión</a> <ul> <li><a href="https://semf.org.es/mision/porque.html">¿Por qué la SEMF ahora?</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/mision/principios.html">Principios</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/mision/objetivos.html">Objetivos</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/mision/acciones.html">Acciones</a></li> </ul> </li> <li class="menu-has-children"><a href="https://semf.org.es/actividades">Actividades y eventos</a> <ul> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/indice.html">Índice de eventos</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/numerosity.html">Numerous Numerosity</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/spatiality.html">Spacious Spatiality</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/semfiloquios.html">Semfiloquios</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/escuela.html">Escuela</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/actividades/agora.html">Ágora</a></li> </ul> </li> <li><a 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href="https://semf.org.es/acerca/estatutos.html">Estatutos</a></li> </ul> </li> </ul> </nav> </div> <div class="col-lg-3 col-md-4 col-sm-6 col-12 d-md-block d-none"> <nav id="right-menu-container"> <ul class="right-menu"> <li><a href="https://www.youtube.com/@SEMF" target="_blank"><i class="fa-brands fa-youtube fa-lg youtube-icon"></i></a></li> <li><a href="https://www.twitter.com/semf_nexus/" target="_blank"><i class="fa-brands fa-x-twitter fa-lg"></i></a></li> <li><a href="https://semf.org.es/participate/join.html"><i class="fa-solid fa-user-plus"></i></a></li> <li class="menu-has-children"><img class="languages" src="../img/Languages.png" height="19w" width="19vw"> <ul> <li><a href="https://semf.org.es/inspiraciones.html">ES</a></li> <li><a href="https://semf.org.es/inspirations.html">EN</a></li> </ul> </li> <li><a href="https://opencollective.com/semf" target="_blank"> <button type="button" class="btn btn-light btn-sm donate-button font-weight-bold ms-auto"> <span>DONAR</span> 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La historia de la <a href="https://galileo-unbound.blog/author/nottoryu/">dinámica</a> o la de la <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_genetics">genética</a> son claros ejemplos de este patrón.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Al observar el <a href="https://arxiv.org/abs/2010.08381">progreso de la ciencia</a> y, en general, la génesis de conceptos a lo largo de la historia intelectual del ser humano, contextualizamos el valor del trabajo en <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Standing_on_the_shoulders_of_giants">comunidad</a> y la importancia de la <a href="https://en.wikiversity.org/wiki/Talk:Albert_Einstein_quote">imaginación</a> y la especulación libre para el futuro del conocimiento. </p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Progress.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>  </div>  <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">ÉMILE DU CHÂTELET Y EL ESPECTRO ARTE-TECNOLOGÍA-CIENCIA </b> </br><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/%C3%89milie_du_Ch%C3%A2telet" target="_blank">Émilie du Châtelet</a> es quizá uno de los más notables ejemplos de <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Polymath" target="_blank">polimatía</a>. Más conocida por sus contribuciones a la física y su traducción de los <i>Principia</i> de Newton, hablaba con fluidez varias lenguas, tocaba el clavecín, cantaba ópera, escribió ensayos filosóficos y literarios y fue una defensora de la educación universal, todo mientras se ocupaba de criar a cuatro hijos fruto de varias relaciones.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Las figuras tempranas de la ciencia moderna manifiestan un hecho tan cierto hoy como en tiempos de la <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Islamic_Golden_Age" target="_blank">Edad de Oro del Islam</a>, el <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Renaissance" target="_blank">Renacimiento</a> o la <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Age_of_Enlightenment" target="_blank">Ilustración</a>: arte, tecnología y ciencia pertenecen a un continuo creativo: difieren en sus objetivos últimos, pero no tanto en sus mecanismos fundamentales.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Emilie.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">ENCICLOPEDISMO: DE LA ILUSTRACIÓN A INTERNET</b> </br>A lo largo de la historia numerosas sociedades han sentido la necesidad de hacer acopio de su conocimiento acumulado. En 1751 enciclopedista <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Encyclop%C3%A9die" target="_blank">Diderot</a> proponía “[...] recopilar todo el conocimiento esparcido sobre la superficie de la Tierra” y actualmente <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:About" target="_blank">la Wikipedia</a> propone “[...] crear un mundo en el que todos puedan compartir libremente la suma de todo el conocimiento.”</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Creemos firmemente que el camino más directo al progreso científico, cultural y social pasa por la difusión más amplia posible del conocimiento. </p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Encyclopedism.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">EL SANTE FE INSTITUTE Y LA CIENCIA DE LA COMPLEJIDAD</b> </br>Fundado en 1984 por importantes figuras de la física del siglo XX, el <a href="https://www.santafe.edu/" target="_blank">Santa Fe Institute</a> es una referencia internacional en el estudio del fenómeno de la complejidad en múltiples ámbitos y en la investigación transdisciplinar.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Consideramos que el Santa Fe Institute, con su amplia red global de investigadores, constituye un ejemplo a seguir en el desempeño de la nueva <a href="https://medium.com/sfi-30-foundations-frontiers/emergence-a-unifying-theme-for-21st-century-science-4324ac0f951e" target="_blank">ciencia emergentista</a> y en el <a href="https://sfiscience.medium.com/beyond-borders-complexity-universality-d6412d6804ca" target="_blank">enfoque universalista</a> de la investigación fundamental.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/SantaFe.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">A NEW KIND OF SCIENCE</b> </br>En su libro <i><a href="https://www.wolframscience.com/" target="_blank">A New Kind of Science</i></a> Stephen Wolfram propone un nuevo paradigma para la ciencia teórica en el que la computación permite reinterpretar y reenmarcar el papel de los principios fundamentales y los modelos matemáticos en nuestra comprensión de la naturaleza. </br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>El trabajo de Stephen Wolfram es inspirador, tanto por su <a href="https://www.stephenwolfram.com/about/" target="_blank">biografía personal</a>, que pasa por tempranas exploraciones computacionales, trabajo en física de partículas o el desarrollo de <a href="https://www.wolfram.com/mathematica/" target="_blank">Mathematica</a>, como por su enorme trascendencia para la ciencia moderna.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Wolfram.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">HISTORIA DE LA CIENCIA COGNITIVA</b> </br>La <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_science" target="_blank">ciencia cognitiva</a> se concibió en la década de 1970 como una nueva disciplina dedicada al estudio de la mente en todas sus posibles expresiones. En la base de este proyecto está la conjunción de disciplinas preexistentes como la psicología, la neurociencia, la inteligencia artificial o la lingüística.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>La ciencia cognitiva supone uno de los pocos ejemplos de <a href="https://www.nature.com/articles/s41562-019-0626-2" target="_blank">creación deliberada de una rama científica</a> esencialmente interdisciplinar. No obstante, también nos sirve de advertencia, ya que no ha resultado ser tan equilibradamente interdisciplinar como sería deseable.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Cognitive.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">OBERWOLFACH, PACIFIC SCIENCE INSTITUTE Y EL RITMO DE LA CIENCIA</b> </br>El <a href="https://www.mfo.de/" target="_blank">Instituto Matemático de Oberwolfach</a> y el <a href="https://www.pacificscienceinstitute.org/" target="_blank">Pacific Science Institute</a> son dos buenos ejemplos de la idea de retiro científico, dónde hacer investigación a un ritmo natural y establecer colaboraciones de manera orgánica.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Creemos que la creación intelectual, como cualquier actividad creativa, <a href="http://www.slow-science.org/" target="_blank">requiere su tiempo</a> y su espacio. Consideramos Oberwolfach y PSI como claros ejemplos a emular a la hora de proporcionar experiencias de retiro intelectual.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Pace.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">LA BASIC RESEARCH COMMUNITY FOR PHYSCIS Y LOS LÍMITES DE LA ACADEMIA</b></br> Nacida en 2015 de las inquietudes de algunos jóvenes investigadores en física, matemáticas y filosofía, <a href="https://basic-research.org/" target="_blank">la BRCP</a> aparece para repensar los sistemas educativo, investigador, laboral y editorial propios del mundo académico.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Consideramos que el mundo académico se enfrenta a muchos desafíos que ponen de manifiesto las limitaciones naturales de su área de actuación. Las <a href="https://rethinking-workshop.org/research/workshops/rethinking_workshop_2017/" target="_blank">actividades</a> llevadas a cabo por la BRCP son fuente de nuevas ideas y energías para pensar cómo poder mejorar los sistemas de la ciencia tradicional.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/Academia.jpg" alt="Complexity">  <div class="info"> <h2>The Description</h2> <ul> <li><strong>Sun Needs: </strong>Full Sun</li> <li><strong>Soil Needs: </strong>Damp</li> <li><strong>Zones: </strong>9 - 11</li> <li><strong>Height: </strong>2 - 3 feet</li> <li><strong>Blooms in: </strong>Mid‑Summer - Mid‑Fall</li> <li><strong>Features: </strong>Tolerates heat</li> </ul> </div> </div>  </div>   <div id="card"> <div class="product-details"> <p class="information" align="justify"> <b style="font-size:18px; color:#1D2C36">THINKTANK MATHS Y LA UTILIDAD PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTAL</b></br> <a href="https://www.thinktankmaths.com/" target="_blank">ThinkTank Maths</a> trabaja en algunos de los problemas más importantes a los que se enfrentan la industria y la sociedad del siglo XXI, con la firme convicción de que la mejor manera de encontrar soluciones transformadoras es llevar a cabo investigación fundamental creativa del problema en cuestión que crezca orgánicamente, considerando que las barreras tradicionales entre disciplinas y entre lo teórico y lo aplicado no tienen cabida en la investigación moderna.</br></br> <b style="font-size:15px; color:#39617C">POR QUÉ NOS INSPIRA</b><b style="font-size:18px"></b> </br>Consideramos que ThinkTank Maths es un ejemplo a emular a la hora de realizar investigación fundamental con un objetivo práctico. Además, creemos que el requisito de practicidad no es solo loable, sino que puede empujar los límites de nuestro entendimiento de formas muy interesantes.</p> <div class="control"> </div> </div>   <div class="product-image"> <img src="../img/acerca/inspiraciones/ThinkTank.jpg" alt="ThinkTank Maths"> </div>  </div>  </div> </section> </main>  <div w3-include-html="../files/pie.html"></div>     <script src="../lib/jquery/jquery.min.js"></script> <script src="../lib/jquery/jquery-migrate.min.js"></script> <script src="../lib/bootstrap/js/bootstrap.bundle.min.js"></script> <script src="../lib/easing/easing.min.js"></script> <script src="../lib/superfish/hoverIntent.js"></script> <script src="../lib/superfish/superfish.min.js"></script> <script src="../lib/wow/wow.min.js"></script> <script src="../lib/waypoints/waypoints.min.js"></script> <script src="../lib/counterup/counterup.min.js"></script> <script src="../lib/owlcarousel/owl.carousel.min.js"></script> <script src="../lib/isotope/isotope.pkgd.min.js"></script> <script src="../lib/lightbox/js/lightbox.min.js"></script> <script src="../lib/touchSwipe/jquery.touchSwipe.min.js"></script>  <script src="../contactform/contactform.js"></script>  <script src="../js/main.js"></script>  <script>includeHTML();</script> </body> </html>

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