CINXE.COM

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head profile="http://gmpg.org/xfn/11"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=EmulateIE7" /> <title> Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας | Υπουργείο Εσωτερικών</title> <link rel="icon" href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/favicon.ico" /> <link rel="shortcut icon" href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/favicon.ico" /> <link rel="stylesheet" href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/style.css" type="text/css" media="screen" /> <script type="text/javascript" src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/js/jquery.js" /></script> <script type="text/javascript" src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/js/jquery.cookie.js" /></script> <script type="text/javascript" src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/js/jquery.textresizer.js" /></script> <script type="text/javascript"> $(document).ready(function(){ $("ul.textresizer a").textresizer({ target: "#wrapper" }); }); </script> <link rel='dns-prefetch' href='//s.w.org' /> <link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Κανάλι σχολίων Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας » Υπουργείο Εσωτερικών" href="http://www.opengov.gr/ypes/?feed=rss2&p=7900" /> <script type="text/javascript"> window._wpemojiSettings = {"baseUrl":"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/11\/72x72\/","ext":".png","svgUrl":"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/11\/svg\/","svgExt":".svg","source":{"concatemoji":"http:\/\/www.opengov.gr\/ypes\/wp-includes\/js\/wp-emoji-release.min.js?ver=4.9.26"}}; !function(e,a,t){var n,r,o,i=a.createElement("canvas"),p=i.getContext&&i.getContext("2d");function s(e,t){var a=String.fromCharCode;p.clearRect(0,0,i.width,i.height),p.fillText(a.apply(this,e),0,0);e=i.toDataURL();return p.clearRect(0,0,i.width,i.height),p.fillText(a.apply(this,t),0,0),e===i.toDataURL()}function c(e){var t=a.createElement("script");t.src=e,t.defer=t.type="text/javascript",a.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(t)}for(o=Array("flag","emoji"),t.supports={everything:!0,everythingExceptFlag:!0},r=0;r<o.length;r++)t.supports[o[r]]=function(e){if(!p||!p.fillText)return!1;switch(p.textBaseline="top",p.font="600 32px Arial",e){case"flag":return s([55356,56826,55356,56819],[55356,56826,8203,55356,56819])?!1:!s([55356,57332,56128,56423,56128,56418,56128,56421,56128,56430,56128,56423,56128,56447],[55356,57332,8203,56128,56423,8203,56128,56418,8203,56128,56421,8203,56128,56430,8203,56128,56423,8203,56128,56447]);case"emoji":return!s([55358,56760,9792,65039],[55358,56760,8203,9792,65039])}return!1}(o[r]),t.supports.everything=t.supports.everything&&t.supports[o[r]],"flag"!==o[r]&&(t.supports.everythingExceptFlag=t.supports.everythingExceptFlag&&t.supports[o[r]]);t.supports.everythingExceptFlag=t.supports.everythingExceptFlag&&!t.supports.flag,t.DOMReady=!1,t.readyCallback=function(){t.DOMReady=!0},t.supports.everything||(n=function(){t.readyCallback()},a.addEventListener?(a.addEventListener("DOMContentLoaded",n,!1),e.addEventListener("load",n,!1)):(e.attachEvent("onload",n),a.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"===a.readyState&&t.readyCallback()})),(n=t.source||{}).concatemoji?c(n.concatemoji):n.wpemoji&&n.twemoji&&(c(n.twemoji),c(n.wpemoji)))}(window,document,window._wpemojiSettings); </script> <style type="text/css"> img.wp-smiley, img.emoji { display: inline !important; border: none !important; box-shadow: none !important; height: 1em !important; width: 1em !important; margin: 0 .07em !important; vertical-align: -0.1em !important; background: none !important; padding: 0 !important; } </style> <link rel='stylesheet' id='cptch_stylesheet-css' href='http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/captcha/css/front_end_style.css?ver=4.4.5' type='text/css' media='all' /> <link rel='stylesheet' id='dashicons-css' href='http://www.opengov.gr/ypes/wp-includes/css/dashicons.min.css?ver=4.9.26' type='text/css' media='all' /> <link rel='stylesheet' id='cptch_desktop_style-css' href='http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/captcha/css/desktop_style.css?ver=4.4.5' type='text/css' media='all' /> <link rel='stylesheet' id='cookie-notice-front-css' href='http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/cookie-notice/css/front.min.css?ver=4.9.26' type='text/css' media='all' /> <link rel='stylesheet' id='wp_dlmp_styles-css' href='http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/download-monitor/page-addon/styles.css?ver=4.9.26' type='text/css' media='all' /> <script type='text/javascript' src='http://www.opengov.gr/ypes/wp-includes/js/jquery/jquery.js?ver=1.12.4'></script> <script type='text/javascript' src='http://www.opengov.gr/ypes/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=1.4.1'></script> <script type='text/javascript'> /* <![CDATA[ */ var cnArgs = {"ajaxurl":"http:\/\/www.opengov.gr\/ypes\/wp-admin\/admin-ajax.php","hideEffect":"fade","onScroll":"no","onScrollOffset":"100","cookieName":"cookie_notice_accepted","cookieValue":"true","cookieTime":"2592000","cookiePath":"\/ypes\/","cookieDomain":"","redirection":"1","cache":"","refuse":"yes","revoke_cookies":"1","revoke_cookies_opt":"automatic","secure":"0"}; /* ]]> */ </script> <script type='text/javascript' src='http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/cookie-notice/js/front.min.js?ver=1.2.46'></script> <link rel='https://api.w.org/' href='http://www.opengov.gr/ypes/index.php?rest_route=/' /> <link rel="canonical" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7900" /> <link rel='shortlink' href='http://www.opengov.gr/ypes/?p=7900' /> <link rel="alternate" type="application/json+oembed" href="http://www.opengov.gr/ypes/index.php?rest_route=%2Foembed%2F1.0%2Fembed&url=http%3A%2F%2Fwww.opengov.gr%2Fypes%2F%3Fp%3D7900" /> <link rel="alternate" type="text/xml+oembed" href="http://www.opengov.gr/ypes/index.php?rest_route=%2Foembed%2F1.0%2Fembed&url=http%3A%2F%2Fwww.opengov.gr%2Fypes%2F%3Fp%3D7900&format=xml" /> <style type='text/css'> .download-info .download-button { background-image: url(http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/download-monitor/page-addon/downloadbutton.gif); } .download-info .more-button { background-image: url(http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/download-monitor/page-addon/morebutton.gif); } </style> </head> <body> <div id="wrapper"> <div id="header"> <div id="headerlogo"> <img class="logo" src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/logo.jpg"> <h1><a href="http://www.opengov.gr/ypes/" title="Αρχική">Υπουργείο Εσωτερικών</a></h1> <h2>Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων</h2> </div> </div> <div id="main_nav"> <ul> <li><a href="http://www.opengov.gr/ypes/">Αρχική</a></li> <li><a href="http://www.primeminister.gov.gr" target="_blank">Πρωθυπουργός της Ελλάδας</a></li> <li><a href="http://www.opengov.gr/home" target="_blank">Ανοικτή Διακυβέρνηση</a></li> <li><a href="http://www.ypes.gr" target="_blank">Δικτυακός Τόπος Υπουργείου</a></li> <li><a href="http://www.opengov.gr/home/?cat=42" target="_blank">Διαβουλεύσεις Υπουργείων</a></li> </ul> <div class="texter"> <ul class="textresizer"> <li><a href="#nogo"><img src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/min.gif" title="Μικρά"/></a></li> <li><a href="#nogo"><img src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/mid.gif" title="Μεσαία"/></a></li> <li><a href="#nogo"><img src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/lrg.gif" title="Μεγάλα"/></a></li> </ul> </div> </div> <div id="content"> <div class="breadcrumb"><a class="home" href="http://www.opengov.gr/ypes">Αρχική</a> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?cat=219">Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα ‘‘ΆΡΓΟΣ’’</a><span class="single">Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</span></div> <div id="main_content"> <div class="post clearfix"> <h3>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</h3> <div class="post_content"><p>Οι αρμόδιες υπηρεσίες των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με άλλους αρμόδιους φορείς μεριμνούν:<br />(α) Για την οργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων και την προβολή από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης (ΜΜΕ), προγραμμάτων πληροφόρησης και εκπαίδευσης των ατόμων που είναι ιδιοκτήτες ζώων συντροφιάς και των ατόμων που ασχολούνται με την εκτροφή, την εκπαίδευση, το εμπόριο και τη φύλαξη των ζώων αυτών, καθώς και για την ενημέρωση των τοπικών κοινωνιών σχετικά με τη νομοθεσία για την προστασία των ζώων.<br />(β) Για την προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης ιδιοκτησίας ζώου συντροφιάς σε νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με εκδηλώσεις, ομιλίες, προβολές, σεμινάρια αντιμετώπισης και χειρισμού αδέσποτων ζώων και άλλα κατάλληλα εκπαιδευτικά προγράμματα. Τα προγράμματα αυτά εντάσσονται σε αυτοτελή ενότητα αφιερωμένη στα ζώα και εξασφαλίζεται η εφαρμογή μίας (1) τουλάχιστον φιλοζωικής εκπαιδευτικής δράσης ετησίως για κάθε σχολική τάξη της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο θέμα αυτό αξιοποιούνται ιδίως η τεχνογνωσία και επιστημονική συνδρομή της Επιτροπής Παρακολούθησης του άρθρου 33.</p></div> <div id="consnav"> <ul class="other_posts"><h4 class="other_posts_nav">Πλοήγηση στη Διαβούλευση</h4><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7918#comments">563 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7918" title="Άρθρο 1 Σκοπός – Αντικείμενο">Άρθρο 1 Σκοπός – Αντικείμενο</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7917#comments">845 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7917" title="Άρθρο 2 Ορισμοί">Άρθρο 2 Ορισμοί</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7916#comments">586 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7916" title="Άρθρο 3 Αρμόδιες αρχές">Άρθρο 3 Αρμόδιες αρχές</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7915#comments">385 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7915" title="Άρθρο 4 Εθνικό Μητρώο Ζώων Συντροφιάς (ΕΜΖΣ)">Άρθρο 4 Εθνικό Μητρώο Ζώων Συντροφιάς (ΕΜΖΣ)</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7914#comments">10.633 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7914" title="Άρθρο 5 Υποχρεώσεις ιδιοκτήτη δεσποζόμενου ζώου συντροφιάς">Άρθρο 5 Υποχρεώσεις ιδιοκτήτη δεσποζόμενου ζώου συντροφιάς</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7913#comments">4.431 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7913" title="Άρθρο 6 Εκτροφή, αναπαραγωγή και εμπορία ζώων συντροφιάς">Άρθρο 6 Εκτροφή, αναπαραγωγή και εμπορία ζώων συντροφιάς</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7912#comments">699 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7912" title="Άρθρο 7 Αρμοδιότητες και υποχρεώσεις των δήμων">Άρθρο 7 Αρμοδιότητες και υποχρεώσεις των δήμων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7911#comments">241 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7911" title="Άρθρο 8 Χρηματοδότηση των δήμων – Πρόγραμμα Άργος">Άρθρο 8 Χρηματοδότηση των δήμων – Πρόγραμμα Άργος</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7910#comments">449 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7910" title="Άρθρο 9 Υιοθεσία αδέσποτων ζώων συντροφιάς">Άρθρο 9 Υιοθεσία αδέσποτων ζώων συντροφιάς</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7909#comments">597 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7909" title="Άρθρο 10 Μετακίνηση και μεταφορά ζώων συντροφιάς – Εμπόριο σκύλων και γατών">Άρθρο 10 Μετακίνηση και μεταφορά ζώων συντροφιάς – Εμπόριο σκύλων και γατών</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7908#comments">202 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7908" title="Άρθρο 11 Διοργάνωση εκθέσεων με ζώα συντροφιάς (σκύλοι, γάτες)">Άρθρο 11 Διοργάνωση εκθέσεων με ζώα συντροφιάς (σκύλοι, γάτες)</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7907#comments">737 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7907" title="Άρθρο 12 Διατήρηση ζώων συντροφιάς σε κατοικίες">Άρθρο 12 Διατήρηση ζώων συντροφιάς σε κατοικίες</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7906#comments">30 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7906" title="Άρθρο 13 Αποτροπή πρόσβασης αδέσποτων ζώων συντροφιάς σε απορρίμματα">Άρθρο 13 Αποτροπή πρόσβασης αδέσποτων ζώων συντροφιάς σε απορρίμματα</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7905#comments">286 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7905" title="Άρθρο 14 Απαγόρευση συμμετοχής ζώων σε κάθε είδους θεάματα και άλλες συναφείς δραστηριότητες">Άρθρο 14 Απαγόρευση συμμετοχής ζώων σε κάθε είδους θεάματα και άλλες συναφείς δραστηριότητες</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7904#comments">61 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7904" title="Άρθρο 15 Διατήρηση ζώων σε ειδικές εγκαταστάσεις">Άρθρο 15 Διατήρηση ζώων σε ειδικές εγκαταστάσεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7903#comments">427 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7903" title="Άρθρο 16 Κακοποίηση των ζώων">Άρθρο 16 Κακοποίηση των ζώων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7902#comments">23 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7902" title="Άρθρο 17 Κατάρτιση και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και καταπολέμησης ζωονόσων">Άρθρο 17 Κατάρτιση και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και καταπολέμησης ζωονόσων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7901#comments">303 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7901" title="Άρθρο 18 Αντιμετώπιση λεϊσμανίωσης">Άρθρο 18 Αντιμετώπιση λεϊσμανίωσης</a></li><li class="other_posts_nav_current"><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7900#comments">192 Σχόλια</a></span><span class="list_current_title">Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</span></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7899#comments">242 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7899" title="Άρθρο 20 Συμπληρωματικές διατάξεις προστασίας των ζώων">Άρθρο 20 Συμπληρωματικές διατάξεις προστασίας των ζώων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7898#comments">244 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7898" title="Άρθρο 21 Ποινικές κυρώσεις">Άρθρο 21 Ποινικές κυρώσεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7897#comments">250 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7897" title="Άρθρο 22 Διοικητικές κυρώσεις">Άρθρο 22 Διοικητικές κυρώσεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7896#comments">499 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7896" title="Άρθρο 23 Καταφύγια">Άρθρο 23 Καταφύγια</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7895#comments">136 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7895" title="Άρθρο 24 Ίδρυση και λειτουργία περιφραγμένων πάρκων σκύλων">Άρθρο 24 Ίδρυση και λειτουργία περιφραγμένων πάρκων σκύλων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7894#comments">30 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7894" title="Άρθρο 25 Σκύλοι βοήθειας και ζώα θεραπείας">Άρθρο 25 Σκύλοι βοήθειας και ζώα θεραπείας</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7893#comments">67 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7893" title="Άρθρο 26 Περισυλλογή, ταφή και αποτέφρωση νεκρών ζώων συντροφιάς">Άρθρο 26 Περισυλλογή, ταφή και αποτέφρωση νεκρών ζώων συντροφιάς</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7892#comments">188 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7892" title="Άρθρο 27 Πρόσβαση σε παραλίες">Άρθρο 27 Πρόσβαση σε παραλίες</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7891#comments">141 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7891" title="Άρθρο 28 Μητρώο Παραβατών">Άρθρο 28 Μητρώο Παραβατών</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7890#comments">253 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7890" title="Άρθρο 29 Κίνητρα για τη σήμανση, τη στείρωση και την υιοθεσία σκύλων και γατών">Άρθρο 29 Κίνητρα για τη σήμανση, τη στείρωση και την υιοθεσία σκύλων και γατών</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7889#comments">23 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7889" title="Άρθρο 30 Αρμοδιότητα Συνηγόρου του Πολίτη">Άρθρο 30 Αρμοδιότητα Συνηγόρου του Πολίτη</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7888#comments">102 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7888" title="Άρθρο 31 Πιστοποίηση επαγγελματικής επάρκειας εκπαιδευτών σκύλων">Άρθρο 31 Πιστοποίηση επαγγελματικής επάρκειας εκπαιδευτών σκύλων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7887#comments">121 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7887" title="Άρθρο 32 Εκπαίδευση Σωμάτων Ασφαλείας">Άρθρο 32 Εκπαίδευση Σωμάτων Ασφαλείας</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7886#comments">2.508 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7886" title="Άρθρο 33 Ειδική Επιτροπή Παρακολούθησης">Άρθρο 33 Ειδική Επιτροπή Παρακολούθησης</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7885#comments">116 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7885" title="Άρθρο 34 Υπεύθυνος για θέματα ζώων συντροφιάς – Διαδικασία τροποποίησης του Οργανισμού της Εσωτερικής Υπηρεσίας των δήμων">Άρθρο 34 Υπεύθυνος για θέματα ζώων συντροφιάς – Διαδικασία τροποποίησης του Οργανισμού της Εσωτερικής Υπηρεσίας των δήμων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7884#comments">42 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7884" title="Άρθρο 35 Βασικοί Δείκτες Απόδοσης">Άρθρο 35 Βασικοί Δείκτες Απόδοσης</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7883#comments">272 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7883" title="Άρθρο 36 Αναφορά περιστατικών κακοποίησης ζώων">Άρθρο 36 Αναφορά περιστατικών κακοποίησης ζώων</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7882#comments">331 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7882" title="Άρθρο 37 Επιχορήγηση φιλοζωικών σωματείων και φιλοζωικών οργανώσεων μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα">Άρθρο 37 Επιχορήγηση φιλοζωικών σωματείων και φιλοζωικών οργανώσεων μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7881#comments">27 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7881" title="Άρθρο 38 Αξιολόγηση εφαρμογής">Άρθρο 38 Αξιολόγηση εφαρμογής</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7880#comments">808 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7880" title="ΜΕΡΟΣ Β’ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΙΚΕΣ, ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ, ΤΕΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΓΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Άρθρο 39 Εξουσιοδοτικές διατάξεις">ΜΕΡΟΣ Β’ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΙΚΕΣ, ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ, ΤΕΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΓΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Άρθρο 39 Εξουσιοδοτικές διατάξεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7879#comments">27 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7879" title="Άρθρο 40 Μεταβατικές διατάξεις">Άρθρο 40 Μεταβατικές διατάξεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7878#comments">130 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7878" title="Άρθρο 41 Τελικές και καταργούμενες διατάξεις">Άρθρο 41 Τελικές και καταργούμενες διατάξεις</a></li><li><span class="list_comments"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7877#comments">75 Σχόλια</a></span><a class="list_comments_link" href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7877" title="Άρθρο 42 Έναρξη ισχύος">Άρθρο 42 Έναρξη ισχύος</a></li></ul> </div> </div> <div id="sidebar"> <div class="sidespot red_spot"> <h4> Αναρτήθηκε<br /> <span>6 Μαΐου 2021, 22:00</span><br /> Ανοικτή σε Σχόλια έως<br /> <span>20 Μαΐου 2021, 22:00</span> </h4> <script language="JavaScript"> TargetDate = "05/20/2021 22:00"; BackColor = "#FFFFCC"; ForeColor = "navy"; CountActive = true; CountStepper = -1; LeadingZero = true; DisplayFormat = "Απομένουν %%D%% Ημέρες"; FinishMessage = "Ολοκληρώθηκε."; </script> <script language="JavaScript" src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/js/countdown.js"></script> </div> <div class="sidespot orange_spot"> <h4>Σχετικό Υλικό</h4> <span class="file"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=129" title="(Έκδοση ) Μεταφορτώθηκε 4902 φορές" >σχέδιο νόμου Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα ‘‘ΆΡΓΟΣ’’</a></span><span class="file"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=130" title="(Έκδοση ) Μεταφορτώθηκε 2388 φορές" >Ανάλυση Συνεπειών Ρύθμισης: Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα ‘‘ΆΡΓΟΣ’’</a></span> </div> <div class="sidespot"> <h4>Εργαλεία</h4> <span class="print"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7900&print=1">Εκτύπωση</a> </span> <span class="export"> Εξαγωγή Σχολίων σε <a href="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/uploads/2021/05/comments_ypes_20210521_n.xlsx"><img src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/excel.gif" /></a> </span> <span class="seperator"></span> <h4>Στατιστικά</h4> <span class="comments"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7900#comments">192 Σχόλια</a> </span> <span class="comments_cons"> 28322 Σχόλια επι της <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?cat=219">Διαβούλευσης</a> </span> <span class="comments_all"> 69271 - Όλα τα Σχόλια </span> <span class="seperator"></span> <ul class="share_them"> <li>  <a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="vertical" data-via="opengov_gr" data-related="#opengovgr">Tweet</a>  </li> <li>  <a name="fb_share" type="box_count" href="http://www.facebook.com/sharer.php">Share</a> <script src="http://static.ak.fbcdn.net/connect.php/js/FB.Share" type="text/javascript"></script> </li> </ul> <span class="seperator"></span> <h4>Όλες οι Διαβουλεύσεις</h4> <ul> <li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=9210" title="Επιτάχυνση προσλήψεων μέσω Α.Σ.Ε.Π., σύστημα κινήτρων και ανταμοιβής δημοσίων υπαλλήλων και λοιπές διατάξεις για τη βελτίωση της λειτουργίας της δημόσιας διοίκησης">Επιτάχυνση προσλήψεων μέσω Α.Σ.Ε.Π., σύστημα κινήτρων και ανταμοιβής δημοσίων υπαλλήλων και λοιπές διατάξεις για τη βελτίωση της λειτουργίας της δημόσιας διοίκησης</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8869" title="Αναμόρφωση του συστήματος διακυβέρνησης Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης α’ και β’ βαθμού...">Αναμόρφωση του συστήματος διακυβέρνησης Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης α’ και β’ βαθμού...</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8661" title="Σύστημα Καινοτομίας στον δημόσιο τομέα-Ρυθμίσεις Γενικής Γραμματείας Ανθρωπίνου Δυναμικού Δημοσίου Τομέα–Ρυθμίσεις για τη λειτουργία των Ο.Τ.Α.">Σύστημα Καινοτομίας στον δημόσιο τομέα-Ρυθμίσεις Γενικής Γραμματείας Ανθρωπίνου Δυναμικού Δημοσίου Τομέα–Ρυθμίσεις για τη λειτουργία των Ο.Τ.Α.</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8552" title="Πολυεπίπεδη διακυβέρνηση και διαχείριση κινδύνων στον δημόσιο τομέα">Πολυεπίπεδη διακυβέρνηση και διαχείριση κινδύνων στον δημόσιο τομέα</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8496" title="Δημοτική Αστυνομία, Φορείς Λαϊκών Αγορών, Απλούστευση διαδικασιών μεταξύ Ο.Τ.Α. και Αποκεντρωμένων Διοικήσεων και λοιπές ρυθμίσεις του Υπουργείου Εσωτερικών">Δημοτική Αστυνομία, Φορείς Λαϊκών Αγορών, Απλούστευση διαδικασιών μεταξύ Ο.Τ.Α. και Αποκεντρωμένων Διοικήσεων και λοιπές ρυθμίσεις του Υπουργείου Εσωτερικών</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8404" title="Συμπληρωματικά μέτρα για την εφαρμογή του Κανονισμού (ΕΕ) 2019/788 και του Εκτελεστικού Κανονισμού (ΕΕ) 2019/1799">Συμπληρωματικά μέτρα για την εφαρμογή του Κανονισμού (ΕΕ) 2019/788 και του Εκτελεστικού Κανονισμού (ΕΕ) 2019/1799</a></li><li class="open"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8167" title="Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών">Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=9312" title="Ρυθμίσεις για τους χερσαίους συνοριακούς σταθμούς, την ενίσχυση των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και λοιπές διατάξεις">Ρυθμίσεις για τους χερσαίους συνοριακούς σταθμούς, την ενίσχυση των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και λοιπές διατάξεις</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=9054" title="«Εκλογή ευρωβουλευτών, διευκόλυνση εκλογέων μέσω επιστολικής ψήφου, εκκαθάριση εκλογικών καταλόγων και λοιπές διατάξεις του Υπουργείου Εσωτερικών»">«Εκλογή ευρωβουλευτών, διευκόλυνση εκλογέων μέσω επιστολικής ψήφου, εκκαθάριση εκλογικών καταλόγων και λοιπές διατάξεις του Υπουργείου Εσωτερικών»</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8953" title="Σχέδιο νόμου "Νέο σύστημα επιλογής διοικήσεων φορέων του δημοσίου τομέα, ενίσχυση της αποτελεσματικότητάς τους και λοιπές διατάξεις"">Σχέδιο νόμου "Νέο σύστημα επιλογής διοικήσεων φορέων του δημοσίου τομέα, ενίσχυση της αποτελεσματικότητάς τους και λοιπές διατάξεις"</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8813" title="Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών "ΑΡΣΗ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥΣ ΕΚΛΟΓΕΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ"">Σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών "ΑΡΣΗ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥΣ ΕΚΛΟΓΕΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ"</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8762" title="Ρυθμίσεις σχετικά με τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης α’ και β’ βαθμού...">Ρυθμίσεις σχετικά με τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης α’ και β’ βαθμού...</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8286" title="Σύστημα στοχοθεσίας, αξιολόγησης και ανταμοιβής για την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της δημόσιας διοίκησης">Σύστημα στοχοθεσίας, αξιολόγησης και ανταμοιβής για την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της δημόσιας διοίκησης</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8075" title="Οργανώσεις Κοινωνίας Πολιτών, εθελοντική απασχόληση και λοιπές διατάξεις">Οργανώσεις Κοινωνίας Πολιτών, εθελοντική απασχόληση και λοιπές διατάξεις</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=8011" title="Ενίσχυση διαφάνειας και λογοδοσίας σε θεσμικούς φορείς της Πολιτείας, αποκατάσταση ακεραιότητας Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας και λοιπές διατάξεις του Υπουργείου Εσωτερικών">Ενίσχυση διαφάνειας και λογοδοσίας σε θεσμικούς φορείς της Πολιτείας, αποκατάσταση ακεραιότητας Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας και λοιπές διατάξεις του Υπουργείου Εσωτερικών</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7851" title="Θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας στον δημόσιο τομέα">Θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας στον δημόσιο τομέα</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7919" title="Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα ‘‘ΆΡΓΟΣ’’">Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα ‘‘ΆΡΓΟΣ’’</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7629" title="Σχέδιο νόμου "ΕΚΛΟΓΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΑΡΧΩΝ"">Σχέδιο νόμου "ΕΚΛΟΓΗ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΑΡΧΩΝ"</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7492" title="Σύστημα Εσωτερικού Ελέγχου των φορέων Γενικής Κυβέρνησης">Σύστημα Εσωτερικού Ελέγχου των φορέων Γενικής Κυβέρνησης</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7390" title="Εκσυγχρονισμός του συστήματος προσλήψεων στον δημόσιο τομέα και ενίσχυση του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.)–Αξιοκρατία στον δημόσιο τομέα">Εκσυγχρονισμός του συστήματος προσλήψεων στον δημόσιο τομέα και ενίσχυση του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.)–Αξιοκρατία στον δημόσιο τομέα</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7262" title="Τροποποίηση Κώδικα Ελληνικής Ιθαγένειας, νέο πλαίσιο επιλογής στελεχών στον δημόσιο τομέα, οργανωτικές διατάξεις Υπουργείου Εσωτερικών και διατάξεις για την αναπτυξιακή προοπτική των ΟΤΑ">Τροποποίηση Κώδικα Ελληνικής Ιθαγένειας, νέο πλαίσιο επιλογής στελεχών στον δημόσιο τομέα, οργανωτικές διατάξεις Υπουργείου Εσωτερικών και διατάξεις για την αναπτυξιακή προοπτική των ΟΤΑ</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7149" title="Σχέδιο Νόμου "Ρύθμιση Θεμάτων Υπουργείου Εσωτερικών"">Σχέδιο Νόμου "Ρύθμιση Θεμάτων Υπουργείου Εσωτερικών"</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7074" title="ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ "ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΕΚΛΟΓΕΩΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΕΚΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ"">ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ "ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΕΚΛΟΓΕΩΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΕΚΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ"</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=6998" title="ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΛΟΓΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ">ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΛΟΓΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=6859" title="Επείγουσες ρυθμίσεις των Υπουργείων Εσωτερικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Δικαιοσύνης, Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τουρισμού">Επείγουσες ρυθμίσεις των Υπουργείων Εσωτερικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Δικαιοσύνης, Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τουρισμού</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=6411" title="Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια Οχημάτων Ειδικής Χρήσης & Γερανοφόρων Οχημάτων Ελληνικής Αστυνομίας">Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια Οχημάτων Ειδικής Χρήσης & Γερανοφόρων Οχημάτων Ελληνικής Αστυνομίας</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=6386" title="Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια συστήματος τυποποιημένου εξοπλισμού για τον έλεγχο ταχογράφων οχημάτων και συσκευών ανίχνευσης αλκοόλης">Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια συστήματος τυποποιημένου εξοπλισμού για τον έλεγχο ταχογράφων οχημάτων και συσκευών ανίχνευσης αλκοόλης</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5963" title="Πρόγραμμα «ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ Ι»">Πρόγραμμα «ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ Ι»</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5686" title="Ονομαστικά αρχεία επιβατών, ίδρυση και λειτουργία Μονάδας Στοιχείων Επιβατών - Ενσωμάτωση στην ελληνική νομοθεσία της Οδηγίας (EE) 2016/681 (EE L 119 της 4/5/2016 σ.132-149">Ονομαστικά αρχεία επιβατών, ίδρυση και λειτουργία Μονάδας Στοιχείων Επιβατών - Ενσωμάτωση στην ελληνική νομοθεσία της Οδηγίας (EE) 2016/681 (EE L 119 της 4/5/2016 σ.132-149</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5597" title="Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας">Προώθηση της ουσιαστικής ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5505" title="Τεχνικές Προδιαγραφές για Προμήθειες της Ελληνικής Αστυνομίας">Τεχνικές Προδιαγραφές για Προμήθειες της Ελληνικής Αστυνομίας</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5244" title="Ρυθμίσεις για τον εκσυγχρονισμό του θεσμικού πλαισίου οργάνωσης και λειτουργίας των Φορέων Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων της χώρας">Ρυθμίσεις για τον εκσυγχρονισμό του θεσμικού πλαισίου οργάνωσης και λειτουργίας των Φορέων Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων της χώρας</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5206" title="Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια συσσωρευτών αυτοκινήτων, λεωφορείων, φορτηγών και δίκυκλων μοτοσικλετών οχημάτων Ελληνικής Αστυνομίας">Τεχνικές Προδιαγραφές για την προμήθεια συσσωρευτών αυτοκινήτων, λεωφορείων, φορτηγών και δίκυκλων μοτοσικλετών οχημάτων Ελληνικής Αστυνομίας</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5176" title="ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ (Advanced Passenger Information System- API)">ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ (Advanced Passenger Information System- API)</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5187" title="Ενσωμάτωση νέων δυνατοτήτων στην εφαρμογή Γενικές Αναζητήσεις SCHENGEN 2ης γενιάς (Πληροφοριακό Σύστημα Schengen II-SISII)">Ενσωμάτωση νέων δυνατοτήτων στην εφαρμογή Γενικές Αναζητήσεις SCHENGEN 2ης γενιάς (Πληροφοριακό Σύστημα Schengen II-SISII)</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5176" title="ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ (Advanced Passenger Information System- API)">ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ (Advanced Passenger Information System- API)</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5145" title="Λήψη των απαραίτητων μέτρων συμμόρφωσης προς τις διατάξεις του Κεφαλαίου 6 της Απόφασης 2008/615/ΔΕΥ του Συμβουλίου της 23ης Ιουνίου 2008 σχετικά με την προστασία δεδομένων">Λήψη των απαραίτητων μέτρων συμμόρφωσης προς τις διατάξεις του Κεφαλαίου 6 της Απόφασης 2008/615/ΔΕΥ του Συμβουλίου της 23ης Ιουνίου 2008 σχετικά με την προστασία δεδομένων</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5098" title="Σύστημα Συλλογής, Ανάλυσης και Διαχείρισης Πληροφοριών Οικονομικού Εγκλήματος">Σύστημα Συλλογής, Ανάλυσης και Διαχείρισης Πληροφοριών Οικονομικού Εγκλήματος</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5108" title="Bελτίωση οχήματος με κατάλληλο εξοπλισμό για χειρισμό υποθέσεων οικονομικού εγκλήματος">Bελτίωση οχήματος με κατάλληλο εξοπλισμό για χειρισμό υποθέσεων οικονομικού εγκλήματος</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=5070" title="Τεχνικές Προδιαγραφές για την Προμήθεια απαραίτητου εξοπλισμού πληροφορικής και οικονομικής προσέγγισης κόστους προμήθειας για την μετεγκατάσταση του (Ε.Σ.Κ.Ε.Σ.Μ.Α.)">Τεχνικές Προδιαγραφές για την Προμήθεια απαραίτητου εξοπλισμού πληροφορικής και οικονομικής προσέγγισης κόστους προμήθειας για την μετεγκατάσταση του (Ε.Σ.Κ.Ε.Σ.Μ.Α.)</a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="closed"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=7203" title="Εκλογή Βουλευτών">Εκλογή Βουλευτών</a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li><li class="done"><a href="http://www.opengov.gr/ypes/?p=" title=""></a></li> </ul> </div> </div> </div> <div id="comments"> <div class="comment_nav"> <div class="nav"> Σχόλια <a class="prev page-numbers" href="/ypes/?p=7900&cpage=3#comments">«</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=1#comments'>1</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=2#comments'>2</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=3#comments'>3</a> <span aria-current='page' class='page-numbers current'>4</span> </div> </div> <ul class="comment_list"> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-62570"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 21:58 | <strong>Γεωργία Τζιογκίδου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=62570" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Στηρίζω τις θέσεις του φιλοζωικού σωματείου «Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας».</p> <p>Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα.<br /> Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο.<br /> Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται.<br /> Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον.<br /> ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-62431"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 20:39 | <strong>Βυσσίνου Βίβιαν</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=62431" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Συμφωνώ με τις θέσεις και ενστάσεις της Πανελλαδικής Φιλοζωικής Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-62177"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 19:34 | <strong>Εμμ. Βεργεράκης</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=62177" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Απολύτως απαραίτητη η παιδεία της φιλοζωίας στη Ελλάδα!<br /> ΣΥΜΦΩΝΩ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ της Πανελλαδικής Φιλοζωικής Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας και της Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής και Σαρωνικού</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-62073"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 19:45 | <strong>Ολγα Αβρηλια</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=62073" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 19<br /> Παρ Β) Μια φιλοζωικη εκπαιδευτικη δραση ετησιως είναι ελαχιστη κι η προταση μας είναι για 2-3 ετησιως. Κι αυτό γιατι η εκπαιδευση είναι ο θεμελιος λιθος της κάθε κοινωνιας. Προτεινουμε να απευθυνεται σε ΟΛΕΣ τις εκπαιδευτικες βαθμιδες, από το νηπιαγωγειο ως και την τελευταια ταξη του Λυκειου και γιατι όχι και στη τριτοβαθμια εκπαιδευση. Οι φοιτητες, οι σπουδαστες σε σχολες ΟΑΕΔ και σε κάθε δημοσια ή ιδιωτικη σχολη, θα ηταν ευεργετικο να μυηθουν στη φιλοζωια και στον εθελοντισμο και να συνεισφερουν στα φιλοζωικα σωματεια και το εργο τους.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-61558"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 17:36 | <strong>ΑΧΑΙΚΟ ΦΙΛΟΖΩΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ «ΠΕΡΙΤΑΣ»</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61558" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΘΕΤΑ ΑΝΤΙΘΕΤΟΙ ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ<br /> Η Θέση μας ήταν πάντα σαφής και ξεκάθαρη υπέρ της ευζωίας και προστασίας των αδέσποτων ζώων και υπέρ ενός ολοκληρωμένου προγράμματος διαχείρισής τους. Αυτό ήταν ανέκαθεν αρμοδιότητα της Κτηνιατρικής Υπηρεσίας του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και έτσι έπρεπε να παραμείνει, τόσο για την πολύχρονη εμπειρία διαχείρισης του θέματος των ζώων συντροφιάς όσο και για την τεχνογνωσία. Έχουμε ήδη εκφράσει την πλήρη αντίθεσή μας και έχουμε συνταχθεί με τους επιστημονικούς φορείς (Πανελλήνια Ένωση Κτηνιάτρων Δημοσίων Υπαλλήλων, Πανελλήνια Ομοσπονδία Γεωτεχνικών Δημοσίων Υπαλλήλων, Πανελλήνιο Κτηνιατρικό Σύλλογο, κτηνιατρικές σχολές, Γεωτεχνικό Επιμελητήριο) ως προς τη μεταφορά μέρους ή όλης της Κτηνιατρικής Υπηρεσίας σε ένα αναρμόδιο υπουργείο , το υπουργείο Εσωτερικών. Εκτιμώ ότι η χώρα μας δεν έχει κανένα λόγο να αντιτάσσεται ή να διαφοροποιείται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, τον Παγκόσμιο Οργανισμό για την Υγεία των Ζώων και την αντίστοιχη Ευρωπαϊκή Νομοθεσία.<br /> Όσον αφορά στο σχέδιο νόμου που τέθηκε σε διαβούλευση, δεν θα αναφερθώ στις θετικές διατάξεις για την προστασία των ζώων και ειδικά των αδέσποτων , με τις οποίες αλίμονο συμφωνούμε όλοι . Ωστόσο, είμαι κάθετα αντίθετη σε οποιαδήποτε μετατροπή του άρθρου 9 του Ν4039/12 , το οποίο διασφάλιζε την ευζωία των ζώων μέσω των δημόσιων φορέων, υπεύθυνα και συστηματικά, με την εποπτεία των υπηρεσιών τους. Η ανάθεση της διαχείρισης αδέσποτων ζώων σε ΜΚΟ και σωματεία και η παραμονή τους σε παράνομα ιδιωτικά καταφύγια, μόνο διαυγής και υπεύθυνη δεν είναι και παράλληλα ανοίγει παράθυρο στην παράνομη εκτροφή, διακίνηση και εμπορία των ζώων. Είναι απορίας άξια και αδιανόητη η διευκόλυνση της κερδοσκοπίας, μέσω της πρόφασης των – τιμολογημένων διαδικτυακών – υιοθεσιών των ζώων και εν συνεχεία της εξαφάνισης τους σε άλλες χώρες, οι οποίες ήδη έχουν προβλήματα με αδέσποτα ζώα και προβαίνουν σε ευθανασίες. Είναι αντιφατικό και οξύμωρο, τη στιγμή που η Ελλάδα θα έπρεπε να εναρμονίζει τη νομοθεσία της με την ευρωπαϊκή, να εκδίδει εφαρμοστικά μέτρα των νέων Ευρωπαϊκών Κανονισμών για την Υγεία των Ζώων (Καν. ΕΕ αριθ. 2016/429, 2019/2035) ώστε να ξεκαθαρίζονται όλα τα ζητήματα σχετικά με τις εμπορικού και μη εμπορικού χαρακτήρα μετακινήσεις ζώων συντροφιάς (εγκαταστάσεις, πιστοποιητικά κλπ), η αρμοδιότητα μετακινείται ξεκάρφωτη σε διοικητικό υπουργείο όπου όλοι γνωρίζουμε ότι μέχρι να οργανωθεί και να λειτουργήσει (εάν λειτουργήσει) θα χαθεί πολύτιμος χρόνος σε βάρος της προστασίας των ζώων και υπέρ του μαύρου εμπορίου εν γένει των ζώων συντροφιάς και της εκμετάλλευσης των αδεσπότων σκύλων και γατών.<br /> ΠΡΟΕΔΟΣ ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-61450"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 17:07 | <strong>Νατασα Μπομπολακη,προεδρος της ΠΦΠΟ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61450" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Ως πρόεδρος της Πανελλαδικής Φιλοζωικής Περιβαλλοντικής Ομοσπονδιας συμφωνώ με τις προτάσεις και ενστάσεις της άρθρου</p> <p>ΕΠΙΣΗΣ</p> <p>ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΤΕΙΡΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ.<br /> ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΚΑΛΕΝΔΕΣ ΜΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 39 ΠΑΡ 3 ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ .ΤΟ ΑΝΩΤΕΡΟ 6 ΜΗΝΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ</p> <p>ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΚΥΝΟΚΟΜΕΙΑ</p> <p>ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ</p> <p>ΟΧΙ ΤΑ ΚΥΝΟΚΟΜΕΙΑ ΣΤΑ ΟΡΗ ΚΑΙ ΤΑ ΒΟΥΝΑ .3 ΦΟΡΕΣ ΤΟ ΑΠΕΡΡΙΨΕ Η ΦΙΛΟΖΩΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ.</p> <p>ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΕΣΙΜΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ</p> <p>ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΩΛΗΣΗ ΖΩΩΝ .ΕΙΝΑΙ ΜΑΣΤΙΓΑ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ .</p> <p>ΝΑΙ ΥΠΟ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ ΕΥΖΩΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΡΟΦΗ .ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΣΥΔΟΣΙΑ</p> <p>ΝΑΙ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΚΤΗΝΙΑΤΡΕΙΑ ΚΑΙ ΜΙΚΡΕΣ ΔΟΜΕΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΟΛΙΓΟΗΜΕΡΗΣ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ</p> <p>ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΦΙΛΟΖΩΙΚΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ</p> <p>ΟΧΙ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΑ ΚΛΟΥΒΙΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΦΑΙΡΕΣΗ .ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΟΦΕΣ ΚΛΠ</p> <p>ΟΧΙ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΖΩΩΝ ΣΤΟΥΣ ΒΑΣΑΝΙΣΤΕΣ ΤΟΥΣ . ΕΛΕΟΣ</p> <p>ΝΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΟΡΙΣΤΙΑ</p> <p>ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΖΩΩΝ ΜΕ ΧΑΜΗΛΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΕΩΣ 10.000 ΕΤΗΣΙΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤΕΙΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ</p> <p>ΟΧΙ ΟΙ 5ΜΕΛΕΙΣ ΠΑΛΙ ΣΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ . ΑΠΕΤΥΧΕ Η ΣΥΝΤΑΓΗ .ΝΑ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ .</p> <p>ΟΧΙ ΟΙ ΚΑΤΑ ΤΟΠΟΥΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΑΡΜΟΔΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΖΩΙΑ . ΝΙΣΑΦΙ ΠΙΑ</p> <p>ΛΕΜΕ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ .</p> <p>ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΤΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ<br /> ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΣΤΗ ΠΡΑΞΗ ΠΟΣΟ ΑΚΡΑΙΑ ΑΝΤΙΔΡΟΥΝ .</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-61408"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 17:49 | <strong>ΜΑΡΙΝΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61408" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Συμφωνώ απόλυτα με τις θέσεις της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ορνιθολογίας (Π.Ο.Ο.)</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-61297"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 17:22 | <strong>Φωτεινή Θέου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61297" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Τάσσομαι υπέρ των θέσεων της ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12.<br /> Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις δεν αλλάζει τίποτα.<br /> ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> 1. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του νόμου το ΥΠΕΣ να έχει καταρτίσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλο έντυπο υλικό που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές,τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται.<br /> 2. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για κανονικό μάθημα στα σχολεία μέχρι και τη τρίτη Λυκείου για το σεβασμό κλπ στα ζώα και το περιβάλλον.<br /> ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-61282"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 17:34 | <strong>3 kai o koykos</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61282" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>.Αν είναι δυνατόν…το Νομοσχέδιο είναι ακόμα στην διαβούλευση και οι επιτήδειοι παίρνουν παράνομα TRACES και κάνουν παράνομες υιοθεσίες , που να ψηφιστεί κι’όλας..<br /> ΟΧΙ στο Νομοσχέδιο που εξυπηρετεί τους εκμεταλλευτές των αδέσποτων..</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-61007"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:55 | <strong>ΙΩΑΝΝΑ ΛΑΓΟΓΙΑΝΝΗ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=61007" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Στα πλαίσια της επιμόρφωσης, της ενημέρωσης και της διαπαιδαγώγησης των νέων κρίνεται απαραίτητο να υπάρξει πρόβλεψη που θα αφορά στις γηγενής Ελληνικές φυλές, την χρησιμότητα, τα χαρακτηριστικά και την ιστορία τους. Είναι αναγκαία η συμμετοχή των νόμιμων και αναγνωρισμένων κυνοφιλικών σωματείων, και των αρμόδιων Ομίλων φυλών</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60831"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:55 | <strong>Μιχάλης Μανωλαράκης</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60831" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Τάσσομαι υπέρ των θέσεων της ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12.<br /> Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις δεν αλλάζει τίποτα.<br /> ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> 1. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του νόμου το ΥΠΕΣ να έχει καταρτίσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλο έντυπο υλικό που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές,τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται.<br /> 2. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για κανονικό μάθημα στα σχολεία μέχρι και τη τρίτη Λυκείου για το σεβασμό κλπ στα ζώα και το περιβάλλον.<br /> ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60824"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:18 | <strong>Όλγα Λιάρα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60824" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Τάσσομαι υπέρ των θέσεων της ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12.<br /> Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις δεν αλλάζει τίποτα.<br /> ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΦΠΟ και Ζωοφιλικής Ομοσπονδίας Σωματείων Αττικής-Σαρωνικού<br /> 1. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του νόμου το ΥΠΕΣ να έχει καταρτίσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλο έντυπο υλικό που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές,τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται.<br /> 2. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για κανονικό μάθημα στα σχολεία μέχρι και τη τρίτη Λυκείου για το σεβασμό κλπ στα ζώα και το περιβάλλον.<br /> ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60681"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:13 | <strong>Ράνια Αργυροπούλου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60681" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60677"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:47 | <strong>Ιφιγένεια Καραμάνη</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60677" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60675"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 16:27 | <strong>Καίτη Παπαδοπούλου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60675" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60670"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:55 | <strong>Νανά Λιάπη</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60670" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60662"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:59 | <strong>ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60662" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60660"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:39 | <strong>ΑΛΚΜΗΝΗ ΚΑΖΑΝΑ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60660" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60657"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:15 | <strong>Μιαρίτη Κατερίνα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60657" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60655"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:44 | <strong>Μακροπούλου Βασιλική</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60655" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60651"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:20 | <strong>Αποστολία Ευσταθιάδου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60651" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60647"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:59 | <strong>Μαρία Πολυμερίδου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60647" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60645"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:33 | <strong>Θεοδώρα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60645" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60644"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:24 | <strong>ΕΥΑ ΜΑΡΑΓΚΑΚΗ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60644" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</p> <p>ΝΑΙ, ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕ ΕΝΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ.</p> <p>ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ (ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗ-ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ) ΑΠΟ ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΝΩΣΤΕΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ – ΗΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΚΑΙ ΓΑΤΩΝ. </p> <p>ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ Η «ΓΑΓΓΡΑΙΝΑ» ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΟΥ «ΠΑΠΠΟΥ, ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΠΠΟΥ» ΚΑΙ ΤΟΥ «ΞΕΡΟΛΑ»….ΠΟΥ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΑΙΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑ «ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ» ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΩΝ – ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΖΩΑ.</p> <p>Η ΜΙΖΕΡΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΗΜΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΑΣΤΕΓΩΝ – ΠΕΡΙΠΛΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΑ ΕΧΟΥΝ «ΕΞΟΡΙΣΕΙ» ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.</p> <p>Επίσης, ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα μη-ανθρώπινα ζώα και τη φύση, τα αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα τους στη ευζωία – ασφάλεια -ευτυχία , για την αγάπη και το σεβασμό προς τα ζώα θα διδάσκεται στο Δημοτικό και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. </p> <p>Η διδασκαλία θα περιλαμβάνει και επισκέψεις σε σπίτια φιλόζωων της περιοχής του σχολείου, σε καταφύγια, σε κτηνιατρεία, ενώ σε χώρο του σχολείου θα υπάρχουν ζώα για εξοικείωση των μαθητών. Γνωστές κινηματογραφικές ταινίες που μας έχουν συγκινήσει όλους (π.χ Χάτσικο), θα προβάλλονται σε τακτά χρονικά διαστήματα στην αίθουσα προβολών του σχολείου. </p> <p>ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΞΕΜΠΕΡΔΕΨΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΗΘΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ «ΑΣΤΕΓΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ» ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΧΡΟΝΟ, ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΖΩΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ .</p> <p>ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ (Π.Χ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ Κ.Λ.Π) ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΥΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ , ΑΙΓΙΔΑ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ «ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ» – ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60643"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:15 | <strong>Ελεάνα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60643" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60637"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:48 | <strong>Μουστάκα Αλεξάνδρα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60637" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60633"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:18 | <strong>Μουστάκας Χαράλαμπος</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60633" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60628"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:57 | <strong>Ελένη Χαλκιάδακη</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60628" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</p> <p>ΝΑΙ, ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕ ΕΝΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ.</p> <p>ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ (ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗ-ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ) ΑΠΟ ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΝΩΣΤΕΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ – ΗΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΚΑΙ ΓΑΤΩΝ. </p> <p>ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ Η «ΓΑΓΓΡΑΙΝΑ» ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΟΥ «ΠΑΠΠΟΥ, ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΠΠΟΥ» ΚΑΙ ΤΟΥ «ΞΕΡΟΛΑ»….ΠΟΥ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΑΙΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑ «ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ» ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΩΝ – ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΖΩΑ.</p> <p>Η ΜΙΖΕΡΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΗΜΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΑΣΤΕΓΩΝ – ΠΕΡΙΠΛΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΑ ΕΧΟΥΝ «ΕΞΟΡΙΣΕΙ» ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.</p> <p>Επίσης, ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα μη-ανθρώπινα ζώα και τη φύση, τα αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα τους στη ευζωία – ασφάλεια -ευτυχία , για την αγάπη και το σεβασμό προς τα ζώα θα διδάσκεται στο Δημοτικό και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. </p> <p>Η διδασκαλία θα περιλαμβάνει και επισκέψεις σε σπίτια φιλόζωων της περιοχής του σχολείου, σε καταφύγια, σε κτηνιατρεία, ενώ σε χώρο του σχολείου θα υπάρχουν ζώα για εξοικείωση των μαθητών. Γνωστές κινηματογραφικές ταινίες που μας έχουν συγκινήσει όλους (π.χ Χάτσικο), θα προβάλλονται σε τακτά χρονικά διαστήματα στην αίθουσα προβολών του σχολείου. </p> <p>ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΞΕΜΠΕΡΔΕΨΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΗΘΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ «ΑΣΤΕΓΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ» ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΧΡΟΝΟ, ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΖΩΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ .</p> <p>ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ (Π.Χ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ Κ.Λ.Π) ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΥΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ , ΑΙΓΙΔΑ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ «ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ» – ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60627"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:40 | <strong>Πανογεώργου Μαρία</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60627" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60625"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:14 | <strong>Χριστίνα Μουστάκα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60625" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60621"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:51 | <strong>Χρήστος Γενιτσεφτσής</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60621" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60616"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:15 | <strong>ΝΑΤΑΛΙΑ ΜΠΟΡΜΠΟΥΔΑΚΗ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60616" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</p> <p>ΝΑΙ, ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕ ΕΝΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ.</p> <p>ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ (ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗ-ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ) ΑΠΟ ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΝΩΣΤΕΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ – ΗΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΚΑΙ ΓΑΤΩΝ. </p> <p>ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ Η «ΓΑΓΓΡΑΙΝΑ» ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΟΥ «ΠΑΠΠΟΥ, ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΠΠΟΥ» ΚΑΙ ΤΟΥ «ΞΕΡΟΛΑ»….ΠΟΥ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΑΙΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑ «ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ» ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΩΝ – ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΖΩΑ.</p> <p>Η ΜΙΖΕΡΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΗΜΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΑΣΤΕΓΩΝ – ΠΕΡΙΠΛΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΑ ΕΧΟΥΝ «ΕΞΟΡΙΣΕΙ» ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.</p> <p>Επίσης, ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα μη-ανθρώπινα ζώα και τη φύση, τα αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα τους στη ευζωία – ασφάλεια -ευτυχία , για την αγάπη και το σεβασμό προς τα ζώα θα διδάσκεται στο Δημοτικό και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. </p> <p>Η διδασκαλία θα περιλαμβάνει και επισκέψεις σε σπίτια φιλόζωων της περιοχής του σχολείου, σε καταφύγια, σε κτηνιατρεία, ενώ σε χώρο του σχολείου θα υπάρχουν ζώα για εξοικείωση των μαθητών. Γνωστές κινηματογραφικές ταινίες που μας έχουν συγκινήσει όλους (π.χ Χάτσικο), θα προβάλλονται σε τακτά χρονικά διαστήματα στην αίθουσα προβολών του σχολείου. </p> <p>ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΞΕΜΠΕΡΔΕΨΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΗΘΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ «ΑΣΤΕΓΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ» ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΧΡΟΝΟ, ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΖΩΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ .</p> <p>ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ (Π.Χ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ Κ.Λ.Π) ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΥΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ , ΑΙΓΙΔΑ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ «ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ» – ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60615"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:14 | <strong>Δήμητρα Τζιογκίδου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60615" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60614"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:54 | <strong>Θεοδώρα Τζιογκίδου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60614" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60612"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:27 | <strong>Ιωάννα Φιλοκώστα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60612" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60609"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:03 | <strong>ΝΟΡΑ ΤΣΙΟΥΜΠΡΙ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60609" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</p> <p>ΝΑΙ, ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕ ΕΝΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ.</p> <p>ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ (ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗ-ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ) ΑΠΟ ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΝΩΣΤΕΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ – ΗΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΚΑΙ ΓΑΤΩΝ. </p> <p>ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ Η «ΓΑΓΓΡΑΙΝΑ» ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΟΥ «ΠΑΠΠΟΥ, ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΠΠΟΥ» ΚΑΙ ΤΟΥ «ΞΕΡΟΛΑ»….ΠΟΥ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΑΙΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑ «ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ» ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΩΝ – ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΖΩΑ.</p> <p>Η ΜΙΖΕΡΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΗΜΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΑΣΤΕΓΩΝ – ΠΕΡΙΠΛΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΑ ΕΧΟΥΝ «ΕΞΟΡΙΣΕΙ» ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.</p> <p>Επίσης, ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα μη-ανθρώπινα ζώα και τη φύση, τα αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα τους στη ευζωία – ασφάλεια -ευτυχία , για την αγάπη και το σεβασμό προς τα ζώα θα διδάσκεται στο Δημοτικό και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. </p> <p>Η διδασκαλία θα περιλαμβάνει και επισκέψεις σε σπίτια φιλόζωων της περιοχής του σχολείου, σε καταφύγια, σε κτηνιατρεία, ενώ σε χώρο του σχολείου θα υπάρχουν ζώα για εξοικείωση των μαθητών. Γνωστές κινηματογραφικές ταινίες που μας έχουν συγκινήσει όλους (π.χ Χάτσικο), θα προβάλλονται σε τακτά χρονικά διαστήματα στην αίθουσα προβολών του σχολείου. </p> <p>ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΞΕΜΠΕΡΔΕΨΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΗΘΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ «ΑΣΤΕΓΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ» ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΧΡΟΝΟ, ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΖΩΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ .</p> <p>ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ (Π.Χ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ Κ.Λ.Π) ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΥΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ , ΑΙΓΙΔΑ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ «ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ» – ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60608"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:59 | <strong>Μαρία Χριστίνα Παπαδοπούλου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60608" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60604"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:20 | <strong>Αριάδνη Ευθυμίου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60604" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60602"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:54 | <strong>Μαρία Καρπούζα</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60602" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60601"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:23 | <strong>ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΙΟΥΛΠΑΛΗ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60601" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Άρθρο 19 Εκπαίδευση, επιμόρφωση και προαγωγή της φιλοζωίας</p> <p>ΝΑΙ, ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕ ΕΝΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΟ.</p> <p>ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΑΧΥΤΑΤΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ (ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗ-ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ) ΑΠΟ ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΝΩΣΤΕΣ ΤΗΣ ΟΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ – ΗΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ ΚΑΙ ΓΑΤΩΝ. </p> <p>ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΑΥΤΗ Η «ΓΑΓΓΡΑΙΝΑ» ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΤΟΥ «ΠΑΠΠΟΥ, ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΠΠΟΥ» ΚΑΙ ΤΟΥ «ΞΕΡΟΛΑ»….ΠΟΥ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΑΙΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑ «ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ» ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΩΝ – ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΗ-ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΖΩΑ.</p> <p>Η ΜΙΖΕΡΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΗΜΙΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΑΣΤΕΓΩΝ – ΠΕΡΙΠΛΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΩΝ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΑ ΕΧΟΥΝ «ΕΞΟΡΙΣΕΙ» ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.</p> <p>Επίσης, ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα μη-ανθρώπινα ζώα και τη φύση, τα αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα τους στη ευζωία – ασφάλεια -ευτυχία , για την αγάπη και το σεβασμό προς τα ζώα θα διδάσκεται στο Δημοτικό και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. </p> <p>Η διδασκαλία θα περιλαμβάνει και επισκέψεις σε σπίτια φιλόζωων της περιοχής του σχολείου, σε καταφύγια, σε κτηνιατρεία, ενώ σε χώρο του σχολείου θα υπάρχουν ζώα για εξοικείωση των μαθητών. Γνωστές κινηματογραφικές ταινίες που μας έχουν συγκινήσει όλους (π.χ Χάτσικο), θα προβάλλονται σε τακτά χρονικά διαστήματα στην αίθουσα προβολών του σχολείου. </p> <p>ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΞΕΜΠΕΡΔΕΨΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΗΘΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ «ΑΣΤΕΓΑ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ» ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΧΡΟΝΟ, ΧΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΦΙΛΟΖΩΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ .</p> <p>ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ Η ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ (Π.Χ. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΡΗΤΗΣ Κ.Λ.Π) ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΥΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ , ΑΙΓΙΔΑ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥΣ ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΩΝ «ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ» – ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΥΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ.</p> </li> </li> <li class="comment even thread-even depth-1" id="comment-60600"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:19 | <strong>ΚΑΡΠΟΥΖΑ ΗΡΩ</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60600" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> <li class="comment odd alt thread-odd thread-alt depth-1" id="comment-60598"> <div class="user"> <div class="author"> 20 Μαΐου 2021, 15:51 | <strong>Τζουλιάνα Μαγρίζου</strong> </div> <div class="meta-comment"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes/?c=60598" title="" class="permalink">Μόνιμος Σύνδεσμος</a> <div class="rate"> </div> </div> </div> <p>Tάσσομαι υπέρ των θέσεων του φιλοζωικού σωματείου Αδέσποτοι Εθελοντές Λάρισας.<br /> Το άρθρο 19 είναι σχεδόν ίδιο με το αντίστοιχο του 4039/12. Όμως με ευχολόγια, προτροπές και παραινέσεις, δεν αλλάζει τίποτα. Ο Νομοθέτης οφείλει να ορίσει χρονικά περιθώρια και να επενδύσει στην φιλοζωική παιδεία και κουλτούρα. Συμφωνούμε με τις θέσεις της Π.Φ.Π.Ο. Το αργότερο εντός δύο μηνών από την δημοσίευση του Νόμου, το ΥΠΕΣ να έχει καταρτήσει σειρά ενημερωτικών τηλεοπτικών σποτ για διάφορα θέματα που αφορούν τα ζώα και άλλου έντυπου υλικού που θα διανέμεται συνέχεια και παντού από τις διάφορες αρχές, τα οποία θα παίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Κάθε χρόνο τα σποτ αυτά και το έντυπο υλικό να εμπλουτίζονται. Εντός 6μήνου από την δημοσίευση με ΚΥΑ μεταξύ ΥΠΕΣ και Υπουργείου Παιδείας-ΙΕΠ να ξεκινήσει η διαδικασία δημιουργίας βιβλίων για μάθημα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σεβασμό στα ζώα και το περιβάλλον. ΧΩΡΙΣ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ.</p> </li> </li> </ul> <div class="comment_nav"> <div class="nav"> Σχόλια <a class="prev page-numbers" href="/ypes/?p=7900&cpage=3#comments">«</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=1#comments'>1</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=2#comments'>2</a> <a class='page-numbers' href='/ypes/?p=7900&cpage=3#comments'>3</a> <span aria-current='page' class='page-numbers current'>4</span> </div> </div> </div></div>  <div id="footer">  <table align="center" width="100%"> <tr valign="top"><td width="25%"> <a href="http://www.opengov.gr/ypes">Υπουργείο Εσωτερικών</a> <br /> Σταδίου 27, Αθήνα 10183<br /> Τηλ.:2131364000, Email: info@ypes.gr<br /> email Υπευθύνου Προστασίας Δεδομένων (DPO): dpo@ypes.gr<br /><br /> <em>Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων</em><br /> <a href="http://www.opengov.gr/home" target="_blank">OpenGov.gr</a> Ανοικτή Διακυβέρνηση </td>   <td width="55%" align="center"> <a href="http://www.opengov.gr/home/πολιτική-προστασίας-δεδομένων-προσω" target="_blank">Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα</a><br /> <a href="http://www.opengov.gr/home/πολιτική-ασφαλείας-και-πολιτική-cookies" target="_blank">Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies</a><br /> <a href="http://www.opengov.gr/home/%CF%8C%CF%81%CE%BF%CE%B9-%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B7%CF%82" target="_blank">Όροι Χρήσης</a><br/> <a href="http://www.opengov.gr/home/services/%CF%80%CE%BB%CE%B1%CE%AF%CF%83%CE%B9%CE%BF-%CE%B1%CF%81%CF%87%CF%8E%CE%BD-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CF%83%CE%B9%CE%B1-%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B9" target="_blank"> Πλαίσιο Διαλόγου</a> </td>   <td width="20%"> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/gr/" target="_blank">Creative Commons License</a><br /> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/gr/" target="_blank"><img src="http://www.opengov.gr/ypes/wp-content/themes/consultation/images/cc.png"></a><br /> Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού <a href="http://www.wordpress.org" target="_blank">Wordpress</a>.  </td></tr></table> </div> </div> </div> <script type='text/javascript' src='http://www.opengov.gr/ypes/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=4.9.26'></script> <div id="cookie-notice" role="banner" class="cn-bottom bootstrap" style="color: #fff; background-color: #000;"><div class="cookie-notice-container"><span id="cn-notice-text">Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για τη βελτίωση της λειτουργικότητάς του και για την ανάλυση της επισκεψιμότητάς του (Google Analytics). </span><a href="#" id="cn-accept-cookie" data-cookie-set="accept" class="cn-set-cookie cn-button bootstrap button">Συμφωνώ</a><a href="#" id="cn-refuse-cookie" data-cookie-set="refuse" class="cn-set-cookie cn-button bootstrap button">Αποκλεισμός cookies τρίτων</a><a href="http://www.opengov.gr/home/πολιτική-ασφαλείας-και-πολιτική-cookies" target="_blank" id="cn-more-info" class="cn-more-info cn-button bootstrap button">Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies</a> </div> <div class="cookie-notice-revoke-container"><a href="#" class="cn-revoke-cookie cn-button bootstrap button">Ρυθμίσεις cookies</a></div> </div>  </body> </html>