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[Texte] Domestiquer les écrans au rythme de l'enfant | Yapaka

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Sans céder aux sirènes de la technologie ni à la panique face au monde numérique, il s’agit de mieux comprendre l’impact des écrans au cours de la vie de l’enfant. La confrontation aux mondes virtuels et le vécu émotionnel qui y est associé sera différent selon son stade de développement. En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, il sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit.  </p> <p>Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title="" id="_ftnref1">[1]</a>. </p> <p>La règle « 3-6-9-12 »</p> <ul> <li><strong><em>Avant 3 ans : Pas de télévision</em></strong></li> </ul> <p>Avant 3 ans, le tout-petit découvre le monde et construit ses repères dans l’espace en utilisant ses 5 sens : en jetant, en goûtant, en manipulant, en jouant, en grimpant…A ce stade, les livres et les histoires qu’on lui raconte sont des outils essentiels pour l’intégration de ses repères temporels. L’accès au langage, notamment, nécessite l’interaction directe avec les personnes qui l’entourent. Aussi, il est primordial que le bébé expérimente la troisième dimension (par exemple, l’empilement des cubes) pour comprendre le monde en deux dimensions présenté par les écrans.</p> <p>La télévision, et même les programmes soi-disant adaptés aux tout-petits, nuisent au développement de l’enfant, ils représentent un frein à ses différents apprentissages et le limitent dans ses découvertes. Par ailleurs, la télévision est violente pour le bébé, dont les capacités de symbolisation et de langage ne sont pas encore construites. Incapable de gérer le flux continu d’images et de sons qui lui est imposé, le bébé est submergé par une surexcitation qu’il ne peut assimiler.</p> <p>Si la télévision apparaît comme un moyen facile d’apaiser ou d’occuper l’enfant quand celui-ci est confronté à la solitude, elle lui hôte l’occasion d’être seul avec lui-même. Or, il est primordial que le bébé apprenne peu à peu à faire face à l’absence et à l’ennui. C’est ce qui lui permettra par la suite de ne pas être dans une incessante avidité de consommation (substances, partenaires kleenex,…)</p> <ul> <li><strong><em>Avant 6 ans : Pas de consoles de jeux</em></strong></li> </ul> <p>Cette période est celle du développement de l’intelligence symbolique et de l’imagination, des activités motrices et manuelles essentielles pour les enfants. Elles soutiennent l’imaginaire, la capacité créatrice et la motricité fine tout en mobilisant les dix doigts. Les consoles de jeux, tout comme les tablettes et autres smartphones sont déconseillés, car ils ne mettent à contribution que deux doigts sur les dix et surtout, ils entravent le développement de l’intelligence symbolique. En effet, lorsque l’enfant de cet âge joue, il ne cherche pas à donner du sens à ce qu’il est en train de faire mais son seul but devient de réussir.</p> <p>De plus, et particulièrement à cet âge, les écrans exercent une attraction, une sorte de fascination à laquelle il est difficile de résister. Cette activité risque donc, rapidement, de devenir répétitive, de capter tout le temps de l’enfant et ce, au détriment des activités sociales de rêveries et de jeux.</p> <ul> <li><strong><em>Avant 9 ans : Pas d’internet seul</em></strong></li> </ul> <p>L’enfant, à ce stade, construit certains repères comme la différence entre l’espace privé et l’espace public et la notion de point de vue. Comprendre que tout n’est pas montrable sur internet et que les informations qui s’y trouvent peuvent être contradictoires, est nécessaire pour surfer sur internet en toute sécurité.</p> <p>Les consoles de jeux, quant à elles, peuvent soutenir le développement de certaines capacités comme la concentration, l’innovation ou encore la prise de décision rapide. Pour que leur utilisation soit bénéfique, les logiciels doivent être adaptés à l’âge de l’enfant, l’enfant y joue accompagné, dans l’espace familial et durant un temps limité.</p> <ul> <li><strong><em>Avant 12 ans : Pas de réseaux sociaux</em></strong></li> </ul> <p>L’enfant de cet âge a besoin d’éprouver ses relations dans la réalité. Avant de se faire des amis virtuels, l’enfant a besoin de tisser des liens bien réels. Il a besoin de tester, de vivre, de ressentir ses émotions grandeur nature. Il n’est pas encore suffisamment armé pour pouvoir bien comprendre les subtilités des réseaux sociaux.</p> <p>A partir de 10 ans, l’acquisition d’un téléphone portable est à évaluer par les parents.</p> <ul> <li><strong><em>A tout âge </em></strong></li> </ul> <p>A tout âge, et encore durant l’adolescence, l’enfant a besoin d’être accompagné dans ses découvertes par ses parents et éducateurs. Cette « éducation aux médias » n’est pas une simple transmission de savoirs techniques, mais devrait surtout se centrer sur le vécu émotionnel de chacun face aux images. Il est important que l’enfant puisse verbaliser ce qu’il voit, y donner un sens et comprendre les émotions que certaines images suscitent chez lui. Cela doit se faire dans un véritable partage, chacun, parents et enfant, exprimant son ressenti.</p> <p>Il est également important que les temps d’écran soient limités et progressivement gérés par l’enfant lui-même. Ainsi, sa passivité est limitée et il devient un acteur à part entière de sa consommation des écrans.</p> <p>Il est recommandé que les écrans soient placés dans les pièces communes afin que parents et enfants puissent rester de véritables partenaires de dialogue.</p> <p>Enfin, n’oublions pas que rien ne remplacera, pour le bon développement de l’enfant, le temps passé, seul, avec ses camarades ou sa famille, à jouer ailleurs que dans le monde virtuel.</p> <p>Les professionnels, quant à eux, peuvent attirer l’attention des parents qu’ils rencontrent sur ces questions, mais également être attentifs aux écrans présents dans les lieux d’attente ou d’accueil.</p> <div>  <div> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="" id="_ftn1"><strong>[1]</strong></a> Serge Tisseron « Grandir avec les écrans : La règle 3-6-9-12 », Temps d’arrêt, yapaka, avril 2013</p> </div> </div> </div></div></div><div class="field field-name-field-attachment field-type-file field-label-above"><div class="field-label">Téléchargement:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="file"><img class="file-icon" alt="PDF icon" title="application/pdf" src="/modules/file/icons/application-pdf.png" /> <a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/texte/15_06_24_domestiquer_les_ecrans_au_rythme_de_lenfant_-_en_ligne.pdf" type="application/pdf; length=222796" title="15_06_24_domestiquer_les_ecrans_au_rythme_de_lenfant_-_en_ligne.pdf">Texte domestiquer les écrans enfants.pdf</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-thematique field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Thématique:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/thematique/developpement-de-lenfant" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Développement de l&#039;enfant</a></div><div class="field-item odd"><a href="/thematique/ecrans" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Ecrans</a></div><div class="field-item even"><a href="/thematique/jeu-video" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Jeu vidéo</a></div><div class="field-item odd"><a href="/thematique/internet" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Internet</a></div><div class="field-item even"><a href="/thematique/tablette-tactile" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Tablette tactile</a></div><div class="field-item odd"><a href="/thematique/television" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Télévision</a></div><div class="field-item even"><a href="/thematique/smartphone" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Smartphone</a></div></div></div><div class="field field-name-field-campagne field-type-node-reference field-label-above"><div class="field-label">Campagne:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/campagne-ecrans-en-veille-enfants-en-eveil">[Campagne] Écrans en veille - Enfants en éveil</a></div><div class="field-item odd"><a href="/ecrans">[Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères </a></div></div></div><span class="a2a_kit a2a_kit_size_32 a2a_target addtoany_list" id="da2a_1"> <a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="https://www.addtoany.com/share#url=https%3A%2F%2Fwww.yapaka.be%2Ftexte%2Ftexte-domestiquer-les-ecrans-au-rythme-de-lenfant&amp;title=%5BTexte%5D%20Domestiquer%20les%20%C3%A9crans%20au%20rythme%20de%20l%27enfant"><img src="/sites/all/modules/addtoany/images/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </span> <script type="text/javascript"> <!--//--><![CDATA[//><!-- if(window.da2a)da2a.script_load(); //--><!]]> </script> </article> </section> <section id="block-block-21" class="block block-block clearfix"> <p><a href="javascript:print();" class="btn-print"><span class="glyphicon glyphicon-print">&nbsp;</span><b>Imprimer la page</b></a></p> </section> <section id="block-views-similarterms-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Pages qui pourraient également vous intéresser</h2> <div class="view view-similarterms view-id-similarterms view-display-id-block_1 view-dom-id-f919e0cb96b8ec7f7a080207e5e91705"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-1" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-31588" class="node node-publication node-mini-teaser clearfix" about="/livre/livre-grandir-avec-les-ecrans-la-regle-3-6-9-12" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-grandir-avec-les-ecrans-la-regle-3-6-9-12"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Grandir avec les écrans &quot;La règle 3-6-9-12&quot;</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Grandir avec les écrans &quot;La règle 3-6-9-12&quot;" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-grandir-avec-les-ecrans-la-regle-3-6-9-12"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/publication/ta-64-ecrans-tisseron-cover.jpg?itok=1NTp7T6G" width="139" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">De nombreux parents et professionnels sont désorientés. 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<section id="block-block-16" class="block block-block clearfix"> <p>Vous pouvez chercher une information, un document, une vidéo selon plusieurs entrées.</p> <ul> <li><a href="/thematique">Par thématique</a></li> <li><a href="/auteurs">Par auteur</a></li> </ul> </section> <section id="block-views-calendrier-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Agenda des initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles</h2> <div class="view view-calendrier view-id-calendrier view-display-id-block_1 view-dom-id-b6f4c0ce5e86a970b166f9150f88e5bf"> <div class="view-header"> <nav class="clearfix date-nav-wrapper"> <ul class="pagination pull-right"><li class="prev"><a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-domestiquer-les-ecrans-au-rythme-de-lenfant?mini=2024-10" title="Aller au mois précédent" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-left" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Préc.</span></a></li> <li class="next"><a 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<div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-19" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 19 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-20" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 20 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-21" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 21 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-22" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 22 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-23" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 23 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-24" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 24 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2024-11-25" class="mon mini today has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 25 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-26" class="tue mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 26 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-27" class="wed mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 27 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-28" class="thu mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 28 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-29" class="fri mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 29 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-11-30" class="sat mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 30 </div> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> <td id="calendrier-2024-12-01" class="sun mini empty"> <div class="calendar-empty">&nbsp;</div> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div> </div> </div> </section> <section id="block-views-actualites-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Fil d'actualités Yapaka</h2> <div class="view view-actualites view-id-actualites view-display-id-block_1 view-dom-id-1c5656a15993a211faea570817ea2313"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-documentaire-meres-a-perpetuite">[Glané] Documentaire : Mères à perpétuité </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><div>Le documentaire de Sofia Fischer ouvre la difficile et complexe question de l'infanticide. Des histoires de vie nous sont dévoilées, des sacs de nœuds... puis l'impensable qui effracte.</div></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-le-requisitoire-du-procureur-general-notre-societe-a-du-mal-a-proposer-un-futur-aux">[Glané] Le réquisitoire du procureur général : &quot;Notre société a du mal à proposer un futur aux jeunes&quot;</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un article de l'Echo relate les inquiétudes du procureur général de Bruxelles qui, dans son discours de rentrée, fait état de l'augmentation vertigineuse des dossiers de protection de la jeunesse :</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/podcast-parlons-jeunesse">[Podcast] Parlons Jeunesse </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/podcast-parlons-jeunesse"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/parlons_jeunesse.jpg?itok=2aLThLZj" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans chacun des 6 épisodes de ce podcast, proposé par le <a href="https://www.federation-wallonie-bruxelles.be/nc/detail-article/?tx_cfwbarticlefe_cfwbarticlefront%5Baction%5D=show&amp;tx_cfwbartic&lt;/body&gt;&lt;/html&gt;"></a></p></div></div></div> </div> </div> <div class="view-footer"> <p><a href="http://www.yapaka.be/actualites">Toutes les actualités ici</a> | <a href="http://www.yapaka.be/actualites/rss">RSS</a></p> </div> </div> </section> <section id="block-block-39" class="block block-block clearfix"> <p><a class="skip" href="#block-views-video-au-hasard-block">Skip to main content</a></p> </section> <section id="block-block-22" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">Retrouvez-nous sur facebook</h2> <iframe src="https://www.facebook.com/plugins/page.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fyapaka%2F&tabs=timeline&width=255&height=360&small_header=true&adapt_container_width=true&hide_cover=true&show_facepile=true&appId=180280925369879" width="255" height="360" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen="true" allow="autoplay; 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Cette rubrique propose <a href="/nous-vous-conseillons">une sélection à découvrir seul ou en équipe</a>. </p> <p><a href="/contact">N'hésitez pas à nous faire part de vos découvertes</a>. </p> <p><br /></p> </div> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-juno">[Film] Juno</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-juno"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/p172418_p_v10_an.jpg?itok=OmODPBuk" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Juno McGuff, 16 ans, est une jeune fille qui n'a pas la langue dans sa poche mais qui, sous ses...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo">[Film] Le Comte de Monte-Cristo </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/26905.20240604040709_5.jpg?itok=1ZY6Rm7t" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Victime d’un complot, le jeune Edmond Dantès est arrêté le jour de son mariage pour un crime qu’il...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-a-monster-calls">[Film] A monster calls </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-a-monster-calls"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/a_monster_calls.jpg?itok=HJkVYyMF" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Conor a une mère malade… et il le sait. Il le sait tellement que cela le hante. La nuit, Conor...</div></div></div> </div> </div> <div class="more-link"> <a href="/nous-vous-conseillons"> Voir plus de conseils &amp; découvertes </a> </div> </div> </section> <section id="block-block-1" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">La vie sans mode d&#039;emploi</h2> <p class="rtejustify">Yapaka est <a href="http://www.yapaka.be/professionnels/page/la-lettre-dinformation-de-la-coordination-de-laide-aux-victimes-de-maltraitance">un programme de prévention de la maltraitance</a> à l'initiative du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ?</p> <p class="rtejustify">Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance.</p> <p class="rtejustify">A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. N'hésitez pas à donner votre avis.</p> </section> </div> </aside> <!-- /#sidebar-second --> </div> </div> <div class="footer-wrapper"> <footer class="footer container"> <div class="region region-footer"> <section id="block-views-thematique-block" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Thématiques :</h2> <div class="view view-thematique view-id-thematique view-display-id-block clearfix view-dom-id-e65e73a66690403aefc6522bac584bd9"> <div class="view-content"> <div class="item-list"> <ul> <li class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <span> <span><a href="/thematique/abus-sexuel">Abus sexuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-2 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adolescence">Adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-3 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adoption">Adoption</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-4 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adoption-homoparentale">Adoption homoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-5 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adultification">Adultification</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-6 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/alienation-parentale">Aliénation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-7 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/allaitement">Allaitement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-8 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/art">Art</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-9 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/bebe-secoue">Bébé secoué</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-10 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cadre-legal">Cadre légal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-11 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/covid-19">Covid-19</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-12 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cultures">Cultures</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-13 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/delinquance-sexuelle">Délinquance sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-14 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deni-de-grossesse">Déni de grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-15 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/desir-denfant">Désir d&#039;enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-16 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil">Deuil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-17 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-perinatal">Deuil périnatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-18 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-prenatal">Deuil prénatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-19 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/developpement-de-lenfant">Développement de l&#039;enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-20 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/ecrans">Ecrans</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-21 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/ennui">Ennui</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-22 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille">Famille</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-23 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-daccueil">Famille d&#039;accueil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-24 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille-monoparentale">Famille monoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-25 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-recomposee">Famille recomposée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-26 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/fonctions-parentales">Fonctions parentales</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-27 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/fratrie">Fratrie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-28 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/garde-alternee">Garde alternée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-29 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/garde-des-enfants">Garde des enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-30 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse">Grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-31 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-adolescente">Grossesse adolescente</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-32 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-non-desiree">Grossesse non désirée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-33 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/handicap">Handicap</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-34 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/harcelement">Harcèlement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-35 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/homoparentalite">Homoparentalité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-36 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/hyperactivite">Hyperactivité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-37 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/hypersexualisation">Hypersexualisation</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-38 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/inceste">Inceste</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-39 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/incestuel">Incestuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-40 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/infanticide">Infanticide</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-41 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/interculturalite">Interculturalité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-42 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/internet">Internet</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-43 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/intimite">Intimité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-44 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/jeu">Jeu</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-45 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/jeu-sexuel-entre-enfants">Jeu sexuel entre enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-46 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/jeu-video">Jeu vidéo</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-47 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/jouer-dehors">Jouer dehors</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-48 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/lien-parents-enfants">Lien parents-enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-49 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/limites">Limites</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-50 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/majorite-sexuelle">Majorité sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-51 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance">Maltraitance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-52 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance-institutionnelle">Maltraitance institutionnelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-53 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/masturbation-de-lenfant">Masturbation de l&#039;enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-54 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J'ai dit : "La saveur de la vie n'est que pour les fous." Yäfi'ï, Raoudh al rayähin --> <script src="https://www.yapaka.be/sites/all/libraries/flexslider/jquery.flexslider-min.js?v=2.4.0"></script> <script>window.eu_cookie_compliance_cookie_name = "";</script> <script defer="defer" src="https://www.yapaka.be/sites/all/modules/eu_cookie_compliance/js/eu_cookie_compliance.min.js?rv1xqi"></script> <script src="https://www.yapaka.be/modules/statistics/statistics.js?rv1xqi"></script> <script>da2a.targets=[ {title:"[Texte] Domestiquer les \u00e9crans au rythme de l\u0027enfant",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/texte\/texte-domestiquer-les-ecrans-au-rythme-de-lenfant"}, {title:"[Livre] Grandir avec les \u00e9crans \u0022La r\u00e8gle 3-6-9-12\u0022",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/livre\/livre-grandir-avec-les-ecrans-la-regle-3-6-9-12"}, {title:"[Campagne] Ma\u00eetrisons les \u00e9crans : La campagne 3-6-9-12 donne des rep\u00e8res ",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/ecrans"}, {title:"R\u00e9aliser vous-m\u00eame une conf\u00e9rence : \u0022les enfants et les \u00e9crans\u0022",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/page\/realiser-vous-meme-une-conference-les-enfants-et-les-ecrans"}, {title:"Campagne Ecrans : Avant 3 ans",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/page\/campagne-ecrans-avant-3-ans"}, {title:"[Vid\u00e9o] De la t\u00e9l\u00e9 pour les b\u00e9b\u00e9s aux jeux vid\u00e9o pour les ados ",url:"https:\/\/www.yapaka.be\/content\/de-la-t%C3%A9l%C3%A9-pour-les-b%C3%A9b%C3%A9s-aux-jeux-vid%C3%A9o-pour-les-ados-enregistrement"}, {title:"[Livre] Qui a peur du grand m\u00e9chant WEB ? 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