Blog

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="pl-pl" lang="pl-pl" dir="ltr" > <head> <base href="https://otwartanauka.pl/blog" /> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <meta name="description" content="Krajowe i globalne wydarzenia z obszaru otwartej nauki, otwartego dostępu (Open Access) oraz otwartych danych." /> <meta name="generator" content="Joomla! - Open Source Content Management" /> <title>Blog</title> <link href="/blog?format=feed&type=rss" rel="alternate" type="application/rss+xml" title="RSS 2.0" /> <link href="/blog?format=feed&type=atom" rel="alternate" type="application/atom+xml" title="Atom 1.0" /> <link href="/templates/otwartanauka/favicon.ico" rel="shortcut icon" type="image/vnd.microsoft.icon" /> <link rel="stylesheet" href="/components/com_jcomments/tpl/default/style.css?v=30" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/system/css/system.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/position.css" type="text/css" media="screen,projection" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/layout.css" type="text/css" media="screen,projection" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/print.css" type="text/css" media="print" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/general.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/templates/otwartanauka/css/otwartanauka.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/css/menu.min.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/css/menu.fix.css" type="text/css" /> <style type="text/css"> UL#ariext87 LI A{font-size:12px;font-weight:normal;text-transform:none;text-align:left;} </style> <script src="/media/system/js/mootools-core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/caption.js" type="text/javascript"></script> <script src="/media/system/js/mootools-more.js" type="text/javascript"></script> <script src="/templates/otwartanauka/javascript/md_stylechanger.js" type="text/javascript"></script> <script src="/templates/otwartanauka/javascript/hide.js" type="text/javascript"></script> <script src="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/ext-core.js" type="text/javascript"></script> <script src="/modules/mod_ariextmenu/mod_ariextmenu/js/menu.min.js" type="text/javascript"></script> <script type="text/javascript"> window.addEvent('load', function() { new JCaption('img.caption'); }); window.addEvent('domready', function() { $$('.hasTip').each(function(el) { var title = el.get('title'); if (title) { var parts = title.split('::', 2); el.store('tip:title', parts[0]); el.store('tip:text', parts[1]); } }); var JTooltips = new Tips($$('.hasTip'), { maxTitleChars: 50, fixed: false}); }); ;(function() { var _menuInit = function() { new Ext.ux.Menu("ariext87", {"transitionDuration":0.2}); Ext.get("ariext87").select(".ux-menu-sub").removeClass("ux-menu-init-hidden"); }; if (!Ext.isIE || typeof(MooTools) == "undefined" || typeof(MooTools.More) == "undefined") Ext.onReady(_menuInit); else window.addEvent("domready", _menuInit); })(); </script>     <script type="text/javascript"> var big = '72%'; var small = '53%'; var altopen = 'is open'; var altclose = 'is closed'; var bildauf = '/templates/otwartanauka/images/plus.png'; var bildzu = '/templates/otwartanauka/images/minus.png'; var rightopen = 'Open info'; var rightclose = 'Close info'; var fontSizeTitle = 'Font size'; var bigger = 'Bigger'; var reset = 'Reset'; var smaller = 'Smaller'; var biggerTitle = 'Increase size'; var resetTitle = 'Revert styles to default'; var smallerTitle = 'Decrease size'; </script> <script> (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-1724676-6', 'otwartanauka.pl'); ga('send', 'pageview'); </script>  </head> <body class="blog"> <div id="all"> <div id="back"> <div id="header">  <div class="logomisc"><span id="intro">Patronat honorowy</span><a id="logokrasp" href="http://www.krasp.org.pl/"> </a> <a id="logomnisw" href="http://www.nauka.gov.pl/"> </a> <a id="logopan" href="http://www.pan.pl/"> </a></div> <div class="logoheader"> <h1 id="logo"> <span class="header1"> </span> </h1> </div> <ul class="skiplinks"> <li><a href="#main" class="u2">Skip to content</a></li> <li><a href="#nav" class="u2">Jump to main navigation and login</a></li> <li><a href="#additional" class="u2">Jump to additional information</a></li> </ul> <h2 class="unseen">Nav view search</h2> <h3 class="unseen">Navigation</h3> <div id="ariext87_container" class="ux-menu-container ux-menu-clearfix"> <ul id="ariext87" class="ux-menu ux-menu-horizontal"> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item103 ux-menu-item-parent-pos0"> <a href="/" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-first" title=""> Otwarta Nauka </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item109 ux-menu-item-parent-pos1"> <a href="/analysis" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> Analizy <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item134"> <a href="/analysis/case-studies" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Case studies </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item236"> <a href="/analysis/nauka-otwartosc-swiat" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Nauka — Otwartość — Świat </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item132"> <a href="/analysis/opinie" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Opinie </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item139"> <a href="/analysis/recenzje" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Recenzje </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item137"> <a href="/analysis/rozmowy" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Rozmowy </a> </li> </ul> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item112 ux-menu-item-parent-pos2"> <a href="/baza-wiedzy" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> Baza wiedzy <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item305"> <a href="/abc" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> ABC otwartego dostępu - infografiki </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item131"> <a href="/baza-wiedzy/publikacje" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Publikacje </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item142"> <a href="/baza-wiedzy/narzedzia-i-serwisy" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Narzędzia i serwisy </a> </li> </ul> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item312 ux-menu-item-parent-pos3"> <a href="/plan-s" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> Plan S </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item302 ux-menu-item-parent-pos4"> <a href="/wydarzenia" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> Wydarzenia </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item105 ux-menu-item-parent-pos5 current"> <a href="/blog" class=" ux-menu-link-level-0 current" title=""> Blog </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item104 ux-menu-item-parent-pos6"> <a href="/o-serwisie" class=" ux-menu-link-level-0" title=""> O serwisie </a> </li> <li class="ux-menu-item-main ux-menu-item-level-0 ux-menu-item-parent ux-menu-item243 ux-menu-item-parent-pos7"> <a href="/in-english" class=" ux-menu-link-level-0 ux-menu-link-parent" title=""> In English <span class="ux-menu-arrow"></span> </a> <ul class="ux-menu-sub ux-menu-init-hidden"> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item249"> <a href="/in-english/interviews" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Interviews </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item251"> <a href="/in-english/open-access-in-poland" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Open Access in Poland </a> </li> <li class=" ux-menu-item-level-1 ux-menu-item250"> <a href="/in-english/reports" class=" ux-menu-link-level-1" title=""> Reports </a> </li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="line"> <div id="fontsize"></div> <h3 class="unseen">Search</h3> </div>  </div> <div id="contentarea2"> <div id="breadcrumbs"> </div> <div id="wrapper" > <div id="main"> <div id="system-message-container"> </div> <div class="blog"> <div class="items-leading"> <div class="leading-0"> <h2> <a href="/blog/856-warsztat-oznaczanie-domeny-publicznej"> Warsztat "Oznaczanie domeny publicznej"</a> </h2> <p>W dniach 20-21 października odbędzie się w Amsterdamie trzeci warsztat w ramach projektu Communia, zatytułowany "Oznaczanie domeny publicznej: zrzeczenie się i certyfikacja".<br /><br />Tematem warsztatu będą zagadnienia prawne, ekonomiczne i techniczne związane z certyfikacją utworów znajdujących się w domenie publicznej oraz zrzeczaniem się praw do własności intelektualnej w Europie.<br /><br />Pierwsza sesja warsztatu będzie złożona z dwóch referatów wygłoszonych przez badaczy domeny publicznej oraz prezentacji dwóch narzędzi opracowanych przez Creative Commons. Pozostałe dwie sesje będą dotyczyć możliwość zrzeczenia się praw na terenie jurysdykcji europejskich; oraz narzędzi potrzebnych do ustalenia statusu i certyfikacji utworów znajdujących się w domenie publicznej, lub uznawanych za takie.<br /><br />Przewidziane są również prezentacje organizacji i projektów, które oparły swoje modele działania na wykorzystaniu utworów z domeny publicznej, oraz spotkania poszczególnych grup roboczych projektu Communia.<br /><br />Więcej informacji o <a href="http://communia-project.eu/ws03">warsztacie</a> i o <a href="http://communia-project.eu/">projekcie Communia</a>.</p><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/856-warsztat-oznaczanie-domeny-publicznej#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2008-10-10 </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> </div> <div class="items-row cols-1 row-0"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/855-open-access-day"> Open Access Day</a> </h2> <p align="justify"><a href="http://openaccessday.org"><img src="http://boa.icm.edu.pl/wp-content/uploads/2008/10/oad_468x60.jpg" border="0" alt="Open Access Day" /></a></p> <p> </p> <p align="justify">W związku z wielkimi zmianami w zakresie publikowania naukowego i promowania idei open access, otwartej kultury oraz edukacji, swobodnego dostępu do wiedzy, jak najszerszej wymiany doświadczeń - międzynarodowe organizacje organizacje Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition (SPARC), Students for FreeCulture, and the Public Library of Science ustanowiły 14 października Dniem Open Access.</p> <p align="justify"><a href="http://www.ebib.info/">Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich</a>, <a href="http://nowoczesnapolska.org.pl/">Fundacja Nowoczesna Polska</a>, <a href="http://www.icm.edu.pl">Interdyscyplinarne Centrum Modelowania</a> na Uniwersytecie Warszawskim i <a href="http://pl.wikimedia.org/">Stowarzyszenie Wikimedia Polska</a>, które tworzą koalicję na rzecz otwartych zasobów edukacyjnych przyłączają się do tej akcji i pragną zachęcić inne instytucje nauki, kultury, mediów, by wzmocniły swoim autorytetem ruch dążący do szerokiego udostępnienie twórczości w Internecie.</p> <p align="justify">Nowe technologie i internet zmieniły nasze życie, dają nam szansę wykorzystania informacji i wiedzy w skali globalnej, każdy może tworzyć dzieła kultury, wielu prowadzić badania czy edukować. Ważnym jest, by dzielić się nabytą wiedzą z innymi. Wszystkim nam powinno zależeć na tym, by dobra, które współtworzymy były dostępne każdemu, za darmo i przez 24h na dobę. Pamiętajmy o tym, że znacznie częściej jesteśmy konsumentami już istniejącej kultury i wiedzy niż twórcami, że to, kim jesteśmy zawdzięczamy twórczości przeszłych pokoleń. <strong>Dajmy następnym pokoleniom szansę na nieograniczone uczestnictwo w kulturze i edukacji!</strong> Nie zamykajmy przed nimi „bram do sieci”.</p> <p align="justify">Zwracamy się zatem z gorącą prośbą do wszystkich bibliotek, instytucji naukowych i edukacyjnych, oraz osób zainteresowanych kwestią dostępu do wiedzy o wyświetlenie <a href="http://www.ebib.info/images/file/oaday_header.jpg">logo</a>, <a href="http://www.ebib.info/images/file/we-support-oa-flyer-polski(1).pdf">ulotki</a> i <a href="http://www.ebib.info/images/file/plakat-OAD-polski3.pdf">plakatu</a> Open Access Day na swoich stronach internetowych <strong>w dniu 14 października</strong>. Od naszego wspólnego zaangażowania zależeć będzie, jak daleko i szybko idea ta dotrze do szerszych grup społecznych wrażliwych na wzrost poziomu wiedzy i edukacji rodaków. Od nas zależy los zasobów edukacyjnych i naukowych w Internecie.</p> <p align="justify">Pliki do pobrania są dostępne ze stron EBIB: <a href="http://www.ebib.info/content/view/1568/">http://www.ebib.info/content/view/1568/</a>.</p> <p align="justify">Międzynarodowe strony OAD: <a href="http://openaccessday.org/">http://openaccessday.org/. </a></p> <p> </p> <div class="zemanta-pixie" style="margin-top: 10px; height: 15px;"><a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/0f609b8d-90c4-4cd3-952f-e69e68fd6ef3/" title="Zemified by Zemanta"><img class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=0f609b8d-90c4-4cd3-952f-e69e68fd6ef3" border="0" alt="Reblog this post [with Zemanta]" style="float: right;" /></a></div><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/855-open-access-day#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2008-10-07 </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-1"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/857-film-o-modelach-biznesowych-cc"> Film o modelach biznesowych CC</a> </h2> <p>Polecam <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=7018138206968267827&hl=en" target="_blank">dokument filmowy</a> Francesa Pintera i Davida Percy'ego o alternatywnych modelach biznesowych związanych z publikowaniem treści na licencjach Creative Commons. Są to trzy 10-minutowe wywiady z Jonhem Buckmanem z Magnatune, blogerem Tomem Reynoldsem i Timo Hannay'em z Nature. Szczególnie interesująca jest rozmowa z Hannay'em, która pokazuje przemiany rynku publikacji naukowych.<br /><br /></p> <p><br /><br /></p><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/857-film-o-modelach-biznesowych-cc#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2008-07-14 </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-2"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/858-laureaci-nobla-wzywaja-do-wiekszej-otwartosci-w-medycynie"> Laureaci Nobla wzywają do większej otwartości w medycynie</a> </h2> <p>Dwaj laureaci Nagrody Nobla - Sir John Sulston (medycyna 2002) i Joseph Stiglitz (ekonomia 2001) rzucają wyzwanie "moralnej korupcji" przemysłu medycznego, który niszczy rozwój współczesnej nauki. W <a href="http://www.timesonline.co.uk/tol/comment/letters/article4271555.ece" target="_blank">otwartym liście do The Times</a> Sulston i Stiglitz piszą, że istniejące przepisy chroniące tzw. własność intelektualną nie są przystosowane do dzisiejszych warunków i szkodzą nauce. Patentowanie genów i procedur medycznych blokuje innowacyjność, prowadzi do monopolizacji wyników i utrudnia dostęp do wiedzy. "Prywatne interesy firm farmaceutycznych biorą górę nad interesami pacjentów" - mówił Sulston na otwarciu <a href="http://www.manchester.ac.uk/research/institutes/isei/">Instytutu na rzecz Nauki, Etyki i Innowacyjności</a> przy Uniwersytecie w Manchesterze.</p> <blockquote>Pytanie "Czyją własnością jest nauka?" jest kluczowe, a odpowiedź na nie będzie miała daleko idące implikacje dla postępu naukowego i sposobu dystrybucji osiągnięć naukowych. ... Wierzymy, że nadszedł czas aby na nowo ocenić skutki istniejącego systemu praw autorskich, szczególnie w odniesieniu do prawa patentowego, nauki, innowacyjności i dostępu do technologii. Musimy ocenić czy system ten wspiera czy niszczy, czy działa na rzecz promocji postępu naukowego i dobra wspólnego czy je torpeduje. "</blockquote> <p>Apel noblistów zainaugurował narodową debatę "Who owns science?" na Uniwersytecie w Manchesterze. <br /><br /><br /></p><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/858-laureaci-nobla-wzywaja-do-wiekszej-otwartosci-w-medycynie#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2008-07-09 </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="items-row cols-1 row-3"> <div class="item column-1"> <h2> <a href="/blog/859-nowe-ksiazki-nt-open-access"> Nowe książki nt. Open Access</a> </h2> <p>Ostatnio ukazały się po angielsku 3 ciekawe książki nt. Open Access:</p> <ul> <ul> <li><a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/open-access-handbook_en.pdf" target="_blank">Barbara Malina (ed.), Open Access Opportunities and Challenges: A Handbook</a> - zbiór artykułów opublikowany przez Komisję Europejską i UNESCO;</li> </ul> </ul> <ul> <ul> <li><a href="http://sdu.ictp.it/openaccess/book.html">Canessa,Zennaro, Science Dissemination using Open Access </a>- kompendium wiedzy nt. OA, przewodnik dla naukowców i decydentów;</li> </ul> </ul> <ul> <ul> <li><a href="http://eprints.qut.edu.au/archive/00013935/01/Microsoft_Word_-_Final_Draft_-_website.pdf" target="_blank">Kylie Pappalardo, Understanding Open Access in the Academic Environment: A Guide for Authors</a> - praktyczny przewodnik dla naukowców, którzy pragną udostępniać swoje prace. Książka przedstawia historię i założenia ruchu OA, wylicza repozytoria instytucjonalne i przedstawia ich działanie, przybliża podstawy prawa autorskiego i zawiera porady dotyczące negocjowania umów z wydawcami.</li> </ul> </ul> <p> </p><div class="jcomments-links"> <a class="comments-link" href="/blog/859-nowe-ksiazki-nt-open-access#addcomments" title="Dodaj komentarz">Dodaj komentarz</a> </div> <dl class="article-info"> <dt class="article-info-term">Szczegóły</dt> <dd class="create"> Utworzono: 2008-07-07 </dd> </dl> <div class="item-separator"></div> </div> <span class="row-separator"></span> </div> <div class="pagination"> <p class="counter"> Strona 79 z 86 </p> <ul><li class="pagination-start"><a title="start" href="/blog?limitstart=0" class="pagenav">start</a></li><li class="pagination-prev"><a title="poprz." href="/blog?start=385" class="pagenav">poprz.</a></li><li><a title="74" href="/blog?start=365" class="pagenav">74</a></li><li><a title="75" href="/blog?start=370" class="pagenav">75</a></li><li><a title="76" href="/blog?start=375" class="pagenav">76</a></li><li><a title="77" href="/blog?start=380" class="pagenav">77</a></li><li><a title="78" href="/blog?start=385" class="pagenav">78</a></li><li><span class="pagenav">79</span></li><li><a title="80" href="/blog?start=395" class="pagenav">80</a></li><li><a title="81" href="/blog?start=400" class="pagenav">81</a></li><li><a title="82" href="/blog?start=405" class="pagenav">82</a></li><li><a title="83" href="/blog?start=410" class="pagenav">83</a></li><li class="pagination-next"><a title="nast." href="/blog?start=395" class="pagenav">nast.</a></li><li class="pagination-end"><a title="koniec" href="/blog?start=425" class="pagenav">koniec</a></li></ul> </div> </div> </div> </div> <h2 class="unseen"> Additional information </h2>  <div id="right"> <a id="additional"></a> <div class="bannergroup"> <div class="banneritem"> <a href="/component/banners/click/13" target="_blank" title="Peter Suber "Otwarty dostęp""> <img src="https://otwartanauka.pl/images/banners/Banerek Nowy.jpg" alt="Peter Suber "Otwarty dostęp"" /> </a> <div class="clr"></div> </div> </div> </div> <div class="wrap"></div> </div>  <div id="rounded-bottom"> </div> </div> </div> <div id="footer-outer"> <table> <tr> <td> </td> <td> <div id="footer-sub"> <div id="footer"> <div id="icmlogo"><a href="http://icm.edu.pl/" target="_blank"> </a></div> <div id="openairelogo"><a href="https://www.openaire.eu/" target="_blank"> </a></div>   <div id="ponlogo"><span> </span></div> <a href="/blog?format=feed&type=rss" class="syndicate-module"> <img src="/media/system/images/livemarks.png" alt="feed-image" /> <span> Nasze doniesienia </span> </a> <p> Powered by <a href="http://www.joomla.org/">Joomla!®</a> + <a href="http://www.jevents.net/">JEvents</a> </p> </div> </div> </td> </tr> </table> </div> <div id="bg-bottom"> </div> </body> </html>

CINXE.COM

Blog