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Admisión en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato</h1> </div> </div> </div> </div> <div class="wrapper-grid"> <div class="panel-panel unit col-md-3 col-xs-12 firstUnit col-left">  <div class="inside"> <div class="panel-pane pane-block pane-custom-drpl-paragraphs-custom-drpl-slider-menu" > <div class="pane-title"> Secciones </div> <div class="pane-content"> <div class="paragraph-menu-progress menu_slider"><div class="wrapper"><div class="bar"><a href="#admision-primer-ciclo-educacion-infantil">Admisión en el primer ciclo de Educación Infantil </a><span></span></div><div class="bar"><a href="#admision-segundo-ciclo-educacion-infantil-primaria-educacion-especial-eso-bachillerato">Admisión en segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato</a><span></span></div><div class="bar"><a href="#presentacion-solicitudes">Presentación de solicitudes</a><span></span></div><div class="bar"><a href="#buscador-centros">Buscador de 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views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/servicios/educacion/movilidad-voluntaria-provision-puestos-educador-infantil-centros-educacion-infantil-primaria-curso-2022-2023">Movilidad voluntaria para provisión de puestos de Educador Infantil en centros de Educación Infantil y Primaria (Curso 2022-2023)</a></span> </div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd"> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/servicios/educacion/movilidad-voluntaria-provision-puestos-educador-infantil-centros-educacion-infantil-primaria">Movilidad voluntaria para provisión de puestos de Educador Infantil en centros de Educación Infantil y Primaria (Curso 2023-2024)</a></span> </div> </div> <div class="views-row views-row-4 views-row-even"> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/servicios/educacion/direccion-area-territorial-madrid-sur">Dirección de Área Territorial Madrid-Sur</a></span> </div> </div> <div class="views-row views-row-5 views-row-odd views-row-last"> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/servicios/empleo/bolsas-trabajo-personal-laboral-centros-docentes">Bolsas de trabajo de personal laboral en centros docentes</a></span> </div> </div> </div> </div></div> </div> </div> </div> </div> <div class="panel-panel col-md-9 col-xs-12 lastUnit col-content col-right">  <div class="inside"> <div class="panel-panel panel-col-hundred"> <div class="right_top_panel"><div class="panel-pane pane-block pane-addtoany-addtoany-button" > <h2 class="pane-title"> AddToAny </h2> <div class="pane-content"> <span class="a2a_kit a2a_kit_size_32 a2a_target addtoany_list" id="da2a_1"> <a class="a2a_button_facebook"></a> <a class="a2a_button_twitter"></a> <a class="a2a_button_email"></a> <a class="a2a_dd addtoany_share_save" 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rspart"></span></a></div> </div> </div> </div> <div class="right_content_panel"><div class="panel-pane pane-entity-field pane-node-field-short-description" > <div class="pane-content"> <p>Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos</p> </div> </div> <div class="panel-pane pane-entity-field pane-node-field-paragraphs" > <div class="pane-content"> <div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-paragraphs paragraphs-items-field-paragraphs-full paragraphs-items-full">  <div class="field field-name-field-paragraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="oculto-prueba" about="" id="haz-tu-solicitud-admision-primer-ciclo-educacion-infantil" style="background-color:#fff;"> <div class="content"> </div> </div> <div id="admision-primer-ciclo-educacion-infantil" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2>Primer ciclo de Educación Infantil </h2></div></div></div><div id="column" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="field field-name-field-subparagraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-357896" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-image-link-banner view-mode-image_link clearfix"> <div id="image-link-banner-imagen-link-parrafo" class="group-paragraph field-group-div"><a href="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/haz-tu-solicitud-admision-primer-ciclo-educacion-infantil" class="group-link field-group-link" title="Primer ciclo de Educación Infantil"><div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="" resource="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/imagen_enlace_opcional/public/child-885831_960_720.jpg?itok=fat3D6We"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/imagen_enlace_opcional/public/child-885831_960_720.jpg?itok=fat3D6We&c=9ca59c827f7a61c4112945131badf13a" alt="Niño pintando con tizas." title="Admisión en el Primer Ciclo de Educación Infantil" /></div></div></div><div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"> Accede </div></div></div></a></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div id="admision-segundo-ciclo-educacion-infantil-primaria-educacion-especial-eso-bachillerato" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2>Segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Educación Especial</h2></div></div></div><div id="column--2" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="field field-name-field-subparagraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-252349" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-paragraph-text view-mode-full clearfix"> <div id="paragraph-text-parrafo" class="group-paragraph field-group-div"><div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>► </em>AVANCE </strong></font></font><strong>CURSO 2025-2026</strong></p> <ul> <li><a href="/sites/default/files/bocm-20241213-26.pdf" target="_blank" title="RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2025-2026.">RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa,</a> por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2025-2026.</li> </ul> <p> </p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><strong>CURSO 2024-2025</strong></p> <ul> <li><a href="https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2024/01/03/BOCM-20240103-20.PDF" target="_blank" title="RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.">RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa</a>, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.</li> <li><a href="https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2024/03/20/BOCM-20240320-20.PDF" target="_blank" title="Resolución de 6 de marzo de 2024, de la Directora General de Educación Infantil, Primaria y Especial, por la que se anuncia la fecha, hora y lugar para la celebración del sorteo público previsto para resolver posibles casos de empate en los procesos de admisión de alumnos en centros sostenidos con Fondos Públicos de la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.">RESOLUCIÓN de 6 de marzo de 2024</a>, de la Directora General de Educación Infantil, Primaria y Especial, por la que se anuncia la fecha, hora y lugar para la celebración del sorteo público previsto para resolver posibles casos de empate en los procesos de admisión de alumnos en centros sostenidos con Fondos Públicos de la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.</li> <li><a href="/sites/default/files/resultado_sorteo_publico_posibles_empates_24-25.pdf" target="_blank" title="Resultado del sorteo para resolver posibles empates">Resultado del sorteo</a> para resolver posibles empates: <strong>0,8160</strong></li> <li><a href="/sites/default/files/24_25_solicitud_extraordinaria_regimen_general.pdf" target="_blank" title="Solicitud de admisión en proceso extraordinario para el curso 2024-2025.">Solicitud de admisión en proceso extraordinario</a> para el curso 2024-2025.</li> </ul> </div></div></div></div></div> </div> <div class="field-item odd" property=""><div id="paragraph-item-id-358537" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-image-link-banner view-mode-banner clearfix"> <div id="image-link-banner-banner-parrafo" class="group-paragraph field-group-div"><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/calendario-escolar-de-la-comunidad-de-madrid/admision-de-alumnos-24-25.-faq" class="group-link field-group-link" target="_blank" title="preguntas"><div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="" resource="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/header_featured_image/public/slide1.jpg?itok=vxwkn5em"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/header_featured_image/public/slide1.jpg?itok=vxwkn5em" alt="preguntas FAQ" title="preguntas frecuentes" /></div></div></div><div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Accede a las preguntas frecuentes</div></div></div></a></div></div> </div> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-358430" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-two-columns 50-x-50 view-mode-full clearfix"> <div id="two-columns" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div id="paragraph-item-id-358428" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-two-columns-double-text col-md-6 view-mode-full clearfix"> <div id="two-columns-double-text" class="group-paragraph field-group-div"><div id="two-columns-double-text-information" class="group-paragraph-information field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="first last"><div id="paragraph-item-id-358427" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-drop-down-list view-mode-accordion clearfix"> <div class="accordions-wrapper" role="tablist"> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358424"> <a href="#panel-358424" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358424" aria-selected="false" aria-controls="panel-358424" id="tab-358424" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Alumnos que participan en el proceso de admisión </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358424" aria-labelledby="tab-358424" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p>Deberán presentar solicitud de admisión para el curso escolar 2024/2025 los alumnos que: </p> <p> - Se incorporen por primera vez a centros sostenidos con fondos públicos que impartan segundo ciclo de Educación Infantil o Educación Primaria. <br /> - Los que vayan a escolarizarse por primera vez en centros específicos o en unidades de Educación Especial sostenidos con fondos públicos. <br /> - Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades o vías de Bachillerato. <br /> - Los que soliciten plaza escolar en las Secciones Lingüísticas en lengua francesa o alemana en Institutos de Educación Secundaria, a excepción de los que procedan de colegios públicos con adscripción única y que estén autorizados para impartir el programa de lengua francesa o lengua alemana, respectivamente. <br /> - Los que deseen solicitar un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripción única. <br /> - Los escolarizados en centros con adscripción múltiple a otros centros educativos y que tengan que cambiar de centro para el curso 2024/2025. Para obtener plaza en alguno de los centros adscritos es imprescindible que estos alumnos presenten una solicitud de admisión. En la misma pueden incluir centros adscritos por orden de preferencia, así como centros diferentes a los de adscripción. En el caso de que el alumno no presente solicitud de admisión estando obligado a ello, serán los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE) los que le asignen una plaza escolar en la fase final del proceso de admisión.<br /> - Los que deseen cambiar de centro en cualquiera de las etapas y enseñanzas incluidas en el ámbito de aplicación de la presente resolución.</p> <p> </p> </div></div></div> </div> </div> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358425"> <a href="#panel-358425" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358425" aria-selected="false" aria-controls="panel-358425" id="tab-358425" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Actuaciones previas al proceso de admisión de alumnos </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358425" aria-labelledby="tab-358425" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><ul> <li>Previamente al inicio del proceso de presentación de solicitudes de admisión de alumnos para el curso escolar 2024/2025 todos los centros sostenidos con fondos públicos deberán hacer pública a través de su página web la siguiente información con el fin de que las familias tengan acceso a la misma: </li> </ul> <p style="margin-left:35.4pt;">a) Las líneas básicas del proyecto educativo del centro que incluya, en su caso, el carácter propio.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">b) Las normas de organización, funcionamiento y convivencia.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">c) La relación de programas educativos que se desarrollan en el centro, de las actividades complementarias y extraescolares que tengan carácter habitual, los recursos personales y materiales con los que cuenta el centro para facilitar la atención educativa de su alumnado, así como los servicios complementarios que ofrece el centro.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">d) La información básica sobre el proceso de admisión, que incluirá:</p> <p style="margin-left:35.4pt;">— La oferta de vacantes prevista en la fecha de inicio del plazo de presentación de solicitudes de admisión.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">—Los supuestos y circunstancias aprobados por el centro para la adjudicación del criterio complementario.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">—La información relativa a las adscripciones de su centro en relación con otros centros.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">—La ubicación del Servicio de Apoyo a la Escolarización (SAE) que corresponda al centro.</p> <p style="margin-left:35.4pt;">e)<em> Otras informaciones de interés sobre el centro.</em></p> <ul> <li>Con anterioridad al inicio del período de presentación de solicitudes de admisión las familias podrán obtener información sobre el proceso de admisión y los centros adscritos a través de la Secretaría Virtual y la <em>página web</em> de los centros educativos.</li> <li>En el caso de los colegios públicos, cada centro informará a las familias de los alumnos que cursan sexto curso de Educación Primaria acerca de los Institutos de Educación Secundaria adscritos con el fin de que estas puedan decidir si hacen uso de la prioridad que ello supone de cara al proceso de admisión para el curso 2024-2025.</li> </ul> <p> </p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><strong><em> </em>Solicitudes complementarias: </strong></p> <p><strong><em>¡Atención! </em></strong><br /> Recordemos que desde la opción de menú, de <em>'Adobe Reader</em>', <em>Rellenar y firmar</em> se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).</p> <ul> <li><a href="/sites/default/files/solicitud_reserva_plaza_secciones_linguisticas25-26.pdf" target="_blank" title="Petición de reserva de plaza de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a IES con secciones lingüísticas en Francés/Alemán.">Petición de reserva de plaza</a> de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a Instituto de Educación Secundaria con secciones lingüísticas en Francés/Alemán. </li> <li><a href="/sites/default/files/solicitud_reserva_plaza_bachillerato25-26.pdf" target="_blank" title="Petición de reserva de plaza de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un Instituto de Educación Secundaria que imparte Bachillerato. ">Petición de reserva de plaza</a> de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un Instituto de Educación Secundaria que imparte Bachillerato. </li> </ul> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><strong><em> </em>Documentación complementaria de uso por los centros docentes: </strong></p> <ul> <li><a href="/sites/default/files/relacion_de_alumnos_frances_o_aleman_procedentes_de_colegios_publicos24-25.pdf" target="_blank" title="Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüistica en Francés o Alemán.">Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos </a>con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüística en Francés o Alemán. </li> <li><a href="/sites/default/files/relacion_de_alumnos_de_ceipso_con_adscripcion_a_ies25_26.pdf" target="_blank" title="Alumnos matriculados en 4º de la ESO en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a IES que imparten Bachillerato. ">Alumnos matriculados en<strong> 4º de la ESO</strong> </a>en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a Institutos de Educación Secundaria que imparten Bachillerato. </li> </ul> </div></div></div> </div> </div> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358426"> <a href="#panel-358426" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358426" aria-selected="false" aria-controls="panel-358426" id="tab-358426" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Actuaciones durante el proceso de admisión de alumnos </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358426" aria-labelledby="tab-358426" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font> <strong>Información para las familias</strong></p> <ul> <li><a href="/sites/default/files/informacion_basica_para_las_familias_proceso_de_admision_de_alumnos_2024-2025_regimen_general.pdf" target="_blank" title="Información básica para las familias proceso de admisión de alumnos segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial, para el curso escolar 2024-2025. ">Información básica </a>proceso de admisión de alumnos segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial, para el curso escolar 2024-2025.</li> </ul> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><strong>Te interesa conocer</strong>...</p> <p>A lo largo del proceso de admisión se hará pública a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos" target="_blank" title="Secretaría virtual">Secretaría Virtual</a>, la siguiente información, en las fechas que aparecen recogidas en el <a href="/sites/default/files/anexo_iv._calendario_de_actuaciones_para_el_proceso_ordinario_de_admision_de_alumnos_para_el_curso_2024_2025.pdf" target="_blank" title="Calendario de actuaciones para el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso 2024/2025.pdf">Calendario de Actuaciones para el Proceso Ordinario de Admisión de alumnos para el Curso 2024/2025.</a></p> <ul> <li><strong>Oferta educativa de cada centro</strong> en las etapas sostenidas con fondos públicos antes de comenzar el periodo de presentación y grabación de solicitudes. También se podrá obtener dicha información a través de la página web de los centros.</li> <li><strong>Relación alfabética de solicitudes recibidas</strong>, que solo incluirá a los solicitantes que han presentado su solicitud en el centro en primera opción después de finalizar la grabación de solicitudes.</li> <li><strong>Relación provisional baremada de alumnos solicitantes en el centro</strong>, tanto si lo han solicitado en primera opción como si lo han solicitado en otras opciones. En su caso, recogerá el resultado de las reclamaciones presentadas a la lista de solicitudes recibidas. Incluirá la puntuación global, pudiéndose consultar la puntuación desglosada para cada apartado a través de la Secretaría Virtual. También se podrá consultar de manera presencial en la secretaría del centro solicitado en primera opción.</li> <li><strong>Listado definitivo con las baremaciones de los alumnos solicitantes</strong> una vez resueltas las posibles reclamaciones presentadas por las familias. Podrán consultarse del mismo modo que las provisionales.</li> <li><strong>Resultado de la adjudicación y reubicación automática de alumnos ordinarios en cada centro</strong>. Incluirá a todos los solicitantes admitidos en el centro, tanto si lo solicitaron en primera opción como si lo solicitaron en otro orden de prioridad y han obtenido plaza en el centro. </li> <li><strong>Relación de alumnos ordinarios no admitidos en cada centro</strong> una vez generados por la aplicación Raíces.</li> <li><strong>Difusión a través de los respectivos Servicios de Apoyo a la Escolarización, de la información relativa a la adjudicación de plaza escolar al alumnado que no presente necesidades educativas especiales </strong>y que haya sido escolarizado por dicho servicio.</li> <li> <p><strong>Consulta de vacantes</strong> por parte de las familias a través de la Secretaría Virtual introduciendo los datos de un centro en particular.</p> </li> </ul> <p> </p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>► </em></strong></font></font><strong>Complementariamente...</strong></p> <ul> <li>Las familias tienen a su disposición el teléfono de información <a href="/servicios/informacion-atencion-ciudadano/telefono-012-informacion-atencion-ciudadano" target="_blank" title="012">012</a>. (NOTA: Las consultas al teléfono 012 no tienen carácter gratuito)</li> <li> <p>El <strong>seguimiento</strong> del trámite admisión (<em>con </em><em><a href="https://sede.comunidad.madrid/guia-tramitacion-electronica#certificados" target="_blank" title="Certificado digital">certificado digital</a>)</em></p> </li> </ul> <p> </p> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> </div></div></div> <div id="paragraph-item-id-358429" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-two-columns-double-text col-md-6 view-mode-full clearfix"> <div id="two-columns-double-text--2" class="group-paragraph field-group-div"><div id="two-columns-double-text-information--2" class="group-paragraph-information field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="first last"><div id="paragraph-item-id-358434" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-drop-down-list view-mode-accordion clearfix"> <div class="accordions-wrapper" role="tablist"> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358431"> <a href="#panel-358431" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358431" aria-selected="false" aria-controls="panel-358431" id="tab-358431" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Baremación y criterios </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358431" aria-labelledby="tab-358431" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong><em> </em></font></font>La baremación de la solicitud la realiza el centro solicitado en primera opción, quien aplicará los <em>criterios comunes</em> de admisión y también los <em>criterios específicos</em> que sean de aplicación al centro.</p> <p>Además, los centros solicitados en segunda y siguientes opciones también baremarán <em>los criterios específicos</em> aplicables a cada centro.</p> <p>Son criterios comunes a efectos de baremación aquellos cuya puntuación no varía para los distintos centros incluidos en la solicitud:</p> <ul> <li>Condición de <em>perceptor de la Renta Mínima</em><strong> </strong>de Inserción (RMI) o del Ingreso Mínimo Vital (IMV).</li> <li>Condición de <em>familia numerosa</em>,</li> <li>Condición de <em>nacido en parto múltiple.</em></li> <li>Condición de<em> familia monoparental.</em></li> <li>Condiciónde <em>alumno en acogimiento familiar.</em></li> <li>Condición de <em>discapacidad del alumno solicitante, de los padres, hermanos o tutores legales.</em></li> <li>Condición de<em> víctima de violencia de género o del terrorismo.</em> </li> </ul> <p>Los criterios específicos, cuya puntuación puede variar para cada centro, son los siguientes:</p> <ul> <li><em>Hermanos matriculados</em><strong> </strong>en el centro.</li> <li><em>Proximidad del domicilio familiar o laboral al centro.</em></li> <li><i>P</i>adres o tutores legales que trabajen en el centro solicitado.</li> <li><em>Condición antiguo alumno</em> del propio alumno, de los padres, tutores legales o de alguno de los hermanos del solicitante, en el centro para el que solicita plaza.</li> <li><em>Criterio complementario</em> que permite al Consejo Escolar o titular del centro asignar puntuación adicional.</li> </ul> <p><strong>Aclaración. </strong>Respecto de la <em>admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: </em>La <a href="https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2013/08/30/BOCM-20130830-5.PDF" target="_blank" title="Enlace Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza"><em>Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza</em></a> establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en Institutos de Educación Secundaria bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel B2 para cursar 3º y 4º de ESO.</p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>► </em></strong></font></font><a href="/sites/default/files/anexo_i_2.pdf" target="_blank" title="Baremo de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en centros sostenidos con fondos públicos">Baremo de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en centros sostenidos con fondos públicos.</a></p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><a href="/sites/default/files/anexo_ii.pdf" target="_blank" title="Baremo de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en bachillerato sostenido con fondos públicos">Baremo de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en bachillerato sostenido con fondos públicos.</a></p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><a href="/sites/default/files/anexo_iii_2.pdf" target="_blank" title="Criterios para la baremación de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en centros sostenidos con fondos públicos">Criterios para la baremación de solicitudes para el proceso de admisión de alumnos para el curso 2024/2025 en centros sostenidos con fondos públicos.</a></p> <p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong><em>►</em></strong></font></font><a href="/sites/default/files/criterios_para_la_valoracion_de_los_resultados_academicos_para_el_acceso_al_bachillerato_de_artes_para_el_curso_2024_2025.pdf" target="_blank" title="Criterios para la valoración de los resultados académicos para el acceso al Bachillerato de Artes para el curso 2024/2025.">Criterios para la valoración de los resultados académicos para el acceso al Bachillerato de Artes para el curso 2024/2025.</a></p> </div></div></div> </div> </div> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358432"> <a href="#panel-358432" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358432" aria-selected="false" aria-controls="panel-358432" id="tab-358432" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Cumplimentación y presentación de las solicitudes </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358432" aria-labelledby="tab-358432" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><font color="#cc0000"><font color="#ff4848"><strong>►<em> </em></strong></font></font><strong>Presentación de solicitudes en el proceso ordinario de admisión.</strong></p> <p>Con el fin de facilitar y agilizar el proceso de admisión, la solicitud de admisión se podrá presentar<strong> </strong>de <strong><a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual" target="_blank" title="FORMA TELEMÁTICA ">FORMA TELEMÁTICA</a> </strong>a través de la Secretaría Virtual; para ello<strong> </strong>necesita disponer de <strong><a href="https://sede.comunidad.madrid/guia-tramitacion-electronica#certificados" target="_blank" title="certificado digital ">certificado digital</a>, </strong>o entrar en el sistema de identificación electrónica <strong><a href="http://clave.gob.es/clave_Home/dnin.html" target="_blank" title="cl@ve)">cl@ve</a></strong>, o<strong> </strong>registrarse en el sistema informático, o a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces.</p> <p><strong>Únicamente podrá presentarse una solicitud de admisión por cada alumno.</strong></p> <p>En aquellos casos en los que la solicitud de admisión no sea presentada por vía telemática, podrá ser entregada en formato papel en el primer centro consignado en la misma, o bien ser dirigida a dicho centro en los lugares habilitados para ello. Se deberá tener en cuenta:</p> <ul> <li>El impreso de solicitud consta de una hoja informativa y tres ejemplares en papel autocopiativo. La solicitud quedará inutilizada si se mantiene doblada mientras se rellena o si se efectúa alguna anotación en papeles colocados sobre dicho impreso.</li> <li>La solicitud de admisión debe ser firmada por ambos padres, madres o tutores legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentarse la oportuna declaración responsable.</li> <li>En las solicitudes de admisión para Bachillerato solo podrá incluirse una modalidad y vía de Bachillerato.</li> <li>La solicitud en papel para participar en el proceso ordinario de admisión de alumnos se podrá OBTENER en cualquier centro sostenido con fondos públicos, a través de internet en el portal de la sede electrónica o, <strong> </strong>en esta<strong><em> página web. </em></strong>Una vez cumplimentada deberá hacer tres copias.</li> <li>Además del centro solicitado en primera opción, en la solicitud podrán incluirse de forma priorizada hasta cinco centros educativos sostenidos con fondos públicos en los que se solicita ser admitido.</li> </ul> <p><strong>Instrucciones para CUMPLIMENTAR </strong>la solicitud en papel:</p> <ul> <li>Rellene los datos con bolígrafo, utilice letra mayúscula y de forma clara. Ponga una X en las casillas destinadas a este fin. </li> </ul> <p><strong><em>Ejemplos</em></strong>:</p> <ul> <li>Quiere solicitar plaza escolar para Educación Infantil, nivel 5 años, marcará:</li> </ul> <p class="rteindent1"> <tt><strong>⊙</strong></tt>EDUCACIÓN INFANTIL: <tt><strong>◯</strong></tt> 3 años <tt><strong>◯</strong></tt> 4 años <tt><strong>⊙</strong></tt> 5 años </p> <ul> <li>Quiere solicitar plaza escolar para 2° Bachillerato, opción Ciencias</li> </ul> <p class="rteindent1"><tt><strong>⊙</strong></tt>BACHILLERATO: <tt><strong>◯</strong></tt> 1º <tt><strong>⊙</strong></tt>2</p> <p class="rteindent1">Modalidades 2º Bachillerato: <tt><strong>⊙</strong></tt> Ciencias <tt><strong>◯ </strong></tt>Artes <tt><strong>◯ </strong></tt>Humanidades y CC. Sociales</p> </div></div></div> </div> </div> <div class="accordion-wrapper" id="accordion-358433"> <a href="#panel-358433" role="tab" tabindex="0" class="accordion-item-header a-span" data-target="#panel-358433" aria-selected="false" aria-controls="panel-358433" id="tab-358433" style="margin: 0; color: inherit;text-decoration: none;" > <span class="ui-accordion-header-icon ui-icon"></span> <h3> Modelos y trámites </h3> </a> <div class="accordion-item-content" id="panel-358433" aria-labelledby="tab-358433" role="tabpanel" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-hidden="true" > <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><font color="#cc0000"><em><strong>¡Atención! </strong></em></font><br /> Recordemos que desde la opción de menú, de <em>'Adobe Reader</em>', <em>Rellenar y firmar</em> se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).</p> <p>1.- <a href="/sites/default/files/24_25_modelo_peticion_complementaria_periodo_ordinario.pdf" target="_blank" title="Modelo para la petición complementaria de centros educativos en período ordinario ">Modelo para la petición complementaria de centros educativos en período ordinario </a> a presentar ante el correspondiente Servicio de Apoyo a la Escolarización (sólo para las solicitudes de plaza escolar ordinaria que no puedan ser atendidas en ninguno de los centros solicitados y tengan que ser objeto de escolarización, pasando su gestión al Servicio de Apoyo a la Escolarización que corresponda).</p> <p>2.- <a href="/sites/default/files/24_25_acreditacion_criterio_complementario.pdf" target="_blank" title="Acreditación del criterio complementario de admisión aprobado por el centro.">Acreditación del criterio complementario de admisión</a> aprobado por el centro.</p> <p>3.- <a href="/sites/default/files/solicitud_cumplimentable_regimen_general_24_25.pdf" target="_blank" title="Solicitud de admisión en proceso ordinario curso 2024-2025.">Solicitud de admisión en proceso ordinario</a> curso 2024-2025.</p> <p>4.- <a href="/sites/default/files/24_25_solicitud_extraordinaria_regimen_general.pdf" target="_blank" title="Solicitud de admisión en proceso extraordinario para el curso 2024-2025.">Solicitud de admisión en proceso extraordinario</a> curso 2024-2025.</p> <p>5.- <a href="/sites/default/files/anexo_v._alumnado_que_presenta_necesidades_educativas_especiales.pdf" target="_blank" title="Anexo V. Alumnado que presenta necesidades educativas especiales">Anexo V.</a> Alumnado que presenta necesidades educativas especiales (debe adjuntarse a todas las solicitudes de admisión para alumnado que presenta necesidades educativas especiales. En el caso de los alumnos que pudieran presentar necesidades educativas especiales este anexo será cumplimentado una vez realizada la evaluación psicopedagógica y el preceptivo informe psicopedagógico, y será enviado por la red de orientación especializada al Servicio de Apoyo a la Escolarización que corresponda).</p> <p>6.- <a href="/sites/default/files/24_25_modelo_peticion_complementaria_periodo_ordinario_alumnosnee.pdf" target="_blank" title="Modelo para la petición complementaria de centros educativos para alumnos con necesidades educativas especiales.">Modelo para la petición complementaria de centros educativos para alumnos con necesidades educativas especiales</a> en período ordinario a presentar ante el correspondiente Servicio de Apoyo a la Escolarización (sólo para alumnos con necesidades educativas especiales que no hayan obtenido plaza en ninguno de los centros solicitados y no disponga de plaza escolar para el curso 2024/2025).</p> <p>7.- <a href="/sites/default/files/24_25_alegaciones_propuesta_provisional_escolarizacion_sae.pdf" target="_blank" title="Modelo de alegaciones a la propuesta provisional de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales , realizada por los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE).">Modelo de alegaciones a la propuesta provisional de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales</a> , realizada por los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE).</p> <p>8.- <a href="/sites/default/files/24_25_reclamacion_al_listado_de_solicitantes.pdf" target="_blank" title="Modelo de reclamación a los listados del alumnado participante.">Modelo de reclamación a los listados del alumnado participante</a>.</p> <p>9.- <a href="/sites/default/files/24_25_reclamacion_puntuacion_provisional.pdf" target="_blank" title="Modelo de reclamación a la puntuación provisional obtenida.">Modelo de reclamación a la puntuación</a> provisional obtenida.</p> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> </div></div></div> </div> </div></div> </div> <div class="field-item odd" property=""><div id="paragraph-item-id-252351" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-drop-down-list view-mode-tabs clearfix"> <div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-tabs paragraphs-items-tabs"> <div class="tabbable horizontal-tabs clearfix bootstrap-tabs-processed"> <div class="horizontal-tabs-list" role="tablist"> <a href="#panel-252353" class="horizontal-tab-button first selected" tabindex="0" role="tab" data-target="#panel-252353" aria-controls="panel-252353" id="tab-252353"> <span class="a-span"> <strong> Información complementaria sobre centros con recursos específicos </strong> </span> </a> <a href="#panel-304806" class="horizontal-tab-button " tabindex="0" role="tab" data-target="#panel-304806" aria-controls="panel-304806" id="tab-304806"> <span class="a-span"> <strong> Madrid Comunidad Bilingüe </strong> </span> </a> <a href="#panel-252354" class="horizontal-tab-button " tabindex="0" role="tab" data-target="#panel-252354" aria-controls="panel-252354" id="tab-252354"> <span class="a-span"> <strong> Sedes de los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE) </strong> </span> </a> <a href="#panel-252352" class="horizontal-tab-button " tabindex="0" role="tab" data-target="#panel-252352" aria-controls="panel-252352" id="tab-252352"> <span class="a-span"> <strong> Calendario de actuaciones </strong> </span> </a> </div> <div class="horizontal-tabs-panes"> <div class="panel panel-default form-wrapper horizontal-tabs-pane" id="panel-252353" role="tabpanel" tabindex="0" aria-labelledby="tab-252353" > <div class="panel-body panel-collapse collapse fade in" id="edit-group-paragraph-tab-1-252353-body"> <div id="paragraph-item-id-252353" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-title-text view-mode-tabs clearfix"> <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p>1.- <a href="/servicios/educacion/escolarizacion-preferente-necesidades-educativas-especiales" target="_blank" title="Centros de atención preferente para alumnos con necesidades educativas especiales. ">Centros de atención preferente para alumnado con necesidades educativas especiales. </a></p> <p>2.- <a href="/sites/default/files/informacion_centros_preferentes_tea_curso_2024-25_0.pdf" target="_blank" title="Información sobre centros preferentes TEA curso 2024-2025.">Información sobre centros preferentes TEA curso 2024-2025.</a> (A fecha 19 de abril de 2024)</p> <p>3.- <a href="/sites/default/files/g.enfermeria_24-25.pdf" target="_blank" title="Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y CEIPSO que disponen de Graduados Universitarios en Enfermería.">Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y CEIPSO que disponen de Graduados Universitarios en Enfermería.</a></p> <p>4.- <a href="/sites/default/files/teiii_y_fisios_24-25.pdf" target="_blank" title="Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y CEIPSO que disponen de Graduados Universitarios en Fisioterapia y/o Técnicos Educativos III.">Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y CEIPSO que disponen de Graduados Universitarios en Fisioterapia y/o Técnicos Educativos III.</a></p> <p>5. - <a href="/sites/default/files/g.enfermeria_secundaria_24-25.pdf" target="_blank" title="Listado de Institutos de Educación Secundaria que disponen de Graduados Universitarios en Enfermería. ">Listado de Institutos de Educación Secundaria que disponen de Graduados Universitarios en Enfermería. </a></p> <p>6.- <a href="/sites/default/files/teiii_y_fisios_secundaria_24-25.pdf" target="_blank" title="Listado de Institutos de Educación Secundaria que disponen de Graduados Universitarios en Fisioterapia y/o Técnicos Educativos III. ">Listado de Institutos de Educación Secundaria que disponen de Graduados Universitarios en Fisioterapia y/o Técnicos Educativos III. </a></p> </div></div></div> </div> </div> </div> <div class="panel panel-default form-wrapper horizontal-tabs-pane" id="panel-304806" role="tabpanel" tabindex="0" aria-labelledby="tab-304806" > <div class="panel-body panel-collapse collapse fade in" id="edit-group-paragraph-tab-1-304806-body"> <div id="paragraph-item-id-304806" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-title-text view-mode-tabs clearfix"> <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p>1.-<a href="/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue#programa-bilingue-espanol-ingles" target="_blank"> Institutos Bilingües.</a> <strong>Aclaración.</strong> respecto de la admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: la Orden 972/2017, de 7 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en Institutos de Educación Secundaria bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel B2 para cursar 3º y 4º de ESO.</p> <p>2.- <a href="/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue#programa-bilingue-espanol-ingles" target="_blank">Colegios Bilingües.</a></p> <p>3.- <a href="/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue#title-text-tabs-tab-293460" target="_blank">Listado de centros que tienen autorizada el programa de sección lingüística en Francés.</a></p> <p>4.-<a href="/servicios/educacion/madrid-comunidad-bilingue#title-text-tabs-tab-293531" target="_blank">Listado de centros que tienen autorizada el programa de sección lingüística en Alemán.</a></p> <p> </p> </div></div></div> </div> </div> </div> <div class="panel panel-default form-wrapper horizontal-tabs-pane" id="panel-252354" role="tabpanel" tabindex="0" aria-labelledby="tab-252354" > <div class="panel-body panel-collapse collapse fade in" id="edit-group-paragraph-tab-1-252354-body"> <div id="paragraph-item-id-252354" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-title-text view-mode-tabs clearfix"> <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p>El carácter y funciones de los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE) aparecen recogidas en los artículos 4 y 5 de la<a href="/sites/default/files/doc/educacion/bocm-20130419-7.pdf"> </a><a href="/sites/default/files/doc/educacion/bocm-20130419-7.pdf" title="ORDEN 1240/2013, de 17 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la se establece el procedimiento para la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid">Orden 1240/2013, de 17 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte</a><a href="/sites/default/files/doc/educacion/bocm-20130419-7.pdf" target="_blank">.</a></p> <p>Los centros educativos harán pública en su <em>página web</em> la ubicación del Servicio de Apoyo a la Escolarización al que corresponde el centro.</p> <p><strong>Sedes de los Servicios de Apoyo a la Escolarización:</strong></p> <ul> <li><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/direcciones-de-area/admision" target="_blank" title="Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital">Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital</a></li> <li> <p><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/direcciones-de-area/comision-de-escolarizacion" target="_blank" title="Dirección del Área Territorial de Madrid-Norte">Dirección del Área Territorial de Madrid-Norte</a></p> </li> <li> <p><a href="/sites/default/files/sae_dat_madrid_sur_noviembre_2024.pdf" target="_blank" title="Dirección del Área Territorial de Madrid-Sur">Dirección del Área Territorial de Madrid-Sur</a></p> </li> <li> <p><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/direcciones-de-area/escolarizacion1" target="_blank" title="Dirección del Área Territorial de Madrid-Este">Dirección del Área Territorial de Madrid-Este</a></p> </li> <li> <p><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/direcciones-de-area/escolarizacion" target="_blank" title="Dirección del Área Territorial de Madrid-Oeste">Dirección del Área Territorial de Madrid-Oeste</a></p> </li> </ul> </div></div></div> </div> </div> </div> <div class="panel panel-default form-wrapper horizontal-tabs-pane" id="panel-252352" role="tabpanel" tabindex="0" aria-labelledby="tab-252352" > <div class="panel-body panel-collapse collapse fade in" id="edit-group-paragraph-tab-1-252352-body"> <div id="paragraph-item-id-252352" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-title-text view-mode-tabs clearfix"> <div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p>Se presenta algunas de las fechas básicas del calendario de actuaciones sobre el proceso de admisión.</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="116%"> <tbody> <tr> <td class="rtecenter" style="background-color: rgb(221, 221, 221);"><strong>ACTUACIONES A REALIZAR</strong></td> <td class="rtecenter" style="background-color: rgb(221, 221, 221);"><strong>FECHAS </strong></td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo de presentación de solicitudes para el proceso de admisión.</p> <p>Las solicitudes se presentarán preferentemente de forma telemática. En caso de dificultad o imposibilidad técnica se podrán entregar presencialmente en el primer centro incluido en la solicitud.</p> <p>Los centros graban las solicitudes entregadas de forma presencial a medida que las van recibiendo.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">3 al 16 de abril de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td>Celebración del sorteo para resolver empates organizado por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.</td> <td class="rtecenter">22 de abril de 2024</td> </tr> <tr> <td> <p>Se hace pública la información relativa al listado provisional de alumnos todos los alumnos que han solicitado el centro en primera opción. Se podrá consultar, a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual">Secretaría Virtual</a> si entre las instancias de admisión del centro incluido como primera opción se encuentra la del solicitante. Aquellos que no tengan acceso a la Secretaría Virtual podrán realizar esa consulta de manera presencial, y previa identificación, en el centro solicitado en primera opción.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">23 de abril de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo de reclamaciones a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual">Secretaría Virtual</a> o de forma presencial, en función de la opción elegida para la presentación de solicitudes, a los listados provisionales de alumnos solicitantes. Las reclamaciones surtirán efecto a través de la publicación provisional de solicitudes baremadas.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">24, 25 y 26 de abril de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Se hace pública, a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual">Secretaría Virtual</a>, la información provisional con la puntuación obtenida por los solicitantes que incluirá el resultado de las reclamaciones presentadas al listado de solicitantes. La puntuación de cada solicitud incluirá la correspondiente al centro solicitado en primera opción, así como la puntuación de todas las opciones solicitadas.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">7 de mayo de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td>Plazo de reclamaciones a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual">Secretaría Virtual</a> o de forma presencial, en función de la opción elegida para la presentación de solicitudes, a la puntuación provisional obtenida en cada centro incluido en las solicitudes de admisión.</td> <td class="rtecenter">8, 9 y 10 de mayo de 2024</td> </tr> <tr> <td>Fin del proceso extraordinario de escolarización para el curso 2023/2024.</td> <td class="rtecenter">17 de mayo de 2024</td> </tr> <tr> <td> <p>Propuesta provisional escolarización de alumnos con NEE: las familias pueden informarse a través de la <a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual">Secretaría Virtual</a> y del SAE correspondiente.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">17 de mayo de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo de consulta, y en su caso alegaciones, a la propuesta provisional de escolarización de los alumnos con NEE elaborada por los SAE. Plazo voluntario para realizar solicitud complementaria de centros en el SAE para alumnos con NEE que no hayan obtenido plaza escolar en ninguno de los centros solicitados y no dispongan de plaza para el curso 2024/2025.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">20 a 23 de mayo de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td>Publicación del listado definitivo de puntuación de solicitudes baremadas, salvo las de los alumnos con NEE, una vez revisadas las reclamaciones recibidas.</td> <td class="rtecenter">20 de mayo de 2024</td> </tr> <tr> <td>Los SAE respectivos informan sobre la<strong> </strong>adjudicación definitiva de plaza escolar a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales.</td> <td class="rtecenter">24 de mayo de 2024</td> </tr> <tr> <td> <p>Se hace pública a través de la<a href="/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual"> Secretaría Virtual</a> la información sobre los alumnos admitidos en cada centro, ya sean solicitantes de primera opción o solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza en el mismo.</p> </td> <td> <p class="rtecenter">31 de mayo de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo voluntario para realizar solicitud complementaria de centros ante el SAE que corresponda exclusivamente para alumnos que hayan participado en el proceso de admisión, no hayan obtenido plaza escolar en ninguno de los centros solicitados y no dispongan de plaza escolar para el curso 2024/2025.</p> <p>La solicitud podrá presentarse también de forma telemática a través de la Secretaría Virtual del centro que figure como primera opción en la solicitud.</p> </td> <td> <p align="center">4, 5 y 6 de junio de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Adjudicación de plaza escolar por los SAE al alumnado que no haya podido ser admitido en ninguna de las opciones solicitadas y no disponga de plaza para el curso 2024/2025, así como a las solicitudes duplicadas, las que contengan datos erróneos y las presentadas fuera de plazo o no presentadas que no dispongan de plaza para el curso 2024/2025.</p> </td> <td> <p align="center">Hasta 19 de junio de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo de matriculación en los centros de Educación Infantil, Primaria y Especial.</p> </td> <td> <p align="center">13 a 28 de junio de 2024</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Plazo general de matriculación en los centros de Educación Secundaria.</p> </td> <td> <p align="center">13 de junio a 5 de julio de 2024</p> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div id="presentacion-solicitudes" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2>Secretaría Virtual</h2></div></div></div><div id="column--3" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="field field-name-field-subparagraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-252523" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-call horizontal-disposition paragraphs-item-call-with-image call-style-horizontal_disposition view-mode-full clearfix"> <div id="call-paragraph" class="group-paragraph field-group-div"><div id="call-image" class="group-paragraph-background field-group-div"><div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/horizontal/public/img/logos-simbolos/18.04_admision-telematica.jpg?itok=qnPfI3-z&c=2c6d71d1e0c7b6a832b77a714f0b0803" alt="Admisión telemática_1" title="Admisión telemática" /></div></div></div></div><div id="call-content" class="group-content field-group-div"><div id="call-descripcion" class="group-paragraph-main-information "><div class="field field-name-field-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="">Secretaría Virtual</div></div></div><div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p><strong>SEGUIMIENTO de SOLICITUDES de ADMISIÓN para el curso 2024/2025</strong></p> <p> </p> </div></div></div></div><div id="call-enlace" class="group-paragraph-link "><div class="field field-name-field-link field-type-link-field field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual" title="Acceder a Secretaría Virtual">GESTIÓN TELEMÁTICA DE LA SOLICITUD</a></div></div></div></div></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div class="oculto-prueba" about="" id="admision-curso-2023-2024" style="background-color:#fff;"> <div class="content"> </div> </div> <div id="buscador-centros" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2> Buscador de centros</h2></div></div></div><div id="column--4" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="field field-name-field-subparagraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-252592" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-call horizontal-disposition paragraphs-item-call-with-image call-style-horizontal_disposition view-mode-full clearfix"> <div id="call-paragraph--2" class="group-paragraph field-group-div"><div id="call-image--2" class="group-paragraph-background field-group-div"><div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/horizontal/public/buscador_cursos_formacion.jpg?itok=DKwOFS4M&c=2c4f4b05bd4ddfd467e65dcb70d60cd3" alt="Buscador de centros educativos" title="Buscador de centros" /></div></div></div></div><div id="call-content--2" class="group-content field-group-div"><div id="call-descripcion--2" class="group-paragraph-main-information "><div class="field field-name-field-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="">Centros educativos</div></div></div><div class="field field-name-field-description field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><p class="rtecenter">Buscador de centros educativos de la Comunidad de Madrid</p> </div></div></div></div><div id="call-enlace--2" class="group-paragraph-link "><div class="field field-name-field-link field-type-link-field field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/buscador-centros-educativos" title="Acceder a Centros educativos">Buscador de centros educativos</a></div></div></div></div></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div class="oculto-prueba" about="" id="curso-2022-2023" style="background-color:#fff;"> <div class="content"> </div> </div> <div id="legislacion-proceso-admision" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2>Legislación sobre el proceso de admisión</h2></div></div></div><div id="column--5" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items paragraphs-items-field-subparagraphs paragraphs-items-field-subparagraphs-full paragraphs-items-full"> <div class="field field-name-field-subparagraphs field-type-paragraphs field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even" property=""><div id="paragraph-item-id-84620" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-call horizontal-disposition paragraphs-item-call-with-image call-style-horizontal_disposition view-mode-full clearfix"> <div id="call-paragraph--3" class="group-paragraph field-group-div"><div id="call-image--3" class="group-paragraph-background field-group-div"><div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/horizontal/public/img/logos-simbolos/1709legislacion.jpg?itok=Fw-nmNFT&c=868810157dcec54462ba279b306ee12e" alt="Pleno de la Asamblea de Madrid" title="Normativa de aplicación en Educación Primaria" /></div></div></div></div><div id="call-content--3" class="group-content field-group-div"><div id="call-descripcion--3" class="group-paragraph-main-information "><div class="field field-name-field-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="">Normativa</div></div></div></div><div id="call-enlace--3" class="group-paragraph-link "><div class="field field-name-field-link field-type-link-field field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/ambito-general-comienzo-curso-admision-alumnos-consejos-escolares#admision-alumnos" title="Acceder a Normativa">Acceder</a></div></div></div></div></div></div></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <div id="admision-otras-etapas-educativas" style="background-color:#fff;" class="ds-1col entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-column 12-columns anchor_link col-md-12 view-mode-full clearfix"> <div class="field field-name-field-paragraph-title field-type-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><h2>Admisión en otras etapas educativas</h2></div></div></div><div id="column--6" class="group-paragraph field-group-div"><div class="paragraphs-items 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alt="Información de Admisión en Formación Profesional" title="Admisión en Formación Profesional" /></div></div></div><div id="node_main_information_block_teaser_group_text_information" class="group-text-information field-group-div text"><div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="h3"><a href="/servicios/educacion/admision-formacion-profesional">Admisión en Formación Profesional</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-short-description-single field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-text"><p>Busca plazos, requisitos, documentación y baremos para la admisión a FP.</p></div></div></div></div> </div><div class="col-md-3"> <div class="pg-onclick ph_main_information node node-main-information view-mode-block_teaser" about="/servicios/educacion/admision-ensenanzas-artisticas-elementales-profesionales"> <div class="field field-name-field-images field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/block_teaser_image_horizontal/public/img/paint-2710975_960_720.jpg?itok=CO41x91X" width="880" height="495" alt="saxo graffiti" title="saxo graffiti" /></div></div></div><div id="node_main_information_block_teaser_group_text_information" class="group-text-information field-group-div text"><div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="h3"><a href="/servicios/educacion/admision-ensenanzas-artisticas-elementales-profesionales">Admisión en enseñanzas artísticas elementales y profesionales</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-short-description-single field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-text"><p>Información sobre los procesos de admisión en conservatorios profesionales de danza, conservatorios profesionales de música y escuelas de arte.</p></div></div></div></div> </div><div class="col-md-3"> <div class="pg-onclick ph_main_information node node-main-information view-mode-block_teaser" about="/servicios/educacion/acceso-ensenanzas-artisticas-superiores"> <div class="field field-name-field-images field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/styles/block_teaser_image_horizontal/public/img/objetos/eas_partitura_sobre_teclado.jpg?itok=PJEBLI5A" width="880" height="495" alt="Imagen de cabecera #0 de la página de "Acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores"" /></div></div></div><div id="node_main_information_block_teaser_group_text_information" class="group-text-information field-group-div text"><div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item 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