CINXE.COM

<!DOCTYPE html> <html><head> <meta charset="utf-8"> <title>Станкоинструмент - журнал - Станкоинструмент - Современный ТРИЗ в системе подготовки специалистов для аддитивного производства</title> <meta name="keywords" content="..."> <meta name="description" content="..."> <meta property="og:image" content="/images/ready/15/700_874325.jpg" /> <meta name="google-site-verification" content="" /> <meta name="yandex-verification" content="55d270b735336d71" /> <link href="https://www.stankoinst.ru/main8.css" rel="STYLESHEET" type="text/css" /> <link rel="icon" href="/favicon_stank.ico" type="image/x-icon"> <link rel="shortcut icon" href="/favicon_stank.ico" type="image/x-icon"> <script type="text/javascript" src="https://www.stankoinst.ru/js/jquery.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://www.stankoinst.ru/js/jquery.dimensions.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://www.stankoinst.ru/js/browser.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://www.stankoinst.ru/js/supermodal.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://www.stankoinst.ru/js/foto.js"></script> <script type="text/javascript">//<![CDATA[ var redirectMode=0; var modalAjaxSgn=-1; // Возвращает значение куки function getCookie(name) { var matches = document.cookie.match(new RegExp( "(?:^|; )" + name.replace(/([\.$?*|{}\[\]\\\/\+^])/g, '\\$1') + "=([^;]*)" )); // return matches ? decodeURIComponent(matches[1]) : ''; return matches ? matches[1] : ''; } function get_with_www(url){ var s=url+'/'; if (s.match(/^https?\:\/\/[^\.\?]+\.[^\.\?]+(\/|\?)/i)) url=url.replace(/^http\:\/\//i,'http://www.').replace(/^https\:\/\//i,'https://www.'); return url; } // Редирект на url с www function redirect_mode(){ if (0) return false; var url=document.location.href; var url2=get_with_www(url); if (url!=url2) { redirectMode=1; document.location.href=url2; }; }; redirect_mode(); $(document).ready(function(){ if (redirectMode) return false; $('#smpLoginForm').attr('action',get_with_www($('#smpLoginForm').attr('action'))); if ($('#BlockTaggedArticles').length==0) $('#BlockArticles').show(); if ($('#BlockTaggedReports').length==0) $('#BlockReports').show(); if ($('#BlockTaggedEvents').length==0) $('#BlockEvents').show(); if ($('#BlockTaggedNews').length==0 && $('#BlockNews a.hidden').length) $('#BlockNews').show(); modalAjaxDone (); $('a.a_link').each(function(n,el) { $(el).attr('href', $(el).attr('data-href')); }); $('#DOM_loading').hide(); $('#DOM_ready').show(); $('#reklama_links_1').css('height',$('#reklama_links_2').height()+'px'); $(window).resize(function(){ resize_win(); }); ysearch_focus(0); $('div.panel_left, div.panel_right').addClass('height100'); $('div.panel_left').prepend( '<div class="height100" style="position:absolute; left:0px; top:0px; z-index:2;'+ ' background:url(/img/tsphera/shadow_left.png) repeat-y left top; width:10px"></div>'+ '<a class="ui" href="javascript:void(0)" onclick="this.blur(); return panel_hide()">'+ '<div class="height100" style="position:absolute; right:-14px; top:0px; z-index:2;'+ ' background:url(/img/tsphera/bg_bar_left.gif) repeat-y left top; width:14px">'+ '<img src="/img/tsphera/arrow_col_left.gif" width="6" height="9" alt=""'+ ' style="position:absolute; right:4px; top:327px; border:none" /></div></a>'+ '<div class="height100" style="position:absolute; right:-24px; top:0px;'+ ' background:url(/img/tsphera/shadow_left.png) repeat-y left top; width:10px"></div>' ); $('div.panel_right').prepend( '<div class="height100" style="position:absolute; right:0px; top:0px; z-index:2;'+ ' background:url(/img/tsphera/shadow_right.png) repeat-y right top; width:10px"></div>'+ '<a class="ui" href="javascript:void(0)" onclick="this.blur(); return panel_hide()">'+ '<div class="height100" style="position:absolute; left:-14px; top:0px; z-index:2;'+ ' background:url(/img/tsphera/bg_bar_right.gif) repeat-y right top; width:14px">'+ '<img src="/img/tsphera/arrow_col_right.gif" width="6" height="9" alt=""'+ ' style="position:absolute; left:4px; top:327px; border:none" /></div></a>'+ '<div class="height100" style="position:absolute; left:-24px; top:0px;'+ ' background:url(/img/tsphera/shadow_right.png) repeat-y right top; width:10px"></div>' ); $('a.panel').attr('href','javascript:void(0)').click(function(){ var id=$(this).blur().attr('name'); var el=$('#'+id); var side = $(el).hasClass('panel_left') ? 'left' : 'right'; if ($(el).filter(':visible').length>0) { $(this).removeClass('lite'); $(el).animate(side=='left' ? {left:'39px'} : {right:'0px'},400,function(){ $(this).css('visibility','hidden'); $('#'+side+'_hidden_col').css('visibility','visible'); }); return false; }; $('a.panel').filter('.lite').removeClass('lite'); $(this).addClass('lite'); $('div.panel_left:visible').animate({left:'39px'},400,function(){ $(this).css('visibility','hidden'); if (side=='right') $('#left_hidden_col').css('visibility','visible'); resize_win(); }); $('div.panel_right:visible').animate({right:'0px'},400,function(){ $(this).css('visibility','hidden'); if (side=='left') $('#right_hidden_col').css('visibility','visible'); resize_win(); }); $('#'+side+'_hidden_col').css('visibility','hidden'); $(el).css('visibility','visible').animate(side=='left' ? {left:'191px'} : {right:'191px'}, 400, resize_win ); return false; }); setTimeout("resize_win()", 100); }); function panel_hide () { $('a.panel').filter('.lite').click(); return false; }; function resize_win() { var h=$('body').height(); $('.height100').css('min-height', '1px'); $.each($('.height100'),function(n,el){ var h2=$(el).height(); h=h<h2 ? h2 : h; }); $('.height100').css('min-height', h+'px'); }; // AJAX-запрос с окрытием и обновлением модального окна function modalAjaxStart (url, params, func, nocancel, nowait) { if (!nowait && nocancel) { $('div.modalHeader div:first, div.modalFooter div:first').html(''); $('div.modalContent div:first').html('<div align="center"><img class="antibot_img middle" src="/img/tsphera/wait.gif" width="75" height="50" alt="" /></div>'); if ($('#superModalOverlay').css('display')=='none') superModalShow("#header=div.modalHeader;content=div.modalContent;footer=div.modalFooter;valign=middle;width=350;height=200;closeEsc=0"); superModalTune(); }; if (!nowait && !nocancel) { $('div.modalHeader div:first').html(''); $('div.modalContent div:first').html('<div align="center"><img class="antibot_img middle" src="/img/tsphera/wait.gif" width="75" height="50" alt="" /></div>'); $('div.modalFooter div:first').html('<input type="submit" onclick="modalAjaxDone(); return false" value=" Отмена " />'); if ($('#superModalOverlay').css('display')=='none') superModalShow("#header=div.modalHeader;content=div.modalContent;footer=div.modalFooter;valign=middle;width=350;height=200;closeEsc=1"); superModalTune(modalAjaxDone); }; var el=$('div.modalContent div:first'); $.getJSON(url, params, function (obj) { if ($('div.modalContent').css('display')=='none') { modalAjaxDone(); if (typeof func === 'function') func(obj); return false; } if (obj.result!=0) { $('div.modalHeader div:first, div.modalFooter div:first').html(''); $('div.modalContent div:first').html('<div style="text-align:center"><span class="bigger2 error">Извините, внутренняя ошибка сервера</span><span class="norm"><br><br><a class="ui" target="_top" href="https://www.stankoinst.ru/">Станкоинструмент</a></span></div>'); if ($('#superModalOverlay').css('display')=='none') superModalShow("#header=div.modalHeader;content=div.modalContent;footer=div.modalFooter;valign=middle;width=500;height=250;closeEsc=1"); superModalTune(modalAjaxDone); return false; } if (obj.sgn==modalAjaxSgn) { if (obj.header!=='undefined') $('div.modalHeader div:first').html(obj.header); if (obj.content!=='undefined') $(el).html(obj.content); if (obj.footer!=='undefined') $('div.modalFooter div:first').html(obj.footer); superModalTune(modalAjaxDone); // $('div.modalHeader, div.modalContent, div.modalFooter').find('input').addClass('input_ie6hack'); }; if (typeof func === 'function') func(obj); }); return false; }; function modalAjaxDone () { modalAjaxSgn=-1; if ($('#superModalOverlay').css('display')!='none') superModalClose(); $('div.modalContent, div.modalHeader, div.modalFooter').remove(); $('<div class="modalHeader" style="display:none"><div style="padding:20px 20px 15px 20px" align="center"></div></div><div class="modalContent" style="display:none"><div style="padding:0 20px 0 20px"></div></div><div class="modalFooter" style="display:none"><div style="padding:20px 20px 20px 20px" align="center"></div></div>').appendTo('body'); return false; }; function superModalShowAndTune (w,h,esc) { superModalShow("#header=div.modalHeader;content=div.modalContent;footer=div.modalFooter;valign=middle;width="+w+";height="+h+";closeEsc="+esc); superModalTune(); }; function ysearch_focus(f) { if (f) $('#ysearch_div').css('background','#f5f5f5'); if (!f && !$('#ysearch_input').val().match(/\S/)) $('#ysearch_div').css('background','#f5f5f5 url(/img/tsphera/ysearch_small.gif) no-repeat 6px 6px'); }; function popup_arrow(o) { o=$(o).blur().find('img'); var s=$(o).attr('src'); $(o).attr('src','/img/tsphera/arrow_small_'+(s.match(/dn\.gif/) ? 'up' : 'dn')+'.gif'); resize_win(); return false; }; //]]></script> <style> div.smap { display:none; } </style> </head> <body>  <div style="display:none"> <img src="/images/ready/15/700_874325.jpg" /> <p>Рассмотрено внедрение в образовательный процесс образовательной программы «Аддитивные технологии» Московского политехнического университета комплекса дисциплин, основанных на классической и современной ТРИЗ. Показано, что для успешного освоения и овладения навыками применения методов и инструментов классической и современной ТРИЗ студентам бакалавриата необходимы «сквозное» преподавание комплекса дисциплин в течение всего срока обучения (4 года), реальные примеры и практика применения методов и инструментов ТРИЗ, а также участие в действующих проектах университета, включая совместную работу с внешними заказчиками и партнерами вуза.</p> </div>  <div class="smap"><a href="/sitemap.xml">sitemap</a></div>  <script> $(document).ready(function(){ if (getCookie('lama_Cw')!='1') $('#CookieWarning').show(); }); function cookie_warning_off () { var date = new Date(new Date().getTime() + 365*24*60*60*1000); document.cookie = 'lama_Cw=1; path=/; expires=' + date.toUTCString(); }; </script> <div id="CookieWarning" style="display:none; position:fixed; left:0px; bottom:20px; right:0px; z-index:1000000000"> <div style="margin:auto; width:490px; padding:0 15px 0 15px; background:#333; border:#fff 1px solid"> <div style="float:left; width:388px; text-align:center; padding:15px 0 15px 0"><span class="smaller1" style="color:#999"> Наш сайт использует cookies. Продолжая просмотр, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с нашей <a href="/page/politica_sec" style="color:#999; text-decoration:underline">Политикой Конфиденциальности</a> </span></div> <div style="float:right; width:100px; text-align:right; padding:20px 0 5px 0"> <span class="smaller1" onclick="$('#CookieWarning').hide(); cookie_warning_off()" style="background:#555; border:#999 1px solid; display:inline-block; padding:8px 10px 8px 10px; color:#fff; cursor:pointer">Согласен</span> </div> <div style="clear:both"></div> </div></div>  <div id="DOM_loading" align="center"><br></div><div id="DOM_ready" align="center" style="display:none"><div style="width:970px; position:relative; left:0px; top:0px" align="left">  <div class="height100" align="left" style="width:190px; float:left; border-right:#969c9d 1px solid; background:#fff url(/img/tsphera/bg_1.jpg) no-repeat left top; position:relative; left:0px; top:0xp; z-index:4">   <div style="padding:6px 10px 15px 16px"><span class="smaller1"> <div style="float:left"><a class="title ui" target="_top" href="https://www.stankoinst.ru/">главная</a></div> <div style="float:right" align="right"><a class="title ui" target="_top" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_en?lang=en"><img src="/img/tsphera/lang_en.png" style="width:23px; height:14px; border:none; margin-right:4px; vertical-align:middle" alt="" />eng</a></div> <div style="clear:both"></div> </span></div>      <script> function ysearch_submit() { var f=document.yandex_search_form; f.searchid.value= $(f).find('input[name=yandex_search_area]:checked').val()=='1' ? 1510549 : 2247650; f.submit(); return false; }; </script> <div style="padding:0px 10px 10px 16px"> <form name="yandex_search_form" method="get" action="https://www.stankoinst.ru/page/ysearch" onsubmit="return ysearch_submit()"> <input type="hidden" name="searchid" value="1510549" /> <span class="smaller1 std">Поиск:</span> <div id="ysearch_div" style="border:#c8c8c8 1px solid; padding:3px 5px 3px 5px; background:#f5f5f5"> <input type="text" id="ysearch_input" name="text" onfocus="ysearch_focus(true)" onblur="ysearch_focus(false)" class="middle" maxlength="255" style="width:150px; background:transparent; border:none; font-size:12px; color:#000" value="" /></div> <div style="height:3px"></div> <span class="smaller2 std middle"> <label class="middle"><input name="yandex_search_area" class="box" type="radio" value="2" checked="checked" /> на сайте журнала</label><br> <label class="middle"><input name="yandex_search_area" class="box" type="radio" value="1" /> на всех сайтах РИЦ</label> </span> </form> </div>    <div style="padding:0px 10px 10px 15px" align="right"><span class="bigger1 std"> <span class="smaller1"><a class="panel title ui" name="panel_auth">Вход</a></span> <div style="height:20px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_archive">Архив журнала</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_journals">Журналы</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_menu_mediadata">Медиаданные</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_menu_policy">Редакционная политика</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_menu_adv">Реклама</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_menu_authors">Авторам</a> <div style="height:10px"></div> <a class="panel title ui" name="panel_menu_contacts">Контакты</a> <div style="height:10px"></div> </span></div>     <script> var socialnet_count=0; function socialnet_add (site, title, src, href, name) { if (site!='stank' && site!='*') return false; if (!name) name=''; socialnet_count++; if (socialnet_count==1) document.write('<div align="left" style="padding:0 5px 10px 15px"><span class="smaller1" style="vertical-align:middle">'); document.write( '<a class="ui" rel="nofollow" target="_blank" href="'+href+'"><img src="'+src+'" title="'+title+'" alt="" style="display:inline-block; width:24px; height:24px; border:none; margin:5px; vertical-align:middle" /> '+name+'</a><br>' ); }; // Команды для размещения ссылок вводите ниже (всё, что выше - не редактировать!): socialnet_add( '*', 'Telegram', '/files/page_attach/0/53.png', 'https://t.me/TS_pub', 'TS_pub' ); socialnet_add( '*', 'ВКонтакте', '/files/page_attach/0/51.png', 'https://www.vk.com/technospheramag', 'technospheramag' ); socialnet_add( '*', 'Одноклассники', '/files/page_attach/0/52.png', 'https://ok.ru/group/53337117491357', 'technospheramag' ); socialnet_add( '*', 'Youtube', '/files/page_attach/0/48.png', 'https://www.youtube.com/c/ТЕХНОСФЕРА_РИЦ', 'ТЕХНОСФЕРА_РИЦ' ); if (socialnet_count>0) document.write('</span></div>');  </script>   <div style="padding:30px 0 40px 0" align="center"><div style="width:164px; overflow:hidden; padding-bottom:10px"><div style="position:relative; overflow:hidden; width:164px; height:260px"><div style="position:relative; z-index:1"><img title="Монолит" src="/images/adv/10/72_hqy7v.jpeg" style="display:block; width:164px; height:260px; border:none" alt="" /></div><a class="a_link" rel="nofollow" target="_top" href="" data-href="/cgi-bin/tsphera/p_adv.pl?id=1072&sgn=20149&erid=LdtCKAJLk" style="position:absolute; left:0; right:0; top:0; bottom:0; z-index:3"></a></div></div></div>   <div style="padding:0px 10px 10px 20px" align="left"><span class="smaller1 std"> © 2001-2025<br> <a class="ui" target="_top" href="https://www.technosphera.ru">РИЦ Техносфера</a><br> Все права защищены<br> Тел. +7 (495) 234-0110<br> <a href="https://www.technosphera.ru/page/OFERTA">Оферта</a> <br /> <br />  <a href="https://metrika.yandex.ru/stat/?id=10321768&from=informer" target="_blank" rel="nofollow"><img src="https://informer.yandex.ru/informer/10321768/3_1_FFFFFFFF_EFEFEFFF_0_pageviews" style="width:88px; height:31px; border:0;" alt="Яндекс.Метрика" title="Яндекс.Метрика: данные за сегодня (просмотры, визиты и уникальные посетители)" class="ym-advanced-informer" data-cid="10321768" data-lang="ru" /></a>   <script type="text/javascript" > (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date(); for (var j = 0; j < document.scripts.length; j++) {if (document.scripts[j].src === r) { return; }} k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(10321768, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true }); </script> <noscript><div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/10321768" style="position:absolute; left:-9999px;" alt="" /></div></noscript>  <br> <a href="http://r8w.ru"> R&W</a> </span></div>  </div>   <div id="left_hidden_col" class="height100" style="width:22px; float:left; position:relative; left:0px; top:0px; background:#d0cecf url(/img/tsphera/bg_bar_left.gif) repeat-y right top; z-index:2">  <div class="height100" style="position:absolute; right:-10px; top:0px; background:url(/img/tsphera/shadow_left.png) repeat-y left top; width:10px"></div> </div>   <div class="height100" align="left" style="width:190px; float:right; border-left:#969c9d 1px solid; background:#fff url(/img/tsphera/bg_2.jpg) no-repeat right top; position:relative; left:0px; top:0xp; z-index:4"> <div style="padding:0px 3px 10px 15px" align="left">  <div style="padding:15px 0 25px"><span class="norm std">ISSN 2499-9407</span></div>       <div style="padding-bottom:25px; position:relative; left:0px; top:0px"> <img src="/img/tsphera/icon_subscr_stank.png" style="display:block; width:129px; height:20px; border:none" alt="" /> <div style="height:5px"></div> <a class="astext ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/order/"><img src="/img/tsphera/icon_subscr_paper_stank.png" style="display:block; width:156px; height:16px; border:none" alt="" /></a> <div style="height:3px"></div> <a class="astext ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/order/?digit=1"><img src="/img/tsphera/icon_subscr_digit_stank.png" style="display:block; width:124px; height:16px; border:none" alt="" /></a> <div style="height:3px"></div> <a class="astext ui" href="https://www.stankoinst.ru/account/?act=dlv"><img src="/img/tsphera/icon_subscr_news_stank.png" style="display:block; width:60px; height:16px; border:none" alt="" /></a> </div>       <span class="bigger1"><a class="panel title ui" name="panel_books">Книги по станкостроению</a></span> <div style="height:25px"></div>      <div id="BlockArticles" style="display:none"> <span class="bigger1 std">Статьи</span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3"><a class="gray ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2024/4">Станкоинструмент #4/2024</a></span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.stankoinst.ru/journal/article/10770">Годовой указатель статей 2024</a></span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3"><a class="gray ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2024/4">Станкоинструмент #4/2024</a></span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.stankoinst.ru/journal/article/10636">Колонка Минпромторга</a></span> <div style="height:25px"></div></div>   <div id="BlockTaggedArticles"> <span class="bigger1 std">Статьи по теме</span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3"><a class="gray ui" href="https://www.photonics.su/journal/2016/6">Фотоника #6/2016</a></span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.photonics.su/journal/article/5775">Аддитивные технологии спекания металлических порошков для получения изделий авиационной и машиностроительной промышленности</a></span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3"><a class="gray ui" href="https://www.photonics.su/journal/2019/6">Фотоника #6/2019</a></span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.photonics.su/journal/article/7795">Модернизация установок лазерной стереолитографии серии ЛС</a></span> <div style="height:25px"></div></div>       <div id="BlockNews" style="display:none"> <span class="bigger1 std">Новости</span> <span class="smaller1 std">  // <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/news/">все новости</a></span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3 gray">10.02.2025</span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.stankoinst.ru/news/11871">Подписная кампания на 1-ое полугодие 2025 года стартовала!</a></span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller3 gray">07.02.2025</span><br> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.stankoinst.ru/news/11869">Сегодня стартовал Ежегодный международный научно-технологический форум «Робототехника, интеллект машин и механизмов»</a></span> <div style="height:25px"></div></div>           </div> </div>   <div id="right_hidden_col" class="height100" style="width:22px; float:right; position:relative; left:0px; top:0px; background:#d0cecf url(/img/tsphera/bg_bar_right.gif) repeat-y left top; z-index:2">  <div class="height100" style="position:absolute; left:-10px; top:0px; background:url(/img/tsphera/shadow_right.png) repeat-y right top; width:10px"></div> </div>    <div id="panel_auth" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <script type="text/javascript">//<![CDATA[ function smpValidLoginForm() { var v={ status: 0 }; var f=document.smpLoginForm; if (!f.login_email.value.match(/\S/) || !f.login_password.value.match(/\S/)) v.status=1; return v; }; function do_login() { var res=smpValidLoginForm(); if (res.status==1) $('#login_alert').html('Введите e-mail и пароль'); return res.status==0; }; //]]></script> <span class="bigger2">Вход:</span><br><br> <form name="smpLoginForm" id="smpLoginForm" method="post" action="https://www.stankoinst.ru/account/" onsubmit="return do_login()"> <input type="hidden" name="act" value="login" /><input type="hidden" name="redirect" value="/journal/article/7499/?p=1" /> Ваш e-mail:<br> <input type="text" name="login_email" class="smaller1" maxlength="64" value="" style="width:90px" onfocus="$('#login_alert').html(' ')" /> <div style="height:10px"></div> Пароль:<br> <input type="password" name="login_password" autocomplete="off" class="smaller1" maxlength="64" value="" style="width:90px" onfocus="$('#login_alert').html(' ')" /> <div style="height:10px"></div> <span class="smaller1"><div><label><input type="checkbox" class="box" name="login_store" value="1" /> - запомнить меня</label></div></span> <div style="height:10px"></div> <input type="submit" class="button_smaller1" value=" Войти " /> <div style="height:10px"></div> <span id="login_alert" class="smaller1 error"> </span> <div style="height:20px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/account/reg/">Регистрация</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/account/password/">Забыли пароль?</a> </form> </span></div></div>       <div id="panel_archive" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="bigger1 std"> <span class="bigger2">Архив журнала:</span><br><br> <span style="line-height:150%"> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2024">2024</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2023">2023</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2022">2022</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2021">2021</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2020">2020</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2019">2019</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2018">2018</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2017">2017</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2016">2016</a><br><a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2015">2015</a><br> </span></span></div></div>         <div id="panel_menu_mediadata" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Медиаданные:</span><br><br> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/1896">Учредители</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/1890">Издатель</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_about">О журнале</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_editors">Редакционный совет</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_distribution">Распространение</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="/journal/plan/">План издания</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div> <div id="panel_menu_policy" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Редакционная политика:</span><br><br> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/1885">Редакционная политика РИЦ «ТЕХНОСФЕРА»</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div> <div id="panel_menu_adv" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Реклама:</span><br><br> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_advjournal">В журнале</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_advsite">На сайте</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div> <div id="panel_menu_authors" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Авторам:</span><br><br> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/applicant_for_sci">Соискателям учёной степени</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_to_authors">Требования к статьям</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div> <div id="panel_menu_contacts" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Контакты:</span><br><br> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/dep_distribution">Распространение</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/dep_editorial_stank">Редакция</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="/feedback/">Написать письмо</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" href="https://www.stankoinst.ru/page/stank_adv">Отдел рекламы</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div>     <div id="panel_journals" class="panel_left"> <div style="padding-top:60px" align="center"><span class="norm std"> <span class="bigger2">Журналы:</span><br><br> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.electronics.ru/">Электроника НТБ</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.nanoindustry.su/">Наноиндустрия</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.lastmile.su/">Первая миля</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.photonics.su/">Фотоника</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.j-analytics.ru/">Аналитика</a> <div style="height:10px"></div> <a class="title ui" target="_top" href="https://www.stankoinst.ru/">Станкоинструмент</a> <div style="height:10px"></div> </span></div></div>         <div id="panel_books" class="panel_right"> <div style="padding-top:60px" align="center"> <span class="bigger2 std">Книги по станкостроению</span> <div style="padding:20px 3px 0px 0px" align="left"> <div style="float:left" align="right"><a href="https://www.technosphera.ru/lib/book/714"><img src="/images/ready/21/798_670440.jpg" width="65" height="90" border="0" alt="" /></a><br> <span class="smaller3"><a class="more" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/714">читать книгу</a></span></div> <div style="float:right; width:132px; padding-top:5px"> <span class="smaller2 gray">Т.Б. Теплова</span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/714">Прецизионная обработка поверхностного слоя твердых и сверхтвердых хрупких материалов в режиме квазипластичности</a></span> </div> <div style="clear:both"></div> </div> <div style="padding:20px 3px 0px 0px" align="left"> <div style="float:left" align="right"><a href="https://www.technosphera.ru/lib/book/705"><img src="/images/ready/20/915_896820.jpg" width="65" height="90" border="0" alt="" /></a><br> <span class="smaller3"><a class="more" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/705">читать книгу</a></span></div> <div style="float:right; width:132px; padding-top:5px"> <span class="smaller2 gray">А.Р. Маслов</span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/705">Технологии производства микродеталей</a></span> </div> <div style="clear:both"></div> </div> <div style="padding:20px 3px 0px 0px" align="left"> <div style="float:left" align="right"><a href="https://www.technosphera.ru/lib/book/542"><img src="/images/ready/15/48_195159.jpg" width="65" height="90" border="0" alt="" /></a><br> <span class="smaller3"><a class="more" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/542">читать книгу</a></span></div> <div style="float:right; width:132px; padding-top:5px"> <span class="smaller2 gray">Райхельсон В.А.</span> <div style="height:8px"></div> <span class="smaller1"><a class="hidden" href="https://www.technosphera.ru/lib/book/542">Обработка резанием сталей, жаропрочных и титановых сплавов с учетом их физико-механических свойств</a></span> </div> <div style="clear:both"></div> </div> <div style="padding:25px 3px 10px 15px" align="left"> <span class="bigger2 std">Другие серии книг:</span> <div style="height:4px"></div> <span class="smaller1"> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/26"><b>Мир станкостроения</b></a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/22">Библиотека Института стратегий развития</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/30">Мир квантовых технологий</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/1">Мир математики</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/2">Мир физики и техники</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/3">Мир биологии и медицины</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/4">Мир химии</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/5">Мир наук о Земле</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/6">Мир материалов и технологий</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/7">Мир электроники</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/8">Мир программирования</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/9">Мир связи</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/10">Мир строительства</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/11">Мир цифровой обработки</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/12">Мир экономики</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/13">Мир дизайна</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/14">Мир увлечений</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/15">Мир робототехники и мехатроники</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/16">Для кофейников</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/17">Мир радиоэлектроники</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/18">Библиотечка «КВАНТ»</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/19">Умный дом</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/20">Мировые бренды</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/21">Вне серий</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/23">Библиотека климатехника</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/24">Мир транспорта</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/25">Мир фотоники</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/27">Мир метрологии</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/28">Мир энергетики</a><br> <a class="title ui" href="https://www.technosphera.ru/lib/29">Книги, изданные при поддержке РФФИ</a><br> </span></div></div></div>    <div class="height100" align="left" style="width:540px; overflow:visible; float:left; position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><div align="left" style="width:544px; overflow:hidden; position:relative; left:0px; top:0px; background:#fff url(/img/tsphera/bg_logo_stank.jpg) no-repeat left top"><a class="ui" target="_top" href="https://www.stankoinst.ru/"><div style="height:175px"></div></a>   <div style="height:5px"></div>  <div class="content">  <div align="center"> <span class="bigger2"><a class="gray" href="https://www.stankoinst.ru/journal/2019/2">Выпуск #2/2019</a></span> <div style="height:10px"></div> <span class="bigger1 std"><b>П. ПЕТРОВ, П. СТРОКОВ</b></span><br> <span class="bigger3 std">Современный ТРИЗ в системе подготовки специалистов для аддитивного производства</span> <div style="padding:4px 0 4px 0" align="right"> <span class="smaller1 middle"><a target="_blank" href="/files/article_pdf/7/article_7499_674.pdf">Загрузить полную PDF-версию статьи (1333.8 Кб) <img class="middle" src="/img/tsphera/icon_pdf.gif" width="25" height="25" border="0" alt="" style="margin-left:10px"/></a></span> </div> <div style="float:right"><span class="smaller3 disabled nobr"> Просмотры: 1949 </span></div> <div style="clear:both"></div> </div>  <div style="padding:20px 0 0 50px"><span class="bigger1 std">Рассмотрено внедрение в образовательный процесс образовательной программы «Аддитивные технологии» Московского политехнического университета комплекса дисциплин, основанных на классической и современной ТРИЗ. Показано, что для успешного освоения и овладения навыками применения методов и инструментов классической и современной ТРИЗ студентам бакалавриата необходимы «сквозное» преподавание комплекса дисциплин в течение всего срока обучения (4 года), реальные примеры и практика применения методов и инструментов ТРИЗ, а также участие в действующих проектах университета, включая совместную работу с внешними заказчиками и партнерами вуза.</span></div> <div style="padding:20px 0 0 0"><span class="smaller1 gray">Теги:   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/5605/">additive technologies</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16473/">classical triz</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/4067/">innovation</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16470/">methods and algorithms of triz</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16471/">modern triz (triz +)</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16475/">training of specialists</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/5607/">аддитивные технологии</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16469/">инноватика</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16468/">классическая триз</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16472/">методы и алгоритмы триз</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16474/">подготовка специалистов</a>   <a href="https://www.stankoinst.ru/tag/16467/">современная триз (триз+)</a></span></div> <div class="article" style="padding-top:30px"><span class="norm std"> Система высшего образования претерпевает изменения, появляются новые направления подготовки, модернизируются существующие образовательные программы, внедряются новые образовательные технологии и модели. Одной из таких программ является образовательная программа «Аддитивные технологии», ориентированная на подготовку молодых специалистов-бакалавров по направлению подготовки «Инноватика» (27.03.05).<br><br>Аддитивные технологии относятся к развивающимся и инновационным: у нас в стране начинает формироваться база стандартов и регламентов (ГОСТ); у предприятий накапливается опыт применения аддитивных технологий в таких отраслях, как общее машиностроение, авиастроение, автомобилестроение, энергомашиностроение, медицина; изменяются подходы к проектированию новых изделий с учетом их последующего изготовления с применением в том числе аддитивных технологий; формируется стратегия развития и практического применения аддитивных технологий на государственном уровне; начинает формироваться система подготовки специалистов на уровне среднего профессионального и высшего образования. <br><br> Студент образовательной программы «Аддитивные технологии», обучающийся в Московском политехническом университете, с учетом вышеописанных особенностей аддитивных технологий, должен приобрести ряд важных качеств, в том числе:<br><ul><li>склонность к техническому творчеству и реализации инженерных проектов;</li></ul><ul><li>увлеченность воплощением своих идей;</li></ul><ul><li>мотивированность на реализацию своих проектов;</li></ul><ul><li>коммуникабельность и умение работать в проектной команде.</li></ul><br>На выходе из университета выпускник должен быть не просто дипломированным бакалавром, а молодым человеком с опытом ведения проектной деятельности, понимающим как создать, развить и реализовать проект, доведя его до первого образца. Как привить такие качества современным студентам? Как в вузовской среде вырастить такого выпускника? На эти вопросы постараемся дать частичные ответы в данной статье, основываясь на том опыте, который получен от применения в образовательном процессе классической и современной ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). Методология современной ТРИЗ (далее – ТРИЗ+) учитывает требования рынка и позволяет создать конкурентоспособную продукцию.<br><br>Прототип нынешней образовательной программы «Аддитивные технологии» ‒ образовательная программа «Компьютерное моделирование и прототипирование» ‒ был запущен в 2014 году в Университете машиностроения (в 2016 году он вошел в состав Московского политехнического университета), что совпало с началом внедрения в университете проектно-ориентированной модели образования, которая предполагает, что образовательный процесс вне зависимости от направления подготовки и профиля обучения, основывается на академических знаниях, которые имеют конкретное применение при разработке и реализации студенческих проектов, реализуемых за несколько семестров и имеющих на входе идею, а на выходе продукт. Применяя только инструментарий дизайн-мышления добиться вышеописанного результата сложно. Методология классической и современной ТРИЗ расширяет возможности для прикладного технического творчества, направленного на реализацию студенческих проектов.<br><br>На примере образовательной программы «Аддитивные технологии» направления подготовки бакалавриата «Инноватика» рассмотрим, как инструментарий ТРИЗ+ может быть применен для генерации идеи и реализации проектов. ФГОС ВО 3+ по данному направлению предусматривает подготовку молодых специалистов, ориентированных на экспериментально-исследовательский и проектно-конструкторский виды деятельности, в которых в качестве объекта профессиональной деятельности выбран:<br><ul><li>инновационный проект создания конкурентоспособных производств товаров и услуг;</li></ul><ul><li>проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий;</li></ul><ul><li>проекты коммерциализации новаций.</li></ul><br>На сегодняшний день последовательность преподавания дисциплин, основанных на методах и алгоритмах ТРИЗ (далее – модуль «ТРИЗ»), в бакалавриате направления «Инноватика» выглядит следующим образом:<br><ul><li>в течение восьми семестров студенты осваивают методы и приемы, направленные на развитие технического творчества при разработке инженерных проектов, а также методы и алгоритмы ТРИЗ, ФСА (функционально-стоимостной анализ), законы развития технических систем, основы прогнозирования и экспертизы инновационных проектов, формы охраны авторских прав и интеллектуальной собственности (общий объем аудиторных часов – 405, без учета часов на самостоятельную работу студентов);</li></ul><ul><li>в течение восьми семестров реализуются двухсеместровые тематические проекты в рамках дисциплины «Проектная деятельность», при разработке и реализации которых студенты имеют дополнительную возможность отработки практических навыков применения инструментов ТРИЗ.</li></ul><br>Каждая из дисциплин, основанных на методах и алгоритмах ТРИЗ, читается в классическом формате ‒ «лекция» + «практика», «от общего к частному»:<br><ul><li>на первом курсе студенты знакомятся с историей инноваций и изобретательства, физическими, химическими, геометрическими эффектами, ИКР, противоречиями, принципами и приемами их разрешения, некоторыми из простейших методов решения задач (метод фокусирования на объекте, метод отрицания и конструирования и т.п.);</li></ul><ul><li>на втором курсе – знакомятся с вепольными моделями, функциональным и параметрическим анализом;</li></ul><ul><li>на третьем и четвертом курсах – с алгоритмом решения изобретательских задач (АРИЗ), потоковым анализом, триммингом, переносом свойств, функционально-ориентированным анализом и поиском, законами развития технических систем, анализом пределов развития и особенностями применения инструментов классической и современной ТРИЗ.</li></ul><br>Подчеркнем, что практика применения приемов, методов и алгоритмов современной ТРИЗ осуществляется в рамках практических занятий по дисциплинам модуля «ТРИЗ», дисциплины «Проектная деятельность» и профессиональных дисциплин образовательной программы, связанных с теорией, технологией, оборудованием для аддитивного производства.<br><br>Для лучшего понимания формата обучения комплексу дисциплин, включенных в модуль «ТРИЗ», рассмотрим примеры учебных задач, разбираемых преподавателями со студентами либо решаемых студентами самостоятельно в некоторых из дисциплин модуля «ТРИЗ». Не все задачи напрямую связаны с развитием и совершенствованием аддитивных технологий, но результат их решения требует применения технологии 3D-моделирования и/или аддитивной технологии. Общая цель преподавания дисциплин модуля «ТРИЗ» ‒ сформировать у студента образовательной программы «Аддитивные технологии» комплекс знаний, умений и навыков, позволяющих им работать над созданием новых решений в области аддитивных технологий, а также в области разработки новых инновационных продуктов и проектов. Структура описания примеров задач и решений представлена по схеме: учебный курс, наименование дисциплины модуля «ТРИЗ», описание задачи и результата.<br><br><span class="colored"><span class="header">Первый курс. дисциплина «История инноваций и изобретательства» </span></span><br>Одноразовый стакан для кофе позволяет сохранить напиток горячим в течение короткого времени [5]. Как повысить эффективность стакана, сохранив кофе горячим на протяжении более длительного периода времени (рис. 1)?<br><br>Учебная задача сводится к следующему: основываясь на физическом эффекте – теплопередаче – разработать новую форму (геометрию) боковой поверхности стакана, обеспечивающую сохранение температуры напитка, налитого в стакан, на протяжении как можно более длительного времени и при этом предотвращающую ожог пальцев от горячего кофе в стакане.<br><br>Ниже приведены некоторые возможные справочные решения, уже существующие на рынке, с которыми можно сравнивать разработанные студентами решения.<br>Одноразовый стакан для кофе, имеющий гладкую стенку, но с бумажным браслетом-«предохранителем»; браслет-«предохранитель» имеет ограниченную высоту. <br><br>Материал браслета-«предохранителя» – картон, дерево, пластик. Какой из материалов будет эффективнее работать и при этом не приведет к существенному повышению себестоимости изготовления стакана? Какой высоты может быть либо должен быть браслет для обеспечения максимальной эффективности стакана – длительного сохранения тепла и предохранения от обжигания пальцев в любой точке боковой поверхности?<br><br>Одноразовый стакан для кофе, имеющий «шероховатую» боковую поверхность стенки. Какого размера должна быть шероховатость на боковой поверхности для обеспечения максимальной эффективности стакана – длительного сохранения тепла и предохранения от обжигания пальцев в любой точке боковой поверхности? Возможна ли замена «шероховатости» на перфорирование (рифление) боковой поверхности стакана для решения этой же задачи?<br><br>Контроль температуры жидкости внутри стакана может быть произведен с помощью датчика температуры либо градусника. Точный расчет процесса осуществляется в рамках дисциплины «Физика», раздел «Термодинамика и статистическая физика». С другой стороны, в рамках дисциплины «Проектная деятельность» в первом семестре студенты участвуют в проекте «Инженерный старт» ‒ изготавливают изделия, выполняющие определенные функции (яхта преодолевает заданное расстояние по воде, транспортное устройство преодолевает трассу, устройство поднимает груз определенной массы и т.д.). <br><br>При решении проектных задач требуются знания по физике, теоретической механике, инженерной графике, а также ТРИЗ, в том числе физические эффекты.<br>Второй курс. дисциплина «Алгоритмы решений нестандартных задач»<br>В основе приемов классической ТРИЗ, применяемых для устранения противоречий, лежат эффекты – физические, химические, геометрические, биологические и т.д. Пример геометрического эффекта (рычаг) [4], применяемый в конструкции малогабаритного тренажера, представлен на рис. 2. В узле создается равномерная нагрузка при использовании пружины.<br><br>При переводе рычага в нижнее положение малая пружина сжимается под действием нарастающей силы основной пружины и плечо рычага становится больше.<br><br><span class="colored"><span class="header">Второй и третий курс. дисциплина «Методы и инструменты ТРИЗ»</span></span><br>При реализации студенческого проекта «Тренажер» [5], нацеленного на разработку инновационного продукта, выполнено разрешение технического противоречия с применением приема «в пространстве» (рис. 3).<br><br>Пример построения компонентной модели сложной технической системы – лазерного принтера, представлен на рис. 4.<br><br><br>Стоит отметить, что в некоторых известных аддитивных технологиях заложены те же принципы работы, что и в офисных (лазерных, струйных) принтерах. В чем-то можно провести аналогию между компонентной моделью лазерного принтера и оборудованием для реализации технологии категории «Струйное нанесение связующего» либо «Струйное нанесение материала» [10].<br><br>Анализ аддитивной технологии (цифровая светодиодная проекция) позволяет выявить физические и технические противоречия. В качестве ключевого параметра можем принять мощность излучения либо длину волны излучения. Тогда одна из возможных задач для разработки формулируется так: увеличивать скорость печати и совместимость с полимерами, уменьшить стоимость принтера с минимальными потерями в качестве печати. На рис. 5 представлено техническое противоречие.<br><br>Техническое противоречие: при увеличении яркости DLP-проектора улучшается экономичность использования материала, ухудшается ресурс принтера. <br><br>Между тем так возможно сформулировать и физическое противоречие: яркость DLP-принтера должна быть высокой, чтобы уменьшить расход материала для печати, и она должна быть низкой, чтобы повысить ресурс принтера.<br><br>Возможное решение технического противоречия: использовать принцип объединения и переход к надсистеме ‒ ванне с фотополимером, имеющей дополнительную подсветку.<br>Третий и четвертый курс. дисциплина «Аналитические инструменты ТРИЗ+»<br>Одним из методов, изучаемых в рамках данной дисциплины, является функционально-стоимостный анализ (ФСА) в ТРИЗ. <br><br>Функционально-стоимостный анализ в ТРИЗ является синтезом классического ФСА, созданного на базе Value analysis Л.Д. Майлсом, и поэлементного экономического анализа (ПЭА), разработанного Ю.М. Соболевым [6–8]. ФСА в ТРИЗ включает в себя структурный и функциональный анализ. При этом второй невозможен без первого. <br><br>Учебная задача: в качестве примера приведем результат решения задачи о разработке концепции обучающей игрушки для детей (рис. 6).<br><br>На рис. 7 представлена функциональная модель проектируемой игрушки: выделенные красным цветом функции элементов технической системы «Обучающая игрушка» являются вредными функциями системы.<br><br> Известная, ставшая классической, технология лазерной стереолитографии (SLA) на рынке современных аддитивных технологий имеет конкурентов: технологии SGC, DLP, LCD. <br><br>Анализ ключевых потребительских ценностей (MPV-анализ) [9] позволяет выявить предпочтительные для конечного потребителя параметры установок для реализации той либо иной из вышеперечисленных аддитивных технологий. MPV-анализ позволяет ответить на вопросы: «Какой из выпускаемых продуктов (реализуемых технологий) выбрать для дальнейшего улучшения?» и «По каким параметрам следует его улучшать»? Фрагмент MPV-анализа представлен на рис. 8 и иллюстрирует оценку зоны предпочтений потребителя, выбирающего технологию, относящуюся к категории «Фотополимеризация в ванне» [10].<br><br><span class="colored"><span class="header">Четвертый курс. дисциплина «Законы развития технических систем»</span></span><br>Один из законов развития технических систем – закон перехода в надсистему, включающий методику переноса свойств объекта, ‒ может быть проиллюстрирован на примере решения задачи о совершенствовании печатающей головки персонального 3D-принтера с целью возможности 3D-печати вязких и мало текучих функциональных полимерных материалов с нетиповыми эксплуатационными свойствами. Частное решение задачи представлено студентом бакалавриата М.Н. Прокопенко в его выпускной квалификационной работе, успешно защищенной в 2018 году. На рис. 9 представлено частное решение реализации закона перехода в надсистему для печатающей головки с экструдером для реализации технологии, относящейся к категории «Экструзия материала» [10].<br><br>Добавление шнекового механизма дает возможность дополнить конструкцию экструдера бункером для загрузки гранул, позволит производить 3D-печать и изготовление деталей без остановки 3D-принтера, так как в бункере будет постоянно находиться модельный материал.<br><br>Немаловажным инструментом в освоении дисциплин модуля «ТРИЗ» является, в перспективе, современная технология 3D-моделирования для визуализации объектов, являющихся предметом разработки объектов интеллектуальной собственности (ОИС). Современная технология 3D-моделирования изделий позволяет создать цифровую 3D-модель объекта разработки на этапах формирования идеального конечного результата (ИКР – инструмент ТРИЗ), устранения противоречия и подготовки заявки на ОИС. <br><br><span class="bold"><span class="colored"><span class="header">Заключение</span></span></span><br>В настоящее время на 1‒4 курсах образовательной программы «Аддитивные технологии» (направление подготовки 27.03.05 «Инноватика») реализуется сквозное преподавание современных технологий 3D-моделирования для поддержки дисциплин модуля «ТРИЗ», в том числе геометрическое моделирование с применением CAD-систем, имитационное моделирование с применением CAE-систем, а также структурное моделирование с применением специализированных компьютерных систем для анализа и синтеза механизмов.<br><br>Если проводить анализ уровня погружения студентов в изучение дисциплин модуля «ТРИЗ» и включение ими в их деятельность (проектную или научную) методик и алгоритмов современной ТРИЗ, то можно обнаружить следующую закономерность: студенты-бакалавры 2–3 курса обучения, имеющие начальную подготовку по изучению методологии ТРИЗ, системному мышлению и научной деятельности, легче осваивают специфику работы по классической и/или современной теории решения изобретательских задач.<br><br>В завершение данной статьи можно отметить: полученный опыт работы с бакалаврами образовательной программы «Аддитивные технологии» показал, что преподавание методологии классической ТРИЗ и современной ТРИЗ в течение одного-двух семестров является недостаточным в случае, когда в результате освоения дисциплины ожидается, что студенты будут активно использовать изученные теоретические методы для решения прикладных инженерных задач либо задач, направленных на разработку инновационных решений. За один-два семестра студенты только знакомятся с основными моментами методологии ТРИЗ и преодолевают психологическую инерцию, затрудняющую развитие творческого и инженерного мышления. Полученная студентами информация усваивается только на уровне узнавания и знаний; многие из студентов-бакалавров достаточно просто осваивают применение накатанных схем, например, метода мозгового штурма, но применять их на практике для нетиповых случаев они еще не в состоянии.<br><br><span class="colored"><span class="bold"><span class="header">Литература</span></span></span><br>1. Альтшуллер Г. С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач. – Петрозаводск: Скандинавия, 2003.<br>2. Гин А. А., Кудрявцев А. В., Бубенцов В. Ю. и др. Теория решения изобретательских задач. Учебное пособие I уровня. – Издательство Модерн, 2017.<br>3. Петров П. А., Кудрявцев А. В., Минакер В. Е., Токарев А. С. «ТРИЗ+» в системе подготовки инновационных специалистов (бакалавров и магистров) в вузе. Сб. труд. VII межд. конф. «ТРИЗ. Практика применения и проблемы развития», Москва 20-21 ноября 2015 г. – М.: ООО «Аналитик», 2015. <br>4. Петров П. А., Минакер В. Е., Токарев А. С. «ТРИЗ+» в системе подготовки молодых специалистов в вузе: год спустя. Сб. труд. VIII межд. конф. «ТРИЗ. Практика применения и проблемы развития», Москва 11-12 ноября 2016 г. – М.: ООО «Аналитик», 2016. <br>5. Петров П. А., Строков П. И., Типалин С. А. ТРИЗ+ в системе подготовки молодых специалистов в вузе: итоги // История и педагогика естествознания. 2017. № 4. С. 16–21.<br>6. Информационно-справочный интернет-портал «Metodolog». – [Электронный ресурс]: <a href="https://www.metodolog.ru/00940/00940.html" target="_top">https://www.metodolog.ru/00940/00940.html</a> (Дата обращения: 28.01.2019).<br>7. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа. Методические рекомендации. – М., Информэпектро, 1990.<br>8. Герасимов В. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения ФСА. Свертывание и сверхэффект // ТРИЗ. Т. 3. № 2/92. С. 7–45.<br>9. Информационно-справочный интернет-портал «Metodolog». – [Электронный ресурс]: <a href="https://www.metodolog.ru/01472/01472.html#_edn1" target="_top">https://www.metodolog.ru/01472/01472.html#_edn1</a> (Дата обращения: 28.01.2019).<br>10. ГОСТ Р 57589-2017. Аддитивные технологические процессы. Базовые принципы – Часть 2. Материалы для аддитивных технологических процессов. Общие требования. – М.: Стандартинформ, 2017.<br><br><span class="colored"><span class="bold">ПЕТРОВ Павел Александрович</span></span> – кандидат технических наук, заведующий кафедрой «ОМДиАТ» Московского политехнического университета<br><span class="colored"><span class="bold">СТРОКОВ Павел Игоревич </span></span> – старший преподаватель Московского политехнического университета </span> <div style="clear:both"></div> </div> <div align="center" style="padding-top:30px"> <span class="norm"><a href="https://www.stankoinst.ru/journal/2019/2">Станкоинструмент. Выпуск #2/2019</a></span> </div>   <script type="text/javascript">//<![CDATA[ var antibot_code=0; function set_antibot () { if (antibot_code>0) return; modalAjaxStart ("/?act=pin&rnd=698331537243&sgn=", {}, function(obj) { if (antibot_code>0) return; antibot_code=obj.code_id; $('img.antibot_img').attr('src',obj.url); $("input[name='codeId']").val(antibot_code); }, true, true); } function get_comment (p) { return ( p==0 ? 'отзыв' : p==1 ? 'отзыва' : 'Отзыв'); }; function smpValidDelForm() { var v={ status: 0, status_password: 0, status_code: 0 }; var f=document.smpDelForm; if (!f.del_adm.checked && !f.del_password.value.match(/\S/)) { v.status=1; v.status_password=1; } if (!f.del_code.value.match(/\S/)) { v.status=1; v.status_code=1; } if (v.status_code==0 && !f.del_code.value.match(/^\s*\d+\s*$/)) { v.status=1; v.status_code=2; } return v; }; function do_del_form(p) { var res=smpValidDelForm(); if (res.status==0) { document.smpDelForm.comment_id.value=p; document.smpDelForm.submit(); } else { $('#del_form_alert').html('Ошибка заполнения формы.'); if (res.status_password) $('#smpDelForm [name=del_password]').not('.error').addClass('error'); if (res.status_code) $('#smpDelForm [name=del_code]').not('.error').addClass('error'); }; return false; }; function retry_del_form(obj) { $(obj).removeClass('error'); $('#del_form_alert').html(' '); resize_win(); }; function do_comment_del (m,p) { modalAjaxDone(); $('div.modalHeader div:first').html('<span class="bigger2 std">Удаление '+get_comment(1)+'</span>'); if (m==1) { $('div.modalContent div:first').html('<div align="center"><span class="norm std">Удалить '+get_comment(0)+'?</span></div>'); $('div.modalFooter div:first').html('<span class="norm"><input type="submit" value=" Да, удалить " onclick="document.location.href="'+p+'"; return false" />    <input type="submit" value=" Отмена " onclick="modalAjaxDone(); return false" /></span>'); superModalShowAndTune(400,200,1); } else { set_antibot(); $('div.modalContent div:first').html('<form name="smpDelForm" id="smpDelForm" method="post" action="/journal/article/7499/?" onsubmit="return do_del_form('+p+')">'+$('#del_form_source').html()+'</form>'); $('div.modalFooter div:first').html('<span id="del_form_alert" class="smaller1 error"> </span><div style="height:3px"></div><span class="norm"><input type="submit" value=" Удалить " onclick="return do_del_form('+p+')" />    <input type="submit" value=" Отмена " onclick="modalAjaxDone(); return false" /></span>'); superModalShowAndTune(500,350,1); }; return false; } // конец If (ClientBan...) //]]></script> <form id="del_form_source" style="display:none"> <input type="hidden" name="CGI_ID" value="6942PhQA6" /><input type="hidden" name="article_id" value="7499" /><input type="hidden" name="act" value="del" /><input type="hidden" name="codeId" value="" /><input type="hidden" name="comment_id" value="" /><input type="hidden" name="p" value="1" /> <div align="center"><span class="norm std middle"> Введите пароль автора отзыва : <div style="height:2px"></div> <input type="password" class="norm" name="del_password" maxlength="64" value="" style="width:200px" onfocus="retry_del_form($(this))" /> <div style="height:10px"></div> Если не знаете пароля, но считаете необходимым удалить, то: <div style="height:5px"></div> <label><input type="checkbox" class="box" name="del_adm" value="1" onclick="retry_del_form($('#smpDelForm [name=del_password]'))" /> - попросить администратора</label> <div style="height:20px"></div> Введите цифры, которые изображены здесь: <div style="height:2px"></div> <img class="antibot_img middle" src="/img/tsphera/wait.gif" width="75" height="50" alt="" />   <input type="text" class="norm" name="del_code" maxlength="64" value="" style="width:100px" onfocus="retry_del_form($(this))" /> </span></div> </form> <div style="margin-top:30px; background:#e6e6e6; height:10px; position:relative; left:0px; top:0px">  <div style="position:absolute; right:0px; top:-9px; background:#fff"><span class="bigger3 std nobr"> Отзывы читателей</span></div> </div> <div style="padding-top:20px"><span class="norm"><b> <a id="a_new_form" name="a_new_form" class="popup" href="javascript:void(0)" onclick="$(this).blur(); set_antibot(); $('#div_new_form').toggle(); $('#new_text').focus(); return popup_arrow($(this))">Оставить свой отзыв <img class="middle" src="/img/tsphera/arrow_small_dn.gif" width="8" height="7" border="0" alt="" /></a> </b></span></div> <div id="div_new_form" style="padding-top:10px; display:none"> <span class="norm error">Необходимо авторизоваться!</span></div>  <div align="center" style="padding-top:30px"> <span class="norm"><a href="https://www.stankoinst.ru/journal/2019/2">Станкоинструмент. Выпуск #2/2019</a></span> </div> </div> <div style="clear:both; height:30px"></div> </div></div> <div style="clear:both"></div>  </div></div> <div class="ghost"> Разработка: студия <a href="http://www.zelenodolsk.ru">Green Art</a> </div> </body></html>