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id="toc-Courant_humaniste-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Courant_cognitiviste" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Courant_cognitiviste"> <div class="vector-toc-text"> 5.4 Courant cognitiviste </div> </a> <ul id="toc-Courant_cognitiviste-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Méthodes_de_recherche" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Méthodes_de_recherche"> <div class="vector-toc-text"> 6 Méthodes de recherche </div> </a> <button aria-controls="toc-Méthodes_de_recherche-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Méthodes de recherche </button> <ul id="toc-Méthodes_de_recherche-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Méthodes_expérimentales" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Méthodes_expérimentales"> <div class="vector-toc-text"> 6.1 Méthodes expérimentales </div> </a> <ul id="toc-Méthodes_expérimentales-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Expérience_en_laboratoire" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Expérience_en_laboratoire"> <div class="vector-toc-text"> 6.1.1 Expérience en laboratoire </div> </a> <ul id="toc-Expérience_en_laboratoire-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Expérience_sur_le_terrain" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Expérience_sur_le_terrain"> <div class="vector-toc-text"> 6.1.2 Expérience sur le terrain </div> </a> <ul id="toc-Expérience_sur_le_terrain-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Méthodes_quasi-expérimentales" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Méthodes_quasi-expérimentales"> <div class="vector-toc-text"> 6.2 Méthodes quasi-expérimentales </div> </a> <ul id="toc-Méthodes_quasi-expérimentales-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Méthodes_de_recherche_non_expérimentales" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Méthodes_de_recherche_non_expérimentales"> <div class="vector-toc-text"> 6.3 Méthodes de recherche non expérimentales </div> </a> <ul id="toc-Méthodes_de_recherche_non_expérimentales-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Étude_des_corrélations" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Étude_des_corrélations"> <div class="vector-toc-text"> 6.3.1 Étude des corrélations </div> </a> <ul id="toc-Étude_des_corrélations-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Observation_de_terrain,_ou_naturaliste" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Observation_de_terrain,_ou_naturaliste"> <div class="vector-toc-text"> 6.3.2 Observation de terrain, ou naturaliste </div> </a> <ul id="toc-Observation_de_terrain,_ou_naturaliste-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Observation_en_laboratoire" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Observation_en_laboratoire"> <div class="vector-toc-text"> 6.3.3 Observation en laboratoire </div> </a> <ul id="toc-Observation_en_laboratoire-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Étude_de_cas" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Étude_de_cas"> <div class="vector-toc-text"> 6.3.4 Étude de cas </div> </a> <ul id="toc-Étude_de_cas-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Entretien" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Entretien"> <div class="vector-toc-text"> 6.3.5 Entretien </div> </a> <ul id="toc-Entretien-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Éthique_de_la_recherche_en_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Éthique_de_la_recherche_en_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 6.4 Éthique de la recherche en psychologie </div> </a> <ul id="toc-Éthique_de_la_recherche_en_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Diversité_des_thèmes_et_applications_de_la_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Diversité_des_thèmes_et_applications_de_la_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 7 Diversité des thèmes et applications de la psychologie </div> </a> <button aria-controls="toc-Diversité_des_thèmes_et_applications_de_la_psychologie-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Diversité des thèmes et applications de la psychologie </button> <ul id="toc-Diversité_des_thèmes_et_applications_de_la_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Psychologie_sociale" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_sociale"> <div class="vector-toc-text"> 7.1 Psychologie sociale </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_sociale-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychologie_comparée" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_comparée"> <div class="vector-toc-text"> 7.2 Psychologie comparée </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_comparée-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Biopsychologie_et_neurosciences" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Biopsychologie_et_neurosciences"> <div class="vector-toc-text"> 7.3 Biopsychologie et neurosciences </div> </a> <ul id="toc-Biopsychologie_et_neurosciences-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychologie_clinique_et_psychopathologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_clinique_et_psychopathologie"> <div class="vector-toc-text"> 7.4 Psychologie clinique et psychopathologie </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_clinique_et_psychopathologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychologie_cognitive" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_cognitive"> <div class="vector-toc-text"> 7.5 Psychologie cognitive </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_cognitive-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychologie_développementale" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_développementale"> <div class="vector-toc-text"> 7.6 Psychologie développementale </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_développementale-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Études,_diplômes_et_formation_continue_en_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Études,_diplômes_et_formation_continue_en_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 8 Études, diplômes et formation continue en psychologie </div> </a> <ul id="toc-Études,_diplômes_et_formation_continue_en_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Métiers_de_la_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Métiers_de_la_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 9 Métiers de la psychologie </div> </a> <button aria-controls="toc-Métiers_de_la_psychologie-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Métiers de la psychologie </button> <ul id="toc-Métiers_de_la_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Code_de_déontologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Code_de_déontologie"> <div class="vector-toc-text"> 9.1 Code de déontologie </div> </a> <ul id="toc-Code_de_déontologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Liens_avec_d'autres_disciplines" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Liens_avec_d'autres_disciplines"> <div class="vector-toc-text"> 10 Liens avec d'autres disciplines </div> </a> <button aria-controls="toc-Liens_avec_d'autres_disciplines-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Liens avec d'autres disciplines </button> <ul id="toc-Liens_avec_d'autres_disciplines-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Sciences_cognitives" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Sciences_cognitives"> <div class="vector-toc-text"> 10.1 Sciences cognitives </div> </a> <ul id="toc-Sciences_cognitives-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Neurosciences" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Neurosciences"> <div class="vector-toc-text"> 10.2 Neurosciences </div> </a> <ul id="toc-Neurosciences-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Mathématiques" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Mathématiques"> <div class="vector-toc-text"> 10.3 Mathématiques </div> </a> <ul id="toc-Mathématiques-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Informatique" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Informatique"> <div class="vector-toc-text"> 10.4 Informatique </div> </a> <ul id="toc-Informatique-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Épidémiologie_et_médecine" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Épidémiologie_et_médecine"> <div class="vector-toc-text"> 10.5 Épidémiologie et médecine </div> </a> <ul id="toc-Épidémiologie_et_médecine-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Principaux_débats_et_controverses" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Principaux_débats_et_controverses"> <div class="vector-toc-text"> 11 Principaux débats et controverses </div> </a> <button aria-controls="toc-Principaux_débats_et_controverses-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Principaux débats et controverses </button> <ul id="toc-Principaux_débats_et_controverses-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Psychologie_et_scientificité" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_et_scientificité"> <div class="vector-toc-text"> 11.1 Psychologie et scientificité </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_et_scientificité-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychologie_et_nature_humaine" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychologie_et_nature_humaine"> <div class="vector-toc-text"> 11.2 Psychologie et nature humaine </div> </a> <ul id="toc-Psychologie_et_nature_humaine-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-L'humain_passif_ou_actif" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#L'humain_passif_ou_actif"> <div class="vector-toc-text"> 11.2.1 L'humain passif ou actif </div> </a> <ul id="toc-L'humain_passif_ou_actif-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Réaction_aux_stimuli_ou_structure_interne" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Réaction_aux_stimuli_ou_structure_interne"> <div class="vector-toc-text"> 11.2.2 Réaction aux stimuli ou structure interne </div> </a> <ul id="toc-Réaction_aux_stimuli_ou_structure_interne-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Humain_rationnel_ou_irrationnel" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Humain_rationnel_ou_irrationnel"> <div class="vector-toc-text"> 11.2.3 Humain rationnel ou irrationnel </div> </a> <ul id="toc-Humain_rationnel_ou_irrationnel-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Individuel_et_collectif" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Individuel_et_collectif"> <div class="vector-toc-text"> 11.2.4 Individuel et collectif </div> </a> <ul id="toc-Individuel_et_collectif-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Inné_(nature)_ou_acquis_(culture)" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Inné_(nature)_ou_acquis_(culture)"> <div class="vector-toc-text"> 11.2.5 Inné (nature) ou acquis (culture) </div> </a> <ul id="toc-Inné_(nature)_ou_acquis_(culture)-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-L'échantillon_«_WEIRD_»" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#L'échantillon_«_WEIRD_»"> <div class="vector-toc-text"> 11.3 L'échantillon « WEIRD » </div> </a> <ul id="toc-L'échantillon_«_WEIRD_»-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Définition_de_l'acronyme_«_WEIRD_»" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Définition_de_l'acronyme_«_WEIRD_»"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.1 Définition de l'acronyme « WEIRD » </div> </a> <ul id="toc-Définition_de_l'acronyme_«_WEIRD_»-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-L'échantillon_«_WEIRD_»_en_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#L'échantillon_«_WEIRD_»_en_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.2 L'échantillon « WEIRD » en psychologie </div> </a> <ul id="toc-L'échantillon_«_WEIRD_»_en_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Les_motifs_de_l'utilisation_de_l'échantillon_«_WEIRD_»" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Les_motifs_de_l'utilisation_de_l'échantillon_«_WEIRD_»"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.3 Les motifs de l'utilisation de l'échantillon « WEIRD » </div> </a> <ul id="toc-Les_motifs_de_l'utilisation_de_l'échantillon_«_WEIRD_»-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-L'impact_des_recherches_«_WEIRD_»_sur_les_recherches_scientifiques" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#L'impact_des_recherches_«_WEIRD_»_sur_les_recherches_scientifiques"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.4 L'impact des recherches « WEIRD » sur les recherches scientifiques </div> </a> <ul id="toc-L'impact_des_recherches_«_WEIRD_»_sur_les_recherches_scientifiques-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Échantillons_«_WEIRD_»_et_les_implications_dans_la_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Échantillons_«_WEIRD_»_et_les_implications_dans_la_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.5 Échantillons « WEIRD » et les implications dans la psychologie </div> </a> <ul id="toc-Échantillons_«_WEIRD_»_et_les_implications_dans_la_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Qu'est-ce_que_c'est_un_échantillon_«_WEIRD_»?" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Qu'est-ce_que_c'est_un_échantillon_«_WEIRD_»?"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.5.1 Qu'est-ce que c'est un échantillon « WEIRD »? </div> </a> <ul id="toc-Qu'est-ce_que_c'est_un_échantillon_«_WEIRD_»?-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Impact_des_chercheurs_«_WEIRD_»'" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Impact_des_chercheurs_«_WEIRD_»'"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.5.2 Impact des chercheurs « WEIRD »' </div> </a> <ul id="toc-Impact_des_chercheurs_«_WEIRD_»'-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Impact_d'échantillons_«_WEIRD_»_sur_la_psychologie_inter-culturelle" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Impact_d'échantillons_«_WEIRD_»_sur_la_psychologie_inter-culturelle"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.5.3 Impact d'échantillons « WEIRD » sur la psychologie inter-culturelle </div> </a> <ul id="toc-Impact_d'échantillons_«_WEIRD_»_sur_la_psychologie_inter-culturelle-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Améliorations_suggérées_envers_la_situation" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Améliorations_suggérées_envers_la_situation"> <div class="vector-toc-text"> 11.3.5.4 Améliorations suggérées envers la situation </div> </a> <ul id="toc-Améliorations_suggérées_envers_la_situation-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Débats_autour_des_questions_éthiques" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Débats_autour_des_questions_éthiques"> <div class="vector-toc-text"> 11.4 Débats autour des questions éthiques </div> </a> <ul id="toc-Débats_autour_des_questions_éthiques-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Biais_en_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Biais_en_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 11.5 Biais en psychologie </div> </a> <ul id="toc-Biais_en_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Recherche_interculturelle" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Recherche_interculturelle"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1 Recherche interculturelle </div> </a> <ul id="toc-Recherche_interculturelle-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Biais_de_l'ethnocentrisme" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Biais_de_l'ethnocentrisme"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.1 Biais de l'ethnocentrisme </div> </a> <ul id="toc-Biais_de_l'ethnocentrisme-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Début_de_la_recherche_interculturelle" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Début_de_la_recherche_interculturelle"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.2 Début de la recherche interculturelle </div> </a> <ul id="toc-Début_de_la_recherche_interculturelle-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Base_de_données_«_WEIRD_»" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Base_de_données_«_WEIRD_»"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.3 Base de données « WEIRD » </div> </a> <ul id="toc-Base_de_données_«_WEIRD_»-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Généralisation_et_validité_externe" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Généralisation_et_validité_externe"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.4 Généralisation et validité externe </div> </a> <ul id="toc-Généralisation_et_validité_externe-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Implications_des_échantillons_«WEIRD»_dans_la_recherche_en_psychologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Implications_des_échantillons_«WEIRD»_dans_la_recherche_en_psychologie"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.5 Implications des échantillons «WEIRD» dans la recherche en psychologie </div> </a> <ul id="toc-Implications_des_échantillons_«WEIRD»_dans_la_recherche_en_psychologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Perspectives_de_recherches_interculturelles" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-4"> <a class="vector-toc-link" href="#Perspectives_de_recherches_interculturelles"> <div class="vector-toc-text"> 11.5.1.6 Perspectives de recherches interculturelles </div> </a> <ul id="toc-Perspectives_de_recherches_interculturelles-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Notes_et_références" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Notes_et_références"> <div class="vector-toc-text"> 12 Notes et références </div> </a> <ul id="toc-Notes_et_références-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Voir_aussi" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Voir_aussi"> <div class="vector-toc-text"> 13 Voir aussi </div> </a> <button aria-controls="toc-Voir_aussi-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> Afficher / masquer la sous-section Voir aussi </button> <ul id="toc-Voir_aussi-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Bibliographie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Bibliographie"> <div class="vector-toc-text"> 13.1 Bibliographie </div> </a> <ul id="toc-Bibliographie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Ouvrages_génériques" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Ouvrages_génériques"> <div class="vector-toc-text"> 13.1.1 Ouvrages génériques </div> </a> <ul id="toc-Ouvrages_génériques-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Histoire_de_la_psychologie_2" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Histoire_de_la_psychologie_2"> <div class="vector-toc-text"> 13.1.2 Histoire de la psychologie </div> </a> <ul id="toc-Histoire_de_la_psychologie_2-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Échantillon_«_WEIRD_»" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Échantillon_«_WEIRD_»"> <div class="vector-toc-text"> 13.1.3 Échantillon « WEIRD » </div> </a> <ul id="toc-Échantillon_«_WEIRD_»-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Recherche_interculturelle_2" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-3"> <a class="vector-toc-link" href="#Recherche_interculturelle_2"> <div class="vector-toc-text"> 13.1.4 Recherche interculturelle </div> </a> <ul id="toc-Recherche_interculturelle_2-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Articles_connexes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Articles_connexes"> <div class="vector-toc-text"> 13.2 Articles connexes </div> </a> <ul id="toc-Articles_connexes-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Liens_externes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Liens_externes"> <div class="vector-toc-text"> 13.3 Liens externes </div> </a> <ul id="toc-Liens_externes-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> </ul> </div> </div> </nav> </div> </div> <div class="mw-content-container"> <main id="content" class="mw-body"> <header class="mw-body-header vector-page-titlebar"> <nav aria-label="Sommaire" class="vector-toc-landmark"> <div id="vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown vector-page-titlebar-toc vector-button-flush-left" > <input type="checkbox" id="vector-page-titlebar-toc-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="Basculer la table des matières" > <label id="vector-page-titlebar-toc-label" for="vector-page-titlebar-toc-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" > Basculer la table des matières </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-page-titlebar-toc-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> </div> </div> </div> </nav> <h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading">Psychologie</h1> <div id="p-lang-btn" class="vector-dropdown mw-portlet mw-portlet-lang" > <input type="checkbox" id="p-lang-btn-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-p-lang-btn" class="vector-dropdown-checkbox mw-interlanguage-selector" aria-label="Aller à un article dans une autre langue. Disponible en 200 langues." > <label id="p-lang-btn-label" for="p-lang-btn-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--action-progressive mw-portlet-lang-heading-200" aria-hidden="true" > 200 langues </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="interlanguage-link interwiki-af mw-list-item"><a href="https://af.wikipedia.org/wiki/Sielkunde" title="Sielkunde – afrikaans" lang="af" hreflang="af" data-title="Sielkunde" data-language-autonym="Afrikaans" data-language-local-name="afrikaans" class="interlanguage-link-target">Afrikaans</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-als mw-list-item"><a href="https://als.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – alémanique" lang="gsw" hreflang="gsw" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Alemannisch" data-language-local-name="alémanique" class="interlanguage-link-target">Alemannisch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-am mw-list-item"><a href="https://am.wikipedia.org/wiki/%E1%8B%A8%E1%88%A5%E1%8A%90%E1%8D%A1%E1%88%8D%E1%89%A1%E1%8A%93_%E1%89%B5%E1%88%9D%E1%88%85%E1%88%AD%E1%89%B5" title="የሥነ፡ልቡና ትምህርት – amharique" lang="am" hreflang="am" data-title="የሥነ፡ልቡና ትምህርት" data-language-autonym="አማርኛ" data-language-local-name="amharique" class="interlanguage-link-target">አማርኛ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-an mw-list-item"><a href="https://an.wikipedia.org/wiki/Psicoloch%C3%ADa" title="Psicolochía – aragonais" lang="an" hreflang="an" data-title="Psicolochía" data-language-autonym="Aragonés" data-language-local-name="aragonais" class="interlanguage-link-target">Aragonés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ar mw-list-item"><a href="https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="علم النفس – arabe" lang="ar" hreflang="ar" data-title="علم النفس" data-language-autonym="العربية" data-language-local-name="arabe" class="interlanguage-link-target">العربية</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ary mw-list-item"><a href="https://ary.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B3%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7" title="پسيكولوجيا – arabe marocain" lang="ary" hreflang="ary" data-title="پسيكولوجيا" data-language-autonym="الدارجة" data-language-local-name="arabe marocain" class="interlanguage-link-target">الدارجة</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-arz mw-list-item"><a href="https://arz.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7" title="سايكولوجيا – arabe égyptien" lang="arz" hreflang="arz" data-title="سايكولوجيا" data-language-autonym="مصرى" data-language-local-name="arabe égyptien" class="interlanguage-link-target">مصرى</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-as mw-list-item"><a href="https://as.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%AE%E0%A6%A8%E0%A7%8B%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%9C%E0%A7%8D%E0%A6%9E%E0%A6%BE%E0%A6%A8" title="মনোবিজ্ঞান – assamais" lang="as" hreflang="as" data-title="মনোবিজ্ঞান" data-language-autonym="অসমীয়া" data-language-local-name="assamais" class="interlanguage-link-target">অসমীয়া</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ast mw-list-item"><a href="https://ast.wikipedia.org/wiki/Sicolox%C3%ADa" title="Sicoloxía – asturien" lang="ast" hreflang="ast" data-title="Sicoloxía" data-language-autonym="Asturianu" data-language-local-name="asturien" class="interlanguage-link-target">Asturianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-az mw-list-item"><a href="https://az.wikipedia.org/wiki/Psixologiya" title="Psixologiya – azerbaïdjanais" lang="az" hreflang="az" data-title="Psixologiya" data-language-autonym="Azərbaycanca" data-language-local-name="azerbaïdjanais" class="interlanguage-link-target">Azərbaycanca</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-azb mw-list-item"><a href="https://azb.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%DB%8C%DA%A9%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C" title="سایکولوژی – South Azerbaijani" lang="azb" hreflang="azb" data-title="سایکولوژی" data-language-autonym="تۆرکجه" data-language-local-name="South Azerbaijani" class="interlanguage-link-target">تۆرکجه</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ba mw-list-item"><a href="https://ba.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – bachkir" lang="ba" hreflang="ba" data-title="Психология" data-language-autonym="Башҡортса" data-language-local-name="bachkir" class="interlanguage-link-target">Башҡортса</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bat-smg mw-list-item"><a href="https://bat-smg.wikipedia.org/wiki/Psikoluog%C4%97j%C4%97" title="Psikoluogėjė – samogitien" lang="sgs" hreflang="sgs" data-title="Psikoluogėjė" data-language-autonym="Žemaitėška" data-language-local-name="samogitien" class="interlanguage-link-target">Žemaitėška</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bcl mw-list-item"><a href="https://bcl.wikipedia.org/wiki/Sikolohiya" title="Sikolohiya – Central Bikol" lang="bcl" hreflang="bcl" data-title="Sikolohiya" data-language-autonym="Bikol Central" data-language-local-name="Central Bikol" class="interlanguage-link-target">Bikol Central</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be mw-list-item"><a href="https://be.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D1%96%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Псіхалогія – biélorusse" lang="be" hreflang="be" data-title="Псіхалогія" data-language-autonym="Беларуская" data-language-local-name="biélorusse" class="interlanguage-link-target">Беларуская</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be-x-old mw-list-item"><a href="https://be-tarask.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%91%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Псыхалёгія – Belarusian (Taraškievica orthography)" lang="be-tarask" hreflang="be-tarask" data-title="Псыхалёгія" data-language-autonym="Беларуская (тарашкевіца)" data-language-local-name="Belarusian (Taraškievica orthography)" class="interlanguage-link-target">Беларуская (тарашкевіца)</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bg mw-list-item"><a href="https://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – bulgare" lang="bg" hreflang="bg" data-title="Психология" data-language-autonym="Български" data-language-local-name="bulgare" class="interlanguage-link-target">Български</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bh mw-list-item"><a href="https://bh.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%A8%E0%A5%8B%E0%A4%AC%E0%A4%BF%E0%A4%9C%E0%A5%8D%E0%A4%9E%E0%A4%BE%E0%A4%A8" title="मनोबिज्ञान – Bhojpuri" lang="bh" hreflang="bh" data-title="मनोबिज्ञान" data-language-autonym="भोजपुरी" data-language-local-name="Bhojpuri" class="interlanguage-link-target">भोजपुरी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bn mw-list-item"><a href="https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%AE%E0%A6%A8%E0%A7%8B%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%9C%E0%A7%8D%E0%A6%9E%E0%A6%BE%E0%A6%A8" title="মনোবিজ্ঞান – bengali" lang="bn" hreflang="bn" data-title="মনোবিজ্ঞান" data-language-autonym="বাংলা" data-language-local-name="bengali" class="interlanguage-link-target">বাংলা</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bo mw-list-item"><a href="https://bo.wikipedia.org/wiki/%E0%BD%A6%E0%BD%BA%E0%BD%98%E0%BD%A6%E0%BC%8B%E0%BD%81%E0%BD%98%E0%BD%A6%E0%BC%8B%E0%BD%A2%E0%BD%B2%E0%BD%82%E0%BC%8B%E0%BD%94%E0%BC%8D" title="སེམས་ཁམས་རིག་པ། – tibétain" lang="bo" hreflang="bo" data-title="སེམས་ཁམས་རིག་པ།" data-language-autonym="བོད་ཡིག" data-language-local-name="tibétain" class="interlanguage-link-target">བོད་ཡིག</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-br mw-list-item"><a href="https://br.wikipedia.org/wiki/Bredoniezh" title="Bredoniezh – breton" lang="br" hreflang="br" data-title="Bredoniezh" data-language-autonym="Brezhoneg" data-language-local-name="breton" class="interlanguage-link-target">Brezhoneg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bs mw-list-item"><a href="https://bs.wikipedia.org/wiki/Psihologija" title="Psihologija – bosniaque" lang="bs" hreflang="bs" data-title="Psihologija" data-language-autonym="Bosanski" data-language-local-name="bosniaque" class="interlanguage-link-target">Bosanski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-btm mw-list-item"><a href="https://btm.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – Batak Mandailing" lang="btm" hreflang="btm" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Batak Mandailing" data-language-local-name="Batak Mandailing" class="interlanguage-link-target">Batak Mandailing</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bxr mw-list-item"><a href="https://bxr.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8D%D0%B4%D1%8C%D1%85%D1%8D%D0%BB_%D1%88%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BB" title="Сэдьхэл шудалал – Russia Buriat" lang="bxr" hreflang="bxr" data-title="Сэдьхэл шудалал" data-language-autonym="Буряад" data-language-local-name="Russia Buriat" class="interlanguage-link-target">Буряад</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ca mw-list-item"><a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – catalan" lang="ca" hreflang="ca" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Català" data-language-local-name="catalan" class="interlanguage-link-target">Català</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ce mw-list-item"><a href="https://ce.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Психологи – tchétchène" lang="ce" hreflang="ce" data-title="Психологи" data-language-autonym="Нохчийн" data-language-local-name="tchétchène" class="interlanguage-link-target">Нохчийн</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ceb mw-list-item"><a href="https://ceb.wikipedia.org/wiki/Sikolohiya" title="Sikolohiya – cebuano" lang="ceb" hreflang="ceb" data-title="Sikolohiya" data-language-autonym="Cebuano" data-language-local-name="cebuano" class="interlanguage-link-target">Cebuano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ckb mw-list-item"><a href="https://ckb.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DB%95%D8%B1%D9%88%D9%88%D9%86%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C" title="دەروونناسی – sorani" lang="ckb" hreflang="ckb" data-title="دەروونناسی" data-language-autonym="کوردی" data-language-local-name="sorani" class="interlanguage-link-target">کوردی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-co mw-list-item"><a href="https://co.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – corse" lang="co" hreflang="co" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Corsu" data-language-local-name="corse" class="interlanguage-link-target">Corsu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-crh mw-list-item"><a href="https://crh.wikipedia.org/wiki/Ruhiyat" title="Ruhiyat – tatar de Crimée" lang="crh" hreflang="crh" data-title="Ruhiyat" data-language-autonym="Qırımtatarca" data-language-local-name="tatar de Crimée" class="interlanguage-link-target">Qırımtatarca</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cs mw-list-item"><a href="https://cs.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – tchèque" lang="cs" hreflang="cs" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Čeština" data-language-local-name="tchèque" class="interlanguage-link-target">Čeština</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-csb mw-list-item"><a href="https://csb.wikipedia.org/wiki/Psych%C3%B2logij%C3%B4" title="Psychòlogijô – kachoube" lang="csb" hreflang="csb" data-title="Psychòlogijô" data-language-autonym="Kaszëbsczi" data-language-local-name="kachoube" class="interlanguage-link-target">Kaszëbsczi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cv mw-list-item"><a href="https://cv.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Психологи – tchouvache" lang="cv" hreflang="cv" data-title="Психологи" data-language-autonym="Чӑвашла" data-language-local-name="tchouvache" class="interlanguage-link-target">Чӑвашла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cy mw-list-item"><a href="https://cy.wikipedia.org/wiki/Seicoleg" title="Seicoleg – gallois" lang="cy" hreflang="cy" data-title="Seicoleg" data-language-autonym="Cymraeg" data-language-local-name="gallois" class="interlanguage-link-target">Cymraeg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-da mw-list-item"><a href="https://da.wikipedia.org/wiki/Psykologi" title="Psykologi – danois" lang="da" hreflang="da" data-title="Psykologi" data-language-autonym="Dansk" data-language-local-name="danois" class="interlanguage-link-target">Dansk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-de mw-list-item"><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – allemand" lang="de" hreflang="de" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Deutsch" data-language-local-name="allemand" class="interlanguage-link-target">Deutsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-din mw-list-item"><a href="https://din.wikipedia.org/wiki/Pi%C3%B6%C3%B6c%C3%ABku%C9%9B%CC%88nnhom" title="Piööcëkuɛ̈nnhom – dinka" lang="din" hreflang="din" data-title="Piööcëkuɛ̈nnhom" data-language-autonym="Thuɔŋjäŋ" data-language-local-name="dinka" class="interlanguage-link-target">Thuɔŋjäŋ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-diq mw-list-item"><a href="https://diq.wikipedia.org/wiki/Psikolociye" title="Psikolociye – Zazaki" lang="diq" hreflang="diq" data-title="Psikolociye" data-language-autonym="Zazaki" data-language-local-name="Zazaki" class="interlanguage-link-target">Zazaki</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-dtp mw-list-item"><a href="https://dtp.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – dusun central" lang="dtp" hreflang="dtp" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Kadazandusun" data-language-local-name="dusun central" class="interlanguage-link-target">Kadazandusun</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-el mw-list-item"><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A8%CF%85%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1" title="Ψυχολογία – grec" lang="el" hreflang="el" data-title="Ψυχολογία" data-language-autonym="Ελληνικά" data-language-local-name="grec" class="interlanguage-link-target">Ελληνικά</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-en mw-list-item"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Psychology" title="Psychology – anglais" lang="en" hreflang="en" data-title="Psychology" data-language-autonym="English" data-language-local-name="anglais" class="interlanguage-link-target">English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eo mw-list-item"><a href="https://eo.wikipedia.org/wiki/Psikologio" title="Psikologio – espéranto" lang="eo" hreflang="eo" data-title="Psikologio" data-language-autonym="Esperanto" data-language-local-name="espéranto" class="interlanguage-link-target">Esperanto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-es mw-list-item"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa" title="Psicología – espagnol" lang="es" hreflang="es" data-title="Psicología" data-language-autonym="Español" data-language-local-name="espagnol" class="interlanguage-link-target">Español</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-et mw-list-item"><a href="https://et.wikipedia.org/wiki/Ps%C3%BChholoogia" title="Psühholoogia – estonien" lang="et" hreflang="et" data-title="Psühholoogia" data-language-autonym="Eesti" data-language-local-name="estonien" class="interlanguage-link-target">Eesti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eu mw-list-item"><a href="https://eu.wikipedia.org/wiki/Psikologia" title="Psikologia – basque" lang="eu" hreflang="eu" data-title="Psikologia" data-language-autonym="Euskara" data-language-local-name="basque" class="interlanguage-link-target">Euskara</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ext mw-list-item"><a href="https://ext.wikipedia.org/wiki/Sicologia" title="Sicologia – estrémègne" lang="ext" hreflang="ext" data-title="Sicologia" data-language-autonym="Estremeñu" data-language-local-name="estrémègne" class="interlanguage-link-target">Estremeñu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fa mw-list-item"><a href="https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C" title="روان‌شناسی – persan" lang="fa" hreflang="fa" data-title="روان‌شناسی" data-language-autonym="فارسی" data-language-local-name="persan" class="interlanguage-link-target">فارسی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fi mw-list-item"><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Psykologia" title="Psykologia – finnois" lang="fi" hreflang="fi" data-title="Psykologia" data-language-autonym="Suomi" data-language-local-name="finnois" class="interlanguage-link-target">Suomi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fiu-vro mw-list-item"><a href="https://fiu-vro.wikipedia.org/wiki/Ps%C3%BCkoloogia" title="Psükoloogia – võro" lang="vro" hreflang="vro" data-title="Psükoloogia" data-language-autonym="Võro" data-language-local-name="võro" class="interlanguage-link-target">Võro</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fj mw-list-item"><a href="https://fj.wikipedia.org/wiki/Saikolaji" title="Saikolaji – fidjien" lang="fj" hreflang="fj" data-title="Saikolaji" data-language-autonym="Na Vosa Vakaviti" data-language-local-name="fidjien" class="interlanguage-link-target">Na Vosa Vakaviti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fo mw-list-item"><a href="https://fo.wikipedia.org/wiki/S%C3%A1larfr%C3%B8%C3%B0i" title="Sálarfrøði – féroïen" lang="fo" hreflang="fo" data-title="Sálarfrøði" data-language-autonym="Føroyskt" data-language-local-name="féroïen" class="interlanguage-link-target">Føroyskt</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-frr mw-list-item"><a href="https://frr.wikipedia.org/wiki/Ps%C3%BCchologii" title="Psüchologii – frison septentrional" lang="frr" hreflang="frr" data-title="Psüchologii" data-language-autonym="Nordfriisk" data-language-local-name="frison septentrional" class="interlanguage-link-target">Nordfriisk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fur mw-list-item"><a href="https://fur.wikipedia.org/wiki/Psicologjie" title="Psicologjie – frioulan" lang="fur" hreflang="fur" data-title="Psicologjie" data-language-autonym="Furlan" data-language-local-name="frioulan" class="interlanguage-link-target">Furlan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fy mw-list-item"><a href="https://fy.wikipedia.org/wiki/Psychology" title="Psychology – frison occidental" lang="fy" hreflang="fy" data-title="Psychology" data-language-autonym="Frysk" data-language-local-name="frison occidental" class="interlanguage-link-target">Frysk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ga mw-list-item"><a href="https://ga.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADceola%C3%ADocht" title="Síceolaíocht – irlandais" lang="ga" hreflang="ga" data-title="Síceolaíocht" data-language-autonym="Gaeilge" data-language-local-name="irlandais" class="interlanguage-link-target">Gaeilge</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gcr mw-list-item"><a href="https://gcr.wikipedia.org/wiki/Psikoloji" title="Psikoloji – créole guyanais" lang="gcr" hreflang="gcr" data-title="Psikoloji" data-language-autonym="Kriyòl gwiyannen" data-language-local-name="créole guyanais" class="interlanguage-link-target">Kriyòl gwiyannen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gd mw-list-item"><a href="https://gd.wikipedia.org/wiki/E%C3%B2las-inntinn" title="Eòlas-inntinn – gaélique écossais" lang="gd" hreflang="gd" data-title="Eòlas-inntinn" data-language-autonym="Gàidhlig" data-language-local-name="gaélique écossais" class="interlanguage-link-target">Gàidhlig</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gl mw-list-item"><a href="https://gl.wikipedia.org/wiki/Psicolox%C3%ADa" title="Psicoloxía – galicien" lang="gl" hreflang="gl" data-title="Psicoloxía" data-language-autonym="Galego" data-language-local-name="galicien" class="interlanguage-link-target">Galego</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gn mw-list-item"><a href="https://gn.wikipedia.org/wiki/Apytu%27%C5%A9kuaaty" title="Apytu'ũkuaaty – guarani" lang="gn" hreflang="gn" data-title="Apytu'ũkuaaty" data-language-autonym="Avañe'ẽ" data-language-local-name="guarani" class="interlanguage-link-target">Avañe'ẽ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gu mw-list-item"><a href="https://gu.wikipedia.org/wiki/%E0%AA%AE%E0%AA%A8%E0%AB%8B%E0%AA%B5%E0%AA%BF%E0%AA%9C%E0%AB%8D%E0%AA%9E%E0%AA%BE%E0%AA%A8" title="મનોવિજ્ઞાન – goudjarati" lang="gu" hreflang="gu" data-title="મનોવિજ્ઞાન" data-language-autonym="ગુજરાતી" data-language-local-name="goudjarati" class="interlanguage-link-target">ગુજરાતી</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gv mw-list-item"><a href="https://gv.wikipedia.org/wiki/Shicklaage" title="Shicklaage – mannois" lang="gv" hreflang="gv" data-title="Shicklaage" data-language-autonym="Gaelg" data-language-local-name="mannois" class="interlanguage-link-target">Gaelg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ha mw-list-item"><a href="https://ha.wikipedia.org/wiki/Ilimin_halin_dan_Adam" title="Ilimin halin dan Adam – haoussa" lang="ha" hreflang="ha" data-title="Ilimin halin dan Adam" data-language-autonym="Hausa" data-language-local-name="haoussa" class="interlanguage-link-target">Hausa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hak mw-list-item"><a href="https://hak.wikipedia.org/wiki/S%C3%AEm-l%C3%AE-ho%CC%8Dk" title="Sîm-lî-ho̍k – hakka" lang="hak" hreflang="hak" data-title="Sîm-lî-ho̍k" data-language-autonym="客家語 / Hak-kâ-ngî" data-language-local-name="hakka" class="interlanguage-link-target">客家語 / Hak-kâ-ngî</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-haw mw-list-item"><a href="https://haw.wikipedia.org/wiki/%C4%80pana_kau" title="Āpana kau – hawaïen" lang="haw" hreflang="haw" data-title="Āpana kau" data-language-autonym="Hawaiʻi" data-language-local-name="hawaïen" class="interlanguage-link-target">Hawaiʻi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-he mw-list-item"><a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94" title="פסיכולוגיה – hébreu" lang="he" hreflang="he" data-title="פסיכולוגיה" data-language-autonym="עברית" data-language-local-name="hébreu" class="interlanguage-link-target">עברית</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hi mw-list-item"><a href="https://hi.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%A8%E0%A5%8B%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%9C%E0%A5%8D%E0%A4%9E%E0%A4%BE%E0%A4%A8" title="मनोविज्ञान – hindi" lang="hi" hreflang="hi" data-title="मनोविज्ञान" data-language-autonym="हिन्दी" data-language-local-name="hindi" class="interlanguage-link-target">हिन्दी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hif mw-list-item"><a href="https://hif.wikipedia.org/wiki/Psychology" title="Psychology – hindi fidjien" lang="hif" hreflang="hif" data-title="Psychology" data-language-autonym="Fiji Hindi" data-language-local-name="hindi fidjien" class="interlanguage-link-target">Fiji Hindi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hr mw-list-item"><a href="https://hr.wikipedia.org/wiki/Psihologija" title="Psihologija – croate" lang="hr" hreflang="hr" data-title="Psihologija" data-language-autonym="Hrvatski" data-language-local-name="croate" class="interlanguage-link-target">Hrvatski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ht mw-list-item"><a href="https://ht.wikipedia.org/wiki/Sikoloji" title="Sikoloji – créole haïtien" lang="ht" hreflang="ht" data-title="Sikoloji" data-language-autonym="Kreyòl ayisyen" data-language-local-name="créole haïtien" class="interlanguage-link-target">Kreyòl ayisyen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hu mw-list-item"><a href="https://hu.wikipedia.org/wiki/Pszichol%C3%B3gia" title="Pszichológia – hongrois" lang="hu" hreflang="hu" data-title="Pszichológia" data-language-autonym="Magyar" data-language-local-name="hongrois" class="interlanguage-link-target">Magyar</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hy mw-list-item"><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%B8%D5%A3%D5%A5%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6" title="Հոգեբանություն – arménien" lang="hy" hreflang="hy" data-title="Հոգեբանություն" data-language-autonym="Հայերեն" data-language-local-name="arménien" class="interlanguage-link-target">Հայերեն</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hyw mw-list-item"><a href="https://hyw.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%B8%D5%A3%D5%A5%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%AB%D6%82%D5%B6" title="Հոգեբանութիւն – arménien occidental" lang="hyw" hreflang="hyw" data-title="Հոգեբանութիւն" data-language-autonym="Արեւմտահայերէն" data-language-local-name="arménien occidental" class="interlanguage-link-target">Արեւմտահայերէն</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ia mw-list-item"><a href="https://ia.wikipedia.org/wiki/Psychologia" title="Psychologia – interlingua" lang="ia" hreflang="ia" data-title="Psychologia" data-language-autonym="Interlingua" data-language-local-name="interlingua" class="interlanguage-link-target">Interlingua</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-iba mw-list-item"><a href="https://iba.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – iban" lang="iba" hreflang="iba" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Jaku Iban" data-language-local-name="iban" class="interlanguage-link-target">Jaku Iban</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-id mw-list-item"><a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – indonésien" lang="id" hreflang="id" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Bahasa Indonesia" data-language-local-name="indonésien" class="interlanguage-link-target">Bahasa Indonesia</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ie mw-list-item"><a href="https://ie.wikipedia.org/wiki/Psichologie" title="Psichologie – interlingue" lang="ie" hreflang="ie" data-title="Psichologie" data-language-autonym="Interlingue" data-language-local-name="interlingue" class="interlanguage-link-target">Interlingue</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ilo mw-list-item"><a href="https://ilo.wikipedia.org/wiki/Sikolohia" title="Sikolohia – ilocano" lang="ilo" hreflang="ilo" data-title="Sikolohia" data-language-autonym="Ilokano" data-language-local-name="ilocano" class="interlanguage-link-target">Ilokano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-io mw-list-item"><a href="https://io.wikipedia.org/wiki/Psikologio" title="Psikologio – ido" lang="io" hreflang="io" data-title="Psikologio" data-language-autonym="Ido" data-language-local-name="ido" class="interlanguage-link-target">Ido</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-is badge-Q17437798 badge-goodarticle mw-list-item" title="bon article"><a href="https://is.wikipedia.org/wiki/S%C3%A1lfr%C3%A6%C3%B0i" title="Sálfræði – islandais" lang="is" hreflang="is" data-title="Sálfræði" data-language-autonym="Íslenska" data-language-local-name="islandais" class="interlanguage-link-target">Íslenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-it mw-list-item"><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – italien" lang="it" hreflang="it" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Italiano" data-language-local-name="italien" class="interlanguage-link-target">Italiano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ja mw-list-item"><a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6" title="心理学 – japonais" lang="ja" hreflang="ja" data-title="心理学" data-language-autonym="日本語" data-language-local-name="japonais" class="interlanguage-link-target">日本語</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jam mw-list-item"><a href="https://jam.wikipedia.org/wiki/Saikalaji" title="Saikalaji – créole jamaïcain" lang="jam" hreflang="jam" data-title="Saikalaji" data-language-autonym="Patois" data-language-local-name="créole jamaïcain" class="interlanguage-link-target">Patois</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jbo mw-list-item"><a href="https://jbo.wikipedia.org/wiki/menske" title="menske – lojban" lang="jbo" hreflang="jbo" data-title="menske" data-language-autonym="La .lojban." data-language-local-name="lojban" class="interlanguage-link-target">La .lojban.</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jv mw-list-item"><a href="https://jv.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – javanais" lang="jv" hreflang="jv" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Jawa" data-language-local-name="javanais" class="interlanguage-link-target">Jawa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ka mw-list-item"><a href="https://ka.wikipedia.org/wiki/%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90" title="ფსიქოლოგია – géorgien" lang="ka" hreflang="ka" data-title="ფსიქოლოგია" data-language-autonym="ქართული" data-language-local-name="géorgien" class="interlanguage-link-target">ქართული</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kaa mw-list-item"><a href="https://kaa.wikipedia.org/wiki/Psixologiya" title="Psixologiya – karakalpak" lang="kaa" hreflang="kaa" data-title="Psixologiya" data-language-autonym="Qaraqalpaqsha" data-language-local-name="karakalpak" class="interlanguage-link-target">Qaraqalpaqsha</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kab mw-list-item"><a href="https://kab.wikipedia.org/wiki/Tasnafsit" title="Tasnafsit – kabyle" lang="kab" hreflang="kab" data-title="Tasnafsit" data-language-autonym="Taqbaylit" data-language-local-name="kabyle" class="interlanguage-link-target">Taqbaylit</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kbp mw-list-item"><a href="https://kbp.wikipedia.org/wiki/Ma%C9%A3z%C9%A9m_kp%C9%9Bl%C9%9Bk%CA%8A%CA%8A_t%CA%8Am%C9%A9y%C9%9B" title="Maɣzɩm kpɛlɛkʊʊ tʊmɩyɛ – Kabiye" lang="kbp" hreflang="kbp" data-title="Maɣzɩm kpɛlɛkʊʊ tʊmɩyɛ" data-language-autonym="Kabɩyɛ" data-language-local-name="Kabiye" class="interlanguage-link-target">Kabɩyɛ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ki mw-list-item"><a href="https://ki.wikipedia.org/wiki/Mb%C5%A9g%C4%A9" title="Mbũgĩ – kikuyu" lang="ki" hreflang="ki" data-title="Mbũgĩ" data-language-autonym="Gĩkũyũ" data-language-local-name="kikuyu" class="interlanguage-link-target">Gĩkũyũ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kk mw-list-item"><a href="https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – kazakh" lang="kk" hreflang="kk" data-title="Психология" data-language-autonym="Қазақша" data-language-local-name="kazakh" class="interlanguage-link-target">Қазақша</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kl mw-list-item"><a href="https://kl.wikipedia.org/wiki/Tarnip_ilinniarnera" title="Tarnip ilinniarnera – groenlandais" lang="kl" hreflang="kl" data-title="Tarnip ilinniarnera" data-language-autonym="Kalaallisut" data-language-local-name="groenlandais" class="interlanguage-link-target">Kalaallisut</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-km mw-list-item"><a href="https://km.wikipedia.org/wiki/%E1%9E%85%E1%9E%B7%E1%9E%8F%E1%9F%92%E1%9E%8F%E1%9E%9C%E1%9E%B7%E1%9E%91%E1%9F%92%E1%9E%99%E1%9E%B6" title="ចិត្តវិទ្យា – khmer" lang="km" hreflang="km" data-title="ចិត្តវិទ្យា" data-language-autonym="ភាសាខ្មែរ" data-language-local-name="khmer" class="interlanguage-link-target">ភាសាខ្មែរ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kn mw-list-item"><a href="https://kn.wikipedia.org/wiki/%E0%B2%AE%E0%B2%A8%E0%B2%B6%E0%B3%8D%E0%B2%B6%E0%B2%BE%E0%B2%B8%E0%B3%8D%E0%B2%A4%E0%B3%8D%E0%B2%B0" title="ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ – kannada" lang="kn" hreflang="kn" data-title="ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ" data-language-autonym="ಕನ್ನಡ" data-language-local-name="kannada" class="interlanguage-link-target">ಕನ್ನಡ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ko mw-list-item"><a href="https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%AC%EB%A6%AC%ED%95%99" title="심리학 – coréen" lang="ko" hreflang="ko" data-title="심리학" data-language-autonym="한국어" data-language-local-name="coréen" class="interlanguage-link-target">한국어</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ks mw-list-item"><a href="https://ks.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%8E%D9%81%D8%B3%D9%90%DB%8C%D8%A7%D8%AA" title="نَفسِیات – cachemiri" lang="ks" hreflang="ks" data-title="نَفسِیات" data-language-autonym="कॉशुर / کٲشُر" data-language-local-name="cachemiri" class="interlanguage-link-target">कॉशुर / کٲشُر</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ku mw-list-item"><a href="https://ku.wikipedia.org/wiki/Der%C3%BBnnas%C3%AE" title="Derûnnasî – kurde" lang="ku" hreflang="ku" data-title="Derûnnasî" data-language-autonym="Kurdî" data-language-local-name="kurde" class="interlanguage-link-target">Kurdî</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kw mw-list-item"><a href="https://kw.wikipedia.org/wiki/Brysonieth" title="Brysonieth – cornique" lang="kw" hreflang="kw" data-title="Brysonieth" data-language-autonym="Kernowek" data-language-local-name="cornique" class="interlanguage-link-target">Kernowek</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ky mw-list-item"><a href="https://ky.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – kirghize" lang="ky" hreflang="ky" data-title="Психология" data-language-autonym="Кыргызча" data-language-local-name="kirghize" class="interlanguage-link-target">Кыргызча</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-la badge-Q17437796 badge-featuredarticle mw-list-item" title="article de qualité"><a href="https://la.wikipedia.org/wiki/Psychologia" title="Psychologia – latin" lang="la" hreflang="la" data-title="Psychologia" data-language-autonym="Latina" data-language-local-name="latin" class="interlanguage-link-target">Latina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lad mw-list-item"><a href="https://lad.wikipedia.org/wiki/Psikolojiya" title="Psikolojiya – ladino" lang="lad" hreflang="lad" data-title="Psikolojiya" data-language-autonym="Ladino" data-language-local-name="ladino" class="interlanguage-link-target">Ladino</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lb mw-list-item"><a href="https://lb.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – luxembourgeois" lang="lb" hreflang="lb" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Lëtzebuergesch" data-language-local-name="luxembourgeois" class="interlanguage-link-target">Lëtzebuergesch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lez mw-list-item"><a href="https://lez.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – lezghien" lang="lez" hreflang="lez" data-title="Психология" data-language-autonym="Лезги" data-language-local-name="lezghien" class="interlanguage-link-target">Лезги</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lfn mw-list-item"><a href="https://lfn.wikipedia.org/wiki/Psicolojia" title="Psicolojia – lingua franca nova" lang="lfn" hreflang="lfn" data-title="Psicolojia" data-language-autonym="Lingua Franca Nova" data-language-local-name="lingua franca nova" class="interlanguage-link-target">Lingua Franca Nova</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-li mw-list-item"><a href="https://li.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – limbourgeois" lang="li" hreflang="li" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Limburgs" data-language-local-name="limbourgeois" class="interlanguage-link-target">Limburgs</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lij mw-list-item"><a href="https://lij.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – ligure" lang="lij" hreflang="lij" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Ligure" data-language-local-name="ligure" class="interlanguage-link-target">Ligure</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lld mw-list-item"><a href="https://lld.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – Ladin" lang="lld" hreflang="lld" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Ladin" data-language-local-name="Ladin" class="interlanguage-link-target">Ladin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lmo mw-list-item"><a href="https://lmo.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – lombard" lang="lmo" hreflang="lmo" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Lombard" data-language-local-name="lombard" class="interlanguage-link-target">Lombard</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lo mw-list-item"><a href="https://lo.wikipedia.org/wiki/%E0%BA%88%E0%BA%B4%E0%BA%95%E0%BA%B0%E0%BA%A7%E0%BA%B4%E0%BA%97%E0%BA%B0%E0%BA%8D%E0%BA%B2" title="ຈິຕະວິທະຍາ – lao" lang="lo" hreflang="lo" data-title="ຈິຕະວິທະຍາ" data-language-autonym="ລາວ" data-language-local-name="lao" class="interlanguage-link-target">ລາວ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lt mw-list-item"><a href="https://lt.wikipedia.org/wiki/Psichologija" title="Psichologija – lituanien" lang="lt" hreflang="lt" data-title="Psichologija" data-language-autonym="Lietuvių" data-language-local-name="lituanien" class="interlanguage-link-target">Lietuvių</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lv mw-list-item"><a href="https://lv.wikipedia.org/wiki/Psiholo%C4%A3ija" title="Psiholoģija – letton" lang="lv" hreflang="lv" data-title="Psiholoģija" data-language-autonym="Latviešu" data-language-local-name="letton" class="interlanguage-link-target">Latviešu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mai mw-list-item"><a href="https://mai.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%A8%E0%A5%8B%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%9C%E0%A5%8D%E0%A4%9E%E0%A4%BE%E0%A4%A8" title="मनोविज्ञान – maïthili" lang="mai" hreflang="mai" data-title="मनोविज्ञान" data-language-autonym="मैथिली" data-language-local-name="maïthili" class="interlanguage-link-target">मैथिली</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mg mw-list-item"><a href="https://mg.wikipedia.org/wiki/Haifisaina_sy_hetsi-po" title="Haifisaina sy hetsi-po – malgache" lang="mg" hreflang="mg" data-title="Haifisaina sy hetsi-po" data-language-autonym="Malagasy" data-language-local-name="malgache" class="interlanguage-link-target">Malagasy</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mhr mw-list-item"><a href="https://mhr.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9" title="Психологий – Eastern Mari" lang="mhr" hreflang="mhr" data-title="Психологий" data-language-autonym="Олык марий" data-language-local-name="Eastern Mari" class="interlanguage-link-target">Олык марий</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mk mw-list-item"><a href="https://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0" title="Психологија – macédonien" lang="mk" hreflang="mk" data-title="Психологија" data-language-autonym="Македонски" data-language-local-name="macédonien" class="interlanguage-link-target">Македонски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ml mw-list-item"><a href="https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%AE%E0%B4%A8%E0%B4%83%E0%B4%B6%E0%B4%BE%E0%B4%B8%E0%B5%8D%E0%B4%A4%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%82" title="മനഃശാസ്ത്രം – malayalam" lang="ml" hreflang="ml" data-title="മനഃശാസ്ത്രം" data-language-autonym="മലയാളം" data-language-local-name="malayalam" class="interlanguage-link-target">മലയാളം</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mn mw-list-item"><a href="https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8D%D1%82%D0%B3%D1%8D%D0%BB_%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%BB%D0%B0%D0%BB" title="Сэтгэл судлал – mongol" lang="mn" hreflang="mn" data-title="Сэтгэл судлал" data-language-autonym="Монгол" data-language-local-name="mongol" class="interlanguage-link-target">Монгол</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mnw mw-list-item"><a href="https://mnw.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%8A%E1%80%AC%E1%80%85%E1%80%AD%E1%80%AF%E1%80%90%E1%80%BA" title="ပညာစိုတ် – Mon" lang="mnw" hreflang="mnw" data-title="ပညာစိုတ်" data-language-autonym="ဘာသာမန်" data-language-local-name="Mon" class="interlanguage-link-target">ဘာသာမန်</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mr mw-list-item"><a href="https://mr.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="मानसशास्त्र – marathi" lang="mr" hreflang="mr" data-title="मानसशास्त्र" data-language-autonym="मराठी" data-language-local-name="marathi" class="interlanguage-link-target">मराठी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ms mw-list-item"><a href="https://ms.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – malais" lang="ms" hreflang="ms" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Bahasa Melayu" data-language-local-name="malais" class="interlanguage-link-target">Bahasa Melayu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mt mw-list-item"><a href="https://mt.wikipedia.org/wiki/Psikolo%C4%A1ija" title="Psikoloġija – maltais" lang="mt" hreflang="mt" data-title="Psikoloġija" data-language-autonym="Malti" data-language-local-name="maltais" class="interlanguage-link-target">Malti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mwl mw-list-item"><a href="https://mwl.wikipedia.org/wiki/Psicologie" title="Psicologie – mirandais" lang="mwl" hreflang="mwl" data-title="Psicologie" data-language-autonym="Mirandés" data-language-local-name="mirandais" class="interlanguage-link-target">Mirandés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-my mw-list-item"><a href="https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%85%E1%80%AD%E1%80%90%E1%80%BA%E1%80%95%E1%80%8A%E1%80%AC" title="စိတ်ပညာ – birman" lang="my" hreflang="my" data-title="စိတ်ပညာ" data-language-autonym="မြန်မာဘာသာ" data-language-local-name="birman" class="interlanguage-link-target">မြန်မာဘာသာ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mzn mw-list-item"><a href="https://mzn.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C" title="روان‌شناسی – mazandérani" lang="mzn" hreflang="mzn" data-title="روان‌شناسی" data-language-autonym="مازِرونی" data-language-local-name="mazandérani" class="interlanguage-link-target">مازِرونی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nap mw-list-item"><a href="https://nap.wikipedia.org/wiki/Psicologgia" title="Psicologgia – napolitain" lang="nap" hreflang="nap" data-title="Psicologgia" data-language-autonym="Napulitano" data-language-local-name="napolitain" class="interlanguage-link-target">Napulitano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nds mw-list-item"><a href="https://nds.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – bas-allemand" lang="nds" hreflang="nds" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Plattdüütsch" data-language-local-name="bas-allemand" class="interlanguage-link-target">Plattdüütsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nds-nl mw-list-item"><a href="https://nds-nl.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – bas-saxon néerlandais" lang="nds-NL" hreflang="nds-NL" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Nedersaksies" data-language-local-name="bas-saxon néerlandais" class="interlanguage-link-target">Nedersaksies</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ne mw-list-item"><a href="https://ne.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%A8%E0%A5%8B%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%9C%E0%A5%8D%E0%A4%9E%E0%A4%BE%E0%A4%A8" title="मनोविज्ञान – népalais" lang="ne" hreflang="ne" data-title="मनोविज्ञान" data-language-autonym="नेपाली" data-language-local-name="népalais" class="interlanguage-link-target">नेपाली</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-new mw-list-item"><a href="https://new.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%B2%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A5%80" title="साइकोलोजी – newari" lang="new" hreflang="new" data-title="साइकोलोजी" data-language-autonym="नेपाल भाषा" data-language-local-name="newari" class="interlanguage-link-target">नेपाल भाषा</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nl mw-list-item"><a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – néerlandais" lang="nl" hreflang="nl" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Nederlands" data-language-local-name="néerlandais" class="interlanguage-link-target">Nederlands</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nn mw-list-item"><a href="https://nn.wikipedia.org/wiki/Psykologi" title="Psykologi – norvégien nynorsk" lang="nn" hreflang="nn" data-title="Psykologi" data-language-autonym="Norsk nynorsk" data-language-local-name="norvégien nynorsk" class="interlanguage-link-target">Norsk nynorsk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-no mw-list-item"><a href="https://no.wikipedia.org/wiki/Psykologi" title="Psykologi – norvégien bokmål" lang="nb" hreflang="nb" data-title="Psykologi" data-language-autonym="Norsk bokmål" data-language-local-name="norvégien bokmål" class="interlanguage-link-target">Norsk bokmål</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nov mw-list-item"><a href="https://nov.wikipedia.org/wiki/Psikologia" title="Psikologia – novial" lang="nov" hreflang="nov" data-title="Psikologia" data-language-autonym="Novial" data-language-local-name="novial" class="interlanguage-link-target">Novial</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nrm mw-list-item"><a href="https://nrm.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – Norman" lang="nrf" hreflang="nrf" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Nouormand" data-language-local-name="Norman" class="interlanguage-link-target">Nouormand</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-oc mw-list-item"><a href="https://oc.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – occitan" lang="oc" hreflang="oc" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Occitan" data-language-local-name="occitan" class="interlanguage-link-target">Occitan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-om mw-list-item"><a href="https://om.wikipedia.org/wiki/Saayikoloojii" title="Saayikoloojii – oromo" lang="om" hreflang="om" data-title="Saayikoloojii" data-language-autonym="Oromoo" data-language-local-name="oromo" class="interlanguage-link-target">Oromoo</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-or mw-list-item"><a href="https://or.wikipedia.org/wiki/%E0%AC%AE%E0%AC%A8%E0%AD%8B%E0%AC%AC%E0%AC%BF%E0%AC%9C%E0%AD%8D%E0%AC%9E%E0%AC%BE%E0%AC%A8" title="ମନୋବିଜ୍ଞାନ – odia" lang="or" hreflang="or" data-title="ମନୋବିଜ୍ଞାନ" data-language-autonym="ଓଡ଼ିଆ" data-language-local-name="odia" class="interlanguage-link-target">ଓଡ଼ିଆ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-os mw-list-item"><a href="https://os.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8" title="Психологи – ossète" lang="os" hreflang="os" data-title="Психологи" data-language-autonym="Ирон" data-language-local-name="ossète" class="interlanguage-link-target">Ирон</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pa mw-list-item"><a href="https://pa.wikipedia.org/wiki/%E0%A8%AE%E0%A8%A8%E0%A9%8B%E0%A8%B5%E0%A8%BF%E0%A8%97%E0%A8%BF%E0%A8%86%E0%A8%A8" title="ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ – pendjabi" lang="pa" hreflang="pa" data-title="ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ" data-language-autonym="ਪੰਜਾਬੀ" data-language-local-name="pendjabi" class="interlanguage-link-target">ਪੰਜਾਬੀ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pam mw-list-item"><a href="https://pam.wikipedia.org/wiki/Sikoloh%C3%ADa" title="Sikolohía – pampangan" lang="pam" hreflang="pam" data-title="Sikolohía" data-language-autonym="Kapampangan" data-language-local-name="pampangan" class="interlanguage-link-target">Kapampangan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pap mw-list-item"><a href="https://pap.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – papiamento" lang="pap" hreflang="pap" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Papiamentu" data-language-local-name="papiamento" class="interlanguage-link-target">Papiamentu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pcd mw-list-item"><a href="https://pcd.wikipedia.org/wiki/Psicologie" title="Psicologie – picard" lang="pcd" hreflang="pcd" data-title="Psicologie" data-language-autonym="Picard" data-language-local-name="picard" class="interlanguage-link-target">Picard</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pi mw-list-item"><a href="https://pi.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%9A%E0%A4%BF%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A4%A8%E0%A4%B6%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B0" title="चिन्तनशास्त्र – pali" lang="pi" hreflang="pi" data-title="चिन्तनशास्त्र" data-language-autonym="पालि" data-language-local-name="pali" class="interlanguage-link-target">पालि</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pl mw-list-item"><a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Psychologia" title="Psychologia – polonais" lang="pl" hreflang="pl" data-title="Psychologia" data-language-autonym="Polski" data-language-local-name="polonais" class="interlanguage-link-target">Polski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pms mw-list-item"><a href="https://pms.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ACa" title="Psicologìa – piémontais" lang="pms" hreflang="pms" data-title="Psicologìa" data-language-autonym="Piemontèis" data-language-local-name="piémontais" class="interlanguage-link-target">Piemontèis</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pnb mw-list-item"><a href="https://pnb.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%AA" title="نفسیات – Western Punjabi" lang="pnb" hreflang="pnb" data-title="نفسیات" data-language-autonym="پنجابی" data-language-local-name="Western Punjabi" class="interlanguage-link-target">پنجابی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ps mw-list-item"><a href="https://ps.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D9%BE%D9%88%D9%87%D9%86%D9%87" title="ساپوهنه – pachto" lang="ps" hreflang="ps" data-title="ساپوهنه" data-language-autonym="پښتو" data-language-local-name="pachto" class="interlanguage-link-target">پښتو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pt mw-list-item"><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – portugais" lang="pt" hreflang="pt" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Português" data-language-local-name="portugais" class="interlanguage-link-target">Português</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-qu mw-list-item"><a href="https://qu.wikipedia.org/wiki/Nuna_yachay" title="Nuna yachay – quechua" lang="qu" hreflang="qu" data-title="Nuna yachay" data-language-autonym="Runa Simi" data-language-local-name="quechua" class="interlanguage-link-target">Runa Simi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-rm mw-list-item"><a href="https://rm.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – romanche" lang="rm" hreflang="rm" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Rumantsch" data-language-local-name="romanche" class="interlanguage-link-target">Rumantsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ro mw-list-item"><a href="https://ro.wikipedia.org/wiki/Psihologie" title="Psihologie – roumain" lang="ro" hreflang="ro" data-title="Psihologie" data-language-autonym="Română" data-language-local-name="roumain" class="interlanguage-link-target">Română</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ru mw-list-item"><a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – russe" lang="ru" hreflang="ru" data-title="Психология" data-language-autonym="Русский" data-language-local-name="russe" class="interlanguage-link-target">Русский</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-rue mw-list-item"><a href="https://rue.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D1%96%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D2%91%D1%96%D1%8F" title="Псіхолоґія – ruthène" lang="rue" hreflang="rue" data-title="Псіхолоґія" data-language-autonym="Русиньскый" data-language-local-name="ruthène" class="interlanguage-link-target">Русиньскый</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sa mw-list-item"><a href="https://sa.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%AE%E0%A4%A8%E0%A5%8B%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%9C%E0%A5%8D%E0%A4%9E%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%AE%E0%A5%8D" title="मनोविज्ञानम् – sanskrit" lang="sa" hreflang="sa" data-title="मनोविज्ञानम्" data-language-autonym="संस्कृतम्" data-language-local-name="sanskrit" class="interlanguage-link-target">संस्कृतम्</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sah mw-list-item"><a href="https://sah.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – iakoute" lang="sah" hreflang="sah" data-title="Психология" data-language-autonym="Саха тыла" data-language-local-name="iakoute" class="interlanguage-link-target">Саха тыла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sat mw-list-item"><a href="https://sat.wikipedia.org/wiki/%E1%B1%A2%E1%B1%9A%E1%B1%B1_%E1%B1%A5%E1%B1%9F%E1%B1%AC%E1%B1%AE%E1%B1%A5" title="ᱢᱚᱱ ᱥᱟᱬᱮᱥ – santali" lang="sat" hreflang="sat" data-title="ᱢᱚᱱ ᱥᱟᱬᱮᱥ" data-language-autonym="ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ" data-language-local-name="santali" class="interlanguage-link-target">ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sc mw-list-item"><a href="https://sc.wikipedia.org/wiki/Psicologia" title="Psicologia – sarde" lang="sc" hreflang="sc" data-title="Psicologia" data-language-autonym="Sardu" data-language-local-name="sarde" class="interlanguage-link-target">Sardu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-scn mw-list-item"><a href="https://scn.wikipedia.org/wiki/Psicolugg%C3%ACa" title="Psicoluggìa – sicilien" lang="scn" hreflang="scn" data-title="Psicoluggìa" data-language-autonym="Sicilianu" data-language-local-name="sicilien" class="interlanguage-link-target">Sicilianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sco mw-list-item"><a href="https://sco.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – écossais" lang="sco" hreflang="sco" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Scots" data-language-local-name="écossais" class="interlanguage-link-target">Scots</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sd mw-list-item"><a href="https://sd.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="نفسيات – sindhi" lang="sd" hreflang="sd" data-title="نفسيات" data-language-autonym="سنڌي" data-language-local-name="sindhi" class="interlanguage-link-target">سنڌي</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sh mw-list-item"><a href="https://sh.wikipedia.org/wiki/Psihologija" title="Psihologija – serbo-croate" lang="sh" hreflang="sh" data-title="Psihologija" data-language-autonym="Srpskohrvatski / српскохрватски" data-language-local-name="serbo-croate" class="interlanguage-link-target">Srpskohrvatski / српскохрватски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-si mw-list-item"><a href="https://si.wikipedia.org/wiki/%E0%B6%B8%E0%B6%B1%E0%B7%9D%E0%B7%80%E0%B7%92%E0%B6%AF%E0%B7%8A%E2%80%8D%E0%B6%BA%E0%B7%8F%E0%B7%80" title="මනෝවිද්‍යාව – cingalais" lang="si" hreflang="si" data-title="මනෝවිද්‍යාව" data-language-autonym="සිංහල" data-language-local-name="cingalais" class="interlanguage-link-target">සිංහල</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-simple mw-list-item"><a href="https://simple.wikipedia.org/wiki/Psychology" title="Psychology – Simple English" lang="en-simple" hreflang="en-simple" data-title="Psychology" data-language-autonym="Simple English" data-language-local-name="Simple English" class="interlanguage-link-target">Simple English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sk mw-list-item"><a href="https://sk.wikipedia.org/wiki/Psychol%C3%B3gia" title="Psychológia – slovaque" lang="sk" hreflang="sk" data-title="Psychológia" data-language-autonym="Slovenčina" data-language-local-name="slovaque" class="interlanguage-link-target">Slovenčina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sl mw-list-item"><a href="https://sl.wikipedia.org/wiki/Psihologija" title="Psihologija – slovène" lang="sl" hreflang="sl" data-title="Psihologija" data-language-autonym="Slovenščina" data-language-local-name="slovène" class="interlanguage-link-target">Slovenščina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sm mw-list-item"><a href="https://sm.wikipedia.org/wiki/Saikolosi" title="Saikolosi – samoan" lang="sm" hreflang="sm" data-title="Saikolosi" data-language-autonym="Gagana Samoa" data-language-local-name="samoan" class="interlanguage-link-target">Gagana Samoa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sn mw-list-item"><a href="https://sn.wikipedia.org/wiki/Ruambandanga" title="Ruambandanga – shona" lang="sn" hreflang="sn" data-title="Ruambandanga" data-language-autonym="ChiShona" data-language-local-name="shona" class="interlanguage-link-target">ChiShona</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-so mw-list-item"><a href="https://so.wikipedia.org/wiki/Cilminafsi" title="Cilminafsi – somali" lang="so" hreflang="so" data-title="Cilminafsi" data-language-autonym="Soomaaliga" data-language-local-name="somali" class="interlanguage-link-target">Soomaaliga</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sq mw-list-item"><a href="https://sq.wikipedia.org/wiki/Psikologjia" title="Psikologjia – albanais" lang="sq" hreflang="sq" data-title="Psikologjia" data-language-autonym="Shqip" data-language-local-name="albanais" class="interlanguage-link-target">Shqip</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sr mw-list-item"><a href="https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0" title="Психологија – serbe" lang="sr" hreflang="sr" data-title="Психологија" data-language-autonym="Српски / srpski" data-language-local-name="serbe" class="interlanguage-link-target">Српски / srpski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-st mw-list-item"><a href="https://st.wikipedia.org/wiki/Saekholoji" title="Saekholoji – sotho du Sud" lang="st" hreflang="st" data-title="Saekholoji" data-language-autonym="Sesotho" data-language-local-name="sotho du Sud" class="interlanguage-link-target">Sesotho</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-stq mw-list-item"><a href="https://stq.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – saterlandais" lang="stq" hreflang="stq" data-title="Psychologie" data-language-autonym="Seeltersk" data-language-local-name="saterlandais" class="interlanguage-link-target">Seeltersk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-su mw-list-item"><a href="https://su.wikipedia.org/wiki/Psikologi" title="Psikologi – soundanais" lang="su" hreflang="su" data-title="Psikologi" data-language-autonym="Sunda" data-language-local-name="soundanais" class="interlanguage-link-target">Sunda</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sv mw-list-item"><a href="https://sv.wikipedia.org/wiki/Psykologi" title="Psykologi – suédois" lang="sv" hreflang="sv" data-title="Psykologi" data-language-autonym="Svenska" data-language-local-name="suédois" class="interlanguage-link-target">Svenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sw mw-list-item"><a href="https://sw.wikipedia.org/wiki/Elimunafsia" title="Elimunafsia – swahili" lang="sw" hreflang="sw" data-title="Elimunafsia" data-language-autonym="Kiswahili" data-language-local-name="swahili" class="interlanguage-link-target">Kiswahili</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ta mw-list-item"><a href="https://ta.wikipedia.org/wiki/%E0%AE%89%E0%AE%B3%E0%AE%B5%E0%AE%BF%E0%AE%AF%E0%AE%B2%E0%AF%8D" title="உளவியல் – tamoul" lang="ta" hreflang="ta" data-title="உளவியல்" data-language-autonym="தமிழ்" data-language-local-name="tamoul" class="interlanguage-link-target">தமிழ்</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-te mw-list-item"><a href="https://te.wikipedia.org/wiki/%E0%B0%AE%E0%B0%BE%E0%B0%A8%E0%B0%B8%E0%B0%BF%E0%B0%95_%E0%B0%B6%E0%B0%BE%E0%B0%B8%E0%B1%8D%E0%B0%A4%E0%B1%8D%E0%B0%B0%E0%B0%82" title="మానసిక శాస్త్రం – télougou" lang="te" hreflang="te" data-title="మానసిక శాస్త్రం" data-language-autonym="తెలుగు" data-language-local-name="télougou" class="interlanguage-link-target">తెలుగు</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tet mw-list-item"><a href="https://tet.wikipedia.org/wiki/Psikolojia" title="Psikolojia – tétoum" lang="tet" hreflang="tet" data-title="Psikolojia" data-language-autonym="Tetun" data-language-local-name="tétoum" class="interlanguage-link-target">Tetun</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tg mw-list-item"><a href="https://tg.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%81%D3%A3" title="Равоншиносӣ – tadjik" lang="tg" hreflang="tg" data-title="Равоншиносӣ" data-language-autonym="Тоҷикӣ" data-language-local-name="tadjik" class="interlanguage-link-target">Тоҷикӣ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-th mw-list-item"><a href="https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2" title="จิตวิทยา – thaï" lang="th" hreflang="th" data-title="จิตวิทยา" data-language-autonym="ไทย" data-language-local-name="thaï" class="interlanguage-link-target">ไทย</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tl mw-list-item"><a href="https://tl.wikipedia.org/wiki/Sikolohiya" title="Sikolohiya – tagalog" lang="tl" hreflang="tl" data-title="Sikolohiya" data-language-autonym="Tagalog" data-language-local-name="tagalog" class="interlanguage-link-target">Tagalog</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tpi mw-list-item"><a href="https://tpi.wikipedia.org/wiki/Saikolosi" title="Saikolosi – tok pisin" lang="tpi" hreflang="tpi" data-title="Saikolosi" data-language-autonym="Tok Pisin" data-language-local-name="tok pisin" class="interlanguage-link-target">Tok Pisin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tr mw-list-item"><a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/Psikoloji" title="Psikoloji – turc" lang="tr" hreflang="tr" data-title="Psikoloji" data-language-autonym="Türkçe" data-language-local-name="turc" class="interlanguage-link-target">Türkçe</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tt mw-list-item"><a href="https://tt.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F" title="Психология – tatar" lang="tt" hreflang="tt" data-title="Психология" data-language-autonym="Татарча / tatarça" data-language-local-name="tatar" class="interlanguage-link-target">Татарча / tatarça</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tw mw-list-item"><a href="https://tw.wikipedia.org/wiki/Saek%C9%94l%C9%94gye" title="Saekɔlɔgye – twi" lang="tw" hreflang="tw" data-title="Saekɔlɔgye" data-language-autonym="Twi" data-language-local-name="twi" class="interlanguage-link-target">Twi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uk mw-list-item"><a href="https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Психологія – ukrainien" lang="uk" hreflang="uk" data-title="Психологія" data-language-autonym="Українська" data-language-local-name="ukrainien" class="interlanguage-link-target">Українська</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ur mw-list-item"><a href="https://ur.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%AA" title="نفسیات – ourdou" lang="ur" hreflang="ur" data-title="نفسیات" data-language-autonym="اردو" data-language-local-name="ourdou" class="interlanguage-link-target">اردو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uz mw-list-item"><a href="https://uz.wikipedia.org/wiki/Psixologiya" title="Psixologiya – ouzbek" lang="uz" hreflang="uz" data-title="Psixologiya" data-language-autonym="Oʻzbekcha / ўзбекча" data-language-local-name="ouzbek" class="interlanguage-link-target">Oʻzbekcha / ўзбекча</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vec mw-list-item"><a href="https://vec.wikipedia.org/wiki/Psico%C5%82ozia" title="Psicołozia – vénitien" lang="vec" hreflang="vec" data-title="Psicołozia" data-language-autonym="Vèneto" data-language-local-name="vénitien" class="interlanguage-link-target">Vèneto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vep mw-list-item"><a href="https://vep.wikipedia.org/wiki/Psihologii" title="Psihologii – vepse" lang="vep" hreflang="vep" data-title="Psihologii" data-language-autonym="Vepsän kel’" data-language-local-name="vepse" class="interlanguage-link-target">Vepsän kel’</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vi mw-list-item"><a href="https://vi.wikipedia.org/wiki/T%C3%A2m_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc" title="Tâm lý học – vietnamien" lang="vi" hreflang="vi" data-title="Tâm lý học" data-language-autonym="Tiếng Việt" data-language-local-name="vietnamien" class="interlanguage-link-target">Tiếng Việt</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vls mw-list-item"><a href="https://vls.wikipedia.org/wiki/Psychologie" title="Psychologie – flamand occidental" lang="vls" hreflang="vls" data-title="Psychologie" data-language-autonym="West-Vlams" data-language-local-name="flamand occidental" class="interlanguage-link-target">West-Vlams</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-war mw-list-item"><a href="https://war.wikipedia.org/wiki/Psikolohiya" title="Psikolohiya – waray" lang="war" hreflang="war" data-title="Psikolohiya" data-language-autonym="Winaray" data-language-local-name="waray" class="interlanguage-link-target">Winaray</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-wuu mw-list-item"><a href="https://wuu.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6" title="心理学 – wu" lang="wuu" hreflang="wuu" data-title="心理学" data-language-autonym="吴语" data-language-local-name="wu" class="interlanguage-link-target">吴语</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-xmf mw-list-item"><a href="https://xmf.wikipedia.org/wiki/%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90" title="ფსიქოლოგია – mingrélien" lang="xmf" hreflang="xmf" data-title="ფსიქოლოგია" data-language-autonym="მარგალური" data-language-local-name="mingrélien" class="interlanguage-link-target">მარგალური</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-yi mw-list-item"><a href="https://yi.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%90%D7%9C%D7%90%D7%92%D7%99%D7%A2" title="פסיכאלאגיע – yiddish" lang="yi" hreflang="yi" data-title="פסיכאלאגיע" data-language-autonym="ייִדיש" data-language-local-name="yiddish" class="interlanguage-link-target">ייִדיש</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-za mw-list-item"><a href="https://za.wikipedia.org/wiki/Simleixhag" title="Simleixhag – zhuang" lang="za" hreflang="za" data-title="Simleixhag" data-language-autonym="Vahcuengh" data-language-local-name="zhuang" class="interlanguage-link-target">Vahcuengh</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zea mw-list-item"><a href="https://zea.wikipedia.org/wiki/Psyholohie" title="Psyholohie – zélandais" lang="zea" hreflang="zea" data-title="Psyholohie" data-language-autonym="Zeêuws" data-language-local-name="zélandais" class="interlanguage-link-target">Zeêuws</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh mw-list-item"><a href="https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6" title="心理学 – chinois" lang="zh" hreflang="zh" data-title="心理学" data-language-autonym="中文" data-language-local-name="chinois" class="interlanguage-link-target">中文</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-min-nan mw-list-item"><a href="https://zh-min-nan.wikipedia.org/wiki/Sim-l%C3%AD-ha%CC%8Dk" title="Sim-lí-ha̍k – minnan" lang="nan" hreflang="nan" data-title="Sim-lí-ha̍k" data-language-autonym="閩南語 / Bân-lâm-gú" data-language-local-name="minnan" class="interlanguage-link-target">閩南語 / Bân-lâm-gú</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-yue mw-list-item"><a href="https://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8" title="心理學 – cantonais" lang="yue" hreflang="yue" data-title="心理學" data-language-autonym="粵語" data-language-local-name="cantonais" class="interlanguage-link-target">粵語</a></li> </ul> <div class="after-portlet after-portlet-lang"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Special:EntityPage/Q9418#sitelinks-wikipedia" title="Modifier les liens interlangues" class="wbc-editpage">Modifier les liens</a></div> </div> </div> </div> </header> <div class="vector-page-toolbar"> <div class="vector-page-toolbar-container"> <div id="left-navigation"> <nav aria-label="Espaces de noms"> <div id="p-associated-pages" class="vector-menu vector-menu-tabs mw-portlet mw-portlet-associated-pages" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-nstab-main" class="selected vector-tab-noicon mw-list-item"><a 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<div id="mw-content-text" class="mw-body-content"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="fr" dir="ltr"><div class="bandeau-container metadata homonymie hatnote"><div class="bandeau-cell bandeau-icone" style="display:table-cell;padding-right:0.5em"><a href="/wiki/Aide:Homonymie" title="Aide:Homonymie"><img alt="Page d’aide sur l’homonymie" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6f/Confusion_colour.svg/20px-Confusion_colour.svg.png" decoding="async" width="20" height="15" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6f/Confusion_colour.svg/30px-Confusion_colour.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6f/Confusion_colour.svg/40px-Confusion_colour.svg.png 2x" data-file-width="260" data-file-height="200" /></a></div><div class="bandeau-cell" style="display:table-cell;padding-right:0.5em"> Ne doit pas être confondu avec <a href="/wiki/Phycologie" title="Phycologie">Phycologie</a>. </div></div> <div class="infobox_v3 infobox infobox--frwiki noarchive large"><div class="entete" style="background-color:#2B4B8D;color:#FFF"><div>Psychologie</div></div><div><div class="images" style="padding:2px 0"><a href="/w/index.php?title=Fichier:Greek_uc_psi_icon.svg&lang=fr" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Greek_uc_psi_icon.svg/langfr-100px-Greek_uc_psi_icon.svg.png" decoding="async" width="100" height="94" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Greek_uc_psi_icon.svg/langfr-150px-Greek_uc_psi_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Greek_uc_psi_icon.svg/langfr-200px-Greek_uc_psi_icon.svg.png 2x" data-file-width="100" data-file-height="94" /></a></div></div><table><tbody><tr class=""><th scope="row">Partie de</th><td class=""><div> Sciences humaines (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Human_science" class="extiw" title="en:Human science">en</a>), science de la santé (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Outline_of_health_sciences" class="extiw" title="en:Outline of health sciences">en</a>), <a href="/wiki/Sciences_comportementales" title="Sciences comportementales">sciences comportementales</a><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#P279" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Pratiqué par</th><td class=""><div> <a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">Psychologue</a><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#P3095" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Champs</th><td class=""><div> Theoretical psychology (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Theoretical_psychology" class="extiw" title="en:Theoretical psychology">en</a>) practical psychology (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q4376413" class="extiw" title="d:Q4376413">d</a>) psychologie appliquée (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Applied_psychology" class="extiw" title="en:Applied psychology">en</a>) <a href="/wiki/Psychologie_g%C3%A9n%C3%A9rale" title="Psychologie générale">psychologie générale</a> <a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">psychologie clinique</a> <a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">psychopathologie</a> psychologie organisationnelle (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q16270338" class="extiw" title="d:Q16270338">d</a>) engineering psychology (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Engineering_psychology" class="extiw" title="en:Engineering psychology">en</a>) <a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">psychologie du développement</a> <a href="/wiki/Psychologie_de_la_personnalit%C3%A9" title="Psychologie de la personnalité">psychologie de la personnalité</a> <a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">psychologie cognitive</a> <a href="/wiki/Neuropsychologie" title="Neuropsychologie">neuropsychologie</a> <a href="/wiki/Psychopharmacologie" title="Psychopharmacologie">psychopharmacologie</a> <a href="/wiki/Psychologie_exp%C3%A9rimentale" title="Psychologie expérimentale">psychologie expérimentale</a> géronto-psychologie (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q1514684" class="extiw" title="d:Q1514684">d</a>) <a href="/wiki/Psychologie_du_sport" title="Psychologie du sport">psychologie du sport</a> <a href="/wiki/Psychologie_de_la_religion" title="Psychologie de la religion">psychologie de la religion</a> legal psychology (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Legal_psychology" class="extiw" title="en:Legal psychology">en</a>) <a href="/wiki/Psychologie_de_la_sant%C3%A9" title="Psychologie de la santé">psychologie de la santé</a> <a href="/wiki/Psychologie_de_la_musique" title="Psychologie de la musique">psychologie de la musique</a> <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27art" title="Psychologie de l'art">psychologie de l'art</a> <a href="/wiki/Psychologie_f%C3%A9ministe" title="Psychologie féministe">Psychologie féministe</a> <a href="/wiki/Sexologie" title="Sexologie">sexologie</a> <a href="/wiki/Psychologie_%C3%A9chiqu%C3%A9enne" title="Psychologie échiquéenne">psychologie échiquéenne</a> cyberpsychology (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Cyberpsychology" class="extiw" title="en:Cyberpsychology">en</a>) gender psychology (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_psychology" class="extiw" title="en:Gender psychology">en</a>) <a href="/wiki/Psychologie_diff%C3%A9rentielle" title="Psychologie différentielle">psychologie différentielle</a> <a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">psychologie sociale</a> <a href="/wiki/Psychologie_politique" title="Psychologie politique">psychologie politique</a> psychology of money (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q2386890" class="extiw" title="d:Q2386890">d</a>) <a href="/wiki/Psycholinguistique" title="Psycholinguistique">psycholinguistique</a> psychology of dance (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Psychology_of_dance" class="extiw" title="en:Psychology of dance">en</a>) psychodiagnostics (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q1322052" class="extiw" title="d:Q1322052">d</a>) <a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">psychométrie</a><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#P527" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Objets</th><td class=""><div> <a href="/wiki/Comportement_humain" title="Comportement humain">Comportement humain</a> état mental (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Mental_state" class="extiw" title="en:Mental state">en</a>) <a href="/wiki/Psychisme" title="Psychisme">psychisme</a> <a href="/wiki/Psych%C3%A9_(psychologie)" title="Psyché (psychologie)">psyché</a> mental phenomenon (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q12145458" class="extiw" title="d:Q12145458">d</a>) psychological traits (<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q3491351" class="extiw" title="d:Q3491351">d</a>)<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#P2578" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Histoire</th><td class=""><div> <a href="/wiki/Histoire_de_la_psychologie" title="Histoire de la psychologie">Histoire de la psychologie</a><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#P2184" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></div></td></tr></tbody></table><a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=0">modifier</a> - <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=0">modifier le code</a> - <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418" class="extiw" title="d:Q9418">modifier Wikidata</a><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Infobox_Discipline" title="Documentation du modèle"><img alt="Documentation du modèle" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/12px-Info_Simple.svg.png" decoding="async" width="12" height="12" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/18px-Info_Simple.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/24px-Info_Simple.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="512" /></a></div> La psychologie (du <a href="/wiki/Grec_ancien" title="Grec ancien">grec</a> ψυχή / psukhế, « <a href="/wiki/%C3%82me" title="Âme">âme</a> », et λόγος / lógos, « <a href="/wiki/Parole" title="Parole">parole</a>, <a href="/wiki/Discours" title="Discours">discours</a> »), est une <a href="/wiki/Discipline_scientifique" title="Discipline scientifique">discipline scientifique</a> qui s'intéresse à l'étude du corpus des connaissances sur les faits <a href="/wiki/Psychisme" title="Psychisme">psychiques</a>, les <a href="/wiki/Comportement" title="Comportement">comportements</a> et les <a href="/wiki/Processus_(psychologie)" title="Processus (psychologie)">processus mentaux</a><a href="#cite_note-Reuchlin-1">[1]</a>. La psychologie est la connaissance <a href="/wiki/Empirisme" title="Empirisme">empirique</a> ou <a href="/wiki/Intuition" title="Intuition">intuitive</a> des <a href="/wiki/Sentiment" title="Sentiment">sentiments</a>, des <a href="/wiki/Id%C3%A9e" title="Idée">idées</a>, des <a href="/wiki/Comportement" title="Comportement">comportements</a> d'une personne et des manières de <a href="/wiki/Pens%C3%A9e" title="Pensée">penser</a>, de sentir, d'agir qui caractérisent un <a href="/wiki/Individu" title="Individu">individu</a> ou un <a href="/wiki/Groupe_social" title="Groupe social">groupe</a>. Il est commun de définir aussi la psychologie comme l'étude scientifique des comportements<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. La psychologie fait partie des <a href="/wiki/Sciences_humaines_et_sociales" title="Sciences humaines et sociales">sciences humaines et sociales</a> (SHS). Divisée en de nombreuses branches d'étude dont les théories et les méthodes de recherche varient grandement, la psychologie a des applications nombreuses. <meta property="mw:PageProp/toc" /> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Étymologie">Étymologie</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=1" title="Modifier la section : Étymologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=1" title="Modifier le code source de la section : Étymologie">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d2/Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg/220px-Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg.png" decoding="async" width="220" height="293" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d2/Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg/330px-Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d2/Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg/440px-Greek_letter_psi_serif%2Bsans.svg.png 2x" data-file-width="150" data-file-height="200" /></a><figcaption>Lettre grecque psi.</figcaption></figure> Étymologiquement, le mot psychologie dérive du latin psychologia, terme lui-même formé à partir du <a href="/wiki/Grec_ancien" title="Grec ancien">grec ancien</a> <a href="https://fr.wiktionary.org/wiki/%CF%88%CF%85%CF%87%CE%AE" class="extiw" title="wikt:ψυχή">ψυχή</a> (psukhē : le souffle, l'esprit, l'âme) et -λογία (<a href="https://fr.wiktionary.org/wiki/-logia" class="extiw" title="wikt:-logia">-logia</a>, la science, l'étude, la recherche)<a href="#cite_note-Reuchlin-1">[1]</a> par le savant humaniste croate <a href="/wiki/Marko_Maruli%C4%87" title="Marko Marulić">Marko Marulić</a> (1450-1524) et qui semble apparaître pour la première fois dans le titre de Psichiologia de ratione animae humanae (fin <a href="/wiki/XVe_si%C3%A8cle" title="XVe siècle"><abbr class="abbr" title="15ᵉ siècle">XVe</abbr></a> - début <a href="/wiki/XVIe_si%C3%A8cle" title="XVIe siècle"><abbr class="abbr" title="16ᵉ siècle">XVIe</abbr></a>) dont la trace a été perdue<a href="#cite_note-3">[3]</a>,<a href="#cite_note-4">[4]</a> si bien que la première occurrence attestée se trouve chez le juriste et philosophe allemand <a href="/wiki/Johann_Thomas_Freig" title="Johann Thomas Freig">Johann Thomas Freig</a> (lat. Freigius, 1543-1583). Toutefois, le mot est véritablement popularisé par la <a href="/wiki/R%C3%A9forme_protestante" title="Réforme protestante">Réforme protestante</a> en <a href="/wiki/Allemagne" title="Allemagne">Allemagne</a>, à travers les écrits de <a href="/wiki/Philippe_Melanchthon" class="mw-redirect" title="Philippe Melanchthon">Philippe Melanchthon</a> qui reprend le terme dans ses études bibliques et ses commentaires de la philosophie aristotélicienne. Le terme se retrouve ainsi jusque dans les discours <a href="/wiki/%C3%89sot%C3%A9risme" title="Ésotérisme">ésotériques</a>, tel la Psichologie ou traicté de l'apparition des esprits de <a href="/wiki/No%C3%ABl_Taillepied" title="Noël Taillepied">Noël Taillepied</a> (<a href="/wiki/1588" title="1588">1588</a>)<a href="#cite_note-5">[5]</a>. La <a href="/wiki/Psi_(lettre_grecque)" title="Psi (lettre grecque)">lettre grecque Ψ (psi)</a> est souvent utilisée comme une abréviation du terme psychologie. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Objet_d'étude_et_objectifs">Objet d'étude et objectifs</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=2" title="Modifier la section : Objet d'étude et objectifs" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=2" title="Modifier le code source de la section : Objet d'étude et objectifs">modifier le code</a>]</div> L'objet d'étude de la psychologie est un débat non clos depuis des siècles. En effet, selon les auteurs, la psychologie s'est trouvée centrée sur des objets très différents, sans qu'il soit encore possible aujourd'hui de décider quelle est la théorie unitaire qui serait largement acceptée<a href="#cite_note-Reuchlin-1">[1]</a>. Ainsi les approches sur cette question extrêmement complexe se partagent-elles traditionnellement entre celles qui considèrent que l'objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les processus de la pensée, les émotions et le caractère ou encore la personnalité et les relations humaines, <abbr class="abbr" title="et cetera">etc.</abbr><a href="#cite_note-Reuchlin-1">[1]</a>. De plus, les comportements humains sont influencés par des facteurs nombreux et également divers : les stimuli de l'instant présent, l'héritage génétique, le système physiologique, le <a href="/wiki/Processus_cognitifs" title="Processus cognitifs">système cognitif</a> (les connaissances, pensées, souvenirs, etc.), l'environnement social, l'environnement culturel, les expériences passées, les caractéristiques personnelles comme le niveau d'intelligence, la personnalité ou la présence d'une maladie mentale<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. Les différentes branches de la psychologie se distinguent soit par la méthode utilisée (clinique ou expérimentale), soit par l'activité humaine considérée (travail, mémoire, perception, apprentissage, soin, comportement en groupe, etc.), soit par grand domaine d'investigation (<a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">psychologie cognitive</a>, <a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">psychopathologie</a>, <a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">psychologie sociale</a>, <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">psychologie de l'enfant</a> et du <a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">développement</a>, <a href="/wiki/Psychophysiologie" title="Psychophysiologie">psychophysiologie</a>, <a href="/wiki/%C3%89thologie" title="Éthologie">psychologie animale</a>)<a href="#cite_note-Reuchlin-1">[1]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Histoire_de_la_psychologie">Histoire de la psychologie</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=3" title="Modifier la section : Histoire de la psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=3" title="Modifier le code source de la section : Histoire de la psychologie">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Histoire_de_la_psychologie" title="Histoire de la psychologie">Histoire de la psychologie</a> et <a href="/wiki/Chronologie_de_la_psychologie" title="Chronologie de la psychologie">Chronologie de la psychologie</a>.</div></div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Wundt-research-group.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Wundt-research-group.jpg/220px-Wundt-research-group.jpg" decoding="async" width="220" height="159" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Wundt-research-group.jpg/330px-Wundt-research-group.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Wundt-research-group.jpg/440px-Wundt-research-group.jpg 2x" data-file-width="552" data-file-height="400" /></a><figcaption><a href="/wiki/Wilhelm_Wundt" title="Wilhelm Wundt">Wilhelm Wundt</a> (assis) et ses collègues dans le premier laboratoire de psychologie expérimentale, qu'il a fondé en 1879 (<a href="/wiki/Leipzig" title="Leipzig">Leipzig</a>).</figcaption></figure> Le développement de la psychologie a été influencé par des courants de pensée ou « écoles ». Dans l'ordre chronologique de leur apparition, les principales approches de la psychologie sont l'approche physiologique issue de la médecine et biologie (<a href="/wiki/Gustav_Fechner" title="Gustav Fechner">Gustav Fechner</a> qui tente de comprendre les liens entre sensation et stimuli, <a href="/wiki/Wilhelm_Wundt" title="Wilhelm Wundt">Wilhelm Wundt</a> qui fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale au monde, en Allemagne au <abbr class="abbr" title="19ᵉ siècle">XIXe</abbr> siècle) ; l'approche psychodynamique (issue de la psychanalyse avec <a href="/wiki/Sigmund_Freud" title="Sigmund Freud">Sigmund Freud</a> dans les années 1890), le <a href="/wiki/B%C3%A9haviorisme" class="mw-redirect" title="Béhaviorisme">béhaviorisme</a> ou comportementalisme (de <a href="/wiki/John_Broadus_Watson" title="John Broadus Watson">John Watson</a>, <a href="/wiki/Ivan_Pavlov" title="Ivan Pavlov">Ivan Pavlov</a> et <a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">Burrhus Frederic Skinner</a> après 1912), l'humanisme (avec <a href="/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers">Carl Rogers</a> et <a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a> dans les années 1950) et la psychologie cognitive (avec <a href="/wiki/Donald_Broadbent" title="Donald Broadbent">Donald Broadbent</a>, <a href="/wiki/Ulric_Neisser" title="Ulric Neisser">Ulric Neisser</a>, dans les années 1950)<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Ces approches sont présentées en détail dans les sections suivantes. En France, avant la réforme LMD et la loi n° 85-772 du 25 juillet 1985<a href="#cite_note-Article_44_-_Loi_n°_85-772_du_25_juillet_1985_portant_diverses_dispositions_d'ordre_social._-_Légifrance-7">[7]</a>, pour devenir psychologue, il était nécessaire d'obtenir un <a href="/wiki/Dipl%C3%B4me_d%27%C3%A9tudes_sup%C3%A9rieures_sp%C3%A9cialis%C3%A9es" title="Diplôme d'études supérieures spécialisées">Diplôme d'Études Supérieures Spécialisées</a> (DESS) en psychologie<a href="#cite_note-:11-8">[8]</a>. Une carrière dans la recherche se faisait par la voie du <a href="/wiki/Dipl%C3%B4me_d%27%C3%A9tudes_approfondies" title="Diplôme d'études approfondies">Diplôme d'Études Approfondies</a> (DEA) et la préparation d'une <a href="/wiki/Th%C3%A8se_de_doctorat" class="mw-redirect" title="Thèse de doctorat">thèse de Doctorat</a> durant trois années après obtention du DEA, soit un total de huit années d'études après le baccalauréat<a href="#cite_note-9">[9]</a>. Ce modèle d'obtention du titre de psychologue n'est plus d'actualité. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Sous-disciplines_universitaires_et_objets_d'étude">Sous-disciplines universitaires et objets d'étude</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=4" title="Modifier la section : Sous-disciplines universitaires et objets d'étude" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=4" title="Modifier le code source de la section : Sous-disciplines universitaires et objets d'étude">modifier le code</a>]</div> Le tableau ci-dessous illustre la diversité de la psychologie, avec différentes approches théoriques (première colonne), des objets d'investigation variés (deuxième colonne), des méthodes de recherches dépendant des questions posées et des théories sous-jacentes (troisième colonne). Les applications de la psychologie sont également nombreuses (quatrième colonne). La dernière colonne du tableau présente des disciplines où la psychologie a historiquement joint une autre discipline académique pour former une discipline indépendante. Ces listes ne correspondent pas à une nomenclature publiée et correspondent aux thèmes retrouvés dans divers manuels de référence. <table class="wikitable"> <caption>Liste des sous-disciplines de la psychologie, selon les domaines concernés, les types d'approches théoriques et méthodologiques, et les liens avec d'autres disciplines académiques : </caption> <tbody><tr align="center" bgcolor="#cccccc"> <th scope="col" width="20%">Approches théoriques </th> <th scope="col" width="20%">Objets d'investigations </th> <th scope="col" width="20%">Méthodes d'étude </th> <th scope="col" width="20%">Applications </th> <th scope="col" width="20%">Liens avec une autre discipline académique </th></tr> <tr> <td style="font-size:small;" valign="top"> <ul><li><a href="/wiki/Behaviorisme" class="mw-redirect" title="Behaviorisme">Behaviorisme</a> ou Comportementalisme</li> <li><a href="/wiki/Cognitivisme" title="Cognitivisme">Cognitivisme</a></li> <li><a href="/wiki/Psychanalyse" title="Psychanalyse">Psychanalyse</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_analytique" title="Psychologie analytique">Psychologie analytique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_dynamique" title="Psychologie dynamique">Psychologie dynamique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">Psychologie humaniste</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_forme" title="Psychologie de la forme">Psychologie de la forme</a> ou Gestalt</li> <li><a href="/wiki/Constructivisme_(psychologie)" title="Constructivisme (psychologie)">Constructivisme</a></li></ul> </td> <td style="font-size:small;" valign="top"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologie_animale" class="mw-redirect" title="Psychologie animale">Psychologie animale</a> (cf. <a href="/wiki/%C3%89thologie_cognitive" title="Éthologie cognitive">éthologie cognitive</a>)</li> <li><a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">Psychologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_compar%C3%A9e" title="Psychologie comparée">Psychologie comparée</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27%C3%A9ducation" title="Psychologie de l'éducation">Psychologie de l'éducation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27apprentissage" title="Psychologie de l'apprentissage">Psychologie de l'apprentissage</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_religion" title="Psychologie de la religion">Psychologie de la religion</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_comportement" class="mw-redirect" title="Psychologie du comportement">Psychologie du comportement</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">Psychologie du développement</a></li> <li><a href="/wiki/Diff%C3%A9rences_de_genre_en_psychologie_humaine" title="Différences de genre en psychologie humaine">Psychologie du genre</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_%C3%A9volutionniste" title="Psychologie évolutionniste">Psychologie évolutionniste</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_g%C3%A9n%C3%A9rale" title="Psychologie générale">Psychologie générale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">Psychologie sociale</a> (<a href="/wiki/Cognition_sociale" title="Cognition sociale">Cognition sociale</a>)</li> <li><a href="/wiki/Psychologie_transpersonnelle" title="Psychologie transpersonnelle">Psychologie transpersonnelle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">Psychopathologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysiologie" title="Psychophysiologie">Psychophysiologie</a></li></ul> </td> <td style="font-size:small;" valign="top"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">Psychologie clinique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_diff%C3%A9rentielle" title="Psychologie différentielle">Psychologie différentielle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_exp%C3%A9rimentale" title="Psychologie expérimentale">Psychologie expérimentale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">Psychométrie</a></li></ul> </td> <td style="font-size:small;" valign="top"> <ul><li><a href="/wiki/%C3%89conomie_comportementale" title="Économie comportementale">Économie comportementale</a> (psychologie des comportements économiques)</li> <li><a href="/wiki/G%C3%A9rontologie" title="Gérontologie">Psycho-gérontologie</a> (vieillissement)</li> <li><a href="/wiki/Psycho-oncologie" title="Psycho-oncologie">Psycho-oncologie</a> (cancer)</li> <li><a href="/wiki/Psycho-oncologie_p%C3%A9diatrique" title="Psycho-oncologie pédiatrique">Psycho-oncologie pédiatrique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_criminologique" title="Psychologie criminologique">Psychologie criminologique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27art" title="Psychologie de l'art">Psychologie de l'art</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_sant%C3%A9" title="Psychologie de la santé">Psychologie de la santé</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_sant%C3%A9_du_travail" class="mw-redirect" title="Psychologie de la santé du travail">Psychologie de la santé du travail</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Psychologie_de_la_sant%C3%A9_publique&action=edit&redlink=1" class="new" title="Psychologie de la santé publique (page inexistante)">Psychologie de la santé publique</a> (ou psychologie sociale de la santé)</li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">Psychologie de l'enfant</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27adolescent" title="Psychologie de l'adolescent">Psychologie de l'adolescent</a></li> <li>Psychologie des marchés dite <a href="/wiki/Finance_comportementale" title="Finance comportementale">Finance comportementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_conseil_et_de_l%27orientation" class="mw-redirect" title="Psychologie du conseil et de l'orientation">Psychologie du conseil et de l'orientation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_travail_et_des_organisations" title="Psychologie du travail et des organisations">Psychologie du travail et des organisations</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_sport" title="Psychologie du sport">Psychologie du sport</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_environnementale" title="Psychologie environnementale">Psychologie environnementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_l%C3%A9gale" title="Psychologie légale">Psychologie légale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_politique" title="Psychologie politique">Psychologie politique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_scolaire" title="Psychologie scolaire">Psychologie scolaire</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Suicidologie" title="Suicidologie">Suicidologie</a> (psychologie et sociologie du suicide)</li></ul> </td> <td style="font-size:small;" valign="top"> <ul><li><a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">Neurosciences</a> (<a href="/wiki/Neurosciences_cognitives" title="Neurosciences cognitives">cognitives</a>, <a href="/wiki/Neurosciences_affectives" class="mw-redirect" title="Neurosciences affectives">affectives</a>, <a href="/wiki/Neurosciences_sociales" title="Neurosciences sociales">sociales</a>, <a href="/wiki/Neurosciences_cognitives_du_d%C3%A9veloppement" title="Neurosciences cognitives du développement">du développement cognitif</a>, <abbr class="abbr" title="et cetera">etc.</abbr>)</li> <li><a href="/wiki/Neurolinguistique" title="Neurolinguistique">Neurolinguistique</a></li> <li><a href="/wiki/Neuropsychologie" title="Neuropsychologie">Neuropsychologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psycho%C3%A9ducation" title="Psychoéducation">Psychoéducation</a></li> <li><a href="/wiki/Psycholinguistique" title="Psycholinguistique">Psycholinguistique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychop%C3%A9dagogie" title="Psychopédagogie">Psychopédagogie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysiologie" title="Psychophysiologie">Psychophysiologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychosociologie" title="Psychosociologie">Psychosociologie</a></li> <li><a href="/wiki/Sciences_cognitives" title="Sciences cognitives">Sciences cognitives</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie_de_l%27information" title="Théorie de l'information">Théorie de l'information</a></li></ul> </td></tr></tbody></table> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Courants_théoriques">Courants théoriques</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=5" title="Modifier la section : Courants théoriques" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=5" title="Modifier le code source de la section : Courants théoriques">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Courant_psychodynamique">Courant psychodynamique</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=6" title="Modifier la section : Courant psychodynamique" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=6" title="Modifier le code source de la section : Courant psychodynamique">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychanalyse" title="Psychanalyse">Psychanalyse</a>, <a href="/wiki/Psychologie_dynamique" title="Psychologie dynamique">Psychologie dynamique</a> et <a href="/wiki/Histoire_de_la_psychanalyse" title="Histoire de la psychanalyse">Histoire de la psychanalyse</a>.</div></div> L'approche psychodynamique de la psychologie est inspirée par la psychanalyse, discipline qui a été développée par Sigmund Freud à Vienne vers les années 1900<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Son approche se basait sur la méthode de traitement des troubles psychiques qu'il nomma la psychanalyse. Cette méthode d'étude du fonctionnement psychique l'amena à développer des théories sur le développement de l'enfant et de la personnalité qui vont fortement influencer la psychologie, en particulier dans le domaine de la psychopathologie<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Plusieurs psychanalystes ont influencé par leurs découvertes les théories de la psychologie de l'enfant. Les observations cliniques de <a href="/wiki/Melanie_Klein" title="Melanie Klein">Melanie Klein</a> et <a href="/wiki/Donald_Winnicott" title="Donald Winnicott">Donald Winnicott</a> ont mené à une meilleure compréhension de l'<a href="/wiki/Th%C3%A9orie_de_l%27attachement" title="Théorie de l'attachement">attachement</a>. Les observations de <a href="/wiki/Erik_Erikson" title="Erik Erikson">Erik Erikson</a> ont mené à une meilleure compréhension de l'influence sociale et culturelle sur le développement de la personnalité et la recherche de l'identité du moi, ainsi qu'à la mise en évidence de <a href="/wiki/Stades_du_d%C3%A9veloppement_psychosocial" title="Stades du développement psychosocial">stades de développement psychosocial</a><a href="#cite_note-:7-10">[10]</a>. Les méthodes psychanalytiques ou psychodynamiques sont fondées sur l'observation clinique<a href="#cite_note-:7-10">[10]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Courant_béhavioriste">Courant béhavioriste</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=7" title="Modifier la section : Courant béhavioriste" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=7" title="Modifier le code source de la section : Courant béhavioriste">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/B%C3%A9haviorisme" class="mw-redirect" title="Béhaviorisme">Béhaviorisme</a>.</div></div>L'approche béhavioriste fut développée par <a href="/wiki/John_Broadus_Watson" title="John Broadus Watson">John B. Watson</a> en 1912 aux États-Unis, se basant sur les recherches animales du physiologiste <a href="/wiki/Ivan_Pavlov" title="Ivan Pavlov">Ivan Pavlov</a>, considéré comme le découvreur du <a href="/wiki/Conditionnement_classique" title="Conditionnement classique">conditionnement classique</a><a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>,<a href="#cite_note-:8-11">[11]</a>. Dans les années 1930, <a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">Burrhus F. Skinner</a> développe la théorie du <a href="/wiki/Conditionnement_op%C3%A9rant" title="Conditionnement opérant">conditionnement instrumental ou opérant</a> dont le postulat est que d'un renforcement augmente la fréquence d'apparition d'un comportement. <a href="/wiki/Albert_Bandura" title="Albert Bandura">Albert Bandura</a> étend la théorie béhavioriste en prenant en compte la dimension sociale de l'apprentissage (les modèles et imitations) et la liberté du sujet (choix de ses modèles), dans sa théorie de l'apprentissage social qui devient la <a href="/wiki/Th%C3%A9orie_sociale_cognitive" title="Théorie sociale cognitive">théorie sociale cognitive</a> en 1989<a href="#cite_note-:8-11">[11]</a>. L'approche béhavioriste dresse les bases d'une psychologie qui veut développer des modèles scientifiques et a ses origines dans la recherche animale. L'objet d'étude du béhaviorisme est l'<a href="/wiki/Apprentissage" title="Apprentissage">apprentissage</a> dans des conditions contrôlées et les méthodes se basent sur des expériences menées en <a href="/wiki/Laboratoire_de_recherche" title="Laboratoire de recherche">laboratoire de recherche</a><a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Courant_humaniste">Courant humaniste</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=8" title="Modifier la section : Courant humaniste" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=8" title="Modifier le code source de la section : Courant humaniste">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">Psychologie humaniste</a> et <a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a>.</div></div>Le courant humaniste en psychologie a commencé à émerger aux États-Unis dans les années 1950. Ses origines viennent de la philosophie<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Le courant est fondé dans les années 1960 par <a href="/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers">Carl Rogers</a> en réaction aux courants psychanalytiques et béhavioristes. Le courant humaniste considère l'humain comme fondamentalement bon, libre et capable d'orienter ses choix pour <a href="/wiki/Accomplissement_personnel" title="Accomplissement personnel">se réaliser pleinement</a> (« actualisation de soi ») s'il est authentique et congruent avec lui-même<a href="#cite_note-:9-12">[12]</a>. Abraham H. Maslow est un autre chef de file du courant humaniste et est connu pour avoir élaboré dans les années 1970, la théorie de la <a href="/wiki/Pyramide_des_besoins" title="Pyramide des besoins">hiérarchie des besoins</a> décrivant les conditions nécessaires et préalables à l'actualisation de soi<a href="#cite_note-:9-12">[12]</a>. Tout comme l'approche psychodynamique, son principal objet est la thérapie dont l'objectif est d'amener les individus à réaliser leur plein potentiel<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Les méthodes de la psychologie humaniste sont cliniques et non directives<a href="#cite_note-:9-12">[12]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Courant_cognitiviste">Courant cognitiviste</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=9" title="Modifier la section : Courant cognitiviste" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=9" title="Modifier le code source de la section : Courant cognitiviste">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">Psychologie cognitive</a> et <a href="/wiki/Histoire_de_la_psychologie_cognitive" title="Histoire de la psychologie cognitive">Histoire de la psychologie cognitive</a>.</div></div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Working-memory-fr.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Working-memory-fr.svg/220px-Working-memory-fr.svg.png" decoding="async" width="220" height="134" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Working-memory-fr.svg/330px-Working-memory-fr.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Working-memory-fr.svg/440px-Working-memory-fr.svg.png 2x" data-file-width="608" data-file-height="371" /></a><figcaption>Modèle cognitif : <a href="/wiki/M%C3%A9moire_de_travail" title="Mémoire de travail">mémoire de travail</a> conceptualisée par <a href="/wiki/Alan_Baddeley" title="Alan Baddeley">Alan Baddeley</a> dans les années 1980.</figcaption></figure> Le courant cognitiviste s'est développé à partir des années 1950 aux États-Unis et au Royaume-Uni<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Le courant cognitiviste privilégie l'observation scientifique des comportements. Il est distinct du béhaviorisme en ce qu'il tente de modéliser les processus mentaux comme l'attention, la perception, le raisonnement, la résolution de problème, ou encore la mémoire<a href="#cite_note-:1-6">[6]</a>. Le projet cognitiviste a été de chercher à caractériser l'organisation des processus internes impliqués dans le comportement. Ces évolutions théoriques vont de pair avec des développements expérimentaux qui forment les bases méthodologiques de l'expérimentation en psychologie cognitive. Parmi ceux-ci, le renouvellement de l'approche dite de la chronométrie mentale proposée un siècle plus tôt par le physiologiste néerlandais <a href="/wiki/Franciscus_Cornelis_Donders" title="Franciscus Cornelis Donders">Franciscus Cornelis Donders</a> selon laquelle la mesure du <a href="/wiki/Temps_de_r%C3%A9ponse_(psychologie)" title="Temps de réponse (psychologie)">temps de réaction</a> fournit un indice du temps de traitement d'un stimulus donné<a href="#cite_note-13">[13]</a>. La métaphore qui prévaut en psychologie cognitive est celle du <a href="/wiki/Approche_computo-repr%C3%A9sentationnelle_de_l%27esprit" class="mw-redirect" title="Approche computo-représentationnelle de l'esprit">cerveau-ordinateur</a>, à une époque où les progrès en <a href="/wiki/Informatique" title="Informatique">informatique</a> sont pleins de promesses pour l'<a href="/wiki/Intelligence_artificielle" title="Intelligence artificielle">intelligence artificielle</a>. Selon ce <a href="/wiki/Paradigme" title="Paradigme">paradigme</a> cognitiviste, l'information ferait l'objet d'un traitement séquentiel ou parallèle en circulant entre les différents processus qui constituent l'<a href="/wiki/Esprit" title="Esprit">esprit</a> humain selon la structure schématique : entrées (perception) <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" alttext="{\displaystyle \rightarrow }"> <semantics> <mrow class="MJX-TeXAtom-ORD"> <mstyle displaystyle="true" scriptlevel="0"> <mo stretchy="false">→</mo> </mstyle> </mrow> <annotation encoding="application/x-tex">{\displaystyle \rightarrow }</annotation> </semantics> </math><img src="https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/53e574cc3aa5b4bf5f3f5906caf121a378eef08b" class="mwe-math-fallback-image-inline mw-invert skin-invert" aria-hidden="true" style="vertical-align: -0.338ex; width:2.324ex; height:1.843ex;" alt="{\displaystyle \rightarrow }"> Traitement cognitif <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" alttext="{\displaystyle \rightarrow }"> <semantics> <mrow class="MJX-TeXAtom-ORD"> <mstyle displaystyle="true" scriptlevel="0"> <mo stretchy="false">→</mo> </mstyle> </mrow> <annotation encoding="application/x-tex">{\displaystyle \rightarrow }</annotation> </semantics> </math><img src="https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/53e574cc3aa5b4bf5f3f5906caf121a378eef08b" class="mwe-math-fallback-image-inline mw-invert skin-invert" aria-hidden="true" style="vertical-align: -0.338ex; width:2.324ex; height:1.843ex;" alt="{\displaystyle \rightarrow }"> Sorties (comportements)<a href="#cite_note-14">[14]</a>. D'autres approches conceptuelles se sont développées, par exemple, basée sur les modèles de <a href="/wiki/R%C3%A9seau_de_neurones_(biologie)" title="Réseau de neurones (biologie)">réseaux de neurones</a> où l'information est distribuée au sein d'un réseau constitué d'un grand nombre d'unités (cf. <a href="/wiki/Connexionnisme" title="Connexionnisme">connexionnisme</a>)<a href="#cite_note-15">[15]</a>,<a href="#cite_note-16">[16]</a>. Les recherches et méthodes de la psychologie cognitive, d'abord limitées aux expériences de laboratoire, ont été utilisées ensuite par d'autres disciplines, la psychologie du développement, du fonctionnement social, et le traitement de troubles mentaux<a href="#cite_note-17">[17]</a>. Dans le domaine du développement de la cognition, <a href="/wiki/Jean_Piaget" title="Jean Piaget">Jean Piaget</a> propose une théorie <a href="/wiki/Constructivisme_(psychologie)" title="Constructivisme (psychologie)">constructiviste</a> du développement de l'intelligence et <a href="/wiki/Lev_Vygotski" title="Lev Vygotski">Lev Semenovitch Vygotsky</a> propose une <a href="/wiki/Zone_proximale_de_d%C3%A9veloppement" title="Zone proximale de développement">théorie socioculturelle</a> du développement cognitif<a href="#cite_note-18">[18]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Méthodes_de_recherche">Méthodes de recherche</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=10" title="Modifier la section : Méthodes de recherche" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=10" title="Modifier le code source de la section : Méthodes de recherche">modifier le code</a>]</div> Les thèmes de recherche en psychologie sont innombrables du fait du grand nombre d'objets d'étude de la psychologie et de ses applications très variées. Les méthodes de recherche sont par conséquent nombreuses. Certaines méthodes se basent sur des observations, dans des conditions plus ou moins contrôlées. D'autres méthodes se basent sur des méthodes expérimentales aux protocoles stricts et donnant lieu à des analyses statistiques élaborées. Toutes ces méthodes ont des avantages et des limites : certaines sont utiles pour observer la complexité d'un sujet, d'autres pour invalider des hypothèses et modèles théoriques. Les méthodes sont choisies en fonction des objectifs du chercheur. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Méthodes_expérimentales">Méthodes expérimentales</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=11" title="Modifier la section : Méthodes expérimentales" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=11" title="Modifier le code source de la section : Méthodes expérimentales">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Psychologie_exp%C3%A9rimentale" title="Psychologie expérimentale">Psychologie expérimentale</a>.</div></div> Les méthodes de recherche les plus souvent utilisées par les psychologues sont les <a href="/wiki/M%C3%A9thode_exp%C3%A9rimentale" title="Méthode expérimentale">méthodes expérimentales</a>. Les méthodes expérimentales consistent à situer une question dans une <a href="/wiki/Th%C3%A9orie" title="Théorie">théorie</a> qui fournit un modèle explicatif du phénomène (par exemple, un comportement donné). Des hypothèses expérimentales sont formulées, qui sont des prédictions des comportements basés sur la théorie. Une expérience est menée et les données analysées. Beaucoup de recherches prennent place dans des laboratoires, souvent situés dans les universités, mais d'autres méthodes d'investigation sont également fréquentes<a href="#cite_note-:0-19">[19]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Expérience_en_laboratoire">Expérience en laboratoire</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=12" title="Modifier la section : Expérience en laboratoire" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=12" title="Modifier le code source de la section : Expérience en laboratoire">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg/220px-PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg" decoding="async" width="220" height="159" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg/330px-PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg/440px-PSM_V49_D474_Laboratory_of_experimental_psychology.jpg 2x" data-file-width="1733" data-file-height="1251" /></a><figcaption>Laboratoire de psychologie expérimentale en 1896.</figcaption></figure> L'avantage de la méthode expérimentale dans un laboratoire de psychologie est d'explorer des liens de cause à effet. En isolant des variables indépendantes et mesurant une ou des variables dépendantes, une relation statistique est établie (ou invalidée). Si un effet y (variable dépendante) suit une condition x (variable indépendante), alors il est probable que la cause x ait provoqué l'effet y. Ce raisonnement n'est pas infaillible et peut conduire à des conclusions erronées si d'autres variables sont ignorées ou inconnues. Un avantage de la méthode expérimentale cependant est sa réplicabilité. Si l'expérience est bien contrôlée, d'autres chercheurs qui mènent la même expérience trouvent les mêmes résultats et peuvent faire progresser la théorie en pratiquant un changement contrôlé des variables lors d'une réplication<a href="#cite_note-:0-19">[19]</a>,<a href="#cite_note-Papalia_p30-32-20">[20]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Expérience_sur_le_terrain">Expérience sur le terrain</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=13" title="Modifier la section : Expérience sur le terrain" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=13" title="Modifier le code source de la section : Expérience sur le terrain">modifier le code</a>]</div> L'expérience sur le terrain est une expérience dont les variables sont contrôlées par l'expérimentateur, mais qui prend place dans un milieu naturel afin d'en comprendre les effets. L'avantage des expériences de terrain est de recueillir cependant des comportements plus proches des réactions naturelles des participants. Sa <a href="/wiki/Validit%C3%A9_externe" title="Validité externe">validité externe</a> est donc plus forte qu'une expérience de laboratoire. Cependant, sa validité interne risque d'être plus faible : l'expérience est moins bien contrôlée que l'expérience en laboratoire et les comportements observés ne peuvent pas être répétés de nombreuses fois pour chaque participant, comme c'est le cas en laboratoire<a href="#cite_note-:0-19">[19]</a>,<a href="#cite_note-Papalia_p30-32-20">[20]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Méthodes_quasi-expérimentales">Méthodes quasi-expérimentales</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=14" title="Modifier la section : Méthodes quasi-expérimentales" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=14" title="Modifier le code source de la section : Méthodes quasi-expérimentales">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg/180px-MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg" decoding="async" width="180" height="263" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg/270px-MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg/360px-MSH80_st_helens_eruption_plume_07-22-80.jpg 2x" data-file-width="1980" data-file-height="2888" /></a><figcaption>Exemple d'expérience naturelle : l'effet du stress provoqué par un risque d'éruption du Mt St Helens (Adams & Adams 1984).</figcaption></figure> Certaines questions ne peuvent pas être traitées en assignant les participants à des groupes de manière aléatoire, pour des raisons naturelles ou éthiques. Par exemple, étudier la différence entre hommes et femmes, ou entre des enfants de parents divorcés ou non. Lorsque les variables indépendantes ne peuvent pas être prises au hasard et que les groupes expérimentaux sont définis par les conditions naturelles, le plan d'expérience est dit quasi-expérimental<a href="#cite_note-:3-21">[21]</a>. Parmi les méthodes quasi-expérimentales, l'<a href="/wiki/Exp%C3%A9rience_naturelle" title="Expérience naturelle">expérience naturelle</a> consiste à utiliser un événement naturel pour étudier un phénomène. Par exemple, l'introduction d'une nouvelle technologie dans une communauté, ou l'observation des conséquences d'une catastrophe naturelle affectant une région<a href="#cite_note-:3-21">[21]</a>,<a href="#cite_note-Papalia_p30-32-20">[20]</a>. L'avantage des plans quasi-expérimentaux est qu'ils permettent d'observer des conditions qu'il ne serait pas éthique de créer artificiellement, comme l'introduction d'un stress élevé et son impact sur la santé, ou l'effet de l'introduction d'une nouvelle technologie sur l'agressivité des enfants. L'inconvénient est que ces conditions naturelles, ou variables indépendantes, sont peu contrôlables<a href="#cite_note-:3-21">[21]</a>,<a href="#cite_note-Papalia_p30-32-20">[20]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Méthodes_de_recherche_non_expérimentales">Méthodes de recherche non expérimentales</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=15" title="Modifier la section : Méthodes de recherche non expérimentales" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=15" title="Modifier le code source de la section : Méthodes de recherche non expérimentales">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Étude_des_corrélations">Étude des corrélations</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=16" title="Modifier la section : Étude des corrélations" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=16" title="Modifier le code source de la section : Étude des corrélations">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Example_Structural_equation_model.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Example_Structural_equation_model.svg/220px-Example_Structural_equation_model.svg.png" decoding="async" width="220" height="131" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Example_Structural_equation_model.svg/330px-Example_Structural_equation_model.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Example_Structural_equation_model.svg/440px-Example_Structural_equation_model.svg.png 2x" data-file-width="905" data-file-height="539" /></a><figcaption>Exemple de modèle d'équations structurelles : des scores à des tests (carrés) corrèlent avec des variables latentes (cercles). Les relations entre variables latentes peuvent être estimées.</figcaption></figure> L'étude des <a href="/wiki/Corr%C3%A9lation_(science_cognitive)" title="Corrélation (science cognitive)">corrélations</a> vise à mesurer les relations entre des variables. Elle permet de mettre en évidence qu'une variable est liée à une autre sur un plan statistique, et de mesurer l'ampleur de la relation. Elle est utile pour étudier certaines variables qui ne sont pas manipulables expérimentalement comme le nombre de cigarettes fumées et les conséquences sur certains marqueurs de santé. Elle est utile pour collecter un grand nombre de variables, par exemple, en collectant des questionnaires sur de grands échantillons. Elle est utile lorsque des variables ne sont pas liées a priori et que l'interprétation des causes à effet ne sera pas ambiguë (par exemple, dans l'étude du rapport entre vieillissement et niveau de bien-être psychologique, s'il est possible que le vieillissement puisse affecter le bien-être, il est impossible que le bien-être puisse provoquer le vieillissement)<a href="#cite_note-22">[22]</a>. Si l'étude des corrélations ne permet pas de déterminer l'existence de liens de causalité, elle est en revanche, comme les autres méthodes non expérimentales, une bonne source d'hypothèses de recherche. Elle est à la base de techniques statistiques plus sophistiquées permettant de mieux explorer les liens entre les variables en dégageant notamment des facteurs de manière exploratoire (<a href="/wiki/Analyse_factorielle" title="Analyse factorielle">analyse factorielle</a>), ou en employant des méthodes de <a href="/wiki/R%C3%A9gression_(statistiques)" title="Régression (statistiques)">régression</a>. Les modèles statistiques reposant sur des corrélations peuvent aussi conduire à combiner les analyses factorielles exploratoires à la méthode de recherche de relations causales (analyses causales ou <a href="/wiki/Path_analysis" title="Path analysis">path analysis</a>) dans les <a href="/wiki/Mod%C3%A8le_d%27%C3%A9quations_structurelles" title="Modèle d'équations structurelles">modèles d'équations structurelles</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Observation_de_terrain,_ou_naturaliste">Observation de terrain, ou naturaliste</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=17" title="Modifier la section : Observation de terrain, ou naturaliste" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=17" title="Modifier le code source de la section : Observation de terrain, ou naturaliste">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Bende_sira.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Bende_sira.jpg/220px-Bende_sira.jpg" decoding="async" width="220" height="147" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Bende_sira.jpg/330px-Bende_sira.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Bende_sira.jpg/440px-Bende_sira.jpg 2x" data-file-width="3888" data-file-height="2592" /></a><figcaption>Les interactions entre enfants dans une cour de récréation peuvent être étudiées sur le terrain.</figcaption></figure> L'<a href="/w/index.php?title=Observation_naturaliste_(psychologie)&action=edit&redlink=1" class="new" title="Observation naturaliste (psychologie) (page inexistante)">observation naturaliste</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Naturalistic_observation" class="extiw" title="en:Naturalistic observation">(en)</a> est l'observation d'individus dans leur environnement familier sans <a href="/wiki/Intrusion" class="mw-disambig" title="Intrusion">intrusion</a>, sans intervention ni changement des variables dans ce milieu naturel. La méthode a été mise en valeur par l'<a href="/wiki/%C3%89thologie" title="Éthologie">éthologue</a> <a href="/wiki/Konrad_Lorenz" title="Konrad Lorenz">Konrad Lorenz</a> qui a étudié ainsi les comportements sociaux des animaux. Chez les humains, l'environnement naturel peut être l'école, le lieu de travail, ou le domicile, par exemple<a href="#cite_note-:4-23">[23]</a>. La méthode présente de nombreuses difficultés techniques. Les observateurs doivent être les plus discrets possibles pour ne pas interférer avec les comportements naturels. Or les personnes qui se savent observées ont des comportements légèrement différents (par exemple des mères se sachant observées dans leurs interactions avec leurs jeunes enfants se montrent plus patientes)<a href="#cite_note-:4-23">[23]</a>. La présence d'un expérimentateur intrusif peut provoquer de nombreux biais expérimentaux, comme un effet de <a href="/wiki/D%C3%A9sirabilit%C3%A9_sociale" title="Désirabilité sociale">désirabilité sociale</a>, l'<a href="/wiki/Effet_Hawthorne" title="Effet Hawthorne">effet Hawthorn</a>, at autres biais expérimentaux (cf. <a href="/wiki/Liste_de_biais_cognitifs" class="mw-redirect" title="Liste de biais cognitifs">liste de biais cognitifs</a>). Les données collectées sont nombreuses et complexes. Plusieurs méthodes d'échantillonnage permettent de limiter la collecte d'information pour simplifier la tâche de traitement de données. La <a href="/w/index.php?title=M%C3%A9thode_d%27%C3%A9chantillonnage_d%27%C3%A9v%C3%A9nements&action=edit&redlink=1" class="new" title="Méthode d'échantillonnage d'événements (page inexistante)">méthode d'échantillonnage d'événements</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Event_sampling_methodology" class="extiw" title="en:Event sampling methodology">(en)</a> vise à ne sélectionner que les actions ou événements qui intéressent les expérimentateurs. La méthode d'échantillonnage temporel consiste à ne traiter que les données de moments prédéterminés (par exemple, si la durée de l'observation porte sur plusieurs jours, ne traiter que les dix premières minutes de chaque heure). La méthode des points consiste à n'observer qu'un participant à la fois (par exemple dans une cour de récréation), puis de passer aux autres participants à tour de rôle d'après un plan déterminé à l'avance<a href="#cite_note-:4-23">[23]</a>. Un autre problème est celui des interprétations des comportements et de leur codage. Par exemple, les intentions ou émotions des participants comme la peur, ou l'agressivité, sont d'interprétation difficile. Pour éviter les interprétations subjectives, les observations de terrain décrivent uniquement les comportements, ou reposent sur des techniques où plusieurs codeurs indépendants analysent les comportements et leurs interprétations font l'objet de discussions en cas de désaccord<a href="#cite_note-:4-23">[23]</a>. Les observations naturalistes, ou de terrain, permettent une bonne description des comportements naturels et complexes ; elle est utile dans les situations où les expérimentations de laboratoire ne sont pas possibles. Leur richesse permet d'émettre de nouvelles hypothèses de recherche<a href="#cite_note-:4-23">[23]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Observation_en_laboratoire">Observation en laboratoire</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=18" title="Modifier la section : Observation en laboratoire" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=18" title="Modifier le code source de la section : Observation en laboratoire">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Behavior_Analysis_Laboratory,_Szeged.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg/220px-Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg" decoding="async" width="220" height="146" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg/330px-Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c6/Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg/440px-Behavior_Analysis_Laboratory%2C_Szeged.jpg 2x" data-file-width="3216" data-file-height="2136" /></a><figcaption>Laboratoire d'analyse du comportement de <a href="/wiki/Szeged" title="Szeged">Szeged</a>.</figcaption></figure> L'observation en <a href="/wiki/Laboratoire_de_recherche" title="Laboratoire de recherche">laboratoire</a> est l'observation de personnes dans un milieu artificiel mais sans intervention de l'expérimentateur qui influenceraient les comportements. Elle est une bonne source d'hypothèses de recherche. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Étude_de_cas">Étude de cas</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=19" title="Modifier la section : Étude de cas" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=19" title="Modifier le code source de la section : Étude de cas">modifier le code</a>]</div> <figure class="mw-default-size mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/Fichier:Phineas_Gage_CGI.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/Phineas_Gage_CGI.jpg/150px-Phineas_Gage_CGI.jpg" decoding="async" width="150" height="218" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/Phineas_Gage_CGI.jpg/225px-Phineas_Gage_CGI.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b0/Phineas_Gage_CGI.jpg 2x" data-file-width="239" data-file-height="347" /></a><figcaption><a href="/wiki/Phineas_Gage" title="Phineas Gage">Phineas Gage</a> survit à un accident dans lequel une barre traverse son cortex frontal (reconstituté ici).</figcaption></figure> L'<a href="/wiki/%C3%89tude_de_cas" title="Étude de cas">étude de cas</a> consiste à étudier un seul individu sur une longue durée. Elle est utilisée parfois quand un patient présente une maladie rare pour laquelle un échantillon de plusieurs patients ne pourrait pas être observé. C'est souvent le cas en neuropsychologie, quand un patient présente des <a href="/wiki/L%C3%A9sion_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Lésion cérébrale">lésions cérébrales</a> uniques, à la suite d'un accident, ou de symptômes rares<a href="#cite_note-:5-24">[24]</a>. Des exemples célèbres sont celui de <a href="/wiki/Phineas_Gage" title="Phineas Gage">Phineas Gage</a><a href="#cite_note-25">[25]</a> ou encore des patients décrits par le neurologue <a href="/wiki/Oliver_Sacks" title="Oliver Sacks">Oliver Sacks</a> dans ses livres de vulgarisation<a href="#cite_note-26">[26]</a>. L'étude de cas est souvent employée en psychologie clinique et dans les disciplines cliniques qui en sont proches (psychanalyse, psychiatrie)<a href="#cite_note-27">[27]</a>. Sigmund Freud s'est appuyé sur des études de cas pour développer ses théories psychanalytiques, par exemple, il décrit les détails de la cure psychanalytique d'un patient surnommé l'« <a href="/wiki/Sergue%C3%AF_Pankejeff" title="Sergueï Pankejeff">homme aux loups</a> »<a href="#cite_note-28">[28]</a>. L'étude de cas est également préconisée par les expérimentalistes. <a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">Skinner</a> écrit ainsi en 1966, que mieux vaut observer un seul rat pendant des milliers d'heures, que des milliers de rats pendant une heure chacun<a href="#cite_note-:5-24">[24]</a>. Combinant les deux avantages des études de cas, les études expérimentales menées individuellement sur des patients cérébro-lésés ont mené à des découvertes importantes sur le fonctionnement de processus cognitifs comme la mémoire. Ainsi, le <a href="/wiki/HM_(patient)" title="HM (patient)">patient HM</a> a participé à des études expérimentales durant des décennies<a href="#cite_note-29">[29]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Entretien">Entretien</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=20" title="Modifier la section : Entretien" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=20" title="Modifier le code source de la section : Entretien">modifier le code</a>]</div> L'entretien ou entrevue avec un participant est une situation dans laquelle le psychologue, expérimentateur ou clinicien, pose des questions directement au participant ou au patient. Les entretiens ont plusieurs désavantages : contrairement aux questionnaires anonymes, ils génèrent un effet de désirabilité qui amène les participants à modifier leurs réponses ; ils n'informent que sur les processus conscients des participants, or les motivations d'un comportement sont en large partie inconscientes ; enfin, la qualité de l'interview dépend des qualités de l'expérimentateur<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. Les entretiens varient énormément en termes de structure, c'est pourquoi ils sont parfois catégorisés en fonction de leur niveau de structure. Tandis que les entretiens peu structurés sont plus riches dans la diversité des réponses et moins artificiels, les entretiens plus structurés permettent de rendre les réponses des participants plus comparables. L'<a href="/wiki/Effet_exp%C3%A9rimentateur" title="Effet expérimentateur">effet expérimentateur</a> est minimisé, renforçant ainsi la fiabilité de la méthode. Les méthodes plus structurées sont plus faciles à répliquer et à dépouiller<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. L'<a href="/wiki/Entretien_non-directif" class="mw-redirect" title="Entretien non-directif">entretien non directif</a> laisse le participant ou patient parler de ce qu'il désire avec très peu de directives de la part du psychologue qui pratique l'<a href="/wiki/%C3%89coute_active" title="Écoute active">écoute active</a>. Ce type d'entretien est utilisé en psychothérapie<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a> mais aussi dans certains entretiens dits ethnographiques, davantage utilisés en sociologie ou anthropologie. L'entretien semi-structuré laisse le participant parler de certains sujets en détail, et le psychologue a un rôle d'écoute active comme dans l'entretien non directif. Cependant, le psychologue pose des questions générales pour orienter les thèmes de discussion. Cette technique a été utilisée avec succès par le sociologue <a href="/wiki/Elton_Mayo" title="Elton Mayo">Elton Mayo</a> dans l'étude des travailleurs de la <a href="/wiki/Hawthorne_Works" class="mw-redirect" title="Hawthorne Works">Hawthorne Works</a> dans les années 1930<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. Dans l'entretien structuré, ou guidé, l'interviewer pose des questions dans un ordre fixe en suivant un ordre préétabli. Les questions restent ouvertes pour laisser aux participants l'opportunité de répondre de la manière la plus diverse possible (par exemple « comment imaginez-vous… ? »)<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. Dans l'interview suivant une <a href="/wiki/M%C3%A9thode_clinique" title="Méthode clinique">méthode clinique</a>, les questions sont les mêmes pour tous les participants, mais le psychologue adapte certaines de ses questions en fonction des réponses des participants, pour tenter de mieux comprendre leur point de vue ou leur raisonnement. Cette méthode était privilégiée par le psychologue <a href="/wiki/Jean_Piaget" title="Jean Piaget">Jean Piaget</a> dans ses recherches sur la pensée chez l'enfant. Il a été critiqué en raison de la complexité des questions parfois posées aux enfants en utilisant cette méthode<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. L'entretien totalement directif et structuré ne laisse pas de place à l'improvisation et peu de place aux questions ouvertes. Les questions sont données dans un ordre précis et immuable. Les participants doivent y répondre par un choix multiple (« oui », « non », « je ne sais pas », ou par des réponses graduées, de type <a href="/wiki/%C3%89chelle_de_Likert" title="Échelle de Likert">échelle de Likert</a>)<a href="#cite_note-:6-30">[30]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Éthique_de_la_recherche_en_psychologie">Éthique de la recherche en psychologie</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=21" title="Modifier la section : Éthique de la recherche en psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=21" title="Modifier le code source de la section : Éthique de la recherche en psychologie">modifier le code</a>]</div> La recherche en psychologie doit adhérer aux règles générales d'éthique de la recherche, aux règles d'éthique de l'<a href="/wiki/Exp%C3%A9rimentation_humaine" title="Expérimentation humaine">expérimentation sur sujets humains</a>, et l'<a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">éthique de la psychologie</a>. Les règles éthiques du <a href="/wiki/Consentement_libre_et_%C3%A9clair%C3%A9" title="Consentement libre et éclairé">consentement libre et éclairé</a>, le respect de l'<a href="/wiki/Estime_de_soi" title="Estime de soi">estime de soi</a>, le droit à la <a href="/wiki/Confidentialit%C3%A9" title="Confidentialité">confidentialité</a> et à la <a href="/wiki/Respect_de_la_vie_priv%C3%A9e" class="mw-redirect" title="Respect de la vie privée">vie privée</a>, entre autres, doivent être respectées. Lorsque la recherche porte sur des <a href="/wiki/Vuln%C3%A9rabilit%C3%A9_psychologique" title="Vulnérabilité psychologique">personnes vulnérables</a>, les règles éthiques sont plus strictes. Les chercheurs menant des recherches sur les humains doivent adhérer aux déclarations internationales telles que la <a href="/wiki/D%C3%A9claration_de_Gen%C3%A8ve" title="Déclaration de Genève">Déclaration de Genève</a> et la <a href="/wiki/D%C3%A9claration_d%27Helsinki" title="Déclaration d'Helsinki">déclaration d'Helsinki</a> (définissant des règles éthiques internationales pour toute recherche impliquant un humain)<a href="#cite_note-31">[31]</a>. L'American Psychological Association publie des règles éthiques de conduite pour mener des recherches en psychologie<a href="#cite_note-32">[32]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Diversité_des_thèmes_et_applications_de_la_psychologie">Diversité des thèmes et applications de la psychologie</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=22" title="Modifier la section : Diversité des thèmes et applications de la psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=22" title="Modifier le code source de la section : Diversité des thèmes et applications de la psychologie">modifier le code</a>]</div> Au niveau de la <a href="/wiki/Recherche_scientifique_en_France" title="Recherche scientifique en France">recherche scientifique en France</a>, la psychologie est classée dans le groupe des SHS4 de la nouvelle <a href="/wiki/Nomenclature" title="Nomenclature">nomenclature</a> (2010) de la <a href="/wiki/Strat%C3%A9gie_nationale_pour_la_recherche_et_l%27innovation" class="mw-redirect" title="Stratégie nationale pour la recherche et l'innovation">stratégie nationale pour la recherche et l'innovation</a> (SNRI) des <a href="/wiki/Sciences_humaines_et_sociales" title="Sciences humaines et sociales">Sciences de l'Homme et de la Société (SHS)</a><a href="#cite_note-33">[33]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_sociale">Psychologie sociale</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=23" title="Modifier la section : Psychologie sociale" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=23" title="Modifier le code source de la section : Psychologie sociale">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">Psychologie sociale</a> et <a href="/wiki/Psychologie_sociale_appliqu%C3%A9e" title="Psychologie sociale appliquée">Psychologie sociale appliquée</a>.</div></div> La psychologie sociale étudie comment les humains sont liés les uns aux autres et à la société dans laquelle ils vivent. L'humain est un animal social. Qu'il soit seul ou en groupe, son comportement et ses pensées sont fortement influencées par les connaissances transmises par la société et par ses interactions dans cette société<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_comparée">Psychologie comparée</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=24" title="Modifier la section : Psychologie comparée" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=24" title="Modifier le code source de la section : Psychologie comparée">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Psychologie_compar%C3%A9e" title="Psychologie comparée">Psychologie comparée</a>.</div></div> La psychologie comparée étudie les espèces non humaines, leurs comportements et leurs particularités biologiques. Elle cherche à comprendre l'humain de manière indirecte en le comparant aux autres espèces animales. Elle permet aussi de mener des expériences qui ne seraient pas possibles sur l'humain pour des raisons éthiques<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Biopsychologie_et_neurosciences">Biopsychologie et neurosciences</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=25" title="Modifier la section : Biopsychologie et neurosciences" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=25" title="Modifier le code source de la section : Biopsychologie et neurosciences">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Biopsychologie" class="mw-redirect" title="Biopsychologie">Biopsychologie</a> et <a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">Neurosciences</a>.</div></div> La biopsychologie étudie le comportement humain dans une perspective biologique. Elle s'intéresse aux processus biologiques dans le corps et en particulier dans le cerveau, et leur rapport avec les comportements et pensées. La biopsychologie a pris une importance majeure durant le <abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle">XXe</abbr> siècle avec le développement important de la médecine scientifique, de la <a href="/wiki/G%C3%A9n%C3%A9tique" title="Génétique">génétique</a>, des <a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">neurosciences</a>, et des méthodes d'<a href="/wiki/Imagerie_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Imagerie cérébrale">imagerie cérébrale</a><a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_clinique_et_psychopathologie">Psychologie clinique et psychopathologie</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=26" title="Modifier la section : Psychologie clinique et psychopathologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=26" title="Modifier le code source de la section : Psychologie clinique et psychopathologie">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">Psychologie clinique</a> et <a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">Psychopathologie</a>.</div></div>La psychologie clinique désigne à la fois l'utilisation de la méthode clinique, et l'application de la psychologie dans le domaine de la <a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">psychopathologie</a> de l'adulte et de l'enfant. La méthode clinique repose sur des entretiens et sur des analyses de cas individuels. Le psychologue clinicien a pour objectif l'<a href="/wiki/Examen_psychologique" title="Examen psychologique">évaluation</a>, l'orientation, le soutien ou la <a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">psychothérapie</a>. La psychologie clinique utilise aussi les méthodes qui sont créées par la <a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">psychométrie</a> : les <a href="/wiki/Test_(psychologie)" title="Test (psychologie)">tests psychologiques</a><a href="#cite_note-:10-34">[34]</a>. La psychologie clinique est diversifiée depuis ses débuts qui remontent aux travaux fondateurs de <a href="/w/index.php?title=Lightner_Witmer&action=edit&redlink=1" class="new" title="Lightner Witmer (page inexistante)">Lightner Witmer</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Lightner_Witmer" class="extiw" title="en:Lightner Witmer">(en)</a>, <a href="/wiki/Pierre_Janet" title="Pierre Janet">Pierre Janet</a> et <a href="/wiki/Sigmund_Freud" title="Sigmund Freud">Sigmund Freud</a><a href="#cite_note-:10-34">[34]</a>, ce dernier avec son travail avec <a href="/wiki/Ida_Bauer" title="Ida Bauer">Ida Bauer</a> notamment<a href="#cite_note-35">[35]</a>. Elle est restée diversifiée dans ses techniques et théories, intégrant les apports théoriques et les différentes formes de psychothérapies développés tout au long du <abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle">XXe</abbr> siècle: thérapie systémique familiale, <a href="/wiki/Gestalt-th%C3%A9rapie" title="Gestalt-thérapie">gestalt-thérapie</a>, du <a href="/wiki/Psychodrame" title="Psychodrame">psychodrame</a>, psychothérapie humaniste, etc. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_cognitive">Psychologie cognitive</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=27" title="Modifier la section : Psychologie cognitive" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=27" title="Modifier le code source de la section : Psychologie cognitive">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">Psychologie cognitive</a>.</div></div>La psychologie cognitive cherche à modéliser les processus internes impliqués dans la perception, l'attention, la mémoire, la pensée, le raisonnement, le langage. Au fur et à mesure de son histoire, la psychologie cognitive a progressivement influencé d'autres disciplines qui ont adopté certaines approches expérimentales pour comprendre le développement, le fonctionnement social, et même le traitement des psychopathologies<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <a href="/wiki/Elizabeth_Loftus" title="Elizabeth Loftus">Elizabeth Loftus</a> mène d'abondantes recherches sur la malléabilité des souvenirs<a href="#cite_note-:20-36">[36]</a>. Elle est surtout connue pour son travail pionnier sur l'<a href="/wiki/Effet_de_d%C3%A9sinformation" title="Effet de désinformation">effet de désinformation</a> sur les souvenirs et les témoignages<a href="#cite_note-:20-36">[36]</a>. <a href="/wiki/Mary_Whiton_Calkins" title="Mary Whiton Calkins">Mary Whiton Calkins</a>, première femme présidente de l'<a href="/wiki/Association_am%C3%A9ricaine_de_psychologie" title="Association américaine de psychologie">Association américaine de psychologie</a> et de l'<a href="/wiki/American_Philosophical_Association" title="American Philosophical Association">American Philosophical Association</a>, s'intéresse à <a href="/wiki/M%C3%A9moire_(psychologie)" title="Mémoire (psychologie)">la mémoire</a> et, plus tard, au concept du self<a href="#cite_note-37">[37]</a>. <a href="/wiki/Elizabeth_Loftus" title="Elizabeth Loftus">Elizabeth Loftus</a> mène d'abondantes recherches sur la malléabilité des souvenirs<a href="#cite_note-:20-36">[36]</a>. Elle est surtout connue pour son travail pionnier sur l'<a href="/wiki/Effet_de_d%C3%A9sinformation" title="Effet de désinformation">effet de désinformation</a> sur les souvenirs et les témoignages<a href="#cite_note-:20-36">[36]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_développementale">Psychologie développementale</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=28" title="Modifier la section : Psychologie développementale" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=28" title="Modifier le code source de la section : Psychologie développementale">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Psychologie_d%C3%A9veloppementale" class="mw-redirect" title="Psychologie développementale">Psychologie développementale</a>, <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">Psychologie de l'enfant</a>, <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27adolescent" title="Psychologie de l'adolescent">Psychologie de l'adolescent</a> et <a href="/wiki/G%C3%A9rontologie" title="Gérontologie">Gérontologie</a>.</div></div> La psychologie du développement, ou développementale, s'intéresse aux changements qui se produisent au cours d'une vie humaine. Historiquement, la discipline s'est surtout intéressée à la relation entre le développement de l'enfant et son impact sur l'adulte<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <a href="/wiki/Frances_Tustin" title="Frances Tustin">Frances Tustin</a>, par exemple, se concentre sur l'étude de l'autisme chez les enfants et sur son évolution à l'âge adulte<a href="#cite_note-Houzel/FT-38">[38]</a>. Ses hypothèses sont cependant non-scientifiques et dénuées de fondement<a href="#cite_note-39">[39]</a>. <a href="/wiki/Eleanor_Maccoby" title="Eleanor Maccoby">Eleanor Maccoby</a> est spécialisée dans le domaine de la différences des sexes et du <a href="/wiki/Genre_(sciences_sociales)" title="Genre (sciences sociales)">genre</a>, les relations parent-enfant, la <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">psychologie de l'enfant</a> et le développement social du point de vue de l'enfant<a href="#cite_note-40">[40]</a>. <a href="/wiki/Eleanor_Gibson" title="Eleanor Gibson">Eleanor Gibson</a> s'intéresse à l'apprentissage de la lecture, et la perception de l'apprentissage chez les nourrissons et les tout-petits<a href="#cite_note-41">[41]</a>. <a href="/wiki/Mary_Ainsworth" title="Mary Ainsworth">Mary Ainsworth</a> joue un rôle important dans la <a href="/wiki/Th%C3%A9orie_de_l%27attachement" title="Théorie de l'attachement">théorie de l'attachement</a>. Grâce à son expérience, la strange situation (« situation étrange »), elle met en évidence différents types d'attachements<a href="#cite_note-42">[42]</a>. La discipline s'intéresse aussi au développement durant la vie adulte et au vieillissement<a href="#cite_note-:2-2">[2]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Études,_diplômes_et_formation_continue_en_psychologie">Études, diplômes et formation continue en psychologie</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=29" title="Modifier la section : Études, diplômes et formation continue en psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=29" title="Modifier le code source de la section : Études, diplômes et formation continue en psychologie">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/%C3%89tudes_de_psychologie" title="Études de psychologie">Études de psychologie</a>.</div></div>Dans le monde, la psychologie s'étudie principalement dans les universités, et plus rarement en école privée<a href="#cite_note-:11-8">[8]</a>,<a href="#cite_note-43">[43]</a>. En France, le statut de <a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">psychologue</a> est réglementé par la <a href="/wiki/Loi" title="Loi">loi</a> n° 85-772 du 25 juillet 1985<a href="#cite_note-Article_44_-_Loi_n°_85-772_du_25_juillet_1985_portant_diverses_dispositions_d'ordre_social._-_Légifrance-7">[7]</a>. Depuis 2003, avec la réforme <a href="/wiki/R%C3%A9forme_licence-master-doctorat" title="Réforme licence-master-doctorat">LMD</a> et dans un objectif d'harmonisation européenne et internationale, le titre de psychologue est obtenu après l'obtention d'une licence mention "psychologie" et d'un master mention "psychologie"<a href="#cite_note-44">[44]</a>,<a href="#cite_note-45">[45]</a>. Il est important de noter que l'obtention d'un <a href="/wiki/Doctorat" title="Doctorat">doctorat</a> en psychologie ne permet pas d'acquérir le titre de psychologue; la licence et le master mention "psychologie" sont obligatoires. Pour faire de la recherche en psychologie, il est nécessaire de faire une <a href="/wiki/Th%C3%A8se" title="Thèse">thèse</a> dans le cadre d'un doctorat et d'obtenir le titre de <a href="/wiki/Docteur_(titre)" title="Docteur (titre)">docteur</a> en psychologie. Aux États-Unis, le psychologue conserve son droit d'exercer la psychologie à condition de présenter des preuves de sa formation continue. Des crédits d'éducation continue (CE) peuvent être obtenus en suivant des programmes validés par l'Association de psychologie américaine APA, conférences, formations ou tests validant la lecture d'articles de mise à niveau<a href="#cite_note-46">[46]</a>,<a href="#cite_note-47">[47]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Métiers_de_la_psychologie">Métiers de la psychologie</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=30" title="Modifier la section : Métiers de la psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=30" title="Modifier le code source de la section : Métiers de la psychologie">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">Psychologue</a>.</div></div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Code_de_déontologie">Code de déontologie</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=31" title="Modifier la section : Code de déontologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=31" title="Modifier le code source de la section : Code de déontologie">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Code_de_d%C3%A9ontologie_des_psychologues" title="Code de déontologie des psychologues">Code de déontologie des psychologues</a>.</div></div>Dans nombre de pays, les règles de conduite des psychologues professionnels sont régies par un <a href="/wiki/Code_de_d%C3%A9ontologie_des_psychologues" title="Code de déontologie des psychologues">Code de déontologie des psychologues</a>. L'exercice de la psychologie peut être régulé juridiquement et le titre de psychologue peut être protégé par la loi. En France, l'exercice de la psychologie est régulé par un <a href="/wiki/Cadre_juridique_de_la_sant%C3%A9_mentale_en_France" title="Cadre juridique de la santé mentale en France">cadre juridique de la santé mentale</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Liens_avec_d'autres_disciplines">Liens avec d'autres disciplines</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=32" title="Modifier la section : Liens avec d'autres disciplines" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=32" title="Modifier le code source de la section : Liens avec d'autres disciplines">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Sciences_cognitives">Sciences cognitives</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=33" title="Modifier la section : Sciences cognitives" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=33" title="Modifier le code source de la section : Sciences cognitives">modifier le code</a>]</div> Certaines disciplines de la psychologie sont également du domaine des <a href="/wiki/Sciences_cognitives" title="Sciences cognitives">sciences cognitives</a>. Les sciences cognitives sont une combinaison de <a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">psychologie cognitive</a>, de <a href="/wiki/Sciences_informatiques" class="mw-redirect" title="Sciences informatiques">sciences informatiques</a>, de <a href="/wiki/Philosophie" title="Philosophie">philosophie</a>, de <a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">neurosciences</a>, et de <a href="/wiki/Linguistique" title="Linguistique">linguistique</a><a href="#cite_note-48">[48]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Neurosciences">Neurosciences</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=34" title="Modifier la section : Neurosciences" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=34" title="Modifier le code source de la section : Neurosciences">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Articles détaillés : <a href="/wiki/Neurosciences_cognitives" title="Neurosciences cognitives">Neurosciences cognitives</a>, <a href="/wiki/Neurosciences_sociales" title="Neurosciences sociales">Neurosciences sociales</a>, <a href="/wiki/Neurosciences_cognitives_du_d%C3%A9veloppement" title="Neurosciences cognitives du développement">Neurosciences cognitives du développement</a> et <a href="/wiki/Neurosciences_affectives" class="mw-redirect" title="Neurosciences affectives">Neurosciences affectives</a>.</div></div> À partir des <a href="/wiki/Ann%C3%A9es_1970" title="Années 1970">années 1970</a>, la psychologie cognitive évoluera fortement sous l'influence des <a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">neurosciences</a> et des nouvelles méthodes d'étude du <a href="/wiki/Cerveau" title="Cerveau">cerveau</a> en activité. Avec les progrès de la technologie, l'<a href="/wiki/%C3%89lectroenc%C3%A9phalographie" title="Électroencéphalographie">électroencéphalographie</a> (EEG) permet de mesurer (par <a href="/wiki/%C3%89lectroenc%C3%A9phalographie_quantitative" title="Électroencéphalographie quantitative">Électroencéphalographie quantitative</a>) des <a href="/wiki/Potentiels_%C3%A9voqu%C3%A9s" class="mw-redirect" title="Potentiels évoqués">potentiels</a> électriques depuis la surface du <a href="/wiki/Cuir_chevelu" title="Cuir chevelu">scalp</a> qui reflètent la dynamique de l'activité globale des <a href="/wiki/Neurone" title="Neurone">neurones</a>. L'analyse de cette dynamique ouvre une voie d'accès à la séquence temporelle des activités nerveuses proposées d'identifier à la séquence d'opérations mentales mises en évidence par d'autres méthodes basées notamment la chronométrie mentale. Durant les <a href="/wiki/Ann%C3%A9es_1980" title="Années 1980">années 1980</a>, de nouvelles méthodes d'<a href="/wiki/Imagerie_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Imagerie cérébrale">imagerie cérébrale</a> feront leur apparition avec la <a href="/wiki/Tomographie_par_%C3%A9mission_de_positons" title="Tomographie par émission de positons">tomographie par émission de positons</a> (PET), puis l'<a href="/wiki/Imagerie_par_r%C3%A9sonance_magn%C3%A9tique_fonctionnelle" title="Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle">imagerie par résonance magnétique fonctionnelle</a> (IRMf) dans les <a href="/wiki/Ann%C3%A9es_1990" title="Années 1990">années 1990</a>. Ces techniques permettent de connaître les régions spécifiquement actives lors d'une tâche expérimentale donnée. L'association entre opération mentale se fait donc cette fois non pas sur la dimension temporelle, comme c'est le cas pour l'EEG, mais sur le plan spatial : l'objectif étant d'identifier les bases neurobiologiques des modules postulés par la psychologie cognitive. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Mathématiques">Mathématiques</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=35" title="Modifier la section : Mathématiques" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=35" title="Modifier le code source de la section : Mathématiques">modifier le code</a>]</div> Les mathématiciens ont abordé très tôt certains aspects de la psychologie, au titre de la <a href="/wiki/Logique" title="Logique">logique</a> ou de l'<a href="/wiki/Heuristique" title="Heuristique">heuristique</a>. Au <abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle">XXe</abbr> siècle on peut citer <a href="/wiki/George_P%C3%B3lya" title="George Pólya">George Pólya</a> (sur la résolution de problèmes) ou <a href="/wiki/Imre_Lakatos" title="Imre Lakatos">Imre Lakatos</a> (sur la démarche mathématique en général, les idées motrices, l'affrontement des échecs). <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Informatique">Informatique</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=36" title="Modifier la section : Informatique" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=36" title="Modifier le code source de la section : Informatique">modifier le code</a>]</div> Les sciences cognitives et la psychologie cognitive se sont développées à mesure du développement de méthodes et théories informatiques. Le mathématicien américain <a href="/wiki/Norbert_Wiener" title="Norbert Wiener">Norbert Wiener</a> (<a href="/wiki/1894" title="1894">1894</a>-<a href="/wiki/1964" title="1964">1964</a>) a appliqué les statistiques à la communication et a fondé la <a href="/wiki/Cybern%C3%A9tique" title="Cybernétique">cybernétique</a> (le contrôle et la communication chez l'animal et la machine). Un des premiers à comparer le cerveau à un ordinateur, il est un pionnier des sciences cognitives modernes. Il a précisé les concepts de « but » et de « rétroaction » : le pilotage d'une activité passe par la détermination de divers buts hiérarchisés. L'activité fournit des informations qui sont constamment comparées aux buts, ce qui constitue la rétroaction et guide l'action (par exemple, pour atteindre un but personnel). Le mathématicien américain d'origine hongroise <a href="/wiki/John_von_Neumann" title="John von Neumann">John von Neumann</a> (<a href="/wiki/1903" title="1903">1903</a>-<a href="/wiki/1957" title="1957">1957</a>) s'intéresse à la <a href="/wiki/Physique_quantique" title="Physique quantique">Physique quantique</a> puis à la <a href="/wiki/Th%C3%A9orie_des_jeux" title="Théorie des jeux">Théorie des jeux</a> et à son application à l'économie mathématique. Précurseur de l'<a href="/wiki/Intelligence_artificielle" title="Intelligence artificielle">intelligence artificielle</a> (IA), il a eu l'idée de coder les programmes et de faire coexister en mémoire données et traitements. Il s'intéressa aussi au traitement de l'information par les organismes biologiques pour définir des applications à des machines artificielles (précurseur du <a href="/wiki/Connexionnisme" title="Connexionnisme">connexionnisme</a> et des neurosciences). Le mathématicien et logicien anglais <a href="/wiki/Alan_Turing" title="Alan Turing">Alan Turing</a> (<a href="/wiki/1912" title="1912">1912</a>-<a href="/wiki/1954" title="1954">1954</a>) 1936, son modèle dit <a href="/wiki/Machine_de_Turing" title="Machine de Turing">Machine de Turing</a>, qui constitue la base de la théorie des automates. Elle applique une succession de règles dépendant des informations d'entrée et d'un état interne, et fournissant un nouvel état interne et un éventuel résultat, modèle dépassant le behaviorisme. À la question « Une machine peut-elle penser ? » il répond par le <a href="/wiki/Test_de_Turing" title="Test de Turing">test de Turing</a> basé sur une conversation homme-machine. En 1954, il écrit un programme jouant aux échecs. L'économiste américain <a href="/wiki/Herbert_Simon" title="Herbert Simon">Herbert Simon</a> (<a href="/wiki/1916" title="1916">1916</a>-<a href="/wiki/2001" title="2001">2001</a>), <a href="/wiki/Prix_de_la_Banque_de_Su%C3%A8de_en_sciences_%C3%A9conomiques_en_m%C3%A9moire_d%27Alfred_Nobel" title="Prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d'Alfred Nobel">« prix Nobel d'économie »</a> en <a href="/wiki/1978" title="1978">1978</a>, initiera le débat sur les limites de la rationalité : contraintes sur la capacité des agents à traiter l’information disponible, évolution de capacités limitées dans un environnement immensément complexe. Avec <a href="/wiki/Allen_Newell" title="Allen Newell">Allen Newell</a>, l’un des pionniers de l’informatique, ils développeront la question de la résolution de problèmes à travers des procédures (<a href="/wiki/General_Problem_Solver" title="General Problem Solver">General Problem Solver</a>) et élaboreront la notion de processus cognitif dans un contexte d’IA. Le pionnier de l'intelligence artificielle <a href="/wiki/John_McCarthy" title="John McCarthy">John McCarthy</a> (<time>1927-2011</time>), avec <a href="/wiki/Marvin_Minsky" title="Marvin Minsky">Marvin Minsky</a>, incarne le courant mettant l'accent sur la logique symbolique. Il est également le créateur du langage LISP, en 1958, inspiré du <a href="/wiki/Lambda-calcul" title="Lambda-calcul">lambda-calcul</a> d'<a href="/wiki/Alonzo_Church" title="Alonzo Church">Alonzo Church</a>. Il reçoit le prix Turing en 1971 pour ses travaux en intelligence artificielle. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Épidémiologie_et_médecine">Épidémiologie et médecine</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=37" title="Modifier la section : Épidémiologie et médecine" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=37" title="Modifier le code source de la section : Épidémiologie et médecine">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/%C3%89pid%C3%A9miologie_cognitive" title="Épidémiologie cognitive">Épidémiologie cognitive</a>.</div></div> Vers la fin des années 1990, Ian J. Deary a commencé à entreprendre des recherches liant des données de l'épidémiologie à certaines variables généralement étudiées par la psychologie différentielle, en particulier l'intelligence mais également les traits de personnalité. Il a monté le premier laboratoire d'étude sur le sujet, en Écosse<a href="#cite_note-49">[49]</a>. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Principaux_débats_et_controverses">Principaux débats et controverses</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=38" title="Modifier la section : Principaux débats et controverses" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=38" title="Modifier le code source de la section : Principaux débats et controverses">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_et_scientificité">Psychologie et scientificité</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=39" title="Modifier la section : Psychologie et scientificité" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=39" title="Modifier le code source de la section : Psychologie et scientificité">modifier le code</a>]</div> L'expression « psychologie scientifique » est apparue sous la plume de <a href="/wiki/Johann_Friedrich_Herbart" title="Johann Friedrich Herbart">Johann Friedrich Herbart</a> (1776-1841) comme une réponse à l'emprise philosophique de l'<a href="/wiki/Id%C3%A9alisme_allemand" title="Idéalisme allemand">idéalisme allemand</a><a href="#cite_note-50">[50]</a>. Longtemps controversée par son origine comme branche de la philosophie, la discipline a acquis le statut de discipline scientifique à part entière au travers d'une série de transformations <a href="/wiki/%C3%89pist%C3%A9mologique" class="mw-redirect" title="Épistémologique">épistémologiques</a>, <a href="/wiki/M%C3%A9thode_scientifique" title="Méthode scientifique">méthodologiques</a>, <a href="/wiki/Institution_(sociologie)" class="mw-redirect" title="Institution (sociologie)">institutionnelles</a> et <a href="/wiki/Culturel" class="mw-redirect" title="Culturel">culturelles</a>, intervenues à la fin du <abbr class="abbr" title="19ᵉ siècle">XIXe</abbr> siècle puis tout au long du <a href="/wiki/XXe_si%C3%A8cle" title="XXe siècle"><abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle">XXe</abbr> siècle</a>. L'intérêt nouveau porté à la <a href="/wiki/Perception" class="mw-redirect" title="Perception">perception</a> par les <a href="/wiki/Psychophysique" title="Psychophysique">psychophysiciens</a>, la mise en œuvre de la <a href="/wiki/M%C3%A9thode_exp%C3%A9rimentale" title="Méthode expérimentale">méthode expérimentale</a> et d'analyses <a href="/wiki/Quantitative" class="mw-redirect" title="Quantitative">quantitatives</a>, le rapprochement avec les disciplines médicales de la <a href="/wiki/Psychiatrie" title="Psychiatrie">psychiatrie</a> et de la <a href="/wiki/Neurologie" title="Neurologie">neurologie</a>, la création de <a href="/wiki/Laboratoire_de_recherche" title="Laboratoire de recherche">laboratoires de recherche</a> et de <a href="/wiki/Facult%C3%A9_(%C3%A9ducation)" title="Faculté (éducation)">facultés universitaires</a>, la structuration d'une <a href="/wiki/Communaut%C3%A9_scientifique" title="Communauté scientifique">communauté scientifique</a> autour de <a href="/wiki/Soci%C3%A9t%C3%A9_savante" title="Société savante">sociétés savantes</a> et de <a href="/wiki/Revues_scientifiques" class="mw-redirect" title="Revues scientifiques">revues scientifiques</a> furent autant de facteurs qui contribuèrent à faire de la psychologie une science émargeant à la fois au rang des sciences dites <a href="/wiki/Sciences_naturelles" class="mw-redirect" title="Sciences naturelles">naturelles</a> qu'à celui des sciences dites <a href="/wiki/Sciences_humaines" class="mw-redirect" title="Sciences humaines">humaines</a><a href="#cite_note-51">[51]</a>. Il reste cependant des arguments contestant à la psychologie son statut scientifique. D'une part, certains auteurs affirment que les méthodes utilisées<a href="#cite_note-52">[52]</a> ne suffisent pas à faire de la psychologie une <a href="/wiki/Science" title="Science">science</a>, car beaucoup de ses concepts ne sont pas scientifiques, mais pré-scientifiques, dans le sens qu'ils sont trop souvent de forme <a href="/wiki/Anthropomorphisme" title="Anthropomorphisme">anthropomorphiques</a> (le vécu de l'individu sert de critère au <a href="/wiki/Savoir" title="Savoir">savoir</a>). Les défenseurs de cette thèse expliquent que la psychologie ne pourra devenir une science que lorsque celle-ci distinguera le vécu de la description scientifique. Cette critique reproche à la psychologie de faire des <a href="/wiki/Classification" title="Classification">classifications</a> instinctives et non basées sur des critères objectifs, ou tout du moins explicitées sur des critères qui permettront de donner des groupes homogènes (exemple de la classification <a href="/wiki/%C3%89motion" title="Émotion">émotion</a>/<a href="/wiki/Cognition" title="Cognition">cognition</a> ou de l'<a href="/wiki/Intelligence" title="Intelligence">intelligence</a>). « Les concepts psychologiques, au moins à certains égards déterminants, sont totalement aristotéliciens dans leur contenu réel, bien que, à d'autres égards, leur formulation ait été quelque peu civilisée, si l'on peut dire »<a href="#cite_note-53">[53]</a><a href="/wiki/Wikip%C3%A9dia:Citez_vos_sources#Sources_anciennes_ou_obsolètes" title="Wikipédia:Citez vos sources">[réf. obsolète]</a>. Il existe également un autre type de débat autour de la psychologie scientifique, dû au fait que Freud et beaucoup de psychanalystes à sa suite, ont défendu l'idée que la psychologie ne peut pas être réduite à une série de découvertes issues d'expériences et que l'entretien et l'étude de cas sont les meilleures techniques pour accéder à la complexité de la pensée humaine<a href="#cite_note-:12-54">[54]</a>. Des débats intenses ont eu lieu entre les défenseurs de cette position et leurs opposants qui défendaient les méthodes de la psychologie scientifique et souhaitaient donner à la psychologie un statut scientifique. <a href="/wiki/Pierre_Janet" title="Pierre Janet">Pierre Janet</a>, <a href="/wiki/Henri_Ellenberger" title="Henri Ellenberger">Henri Ellenberger</a>, <a href="/wiki/Karl_Popper" title="Karl Popper">Karl Popper</a> ont été parmi les principaux <a href="/wiki/Critique_de_la_psychanalyse" class="mw-redirect" title="Critique de la psychanalyse">critiques de la démarche psychanalytique</a> à cet égard<a href="#cite_note-55">[55]</a>. Des tentatives de conciliations ont été marquées par des ouvrages qui font la synthèse des études scientifiques confirmant ou invalidant les principales conclusions de la psychanalyse. Cependant, ces débats continuent, car même si des études valident des hypothèses de base de la psychanalyse, de nombreux psychanalystes restent opposés à la démarche expérimentale<a href="#cite_note-:12-54">[54]</a>,<a href="#cite_note-56">[56]</a>,<a href="#cite_note-57">[57]</a>,<a href="#cite_note-58">[58]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychologie_et_nature_humaine">Psychologie et nature humaine</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=40" title="Modifier la section : Psychologie et nature humaine" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=40" title="Modifier le code source de la section : Psychologie et nature humaine">modifier le code</a>]</div> Les différentes approches de la psychologie reflètent non seulement la diversité des problèmes étudiés et des méthodes d'études en psychologie, mais illustre aussi des différences quant aux conceptions de l'humain. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="L'humain_passif_ou_actif">L'humain passif ou actif</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=41" title="Modifier la section : L'humain passif ou actif" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=41" title="Modifier le code source de la section : L'humain passif ou actif">modifier le code</a>]</div> Certaines théories privilégient l'humain comme actif, généralement maître de son comportement et de son développement. C'est le cas des approches de Piaget (équilibre par assimilation et accommodation), Freud (renforcement du Moi), Erikson (construction de son sens d'identité) ou encore de Gibson (exploration de l'environnement). Tandis que des théories incluent aussi à différents degrés des processus passifs : les influences biologiques (Freud, Erikson, l'éthologie), l'expression de module innés (nativisme modulaire), les réponses automatiques aux stimuli (béhaviorisme), ou encore les processus d'apprentissage inconscients (connexionnisme, neurosciences, renforcement des contingences dans la théorie de l'apprentissage)<a href="#cite_note-:13-59">[59]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Réaction_aux_stimuli_ou_structure_interne">Réaction aux stimuli ou structure interne</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=42" title="Modifier la section : Réaction aux stimuli ou structure interne" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=42" title="Modifier le code source de la section : Réaction aux stimuli ou structure interne">modifier le code</a>]</div> Une des grandes distinctions entre les approches tient aussi à l'explication de l'origine des causes comportementales, qui met plus ou moins l'accent sur les causes externes (l'environnement) ou internes. Les associations entre stimuli et réponses sont surtout mises en avant par le béhaviorisme, mais aussi en éthologie (réaction fixes) et traitement de l'information (une entrée engendre une réponse). De nombreuses théories leur opposent que les comportements viennent aussi de processus régis par la structure entière : la structure cognitive (Piaget), les croyances, l'organisation du ça-moi-surmoi (Freud), la base de données (théories du traitement de l'information), et nombre d'autres facteurs internes<a href="#cite_note-:13-59">[59]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Humain_rationnel_ou_irrationnel">Humain rationnel ou irrationnel</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=43" title="Modifier la section : Humain rationnel ou irrationnel" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=43" title="Modifier le code source de la section : Humain rationnel ou irrationnel">modifier le code</a>]</div> Des théories tendent à mettre en valeur l'aspect rationnel de l'humain (Piaget, théories du traitement de l'information), tandis que d'autres insistent sur le fait que leurs besoins compromettent souvent leur pensée rationnelle (Freud, Erikson). D'autres enfin sont neutres dans ce débat car leurs théories prédisent des comportements parfois rationnels et parfois irrationnels. L'éthologie, la psychologie évolutionniste, la psychologie Gibsonienne et d'autres théories prenant en compte l'adaptation à l'environnement prédisent des comportements rationnels ou irrationnels, en fonction du type d'adaptation requis : les comportements seront plutôt rationnels lorsque la pensée scientifique est souhaitable, et plutôt irrationnels dans les relations interpersonnelles où la sensibilité aux émotions est souhaitable<a href="#cite_note-:13-59">[59]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Individuel_et_collectif">Individuel et collectif</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=44" title="Modifier la section : Individuel et collectif" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=44" title="Modifier le code source de la section : Individuel et collectif">modifier le code</a>]</div> Bien que toutes les théories reconnaissent les interactions entre individus et société, certaines théories privilégient l'impact que les personnes individuelles ont sur la société (conception individualiste), tandis que d’autres préfèrent partir du phénomène social pour comprendre l'individuel (<a href="/wiki/Holisme" title="Holisme">holisme</a>). <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Inné_(nature)_ou_acquis_(culture)">Inné (nature) ou acquis (culture)</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=45" title="Modifier la section : Inné (nature) ou acquis (culture)" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=45" title="Modifier le code source de la section : Inné (nature) ou acquis (culture)">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Inn%C3%A9isme" title="Innéisme">Innéisme</a>.</div></div> Des débats animés ont parfois opposé des conceptions différentes sur le rôle de la nature et de l'<a href="/wiki/Inn%C3%A9" title="Inné">inné</a>, d'une part, et l'<a href="/wiki/Acquis" title="Acquis">acquis</a> et l'influence de la culture, d'autre part, sur le comportement humain. Ces débats ont été particulièrement virulents dans le domaine de la psycholinguistique (<a href="/wiki/Noam_Chomsky" title="Noam Chomsky">Noam Chomsky</a>). De grandes <a href="/wiki/Controverse_sur_les_rapports_entre_race_et_intelligence" title="Controverse sur les rapports entre race et intelligence">controverses</a> ont eu lieu sur les interprétations des différences entre groupes ethniques observées sur les mesures de l'intelligence, qui ont conduit à des théories racistes<a href="#cite_note-60">[60]</a>. Les débats actuels n'opposent plus de manière radicale des théories innéistes aux autres, dans les cercles scientifiques. Les débats portent plutôt sur l'importance respective de l'inné et de l'acquis, et sur la description de leurs mécanismes d'interaction<a href="#cite_note-61">[61]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="L'échantillon_«_WEIRD_»">L'échantillon « WEIRD »</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=46" title="Modifier la section : L'échantillon « WEIRD »" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=46" title="Modifier le code source de la section : L'échantillon « WEIRD »">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Définition_de_l'acronyme_«_WEIRD_»">Définition de l'acronyme « WEIRD »</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=47" title="Modifier la section : Définition de l'acronyme « WEIRD »" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=47" title="Modifier le code source de la section : Définition de l'acronyme « WEIRD »">modifier le code</a>]</div> Un échantillon est composé d'un groupe de personnes qui participe à une recherche<a href="#cite_note-62">[62]</a>. Avec l’ajout de l’acronyme WEIRD, un échantillon WEIRD se traduit par des participants qui sont Blancs, Éduqués, Industrialisés, Riches et Démocrates<a href="#cite_note-63">[63]</a>. En d’autres mots, ce sont des participants qui proviennent des pays occidentaux. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="L'échantillon_«_WEIRD_»_en_psychologie">L'échantillon « WEIRD » en psychologie</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=48" title="Modifier la section : L'échantillon « WEIRD » en psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=48" title="Modifier le code source de la section : L'échantillon « WEIRD » en psychologie">modifier le code</a>]</div> L'échantillon WEIRD est largement utilisé dans la recherche psychologique. Cet acronyme a été introduit pour la première fois dans l’article The weirdest people in the world?<a href="#cite_note-64">[64]</a>,<a href="#cite_note-65">[65]</a>. L’article affirme que « [p]resque toutes les recherches publiées par l'une des principales revues, Psychological Science, s'appuient sur des échantillons occidentaux »<a href="#cite_note-ref_auto_4-66">[66]</a>. Plus précisément, « jusqu'à 80 % des participants à l'étude »<a href="#cite_note-Azar_2010-67">[67]</a> sont WEIRD, bien que ceux-ci représentent « seulement 12 % de la population mondiale »<a href="#cite_note-Azar_2010-67">[67]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Les_motifs_de_l'utilisation_de_l'échantillon_«_WEIRD_»">Les motifs de l'utilisation de l'échantillon « WEIRD »</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=49" title="Modifier la section : Les motifs de l'utilisation de l'échantillon « WEIRD »" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=49" title="Modifier le code source de la section : Les motifs de l'utilisation de l'échantillon « WEIRD »">modifier le code</a>]</div> L’échantillon WEIRD est fréquemment utilisé dû à diverses obstacles que les chercheurs doivent y faire face. L’article, <a href="//doi.org/10.1016/j.jecp.2017.04.017" class="extiw" title="doi:10.1016/j.jecp.2017.04.017">The persistent sampling bias in developmental psychology: A call to action</a>, a analysé ces obstacles plus en détail. Premièrement, faire des recherches dans des pays non WEIRD est demandant en temps -car les chercheurs doivent établir une certaine confiance avec la population étudiée, qui ne garantit pas toujours que le chercheur pourrait collecter des données sur la population- ainsi que demandant économiquement, car de nombreux chercheurs reposent sur des subventions pour soutenir leurs recherches<a href="#cite_note-Nielsen_2017_33-68">[68]</a>. Par conséquent, les chercheurs WEIRD sont moins susceptibles de mener des recherches en dehors de leur pays. Quant aux chercheurs venant des pays non WEIRD, ceux-ci ne sont pas susceptibles de publier dans des « journaux occidentaux », car ils ne parlent pas l’anglais ou ils ne répondent pas aux exigences de publication des pays WEIRD. Ce qui les restreint à « publier que dans des revues locales ou pas du tout »<a href="#cite_note-Nielsen_2017_33-68">[68]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="L'impact_des_recherches_«_WEIRD_»_sur_les_recherches_scientifiques">L'impact des recherches « WEIRD » sur les recherches scientifiques</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=50" title="Modifier la section : L'impact des recherches « WEIRD » sur les recherches scientifiques" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=50" title="Modifier le code source de la section : L'impact des recherches « WEIRD » sur les recherches scientifiques">modifier le code</a>]</div> L'utilisation de l'échantillon WEIRD dans la recherche scientifique ne tient pas compte des effets culturels et contextuels, de sorte que les données ne sont pas représentatives et ne peuvent pas être généralisées à toutes les populations du monde<a href="#cite_note-ref_auto_4-66">[66]</a>. En effet, les pays occidentaux, éduqués, industrialisés, riches et démocratiques ont des caractéristiques culturelles, sociales et économiques uniques qui ne sont pas attributives au reste des populations. Alors que les cultures occidentales ont tendance à mettre l'accent sur l'individualisme -l'intérêt de l’individu-, de nombreuses cultures non occidentales mettent l'accent sur le collectivisme -l’intérêt du groupe<a href="#cite_note-69">[69]</a>. Ces différences culturelles peuvent avoir un impact significatif sur le comportement humain et la cognition. Par exemple, dans l’article <a href="//doi.org/10.1037/1528-3542.7.1.30" class="extiw" title="doi:10.1037/1528-3542.7.1.30">Emotion Regulation and Culture: Are the Social Consequences of Emotion Suppression Culture-Specific?</a>, il est présenté deux études qui ont été faite sur un groupe de femmes américaines possédant des valeurs « européennes » (individualistes) et un groupe de femmes asiatiques possédant des valeurs « asiatiques » (collectivistes). Dans la première étude, il fut démontré que les femmes américaines sont plus susceptibles d'exprimer leurs émotions que les femmes asiatiques et que si les femmes américaines n'expriment pas leurs émotions c'était pour se protéger, car elles ressentaient des émotions négatives élevées qui étaient tout à fait le contraire pour les femmes asiatiques<a href="#cite_note-Butler_2007_44-70">[70]</a>. Dans la deuxième étude, il fut démontré que les femmes américaines sont beaucoup plus réactives et que si les femmes américaines n'étaient pas réactives, celles-ci étaient plus susceptibles d'avoir des résultats sociaux négatifs, qui encore une fois était l'inverse pour les femmes asiatiques<a href="#cite_note-Butler_2007_44-70">[70]</a>. Ainsi, l'utilisation d'échantillons WEIRD peut perpétuer des opinions préconçues des cultures qui n’ont aucune validité scientifique, mais qui se retrouvent dans les recherches scientifiques, conduisant à une compréhension limitée du comportement et de la cognition humaine. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Échantillons_«_WEIRD_»_et_les_implications_dans_la_psychologie">Échantillons « WEIRD » et les implications dans la psychologie</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=51" title="Modifier la section : Échantillons « WEIRD » et les implications dans la psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=51" title="Modifier le code source de la section : Échantillons « WEIRD » et les implications dans la psychologie">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Qu'est-ce_que_c'est_un_échantillon_«_WEIRD_»?">Qu'est-ce que c'est un échantillon « WEIRD »?</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=52" title="Modifier la section : Qu'est-ce que c'est un échantillon « WEIRD »?" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=52" title="Modifier le code source de la section : Qu'est-ce que c'est un échantillon « WEIRD »?">modifier le code</a>]</div> Le phénomène de l'échantillon « WEIRD » devient de plus en plus évident dans la psychologie avec le plus de recherche qui est faite. Ce phénomène est particulièrement illustré par l’utilisation excessive des échantillons WEIRD dans la psychologie, souvent sociale. Les échantillons « WEIRD » sont caractérisés par les populations occidentales, éduqués, industrialisés, riches et démocrates<a href="#cite_note-:15-71">[71]</a>. L’utilisation prédominante de l'échantillon « WEIRD » est soutenu par le fait que, depuis 2009, environ 96 % des échantillons psychologiques venaient des pays industrialisés occidentaux qui représentent seulement 12 % de la population mondiale <a href="#cite_note-72">[72]</a>,<a href="#cite_note-:16-73">[73]</a>. Plus précisément, le groupe le plus utilisé pour la recherche psychologique sont les étudiants de premier cycle des universités Américains<a href="#cite_note-:17-74">[74]</a>. Le problème avec ceci est quand les psychologues essaient de généraliser leurs résultats d'études « WEIRD » et de faire des déclarations globales sur l'humanité. En réalité, avec plus d'études sur la diversité des populations, ceux dans les sociétés « WEIRD » sont souvent dans les extrémités des distributions normales dans plusieurs mesures, indiquant que les études utilisant ces échantillons ne peuvent pas et ne doivent pas être généralisées à l'ensemble de l'homme<a href="#cite_note-:16-73">[73]</a>. On manque les variations cruciales et nuances quand les échantillons sont limités à populations « WEIRD » et donc limitent les connaissances envers plusieurs phénomènes psychologiques<a href="#cite_note-:15-71">[71]</a>. Avec l’utilisation des échantillons fortement basé sur les étudiants d’université, présent une difficulté pour généralisation en part que la plupart des étudiants de premier cycle sont des jeunes adultes avec un perspective limité de la vie et pouvait être systématiquement différent des non-étudiants envers plusieurs dimensions psychologiques ou comportementaux, en particulier les personnes plus âgées et possédant plus d'expériences de vie<a href="#cite_note-:17-74">[74]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Impact_des_chercheurs_«_WEIRD_»'">Impact des chercheurs « WEIRD »'</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=53" title="Modifier la section : Impact des chercheurs « WEIRD »'" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=53" title="Modifier le code source de la section : Impact des chercheurs « WEIRD »'">modifier le code</a>]</div> Un autre élément de cette problématique est que la plupart des chercheurs psychologiques font partie d'une population « WEIRD », qui affecte le choix d'échantillons, car la plupart des chercheurs veulent les échantillons autour de lui, ou facile à accéder<a href="#cite_note-:16-73">[73]</a>. À ce même point, les chercheurs « WEIRD » peuvent avoir les préjugés culturels qui influencent le choix des échantillons spécifiques (ex étudiants le leur université, de la même culture) et les choix de sujets qu’ils considèrent comme intéressants. De plus, la plupart des outils et instruments psychologiques (comme les échelles standardisés) pour mesurer les données sont aussi créées par les chercheurs « WEIRD » qui peuvent ne pas convenir à d'autres populations<a href="#cite_note-:18-75">[75]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Impact_d'échantillons_«_WEIRD_»_sur_la_psychologie_inter-culturelle">Impact d'échantillons « WEIRD » sur la psychologie inter-culturelle</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=54" title="Modifier la section : Impact d'échantillons « WEIRD » sur la psychologie inter-culturelle" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=54" title="Modifier le code source de la section : Impact d'échantillons « WEIRD » sur la psychologie inter-culturelle">modifier le code</a>]</div> Depuis l’article de Henrich et al. en 2010 qui a vraiment mis ce sujet en connaissance pour la première fois et rassemblé le support scientifique, la plupart des scientifiques sociales (psychologues, sociologues, anthropologues) acceptent que la domination des données « WEIRD » est une crise<a href="#cite_note-:15-71">[71]</a>. Ceci implique fortement les psychologues sociaux, car en même temps qu’ils utilisent les échantillons « WEIRD », leurs recherches sont basées sur les modèles expérimentaux conçus spécifiquement pour une culture spécifique qui ne pourraient pas être généralisés à d’autres populations (âges, statuts socio-économiques, etc)<a href="#cite_note-:19-76">[76]</a>. Avec l'essor de la <a href="/wiki/Psychologie_interculturelle" title="Psychologie interculturelle">psychologie inter-culturelle</a>, il devient de plus en plus évident que la culture a de nombreuses d’implications sur la façon dont les personnes pensent, agissent, interagissent avec le monde, utilisent le langage et plus. Ceci est crucial à prendre en compte lors de l'étude des phénomènes psychologiques, où les données de base consistent des populations « WEIRD » qui peuvent avoir une perspective très limitée envers ces phénomènes ou une interprétation très spécifique reflétant leur culture<a href="#cite_note-:19-76">[76]</a>. Un exemple spécifique de l’échantillon « WEIRD » et la <a href="/wiki/Psychologie_interculturelle" title="Psychologie interculturelle">psychologie inter-culturelle</a> est décrite dans l'étude de Medin et al. (2010). Ils présentent le « désavantage du terrain d’origine », qui démontre le désavantage à la recherche quand ils prennent un groupe culturel particulier comme la norme de recherche (souvent les chercheurs et étudiants de premier cycle des États-Unis). Ce phénomène affecte la recherche inter-culturelle fortement envers le niveau que les groupes culturels semblent plus uniformes ou diversifiés, si les croyances et pratiques culturelles d’un groupe semblent normales ou anormales et le processus par lequel les méthodes de recherche sont sélectionnées. Le statut de terrain d’origine rend plus probable la découverte d'une différence culturelle sans fondement dans la réalité<a href="#cite_note-:18-75">[75]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Améliorations_suggérées_envers_la_situation">Améliorations suggérées envers la situation</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=55" title="Modifier la section : Améliorations suggérées envers la situation" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=55" title="Modifier le code source de la section : Améliorations suggérées envers la situation">modifier le code</a>]</div> Plusieurs améliorations ont été suggérées à ce point pour être mises en œuvre dans le but d’améliorer le problème d'échantillon « WEIRD ». Une suggestion est que pendant le processus d’évaluation par les pairs, d’avoir les chercheurs qu’apportent des différents modèles culturels et attentes implicites à l'hypothèse<a href="#cite_note-:16-73">[73]</a>. Par ailleurs, d'autres chercheurs suggèrent que les résultats de recherche basés sur des étudiants universitaires devraient être reproduits avec des sujets non étudiants avant la généralisation globale et de mettre l’accent sur la réplication des études en général<a href="#cite_note-:17-74">[74]</a>. Un autre chercheur souligne l’importance de prendre en compte l'interprétation des questions de recherche, comment les différentes cultures voient le monde, qui peuvent mener à exagérer ou manquer des différences psychologiques<a href="#cite_note-:19-76">[76]</a>. Un exemple de ceci est avec l'étude des différences culturelles dans les émotions: il pourrait être problématique de commencer avec les termes émotionnels anglais et d’essayer d’identifier leurs équivalents dans une autre culture, car les équivalents sont possiblement non-existant et ceci peuvent créer un biais immédiate envers ce qu’on souhaite trouver<a href="#cite_note-:18-75">[75]</a>. En général, pour aider avec le problème d'échantillon « WEIRD », les recherches devraient inclure les différentes cultures et pays pour créer un réseau de recherche internationaux et interdisciplinaires où les données sont collectées tout au long du cycle de vie et parmi diverses populations et cultures<a href="#cite_note-:16-73">[73]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Débats_autour_des_questions_éthiques">Débats autour des questions éthiques</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=56" title="Modifier la section : Débats autour des questions éthiques" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=56" title="Modifier le code source de la section : Débats autour des questions éthiques">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">Éthique de la psychologie</a>.</div></div> Les débats autour de l'utilisation éthique des connaissances en psychologie sont importants. Les connaissances en psychologie ont été utilisées durant les guerres, pour justifier des actes criminels (racisme), pour monter des campagnes de propagande, ou encore pour aider à développer des techniques de torture et humiliation<a href="#cite_note-:14-77">[77]</a>. La psychologie est utilisée dans le monde commercial pour influencer les consommateurs à leur insu. Elle est utilisée dans la publicité, dans le design des magasins, des étagères, ou encore des paquets et des produits, pour maximiser leurs ventes<a href="#cite_note-:14-77">[77]</a>. <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Biais_en_psychologie">Biais en psychologie</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=57" title="Modifier la section : Biais en psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=57" title="Modifier le code source de la section : Biais en psychologie">modifier le code</a>]</div> Les débats concernant les biais en psychologie portent principalement sur l'<a href="/wiki/Ethnocentrisme" title="Ethnocentrisme">ethnocentrisme</a>, les questions de l'objectivité, le <a href="/wiki/Racisme" title="Racisme">racisme</a>, le <a href="/wiki/Sexisme" title="Sexisme">sexisme</a><a href="#cite_note-:14-77">[77]</a>. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Recherche_interculturelle">Recherche interculturelle</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=58" title="Modifier la section : Recherche interculturelle" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=58" title="Modifier le code source de la section : Recherche interculturelle">modifier le code</a>]</div> <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Biais_de_l'ethnocentrisme">Biais de l'ethnocentrisme</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=59" title="Modifier la section : Biais de l'ethnocentrisme" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=59" title="Modifier le code source de la section : Biais de l'ethnocentrisme">modifier le code</a>]</div> L’<a href="/wiki/Ethnocentrisme" title="Ethnocentrisme">ethnocentrisme</a> est la tendance, souvent involontaire, de baser ses perceptions et sa compréhension d’autres cultures sur sa propre culture<a href="#cite_note-ref_auto_3-78">[78]</a>. Le phénomène de l’ethnocentrisme a mené plusieurs psychologues à s’interroger sur l’influence qu’a la <a href="/wiki/Culture" title="Culture">culture</a> sur la psychologie des individus. La compréhension des différences culturelles pourrait ainsi permettre de diminuer les <a href="/wiki/Biais_cognitif" title="Biais cognitif">biais</a> en psychologie et rendre cette discipline plus inclusive et représentative des différentes populations et cultures (Heine, 2020). <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Début_de_la_recherche_interculturelle">Début de la recherche interculturelle</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=60" title="Modifier la section : Début de la recherche interculturelle" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=60" title="Modifier le code source de la section : Début de la recherche interculturelle">modifier le code</a>]</div> Au début des années 1900, le domaine de la psychologie se concentrait particulièrement sur la psychologie générale, soit l’étude au sens large des principes en lien avec la psychologie, notamment le <a href="/wiki/Comportement" title="Comportement">comportement</a>, la <a href="/wiki/Perception" class="mw-redirect" title="Perception">perception</a>, les <a href="/wiki/%C3%89motion" title="Émotion">émotions</a>, la <a href="/wiki/Pens%C3%A9e" title="Pensée">pensée</a>, la <a href="/wiki/M%C3%A9moire_(psychologie)" title="Mémoire (psychologie)">mémoire</a> et la <a href="/wiki/Personnalit%C3%A9" title="Personnalité">personnalité</a><a href="#cite_note-ref_auto_3-78">[78]</a>,<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>. Vers le milieu des années 1900, certains psychologues et anthropologues, tels que <a href="/wiki/Jerome_Bruner" title="Jerome Bruner">Jerome Bruner</a> et <a href="/w/index.php?title=Richard_Shweder&action=edit&redlink=1" class="new" title="Richard Shweder (page inexistante)">Richard Shweder</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Shweder" class="extiw" title="en:Richard Shweder">(en)</a>, ont commencé à mettre l’emphase sur l’idée que les pratiques et croyances culturelles interagissent avec les processus psychologiques<a href="#cite_note-ref_auto_3-78">[78]</a>,<a href="#cite_note-80">[80]</a>,<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>. Les psychologues culturels soutiennent que la psychologie et la <a href="/wiki/Culture" title="Culture">culture</a> s’influencent mutuellement et que les processus psychologiques peuvent varier entre cultures<a href="#cite_note-81">[81]</a>,<a href="#cite_note-82">[82]</a>. Le domaine de la psychologie s’est donc également tourné vers la recherche interculturelle, soit l’étude des manières de pensée et des comportements humains dans plusieurs cultures, afin d’observer les similitudes et les différences qui existent entre diverses populations. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Base_de_données_«_WEIRD_»">Base de données « WEIRD »</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=61" title="Modifier la section : Base de données « WEIRD »" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=61" title="Modifier le code source de la section : Base de données « WEIRD »">modifier le code</a>]</div> La majorité des études en psychologie s’est jusqu’à présent limitée à l’étude de participants venant de sociétés occidentales, qui regroupent principalement les pays d’Europe occidentale (Union Européenne, Royaume-Uni, Norvège, Islande, Suisse) ainsi que les pays façonnés par la culture de l’Europe occidentale (États-Unis, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande)<a href="#cite_note-83">[83]</a>, ce qui peut représenter un défi pour la compréhension de la psychologie et du comportement humain<a href="#cite_note-Henrich_2010-84">[84]</a>. Les psychologues <a href="/wiki/Joseph_Henrich" title="Joseph Henrich">Joseph Henrich</a>, <a href="/w/index.php?title=Steven_J._Heine&action=edit&redlink=1" class="new" title="Steven J. Heine (page inexistante)">Steven J. Heine</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Steven_Heine_(psychologist)" class="extiw" title="en:Steven Heine (psychologist)">(en)</a> et Ara Norenzayan ont notamment désignés ces sociétés sous l’acronyme « WEIRD », qui signifie occidentales, éduquées, industrialisées, riches et démocratiques (en anglais Western, Educated, Industrialised, Rich and Democratic)<a href="#cite_note-Henrich_2010-84">[84]</a>. Une enquête menée en 2008 auprès des principales revues de psychologie a démontré que 96% des personnes participant aux études en psychologie proviennent de pays occidentaux industrialisés, bien que ces pays représentent 12 % de la population mondiale<a href="#cite_note-ref_auto_2-85">[85]</a>. Une analyse plus récente menée en 2017 a démontré des résultats similaires au niveau des journaux de <a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">psychologie développementale</a>, qui mettent l'emphase sur le développement de l'enfant<a href="#cite_note-86">[86]</a>. L’enquête de 2008 souligne également que 70 % des participants aux études en psychologie sont des étudiants universitaires de premier cycle en psychologie, résultant en une compréhension de la psychologie qui est incomplète et qui ne représente pas adéquatement l’ensemble des êtres humains<a href="#cite_note-ref_auto_2-85">[85]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Généralisation_et_validité_externe">Généralisation et validité externe</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=62" title="Modifier la section : Généralisation et validité externe" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=62" title="Modifier le code source de la section : Généralisation et validité externe">modifier le code</a>]</div> L’étude d’échantillons occidentaux mène à un problème de généralisation. La <a href="/wiki/G%C3%A9n%C3%A9ralisation" title="Généralisation">généralisation</a>, également appelée validité externe, représente à quel point les résultats d’une recherche menée dans une petite population peuvent s’appliquer à des populations plus grandes et plus diverses<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>,<a href="#cite_note-Henrich_2010-84">[84]</a>. Certains psychologues se demandent donc jusqu’à quel point les théories psychologiques élaborées dans des cultures occidentales peuvent s’appliquer aux cultures non-occidentales. Par exemple, vers l’âge de 4-5 ans, les enfants développent une <a href="/wiki/Th%C3%A9orie_de_l%27esprit" title="Théorie de l'esprit">Théorie de l'esprit</a>, c’est-à-dire qu’ils sont capables de comprendre que les personnes qui les entourent possèdent des croyances et des désirs qui leur sont propres. La théorie de l’esprit a été observée dans des cultures occidentales ainsi que dans des cultures non-occidentales et représente un exemple de phénomène psychologique pouvant être généralisé, ou appliqué, à travers différentes cultures<a href="#cite_note-87">[87]</a>. D’un autre côté, une étude de Heine et al. portée en 2001 démontre que la tendance des Américains à s’auto-valoriser, c’est-à-dire à persister dans une tâche à la suite d'une réussite, ne s’applique pas aux Japonais, qui vont plutôt avoir tendance à s’auto-améliorer, c’est-à-dire à persister dans une tâche à la suite d'un échec. Ainsi, les Américains sont motivés par leur succès, tandis que les Japonais sont motivés par leurs échecs, ce qui représente un exemple de variabilité culturelle dans laquelle les évènements qui motivent le comportement des Américains ne s’appliquent pas nécessairement aux Japonais, et vice-versa<a href="#cite_note-88">[88]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Implications_des_échantillons_«WEIRD»_dans_la_recherche_en_psychologie">Implications des échantillons «WEIRD» dans la recherche en psychologie</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=63" title="Modifier la section : Implications des échantillons «WEIRD» dans la recherche en psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=63" title="Modifier le code source de la section : Implications des échantillons «WEIRD» dans la recherche en psychologie">modifier le code</a>]</div> Auparavant, les processus psychologiques étaient considérés comme étant indépendants du contexte dans lequel les personnes se trouvent. Les chercheurs prenaient souvent pour acquis que les façons de mesurer les processus psychologiques lors de la recherche étaient efficaces indépendamment de la situation dans laquelle les participants se trouvent<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>. Cependant, lors d’une recherche interculturelle, Kanagawa et son équipe (2001) ont observé que la façon dont des étudiants collégiaux américains et japonais se décrivent eux-mêmes diffère selon le contexte dans lequel ils se trouvent<a href="#cite_note-89">[89]</a>. Les réponses des Américains semblaient assez similaires dans les quatre différents contextes étudiés, soit en présence d’un professeur, d’un autre étudiant, d’un grand groupe de personnes ou seul. Les participants américains étaient donc relativement peu affectés par le contexte. En revanche, les réponses des Japonais variaient considérablement en fonction de la situation; ils étaient moins critiques sur leur description d’eux-mêmes lorsqu’ils étaient seuls que lorsqu’ils étaient avec d’autres personnes. L’attitude des Japonais envers eux-mêmes semble donc varier en fonction des personnes qui se trouvent avec eux. Ainsi, la recherche en dehors des populations «WEIRD» démontrent que les mêmes questions posées à différents groupes culturels lors d’études en psychologie peuvent donner des résultats qui varient considérablement<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>. De plus, Cheung et son équipe (1996) ont observé que dans certains pays où la psychologie n’est pas encore complètement développée, les tests psychologiques américain sont couramment empruntés et traduits afin de fournir efficacement des techniques d’évaluation de processus psychologiques dans d’autres cultures. Par exemple, le modèle de la personnalité à cinq facteurs, couramment appelé <a href="/wiki/Mod%C3%A8le_des_Big_Five_(psychologie)" title="Modèle des Big Five (psychologie)">«Big Five» ou « OCEAN »</a>, est un outil de mesure de la personnalité considéré comme étant valide dans la plupart des cultures<a href="#cite_note-ref_auto_1-79">[79]</a>. Cependant, certaines différences persistent en ce qui concerne les traits de personnalité qui sont applicables dans l’ensemble des cultures. En effet, les modèles et outils de mesure ont pour la plupart été développés en fonction de termes utilisés en anglais, surtout aux États-Unis, et peuvent ne pas avoir d’équivalents dans d’autres langues ou cultures<a href="#cite_note-90">[90]</a>. L'influence des façons de penser occidentales dans les populations non-occidentales a été mise en perspective dans une étude de Ma & Schoeneman portée au Kenya en 1997. Leur étude a contrasté des groupes kenyans indigènes traditionnels, qui ont peu d’exposition aux cultures occidentales, avec des étudiants universitaires kenyans, qui sont eux plus exposés aux cultures occidentales. Les participants ont fourni une description d’eux-mêmes et les résultats obtenus démontrent que les étudiants, étant plus exposés à la culture occidentale indépendante, font référence à des caractéristiques qui les définissent personnellement, tandis que les groupes traditionnels moins exposés aux influences occidentales font plutôt référence à leurs rôles et leurs relations avec les autres. Les différences culturelles qui existent entre les sociétés occidentales et non-occidentales ont donc une influence marquée sur les façons de penser des individus, et ce même s'ils vivent dans la même région du monde<a href="#cite_note-91">[91]</a>. <div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Perspectives_de_recherches_interculturelles">Perspectives de recherches interculturelles</h5>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=64" title="Modifier la section : Perspectives de recherches interculturelles" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=64" title="Modifier le code source de la section : Perspectives de recherches interculturelles">modifier le code</a>]</div> La recherche interculturelle a augmenté depuis la fin des années 1980. En effet, le nombre de recherches incluant des thèmes culturels a doublé de 1986 à 2014, le pourcentage d’articles publiés étant passé de 5 % à 10 %<a href="#cite_note-92">[92]</a>. En 2020, Heine mentionne également que des recherches menées dans des sociétés non-occidentales en utilisant des méthodes différentes pourront permettre de tirer des conclusions plus exactes sur la généralisation des théories psychologiques en dehors des sociétés occidentales. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Notes_et_références">Notes et références</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=65" title="Modifier la section : Notes et références" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=65" title="Modifier le code source de la section : Notes et références">modifier le code</a>]</div> <div class="reference-cadre" tabindex="0"> <div class="references-small decimal" style="column-width:25em;"><ol class="references"> <li id="cite_note-Reuchlin-1">↑ <a href="#cite_ref-Reuchlin_1-0">a</a> <a href="#cite_ref-Reuchlin_1-1">b</a> <a href="#cite_ref-Reuchlin_1-2">c</a> <a href="#cite_ref-Reuchlin_1-3">d</a> et <a href="#cite_ref-Reuchlin_1-4">e</a> <a href="/wiki/Maurice_Reuchlin" title="Maurice Reuchlin">Reuchlin, Maurice</a> (1985) Psychologie PUF. </li> <li id="cite_note-:2-2">↑ <a href="#cite_ref-:2_2-0">a</a> <a href="#cite_ref-:2_2-1">b</a> <a href="#cite_ref-:2_2-2">c</a> <a href="#cite_ref-:2_2-3">d</a> <a href="#cite_ref-:2_2-4">e</a> <a href="#cite_ref-:2_2-5">f</a> <a href="#cite_ref-:2_2-6">g</a> et <a href="#cite_ref-:2_2-7">h</a> <a href="#Eysenck2000">Eysenck 2000</a>, <abbr class="abbr" title="page(s)">p.</abbr> 3-4. </li> <li id="cite_note-3"><a href="#cite_ref-3">↑</a> Paul Mengal, « <cite style="font-style:normal">La constitution de la psychologie comme domaine du savoir aux <abbr class="abbr" title="16ᵉ siècle">XVIe</abbr> et <abbr class="abbr" title="17ᵉ siècle">XVIIe</abbr> siècles</cite> », Revue d'Histoire des Sciences Humaines, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 1, <abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 2 « Aux origines de la psychologie européenne (<abbr class="abbr" title="Seizième">16e</abbr>-<abbr class="abbr" title="Dix-neuvième">19e</abbr> siècles) »,‎ <time>2000</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 5-27 (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/2859396179" title="Spécial:Ouvrages de référence/2859396179">2859396179</a>, <a href="/wiki/International_Standard_Serial_Number" title="International Standard Serial Number">ISSN</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1622-468X">1622-468X</a>, <a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.3917/rhsh.002.0005">10.3917/rhsh.002.0005</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RHSH_002_0005">résumé</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.cairn.info/revue-histoire-des-sciences-humaines-2000-1-page-5.htm">lire en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=La+constitution+de+la+psychologie+comme+domaine+du+savoir+aux+XVIe%26%2332%3Bet%26%2332%3BXVIIe%26nbsp%3Bsi%C3%A8cles&rft.jtitle=Revue+d%27Histoire+des+Sciences+Humaines&rft.issue=2&rft.aulast=Mengal&rft.aufirst=Paul&rft.date=2000&rft.volume=1&rft.pages=5-27&rft.isbn=2859396179&rft.issn=1622-468X&rft_id=info%3Adoi%2F10.3917%2Frhsh.002.0005&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie">. </li> <li id="cite_note-4"><a href="#cite_ref-4">↑</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://psychclassics.yorku.ca/Krstic/marulic.htm">Classics in the History of Psychology – Marko Marulic – The Author of the Term "Psychology"</a>. </li> <li id="cite_note-5"><a href="#cite_ref-5">↑</a> « <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.cnrtl.fr/etymologie/psychologie"><cite style="font-style:normal;">psychologie</cite></a> », étymologie, sur cnrtl.fr. </li> <li id="cite_note-:1-6">↑ <a href="#cite_ref-:1_6-0">a</a> <a href="#cite_ref-:1_6-1">b</a> <a href="#cite_ref-:1_6-2">c</a> <a href="#cite_ref-:1_6-3">d</a> <a href="#cite_ref-:1_6-4">e</a> <a href="#cite_ref-:1_6-5">f</a> <a href="#cite_ref-:1_6-6">g</a> <a href="#cite_ref-:1_6-7">h</a> et <a href="#cite_ref-:1_6-8">i</a> <a href="#Eysenck2000">Eysenck 2000</a>, <abbr class="abbr" title="page(s)">p.</abbr> 15. </li> <li id="cite_note-Article_44_-_Loi_n°_85-772_du_25_juillet_1985_portant_diverses_dispositions_d'ordre_social._-_Légifrance-7">↑ <a href="#cite_ref-Article_44_-_Loi_n°_85-772_du_25_juillet_1985_portant_diverses_dispositions_d'ordre_social._-_Légifrance_7-0">a</a> et <a href="#cite_ref-Article_44_-_Loi_n°_85-772_du_25_juillet_1985_portant_diverses_dispositions_d'ordre_social._-_Légifrance_7-1">b</a> « <a rel="nofollow" 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class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Douglas Medin, Will Bennis et Michael Chandler, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Culture and the Home-Field Disadvantage</cite> », Perspectives on Psychological Science, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 5, <abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 6,‎ <time class="nowrap" datetime="2010-11" data-sort-value="2010-11">novembre 2010</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 708-713 (<a href="/wiki/International_Standard_Serial_Number" title="International Standard Serial Number">ISSN</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1745-6916">1745-6916</a> et <a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1745-6924">1745-6924</a>, <a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1177/1745691610388772">10.1177/1745691610388772</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1745691610388772">lire en ligne</a>, consulté le <time class="nowrap" datetime="2023-02-10" data-sort-value="2023-02-10">10 février 2023</time>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Culture+and+the+Home-Field+Disadvantage&rft.jtitle=Perspectives+on+Psychological+Science&rft.issue=6&rft.aulast=Medin&rft.aufirst=Douglas&rft.au=Bennis%2C+Will&rft.au=Chandler%2C+Michael&rft.date=2010-11&rft.volume=5&rft.pages=708-713&rft.issn=1745-6916&rft_id=info%3Adoi%2F10.1177%2F1745691610388772&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"> </li> <li id="cite_note-:19-76">↑ <a href="#cite_ref-:19_76-0">a</a> <a href="#cite_ref-:19_76-1">b</a> et <a href="#cite_ref-:19_76-2">c</a> <abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Nicolas Baumard et Dan Sperber, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Weird people, yes, but also weird experiments</cite> », Behavioral and Brain Sciences, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 33, <abbr class="abbr" title="numéros">nos</abbr> 2-3,‎ <time class="nowrap" datetime="2010-06" data-sort-value="2010-06">juin 2010</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 84-85 (<a href="/wiki/International_Standard_Serial_Number" title="International Standard Serial Number">ISSN</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/0140-525X">0140-525X</a> et <a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1469-1825">1469-1825</a>, <a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1017/S0140525X10000038">10.1017/S0140525X10000038</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S0140525X10000038/type/journal_article">lire en ligne</a>, consulté le <time class="nowrap" datetime="2023-02-10" data-sort-value="2023-02-10">10 février 2023</time>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Weird+people%2C+yes%2C+but+also+weird+experiments&rft.jtitle=Behavioral+and+Brain+Sciences&rft.issue=2-3&rft.aulast=Baumard&rft.aufirst=Nicolas&rft.au=Sperber%2C+Dan&rft.date=2010-06&rft.volume=33&rft.pages=84-85&rft.issn=0140-525X&rft_id=info%3Adoi%2F10.1017%2FS0140525X10000038&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"> </li> <li id="cite_note-:14-77">↑ <a href="#cite_ref-:14_77-0">a</a> <a href="#cite_ref-:14_77-1">b</a> et <a href="#cite_ref-:14_77-2">c</a> <abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Phil Banyard, <cite class="italique" lang="en">Controversies in Psychology</cite>, <a href="/wiki/Routledge" title="Routledge">Routledge</a>, <time class="nowrap" datetime="2003-09" data-sort-value="2003-09">septembre 2003</time> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-1-134-64740-8" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-1-134-64740-8">978-1-134-64740-8</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Controversies+in+Psychology&rft.pub=Routledge&rft.aulast=Banyard&rft.aufirst=Phil&rft.date=2003-09&rft.isbn=978-1-134-64740-8&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie">. </li> <li id="cite_note-ref_auto_3-78">↑ <a href="#cite_ref-ref_auto_3_78-0">a</a> <a href="#cite_ref-ref_auto_3_78-1">b</a> et <a href="#cite_ref-ref_auto_3_78-2">c</a> APA, 2023. </li> <li id="cite_note-ref_auto_1-79">↑ <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-0">a</a> <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-1">b</a> <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-2">c</a> <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-3">d</a> <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-4">e</a> et <a href="#cite_ref-ref_auto_1_79-5">f</a> Heine, 2020. </li> <li id="cite_note-80"><a href="#cite_ref-80">↑</a> Bruner, 1990. </li> <li id="cite_note-81"><a href="#cite_ref-81">↑</a> Bruner, 1990; Heine, 2020. </li> <li id="cite_note-82"><a href="#cite_ref-82">↑</a> Shweder, 1990. </li> <li id="cite_note-83"><a href="#cite_ref-83">↑</a> WPR, 2023. </li> <li id="cite_note-Henrich_2010-84">↑ <a href="#cite_ref-Henrich_2010_84-0">a</a> <a href="#cite_ref-Henrich_2010_84-1">b</a> et <a href="#cite_ref-Henrich_2010_84-2">c</a> Henrich et al., 2010. </li> <li id="cite_note-ref_auto_2-85">↑ <a href="#cite_ref-ref_auto_2_85-0">a</a> et <a href="#cite_ref-ref_auto_2_85-1">b</a> Arnett, 2008. </li> <li id="cite_note-86"><a href="#cite_ref-86">↑</a> Nielsen et al., 2017. </li> <li id="cite_note-87"><a href="#cite_ref-87">↑</a> Norenzayan & Heine, 2005. </li> <li id="cite_note-88"><a href="#cite_ref-88">↑</a> Heine et al., 2001. </li> <li id="cite_note-89"><a href="#cite_ref-89">↑</a> Kanagawa et al., 2001. </li> <li id="cite_note-90"><a href="#cite_ref-90">↑</a> Cheung, 1996. </li> <li id="cite_note-91"><a href="#cite_ref-91">↑</a> Ma & Schoeneman, 1997. </li> <li id="cite_note-92"><a href="#cite_ref-92">↑</a> Kashima, 2015. </li> </ol> </div> </div> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Voir_aussi">Voir aussi</h2>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=66" title="Modifier la section : Voir aussi" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=66" title="Modifier le code source de la section : Voir aussi">modifier le code</a>]</div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r194021218">.mw-parser-output .autres-projets>.titre{text-align:center;margin:0.2em 0}.mw-parser-output .autres-projets>ul{margin:0;padding:0}.mw-parser-output .autres-projets>ul>li{list-style:none;margin:0.2em 0;text-indent:0;padding-left:24px;min-height:20px;text-align:left;display:block}.mw-parser-output .autres-projets>ul>li>a{font-style:italic}@media(max-width:720px){.mw-parser-output .autres-projets{float:none}}</style><div class="autres-projets boite-grise boite-a-droite noprint js-interprojets"> Sur les autres projets Wikimedia : <ul class="noarchive plainlinks"> <li class="commons"><a class="external text" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Psychology?uselang=fr">Psychologie</a>, sur Wikimedia Commons</li><li class="wiktionary"><a href="https://fr.wiktionary.org/wiki/psychologie" class="extiw" title="wikt:psychologie">psychologie</a>, sur le Wiktionnaire</li><li class="wikiversity"><a href="https://fr.wikiversity.org/wiki/Facult%C3%A9:Psychologie" class="extiw" title="v:Faculté:Psychologie">Psychologie</a>, sur Wikiversity</li><li class="wikibooks"><a href="https://fr.wikibooks.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologie" class="extiw" title="b:Catégorie:Psychologie">La psychologie</a>, sur Wikibooks</li><li class="wikisource"><a href="https://fr.wikisource.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologie" class="extiw" title="s:Catégorie:Psychologie">Psychologie</a>, sur Wikisource</li><li class="wikiquote"><a href="https://fr.wikiquote.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologue" class="extiw" title="q:Catégorie:Psychologue">Psychologie</a>, sur Wikiquote</li><li class="wikinews"><a href="https://fr.wikinews.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologie" class="extiw" title="n:Catégorie:Psychologie">Psychologie</a>, sur Wikinews</li> </ul> </div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Bibliographie">Bibliographie</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=67" title="Modifier la section : Bibliographie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=67" title="Modifier le code source de la section : Bibliographie">modifier le code</a>]</div> <img alt="Document utilisé pour la rédaction de l’article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/20px-Icon_flat_design_plume.svg.png" decoding="async" width="20" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/30px-Icon_flat_design_plume.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/40px-Icon_flat_design_plume.svg.png 2x" data-file-width="330" data-file-height="158" /> : document utilisé comme source pour la rédaction de cet article. <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Ouvrages_génériques">Ouvrages génériques</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=68" title="Modifier la section : Ouvrages génériques" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=68" title="Modifier le code source de la section : Ouvrages génériques">modifier le code</a>]</div> <ul><li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Michael W. Eysenck, <cite class="italique" lang="en">Psychology, a student handbook</cite>, Hove, UK, Psychology Press, <time>2000</time>, 979 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/0-86377-474-1" title="Spécial:Ouvrages de référence/0-86377-474-1">0-86377-474-1</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Psychology%2C+a+student+handbook&rft.place=Hove%2C+UK&rft.pub=Psychology+Press&rft.aulast=Eysenck&rft.aufirst=Michael+W.&rft.date=2000&rft.tpages=979&rft.isbn=0-86377-474-1&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie">. <img alt="Ouvrage utilisé pour la rédaction de l'article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/20px-Icon_flat_design_plume.svg.png" decoding="async" width="20" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/30px-Icon_flat_design_plume.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/40px-Icon_flat_design_plume.svg.png 2x" data-file-width="330" data-file-height="158" /></li> <li>Richard Gerrig et <a href="/wiki/Philip_Zimbardo" title="Philip Zimbardo">Philip Zimbardo</a> (<abbr class="abbr" title="traduction">trad.</abbr> de l'anglais par Serge Nicolas), <cite class="italique">Psychologie</cite>, Paris, <a href="/wiki/Pearson_(maison_d%27%C3%A9dition)" title="Pearson (maison d'édition)">Pearson</a>, <time class="nowrap" datetime="2008-05" data-sort-value="2008-05">mai 2008</time>, <abbr class="abbr" title="dix-huitième">18e</abbr> <abbr class="abbr" title="édition">éd.</abbr>, 608 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.pearson.fr/livre/?GCOI=27440100934740">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Psychologie&rft.place=Paris&rft.pub=Pearson&rft.edition=18&rft.aulast=Gerrig&rft.aufirst=Richard&rft.au=Zimbardo%2C+Philip&rft.date=2008-05&rft.tpages=608&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Patricia H. Miller, <cite class="italique" lang="en">Theories of Developmental Psychology (Fourth Edition)</cite>, New York, Worth Publishers, <time>2002</time>, 518 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/0-7167-2846-X" title="Spécial:Ouvrages de référence/0-7167-2846-X">0-7167-2846-X</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Theories+of+Developmental+Psychology+%28Fourth+Edition%29&rft.place=New+York&rft.pub=Worth+Publishers&rft.aulast=Miller&rft.aufirst=Patricia+H.&rft.date=2002&rft.tpages=518&rft.isbn=0-7167-2846-X&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie">. <img alt="Ouvrage utilisé pour la rédaction de l'article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/20px-Icon_flat_design_plume.svg.png" decoding="async" width="20" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/30px-Icon_flat_design_plume.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/40px-Icon_flat_design_plume.svg.png 2x" data-file-width="330" data-file-height="158" /></li> <li>Diane, E. Papalia, Sally W. Olds et Ruth D. Feldman (<abbr class="abbr" title="traduction">trad.</abbr> Adaptation française dirigée par Annick Bève), <cite class="italique">Psychologie du développement humain</cite>, Bruxelles, De Boek, <time>2009</time>, 482 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-7651-0585-5" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-7651-0585-5">978-2-7651-0585-5</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Psychologie+du+d%C3%A9veloppement+humain&rft.place=Bruxelles&rft.pub=De+Boek&rft.aulast=Papalia&rft.aufirst=Diane%2C+E.&rft.au=Sally+W.+Olds&rft.au=Ruth+D.+Feldman&rft.date=2009&rft.tpages=482&rft.isbn=978-2-7651-0585-5&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie">. <img alt="Ouvrage utilisé pour la rédaction de l'article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/20px-Icon_flat_design_plume.svg.png" decoding="async" width="20" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/30px-Icon_flat_design_plume.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Icon_flat_design_plume.svg/40px-Icon_flat_design_plume.svg.png 2x" data-file-width="330" data-file-height="158" /></li> <li>Françoise Parot et Marc Richelle, <cite class="italique">Introduction à la psychologie : Histoire et méthodes</cite>, Paris, <a href="/wiki/Presses_universitaires_de_France" title="Presses universitaires de France">Presses universitaires de France</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Quadrige », <time class="nowrap" datetime="2004-03-24" data-sort-value="2004-03-24">24 mars 2004</time>, 444 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-13-054287-2" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-13-054287-2">978-2-13-054287-2</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.puf.com/wiki/Quadrige:Introduction_%C3%A0_la_psychologie">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Introduction+%C3%A0+la+psychologie&rft.place=Paris&rft.pub=Presses+universitaires+de+France&rft.stitle=Histoire+et+m%C3%A9thodes&rft.aulast=Parot&rft.aufirst=Fran%C3%A7oise&rft.au=Richelle%2C+Marc&rft.date=2004-03-24&rft.tpages=444&rft.isbn=978-2-13-054287-2&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Histoire_de_la_psychologie_2">Histoire de la psychologie</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=69" title="Modifier la section : Histoire de la psychologie" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=69" title="Modifier le code source de la section : Histoire de la psychologie">modifier le code</a>]</div> <ul><li>Jean-François Braunstein et Évelyne Pewzner, <cite class="italique">Histoire de la psychologie</cite>, Paris, <a href="/wiki/Armand_Colin" title="Armand Colin">Armand Colin</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Cursus », <time class="nowrap" datetime="2010-08-25" data-sort-value="2010-08-25">25 août 2010</time>, <abbr class="abbr" title="troisième">3e</abbr> <abbr class="abbr" title="édition">éd.</abbr>, 224 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-200-24942-7" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-200-24942-7">978-2-200-24942-7</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.armand-colin.com/livre.php?idp=361831&query=histoire%20de%20la%20psychologie">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Histoire+de+la+psychologie&rft.place=Paris&rft.pub=Armand+Colin&rft.edition=3&rft.aulast=Braunstein&rft.aufirst=Jean-Fran%C3%A7ois&rft.au=Pewzner%2C+%C3%89velyne&rft.date=2010-08-25&rft.tpages=224&rft.isbn=978-2-200-24942-7&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li>Serge Nicolas, <cite class="italique">Histoire de la psychologie</cite>, Paris, <a href="/wiki/%C3%89ditions_Dunod" title="Éditions Dunod">Éditions Dunod</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Les Topos », <time>2001</time>, 124 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-10-005877-8" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-10-005877-8">978-2-10-005877-8</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.dunod.com/sciences-sociales-humaines/psychologie/psychologie-cognitive/licence/histoire-de-la-psychologie">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Histoire+de+la+psychologie&rft.place=Paris&rft.pub=%C3%89ditions+Dunod&rft.aulast=Nicolas&rft.aufirst=Serge&rft.date=2001&rft.tpages=124&rft.isbn=978-2-10-005877-8&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li>Serge Nicolas, <cite class="italique">Histoire de la psychologie française : Naissance d'une nouvelle science</cite>, Paris, In Press, <time>2002</time>, 360 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-912404-72-5" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-912404-72-5">978-2-912404-72-5</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.inpress.fr/f/index.php?sp=liv&livre_id=403">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Histoire+de+la+psychologie+fran%C3%A7aise&rft.place=Paris&rft.pub=In+Press&rft.stitle=Naissance+d%27une+nouvelle+science&rft.aulast=Nicolas&rft.aufirst=Serge&rft.date=2002&rft.tpages=360&rft.isbn=978-2-912404-72-5&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li>Maurice Reuchlin, <cite class="italique">Histoire de la psychologie</cite>, Paris, <a href="/wiki/Presses_universitaires_de_France" title="Presses universitaires de France">Presses universitaires de France</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Que sais-je ? » (<abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 732), <time class="nowrap" datetime="2010-11-10" data-sort-value="2010-11-10">10 novembre 2010</time>, <abbr class="abbr" title="deuxième">2e</abbr> <abbr class="abbr" title="édition">éd.</abbr>, 128 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> (<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-13-058588-6" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-13-058588-6">978-2-13-058588-6</a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.puf.com/wiki/Que_sais-je:Histoire_de_la_psychologie">présentation en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Histoire+de+la+psychologie&rft.place=Paris&rft.pub=Presses+universitaires+de+France&rft.edition=2&rft.aulast=Reuchlin&rft.aufirst=Maurice&rft.date=2010-11-10&rft.tpages=128&rft.isbn=978-2-13-058588-6&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Échantillon_«_WEIRD_»">Échantillon « WEIRD »</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=70" title="Modifier la section : Échantillon « WEIRD »" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=70" title="Modifier le code source de la section : Échantillon « WEIRD »">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container metadata bandeau-article bandeau-niveau-modere"><figure class="mw-halign-right noviewer" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Sources_%C3%A0_lier" title="Si ce bandeau n'est plus pertinent, retirez-le. Cliquez ici pour en savoir plus."><img alt="Si ce bandeau n'est plus pertinent, retirez-le. Cliquez ici pour en savoir plus." src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/12px-Info_Simple.svg.png" decoding="async" width="12" height="12" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/18px-Info_Simple.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/24px-Info_Simple.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="512" /></a><figcaption>Si ce bandeau n'est plus pertinent, retirez-le. Cliquez ici pour en savoir plus.</figcaption></figure><div class="bandeau-cell bandeau-icone" style="display:table-cell;padding-right:0.5em"><a href="/wiki/Fichier:2017-fr.wp-orange-source.svg" class="mw-file-description"><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a1/2017-fr.wp-orange-source.svg/45px-2017-fr.wp-orange-source.svg.png" decoding="async" width="45" height="45" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a1/2017-fr.wp-orange-source.svg/68px-2017-fr.wp-orange-source.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a1/2017-fr.wp-orange-source.svg/90px-2017-fr.wp-orange-source.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="512" /></a></div><div class="bandeau-cell" style="display:table-cell;padding-right:0.5em"> Certaines informations figurant dans cet article ou cette section devraient être mieux reliées aux sources mentionnées dans les sections « Bibliographie », « Sources » ou « Liens externes » (<time class="nowrap" datetime="2023-03" data-sort-value="2023-03">mars 2023</time>). 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Azar, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Are your findings 'WEIRD'?</cite> », Monitor on Psychology, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 41, <abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 5,‎ <time class="nowrap" datetime="2010-05-01" data-sort-value="2010-05-01"><abbr class="abbr" title="premier">1er</abbr> mai 2010</time> (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.apa.org/monitor/2010/05/weird">lire en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Are+your+findings+%27WEIRD%27%3F&rft.jtitle=Monitor+on+Psychology&rft.issue=5&rft.aulast=Azar&rft.aufirst=B.&rft.date=2010-05-01&rft.volume=41&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Genna M. Bebko, Bobby K. Cheon et Joan Y. Chiao, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Cultural differences in perceptual strategies underlying emotion regulation</cite> », Journal of cross-cultural psychology, 50(9), 1014-1026,‎ <time>2019</time> (<a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1177/0022022119876102">10.1177/0022022119876102</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Cultural+differences+in+perceptual+strategies+underlying+emotion+regulation&rft.jtitle=Journal+of+cross-cultural+psychology%2C+50%289%29%2C+1014-1026&rft.aulast=Bebko&rft.aufirst=Genna+M.&rft.au=Bobby+K.+Cheon&rft.au=Joan+Y.+Chiao&rft.date=2019&rft_id=info%3Adoi%2F10.1177%2F0022022119876102&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> E. A. Butler, T. L. Lee et J. J. Gross, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Emotion regulation and culture: Are the social consequences of emotion suppression culture-specific?</cite> », Emotion, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 7, <abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 1,‎ <time>2007</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 30-48 (<a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1037/1528-3542.7.1.30">10.1037/1528-3542.7.1.30</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Emotion+regulation+and+culture%3A+Are+the+social+consequences+of+emotion+suppression+culture-specific%3F&rft.jtitle=Emotion&rft.issue=1&rft.aulast=Butler&rft.aufirst=E.+A.&rft.au=T.+L.+Lee&rft.au=J.+J.+Gross&rft.date=2007&rft.volume=7&rft.pages=30-48&rft_id=info%3Adoi%2F10.1037%2F1528-3542.7.1.30&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> N. Darling, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Attracting WEIRD Samples</cite> », Psychology Today,‎ <time class="nowrap" datetime="2017-10-28" data-sort-value="2017-10-28">28 octobre 2017</time> (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.psychologytoday.com/ca/blog/thinking-about-kids/201710/attracting-weird-samples">lire en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Attracting+WEIRD+Samples&rft.jtitle=Psychology+Today&rft.aulast=Darling&rft.aufirst=N.&rft.date=2017-10-28&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li>C. Gaspard, « <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.scribbr.fr/methodologie/echantillonnage/"><cite style="font-style:normal;">Échantillonnage : tout ce que vous devez savoir pour vos recherches</cite></a> », sur Scribbr, <time class="nowrap" datetime="2019-12-12" data-sort-value="2019-12-12">12 décembre 2019</time></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> M. Nielsen, D .Haun, J. Kärtner et C. H. Legare, « <cite style="font-style:normal" lang="en">The persistent sampling bias in developmental psychology: A call to action. Journal of Experimental</cite> », Child Psychology, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 162,‎ <time>2017</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 31-38 (<a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1016/j.jecp.2017.04.017">10.1016/j.jecp.2017.04.017</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=The+persistent+sampling+bias+in+developmental+psychology%3A+A+call+to+action.+Journal+of+Experimental&rft.jtitle=Child+Psychology&rft.aulast=Nielsen&rft.aufirst=M.&rft.au=D+.Haun&rft.au=J.+K%C3%A4rtner&rft.au=C.+H.+Legare&rft.date=2017&rft.volume=162&rft.pages=31-38&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.jecp.2017.04.017&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> M. S. Rad, A. J. Martingano et J. Ginges, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Toward a psychology of Homo sapiens: Making psychological science more representative of the human population</cite> », Proceedings of the National Academy of Sciences, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 115, <abbr class="abbr" title="numéro">no</abbr> 45,‎ <time>2018</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 11401-11405 (<a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1073/pnas.1721165115">10.1073/pnas.1721165115</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Toward+a+psychology+of+Homo+sapiens%3A+Making+psychological+science+more+representative+of+the+human+population&rft.jtitle=Proceedings+of+the+National+Academy+of+Sciences&rft.issue=45&rft.aulast=Rad&rft.aufirst=M.+S.&rft.au=A.+J.+Martingano&rft.au=J.+Ginges&rft.date=2018&rft.volume=115&rft.pages=11401-11405&rft_id=info%3Adoi%2F10.1073%2Fpnas.1721165115&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> H. Sokolova, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Cross-Cultural Marketing Research as A Tool in Studying Consumer Psychology Across Borders</cite> », Proceedings of university of Ruse, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 61,‎ <time>2022</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> 144-149 (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.researchgate.net/publication/367655229_CROSS-CULTURAL_MARKETING_RESEARCH_AS_A_TOOL_IN_STUDYING_CONSUMER_PSYCHOLOGY_ACROSS_BORDERS">lire en ligne</a>)<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Cross-Cultural+Marketing+Research+as+A+Tool+in+Studying+Consumer+Psychology+Across+Borders&rft.jtitle=Proceedings+of+university+of+Ruse&rft.aulast=Sokolova&rft.aufirst=H.&rft.date=2022&rft.volume=61&rft.pages=144-149&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fpublication%2F367655229_CROSS-CULTURAL_MARKETING_RESEARCH_AS_A_TOOL_IN_STUDYING_CONSUMER_PSYCHOLOGY_ACROSS_BORDERS&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3APsychologie"></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Recherche_interculturelle_2">Recherche interculturelle</h4>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=71" title="Modifier la section : Recherche interculturelle" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=71" title="Modifier le code source de la section : Recherche interculturelle">modifier le code</a>]</div> <div class="bandeau-container metadata bandeau-article bandeau-niveau-modere"><figure class="mw-halign-right noviewer" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Sources_%C3%A0_lier" title="Si ce bandeau n'est plus pertinent, retirez-le. 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<li><a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">Éthique de la psychologie</a></li></ul> <div style="column-width:30em;column-gap:1em;" class="colonnes"> <ul><li><a href="/wiki/Anthropologie_cognitive" title="Anthropologie cognitive">Anthropologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/Coaching" title="Coaching">Coaching</a></li> <li><a href="/wiki/Colorim%C3%A9trie" title="Colorimétrie">Colorimétrie</a></li> <li><a href="/wiki/Communication_interpersonnelle" class="mw-redirect" title="Communication interpersonnelle">Communication interpersonnelle</a></li> <li><a href="/wiki/Sciences_%C3%A9conomiques" class="mw-redirect" title="Sciences économiques">Économie</a>, <a href="/wiki/Marketing" title="Marketing">marketing</a> et <a href="/wiki/Finance_comportementale" title="Finance comportementale">finance comportementale</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89ducation" title="Éducation">Éducation</a></li> <li><a href="/wiki/Enseignement" title="Enseignement">Enseignement</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89pist%C3%A9mologie" title="Épistémologie">Épistémologie</a></li> <li><a href="/wiki/Ergonomie" title="Ergonomie">Ergonomie</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9diation_interculturelle" class="mw-redirect" title="Médiation interculturelle">Médiation interculturelle</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">Éthique de la psychologie</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89thologie" title="Éthologie">Éthologie</a></li> <li><a href="/wiki/Histoire" title="Histoire">Histoire</a></li> <li><a href="/wiki/Linguistique" title="Linguistique">Linguistique</a> et <a href="/wiki/Psycholinguistique" title="Psycholinguistique">psycholinguistique</a></li> <li><a href="/wiki/Litt%C3%A9rature" title="Littérature">Littérature</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9diation" title="Médiation">Médiation</a></li> <li><a href="/wiki/Morphopsychologie" title="Morphopsychologie">Morphopsychologie</a></li> <li><a href="/wiki/Neurobiologie" class="mw-redirect" title="Neurobiologie">Neurobiologie</a></li> <li><a href="/wiki/Neurologie" title="Neurologie">Neurologie</a></li> <li><a href="/wiki/Neuropsychologie" title="Neuropsychologie">Neuropsychologie</a></li> <li><a href="/wiki/Neurosciences" title="Neurosciences">Neurosciences</a></li> <li><a href="/wiki/Oculom%C3%A9trie" title="Oculométrie">Oculométrie</a></li> <li><a href="/wiki/Orientation_scolaire_et_professionnelle" title="Orientation scolaire et professionnelle">Orientation scolaire et professionnelle</a></li> <li><a href="/wiki/P%C3%A9dagogie" title="Pédagogie">Pédagogie</a></li> <li><a href="/wiki/Philosophie" title="Philosophie">Philosophie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychanalyse" title="Psychanalyse">Psychanalyse</a></li> <li><a href="/wiki/Psychiatrie" title="Psychiatrie">Psychiatrie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">Psychologie sociale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">Psychométrie</a></li> <li><a href="/wiki/Sciences_cognitives" title="Sciences cognitives">Sciences cognitives</a></li> <li><a href="/wiki/Sociologie" title="Sociologie">Sociologie</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie_des_jeux" title="Théorie des jeux">Théorie des jeux</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie_syst%C3%A9mique" class="mw-redirect" title="Théorie systémique">Théorie systémique</a></li></ul> </div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Liens_externes">Liens externes</h3>[<a href="/w/index.php?title=Psychologie&veaction=edit&section=73" title="Modifier la section : Liens externes" class="mw-editsection-visualeditor">modifier</a> | <a href="/w/index.php?title=Psychologie&action=edit&section=73" title="Modifier le code source de la section : Liens externes">modifier le code</a>]</div> <ul><li class="mw-empty-elt"></li> <li>Ressource relative à la recherche<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/aristotle-psychology/">Stanford Encyclopedia of Philosophy</a></li> </ul></li> <li>Ressource relative à la littérature<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.sf-encyclopedia.com/entry/psychology">The Encyclopedia of Science Fiction</a></li> </ul></li> <li>Ressource relative à la santé<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://meshb.nlm.nih.gov/record/ui?ui=D011584">Medical Subject Headings</a></li> </ul> </li> <li><div class="liste-horizontale">Notices dans des dictionnaires ou encyclopédies généralistes<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/science/psychology">Britannica</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://denstoredanske.lex.dk//psykologi/">Den Store Danske Encyklopædi</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/f/F008286.php">Dictionnaire historique de la Suisse</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/psychologie/84093">Larousse</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://snl.no/psykologi">Store norske leksikon</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.treccani.it/enciclopedia/psicologia">Treccani</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.universalis.fr/encyclopedie/psychologie/">Universalis</a></li> </ul></div></li> <li><div class="liste-horizontale"><a href="/wiki/Autorit%C3%A9_(sciences_de_l%27information)" title="Autorité (sciences de l'information)">Notices d'autorité</a><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q9418?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb119408497">BnF</a> (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119408497">données</a>)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/sh85108459">LCCN</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://d-nb.info/gnd/4047704-6">GND</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlna/00571100">Japon</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://catalogo.bne.es/uhtbin/authoritybrowse.cgi?action=display&authority_id=XX524579">Espagne</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://olduli.nli.org.il/F/?func=find-b&local_base=NLX10&find_code=UID&request=987007546175605171">Israël</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://aut.nkp.cz/ph115948">Tchéquie</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://kopkatalogs.lv/F/?func=direct&local_base=lnc10&doc_number=000047504">Lettonie</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://lod.nl.go.kr/resource/KSH1998004916">Corée du Sud</a></li> </ul></div></li></ul> <div class="navbox-container" style="clear:both;"> <table class="navbox collapsible noprint autocollapse" style=""> <tbody><tr><th class="navbox-title" colspan="3" style="background:#BFD7FF;"><div style="float:left; width:6em; text-align:left"><div class="noprint plainlinks nowrap tnavbar" style="padding:0; font-size:xx-small; color:var(--color-emphasized, #000000);"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Palette_Psychologie" title="Modèle:Palette Psychologie"><abbr class="abbr" title="Voir ce modèle.">v</abbr></a> · <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Palette_Psychologie&action=edit"><abbr class="abbr" title="Modifier ce modèle. Merci de prévisualiser avant de sauvegarder.">m</abbr></a></div></div><div style="font-size:110%"><a class="mw-selflink selflink">Psychologie</a></div></th> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="3"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Histoire_de_la_psychologie" title="Histoire de la psychologie">Histoire</a></li> <li><a href="/wiki/Chronologie_de_la_psychologie" title="Chronologie de la psychologie">Chronologie</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">Éthique</a></li> <li><a href="/wiki/Code_de_d%C3%A9ontologie_des_psychologues" title="Code de déontologie des psychologues">Déontologie</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89tudes_de_psychologie_en_France" title="Études de psychologie en France">Études</a></li> <li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Bibliographie_en_psychologie" title="Catégorie:Bibliographie en psychologie">Bibliographie</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Paradigmes</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychodynamique" title="Psychodynamique">Approches psychodynamiques</a></li> <li><a href="/wiki/Comportementalisme" title="Comportementalisme">Béhaviorisme</a></li> <li><a href="/wiki/Cognitivisme" title="Cognitivisme">Cognitivisme</a></li> <li><a href="/wiki/Constructivisme_(psychologie)" title="Constructivisme (psychologie)">Constructivisme</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_forme" title="Psychologie de la forme">Gestalt</a></li> <li><a href="/wiki/Psychanalyse" title="Psychanalyse">Psychanalyse</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_analytique" title="Psychologie analytique">Psychologie analytique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">Psychologie humaniste</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_positive" title="Psychologie positive">Psychologie positive</a></li></ul> </div></td> <td class="navbox-image" rowspan="6" style="vertical-align:middle;padding-left:7px"><a href="/wiki/Fichier:Psi-stylized.svg" class="mw-file-description"><img alt="Lettre psy stylisée" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/50px-Psi-stylized.svg.png" decoding="async" width="50" height="50" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/75px-Psi-stylized.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/100px-Psi-stylized.svg.png 2x" data-file-width="123" data-file-height="124" /></a></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Méthodes utilisées</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Analyse_psychologique" title="Analyse psychologique">Analyse psychologique</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_clinique" title="Entretien clinique">Entretien clinique</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_d%27explicitation" title="Entretien d'explicitation">Entretien d'explicitation</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_motivationnel" title="Entretien motivationnel">Entretien motivationnel</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_semi-directif" title="Entretien semi-directif">Entretien semi-directif</a></li> <li><a href="/wiki/Examen_psychologique" title="Examen psychologique">Examen psychologique</a></li> <li><a href="/wiki/Imagerie_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Imagerie cérébrale">Imagerie cérébrale</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89pid%C3%A9miologie_cognitive" title="Épidémiologie cognitive">Épidémiologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89tude_longitudinale" title="Étude longitudinale">Mesure longitudinale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_exp%C3%A9rimentale" title="Psychologie expérimentale">Méthode expérimentale</a></li> <li><a href="/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator" title="Myers Briggs Type Indicator">Myers Briggs Type Indicator</a></li> <li><a href="/wiki/Observation_(psychologie)" title="Observation (psychologie)">Observation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">Psychologie clinique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_diff%C3%A9rentielle" title="Psychologie différentielle">Psychologie différentielle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">Psychométrie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysique" title="Psychophysique">Psychophysique</a></li> <li><a href="/wiki/Questionnaire" title="Questionnaire">Questionnaire</a></li> <li><a href="/wiki/Test_(psychologie)" title="Test (psychologie)">Tests psychologiques</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Domaines d'investigation</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">Psychologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27apprentissage" title="Psychologie de l'apprentissage">Psychologie de l'apprentissage</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89motion#Théories_psychologiques" title="Émotion">Psychologie des émotions</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">Psychologie du développement</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_g%C3%A9n%C3%A9rale" title="Psychologie générale">Psychologie générale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">Psychologie sociale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychosociologie" title="Psychosociologie">Psychosociologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">Psychopathologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysiologie" title="Psychophysiologie">Psychophysiologie</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Domaines d'application</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/%C3%89copsychologie" title="Écopsychologie">Écopsychologie</a></li> <li><a href="/wiki/Finance_comportementale" title="Finance comportementale">Finance comportementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">Psychologie de l'enfant</a></li> <li><img alt="Bon article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/14px-Bon_article.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/21px-Bon_article.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/28px-Bon_article.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /> <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27adolescent" title="Psychologie de l'adolescent">Psychologie de l'adolescent</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27%C3%A9ducation" title="Psychologie de l'éducation">Psychologie de l'éducation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_conseil" title="Psychologie du conseil">Psychologie du conseil</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_travail_et_des_organisations" title="Psychologie du travail et des organisations">Psychologie du travail</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27art" title="Psychologie de l'art">Psychologie de l'art</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_sant%C3%A9_au_travail" title="Psychologie de la santé au travail">Psychologie de la santé au travail</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_sport" title="Psychologie du sport">Psychologie du sport</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_environnementale" title="Psychologie environnementale">Psychologie environnementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_interculturelle" title="Psychologie interculturelle">Psychologie interculturelle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_l%C3%A9gale" title="Psychologie légale">Psychologie légale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_scolaire" title="Psychologie scolaire">Psychologie scolaire</a></li> <li><a href="/wiki/Psycho-oncologie" title="Psycho-oncologie">Psycho-oncologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_militaire" title="Psychologie militaire">Psychologie militaire</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Principaux concepts</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Aptitude_(psychologie)" title="Aptitude (psychologie)">Aptitudes</a></li> <li><a href="/wiki/Attention" title="Attention">Attention</a> <ul><li><a href="/wiki/Vigilance" title="Vigilance">Vigilance</a></li> <li><a href="/wiki/Contr%C3%B4le_attentionnel" title="Contrôle attentionnel">Contrôle attentionnel</a></li> <li><a href="/wiki/Capacit%C3%A9_d%27attention" title="Capacité d'attention">Capacité d'attention</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Attitude_(psychologie)" title="Attitude (psychologie)">Attitudes</a> <ul><li><a href="/wiki/Personnalit%C3%A9" title="Personnalité">Personnalité</a></li> <li><a href="/wiki/Valeurs_(psychologie)" title="Valeurs (psychologie)">Valeurs</a></li> <li><a href="/wiki/Int%C3%A9r%C3%AAt_(psychologie)" title="Intérêt (psychologie)">Intérêts</a></li> <li><a href="/wiki/Cognition" title="Cognition">Cognition</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Comp%C3%A9tence_(psychologie)" title="Compétence (psychologie)">Compétences</a></li> <li><a href="/wiki/Comportement" title="Comportement">Comportement</a></li> <li><a href="/wiki/Connaissance_de_soi" title="Connaissance de soi">Connaissance de soi</a> <ul><li><a href="/wiki/Estime_de_soi" title="Estime de soi">Estime de soi</a></li> <li><a href="/wiki/Auto-efficacit%C3%A9" title="Auto-efficacité">Sentiment de compétence</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Conscience" title="Conscience">Conscient</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89motion" title="Émotion">Émotion</a></li> <li><a href="/wiki/Identit%C3%A9_(sciences_sociales)" title="Identité (sciences sociales)">Identité</a></li> <li><a href="/wiki/Inconscient" title="Inconscient">Inconscient</a></li> <li><a href="/wiki/Intelligence_humaine" title="Intelligence humaine">Intelligence humaine</a></li> <li><a href="/wiki/Intuition" title="Intuition">Intuition</a></li> <li><a href="/wiki/Jugement_(philosophie)" title="Jugement (philosophie)">Jugement</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9moire_(psychologie)" title="Mémoire (psychologie)">Mémoire</a></li> <li><a href="/wiki/Motivation" title="Motivation">Motivation</a></li> <li><a href="/wiki/Perception_humaine" title="Perception humaine">Perception</a></li> <li><a href="/wiki/Sensation" title="Sensation">Sensation</a></li> <li><a href="/wiki/Soi_(psychologie)" title="Soi (psychologie)">Soi</a></li> <li><a href="/wiki/Stress_chez_l%27humain" title="Stress chez l'humain">Stress</a></li> <li><a href="/wiki/Temp%C3%A9rament_(psychologie)" title="Tempérament (psychologie)">Tempérament</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie" title="Théorie">Théorisation</a></li> <li><a href="/wiki/Volition" title="Volition">Volition</a></li> <li><a href="/wiki/Volont%C3%A9_(psychologie)" title="Volonté (psychologie)">Volonté</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Figures de proue</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Alfred_Adler" title="Alfred Adler">Alfred Adler</a></li> <li><a href="/wiki/Gordon_W._Allport" title="Gordon W. Allport">Gordon Allport</a></li> <li><a href="/wiki/Albert_Bandura" title="Albert Bandura">Albert Bandura</a></li> <li><a href="/wiki/Raymond_Cattell" title="Raymond Cattell">Raymond Cattell</a></li> <li><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /> <a href="/wiki/John_Dewey" title="John Dewey">John Dewey</a></li> <li><a href="/wiki/Fran%C3%A7oise_Dolto" title="Françoise Dolto">Françoise Dolto</a></li> <li><a href="/wiki/Paul_Ekman" title="Paul Ekman">Paul Ekman</a></li> <li><a href="/wiki/Erik_Erikson" title="Erik Erikson">Erik Erikson</a></li> <li><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /> <a href="/wiki/Milton_Erickson" title="Milton Erickson">Milton H. Erickson</a></li> <li><a href="/wiki/Hans_Eysenck" title="Hans Eysenck">Hans Eysenck</a></li> <li><a href="/wiki/Leon_Festinger" title="Leon Festinger">Leon Festinger</a></li> <li><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /> <a href="/wiki/Sigmund_Freud" title="Sigmund Freud">Sigmund Freud</a></li> <li><a href="/wiki/Frederick_Herzberg" title="Frederick Herzberg">Frederick Herzberg</a></li> <li><a href="/wiki/Clark_Leonard_Hull" title="Clark Leonard Hull">Clark L. Hull</a></li> <li><a href="/wiki/William_James" title="William James">William James</a></li> <li><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /> <a href="/wiki/Carl_Gustav_Jung" title="Carl Gustav Jung">Carl Gustav Jung</a></li> <li><a href="/wiki/Melanie_Klein" title="Melanie Klein">Melanie Klein</a></li> <li><a href="/wiki/Julia_Kristeva" title="Julia Kristeva">Julia Kristeva</a></li> <li><a href="/wiki/Jerome_Kagan" title="Jerome Kagan">Jerome Kagan</a></li> <li><a href="/wiki/Kurt_Lewin" title="Kurt Lewin">Kurt Lewin</a></li> <li><a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a></li> <li><a href="/wiki/David_McClelland" title="David McClelland">David McClelland</a></li> <li><a href="/wiki/Stanley_Milgram" title="Stanley Milgram">Stanley Milgram</a></li> <li><a href="/wiki/George_Armitage_Miller" title="George Armitage Miller">George A. Miller</a></li> <li><a href="/wiki/Ivan_Pavlov" title="Ivan Pavlov">Ivan Pavlov</a></li> <li><a href="/wiki/Jean_Piaget" title="Jean Piaget">Jean Piaget</a></li> <li><a href="/wiki/Robert_Plutchik" title="Robert Plutchik">Robert Plutchik</a></li> <li><a href="/wiki/Elias_Porter" title="Elias Porter">Elias Porter</a></li> <li><a href="/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers">Carl Rogers</a></li> <li><a href="/wiki/Julian_Rotter" title="Julian Rotter">Julian Rotter</a></li> <li><a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">Burrhus Frederic Skinner</a></li> <li><a href="/wiki/Edward_Thorndike" title="Edward Thorndike">Edward Thorndike</a></li> <li><a href="/wiki/John_Broadus_Watson" title="John Broadus Watson">John B. Watson</a></li> <li><a href="/wiki/Wilhelm_Wundt" title="Wilhelm Wundt">Wilhelm Wundt</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="3"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">Psychologue</a></li> <li><a href="/wiki/Liste_de_psychologues" title="Liste de psychologues">Liste de psychologues</a></li> <li><a href="/wiki/Liste_des_revues_de_psychologie,_de_psychiatrie_et_de_psychanalyse" title="Liste des revues de psychologie, de psychiatrie et de psychanalyse">Liste de revues</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table> </div> <ul id="bandeau-portail" class="bandeau-portail"><li><a href="/wiki/Portail:Psychologie" title="Portail de la psychologie"><img alt="icône décorative" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Greek_uc_psi.svg/24px-Greek_uc_psi.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" 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</li> </ul>    </div><noscript><img src="https://login.wikimedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" width="1" height="1" style="border: none; position: absolute;"></noscript> <div class="printfooter" data-nosnippet="">Ce document provient de « <a dir="ltr" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Psychologie&oldid=220400198">https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Psychologie&oldid=220400198</a> ».</div></div> <div id="catlinks" class="catlinks" data-mw="interface"><div id="mw-normal-catlinks" class="mw-normal-catlinks"><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Accueil" title="Catégorie:Accueil">Catégories</a> : <ul><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologie" title="Catégorie:Psychologie">Psychologie</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Discipline_li%C3%A9e_aux_sciences_humaines_et_sociales" title="Catégorie:Discipline liée aux sciences humaines et sociales">Discipline liée aux sciences humaines et sociales</a></li></ul></div><div id="mw-hidden-catlinks" 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