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Su creación fue aprobada por  el  Consejo de  Rectoría (CONRE), en sesión Nº 1097-99, Artículo IV, celebrada el 5 de julio  de  1999. El  nombre  oficial de  la publicación es Revista Espiga, su ISSN (International Standard Serial Number) es: 1409-4002 (Impreso) desde el año 2000 y 2215-454X (electrónico) a partir del número 31 correspondiente al período enero-junio 2016. Cada año se  publican dos números semestralmente, en versión impresa y ahora también en formato electrónico. Dichas publicaciones se han mantenido ininterrumpidas desde el año 2000, fecha en que salió el primer número.<br /><div class="js-profile-less-about u-linkUnstyled u-tcGrayDarker u-textDecorationUnderline u-displayNone">less</div></div></div><div class="ri-section"><div class="ri-section-header"><span>Interests</span></div><div class="ri-tags-container"><a data-click-track="profile-user-info-expand-research-interests" data-has-card-for-ri-list="42886310" href="https://www.academia.edu/Documents/in/Ciencias_Sociales_Y_Humanidades"><div id="js-react-on-rails-context" style="display:none" data-rails-context="{"inMailer":false,"i18nLocale":"en","i18nDefaultLocale":"en","href":"https://uned-cr.academia.edu/RevistaEspiga","location":"/RevistaEspiga","scheme":"https","host":"uned-cr.academia.edu","port":null,"pathname":"/RevistaEspiga","search":null,"httpAcceptLanguage":null,"serverSide":false}"></div> <div class="js-react-on-rails-component" style="display:none" data-component-name="Pill" data-props="{"color":"gray","children":["Ciencias Sociales Y Humanidades"]}" data-trace="false" data-dom-id="Pill-react-component-a5e69946-e329-4f9d-8475-391c2e5f251c"></div> <div id="Pill-react-component-a5e69946-e329-4f9d-8475-391c2e5f251c"></div> </a></div></div><div class="external-links-container"><ul class="profile-links new-profile js-UserInfo-social"><li class="profile-profiles js-social-profiles-container"><i class="fa fa-spin fa-spinner"></i></li></ul></div></div></div><div class="right-panel-container"><div class="user-content-wrapper"><div class="uploads-container" id="social-redesign-work-container"><div class="upload-header"><h2 class="ds2-5-heading-sans-serif-xs">Uploads</h2></div><div class="nav-container backbone-profile-documents-nav hidden-xs"><ul class="nav-tablist" role="tablist"><li class="nav-chip active" role="presentation"><a data-section-name="" data-toggle="tab" href="#all" role="tab">all</a></li><li class="nav-chip" role="presentation"><a class="js-profile-docs-nav-section u-textTruncate" data-click-track="profile-works-tab" data-section-name="Papers" data-toggle="tab" href="#papers" role="tab" title="Papers"><span>447</span> <span class="ds2-5-body-sm-bold">Papers</span></a></li><li class="nav-chip" role="presentation"><a class="js-profile-docs-nav-section u-textTruncate" data-click-track="profile-works-tab" data-section-name="Drafts" data-toggle="tab" href="#drafts" role="tab" title="Drafts"><span>1</span> <span class="ds2-5-body-sm-bold">Drafts</span></a></li></ul></div><div class="divider ds-divider-16" style="margin: 0px;"></div><div class="documents-container backbone-social-profile-documents" style="width: 100%;"><div class="u-taCenter"></div><div class="profile--tab_content_container js-tab-pane tab-pane active" id="all"><div class="profile--tab_heading_container js-section-heading" data-section="Papers" id="Papers"><h3 class="profile--tab_heading_container">Papers by Revista Espiga UNED, Costa Rica</h3></div><div class="js-work-strip profile--work_container" data-work-id="124960528"><div class="profile--work_thumbnail hidden-xs"><a class="js-work-strip-work-link" data-click-track="profile-work-strip-thumbnail" href="https://www.academia.edu/124960528/Neoliberalismo_privatizaci%C3%B3n_bancaria_en_Costa_Rica_y_nuevo_sistema_financiero_desnacionalizado_Consecuencias_de_las_nuevas_pol%C3%ADticas_p%C3%BAblicas_y_posibles_alternativas_al_modelo_actual"><img alt="Research paper thumbnail of Neoliberalismo, privatización bancaria en Costa Rica y nuevo sistema financiero desnacionalizado. 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Consecuencias de las nuevas políticas públicas y posibles alternativas al modelo actual</a></div><div class="wp-workCard_item"><span>Revista Espiga </span><span>, 2024</span></div><div class="wp-workCard_item"><span class="js-work-more-abstract-truncated">El presente texto reflexiona sobre la relación entre la aplicación del modelo neoliberal en Costa...</span><a class="js-work-more-abstract" data-broccoli-component="work_strip.more_abstract" data-click-track="profile-work-strip-more-abstract" href="javascript:;"><span> more </span><span><i class="fa fa-caret-down"></i></span></a><span class="js-work-more-abstract-untruncated hidden">El presente texto reflexiona sobre la relación entre la aplicación del modelo neoliberal en Costa Rica y la apertura del mercado financiero nacional, vinculada sobre todo a los cambios en la legislación y las posibilidades de la banca privada de captar recursos del público. Primero plantea una discusión teórica, desde una perspectiva crítica, sobre la cuestión financiera y bancaria, luego recoge algunos antecedentes del desarrollo de la banca en Costa Rica, antes de la apertura bancaria; posteriormente, se centra en la vinculación de esta transformación del sistema financiero nacional con la aplicación del modelo neoliberal en el país y sus principales consecuencias. En las conclusiones se resalta el hecho de que las anunciadas promesas de mayor eficiencia y menores tasas de interés a partir de la apertura y promoción de la banca privada no se cumplen, más bien, la banca pública muestra mayor eficiencia y menor costo que la banca privada.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="d8a6370711ad76b882c3503696ac3f0f" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119089263,"asset_id":124960528,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119089263/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960528"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960528"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960528; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960528]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960528]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960528; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960528']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960528, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "d8a6370711ad76b882c3503696ac3f0f" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960528]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960528,"title":"Neoliberalismo, privatización bancaria en Costa Rica y nuevo sistema financiero desnacionalizado. 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En las conclusiones se resalta el hecho de que las anunciadas promesas de mayor eficiencia y menores tasas de interés a partir de la apertura y promoción de la banca privada no se cumplen, más bien, la banca pública muestra mayor eficiencia y menor costo que la banca privada.","internal_url":"https://www.academia.edu/124960528/Neoliberalismo_privatizaci%C3%B3n_bancaria_en_Costa_Rica_y_nuevo_sistema_financiero_desnacionalizado_Consecuencias_de_las_nuevas_pol%C3%ADticas_p%C3%BAblicas_y_posibles_alternativas_al_modelo_actual","translated_internal_url":"","created_at":"2024-10-22T18:36:26.527-07:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":42886310,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[],"downloadable_attachments":[{"id":119089263,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119089263/thumbnails/1.jpg","file_name":"12_Privatizacion_bancaria_en_Costa_Rica.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119089263/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Neoliberalismo_privatizacion_bancaria_en.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119089263/12_Privatizacion_bancaria_en_Costa_Rica-libre.pdf?1729647702=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DNeoliberalismo_privatizacion_bancaria_en.pdf\u0026Expires=1733031705\u0026Signature=hFF1SXmY8M5IETCAFx2kTunOrKhG-Quk-4Cbtf7z4T-d2kkRDhzOS0lHY89CLJAUiFiapCykP66eKmLhvv8wbbLRTEc64bcHxX68URk1hzwKccjgbQ-5UMC35eXUuz8jVG4QJf8z80MAEDMEtUJGLL9ewnl1HOO51i2Z~FEdf0ebEs9pv4t4XC0x6K-A6yOooBZWs0Urv8ye42suK7kBNTtfneBImR-4UHU1i~1rrw9Ai1cNLgmaH7OtgomVaugU-0-a6iX9~BsSioha4eLmb-EU7bUKjaOKcabo1A~~K06kCY2mV4K38CA9chhSscj47zKRuOmHOxPbG5AiEQ6sjA__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"Neoliberalismo_privatización_bancaria_en_Costa_Rica_y_nuevo_sistema_financiero_desnacionalizado_Consecuencias_de_las_nuevas_políticas_públicas_y_posibles_alternativas_al_modelo_actual","translated_slug":"","page_count":28,"language":"es","content_type":"Work","owner":{"id":42886310,"first_name":"Revista Espiga","middle_initials":null,"last_name":"UNED, Costa Rica","page_name":"RevistaEspiga","domain_name":"uned-cr","created_at":"2016-02-08T16:34:05.884-08:00","display_name":"Revista Espiga UNED, Costa Rica","url":"https://uned-cr.academia.edu/RevistaEspiga"},"attachments":[{"id":119089263,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119089263/thumbnails/1.jpg","file_name":"12_Privatizacion_bancaria_en_Costa_Rica.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119089263/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Neoliberalismo_privatizacion_bancaria_en.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119089263/12_Privatizacion_bancaria_en_Costa_Rica-libre.pdf?1729647702=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DNeoliberalismo_privatizacion_bancaria_en.pdf\u0026Expires=1733031705\u0026Signature=hFF1SXmY8M5IETCAFx2kTunOrKhG-Quk-4Cbtf7z4T-d2kkRDhzOS0lHY89CLJAUiFiapCykP66eKmLhvv8wbbLRTEc64bcHxX68URk1hzwKccjgbQ-5UMC35eXUuz8jVG4QJf8z80MAEDMEtUJGLL9ewnl1HOO51i2Z~FEdf0ebEs9pv4t4XC0x6K-A6yOooBZWs0Urv8ye42suK7kBNTtfneBImR-4UHU1i~1rrw9Ai1cNLgmaH7OtgomVaugU-0-a6iX9~BsSioha4eLmb-EU7bUKjaOKcabo1A~~K06kCY2mV4K38CA9chhSscj47zKRuOmHOxPbG5AiEQ6sjA__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"research_interests":[{"id":56666,"name":"Sociología Económica","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Sociolog%C3%ADa_Econ%C3%B3mica"},{"id":974793,"name":"Privatización","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Privatizaci%C3%B3n"},{"id":1269987,"name":"Bancos","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Bancos"}],"urls":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); 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Se brinda el detalle del desigual nivel de avance que esta reforma alcanzó en la región Centroamericana, especialmente con el caso de Costa Rica, donde se mantuvo un modelo de comprador único de electricidad mediante una empresa estatal, el Instituto Costarricense de Electricidad. Se contrastan los fallos y logros de esta reforma versus los requerimientos surgidos de la actual disrupción tecnológica de los sistemas eléctricos y de la Transición Energética requerida para mitigar el cambio climático. Se valora la pertinencia de la iniciativa impulsada por el Gobierno de Costa Rica para la liberalización del mercado eléctrico en relación con los requerimientos de ajuste del Sistema Eléctrico Nacional en el largo plazo. 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Se contrastan los fallos y logros de esta reforma versus los requerimientos surgidos de la actual disrupción tecnológica de los sistemas eléctricos y de la Transición Energética requerida para mitigar el cambio climático. Se valora la pertinencia de la iniciativa impulsada por el Gobierno de Costa Rica para la liberalización del mercado eléctrico en relación con los requerimientos de ajuste del Sistema Eléctrico Nacional en el largo plazo. Se concluye que es necesario reenfocar los esfuerzos actuales para reformular el sistema eléctrico de manera que se impulse y facilite la Transición Energética y se habilite la construcción de un escenario post-transición descarbonizado y sostenible.","internal_url":"https://www.academia.edu/124960323/El_modelo_el%C3%A9ctrico_costarricense_la_reforma_neoliberal_y_la_transici%C3%B3n_energ%C3%A9tica","translated_internal_url":"","created_at":"2024-10-22T18:25:45.160-07:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":42886310,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[],"downloadable_attachments":[{"id":119089058,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119089058/thumbnails/1.jpg","file_name":"10_El_modelo_electrico_costarricense.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119089058/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"El_modelo_electrico_costarricense_la_ref.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119089058/10_El_modelo_electrico_costarricense-libre.pdf?1729647206=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DEl_modelo_electrico_costarricense_la_ref.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=cl4YPWqcCWpSJcyosCUzuYjXbAbB7YWwHsbg3xu~tn4zrmKL-EpBCRpl92F3g-o4nVTkSsfP6eh1gjRFnqLJQ4MVkb6uLdH~sAduM-l6gPDZqUIU9HjbIZZbPUCcFgIZZ7kF44YGyzZV--UaiM07LP8KiO33KeHz5aimHxX-kxPyGFZzrYsyrXigkkEHl0LHYZ~V4PqY2kkKobBqURIfWBoXiJp~wG121odPqMfdCL79l61M0c8nc4hSRU9ElNKKBU8uUxQXSmmIywnCHPVN9bGWXXsPiPgThYeVimzw0yRLHZ2ieMTBniQNMfotVMbiUE0Xal4gVDnFsEWHybr-dA__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"El_modelo_eléctrico_costarricense_la_reforma_neoliberal_y_la_transición_energética","translated_slug":"","page_count":25,"language":"es","content_type":"Work","owner":{"id":42886310,"first_name":"Revista Espiga","middle_initials":null,"last_name":"UNED, Costa Rica","page_name":"RevistaEspiga","domain_name":"uned-cr","created_at":"2016-02-08T16:34:05.884-08:00","display_name":"Revista Espiga UNED, Costa Rica","url":"https://uned-cr.academia.edu/RevistaEspiga"},"attachments":[{"id":119089058,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119089058/thumbnails/1.jpg","file_name":"10_El_modelo_electrico_costarricense.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119089058/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"El_modelo_electrico_costarricense_la_ref.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119089058/10_El_modelo_electrico_costarricense-libre.pdf?1729647206=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DEl_modelo_electrico_costarricense_la_ref.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=cl4YPWqcCWpSJcyosCUzuYjXbAbB7YWwHsbg3xu~tn4zrmKL-EpBCRpl92F3g-o4nVTkSsfP6eh1gjRFnqLJQ4MVkb6uLdH~sAduM-l6gPDZqUIU9HjbIZZbPUCcFgIZZ7kF44YGyzZV--UaiM07LP8KiO33KeHz5aimHxX-kxPyGFZzrYsyrXigkkEHl0LHYZ~V4PqY2kkKobBqURIfWBoXiJp~wG121odPqMfdCL79l61M0c8nc4hSRU9ElNKKBU8uUxQXSmmIywnCHPVN9bGWXXsPiPgThYeVimzw0yRLHZ2ieMTBniQNMfotVMbiUE0Xal4gVDnFsEWHybr-dA__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"research_interests":[{"id":3762979,"name":"Descarbonización","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Descarbonizaci%C3%B3n"},{"id":3909107,"name":"Mercados Eléctricos","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Mercados_El%C3%A9ctricos"}],"urls":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); 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A manera de hallazgos se evidencia una fuerte correlación entre carreteras en mal estado y un bajo índice de desarrollo humano. Asimismo, los datos sobre pérdidas en infraestructura como resultado de fenómenos hidrometeorológicos evidencian que este es un factor al que no se ha prestado la atención adecuada. Pero el hallazgo más relevante es que el problema de la infraestructura no parece estar condicionado al presupuesto, sino más a la gestión, dada la ausencia de un órgano rector fuerte en la materia, aunado a la presencia de otros actores con poder de decisión y veto. Como resultado de lo anterior, la principal conclusión es que se requiere desarrollar capacidad interorganizacional entre los distintos actores involucrados en esta arena de política y, a partir de ello, elaborar propuestas que atiendan las necesidades reales del sector vial en Costa Rica desde el punto de vista económico y social, sin desatender el tema de transitabilidad urbana.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="69e6a9b2fb6563af5616755b1ecbb11c" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088987,"asset_id":124960240,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088987/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960240"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960240"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960240; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960240]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960240]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960240; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960240']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960240, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "69e6a9b2fb6563af5616755b1ecbb11c" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960240]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960240,"title":"La infraestructura vial en Costa Rica: del enfoque centrado en el rezago, al enfoque prospectivo","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5459","abstract":"Este ensayo pretende contribuir al análisis del problema de la infraestructura vial en Costa Rica, prestando atención a aspectos que usualmente no se incluyen en los análisis, con el fin de aportar a una lectura propositiva sobre posibles soluciones. 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A pesar de ello, sus acciones han estado lejos de permitir la construcción de realidades socioterritoriales justas y dignas. En este sentido, en el presente ensayo se busca generar un análisis de la evolución, la realidad y los retos que se han ido materializando en torno a la vivienda, para entender los desafíos que se presentan en el neoliberalismo. Para ello se estructuró la información en relación con tres ejes de trabajo: el déficit, la participación ciudadana y el (des)financiamiento en la dotación de vivienda. 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El impacto ambiental se valora desde la forma en que la operación de dichas actividades productivas atenta contra la sustentabilidad, entendida como la continuidad y disponibilidad de aquellos recursos naturales necesarios para sustentar los procesos evolutivos de las comunidades humanas. Así, mediante la revisión de literatura y archivos especializados, junto al análisis teórico y estadístico descriptivo, se muestra que la institucionalización del neoliberalismo en Costa Rica obedeció a mandatos de los organismos financieros internaciones en el contexto de superar la crisis de 1980. De igual forma, el fomento de las actividades agrícolas de exportación y turismo masivo ha provocado un severo daño al ambiente que, además de atentar contra la sustentabilidad, cuestiona el concepto de bienestar social que se pretende alcanzar y generalizar desde el neoliberalismo.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="6da94150cb382865c0288a1487314a86" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088935,"asset_id":124960170,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088935/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960170"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960170"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960170; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960170]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960170]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960170; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960170']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960170, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "6da94150cb382865c0288a1487314a86" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960170]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960170,"title":"La experiencia neoliberal costarricense: análisis de resultados a nivel ambiental, 1980-2023","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5457","abstract":"El presente texto tiene como objetivo valorar desde la década de 1980 a la actualidad, los cardinales impactos en el ambiente provocados por las principales actividades productivas impulsadas por las políticas neoliberales en el país: la agricultura de exportación y el turismo masivo de sol y playa. 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Se expone cómo, durante parte del siglo XX se dio una política asociada a keynesianismo, con un fuerte apoyo estatal, que ha ido reduciéndose y eliminándose, motivado por intereses económicos y por diversas crisis financieras, que provocaron abandonar ese modelo y priorizar en una desregulación a la importación de productos agropecuarios. Por último, se da una serie de recomendaciones que ayudarían a recuperar esta actividad productiva, la cual es esencial para garantizar el sustento y seguridad alimentaria de la población costarricense.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="7a640a8da3dbbbe16a0623763c431ddd" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088871,"asset_id":124960119,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088871/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960119"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960119"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960119; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960119]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960119]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960119; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960119']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960119, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "7a640a8da3dbbbe16a0623763c431ddd" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960119]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960119,"title":"Políticas económicas de finales de siglo XX e inicios de siglo XXI: Semilla del desmantelamiento del Sector Agropecuario en Costa Rica","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5456","abstract":"Este texto pretende dar una visión panorámica sobre el desarrollo histórico del Sector Agropecuario en Costa Rica como eje fundamental del desarrollo económico-social, hasta el impacto de las políticas neoliberales, encabezadas inicialmente por los Programas de Ajuste Estructural (PAE), lo cual ha desincentivado la inversión interna en este importante sector económico del país, lo que ha provocado su debilitamiento. 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Se destaca la relación entre la desigualdad socioeconómica y la exclusión social, con la idea de que estas son las responsables de la inseguridad y el aumento de la criminalidad, cuando en estas zonas han sido excluidas del desarrollo económico generado por estas reformas de ajuste. La falta de acceso a servicios básicos, tales como salud, educación y empleo, genera estrés financiero y preocupaciones económicas, lo que puede desencadenar conflictos familiares y comportamientos violentos. Además, se afirma que las decisiones políticas tomadas desde la década de 1980 para cambiar el modelo económico existente hasta ese momento, han contribuido con la construcción de una sociedad que acentuó las desigualdades existentes en el modelo anterior. También, se plantea que el germen de la violencia es fruto de la desregularización de los controles del Estado, lo cual favorece el crimen organizado y la violencia intrafamiliar; así, la criminalidad se convierte en un refugio para aquellos sectores excluidos y desfavorecidos. Finalmente, se identifica una correlación entre la desigualdad socioeconómica, la violencia intrafamiliar y los homicidios, destacando la compleja interacción de estos fenómenos en la sociedad costarricense.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="6988c87f17434703784913a19be2a7a8" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088819,"asset_id":124960048,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088819/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960048"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960048"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960048; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960048]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960048]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960048; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960048']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960048, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "6988c87f17434703784913a19be2a7a8" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960048]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960048,"title":"Trazando el mapa de la seguridad: Efectos de los programas de ajuste estructural en Costa Rica a partir de la década de 1980","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5455","abstract":"En este ensayo se explora el efecto de los programas de reforma al ajuste estructural del Estado costarricense sobre todas las áreas del entorno social, en especial la seguridad ciudadana del país. 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Finalmente, se identifica una correlación entre la desigualdad socioeconómica, la violencia intrafamiliar y los homicidios, destacando la compleja interacción de estos fenómenos en la sociedad costarricense.","internal_url":"https://www.academia.edu/124960048/Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos_de_los_programas_de_ajuste_estructural_en_Costa_Rica_a_partir_de_la_d%C3%A9cada_de_1980","translated_internal_url":"","created_at":"2024-10-22T18:06:30.973-07:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":42886310,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[],"downloadable_attachments":[{"id":119088819,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119088819/thumbnails/1.jpg","file_name":"05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119088819/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119088819/05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad-libre.pdf?1729646715=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DTrazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=d5fuAQZu3qUc0amZutsA0H-hremAzdL6IWoYOv7Bt32XMEfci3~-PIzU5Sgjird8XlRDMuI-FbHzIHi1Vr9hMRHrlHSrOORw3j09EUomyFywgEPdQJKIv2CtZONcUws96ks-t4S34-P3emkV5S0D3bRNihDelw40anVZ6PO9bQOmqbUyerm1BVnq29HxPGBCgDzZFbr2SZ8hCAcXKR5eRsNA8vEmt3s4sWjyxbh1GDZwnU4hambu2J5gWV8hnSvjHYOs4V3Z-6lZ2vXbHNxnWDKXT3xn9Hpn4HzVfmBP28gEqF3PNxbXji5zppRH~So-are0Yp2xnBsDl4gzdEdVMg__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos_de_los_programas_de_ajuste_estructural_en_Costa_Rica_a_partir_de_la_década_de_1980","translated_slug":"","page_count":24,"language":"es","content_type":"Work","owner":{"id":42886310,"first_name":"Revista Espiga","middle_initials":null,"last_name":"UNED, Costa Rica","page_name":"RevistaEspiga","domain_name":"uned-cr","created_at":"2016-02-08T16:34:05.884-08:00","display_name":"Revista Espiga UNED, Costa Rica","url":"https://uned-cr.academia.edu/RevistaEspiga"},"attachments":[{"id":119088819,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119088819/thumbnails/1.jpg","file_name":"05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119088819/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119088819/05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad-libre.pdf?1729646715=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DTrazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=d5fuAQZu3qUc0amZutsA0H-hremAzdL6IWoYOv7Bt32XMEfci3~-PIzU5Sgjird8XlRDMuI-FbHzIHi1Vr9hMRHrlHSrOORw3j09EUomyFywgEPdQJKIv2CtZONcUws96ks-t4S34-P3emkV5S0D3bRNihDelw40anVZ6PO9bQOmqbUyerm1BVnq29HxPGBCgDzZFbr2SZ8hCAcXKR5eRsNA8vEmt3s4sWjyxbh1GDZwnU4hambu2J5gWV8hnSvjHYOs4V3Z-6lZ2vXbHNxnWDKXT3xn9Hpn4HzVfmBP28gEqF3PNxbXji5zppRH~So-are0Yp2xnBsDl4gzdEdVMg__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"research_interests":[{"id":153338,"name":"Desigualdades Sociales","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Desigualdades_Sociales"},{"id":223903,"name":"Seguridad Humana","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Seguridad_Humana"},{"id":613505,"name":"Neoliberalismo","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Neoliberalismo"}],"urls":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); 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Se discute sobre las tensiones alrededor de la implementación de la competencia entre prestadores públicos y privados, bajo el supuesto de que esta genera eficiencia. En cuanto al esfuerzo metódico realizado, este incluyó la revisión de fuentes primarias y secundarias, la construcción de espacios interdisciplinarios de discusión y revisión del mencionado escenario. 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asimismo, identificar sus principales problemas y desafíos. El análisis se realiza tomando en cuenta el contexto económico, político y social, y se organiza en dos periodos: de 1980 al 2000 y del 2001 al 2024. La investigación bibliográfica permite analizar de manera crítica lo acontecido en el sistema educativo costarricense durante el periodo de estudio. Se concluye que la educación no ha sido prioridad para el Estado costarricense, a partir del modelo económico asumido durante este periodo, lo cual se refleja en el decrecimiento de la inversión en este campo. Este hecho, así como la diversidad en la oferta de formación de docentes y la pandemia, ha producido un deterioro profundo en la educación costarricense. De continuarse así, se acentuarán las desigualdades, la exclusión social, la pobreza, la violencia, la delincuencia, el narcotráfico y el crimen organizado. 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Posteriormente, se analiza la evolución histórica del proyecto neoliberal en Costa Rica a partir de la década de 1980 y cómo este ensanchó las desigualdades en el país y el descontento social. Esto, ha dado lugar a personajes que utilizan prácticas y narrativas de la derecha alternativa o Alt-Right, con el fin de fomentar una polarización social, una inercia política y un retroceso en el alcance de los derechos humanos en el país, al tiempo que profundizan las políticas neoliberales, a través de discursos y prácticas de la Alt-Right, que ponen en riesgo la institucionalidad democrática. Se concluye que el interés superior de las personas, el bienestar de los grupos más vulnerables y el ejercicio de los derechos humanos no son una prioridad para este tipo de gobiernos. 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Este texto se propone reconstruir ese camino de cuatro décadas alrededor de tres aspectos de la política que siguen teniendo vigencia en el debate laboral actual: la política de empleo público, la flexibilización de la jornada laboral y la política del Estado costarricense hacia los sindicatos. El análisis que se presenta en este texto, combina una sistematización de estudios realizados principalmente sobre las dos primeras décadas de estudio, con un análisis propio de la autora basado en fuentes primarias: proyectos de leyes, discursos políticos y prensa de las dos últimas décadas. Se concluye que el antisindicalismo ha sido el componente estratégico de la política laboral neoliberal en Costa Rica, por lo que se plantea la necesidad urgente de revalorizar y fortalecer la organización independiente de la clase trabajadora para poder revertir la lógica neoliberal en el ámbito laboral.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="e4b52dcb40875832eb1133534221b601" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088640,"asset_id":124959821,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088640/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959821"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959821"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959821; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959821]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959821]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959821; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959821']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959821, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "e4b52dcb40875832eb1133534221b601" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959821]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959821,"title":"El deterioro de los derechos laborales y sindicales en Costa Rica en las últimas cuatro décadas. 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La cripta alberga los restos de san Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, conocido como monseñor Romero, y con el tiempo se ha convertido en un espacio de reflexión. El presente artículo tiene el propósito de describir ese lugar de memoria, los elementos materiales e inmateriales que lo componen; ello, a través de la metodología de observación participante. El principal hallazgo en el estudio se encontró a través de los testimonios de los participantes de las liturgias y las mujeres y hombres que componen la comunidad, quienes argumentaron que el rol de la cripta para los salvadoreños es ser una ventana de denuncias, recuerdos y contradicciones.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="2da911247ab9d6d47f665062b23a7080" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088472,"asset_id":124959659,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088472/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959659"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959659"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959659; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959659]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959659]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959659; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959659']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959659, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "2da911247ab9d6d47f665062b23a7080" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959659]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959659,"title":"La cripta de la Catedral Metropolitana de San Salvador","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5511","abstract":"La cripta de la Catedral Metropolitana de San Salvador es un lugar de memoria, en ella hubo acontecimientos que marcaron la historia de El Salvador en la década de 1980. 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El objetivo de esta investigación es contribuir a la reivindicación histórica de las compositoras académicas ante la continua invisibilización de este repertorio en el país. El estudio se delimita espacialmente en las salas de concierto ubicadas en el Valle Central, ya que durante estos siglos es donde se registra la principal concentración de reproducción de obras musicales académicas en Costa Rica. El artículo incluye revisión bibliográfica, seis entrevistas a mujeres profesionales en la música, quienes compartieron sus testimonios acerca de su experiencia con el repertorio académico compuesto por mujeres, además, se realizaron consultas directas en archivos históricos para identificar la presencia o ausencia de este repertorio en el país. Todas estas fuentes permiten, a su vez, generar un primer registro de obras musicales y compositoras académicas que han pasado por las salas de concierto de Costa Rica desde las precursoras a finales del siglo XIX hasta las compositoras contemporáneas. Este registro evidencia cómo, a pesar de las resticciones patriarcales que ha caracterizado la composición y el canon musical, las mujeres han estado presentes con sus obras en todos los siglos explorados para el artículo.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="04feab23f75c8108ecc65ce2d59fe005" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088414,"asset_id":124959598,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088414/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959598"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959598"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959598; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959598]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959598]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959598; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959598']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959598, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "04feab23f75c8108ecc65ce2d59fe005" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959598]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959598,"title":"Mujeres en la música: ejecución de repertorio de compositoras en la escena musical académica costarricense","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5473","abstract":"El presente artículo es el resultado de una búsqueda exploratoria en torno a la ejecución de repertorio realizado por compositoras académicas en Costa Rica desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. El objetivo de esta investigación es contribuir a la reivindicación histórica de las compositoras académicas ante la continua invisibilización de este repertorio en el país. El estudio se delimita espacialmente en las salas de concierto ubicadas en el Valle Central, ya que durante estos siglos es donde se registra la principal concentración de reproducción de obras musicales académicas en Costa Rica. El artículo incluye revisión bibliográfica, seis entrevistas a mujeres profesionales en la música, quienes compartieron sus testimonios acerca de su experiencia con el repertorio académico compuesto por mujeres, además, se realizaron consultas directas en archivos históricos para identificar la presencia o ausencia de este repertorio en el país. Todas estas fuentes permiten, a su vez, generar un primer registro de obras musicales y compositoras académicas que han pasado por las salas de concierto de Costa Rica desde las precursoras a finales del siglo XIX hasta las compositoras contemporáneas. Este registro evidencia cómo, a pesar de las resticciones patriarcales que ha caracterizado la composición y el canon musical, las mujeres han estado presentes con sus obras en todos los siglos explorados para el artículo.","publication_date":{"day":null,"month":null,"year":2024,"errors":{}},"publication_name":"Revista Espiga "},"translated_abstract":"El presente artículo es el resultado de una búsqueda exploratoria en torno a la ejecución de repertorio realizado por compositoras académicas en Costa Rica desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. El objetivo de esta investigación es contribuir a la reivindicación histórica de las compositoras académicas ante la continua invisibilización de este repertorio en el país. 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El objetivo es analizar en los textos la representación de las vidas superfluas y mixofobia desde la perspectiva de Zygmunt Bauman, mediante la estrategia de la escisión esquizofrénica detallada por Frederic Jamenson. Ambos textos construyen voces narrativas que se alternan de forma que dan cuenta de un delirio a causa de las circunstancias de la segregación y deshumanización. 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Se resalta como principal hallazgo que dicha crisis tiene su principal causa en la incompetencia de los jerarcas del Instituto Costarricense de Acueductos y Alcantarillados (AyA). Autoridades que, por más de una década, han sido incapaces de percibir la urgencia que afecta a millones de usuarios. Esto se demuestra mediante el análisis del aprovechamiento del agua desde el balneario Ojo de Agua, el proyecto «Orosi 2» desde el P. H. Río Macho, el proyecto «Agua para Guanacaste» desde el embalse del P. H. Arenal, el cual regaría regiones áridas de Guanacaste y el del agua no contabilizada. A raíz de lo anterior, se concluye que existe una mezcla de incompetencia y complacencia con tendencias privatizadoras en la jerarquía del AyA, que sustenta las causas de la grave crisis de abastecimiento de agua para consumo humano y agricultura, donde las acciones permiten vislumbrar deseos inconfesos de privatizar el recurso agua.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="f26efc5f5417dccacb25b608d6a540cd" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119089157,"asset_id":124960492,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119089157/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960492"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960492"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960492; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960492]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960492]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960492; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960492']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960492, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "f26efc5f5417dccacb25b608d6a540cd" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960492]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960492,"title":"Incompetencia y complacencia administrativa sobre proyectos de agua en Costa Rica","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5461","abstract":"En este texto se analiza cómo en un país altamente lluvioso como Costa Rica y con envidiables fuentes de agua dulce existe una inconcebible crisis de abastecimiento. 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Se brinda el detalle del desigual nivel de avance que esta reforma alcanzó en la región Centroamericana, especialmente con el caso de Costa Rica, donde se mantuvo un modelo de comprador único de electricidad mediante una empresa estatal, el Instituto Costarricense de Electricidad. Se contrastan los fallos y logros de esta reforma versus los requerimientos surgidos de la actual disrupción tecnológica de los sistemas eléctricos y de la Transición Energética requerida para mitigar el cambio climático. Se valora la pertinencia de la iniciativa impulsada por el Gobierno de Costa Rica para la liberalización del mercado eléctrico en relación con los requerimientos de ajuste del Sistema Eléctrico Nacional en el largo plazo. Se concluye que es necesario reenfocar los esfuerzos actuales para reformular el sistema eléctrico de manera que se impulse y facilite la Transición Energética y se habilite la construcción de un escenario post-transición descarbonizado y sostenible.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="6b10df6db5827ee7673b11b3b2ce06fb" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119089058,"asset_id":124960323,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119089058/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960323"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960323"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960323; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960323]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960323]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960323; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960323']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960323, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "6b10df6db5827ee7673b11b3b2ce06fb" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960323]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960323,"title":"El modelo eléctrico costarricense, la reforma neoliberal y la transición energética","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5460","abstract":"El presente texto resume los efectos de la reforma neoliberal impulsada, en la década de 1980, a nivel mundial para liberalizar los mercados eléctricos. 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A manera de hallazgos se evidencia una fuerte correlación entre carreteras en mal estado y un bajo índice de desarrollo humano. Asimismo, los datos sobre pérdidas en infraestructura como resultado de fenómenos hidrometeorológicos evidencian que este es un factor al que no se ha prestado la atención adecuada. Pero el hallazgo más relevante es que el problema de la infraestructura no parece estar condicionado al presupuesto, sino más a la gestión, dada la ausencia de un órgano rector fuerte en la materia, aunado a la presencia de otros actores con poder de decisión y veto. Como resultado de lo anterior, la principal conclusión es que se requiere desarrollar capacidad interorganizacional entre los distintos actores involucrados en esta arena de política y, a partir de ello, elaborar propuestas que atiendan las necesidades reales del sector vial en Costa Rica desde el punto de vista económico y social, sin desatender el tema de transitabilidad urbana.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="69e6a9b2fb6563af5616755b1ecbb11c" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088987,"asset_id":124960240,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088987/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960240"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960240"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960240; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960240]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960240]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960240; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960240']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960240, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "69e6a9b2fb6563af5616755b1ecbb11c" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960240]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960240,"title":"La infraestructura vial en Costa Rica: del enfoque centrado en el rezago, al enfoque prospectivo","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5459","abstract":"Este ensayo pretende contribuir al análisis del problema de la infraestructura vial en Costa Rica, prestando atención a aspectos que usualmente no se incluyen en los análisis, con el fin de aportar a una lectura propositiva sobre posibles soluciones. 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A pesar de ello, sus acciones han estado lejos de permitir la construcción de realidades socioterritoriales justas y dignas. En este sentido, en el presente ensayo se busca generar un análisis de la evolución, la realidad y los retos que se han ido materializando en torno a la vivienda, para entender los desafíos que se presentan en el neoliberalismo. Para ello se estructuró la información en relación con tres ejes de trabajo: el déficit, la participación ciudadana y el (des)financiamiento en la dotación de vivienda. 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El impacto ambiental se valora desde la forma en que la operación de dichas actividades productivas atenta contra la sustentabilidad, entendida como la continuidad y disponibilidad de aquellos recursos naturales necesarios para sustentar los procesos evolutivos de las comunidades humanas. Así, mediante la revisión de literatura y archivos especializados, junto al análisis teórico y estadístico descriptivo, se muestra que la institucionalización del neoliberalismo en Costa Rica obedeció a mandatos de los organismos financieros internaciones en el contexto de superar la crisis de 1980. 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Se expone cómo, durante parte del siglo XX se dio una política asociada a keynesianismo, con un fuerte apoyo estatal, que ha ido reduciéndose y eliminándose, motivado por intereses económicos y por diversas crisis financieras, que provocaron abandonar ese modelo y priorizar en una desregulación a la importación de productos agropecuarios. 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Se destaca la relación entre la desigualdad socioeconómica y la exclusión social, con la idea de que estas son las responsables de la inseguridad y el aumento de la criminalidad, cuando en estas zonas han sido excluidas del desarrollo económico generado por estas reformas de ajuste. La falta de acceso a servicios básicos, tales como salud, educación y empleo, genera estrés financiero y preocupaciones económicas, lo que puede desencadenar conflictos familiares y comportamientos violentos. Además, se afirma que las decisiones políticas tomadas desde la década de 1980 para cambiar el modelo económico existente hasta ese momento, han contribuido con la construcción de una sociedad que acentuó las desigualdades existentes en el modelo anterior. También, se plantea que el germen de la violencia es fruto de la desregularización de los controles del Estado, lo cual favorece el crimen organizado y la violencia intrafamiliar; así, la criminalidad se convierte en un refugio para aquellos sectores excluidos y desfavorecidos. 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Se destaca la relación entre la desigualdad socioeconómica y la exclusión social, con la idea de que estas son las responsables de la inseguridad y el aumento de la criminalidad, cuando en estas zonas han sido excluidas del desarrollo económico generado por estas reformas de ajuste. La falta de acceso a servicios básicos, tales como salud, educación y empleo, genera estrés financiero y preocupaciones económicas, lo que puede desencadenar conflictos familiares y comportamientos violentos. Además, se afirma que las decisiones políticas tomadas desde la década de 1980 para cambiar el modelo económico existente hasta ese momento, han contribuido con la construcción de una sociedad que acentuó las desigualdades existentes en el modelo anterior. También, se plantea que el germen de la violencia es fruto de la desregularización de los controles del Estado, lo cual favorece el crimen organizado y la violencia intrafamiliar; así, la criminalidad se convierte en un refugio para aquellos sectores excluidos y desfavorecidos. Finalmente, se identifica una correlación entre la desigualdad socioeconómica, la violencia intrafamiliar y los homicidios, destacando la compleja interacción de estos fenómenos en la sociedad costarricense.","internal_url":"https://www.academia.edu/124960048/Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos_de_los_programas_de_ajuste_estructural_en_Costa_Rica_a_partir_de_la_d%C3%A9cada_de_1980","translated_internal_url":"","created_at":"2024-10-22T18:06:30.973-07:00","preview_url":null,"current_user_can_edit":null,"current_user_is_owner":null,"owner_id":42886310,"coauthors_can_edit":true,"document_type":"paper","co_author_tags":[],"downloadable_attachments":[{"id":119088819,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119088819/thumbnails/1.jpg","file_name":"05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119088819/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119088819/05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad-libre.pdf?1729646715=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DTrazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=d5fuAQZu3qUc0amZutsA0H-hremAzdL6IWoYOv7Bt32XMEfci3~-PIzU5Sgjird8XlRDMuI-FbHzIHi1Vr9hMRHrlHSrOORw3j09EUomyFywgEPdQJKIv2CtZONcUws96ks-t4S34-P3emkV5S0D3bRNihDelw40anVZ6PO9bQOmqbUyerm1BVnq29HxPGBCgDzZFbr2SZ8hCAcXKR5eRsNA8vEmt3s4sWjyxbh1GDZwnU4hambu2J5gWV8hnSvjHYOs4V3Z-6lZ2vXbHNxnWDKXT3xn9Hpn4HzVfmBP28gEqF3PNxbXji5zppRH~So-are0Yp2xnBsDl4gzdEdVMg__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"slug":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos_de_los_programas_de_ajuste_estructural_en_Costa_Rica_a_partir_de_la_década_de_1980","translated_slug":"","page_count":24,"language":"es","content_type":"Work","owner":{"id":42886310,"first_name":"Revista Espiga","middle_initials":null,"last_name":"UNED, Costa Rica","page_name":"RevistaEspiga","domain_name":"uned-cr","created_at":"2016-02-08T16:34:05.884-08:00","display_name":"Revista Espiga UNED, Costa Rica","url":"https://uned-cr.academia.edu/RevistaEspiga"},"attachments":[{"id":119088819,"title":"","file_type":"pdf","scribd_thumbnail_url":"https://attachments.academia-assets.com/119088819/thumbnails/1.jpg","file_name":"05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad.pdf","download_url":"https://www.academia.edu/attachments/119088819/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&","bulk_download_file_name":"Trazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf","bulk_download_url":"https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/119088819/05_Trazando_el_mapa_de_la_seguridad-libre.pdf?1729646715=\u0026response-content-disposition=attachment%3B+filename%3DTrazando_el_mapa_de_la_seguridad_Efectos.pdf\u0026Expires=1733031706\u0026Signature=d5fuAQZu3qUc0amZutsA0H-hremAzdL6IWoYOv7Bt32XMEfci3~-PIzU5Sgjird8XlRDMuI-FbHzIHi1Vr9hMRHrlHSrOORw3j09EUomyFywgEPdQJKIv2CtZONcUws96ks-t4S34-P3emkV5S0D3bRNihDelw40anVZ6PO9bQOmqbUyerm1BVnq29HxPGBCgDzZFbr2SZ8hCAcXKR5eRsNA8vEmt3s4sWjyxbh1GDZwnU4hambu2J5gWV8hnSvjHYOs4V3Z-6lZ2vXbHNxnWDKXT3xn9Hpn4HzVfmBP28gEqF3PNxbXji5zppRH~So-are0Yp2xnBsDl4gzdEdVMg__\u0026Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA"}],"research_interests":[{"id":153338,"name":"Desigualdades Sociales","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Desigualdades_Sociales"},{"id":223903,"name":"Seguridad Humana","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Seguridad_Humana"},{"id":613505,"name":"Neoliberalismo","url":"https://www.academia.edu/Documents/in/Neoliberalismo"}],"urls":[]}, dispatcherData: dispatcherData }); 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Se discute sobre las tensiones alrededor de la implementación de la competencia entre prestadores públicos y privados, bajo el supuesto de que esta genera eficiencia. En cuanto al esfuerzo metódico realizado, este incluyó la revisión de fuentes primarias y secundarias, la construcción de espacios interdisciplinarios de discusión y revisión del mencionado escenario. La discrecionalidad, como componente administrativo, genera tensiones y contradicciones que acompañan a la reforma a lo largo de dos décadas, a manera de correlato, y que tiene un impacto directo sobre el determinante social del proceso de salud-enfermedad: el acceso de la población y el interés público que debe privar.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="618282bc9806289d5527366d7aeef743" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088796,"asset_id":124960005,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088796/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124960005"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124960005"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124960005; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124960005]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124960005]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124960005; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124960005']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124960005, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "618282bc9806289d5527366d7aeef743" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124960005]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124960005,"title":"Ley de Desconcentración Hospitalaria: efectos, límites y discrecionalidad en el escenario del cuasimercado en Costa Rica","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5454","abstract":"En este texto se aborda el proceso histórico que implementa un modelo de gestión para la seguridad social costarricense basado en la constitución de un escenario bajo los principios del cuasimercado. 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asimismo, identificar sus principales problemas y desafíos. El análisis se realiza tomando en cuenta el contexto económico, político y social, y se organiza en dos periodos: de 1980 al 2000 y del 2001 al 2024. La investigación bibliográfica permite analizar de manera crítica lo acontecido en el sistema educativo costarricense durante el periodo de estudio. Se concluye que la educación no ha sido prioridad para el Estado costarricense, a partir del modelo económico asumido durante este periodo, lo cual se refleja en el decrecimiento de la inversión en este campo. Este hecho, así como la diversidad en la oferta de formación de docentes y la pandemia, ha producido un deterioro profundo en la educación costarricense. De continuarse así, se acentuarán las desigualdades, la exclusión social, la pobreza, la violencia, la delincuencia, el narcotráfico y el crimen organizado. Ante esta situación, se ofrece como propuesta la construcción colectiva de un Proyecto Educativo Nacional (PEN) para el mejoramiento de la educación costarricense, que se dirija a promover el desarrollo humano al que aspiramos como sociedad.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="8682bc0eee4b7ce3db53fe9a16c123c7" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088764,"asset_id":124959964,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088764/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959964"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959964"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959964; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959964]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959964]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959964; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959964']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959964, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "8682bc0eee4b7ce3db53fe9a16c123c7" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959964]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959964,"title":"La educación costarricense de 1980 al 2024 y el Proyecto Educativo Nacional (PEN) para redefinir su rumbo en el siglo XXI","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5453","abstract":"El presente texto tiene como propósito analizar el desempeño de la educación costarricense en las últimas cuatro décadas, en términos de financiamiento, cobertura, equidad y calidad; asimismo, identificar sus principales problemas y desafíos. 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Posteriormente, se analiza la evolución histórica del proyecto neoliberal en Costa Rica a partir de la década de 1980 y cómo este ensanchó las desigualdades en el país y el descontento social. Esto, ha dado lugar a personajes que utilizan prácticas y narrativas de la derecha alternativa o Alt-Right, con el fin de fomentar una polarización social, una inercia política y un retroceso en el alcance de los derechos humanos en el país, al tiempo que profundizan las políticas neoliberales, a través de discursos y prácticas de la Alt-Right, que ponen en riesgo la institucionalidad democrática. Se concluye que el interés superior de las personas, el bienestar de los grupos más vulnerables y el ejercicio de los derechos humanos no son una prioridad para este tipo de gobiernos. 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Este texto se propone reconstruir ese camino de cuatro décadas alrededor de tres aspectos de la política que siguen teniendo vigencia en el debate laboral actual: la política de empleo público, la flexibilización de la jornada laboral y la política del Estado costarricense hacia los sindicatos. El análisis que se presenta en este texto, combina una sistematización de estudios realizados principalmente sobre las dos primeras décadas de estudio, con un análisis propio de la autora basado en fuentes primarias: proyectos de leyes, discursos políticos y prensa de las dos últimas décadas. Se concluye que el antisindicalismo ha sido el componente estratégico de la política laboral neoliberal en Costa Rica, por lo que se plantea la necesidad urgente de revalorizar y fortalecer la organización independiente de la clase trabajadora para poder revertir la lógica neoliberal en el ámbito laboral.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="e4b52dcb40875832eb1133534221b601" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088640,"asset_id":124959821,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088640/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959821"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959821"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959821; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959821]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959821]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959821; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959821']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959821, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "e4b52dcb40875832eb1133534221b601" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959821]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959821,"title":"El deterioro de los derechos laborales y sindicales en Costa Rica en las últimas cuatro décadas. 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Desde las propuestas iniciales –desregulación financiera, apertura comercial, supresión de las formas tradicionales de proteccionismo, liberalización de los flujos de capitales, neoproteccionismo exportador– se avanzará progresivamente en un proceso que, con el tiempo, tendrá algunas mutaciones importantes, configurando así nuevas etapas en el devenir del Proyecto. Este ha sido muy exitoso en la atracción de capitales extranjeros y en la dinamización de las exportaciones originadas en zonas francas. Pero de ese mismo éxito surgen sus más graves problemas, que se expresan en una economía dualizada, y en un conjunto de presiones competitivas negativas sobre el resto de la economía fuera de zonas francas. 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La cripta alberga los restos de san Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, conocido como monseñor Romero, y con el tiempo se ha convertido en un espacio de reflexión. El presente artículo tiene el propósito de describir ese lugar de memoria, los elementos materiales e inmateriales que lo componen; ello, a través de la metodología de observación participante. El principal hallazgo en el estudio se encontró a través de los testimonios de los participantes de las liturgias y las mujeres y hombres que componen la comunidad, quienes argumentaron que el rol de la cripta para los salvadoreños es ser una ventana de denuncias, recuerdos y contradicciones.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="2da911247ab9d6d47f665062b23a7080" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088472,"asset_id":124959659,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088472/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959659"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959659"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959659; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959659]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959659]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959659; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959659']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959659, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "2da911247ab9d6d47f665062b23a7080" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959659]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959659,"title":"La cripta de la Catedral Metropolitana de San Salvador","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5511","abstract":"La cripta de la Catedral Metropolitana de San Salvador es un lugar de memoria, en ella hubo acontecimientos que marcaron la historia de El Salvador en la década de 1980. 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El objetivo de esta investigación es contribuir a la reivindicación histórica de las compositoras académicas ante la continua invisibilización de este repertorio en el país. El estudio se delimita espacialmente en las salas de concierto ubicadas en el Valle Central, ya que durante estos siglos es donde se registra la principal concentración de reproducción de obras musicales académicas en Costa Rica. El artículo incluye revisión bibliográfica, seis entrevistas a mujeres profesionales en la música, quienes compartieron sus testimonios acerca de su experiencia con el repertorio académico compuesto por mujeres, además, se realizaron consultas directas en archivos históricos para identificar la presencia o ausencia de este repertorio en el país. Todas estas fuentes permiten, a su vez, generar un primer registro de obras musicales y compositoras académicas que han pasado por las salas de concierto de Costa Rica desde las precursoras a finales del siglo XIX hasta las compositoras contemporáneas. Este registro evidencia cómo, a pesar de las resticciones patriarcales que ha caracterizado la composición y el canon musical, las mujeres han estado presentes con sus obras en todos los siglos explorados para el artículo.</span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--actions"><span class="work-strip-bookmark-button-container"></span><a id="04feab23f75c8108ecc65ce2d59fe005" class="wp-workCard--action" rel="nofollow" data-click-track="profile-work-strip-download" data-download="{"attachment_id":119088414,"asset_id":124959598,"asset_type":"Work","button_location":"profile"}" href="https://www.academia.edu/attachments/119088414/download_file?st=MTczMzAzNDc3MSw4LjIyMi4yMDguMTQ2&s=profile"><span><i class="fa fa-arrow-down"></i></span><span>Download</span></a><span class="wp-workCard--action visible-if-viewed-by-owner inline-block" style="display: none;"><span class="js-profile-work-strip-edit-button-wrapper profile-work-strip-edit-button-wrapper" data-work-id="124959598"><a class="js-profile-work-strip-edit-button" tabindex="0"><span><i class="fa fa-pencil"></i></span><span>Edit</span></a></span></span><span id="work-strip-rankings-button-container"></span></div><div class="wp-workCard_item wp-workCard--stats"><span><span><span class="js-view-count view-count u-mr2x" data-work-id="124959598"><i class="fa fa-spinner fa-spin"></i></span><script>$(function () { var workId = 124959598; window.Academia.workViewCountsFetcher.queue(workId, function (count) { var description = window.$h.commaizeInt(count) + " " + window.$h.pluralize(count, 'View'); $(".js-view-count[data-work-id=124959598]").text(description); $(".js-view-count[data-work-id=124959598]").attr('title', description).tooltip(); }); });</script></span></span><span><span class="percentile-widget hidden"><span class="u-mr2x work-percentile"></span></span><script>$(function () { var workId = 124959598; window.Academia.workPercentilesFetcher.queue(workId, function (percentileText) { var container = $(".js-work-strip[data-work-id='124959598']"); container.find('.work-percentile').text(percentileText.charAt(0).toUpperCase() + percentileText.slice(1)); container.find('.percentile-widget').show(); container.find('.percentile-widget').removeClass('hidden'); }); });</script></span><span><script>$(function() { new Works.PaperRankView({ workId: 124959598, container: "", }); });</script></span></div><div id="work-strip-premium-row-container"></div></div></div><script> require.config({ waitSeconds: 90 })(["https://a.academia-assets.com/assets/wow_profile-f77ea15d77ce96025a6048a514272ad8becbad23c641fc2b3bd6e24ca6ff1932.js","https://a.academia-assets.com/assets/work_edit-ad038b8c047c1a8d4fa01b402d530ff93c45fee2137a149a4a5398bc8ad67560.js"], function() { // from javascript_helper.rb var dispatcherData = {} if (true){ window.WowProfile.dispatcher = window.WowProfile.dispatcher || _.clone(Backbone.Events); dispatcherData = { dispatcher: window.WowProfile.dispatcher, downloadLinkId: "04feab23f75c8108ecc65ce2d59fe005" } } $('.js-work-strip[data-work-id=124959598]').each(function() { if (!$(this).data('initialized')) { new WowProfile.WorkStripView({ el: this, workJSON: {"id":124959598,"title":"Mujeres en la música: ejecución de repertorio de compositoras en la escena musical académica costarricense","translated_title":"","metadata":{"doi":"10.22458/re.v23i48.5473","abstract":"El presente artículo es el resultado de una búsqueda exploratoria en torno a la ejecución de repertorio realizado por compositoras académicas en Costa Rica desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. El objetivo de esta investigación es contribuir a la reivindicación histórica de las compositoras académicas ante la continua invisibilización de este repertorio en el país. El estudio se delimita espacialmente en las salas de concierto ubicadas en el Valle Central, ya que durante estos siglos es donde se registra la principal concentración de reproducción de obras musicales académicas en Costa Rica. El artículo incluye revisión bibliográfica, seis entrevistas a mujeres profesionales en la música, quienes compartieron sus testimonios acerca de su experiencia con el repertorio académico compuesto por mujeres, además, se realizaron consultas directas en archivos históricos para identificar la presencia o ausencia de este repertorio en el país. 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El objetivo es analizar en los textos la representación de las vidas superfluas y mixofobia desde la perspectiva de Zygmunt Bauman, mediante la estrategia de la escisión esquizofrénica detallada por Frederic Jamenson. Ambos textos construyen voces narrativas que se alternan de forma que dan cuenta de un delirio a causa de las circunstancias de la segregación y deshumanización. 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