<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de"> <title>Sonnentaler - La main à la pâte</title> <subtitle>Neue Aktivitäten, Dokumentationen, Fragen usw.</subtitle> <link href="http://www.sonnentaler.net/" /> <link rel="self" href="http://www.sonnentaler.net/atom/sonnentaler-atom.xml" /> <updated>2024-04-18T09:47:21+02:00</updated> <id>http://www.sonnentaler.net/</id> <author> <name>Projekt Sonnentaler, Fachbereich Physik, Freie Universität Berlin</name> <email>admin@sonnentaler.net</email> <uri>http://www.sonnentaler.net/redaktion/impressum.html</uri> </author> <entry> <title>Dokumentation: IPCC-Sachstandsbericht AR6 – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/ar6/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/ar6/</id> <updated>2024-04-18T09:47:21+02:00</updated> <summary>IPCC-Sachstandsbericht AR6 – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</summary> </entry> <entry> <title>Dokumentation: Land, Menschen und Klima in einer wärmer werdenden Welt</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/sr-klimawandel-landnutzung/langfassung/teil1/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/sr-klimawandel-landnutzung/langfassung/teil1/</id> <updated>2022-04-14T08:56:44+02:00</updated> <summary>Land, Menschen und Klima in einer wärmer werdenden Welt</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: Der Ozean, mein Planet und ich!</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/nachhaltigkeit/ozean/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/nachhaltigkeit/ozean/</id> <updated>2021-08-16T09:41:02+02:00</updated> <summary>Der Ozean, mein Planet und ich!</summary> </entry> <entry> <title>Dokumentation: IPCC-Sonderbericht „Ozean und Kryosphäre in einem sich wandelnden Klima” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/sr-ozean-kryosphaere/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/sr-ozean-kryosphaere/</id> <updated>2020-07-21T13:48:05+02:00</updated> <summary>IPCC-Sonderbericht „Ozean und Kryosphäre in einem sich wandelnden Klima” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</summary> </entry> <entry> <title>Dokumentation: Klimaforschung</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/wiss/nachhaltigkeit/grund/klimaforschung/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/wiss/nachhaltigkeit/grund/klimaforschung/</id> <updated>2020-05-12T12:35:27+02:00</updated> <summary>Klimaforschung</summary> </entry> <entry> <title>Dokumentation: IPCC-Sonderbericht „1,5°C globale Erwärmung” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/1,5-grad-bericht/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/1,5-grad-bericht/</id> <updated>2019-02-22T17:06:00+01:00</updated> <summary>IPCC-Sonderbericht „1,5°C globale Erwärmung” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer</summary> </entry> <entry> <title>Dokumentation: IPCC-Berichte – Zusammenfassungen für Lehrende</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/dokumentation/ipcc-berichte/</id> <updated>2019-02-22T17:06:00+01:00</updated> <summary>IPCC-Berichte – Zusammenfassungen für Lehrende</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: Die Macher des Projekts "Wissenschaftlich denken, kritisch denken"</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/einleitung/team.html" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/einleitung/team.html</id> <updated>2018-04-11T13:17:44+02:00</updated> <summary>Die Macher des Projekts "Wissenschaftlich denken, kritisch denken"</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: 5: Erfinden</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/erfinden/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/erfinden/</id> <updated>2018-04-10T15:05:30+02:00</updated> <summary>5: Erfinden</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: 4: Argumentieren</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/argumentieren/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/argumentieren/</id> <updated>2018-04-10T15:05:30+02:00</updated> <summary>4: Argumentieren</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: 3: Bewerten</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/bewerten/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/bewerten/</id> <updated>2018-04-10T15:05:30+02:00</updated> <summary>3: Bewerten</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: 2: Erklären</title> <link href="http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/erklaeren/" /> <id>http://www.sonnentaler.net/aktivitaeten/wissenschaft-forschung/wissenschaftliche-herangehensweise/wissenschaftlich-kritisch-denken/teil2/erklaeren/</id> <updated>2018-04-10T15:05:29+02:00</updated> <summary>2: Erklären</summary> </entry> <entry> <title>Aktivitäten: 1: Beobachten</title> <link 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