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Statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur (hors doubles inscriptions universit茅-CPGE) — Plateforme open data (donn茅es ouvertes)
<!DOCTYPE html> <html lang="en-GB"> <head> <title>Statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur (hors doubles inscriptions universit茅-CPGE) — Plateforme open data (donn茅es ouvertes)</title> <meta charset="UTF-8"/> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-GB"> <link rel="icon" href="/assets/favicon?tstamp=15837672382"> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/vendor/font-awesome-4.7.0/css/font-awesome.min.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/vendor/normalize/normalize.css"> <link rel="stylesheet" href="/static/pictos/odsui/odsui.css" type="text/css"> <base href="/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/"> <link rel="alternate" hreflang="fr-fr" href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/table/?sort=-annee_universitaire&flg=fr-fr" /> <link rel="alternate" hreflang="en-gb" href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/table/?sort=-annee_universitaire&flg=en-gb" /> <link rel="canonical" href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/"> <meta name="description" content="Ce jeu de donn茅es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits de 2006-07 脿 2022-23 par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur fran莽ais : universit茅s, universit茅s de technologie, grands 茅tablissements,聽COMUE, 茅coles normales sup茅rieures, 茅coles centrales, INSA, autres 茅coles d'ing茅nieurs...Sauf mention contraire, les indicateurs propos茅s dans ce jeu de donn茅es ne prennent pas en compte les doubles inscriptions CPGELes effectifs d'茅tudiants inscrits en parall猫le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des 茅tablissements. Les donn茅es sont tir茅es du syst猫me d'information sur le suivi de l'茅tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ茅es 脿 la date du 15 janvier, sauf pour l鈥檜niversit茅 de la Nouvelle-Cal茅donie qui dispose d鈥檜n d茅lai suppl茅mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.Chaque ligne de ce jeu de donn茅es fournit les statistiques d'un 茅tablissement pour une ann茅e universitaire.Ce jeu d茅cline unitairement un ensemble de variables sur l'茅tudiant (sexe, bac d'origine, 芒ge au bac, attractivit茅 nationale, attractivit茅 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl么me, dipl么me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).Les donn茅es g茅ographiques fournies dans ce jeu concernent le si猫ge de l'茅tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'茅tudiant.Des donn茅es crois茅es et聽plus d茅taill茅es sont disponibles dans le jeu de donn茅es "Effectifs d'茅tudiants inscrits dans les 茅tablissements publics sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur".Cadre National des Formations et conventions EPSCP鈥揅PGE : impacts sur les 茅volutions d鈥檈ffectifs mesur茅esDeux dispositions r猫glementaires impactent les 茅volutions observ茅es 脿 partir de 2018-19 et cr茅ent des ruptures statistiques :聽- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl么mes de Licence. Le CNF r茅duit consid茅rablement le nombre d鈥檌ntitul茅s de dipl么me. Certains de ces intitul茅s sont devenus plus pr茅cis, conduisant 脿 un classement par discipline plus ais茅 : c鈥檈st le cas des licences de sciences, moins fr茅quemment class茅es en 芦 pluri-sciences 禄, mais davantage en 芦 sciences fondamentales et applications 禄 ou en 芦 sciences de la nature et de la vie 禄. 脌 l鈥檌nverse, d鈥檃utres intitul茅s sont plus g茅n茅raux, notamment dans les disciplines litt茅raires (Licence mention Humanit茅s par exemple) et sont plus fr茅quemment class茅s en 芦 pluri-lettres, langues, sciences humaines 禄.- La mise en place progressive de conventions entre les lyc茅es poss茅dant des classes pr茅paratoires aux grandes 茅coles (CPGE) et les 脡tablissements publics 脿 caract猫re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit茅s, augmente significativement le nombre d鈥檌nscriptions en licence LMD 脿 partir de cette ann茅e, m锚me si les doubles inscriptions 茅taient d茅j脿 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis茅es en universit茅 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux 茅volutions impactent surtout les effectifs d茅taill茅s par discipline en L1, fili猫re qui accueille la grande majorit茅 des nouveaux entrants. L鈥檌mpact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les 茅volutions tenant compte des doubles inscriptions sont 脿 p茅rim猫tre r茅glementaire constant.En 2015-2016 les donn茅es 2014-15 de ces 茅tablissements ont 茅t茅 reconduits : Universit茅 de la Nouvelle Cal茅donie, ENS Cachan, ENS Rennes.Pour en savoir plus sur ce jeu de donn茅es, consultez la聽documentation du jeu de donn茅es." ng-non-bindable/> <link rel="stylesheet" href="/css/front-angular.css?283" type="text/css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/stylesheet/283.css"> <link type="text/css" href="/static/react-bundles/css/2796.ff0f0266.css" rel="stylesheet" /> <link type="text/css" href="/static/react-bundles/css/7423.c287022c.css" rel="stylesheet" /> <link type="text/css" href="/static/react-bundles/css/quickfind.c2d46ce1.css" rel="stylesheet" /> <meta name="twitter:card" content="summary" /> <meta name="twitter:title" content="Statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur (hors doubles inscriptions universit茅-CPGE)" /> <meta name="twitter:description" content="Ce jeu de donn茅es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits de 2006-07 脿 2022-23 par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur fran莽ais : universit茅s, universit茅s de technologie, grands 茅tablissements,聽COMUE, 茅coles normales sup茅rieures, 茅coles centrales, INSA, autres 茅coles d'ing茅nieurs...Sauf mention contraire, les indicateurs propos茅s dans ce jeu de donn茅es ne prennent pas en compte les doubles inscriptions CPGELes effectifs d'茅tudiants inscrits en parall猫le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des 茅tablissements. 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Les donn茅es sont tir茅es du syst猫me d'information sur le suivi de l'茅tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ茅es 脿 la date du 15 janvier, sauf pour l鈥檜niversit茅 de la Nouvelle-Cal茅donie qui dispose d鈥檜n d茅lai suppl茅mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.Chaque ligne de ce jeu de donn茅es fournit les statistiques d'un 茅tablissement pour une ann茅e universitaire.Ce jeu d茅cline unitairement un ensemble de variables sur l'茅tudiant (sexe, bac d'origine, 芒ge au bac, attractivit茅 nationale, attractivit茅 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl么me, dipl么me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).Les donn茅es g茅ographiques fournies dans ce jeu concernent le si猫ge de l'茅tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'茅tudiant.Des donn茅es crois茅es et聽plus d茅taill茅es sont disponibles dans le jeu de donn茅es "Effectifs d'茅tudiants inscrits dans les 茅tablissements publics sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur".Cadre National des Formations et conventions EPSCP鈥揅PGE : impacts sur les 茅volutions d鈥檈ffectifs mesur茅esDeux dispositions r猫glementaires impactent les 茅volutions observ茅es 脿 partir de 2018-19 et cr茅ent des ruptures statistiques :聽- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl么mes de Licence. 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Certains de ces intitul茅s sont devenus plus pr茅cis, conduisant 脿 un classement par discipline plus ais茅 : c鈥檈st le cas des licences de sciences, moins fr茅quemment class茅es en 芦 pluri-sciences 禄, mais davantage en 芦 sciences fondamentales et applications 禄 ou en 芦 sciences de la nature et de la vie 禄. 脌 l鈥檌nverse, d鈥檃utres intitul茅s sont plus g茅n茅raux, notamment dans les disciplines litt茅raires (Licence mention Humanit茅s par exemple) et sont plus fr茅quemment class茅s en 芦 pluri-lettres, langues, sciences humaines 禄.- La mise en place progressive de conventions entre les lyc茅es poss茅dant des classes pr茅paratoires aux grandes 茅coles (CPGE) et les 脡tablissements publics 脿 caract猫re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit茅s, augmente significativement le nombre d鈥檌nscriptions en licence LMD 脿 partir de cette ann茅e, m锚me si les doubles inscriptions 茅taient d茅j脿 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis茅es en universit茅 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux 茅volutions impactent surtout les effectifs d茅taill茅s par discipline en L1, fili猫re qui accueille la grande majorit茅 des nouveaux entrants. L鈥檌mpact sur les effectifs totaux est plus marginal. 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class="main--dataset"> <div class="container-fluid ods-app-explore-dataset ng-cloak" ng-app="ods.frontend" ng-controller="ExploreDatasetController" ods-dataset-context ng-init="toggleState={expandedFilters: false};" context="ctx" ctx-urlsync="true" ctx-dataset-schema="\{"datasetid": "fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp", "metas": \{"domain": "mesr", "staged": false, "visibility": "domain", "metadata_processed": "2024-10-15T08:09:45.049913+00:00", "data_processed": "2023-09-26T15:24:22+00:00", "modified": "2023-09-26T15:42:03+00:00", "license": "Licence Ouverte v2.0 (Etalab)", "description": "<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\">Ce jeu de donn\u00e9es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits de 2006-07 \u00e0 2022-23 par \u00e9tablissement public sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur fran\u00e7ais : universit\u00e9s, universit\u00e9s de technologie, grands \u00e9tablissements,\u00a0COMUE, \u00e9coles normales sup\u00e9rieures, \u00e9coles centrales, INSA, autres \u00e9coles d'ing\u00e9nieurs...</span></p><div style=\"mso-element:para-border-div;border:solid windowtext 1.0pt;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b>Sauf mention contraire, les indicateurs\npropos\u00e9s dans ce jeu de donn\u00e9es ne prennent pas en compte les doubles\ninscriptions CPGE</b></p><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b>Les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits en parall\u00e8le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des \u00e9tablissements.</b><br/></p><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b><o:p></o:p></b></p>\n\n</div>\n\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\"><br/>Les donn\u00e9es sont tir\u00e9es du syst\u00e8me d'information sur le suivi de l'\u00e9tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ\u00e9es \u00e0 la date du 15 janvier, sauf pour l\u2019universit\u00e9 de la Nouvelle-Cal\u00e9donie qui dispose d\u2019un d\u00e9lai suppl\u00e9mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.</span><br/></p><p>Chaque ligne de ce jeu de donn\u00e9es fournit les statistiques d'un \u00e9tablissement pour une ann\u00e9e universitaire.</p><p>Ce jeu d\u00e9cline unitairement un ensemble de variables sur l'\u00e9tudiant (sexe, bac d'origine, \u00e2ge au bac, attractivit\u00e9 nationale, attractivit\u00e9 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl\u00f4me, dipl\u00f4me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).</p><p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\">Les donn\u00e9es g\u00e9ographiques fournies dans ce jeu concernent le si\u00e8ge de l'\u00e9tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'\u00e9tudiant.</span><br/></p><p>Des donn\u00e9es crois\u00e9es et\u00a0plus d\u00e9taill\u00e9es sont disponibles dans le jeu de donn\u00e9es \"<a href=\"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-sise-effectifs-d-etudiants-inscrits-esr-public/\" target=\"_blank\">Effectifs d'\u00e9tudiants inscrits dans les \u00e9tablissements publics sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur</a>\".</p><table class=\"table table-bordered\"><tbody><tr><td><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'><span style=\"font-weight: bolder;\">Cadre National des Formations et conventions EPSCP\u2013CPGE : impacts sur les \u00e9volutions d\u2019effectifs mesur\u00e9es</span></p><p style=\"\">Deux dispositions r\u00e8glementaires impactent les \u00e9volutions observ\u00e9es \u00e0 partir de 2018-19 et cr\u00e9ent des ruptures statistiques :\u00a0<br/></p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl\u00f4mes de Licence. Le CNF r\u00e9duit consid\u00e9rablement le nombre d\u2019intitul\u00e9s de dipl\u00f4me. Certains de ces intitul\u00e9s sont devenus plus pr\u00e9cis, conduisant \u00e0 un classement par discipline plus ais\u00e9 : c\u2019est le cas des licences de sciences, moins fr\u00e9quemment class\u00e9es en \u00ab pluri-sciences \u00bb, mais davantage en \u00ab sciences fondamentales et applications \u00bb ou en \u00ab sciences de la nature et de la vie \u00bb. \u00c0 l\u2019inverse, d\u2019autres intitul\u00e9s sont plus g\u00e9n\u00e9raux, notamment dans les disciplines litt\u00e9raires (Licence mention Humanit\u00e9s par exemple) et sont plus fr\u00e9quemment class\u00e9s en \u00ab pluri-lettres, langues, sciences humaines \u00bb.</p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- La mise en place progressive de conventions entre les lyc\u00e9es poss\u00e9dant des classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles (CPGE) et les \u00c9tablissements publics \u00e0 caract\u00e8re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit\u00e9s, augmente significativement le nombre d\u2019inscriptions en licence LMD \u00e0 partir de cette ann\u00e9e, m\u00eame si les doubles inscriptions \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis\u00e9es en universit\u00e9 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux \u00e9volutions impactent surtout les effectifs d\u00e9taill\u00e9s par discipline en L1, fili\u00e8re qui accueille la grande majorit\u00e9 des nouveaux entrants. L\u2019impact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les \u00e9volutions tenant compte des doubles inscriptions sont \u00e0 p\u00e9rim\u00e8tre r\u00e9glementaire constant.</p></td></tr></tbody></table><p><br/></p><p>En 2015-2016 les donn\u00e9es 2014-15 de ces \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 reconduits : Universit\u00e9 de la Nouvelle Cal\u00e9donie, ENS Cachan, ENS Rennes.</p><p><b>Pour en savoir plus sur ce jeu de donn\u00e9es, consultez la\u00a0<a href=\"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/api/datasets/1.0/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/attachments/descriptif_synth_hc2023_docx/\">documentation du jeu de donn\u00e9es</a>.</b></p>", "publisher": "Minist\u00e8re de l'Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche", "theme": ["Education, Formation, Recherche, Enseignement", "Administration, Gouvernement, Finances publiques, Citoyennet\u00e9", "Am\u00e9nagement du territoire, Urbanisme, B\u00e2timents, Equipements, Logement"], "title": "Statistiques sur les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits par \u00e9tablissement public sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur (hors doubles inscriptions universit\u00e9-CPGE)", "keyword": ["\u00e9ducation", "effectifs sup\u00e9rieur", "enseignement sup\u00e9rieur", "\u00e9tudiants", "universit\u00e9", "formations", "etudiant", "etudiants", "statistiques", "wikidata", "universit\u00e9s", "formation", "ing\u00e9nieurs", "ing\u00e9nieur", "IUT", "ESPE", "r\u00e9gions", "r\u00e9gion", "acad\u00e9mies", "acad\u00e9mie", "d\u00e9partement", "d\u00e9partements", "unit\u00e9 urbaine", "unit\u00e9s urbaines", "commune", "communes", "PACES", "licence", "master", "doctorat", "DUT", "CPGE", "formations de sant\u00e9", "donn\u00e9es sexu\u00e9es", "synth\u00e8se", "iufm", "SISE", "BUT", "L.AS", "DIU"], "license_url": "https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf", "federated": false, "modified_updates_on_metadata_change": false, "geographic_reference_auto": true, "modified_updates_on_data_change": false, "metadata_languages": ["fr"], "geographic_reference": ["world_fr"], "language": "fr", "territory": ["France"], "records_count": 2420, "temporal_coverage_from": "2006-09-01T00:00:00+00:00", "temporal_coverage_to": "2023-08-30T22:00:00+00:00"\}, "has_records": true, "data_visible": true, "features": ["analyze", "custom_view"], "attachments": [\{"mimetype": "application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document", "id": "descriptif_synth_hc2023_docx", "title": "descriptif_synth_hc2023.docx", "url": "odsfile://descriptif_synth_hc2023.docx"\}], "alternative_exports": [], "fields": [\{"name": "attention", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Attention", "type": "text"\}, \{"name": "annee_universitaire", "annotations": [\{"name": "facet"\}, \{"args": ["-alphanum"], "name": "facetsort"\}, \{"name": "sortable"\}], "label": "Ann\u00e9e universitaire", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_type", "description": "", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Type d'\u00e9tablissement", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_typologie", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Typologie de l'\u00e9tablissement", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_id_paysage", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Identifiant interne de l'\u00e9tablissement", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_lib", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "\u00c9tablissement", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_id_wikidata", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Identifiant wikidata", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_id_ror", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "Identifiant Research Organization Registry (ROR)", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_id_uai", "description": "codes UAI d\u00e9signant l'\u00e9tablissement", "annotations": [\{"name": "facet"\}, \{"args": [";"], "name": "multivalued"\}], "label": "Identifiant(s) UAI", "type": "text"\}, \{"name": "etablissement_localisation", "annotations": [\{"args": [">"], "name": "hierarchical"\}, \{"name": "facet"\}], "label": "Arborescence - localisation du si\u00e8ge de l\u2019\u00e9tablissement", "type": "text"\}, \{"name": "effectif_sans_cpge", "description": "Nombre d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales) hors \u00e9tudiants inscrits en parall\u00e8le en CPGE : cette variable reprend le concept du nombre d\u2019\u00e9tudiants inscrits, mais sans prendre en compte les \u00e9tudiants inscrits en parall\u00e8le dans une classe pr\u00e9paratoire aux grandes \u00e9coles et une pr\u00e9pa int\u00e9gr\u00e9es. Cette variable permet de calculer des taux d\u2019\u00e9volution d\u2019une ann\u00e9e \u00e0 une autre.", "label": "Nombre d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales) hors doubles inscriptions CPGE", "type": "int"\}, \{"name": "effectif", "description": "Nombre d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales) : un m\u00eame \u00e9tudiant peut prendre plusieurs inscriptions administratives dans un ou plusieurs \u00e9tablissements. Si un \u00e9tudiant prend plusieurs inscriptions dans un m\u00eame \u00e9tablissement, une seule est d\u00e9clar\u00e9e \"principale\", les autres sont d\u00e9clar\u00e9es \"secondes\". La notion d'inscription principale permet de d\u00e9nombrer des \u00e9tudiants en personnes physiques (sans double compte au sein d'un m\u00eame \u00e9tablissement).", "label": "Nombre d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales) y compris doubles inscriptions CPGE", "type": "int"\}, \{"name": "effectif_total_sans_cpge", "label": "Nombre total d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) hors doubles inscriptions CPGE", "type": "int"\}, \{"name": "effectif_total", "description": "Nombre total d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) : cet effectif prend en compte les inscriptions principales et l\u2019ensemble des inscriptions secondes d\u2019un \u00e9tablissement.", "label": "Nombre total d'\u00e9tudiants inscrits (inscriptions principales et secondes) y compris doubles inscriptions CPGE", "type": "int"\}, \{"name": "nouv_bachelier_sans_cpge", "label": "Nombre de nouveaux bacheliers inscrits hors doubles inscriptions CPGE", "type": 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\{"name": "baca", "label": "Bac : S\u00e9ries g\u00e9n\u00e9rales", "type": "int"\}, \{"name": "bac4", "description": "Bac : S\u00e9ries STMG (ex STG et STT), toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Bac : S\u00e9ries STMG", "type": "int"\}, \{"name": "bac5", "description": "Bac : S\u00e9ries technologiques hors STMG, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Bac : Autres s\u00e9ries technologiques", "type": "int"\}, \{"name": "bac6", "description": "Bac : Baccalaur\u00e9at professionnel, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Bac : Baccalaur\u00e9at professionnel", "type": "int"\}, \{"name": "bac7", "description": "Bac : Dispens\u00e9s, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Bac : Dispens\u00e9s", "type": "text"\}, \{"name": "bac_ageavance", "description": "\u00c2ge au baccalaur\u00e9at : En 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baccalaur\u00e9at : Non renseign\u00e9 ou non bachelier", "type": "text"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac1", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : M\u00eame d\u00e9partement, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : M\u00eame d\u00e9partement", "type": "int"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac2", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : D\u00e9partements limitrophes, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : D\u00e9partements limitrophes", "type": "int"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac3", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Autres d\u00e9partements fran\u00e7ais, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Autres d\u00e9partements fran\u00e7ais", "type": "int"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac4", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Etranger, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Etranger", "type": "int"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac5", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Non renseign\u00e9, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Non renseign\u00e9", "type": "int"\}, \{"name": "attrac_nat_dep_bac9", "description": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Non bacheliers, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Attractivit\u00e9 d\u00e9partementale (d\u00e9partement d'obtention du baccalaur\u00e9at) : Non bacheliers", "type": "text"\}, \{"name": "mobilite_internm", "description": "Etudiants en mobilit\u00e9 internationale, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Etudiants en mobilit\u00e9 internationale", "type": "text"\}, \{"name": "attrac_interne", "description": "Attractivit\u00e9 internationale : Etudiants de nationalit\u00e9 \u00e9trang\u00e8re issus de syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e9tranger, toutes formations, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Attractivit\u00e9 internationale : Etudiants de nationalit\u00e9 \u00e9trang\u00e8re issus de syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e9tranger", "type": "text"\}, \{"name": "cursus_lmdl", "description": "Toutes formations du cursus L, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Cycle universitaire (cursus LMD) : L (1er cycle)", "type": "int"\}, \{"name": "cursus_lmdm", "description": "Toutes formations du cursus M, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Cycle universitaire (cursus LMD) : M (2\u00e8me cycle)", "type": "int"\}, \{"name": "cursus_lmdd", "description": "Toutes formations du cursus D, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Cycle universitaire (cursus LMD) : D (3\u00e8me cycle)", "type": "int"\}, \{"name": "dn_dedn", "description": "Type de dipl\u00f4me : Dipl\u00f4mes nationaux, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Type de dipl\u00f4me : Dipl\u00f4mes nationaux", "type": "int"\}, \{"name": "dn_dedu", "description": "Type de dipl\u00f4me : Dipl\u00f4mes d'\u00e9tablissement, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Type de dipl\u00f4me : Dipl\u00f4mes d'\u00e9tablissement", "type": "int"\}, \{"name": "diplomedaeu", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me d'acc\u00e8s aux \u00e9tudes universitaires, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me d'acc\u00e8s aux \u00e9tudes universitaires", "type": "int"\}, \{"name": "diplomecapa", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Capacit\u00e9 en droit, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Capacit\u00e9 en droit", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_l_aut", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence hors LAS, LSPS, CPES, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence hors LAS", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_l_las", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence acc\u00e8s sant\u00e9, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence acc\u00e8s sant\u00e9", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_l_lsps", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence sciences pour la sant\u00e9 (majeure sant\u00e9), inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence sciences pour la sant\u00e9 (majeure sant\u00e9)", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_l_cpes", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence CPES", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence CPES", "type": "int"\}, \{"name": "diplomedut", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me universitaire de technologie, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me universitaire de technologie", "type": "int"\}, \{"name": "diplomebut", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Bachelor universitaire de technologie, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Bachelor universitaire de technologie", "type": "text"\}, \{"name": "diplomepost_dut", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Post-DUT, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Post-DUT", "type": "int"\}, \{"name": "diplomecpgeint", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : CPGE universitaire, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE en lyc\u00e9e", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : CPGE universitaire", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_pro1", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence professionnelle en 1 an, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence professionnelle en 1 an", "type": "int"\}, \{"name": "diplomelic_pro23", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence professionnelle en 2 ou 3 ans, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Licence professionnelle en 2 ou 3 ans", "type": "int"\}, \{"name": "diplomemast_m_enseignement", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Master enseignement, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Master enseignement", "type": "int"\}, \{"name": "diplomeing", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations d'ing\u00e9nieurs, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations d'ing\u00e9nieurs", "type": "int"\}, \{"name": "diplomemast_m_autres", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Autres masters, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Autres masters", "type": "int"\}, \{"name": "diplomeiep", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations d'IEP, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations d'IEP", "type": "int"\}, \{"name": "diplomesante_pass", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : PASS et PluriPASS, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : PASS et PluriPASS", "type": "text"\}, \{"name": "diplomesante_paces", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : PACES, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : PACES", "type": "int"\}, \{"name": "diplomesante_paramedical", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations param\u00e9dicales, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Formations param\u00e9dicales", "type": "int"\}, \{"name": "diplomesante_autres_form", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Autres formations de sant\u00e9, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Autres formations de sant\u00e9", "type": "int"\}, \{"name": "diplomediu", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me inter-universitaire, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Dipl\u00f4me inter-universitaire", "type": "int"\}, \{"name": "diplomedoct", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Doctorat, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : Doctorat", "type": "int"\}, \{"name": "diplomehdr", "description": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : HDR, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Dipl\u00f4me pr\u00e9par\u00e9 : HDR", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplinedsa", "description": "Grande discipline : Droit, sciences \u00e9conomiques, AES, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Grande discipline : Droit, sciences \u00e9conomiques, AES", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplinellsh", "description": "Grande discipline : Lettres, langues et sciences humaines, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Grande discipline : Lettres, langues et sciences humaines", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplinesi", "description": "Grande discipline : Sciences et sciences de l'ing\u00e9nieur, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Grande discipline : Sciences et sciences de l'ing\u00e9nieur", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplinestaps", "description": "Grande discipline : STAPS, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Grande discipline : STAPS", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplinesante", "description": "Grande discipline : Sant\u00e9, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Grande discipline : Sant\u00e9", "type": "int"\}, \{"name": "gd_discisciplineinterd", "description": "Grande discipline : Interdisciplinaire, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Grande discipline : Interdisciplinaire", "type": "int"\}, \{"name": "discipline01", "description": "Discipline : Droit, sciences politiques, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Droit, sciences politiques", "type": "int"\}, \{"name": "discipline02", "description": "Discipline : Sciences \u00e9conomiques, gestion, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Sciences \u00e9conomiques, gestion", "type": "int"\}, \{"name": "discipline03", "description": "Discipline : Administration \u00e9conomique et sociale, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Administration \u00e9conomique et sociale", "type": "int"\}, \{"name": "discipline31", "description": "Discipline : Pluridisciplinaire droit, sciences \u00e9conomiques, AES, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Discipline : Pluridisciplinaire droit, sciences \u00e9conomiques, AES", "type": "int"\}, \{"name": "discipline04", "description": "Discipline : Lettres, sciences du langage, arts, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Lettres, sciences du langage, arts", "type": "int"\}, \{"name": "discipline05", "description": "Discipline : Langues, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Langues", "type": "int"\}, \{"name": "discipline06", "description": "Discipline : Sciences humaines et sociales, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "annotations": [\{"args": ["-count"], "name": "facetsort"\}], "label": "Discipline : Sciences humaines et sociales", "type": "int"\}, \{"name": "discipline32", "description": "Discipline : Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Pluridisciplinaire lettres, langues, sciences humaines", "type": "int"\}, \{"name": "discipline09", "description": "Discipline : Sciences de la vie, de la terre et de l'univers, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Sciences de la vie, de la terre et de l'univers", "type": "int"\}, \{"name": "discipline15", "description": "Discipline : Sciences fondamentales et applications, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Sciences fondamentales et applications", "type": "int"\}, \{"name": "discipline33", "description": "Discipline : Pluridisciplinaire sciences, inscriptions principales, hors doubles inscriptions CPGE", "label": "Discipline : Pluridisciplinaire sciences", "type": "int"\}, \{"name": "discipline10", "description": "Discipline : STAPS, inscriptions principales, 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concern\u00e9e", "annotations": [\{"name": "facet"\}], "label": "annee", "type": "text"\}], "basic_metas": \{"default": \{"metadata_processed": "2024-10-15T08:09:45.049913+00:00", "data_processed": "2023-09-26T15:24:22+00:00", "modified": "2023-09-26T15:42:03+00:00", "license": "Licence Ouverte v2.0 (Etalab)", "description": "<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\">Ce jeu de donn\u00e9es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits de 2006-07 \u00e0 2022-23 par \u00e9tablissement public sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur fran\u00e7ais : universit\u00e9s, universit\u00e9s de technologie, grands \u00e9tablissements,\u00a0COMUE, \u00e9coles normales sup\u00e9rieures, \u00e9coles centrales, INSA, autres \u00e9coles d'ing\u00e9nieurs...</span></p><div style=\"mso-element:para-border-div;border:solid windowtext 1.0pt;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b>Sauf mention contraire, les indicateurs\npropos\u00e9s dans ce jeu de donn\u00e9es ne prennent pas en compte les doubles\ninscriptions CPGE</b></p><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b>Les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits en parall\u00e8le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des \u00e9tablissements.</b><br/></p><p align=\"center\" class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;border:none;\nmso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt\"><b><o:p></o:p></b></p>\n\n</div>\n\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\"><br/>Les donn\u00e9es sont tir\u00e9es du syst\u00e8me d'information sur le suivi de l'\u00e9tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ\u00e9es \u00e0 la date du 15 janvier, sauf pour l\u2019universit\u00e9 de la Nouvelle-Cal\u00e9donie qui dispose d\u2019un d\u00e9lai suppl\u00e9mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.</span><br/></p><p>Chaque ligne de ce jeu de donn\u00e9es fournit les statistiques d'un \u00e9tablissement pour une ann\u00e9e universitaire.</p><p>Ce jeu d\u00e9cline unitairement un ensemble de variables sur l'\u00e9tudiant (sexe, bac d'origine, \u00e2ge au bac, attractivit\u00e9 nationale, attractivit\u00e9 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl\u00f4me, dipl\u00f4me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).</p><p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 0.833rem;\">Les donn\u00e9es g\u00e9ographiques fournies dans ce jeu concernent le si\u00e8ge de l'\u00e9tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'\u00e9tudiant.</span><br/></p><p>Des donn\u00e9es crois\u00e9es et\u00a0plus d\u00e9taill\u00e9es sont disponibles dans le jeu de donn\u00e9es \"<a href=\"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-sise-effectifs-d-etudiants-inscrits-esr-public/\" target=\"_blank\">Effectifs d'\u00e9tudiants inscrits dans les \u00e9tablissements publics sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur</a>\".</p><table class=\"table table-bordered\"><tbody><tr><td><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'><span style=\"font-weight: bolder;\">Cadre National des Formations et conventions EPSCP\u2013CPGE : impacts sur les \u00e9volutions d\u2019effectifs mesur\u00e9es</span></p><p style=\"\">Deux dispositions r\u00e8glementaires impactent les \u00e9volutions observ\u00e9es \u00e0 partir de 2018-19 et cr\u00e9ent des ruptures statistiques :\u00a0<br/></p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl\u00f4mes de Licence. Le CNF r\u00e9duit consid\u00e9rablement le nombre d\u2019intitul\u00e9s de dipl\u00f4me. Certains de ces intitul\u00e9s sont devenus plus pr\u00e9cis, conduisant \u00e0 un classement par discipline plus ais\u00e9 : c\u2019est le cas des licences de sciences, moins fr\u00e9quemment class\u00e9es en \u00ab pluri-sciences \u00bb, mais davantage en \u00ab sciences fondamentales et applications \u00bb ou en \u00ab sciences de la nature et de la vie \u00bb. \u00c0 l\u2019inverse, d\u2019autres intitul\u00e9s sont plus g\u00e9n\u00e9raux, notamment dans les disciplines litt\u00e9raires (Licence mention Humanit\u00e9s par exemple) et sont plus fr\u00e9quemment class\u00e9s en \u00ab pluri-lettres, langues, sciences humaines \u00bb.</p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, \"Segoe UI\", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- La mise en place progressive de conventions entre les lyc\u00e9es poss\u00e9dant des classes pr\u00e9paratoires aux grandes \u00e9coles (CPGE) et les \u00c9tablissements publics \u00e0 caract\u00e8re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit\u00e9s, augmente significativement le nombre d\u2019inscriptions en licence LMD \u00e0 partir de cette ann\u00e9e, m\u00eame si les doubles inscriptions \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis\u00e9es en universit\u00e9 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux \u00e9volutions impactent surtout les effectifs d\u00e9taill\u00e9s par discipline en L1, fili\u00e8re qui accueille la grande majorit\u00e9 des nouveaux entrants. L\u2019impact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les \u00e9volutions tenant compte des doubles inscriptions sont \u00e0 p\u00e9rim\u00e8tre r\u00e9glementaire constant.</p></td></tr></tbody></table><p><br/></p><p>En 2015-2016 les donn\u00e9es 2014-15 de ces \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 reconduits : Universit\u00e9 de la Nouvelle Cal\u00e9donie, ENS Cachan, ENS Rennes.</p><p><b>Pour en savoir plus sur ce jeu de donn\u00e9es, consultez la\u00a0<a href=\"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/api/datasets/1.0/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/attachments/descriptif_synth_hc2023_docx/\">documentation du jeu de donn\u00e9es</a>.</b></p>", "publisher": "Minist\u00e8re de l'Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche", "theme": ["Education, Formation, Recherche, Enseignement", "Administration, Gouvernement, Finances publiques, Citoyennet\u00e9", "Am\u00e9nagement du territoire, Urbanisme, B\u00e2timents, Equipements, Logement"], "title": "Statistiques sur les effectifs d'\u00e9tudiants inscrits par \u00e9tablissement public sous tutelle du minist\u00e8re en charge de l'Enseignement sup\u00e9rieur (hors doubles inscriptions universit\u00e9-CPGE)", "keyword": ["\u00e9ducation", "effectifs sup\u00e9rieur", "enseignement sup\u00e9rieur", "\u00e9tudiants", "universit\u00e9", "formations", "etudiant", "etudiants", "statistiques", "wikidata", "universit\u00e9s", "formation", "ing\u00e9nieurs", "ing\u00e9nieur", "IUT", "ESPE", "r\u00e9gions", "r\u00e9gion", "acad\u00e9mies", "acad\u00e9mie", "d\u00e9partement", "d\u00e9partements", "unit\u00e9 urbaine", "unit\u00e9s urbaines", "commune", "communes", "PACES", "licence", "master", "doctorat", "DUT", "CPGE", "formations de sant\u00e9", "donn\u00e9es sexu\u00e9es", "synth\u00e8se", "iufm", "SISE", "BUT", "L.AS", "DIU"], "license_url": "https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf", "federated": false, "modified_updates_on_metadata_change": false, 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href=\"https://data.esr.gouv.fr/FR/O940/P639/tableau_de_bord_de_l_enseignement_superieur_les_etudiants_par_etablissements_hors_doubles_inscriptions_cpge_-_tableau_de_bord#TDB\" target=\"_blank\">Acc\u00e9der au Tableau de bord de l'enseignement sup\u00e9rieur : les \u00e9tudiants par \u00e9tablissements (hors doubles inscriptions CPGE)</a>\n <br/>\n - <a href=\"https://data.esr.gouv.fr/FR/O940/P838/tableau_de_bord_de_l_enseignement_superieur_hors_doubles_inscriptions_cpge_-_tableau_de_bord#TDB\" target=\"_blank\">Acc\u00e9der au Tableau de bord de l'enseignement sup\u00e9rieur (hors doubles inscriptions CPGE)</a>\n <br/>\u00a0<br/>\n </div> \n <div class=\"row\">\n \u00a0<br/>\u00a0\n </div> \n <ods-catalog-context context=\"catalog2\" ods-domain-statistics=\"\">\n <ods-catalog-context catalog-parameters=\"\{'refine.keyword':'SISE','exclude.datasetid':'fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp','sort':'modified'\}\" context=\"catalog\" 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col-md-offset-1\">\n <div class=\"row ods-box\">\n <h2><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-th\"></i> <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/\">\{\{item.metas.title\}\}</a></h2>\n <p class=\"font_weight700\" ng-if=\"!!item.metas.description\">\{\{ item.metas.description | shortSummary:1000 \}\}</p>\n \n <p><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-tags\"></i> \n <span ng-repeat=\"keyword in item.metas.keyword\">\n <span class=\"label label-primary\" href=\"#\" ng-click=\"context.toggleRefine('keyword', keyword)\">\{\{keyword\}\}</span>\n </span>\n </p>\n\n <div class=\"long\">\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.publisher\">\n <div class=\"col-md-2\">Producteur : </div><div class=\"col-md-10\" ng-click=\"context.toggleRefine('publisher', item.metas.publisher)\"><strong>\{\{item.metas.publisher\}\}</strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.license\">\n <div class=\"col-md-2\">Licence : </div><div class=\"col-md-10\"><span class=\"licence_ouverte\" ng-if=\"item.metas.license=='Licence Ouverte (Etalab)'\"></span>\u00a0<strong>\{\{item.metas.license\}\}</strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.records_count\">\n <div class=\"col-md-2\">Statistiques : </div><div class=\"col-md-10\"><strong>\{\{item.metas.records_count | number\}\} enregistrement<span ng-if=\"item.metas.records_count&gt;1\">s</span>, \{\{item.extra_metas.explore.download_count | number\}\} t\u00e9l\u00e9chargement<span ng-if=\"item.extra_metas.explore.download_count&gt;1\">s</span></strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.modified\">\n <div class=\"col-md-2\">Actualisation : </div><div class=\"col-md-10\"><strong>\{\{ item.metas.modified | timesince \}\}</strong></div>\n </div>\n \n <div class=\"row paddingtop3\">\n <div class=\"col-md-2\">Acc\u00e8s directs : </div>\n <div class=\"col-md-10\"><a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/information/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-info-circle\"></i> <strong>Informations</strong></a>\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/table/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-table\"></i> <strong>Tableau</strong></a>\n\n <span ng-repeat=\"onglet in item.features\">\n <span ng-if=\"onglet=='geo'\">| <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/map/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-map-marker\"></i> <strong>Carte</strong></a></span>\n <span ng-if=\"onglet=='image'\">| <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/images/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-file-image-o\"></i> <strong>Images</strong></a></span>\n </span>\n\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/export/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-cloud-download\"></i> <strong>Export de fichiers</strong></a>\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/api/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-cog\"></i> <strong>API</strong></a>\n </div>\n </div>\n </div>\n\n <div class=\"court\">\n <ods-collapsible-above-fold>\n <h4><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-plus-square ods-filters__count-number\"></i> En savoir plus</h4>\n </ods-collapsible-above-fold>\n <ods-collapsible-fold>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.publisher\">\n <div class=\"col-md-2\">Producteur : </div><div class=\"col-md-10\" ng-click=\"context.toggleRefine('publisher', item.metas.publisher)\"><strong>\{\{item.metas.publisher\}\}</strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.license\">\n <div class=\"col-md-2\">Licence : </div><div class=\"col-md-10\"><span class=\"licence_ouverte\" ng-if=\"item.metas.license=='Licence Ouverte (Etalab)'\"></span>\u00a0<strong>\{\{item.metas.license\}\}</strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.records_count\">\n <div class=\"col-md-2\">Statistiques : </div><div class=\"col-md-10\"><strong>\{\{item.metas.records_count | number\}\} enregistrement<span ng-if=\"item.metas.records_count&gt;1\">s</span>, \{\{item.extra_metas.explore.download_count | number\}\} t\u00e9l\u00e9chargement<span ng-if=\"item.extra_metas.explore.download_count&gt;1\">s</span></strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\" ng-if=\"!!item.metas.modified\">\n <div class=\"col-md-2\">Actualisation : </div><div class=\"col-md-10\"><strong>\{\{ item.metas.modified | timesince \}\}</strong></div>\n </div>\n <div class=\"row paddingtop3\">\n <div class=\"col-md-2\">Acc\u00e8s directs : </div>\n <div class=\"col-md-10\"><a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/information/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-info-circle\"></i> <strong>Informations</strong></a>\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/table/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-table\"></i> <strong>Tableau</strong></a>\n\n <span ng-repeat=\"onglet in item.features\">\n <span ng-if=\"onglet=='geo'\">| <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/map/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-map-marker\"></i> <strong>Carte</strong></a></span>\n <span ng-if=\"onglet=='image'\">| <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/images/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-file-image-o\"></i> <strong>Images</strong></a></span>\n </span>\n\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/export/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-cloud-download\"></i> <strong>Export de fichiers</strong></a>\n | <a href=\"/explore/dataset/\{\{item.datasetid\}\}/api/\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fa fa-cog\"></i> <strong>API</strong></a>\n </div>\n </div>\n </ods-collapsible-fold>\n </div>\n \n </div>\n </div>\n </ods-result-enumerator>\n </div>\n\n </ods-catalog-context>\n </ods-catalog-context> \n</div>\n", "custom_view_title": "Tableaux de bord et autres jeux de donn\u00e9es", "table_default_sort_direction": "-"\}, "explore": \{"feedback_enabled": false, "popularity_score": 15.1, "geographic_reference_path_labels": ["World/France"], 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'fa-compress': toggleState.expandedFilters}"></i> <span translate>Filters</span> </button> </div> <div class="ods-filters" ng-class="{'ods-filters--expanded': toggleState.expandedFilters}"> <h2 class="ods-filters__count" aria-live="polite"> <span class="ods-filters__count-number"> {{ ctx.nhits | number }} </span> <span class="ods-filters__count-units" translate translate-n="ctx.nhits" translate-plural="records"> record </span> </h2> <h2 class="ods-filters__filters-summary" ng-show="ctx.getActiveFilters().length"> <span class="ods-filter__filter-summary-title" translate> Active filters </span> <ods-clear-all-filters context="ctx"></ods-clear-all-filters> </h2> <ods-filter-summary context="ctx" clear-all-button="false"></ods-filter-summary> <div ng-hide="ctx.getActiveFilters().length" class="ods-filters__no-filters"> <span translate>No active filters</span> </div> <h2 class="ods-filters__filters"> <span translate>Filters</span> </h2> <div class="ods-message-box ods-message-box--info" ng-if="currentTab === 'api'"> Text search is not applied when using the API Console. </div> <ods-text-search context="ctx" ng-class="{'ods-filters--disabled': currentTab === 'api'}" placeholder="Search records..."></ods-text-search> <ods-facets context="ctx"></ods-facets> </div><div class="ods-dataset-visualization" ng-class="{'ods-dataset-visualization--full-width': !canAccessData()}"> <div class="ods-dataset-visualization__header"> <div class="ods-dataset-visualization__dataset-title"> <h1> <span lang="fr" class="ods-dataset-visualization__dataset-title-text" ng-non-bindable > Statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur (hors doubles inscriptions universit茅-CPGE) </span> </h1> </div> <div class="ods-dataset-visualization__dataset_side"> <ods-social-buttons></ods-social-buttons> </div> </div> <ods-tabs sync-to-url="true" sync-to-url-mode="path" name="main" default-tab="information"> <ods-pane pane-auto-unload="true" title="Information" icon="info-circle" translate="title" slug="information"> <div class="ods-dataset-metadata-block__description" ng-non-bindable lang="fr"><p><span style="font-family: inherit; font-size: 0.833rem;">Ce jeu de donn茅es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits de 2006-07 脿 2022-23 par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur fran莽ais : universit茅s, universit茅s de technologie, grands 茅tablissements,聽COMUE, 茅coles normales sup茅rieures, 茅coles centrales, INSA, autres 茅coles d'ing茅nieurs...</span></p><div style="mso-element:para-border-div;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align:center;border:none; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><b>Sauf mention contraire, les indicateurs propos茅s dans ce jeu de donn茅es ne prennent pas en compte les doubles inscriptions CPGE</b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align:center;border:none; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><b>Les effectifs d'茅tudiants inscrits en parall猫le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des 茅tablissements.</b><br/></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align:center;border:none; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><b><o:p></o:p></b></p> </div> <p><span style="font-family: inherit; font-size: 0.833rem;"><br/>Les donn茅es sont tir茅es du syst猫me d'information sur le suivi de l'茅tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ茅es 脿 la date du 15 janvier, sauf pour l鈥檜niversit茅 de la Nouvelle-Cal茅donie qui dispose d鈥檜n d茅lai suppl茅mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.</span><br/></p><p>Chaque ligne de ce jeu de donn茅es fournit les statistiques d'un 茅tablissement pour une ann茅e universitaire.</p><p>Ce jeu d茅cline unitairement un ensemble de variables sur l'茅tudiant (sexe, bac d'origine, 芒ge au bac, attractivit茅 nationale, attractivit茅 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl么me, dipl么me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).</p><p><span style="font-family: inherit; font-size: 0.833rem;">Les donn茅es g茅ographiques fournies dans ce jeu concernent le si猫ge de l'茅tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'茅tudiant.</span><br/></p><p>Des donn茅es crois茅es et聽plus d茅taill茅es sont disponibles dans le jeu de donn茅es "<a href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-sise-effectifs-d-etudiants-inscrits-esr-public/" target="_blank">Effectifs d'茅tudiants inscrits dans les 茅tablissements publics sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur</a>".</p><table class="table table-bordered"><tbody><tr><td><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'><span style="font-weight: bolder;">Cadre National des Formations et conventions EPSCP鈥揅PGE : impacts sur les 茅volutions d鈥檈ffectifs mesur茅es</span></p><p style="">Deux dispositions r猫glementaires impactent les 茅volutions observ茅es 脿 partir de 2018-19 et cr茅ent des ruptures statistiques :聽<br/></p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl么mes de Licence. Le CNF r茅duit consid茅rablement le nombre d鈥檌ntitul茅s de dipl么me. Certains de ces intitul茅s sont devenus plus pr茅cis, conduisant 脿 un classement par discipline plus ais茅 : c鈥檈st le cas des licences de sciences, moins fr茅quemment class茅es en 芦 pluri-sciences 禄, mais davantage en 芦 sciences fondamentales et applications 禄 ou en 芦 sciences de la nature et de la vie 禄. 脌 l鈥檌nverse, d鈥檃utres intitul茅s sont plus g茅n茅raux, notamment dans les disciplines litt茅raires (Licence mention Humanit茅s par exemple) et sont plus fr茅quemment class茅s en 芦 pluri-lettres, langues, sciences humaines 禄.</p><p style='font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12.495px;'>- La mise en place progressive de conventions entre les lyc茅es poss茅dant des classes pr茅paratoires aux grandes 茅coles (CPGE) et les 脡tablissements publics 脿 caract猫re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit茅s, augmente significativement le nombre d鈥檌nscriptions en licence LMD 脿 partir de cette ann茅e, m锚me si les doubles inscriptions 茅taient d茅j脿 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis茅es en universit茅 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux 茅volutions impactent surtout les effectifs d茅taill茅s par discipline en L1, fili猫re qui accueille la grande majorit茅 des nouveaux entrants. L鈥檌mpact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les 茅volutions tenant compte des doubles inscriptions sont 脿 p茅rim猫tre r茅glementaire constant.</p></td></tr></tbody></table><p><br/></p><p>En 2015-2016 les donn茅es 2014-15 de ces 茅tablissements ont 茅t茅 reconduits : Universit茅 de la Nouvelle Cal茅donie, ENS Cachan, ENS Rennes.</p><p><b>Pour en savoir plus sur ce jeu de donn茅es, consultez la聽<a href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/api/datasets/1.0/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/attachments/descriptif_synth_hc2023_docx/">documentation du jeu de donn茅es</a>.</b></p></div> <div class="row"> <div class="col-sm-12" ng-if="basicTemplates && interopTemplates && templateDefaultAndCustom"> <div class="ods-dataset-metadata-block"> <div class="ods-dataset-metadata-block__metadata"> <div class="ods-dataset-metadata-block__metadata-name" translate> Dataset Identifier </div> <div class="ods-dataset-metadata-block__metadata-value"> 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sure this function is run after AngularJS bootstraps the header, otherwise it messes with event // handlers added by React. document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() { setupQuickFind(document.body, { i18n: { shortLanguageCode: 'en', languageCode: 'en-gb', }, config: {"defaultBasemap": {"provider": "jawg.streets", "jawg_apikey": "4cKtE4Rze1HrvxWa9a7mdolSk10lVThTFC8zadQYMIMxTjkpTeIDJAAmhReDGnCH", "jawg_odsdomain": "mesr"}, "defaultNeutralBasemap": {"provider": "jawg.light", "jawg_apikey": "4cKtE4Rze1HrvxWa9a7mdolSk10lVThTFC8zadQYMIMxTjkpTeIDJAAmhReDGnCH", "shortAttribution": true}, "jawgAPIKey": "4cKtE4Rze1HrvxWa9a7mdolSk10lVThTFC8zadQYMIMxTjkpTeIDJAAmhReDGnCH", "uploadMaxFileSize": 251658240, "recaptchaPublicKey": "6LfqeoUjAAAAAO5al6_pzMl6PS6XirvfEERg55qa"}, domain: {"properties": {"access.anonymous": true, "ui#thunderforest#api_key": null, "ui#mapbox#access_token": "pk.eyJ1IjoiamVhbm5lbGV2aW4iLCJhIjoiY2lxY2U1MjUyMDA1d2h2a3hodjB3eGtxciJ9.LF5iDwzn5sJozx9Pxq86LA", 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For some reason // Angular panics, although I can't find any trace of this in AngularJS's issue tracker. // https://github.com/opendatasoft/platform/issues/4201 $provide.decorator('$browser', function($delegate) { var superUrl = $delegate.url; $delegate.url = function(url, replace) { if(url !== undefined) { return superUrl(url.replace(/\%20/g,"+").replace(/@/g, "%40"), replace); } else { return superUrl().replace(/\+/g,"%20").replace(/\%40/g, "@"); } }; return $delegate; }); }]); mod.value('DefaultCustomViewConfig', { 'title': 'Custom view', 'slug': 'custom', 'icon': 'tachometer' }); var app = angular.module('ods-widgets'); app.config(function (ODSWidgetsConfigProvider) { ODSWidgetsConfigProvider.setConfig({ defaultCustomViewConfig: { title: 'Custom view', slug: 'custom', icon: 'tachometer' }, customAPIHeaders: { "ODS-API-Analytics-App": "explore" } }); }); // Track dataset page views mod.run(['MixpanelTrackEvent', function(MixpanelTrackEvent) { MixpanelTrackEvent.track('dataset-page-views-fo', { datasetId: "fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp", }); }]); }()); </script> <script src="/static/compressed/js/output.c055d3e96e93.js"></script> <script type="application/ld+json"> { "@context":"http://schema.org/", "@type":"Dataset", "name":"Statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur (hors doubles inscriptions universit茅-CPGE)", "description":"Ce jeu de donn茅es propose un ensemble de statistiques sur les effectifs d'茅tudiants inscrits de 2006-07 脿 2022-23 par 茅tablissement public sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur fran莽ais : universit茅s, universit茅s de technologie, grands 茅tablissements,聽COMUE, 茅coles normales sup茅rieures, 茅coles centrales, INSA, autres 茅coles d'ing茅nieurs...Sauf mention contraire, les indicateurs propos茅s dans ce jeu de donn茅es ne prennent pas en compte les doubles inscriptions CPGELes effectifs d'茅tudiants inscrits en parall猫le en IFSI (Instituts de formation en soins infirmiers) ne sont pas pris en compte dans les effectifs des 茅tablissements. Les donn茅es sont tir茅es du syst猫me d'information sur le suivi de l'茅tudiant (SISE). Les inscriptions sont observ茅es 脿 la date du 15 janvier, sauf pour l鈥檜niversit茅 de la Nouvelle-Cal茅donie qui dispose d鈥檜n d茅lai suppl茅mentaire pour prendre en compte le calendrier australe.Chaque ligne de ce jeu de donn茅es fournit les statistiques d'un 茅tablissement pour une ann茅e universitaire.Ce jeu d茅cline unitairement un ensemble de variables sur l'茅tudiant (sexe, bac d'origine, 芒ge au bac, attractivit茅 nationale, attractivit茅 internationale) et la formation qu'il suit principalement (cursus LMD, type de dipl么me, dipl么me, grande discipline, discipline et secteur disciplinaire).Les donn茅es g茅ographiques fournies dans ce jeu concernent le si猫ge de l'茅tablissement et non la localisation effective de la formation suivie par l'茅tudiant.Des donn茅es crois茅es et聽plus d茅taill茅es sont disponibles dans le jeu de donn茅es "Effectifs d'茅tudiants inscrits dans les 茅tablissements publics sous tutelle du minist猫re en charge de l'Enseignement sup茅rieur".Cadre National des Formations et conventions EPSCP鈥揅PGE : impacts sur les 茅volutions d鈥檈ffectifs mesur茅esDeux dispositions r猫glementaires impactent les 茅volutions observ茅es 脿 partir de 2018-19 et cr茅ent des ruptures statistiques :聽- Le nouveau Cadre National des Formations (CNF), mis en place pour les dipl么mes de Licence. Le CNF r茅duit consid茅rablement le nombre d鈥檌ntitul茅s de dipl么me. Certains de ces intitul茅s sont devenus plus pr茅cis, conduisant 脿 un classement par discipline plus ais茅 : c鈥檈st le cas des licences de sciences, moins fr茅quemment class茅es en 芦 pluri-sciences 禄, mais davantage en 芦 sciences fondamentales et applications 禄 ou en 芦 sciences de la nature et de la vie 禄. 脌 l鈥檌nverse, d鈥檃utres intitul茅s sont plus g茅n茅raux, notamment dans les disciplines litt茅raires (Licence mention Humanit茅s par exemple) et sont plus fr茅quemment class茅s en 芦 pluri-lettres, langues, sciences humaines 禄.- La mise en place progressive de conventions entre les lyc茅es poss茅dant des classes pr茅paratoires aux grandes 茅coles (CPGE) et les 脡tablissements publics 脿 caract猫re scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), dont font partie les universit茅s, augmente significativement le nombre d鈥檌nscriptions en licence LMD 脿 partir de cette ann茅e, m锚me si les doubles inscriptions 茅taient d茅j脿 possibles et effectives auparavant. Les inscriptions comptabilis茅es en universit茅 incluent ces doubles inscriptions. Ces deux 茅volutions impactent surtout les effectifs d茅taill茅s par discipline en L1, fili猫re qui accueille la grande majorit茅 des nouveaux entrants. L鈥檌mpact sur les effectifs totaux est plus marginal. Les 茅volutions tenant compte des doubles inscriptions sont 脿 p茅rim猫tre r茅glementaire constant.En 2015-2016 les donn茅es 2014-15 de ces 茅tablissements ont 茅t茅 reconduits : Universit茅 de la Nouvelle Cal茅donie, ENS Cachan, ENS Rennes.Pour en savoir plus sur ce jeu de donn茅es, consultez la聽documentation du jeu de donn茅es.", "url":"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/", "dateModified": "2023-09-26T15:42:03+00:00" , "keywords": ["\u00e9ducation", "effectifs sup\u00e9rieur", "enseignement sup\u00e9rieur", "\u00e9tudiants", "universit\u00e9", "formations", "etudiant", "etudiants", "statistiques", "wikidata", "universit\u00e9s", "formation", "ing\u00e9nieurs", "ing\u00e9nieur", "IUT", "ESPE", "r\u00e9gions", "r\u00e9gion", "acad\u00e9mies", "acad\u00e9mie", "d\u00e9partement", "d\u00e9partements", "unit\u00e9 urbaine", "unit\u00e9s urbaines", "commune", "communes", "PACES", "licence", "master", "doctorat", "DUT", "CPGE", "formations de sant\u00e9", "donn\u00e9es sexu\u00e9es", "synth\u00e8se", "iufm", "SISE", "BUT", "L.AS", "DIU"] , "distribution": [ { "@type":"DataDownload", "encodingFormat":"CSV", "contentUrl":"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/download?format=csv" }, { "@type":"DataDownload", "encodingFormat":"JSON", "contentUrl":"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/download?format=json" }, { "@type":"DataDownload", "encodingFormat":"Excel", "contentUrl":"https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-statistiques-sur-les-effectifs-d-etudiants-inscrits-par-etablissement-hcp/download?format=xls" } ] , "license": "https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf" } </script> </body> </html>