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<!DOCTYPE html> <html lang="fr" dir="ltr" prefix="content: http://purl.org/rss/1.0/modules/content/ dc: http://purl.org/dc/terms/ foaf: http://xmlns.com/foaf/0.1/ og: http://ogp.me/ns# rdfs: http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema# schema: http://schema.org/ sioc: http://rdfs.org/sioc/ns# sioct: http://rdfs.org/sioc/types# skos: http://www.w3.org/2004/02/skos/core# xsd: http://www.w3.org/2001/XMLSchema# "> <head> <meta charset="utf-8" /> <meta name="Generator" content="Drupal 8 (https://www.drupal.org)" /> <meta name="MobileOptimized" content="width" /> <meta name="HandheldFriendly" content="true" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /> <link rel="shortcut icon" href="/sites/default/files/logo_aipu_0.png" type="image/png" /> <title>Accueil | Association Internationale de Pédagogie Universitaire</title> <link rel="stylesheet" media="all" href="/sites/default/files/css/css_G53N1YPoaUgXZud_y-Ryxo9jwNrOcUGU649EsHyDvQM.css?snfhn1" /> <link rel="stylesheet" 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contenu principal </a> <div class="dialog-off-canvas-main-canvas" data-off-canvas-main-canvas> <header class="navbar navbar-default container" id="navbar" role="banner"> <div class="bandeau-header" role="heading"> <div> <div class="col-xs-12 col-sm-5"> <a class="logo navbar-btn pull-left" href="/" title="Accueil" rel="home"> <img src="/sites/default/files/logo_aipu.png" alt="Accueil" /> </a> <a class="name navbar-brand" href="/" title="Accueil" rel="home">Association Internationale de Pédagogie Universitaire</a> </div> <div class="search-block-form col-xs-12 col-sm-3 block block-search block-search-form-block" data-drupal-selector="search-block-form" id="block-aipu-search" role="search"> <form action="/search/node" method="get" id="search-block-form" accept-charset="UTF-8"> <div class="form-item js-form-item form-type-search js-form-type-search form-item-keys js-form-item-keys form-no-label form-group"> <label for="edit-keys" class="control-label sr-only">Search</label> <div class="input-group"><input title="Indiquer les termes à rechercher" data-drupal-selector="edit-keys" class="form-search form-control" placeholder="Search" type="search" id="edit-keys" name="keys" value="" size="15" maxlength="128" data-toggle="tooltip" /><span class="input-group-btn"><button type="submit" value="Search" class="button js-form-submit form-submit btn-primary btn icon-only" name=""><span class="sr-only">Search</span><span class="icon glyphicon glyphicon-search" aria-hidden="true"></span></button></span></div> </div> <div class="form-actions form-group js-form-wrapper form-wrapper" data-drupal-selector="edit-actions" id="edit-actions"></div> </form> </div> <nav role="navigation" aria-labelledby="block-menuhautpage-menu" id="block-menuhautpage" class="col-xs-12 col-sm-4"> <h2 class="visually-hidden" id="block-menuhautpage-menu">Menu haut page</h2> <ul class="menu menu--menu-haut-page nav"> <li class="first"> <a href="/user/login" 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id="block-bandeauhomepage" class="block block-block-content block-block-contentfa3216b9-d353-46cc-af32-8295d2477e22 clearfix"> <div class="field field--name-field-logo field--type-image field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Logo</div> <div class="field--item"> <img src="/sites/default/files/2017-12/logo_aipu_blanc.png" width="245" height="140" alt="Logo du site AIPU" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </div> </div> <div class="field field--name-field-nom-su-site field--type-string field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Nom su site</div> <div class="field--item">Association Internationale de Pédagogie Universitaire</div> </div> </section> </div> </header> <div role="main" class="main-container container js-quickedit-main-content"> <div class="row"> <section class="col-sm-12"> <div class="highlighted"> <div class="region region-highlighted"> <div data-drupal-messages-fallback class="hidden"></div> </div> </div> <a id="main-content"></a> <div class="region region-content"> <section class="views-element-container col-sm-12 col-md-4 col-lg-4 block block-views block-views-blockcalendrier-block-1 clearfix" id="block-views-block-calendrier-block-1"> <div class="form-group"><div class="view view-calendrier view-id-calendrier view-display-id-block_1 js-view-dom-id-a55c36295586c7f4e9aa7c17414cf67604b627cdea94345304ea2fcc31965fbd"> <div class="view-content"> <div> <div id="calendar"></div> <div id="bottom-buttons fc-button-group"> <div class="fullcalendar-bottom-btn locale-selector"> <label for="locale-selector">Select Language:</label> <select id='locale-selector'></select> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </section> <section class="views-element-container col-sm-12 col-md-4 col-lg-4 block block-views block-views-blockliste-events-block-1 clearfix" id="block-views-block-liste-events-block-1"> <h2 class="block-title">Prochain événement</h2> <div class="form-group"><div class="view view-liste-events view-id-liste_events view-display-id-block_1 js-view-dom-id-1695dd5e088425719a06c6815829ca9f90a08c7a6c46912bb3418c6d0ced7c8a"> <div class="view-content"> <div class="views-row"><div class="views-field views-field-field-date-debut"><div class="field-content"><time datetime="2024-11-26T12:00:00Z">26/11/2024</time> </div></div><div class="views-field views-field-field-date-fin"><div class="field-content"><span class="tiret">-</span><time datetime="00Z">26/11/2024</time> </div></div><div class="views-field views-field-nothing-1"><span class="field-content"><h2 class="field-content">INCLUEDO : une approche ludifiée de la CUA </h2></span></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content center-block"> <img src="/sites/default/files/styles/event_350xauto_/public/event/Conference.2024.11.26.jpg?itok=U9W9f--Y" width="350" height="146" alt="Photo des intervenantes" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </div></div><div class="views-field views-field-field-description-1"><div class="field-content"><p><strong>Description </strong>:</p> <p>La diversité des publics étudiants, sa reconnaissance et sa prise en compte sont au cœur de multiples…</p></div></div><div class="views-field views-field-field-sections"><div class="field-content"><a href="/ameriques" hreflang="fr">Amériques</a></div></div><div class="views-field views-field-nothing"><span class="field-content"><div id="event_description"> <div class='inline_content_305'> <h3>INCLUEDO : une approche ludifiée de la CUA </h3> <p><time datetime="00Z">26/11/2024</time> <span class="tiret">-</span><time datetime="00Z">26/11/2024</time> </p> <div class="col-sm-12"><p><strong>Description </strong>:</p> <p>La diversité des publics étudiants, sa reconnaissance et sa prise en compte sont au cœur de multiples préoccupations exprimées par les acteurs de la sphère éducative. Les différents travaux conduits sur l’équité, la diversité et l’inclusion proposent un ensemble de pistes d’actions. Toutefois demeure l’enjeu de l’appropriation de ces approches parfois éloignées des postures et des pratiques conventionnelles. Pour répondre à cet enjeu, Florence Courtade, ingénieure pour l’enseignement numérique, a développé une approche ludifiée de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) à partir du célèbre jeu Cluedo. Après un rappel de l’origine et des grands principes actualisés de la CUA par Mada-Lucienne Tendeng, conseillère en formation, le webinaire se poursuivra par une présentation du jeu, ses mécanismes ludiques. Une présentation complétée par des retours d’expériences en situation réelle de formation et un partage des points de vigilance à considérer pour une appropriation durable des principes de la CUA.</p> <p><strong>Qui ? </strong></p> <p><u>Florence Courtade</u> : Florence est ingénieure pour l’enseignement numérique à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne. Elle est également doctorante à l’École Doctorale EPIC, au sein du laboratoire ECP (EA 4571). <a data-auth="NotApplicable" data-linkindex="0" href="https://dires-2024.sciencesconf.org/512665/document" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://dires-2024.sciencesconf.org/512665/document">Ses travaux de recherche se concentrent sur la méthodologie universitaire et l’accompagnement des étudiants, avec un intérêt particulier pour la réflexivité et l’inclusion dans les pratiques pédagogiques</a><span>. </span></p> <p><u>Mada-Lucienne Tendeng</u> : après l’obtention d’un doctorat en sciences de l’éducation sur le thème « Usages et non usages du numérique dans le modèle pédagogique de formation à distance de l’Université virtuelle du Sénégal », Mada-Lucienne Tendeng est actuellement conseillère en pédagogie universitaire à l’Université Laval, spécialiste des approches inclusives. Elle a contribué à la conception des MOOC Concevoir et Réussir des Enseignements et des Apprentissages à Distance (<a data-auth="NotApplicable" data-linkindex="2" href="https://www.brioeducation.ca/cours-activites/cles-pour-reussir-les-enseignements-et-les-apprentissages-a-distance-parcours-apprenant-qczbld25/detail/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://www.brioeducation.ca/cours-activites/cles-pour-reussir-les-enseignements-et-les-apprentissages-a-distance-parcours-apprenant-qczbld25/detail/">CREAD</a>).</p> <p><strong>Quand ?</strong> Le 26 novembre 2024 de 12h à 13h (heure de Québec).</p> <p><strong>Où ?</strong> Ce webinaire est proposé en <a data-auth="NotApplicable" data-linkindex="0" href="https://ulaval.zoom.us/j/8765078750" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://ulaval.zoom.us/j/8765078750">mode distanciel synchrone via Zoom</a></p> <p> </p> </div> <div class="col-sm-12"> <img src="/sites/default/files/styles/event_350xauto_/public/event/Conference.2024.11.26.jpg?itok=U9W9f--Y" width="350" height="146" alt="Photo des intervenantes" typeof="Image" class="img-responsive" /> </div> <p><a href="/ameriques" hreflang="fr">Amériques</a> </p> </div></div></span></div><div class="views-field views-field-nothing-3"><span class="field-content"><a data-colorbox-inline=".inline_content_305" data-width="60%" class="views-more-link">en savoir plus</a></span></div></div> </div> <div class="view-footer"> <a href="/evenements" class="plus-actu">+ d'événements</a> </div> </div> </div> </section> <section id="block-accueilgroupe" class="row block block-blockgroup block-block-group3ad0c7e4-e172-4d20-bc98-65cf8e67e00f clearfix"> <section id="block-devenirmembre" class="col-xs-12 col-sm-4 block block-block-content block-block-content2fde7417-2e71-433d-a910-00ff633d5238 clearfix"> <div class="field field--name-field-picto field--type-image field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Picto</div> <div class="field--item"> <img src="/sites/default/files/2018-02/picto_membre.png" width="38" height="46" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </div> </div> <div class="field field--name-field-titre field--type-string field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Titre</div> <div class="field--item">DEVENIR MEMBRE</div> </div> <div class="field field--name-field-rresentation field--type-text-long field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Présentation</div> <div class="field--item"><p><strong>Pourquoi s’inscrire ?</strong></p> <p>En devenant membre de l'AIPU, vous soutenez la dynamique collaborative d'une communauté internationale de personnes intéressées par la pédagogie de l'enseignement supérieur, en favorisant une solidarité nord-sud. Rejoignez notre réseau francophone de praticiens et de chercheurs en enseignement supérieur.</p> </div> </div> <div class="field field--name-field-lien-en-savoir-plus field--type-link field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Lien - en savoir plus</div> <div class="field--item"><a href="/pourquoi-sinscrire">en savoir plus</a></div> </div> <div class="field field--name-field-menu-outil field--type-entity-reference field--label-visually_hidden"> <div class="field--label sr-only">Menu outil</div> <div class="field--items"> <div class="field--item"><a href="/sinscrire" hreflang="fr">S'inscrire</a></div> </div> </div> </section> </section> <section class="views-element-container block block-views block-views-blockactu-accueil-block-1 clearfix" id="block-views-block-actu-accueil-block-1"> <div class="form-group"><div class="row view view-actu-accueil view-id-actu_accueil view-display-id-block_1 js-view-dom-id-b519688f1d99e43ff9dc86d4a96d5a8718c8113b85d22b5cf90bfef19e276c38"> <div class="view-content"> <div class="skin-default"> <div id="views_slideshow_cycle_main_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_cycle_main views_slideshow_main"> <div id="views_slideshow_cycle_teaser_section_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_cycle_teaser_section"> <div id="views_slideshow_cycle_div_actu_accueil-block_1_0" class="views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-1 views-row-odd"> <div class="views-row views-row-0 views-row-odd views-row-first col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU - Apprentissage autorégulé : formation, pratiques et conceptions des enseignants</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p><strong>Un ouvrage récent publié par des membres de l'AIPU :</strong> Sylvie C. Cartier, Jean-Louis Berger et Annick Fagnant (2024)</p> <p>Ce livre offre un outil de référence pour les enseignants, les conseillers pédagogiques, les inspecteurs d…</p> <a href="/nouveau-apprentissage-autoregule-formation-pratiques-et-conceptions-des-enseignants" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/nouveau-apprentissage-autoregule-formation-pratiques-et-conceptions-des-enseignants" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/apprentissage-autoregule.jpg?itok=NVfx25K_" width="300" height="200" alt="Couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-0 views-row-odd views-row-first col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Nouveau numéro de la revue RIPES</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Le <a href="https://journals.openedition.org/ripes/5370" target="_blank">numéro 40(1) de la Revue Internationale de Pédagogie Universitaire (RIPES)</a>, la revue de l'AIPU, est paru. Il s'agit d'un numéro Varia.</p> <p>Voici un extrait de l'…</p> <a href="/nouveau-numero-de-la-revue-ripes" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/nouveau-numero-de-la-revue-ripes" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/RIPES_0.jpg?itok=-nwu9xOq" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-0 views-row-odd views-row-first col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Les communications du colloque sont en ligne !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Notre 33ème colloque s'est déroulé à Sherbrooke, Québec, Canada du 28 au 31 mai 2024 ! <a href="https://aipu24.sciencesconf.org/browse/typdoc" target="_blank">Le programme et les textes sont accessibles sur le site du colloque.</a></p> <p> …</p> <a href="/les-communications-du-colloque-sont-en-ligne" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/les-communications-du-colloque-sont-en-ligne" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/AIPU-papers.jpg?itok=cOcSwMS8" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> </div> <div id="views_slideshow_cycle_div_actu_accueil-block_1_1" class="views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-2 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even"> <div class="views-row views-row-1 views-row-even col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>La revue Administration & Éducation consacre son numéro 182 au thème "Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?". C'est surtout le contexte français qui est abordé ici, mais les problématiques dont il est question sont…</p> <a href="/du-secondaire-au-superieur-nouveaux-parcours-nouveaux-defis" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/du-secondaire-au-superieur-nouveaux-parcours-nouveaux-defis" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/RevueAdminEducation.jpg?itok=g4zoG-K4" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-1 views-row-even col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Podcast "Dans mon cours" </h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Si l’on se promène dans les couloirs d’une université, il arrive souvent que les portes des salles de cours soient fermées. Le podcast "Dans mon cours", vous propose de les ouvrir et de partir à la rencontre des enseignantes et enseignants des…</p> <a href="/podcast-dans-mon-cours" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/podcast-dans-mon-cours" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/PodcastDansMonCours.PNG?itok=iLW_XOx3" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-1 views-row-even col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Colloque de l'ADMEE - 8 au 10 janvier 2025</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Le 36e colloque international de l’ADMEE-Europe aura lieu à l'Université du Luxembourg, à Belval (Luxembourg) du 8 au 10 janvier 2025. Le colloque a pour thème « Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle ».</p> <p>Vous trouverez une…</p> <a href="/colloque-de-ladmee-8-au-10-janvier-2025" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/colloque-de-ladmee-8-au-10-janvier-2025" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/ADMEE_Visuel-accueil.png?itok=wYhp_0xa" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> </div> <div id="views_slideshow_cycle_div_actu_accueil-block_1_2" class="views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-3 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd"> <div class="views-row views-row-2 views-row-odd col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Conférence ISATT - 30 juin au 4 juillet 2025</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>L'International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) organise sa 21ème conférence à Glasgow du 30 juin au 4 juillet 2025. Les résumés des propositions de communication sont à envoyer pour le 1er septembre 2024.</p> <p>…</p> <a href="/conference-isatt-30-juin-au-4-juillet-2025" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/conference-isatt-30-juin-au-4-juillet-2025" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/ISATT.jpg?itok=w7xBZTYX" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-odd col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Prochain colloque AIPU - 20 au 23 mai 2026 !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Notre 34ème colloque sera organisé par la Section tunisienne de l'AIPU et aura lieu à Hammamet du 20 au 23 mai 2026 !</p> <p> </p> </div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/prochain-colloque-aipu-20-au-23-mai-2026" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/hands-holding-blackboard-with-text-save-the-date_cc-by-20.jpg?itok=Gx7-zabM" width="300" height="200" alt="Foto: Marco Verch / ccnull.de CC By 2.0" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-odd col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU : Le design pédagogique en pratique</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Vous devez mettre en place un nouvel enseignement? Vous aspirez à développer vos compétences en enseignement? Vous voulez clarifier vos intentions pédagogiques?<br /> Cet ouvrage vous propose une approche structurée pour vous accompagner dans les…</p> <a href="/nouveau-le-design-pedagogique-en-pratique" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/nouveau-le-design-pedagogique-en-pratique" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2023-03/template_couv-2048x1754.png?itok=EJ_FvtBk" width="300" height="200" alt="Photo montrant la couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> </div> <div id="views_slideshow_cycle_div_actu_accueil-block_1_3" class="views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-4 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even"> <div class="views-row views-row-3 views-row-even col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU : Pédagogie active dans l'enseignement supérieur</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><div style="background-color: rgba(93, 179, 230, 0.1); padding: 20px 25px 15px 25px; margin-bottom: 20px;"> <p>De Clercq, M., Frenay, M., Wouters, P., & Raucent, B. (2022). <a href="https://www.peterlang.com/document/1277927" target="_blank">…</a></p></div> <a href="/nouveau-pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/nouveau-pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2022-09/OuvragePedagogieActiveDeclercq2.jpeg?itok=Q_xFL8NO" width="300" height="200" alt="Couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-even col-xs-12 col-sm-4"> <div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Renouvelez votre cotisation avant le 31 mars !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Vous souhaitez continuer à être membre de l'association AIPU l'année prochaine ? C'est le moment de renouveler votre cotisation, qui porte sur les <a href="/conditions-generales-et-politique-de-respect-de-la-vie-privee">12 mois de l'année civile…</a></p> <a href="/renouvelez-votre-cotisation-avant-le-31-mars" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content"> <a href="/renouvelez-votre-cotisation-avant-le-31-mars" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2020-12/dollar-979619_1280.jpg?itok=vq0XrFvn" width="300" height="200" alt="Photo main qui tient un billet de faux dollar. Image par neonlizard de Pixabay" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div> </div> </div> </div> </div> <div class="views-slideshow-controls-bottom clearfix"> <div id="views_slideshow_controls_text_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_controls_text"> <span id="views_slideshow_controls_text_previous_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_controls_text_previous"> <a href="#"> </a> </span> <span id="views_slideshow_controls_text_pause_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_controls_text_pause views-slideshow-controls-text-status-play"> <a href="#">Pause</a> </span> <span id="views_slideshow_controls_text_next_actu_accueil-block_1" class="views_slideshow_controls_text_next"> <a href="#"> </a> </span> </div> </div> </div> </div> <div class="view-footer"> <a href="/actualites" class="plus-actu">+ d'actu</a> </div> </div> </div> </section> <section class="views-element-container actus-smartphone block block-views block-views-blockactu-accueil-block-2 clearfix" id="block-views-block-actu-accueil-block-2"> <div class="form-group"><div class="row view view-actu-accueil view-id-actu_accueil view-display-id-block_2 js-view-dom-id-899c0649d4b333a1f1fed18326386403af596595ec79376e7ce3d59e00d662db"> <div class="view-content"> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU - Apprentissage autorégulé : formation, pratiques et conceptions des enseignants</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p><strong>Un ouvrage récent publié par des membres de l'AIPU :</strong> Sylvie C. Cartier, Jean-Louis Berger et Annick Fagnant (2024)</p> <p>Ce livre offre un outil de référence pour les enseignants, les conseillers pédagogiques, les inspecteurs d… <a href="/nouveau-apprentissage-autoregule-formation-pratiques-et-conceptions-des-enseignants%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/nouveau-apprentissage-autoregule-formation-pratiques-et-conceptions-des-enseignants" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/apprentissage-autoregule.jpg?itok=NVfx25K_" width="300" height="200" alt="Couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Nouveau numéro de la revue RIPES</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Le <a href="https://journals.openedition.org/ripes/5370" target="_blank">numéro 40(1) de la Revue Internationale de Pédagogie Universitaire (RIPES)</a>, la revue de l'AIPU, est paru. Il s'agit d'un numéro Varia.</p> <p>Voici un extrait de l'… <a href="/nouveau-numero-de-la-revue-ripes%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/nouveau-numero-de-la-revue-ripes" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/RIPES_0.jpg?itok=-nwu9xOq" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Les communications du colloque sont en ligne !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Notre 33ème colloque s'est déroulé à Sherbrooke, Québec, Canada du 28 au 31 mai 2024 ! <a href="https://aipu24.sciencesconf.org/browse/typdoc" target="_blank">Le programme et les textes sont accessibles sur le site du colloque.</a></p> <p> … <a href="/les-communications-du-colloque-sont-en-ligne%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/les-communications-du-colloque-sont-en-ligne" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/AIPU-papers.jpg?itok=cOcSwMS8" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>La revue Administration & Éducation consacre son numéro 182 au thème "Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?". C'est surtout le contexte français qui est abordé ici, mais les problématiques dont il est question sont… <a href="/du-secondaire-au-superieur-nouveaux-parcours-nouveaux-defis%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/du-secondaire-au-superieur-nouveaux-parcours-nouveaux-defis" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/RevueAdminEducation.jpg?itok=g4zoG-K4" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Podcast "Dans mon cours" </h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Si l’on se promène dans les couloirs d’une université, il arrive souvent que les portes des salles de cours soient fermées. Le podcast "Dans mon cours", vous propose de les ouvrir et de partir à la rencontre des enseignantes et enseignants des… <a href="/podcast-dans-mon-cours%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/podcast-dans-mon-cours" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/PodcastDansMonCours.PNG?itok=iLW_XOx3" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Colloque de l'ADMEE - 8 au 10 janvier 2025</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Le 36e colloque international de l’ADMEE-Europe aura lieu à l'Université du Luxembourg, à Belval (Luxembourg) du 8 au 10 janvier 2025. Le colloque a pour thème « Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle ».</p> <p>Vous trouverez une… <a href="/colloque-de-ladmee-8-au-10-janvier-2025%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/colloque-de-ladmee-8-au-10-janvier-2025" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/ADMEE_Visuel-accueil.png?itok=wYhp_0xa" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Conférence ISATT - 30 juin au 4 juillet 2025</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>L'International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) organise sa 21ème conférence à Glasgow du 30 juin au 4 juillet 2025. Les résumés des propositions de communication sont à envoyer pour le 1er septembre 2024.</p> <p>… <a href="/conference-isatt-30-juin-au-4-juillet-2025%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/conference-isatt-30-juin-au-4-juillet-2025" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/ISATT.jpg?itok=w7xBZTYX" width="300" height="200" alt="" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Prochain colloque AIPU - 20 au 23 mai 2026 !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Notre 34ème colloque sera organisé par la Section tunisienne de l'AIPU et aura lieu à Hammamet du 20 au 23 mai 2026 !</p> <p> </p> </div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/prochain-colloque-aipu-20-au-23-mai-2026" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2024-07/hands-holding-blackboard-with-text-save-the-date_cc-by-20.jpg?itok=Gx7-zabM" width="300" height="200" alt="Foto: Marco Verch / ccnull.de CC By 2.0" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU : Le design pédagogique en pratique</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Vous devez mettre en place un nouvel enseignement? Vous aspirez à développer vos compétences en enseignement? Vous voulez clarifier vos intentions pédagogiques?<br /> Cet ouvrage vous propose une approche structurée pour vous accompagner dans les… <a href="/nouveau-le-design-pedagogique-en-pratique%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/nouveau-le-design-pedagogique-en-pratique" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2023-03/template_couv-2048x1754.png?itok=EJ_FvtBk" width="300" height="200" alt="Photo montrant la couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">NOUVEAU : Pédagogie active dans l'enseignement supérieur</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><div style="background-color: rgba(93, 179, 230, 0.1); padding: 20px 25px 15px 25px; margin-bottom: 20px;"> <p>De Clercq, M., Frenay, M., Wouters, P., & Raucent, B. (2022). <a href="https://www.peterlang.com/document/1277927" target="_blank">… <a href="/nouveau-pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur%20" class="views-more-link">en savoir plus</a></div></div><div class="views-field views-field-field-image"><div class="field-content text-center"> <a href="/nouveau-pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur" hreflang="fr"><img src="/sites/default/files/styles/vignette_actu_accueil/public/2022-09/OuvragePedagogieActiveDeclercq2.jpeg?itok=Q_xFL8NO" width="300" height="200" alt="Couverture de l'ouvrage" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> <div class="col-xs-12 actu-smartphone"><div class="views-field views-field-title"><h2 class="field-content">Renouvelez votre cotisation avant le 31 mars !</h2></div><div class="views-field views-field-field-contenu-actu"><div class="field-content"><p>Vous souhaitez continuer à être membre de l'association AIPU l'année prochaine ? 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Image par neonlizard de Pixabay" typeof="foaf:Image" class="img-responsive" /> </a> </div></div></div> </div> <div class="view-footer"> <a href="/actualites" class="plus-actu">+ d'actu</a> </div> </div> </div> </section> </div> </section> </div> </div> <footer class="footer " role="contentinfo"> <div class="container"> <div class="region region-footer"> <section id="block-mailchimpsignup" class="block block-block-content block-block-content2f2c6c33-3c42-41b3-ba0c-14853becd4d0 clearfix"> <div class="field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field--item"> <link href="//cdn-images.mailchimp.com/embedcode/classic-10_7-.css" rel="stylesheet" type="text/css" /><style type="text/css"> <![CDATA[/* ><!]]>*/ </style><div class="form-group row" id="mc_embed_signup"> <form action="https://hepl.us20.list-manage.com/subscribe/post?u=f2818b2e7a33a885ddd6694d8&id=1e83973af5" class="validate" id="mc-embedded-subscribe-form" method="post" name="mc-embedded-subscribe-form" 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vie privée</a></p> </div> </section> </div> </div> </footer> </div> <script type="application/json" data-drupal-selector="drupal-settings-json">{"path":{"baseUrl":"\/","scriptPath":null,"pathPrefix":"","currentPath":"node","currentPathIsAdmin":false,"isFront":true,"currentLanguage":"fr"},"pluralDelimiter":"\u0003","ajaxPageState":{"libraries":"aipu\/global-scripts,aipu\/global-styling,bootstrap\/popover,bootstrap\/tooltip,colorbox\/default,colorbox_inline\/colorbox_inline,core\/html5shiv,fontawesome\/fontawesome.svg,fullcalendar_view\/fullcalendar,fullcalendar_view\/tooltip,system\/base,views\/views.module,views_slideshow\/controls_text,views_slideshow\/jquery_hoverIntent,views_slideshow\/widget_info,views_slideshow_cycle\/jquery_cycle,views_slideshow_cycle\/json2,views_slideshow_cycle\/views_slideshow_cycle,webform_bootstrap\/webform_bootstrap","theme":"aipu","theme_token":null},"ajaxTrustedUrl":{"\/search\/node":true},"colorbox":{"opacity":"0.85","current":"{current} sur 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une approche ludifi\u00e9e de la CUA\u00a0","description":"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription \u003C\/strong\u003E:\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELa diversit\u00e9 des publics \u00e9tudiants, sa reconnaissance et sa prise en compte sont au c\u0153ur de multiples pr\u00e9occupations exprim\u00e9es par les acteurs de la sph\u00e8re \u00e9ducative. Les diff\u00e9rents travaux conduits sur l\u2019\u00e9quit\u00e9, la diversit\u00e9 et l\u2019inclusion proposent un ensemble de pistes d\u2019actions. Toutefois demeure l\u2019enjeu de l\u2019appropriation de ces approches parfois \u00e9loign\u00e9es des postures et des pratiques conventionnelles. Pour r\u00e9pondre \u00e0 cet enjeu, Florence Courtade, ing\u00e9nieure pour l\u2019enseignement num\u00e9rique, a d\u00e9velopp\u00e9 une approche ludifi\u00e9e de la conception universelle de l\u2019apprentissage (CUA) \u00e0 partir du c\u00e9l\u00e8bre jeu Cluedo. Apr\u00e8s un rappel de l\u2019origine et des grands principes actualis\u00e9s de la CUA par Mada-Lucienne Tendeng, conseill\u00e8re en formation, le webinaire se poursuivra par une pr\u00e9sentation du jeu, ses m\u00e9canismes ludiques. Une pr\u00e9sentation compl\u00e9t\u00e9e par des retours d\u2019exp\u00e9riences en situation r\u00e9elle de formation et un partage des points de vigilance \u00e0 consid\u00e9rer pour une appropriation durable des principes de la CUA.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQui ?\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003EFlorence Courtade\u003C\/u\u003E : Florence\u0026nbsp;est ing\u00e9nieure pour l\u2019enseignement num\u00e9rique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Jean Monnet de Saint-\u00c9tienne. Elle est \u00e9galement doctorante \u00e0 l\u2019\u00c9cole Doctorale EPIC, au sein du laboratoire ECP (EA 4571).\u0026nbsp;\u003Ca data-auth=\u0022NotApplicable\u0022 data-linkindex=\u00220\u0022 href=\u0022https:\/\/dires-2024.sciencesconf.org\/512665\/document\u0022 rel=\u0022noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022https:\/\/dires-2024.sciencesconf.org\/512665\/document\u0022\u003ESes travaux de recherche se concentrent sur la m\u00e9thodologie universitaire et l\u2019accompagnement des \u00e9tudiants, avec un int\u00e9r\u00eat particulier pour la r\u00e9flexivit\u00e9 et l\u2019inclusion dans les pratiques p\u00e9dagogiques\u003C\/a\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size: 12.5px;\u0022\u003E.\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003EMada-Lucienne Tendeng\u003C\/u\u003E : apr\u00e8s l\u2019obtention d\u2019un doctorat en sciences de l\u2019\u00e9ducation sur le th\u00e8me \u00ab\u0026nbsp;Usages et non usages du num\u00e9rique dans le mod\u00e8le p\u00e9dagogique de formation \u00e0 distance de l\u2019Universit\u00e9 virtuelle du S\u00e9n\u00e9gal\u0026nbsp;\u00bb, Mada-Lucienne Tendeng est\u0026nbsp;actuellement conseill\u00e8re en p\u00e9dagogie universitaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laval, sp\u00e9cialiste des approches inclusives. Elle a contribu\u00e9 \u00e0 la conception des MOOC Concevoir et R\u00e9ussir des Enseignements et des Apprentissages \u00e0 Distance (\u003Ca data-auth=\u0022NotApplicable\u0022 data-linkindex=\u00222\u0022 href=\u0022https:\/\/www.brioeducation.ca\/cours-activites\/cles-pour-reussir-les-enseignements-et-les-apprentissages-a-distance-parcours-apprenant-qczbld25\/detail\/\u0022 rel=\u0022noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022https:\/\/www.brioeducation.ca\/cours-activites\/cles-pour-reussir-les-enseignements-et-les-apprentissages-a-distance-parcours-apprenant-qczbld25\/detail\/\u0022\u003ECREAD\u003C\/a\u003E).\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQuand ?\u003C\/strong\u003E Le 26 novembre 2024 de 12h \u00e0 13h (heure de Qu\u00e9bec).\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height: 1.2; text-align: justify;\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9 ?\u003C\/strong\u003E Ce webinaire est propos\u00e9 en\u0026nbsp;\u003Ca data-auth=\u0022NotApplicable\u0022 data-linkindex=\u00220\u0022 href=\u0022https:\/\/ulaval.zoom.us\/j\/8765078750\u0022 rel=\u0022noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022https:\/\/ulaval.zoom.us\/j\/8765078750\u0022\u003Emode distanciel synchrone via Zoom\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"305","url":"\/incluedo-une-approche-ludifiee-de-la-cua","editable":false,"start":"2024-11-26","end":"2024-11-27","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":" Le portfolio - outil de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des \u00e9tudiant-es","description":"\u003Cp\u003EDeux experts de l\u0027\u00e9valuation de comp\u00e9tences avec le portfolio nous pr\u00e9senteront\u0026nbsp;le portfolio et ses\u0026nbsp;enjeux p\u00e9dagogiques. Ils nous partageront un\u0026nbsp;retour d\u0027exp\u00e9rience d\u2019une formation Bachelor r\u00e9alis\u00e9e en mode \u00ab\u0026nbsp;apprentissage par l\u2019action \u00bb (ou \u00ab\u0026nbsp;Team Academy\u0026nbsp;\u00bb) dans lequel le portfolio de comp\u00e9tences est un \u00e9l\u00e9ment central.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nMardi 29 octobre 2024, de 12h \u00e0 13h\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEn ligne. \u003Ca href=\u0022https:\/\/bit.ly\/AIPU-291024\u0022 title=\u0022Lien de connexion Teams\u0022\u003ESuivez ce lien.\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenants:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nJean-Pierre Rey \/ Digital Team Academy \/ HES-SO Valais\u003Cbr \/\u003E\r\nHerv\u00e9 Barras \/ Haute Ecole P\u00e9dagogique du Valais\u003C\/p\u003E\r\n","id":"304","url":"\/le-portfolio-outil-de-developpement-des-competences-des-etudiant-es","editable":false,"start":"2024-10-29","end":"2024-10-30","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Colloque AIPU \u00e0 Hammamet","description":"\u003Cp\u003ENotre 34\u00e8me colloque sera organis\u00e9 par la Section tunisienne de l\u0027AIPU et aura lieu \u00e0 Hammamet du 20 au 23 mai 2026 !\u003C\/p\u003E\r\n","id":"300","url":"\/colloque-aipu-hammamet","editable":false,"start":"2026-05-20","end":"2026-05-24","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"JE AIPU Automne 2024 Le Mans Universit\u00e9 \u0022L\u0027Universit\u00e9, a-t-elle pour vocation de professionnaliser ?\u0022","description":"\u003Ch2\u003E\u003Cem\u003E\u003Cstrong\u003ELes inscriptions sont ouvertes jusqu\u0027au \u003Cs\u003E15 octobre 2024\u003C\/s\u003E 25 octobre 2024\u003C\/strong\u003E\u003C\/em\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EA l\u2019occasion des Journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes organis\u00e9es par Le Mans Universit\u00e9, nous proposons d\u2019interroger la \u201cvocation\u201d professionnalisante de l\u2019universit\u00e9 et les modalit\u00e9s de sa mise en \u0153uvre, notamment en lien avec le regard que portent les universitaires sur le monde. Nous interrogerons la professionnalisation des \u00e9tudes universitaires comme vecteur de transformation soci\u00e9tale, institutionnelle, et p\u00e9dagogique. Elles inviteront \u00e0 explorer les dynamiques de transformation en cours dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\nPlongez au c\u0153ur des d\u00e9bats et des r\u00e9flexions sur la professionnalisation \u00e0 travers trois niveaux d\u0027analyse distincts. Du niveau macro, explorant les grandes orientations strat\u00e9giques des institutions, au niveau m\u00e9so, d\u00e9taillant les dispositifs et les pratiques p\u00e9dagogiques innovantes, jusqu\u0027au niveau micro, o\u00f9 les acteurs individuels sont au centre de l\u0027attention, chaque aspect de la professionnalisation est scrut\u00e9 sous un angle multidimensionnel.\u003Cbr \/\u003E\r\nVenez partager vos exp\u00e9riences, confronter vos id\u00e9es et d\u00e9couvrir les derni\u00e8res avanc\u00e9es de la recherche sur la professionnalisation des \u00e9tudes universitaires.\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\nRejoignez-nous aux JE AIPU pour contribuer \u00e0 fa\u00e7onner l\u0027avenir de l\u0027\u00e9ducation sup\u00e9rieure et \u00e0 nourrir la r\u00e9flexion sur le r\u00f4le essentiel des universit\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9 de demain.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVoici le lien vers le site sciences conf o\u00f9 vous retrouverez toutes les informations disponibles\u0026nbsp;et notamment l\u0027appel \u00e0 contributions\u0026nbsp;\u003Ca data-saferedirecturl=\u0022https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/jaipu-nov2024.sciencesconf.org\/?lang%3Dfr\u0026amp;source=gmail\u0026amp;ust=1718201246503000\u0026amp;usg=AOvVaw2BcqdZlzHQQjBGwMhE8MkC\u0022 href=\u0022https:\/\/jaipu-nov2024.sciencesconf.org\/?lang=fr\u0022 jslog=\u002232272; 1:WyIjdGhyZWFkLWY6MTgwMTU3Mzg0MDU1NTE0MTY1NiJd; 4:WyIjbXNnLWY6MTgwMTU3Mzg0MDU1NTE0MTY1NiJd\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/jaipu-nov2024.\u003Cwbr \/\u003Esciencesconf.org\/?lang=fr\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"288","url":"\/je-aipu-automne-2024-le-mans-universite-luniversite-t-elle-pour-vocation-de-professionnaliser","editable":false,"start":"2024-11-14","end":"2024-11-16","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Colloque \u0022Pr\u00e9sence et relation \u00e9ducative dans un monde en mouvement\u0022","description":"\u003Cp\u003EL\u0027universit\u00e9 Laval (Qu\u00e9bec) et Nantes Universit\u00e9 (France) organisent un colloque \u00e0 Qu\u00e9bec les 10 et 11 octobre 2024. L\u0027appel \u00e0 communication est termin\u00e9 !\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EIl est temps de vous inscrire ! ATTENTION - Tarif pr\u00e9f\u00e9rentiel est offert aux\u0026nbsp;membres de l\u0027AIPU Am\u00e9riques.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL\u2019acc\u00e9l\u00e9ration du temps sugg\u00e8re la sensation de plus en plus \u00e9prouvante, voire parfois violente, de son manque. L\u2019intrusion de plus en plus extensive des nouveaux m\u00e9dias \u00e9lectroniques de communication dans les environnements et les espaces de l\u2019Homme contemporain ont pour leur part contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9mergence d\u2019une nouvelle injonction : celle de la pr\u00e9sence imm\u00e9diate et de la r\u00e9ponse sur-le-champ sans quoi l\u2019exclusion ou encore l\u2019\u00e9viction de la pertinence du soi risque de contraindre \u00e0 la mise \u00e0 l\u2019\u00e9cart d\u2019un monde o\u00f9 tout devient de plus en plus fluide. Cette colonisation digitale enjoint d\u2019\u00eatre ici et ailleurs simultan\u00e9ment et d\u2019\u00eatre pris, voire prisonnier, dans les flux communicationnels d\u2019exposition du soi, limitant souvent l\u2019interaction avec autrui \u00e0 un comptage des signes iconiques de popularit\u00e9. Ces \u00e9volutions soul\u00e8vent de nombreux questionnements auxquels nous vous invitons \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir par vos contributions, votre pr\u00e9sence.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EL\u2019acc\u00e9l\u00e9ration serait-elle synonyme d\u2019une ali\u00e9nation temporelle qui nous soustrait de notre propre existence?\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EOr, la sommation de la pr\u00e9sence imm\u00e9diate et enti\u00e8re \u00e0 tout un chacun et \u00e0 tout instant peut aujourd\u2019hui \u00eatre si exacerb\u00e9e que plusieurs sont contraints de d\u00e9missionner et privil\u00e9gient plut\u00f4t le repli s\u00e9curitaire, voire identitaire, devenu indispensable afin de se mettre en qu\u00eate d\u2019une assise personnelle per\u00e7ue comme faisant d\u00e9faut.\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EPlus encore, la pr\u00e9sence imm\u00e9diate et permanente est-elle forc\u00e9ment gage de pr\u00e9sence pleine et enti\u00e8re de tout un chacun, \u00e0 soi, aux autres et aux choses?\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u00catre pr\u00e9sent \u00e0 soi-m\u00eame n\u2019est-il pas n\u00e9cessaire afin de se faire pr\u00e9sent aux autres?\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EEst-il possible de se faire pr\u00e9sent au monde alors que l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 croissante par rapport aux enjeux \u00e9cologiques, politiques ou sanitaires provoque plut\u00f4t le repli et l\u2019emmurement?\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EInternet, ce filet num\u00e9rique serait-il celui de l\u2019emprisonnement dans un tourbillon vertigineux o\u00f9 la pause m\u00eame temporaire signifierait une quasi disparition?\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003ELa reconstruction d\u2019une r\u00e9alit\u00e9 virtualis\u00e9e participerait-elle de cet \u00e9loignement du r\u00e9el, d\u2019une fuite dans un monde calcul\u00e9 dans lequel la d\u00e9sincarnation du rapport \u00e0 l\u2019autre ouvrirait la porte \u00e0 tous les possibles?\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe colloque sera l\u0027occasion d\u0027\u00e9changes, de partages et de r\u00e9flexions collectives, pour lesquelles des activit\u00e9s sp\u00e9cifiques seront propos\u00e9es.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/pre2024.sciencesconf.org\/\u0022\u003Ehttps:\/\/pre2024.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"287","url":"\/colloque-presence-et-relation-educative-dans-un-monde-en-mouvement","editable":false,"start":"2024-10-10","end":"2024-10-12","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"La r\u00e9alit\u00e9 virtuelle dans la formation en sciences de la sant\u00e9 : Exp\u00e9riences et retomb\u00e9es","description":"\u003Cp style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003ELa r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, reconnue pour son caract\u00e8re avant-gardiste, joue un r\u00f4le de plus en plus important dans la formation en sant\u00e9. Cette technologie permet de recr\u00e9er des sc\u00e9narios complexes ou difficilement accessibles, offrant ainsi des opportunit\u00e9s d\u0027apprentissage enrichies. Cette pr\u00e9sentation s\u0027appuie sur des exp\u00e9riences v\u00e9cues dans le domaine de la formation en sciences infirmi\u00e8res pour explorer les fondements th\u00e9oriques et les principes essentiels \u00e0 l\u0027int\u00e9gration r\u00e9ussie de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle en p\u00e9dagogie universitaire. \u00c0 travers des exemples d\u0027applications pratiques et des r\u00e9sultats de recherche r\u00e9cents, nous examinerons l\u0027impact et les b\u00e9n\u00e9fices de cette technologie innovante sur l\u0027apprentissage dans les disciplines de la sant\u00e9.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cstrong\u003EQui?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003EConf\u00e9rencier 1:\u003C\/u\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EPatrick Lavoie est professeur agr\u00e9g\u00e9 \u00e0 la Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et chercheur-boursier \u00e0 l\u2019Institut de cardiologie de Montr\u00e9al. Ses travaux se concentrent sur la formation des infirmiers, des infirmi\u00e8res et des autres professionnels de la sant\u00e9 en soins critiques. Il d\u00e9tient une expertise de l\u0027innovation en formation, de l\u0027apprentissage exp\u00e9rientiel et de strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques diverses, notamment la simulation clinique, le d\u00e9briefing et la r\u00e9flexion. Courriel:\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022mailto:patrick.lavoie.1@umontreal.ca\u0022 style=\u0022color:#0563c1; text-decoration:underline\u0022\u003Epatrick.lavoie.1@umontreal.ca\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E.\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003EConf\u00e9renci\u00e8re 2:\u003C\/u\u003E\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u0026nbsp;\u00c9milie Gosselin est professeure adjointe \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Sherbrooke et chercheure associ\u00e9e au centre de recherche du CHUS. Son expertise est centr\u00e9e autour de l\u0027intervention infirmi\u00e8re dans le contexte des soins critiques. Elle s\u2019int\u00e9resse aussi aux m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques actives, incluant la simulation. Elle travaille actuellement \u00e0 d\u00e9velopper et implanter la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle dans les programmes de sciences infirmi\u00e8res. Courriel:\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003Ca href=\u0022mailto:emilie.gosselin3@usherbrooke.ca\u0022 style=\u0022color:#0563c1; text-decoration:underline\u0022\u003Eemilie.gosselin3@usherbrooke.ca\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E.\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003EConf\u00e9renci\u00e8re 3:\u003C\/u\u003E\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ELouise-Andr\u00e9e Brien est professeure agr\u00e9g\u00e9e de formation pratique et responsable acad\u00e9mique du Centre d\u2019Expertise en Simulation en Sant\u00e9 (Centre EXeSS) de la Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. \u00c0 titre de \u003Ci\u003ECanadian Certified Simulation Nurse Educator (CCSNE)\u003C\/i\u003E, elle accompagne r\u00e9guli\u00e8rement des \u00e9quipes enseignantes dans le d\u00e9veloppement et l\u2019implantation de simulations cliniques, et elle est activement engag\u00e9e dans la recherche de pratiques innovantes en simulation.\u0026nbsp;Courriel:\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022mailto:louise-andree.brien@umontreal.ca\u0022 style=\u0022color:#0563c1; text-decoration:underline\u0022\u003Elouise-andree.brien@umontreal.ca\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E.\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cu\u003E\u003Cstrong\u003EQuand?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E Le 26 mars 2024 de 12 h \u00e0 13h (heure du Qu\u00e9bec)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu style=\u0022box-sizing:border-box; color:#333333; font-family:\u0026quot;Helvetica Neue\u0026quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:justify; white-space:normal; background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cstrong style=\u0022box-sizing:border-box; font-weight:700\u0022\u003ERediffusion?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E\u0026nbsp;\u003Cfont face=\u0022Arial, sans-serif\u0022\u003E\u003Cfont style=\u0022box-sizing:border-box; color:#333333; font-size:14px; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:justify; white-space:normal; background-color:#ffffff; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.6667px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022box-sizing:border-box\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space-collapse:preserve\u0022\u003E\u0026nbsp;Vous pouvez (re)visionner la conf\u00e9rence sur la \u003Ca href=\u0022https:\/\/youtu.be\/K0xISJvDdeg?si=ZkuxLn_wIkY4bGch\u0022 style=\u0022box-sizing:border-box; color:#337ab7; text-decoration:none\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Echa\u00eene YouTube\u003C\/a\u003E de la section Am\u00e9riques de l\u0027AIPU\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/font\u003E\u003C\/font\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003EVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques? Rendez-vous sur le site de l\u0027AIPU: \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"284","url":"\/la-realite-virtuelle-dans-la-formation-en-sciences-de-la-sante-experiences-et-retombees","editable":false,"start":"2024-03-26","durationEditable":false,"backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Impliquer tous les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans leurs travaux de groupes: et si on essayait?","description":"\u003Ch2\u003EConf\u00e9rence avec Sophie Serry\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLe mardi 27 f\u00e9vrier 2024, \u00e0 17h00\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLearning Lab de l\u0027\u003Ca href=\u0022https:\/\/maps.app.goo.gl\/NqxLCKkNiENdTV8j7\u0022 title=\u0022IDHEAP, UNIL, Lausanne\u0022\u003EIDHEAP, UNIL, Lausanne\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCo-modal en ligne et en pr\u00e9sentiel\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u00catre capable de travailler \u00e0 plusieurs\u2026 \u00e7a s\u2019apprend\u0026nbsp;et c\u2019est utile! En tant qu\u2019enseignant\u00b7e, nous en sommes convaincu\u00b7e\u00b7s. Le d\u00e9fi est que les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 qui nous proposons cette modalit\u00e9 d\u2019apprentissage s\u2019y engagent. Or, souvent, c\u2019est plut\u00f4t le \u003Cem\u003Efree-riding\u003C\/em\u003E (au sens de \u003Ca href=\u0022https:\/\/scholar.google.ch\/scholar_url?url=https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Simone-Buzwell\/publication\/258124487_The_problem_of_free-riding_in_group_projects_Looking_beyond_social_loafing_as_reason_for_non-contribution\/links\/5d1198f5a6fdcc2462a3512e\/The-problem-of-free-riding-in-group-projects-Looking-beyond-social-loafing-as-reason-for-non-contribution.pdf\u0026amp;hl=fr\u0026amp;sa=X\u0026amp;ei=J9_IZeytO8ecy9YPpYCQiAM\u0026amp;scisig=AFWwaeYI0tf-1nAv3RxfbnT2ft1O\u0026amp;oi=scholarr\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022The problem of free-riding in group projects: Looking beyond social loafing as reason for non-contribution\u0022\u003EHall et Buzwell, 2012\u003C\/a\u003E) que nous devons g\u00e9rer, c\u2019est-\u00e0-dire ces \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s qui ne sont pas impliqu\u00e9\u00b7e\u00b7s dans le travail en \u00e9quipe et que nous devons \u00e9valuer au m\u00eame titre que les autres membres du groupe.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenante:\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cimg alt=\u0022Sophie Serry\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022ad6cf175-b172-4b45-a347-2bc50acf7383\u0022 height=\u0022145\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/sophie-serry_0.png\u0022 width=\u0022145\u0022 \/\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ESophie Serry\u003C\/strong\u003E, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique au \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unil.ch\/cse\/home.html\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Centre de soutien \u00e0 l\u0027enseignement (CSE)\u0022\u003ECentre de Soutien \u00e0 l\u2019Enseignement\u003C\/a\u003E de\u0026nbsp;l\u2019\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unil.ch\/index.html\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Universit\u00e9 de Lausanne\u0022\u003EUniversit\u00e9 de Lausanne\u003C\/a\u003E (Suisse) depuis 2015 et pr\u00e9c\u00e9demment collaboratrice scientifique dans le domaine de l\u2019\u00e9valuation des apprentissages, nous a pr\u00e9sent\u00e9\u0026nbsp;son retour d\u2019exp\u00e9rience sur la th\u00e9matique du free-riding dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Psychop\u00e9dagogue et m\u00e9diatrice de formation, elle avait test\u00e9 diff\u00e9rents sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques visant \u00e0 lutter contre le free-riding avec des enseignant\u00b7e\u00b7s et \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de Facult\u00e9s vari\u00e9es.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELa conf\u00e9rence interactive qu\u2019elle a anim\u00e9e s\u0027est d\u00e9roul\u00e9e\u0026nbsp;en trois phases:\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Col\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EProbl\u00e9matisation et sensibilisation \u00e0 la th\u00e9matique du free-riding \u00e0 partir de la litt\u00e9rature;\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003ERetour d\u2019exp\u00e9rience du terrain \u00e0 partir d\u2019\u00e9tudes de cas contrast\u00e9s, \u00e0 la fois du point de vue des enseignant\u00b7e\u00b7s et du point de vue des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s;\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003EExploration d\u2019outils soutenant le travail en \u00e9quipe des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et enrichissement \u00e0 partir du partage de pratiques des personnes pr\u00e9sentes \u00e0 la conf\u00e9rence.\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ol\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EUn ap\u00e9ritif, pendant lequel les participant\u00b7e\u00b7s en pr\u00e9sentiel ont pu poursuivre leurs \u00e9changes autour des th\u00e8mes abord\u00e9s,\u0026nbsp;a cl\u00f4tur\u00e9 la soir\u00e9e.\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cmeta charset=\u0022UTF-8\u0022 \/\u003E\u003Cstrong\u003ELiens utiles \u003C\/strong\u003E(r\u00e9serv\u00e9 aux membres)\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/283\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Pr\u00e9sentation de Sophie Serry\u0022\u003E\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;Pr\u00e9sentation de la conf\u00e9rence\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/286\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;Documents li\u00e9s \u00e0 la th\u00e9matique de la conf\u00e9rence\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"282","url":"\/impliquer-tous-les-etudiantes-dans-leurs-travaux-de-groupes-et-si-essayait","editable":false,"start":"2024-02-27","end":"2024-02-28","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Transformation des pratiques p\u00e9dagogiques dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur. Un processus en tension.","description":"\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EMa\u00eblle Crosse pr\u00e9sentera \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.editions-harmattan.fr\/livre-transformation_des_pratiques_pedagogiques_dans_l_enseignement_superieur_un_processus_en_tension_maelle_crosse-9782140297274-77887.html\u0022 style=\u0022text-decoration:none\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#1155cc\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022-webkit-text-decoration-skip:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration-skip-ink:none\u0022\u003El\u0027ouvrage issu de sa th\u00e8se\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E intitul\u00e9 \u0022Transformation des pratiques p\u00e9dagogiques dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur. Un processus en tension.\u0022. \u00c0 la suite de cette pr\u00e9sentation, un temps d\u0027\u00e9change sera propos\u00e9 aux participants sur les th\u00e9matiques abord\u00e9es dans la recherche.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.2; text-align:justify; background-color:#ffffff; padding:0pt 0pt 10pt 0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EPour introduire l\u0027ouvrage: \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u0022Alors que les projets institutionnels de \u00ab transformations p\u00e9dagogiques \u00bb se multiplient depuis 2010 dans les \u00e9tablissements d\u0027enseignement sup\u00e9rieur, cet ouvrage plonge le lecteur au c\u0153ur de l\u0027exp\u00e9rience v\u00e9cue par des enseignants universitaires, acteurs premiers de ces changements. \u00c0 travers le dialogue qu\u0027il instaure entre eux et avec des membres de la gouvernance, il met en exergue les multiples dualit\u00e9s et tensions qui \u00e9mergent \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de l\u0027institution. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EL\u0027auteure propose alors une mod\u00e9lisation originale visant \u00e0 rendre compte de la complexit\u00e9 du processus de transformation des pratiques p\u00e9dagogiques, dans une approche holistique et syst\u00e9mique. L\u0027activit\u00e9 r\u00e9elle des acteurs est ainsi appr\u00e9hend\u00e9e dans les interactions avec le milieu organisationnel dans lequel ces pratiques se construisent.\u0022\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cstrong\u003EQui?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.2; text-align:justify; background-color:#ffffff; margin-top:13px; padding:0pt 0pt 10pt 0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDocteure en sciences de l\u0027information et de la communication, Ma\u00eblle Crosse est ing\u00e9nieure de recherche associ\u00e9e au CREAD (Centre de recherche sur l\u0027\u00e9ducation, les apprentissages et la didactique), \u00e0 l\u0027Universit\u00e9 Rennes 2. Elle est \u00e9galement charg\u00e9e de cours \u00e0 l\u0027Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne et \u00e0 l\u0027Universit\u00e9 Rennes 2. Ses travaux portent sur les transformations p\u00e9dagogiques dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et l\u0027accompagnement au changement. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EPour en savoir plus : \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.cread-bretagne.fr\/author\/maelle-crosse\/\u0022 style=\u0022text-decoration:none\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#1155cc\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022-webkit-text-decoration-skip:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration-skip-ink:none\u0022\u003Ehttps:\/\/www.cread-bretagne.fr\/author\/maelle-crosse\/\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cstrong\u003EQuand?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E \u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELe 20 f\u00e9vrier 2024 de 12 h \u00e0 13h (heure du Qu\u00e9bec)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cstrong\u003ERediffusion?\u003C\/strong\u003E\u003C\/u\u003E\u0026nbsp;\u003Cfont face=\u0022Arial, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size: 14.6667px; white-space-collapse: preserve;\u0022\u003E\u0026nbsp;Vous pouvez (re)visionner la conf\u00e9rence sur la \u003Ca href=\u0022https:\/\/youtu.be\/5FgLs2QEvJQ?si=l8DdcMhWa0FH-Bt7\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Echa\u00eene YouTube\u003C\/a\u003E de la section Am\u00e9riques de l\u0027AIPU\u003C\/span\u003E\u003C\/font\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cfont face=\u0022Arial, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size: 14.6667px; white-space-collapse: preserve;\u0022\u003EVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques? Rendez-vous sur le site de l\u0027AIPU: \u003C\/span\u003E\u003C\/font\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire?fbclid=IwAR0fdlQynWl0lF_DYuh2LVAOGfO6pOIvLbW9vi5_lmN-koBbJ3Q38Twq7xA\u0022 rel=\u0022nofollow noreferrer\u0022 role=\u0022link\u0022 tabindex=\u00220\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"281","url":"\/transformation-des-pratiques-pedagogiques-dans-lenseignement-superieur-un-processus-en-tension","editable":false,"start":"2024-02-20","durationEditable":false,"backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"IA : ali\u00e9nation ou capacitation ?","description":"\u003Cp\u003EL\u0027enseignement sup\u00e9rieur a subi une transformation profonde avec l\u0027arriv\u00e9e des intelligences artificielles g\u00e9n\u00e9ratives (IAG), consid\u00e9r\u00e9es comme une des avanc\u00e9es technologiques r\u00e9volutionnaires de notre \u00e9poque par de nombreux chercheurs et chercheuses. Ces IAG ont eu d\u0027\u00e9normes r\u00e9percussions dans divers secteurs, y compris dans celui de l\u0027\u00e9ducation, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives. M\u00eame si la communaut\u00e9 scientifique a manifest\u00e9 un int\u00e9r\u00eat accru pour l\u0027intelligence artificielle en \u00e9ducation depuis plus de vingt ans, l\u0027engouement r\u00e9cent suscit\u00e9 par l\u0027arriv\u00e9e de ChatGPT est remarquable. Ce robot conversationnel\u0026nbsp;\u00e9tant le premier \u00e0 offrir des performances exceptionnelles accessibles \u00e0 tout le monde\u0026nbsp;via une interface gratuite et conviviale en est la principale raison.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ETout cela suscite de nombreuses questions et doutes. Cet atelier vise \u00e0 ouvrir les r\u00e9flexions sur la question des IAG en enseignement sup\u00e9rieur et d\u0027envisager ensemble en quoi cela pourrait repr\u00e9senter une forme d\u0027ali\u00e9nation ou au contraire se placer comme une ressource capacitante.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQui? Florian Meyer est professeur titulaire \u00e0 l\u0027Universit\u00e9 de Sherbrooke et sp\u00e9cialiste de l\u0027int\u00e9gration du num\u00e9rique en \u00e9ducation.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQuand? Le 19 d\u00e9cembre 2023 de 12 h \u00e0 13 h (heure du Qu\u00e9bec)\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EO\u00f9? Participez \u00e0 partir de votre ordinateur, de votre application mobile ou de tout appareil pouvant se connecter \u00e0\u0026nbsp;la salle suivante: \u003Ca href=\u0022https:\/\/umontreal.zoom.us\/j\/87322073149?pwd=K1lOVDRqZWlKTWluU29GMjBlcE5lQT09\u0022 title=\u0022salle Zoom\u0022\u003ESalle Zoom\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.2; text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u00c0 noter : \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003Ecette s\u00e9ance sera enregistr\u00e9e et pourrait \u00eatre diffus\u00e9e sur la cha\u00eene Youtube de AIPU Am\u00e9riques\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\nVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques ? Rendez-vous sur le site de l\u2019AIPU:\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire?fbclid=IwAR0fdlQynWl0lF_DYuh2LVAOGfO6pOIvLbW9vi5_lmN-koBbJ3Q38Twq7xA\u0022 rel=\u0022nofollow noreferrer\u0022 role=\u0022link\u0022 tabindex=\u00220\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"279","url":"\/ia-alienation-ou-capacitation","editable":false,"start":"2023-12-19","end":"2023-12-20","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Formation et soutien des formateur.rice.s dans l\u2019adoption d\u2019approches antiracistes dans la formation des professionnels de la sant\u00e9.","description":"\u003Cp\u003ELe racisme v\u00e9cu par les personnes Autochtones, Noires ou de Couleur dans les syst\u00e8mes de sant\u00e9 a des effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res sur l\u2019acc\u00e8s aux soins, la qualit\u00e9 des soins re\u00e7us et le bien-\u00eatre. Les formateurs en sant\u00e9 ont un r\u00f4le important \u00e0 jouer dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des professionnels en ce qui a trait \u00e0 l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 et \u00e0 la lutte contre le racisme et la discrimination individuelle et syst\u00e9mique. Pourtant, si une vaste litt\u00e9rature souligne l\u2019importance de former les formateurs \u00e0 la p\u00e9dagogie antiraciste, un corpus beaucoup plus mince se concentre sur ce que celle-ci repr\u00e9sente concr\u00e8tement. Cette pr\u00e9sentation permettra de discuter des \u00e9l\u00e9ments fondamentaux d\u2019une approche antiraciste chez des formateurs en sciences de la sant\u00e9. Nous discuterons des deux questions suivantes : 1) de quoi les formateurs ont-ils besoin en termes de savoirs, de savoir-\u00eatre et de savoir-faire pour enseigner et agir selon une approche antiraciste? Et 2) comment soutenir ces formateurs pour leur permettre de d\u00e9velopper une telle approche?\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAm\u00e9lie Blanchet-Garneau (Conf\u00e9renci\u00e8re)\u003Cbr \/\u003E\r\nProfesseure \u00e0 la Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res\u003Cbr \/\u003E\r\nChaire de recherche autochtone en soins infirmiers\u003Cbr \/\u003E\r\nUniversit\u00e9 de Montr\u00e9al\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQuand? Le 7 novembre 2023 de 12 h \u00e0 13 h\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EParticipez \u00e0 partir de votre ordinateur, de votre application mobile ou de l\u2019appareil de la salle\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.linkedin.com\/feed\/update\/urn:li:activity:7127301339042197505?updateEntityUrn=urn%3Ali%3Afs_updateV2%3A%28urn%3Ali%3Aactivity%3A7127301339042197505%2CFEED_DETAIL%2CEMPTY%2CDEFAULT%2Cfalse%29\u0026amp;lipi=urn%3Ali%3Apage%3Ad_flagship3_profile_view_base%3Bb5irj7vCQ9GLrw94sWkCIA%3D%3D\u0022 title=\u0022S\u00e9ance teams\u0022\u003ECliquez ici pour acc\u00e9der \u00e0 la s\u00e9ance Teams\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\nVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques ? Rendez-vous sur le site de l\u2019AIPU : \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire?fbclid=IwAR0fdlQynWl0lF_DYuh2LVAOGfO6pOIvLbW9vi5_lmN-koBbJ3Q38Twq7xA\u0022 rel=\u0022nofollow noreferrer\u0022 role=\u0022link\u0022 tabindex=\u00220\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/a\u003El\u003C\/p\u003E\r\n","id":"275","url":"\/formation-et-soutien-des-formateurrices-dans-ladoption-dapproches-antiracistes-dans-la-formation","editable":false,"start":"2023-11-07","end":"2023-11-08","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Publier pour le colloque de l\u0027AIPU 2024 ","description":"\u003Ch2\u003EWebilunch de soutien \u00e0 la pr\u00e9paration des publications\u0026nbsp;pour\u0026nbsp;l\u0027AIPU24\u0026nbsp;\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cimg alt=\u0022AIPU 2024\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00222be544f8-7d59-48a4-b219-4bcfe66c06f0\u0022 height=\u0022248\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/L_enseignement_superieur_et_les_communautes_des_dynamiques_interconnectees_2.png\u0022 width=\u0022248\u0022 \/\u003E\u003C\/strong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLundi 30\u0026nbsp;octobre 2023, de 12h \u00e0 13h\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEn ligne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEn 2024, le Congr\u00e8s annuel de l\u0027AIPU aura lieu \u003Cstrong\u003Edu 28 au 31 mai 2024 \u00e0 \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.sherbrooke.ca\/fr\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Ville de Sherbrooke\u0022\u003ESherbrooke\u003C\/a\u003E, Qu\u00e9bec, Canada\u003C\/strong\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenantes:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nMembres du CAS de l\u0027AIPU-CH\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAvec la th\u00e9matique\u0026nbsp;annonc\u00e9e \u0022\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/1\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Communaut\u00e9s interconnect\u00e9es\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EL\u0027enseignement sup\u00e9rieur et les communaut\u00e9s: des dynamiques interconnect\u00e9es\u003C\/strong\u003E\u003C\/a\u003E\u0022, il a toutes les chances de devenir un \u00e9v\u00e9nement remarquable, et nous nous en r\u00e9jouissons!\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe but de ce webilunch a \u00e9t\u00e9 d\u0027encourager\u0026nbsp;les membres de la \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/suisse\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022AIPU-CH\u0022\u003Esection suisse de l\u0027AIPU\u003C\/a\u003E \u00e0 participer activement au Congr\u00e8s qui pr\u00e9voit plusieurs \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/2\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022AIPU24: formats de communication\u0022\u003Eformats de communication\u003C\/a\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe webilunch a permis \u00e0 celles et ceux qui\u0026nbsp;envisageaient de contribuer au Congr\u00e8s AIPU24 via une publication (ou sous un autre format de participation), de mieux pr\u00e9parer leurs contributions gr\u00e2ce \u00e0 l\u0027accompagnement et au soutien \u00e0 la\u0026nbsp;r\u00e9daction propos\u00e9s par notre \u00e9quipe. Cette rencontre virtuelle a prouv\u00e9 son utilit\u00e9 surtout pour les personnes qui voudraient participer au Congr\u00e8s pour la premi\u00e8re fois.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026gt;Plus d\u0027informations sur l\u0027AIPU24:\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Chr \/\u003E\r\n\u003Ch4 class=\u0022text-align-right\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/les-webilunchs-de-laipu-ch-sont-de-retour\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;Vers nos autres webilunchs de l\u0027ann\u00e9e 2023\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\r\n","id":"273","url":"\/publier-pour-le-colloque-de-laipu-2024","editable":false,"start":"2023-10-30","end":"2023-10-31","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"L\u0027innovation p\u00e9dagogique \u00e0 l\u0027honneur","description":"\u003Ch2\u003EConf\u00e9rence, pr\u00e9sentations et d\u00e9couvertes autour d\u0027une table ronde\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Rable ronde\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00220437adae-5517-4091-9dec-b2b959acb40e\u0022 height=\u0022256\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/ensemble-assembler_0.jpg\u0022 width=\u0022379\u0022 \/\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nMardi 7\u0026nbsp;novembre 2023, de 16h30 \u00e0 18h30\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nSalle B2 de\u0026nbsp;\u003Cu\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/maps.app.goo.gl\/9mccZmmQX6jtuCr6A\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Voir sur la carte\u0022\u003EHES-SO Master\u003C\/a\u003E\u003C\/u\u003E,\u003Cbr \/\u003E\r\nAvenue de Provence 6, 1007 Lausanne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCo-modal en ligne et en pr\u00e9sentiel\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003ED\u00e9roulement:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n10 pr\u00e9sentations en 180 secondes\u0026nbsp;\u0026gt;\u0026nbsp;\u003Cbr \/\u003E\r\nconf\u00e9rence de Jacques Lanar\u00e8s \u0026gt;\u0026nbsp;\u003Cbr \/\u003E\r\ntable ronde \u0026gt;\u0026nbsp;ap\u00e9ritif\/\u00e9changes\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EQuelles sont les tendances dans l\u0027enseignement universitaire qui m\u00e9ritent une attention particuli\u00e8re \u00e0 l\u0027avenir? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-ligatures:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-east-asian:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-position:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:pre-wrap\u0022\u003EComment envisager l\u2019innovation p\u00e9dagogique dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-ligatures:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-east-asian:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-position:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:pre-wrap\u0022\u003EQuel lien existe-t-il entre innovation p\u00e9dagogique et technologie? Comment g\u00e9rer la r\u00e9sistance au changement des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s... ou des coll\u00e8gues? Comment int\u00e9grer au mieux les retours des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s sur un projet d\u0027innovation p\u00e9dagogique? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-ligatures:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-east-asian:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-variant-position:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:pre-wrap\u0022\u003EPlusieurs enseignant\u00b7e\u00b7s, \u00e0 l\u0027initiative de dispositifs d\u0027innovation p\u00e9dagogique, sont venus pour partager leur exp\u00e9rience \u00e0 travers \u003Cstrong\u003E10 pr\u00e9sentations en 180 secondes\u003C\/strong\u003E. Ensuite ils se sont r\u00e9unis autour d\u0027une table ronde pour poursuivre la discussion et nous permettre d\u0027identifier des facteurs de succ\u00e8s communs. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022Innovation p\u00e9dagogique - table ronde\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00228947c0d9-b600-4adc-81e8-ffbc76354797\u0022 height=\u0022378\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/b5eb075f-13fb-44f0-93e7-3ae28e99c216_0.JPG\u0022 width=\u0022671\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EPr\u00e9sentations:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E1. \u003Cu\u003E\u003Cem\u003EUn Genre de Spectacle\u003C\/em\u003E en Facult\u00e9 de M\u00e9decine\u003C\/u\u003E, par Lygia Pavitt, Aur\u00e9lia Platon (\u003Cem\u003EImpro Impact\u003C\/em\u003E), Dre Nadia Bajwa et Pauline H\u00e4mmerli (UNIGE)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E2. \u003Cu\u003EEngagement de patientes partenaires dans un dispositif de formation postgrade\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003ELisa Laroussi-Libeault,\u0026nbsp;Nathalie Conod et S\u00e9verine Schussel\u00e9 Filliettaz\u0026nbsp;(HEdS La Source)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E3. \u003Cu\u003EExpertissage\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003ESamuel Rey-Mermet\u0026nbsp;(HES-SO Valais) et Nicolas Bressoud (HEP Valais)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E4. \u003Cu\u003EPedagogical Virtual Escape Game\u003C\/u\u003E, par Marta Pittavino et\u0026nbsp;Anastasia Floru (UNIGE)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E5. \u003Cu\u003EUne \u0022\u003Cem\u003Eserious simulation game\u003C\/em\u003E\u0022\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EMuriel Harduin,\u0026nbsp;Bernard Zulauf et Guy Stotzer (HEdS La Source)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E6. \u003Cu\u003E\u0022La gaufre dans tous ses \u00e9tats...\u0022 Jeux s\u00e9rieux en \u00e9conomie et pratique r\u00e9flexive\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;Daniel Amrein (HES-SO Valais) et Herv\u00e9 Barras (HEP Valais)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E7. \u003Cu\u003EGraasp \u0026amp; Jupyter notebook\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;Vladimir Macko et Adrian Holzer (UNINE)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E8. \u003Cu\u003EDispositif hybride DO-PER\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;Nathalie Favre et Laurent Frobert (HEdS La Source)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E9. \u003Cu\u003EGit Gud. Math\u00e9matiques \u0022obligatoires\u0022: d\u00e9dramatiser sans d\u00e9naturer\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;Matthieu Jacquement (UNIFR + HES-SO Valais)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E10. \u003Cu\u003EMise en place d\u0027une d\u00e9marche de diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique au sein d\u0027un Master interdisciplinaire\u003C\/u\u003E, par\u0026nbsp;S\u00e9bastien Mettraux (HES-SO Master)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cimg alt=\u0022Jacques Lanar\u00e8s\u0022 data-align=\u0022right\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002273d16a0e-d95b-4cd9-8fc6-45a6c3f768e1\u0022 height=\u0022167\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/JacquesLanares_3.jpg\u0022 width=\u0022143\u0022 \/\u003E\u003C\/strong\u003E\u003Cb\u003EConf\u00e9rence \u0022\u003Cu\u003EL\u0027innovation p\u00e9dagogique: le couteau suisse de l\u0027enseignant\u00b7e\u003C\/u\u003E\u0022\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003EJacques Lanar\u00e8s,\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;neuropsychologue de formation,\u0026nbsp;vice-recteur de l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne de 2006 \u00e0 2016; il \u00e9tait en charge de la qualit\u00e9, des ressources humaines, du d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement et de l\u2019\u00e9-learning. Il a pr\u00e9sid\u00e9 pendant neuf ans le R\u00e9seau Qualit\u00e9 des universit\u00e9s suisses et la D\u00e9l\u00e9gation Qualit\u00e9 de la conf\u00e9rence des recteurs. Ce sp\u00e9cialiste de l\u2019innovation p\u00e9dagogique et de la formation d\u2019adultes est toujours tr\u00e8s impliqu\u00e9 dans les questions de qualit\u00e9, que cela soit au niveau national ou international.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003ELiens utiles:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCliquez-ici pour acc\u00e9der \u00e0 l\u0027\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/node\/278\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Lien vers l\u0027enregistrement\u0022\u003Eenregistrement de la rencontre\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;(r\u00e9serv\u00e9\u0026nbsp;aux membres de l\u0027AIPU-CH)\u003Cbr \/\u003E\r\nOuvrage \u003Cem\u003EDesign p\u00e9dagogique\u003C\/em\u003E\u0026nbsp;(\u003Ca href=\u0022https:\/\/designpedagogique.info\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Design_pedagogique__ed1_v1.pdf\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Design-pedagogique.pdf\u0022\u003EPDF\u003C\/a\u003E)\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022CAS avec Jacques Langres\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00225516bd31-993e-48a9-83ab-e1df550eb881\u0022 height=\u0022476\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/194b4dd0-5be2-4cff-93af-0400d5ec846e.JPG\u0022 width=\u0022668\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"272","url":"\/linnovation-pedagogique-lhonneur","editable":false,"start":"2023-11-07","end":"2023-11-08","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Colloque international Diversit\u00e9 et R\u00e9ussite[s] dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur","description":"\u003Cp\u003EL\u0027AIPU section France et l\u0027AIPU section Am\u00e9riques sont partenaires du colloque\u0026nbsp;international organis\u00e9 en collaboration entre Nantes Universit\u00e9 et l\u2019Universit\u00e9 Laval (Qu\u00e9bec). Il vise \u00e0 offrir un temps d\u2019\u00e9changes privil\u00e9gi\u00e9 entre enseignants, enseignants-chercheurs, \u00e9tudiants, conseillers p\u00e9dagogiques, accompagnateurs des r\u00e9ussites \u00e9tudiantes et acteurs de la gouvernance de diff\u00e9rents \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur, pour aborder les probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la diversit\u00e9 \u00e9tudiante dans un contexte de d\u00e9mocratisation.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/dires-2024.sciencesconf.org\/\u0022 title=\u0022DIRES 2024\u0022\u003EEn savoir plus\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/dires-2024.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/1\u0022 title=\u0022Appel \u00e0 contribution \u0022\u003EAppel \u00e0 contribution\u003C\/a\u003E (jusqu\u0027au 15 d\u00e9cembre 2023)\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n","id":"270","url":"\/colloque-international-diversite-et-reussites-dans-lenseignement-superieur","editable":false,"start":"2024-04-03","end":"2024-04-06","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Utiliser ChatGPT comme outil d\u0027apprentissage: guider, engager, responsabiliser","description":"\u003Ch2\u003EWebilunch avec Marika Fenley\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nJeudi 28 septembre\u0026nbsp;2023, de 12h \u00e0 13h\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEn ligne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nChatGPT est actuellement omnipr\u00e9sent, vous pouvez l\u2019aimer ou le d\u00e9tester, mais nous ne pouvons pas l\u0027ignorer. Dans l\u2019enseignement universitaire, ChatGPT remet en question la mani\u00e8re dont nous enseignons, \u00e9valuons, et comment nos \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s apprennent. Comment modifier ses pratiques d\u2019enseignement et d\u2019\u00e9valuation afin de prendre en compte l\u2019existence de ChatGPT? Comment aider ses \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 mieux apprendre avec cet outil puissant?\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003EEn apprenant \u00e0 utiliser ChatGPT, les enseignant\u00b7e\u00b7s comprendront mieux \u00e0 quoi il peut \u00eatre utile. De plus, en encourageant nos \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 utiliser ChatGPT de mani\u00e8re responsable, ces derniers\u00b7\u00e8res seront plus motiv\u00e9\u00b7e\u00b7s pour l\u2019apprentissage, au lieu de faire travailler ChatGPT \u00e0 leur place.\u003Cbr \/\u003E\r\n\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cimg alt=\u0022Marika Fenley\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022f0a3e8ab-3eba-4dc3-aeb6-436fcf762f36\u0022 height=\u0022236\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/Marika_photo_0.jpeg\u0022 width=\u0022236\u0022 \/\u003EIntervenante:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003EMarika Fenley, PhD,\u003C\/strong\u003E responsable du support enseignement et p\u00e9dagogie \u00e0 l\u0027\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unine.ch\u0022\u003EUniversit\u00e9 de Neuch\u00e2tel (UniNe)\u003C\/a\u003E.\u0026nbsp;Elle est principalement en charge des \u00e9valuations de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et du soutien p\u00e9dagogique aux enseignant\u00b7e\u00b7s. Elle appuie \u00e9galement les facult\u00e9s dans leurs d\u00e9marches pour d\u00e9finir les acquis de formation (\u003Cem\u003Elearning outcomes\u003C\/em\u003E) des programmes de bachelor et master. Marika Fenley est titulaire d\u2019un doctorat en sciences \u00e9conomiques \u2013 orientation psychologie du travail \u2013 de l\u2019\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unil.ch\/index.html\u0022\u003EUniversit\u00e9 de Lausanne (UNIL)\u003C\/a\u003E.\u0026nbsp;Apr\u00e8s sa th\u00e8se consacr\u00e9e au leadership f\u00e9minin ainsi que des travaux de recherche sur le charisme, elle a travaill\u00e9 comme adjointe au sein de la Direction de l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne. Elle a ensuite r\u00e9alis\u00e9 des mandats hors du monde acad\u00e9mique, notamment pour le \u003Ca href=\u0022https:\/\/olympics.com\/cio\/vue-d-ensemble\u0022\u003EComit\u00e9 International Olympique (CIO)\u003C\/a\u003E et l\u2019\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.un.org\/fr\/\u0022\u003EOrganisation des Nations-Unies (ONU)\u003C\/a\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe webilunch nous a permis de mieux comprendre comment les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s utilisent ChatGPT pour les cours. La conf\u00e9renci\u00e8re a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 aux enseignant\u00b7e\u00b7s quelques strat\u00e9gies pour int\u00e9grer ChatGPT dans leurs enseignements, pour guider, engager et responsabiliser les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ELiens utiles:\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCliquez-ici pour acc\u00e9der \u00e0 l\u0027\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/node\/277\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Lien vers l\u0027enregistrement (r\u00e9serv\u00e9 aux membres)\u0022\u003Eenregistrement du webilunch\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;(r\u00e9serv\u00e9\u0026nbsp;aux membres de l\u0027AIPU-CH)\u003Cbr \/\u003E\r\nRessources d\u0027enseignement \u2013 \u003Ca href=\u0022https:\/\/padlet.com\/UniNE\/enseigner-l-unine-4admgbal7tfwfnyv\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003EEnseigner \u00e0 l\u0027UniNE\u003C\/a\u003E (Padlet)\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Chr \/\u003E\r\n\u003Ch4 class=\u0022text-align-right\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/les-webilunchs-de-laipu-ch-sont-de-retour\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;Vers nos autres webilunchs de l\u0027ann\u00e9e 2023\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\r\n","id":"269","url":"\/utiliser-chatgpt-comme-outil-dapprentissage-guider-engager-responsabiliser","editable":false,"start":"2023-09-28","end":"2023-09-29","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Colloque AIPU 2024 - Sherbrooke","description":"\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EL\u0027AIPU24 se tiendra du 28 au 31 mai 2024 \u00e0 Sherbrooke, Qu\u00e9bec, Canada\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003E, et sera organis\u00e9 par la section Am\u00e9riques.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003ETh\u00e8me du Colloque 2024 :\u0026nbsp;\u003Cb class=\u0022ContentPasted0\u0022\u003EL\u0027ENSEIGNEMENT SUP\u00c9RIEUR ET LES COMMUNAUT\u00c9S : DES DYNAMIQUES INTERCONNECT\u00c9ES\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EL\u0027objectif principal de ce congr\u00e8s sera de mieux comprendre, \u00e0 travers des recherches sur l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et des exp\u00e9riences de terrain, les dynamiques complexes qui animent les communaut\u00e9s et favorisent les interactions entre elles. Nous souhaitons d\u00e9passer l\u0027organisation en silos pour tendre vers un v\u00e9ritable r\u00e9seau d\u0027acteurs et d\u0027actrices interconnect\u00e9s. Ainsi, nous mettrons l\u0027accent sur les dimensions li\u00e9es aux valeurs, aux enjeux et aux postures au c\u0153ur des communaut\u00e9s, ainsi que sur les forces et leviers mobilisables pour agir en synergie.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003E\u0026gt; Plus d\u0027infos : \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/aipu24.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"267","url":"\/colloque-aipu-2024-sherbrooke","editable":false,"start":"2024-05-28","end":"2024-06-01","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"AIPU 2024 - Appel \u00e0 communication jusqu\u0027au 15\/12","description":"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EL\u0027appel \u00e0 communication a \u00e9t\u00e9 prolong\u00e9 ! La nouvelle date limite est le 15 d\u00e9cembre 2023.\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL\u0027AIPU24 se tiendra du 28 au 31 mai 2024 \u00e0 Sherbrooke, Qu\u00e9bec, Canada, et sera organis\u00e9 par la section Am\u00e9riques.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003ETh\u00e8me du Colloque 2024 :\u0026nbsp;\u003Cb class=\u0022ContentPasted0\u0022\u003EL\u0027ENSEIGNEMENT SUP\u00c9RIEUR ET LES COMMUNAUT\u00c9S : DES DYNAMIQUES INTERCONNECT\u00c9ES\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EL\u0027objectif principal de ce congr\u00e8s sera de mieux comprendre, \u00e0 travers des recherches sur l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et des exp\u00e9riences de terrain, les dynamiques complexes qui animent les communaut\u00e9s et favorisent les interactions entre elles. Nous souhaitons d\u00e9passer l\u0027organisation en silos pour tendre vers un v\u00e9ritable r\u00e9seau d\u0027acteurs et d\u0027actrices interconnect\u00e9s. Ainsi, nous mettrons l\u0027accent sur les dimensions li\u00e9es aux valeurs, aux enjeux et aux postures au c\u0153ur des communaut\u00e9s, ainsi que sur les forces et leviers mobilisables pour agir en synergie.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EPour participer \u00e0 cet \u00e9v\u00e8nement en tant que personne conf\u00e9renci\u00e8re ou pour pr\u00e9senter vos recherches et projets sous l\u0027une des formes de communication propos\u00e9es, nous vous encourageons \u00e0 soumettre vos propositions sous forme de textes courts de 500 mots. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EPour lire le texte complet de l\u0027appel \u00e0 communication, prendre connaissance des formats de communication et soumettre votre texte, rendez-vous sur la page \u0022appel \u00e0 communication\u0022 du\u0026nbsp;\u003Ca class=\u0022OWAAutoLink ContentPasted0\u0022 contenteditable=\u0022false\u0022 data-loopstyle=\u0022linkonly\u0022 href=\u0022https:\/\/bit.ly\/AIPU24\u0022 id=\u0022OWAfd4aac84-c82d-910d-b962-ffa1640deb3b\u0022 title=\u0022https:\/\/bit.ly\/AIPU24\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color: blue;\u0022\u003E site web AIPU24\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003ELes contributions seront \u00e9valu\u00e9es avec soin par notre comit\u00e9 scientifique en fonction de leur pertinence par rapport au th\u00e8me du colloque, de leur originalit\u00e9, de leur rigueur m\u00e9thodologique et de leur contribution potentielle \u00e0 la p\u00e9dagogie universitaire.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EConsultez r\u00e9guli\u00e8rement\u0026nbsp;\u003Ca class=\u0022OWAAutoLink ContentPasted0\u0022 contenteditable=\u0022false\u0022 data-loopstyle=\u0022linkonly\u0022 href=\u0022https:\/\/bit.ly\/AIPU24\u0022 id=\u0022OWAe7077bf2-a215-a448-c6b5-2bbc71997f3e\u0022 title=\u0022https:\/\/bit.ly\/AIPU24\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color: blue;\u0022\u003Ele site web AIPU24\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E, plus d\u0027informations et d\u00e9tails y seront annonc\u00e9s.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start; margin-bottom:20px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:medium\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022ContentPasted0\u0022 style=\u0022border:1pt windowtext; padding:0cm; color:black\u0022\u003EN\u0027h\u00e9sitez pas \u00e0 partager cet appel \u00e0 communication avec vos coll\u00e8gues et vos r\u00e9seaux acad\u00e9miques afin de promouvoir une participation riche et diversifi\u00e9e.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"266","url":"\/aipu-2024-appel-communication-jusquau-1512","editable":false,"start":"2023-12-15","end":"2023-12-16","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"PRIX e-JIREF 2023","description":"\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:arial, helvetica, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;segoe ui\u0026quot;, sans-serif\u0022\u003EPour la 3\u003Csup\u003E\u00e8me\u003C\/sup\u003E ann\u00e9e, la revue e-JIREF propose un concours pour favoriser et de dynamiser la publication des jeunes auteur(e)s. Il r\u00e9compensera plusieurs articles pr\u00e9sentant les r\u00e9sultats d\u2019une recherche innovante en \u00e9valuation. Ce concours est destin\u00e9 aux \u00e9tudiants de master et aux doctorants qui travaillent sur l\u2019\u00e9valuation en \u00e9ducation et formation (voir affiche jointe). \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:arial, helvetica, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;segoe ui\u0026quot;, sans-serif\u0022\u003EToutes les informations sur trouvent sur le site : \u003Ca contenteditable=\u0022false\u0022 href=\u0022https:\/\/journal.admee.org\/index.php\/ejiref\/announcement\/view\/8\u0022 rel=\u0022nofollow noopener noreferrer nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022https:\/\/journal.admee.org\/index.php\/ejiref\/announcement\/view\/8\u0022\u003Ehttps:\/\/journal.admee.org\/index.php\/ejiref\/announcement\/view\/8\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:arial, helvetica, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cu\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;segoe ui\u0026quot;, sans-serif\u0022\u003EDate limite pour le d\u00e9p\u00f4t des candidatures : 30.08.2023\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/u\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;segoe ui\u0026quot;, sans-serif\u0022\u003E.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:start\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:arial, helvetica, sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;segoe ui\u0026quot;, sans-serif\u0022\u003ECathy Perret et Emmanuel Sylestre \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"265","url":"\/prix-e-jiref-2023","editable":false,"start":"2023-06-30","end":"2023-08-31","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"AGO (en ligne)","description":"\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EMadame, Monsieur, Cher(e) Adh\u00e8rent(e),\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EMerci \u00e0 toutes celles et ceux qui nous ont d\u0027ores et d\u00e9j\u00e0 fait part de leur int\u00e9r\u00eat, inscription, procuration !\u003C\/b\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour rappel, nous avons le plaisir de vous inviter a\u0300 participer a\u0300 l\u2019\u003Cb\u003EAssembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale Ordinaire (AGO) en ligne\u003C\/b\u003E de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire - section France - qui se tiendra le \u003Cb\u003E20 juin 2023 \u00e0 12h30 \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCette ann\u00e9e 2023, l\u0027\u00e9v\u00e9nement se d\u00e9roulera en ligne \u003Ci\u003Evia\u003C\/i\u003E une inscription avec le lien suivant : \u003Ca href=\u0022https:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZMtce2tpjouHtH-zShcCRgbLk--1LYxbujw\u0022 moz-do-not-send=\u0022true\u0022\u003Ehttps:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZMtce2tpjouHtH-zShcCRgbLk--1LYxbujw\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\nL\u2019ordre du jour sera le suivant :\u003Cbr \/\u003E\r\n1.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Rapport d\u2019activit\u00e9 annuel\u003Cbr \/\u003E\r\n2.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Rapport financier annuel\u003Cbr \/\u003E\r\n3.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Projets 2023 \u2013 2024 (dont \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/appel-projets-journees-detudes-en-2024\u0022 moz-do-not-send=\u0022true\u0022\u003Eappel \u00e0 candidature JE2024\u003C\/a\u003E)\u003Cbr \/\u003E\r\n4.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Questions diverses\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECette AGO ne peut valablement d\u00e9lib\u00e9rer que si le \u003Ci\u003Equorum\u003C\/i\u003E est atteint, votre pr\u00e9sence individuelle (cotisation \u00e0 jour) et un.e repr\u00e9sentant.e institutionnel.le est donc importante.\u0026nbsp; Cependant, Si vous \u00eates dans l\u2019impossibilit\u00e9 d\u2019assister a\u0300 cette AGO, il est n\u00e9cessaire de vous faire repr\u00e9senter \u003Ci\u003Evia\u003C\/i\u003E une procuration donn\u00e9e \u00e0 un autre membre de l\u0027association. Nous vous demandons, une fois l\u2019accord du membre obtenu, de retourner votre procuration avant le 19 juin 2023 par retour de mail.\u0026nbsp; Le nombre de procurations est limit\u00e9 \u00e0 deux par personne adh\u00e9rente.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EA 13h, cette AGO sera suivie d\u0027une intervention de \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.cread-bretagne.fr\/author\/julie-denouel\/\u0022 moz-do-not-send=\u0022true\u0022\u003E\u003Cb\u003EJulie DENOUEL\u003C\/b\u003E\u003C\/a\u003E, HDR, MCF, Vice-pr\u00e9sidente transformation p\u00e9dagogique, formation tout au long de la vie et insertion professionnelle de l\u0027Universit\u00e9 Rennes 2. Elle s\u2019inspirera de la \u003Cb\u003Esynth\u00e8se de son HDR sur les Transformations p\u00e9dagogiques num\u00e9riques dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur : une approche sociologique critique\u003C\/b\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAu plaisir de nous retrouver !\u003C\/p\u003E\r\n","id":"264","url":"\/ago-en-ligne","editable":false,"start":"2023-06-12","end":"2023-06-21","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"JEAIPU23 - \u0022Repr\u00e9sentations et implicites de(s) diff\u00e9rents acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur sur l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage en premi\u00e8re ann\u00e9e post-bac\u0022.","description":"\u003Cimg alt=\u0022AIPU FR JE 2023 Universit\u00e9 Paris Saclay Universit\u00e9 de Bourgogne\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002284565341-a1d0-4e37-ae82-013b9bf7f53a\u0022 height=\u0022155\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/aipu23_univ_paris_saclay_univ_bourgogne.PNG\u0022 width=\u0022588\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003ELes \u003Ca href=\u0022https:\/\/jaipu-nov2023.sciencesconf.org\/\u0022 title=\u0022JEAIPU2023 Automne Paris Saclay Universit\u00e9 de Bourgogne\u0022\u003Ejourn\u00e9es AIPU d\u0027Automne 2023 se d\u00e9rouleront les 9 et 10 Novembre 2023\u003C\/a\u003E, \u00e0 l\u0027universit\u00e9 Paris-Saclay, sur le campus d\u0027Orsay. Elles seront consacr\u00e9es aux \u0022\u003Cstrong\u003ERepr\u00e9sentations et implicites de(s) diff\u00e9rents acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur sur l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage en premi\u00e8re ann\u00e9e post-bac\u003C\/strong\u003E\u0022.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EIl s\u2019agit de s\u2019int\u00e9resser \u00e0 ce qu\u2019est, ou devrait \u00eatre cette exp\u00e9rience \u00e0 diff\u00e9rents niveaux\u202f:\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003Ele niveau (micro) des interactions entre \u00e9tudiant.es et enseignant.es en classe ou en dehors de la classe\u202f;\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003Ele niveau (meso) de l\u2019accompagnement p\u00e9dagogique et administratif propos\u00e9\u202f;\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003Ele niveau (macro) des dispositifs de formation et de leur organisation. \u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQuels sont les repr\u00e9sentations et les implicites des diff\u00e9rents types d\u2019acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (\u00e9tudiant.es, enseignant.es, conseiller.\u00e8res et ing\u00e9nieur.es p\u00e9dagogiques, membres de la gouvernance des \u00e9tablissements) sur cette exp\u00e9rience d\u2019apprentissage des \u00e9tudiant.es, \u00e0 chacun des trois niveaux \u00e9voqu\u00e9s ci-dessus\u202f? Quelles concordances ou divergences peut-on observer, entre les repr\u00e9sentations et implicites des diff\u00e9rents types d\u2019acteurs\u202f? Est-ce que les concordances sont sous-tendues par des valeurs partag\u00e9es\u202f? Est-ce que les diff\u00e9rents types d\u2019acteurs sont conscients des \u00e9ventuelles divergences\u202f?\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003Cstrong\u003EContact\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;\u003Cstrong\u003E:\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/jaipu-nov2023.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/jaipu.nov2023@universite-paris-saclay.fr%20\u0022\u003Ejaipu.nov2023@universite-paris-saclay.fr\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E+ d\u0027informations :\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/jaipu-nov2023.sciencesconf.org\/\u0022 title=\u0022JE AIPU2023 Automne Paris Saclay Universit\u00e9 de Bourgogne\u0022\u003Ehttps:\/\/jaipu-nov2023.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"262","url":"\/jeaipu23-representations-et-implicites-des-differents-acteurs-de-lenseignement-superieur-sur","editable":false,"start":"2023-11-09","end":"2023-11-11","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Favoriser la relation p\u00e9dagogique \u00e0 distance","description":"\u003Ctable class=\u0022Table\u0022 style=\u0022border-collapse:collapse; border:none\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022border-bottom:none; border-top:none; border-right:none; border-left:none\u0022 valign=\u0022top\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp class=\u0022Default text-align-center\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:15.0pt\u0022\u003EFavoriser la relation p\u00e9dagogique \u00e0 distance\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background:white\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:11.2pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003EQuelles sont les principales strat\u00e9gies p\u00e9dagonum\u00e9riques utilis\u00e9es pour favoriser la relation p\u00e9dagogique? Quels sont les facteurs qui peuvent jouer un r\u00f4le dans la mise en place de cette relation? Les r\u00e9sultats \u00e0 ces questions sont issus \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan lang=\u0022FR\u0022 style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003Ed\u2019une recherche qui portait sur la cr\u00e9ation d\u2019une relation p\u00e9dagogique \u00e0 distance en enseignement sup\u00e9rieur\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003E. La conf\u00e9rence \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan lang=\u0022FR\u0022 style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#222222\u0022\u003Einteractive donne la parole aux enseignant.es de notre \u00e9tude.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp class=\u0022Default\u0022 style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003EQuand? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003ELe \u003Cb\u003E28 avril 2023 de 12 h \u00e0 13 h\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp class=\u0022Default\u0022 style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003EO\u00f9?\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003E Sur\u003Cb\u003E Teams\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp class=\u0022Default\u0022 style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u00c7a vous int\u00e9resse? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003ERien de plus simple! Joignez-vous \u00e0 nous en cliquant sur le lien suivant\u0026nbsp;: \u003Ca href=\u0022https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/meetup-join\/19%3ameeting_YWI1NWU1MDYtOTU5NS00ODY1LTlhMTctMTg2NzNhNmVkNzZm%40thread.v2\/0?context=%7b%22Tid%22%3a%227015a19d-0dbb-4c31-8709-253cf07f631f%22%2c%22Oid%22%3a%22545c5b4f-f41a-4e03-afab-22b0c598a187%22%7d\u0022 title=\u0022Favoriser la relation p\u00e9dagogique \u00e0 distance \u0022\u003ERejoindre la s\u00e9ance Teams\u0026nbsp;\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp style=\u0022margin-top:8px; margin-bottom:10px; text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background:white\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques ? Rendez-vous sur le site de l\u2019AIPU\u0026nbsp;: \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022 style=\u0022color:blue; text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Ctable border=\u00220\u0022 cellpadding=\u00221\u0022 cellspacing=\u00221\u0022\u003E\r\n\t\t\t\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\t\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 2px;\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Julie\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00221f0048c2-2666-4e85-9cc8-90204fc7fffa\u0022 height=\u0022140\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/julie.jpg\u0022 width=\u0022130\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 277px;\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EJulie Monette\u003C\/strong\u003E (Conf\u00e9renci\u00e8re)\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u00c9tudiante de 3e cycle\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tAuxiliaire d\u2019enseignement\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tAssistante de recherche\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tD\u00e9partement d\u2019\u00e9ducation et de p\u00e9dagogie\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cimg alt=\u0022France\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022cf7bae88-b890-4d31-821f-51cf917a0b2b\u0022 height=\u0022143\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/France.jpg\u0022 width=\u0022100\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EFrance Gravelle\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E(Directrice de th\u00e8se)\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tProfesseure-chercheure titulaire\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tD\u00e9partement d\u2019\u00e9ducation et de p\u00e9dagogie\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\t\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/table\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n","id":"261","url":"\/favoriser-la-relation-pedagogique-distance","editable":false,"start":"2023-04-28","end":"2023-04-29","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"CLUPEES Am\u00e9riques - troisi\u00e8me rencontre","description":"\u003Cp\u003EFort du succ\u00e8s des premi\u00e8res rencontres du CLUb de Partage pour les \u00c9tudiant\u00b7es aux \u00c9tudes de cycles Sup\u00e9rieurs (CLUPEES), la\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/ameriques\u0022\u003Esection Am\u00e9riques\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;de l\u0027Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) propose une nouvelle rencontre.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe club se veut un espace de discussion, d\u2019entraide, de partage et de co-construction. Quel que soit votre avancement dans vos \u00e9tudes, si vous \u00eates \u00e9tudiant\u00b7e et concern\u00e9\u00b7e par l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et inscrit\u00b7e dans un \u00e9tablissement d\u0027enseignement sup\u00e9rieur sur le continent am\u00e9ricain, ce club est pour vous.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EUne troisi\u00e8me rencontre en ligne vous est propos\u00e9e le\u0026nbsp;\u003Cstrong\u003E25 avril 2023 de 12h \u00e0 13h\u003C\/strong\u003E. Ce sera une occasion de pr\u00e9senter nos th\u00e8mes de recherche et nos questionnements afin d\u2019explorer des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9ponse, des id\u00e9es nouvelles, des suggestions de lectures, des compl\u00e9ments d\u2019information ainsi que des commentaires qui nous aideront \u00e0 poursuivre nos travaux. Les objectifs visent surtout \u00e0\u0026nbsp;: briser l\u2019isolement, r\u00e9seauter, valider nos id\u00e9es,\u0026nbsp;tester nos productions et r\u00e9alisations et recevoir des r\u00e9troactions de coll\u00e8gues qui vivent des d\u00e9fis similaires.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EDiffusez cette invitation autour de vous et participez \u00e0 cette nouvelle communaut\u00e9 CLUPEES (CLUb de Partage pour les \u00c9tudiant\u00b7es aux \u00c9tudes de cycles Sup\u00e9rieurs).\u0026nbsp;M\u00eame si vous n\u2019\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques, vous \u00eates bienvenu\u00b7e \u00e0 cette rencontre. L\u0027adh\u00e9sion pourra \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e plus tard sur le site de l\u2019AIPU\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"260","url":"\/clupees-ameriques-troisieme-rencontre","editable":false,"start":"2023-04-25","end":"2023-04-26","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"10\u003E20\u003ETrente - P\u00e9dagogie par projets","description":"\u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u003Cb\u003ELe 18 avril 2023\u003C\/b\u003E, l\u2019AIPU-Belgique organise\u0026nbsp;\u003Cb\u003Ede 18h \u00e0 20h\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;(heure belge) un\u0026nbsp;\u003Cb\u003Eatelier\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;sous format \u00ab\u0026nbsp;10\u0026gt;20\u0026gt;Trente\u0026nbsp;\u00bb sur la th\u00e9matique de la\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu.be\/1020trente-26-liege-18-avril-2023\/\u0022 title=\u00221020Trente - Pr\u00e9sentation\u0022\u003E\u003Cb\u003Ep\u00e9dagogie par projets\u003C\/b\u003E\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.\u0026nbsp;\u003Cb\u003EDeux t\u00e9moins\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;y partageront leur exp\u00e9rience du projet. Les participants hors Belgique peuvent s\u2019y inscrire \u00e0 distance\u0026nbsp;en cliquant sur ce \u003Ca href=\u0022https:\/\/forms.gle\/hxGUqC7VAjmrj9jk7\u0022 title=\u00221020Trente - Inscription\u0022\u003Elien\u003C\/a\u003E. Ils recevront alors la veille une adresse pour se connecter sur l\u2019activit\u00e9. Bienvenue \u00e0 tous\u0026nbsp;!\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"259","url":"\/1020trente-pedagogie-par-projets","editable":false,"start":"2023-04-18","end":"2023-04-19","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Enregistrements des cours: Quels avantages pour l\u2019apprentissage?","description":"\u003Ch2\u003EWebilunch AIPU-CH avec Oliver Schmid\u003Cbr \/\u003E\r\n\u0026nbsp;\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EMardi 25 avril 2023, de 12h \u00e0 13h\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EEn ligne\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nV\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003Eous \u00eates enseignant\u00b7e dans le sup\u00e9rieur et vous vous demandez s\u2019il faut enregistrer vos cours? Quels en sont les b\u00e9n\u00e9fices? Est-ce que cela signifie que les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s risquent de ne plus venir en cours? Comment aider vos \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 tirer le maximum d\u2019avantages de ces outils?\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenant:\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EOliver J. Schmid, BSc,\u003C\/strong\u003E travaille comme collaborateur scientifique chez \u003Ca href=\u0022https:\/\/unidistance.ch\/\u0022\u003EUniDistance Suisse\u003C\/a\u003E. Il y accompagne notamment des \u00e9quipes enseignants sur des questions p\u00e9dagogiques et dans le domaine du multim\u00e9dia. En outre, il met en \u0153uvre des projets informatiques et r\u00e9alise des vid\u00e9os d\u0027apprentissage.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELe webilunch s\u0027est pass\u00e9 sous forme des regards crois\u00e9s d\u0027un sp\u00e9cialiste en p\u00e9dagogie universitaire et de deux \u00e9tudiantes qui ont partag\u00e9 leur v\u00e9cu et leurs attentes au sujet de l\u0027enregistrement des cours.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant-ligatures:normal; font-variant-east-asian:normal; font-variant-position:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELes participant\u00b7e\u00b7s du webilunch ont pu contribuer \u00e0 une discussion pratique sur l\u0027utilisation des enregistrements des cours et r\u00e9fl\u00e9chir ensemble comment cette pratique peut aider \u00e0 am\u00e9liorer la flexibilit\u00e9 dans l\u0027apprentissage tout en maintenant la qualit\u00e9 de l\u0027enseignement.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Chr \/\u003E\r\n\u003Ch4 class=\u0022text-align-right\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/les-webilunchs-de-laipu-ch-sont-de-retour\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;Vers nos autres webilunchs de l\u0027ann\u00e9e 2023\u0026gt;\u0026gt;\u0026gt;\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\r\n","id":"256","url":"\/enregistrements-des-cours-quels-avantages-pour-lapprentissage","editable":false,"start":"2023-04-25","end":"2023-04-26","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Congr\u00e8s national AIPU Belgique","description":"\u003Cp\u003EA la HE Vinci, Bruxelles.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPlus d\u0027infos \u00e0 venir sur \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu.be\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003EBe\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"250","url":"\/congres-national-aipu-belgique-0","editable":false,"start":"2023-05-16","end":"2023-05-17","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"L\u2019indispensable transformation de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ","description":"\u003Ctable class=\u0022Table\u0022 style=\u0022border-collapse:collapse; border:none\u0022 width=\u0022656\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022border-bottom:none; width:656px; padding:0cm 7px 0cm 7px; height:9px; border-top:none; border-right:none; border-left:none\u0022 valign=\u0022top\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003EPropos\u00e9 par le professeur en \u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003Esciences de l\u2019\u00e9ducation et directeur de l\u2019administration de l\u2019enseignement et de la formation \u00e0 \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003El\u2019Universit\u00e9 catholique de Louvain en Belgique, cet \u00e9change aborde les r\u00e9sultats de rencontres qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es depuis 2022 avec diff\u00e9rents acteurs-cl\u00e9s engag\u00e9s dans une diversit\u00e9 de contextes de formation dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur sur les transformations\/mutations des finalit\u00e9s m\u00eames de l\u2019\u00e9ducation. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Ctable class=\u0022MsoTableGrid\u0022 style=\u0022width: 686px; border-collapse: collapse; border: none;\u0022 width=\u0022662\u0022\u003E\r\n\t\t\t\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\t\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width:147px; padding:0cm 7px 0cm 7px\u0022 valign=\u0022top\u0022\u003E\r\n\t\t\t\t\t\t\u003Cp 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style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u00c7a vous int\u00e9resse? \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003ERien de plus simple! Joignez-vous \u00e0 nous en cliquant sur le lien suivant\u0026nbsp;: \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp class=\u0022Default\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/meetup-join\/19%3ameeting_YjgzNzNmNDEtMjczYS00NzIxLTk3YTUtM2MxNjFhYTZlYzMw%40thread.v2\/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22d27eefec-2a47-4be7-981e-0f8977fa31d8%22%2c%22Oid%22%3a%2283a3dac7-196a-4a0e-b02a-3951322e4d83%22%7d\u0022 style=\u0022color:blue; text-decoration:underline\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10.5pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Segoe UI Semibold\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#6264a7\u0022\u003ECliquez ici pour rejoindre la r\u00e9union\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-top:8px; margin-bottom:10px; text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background:white\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques ? Rendez-vous sur le site de l\u2019AIPU\u0026nbsp;: \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022 style=\u0022color:blue; text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Cambria\u0026quot;,serif\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"247","url":"\/lindispensable-transformation-de-lenseignement-et-de-lapprentissage-luniversite","editable":false,"start":"2023-03-29","end":"2023-03-30","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"CLUPEES Am\u00e9riques - Seconde rencontre","description":"\u003Cp style=\u0022margin-top:8px; margin-bottom:10px; text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background:white\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EFort du succ\u00e8s de la premi\u00e8re rencontre du club de partage, la \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/ameriques\u0022 style=\u0022color:blue; text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#1155cc\u0022\u003Esection Am\u00e9riques\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003E de l\u0027Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) propose un suivi. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-top:8px; margin-bottom:10px; text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background:white\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Times New Roman\u0026quot;,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003ELe club se veut un espace de discussion, d\u2019entraide, de partage et de co-construction. Quel que soit votre avancement dans vos \u00e9tudes, si vous \u00eates \u00e9tudiant\u00b7e et concern\u00e9\u00b7e par l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et inscrit\u00b7e dans un \u00e9tablissement d\u0027enseignement sup\u00e9rieur sur le continent am\u00e9ricain, ce club est pour vous.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EUne deuxi\u00e8me rencontre en ligne vous est propos\u00e9e le \u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E28 mars 2023 de 12h \u00e0 13h\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E. Ce sera une occasion de pr\u00e9senter nos th\u00e8mes de recherche et nos questionnements afin d\u2019explorer des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9ponse, des id\u00e9es nouvelles, des suggestions de lectures, des compl\u00e9ments d\u2019information ainsi que des commentaires qui nous aideront \u00e0 poursuivre nos travaux. Les objectifs visent surtout \u00e0\u0026nbsp;: briser l\u2019isolement, r\u00e9seauter, valider nos id\u00e9es, \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#212121\u0022\u003Etester nos productions et r\u00e9alisations et recevoir des r\u00e9troactions de coll\u00e8gues qui vivent des d\u00e9fis similaires. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#212121\u0022\u003EDiffusez cette invitation autour de vous et participez \u00e0 cette nouvelle communaut\u00e9 CLUPEES (CLUb de Partage pour les \u00c9tudiant\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u00b7es aux \u00c9tudes de cycles Sup\u00e9rieurs). \u003Cspan style=\u0022color:black\u0022\u003EM\u00eame si vous n\u2019\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques, vous \u00eates bienvenu\u00b7e \u00e0 cette rencontre. L\u0027adh\u00e9sion pourra \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e plus tard sur le site de l\u2019AIPU\u0026nbsp;: \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022 style=\u0022color:blue; text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003Ehttps:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022text-align:justify\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Cambria,serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/teams.microsoft.com\/l\/meetup-join\/19%3ameeting_NmE1MWFjNWItYmNlNi00M2RlLWEzYTQtZDgyNGQ3OGY1ZWU4%40thread.v2\/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22d27eefec-2a47-4be7-981e-0f8977fa31d8%22%2c%22Oid%22%3a%2283a3dac7-196a-4a0e-b02a-3951322e4d83%22%7d\u0022 title=\u0022CLUPEES\u0022\u003ECliquez ici pour rejoindre la r\u00e9union\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"246","url":"\/clupees-ameriques-seconde-rencontre","editable":false,"start":"2023-03-28","end":"2023-03-29","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Comprendre ChatGPT pour se poser les bonnes questions","description":"\u003Ch2 style=\u0022line-height: 1.38;\u0022\u003EL\u0027AI dans le contexte de l\u0027enseignement universitaire\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height: 1.38;\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLe 14 mars 2023, \u00e0 16h30\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.museedelamain.ch\/\u0022\u003EMus\u00e9e de la main UNIL-CHUV\u003C\/a\u003E,\u0026nbsp;Rue du Bugnon 21, 1011 Lausanne\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEn pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nM\u00eame si l\u2019IA est d\u00e9j\u00e0 bien pr\u00e9sente dans notre vie, souvent dissimul\u00e9e, la nouvelle \u00e9dition de ChatGPT a connu une grande r\u00e9sonance. Ce chatbot peut converser avec nous comme un humain, \u00e9crire des dissertations ou du code, des histoires ou composer des haiku, il peut aussi cr\u00e9er des QCM ou m\u00eame un plan de cours. Il a de quoi r\u00e9volutionner le travail des \u00e9tudiants, nos travaux de recherche et le monde professionnel.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EMais ChatGPT nous oblige aussi \u00e0 poser bien des questions: celles du plagiat (utilisation de textes non cit\u00e9s par ChatGPT, utilisation de sa production), de l\u2019impact \u00e9cologique, de l\u2019acc\u00e8s peu inclusif avec l\u2019acc\u00e8s payant, des biais et risques de d\u00e9rapage, etc.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELa conf\u00e9rence \u003Cstrong\u003EComprendre ChatGPT pour se poser les bonnes questions\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;avait pour objectif de mieux conna\u00eetre cette nouvelle technologie, ainsi que\u0026nbsp;de comprendre comment le chatbot fonctionne, quelles sont ses possibilit\u00e9s et ses limites.\u003Cbr \/\u003E\r\n\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenants:\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable border=\u00220\u0022 cellpadding=\u00223\u0022 cellspacing=\u00221\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cimg alt=\u0022Andrei Kucharavy\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00226c7d9ad6-7acc-4cea-be92-db07f1f46bff\u0022 height=\u0022139\u0022 src=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/CurrentProProfile.jpg\u0022 width=\u0022139\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDr Andrei Kucharavy\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003ECollaborateur scientifique \u00e0 la \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.hevs.ch\/fr\u0022\u003EHES-SO Valais-Wallis\u003C\/a\u003E, il d\u00e9veloppe des outils pour comprendre et d\u00e9tecter les mod\u00e8les g\u00e9n\u00e9ratifs. Il s\u0027int\u00e9resse particuli\u00e8rement aux algorithmes pour la g\u00e9n\u00e9ration, l\u0027\u00e9valuation et l\u0027utilisation des connaissances, dans des contextes o\u00f9 le savoir est soit d\u00e9livr\u00e9 automatiquement (comme dans les mod\u00e8les d\u0027apprentissage automatique) soit interpr\u00e9t\u00e9 automatiquement (comme dans les ontologies des processus biologiques). Ces ph\u00e9nom\u00e8nes, il les aborde du point de vue de l\u0027informatique distribu\u00e9e et de la th\u00e9orie de l\u0027\u00e9volution.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cimg alt=\u0022Dr Olivier Glassey\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022641de289-e84c-4734-ba06-b221ac903141\u0022 height=\u0022142\u0022 src=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/Glassey%20%40UNIL_0.jpg\u0022 width=\u0022142\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDr Olivier Glassey\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003ESociologue et ma\u00eetre d\u2019enseignement et de recherche au \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.unil.ch\/stslab\/fr\/home.html\u0022\u003ELaboratoire d\u0027\u00e9tudes des sciences et des techniques (STS-Lab)\u003C\/a\u003E de l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne, il a obtenu un doctorat de l\u0027EPFL sur les processus collaboratifs en ligne (communaut\u00e9s virtuelles, r\u00e9seaux sociaux) il travaille sur les usages sociaux des outils num\u00e9riques, \u00e9tudiant les cultures num\u00e9riques, ainsi que les formes de m\u00e9diations technique dans les processus sociaux (algorithmes, IA, robots sociaux, jeux vid\u00e9o, etc.).\u0026nbsp;Depuis 2015, il dirige le \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.museedelamain.ch\/\u0022\u003EMus\u00e9e de la main UNIL-CHUV\u003C\/a\u003E, un espace de culture scientifique.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ED\u00e9roulement:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E16h00 - 16h30 - AG de l\u2019AIPU section suisse (r\u00e9serv\u00e9e aux membres)\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E16h30 - 18h00\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022white-space:pre\u0022\u003E \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E- Conf\u00e9rence \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/comprendre-chatgpt-pour-se-poser-les-bonnes-questions\u0022\u003EComprendre ChatGPT pour se poser les bonnes questions\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E18h00 - D\u00e9connexion des participants \u00e0 distance \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E18h00 - 19h30 - Ap\u00e9ro et visite libre de l\u2019exposition \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.museedelamain.ch\/fr\/101\/A-voir\u0022\u003EIntelligence artificielle. Nos reflets dans la machine\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022ChatGPT_intervenants\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00224617aadd-c76f-4391-af03-937ee8ef74ac\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/ChatGPT_intervenants.jpeg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAinsi, la conf\u00e9rence a offert un regard crois\u00e9\u0026nbsp;entre un sp\u00e9cialiste des intelligences artificielles qui a expliqu\u00e9\u0026nbsp;de fa\u00e7on bien accessible leur fonctionnement et un sociologue qui a partag\u00e9 ses r\u00e9flexions autour d\u0027\u00e9ventuels impacts de l\u0027AI sur nos processus sociaux et nos usages.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL\u0027\u00e9v\u00e9nement autour d\u0027une th\u00e9matique aussi pertinente a suscit\u00e9 un int\u00e9r\u00eat vif du public et une discussion anim\u00e9e. Son format hybride (au\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.museedelamain.ch\/\u0022\u003EMus\u00e9e de la main UNIL-CHUV\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;et \u00e0 distance) a permis d\u0027accueillir presque 30 participant\u00b7e\u00b7s de\u0026nbsp;diff\u00e9rents domaines professionnels.\u0026nbsp;Un ap\u00e9ritif a cl\u00f4tur\u00e9\u0026nbsp;la rencontre.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous remercions chaleureusement nos conf\u00e9renciers,\u0026nbsp;Dr Andrei Kucharavy et\u0026nbsp;Dr Olivier Glassey, pour leur pr\u00e9cieuse\u0026nbsp;participation, leur\u0026nbsp;expertise et bonne humeur!\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022ChatGPT_salle\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022f277fb6a-2ff2-44d3-a396-7a7b1343a6df\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/ChatGPT_salle_0.jpeg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELes supports de la conf\u00e9rence sont \u00e0 disposition des membres de l\u0027AIPU-CH. Pour les consulter, veuillez acc\u00e9der\u0026nbsp;\u00e0 votre \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/user\/login\u0022\u003EEspace Membre\u003C\/a\u003E, puis cliquez\u0026nbsp;sur les liens suivants:\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/258\u0022\u003EEnregistrement de la conf\u00e9rence\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/254\u0022\u003EPr\u00e9sentation de Dr Andrei\u0026nbsp;Kucharavy\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/255\u0022\u003EPr\u00e9sentation de Dr Olivier Glassey\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"244","url":"\/comprendre-chatgpt-pour-se-poser-les-bonnes-questions","editable":false,"start":"2023-03-14","end":"2023-03-15","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"CLUPEES Am\u00e9riques - Premi\u00e8re rencontre","description":"\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELa \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/ameriques\u0022 style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#1155cc\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:underline\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022-webkit-text-decoration-skip:none\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration-skip-ink:none\u0022\u003Esection Am\u00e9riques\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E de l\u0027Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) propose de mettre en place un Club de partage pour les \u00e9tudiant\u00b7es (de 2e ou 3e cycles) dont les objets de d\u00e9veloppement ou d\u0027\u00e9tude concernent, de pr\u00e8s ou de loin, l\u0027enseignement sup\u00e9rieur.\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ECe club vise \u00e0 favoriser la rencontre, les \u00e9changes, le partage, la co-construction, l\u0027entraide ou encore la pratique. Quel que soit votre avancement dans vos \u00e9tudes, si vous \u00eates \u00e9tudiant\u00b7e et concern\u00e9\u00b7e par l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et inscrit\u00b7e dans un \u00e9tablissement d\u0027enseignement sup\u00e9rieur sur le continent am\u00e9ricain, ce club est pour vous.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EUne premi\u00e8re rencontre en ligne vous est propos\u00e9e le \u003Cstrong\u003E28 f\u00e9vrier 2023 de 12h \u00e0 13h\u003C\/strong\u003E. Cette rencontre permettra de faire connaissance, de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 ce club et \u00e0 ce qu\u0027il pourra vous apporter,\u0026nbsp; et comment il pourra fonctionner pour bien r\u00e9pondre \u00e0 vos besoins et int\u00e9r\u00eats.\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ENous prendrons le temps de nous pr\u00e9senter respectivement, de pr\u00e9senter l\u0027AIPU, d\u0027identifier les types et des th\u00e8mes d\u0027\u00e9tude des personnes pr\u00e9sentes, de discuter des besoins et de ce que le club pourrait vous apporter, de la forme que pourrait prendre ce club, des fr\u00e9quences de rencontre etc\u2026\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0027Times New Roman\u0027\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EVous n\u0027\u00eates pas encore membre de l\u0027AIPU-Section Am\u00e9riques ? Aucun probl\u00e8me, vous \u00eates bienvenu\u00b7e \u00e0 cette premi\u00e8re rencontre. L\u0027adh\u00e9sion pourra \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e plus tard. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.3800000000000001; text-align:justify; margin-top:8px\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"242","url":"\/clupees-ameriques-premiere-rencontre","editable":false,"start":"2023-02-28","end":"2023-03-01","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"32\u00e8me Congr\u00e8s de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU)","description":"\u003Cp\u003ELe 32\u00e8me Congr\u00e8s de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) a eu lieu en France, \u00e0 Rennes, du 30 mai au 3 juin 2022.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe th\u00e8me du Congr\u00e8s \u00e9tait :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EAgir ensemble dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : enjeux et perspectives\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ERetrouvez les communications sur\u0026nbsp;le site :\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu2022.sciencesconf.org\/\u0022 rel=\u0022noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/aipu2022.sciencesconf.org\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu2022.fr\/\u0022 id=\u0022\u0022 rel=\u0022\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022AIPU22 30 mai au 3 juin 2022 \u00e0 Rennes\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022c0df9d82-f55f-41c8-8494-56c8ec986a4e\u0022 src=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-Cover.png\u0022 width=\u0022700\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour suivre toute l\u2019actualit\u00e9 du Congr\u00e8s :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.linkedin.com\/in\/congr%C3%A8s-aipu-594615212\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo LinkedIn\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002260fafe22-c2cf-4fba-85b7-6c2710d3ec0d\u0022 src=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-linkedin.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/twitter.com\/AIPU2022\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo Twitter\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00223f082a1d-76b2-4340-a8d5-0c178cf55bc1\u0022 src=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-twitter.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.facebook.com\/people\/Congr%C3%A8s-Aipu\/100068541432432\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo Facebook\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022a336edd5-4501-447a-8165-d42f557609da\u0022 src=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-facebook.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.instagram.com\/aipu22\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo instragram\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002231aca081-6dac-4968-9322-8e8213307eb9\u0022 src=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-instagram.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"240","url":"\/32eme-congres-de-lassociation-internationale-de-pedagogie-universitaire-aipu","editable":false,"start":"2022-05-30","end":"2022-06-04","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"JEAIPU23 - Perpignan - L\u0027hybridation des enseignements \u00e0 l\u0027universit\u00e9","description":"\u003Cimg alt=\u0022https:\/\/aipu2023.sciencesconf.org\/\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022eb3c61a9-fb79-4d9f-8d9d-fce515453315\u0022 height=\u0022118\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/bandeau_webV3.png\u0022 width=\u0022657\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDes journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes AIPU France 2023 se tiendront les 30 et 31 mars \u00e0 l\u0027Universit\u00e9 de Perpignan Via\u0026nbsp;Domitia.\u0026nbsp;Ces deux journ\u00e9es seront consacr\u00e9es\u0026nbsp;\u00e0 l\u2019hybridation des enseignements\u0026nbsp;dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EIl s\u2019agira\u0026nbsp;de\u0026nbsp;discuter\u0026nbsp;de la fa\u00e7on dont\u0026nbsp;ce dispositif,\u0026nbsp;au-del\u00e0 de l\u2019impact sur l\u2019apprentissage des \u00e9tudiants,\u0026nbsp;constitue\u0026nbsp;un levier de d\u00e9veloppement professionnel p\u00e9dagogique des enseignants.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour en savoir plus :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003Erdv sur le site d\u00e9di\u00e9 :\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu2023.sciencesconf.org\/\u0022\u003Ehttps:\/\/aipu2023.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003Econsultez \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu2023.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/1\u0022\u003El\u0027appel \u00e0 contribution\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AIPU FR JE 2023 UPVD\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00227d05444b-7c82-4c3b-a4d4-ab7d28fdc340\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/partenaires_aipu_je23.png\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"239","url":"\/jeaipu23-perpignan-lhybridation-des-enseignements-luniversite","editable":false,"start":"2023-03-30","end":"2023-02-01","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Colloque \u00c9galisup - \u00c9galit\u00e9(s) vers et dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur - 5-7 juillet 2023 Rennes","description":"\u003Cdiv class=\u0022feed-shared-update-v2__description-wrapper\u0022 style=\u0022\u0022 tabindex=\u0022-1\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022feed-shared-inline-show-more-text\r\n feed-shared-update-v2__description feed-shared-inline-show-more-text--minimal-padding\r\n \r\n \r\n feed-shared-inline-show-more-text--expanded\r\n \u0022 data-artdeco-is-focused=\u0022true\u0022 style=\u0022max-height: none; display: block;\u0022 tabindex=\u0022-1\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-text relative feed-shared-update-v2__commentary \u0022 dir=\u0022ltr\u0022\u003E\u003Cspan class=\u0022break-words\u0022\u003E\u003Cspan dir=\u0022ltr\u0022\u003E\u003Cstrong\u003E\u00c9galit\u00e9(s) vers et dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cstrong\u003EUn th\u00e8me TR\u00c8S int\u00e9ressant! Du 5 au 7 juillet 2023 \u00e0 Rennes. D\u00e9lai de soumission: 15 janvier.\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E \u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-text relative feed-shared-update-v2__commentary \u0022 dir=\u0022ltr\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Carticle class=\u0022update-components-article feed-shared-update-v2__content\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-article--with-small-image\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-article__link-container\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/egalisup2.sciencesconf.org\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Colloque Egalisup\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00222e146d80-1a55-49e2-a785-6ba9311506cd\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202022-11-19%20a%CC%80%2015.05.04.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-article__link-container\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/egalisup2.sciencesconf.org\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ehttps:\/\/egalisup2.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-article__link-container\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv class=\u0022update-components-article__link-container\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; display: inline !important; float: none;\u0022\u003EApr\u00e8s le succ\u00e8s de la premi\u00e8re \u00e9dition du colloque international \u00ab \u00c9galit\u00e9 des chances ou \u00e9galit\u00e9 des r\u00e9ussites dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur \u00bb (\u00c9galisup) \u00e0 Montpellier en mars 2020, nous poursuivrons la r\u00e9flexion \u00e0 Rennes 2 du 5 au 7 juillet 2023.\u003C\/span\u003E\u003Cbr style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; display: inline !important; float: none;\u0022\u003ECette \u00e9dition s\u0027articulera autour de quatre axes au fondement des politiques actuelles.\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli class=\u0022update-components-article__link-container\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; 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color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none; display: inline !important; float: none;\u0022\u003EVous retrouverez sur le site le programme des conf\u00e9rences, des tables rondes et des ateliers th\u00e9matiques.\u003C\/span\u003E\u003Cbr style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Calibri; font-size: medium; 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Cela n\u00e9cessite toutefois d\u0027avoir ou de cr\u00e9er un compte sciences.conf\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/article\u003E\r\n","id":"236","url":"\/colloque-egalisup-egalites-vers-et-dans-lenseignement-superieur-5-7-juillet-2023-rennes","editable":false,"start":"2023-07-05","end":"2023-07-11","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Un \u00e9clairage psychop\u00e9dagogique pour apprendre \u00e0 cultiver le bien-\u00eatre de l\u2019enseignant\u00b7e du sup\u00e9rieur","description":"\u003Ch2\u003E2e rencontre dans le cadre de la th\u00e9matique \u00abLe bien-\u00eatre quand j\u0027enseigne et quand j\u0027apprends\u00bb\u0026nbsp;\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLe\u0026nbsp;29 novembre 2022, 17h00\u201318h30\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nHaute \u00c9cole de Sant\u00e9 La Source \u2013 site de Vinet\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nConf\u00e9rence-workshop en pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nEntre mandats de recherche appliqu\u00e9e, publications, enseignement et autre t\u00e2ches administratives, l\u2019enseignant\u00b7e des hautes \u00e9coles se trouve de plus en plus souvent confront\u00e9\u00b7e \u00e0 une surcharge de travail qui peut conduire \u00e0 un sentiment de mal-\u00eatre, parfois m\u00eame jusqu\u0027au syndrome d\u2019\u00e9puisement professionnel, commun\u00e9ment appel\u00e9 burnout. Le syndrome d\u2019\u00e9puisement professionnel se produit lorsque la pression devient trop forte pendant trop longtemps et g\u00e9n\u00e8re ainsi du stress n\u00e9faste pour la sant\u00e9.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQu\u0027est-ce que le bien-\u00eatre dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur et comment le cultiver?\u0026nbsp;La psychop\u00e9dagogie du bien-\u00eatre est un champ de recherche en sciences de l\u2019\u00e9ducation. Ce champ, qui allie les concepts de la psychologie positive et de la p\u00e9dagogie, permet l\u2019apprentissage du bien-\u00eatre dans les institutions \u00e9ducatives, sous une vision humaniste et bienveillante.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenante:\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable border=\u00220\u0022 cellpadding=\u00223\u0022 cellspacing=\u00223\u0022 style=\u0022width: 727px;\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cimg alt=\u0022Photo d\u0027Ariane\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00221a9b4b82-adac-485f-8d8b-8f5311829103\u0022 height=\u0022147\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/PhotoAriane.jpg\u0022 width=\u0022114\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 582px;\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EAriane Dumont\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EMa\u00eetre d\u0027enseignement et Conseill\u00e8re p\u00e9dagogique \u00e0 la \u003Ca href=\u0022https:\/\/heig-vd.ch\/accueil\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003EHaute \u00e9cole d\u0027Ing\u00e9nierie et de Gestion du Canton de Vaud (HEIG-VD)\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAriane\u0026nbsp;donne r\u00e9guli\u00e8rement des conf\u00e9rences, en Suisse, en Europe et aux USA, sur le sujet du stress et du burn-out, et offre des pistes pour y rem\u00e9dier.\u003Cbr \/\u003E\r\n\t\t\tC\u0027est une passionn\u00e9e, une grande voyageuse, qui aime parler et partager son exp\u00e9rience sur les sujets qui l\u0027animent.\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELa\u0026nbsp;th\u00e9matique de la conf\u00e9rence \u2013 \u003Cstrong\u003Egestion du stress\u003C\/strong\u003E \u2013 a logiquement provoqu\u00e9 une discussion anim\u00e9e, \u00e0 laquelle ont contribu\u00e9 quelques activit\u00e9s en groupe propos\u00e9es par la conf\u00e9renci\u00e8re.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EUn ap\u00e9ritif a cl\u00f4tur\u00e9 cette rencontre\u0026nbsp;conviviale.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ELiens utiles:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nCliquez-ici pour acc\u00e9der au \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/node\/238\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Esupport de la rencontre\u003C\/a\u003E (r\u00e9serv\u00e9 aux membres de l\u0027AIPU-CH)\u003C\/p\u003E\r\n","id":"235","url":"\/un-eclairage-psychopedagogique-pour-apprendre-cultiver-le-bien-etre-de-lenseignante-du-superieur","editable":false,"start":"2022-11-29","end":"2022-11-30","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"P\u00e9dagogie active dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur","description":"\u003Cp\u003EAimeriez-vous entrer dans l\u2019amphith\u00e9\u00e2tre de vos coll\u00e8gues pour d\u00e9couvrir leurs pratiques ? Aimeriez-vous comprendre comment ils ou elles r\u00e9ussissent \u00e0 faire atteindre par leurs \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s des objectifs de haut niveau mais aussi \u00e0 trouver du plaisir \u00e0 enseigner et \u00e0 s\u2019engager avec leurs coll\u00e8gues ? Alors, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 vous inscrire \u00e0 cette demi-journ\u00e9e.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019occasion de la sortie du nouvel ouvrage : p\u00e9dagogie active dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur des \u00e9ditions Peter-Lang [1], l\u2019AIPU Belgique vous propose une demi-journ\u00e9e de r\u00e9flexion sur cette question.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe 13 octobre au matin, vous pourrez d\u00e9couvrir des pratiques p\u00e9dagogiques innovantes d\u00e9crites et analys\u00e9es par leurs cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices. Vous serez \u00e9galement invit\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 poser un regard \u00e9clair\u00e9 sur la p\u00e9dagogie active en faisant dialoguer des \u00e9crits fondateurs en p\u00e9dagogie de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur avec les d\u00e9couvertes de r\u00e9centes recherches dans le domaine. En conclusion, une r\u00e9flexion sera men\u00e9e sur les fa\u00e7ons de changer en profondeur les mod\u00e8les p\u00e9dagogiques de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur pour viser un apprentissage plus efficace et adapt\u00e9 aux d\u00e9fis actuels de notre soci\u00e9t\u00e9.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch3\u003EProgramme\u003C\/h3\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E8h30: Accueil et introduction\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E9h15 \u00e0 10h15: Conf\u00e9rence d\u2019ouverture (Bernadette Charlier et Mariane Frenay)\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E10h15-10h30: Pause caf\u00e9\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E10h30 \u00e0 11h15: Ateliers round 1:\r\n\t\u003Cul\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003ELudification et enseignement par le jeu (Am\u00e9lie Jacquemin et Julie Hermans)\u003C\/li\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003EL\u2019APP en premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9 (Sandra Soarez Frasao)\u003C\/li\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003ELe th\u00e9\u00e2tre th\u00e9orique comme outil d\u2019apprentissage (Florence Degavre et Mathilde Collin)\u003C\/li\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003EMooc et classe invers\u00e9e : prise de recul sur l\u2019enseignement en ligne (Val\u00e9rie Swaen et Jessica Lieberman)\u003C\/li\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003EP\u00e9dagogie active et hybridation des pratiques en grand groupe (Karl-Andrew Woltin)\u003C\/li\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003EApprentissages coop\u00e9ratifs: illustration dans les classes de langues (Anglais et Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re) (Marielle Henriet et Nancy Verhulst)\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003C\/ul\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E11h15 \u00e0 12h: R\u00e9plication des ateliers du round 1\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E12h00 \u00e0 12h30 : Conf\u00e9rence de cl\u00f4ture\r\n\t\u003Cul\u003E\r\n\t\t\u003Cli\u003EPhilippe Parmentier: Transformer notre mod\u00e8le p\u00e9dagogique pour donner plus d\u2019impact \u00e0 l\u2019apprentissage dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003C\/ul\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E12h30 : Mot de la fin et lunch\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu.be\/pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur-decouverte-de-pratiques-et-reflexions-theoriques\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; Plus d\u0027infos et inscription sur le site de l\u0027AIPU Belgique\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E[1] De Clercq, M., Frenay, M., Wouters, P., \u0026amp; Raucent, B. (2022). P\u00e9dagogie active dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : Description de pratiques et rep\u00e8res th\u00e9oriques. Peter-Lang.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"233","url":"\/pedagogie-active-dans-lenseignement-superieur","editable":false,"start":"2022-10-13","end":"2022-10-14","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"JE2022 - Innover en recherche pour une \u00e9valuation des pratiques p\u00e9dagogiques dans l\u0027ES","description":"\u003Cp\u003EL\u0027universit\u00e9 Rennes 2 accueille les 17 et 18 novembre 2022 les journ\u00e9es d\u0027\u00e9tudes de\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/france\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003El\u0027AIPU Section France\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;sur le th\u00e8me \u0022\u003Cstrong\u003EInnover en recherche pour une \u00e9valuation des pratiques p\u00e9dagogiques dans l\u0027enseignement sup\u00e9rieur\u003C\/strong\u003E\u0022. Un des enjeux des institutions du sup\u00e9rieur, est de d\u00e9velopper un pouvoir d\u2019agir collectif propice \u00e0 une transformation p\u00e9dagogique syst\u00e9mique et durable. Dans ce contexte, l\u2019\u00e9valuation ne s\u0027envisage plus uniquement comme un moyen de contr\u00f4ler l\u2019action en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 certaines normes, et dans une logique de conformit\u00e9, mais s\u2019inscrit dans une perspective d\u00e9veloppementale.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELes\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipufrance22.sciencesconf.org\/registration\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Einscriptions\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;sont ouvertes jusqu\u0027au 21 octobre.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EUn appel \u00e0 contributions d\u0027ateliers est ouvert jusqu\u0027au\u0026nbsp;\u003Cstrong\u003Evendredi 30 septembre\u003C\/strong\u003E. Pour en savoir plus,\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipufrance22.sciencesconf.org\/resource\/page\/id\/2\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ecliquez ici\u003C\/a\u003E.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour tout compl\u00e9ment d\u0027informations, contactez \u003Ca href=\u0022mailto:aipufrance22@sciencesconf.org\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Eaipufrance22@sciencesconf.org\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"231","url":"\/je2022-innover-en-recherche-pour-une-evaluation-des-pratiques-pedagogiques-dans-les","editable":false,"start":"2022-11-17","end":"2022-11-19","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"La qualit\u00e9 de vie des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s","description":"\u003Ch2\u003E1re rencontre dans le cadre de la th\u00e9matique \u00abLe bien-\u00eatre quand j\u0027enseigne et quand j\u0027apprends\u00bb\u0026nbsp;\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQuand:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nLe\u0026nbsp;29 ao\u00fbt\u0026nbsp;2022, 17h00\u201318h30\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EO\u00f9:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nUNIL \u2013 Anthropole\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nConf\u00e9rence-workshop en pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDescription:\u003C\/strong\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003EQuelle qualit\u00e9 de vie pour les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s? Pourquoi s\u2019y int\u00e9resser? La conf\u00e9rence a servi d\u0027une excellente occasion de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 la mani\u00e8re dont les enseignant\u00b7e\u00b7s et les institutions de formation peuvent y contribuer! \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003EApr\u00e8s la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats d\u2019une \u00e9tude r\u00e9cente aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de niveau tertiaire, un workshop a permis aux participant\u00b7e\u00b7s\u0026nbsp;de potentialiser leurs r\u00e9flexions autour de cette th\u00e9matique.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EUn ap\u00e9ritif a cl\u00f4tur\u00e9\u0026nbsp;la\u0026nbsp;rencontre.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIntervenantes:\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable border=\u00220\u0022 cellpadding=\u00223\u0022 cellspacing=\u00223\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cimg alt=\u0022Photo-Annie\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00220ae7a463-b1f8-4e66-9a5e-602193ddb8ba\u0022 height=\u0022167\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/PhotoAnnie_1.jpg\u0022 width=\u0022154\u0022 \/\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EAnnie Oulevey Bachmann\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EProfesseure HES ordinaire, Haute Ecole de sant\u00e9 La Source\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cimg alt=\u0022Photo-Myriam\u0022 data-align=\u0022left\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022625b3dd0-87fb-4b46-8358-e5ef31bc02ed\u0022 height=\u0022163\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/PhotoMyriam_0.jpg\u0022 width=\u0022152\u0022 \/\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EMyriam Guzman Villegas-Frei\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EMa\u00eetre d\u0027enseignement, Haute Ecole de sant\u00e9 La Source\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"230","url":"\/la-qualite-de-vie-des-etudiantes","editable":false,"start":"2022-08-29","end":"2022-08-30","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"La communication efficace au c\u0153ur de l\u0027innovation p\u00e9dagogique","description":"\u003Cp\u003EAu programme :\u003Cbr \/\u003E\r\n- L\u2019innovation p\u00e9dagogique g\u00e9n\u00e9rationnelle\u003Cbr \/\u003E\r\n- Les difficult\u00e9s relationnelles Enseignants-\u00c9tudiants\u003Cbr \/\u003E\r\n- Vers une meilleure communication interpersonnelle\u003Cbr \/\u003E\r\n- Les cl\u00e9s pour am\u00e9liorer la relation Enseignants \u00c9tudiants\u003Cbr \/\u003E\r\n- Motiver en toute circonstance\u003C\/p\u003E\r\n","id":"228","url":"\/la-communication-efficace-au-coeur-de-linnovation-pedagogique","editable":false,"start":"2022-05-21","end":"2022-05-22","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Quatri\u00e8me session d\u00e9cal\u00e9e","description":"\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Corbel\u0026quot;,sans-serif\u0022\u003ESuite \u00e0 l\u2019inscription d\u2019un nombre insuffisant de personnes pour permettre une interaction dynamique et enrichissante, et apr\u00e8s consultation des intervenantes, le comit\u00e9 de la section suisse de l\u2019AIPU a le regret de vous annoncer l\u2019annulation de sa quatri\u00e8me session d\u00e9cal\u00e9e \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch3\u003E\u003Cstrong\u003EComment adapter son enseignement \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique des \u00e9tudiant-e-s ?\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E\u003C\/h3\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EBanholzer Rahel, Charlier Bernadette\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPr\u00e9sentation orale suivie d\u2019une discussion\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cem\u003EQuelles pratiques d\u2019enseignement dans une universit\u00e9 bilingue ? Pour quelles conditions d\u2019apprentissage ? Une recherche collaborative.\u003C\/em\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022 style=\u0022line-height: 1.38;\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDescriptif\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022 style=\u0022line-height: 1.38;\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EComment dans une universit\u00e9 bilingue, adapter les enseignements \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s ? Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question, une recherche a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e avec la participation de 8 enseignant\u00b7e\u00b7s et de 4 expert\u00b7e\u00b7s. L\u2019\u00e9tude men\u00e9e, int\u00e9grant une enqu\u00eate par questionnaire et des entretiens, visait tout d\u2019abord \u00e0 comprendre comment l\u0027usage des diff\u00e9rentes langues \u00e9tait per\u00e7u par les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et par les enseignant\u00b7e\u00b7s dans l\u0027universit\u00e9. Ensuite, \u00e0 partir de l\u2019identification des d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et les enseignant\u00b7e\u00b7s, il s\u2019agissait de proposer des mesures pour d\u00e9velopper des conditions favorables pour l\u0027apprentissage de tou\u00b7t\u00b7e\u00b7s les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s. Une m\u00e9thode de recherche mixte a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9e. Dans un premier temps un questionnaire a \u00e9t\u00e9 adress\u00e9 \u00e0 tous les enseignant\u00b7e\u00b7s de l\u2019universit\u00e9 avec un taux de r\u00e9ponse de 15 % (N=196). Les r\u00e9sultats du questionnaire ont \u00e9t\u00e9 analys\u00e9s avec le groupe de 8 enseignant\u00b7e\u00b7s repr\u00e9sentant diff\u00e9rentes facult\u00e9s et avec le groupe de 4 expert\u00b7e\u00b7s. Sur cette base, quatre types de pratiques d\u2019enseignement ont \u00e9t\u00e9 mises en \u00e9vidence : enseignement dans la langue de l\u2019enseignant\u00b7e ; adaptation de la langue d\u2019enseignement en fonction de langue des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s ou du th\u00e8me trait\u00e9 ; enseignement en anglais et enseignement bilingue : fran\u00e7ais-allemand. Pour d\u00e9crire et comprendre plus en d\u00e9tails chacune de ces pratiques, des entretiens qualitatifs ont ensuite \u00e9t\u00e9 men\u00e9s avec des enseignant-e-s (N=8) et des \u00e9tudiant-e-s (N=12). Par ailleurs, les pratiques mises en \u00e9vidence ont \u00e9t\u00e9 analys\u00e9es \u00e0 la lumi\u00e8re de la litt\u00e9rature. Enfin, un rapport de synth\u00e8se a \u00e9t\u00e9 discut\u00e9 avec les deux groupes (enseignant\u00b7e\u00b7s et expert\u00b7e\u00b7s) -partenaires de la recherche et communiqu\u00e9 au rectorat. Notre contribution visera \u00e0 d\u00e9crire en d\u00e9tails chacune des pratiques d\u0027enseignement identifi\u00e9es et \u00e0 proposer des conditions pour soutenir l\u2019apprentissage des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans chacune de ces situations.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-justify\u0022 style=\u0022line-height: 1.38;\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"222","url":"\/quatrieme-session-decalee","editable":false,"start":"2021-11-23","end":"2021-11-24","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Troisi\u00e8me session d\u00e9cal\u00e9e","description":"\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022d6491467-af68-4fc3-bafa-9beb3f6bc8c1\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/Session%203%20sketchnote.pdf\u0022 title=\u0022Session 3 sketchnote\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Session 3 sketchnote\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022b526c5c6-9863-4a6f-959a-0b8e3330e490\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/Session%203%20sketchnote%20very%20small.jpg\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:center\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EL\u2019autoformation comme modalit\u00e9 d\u2019apprentissage au sein d\u2019un dispositif p\u00e9dagogique innovant en h\u00f4pital simul\u00e9 ou quand l\u2019\u00e9tudiant et l\u2019enseignant coconstruisent les temps p\u00e9dagogiques.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:center; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ERoulin Valentine, Th\u00e9voz Anne-Laure\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDate : \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003Emardi 14 septembre 2021\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDur\u00e9e 1h,\u0026nbsp; 12h \u00e0 13h\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EPr\u00e9sentation orale suivie d\u2019une discussion\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ER\u00e9sum\u00e9 court\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELors de cette session d\u00e9cal\u00e9e, nous discuterons la vision et la r\u00e9alisation de l\u2019auto-formation comme modalit\u00e9 d\u2019apprentissage et nous \u00e9changerons autour des d\u00e9fis qui d\u00e9coulent de l\u2019articulation entre les concepts de l\u2019alternance int\u00e9grative, de l\u2019apprentissage en situation de travail et de l\u2019approche exp\u00e9rientielle dans un contexte d\u2019enseignement sup\u00e9rieur professionnalisant.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDescriptif\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDans le cadre de la formation en soins infirmiers en Suisse romande, le passage d\u2019une logique professionnelle \u00e0 une logique universitaire a fait \u00e9merger des tensions entre des savoirs souvent consid\u00e9r\u00e9s comme oppos\u00e9s (acad\u00e9miques versus habilet\u00e9s cliniques). L\u2019alternance int\u00e9grative est un concept cl\u00e9 de ce dispositif pour penser la continuit\u00e9 et la compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les deux espaces travail-formation (Wittorski, 2018). La p\u00e9dagogie par alternance avec des espaces d\u2019int\u00e9gration organis\u00e9s permet la mise en lien des diff\u00e9rents types de savoirs et favorise le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, notamment la posture r\u00e9flexive. Au cours de sa formation, l\u2019\u00e9tudiant sera capable d\u2019analyser diverses situations en tenant compte de leur complexit\u00e9 et en adaptant ses interventions en fonction de la singularit\u00e9 et de l\u2019impr\u00e9visibilit\u00e9 des contextes. Ces comp\u00e9tences professionnelles ne peuvent \u00eatre acquises uniquement en formation mais n\u00e9cessitent une pratique en stage dans les milieux cliniques. Nous faisons ici r\u00e9f\u00e9rence au concept de l\u2019apprentissage en situation de travail (AST) (Bourgeois, 2019). L\u2019apprentissage r\u00e9alis\u00e9 est contextualis\u00e9 et situ\u00e9. Il s\u2019agit, au-del\u00e0 des connaissances et du savoir-faire, de l\u2019acquisition d\u2019une culture et d\u2019une identit\u00e9 professionnelle. Dans le cadre de l\u2019alternance int\u00e9grative et en lien avec le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, l\u2019h\u00f4pital simul\u00e9 se dessine comme l\u2019un des espaces d\u2019int\u00e9gration permettant la mise en lien des diff\u00e9rents types de savoirs, notamment ceux issus de l\u2019exp\u00e9rience.R\u00e9plique quasi exacte d\u2019un service hospitalier, l\u2019h\u00f4pital simul\u00e9 est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage des habilet\u00e9s cliniques au travers de diff\u00e9rentes modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques comme la simulation. D\u00e9finie par Culyer et al. (2018) comme une strat\u00e9gie d\u2019evidence-based teaching (EBTS), soit une p\u00e9dagogie innovante, int\u00e9grative et centr\u00e9e sur l\u2019\u00e9tudiant, elle facilite le transfert des apprentissages de la th\u00e9orie vers la pratique en recourant \u00e0 divers moyens allant du plus simple au plus technologique comme la pratique clinique en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. L\u2019espace d\u2019auto-formation au sein de ce dispositif permet \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de travailler sur ses besoins d\u2019apprentissage \u2013 identifi\u00e9s lors des habilet\u00e9s cliniques r\u00e9alis\u00e9es en stage ou lors des cours. Les concepts th\u00e9oriques de l\u2019autod\u00e9termination, de l\u2019autor\u00e9gulation et la notion de sentiment d\u2019efficacit\u00e9 personnelle devraient sous-tendre les pratiques p\u00e9dagogiques r\u00e9alis\u00e9es en autoformation (Carr\u00e9, 2006). L\u2019engagement attendu de l\u2019\u00e9tudiant est renforc\u00e9 par la possibilit\u00e9 de r\u00e9p\u00e9ter l\u2019exercice plusieurs fois. Une \u00e9valuation formative comprenant un feedback individualis\u00e9 transmis directement par un tuteur (enseignant ou pair) permet la r\u00e9tention et la maitrise de l\u2019habilet\u00e9 clinique exerc\u00e9e en simulation. En coh\u00e9rence avec une approche par comp\u00e9tences et une r\u00e9flexion SoTL, l\u2019enseignant n\u2019endosse plus uniquement un r\u00f4le de transmetteur de connaissances disciplinaires mais un r\u00f4le de facilitateur p\u00e9dagogique dans l\u2019acquisition des savoirs par l\u2019\u00e9tudiant. Ce dernier est ainsi acteur de sa formation et au centre d\u2019un dispositif p\u00e9dagogique orient\u00e9 sur une pratique r\u00e9flexive. L\u2019autoformation permet le d\u00e9veloppement et la valorisation de cette agentivit\u00e9. Cette pr\u00e9sentation discutera la vision et la r\u00e9alisation de l\u2019auto-formation comme une modalit\u00e9 d\u2019apprentissage au sein d\u2019un h\u00f4pital simul\u00e9 et proposera des r\u00e9ponses aux d\u00e9fis qui d\u00e9coulent de l\u2019articulation entre des concepts th\u00e9oriques et des outils p\u00e9dagogiques dans un contexte d\u2019enseignement sup\u00e9rieur professionnalisant.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002259a692ed-cc93-4553-a1df-af3437d541de\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/flyer_3e_session_d%C3%A9cal%C3%A9e.pdf\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#ffffff\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ET\u00e9l\u00e9charger l\u0027affichette de cette session \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"219","url":"\/troisieme-session-decalee","editable":false,"start":"2021-09-14","end":"2021-09-15","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Deuxi\u00e8me session d\u00e9cal\u00e9e","description":"\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00223ac92970-c00c-4b21-9010-29d5ddafcd41\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/EvaluerLesBesoins%20sketchnote.pdf\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Illustration session 2\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002217367811-d1e8-43b0-9bfe-076a299a0c11\u0022 height=\u0022387\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/EvaluerLesBesoins%20small_0.jpg\u0022 width=\u0022548\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAcc\u00e9der \u00e0 l\u0027ensemble des documents de la session :\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/221\u0022 title=\u0022Documents session 2\u0022\u003E c\u0027est ici\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:center\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E\u00c9valuer les besoins p\u00e9dagogiques des enseignant\u00b7e\u00b7s du sup\u00e9rieur : outils et pistes d\u2019action\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:center; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDaele Amaury, Dominguez Deborah, Roulin Valentine, Haeberli Philippe, Vadot Sara, Maitre Jean-Philippe\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDate 2 septembre 2021\u0026nbsp;\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDur\u00e9e 1h30\u0026nbsp; de 12h-13h30\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EAtelier participatif\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ER\u00e9sum\u00e9 court\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height: 1.38; margin-top: 16px; margin-bottom: 16px;\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ENous aurons pour objectifs de pr\u00e9senter le concept de besoin, appliqu\u00e9 \u00e0 la p\u00e9dagogie du sup\u00e9rieur et de proposer des outils pour identifier ceux de ses publics ainsi que des pistes pratiques pour les exploiter. L\u2019atelier sera organis\u00e9 en trois temps : une partie conceptuelle, une partie pratique et une partie r\u00e9flexive.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDescriptif\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height: 1.38; margin-bottom: 16px;\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ECet atelier s\u2019adresse principalement aux conseiller\/\u00e8re\u00b7s et ing\u00e9nieur\u00b7e\u00b7s p\u00e9dagogiques ainsi qu\u2019aux responsables acad\u00e9miques ou responsables de programme de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il se base sur les r\u00e9sultats de la 11\u00e8me rencontre du BSQF (Belgique, Suisse, Qu\u00e9bec, France) qui a eu lieu en octobre 2019 en Suisse (https:\/\/bsqf2019.wordpress.com\/). Ce r\u00e9seau de conseiller\/\u00e8re\u00b7s p\u00e9dagogiques (CP) de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur francophone se r\u00e9unit tous les deux ans dans un but de partage de pratiques et de d\u00e9veloppement professionnel. Les enseignant\u00b7e\u00b7s et les directeurs\/trices de programmes d\u2019enseignement sup\u00e9rieur constituent le principal public avec lequel les CP \u0153uvrent au quotidien. Cependant, les besoins de ce public ne sont pas uniformes et ne sont pourtant pas n\u00e9cessairement analys\u00e9s avec pr\u00e9cision ni consid\u00e9r\u00e9s explicitement dans les actions men\u00e9es par les CP. Ainsi, le risque est grand d\u2019intervenir de la m\u00eame mani\u00e8re avec tout le monde sans tenir compte de la diversit\u00e9 et des particularit\u00e9s des diff\u00e9rent\u00b7e\u00b7s acteurs et actrices. \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:700\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ED\u00e8s lors, comment explorer les multiples moyens possibles permettant de faire \u00e9merger et d\u2019\u00e9lucider leurs besoins ? Quelles strat\u00e9gies mettre en place dans divers contextes institutionnels afin d\u2019y r\u00e9pondre ? La th\u00e9matique des besoins des enseignant\u00b7e\u00b7s \u2013 qu\u2019ils soient souhaits, actions \u00e0 mener ou difficult\u00e9s \u00e0 identifier \u2013 constituera le fil conducteur de cet atelier.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:10pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003E Nous aurons pour objectifs de pr\u00e9senter le concept de besoin, appliqu\u00e9 \u00e0 la p\u00e9dagogie du sup\u00e9rieur et de proposer des outils pour identifier ceux de ses publics ainsi que des pistes pratiques pour les exploiter. L\u2019atelier sera organis\u00e9 en trois temps : une partie conceptuelle, une partie pratique et une partie r\u00e9flexive. Tout d\u2019abord, nous proposerons de discuter d\u2019une d\u00e9finition commune du besoin p\u00e9dagogique des enseignant\u00b7e\u00b7s du sup\u00e9rieur. Celle-ci s\u2019appuie sur la litt\u00e9rature dans le domaine (Albarello, 2010; Bourgeois, 1991; Chiadli, Jebbah, \u0026amp; De Ketele, 2010; Faulx \u0026amp; Danse, 2017; Roegiers, Wouters, \u0026amp; G\u00e9rard, 1992) ainsi que sur les travaux du BSQF 2019 : \u00ab Un \u00e9cart (un d\u00e9calage) entre la situation actuelle et la situation d\u00e9sir\u00e9e. Cet \u00e9cart peut \u00eatre ressenti ou observ\u00e9. La compr\u00e9hension de cet \u00e9cart est coconstruite (par analyse, \u00e9lucidation et n\u00e9gociation), par un processus de va-et-vient, en vue de d\u00e9finir un plan d\u2019action. \u00bb\u0026nbsp; Dans un second temps, nous pr\u00e9senterons plusieurs outils m\u00e9thodologiques visant \u00e0 identifier les besoins p\u00e9dagogiques des enseignant\u00b7e\u00b7s du sup\u00e9rieur et nous inviterons les participant\u00b7e\u00b7s \u00e0 les discuter et les exp\u00e9rimenter (par exemple, questionnaires, focus groups, observation, etc.). Enfin, dans un dernier temps, nous r\u00e9fl\u00e9chirons collectivement aux enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019impl\u00e9mentation de ces outils m\u00e9thodologiques dans les contextes de chaque participant\u00b7e. L\u2019ensemble des pr\u00e9sentations et partages de l\u2019atelier permettront ainsi aux participant\u00b7e\u00b7s de le quitter avec des pistes de mises en \u0153uvre s\u2019ils souhaitaient d\u00e9velopper une \u00e9valuation des besoins de leur public au sein de leur institution.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height: 1.38; margin-bottom: 16px;\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"218","url":"\/deuxieme-session-decalee","editable":false,"start":"2021-09-02","end":"2021-09-03","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 9 - Encadrer un\u00b7e \u00e9tudiant\u00b7e en m\u00e9moire ou en th\u00e8se : \u00e7a s\u0027apprend ?","description":"\u003Cp\u003ENeuvi\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EChristelle Lison\u003C\/strong\u003E interroge la possibilit\u00e9 d\u0027apprendre l\u0027encadrement de m\u00e9moires et de th\u00e8ses.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"217","url":"\/webinersaire-9-encadrer-une-etudiante-en-memoire-ou-en-these-ca-sapprend","editable":false,"start":"2021-12-07","end":"2021-12-08","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 8 - La Covid comme r\u00e9v\u00e9lateur des changements p\u00e9dagogiques \u00e0 l\u0027universit\u00e9","description":"\u003Cp\u003EHuiti\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EJean Donnay, Dieudonn\u00e9 Leclercq et Marc Romainville\u003C\/strong\u003E, r\u00e9unis en table ronde, analysent les changements p\u00e9dagogiques r\u00e9v\u00e9l\u00e9s par la crise Covid.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"216","url":"\/webinersaire-8-la-covid-comme-revelateur-des-changements-pedagogiques-luniversite","editable":false,"start":"2021-10-14","end":"2021-10-15","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 7 - Enseigner au sup\u00e9rieur en temps de crises : d\u00e9fis et perspectives","description":"\u003Cp\u003ESepti\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EAntoine Yazigi\u003C\/strong\u003E discutera des impacts des crises sur l\u0027enseignement sup\u00e9rieur.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"215","url":"\/webinersaire-7-enseigner-au-superieur-en-temps-de-crises-defis-et-perspectives","editable":false,"start":"2021-09-30","end":"2021-10-01","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Congr\u00e8s 2022 \u00e0 Rennes (France)","description":"\u003Cp\u003ELe 32\u00e8me Congr\u00e8s de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) aura lieu en France, \u00e0 Rennes, du 30 mai au 3 juin 2022.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe th\u00e8me du Congr\u00e8s est :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022font-weight:bold\u0022\u003EAgir ensemble dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : enjeux et perspectives\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ERetrouvez toutes les informations relatives au Congr\u00e8s et \u00e0 l\u2019appel \u00e0 communication sur le site internet de l\u2019\u00e9v\u00e8nement : \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu2022.fr\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003Ewww.aipu2022.fr\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu2022.fr\/\u0022 id=\u0022\u0022 rel=\u0022\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022AIPU22 30 mai au 3 juin 2022 \u00e0 Rennes\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022c0df9d82-f55f-41c8-8494-56c8ec986a4e\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-Cover.png\u0022 width=\u0022700\u0022 \/\u003E \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour suivre toute l\u2019actualit\u00e9 du Congr\u00e8s :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.linkedin.com\/in\/congr%C3%A8s-aipu-594615212\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo LinkedIn\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002260fafe22-c2cf-4fba-85b7-6c2710d3ec0d\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-linkedin.png\u0022 \/\u003E \u003C\/a\u003E \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; \u003Ca href=\u0022https:\/\/twitter.com\/AIPU2022\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Logo Twitter\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00223f082a1d-76b2-4340-a8d5-0c178cf55bc1\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-twitter.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.facebook.com\/people\/Congr%C3%A8s-Aipu\/100068541432432\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E \u003Cimg alt=\u0022Logo Facebook\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022a336edd5-4501-447a-8165-d42f557609da\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-facebook.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.instagram.com\/aipu22\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E \u003Cimg alt=\u0022Logo instragram\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002231aca081-6dac-4968-9322-8e8213307eb9\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU2022-instagram.png\u0022 \/\u003E \u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"214","url":"\/congres-2022-rennes-france","editable":false,"start":"2022-05-30","end":"2022-06-04","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"RDV AIPU FR- L\u0027\u00e9cho des locaux #2 avec Denis BERTHIAUME","description":"\u003Ca href=\u0022https:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZUrcuGgqTguH92A75LwX_APfNq299L-12eU\u0022 title=\u0022RDV AIPU FR - ECHO DES LOCAUX #2\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022RDV AIPU FR - \u00e9cho des locaux - Denis Berthiaume\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00226606eea1-956c-4cc3-91e2-689a8c48b004\u0022 height=\u0022190\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/aipu_fr_echo_denis_juillet_2021.JPG\u0022 width=\u0022359\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EAdh\u00e9rentes, adh\u00e9rents, inscrivez-vous\u0026nbsp; \u003Ca href=\u0022https:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZUrcuGgqTguH92A75LwX_APfNq299L-12eU\u0022 title=\u0022RDV AIPU FR - ECHO DES LOCAUX #2\u0022\u003Een cliquant sur ce lien\u0026nbsp;!\u003C\/a\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EUne fois inscrit.e.s,\u0026nbsp;n\u0027h\u00e9sitez pas \u00e0 poser vos questions ou faire part de vos exp\u00e9riences \u003Ca href=\u0022https:\/\/padlet.com\/sectionfrance\/7odphmvxrqohl1ir?utm_campaign=transactional\u0026amp;utm_content=padlet_url\u0026amp;utm_medium=email\u0026amp;utm_source=started_a_padlet\u0022 title=\u0022RDV AIPU FR - ECHO DES LOCAUX #2v- PADLET\u0022\u003E\u003Cem\u003Evia\u003C\/em\u003E ce padlet\u003C\/a\u003E afin de contribuer \u00e0 la coloration de l\u0027intervention.\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022https:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZUrcuGgqTguH92A75LwX_APfNq299L-12eU\u0022 title=\u0022RDV AIPU FR - ECHO DES LOCAUX #2\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022RDV AIPU FR - \u00e9cho des locaux - Denis Berthiaume\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002297e5e1cb-ecdc-4417-a956-518194a15dcb\u0022 height=\u0022803\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/AIPU_FR_EdL_Denis%20BERTHIAUME.jpg\u0022 width=\u0022568\u0022 \/\u003E \u003C\/a\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"211","url":"\/rdv-aipu-fr-lecho-des-locaux-2-avec-denis-berthiaume","editable":false,"start":"2021-07-07","end":"2021-07-08","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Premi\u00e8re session d\u00e9cal\u00e9e","description":"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EL\u2019avis des \u00e9tudiant-es : qu\u2019en pensent et qu\u2019en font les professeur-es ?\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAcc\u00e9der \u00e0 l\u0027ensemble des documents de la session, \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu-international.org\/node\/213\u0022 title=\u0022Documents session 1\u0022\u003Ec\u0027est ici\u003C\/a\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022312780f2-6dc7-414b-bbac-fc75e782c462\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/Illustration_sans_titre_4.pdf\u0022 title=\u0022illustration session 1\u0022\u003E\u003Cimg alt=\u0022Illustration session 1\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002243db60b7-6796-48c5-bd03-d625e87106de\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202021-07-15%20a%CC%80%2008.33.45.png\u0022 \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous vous pr\u00e9senterons les r\u00e9sultats de deux enqu\u00eates \u00e0 ce sujet et \u00e9changerons sur nos pratiques pour encourager encore plus l\u2019utilisation et la communication de l\u2019avis des \u00e9tudiant-es.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ER\u00e9flexion et partage autour de l\u0027usage et de la communication des r\u00e9sultats de l\u0027EEE dans deux hautes \u00e9coles\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ERotondi Irene, Ricciardi Paola, Salzmann Annick, Schaub Mallory, Thurre Fr\u00e9d\u00e9ric\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EDate mardi 22 juin 2021 \/ Dur\u00e9e 1h de 12h \u00e0 13h\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPr\u00e9sentation suivie de deux ateliers en parall\u00e8le\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EDescriptif\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9valuation des enseignements par les \u00e9tudiant-es (EEE) est une d\u00e9marche syst\u00e9matique de r\u00e9colte de donn\u00e9es dont le but est d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des enseignements et l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage des \u00e9tudiant-es : elle permet aux \u00e9tudiant-es d\u2019exprimer leur avis sur leur exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et aux enseignant-es d\u2019obtenir un retour sur leur pratique (Rochat \u0026amp; Dumont, 2015). Cette pratique est mise en place dans nos institutions, depuis une vingtaine d\u2019ann\u00e9es \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve (UNIGE) et depuis 2011 \u00e0 la HEP Vaud.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENotre int\u00e9r\u00eat commun \u00e9tait d\u2019explorer la pertinence des dispositifs mis en place et savoir comment les enseignant-es prennent en compte les r\u00e9sultats de l\u2019EEE pour d\u00e9velopper leurs pratiques p\u00e9dagogiques. De plus, nous souhaitions examiner la communication faite par les enseignant-es autour de la d\u00e9marche. En effet, la litt\u00e9rature (Nulty, 2008; Romainville, 2013) sugg\u00e8re qu\u2019une des cons\u00e9quences de la communication autour de l\u2019EEE est de d\u00e9montrer aux \u00e9tudiant-es que leur retour est pris s\u00e9rieusement en consid\u00e9ration et utilis\u00e9 par les enseignant-es. Gr\u00e2ce \u00e0 une communication appropri\u00e9e, les \u00e9tudiant-es devraient se sentir encore plus impliqu\u00e9-es dans la d\u00e9marche qualit\u00e9 de l\u2019institution.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAinsi, un questionnaire pour identifier la fa\u00e7on dont les enseignant-es utilisent les r\u00e9sultats de l\u2019EEE et communiquent autour de la d\u00e9marche d\u2019\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 \u00e0 l\u2019UNIGE et ensuite adapt\u00e9 \u00e0 la HEP Vaud. Deux enqu\u00eates, en ligne, ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es aupr\u00e8s des corps enseignant de deux institutions.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ESix cent trente-deux enseignant-es ont r\u00e9pondu \u00e0 l\u2019enqu\u00eate de l\u2019UNIGE, soit 21% des personnes contact\u00e9es, et 124 enseignant-es, soit 44% des personnes contact\u00e9es ont r\u00e9pondu \u00e0 l\u2019enqu\u00eate de la HEP Vaud. Dans les deux institutions, un nombre important d\u2019enseignant-es (93% UNIGE et 86% HEP Vaud) disent avoir modifi\u00e9 au moins une fois leur pratique p\u00e9dagogique suite \u00e0 la lecture des r\u00e9sultats des \u00e9valuations. Cependant, moins de la moiti\u00e9 des enseignant-es (48%) d\u00e9clarent communiquer les r\u00e9sultats des \u00e9valuations aux \u00e9tudiant-es \u00e0 l\u2019UNIGE, tandis qu\u2019ils\/elles sont 71% \u00e0 le faire \u00e0 la HEP Vaud.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous avons \u00e9galement explor\u00e9 la perception et l\u2019attitude des enseignant-es par rapport \u00e0 l\u2019EEE, ainsi que leurs souhaits d\u2019accompagnement dans ce contexte. En g\u00e9n\u00e9ral, l\u2019analyse de la perception des enseignant-es vis-\u00e0-vis de la pratique d\u2019EEE semble indiquer que dans les deux institutions, ils\/elles sont plut\u00f4t favorables aux retours des \u00e9tudiant-es (p. ex. 78% UNIGE et 72% HEP Vaud jugent que les \u00e9tudiant-es sont qualifi\u00e9-es pour \u00e9valuer les enseignements).\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cem\u003ECe webilunch s\u2019adresse aussi bien aux conseillers\/\u00e8res p\u00e9dagogique, qu\u2019aux enseignant-es et \u00e9tudiant-es qui sont les protagonistes de la d\u00e9marche. Suite \u00e0 la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats principaux des enqu\u00eates et de la comparaison de nos \u00e9tudes, nous allons proposer un travail de r\u00e9flexion en sous-groupes. Nous vous inviterons \u00e0 focaliser la r\u00e9flexion sur les facteurs qui pourraient impacter l\u2019utilisation et la communication des r\u00e9sultats EEE et partager votre exp\u00e9rience \u00e0 ce sujet. Ce moment de partage aboutira \u00e0 la proposition d\u2019id\u00e9es d\u2019accompagnement et amorcera peut-\u00eatre la cr\u00e9ation d\u2019outils pouvant \u00eatre mis en \u0153uvre afin de promouvoir un impact positif de la pratique de l\u2019EEE sur la qualit\u00e9 des formations et d\u2019assurer l\u2019engagement de toutes les parties dans cette d\u00e9marche.\u003C\/em\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstron\u003E\u00e7a m\u0027int\u00e9resse ! \u003Ca href=\u0022https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSeyUoD_M8GTjlv0Kb1KgYGcVZgZJi4LJPJcHoGn7tmbryJtig\/viewform\u0022 title=\u0022Formulaire d\u0027inscription\u0022\u003EFormulaire d\u0027inscription\u003C\/a\u003E\u003C\/stron\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002213bfbac5-3e18-45ae-8f8e-7e09995705ef\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/flyer_session_d%C3%A9cal%C3%A9e1_0.pdf\u0022 title=\u0022Affichette de pr\u00e9sentation\u0022\u003ET\u00e9l\u00e9charger l\u0027affichette de pr\u00e9sentation\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022b1b7672d-9a17-4126-aceb-c69bedbf492e\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/Illustration_sans_titre.pdf\u0022\u003ET\u00e9l\u00e9charger l\u0027illustration de cette session\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"209","url":"\/premiere-session-decalee","editable":false,"start":"2021-06-22","end":"2021-06-23","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"RDV AIPU FR- L\u0027\u00e9cho des locaux #1 avec Jo\u00eblle DEMOUGEOT-LEBEL et Christophe ROINE","description":"\u003Cimg alt=\u0022RDV AIPU FR - \u00e9cho des locaux - joelle demougeot-lebel et christophe roin\u00e9\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002271185551-c314-48c6-aee1-b5cd2ebc909b\u0022 height=\u0022252\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/aipu_fr_echo_joelle_christophe_mai2021.JPG\u0022 width=\u0022634\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EAdh\u00e9rentes, adh\u00e9rents, inscrivez-vous\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/us06web.zoom.us\/meeting\/register\/tZAldu2upjwsEtTUjzVOvvvoJtWMDSLgXuIi\u0022 title=\u0022RDV AIPU FR - ECHO DES LOCAUX #1\u0022\u003Een cliquant sur ce lien\u003C\/a\u003E !\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022RDV AIPU FR - \u00e9cho des locaux - joelle demougeot-lebel et christophe roin\u00e9\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u002270b00983-1900-4518-80d6-72c3c3d433f8\u0022 height=\u0022826\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/EchoDesLocaux_25052021%20%281%29.png\u0022 width=\u0022584\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"206","url":"\/rdv-aipu-fr-lecho-des-locaux-1-avec-joelle-demougeot-lebel-et-christophe-roine","editable":false,"start":"2021-05-25","end":"2021-05-26","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 6 - Evaluer le degr\u00e9 de professionnalisation au terme d\u0027un cursus","description":"\u003Cp\u003ESixi\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EJacques Tardif\u003C\/strong\u003E discutera des fa\u00e7ons d\u0027\u00e9valuer les comp\u00e9tences professionnelles \u00e0 l\u0027issue des formations en m\u00e9decine.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"202","url":"\/webinersaire-6-evaluer-le-degre-de-professionnalisation-au-terme-dun-cursus","editable":false,"start":"2021-06-29","end":"2021-06-30","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 5 - D\u00e9velopper une universit\u00e9 ax\u00e9e sur l\u0027apprentissage et l\u0027exp\u00e9rience \u00e9tudiante","description":"\u003Cp\u003ECinqui\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EDenis Berthiaume\u003C\/strong\u003E discutera des r\u00e9sistances et obstacles dans la mise en oeuvre de p\u00e9dagogies innovantes ou centr\u00e9es sur l\u0027apprentissage des \u00e9tudiant\u00b7es.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"201","url":"\/webinersaire-5-developper-une-universite-axee-sur-lapprentissage-et-lexperience-etudiante","editable":false,"start":"2021-05-26","end":"2021-05-27","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 4 - Orni\u00e8res et attraits des chemins vers l\u0027humanit\u00e9 num\u00e9rique","description":"\u003Cp\u003EQuatri\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EMarcel Lebrun\u003C\/strong\u003E discutera de l\u0027impact des technologies num\u00e9riques sur l\u0027apprentissage et l\u0027enseignement. Cet impact existe-t-il ? Comment le mesurer avec finesse ?\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"200","url":"\/webinersaire-4-ornieres-et-attraits-des-chemins-vers-lhumanite-numerique","editable":false,"start":"2021-05-12","end":"2021-05-13","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 3 - La recherche en \u00e9ducation dans le monde","description":"\u003Cp\u003ETroisi\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003EJean-Marie De Ketele\u003C\/strong\u003E discutera de la recherche en \u00e9ducation dans le monde et de ses relations avec le politique et le terrain.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"195","url":"\/webinersaire-3-la-recherche-en-education-dans-le-monde","editable":false,"start":"2021-04-19","end":"2021-04-20","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 2 - Qu\u0027aura-t-on retenu de la crise COVID-19 ? ","description":"\u003Cp\u003EDeuxi\u00e8me webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003ESylvie Dor\u00e9\u003C\/strong\u003E discutera des effets, durables ou non, de la crise sanitaire sur l\u0027enseignement.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"194","url":"\/webinersaire-2-quaura-t-retenu-de-la-crise-covid-19","editable":false,"start":"2021-03-26","end":"2021-03-27","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"CAPpuccino - Mise en perspective avec Mika\u00ebl De Clercq et Cathy Perret","description":"\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AIPU FR - CAPpuccino - De Clercq et Perret - Mise en perspectives\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022cc40383a-63bd-4140-81a8-f5e169bcd251\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/CAPpuccino_DeClercqPerret_Avril21.jpg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EAdh\u00e9rentes, adh\u00e9rents, inscrivez-vous \u003Ca href=\u0022https:\/\/zoom.us\/meeting\/register\/tJYkdu2spjsiHtGCAEhXjS-KHQiYhEOpe-dv\u0022 title=\u0022AIPU FR - CAPpuccino De Clercq et Perret\u0022\u003Een cliquant sur ce lien !\u003C\/a\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AIPU FR - CAPpuccino - De Clercq et Perret - Mise en perspectives\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022996342a1-1bed-4913-ba50-5a88119e4c41\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/CAPuCCINO_9avril2021.jpg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EAdh\u00e9rentes, adh\u00e9rents, inscrivez-vous \u003Ca href=\u0022https:\/\/zoom.us\/meeting\/register\/tJYkdu2spjsiHtGCAEhXjS-KHQiYhEOpe-dv\u0022 title=\u0022AIPU FR - CAPpuccino De Clercq et Perret\u0022\u003Een cliquant sur ce lien !\u003C\/a\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"192","url":"\/cappuccino-mise-en-perspective-avec-mikael-de-clercq-et-cathy-perret","editable":false,"start":"2021-04-09","end":"2021-04-10","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webinersaire 1 - Changer de paradigme p\u00e9dagogique, pourquoi est-ce si difficile ?","description":"\u003Cp\u003EPremier webinaire organis\u00e9 dans le cadre des festivit\u00e9s des 40 ans de l\u0027association AIPU. \u003Cstrong\u003ENicole Rege Colet\u003C\/strong\u003E discutera des r\u00e9sistances au changement dans le domaine de la p\u00e9dagogie.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022\/40-ans-de-laipu\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; D\u00e9tails et inscription dans la page du programme\u003C\/a\u003E des 40 ans.\u003C\/p\u003E\r\n","id":"191","url":"\/webinersaire-1-changer-de-paradigme-pedagogique-pourquoi-est-ce-si-difficile","editable":false,"start":"2021-02-24","end":"2021-02-25","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Journ\u00e9es d\u0027\u00e9tudes 2021","description":"\u003Cp\u003EL\u2019Universit\u00e9 d\u2019Artois, l\u2019Universit\u00e9 de Picardie Jules Verne (UPJV) et l\u2019Universit\u00e9 du Littoral C\u00f4te d\u2019Opale (ULCO) accueillent les prochaines journ\u00e9es d\u0027\u00e9tudes 2021 de l\u0027AIPU FR sur la transition lyc\u00e9e-enseignement sup\u00e9rieur : en quoi cela constitue un enjeu majeur pour am\u00e9liorer la r\u00e9ussite dans les \u00e9tudes sup\u00e9rieures, en particulier en ce qui concerne la mise en place d\u2019un continuum des apprentissages sur le plan cognitif.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cpre\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipufrance2021.sciencesconf.org\/\u0022 title=\u0022JE2021 Amiens les 18 et 19 novembre 2021\u0022\u003ED\u00e9couvrir le programme\u003C\/a\u003E\u003C\/pre\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cpre\u003E\r\n\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022b750582b-2710-4816-a0f6-1bc5e46fc494\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/Projet%20Journees%20AIPU%202021%20Alliance%20A2U%20PITCH_V3.pdf\u0022 title=\u0022AIPU FR JE21 Pitch des organisateurs\u0022\u003ET\u00e9l\u00e9charger le pitch des organisateurs\u003C\/a\u003E\u003C\/pre\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AIPU FR Journ\u00e9es d\u0027\u00e9tudes 2021\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022d71ce0b3-4b56-4346-bdca-60cb90bbe94c\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/JEAIPU21_UA_UPJV_ULCO.jpg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"184","url":"\/journees-detudes-2021","editable":false,"start":"2021-11-18","end":"2021-11-20","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Congr\u00e8s national AIPU Belgique","description":"\u003Cp\u003EDu fait de l\u2019annulation du congr\u00e8s international AIPU qui devait se tenir \u00e0 Qu\u00e9bec en mai 2020 dernier, beaucoup de chercheurs belges n\u2019ont pas pu pr\u00e9senter les fruits de leurs travaux, ce qui reste tr\u00e8s frustrant.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EC\u2019est la raison pour laquelle l\u2019AIPU Belgique a d\u00e9cid\u00e9 malgr\u00e9 tout d\u2019organiser le \u003Cstrong\u003E20 mai 2021\u003C\/strong\u003E une journ\u00e9e de \u003Cstrong\u003Econgr\u00e8s national\u003C\/strong\u003E qui permettra aux chercheurs belges de partager leurs r\u00e9sultats de leurs \u00e9tudes.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipu.be\/congres-national\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022\u003E\u0026gt; Infos, programme et inscription\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"174","url":"\/congres-national-aipu-belgique","editable":false,"start":"2021-05-20","end":"2021-05-21","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"JPU de l\u0027AIPU-Tunisie","description":"\u003Cp style=\u0022margin-bottom:11px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003EInitialement pr\u00e9vues pour avril 2020, mais report\u00e9es \u00e0 cause de la pand\u00e9mie et des interdictions de regroupements reconduites \u00e0 plusieurs reprises par les autorit\u00e9s, les JPU5 auront lieu les \u003Cstrong\u003E28, 29 et 30 d\u00e9cembre 2020 en ligne\u003C\/strong\u003E.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-bottom:11px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003EDans la continuit\u00e9 des \u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes, le th\u00e8me retenu est \u00ab\u003Cstrong style=\u0022color:#0000FF\u0022\u003EVers une hybridation de la formation \u2026 pour un maximum d\u2019efficacit\u00e9 !\u003C\/strong\u003E\u00bb \u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-bottom:11px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003EDes \u003Cstrong\u003Eateliers pratiques\u003C\/strong\u003E sont pr\u00e9vus, en plus d\u2019un \u003Cstrong\u003EWebinaire \u003C\/strong\u003Epour pr\u00e9senter des retours d\u2019exp\u00e9riences li\u00e9s \u00e0 la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique pendant la pand\u00e9mie.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-bottom:11px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003ECette \u00e9dition, \u003Cstrong\u003Egratuite, est destin\u00e9e exclusivement aux membres\u003C\/strong\u003E en r\u00e8gle pour 2020.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin-bottom:11px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Calibri,sans-serif\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:14.0pt\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height:107%\u0022\u003EL\u2019inscription est obligatoire, un lien d\u2019un formulaire vous sera soumis sous peu.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"172","url":"\/jpu-de-laipu-tunisie","editable":false,"start":"2020-12-28","end":"2020-12-31","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Lancement de la campagne d\u0027adh\u00e9sion 2021","description":"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EChers membres et futurs membres de l\u2019AIPU France,\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVous avez pu le lire dans \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/facilitatrice-de-cooperations-synergies-et-collaborations\u0022 title=\u0022AIPU France facilitatrice coop\u00e9rations synergies collaborations\u0022\u003Ele mot de l\u2019\u00e9quipe \u00e0 l\u0027attention des adh\u00e9rents\u003C\/a\u003E, son dynamisme et les projets ne manqueront pas au sein de l\u2019association. En effet, la p\u00e9riode que nous traversons peut se r\u00e9v\u00e9ler source d\u2019opportunit\u00e9s, de solidarit\u00e9s et de synergies pour notre organisation en termes d\u2019apports au plus grand nombre sur les objets de p\u00e9dagogie dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. D\u00e8s lors, vous le savez, si l\u2019envie et l\u0027engagement y sont pour beaucoup dans l\u2019avancement des projets, les ressources permettent de faciliter leur mise en \u0153uvre. C\u0027est pourquoi nous vous invitons \u00e0 renouveler votre adh\u00e9sion, ou adh\u00e9rer \u00e0 notre tonique section France de l\u2019AIPU.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003EPour ce faire, rendez-vous sur \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu-international.org\/sinscrire\u0022 title=\u0022AIPU France - Campagne adh\u00e9sion 2021\u0022\u003Ela page \u0022Inscription\u0022 de l\u2019AIPU\u003C\/a\u003E o\u00f9 vous serez guid\u00e9.e.s dans le processus.\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AIPU France campagne d\u0027adh\u00e9sion 2021\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022ae563a19-48c7-40c3-9620-10fcb132139f\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/%23AIPU-FR_ADHESION21_v2_micro.jpg\u0022 \/\u003E\r\n\u003Cp class=\u0022text-align-center\u0022\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n","id":"171","url":"\/lancement-de-la-campagne-dadhesion-2021","editable":false,"start":"2020-11-25","end":"2020-12-15","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"AGO du 5 novembre 2020","description":"\u003Cp\u003EL\u0027assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale ordinaire \u003Cstrong\u003E(AGO) de l\u0027AIPU FR s\u0027est d\u00e9roul\u00e9e le 5 novembre 2020\u003C\/strong\u003E, en ligne, adoss\u00e9e aux \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipufrance20.sciencesconf.org\/\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022Journ\u00e9es d\u0027\u00e9tude AIPU section France \u2013 Toulouse 2020 : les passeurs de la P\u00e9dagogie Universitaire dans les projets de transformation p\u00e9dagogique\u0022\u003Ejourn\u00e9es d\u0027\u00e9tude organis\u00e9es \u00e0 Toulouse les 5 et 6 novembre 2020\u003C\/a\u003E. 49 personnes \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9es pour prendre part aux diff\u00e9rentes d\u00e9cisions (cf. relev\u00e9 de d\u00e9cisions \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger ci-dessous). En bref, ci-dessous, un focus r\u00e9alis\u00e9 sur des chiffres cl\u00e9s de l\u0027ann\u00e9e singuli\u00e8re 2019-2020.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Ca class=\u0022file file--mime-application-pdf file--application-pdf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u00229c68b7ac-edca-4d04-b6b6-a6fdcbb29865\u0022 href=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/docs\/AGO%20AIPU%20France%205%20novembre%202020%20Toulouse_CR.pdf\u0022 target=\u0022_blank\u0022 title=\u0022AGO section France TOULOUSE AIPU 2020 - Relev\u00e9 de d\u00e9cisions \u0022\u003ET\u00e9l\u00e9charger \u003C\/a\u003E\u003Cem\u003Ele Relev\u00e9 de d\u00e9cisions de l\u0027AGO du 5 novembre 2020\u003C\/em\u003E\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\u003Cimg alt=\u0022AGO 5 novembre 2020 AIPU Fr\u0022 data-align=\u0022center\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 data-entity-uuid=\u0022c93fc5da-b890-497d-84df-5642548438b7\u0022 src=\u0022\/sites\/default\/files\/upload\/%23AGO5nov20_micro.jpg\u0022 \/\u003E","id":"170","url":"\/ago-du-5-novembre-2020","editable":false,"start":"2020-11-05","end":"2020-11-06","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"S\u00e9ance ouverte du comit\u00e9 AIPU Suisse","description":"\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELe comit\u00e9 de la section se r\u00e9unit r\u00e9guli\u00e8rement et propose des \u003Cstrong\u003Esessions ouvertes \u00e0 la participation de ses membres\u003C\/strong\u003E. Notre objectif est de les inclure dans la r\u00e9alisation de projets communs. En effet, c\u2019est bien \u00e0 elles et eux que l\u2019association appartient et, en ce sens, le comit\u00e9 tient \u00e0 leur ouvrir la discussion et r\u00e9alisation de projets.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELa prochaine session ouverte se tiendra \u003Cstrong\u003Ele 21 janvier 2021\u003C\/strong\u003E et aura pour objet le lancement de l\u0027organisation d\u0027activit\u00e9s permettant de \u003Cstrong\u003Emettre en valeur les communications\u003C\/strong\u003E, soumises et accept\u00e9es, par les membres de la section pour le congr\u00e8s international de l\u2019AIPU 2020 de Laval. Nous inviterons ainsi les auteurs - et tous les membres volontaires - \u00e0 se joindre \u00e0 ces r\u00e9flexions pour trouver les \u003Cstrong\u003Eformats d\u2019activit\u00e9s les plus adapt\u00e9s\u003C\/strong\u003E pour valoriser les soumissions des coll\u00e8gues.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EDurant cette session d\u20191h30, il s\u2019agira de collecter les attentes et souhaits, pour guider l\u2019organisation de plusieurs \u00e9v\u00e8nements tout au long de l\u2019ann\u00e9e. Ces activit\u00e9s s\u2019inscriront dans le cadre des \u003Cstrong\u003Efestivit\u00e9s des 40 ans de l\u2019AIPU internationale, proposant plusieurs \u00e9v\u00e8nements au sein et pour l\u2019ensemble des sections.\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EMotiv\u00e9-es, impliqu\u00e9-es ou simplement par curiosit\u00e9, nous nous r\u00e9jouissons d\u00e9j\u00e0 de vous accueillir lors de cette s\u00e9ance ouverte\u0026nbsp; - ou la prochaine - pour contribuer au d\u00e9veloppement des activit\u00e9s de la section.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003EPour vous inscrire \u00e0 cette s\u00e9ance ouverte et recevoir les infos de connexion \u00e0 la s\u00e9ance, merci de \u003Ca href=\u0022https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSf4368yC5sjgeDwaExfSA20cs-BqRMRlWUfc734ESZviK_2zA\/viewform\u0022 title=\u0022formulaire inscription s\u00e9ance ouverte\u0022\u003Ecompl\u00e9ter ce formulaire\u003C\/a\u003E.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022line-height:1.38; text-align:justify; margin-top:16px; margin-bottom:16px\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-size:11pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-family:Arial\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022color:#000000\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022font-style:normal\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022text-decoration:none\u0022\u003ELe comit\u00e9\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"165","url":"\/seance-ouverte-du-comite-aipu-suisse","editable":false,"start":"2021-01-01","end":"2021-01-23","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webilunch sectionSuisse - 3\u00e8me \u00e9dition","description":"\u003Cdiv class=\u0022node node--type-event node--view-mode-full ds-2col-fluid clearfix\u0022 data-history-node-id=\u0022149\u0022 data-quickedit-entity-id=\u0022node\/149\u0022 data-quickedit-entity-instance-id=\u00220\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022col-xs-12 col-sm-8\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-description field--type-text-long field--label-hidden field--item\u0022 data-quickedit-field-id=\u0022node\/149\/field_description\/fr\/full\u0022\u003E\u003Cstrong\u003ELe 28 septembre 2020 de 12h00 \u00e0 13h00 a eu lieu une nouvelle \u00e9dition des webilunch de la section suisse. \u003C\/strong\u003E\r\n\u003Cp\u003ENos deux invit\u00e9-es :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EMurielle Martin,\u003C\/strong\u003E Ma\u00eetre d\u0027enseignement et conseill\u00e8res p\u00e9dagogique, Haute \u00e9cole de travail social et de la sant\u00e9 Lausanne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ELo\u00efc Paillard,\u003C\/strong\u003E Bureau ex\u00e9cutif \u0026amp; Responsable Conseils juridiques \u2013 FAE \u2013 F\u00e9d\u00e9ration des associations d\u2019\u00e9tudiant-e-s Universit\u00e9 de Lausanne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ESe sont pr\u00eat\u00e9s au jeu de nos questions pour une mise en perspective de l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et des enseignant\u00b7e\u00b7s sur la question du temps et de la charge de travail per\u00e7ue durant le semestre pr\u00e9c\u00e9dent, et les le\u00e7ons que cela permet (ou non) de tirer pour les prochains semestres.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EToutes les informations sont \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.wordpress.com\/webilunch-de-la-section\/\u0022\u003Esur la page web du webilunch\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EA noter que ce webilunch a pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 l\u0027Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale qui s\u0027est tenue en ligne.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous nous r\u00e9jouissons de vous revoir ou vous rencontrer lors de notre prochain \u00e9v\u00e8nement. Pour cela, n\u0027h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.wordpress.com\/\u0022\u003Enos actualit\u00e9s\u003C\/a\u003E !\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe Comit\u00e9 de la section\u003C\/p\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n","id":"155","url":"\/webilunch-sectionsuisse-3eme-edition","editable":false,"start":"2020-09-28","durationEditable":false,"backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Deuxi\u00e8me webilunch de la section suisse","description":"\u003Ch1 class=\u0022js-quickedit-page-title page-header\u0022\u003E\u003Cspan data-quickedit-field-id=\u0022node\/149\/title\/fr\/full\u0022\u003EWebilunch de la section suisse\u003C\/span\u003E\u003C\/h1\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv class=\u0022node node--type-event node--view-mode-full ds-2col-fluid clearfix\u0022 data-history-node-id=\u0022149\u0022 data-quickedit-entity-id=\u0022node\/149\u0022 data-quickedit-entity-instance-id=\u00220\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022col-xs-12 col-sm-8\u0022\u003E\r\n\u003Cdiv class=\u0022field field--name-field-description field--type-text-long field--label-hidden field--item\u0022 data-quickedit-field-id=\u0022node\/149\/field_description\/fr\/full\u0022\u003E\r\n\u003Cp\u003ELa deuxi\u00e8me \u00e9dition de notre WEBILUNCH a eu lieu le 7 mai 2020 de 13h00 \u00e0 14h00\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe\u0026nbsp;webilunch s\u0027est pench\u00e9 sur\u0026nbsp;\u00ab\u0026nbsp;Enseigner \u00e0 plusieurs, quels ressources, outils, strat\u00e9gies\u0026nbsp;mettre en place pour optimiser le travail collaboratif ?\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EDeux enseignant-es sont venus partager leurs exp\u00e9riences et outils :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EMarc Laperouzza\u003C\/strong\u003E, Enseignant et chercheur \u00e0 l\u2019EPFL et l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EJean-Victor de Chastonay\u003C\/strong\u003E, HES-SO Valais, Ma\u00eetre d\u2019enseignement et de recherche\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVous trouverez toutes les informations\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.wordpress.com\/webilunch-de-la-section-mai2020\/\u0022\u003Esur la page web du webilunch\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous nous r\u00e9jouissons de vous revoir ou vous rencontrer lors de notre prochain \u00e9v\u00e8nement. Pour cela, n\u0027h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter \u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.wordpress.com\/\u0022\u003Enos actualit\u00e9s\u003C\/a\u003E !\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe Comit\u00e9 de la section\u003C\/p\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n","id":"151","url":"\/deuxieme-webilunch-de-la-section-suisse","editable":false,"start":"2020-04-21","end":"2020-05-09","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Webilunch de la section suisse","description":"\u003Cp\u003ENous sommes tr\u00e8s enthousiastes de vous proposer notre activit\u00e9 : un\u0026nbsp;\u003Cstrong\u003EWEBILUNCH\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EIl aura lieu le vendredi 15 novembre 2019 de 12h15 \u00e0 13h15\u0026nbsp;!\u0026nbsp;\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe\u0026nbsp;webilunch\u0026nbsp;se penchera sur\u0026nbsp;\u00ab\u0026nbsp;Enseigner \u00e0 plusieurs, quels ressources, outils, strat\u00e9gies\u0026nbsp;mettre en place pour optimiser le travail collaboratif ?\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVous trouverez toutes les informations\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.wordpress.com\/webilunch-de-la-section\/\u0022\u003Esur la page web du webilunch\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\net le lien pour vous inscrire\u003Ca href=\u0022https:\/\/www2.unil.ch\/evalprog\/limesurvey315\/index.php\/235987?lang=fr\u0022\u003E\u0026nbsp;en remplissant ce court formulaire\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;et ce,\u003Cbr \/\u003E\r\njusqu\u2019au 8 novembre 2019.\u003Cbr \/\u003E\r\nNous nous r\u00e9jouissons de vous revoir ou vous rencontrer \u00e0 cette occasion.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe Comit\u00e9 de la section\u003C\/p\u003E\r\n\r\n","id":"149","url":"\/webilunch-de-la-section-suisse","editable":false,"start":"2019-11-28","end":"2019-11-29","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Le \u00ab j\u2019ai pas le temps \u00bb dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur","description":"\u003Cp\u003EC\u2019est \u00e0 Lausanne,\u0026nbsp;\u00e0 l\u2019\u003Cstrong\u003EInstitut et Haute Ecole de la Sant\u00e9 La Source\u003C\/strong\u003E qu\u0027a eu le lieu le 16 mai 2019 la rencontre\u0026nbsp; \u2013 \u003Cstrong\u003ELe \u00ab\u0026nbsp;j\u2019ai pas le temps\u0026nbsp;\u00bb dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur\u003C\/strong\u003E \u2013 incluant conf\u00e9rence et ateliers. Cette rencontre marque le d\u00e9part de plusieurs activit\u00e9s sur la th\u00e9matique du \u003Ca href=\u0022https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_GGXriXATZc\u0026amp;feature=youtu.be\u0022\u003Etemps dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur\u003C\/a\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ENous avons eu le plaisir d\u2019accueillir M. \u003Cspan style=\u0022font-weight:400;\u0022\u003EJean-Pierre ROUCH, du Laboratoire Interdisciplinaire Solidarit\u00e9s, Soci\u00e9t\u00e9s, Territoires (LISST) de l\u2019Universit\u00e9 de Toulouse pour nous parler du temps et de son impact au quotidien pour les enseignants-chercheurs.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022font-weight:400;\u0022\u003E\u003Cstrong\u003EProgramme \u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable style=\u0022width: 876px;\u0022\u003E\r\n\t\u003Ctbody\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E9h00\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAccueil\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003EAuditoire Gailloud-Lusso\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAllocution de Mme Anne-Claude Allin, Doyenne des affaires acad\u00e9miques de La Source\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E9h15\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EConf\u00e9rence de Jean-Pierre Rouch, Universit\u00e9 de Toulouse : \u00ab\u0026nbsp;\u003Cem\u003EPetites m\u00e9caniques des tensions et ajustements temporels chez les enseignants-chercheurs\u0026nbsp;\u00bb \u003C\/em\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E10h15\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EPause caf\u00e9\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003EEspace social \u2013 H2 (r\u00e9ception)\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E10h45\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003EDeux ateliers en parall\u00e8le\u0026nbsp;:\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAtelier 1 \u2013 \u003Cstrong\u003EG\u00e9rer\u0026nbsp;efficacement votre\u0026nbsp;temps pour l\u2019enseignement\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAnim\u00e9 par Mmes Catherine Huneault, Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve et Rachel Plews, Haute Ecole P\u00e9dagogique, Vaud, conseill\u00e8res p\u00e9dagogiques.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003EH3 s.3\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAtelier 2 \u2013 \u003Cstrong\u003EMieux g\u00e9rer son temps\u0026nbsp;: \u00e9quilibre et bien-\u00eatre\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EAnim\u00e9 par Mme M\u00e9lanie Grillet, psychologue et formatrice d\u2019adultes\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003EH3 s.4\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E12h15\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003ESynth\u00e8se des travaux en pl\u00e9ni\u00e8re\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003EAuditoire Gailloud-Lusso\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\t\u003Ctr\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd width=\u002254\u0022\u003E12h45\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 558px;\u0022 width=\u0022387\u0022\u003E\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003EFin de la rencontre\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\t\t\t\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\t\t\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\t\u003Ctd style=\u0022width: 240px;\u0022 width=\u0022172\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\r\n\t\t\u003C\/tr\u003E\r\n\t\u003C\/tbody\u003E\r\n\u003C\/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPetit plus : 13h-13h30 visite de l\u2019h\u00f4pital simul\u00e9\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ERenseignements : aipu.suisse@gmail.com\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ETarif : CHF 40.- \/ gratuit pour les membres AIPU CH\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin:0;margin-bottom:.0001pt;\u0022\u003E\u003Cstrong\u003ELieu de la rencontre :\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin:0;margin-bottom:.0001pt;\u0022\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipusuisse.files.wordpress.com\/2019\/04\/els-beaulieu_accc3a8s_grandpublic_bergic3a8res_2018-19.pdf\u0022 title=\u0022ELS-Beaulieu_Acc\u00e8s_GrandPublic_Bergi\u00e8res_2018-19\u0022\u003EInstitut et Haute Ecole de la Sant\u00e9 La Source \u2013 Lausanne\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin:0;margin-bottom:.0001pt;\u0022\u003ESite Beaulieu\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\u0022margin:0;margin-bottom:.0001pt;\u0022\u003EAvenue Vinet 30 \u2013 1004 Lausanne\u003C\/p\u003E\r\n","id":"123","url":"\/le-jai-pas-le-temps-dans-lenseignement-superieur","editable":false,"start":"2019-05-16","end":"2019-05-17","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale 2019","description":"\u003Cp\u003EL\u0027Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale 2019 de l\u2019AIPU section suisse aura lieu :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003Ele vendredi 13 septembre 2019 de 10h \u00e0 11h30 \u2013 UNIL \u003C\/strong\u003E(salle confirm\u00e9e par mail)\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL\u0027ordre du jour ainsi que les documents ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9s par mail\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour des raisons d\u2019organisation, merci de vous inscrire via le lien suivant :\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022http:\/\/goo.gl\/forms\/vUnClv0rDY\u0022\u003Ehttp:\/\/goo.gl\/forms\/vUnClv0rDY\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EAu plaisir de vous voir nombreux le 13 septembre prochain,\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVotre comit\u00e9 de la section suisse de l\u2019AIPU\u003C\/p\u003E\r\n","id":"122","url":"\/assemblee-generale-2019","editable":false,"start":"2019-09-13","durationEditable":false,"backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Congr\u00e8s international AIPU \u00e0 Qu\u00e9bec","description":"\u003Cp\u003ELe 31e Congr\u00e8s de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU) se tient \u00e0 Qu\u00e9bec du 19 au 22 mai 2020. Son th\u00e8me :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ERed\u00e9finir l\u0027exp\u00e9rience d\u0027enseignement et d\u0027apprentissage. Osons l\u0027avenir\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPlus d\u0027infos : \u003C\/strong\u003E\u003Ca href=\u0022https:\/\/www.aipu2020.ulaval.ca\u0022\u003Ewww.aipu2020.ulaval.ca\u003C\/a\u003E\u003C\/p\u003E\r\n","id":"120","url":"\/congres-international-aipu-quebec","editable":false,"start":"2020-05-19","end":"2020-05-23","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Journ\u00e9e AIPU section France 2019","description":"\u003Cp\u003ECes deux journ\u00e9es (21 et 22 mai 2019) \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg. seront consacr\u00e9es \u00e0 \u00ab la notion de posture pour \u00e9clairer le d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique \u00bb. Pour en savoir plus, nous vous invitons \u00e0 d\u00e9couvrir plus en d\u00e9tail l\u2019appel \u00e0 contribution qui vous est propos\u00e9 cette ann\u00e9e.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPlusieurs formes de participation \u00e0 ces journ\u00e9es sont possibles. L\u2019objectif \u00e9tant qu\u2019elles puissent nourrir le d\u00e9veloppement de toutes et tous, faciliter le partage d\u2019exp\u00e9riences et \u00eatre porteuses d\u2019initiatives et collaborations futures. C\u2019est dans cet esprit qu\u2019elles ont \u00e9t\u00e9 pens\u00e9es.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe comit\u00e9 d\u2019organisation se r\u00e9jouit d\u2019avance de partager ces journ\u00e9es avec vous.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003ELien vers le site :\u003C\/strong\u003E\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/aipufrance19.sciencesconf.org\/\u0022\u003Ehttps:\/\/aipufrance19.sciencesconf.org\/\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n","id":"103","url":"\/journee-aipu-section-france-2019","editable":false,"start":"2019-05-21","end":"2019-05-23","backgroundColor":"#3a87ad"},{"title":"Conseil d\u0027Administration International","description":"14h45 - 16h45 (Paris-Bruxelles-Berne)\r\nR\u00e9union en ligne","id":"88","url":"\/node\/88","editable":false,"start":"2019-04-23","durationEditable":false,"backgroundColor":"#3a87ad"}],"defaultDate":"2024-11-24","defaultLang":"fr","languageSelector":0,"alloweventOverlap":1,"updateConfirm":1,"linkToEntity":false,"eventBundleType":"event","startField":"field_date_debut","endField":"field_date_fin","rightButtons":"month","dblClickToCreate":false,"navLinks":0,"entityType":"node","addForm":"node\/add\/event","token":"","user":{"uid":0,"permissionsHash":"23cee2984e9f42b1fcfc1fad5e622f9bf87f9fb2a97958d203e609f79c593441"}}</script> <script src="/sites/default/files/js/js_enPLP2FtEALk8iXuJmVbTnQVRlqPnO7ZCldmJNM9N7A.js"></script> <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@3.4.1/dist/js/bootstrap.min.js" integrity="sha256-nuL8/2cJ5NDSSwnKD8VqreErSWHtnEP9E7AySL+1ev4=" crossorigin="anonymous"></script> <script src="/sites/default/files/js/js_PIBpjy-J0SmVWO9Bl0mzzgAmiNYrnm3M-J54_se_X90.js"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/fullcalendar/3.9.0/fullcalendar.min.js"></script> <script src="/sites/default/files/js/js_N3FOTv7-5WeJpCTjJmEMae3atguoo2LdP5yTzKbjgBA.js"></script> <script src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jqueryui/1.11.4/jquery-ui.min.js"></script> <script> jQuery(function () { jQuery('.bars_menu').click(function(){ jQuery('#block-menuaipu-2').fadeToggle( "fast", "linear" ); }); }) </script> </body> </html>