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Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ? Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance. A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. 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class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-86-couv-toucher.jpg?itok=oHNv0VRD" width="280" height="503" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/professionnels/auteur/pierre-delion">Pierre Delion</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">86</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Cette version, mise à jour de ce livre en regard du contexte de la crise sanitaire, est sortie fin juin 2021 pour aborder les questions actuelles relatives au toucher avec nuances, mettre en œuvre des ajustements et anticiper les difficultés. </p> <p>Ce texte de <a href="https://www.yapaka.be/professionnels/auteur/pierre-delion">Pierre Delion</a>, pédopsychiatre, développe l'importance du toucher dans le développement de l' enfant. Cette question est fondamentale pour valoriser le toucher comme moyen de communication entre adulte et enfant et éviter que des contextes troublés par des affaires d’abus, des crises sanitaires ne conduisent à une inhibition générale. Essentiel au développement de l’enfant, le toucher peut aussi être l’objet de dérives problématiques. S'en prémunir nécessite pour les professionnels des espaces pour en parler en équipe.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui" rel="tag" title="[Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92773" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-quand-la-violence-se-joue-au-feminin" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-quand-la-violence-se-joue-au-feminin"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Quand la violence se joue au féminin </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Quand la violence se joue au féminin " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-quand-la-violence-se-joue-au-feminin"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/couv_ta_113-web.jpg?itok=mSi_2NoK" width="280" height="505" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/veronique-le-goaziou">Véronique Le Goaziou </a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">113</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Véronique Le Goaziou, sociologue, interroge la violence agie par des jeunes filles ou par des femmes adultes : mères infanticides, maltraitantes ou auteures de violences sexuelles, jeunes filles délinquantes, radicalisées ou femmes meurtrières. Si, longtemps la violence des adolescentes, des femmes et des mères est demeurée un phénomène improbable et impensé, comprendre les circonstances et le sens des actes violents commis par la population féminine permet de penser ce qui relève de l’impensable et fournit aux professionnels des clés d’analyse pour mieux agir sur ces violences ou les prévenir.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-quand-la-violence-se-joue-au-feminin" rel="tag" title="[Livre] Quand la violence se joue au féminin ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Quand la violence se joue au féminin </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92674" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-le-travail-social-anime-par-la-volonte-artistique" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-le-travail-social-anime-par-la-volonte-artistique"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Le travail social animé par la « volonté artistique »</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Le travail social animé par la « volonté artistique »" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-le-travail-social-anime-par-la-volonte-artistique"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/couv-ta-112.jpg?itok=JK_7u9cv" width="280" height="500" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/david-puaud">David Puaud </a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">112</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans ce nouveau Temps d'arrêt, David Puaud, éducateur spécialisé et anthropologue, repense l'essence du travail social pour soutenir la valeur fondamentale d’hospitalité des métiers de la relation. Le contexte actuel d'effritement de l’État social et de privatisation déporte les secteurs de l’aide et de l’éducation vers une logique de rentabilité et d’évaluation. L’hypothèse de l'auteur est de développer « la volonté artistique » telle une position éthique qui offre un respect des rythmes de l’humain face aux accélérations modernes, aux cultes de l’évaluation et de la mesure de qualité. Continuellement vivifier le travail social relève d’un défi ambitieux.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-le-travail-social-anime-par-la-volonte-artistique" rel="tag" title="[Livre] Le travail social animé par la « volonté artistique »">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Le travail social animé par la « volonté artistique »</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92424" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-le-secret-professionnel-fondement-de-la-relation-daide-et-decoute" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-le-secret-professionnel-fondement-de-la-relation-daide-et-decoute"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Le secret professionnel, fondement de la relation d’aide et d’écoute</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Le secret professionnel, fondement de la relation d’aide et d’écoute" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-le-secret-professionnel-fondement-de-la-relation-daide-et-decoute"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta109.png?itok=3e2Cw1jp" width="280" height="505" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/professionnels/auteur/claire-meersseman">Claire Meersseman</a></div><div class="field-item odd"><a href="/auteur/andre-donnet">André Donnet</a></div><div class="field-item even"><a href="/auteur/francoise-dubois">Françoise Dubois</a></div><div class="field-item odd"><a href="/auteur/cecile-guilbau">Cécile Guilbau</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">109</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Ce nouveau livre Temps d'arrêt propose deux analyses. Un premier texte de Claire Meerseman, psychologue, vient interroger le secret professionnel tel un fondamental de la relation d’écoute et de confidence. Le second texte réalisé par la Commission de coordination du Brabant Wallon sous le plume d' Andre Donnet, Françoise Dubois et Cecile Guilbau reprend les principes et modalités qui organisent cette obligation de secret à la lumière des débats et mouvements législatifs actuels.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-le-secret-professionnel-fondement-de-la-relation-daide-et-decoute" rel="tag" title="[Livre] Le secret professionnel, fondement de la relation d’aide et d’écoute">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Le secret professionnel, fondement de la relation d’aide et d’écoute</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91610" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-lattention-a-lautre" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-lattention-a-lautre"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] L'attention à l'autre</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] L'attention à l'autre" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-lattention-a-lautre"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-103-cover.jpg?itok=-CdLOSfW" width="280" height="499" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/denis-mellier">Denis Mellier </a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">103</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Dans ce Temps d'arrêt, Denis Mellier, psychologue clinicien, développe l’attention à l’autre partant d'une position éthique d'accueil, d'hospitalité à soi et à l'autre. Ce modèle de "contenance" est aussi analysé en regard de la réalité de travail en équipe et en insitution.<br /> </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-lattention-a-lautre" rel="tag" title="[Livre] L'attention à l'autre">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] L'attention à l'autre</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-90137" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-prendre-soin-du-bebe-place" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-prendre-soin-du-bebe-place"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Prendre soin du bébé placé</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Prendre soin du bébé placé" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-prendre-soin-du-bebe-place"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-93-bruwier-bebeplace-cover-web_0.jpg?itok=ON8bVniU" width="280" height="505" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/genevieve-bruwier">Geneviève Bruwier</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">93</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify"><span style="line-height: 20.8px; text-align: justify;">Ce livre </span><span style="line-height: 20.8px;">dispo</span><span style="line-height: 20.8px;">nible en librairie, sous la plume </span><span style="line-height: 20.8px;">de </span><span style="line-height: 20.8px;">Geneviève Bruwier, psychologue, examine comment aider l' </span><span style="line-height: 20.8px;">enfant à grandir au sein d’une autre famille ou d' une institution dans la continuité de son histoire en prenant en compte ses difficultés et ses souffrances. </span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-prendre-soin-du-bebe-place" rel="tag" title="[Livre] Prendre soin du bébé placé">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Prendre soin du bébé placé</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-89596" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-la-violence-des-jeunes-punir-ou-eduquer" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-la-violence-des-jeunes-punir-ou-eduquer"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] La violence des jeunes : punir ou éduquer ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] La violence des jeunes : punir ou éduquer ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-la-violence-des-jeunes-punir-ou-eduquer"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-89-goaziou-cover-web.jpg?itok=SjvgJ6UO" width="280" height="507" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/veronique-le-goaziou">Véronique Le Goaziou </a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">89</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Véronique le Goaziou, sociologue, analyse la violence des jeunes délinquants ou violents incarnés par les figures du « jeune de quartier » ou du « jeune radicalisé ». La pénalisation n’est pas l’unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi compter sur les adultes, les familles, les parents et redire la force et l’efficacité de la pratique éducative et de la prévention. <em>Ce livre est disponible en librairie.</em></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-la-violence-des-jeunes-punir-ou-eduquer" rel="tag" title="[Livre] La violence des jeunes : punir ou éduquer ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] La violence des jeunes : punir ou éduquer ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-88688" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-84-cover-tdah_0.jpg?itok=Kd7f6L5F" width="280" height="502" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/rita-sferrazza">Rita Sferrazza</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">84</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><ul> <li> TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant. </li> </ul> <p>Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres...<br /> Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?</p> <p>Ce livre (64 pages) est adressé à toutes les structures de la petite enfance et de l'aide à la jeunesse et disponible gratuitement pour tous, en téléchargement (<a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/84-sferrazza_hyperactivite-web_0.pdf">PDF </a>et <a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/84-sferrazza_hyperactivite.epub">Epub</a>)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite" rel="tag" title="[Livre] TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-86814" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-70-illu_cover-bebes012mois-durieux-print.jpg?itok=4U3j1Pxe" width="280" height="508" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/marie-paule-durieux">Marie-Paule Durieux </a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">70</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La première année de la vie est une période très importante au cours de laquelle les bases de l’identité et de la sécurité intérieure de chacun se construisent dans le lien à <a href="http://www.yapaka.be/livre/livre-developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois" target="_blank">[...]</a></p> <p>Ce livre est disponible<a href="http://www.fabert.com/editions-fabert/developpement-et-troubles-de-l-enfant-0-a-12-mois.3263.produit.html"> en librairie</a>, en Belgique et en France et reste disponible grtauitement en téléchargement (<a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-70-bebes012mois-durieux-web.pdf">version </a><a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-70-bebes012mois-durieux-web.pdf"> pdf</a> et <a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-70-bebes012mois-durieux.epub">epub</a>). </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois" rel="tag" title="[Livre] Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Développement et troubles de l’enfant 0-12 mois</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-716" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/pr_2023.jpg?itok=6OURYmfX" width="280" height="500" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">31</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La maltraitance se déroule la plupart du temps au sein de la famille dans un quotidien souvent silencieux. La place qu’occupe chaque intervenant, animateur, puéricultrice, enseignant, éducatrice…, auprès des enfants et adolescents le positionne comme acteur de prévention de la maltraitance. Par son implication quotidienne, sa connaissance de chaque enfant, il offre une prévention « généraliste » : écouter ce que confient les enfants, leurs préoccupations, les accompagner, s’impliquer dans un dialogue, observer leurs difficultés, leurs changements d’attitude, d’humeur, d’éventuelles marques corporelles… Pour se dire, se confier, exprimer leurs difficultés, enfants et adolescents ont besoin de faire confiance, de sentir qu’ils peuvent compter sur les intervenants qui les entourent […]</p> <p>In <a href="https://www.yapaka.be/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance">Points de repère pour prévenir la maltraitance</a>, Temps d’arrêt, p.29, disponible gratuitement <a href="https://www.yapaka.be/demander-un-document?field_type_de_produit_value=book" target="_blank">sur simple commande</a> ou téléchargeable en <a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2021-web.pdf">format pdf</a> et en<a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2023liens.epub"> format epub </a>pour liseuse.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" rel="tag" title="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">2</a></li> <li><a title="Aller à la page 3" href="/thematique/prise-en-charge?page=2">3</a></li> <li><a title="Aller à la page 4" href="/thematique/prise-en-charge?page=3">4</a></li> <li class="next"><a title="Aller à la page suivante" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">suivant ›</a></li> <li class="pager-last"><a title="Aller à la dernière page" href="/thematique/prise-en-charge?page=3">dernier »</a></li> </ul></div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_2"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-2" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93489" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-la-confiance-entre-adultes-autour-de-lenfant" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-la-confiance-entre-adultes-autour-de-lenfant"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] La confiance entre adultes autour de l'enfant</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] La confiance entre adultes autour de l'enfant" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Aujourd’hui, la confiance entre les professionnels de l’éducation (enseignants, moniteurs sportifs, éducateurs…) et les parents semble fragilisée. Parents et professionnels en témoignent.</p> <p>Or, la confiance fonde la relation et permet à l’enfant d’y prendre appui pour grandir.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-la-confiance-entre-adultes-autour-de-lenfant" rel="tag" title="[Texte] La confiance entre adultes autour de l'enfant">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] La confiance entre adultes autour de l'enfant</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92525" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-la-parole-de-lenfant-dans-un-cadre-de-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-la-parole-de-lenfant-dans-un-cadre-de-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] La parole de l'enfant dans un cadre de maltraitance</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] La parole de l'enfant dans un cadre de maltraitance" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-la-parole-de-lenfant-dans-un-cadre-de-maltraitance"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/parole_de_lenfant_en_cas_de_maltraitance.jpg?itok=l51ZJRzz" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La parole de l’enfant doit être respectée, c’est une certitude. Mais l’entendre s’inscrit dans une réalité complexe : être à l’écoute, accueillir son avis, prendre en compte son point de vue, l’accompagner dans sa décision. Cette complexité est encore plus présente dans le cadre de la maltraitance parce que le professionnel pourrait être partagé entre, d’un côté, l’aménagement d’un espace favorable à la confidence et, de l’autre côté, l’obligation de partager avec d’autres tiers en vue d’assurer la protection de l’enfant. </p> <p>L’enfant, même très jeune, est à considérer comme compétent de sa parole, [<a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-la-parole-de-lenfant-dans-un-cadre-de-maltraitance">Lire la suite</a>] </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-la-parole-de-lenfant-dans-un-cadre-de-maltraitance" rel="tag" title="[Texte] La parole de l'enfant dans un cadre de maltraitance">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] La parole de l'enfant dans un cadre de maltraitance</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91510" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-la-place-de-chacun-dans-la-prevention" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-la-place-de-chacun-dans-la-prevention"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] La place de chacun dans la prévention</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] La place de chacun dans la prévention" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-la-place-de-chacun-dans-la-prevention"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/la_place_de_chacun_dans_la_prevention.jpg?itok=Yz5pHpPk" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span>La maltraitance se déroule la plupart du temps au sein de la famille dans un quotidien souvent silencieux. La place qu’occupe chaque intervenant, animateur, puéricultrice, enseignant, éducatrice…, auprès des enfants et adolescents le positionne comme acteur de prévention de la maltraitance. Par son implication quotidienne, sa connaissance de chaque enfant, il offre une prévention « généraliste » : écouter ce que confient les enfants, leurs préoccupations, les accompagner, s’impliquer dans un dialogue, observer leurs difficultés, leurs changements d’attitude, <a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-la-place-de-chacun-dans-la-prevention">[Lire la suite]</a></span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-la-place-de-chacun-dans-la-prevention" rel="tag" title="[Texte] La place de chacun dans la prévention">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] La place de chacun dans la prévention</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-749" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/que-faire-lorsque-je-suspecte-une-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/que-faire-lorsque-je-suspecte-une-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Que faire lorsque je suspecte une maltraitance ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Que faire lorsque je suspecte une maltraitance ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p align="justify">« Hugo a l’air insensible aux stimulations, c’est comme s’il n’habitait pas son corps » ; « Sarah frappe tout le temps ses camarades » ; « Brice sent mauvais et porte toujours des vêtements trop petits pour lui »… Il nous arrive à tous de nous interroger par rapport à un enfant et plus encore s’il se confie. Que faire alors ? Première règle : ne pas rester seul (...)</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/que-faire-lorsque-je-suspecte-une-maltraitance" rel="tag" title="[Texte] Que faire lorsque je suspecte une maltraitance ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Que faire lorsque je suspecte une maltraitance ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-740" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-cet-enfant-est-il-hyperactif" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-cet-enfant-est-il-hyperactif"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Cet enfant est-il hyperactif ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Cet enfant est-il hyperactif ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>L’hyperactivité de l’enfant existe-t-elle vraiment en tant qu’entité clinique spécifique ou n’est-elle qu’une construction sommairement échafaudée pour excuser la prescription de Rilatine à des enfants dont le comportement perturbateur dérange l’adulte ? Cette question est posée par un nombre croissant de professionnels. <span style="line-height: 20.8px;">La Rilatine est une amphétamine excitant</span> <a href="http://www.yapaka.be/texte/cet-enfant-est-il-hyperactif" target="_blank">(...)</a></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-cet-enfant-est-il-hyperactif" rel="tag" title="[Texte] Cet enfant est-il hyperactif ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Cet enfant est-il hyperactif ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-724" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/secouer-un-bebe-peut-etre-tres-dangereux" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/secouer-un-bebe-peut-etre-tres-dangereux"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Secouer un bébé peut être très dangereux</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Secouer un bébé peut être très dangereux" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Quelle que soit sa demande, les pleurs sont le moyen privilégié d'expression du bébé. Cependant, ces pleurs présents de manière quasi permanente dans le quotidien d'une famille peuvent réellement envahir l'espace nécessaire à chacun. Parfois la tension déborde et s'exprime vis-à-vis du bébé pleureur que l'on prend et que l'on secoue. [...]</p> <p align="justify">Texte paru dans "Points de repère pour prévenir la maltraitance", septembre 2021</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/secouer-un-bebe-peut-etre-tres-dangereux" rel="tag" title="[Texte] Secouer un bébé peut être très dangereux">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Secouer un bébé peut être très dangereux</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-748" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/cet-enfant-a-lair-neglige-quen-penser" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/cet-enfant-a-lair-neglige-quen-penser"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Cet enfant a l’air négligé : qu’en penser ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Cet enfant a l’air négligé : qu’en penser ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p align="justify">La négligence est un syndrome actuellement bien identifié dans le registre de la maltraitance. Elle se révèle par la carence de soins, un manque d’attention aux besoins de l’enfant, un défaut d’empathie des parents. La négligence touche en général tous les aspects de la vie du petit, tous ses besoins primaires (manger, boire, dormir, être stimulé, être aimé…). Souvent, elle se déploie sur plusieurs générations ; les parents ont eux-mêmes connu des carences qui les rendent moins adéquats dans leurs rôles parentaux.</p> <p align="justify">Un texte paru dans "Points de repère pour prévenir la maltraitance", Temps d'arrêt, Yapaka - septembre 2014</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/cet-enfant-a-lair-neglige-quen-penser" rel="tag" title="[Texte] Cet enfant a l’air négligé : qu’en penser ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Cet enfant a l’air négligé : qu’en penser ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-738" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/la-permanence-des-equipes-educatives-aide-a-se-construire" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/la-permanence-des-equipes-educatives-aide-a-se-construire"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Répondre aux besoins de continuité et de sécurité de l'enfant appelle à une permanence des équipes éducatives. Cette pérennité du personnel crée un cadre sécurisant et pour les professionnels et pour l'enfant. Sans quoi, le risque, présent dans toute institution, est de « lâcher » psychiquement l’enfant. Et, il importe de donner l’occasion à l’enfant de « faire l’expérience de soi-même dans la continuité d’être » (Winnicott)... [<a href="https://www.yapaka.be/page/la-permanence-des-equipes-educatives-aide-a-se-construire">Lire la suite</a>]</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/la-permanence-des-equipes-educatives-aide-a-se-construire" rel="tag" title="[Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] La permanence des équipes éducatives aide à se construire</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-736" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La société actuelle est paradoxale dans sa volonté de protéger les enfants des comportements déviants ou abusifs des adultes tout en les soumettant de façon répétitive à des images et des discours imprégnés de violence, de sexualité ou de non-respect de l’autre.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter" rel="tag" title="[Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-29879" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-pour-quelles-raisons-un-enfant-ne-parle-t-il-pas-des-maltraitances-quil-subit" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-pour-quelles-raisons-un-enfant-ne-parle-t-il-pas-des-maltraitances-quil-subit"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Pour quelles raisons un enfant ne parle-t-il pas des maltraitances qu’il subit ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Pour quelles raisons un enfant ne parle-t-il pas des maltraitances qu’il subit ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-pour-quelles-raisons-un-enfant-ne-parle-t-il-pas-des-maltraitances-quil-subit"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/ne_parle_pas.jpg?itok=AyOBP3Uu" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Au moment où un cas de maltraitance est avéré pour un enfant en âge de parler, la question se pose souvent de savoir pour quelles raisons celui-ci a gardé le silence et ne s’est pas confié, par exemple, à un professionnel qui l’entoure. La question que nous allons nous poser ici est « pourquoi cet enfant n’a-t-il pas parlé ?» plutôt que « qu’aurais-je dû faire pour qu’il parle ? ».</p> <p>D’une manière générale, un enfant ne peut pas empêcher la maltraitance d’un parent....</p> <p>In <a href="https://www.yapaka.be/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance">Points de Repère pour Prévenir la maltraitance</a>, Temps d'arrêt, PP 37-39, 2023</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-pour-quelles-raisons-un-enfant-ne-parle-t-il-pas-des-maltraitances-quil-subit" rel="tag" title="[Texte] Pour quelles raisons un enfant ne parle-t-il pas des maltraitances qu’il subit ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Pour quelles raisons un enfant ne parle-t-il pas des maltraitances qu’il subit ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">2</a></li> <li class="next"><a title="Aller à la page suivante" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">suivant ›</a></li> <li class="pager-last"><a title="Aller à la dernière page" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">dernier »</a></li> </ul></div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_3"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-3" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95486" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-adolescents-en-detresse-parents-impuissants-quel-accompagnement-du-professionnel" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-adolescents-en-detresse-parents-impuissants-quel-accompagnement-du-professionnel"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Adolescents en détresse, parents impuissants : quel accompagnement du professionnel ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Adolescents en détresse, parents impuissants : quel accompagnement du professionnel ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-adolescents-en-detresse-parents-impuissants-quel-accompagnement-du-professionnel"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_1_10.jpg?itok=bnb76ATj" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/sophie-maes">Sophie Maes</a> (05:45), pédopsychiatre, explique combien il n'est pas toujours facile pour un professionnel de trouver la juste place à donner aux parents des jeunes qu'il accompagne. Les jeunes eux-mêmes sont bien souvent en difficulté de s'ouvrir à leurs parents sur leur souffrance : peur de les inquiéter, peur de les <a href="https://www.yapaka.be/video/video-adolescents-en-detresse-parents-impuissants-quel-accompagnement-du-professionnel">[Lire la suite]</a></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-adolescents-en-detresse-parents-impuissants-quel-accompagnement-du-professionnel" rel="tag" title="[Vidéo] Adolescents en détresse, parents impuissants : quel accompagnement du professionnel ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Adolescents en détresse, parents impuissants : quel accompagnement du professionnel ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95078" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-ecouter-au-telephone-ecouter-via-un-tchat-meme-dispositif-meme-parole" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-ecouter-au-telephone-ecouter-via-un-tchat-meme-dispositif-meme-parole"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Ecouter au téléphone, écouter via un tchat : même dispositif ? même parole ? </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Ecouter au téléphone, écouter via un tchat : même dispositif ? même parole ? " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-ecouter-au-telephone-ecouter-via-un-tchat-meme-dispositif-meme-parole"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_.jpg_8.jpeg?itok=VbSAUjKD" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pascal Kayaert (04:43), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-ecouter-au-telephone-ecouter-via-un-tchat-meme-dispositif-meme-parole" rel="tag" title="[Vidéo] Ecouter au téléphone, écouter via un tchat : même dispositif ? même parole ? ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Ecouter au téléphone, écouter via un tchat : même dispositif ? même parole ? </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95071" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-ecouter-lautre-comment-cultiver-les-bienfaits-de-lincomprehension-et-du-tatonnement" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-ecouter-lautre-comment-cultiver-les-bienfaits-de-lincomprehension-et-du-tatonnement"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Ecouter l’autre : comment cultiver les bienfaits de l’incompréhension et du tâtonnement ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Ecouter l’autre : comment cultiver les bienfaits de l’incompréhension et du tâtonnement ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-ecouter-lautre-comment-cultiver-les-bienfaits-de-lincomprehension-et-du-tatonnement"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_.jpg.jpeg?itok=_laFdixe" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pascal Kayaert (03:47), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-ecouter-lautre-comment-cultiver-les-bienfaits-de-lincomprehension-et-du-tatonnement" rel="tag" title="[Vidéo] Ecouter l’autre : comment cultiver les bienfaits de l’incompréhension et du tâtonnement ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Ecouter l’autre : comment cultiver les bienfaits de l’incompréhension et du tâtonnement ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95069" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-co-construire-le-cadre-de-lecoute-pour-permettre-a-une-parole-demerger" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-co-construire-le-cadre-de-lecoute-pour-permettre-a-une-parole-demerger"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Co-construire le cadre de l’écoute pour permettre à une parole d’émerger </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Co-construire le cadre de l’écoute pour permettre à une parole d’émerger " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-co-construire-le-cadre-de-lecoute-pour-permettre-a-une-parole-demerger"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_.jpg_2.jpeg?itok=DrIVE9Dy" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pascal Kayaert (04:02), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-co-construire-le-cadre-de-lecoute-pour-permettre-a-une-parole-demerger" rel="tag" title="[Vidéo] Co-construire le cadre de l’écoute pour permettre à une parole d’émerger ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Co-construire le cadre de l’écoute pour permettre à une parole d’émerger </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95072" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-lecoute-et-la-parole-creent-un-espace-delaboration" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-lecoute-et-la-parole-creent-un-espace-delaboration"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand l’écoute et la parole créent un espace d’élaboration</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand l’écoute et la parole créent un espace d’élaboration" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-lecoute-et-la-parole-creent-un-espace-delaboration"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_.jpg_1.jpeg?itok=aazIH4UJ" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pascal Kayaert (03:15), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-lecoute-et-la-parole-creent-un-espace-delaboration" rel="tag" title="[Vidéo] Quand l’écoute et la parole créent un espace d’élaboration">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand l’écoute et la parole créent un espace d’élaboration</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95070" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-penser-la-parole-comme-un-acte-un-outil-de-prevention-dans-tous-les-contextes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-penser-la-parole-comme-un-acte-un-outil-de-prevention-dans-tous-les-contextes"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Penser la parole comme un acte, un outil de prévention dans tous les contextes</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Penser la parole comme un acte, un outil de prévention dans tous les contextes" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-penser-la-parole-comme-un-acte-un-outil-de-prevention-dans-tous-les-contextes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_.jpg_0.jpeg?itok=vUx5hmgm" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pascal Kayaert (04:54), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-penser-la-parole-comme-un-acte-un-outil-de-prevention-dans-tous-les-contextes" rel="tag" title="[Vidéo] Penser la parole comme un acte, un outil de prévention dans tous les contextes">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Penser la parole comme un acte, un outil de prévention dans tous les contextes</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94941" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-en-tant-que-professionnel-quelle-attention-particuliere-porter-a-la-vulnerabilite-de" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-en-tant-que-professionnel-quelle-attention-particuliere-porter-a-la-vulnerabilite-de"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] En tant que professionnel, quelle attention particulière porter à la vulnérabilité de l’autre ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] En tant que professionnel, quelle attention particulière porter à la vulnérabilité de l’autre ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-en-tant-que-professionnel-quelle-attention-particuliere-porter-a-la-vulnerabilite-de"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1__135.jpg?itok=APV4nYJ1" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/laurent-denizeau">Laurent Denizeau</a> (05:26), anthropologue évoque les pistes pour penser notre attention à la vulnérabilité de l'enfant, de l'adolescent ou du parent. Accueillir l’épreuve de l’autre consiste à être présent à l’autre, lui permettre de faire exister ses questions sans se sentir tenu d’y répondre. Accompagner le cheminement de l’autre suppose d’accepter la surprise de ce qui survient, les malentendus, les pas de côté…qui participent à remettre de la vie <a href="https://www.yapaka.be/video/video-en-tant-que-professionnel-quelle-attention-particuliere-porter-a-la-vulnerabilite-de">[Lire la suite]</a></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-en-tant-que-professionnel-quelle-attention-particuliere-porter-a-la-vulnerabilite-de" rel="tag" title="[Vidéo] En tant que professionnel, quelle attention particulière porter à la vulnérabilité de l’autre ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] En tant que professionnel, quelle attention particulière porter à la vulnérabilité de l’autre ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93669" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-covid-19-comment-accompagner-les-parents-en-situation-de-grande-precarite-quand-toutes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-covid-19-comment-accompagner-les-parents-en-situation-de-grande-precarite-quand-toutes"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les parents en situation de grande précarité quand toutes les portes paraissent se fermer ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les parents en situation de grande précarité quand toutes les portes paraissent se fermer ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-covid-19-comment-accompagner-les-parents-en-situation-de-grande-precarite-quand-toutes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_3_1.jpg?itok=yCP-iaFD" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Pour <a href="https://www.yapaka.be/auteur/farah-merzguioui">Farah Merzguioui </a>(02:53), psychologue, les professionnels doivent se montrer disponibles pour entendre, accueillir, contenir ce que les parents ont à déposer tout en se montrant empathiques, en se laissant toucher par leur vulnérabilité sans se laisser soi-même déborder. Dans une posture de non-savoir [<a href="https://www.yapaka.be/video/video-covid-19-comment-accompagner-les-parents-en-situation-de-grande-precarite-quand-toutes">Lire la suite</a>] </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-covid-19-comment-accompagner-les-parents-en-situation-de-grande-precarite-quand-toutes" rel="tag" title="[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les parents en situation de grande précarité quand toutes les portes paraissent se fermer ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les parents en situation de grande précarité quand toutes les portes paraissent se fermer ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93582" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-la-precarite-materielle-devient-precarite-sociale-comment-garder-le-lien-avec-les" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-la-precarite-materielle-devient-precarite-sociale-comment-garder-le-lien-avec-les"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand la précarité matérielle devient précarité sociale, comment garder le lien avec les parents ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand la précarité matérielle devient précarité sociale, comment garder le lien avec les parents ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-la-precarite-materielle-devient-precarite-sociale-comment-garder-le-lien-avec-les"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/0_7.jpg?itok=EjzQnNRT" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/gerard-neyrand">Gérard Neyrand</a> (01:31), docteur en sociologie, rappelle que la précarité économique s'accompagne de difficultés d'insertion sociale et génère aussi de l'isolement et de la précarité psychologique. La précarité comporte différentes dimensions qui nécessitent d'être prises en compte et traitées en parallèle.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-la-precarite-materielle-devient-precarite-sociale-comment-garder-le-lien-avec-les" rel="tag" title="[Vidéo] Quand la précarité matérielle devient précarité sociale, comment garder le lien avec les parents ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand la précarité matérielle devient précarité sociale, comment garder le lien avec les parents ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93061" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-comment-poser-le-cadre-de-laide-par-video-qui-expose-lespace-intime-de-chacun" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-comment-poser-le-cadre-de-laide-par-video-qui-expose-lespace-intime-de-chacun"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Comment poser le cadre de l’aide par vidéo qui expose l’espace intime de chacun ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Comment poser le cadre de l’aide par vidéo qui expose l’espace intime de chacun ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-comment-poser-le-cadre-de-laide-par-video-qui-expose-lespace-intime-de-chacun"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/kayaert_2.png?itok=oU3u0gi7" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/pascal-kayaert">Pascal Kayaert</a> (03:59), travailleur social et directeur de Télé-Accueil Bruxelles, déplie quelques points d'attention à avoir en tête lorsque le professionnel travaille en vidéo-conférence, par exemple en soignant l'arrière-plan et en le conservant au cours des différentes séances permet de garder la distance relationnelle nécessaire au suivi. </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-comment-poser-le-cadre-de-laide-par-video-qui-expose-lespace-intime-de-chacun" rel="tag" title="[Vidéo] Comment poser le cadre de l’aide par vidéo qui expose l’espace intime de chacun ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Comment poser le cadre de l’aide par vidéo qui expose l’espace intime de chacun ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">2</a></li> <li><a title="Aller à la page 3" href="/thematique/prise-en-charge?page=2">3</a></li> <li><a title="Aller à la page 4" href="/thematique/prise-en-charge?page=3">4</a></li> <li><a title="Aller à la page 5" href="/thematique/prise-en-charge?page=4">5</a></li> <li><a title="Aller à la page 6" href="/thematique/prise-en-charge?page=5">6</a></li> <li><a title="Aller à la page 7" href="/thematique/prise-en-charge?page=6">7</a></li> <li><a title="Aller à la page 8" href="/thematique/prise-en-charge?page=7">8</a></li> <li><a title="Aller à la page 9" href="/thematique/prise-en-charge?page=8">9</a></li> <li class="pager-ellipsis disabled"><span>…</span></li> <li class="next"><a title="Aller à la page suivante" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">suivant ›</a></li> <li class="pager-last"><a title="Aller à la dernière page" href="/thematique/prise-en-charge?page=10">dernier »</a></li> </ul></div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_5"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-4" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92342" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-comme-des-funambules-sur-le-fil-tout-lart-dequilibriste-des-devenant-parents" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-comme-des-funambules-sur-le-fil-tout-lart-dequilibriste-des-devenant-parents"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Comme des funambules sur le fil... Tout l'art d'équilibriste des "devenant parents"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Comme des funambules sur le fil... Tout l'art d'équilibriste des "devenant parents"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Enregistrement d'une conférence (41:00) de Pascale Gustin, psychologue, psychanalyste, enregistrée à l'occasion du Colloque "Naître parent n'est pas un jeu d'enfant"en collaboration avec la section psychomotricité HEPH-Condorcet et le Centre 1,2,3… c’est la vie de Tournai.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-comme-des-funambules-sur-le-fil-tout-lart-dequilibriste-des-devenant-parents" rel="tag" title="[Audio] Comme des funambules sur le fil... Tout l'art d'équilibriste des "devenant parents"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Comme des funambules sur le fil... Tout l'art d'équilibriste des "devenant parents"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91294" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-precarite-familiale-isolement-maternel-et-politiques-de-soutien-a-la-parentalite" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-precarite-familiale-isolement-maternel-et-politiques-de-soutien-a-la-parentalite"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Précarité familiale, isolement maternel et politiques de soutien à la parentalité : paradoxes et perspectives</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Précarité familiale, isolement maternel et politiques de soutien à la parentalité : paradoxes et perspectives" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Un exposé de Gérard Neyrand, sociologue, psychologue et professeur à l’Université de Toulouse, à l'occasion du colloque « Atouts parents », organisé le 30 janvier 2018, par le Groupe Santé Josaphat et de la FLCPF En collaboration avec Praxis, Le méridien SSM , La Gerbe SSM , A.N.A.I.S. SSM , O.N.E. et La Maison Rue Verte.<strong> </strong></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-precarite-familiale-isolement-maternel-et-politiques-de-soutien-a-la-parentalite" rel="tag" title="[Audio] Précarité familiale, isolement maternel et politiques de soutien à la parentalité : paradoxes et perspectives">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Précarité familiale, isolement maternel et politiques de soutien à la parentalité : paradoxes et perspectives</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-89990" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-conference-les-petits-desordonnent-le-monde-pour-comprendre-comment-il-sordonne" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-conference-les-petits-desordonnent-le-monde-pour-comprendre-comment-il-sordonne"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Conférence "Les petits désordonnent le monde pour comprendre comment il s’ordonne »</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Conférence "Les petits désordonnent le monde pour comprendre comment il s’ordonne »" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence de <a href="https://www.yapaka.be/auteur/sylviane-giampino">Sylviane Giampino</a>, psychologue, enregistrée le 24 novembre 2016 lors la Journée d’étude "Pas gaie la pagaille? " organisée par le <a href="http://www.fraje.be/">Fraje.</a></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-conference-les-petits-desordonnent-le-monde-pour-comprendre-comment-il-sordonne" rel="tag" title="[Audio] Conférence "Les petits désordonnent le monde pour comprendre comment il s’ordonne »">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Conférence "Les petits désordonnent le monde pour comprendre comment il s’ordonne »</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-3432" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-accompagner-le-passage-adolescent" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-accompagner-le-passage-adolescent"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Accompagner le passage adolescent</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Accompagner le passage adolescent" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Une conférence avec Antoine Masson, psychiatre et professeur à l'UCL et à l'<span>Université de Namur/UNamur.</span></p> <p class="rtejustify">Si vous souhaitez, vous aussi, que votre conférence soit enregistrée et <a href="http://www.yapaka.be/contenu?type=audio"> reprise sur notre site</a>, n'hésitez pas à envoyer un mail à <a href="mailto:yapaka@yapaka.be">yapaka@yapaka.be </a>reprenant le programme de votre conférence, après accord, nous vous enverrons un enregistreur accompagné de son mode d'emploi.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-accompagner-le-passage-adolescent" rel="tag" title="[Audio] Accompagner le passage adolescent">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Accompagner le passage adolescent</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-88455" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-maltraitances-infantiles-du-diagnostic-pluridisciplinaire-au-traitement-therapeutique" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-maltraitances-infantiles-du-diagnostic-pluridisciplinaire-au-traitement-therapeutique"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Maltraitances infantiles : du diagnostic pluridisciplinaire au traitement thérapeutique multimodal</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Maltraitances infantiles : du diagnostic pluridisciplinaire au traitement thérapeutique multimodal" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un journée organisée le 30 avril 2015 par la Fédération des Equipes SOS Enfants à l'occasion des 30 ans du 1er décret « Maltraitances ».</p> <p><a href="http://www.yapaka.be/audio/maltraitance-infantile-du-diagnostic-pluridisciplinaire-au-traitement-therapeutique-multimodal">Ecoutez les conférences données par Stefano Cirillo et Jean-Pierre Lebrun lors de cette journée</a>.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-maltraitances-infantiles-du-diagnostic-pluridisciplinaire-au-traitement-therapeutique" rel="tag" title="[Audio] Maltraitances infantiles : du diagnostic pluridisciplinaire au traitement thérapeutique multimodal">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Maltraitances infantiles : du diagnostic pluridisciplinaire au traitement thérapeutique multimodal</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-29915" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-reflexions-sur-la-maltraitance-infantile-apres-50-ans-de-psychiatrie-du-bebe" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-reflexions-sur-la-maltraitance-infantile-apres-50-ans-de-psychiatrie-du-bebe"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Réflexions sur la maltraitance infantile après 50 ans de psychiatrie du bébé</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Réflexions sur la maltraitance infantile après 50 ans de psychiatrie du bébé" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span style="line-height: 20.8px;">Une conférence du Pr Bernard Golse, pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste organisé par SOS famillle le 25 mai 2012 à Liège.</span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-reflexions-sur-la-maltraitance-infantile-apres-50-ans-de-psychiatrie-du-bebe" rel="tag" title="[Audio] Réflexions sur la maltraitance infantile après 50 ans de psychiatrie du bébé">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Réflexions sur la maltraitance infantile après 50 ans de psychiatrie du bébé</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-29836" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-introduction-a-la-dynamique-des-groupes-en-ligne" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-introduction-a-la-dynamique-des-groupes-en-ligne"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Introduction à la dynamique des groupes en ligne</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Introduction à la dynamique des groupes en ligne" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un exposé<em> de<strong> <a href="http://antoine-dupin.com/leblog/2009/10/21/e-reputation-interview-de-yann-leroux-psychanalyste/">Yann Leroux</a></strong> qui a appelé son site «<a class="ext" href="http://www.psyetgeek.com/" target="_blank">psy et geek</a> ». Geek, il est né sur internet un jour de juin 1997 et n'hésite pas à dire qu'il aime jouer en ligne. Psychologue, psychanalyste, il s'est intéressé à la dynamique des relations sur internet et à la possibilité d'utiliser les jeux en ligne dans les thérapies avec les enfants.</em></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-introduction-a-la-dynamique-des-groupes-en-ligne" rel="tag" title="[Audio] Introduction à la dynamique des groupes en ligne">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Introduction à la dynamique des groupes en ligne</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-2773" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/maladies-damour" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/maladies-damour"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] "Maladies d'Amour"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] "Maladies d'Amour"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence avec Dany-Robert Dufour, philosophe, directeur de programme au Collège international de philosophie et professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris 7.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/maladies-damour" rel="tag" title="[Audio] "Maladies d'Amour"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] "Maladies d'Amour"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-2225" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/quand-le-b%C3%A9b%C3%A9-pleure%E2%80%A6" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/quand-le-b%C3%A9b%C3%A9-pleure%E2%80%A6"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] "Quand le bébé pleure… ?"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] "Quand le bébé pleure… ?"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Conférence avec Barbara Gevers, pédiatre, dans le cadre de la journée d'étude intitulée <a href="/files/evenement/WAIMH_B-Lux_Ces_bebes_inconsolables_-_affiche__bulletin_inscription1.pdf" target="_blank">« <b>Ces bébés inconsolables…</b>. » l</a>e 5 mars 2010 organisée par la WAIMH Belgo-Luxembourgeoise.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/quand-le-b%C3%A9b%C3%A9-pleure%E2%80%A6" rel="tag" title="[Audio] "Quand le bébé pleure… ?"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] "Quand le bébé pleure… ?"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-1994" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/adolescence-et-passage-%C3%A0-l%E2%80%99acte" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/adolescence-et-passage-%C3%A0-l%E2%80%99acte"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Adolescence et passage à l’Acte</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Adolescence et passage à l’Acte" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><i><b>Quand l'ado va mal</b></i>, une conférence de Xavier Pommereau, psychiatre dans le cadre du colloque "Adolescence et passage à l'Acte" organisé le 07/12/2009 par le <a href="http://www.homedelano.be" target="_blank">Home Delano </a></p> <p><i>Xavier Pommereau est Psychiatre des Hôpitaux, Responsable du Pôle Aquitain de l'Adolescent — Centre Jean Abadie — CHU de Bordeaux.</i><br /> </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/adolescence-et-passage-%C3%A0-l%E2%80%99acte" rel="tag" title="[Audio] Adolescence et passage à l’Acte">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Adolescence et passage à l’Acte</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">2</a></li> <li class="next"><a title="Aller à la page suivante" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">suivant ›</a></li> <li class="pager-last"><a title="Aller à la dernière page" href="/thematique/prise-en-charge?page=1">dernier »</a></li> </ul></div> </div> </div> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-5" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95141" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/film-hors-normes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/film-hors-normes">[Film] Hors normes</a></h2> <span property="dc:title" content="[Film] Hors normes" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Film de fiction</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-hors-normes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/1__0.jpg?itok=jyt4e71E" width="184" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Bruno et Malik vivent depuis vingt ans dans un monde à part, celui des enfants et adolescents autistes. Au sein de leurs deux associations respectives, ils forment des jeunes issus des quartiers difficiles pour encadrer ces cas qualifiés 'd'hyper complexes'. Une alliance hors du commun pour des personnalités hors normes.<br /></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/film-hors-normes" rel="tag" title="[Film] Hors normes">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Film] Hors normes</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91094" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/vous-avez-peur-daller-voir-un-psy-prenez-rendez-vous-avec-son-collegue-robot" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/vous-avez-peur-daller-voir-un-psy-prenez-rendez-vous-avec-son-collegue-robot"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> "Vous avez peur d’aller voir un psy ? Prenez rendez-vous avec son collègue robot"</a></h2> <span property="dc:title" content=""Vous avez peur d’aller voir un psy ? Prenez rendez-vous avec son collègue robot"" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2017-10-24T08:08:35+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">24/10/2017</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>[Billet invité] Par Françoise Guillaume</p> <p>" Vous avez peur de prendre rendez-vous chez un psy ? Allez voir <a href="http://www.woebot.io/">Woebot</a>, un robot conversationnel développé à l’Université de Stanford. Woebot est un descendant de la première intelligence artificielle, Eliza. Mais contrairement à sa vénérable grand-mère, il ne se contente pas de faire quelques reformulations. Woebot est capable de se présenter, de poser des questions, de faire quelques blagues et surtout d’idenfier des patterns.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/vous-avez-peur-daller-voir-un-psy-prenez-rendez-vous-avec-son-collegue-robot" rel="tag" title=""Vous avez peur d’aller voir un psy ? Prenez rendez-vous avec son collègue robot"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de "Vous avez peur d’aller voir un psy ? Prenez rendez-vous avec son collègue robot"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-90373" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/film-ca-commence-aujourdhui" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/film-ca-commence-aujourdhui">[Film] Ça commence aujourd'hui </a></h2> <span property="dc:title" content="[Film] Ça commence aujourd'hui " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Documentaire</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-ca-commence-aujourdhui"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/commence_0.jpg?itok=L5u_oDGA" width="185" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Fils de mineur, Daniel Lefebvre est directeur d'une école maternelle à Hernaing, près de Valenciennes. Il exerce son métier avec passion dans une région qui fut riche et qui maintenant est rongée par le chômage. Un soir, Mme Henry vient chercher très tard sa fille Laëtitia. En voulant l'embrasser, elle s'écroule ivre morte. Prise de honte, elle s'enfuit abandonnant sa fille et son bébé.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/film-ca-commence-aujourdhui" rel="tag" title="[Film] Ça commence aujourd'hui ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Film] Ça commence aujourd'hui </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-90205" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/comment-le-travail-du-service-a-t-il-evolue-dans-la-prise-en-charge-des-enfants-et-de-leur" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/comment-le-travail-du-service-a-t-il-evolue-dans-la-prise-en-charge-des-enfants-et-de-leur"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> Comment le travail du service a-t-il évolué dans la prise en charge des enfants et de leur famille ?</a></h2> <span property="dc:title" content="Comment le travail du service a-t-il évolué dans la prise en charge des enfants et de leur famille ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2017-02-06T12:37:46+01:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">06/02/2017</span> </span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/comment-le-travail-du-service-a-t-il-evolue-dans-la-prise-en-charge-des-enfants-et-de-leur"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/actualite/la_ruche.png?itok=FpKGtZvt" width="250" height="140" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Comment travailler le lien familial pendant le placement?</p> <p class="rtejustify">La question était au centre de la réflexion menée par l’équipe du SAAE La Ruche à l’occasion du 30è anniversaire du service en octobre 2016. Service d’accueil et d’aide éducative, La Ruche accueille dans une grande maison de village à Bertogne des enfants et des jeunes de 0 à 18 ans, avec pour mission l’hébergement, le suivi en logement autonome pour les plus de 16 ans et les projets de réinsertion familiale.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/comment-le-travail-du-service-a-t-il-evolue-dans-la-prise-en-charge-des-enfants-et-de-leur" rel="tag" title="Comment le travail du service a-t-il évolué dans la prise en charge des enfants et de leur famille ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Comment le travail du service a-t-il évolué dans la prise en charge des enfants et de leur famille ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87381" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/revue-de-presse-le-tdah-nest-pas-une-maladie" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/revue-de-presse-le-tdah-nest-pas-une-maladie"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> [Revue de Presse] "Le TDAH n'est pas une maladie"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Revue de Presse] "Le TDAH n'est pas une maladie"" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2014-04-01T14:58:37+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">01/04/2014</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Le Guardian se fait l'écho des propos d'un des plus célèbres spécialistes en neurosciences, le Dr Perry (Houston ChildTrauma Academy), qui s’interroge sur l’existence même du TDAH ou trouble de l’attention avec hyperactivité. Selon lui, il serait plus pertinent de considérer le TDAH comme un ensemble de symptômes, plutôt que comme un trouble à part entière.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/revue-de-presse-le-tdah-nest-pas-une-maladie" rel="tag" title="[Revue de Presse] "Le TDAH n'est pas une maladie"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Revue de Presse] "Le TDAH n'est pas une maladie"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-30614" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/documentaire-pedophilie-de-la-pulsion-a-linterdit" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/documentaire-pedophilie-de-la-pulsion-a-linterdit">[Documentaire] Pédophilie : de la pulsion à l’interdit</a></h2> <span property="dc:title" content="[Documentaire] Pédophilie : de la pulsion à l’interdit" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Documentaire</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/documentaire-pedophilie-de-la-pulsion-a-linterdit"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/pedo.png?itok=vYMDHwvL" width="250" height="137" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un documentaire réalisé par Xavier DELEU (52’)-2011 qui témoigne de l'importance d'assurer des soins tant aux victimes qu'aux pédophiles.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/documentaire-pedophilie-de-la-pulsion-a-linterdit" rel="tag" title="[Documentaire] Pédophilie : de la pulsion à l’interdit">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Documentaire] Pédophilie : de la pulsion à l’interdit</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-30374" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/certificat-universitaire-en-approche-multidisciplinaire-de-labus-sexuel" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/certificat-universitaire-en-approche-multidisciplinaire-de-labus-sexuel"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> Certificat Universitaire en Approche Multidisciplinaire de l'Abus Sexuel</a></h2> <span property="dc:title" content="Certificat Universitaire en Approche Multidisciplinaire de l'Abus Sexuel" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2012-10-22T11:55:56+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">22/10/2012</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>L'université catholique de Louvain ( ESFA - CIRFASE - SSH/PSP) organise un Certificat Universitaire en Approche Multidisciplinaire de l'Abus Sexuel, qui se tiendra du 25/01/13 au 26/04/13 (les cours ont lieu le vendredi et le samedi matin).</p> <p>Ce certificat universitaire se caractérise par :</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/certificat-universitaire-en-approche-multidisciplinaire-de-labus-sexuel" rel="tag" title="Certificat Universitaire en Approche Multidisciplinaire de l'Abus Sexuel">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Certificat Universitaire en Approche Multidisciplinaire de l'Abus Sexuel</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-30039" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/communique-de-presse-des-soeurs-du-monastere-des-clarisses-a-loccasion-de-laccueil-de" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/communique-de-presse-des-soeurs-du-monastere-des-clarisses-a-loccasion-de-laccueil-de"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> Communiqué de presse des soeurs du Monastère des Clarisses à l’occasion de l’accueil de Madame Michelle Martin</a></h2> <span property="dc:title" content="Communiqué de presse des soeurs du Monastère des Clarisses à l’occasion de l’accueil de Madame Michelle Martin" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2012-07-31T16:07:57+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">31/07/2012</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Nous vous donnons à lire le communiqué de presse transmis par les soeurs du monastère des Clarisses à l'occasion de l'accueil de Michelle Martin.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/communique-de-presse-des-soeurs-du-monastere-des-clarisses-a-loccasion-de-laccueil-de" rel="tag" title="Communiqué de presse des soeurs du Monastère des Clarisses à l’occasion de l’accueil de Madame Michelle Martin">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Communiqué de presse des soeurs du Monastère des Clarisses à l’occasion de l’accueil de Madame Michelle Martin</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-166" class="node node-page node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/quel-sort-reserver-aux-agresseurs-sexuels" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/quel-sort-reserver-aux-agresseurs-sexuels">Quel sort réserver aux agresseurs sexuels ?</a></h2> <span property="dc:title" content="Quel sort réserver aux agresseurs sexuels ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">par Vincent Magos À l’heure où l’agresseur sexuel revient sur le devant de la scène, des voix discordantes s’élèvent pour s’interroger sur le sort à lui réserver, ou pour proposer des solutions radicales — quelquefois hautement toxiques pour la démocratie. D’emblée, nous rappellerons que le risque zéro n’existe pas et, qu'à moins de mettre un policier derrière chaque citoyen, des agresseurs sexuels potentiels resteront en liberté. Il faut également rappeler qu’éduquer les enfants dans un climat de méfiance, en insistant sur le fait qu’aucun adulte n’est réputé fiable, est tout aussi toxique...</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/quel-sort-reserver-aux-agresseurs-sexuels" rel="tag" title="Quel sort réserver aux agresseurs sexuels ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Quel sort réserver aux agresseurs sexuels ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-block-21" class="block block-block clearfix"> <p><a href="javascript:print();" class="btn-print"><span class="glyphicon glyphicon-print"> </span><b>Imprimer la page</b></a></p> </section> </div> <div class="row content-bottom equal"> </div> </section> <aside class="col-sm-3" role="complementary"> <div class="region region-sidebar-second"> <section id="block-views-pubs-explicatives-block" class="block block-views clearfix"> <div class="view view-pubs-explicatives view-id-pubs_explicatives view-display-id-block view-dom-id-b164a3b77e550d0d36dfaca521893673"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div> <strong><a href="/newsletter">Abonnez-vous à la lettre d’info électronique</a></strong> </div> </div> </div> </div> </section> <div id="block-user-login" class="block block-user"> <h2 class="block-title">Se connecter/S'inscrire</h2> <div class="content"> <form action="/thematique/prise-en-charge?destination=taxonomy/term/398" method="post" id="user-login-form" accept-charset="UTF-8"><div>Afin de pouvoir participer au site (poster des commentaires, poster vos événements, demander des documents, etc...) créez-vous un compte. <br />C'est gratuit et ne prend que quelques minutes. <br /><br /> <div class="form-item form-item-name form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-name">Nom d'utilisateur ou adresse de courriel <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-name" name="name" value="" size="15" maxlength="60" /></div><div class="form-item form-item-pass form-type-password form-group"> <label class="control-label" for="edit-pass">Mot de passe <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="password" id="edit-pass" name="pass" size="15" maxlength="128" /></div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-UZRO5zt5CU5eG6ZSIhJM_FJV63Ty_37Xomr9H5um8q4" /> <input type="hidden" name="form_id" value="user_login_block" /> <fieldset class="captcha panel panel-default form-wrapper" id="bootstrap-panel"> <legend class="panel-heading"> <span class="panel-title fieldset-legend">CAPTCHA</span> </legend> <div class="panel-body" id="bootstrap-panel-body"> <div class="help-block">Cette question nous permet de tester si vous êtes ou non un humain et empêcher les envois de spam automatisés. </div> <input type="hidden" name="captcha_sid" value="66318109" /> <input type="hidden" name="captcha_token" value="b06825fee015da3f14eaf46eb54ba586" /> <div class="form-item form-item-captcha-response form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-captcha-response">Question mathématique <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> 4 + 0 = <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-captcha-response" name="captcha_response" value="" size="4" maxlength="2" /><div class="help-block">Trouvez la solution de ce problème mathématique simple et saisissez le résultat. Par exemple, pour 1 + 3, saisissez 4.</div></div> </div> </fieldset> <div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions"><button type="submit" id="edit-submit" name="op" value="Se connecter" class="btn btn-primary form-submit">Se connecter</button> </div><ul><li><a href="/user/register" title="Créer un nouveau compte utilisateur.">Créer un nouveau compte</a></li> <li><a href="/user/password" title="Demander un nouveau mot de passe par courriel.">Demander un nouveau mot de passe</a></li> </ul></div></form> </div> </div> <section id="block-block-33" class="block block-block clearfix"> <p><a class="btn btn-primary" href="/texte/affiche-que-faire-en-cas-dinquietude-dune-situation-de-maltraitance-infantile">Que faire en cas d'inquiétude de maltraitance?</a></p> </section> <section id="block-search-form" class="block block-search clearfix"> <form class="google-cse form-search content-search" action="/thematique/prise-en-charge" method="post" id="search-block-form" accept-charset="UTF-8"><div><div> <h2 class="element-invisible">Formulaire de recherche</h2> <label for="search_block_form">Recherche</label><div class="input-group"><input title="Indiquer les termes à rechercher" placeholder="Que cherchez vous?" class="form-control form-text" type="text" id="edit-search-block-form--2" name="search_block_form" value="" size="15" maxlength="128" /><span class="input-group-btn"><button type="submit" class="btn btn-primary"><span class="icon glyphicon glyphicon-search" aria-hidden="true"></span> </button></span></div><div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions--2"><button class="element-invisible btn btn-primary form-submit" type="submit" id="edit-submit--2" name="op" value="Recherche">Recherche</button> </div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-Ih88zcmgolioIi2jSkMc_HD5mGUOuKPhsFUimG_lbWk" /> <input type="hidden" name="form_id" value="search_block_form" /> </div> </div></form> </section> <section id="block-block-16" class="block block-block clearfix"> <p>Vous pouvez chercher une information, un document, une vidéo selon plusieurs entrées.</p> <ul> <li><a href="/thematique">Par thématique</a></li> <li><a href="/auteurs">Par auteur</a></li> </ul> </section> <section id="block-views-calendrier-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Agenda des initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles</h2> <div class="view view-calendrier view-id-calendrier view-display-id-block_1 view-dom-id-f7387e78a4caf942975461db632a5d6c"> <div class="view-header"> <nav class="clearfix date-nav-wrapper"> <ul class="pagination pull-right"><li class="prev"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/prise-en-charge?mini=2024-10" title="Aller au mois précédent" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-left" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Préc.</span></a></li> <li class="next"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/prise-en-charge?mini=2024-12" title="Aller au mois suivant" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Suiv.</span></a></li> </ul> <h3><a href="https://www.yapaka.be/agenda/mois/2024-11" title="Voir le mois en pleine page">Novembre</a></h3> </nav> </div> <div class="view-content"> <div class="calendar-calendar"><div class="month-view"> <table class="mini"> <thead> <tr> <th class="days mon"> l </th> <th class="days tue"> m </th> <th class="days wed"> m </th> <th class="days thu"> j </th> <th class="days fri"> v </th> <th class="days sat"> s </th> <th class="days sun"> d </th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td id="calendrier-2024-10-28" class="mon mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-10-29" class="tue mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-10-30" class="wed mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-10-31" class="thu mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-01" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 1 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-02" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 2 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-03" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 3 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2024-11-04" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 4 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-05" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 5 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-06" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 6 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-07" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 7 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-08" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 8 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-09" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 9 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-10" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 10 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2024-11-11" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 11 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-12" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 12 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-13" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 13 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-14" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 14 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-15" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 15 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-16" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 16 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-17" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 17 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2024-11-18" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 18 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-19" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 19 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-20" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 20 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-21" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 21 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-22" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 22 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-23" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 23 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-24" class="sun mini today has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 24 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2024-11-25" class="mon mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 25 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-26" class="tue mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 26 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-27" class="wed mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 27 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-28" class="thu mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 28 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-29" class="fri mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 29 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-11-30" class="sat mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 30 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2024-12-01" class="sun mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div> </div> </div> </section> <section id="block-views-actualites-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Fil d'actualités Yapaka</h2> <div class="view view-actualites view-id-actualites view-display-id-block_1 view-dom-id-11a80f44acbccd6767ffac499e44f4ca"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-documentaire-meres-a-perpetuite">[Glané] Documentaire : Mères à perpétuité </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><div>Le documentaire de Sofia Fischer ouvre la difficile et complexe question de l'infanticide. Des histoires de vie nous sont dévoilées, des sacs de nœuds... puis l'impensable qui effracte.</div></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-le-requisitoire-du-procureur-general-notre-societe-a-du-mal-a-proposer-un-futur-aux">[Glané] Le réquisitoire du procureur général : "Notre société a du mal à proposer un futur aux jeunes"</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un article de l'Echo relate les inquiétudes du procureur général de Bruxelles qui, dans son discours de rentrée, fait état de l'augmentation vertigineuse des dossiers de protection de la jeunesse :</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/podcast-parlons-jeunesse">[Podcast] Parlons Jeunesse </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/podcast-parlons-jeunesse"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/parlons_jeunesse.jpg?itok=2aLThLZj" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans chacun des 6 épisodes de ce podcast, proposé par le <a href="https://www.federation-wallonie-bruxelles.be/nc/detail-article/?tx_cfwbarticlefe_cfwbarticlefront%5Baction%5D=show&tx_cfwbartic</body></html>"></a></p></div></div></div> </div> </div> <div class="view-footer"> <p><a href="http://www.yapaka.be/actualites">Toutes les actualités ici</a> | <a href="http://www.yapaka.be/actualites/rss">RSS</a></p> </div> </div> </section> <section id="block-block-39" class="block block-block clearfix"> <p><a class="skip" href="#block-views-video-au-hasard-block">Skip to main content</a></p> </section> <section id="block-block-22" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">Retrouvez-nous sur facebook</h2> <iframe src="https://www.facebook.com/plugins/page.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fyapaka%2F&tabs=timeline&width=255&height=360&small_header=true&adapt_container_width=true&hide_cover=true&show_facepile=true&appId=180280925369879" width="255" height="360" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen="true" allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share"></iframe> </section> <section id="block-block-29" class="block block-block clearfix"> <a class="twitter-timeline" data-lang="fr" data-height="200" data-dnt="true" data-theme="light" data-link-color="#2B7BB9" href="https://twitter.com/yapaka_be?ref_src=twsrc%5Etfw">Tweets by yapaka_be</a> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> </section> <section id="block-views-video-au-hasard-block" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Une vidéo au hasard</h2> <div class="view view-video-au-hasard view-id-video_au_hasard view-display-id-block view-dom-id-af9a70a3ef754b41fd2b111242add6e0"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div class="views-field views-field-field-cover"> <div class="field-content"><a href="/video/video-les-mutations-de-la-maternite-contemporaine"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/cover_7.png?itok=uRNZP5m2" width="400" height="225" alt="" /></a></div> </div> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/video/video-les-mutations-de-la-maternite-contemporaine">[Vidéo] Les mutations de la maternité contemporaine</a></span> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-views-nous-vous-conseillons-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Nous vous conseillons</h2> <div class="view view-nous-vous-conseillons view-id-nous_vous_conseillons view-display-id-block_1 view-dom-id-86d295b04b2813f7d039bd8968da3f15"> <div class="view-header"> <p>L'art, la littérature... offrent des supports à penser. Cette rubrique propose <a href="/nous-vous-conseillons">une sélection à découvrir seul ou en équipe</a>. </p> <p><a href="/contact">N'hésitez pas à nous faire part de vos découvertes</a>. </p> <p><br /></p> </div> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-juno">[Film] Juno</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-juno"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/p172418_p_v10_an.jpg?itok=OmODPBuk" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Juno McGuff, 16 ans, est une jeune fille qui n'a pas la langue dans sa poche mais qui, sous ses...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo">[Film] Le Comte de Monte-Cristo </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/26905.20240604040709_5.jpg?itok=1ZY6Rm7t" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Victime d’un complot, le jeune Edmond Dantès est arrêté le jour de son mariage pour un crime qu’il...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-a-monster-calls">[Film] A monster calls </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-a-monster-calls"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/a_monster_calls.jpg?itok=HJkVYyMF" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Conor a une mère malade… et il le sait. Il le sait tellement que cela le hante. La nuit, Conor...</div></div></div> </div> </div> <div class="more-link"> <a href="/nous-vous-conseillons"> Voir plus de conseils & découvertes </a> </div> </div> </section> <section id="block-block-1" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">La vie sans mode d'emploi</h2> <p class="rtejustify">Yapaka est <a href="http://www.yapaka.be/professionnels/page/la-lettre-dinformation-de-la-coordination-de-laide-aux-victimes-de-maltraitance">un programme de prévention de la maltraitance</a> à l'initiative du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ?</p> <p class="rtejustify">Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance.</p> <p class="rtejustify">A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. N'hésitez pas à donner votre avis.</p> </section> </div> </aside>  </div> </div> <div class="footer-wrapper"> <footer class="footer container"> <div class="region region-footer"> <section id="block-views-thematique-block" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Thématiques :</h2> <div class="view view-thematique view-id-thematique view-display-id-block clearfix view-dom-id-8fd5adf51b306c66ab79662c9be9058e"> <div class="view-content"> <div class="item-list"> <ul> <li class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <span> <span><a href="/thematique/abus-sexuel">Abus sexuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-2 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adolescence">Adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-3 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adoption">Adoption</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-4 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adoption-homoparentale">Adoption homoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-5 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adultification">Adultification</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-6 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/alienation-parentale">Aliénation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-7 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/allaitement">Allaitement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-8 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/art">Art</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-9 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/bebe-secoue">Bébé secoué</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-10 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cadre-legal">Cadre légal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-11 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/covid-19">Covid-19</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-12 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cultures">Cultures</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-13 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/delinquance-sexuelle">Délinquance sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-14 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deni-de-grossesse">Déni de grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-15 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/desir-denfant">Désir d'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-16 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil">Deuil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-17 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-perinatal">Deuil périnatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-18 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-prenatal">Deuil prénatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-19 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/developpement-de-lenfant">Développement de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-20 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/ecrans">Ecrans</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-21 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/ennui">Ennui</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-22 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille">Famille</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-23 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-daccueil">Famille d'accueil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-24 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille-monoparentale">Famille monoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-25 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-recomposee">Famille recomposée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-26 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/fonctions-parentales">Fonctions parentales</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-27 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/fratrie">Fratrie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-28 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/garde-alternee">Garde alternée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-29 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/garde-des-enfants">Garde des enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-30 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse">Grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-31 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-adolescente">Grossesse adolescente</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-32 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-non-desiree">Grossesse non désirée</a></span> 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