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DSpace at KDPU: Systematicity of students’ independent work in cloud learning environment

<!DOCTYPE html> <html> <head> <title>DSpace at KDPU: Systematicity of students’ independent work in cloud learning environment</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /> <meta name="Generator" content="DSpace 6.3" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> <link rel="shortcut icon" href="/favicon.ico" type="image/x-icon"/> <link rel="stylesheet" href="/static/css/jquery-ui-1.10.3.custom/redmond/jquery-ui-1.10.3.custom.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/static/css/bootstrap/bootstrap.min.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/static/css/bootstrap/bootstrap-theme.min.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/static/css/bootstrap/dspace-theme.css" type="text/css" /> <link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/open-search/description.xml" title="DSpace"/> <link rel="schema.DCTERMS" href="https://purl.org/dc/terms/" /> <link rel="schema.DC" href="https://purl.org/dc/elements/1.1/" /> <meta name="DC.creator" content="Kolgatin, Oleksandr H." /> <meta name="DC.creator" content="Kolgatina, Larisa S." /> <meta name="DC.creator" content="Ponomareva, Nadiia S." /> <meta name="DC.creator" content="Shmeltser, Ekaterina O." /> <meta name="DCTERMS.dateAccepted" content="2019-09-14T17:31:23Z" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DCTERMS.available" content="2019-09-14T17:31:23Z" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DCTERMS.issued" content="2019-09-09" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DCTERMS.bibliographicCitation" content="Kolgatin O. 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The students answered the questions about systematicity of their learning activity and propositions for its improving. It is determined that the leading problems are needs in more careful instruction according to features of the task completing, insufficient experience in self-management, the lack of internal motivation. Most of all, students recommend to provide the tasks with detail instruction (oral or written) and to pay attention to careful planning the time that is necessary for full completion of the task. It is pointed that such complicated requirements can be satisfied only by complex use of information and communication technologies as well as the automated system of pedagogical diagnostics. Some requirements for management of students’ out-of-classroom independent work are formulated as a result of this discussion." xml:lang="uk" /> <meta name="DC.language" content="en" xml:lang="uk" scheme="DCTERMS.RFC1766" /> <meta name="DC.publisher" content="Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.subject" content="students" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.subject" content="independent work" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.subject" content="cloud environment" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.subject" content="systematicity" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.title" content="Systematicity of students’ independent work in cloud learning environment" xml:lang="uk" /> <meta name="DC.type" content="Article" xml:lang="uk" /> <meta name="citation_keywords" content="students; independent work; cloud environment; systematicity" /> <meta name="citation_issn" content="1613-0073" /> <script type='text/javascript' src="/static/js/jquery/jquery-1.10.2.min.js"></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/jquery/jquery-ui-1.10.3.custom.min.js'></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/bootstrap/bootstrap.min.js'></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/holder.js'></script> <script type="text/javascript" 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class="author"href="/browse?type=author&amp;value=Ponomareva%2C+Nadiia+S.">Ponomareva,&#x20;Nadiia&#x20;S.</a><br /><a class="author"href="/browse?type=author&amp;value=Shmeltser%2C+Ekaterina+O.">Shmeltser,&#x20;Ekaterina&#x20;O.</a></td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_subject">Ключові слова:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_subject">students<br />independent&#x20;work<br />cloud&#x20;environment<br />systematicity</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_date_issued">Дата публікації:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_date_issued">9-вер-2019</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_publisher">Видавництво:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_publisher">Arnold&#x20;E.&#x20;Kiv,&#x20;Vladimir&#x20;N.&#x20;Soloviev</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_identifier_citation">Бібліографічний опис:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_identifier_citation">Kolgatin&#x20;O.&#x20;H.&#x20;Systematicity&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work&#x20;in&#x20;cloud&#x20;learning&#x20;environment&#x20;[Electronic&#x20;resource]&#x20;&#x2F;&#x20;Oleksandr&#x20;H.&#x20;Kolgatin,&#x20;Larisa&#x20;S.&#x20;Kolgatina,&#x20;Nadiia&#x20;S.&#x20;Ponomareva,&#x20;Ekaterina&#x20;O.&#x20;Shmeltser&#x20;&#x2F;&#x2F;&#x20;Cloud&#x20;Technologies&#x20;in&#x20;Education&#x20;:&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;6th&#x20;Workshop&#x20;on&#x20;Cloud&#x20;Technologies&#x20;in&#x20;Education&#x20;(CTE&#x20;2018),&#x20;Kryvyi&#x20;Rih,&#x20;Ukraine,&#x20;December&#x20;21,&#x20;2018&#x20;&#x2F;&#x20;Edited&#x20;by&#x20;:&#x20;Arnold&#x20;E.&#x20;Kiv,&#x20;Vladimir&#x20;N.&#x20;Soloviev.&#x20;–&#x20;P.&#x20;184-196.&#x20;–&#x20;(CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;(CEUR-WS.org),&#x20;Vol.&#x20;2433).&#x20;–&#x20;Access&#x20;mode&#x20;:&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2433&#x2F;paper11.pdf</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_description_abstract">Короткий огляд (реферат):&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_description_abstract">The&#x20;paper&#x20;deals&#x20;with&#x20;the&#x20;problem&#x20;of&#x20;out-of-class&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work&#x20;in&#x20;information&#x20;and&#x20;communication&#x20;learning&#x20;environment&#x20;based&#x20;on&#x20;cloud&#x20;technologies.&#x20;Results&#x20;of&#x20;appropriate&#x20;survey&#x20;among&#x20;students&#x20;of&#x20;pedagogical&#x20;university&#x20;are&#x20;discussed.&#x20;The&#x20;students&#x20;answered&#x20;the&#x20;questions&#x20;about&#x20;systematicity&#x20;of&#x20;their&#x20;learning&#x20;activity&#x20;and&#x20;propositions&#x20;for&#x20;its&#x20;improving.&#x20;It&#x20;is&#x20;determined&#x20;that&#x20;the&#x20;leading&#x20;problems&#x20;are&#x20;needs&#x20;in&#x20;more&#x20;careful&#x20;instruction&#x20;according&#x20;to&#x20;features&#x20;of&#x20;the&#x20;task&#x20;completing,&#x20;insufficient&#x20;experience&#x20;in&#x20;self-management,&#x20;the&#x20;lack&#x20;of&#x20;internal&#x20;motivation.&#x20;Most&#x20;of&#x20;all,&#x20;students&#x20;recommend&#x20;to&#x20;provide&#x20;the&#x20;tasks&#x20;with&#x20;detail&#x20;instruction&#x20;(oral&#x20;or&#x20;written)&#x20;and&#x20;to&#x20;pay&#x20;attention&#x20;to&#x20;careful&#x20;planning&#x20;the&#x20;time&#x20;that&#x20;is&#x20;necessary&#x20;for&#x20;full&#x20;completion&#x20;of&#x20;the&#x20;task.&#x20;It&#x20;is&#x20;pointed&#x20;that&#x20;such&#x20;complicated&#x20;requirements&#x20;can&#x20;be&#x20;satisfied&#x20;only&#x20;by&#x20;complex&#x20;use&#x20;of&#x20;information&#x20;and&#x20;communication&#x20;technologies&#x20;as&#x20;well&#x20;as&#x20;the&#x20;automated&#x20;system&#x20;of&#x20;pedagogical&#x20;diagnostics.&#x20;Some&#x20;requirements&#x20;for&#x20;management&#x20;of&#x20;students’&#x20;out-of-classroom&#x20;independent&#x20;work&#x20;are&#x20;formulated&#x20;as&#x20;a&#x20;result&#x20;of&#x20;this&#x20;discussion.</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_description">Опис:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_description">1.&#x20;Arkhangelskii,&#x20;S.I.:&#x20;Uchebnyi&#x20;protcess&#x20;v&#x20;vysshei&#x20;shkole,&#x20;ego&#x20;zakonomernye&#x20;osnovy&#x20;i&#x0D;&#x0A;metody&#x20;(The&#x20;educational&#x20;process&#x20;in&#x20;higher&#x20;education,&#x20;its&#x20;regular&#x20;principles&#x20;and&#x20;methods).&#x0D;&#x0A;Vysshaia&#x20;shkola,&#x20;Moscow&#x20;(1980)&#x0D;&#x0A;2.&#x20;Bespalko,&#x20;V.P.:&#x20;Kiberpedagogika&#x20;=&#x20;Cyberpedagogy:&#x20;vvedenie&#x20;v&#x20;teoriiu&#x20;i&#x20;metodologiiu&#x0D;&#x0A;pedagogicheskogo&#x20;obespecheniia&#x20;kompiuternogo&#x20;obucheniia&#x20;(Cyberpedagogy:&#x20;an&#x20;introduction&#x20;to&#x20;the&#x20;theory&#x20;and&#x20;methodology&#x20;of&#x20;pedagogical&#x20;computer&#x20;software).&#x20;Narodnoe&#x0D;&#x0A;obrazovanie,&#x20;Moscow&#x20;(2018)&#x0D;&#x0A;3.&#x20;Bilousova,&#x20;L.,&#x20;Gryzun,&#x20;L.,&#x20;Zhytienova,&#x20;N.,&#x20;Pikalova,&#x20;V.:&#x20;Search&#x20;algorithms&#x20;learning&#x20;based&#x0D;&#x0A;on&#x20;cognitive&#x20;visualization.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Mallet,&#x20;F.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Mayr,&#x20;H.C.,&#x0D;&#x0A;Spivakovsky,&#x20;A.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;15th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x0D;&#x0A;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x20;Industrial&#x20;Applications.&#x20;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x0D;&#x0A;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x20;2019),&#x20;Kherson,&#x20;Ukraine,&#x20;June&#x20;12-15&#x20;2019,&#x20;vol.&#x20;I:&#x20;Main&#x0D;&#x0A;Conference.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2387,&#x20;472–478.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol2387&#x2F;20190472.pdf&#x20;(2019).&#x20;Accessed&#x20;30&#x20;Jun&#x20;2019&#x0D;&#x0A;4.&#x20;Bilousova,&#x20;L.,&#x20;Kolgatin,&#x20;O.,&#x20;Kolgatina,&#x20;L.:&#x20;Computer&#x20;Simulation&#x20;as&#x20;a&#x20;Method&#x20;of&#x20;Learning&#x0D;&#x0A;Research&#x20;in&#x20;Computational&#x20;Mathematics.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Mallet,&#x20;F.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x0D;&#x0A;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x20;Korniłowicz,&#x20;A.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Semerikov,&#x0D;&#x0A;S.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;15th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x0D;&#x0A;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x20;Industrial&#x20;Applications.&#x20;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x0D;&#x0A;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x20;2019),&#x20;Kherson,&#x20;Ukraine,&#x20;June&#x20;12-15&#x20;2019,&#x20;vol.&#x20;II:&#x0D;&#x0A;Workshops.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2393,&#x20;880–894.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol2393&#x2F;paper_209.pdf&#x20;(2019).&#x20;Accessed&#x20;30&#x20;Jun&#x20;2019&#x0D;&#x0A;5.&#x20;Bilousova,&#x20;L.,&#x20;Kolgatin,&#x20;O.,&#x20;Kolgatina,&#x20;L.:&#x20;Pedagogical&#x20;Diagnostics&#x20;with&#x20;Use&#x20;of&#x20;Computer&#x0D;&#x0A;Technologies.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Mayr,&#x20;H.C.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.,&#x0D;&#x0A;Zholtkevych,&#x20;G.,&#x20;Zavileysky,&#x20;M.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x20;Peschanenko,&#x20;V.&#x20;(eds.)&#x0D;&#x0A;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;9th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x20;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x0D;&#x0A;Industrial&#x20;Applications:&#x20;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x20;Knowledge&#x20;Transfer,&#x20;Kherson,&#x0D;&#x0A;Ukraine,&#x20;June&#x20;19-22,&#x20;2013.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;1000,&#x20;209–220.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceurws.org&#x2F;Vol-1000&#x2F;ICTERI-2013-p-209-220.pdf&#x20;(2013).&#x20;Accessed&#x20;21&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;6.&#x20;Bilousova,&#x20;L.I.,&#x20;Kolgatin,&#x20;O.G.,&#x20;Kolgatina,&#x20;L.S.:&#x20;Diagnosis&#x20;of&#x20;problems&#x20;of&#x20;management&#x20;of&#x0D;&#x0A;the&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work&#x20;in&#x20;the&#x20;information&#x20;and&#x20;communication&#x20;pedagogical&#x0D;&#x0A;environment.&#x20;Information&#x20;Technologies&#x20;in&#x20;Education&#x20;20,&#x20;7–12&#x20;(2014).&#x0D;&#x0A;doi:10.14308&#x2F;ite000492&#x0D;&#x0A;7.&#x20;Bondarevskii,&#x20;V.B.:&#x20;Izuchenie&#x20;i&#x20;razvitie&#x20;interesov&#x20;i&#x20;sklonnostei&#x20;uchashchikhsia&#x20;starshikh&#x0D;&#x0A;klassov&#x20;k&#x20;otdelnym&#x20;predmetam&#x20;shkolnogo&#x20;obucheniia&#x20;(v&#x20;sisteme&#x20;uchebnykh&#x20;zaniatii)&#x20;(The&#x0D;&#x0A;study&#x20;and&#x20;development&#x20;of&#x20;the&#x20;interests&#x20;and&#x20;inclinations&#x20;of&#x20;high&#x20;school&#x20;students&#x20;to&#x20;individual&#x0D;&#x0A;subjects&#x20;of&#x20;school&#x20;education&#x20;(in&#x20;the&#x20;system&#x20;of&#x20;instruction)).&#x20;Dissertation,&#x20;Scientific&#x20;research&#x0D;&#x0A;institute&#x20;of&#x20;theory&#x20;and&#x20;history&#x20;of&#x20;pedagogy&#x20;(1960)&#x0D;&#x0A;8.&#x20;Bortkevich,&#x20;E.K.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;kursantov&#x20;voennykh&#x20;uchilishch&#x20;po&#x20;sotcialnoekonomicheskim&#x20;distciplinam&#x20;(Independent&#x20;work&#x20;of&#x20;cadets&#x20;of&#x20;military&#x20;schools&#x20;in&#x20;socioeconomic&#x20;disciplines).&#x20;Dissertation,&#x20;Leningrad&#x20;State&#x20;Pedagogical&#x20;Institute&#x20;named&#x20;after&#x0D;&#x0A;A.&#x20;I.&#x20;Herzen&#x20;(1950)&#x0D;&#x0A;9.&#x20;Buriak,&#x20;V.K.:&#x20;Teoriia&#x20;i&#x20;praktika&#x20;samostoiatelnoi&#x20;uchebnoi&#x20;raboty&#x20;shkolnikov:&#x20;na&#x0D;&#x0A;materialakh&#x20;estestvennonauchnykh&#x20;distciplin&#x20;(Theory&#x20;and&#x20;practice&#x20;of&#x20;independent&#x0D;&#x0A;educational&#x20;work&#x20;of&#x20;schoolchildren:&#x20;on&#x20;the&#x20;materials&#x20;of&#x20;natural&#x20;science&#x20;disciplines).&#x0D;&#x0A;Dissertation,&#x20;Krivoi&#x20;Rog&#x20;State&#x20;Pedagogical&#x20;Institute&#x20;(1986)&#x0D;&#x0A;10.&#x20;Bykov,&#x20;V.Yu.:&#x20;Models&#x20;of&#x20;the&#x20;open&#x20;education&#x20;organizational&#x20;systems.&#x20;Atika,&#x20;Kyiv&#x20;(2009)&#x0D;&#x0A;11.&#x20;Davydov,&#x20;V.V.,&#x20;Rubtcov,&#x20;V.V.,&#x20;Kritckii,&#x20;A.G.:&#x20;Psikhologicheskie&#x20;osnovy&#x20;organizatcii&#x0D;&#x0A;uchebnoi&#x20;deiatelnosti,&#x20;oposredstvovannoi&#x20;ispolzovaniem&#x20;kompiuternykh&#x20;sistem&#x20;(The&#x0D;&#x0A;psychological&#x20;basis&#x20;for&#x20;the&#x20;organization&#x20;of&#x20;educational&#x20;activities&#x20;mediated&#x20;by&#x20;the&#x20;use&#x20;of&#x0D;&#x0A;computer&#x20;systems).&#x20;Psikhologicheskaia&#x20;nauka&#x20;i&#x20;obrazovanie&#x20;2,&#x20;68–72&#x20;(1996)&#x0D;&#x0A;12.&#x20;Dmitrenko,&#x20;T.A.:&#x20;Teoreticheskie&#x20;osnovy&#x20;issledovaniia&#x20;intensifikatcii&#x20;protcessa&#x20;obucheniia&#x0D;&#x0A;v&#x20;vysshei&#x20;shkole&#x20;(Theoretical&#x20;foundations&#x20;of&#x20;the&#x20;study&#x20;of&#x20;the&#x20;intensification&#x20;of&#x20;the&#x20;learning&#x0D;&#x0A;process&#x20;in&#x20;higher&#x20;education).&#x20;Prometei,&#x20;Moscow&#x20;(2000)&#x20;13.&#x20;Dmytrenko,&#x20;T.O.,&#x20;Yaresko,&#x20;K.V.:&#x20;Kontseptsiia&#x20;orhanizatsii&#x20;ta&#x20;upravlinnia&#x20;samostiinoiu&#x0D;&#x0A;robotoiu&#x20;studentiv&#x20;(The&#x20;concept&#x20;of&#x20;organization&#x20;and&#x20;management&#x20;of&#x20;students&#39;&#x20;independent&#x0D;&#x0A;work).&#x20;Visnyk&#x20;Kharkivskoi&#x20;derzhavnoi&#x20;akademii&#x20;kultury&#x20;28,&#x20;183–187&#x20;(2009)&#x0D;&#x0A;14.&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Mallet,&#x20;F.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x20;Korniłowicz,&#x20;A.,&#x0D;&#x0A;Kravtsov,&#x20;H.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.:&#x20;Preface.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x0D;&#x0A;V.,&#x20;Mallet,&#x20;F.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x20;Korniłowicz,&#x20;A.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.,&#x0D;&#x0A;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;15th&#x0D;&#x0A;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x20;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x20;Industrial&#x20;Applications.&#x0D;&#x0A;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x20;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x20;2019),&#x20;Kherson,&#x20;Ukraine,&#x0D;&#x0A;June&#x20;12-15&#x20;2019,&#x20;vol.&#x20;II:&#x20;Workshops.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2393.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceurws.org&#x2F;Vol-2393&#x2F;preface.pdf&#x20;(2019).&#x20;Accessed&#x20;30&#x20;Jun&#x20;2019&#x0D;&#x0A;15.&#x20;Ershov,&#x20;A.P.:&#x20;Programmirovanie&#x20;–&#x20;vtoraia&#x20;gramotnost&#x20;(Programming&#x20;–&#x20;second&#x20;literacy).&#x0D;&#x0A;Computing&#x20;Center&#x20;of&#x20;the&#x20;Siberian&#x20;Branch&#x20;of&#x20;the&#x20;Academy&#x20;of&#x20;Sciences&#x20;of&#x20;the&#x20;USSR,&#x0D;&#x0A;Novosibirsk&#x20;(1981)&#x0D;&#x0A;16.&#x20;Esipov,&#x20;B.P.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;uchashchikhsia&#x20;na&#x20;urokakh&#x20;(Independent&#x20;work&#x20;of&#x0D;&#x0A;students&#x20;in&#x20;the&#x20;classroom).&#x20;Uchpedgiz,&#x20;Moscow&#x20;(1961)&#x0D;&#x0A;17.&#x20;Filippova,&#x20;L.V.:&#x20;Samostiina&#x20;robota&#x20;studentiv&#x20;u&#x20;vyshchykh&#x20;navchalnykh&#x20;medychnykh&#x0D;&#x0A;zakladakh&#x20;yak&#x20;chynnyk&#x20;profesionalizmu&#x20;(Independent&#x20;work&#x20;of&#x20;students&#x20;in&#x20;the&#x20;higher&#x0D;&#x0A;medical&#x20;school&#x20;as&#x20;factor&#x20;professional).&#x20;Pedahohichni&#x20;nauky:&#x20;teoriia,&#x20;istoriia,&#x20;innovatsiini&#x0D;&#x0A;tekhnolohii&#x20;5(7),&#x20;359–367&#x20;(2010)&#x0D;&#x0A;18.&#x20;Galdak,&#x20;M.,&#x20;Khomik,&#x20;A.:&#x20;Formuvannia&#x20;informatsiinoi&#x20;kultury&#x20;vchytelia&#x20;(Creation&#x20;of&#x0D;&#x0A;Information&#x20;Culture&#x20;for&#x20;the&#x20;Teacher).&#x20;In:&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;International&#x20;Symposium&#x0D;&#x0A;“Computers&#x20;in&#x20;Europe.&#x20;Past,&#x20;Present&#x20;and&#x20;Future”,&#x20;Kyiv,&#x20;October&#x20;5-9,&#x20;1998.&#x20;International&#x0D;&#x0A;Charity&#x20;Foundation&#x20;for&#x20;History&#x20;and&#x20;Development&#x20;of&#x20;Computer&#x20;Science&#x20;and&#x20;Technique&#x0D;&#x0A;(ICFCST).&#x20;http:&#x2F;&#x2F;www.icfcst.kiev.ua&#x2F;Symposium&#x2F;Proceedings&#x2F;Galdak.doc&#x20;(1998)&#x0D;&#x0A;19.&#x20;Garunov,&#x20;M.G.,&#x20;Pidkasistyi,&#x20;P.I.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;studentov&#x20;(Students’&#x20;independent&#x0D;&#x0A;work).&#x20;Znanie,&#x20;Moscow&#x20;(1978)&#x0D;&#x0A;20.&#x20;Gershunsky,&#x20;B.,&#x20;Lozansky,&#x20;E.:&#x20;Russia:&#x20;experience&#x20;in&#x20;democracy.&#x20;Kontinent&#x20;USA,&#x0D;&#x0A;Washington&#x20;(2000)&#x0D;&#x0A;21.&#x20;Graf,&#x20;V.,&#x20;Iliasov,&#x20;I.I.,&#x20;Liaudis,&#x20;V.Ia.:&#x20;Osnovy&#x20;organizatcii&#x20;uchebnoi&#x20;deiatelnosti&#x20;i&#x0D;&#x0A;samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;studentov&#x20;(Fundamentals&#x20;of&#x20;the&#x20;organization&#x20;of&#x20;educational&#x20;activity&#x0D;&#x0A;and&#x20;independent&#x20;work&#x20;of&#x20;students).&#x20;Izdatelstvo&#x20;MGU,&#x20;Moscow&#x20;(1981)&#x0D;&#x0A;22.&#x20;Horoshko,&#x20;Yu.V.:&#x20;Systema&#x20;informatsiinoho&#x20;modeliuvannia&#x20;u&#x20;pidhotovtsi&#x20;maibutnikh&#x0D;&#x0A;uchyteliv&#x20;matematyky&#x20;ta&#x20;informatyky&#x20;(The&#x20;system&#x20;of&#x20;information&#x20;modeling&#x20;in&#x20;the&#x0D;&#x0A;preparation&#x20;of&#x20;future&#x20;teachers&#x20;of&#x20;mathematics&#x20;and&#x20;informatics).&#x20;Dissertation,&#x20;National&#x0D;&#x0A;Pedagogical&#x20;Dragomanov&#x20;University&#x20;(2013)&#x0D;&#x0A;23.&#x20;Iakunin,&#x20;V.A.:&#x20;Psikhologiia&#x20;upravleniia&#x20;uchebno-poznavatelnoi&#x20;deiatelnostiu&#x20;studentov&#x0D;&#x0A;(Psychology&#x20;of&#x20;management&#x20;of&#x20;educational&#x20;and&#x20;cognitive&#x20;activity&#x20;of&#x20;students).&#x20;LGU,&#x0D;&#x0A;Leningrad&#x20;(1986)&#x0D;&#x0A;24.&#x20;Itelson,&#x20;L.B.:&#x20;Lektcii&#x20;po&#x20;sovremennym&#x20;problemam&#x20;psikhologii&#x20;obucheniia&#x20;(Lectures&#x20;on&#x20;the&#x0D;&#x0A;modern&#x20;problems&#x20;of&#x20;the&#x20;psychology&#x20;of&#x20;learning).&#x20;Vladimir&#x20;(1972)&#x0D;&#x0A;25.&#x20;Kasianenko,&#x20;M.D.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;studenta&#x20;(Student&#39;s&#x20;independent&#x20;work).&#x20;UMK&#x0D;&#x0A;VO,&#x20;Kiev&#x20;(1988)&#x0D;&#x0A;26.&#x20;Khazina,&#x20;S.,&#x20;Ramsky,&#x20;Y.,&#x20;Eylon,&#x20;B.S.:&#x20;Computer&#x20;modeling&#x20;as&#x20;a&#x20;scientific&#x20;means&#x20;of&#x20;training&#x0D;&#x0A;prospective&#x20;physics&#x20;teachers.&#x20;In:&#x20;8th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;Education&#x20;and&#x20;New&#x0D;&#x0A;Learning&#x20;Technologies&#x20;(EDULEARN&#x20;2016),&#x20;pp.&#x20;7699–7710&#x20;(2016).&#x0D;&#x0A;doi:10.21125&#x2F;edulearn.2016.0694&#x0D;&#x0A;27.&#x20;Kobyliatckii,&#x20;I.I.:&#x20;Osnovy&#x20;podgotovki&#x20;vysshei&#x20;shkoly&#x20;(Basics&#x20;of&#x20;higher&#x20;education).&#x20;Vishcha&#x0D;&#x0A;shkola,&#x20;Kiev,&#x20;Odessa&#x20;(1978)&#x20;28.&#x20;Kolgatina,&#x20;L.S.:&#x20;Samostiina&#x20;robota&#x20;studentiv&#x20;z&#x20;kursu&#x20;“Metodyka&#x20;navchannia&#x20;informatyky”&#x0D;&#x0A;(Students’&#x20;independent&#x20;work&#x20;in&#x20;course&#x20;“Methods&#x20;of&#x20;teaching&#x20;informatics”).&#x20;Physical&#x20;and&#x0D;&#x0A;Mathematical&#x20;Education&#x20;4(18),&#x20;76–80&#x20;(2018).&#x20;doi:10.31110&#x2F;2413-1571-2018-018-4-012&#x0D;&#x0A;29.&#x20;Kotova,&#x20;A.V.:&#x20;Vyznachennia&#x20;sutnosti&#x20;ta&#x20;pryntsyp&#x20;orhanizatsii&#x20;samostiinoi&#x20;roboty&#x20;z&#x0D;&#x0A;inozemnoi&#x20;movy&#x20;(Definition&#x20;of&#x20;the&#x20;Essence&#x20;and&#x20;Principles&#x20;of&#x20;its&#x20;Organization&#x20;in&#x20;the&#x0D;&#x0A;ForeignLanguage).&#x20;Vykladannia&#x20;mov&#x20;u&#x20;vyshchykh&#x20;navchalnykh&#x20;zakladakh&#x20;osvity&#x20;na&#x0D;&#x0A;suchasnomu&#x20;etapi.&#x20;Mizhpredmetni&#x20;zviazky&#x20;18,&#x20;109–116&#x20;(2011)&#x0D;&#x0A;30.&#x20;Kozakov,&#x20;V.A.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;studentov&#x20;i&#x20;ee&#x20;informatcionno-metodicheskoe&#x0D;&#x0A;obespechenie&#x20;(Independent&#x20;work&#x20;of&#x20;students&#x20;and&#x20;its&#x20;information&#x20;and&#x20;methodological&#x0D;&#x0A;support).&#x20;Vyshcha&#x20;shkola,&#x20;Kharkov&#x20;(1990)&#x0D;&#x0A;31.&#x20;Kravtsov,&#x20;H.M.,&#x20;Gnedkova,&#x20;O.G.:&#x20;Methods&#x20;of&#x20;using&#x20;cloud&#x20;services&#x20;in&#x20;foreign&#x20;language&#x0D;&#x0A;training.&#x20;In:&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Shyshkina,&#x20;M.P.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;5th&#x20;Workshop&#x20;on&#x0D;&#x0A;Cloud&#x20;Technologies&#x20;in&#x20;Education&#x20;(CTE&#x20;2017),&#x20;Kryvyi&#x20;Rih,&#x20;Ukraine,&#x20;April&#x20;28,&#x20;2017.&#x20;CEUR&#x0D;&#x0A;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2168,&#x20;54–65.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2168&#x2F;paper8.pdf&#x20;(2018).&#x0D;&#x0A;Accessed&#x20;21&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;32.&#x20;Kulagina,&#x20;G.N.:&#x20;Formirovanie&#x20;u&#x20;studentov&#x20;vechernego&#x20;otdeleniia&#x20;poznavatelnoi&#x0D;&#x0A;samostoiatelnosti&#x20;i&#x20;aktivnosti&#x20;(v&#x20;protcesse&#x20;obucheniia&#x20;na&#x20;mladshikh&#x20;kursakh)&#x20;(Formation&#x20;in&#x0D;&#x0A;students&#x20;of&#x20;the&#x20;evening&#x20;department&#x20;of&#x20;cognitive&#x20;independence&#x20;and&#x20;activity&#x20;(in&#x20;the&#x20;process&#x0D;&#x0A;of&#x20;training&#x20;in&#x20;junior&#x20;courses)).&#x20;Dissertation&#x20;(1980)&#x0D;&#x0A;33.&#x20;Kuznetcov,&#x20;A.A.,&#x20;Zenkina,&#x20;S.V.:&#x20;Uchebnik&#x20;v&#x20;sostave&#x20;novoi&#x20;informatcionnokommunikatcionnoi&#x20;obrazovatelnoi&#x20;sredy&#x20;(The&#x20;textbook&#x20;as&#x20;part&#x20;of&#x20;a&#x20;new&#x20;information&#x20;and&#x0D;&#x0A;communication&#x20;educational&#x20;environment).&#x20;Binom.&#x20;Laboratoriia&#x20;znanii,&#x20;Moscow&#x20;(2013)&#x0D;&#x0A;34.&#x20;Lavrentieva,&#x20;O.O.,&#x20;Rybalko,&#x20;L.M.,&#x20;Tsys,&#x20;O.O.,&#x20;Uchitel,&#x20;A.D.:&#x20;Theoretical&#x20;and&#x20;methodical&#x0D;&#x0A;aspects&#x20;of&#x20;the&#x20;organization&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;study&#x20;activities&#x20;together&#x20;with&#x20;the&#x20;use&#x0D;&#x0A;of&#x20;ICT&#x20;and&#x20;tools.&#x20;In:&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;(CEUR-WS.org)&#x20;(2019,&#x20;in&#x20;press)&#x0D;&#x0A;35.&#x20;Liaudis,&#x20;V.Ia.&#x20;(ed.)&#x20;Formirovanie&#x20;uchebnoi&#x20;deiatelnosti&#x20;studentov&#x20;(The&#x20;formation&#x20;of&#x0D;&#x0A;educational&#x20;activities&#x20;of&#x20;students).&#x20;Izdatelstvo&#x20;MGU,&#x20;Moscow&#x20;(1989)&#x0D;&#x0A;36.&#x20;Malykhin,&#x20;O.V.:&#x20;Orhanizatsiia&#x20;samostiinoi&#x20;navchalnoi&#x20;diialnosti&#x20;studentiv&#x20;vyshchykh&#x0D;&#x0A;pedahohichnykh&#x20;navchalnykh&#x20;zakladiv:&#x20;teoretyko-metodolohichnyi&#x20;aspekt&#x20;(Management&#x0D;&#x0A;of&#x20;the&#x20;independent&#x20;learning&#x20;activity&#x20;of&#x20;students&#x20;of&#x20;pedagogical&#x20;higher&#x20;educational&#x0D;&#x0A;institutions:&#x20;theoretical-methodological&#x20;aspect).&#x20;Vydavnychyi&#x20;dim,&#x20;Kryvyi&#x20;Rih&#x20;(2009)&#x0D;&#x0A;37.&#x20;Markova,&#x20;A.K.:&#x20;Formirovanie&#x20;motivatcii&#x20;ucheniia&#x20;v&#x20;shkolnom&#x20;vozraste:&#x20;posobie&#x20;dlia&#x0D;&#x0A;uchitelia&#x20;(Formation&#x20;of&#x20;the&#x20;motivation&#x20;of&#x20;learning&#x20;at&#x20;school&#x20;age:&#x20;a&#x20;manual&#x20;for&#x20;the&#x20;teacher).&#x0D;&#x0A;Prosveshchenie,&#x20;Moscow&#x20;(1983)&#x0D;&#x0A;38.&#x20;Markova,&#x20;O.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.,&#x20;Popel,&#x20;M.:&#x20;CoCalc&#x20;as&#x20;a&#x20;Learning&#x20;Tool&#x20;for&#x20;Neural&#x20;Network&#x0D;&#x0A;Simulation&#x20;in&#x20;the&#x20;Special&#x20;Course&#x20;“Foundations&#x20;of&#x20;Mathematic&#x20;Informatics”.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x0D;&#x0A;V.,&#x20;Suárez-Figueroa,&#x20;M.C.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.,&#x0D;&#x0A;Peschanenko,&#x20;V.,&#x20;Prytula,&#x20;Ya.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Spivakovsky&#x20;A.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x0D;&#x0A;14th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x20;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x20;Industrial&#x20;Applications.&#x0D;&#x0A;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x20;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x20;2018),&#x20;Kyiv,&#x20;Ukraine,&#x20;14-&#x0D;&#x0A;17&#x20;May&#x20;2018,&#x20;vol.&#x20;II:&#x20;Workshops.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2104,&#x20;338–403.&#x0D;&#x0A;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2104&#x2F;paper_204.pdf&#x20;(2018).&#x20;Accessed&#x20;30&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;39.&#x20;Markova,&#x20;O.M.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Striuk,&#x20;A.M.,&#x20;Shalatska,&#x20;H.M.,&#x20;Nechypurenko,&#x20;P.P.,&#x0D;&#x0A;Tron,&#x20;V.V.:&#x20;Implementation&#x20;of&#x20;cloud&#x20;service&#x20;models&#x20;in&#x20;training&#x20;of&#x20;future&#x20;information&#x0D;&#x0A;technology&#x20;specialists.&#x20;In:&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;(CEUR-WS.org)&#x20;(2019,&#x20;in&#x20;press)&#x0D;&#x0A;40.&#x20;Mashanova,&#x20;R.K.:&#x20;Sovershenstvovanie&#x20;upravleniia&#x20;samostoiatelnoi&#x20;uchebnoi&#x20;rabotoi&#x0D;&#x0A;studentov&#x20;na&#x20;osnove&#x20;sistemnoi&#x20;organizatcii&#x20;ee&#x20;kontrolia&#x20;(na&#x20;materiale&#x20;tekhnicheskikh&#x0D;&#x0A;vuzov)&#x20;(Improving&#x20;the&#x20;management&#x20;of&#x20;independent&#x20;educational&#x20;work&#x20;of&#x20;students&#x20;on&#x20;the&#x20;basis&#x20;of&#x20;systemic&#x20;organization&#x20;of&#x20;its&#x20;control&#x20;(on&#x20;the&#x20;material&#x20;of&#x20;technical&#x20;universities)).&#x0D;&#x0A;Dissertation,&#x20;Kievskii&#x20;gosudarstvennyi&#x20;universitet&#x20;imeni&#x20;T.&#x20;G.&#x20;Shevchenko&#x20;(1990)&#x0D;&#x0A;41.&#x20;Mashbitc,&#x20;E.I.:&#x20;Psikhologicheskie&#x20;osnovy&#x20;upravleniia&#x20;uchebnoi&#x20;deiatelnostiu&#x0D;&#x0A;(Psychological&#x20;foundations&#x20;of&#x20;the&#x20;management&#x20;of&#x20;educational&#x20;activities).&#x20;Dissertation,&#x20;NII&#x0D;&#x0A;obshchei&#x20;i&#x20;pedagogicheskoi&#x20;psikhologii&#x20;APN&#x20;SSSR&#x20;(1989)&#x0D;&#x0A;42.&#x20;Mitriasova,&#x20;O.P.:&#x20;Suchasni&#x20;informatsiini&#x20;tekhnolohii&#x20;u&#x20;praktytsi&#x20;navchannia&#x20;vyshchoi&#x0D;&#x0A;shkoly&#x20;(Modern&#x20;information&#x20;technologies&#x20;in&#x20;practice&#x20;of&#x20;training&#x20;of&#x20;the&#x20;higher&#x20;school).&#x0D;&#x0A;Pedahohichni&#x20;nauky:&#x20;teoriia,&#x20;istoriia,&#x20;innovatsiini&#x20;tekhnolohii&#x20;6(32),&#x20;375–383&#x20;(2013)&#x0D;&#x0A;43.&#x20;Modlo,&#x20;Ye.O.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.:&#x20;Xcos&#x20;on&#x20;Web&#x20;as&#x20;a&#x20;promising&#x20;learning&#x20;tool&#x20;for&#x20;Bachelor’s&#x0D;&#x0A;of&#x20;Electromechanics&#x20;modeling&#x20;of&#x20;technical&#x20;objects.&#x20;In:&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Shyshkina,&#x20;M.P.&#x0D;&#x0A;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;5th&#x20;Workshop&#x20;on&#x20;Cloud&#x20;Technologies&#x20;in&#x20;Education&#x20;(CTE&#x20;2017),&#x0D;&#x0A;Kryvyi&#x20;Rih,&#x20;Ukraine,&#x20;April&#x20;28,&#x20;2017.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2168,&#x20;34–41.&#x0D;&#x0A;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2168&#x2F;paper6.pdf&#x20;(2018).&#x20;Accessed&#x20;21&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;44.&#x20;Molibog,&#x20;A.G.:&#x20;Osnovy&#x20;nauchnoi&#x20;organizatcii&#x20;uchebnogo&#x20;truda&#x20;studentov&#x20;(Fundamentals&#x0D;&#x0A;of&#x20;scientific&#x20;organization&#x20;of&#x20;educational&#x20;work&#x20;of&#x20;students).&#x20;BPI,&#x20;Minsk&#x20;(1975)&#x0D;&#x0A;45.&#x20;Monakhov,&#x20;V.M.:&#x20;Razrabotka&#x20;prognosticheskoi&#x20;modeli&#x20;razvitiia&#x20;teorii&#x20;obucheniia&#x20;dlia&#x20;ITobrazovaniia&#x20;(Building&#x20;of&#x20;the&#x20;prognostic&#x20;model&#x20;of&#x20;development&#x20;of&#x20;the&#x20;theory&#x20;of&#x20;teaching&#x0D;&#x0A;for&#x20;IT-education).&#x20;Sovremennye&#x20;informatcionnye&#x20;tekhnologii&#x20;i&#x20;IT-obrazovanie&#x20;13(2),&#x20;111–&#x0D;&#x0A;121&#x20;(2017)&#x0D;&#x0A;46.&#x20;Nechaev,&#x20;V.Ia.:&#x20;Predmetnaia&#x20;oblast&#x20;sotciologii&#x20;obrazovaniia:&#x20;metodologicheskie&#x20;i&#x0D;&#x0A;teoreticheskie&#x20;predposylki&#x20;(The&#x20;subject&#x20;area&#x20;of&#x20;the&#x20;sociology&#x20;of&#x20;education:&#x20;methodological&#x0D;&#x0A;and&#x20;theoretical&#x20;prerequisites).&#x20;Dissertation,&#x20;Moscow&#x20;State&#x20;University&#x20;(1993)&#x0D;&#x0A;47.&#x20;Nechypurenko,&#x20;P.P.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.:&#x20;VlabEmbed&#x20;–&#x20;the&#x20;New&#x20;Plugin&#x20;Moodle&#x20;for&#x20;the&#x0D;&#x0A;Chemistry&#x20;Education.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Bassiliades,&#x20;N.,&#x20;Fill,&#x20;H.-G.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Mayr,&#x0D;&#x0A;H.C.,&#x20;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Peschanenko,&#x20;V.,&#x20;Shyshkina,&#x20;M.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.&#x0D;&#x0A;(eds.)&#x20;13th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x20;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x20;Industrial&#x0D;&#x0A;Applications.&#x20;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x20;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x20;2017),&#x20;Kyiv,&#x0D;&#x0A;Ukraine,&#x20;15-18&#x20;May&#x20;2017.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;1844,&#x20;319–326.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceurws.org&#x2F;Vol-1844&#x2F;10000319.pdf&#x20;(2017).&#x20;Accessed&#x20;21&#x20;Mar&#x20;2019&#x0D;&#x0A;48.&#x20;Nilson,&#x20;O.A.:&#x20;Teoriia&#x20;i&#x20;praktika&#x20;samostoiatelnoi&#x20;raboty&#x20;uchashchikhsia:&#x20;Issledovanie&#x20;roli&#x0D;&#x0A;samostoiat.&#x20;raboty&#x20;uchashchikhsia&#x20;v&#x20;uchebnom&#x20;protcesse&#x20;i&#x20;ee&#x20;effektivnosti&#x20;pri&#x20;ispolzovanii&#x0D;&#x0A;rabochikh&#x20;tetradei&#x20;v&#x20;shkolakh&#x20;ESSR&#x20;(Theory&#x20;and&#x20;practice&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work:&#x0D;&#x0A;Study&#x20;of&#x20;the&#x20;role&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work&#x20;in&#x20;the&#x20;educational&#x20;process&#x20;and&#x20;its&#x0D;&#x0A;effectiveness&#x20;when&#x20;using&#x20;workbooks&#x20;in&#x20;schools&#x20;of&#x20;the&#x20;ESSR).&#x20;Valgus,&#x20;Tallinn&#x20;(1976)&#x0D;&#x0A;49.&#x20;Nizamov,&#x20;R.A.:&#x20;Didakticheskie&#x20;osnovy&#x20;aktivizatcii&#x20;uchebnoi&#x20;deiatelnosti&#x20;studentov&#x0D;&#x0A;(Didactic&#x20;bases&#x20;of&#x20;activation&#x20;of&#x20;educational&#x20;activity&#x20;of&#x20;students).&#x20;Izdatelstvo&#x20;Kazanskogo&#x0D;&#x0A;universiteta,&#x20;Kazan&#x20;(1975)&#x0D;&#x0A;50.&#x20;Okhrymovych,&#x20;L.,&#x20;Shved,&#x20;M.,&#x20;Hrebenyk,&#x20;M.:&#x20;Meta,&#x20;struktura&#x20;i&#x20;sut&#x20;samostiinoho&#x20;vyvchennia&#x0D;&#x0A;farmakoterapii&#x20;(The&#x20;purpose,&#x20;structure&#x20;and&#x20;essence&#x20;of&#x20;independent&#x20;study&#x20;of&#x0D;&#x0A;pharmacotherapy).&#x20;In:&#x20;Novi&#x20;tekhnolohii&#x20;navchannia&#x20;v&#x20;medychnomu&#x20;vyshchomu&#x0D;&#x0A;navchalnomu&#x20;zakladi:&#x20;Navchalno-metodychna&#x20;konferentsiia,&#x20;pp.&#x20;122–129.&#x20;Ukrmedknyha,&#x0D;&#x0A;Ternopil&#x20;(2000)&#x0D;&#x0A;51.&#x20;Omelchenko,&#x20;N.M.,&#x20;Voinalovych,&#x20;N.M.:&#x20;Samostiina&#x20;robota&#x20;starshoklasnykiv&#x20;z&#x20;matematyky&#x0D;&#x0A;v&#x20;umovakh&#x20;dyferentsiinoho&#x20;navchannia&#x20;(Independent&#x20;work&#x20;of&#x20;senior&#x20;pupils&#x20;on&#x20;mathematics&#x0D;&#x0A;in&#x20;the&#x20;conditions&#x20;of&#x20;differentiated&#x20;education).&#x20;Naukovi&#x20;zapysky&#x20;molodykh&#x20;uchenykh&#x20;2.&#x0D;&#x0A;https:&#x2F;&#x2F;phm.cuspu.edu.ua&#x2F;ojs&#x2F;index.php&#x2F;SNYS&#x2F;article&#x2F;view&#x2F;1533&#x20;(2018).&#x20;Accessed&#x20;31&#x20;Dec&#x0D;&#x0A;2018&#x0D;&#x0A;52.&#x20;Pidkasistyi,&#x20;P.I.:&#x20;Protcess&#x20;i&#x20;struktura&#x20;samostoiatelnoi&#x20;deiatelnosti&#x20;uchashchikhsia&#x20;v&#x0D;&#x0A;obuchenii&#x20;(The&#x20;process&#x20;and&#x20;structure&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;activities&#x20;in&#x20;learning).&#x20;&#x20;Dissertation,&#x20;Moskovskii&#x20;gosudarstvennyi&#x20;pedagogicheskii&#x20;institut&#x20;imeni&#x20;V.&#x20;I.&#x20;Lenina&#x0D;&#x0A;(1974)&#x0D;&#x0A;53.&#x20;Pochynkova,&#x20;M.M.:&#x20;Problemy&#x20;orhanizatsii&#x20;samostiinoi&#x20;roboty&#x20;filolohichnoho&#x0D;&#x0A;spriamuvannia&#x20;dlia&#x20;studentiv&#x20;–&#x20;maibutnikh&#x20;uchyteliv&#x20;pochatkovykh&#x20;klasiv&#x20;(Challenges&#x20;in&#x0D;&#x0A;organizing&#x20;individual&#x20;work&#x20;of&#x20;philology&#x20;students&#x20;–&#x20;prospective&#x20;primary&#x20;school&#x20;teacher).&#x0D;&#x0A;Naukovyi&#x20;visnyk&#x20;Donbasu&#x20;2(22).&#x20;http:&#x2F;&#x2F;nvd.luguniv.edu.ua&#x2F;archiv&#x2F;NN22&#x2F;13pmmupk.pdf&#x0D;&#x0A;(2013).&#x20;Accessed&#x20;21&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;54.&#x20;Pustovoitov,&#x20;V.N.:&#x20;Integrativno-sinergeticheskii&#x20;podkhod&#x20;v&#x20;issledovanii&#x20;razvitiia&#x0D;&#x0A;poznavatelnoi&#x20;samostoiatelnosti&#x20;starsheklassnikov&#x20;(Integrative-synergetic&#x20;approach&#x20;to&#x20;the&#x0D;&#x0A;study&#x20;of&#x20;the&#x20;development&#x20;of&#x20;cognitive&#x20;independence&#x20;of&#x20;high&#x20;school&#x20;students).&#x20;Kursiv,&#x0D;&#x0A;Briansk&#x20;(2009)&#x0D;&#x0A;55.&#x20;Rakov,&#x20;S.A.:&#x20;Matematychna&#x20;osvita:&#x20;kompetentnisnyi&#x20;pidkhid&#x20;z&#x20;vykorystanniam&#x20;IKT&#x0D;&#x0A;(Mathematical&#x20;education:&#x20;a&#x20;competency&#x20;approach&#x20;using&#x20;ICT).&#x20;Fakt,&#x20;Kharkiv&#x20;(2005)&#x0D;&#x0A;56.&#x20;Razumovskii,&#x20;V.G.&#x20;(ed.)&#x20;Problemy&#x20;kompiuternogo&#x20;obucheniia&#x20;2.&#x20;Znanie,&#x20;Moscow&#x20;(1986)&#x0D;&#x0A;57.&#x20;Reva,&#x20;Iu.F.:&#x20;Didakticheskie&#x20;usloviia&#x20;effektivnogo&#x20;ispolzovaniia&#x20;kompiuterov&#x20;v&#x0D;&#x0A;samostoiatelnoi&#x20;rabote&#x20;shkolnikov&#x20;(The&#x20;didactic&#x20;conditions&#x20;for&#x20;the&#x20;effective&#x20;use&#x20;of&#x0D;&#x0A;computers&#x20;in&#x20;the&#x20;independent&#x20;work&#x20;of&#x20;schoolchildren).&#x20;Dissertation,&#x20;Kryvyi&#x20;Rih&#x20;State&#x0D;&#x0A;Pedagogical&#x20;Institute&#x20;(1994)&#x0D;&#x0A;58.&#x20;Robert,&#x20;I.V.&#x20;Teoriia&#x20;i&#x20;metodika&#x20;informatizatcii&#x20;obrazovaniia:&#x20;psikhologo-pedagogicheskii&#x20;i&#x0D;&#x0A;tekhnologicheskii&#x20;aspekty&#x20;(Theory&#x20;and&#x20;methods&#x20;of&#x20;informatization&#x20;of&#x20;education:&#x0D;&#x0A;psychological,&#x20;pedagogical&#x20;and&#x20;technological&#x20;aspects).&#x20;Binom.&#x20;Laboratoriia&#x20;znanii,&#x0D;&#x0A;Moscow&#x20;(2014)&#x0D;&#x0A;59.&#x20;Ruvinskii,&#x20;L.I.:&#x20;Samovospitanie&#x20;lichnosti&#x20;(Self-education&#x20;of&#x20;personality).&#x20;Mysl,&#x20;Moscow&#x0D;&#x0A;(1984)&#x0D;&#x0A;60.&#x20;Rychkova,&#x20;L.V.:&#x20;Korpusnye&#x20;tekhnologii&#x20;v&#x20;razvitii&#x20;poznavatelnoi&#x20;aktivnosti&#x20;inostrannykh&#x0D;&#x0A;studentov,&#x20;izuchaiushchikh&#x20;russkii&#x20;iazyk&#x20;v&#x20;Respublike&#x20;Belarus&#x20;(Case&#x20;technologies&#x20;in&#x20;the&#x0D;&#x0A;development&#x20;of&#x20;cognitive&#x20;activity&#x20;of&#x20;foreign&#x20;students&#x20;studying&#x20;Russian&#x20;in&#x20;the&#x20;Republic&#x20;of&#x0D;&#x0A;Belarus).&#x20;In:&#x20;Pustoshilo,&#x20;E.P.&#x20;(ed.)&#x20;Materialy&#x20;XV&#x20;Iubileinoi&#x20;Resp.&#x20;nauch.-prakt.&#x20;konf.&#x0D;&#x0A;“Iazyk.&#x20;Obshchestvo.&#x20;Meditcina”&#x20;i&#x20;XII&#x20;nauch.-prakt.&#x20;seminara&#x20;“Obrazovatelnye&#x20;tekhnologii&#x0D;&#x0A;v&#x20;obuchenii&#x20;RKI&#x20;(iazykam)”,&#x20;29&#x20;okt.&#x20;2015&#x20;g.,&#x20;Grodno,&#x20;pp.&#x20;364–367&#x0D;&#x0A;61.&#x20;Semanov,&#x20;G.P.&#x20;(ed.):&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;uchashchikhsia&#x20;na&#x20;uroke&#x20;v&#x20;1-4&#x20;klassakh:&#x0D;&#x0A;sbornik&#x20;statei&#x20;v&#x20;pomoshch&#x20;uchiteliu&#x20;1-4&#x20;klassov&#x20;(Students&#x20;working&#x20;independently&#x20;in&#x20;a&#x0D;&#x0A;lesson&#x20;in&#x20;grades&#x20;1-4:&#x20;collection&#x20;of&#x20;articles&#x20;to&#x20;help&#x20;a&#x20;teacher&#x20;in&#x20;grades&#x20;1-4).&#x20;Perm&#x20;(1963)&#x0D;&#x0A;62.&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Teplytskyi,&#x20;I.O.,&#x20;Yechkalo,&#x20;Yu.V.,&#x20;Kiv,&#x20;A.E.:&#x20;Computer&#x20;Simulation&#x20;of&#x0D;&#x0A;Neural&#x20;Networks&#x20;Using&#x20;Spreadsheets:&#x20;The&#x20;Dawn&#x20;of&#x20;the&#x20;Age&#x20;of&#x20;Camelot.&#x20;In:&#x20;Kiv,&#x20;A.E.,&#x0D;&#x0A;Soloviev,&#x20;V.N.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;1st&#x20;International&#x20;Workshop&#x20;on&#x20;Augmented&#x20;Reality&#x0D;&#x0A;in&#x20;Education&#x20;(AREdu&#x20;2018),&#x20;Kryvyi&#x20;Rih,&#x20;Ukraine,&#x20;October&#x20;2,&#x20;2018.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x0D;&#x0A;Proceedings&#x20;2257,&#x20;122–147.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2257&#x2F;paper14.pdf&#x20;(2018).&#x20;Accessed&#x20;30&#x0D;&#x0A;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;63.&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Teplytskyi,&#x20;I.O.,&#x20;Yechkalo,&#x20;Yu.V.,&#x20;Markova,&#x20;O.M.,&#x20;Soloviev,&#x20;V.N.,&#x20;Kiv,&#x0D;&#x0A;A.E.:&#x20;Computer&#x20;Simulation&#x20;of&#x20;Neural&#x20;Networks&#x20;Using&#x20;Spreadsheets:&#x20;Dr.&#x20;Anderson,&#x0D;&#x0A;Welcome&#x20;Back.&#x20;In:&#x20;Ermolayev,&#x20;V.,&#x20;Mallet,&#x20;F.,&#x20;Yakovyna,&#x20;V.,&#x20;Kharchenko,&#x20;V.,&#x20;Kobets,&#x20;V.,&#x0D;&#x0A;Korniłowicz,&#x20;A.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.,&#x20;Nikitchenko,&#x20;M.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.,&#x20;Spivakovsky,&#x20;A.&#x20;(eds.)&#x0D;&#x0A;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;15th&#x20;International&#x20;Conference&#x20;on&#x20;ICT&#x20;in&#x20;Education,&#x20;Research&#x20;and&#x0D;&#x0A;Industrial&#x20;Applications.&#x20;Integration,&#x20;Harmonization&#x20;and&#x20;Knowledge&#x20;Transfer&#x20;(ICTERI,&#x0D;&#x0A;2019),&#x20;Kherson,&#x20;Ukraine,&#x20;June&#x20;12-15&#x20;2019,&#x20;vol.&#x20;II:&#x20;Workshops.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x0D;&#x0A;Proceedings&#x20;2393,&#x20;833–848.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol-2393&#x2F;paper_348.pdf&#x20;(2019).&#x20;Accessed&#x0D;&#x0A;30&#x20;Jun&#x20;2019&#x20;64.&#x20;Shcherbiak,&#x20;Yu.A.:&#x20;Orhanizatsiia&#x20;samostiinoi&#x20;roboty&#x20;maibutnikh&#x20;ekonomistiv&#x20;u&#x20;vyshchykh&#x0D;&#x0A;navchalnykh&#x20;zakladakh&#x20;(Organization&#x20;of&#x20;future&#x20;economists’&#x20;independent&#x20;study&#x20;in&#x20;higher&#x0D;&#x0A;educational&#x20;establishments).&#x20;Naukovyi&#x20;visnyk&#x20;Kremenetskoho&#x20;oblasnoho&#x20;humanitarnopedahohichnoho&#x20;instytutu&#x20;im.&#x20;Tarasa&#x20;Shevchenka,&#x20;Ser.&#x20;Pedahohika&#x20;2,&#x20;44–52&#x20;(2013)&#x0D;&#x0A;65.&#x20;Sholokhovich,&#x20;V.F.:&#x20;Didakticheskie&#x20;osnovy&#x20;informatcionnykh&#x20;tekhnologii&#x20;obucheniia&#x20;v&#x0D;&#x0A;obrazovatelnykh&#x20;uchrezhdeniiakh&#x20;(Didactic&#x20;fundamentals&#x20;of&#x20;information&#x20;technology&#x0D;&#x0A;training&#x20;in&#x20;educational&#x20;institutions).&#x20;Dissertation,&#x20;Ural&#x20;State&#x20;Pedagogical&#x20;University&#x20;(1995)&#x0D;&#x0A;66.&#x20;Shymko,&#x20;I.M.:&#x20;Dydaktychni&#x20;umovy&#x20;orhanizatsii&#x20;samostiinoi&#x20;navchalnoi&#x20;roboty&#x20;studentiv&#x0D;&#x0A;vyshchykh&#x20;pedahohichnykh&#x20;navchalnykh&#x20;zakladiv&#x20;(Didactic&#x20;conditions&#x20;of&#x20;organization&#x20;of&#x0D;&#x0A;independent&#x20;academic&#x20;work&#x20;of&#x20;students&#x20;of&#x20;the&#x20;university).&#x20;Dissertation,&#x20;Kryvyi&#x20;Rih&#x20;State&#x0D;&#x0A;Pedagogical&#x20;University&#x20;(2002)&#x0D;&#x0A;67.&#x20;Skakun,&#x20;M.P.:&#x20;Osnovy&#x20;dokazovoi&#x20;medytsyny&#x20;–&#x20;u&#x20;navchalnyi&#x20;protses&#x20;VNZ&#x20;(The&#x20;basics&#x20;of&#x0D;&#x0A;evidence-based&#x20;medicine&#x20;-&#x20;in&#x20;the&#x20;educational&#x20;process&#x20;of&#x20;universities).&#x20;Medychna&#x20;osvita&#x20;2,&#x0D;&#x0A;10–12&#x20;(2004)&#x0D;&#x0A;68.&#x20;Solodka,&#x20;T.V.:&#x20;Kompiuterne&#x20;testuvannia&#x20;yak&#x20;metod&#x20;kontoroliu&#x20;za&#x20;rezultatamy&#x20;navchalnoi&#x0D;&#x0A;diialnosti&#x20;studentiv&#x20;(Computer&#x20;testing&#x20;as&#x20;a&#x20;method&#x20;of&#x20;control&#x20;over&#x20;the&#x20;results&#x20;of&#x20;students’&#x0D;&#x0A;learning&#x20;activities).&#x20;Dissertation,&#x20;Kharkiv&#x20;Pedagogical&#x20;University&#x20;named&#x20;after&#x0D;&#x0A;H.&#x20;S.&#x20;Skovoroda&#x20;(1995)&#x0D;&#x0A;69.&#x20;Spivakovskyi,&#x20;O.V.,&#x20;Lvov,&#x20;M.S.,&#x20;Kravtsov,&#x20;H.M.:&#x20;Innovatsiini&#x20;metody&#x20;upravlinnia&#x0D;&#x0A;informatsiinymy&#x20;aktyvamy&#x20;vyshchoho&#x20;navchalnoho&#x20;zakladu&#x20;(Innovative&#x20;methods&#x20;of&#x0D;&#x0A;management&#x20;of&#x20;information&#x20;assets&#x20;of&#x20;the&#x20;university).&#x20;Kompiuter&#x20;u&#x20;shkoli&#x20;ta&#x20;simi&#x20;3,&#x20;3–7&#x0D;&#x0A;(2013)&#x0D;&#x0A;70.&#x20;Surjono,&#x20;H.D.:&#x20;The&#x20;effects&#x20;of&#x20;multimedia&#x20;and&#x20;learning&#x20;style&#x20;on&#x20;student&#x20;achievement&#x20;in&#x0D;&#x0A;online&#x20;electronics&#x20;course.&#x20;Turkish&#x20;Online&#x20;Journal&#x20;of&#x20;Educational&#x20;Technology&#x20;14(1),&#x20;116–&#x0D;&#x0A;122.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;www.tojet.net&#x2F;articles&#x2F;v14i1&#x2F;14112.pdf&#x20;(2015).&#x20;Accessed&#x20;21&#x20;Nov&#x20;2018&#x0D;&#x0A;71.&#x20;Synelnyk,&#x20;I.V.,&#x20;Zavora,&#x20;V.A.:&#x20;Orhanizatsiia&#x20;samostiinoi&#x20;roboty&#x20;studentiv&#x20;z&#x20;vykorystanniam&#x0D;&#x0A;informatsiino-komunikatsiinykh&#x20;tekhnolohii&#x20;(Organization&#x20;of&#x20;students’&#x20;independent&#x20;work&#x0D;&#x0A;using&#x20;information&#x20;and&#x20;communication&#x20;technologies).&#x20;Problemy&#x20;ta&#x20;perspektyvy&#x0D;&#x0A;formuvannia&#x20;natsionalnoi&#x20;humanitarno-tekhnichnoi&#x20;elity&#x20;25(29),&#x20;191–196&#x20;(2010)&#x0D;&#x0A;72.&#x20;Syrovatskyi,&#x20;O.V.,&#x20;Semerikov,&#x20;S.O.,&#x20;Modlo,&#x20;Ye.O.,&#x20;Yechkalo,&#x20;Yu.V.,&#x20;Zelinska,&#x20;S.O.:&#x0D;&#x0A;Augmented&#x20;reality&#x20;software&#x20;design&#x20;for&#x20;educational&#x20;purposes.&#x20;In:&#x20;Kiv,&#x20;A.E.,&#x20;Semerikov,&#x0D;&#x0A;S.O.,&#x20;Soloviev,&#x20;V.N.,&#x20;Striuk,&#x20;A.M.&#x20;(eds.)&#x20;Proceedings&#x20;of&#x20;the&#x20;1st&#x20;Student&#x20;Workshop&#x20;on&#x0D;&#x0A;Computer&#x20;Science&#x20;&amp;&#x20;Software&#x20;Engineering&#x20;(CS&amp;SE@SW&#x20;2018),&#x20;Kryvyi&#x20;Rih,&#x20;Ukraine,&#x0D;&#x0A;November&#x20;30,&#x20;2018.&#x20;CEUR&#x20;Workshop&#x20;Proceedings&#x20;2292,&#x20;193–225.&#x20;http:&#x2F;&#x2F;ceur-ws.org&#x2F;Vol2292&#x2F;paper20.pdf&#x20;(2018).&#x20;Accessed&#x20;31&#x20;Dec&#x20;2018&#x0D;&#x0A;73.&#x20;Talyzina,&#x20;N.F.:&#x20;Teoreticheskie&#x20;problemy&#x20;programmirovannogo&#x20;obucheniia&#x20;(Theoretical&#x0D;&#x0A;problems&#x20;of&#x20;programmed&#x20;learning).&#x20;Izdatelstvo&#x20;Moskovskogo&#x20;universiteta,&#x20;Moscow&#x20;(1969)&#x0D;&#x0A;74.&#x20;Tolkunov,&#x20;V.I.:&#x20;Samostoiatelnaia&#x20;rabota&#x20;studentov&#x20;po&#x20;neorganicheskoi&#x20;khimii&#x20;kak&#x20;odno&#x20;iz&#x0D;&#x0A;sredstv&#x20;professionalnoi&#x20;podgotovki&#x20;uchitelei&#x20;v&#x20;pedagogicheskom&#x20;institute&#x20;(Independent&#x0D;&#x0A;work&#x20;of&#x20;students&#x20;in&#x20;inorganic&#x20;chemistry&#x20;as&#x20;one&#x20;of&#x20;the&#x20;means&#x20;of&#x20;professional&#x20;training&#x20;of&#x0D;&#x0A;teachers&#x20;at&#x20;a&#x20;pedagogical&#x20;institute).&#x20;Dissertation,&#x20;Moskovskii&#x20;gosudarstvennyi&#x0D;&#x0A;pedagogicheskii&#x20;institut&#x20;imeni&#x20;V.&#x20;I.&#x20;Lenina&#x20;(1972)&#x0D;&#x0A;75.&#x20;Uvarov,&#x20;A.Iu.:&#x20;Na&#x20;puti&#x20;k&#x20;tcifrovoi&#x20;transformatcii&#x20;shkoly&#x20;(On&#x20;the&#x20;way&#x20;to&#x20;the&#x20;digital&#x0D;&#x0A;transformation&#x20;of&#x20;the&#x20;school).&#x20;Obrazovanie&#x20;i&#x20;Informatika,&#x20;Moscow&#x20;(2018)</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_identifier_uri">URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_identifier_uri"><a href="https://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3247">http:&#x2F;&#x2F;elibrary.kdpu.edu.ua&#x2F;xmlui&#x2F;handle&#x2F;123456789&#x2F;3247</a><br /><a href="https://doi.org/10.31812/123456789/3247">https:&#x2F;&#x2F;doi.org&#x2F;10.31812&#x2F;123456789&#x2F;3247</a></td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel dc_identifier_issn">ISSN:&nbsp;</td><td class="metadataFieldValue dc_identifier_issn">1613-0073</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel">Розташовується у зібраннях:</td><td class="metadataFieldValue"><a href="/handle/0564/56">Кафедра інформатики та прикладної математики</a><br/></td></tr> </table><br/> <div class="panel panel-info"><div class="panel-heading">Файли цього матеріалу:</div> <table class="table panel-body"><tr><th id="t1" class="standard">Файл</th> <th id="t2" class="standard">Опис</th> <th id="t3" 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