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Tribuna Complutense

<!DOCTYPE html> <html lang="es"> <head> <meta charset="UTF-8" /> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"> <title>Tribuna Complutense</title> <meta name="description" content="Universidad Complutense de Madrid. Educación Universitaria. Grados, máster, doctorados." /> <meta name="keywords" content="educación, universidad, grado, máster, doctorado, universidad para mayores, educación pública" /> <link rel="apple-touch-icon" sizes = "192x192" href="/themes/ucm16/media/img/favicon-192.png" /> <link rel="shortcut icon" href="/themes/ucm16/media/img/logoucm.ico" /> <link rel="icon" href="/themes/ucm16/media/img/logoucm.ico" /> <link type="text/css" media="screen" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/bootstrap.css" /> <link type="text/css" media="all" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/font-awesome.min.css" /> <link type="text/css" media="screen" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/ucm-theme.css" /> <link type="text/css" media="screen" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/ucm.css" /> <link type="text/css" media="screen" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/ucm-wg.css?ft=20240708125117" /> <link type="text/css" media="all" rel="stylesheet" href="/themes/ucm16/css/ucm-tribuna.css?ft=20240708125117" /> 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id="titulo_website"> <h1 class="web_title"><a href="https://tribuna.ucm.es/" title="Portada - Tribuna Complutense"><img src="https://www.ucm.es/nodes/web/org/tribuna/media/img/tribuna-ucm.png" alt="Logo Tribuna Complutense" title="Tribuna Complutense"></a></h1> </div> </div> </div> </header> <main class="container"> <ol class="breadcrumb"> <li><a href="https://tribuna.ucm.es/" title="Portada">Portada</a></li> <li><a href="https://tribuna.ucm.es/news/" title="Noticias">Noticias</a></li> <li>HumanIA, el proyecto que busca acercar la IA generativa a las personas con discapacidad intelectual</li> </ol> <div id="app_news"> <h2 class="tribuna-cabecera cat-9">INVESTIGACIÓN</h2> <section class="tribuna-bloque-1" id="noticiasprincipales"> <div class="tribuna-menu-cat"> <div class="contenedor2"> <nav class="container navbar navbar-default" role="navigation" id="menu"> <div class="navbar-header"> <button type="button" class="navbar-toggle" data-toggle="collapse" data-target=".navbar-ex1-collapse" 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title="REPORTAJE">REPORTAJE</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-13"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/cultura" title="CULTURA">CULTURA</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-15"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/en-verde" title="EN VERDE">EN VERDE</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-6"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/gente" title="NUESTRA GENTE">NUESTRA GENTE</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-11"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/iguales" title="IGUALES">IGUALES</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-7"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/deporte" title="DEPORTE">DEPORTE</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-1"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/cursos-de-verano" title="CURSOS DE VERANO">CURSOS DE VERANO</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-4"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/docencia" title="DOCENCIA">DOCENCIA</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-16"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/libros" title="LIBROS">LIBROS</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-9"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/investigación" title="INVESTIGACIÓN">INVESTIGACIÓN</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-8"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/fundacion" title="FUNDACIÓN">FUNDACIÓN</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-12"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/una-europa" title="UNA EUROPA">UNA EUROPA</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-9"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/rcc-en-harvard" title="RCC en Harvard">RCC en Harvard</a> </li> <li> <span class="fa fa-circle-o cat-14"></span> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/cine" title="CINE">CINE</a> </li> </ul> </div> </nav> </div> <section class="tribuna-mas-cat"> <h1 class=" cat-9">+ INVESTIGACIÓN</h1> <article> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/ya-hay-representantes-complutenses-para-la-final-del-concurso-tesis-en-tres-minutos" target="_self" title="Ya hay representantes complutenses para la final del concurso “Tesis en tres minutos”"> <img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc1022/?ver" alt="Ya hay representantes complutenses para la final del concurso “Tesis en tres minutos”"> </a> </figure> <h2><a href="https://tribuna.ucm.es/news/ya-hay-representantes-complutenses-para-la-final-del-concurso-tesis-en-tres-minutos" target="_self" title="Ya hay representantes complutenses para la final del concurso “Tesis en tres minutos”">Ya hay representantes complutenses para la final del concurso “Tesis en tres minutos”</a></h2> </article> <article> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/las-claves-del-sonido-casals" target="_self" title="Las claves del sonido Casals"> <img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc7858/?ver" alt="Las claves del sonido Casals"> </a> </figure> <h2><a href="https://tribuna.ucm.es/news/las-claves-del-sonido-casals" target="_self" title="Las claves del sonido Casals">Las claves del sonido Casals</a></h2> </article> <article> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/news/netmentora-aprueba-acompanar-a-la-etcu-complutense-stone161" target="_self" title="La red empresarial Netmentora aprueba acompañar a la ETCU complutense Stone161"> <img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc7201/?ver" alt="La red empresarial Netmentora aprueba acompañar a la ETCU complutense Stone161"> </a> </figure> <h2><a href="https://tribuna.ucm.es/news/netmentora-aprueba-acompanar-a-la-etcu-complutense-stone161" target="_self" title="La red empresarial Netmentora aprueba acompañar a la ETCU complutense Stone161">La red empresarial Netmentora aprueba acompañar a la ETCU complutense Stone161</a></h2> </article> </section> </div> <section class="tribuna-noticia-cuerpo"> <article> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9756/?ver" rel="gallery1" class="swipebox" title="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, las dos investigadoras principales de HumanIA por parte de la Universidad Complutense"><img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9756/?ver" alt="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, las dos investigadoras principales de HumanIA por parte de la Universidad Complutense" title="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, las dos investigadoras principales de HumanIA por parte de la Universidad Complutense" class="img-responsive sombra" /></a> </figure> <header> <h1>HumanIA, el proyecto que busca acercar la IA generativa a las personas con discapacidad intelectual</h1> </header> <section class="news_texto"> <p class="tribuna-date"> Texto: <a href="https://tribuna.ucm.es/news/autor/jaime-fernandez-1" title="Jaime Fernández" class="news_autor">Jaime Fernández</a>, Fotografía: <a href="https://tribuna.ucm.es/news/autor/jesus-de-miguel-1" title="Jesús de Miguel" class="news_autor">Jesús de Miguel</a> - 8 nov 2024 10:04 <abbr title="Central European Time">CET</abbr></p> <div class="social"> <a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https://tribuna.ucm.es/news/humania-proyecto-acercar-ia-personas-discapacidad-intelectual" target="_blank"><span class="fa fa-facebook" aria-hidden="true"></span></a> <a href="https://twitter.com/intent/tweet?text= HumanIA, el proyecto que busca acercar la IA generativa a las personas con discapacidad intelectual&url=https://tribuna.ucm.es/news/humania-proyecto-acercar-ia-personas-discapacidad-intelectual&hashtags=" target="_blank"><span class="fa fa-twitter" aria-hidden="true"></span></a> <a href="https://api.whatsapp.com/send?text=HumanIA, el proyecto que busca acercar la IA generativa a las personas con discapacidad intelectualhttps://tribuna.ucm.es/news/humania-proyecto-acercar-ia-personas-discapacidad-intelectual" class="whatsapp"><span class="fa fa-whatsapp" aria-hidden="true"></span></a> <a href="mailto:?Subject=humania-proyecto-acercar-ia-personas-discapacidad-intelectual&body=https://tribuna.ucm.es/news/humania-proyecto-acercar-ia-personas-discapacidad-intelectual"><span class="fa fa-envelope-o" aria-hidden="true"></span></a> <a href="javascript:print()"><span class="fa fa-print" aria-hidden="true"></span></a> </div> <div class="tribuna-encabezado"><p style="text-align: left;"><strong>&ldquo;IA Centrada en las Personas: Hacia Modelos del Lenguaje Accesibles y Personalizables (HumanIA)&rdquo;</strong> es el nombre del <strong>proyecto nacional</strong> que se acaba de poner en marcha, con financiaci&oacute;n de la <strong>Agencia Estatal de Investigaci&oacute;n</strong>, y que va a estar <strong>liderado por cuatro profesoras</strong>, dos de la <strong>Universidad Complutense de Madrid</strong> y dos de la <strong>Universidad Carlos III</strong>. <strong>El objetivo fundamental</strong> del proyecto, seg&uacute;n las <strong>investigadoras principales de la Facultad de Inform&aacute;tica</strong> de la UCM, <strong>Raquel Herv&aacute;s Ballesteros</strong> y <strong>Virginia Francisco Gilmart&iacute;n</strong>, es &ldquo;<strong>lograr un avance significativo en el &aacute;mbito de la accesibilidad en Inteligencia Artificial, especialmente para personas con discapacidad cognitiva</strong>&rdquo;.</p></div><p>&nbsp;</p> <p><strong>Virginia Francisco Gilmart&iacute;n</strong>, del <strong>Departamento de Ingenier&iacute;a del Software e Inteligencia Artificial</strong>, explica que llevan <strong>a&ntilde;os trabajando en temas de procesamiento de lenguaje natural</strong>, especializ&aacute;ndose en aplicar sus conocimientos al &aacute;rea de accesibilidad. A lo que <strong>Raquel Herv&aacute;s Ballesteros</strong>, del mismo Departamento y <strong>vicedecana de Estudios y Calidad</strong> de la Facultad de Inform&aacute;tica, a&ntilde;ade que en estos a&ntilde;os de investigaci&oacute;n han &ldquo;detectado que <strong>las personas con discapacidad cognitiva no saben qu&eacute; son las IA generativas, no saben usarlas o les resulta muy dif&iacute;cil acceder a ellas</strong>&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><img class="txt_img_dcha" src="https://tribuna.ucm.es//file/news/-dsc9710?ver=n" alt="" width="450" height="300" /></strong>Desde el convencimiento de que &ldquo;<strong>todas las personas, independientemente de las capacidades que tengan, tienen derecho a acceder a las nuevas tecnolog&iacute;as</strong>&rdquo; han decidido dise&ntilde;ar este <strong>proyecto</strong>, en colaboraci&oacute;n <strong>con </strong><strong>Paloma Mart&iacute;nez Fern&aacute;ndez</strong> y <strong>Lourdes Moreno L&oacute;pez</strong>, de la <strong>Universidad Carlos II</strong>I.</p> <p>&nbsp;</p> <p>De acuerdo con las profesoras complutenses, <strong>la IA generativa ha creado un nuevo paradigma de dise&ntilde;o</strong>, porque &ldquo;hasta este momento a los ordenadores les dec&iacute;amos, paso a paso, lo que ten&iacute;an que ir haciendo para conseguir nuestro objetivo, mientras que ahora ya pasamos a un nuevo paradigma en el que les decimos cu&aacute;l es el objetivo y el ordenador se encarga de ver qu&eacute; pasos tiene que seguir para conseguirlo&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Se ha pasado</strong>, por tanto, <strong>de tener unas interfaces gr&aacute;ficas muy complejas, muy estudiadas para que sean accesibles, a unas interfaces en las que escribes un texto</strong>, lo que se conoce como <em>prompt</em>, <strong>y te devuelve un texto, un v&iacute;deo o una imagen</strong>, dependiendo de la IA. Adem&aacute;s, escribir ese <em>prompt</em> no es f&aacute;cil, porque &ldquo;por ejemplo, si le pedimos que nos cuente qu&eacute; es la fotos&iacute;ntesis, lo normal es que la explique de manera compleja, as&iacute; que hay que ir refinando para que la explique en un lenguaje sencillo o como si fuera para un alumno de primaria, con ejemplos, con im&aacute;genes&hellip;&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p>La <strong>idea del proyecto HumanIA</strong> es &ldquo;<strong>desarrollar una interfaz gr&aacute;fica que permita generar un <em>prompt</em> de una forma mucho m&aacute;s amigable que un texto</strong>, teniendo en cuenta que muchas personas con discapacidad cognitiva no tienen la capacidad de escribir ese texto, ni de anticiparse a lo que necesitan, ni c&oacute;mo lo necesitan&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Virginia Francisco Gilmart&iacute;n</strong> reconoce que <strong>hay un rango muy grande de discapacidades cognitivas intelectuales</strong> e &ldquo;incluso dos personas a las que podr&iacute;amos clasificar que tienen la misma discapacidad tienen necesidades y conocimientos diferentes, as&iacute; que <strong>este proyecto est&aacute; muy basado en la personalizaci&oacute;n</strong> para que el usuario sea quien cree su propia adaptaci&oacute;n y pueda decirle al sistema qu&eacute; es lo que necesita en cada momento&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Habr&aacute; algunos usuarios que puedan utilizar un lenguaje f&aacute;cil, con palabras sencillas y frases cortas, mientras que <strong>otros necesitar&aacute;n el &ldquo;complemento de pictogramas, que son im&aacute;genes que nos dan conceptos y que nos ayudan a entender mejor el texto&rdquo;</strong>. Con HumanIA cada usuario puede configurar la interfaz y decidir qu&eacute; es lo quiere y puede ir modific&aacute;ndola seg&uacute;n sus necesidades.</p> <p>&nbsp;</p> <p><img class="txt_img_izq" src="https://tribuna.ucm.es//file/news/-dsc9799?ver=n" alt="" width="450" height="300" />Al llevar a&ntilde;os trabajando en el campo de la accesibilidad, las profesoras tienen <strong>contactos con muchas asociaciones, colegios y colectivos</strong>, de tal manera que en <strong>este mismo mes de noviembre ya van a tener la primera actividad del proyecto</strong>. En concreto va a ser <strong>con el programa ACCEDE de la UCM</strong>, cuyo objetivo es favorecer la inclusi&oacute;n sociolaboral de j&oacute;venes con discapacidad intelectual a trav&eacute;s de un programa de formaci&oacute;n para el empleo y la inclusi&oacute;n universitaria. En el entorno de ese t&iacute;tulo propio las investigadoras van a &ldquo;<strong>presentar las diferentes IA generativas para que los alumnos de ACCEDE las conozcan, trabajen con ellas y les den un <em>feedback</em></strong> sobre qu&eacute; les cuesta y qu&eacute; no, qu&eacute; necesitan, c&oacute;mo quieren hacer las preguntas&hellip; En definitiva, los <strong>problemas reales</strong> que luego hay que corroborar con las hip&oacute;tesis que ya se han elaborado&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p>En este proyecto, de <strong>tres a&ntilde;os de duraci&oacute;n</strong> y en el que <strong>se busca tambi&eacute;n reducir la huella de carbono</strong>, <strong>el grupo de la UCM se va a encargar fundamentalmente del desarrollo de las interfaces</strong>, mientras que <strong>el de la Universidad Carlos III se centrar&aacute; m&aacute;s en &ldquo;hacer el lenguaje f&aacute;cil de los corpus y los textos que hacen falta para afinar los modelos que hay detr&aacute;s de la IA generativa, hacerlos de verdad adaptados para personas con discapacidad cognitiva, y en castellano</strong>, que es una cosa que no se suele hacer&rdquo;.</p> <p>&nbsp;</p> <p>El <strong>grupo complutense </strong>est&aacute; formado, adem&aacute;s de por <strong>las dos investigadoras principales</strong>, por <strong>otras cuatro personas</strong>, repartidas entre la <strong>UCM</strong>, la <strong>UNED</strong> y la <strong>Polit&eacute;cnica de Catalu&ntilde;a</strong>&rdquo;.</p> </section> <section class="news_imagenes" id="gallery_lightBox"> <div class="conteiner tribuna-galeria"> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9609/?ver" rel="gallery1" class="swipebox" title="Virginia Francisco Gilmartín, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial de la Facultad de Informática de la UCM"><img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9609/?ver" alt="Virginia Francisco Gilmartín, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial de la Facultad de Informática de la UCM" title="Virginia Francisco Gilmartín, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial de la Facultad de Informática de la UCM" class="img-responsive sombra" /></a> </figure> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9674/?ver" rel="gallery1" class="swipebox" title="Raquel Hervás Ballesteros, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial y vicedecana de Estudios y Calidad de la Facultad de Informática"><img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9674/?ver" alt="Raquel Hervás Ballesteros, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial y vicedecana de Estudios y Calidad de la Facultad de Informática" title="Raquel Hervás Ballesteros, del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial y vicedecana de Estudios y Calidad de la Facultad de Informática" class="img-responsive sombra" /></a> </figure> <figure> <a href="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9781/?ver" rel="gallery1" class="swipebox" title="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, en la Facultad de Informática de la Complutense"><img src="https://tribuna.ucm.es/file/news/-dsc9781/?ver" alt="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, en la Facultad de Informática de la Complutense" title="Las profesoras Virginia Francisco Gilmartín y Raquel Hervás Ballesteros, en la Facultad de Informática de la Complutense" class="img-responsive sombra" /></a> </figure> </div> </section> </article> </section> </section> </div> </main> <nav class="container text-center"> <ul class="redes"> <li><a id="link_yb" href="http://www.youtube.com/ucomplutensemadrid" class="redsocial" target="_blank"><img alt="youtube" src="/themes/ucm16/media/img/youtube.png" /></a></li> <li><a id="link_fb" href="https://www.facebook.com/UniComplutense" class="redsocial" target="_blank"><img alt="facebook" src="/themes/ucm16/media/img/facebook.png" /></a></li> <li><a id="link_tw" href="http://twitter.com/unicomplutense" class="redsocial" target="_blank"><img alt="twitter" src="/themes/ucm16/media/img/twitter.png" /></a></li> </ul> </nav> <footer id="pie"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-sm-4 col-xs-12 cei"> <a href="https://www.ucm.es/hrs4r" target="_blank" title="UCM - HR Excellence in Research"><img src="/themes/ucm16/media/img/hr.jpg" alt="HR Excellence in Research" /></a> </div> <div class="col-sm-4 col-xs-12 cei"> <a href="http://www.campusmoncloa.es/" target="_blank" title="CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL"><img src="/themes/ucm16/media/img/cei.jpg" alt="CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL" /></a> </div> <div class="col-sm-4 col-xs-12 cei"> <a href="https://una-europa.ucm.es/" target="_blank" title="UNA - University Alliance Europe"><img src="/themes/ucm16/media/img/una.jpg" alt="UNA - University Alliance Europe" /></a> </div> </div> </div> <div class="container"> <div class="row" id="pie_contacto"> <div class="col-sm-3 col-xs-12">&copy; Universidad Complutense Madrid</div> <div class="col-sm-3 col-xs-12"><a href="/quienes-somos" title="Quiénes somos">Quiénes somos</a></div> <div class="col-sm-2 col-xs-12"><a href="/aviso-legal" title="Aviso Legal">Aviso Legal</a></div> <div class="col-sm-3 col-xs-12"><a href="https://www.ucm.es/dpd" title="Protección de datos">Protección de datos</a></div> <div class="col-sm-1 col-xs-12"><a href="https://tribuna.ucm.es/rss/rss.php?weid=1863" title="RSS">RSS</a></div> </div> </div> </footer> <script type="text/javascript" src="/themes/ucm16/js/jquery.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="/themes/ucm16/js/bootstrap.js"></script> <script type="text/javascript" src="/themes/ucm16/js/ucm.js"></script> <script type='text/javascript' src='/system/libs/js/jquery.swipebox.js'></script> <script type='text/javascript' src='/system/libs/js/jquery.swipebox_include.js'></script> <!-- Google tag (gtag.js) --> <script type="didomi/javascript" data-vendor="c:universida-Qi3ayHq8" async src='https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-6XY0QFTRLR'></script> <script type="didomi/javascript" data-vendor="c:universida-Qi3ayHq8"> window.dataLayer = window.dataLayer || []; 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