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Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ? Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance. A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. 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target="_blank">yapaka.be/cartographie</a> </p> </div> </div> <div class="main-menu"> <div class="navbar-collapse collapse"> <nav role="navigation"> <div class="main-menu-wrapper container"> <ul class="menu nav navbar-nav"><li class="first leaf front"><a href="/">Accueil</a></li> <li class="leaf node-979"><a href="/page/la-coordination-de-la-prevention-de-la-maltraitance">A propos</a></li> <li class="expanded contenu dropdown"><a href="/contenu" title="" data-target="#" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown">Livres, vidéos, podcasts... <span class="caret"></span></a><ul class="dropdown-menu"><li class="first leaf thematique"><a href="/thematique" title="">Par thématique</a></li> <li class="leaf auteurs"><a href="/auteurs" title="">Par auteur</a></li> <li class="leaf node-94760"><a href="/videos">Vidéos</a></li> <li class="leaf node-94762"><a href="/textes">Textes "Points de repère"</a></li> <li class="leaf node-94759"><a href="/livres">Livres</a></li> <li class="leaf 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views-field-name"> <span class="field-content"><a href="/thematique/abus-sexuel">Abus sexuel</a></span> </span> </div> </div> </div> </section> <section id="block-system-main" class="block block-system clearfix"> <div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-page view-dom-id-592925a30f8adaac43a196d4fd9ef8d0"> <div class="attachment attachment-before"> <div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_4"> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_1"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-1" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95794" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/parler-sexe-avec-les-enfants" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre - réédition] Choux, cigognes, « zizi sexuel », sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre - réédition] Choux, cigognes, « zizi sexuel », sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-17-cover-web.jpg?itok=q783qb5W" width="280" height="503" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/martine-gayda">Martine Gayda</a></div><div class="field-item odd"><a href="/professionnels/auteur/monique-meyfroet">Monique Meyfroet</a></div><div class="field-item even"><a href="/auteur/reine-vander-linden">Reine Vander Linden</a></div><div class="field-item odd"><a href="/auteur/francis-martens">Francis Martens</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">141</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Sous la plume de <a href="https://www.yapaka.be/auteur/martine-gayda">Martine Gayda</a>, <a href="http://www.yapaka.be/professionnels/auteur/monique-meyfroet">Monique Meyfroet</a> , <a href="https://www.yapaka.be/auteur/reine-vander-linden">Reine Vander Linden</a> et la collaboration de <a href="https://www.yapaka.be/auteur/francis-martens">Francis Martens</a> et du <a href="https://www.yapaka.be/page/la-coordination-de-la-prevention-de-la-maltraitance">Comité de proje</a><a href="http://www.yapaka.be/page/la-coordination-de-la-prevention-de-la-maltraitance">ts</a> yapaka, cette nouvelle édition du Temps d’arrêt « Parler sexe avec les enfants » aborde les questions de sexualité qui mobilisent l'enfant tout au cours de son développement, dans la relation à soi et à l’autre. En tant qu’adulte, éducateur, nous sommes convoqués par l’enfant qui s’interroge, nous interroge en reflet de sa famille, du monde environnant, dans un dialogue toujours en tâtonnement et en évolution. Baigné dans sa culture ambiante, l’enfant découvre, se découvre, joue, expérimente, s’approprie, questionne : « Comment on fait les bébés ? », « Pourquoi certains ont deux mamans ? », « Pourquoi moi j’ai pas de zizi ? », « Pourquoi on ne vient pas à l’école tout nu ? »... Toutes ces questions convoquent notre responsabilité pour accompagner l’enfant dans son cheminement, à tâtonnements, à son rythme, sans y projeter notre sexualité d’adulte.</p> <p>Ce texte ouvre une réflexion pour soutenir parents et professionnels à aborder les questions de la sexualité avec les enfants (0-12 ans) en accueillant toutes leurs interrogations. Car la sexualité ne s’enseigne pas, elle se dialogue dans une grammaire toujours imparfaite.</p> <p> </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants" rel="tag" title="[Livre - réédition] Choux, cigognes, « zizi sexuel », sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre - réédition] Choux, cigognes, « zizi sexuel », sexe des anges... Parler sexe avec les enfants ? </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-716" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/pr_2023.jpg?itok=6OURYmfX" width="280" height="500" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">31</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La maltraitance se déroule la plupart du temps au sein de la famille dans un quotidien souvent silencieux. La place qu’occupe chaque intervenant, animateur, puéricultrice, enseignant, éducatrice…, auprès des enfants et adolescents le positionne comme acteur de prévention de la maltraitance. Par son implication quotidienne, sa connaissance de chaque enfant, il offre une prévention « généraliste » : écouter ce que confient les enfants, leurs préoccupations, les accompagner, s’impliquer dans un dialogue, observer leurs difficultés, leurs changements d’attitude, d’humeur, d’éventuelles marques corporelles… Pour se dire, se confier, exprimer leurs difficultés, enfants et adolescents ont besoin de faire confiance, de sentir qu’ils peuvent compter sur les intervenants qui les entourent […]</p> <p>In <a href="https://www.yapaka.be/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance">Points de repère pour prévenir la maltraitance</a>, Temps d’arrêt, p.29, disponible gratuitement <a href="https://www.yapaka.be/demander-un-document?field_type_de_produit_value=book" target="_blank">sur simple commande</a> ou téléchargeable en <a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2021-web.pdf">format pdf</a> et en<a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2023liens.epub"> format epub </a>pour liseuse.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" rel="tag" title="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-86967" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-guide-pour-prevenir-la-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-guide-pour-prevenir-la-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Guide pour prévenir la maltraitance</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Guide pour prévenir la maltraitance" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-guide-pour-prevenir-la-maltraitance"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-71-cover-guidemaltraitance-gerard.jpg?itok=NHn6aYBx" width="280" height="506" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/marc-gerard">Marc Gérard</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">71</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><strong>[Extrait] Le syndrome de Munchausen par procuration</strong></p> <p>Forme très particulière de maltraitance où un jeune enfant est soumis à des gestes ou à des produits dangereux dans le but de simuler des problèmes médicaux, comme des crises de convulsions, des pertes de conscience, des saignements, de la fièvre. On parle de « mythomanie médicale itinérante ». Il en résulte une multitude d’investigations médicales ou chirurgicales. Les traitements proposés ensuite restent sans succès. Toutes ces falsifications, induites par l’adulte à l’insu de tous, ont pour but apparent d’attirer l’attention du personnel médical ou la sympathie de l’entourage. L’auteur, généralement la mère, possède des connaissances médicales et a un lien avec le domaine des soins de santé. On ne perçoit pas de trouble mental flagrant. Les conséquences peuvent être très graves et mutilantes pour l’enfant. Les méthodes de l’investigation criminelle doivent généralement être utilisées pour établir les faits.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-guide-pour-prevenir-la-maltraitance" rel="tag" title="[Livre] Guide pour prévenir la maltraitance">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Guide pour prévenir la maltraitance</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-39" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/parler-sexe-avec-les-enfants" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Parler sexe avec les enfants?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Parler sexe avec les enfants?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/cover/coversexualit3cm.jpg?itok=oYSYyqnL" width="280" height="492" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/auteur/martine-gayda">Martine Gayda</a></div><div class="field-item odd"><a href="/auteur/francis-martens">Francis Martens</a></div><div class="field-item even"><a href="/professionnels/auteur/monique-meyfroet">Monique Meyfroet</a></div><div class="field-item odd"><a href="/auteur/reine-vander-linden">Reine Vander Linden</a></div><div class="field-item even"><a href="/auteur/catherine-marneffe">Catherine Marneffe</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">17</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><i><b>Choux, cigognes, «zizi sexuel», sexe des anges...</b></i></p> <p>La sexualité est un élément central de la vie. Enfant, adolescent, adulte, femme, homme …nous sommes faits de sentiment, de désir, de plaisir et d’amour…autant de composantes qui se construisent dans la relation à soi et à l’autre.</p> <p> </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/parler-sexe-avec-les-enfants" rel="tag" title="[Livre] Parler sexe avec les enfants?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Parler sexe avec les enfants?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_2"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-2" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95656" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-etre-aux-cotes-des-enfants-dans-leur-processus-de-construction-identitaire" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-etre-aux-cotes-des-enfants-dans-leur-processus-de-construction-identitaire"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><b>Pour une identité durable </b><br /> Processus mobile tout au long de la vie, l’identité se nourrit d’ingrédients biologiques, sociologiques, psychologiques, philosophiques, culturels … Elle est complexe et englobe notre vie familiale, professionnelle, nos passions, les projets qui nous animent. A contrario de ce qui circule parfois dans l’espace social aujourd’hui, l’identité ne se résume ni à la sexualité, ni à l’identité de genre. Autrefois éminemment intimes et individuelles, ces questions, préoccupations s’ouvrent désormais collectivement et publiquement. <br /></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-etre-aux-cotes-des-enfants-dans-leur-processus-de-construction-identitaire" rel="tag" title="[Texte] Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94122" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-pourquoi-remi-a-deux-mamans-jai-une-amie-qui-se-sent-differente-dans-son-corps-questions" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-pourquoi-remi-a-deux-mamans-jai-une-amie-qui-se-sent-differente-dans-son-corps-questions"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, ... » Questions des enfants sur la diversité de genre et d’orientation sexuelle</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, ... » Questions des enfants sur la diversité de genre et d’orientation sexuelle" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span><span><span><span><span><span><span>En grandissant, l’enfant explore à son rythme la question de la corporalité, la construction des relations. Ses questions peuvent se faire en résonance avec les nouvelles configurations familiales et les identités multiples des individus (famille homoparentale, transidentités, …). L’expression des identités de genre, la question de l’orientation sexuelle, les différences sont autant de sujets qui animent aujourd’hui les discussions des enfants, même des plus jeunes.</span></span></span></span></span></span></span></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-pourquoi-remi-a-deux-mamans-jai-une-amie-qui-se-sent-differente-dans-son-corps-questions" rel="tag" title="[Texte] « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, ... » Questions des enfants sur la diversité de genre et d’orientation sexuelle">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] « Pourquoi Rémi a deux mamans ? J’ai une amie qui se sent différente dans son corps, ... » Questions des enfants sur la diversité de genre et d’orientation sexuelle</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93999" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-comment-accompagner-leducation-a-la-sexualite-et-a-lintime" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-comment-accompagner-leducation-a-la-sexualite-et-a-lintime"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span><span><span>L’enfant engrange, dans son environnement quotidien, informations et expériences qui alimentent ses représentations de la sexualité : auprès de ses parents et de la manière par exemple dont ils préservent son intimité, auprès de ses pairs dans la découverte de la différence des sexes, dans les médias, la publicité… </span></span></span><a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-comment-accompagner-leducation-a-la-sexualite-et-a-lintime">[Lire la suite]</a></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-comment-accompagner-leducation-a-la-sexualite-et-a-lintime" rel="tag" title="[Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93891" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-je-voudrais-devenir-un-garcon-questionnements-dun-enfant-sur-son-identite-de-genre" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-je-voudrais-devenir-un-garcon-questionnements-dun-enfant-sur-son-identite-de-genre"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] « Je voudrais devenir un garçon » : questionnements d’un enfant sur son identité de genre</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] « Je voudrais devenir un garçon » : questionnements d’un enfant sur son identité de genre" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span><span><span><span><span><span><span>Les questionnements sur le genre et la sexualité jalonnent le développement de l’enfant. Au fil des expériences avec son environnement, l’enfant prendra conscience de son corps sexué (dimension biologique) et des rôles attendus selon cette différenciation des sexes (dimension sociale).</span></span><span><span> Progressivement, l’enfant intégrera</span></span><span><span> une identité de genre en s’identifiant au sexe biologique (identité cisgenre), ou pas (par exemple, l’identité transgenre).</span></span></span></span></span></span></span></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-je-voudrais-devenir-un-garcon-questionnements-dun-enfant-sur-son-identite-de-genre" rel="tag" title="[Texte] « Je voudrais devenir un garçon » : questionnements d’un enfant sur son identité de genre">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] « Je voudrais devenir un garçon » : questionnements d’un enfant sur son identité de genre</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-90844" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span>Régulièrement des velléités législatives tentent d’abaisser l’âge de la majorité sexuelle dans une visée affichée d’harmoniser la loi. Qu’en penser au regard de l’intérêt des jeunes ? </span>Une loi doit-elle se baser sur l’âge des premières fois pour régler les questions de majorité ? Doit-elle suivre le ton donné par l’environnement économique et sociétal sans prendre en compte les questions liées au développement même d’un adolescent ? Que « disent » les adultes aux adolescents en prenant ce type de disposition législative ?</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui" rel="tag" title="[Texte] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-90171" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-le-porno-et-les-ados" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-le-porno-et-les-ados"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Le porno et les ados</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Le porno et les ados" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">La question de la sexualité est au cœur de l’adolescence, moment de remaniement identitaire, de tâtonnements, de curiosité. Les adolescents s’interrogent sur ce qu’est un adulte, sur la rencontre intime avec l’autre, sur ce que l’autre leur veut.</p> <p class="rtejustify">Dans ce temps d’éveil, de première rencontre avec la sexualité, l’impact de la pornographie sur les jeunes questionne. Certains soulignent la représentation sexiste et technique des relations intimes et sexuelles véhiculée par le porno qui présente un modèle de la sexualité basé, entre autres, sur la performance pour les garçons et sur la soumission pour les filles. D’autres évoquent les questions d'addiction au porno. [<a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-le-porno-et-les-ados">Lire la suite</a>]</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-le-porno-et-les-ados" rel="tag" title="[Texte] Le porno et les ados">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Le porno et les ados</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-736" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La société actuelle est paradoxale dans sa volonté de protéger les enfants des comportements déviants ou abusifs des adultes tout en les soumettant de façon répétitive à des images et des discours imprégnés de violence, de sexualité ou de non-respect de l’autre.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/les-jeux-a-caractere-sexuel-doivent-ils-nous-inquieter" rel="tag" title="[Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Les jeux à caractère sexuel doivent-ils nous inquiéter ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_3"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-3" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95067" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-naitre-fille-naitre-garcon-une-donne-intangible" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-naitre-fille-naitre-garcon-une-donne-intangible"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-naitre-fille-naitre-garcon-une-donne-intangible"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/001_5.jpg?itok=RdtqTrVN" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Bruno Falissard (02:48), mathématicien, psychiatre.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-naitre-fille-naitre-garcon-une-donne-intangible" rel="tag" title="[Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Naître fille, naître garçon, une donne intangible ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94231" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-limage-pornographique-surgit-du-numerique-et-fait-effraction-a-lenfance-et-a" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-limage-pornographique-surgit-du-numerique-et-fait-effraction-a-lenfance-et-a"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand l’image pornographique surgit du numérique et fait effraction à l’enfance et à l’adolescence</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand l’image pornographique surgit du numérique et fait effraction à l’enfance et à l’adolescence" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-limage-pornographique-surgit-du-numerique-et-fait-effraction-a-lenfance-et-a"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1__70.jpg?itok=lIAYRc_P" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Olivier Duris (04:10), psychologue clinicien. </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-limage-pornographique-surgit-du-numerique-et-fait-effraction-a-lenfance-et-a" rel="tag" title="[Vidéo] Quand l’image pornographique surgit du numérique et fait effraction à l’enfance et à l’adolescence">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand l’image pornographique surgit du numérique et fait effraction à l’enfance et à l’adolescence</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94035" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/01_16.jpg?itok=fkndMvuT" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pierre Delion (03:52), pédopsychiatre.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir" rel="tag" title="[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94034" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-prendre-en-compte-la-bulle-tactile-de-ladolescent-dans-nos-touchers-educatifs" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-prendre-en-compte-la-bulle-tactile-de-ladolescent-dans-nos-touchers-educatifs"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-prendre-en-compte-la-bulle-tactile-de-ladolescent-dans-nos-touchers-educatifs"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/01_15.jpg?itok=7jrQWpNq" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pierre Delion (04:03), pédopsychiatre.</p> <p> </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-prendre-en-compte-la-bulle-tactile-de-ladolescent-dans-nos-touchers-educatifs" rel="tag" title="[Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92907" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-impact-de-la-culture-no-limits-no-future-sur-la-sexualite-a-ladolescence" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-impact-de-la-culture-no-limits-no-future-sur-la-sexualite-a-ladolescence"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Impact de la culture « no limits, no future ! » sur la sexualité à l’adolescence </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Impact de la culture « no limits, no future ! » sur la sexualité à l’adolescence " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-impact-de-la-culture-no-limits-no-future-sur-la-sexualite-a-ladolescence"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/benhaim_2.png?itok=_HhvTIns" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>L’impératif contemporain de jouissance impacte la construction adolescentaire. Michèle Benhaïm, psychologue clinicienne, explique en quoi le fantasme de toute-puissance qui se rejoue à l’adolescence ne se trouve dès lors plus contenu quand la société prône l’injonction du « no limits». La construction de soi et du rapport à l’autre se voit fragilisée notamment au plan sexuel. (04:44)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-impact-de-la-culture-no-limits-no-future-sur-la-sexualite-a-ladolescence" rel="tag" title="[Vidéo] Impact de la culture « no limits, no future ! » sur la sexualité à l’adolescence ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Impact de la culture « no limits, no future ! » sur la sexualité à l’adolescence </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91853" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-le-sexting-une-modalite-de-seduction-a-ladolescence" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-le-sexting-une-modalite-de-seduction-a-ladolescence"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Le sexting, une modalité de séduction à l’adolescence</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Le sexting, une modalité de séduction à l’adolescence" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-le-sexting-une-modalite-de-seduction-a-ladolescence"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/gozlan.png?itok=DsrlNJCq" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/angelique-gozlan">Angélique Gozlan</a> (02:23), psychologue clinicienne aborde cette notion de sexting - qui consiste à envoyer des messages à caractère sexuel, des photos de soi intimes - qui, à l'adolescence, permet pour certains une appropriation de leur propre corps, de leur féminité, [<a href="https://www.yapaka.be/video/video-le-sexting-une-modalite-de-seduction-a-ladolescence">Lire la suite</a>]</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-le-sexting-une-modalite-de-seduction-a-ladolescence" rel="tag" title="[Vidéo] Le sexting, une modalité de séduction à l’adolescence">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Le sexting, une modalité de séduction à l’adolescence</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91822" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/sexualite-a-ladolescence-quand-le-consentement-ne-fait-plus-partie-de-la-donne" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/sexualite-a-ladolescence-quand-le-consentement-ne-fait-plus-partie-de-la-donne"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> Sexualité à l’adolescence : quand le consentement ne fait plus partie de la donne </a></h2> <span property="dc:title" content="Sexualité à l’adolescence : quand le consentement ne fait plus partie de la donne " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/sexualite-a-ladolescence-quand-le-consentement-ne-fait-plus-partie-de-la-donne"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/legoaziou-4.png?itok=YM3z6DUr" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:33)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/sexualite-a-ladolescence-quand-le-consentement-ne-fait-plus-partie-de-la-donne" rel="tag" title="Sexualité à l’adolescence : quand le consentement ne fait plus partie de la donne ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Sexualité à l’adolescence : quand le consentement ne fait plus partie de la donne </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91811" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/la-pornographie-un-mode-dinitiation-ordinaire-de-la-sexualite-a-ladolescence" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/la-pornographie-un-mode-dinitiation-ordinaire-de-la-sexualite-a-ladolescence"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> La pornographie, un mode d’initiation ordinaire de la sexualité à l’adolescence ? </a></h2> <span property="dc:title" content="La pornographie, un mode d’initiation ordinaire de la sexualité à l’adolescence ? " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/la-pornographie-un-mode-dinitiation-ordinaire-de-la-sexualite-a-ladolescence"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/legoaziou-4.png?itok=YM3z6DUr" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:11)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/la-pornographie-un-mode-dinitiation-ordinaire-de-la-sexualite-a-ladolescence" rel="tag" title="La pornographie, un mode d’initiation ordinaire de la sexualité à l’adolescence ? ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de La pornographie, un mode d’initiation ordinaire de la sexualité à l’adolescence ? </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91810" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/impact-de-la-consommation-pornographique-sur-les-pratiques-sexuelles-des-jeunes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/impact-de-la-consommation-pornographique-sur-les-pratiques-sexuelles-des-jeunes"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> Impact de la consommation pornographique sur les pratiques sexuelles des jeunes</a></h2> <span property="dc:title" content="Impact de la consommation pornographique sur les pratiques sexuelles des jeunes" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/impact-de-la-consommation-pornographique-sur-les-pratiques-sexuelles-des-jeunes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/legoaziou-4.png?itok=YM3z6DUr" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:36)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/impact-de-la-consommation-pornographique-sur-les-pratiques-sexuelles-des-jeunes" rel="tag" title="Impact de la consommation pornographique sur les pratiques sexuelles des jeunes">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Impact de la consommation pornographique sur les pratiques sexuelles des jeunes</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87952" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quel-est-limpact-de-la-societe-hypersexualisee-sur-la-sexualite-des-adolescents" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quel-est-limpact-de-la-societe-hypersexualisee-sur-la-sexualite-des-adolescents"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quel est l’impact de la société hypersexualisée sur la sexualité des adolescents ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quel est l’impact de la société hypersexualisée sur la sexualité des adolescents ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quel-est-limpact-de-la-societe-hypersexualisee-sur-la-sexualite-des-adolescents"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/braconnier.jpg?itok=PwwtSwPM" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span>Un entretien avec Alain Braconnier </span><span style="text-align: justify;">(04:04)</span>, psychiatre et psychanalyste spécialiste de l’enfance qui fait le constat que l’âge des premières relations sexuelles des adolescents reste constant depuis près de 50 ans, malgré la culture hypersexualisée de notre société contemporaine. <span style="text-align: justify;"> </span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quel-est-limpact-de-la-societe-hypersexualisee-sur-la-sexualite-des-adolescents" rel="tag" title="[Vidéo] Quel est l’impact de la société hypersexualisée sur la sexualité des adolescents ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quel est l’impact de la société hypersexualisée sur la sexualité des adolescents ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/sexualite?page=1">2</a></li> <li><a title="Aller à la page 3" 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content="[Audio] L'impact de l'imagerie pornographique" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence d'Arnaud Zarbo, psychothérapeute (Centre Nadja), enregistrée le 30 novembre 2016 et organisée par <a href="https://www.gsara.be/">GSARA asbl</a>.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-limpact-de-limagerie-pornographique" rel="tag" title="[Audio] L'impact de l'imagerie pornographique">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] L'impact de l'imagerie pornographique</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-31312" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-les-mini-miss-missi-dominici-dune-societe-hypersexualisee" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-les-mini-miss-missi-dominici-dune-societe-hypersexualisee"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] "Les mini-miss, missi dominici d'une société hypersexualisée?"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] "Les mini-miss, missi dominici d'une société hypersexualisée?"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence avec Jean Blairon, directeur de l'asbl R.T.A., dans le cadre de la journée "Hypersexualisation de l'enfant" au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles le 07 février 2013.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-les-mini-miss-missi-dominici-dune-societe-hypersexualisee" rel="tag" title="[Audio] "Les mini-miss, missi dominici d'une société hypersexualisée?"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] "Les mini-miss, missi dominici d'une société hypersexualisée?"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-31298" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-le-developpement-de-lenfant-la-sexualite-et-la-societe" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-le-developpement-de-lenfant-la-sexualite-et-la-societe"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] Le développement de l’enfant, la sexualité et la société</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] Le développement de l’enfant, la sexualité et la société" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><div>Une conférence avec Jean-Paul Matot, pédopsychiatre et Carine De Buck dans le cadre de la journée "Hypersexualisation de l'enfant" au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles le 7 février 2013.</div> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-le-developpement-de-lenfant-la-sexualite-et-la-societe" rel="tag" title="[Audio] Le développement de l’enfant, la sexualité et la société">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] Le développement de l’enfant, la sexualité et la société</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-3575" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-la-vue-sexuelle-images-plaisirs-bonheurs-sexuels" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-la-vue-sexuelle-images-plaisirs-bonheurs-sexuels"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] La vue sexuelle, images, plaisirs, bonheurs sexuels </a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] La vue sexuelle, images, plaisirs, bonheurs sexuels " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence avec Michel Dupuis, Professeur de philospohie, tenue en mai 2011 dans le cadre de la saison 10-11 des <a href="http://www.bureauxdequartiers.be/" target="_blank">Lundis Midis des Bureaux de quartiers</a> intitulée "Usages d'images - Images de soi ".</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-la-vue-sexuelle-images-plaisirs-bonheurs-sexuels" rel="tag" title="[Audio] La vue sexuelle, images, plaisirs, bonheurs sexuels ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] La vue sexuelle, images, plaisirs, bonheurs sexuels </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-1508" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/clavardons%E2%80%A6-ou-quand-lamant-cest-lordi" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/clavardons%E2%80%A6-ou-quand-lamant-cest-lordi"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] "Clavardons… ou quand l'amant, c'est l'ordi !"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] "Clavardons… ou quand l'amant, c'est l'ordi !"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="MsoNormal">Conférence de Camille Labaki et Maggy Siméon, dans le cadre du 40ème Colloque de l'<a href="http://www.iefs.ucl.ac.be/">Institut d'Etudes de la Famille et de la Sexualité</a> et du Ier Colloque du Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Familles et les Sexualités<br /> <a href="http://www.iefs.ucl.ac.be/Colloque%202009.htm">« <span> </span>@mours virtuelles, conjugalité et internet » </a>les 8 et 9 mai 09<span> </span>à Louvain-la-Neuve ( UCL).<br /> Les Actes complets du colloque sont attendus pour septembre 2009.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/clavardons%E2%80%A6-ou-quand-lamant-cest-lordi" rel="tag" title="[Audio] "Clavardons… ou quand l'amant, c'est l'ordi !"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] "Clavardons… ou quand l'amant, c'est l'ordi !"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-5" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-88252" class="node node-page node-sticky node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/carte-blanche-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/carte-blanche-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui">[Carte blanche] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Carte blanche] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Cette carte blanche est parue dans Le Soir de ce 19 mars 2015 L’accord gouvernemental mentionne l’harmonisation de la loi relative à la majorité sexuelle. Les médias semblent signifier qu’il faut y lire un abaissement de la majorité sexuelle de 16 à 14 ans. Qu’en penser au regard de l’intérêt des jeunes ? Que dit la loi ? Rappelons tout d’abord qu’à la différence des adultes, pour le jeune de moins de 18 ans, c’est le juge de la jeunesse qui est compétent. En résumé, la loi actuelle dit que tout rapport sexuel avec un mineur de moins de 14 ans constitue un viol, quelque soit l’âge de l’...</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/carte-blanche-une-majorite-sexuelle-a-14-ans-au-profit-de-qui" rel="tag" title="[Carte blanche] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Carte blanche] Une majorité sexuelle à 14 ans ? Au profit de qui ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95798" class="node node-page node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/textes-points-de-repere-sur-les-questions-de-sexualite" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/textes-points-de-repere-sur-les-questions-de-sexualite">Textes "Points de repère" sur les questions de sexualité</a></h2> <span property="dc:title" content="Textes "Points de repère" sur les questions de sexualité" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Retrouvez d<a href="https://www.yapaka.be/page/textes-points-de-repere-sur-les-questions-de-sexualite">'autres textes</a> pour penser en équipe les questions de sexualité avec les enfants <a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-comment-accompagner-leducation-a-la-sexualite-et-a-lintime"> Comment accompagner l'éducation à la sexualité et à l'intime ?</a> <a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-etre-aux-cotes-des-enfants-dans-leur-processus-de-construction-identitaire"> Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire</a> <a href="https://www.yapaka.be/texte/texte-je-voudrais-devenir-un-garcon-questionnements-dun-enfant-sur-son-identite-de-genre">« Je voudrais devenir un garçon » : questionnements d’un enfant sur son identité de genre</a> <a href="https://www.yapaka.be/page/textes-points-de-repere-sur-les-questions-de-sexualite">[Lire la suite</a>]</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/textes-points-de-repere-sur-les-questions-de-sexualite" rel="tag" title="Textes "Points de repère" sur les questions de sexualité">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Textes "Points de repère" sur les questions de sexualité</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-95461" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/film-lola-vers-la-mer" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/film-lola-vers-la-mer">[Film] Lola vers la mer</a></h2> <span property="dc:title" content="[Film] Lola vers la mer" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Film de fiction</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-lola-vers-la-mer"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/011_2.jpg?itok=0_KmQYen" width="185" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Lola, jeune femme transgenre, est sur le point de se faire opérer. Alors qu'elle vit depuis deux ans dans un foyer à Bruxelles, la mort de sa mère la contraint à retrouver son père.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/film-lola-vers-la-mer" rel="tag" title="[Film] Lola vers la mer">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Film] Lola vers la mer</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94389" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/film-il-est-elle" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/film-il-est-elle">[Film] Il est elle </a></h2> <span property="dc:title" content="[Film] Il est elle " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-il-est-elle"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/0.jpg?itok=Zyb9J5zG" width="206" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La vie de Sabine et Cédric bascule le jour où leur fils, Julien, leur avoue sa certitude d’être une fille dans un corps de garçon. Alors que la puberté de Julien avance, il leur répète qu’il ne pourra pas supporter de voir son corps se transformer en quelque chose qui lui semble monstrueux.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/film-il-est-elle" rel="tag" title="[Film] Il est elle ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Film] Il est elle </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94045" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/documentaire-preliminaires" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/documentaire-preliminaires"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> [Documentaire] Préliminaires</a></h2> <span property="dc:title" content="[Documentaire] Préliminaires" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2021-06-17T11:27:38+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">17/06/2021</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans un reportage touchant disponible sur Arte.tv, la réalisatrice Julie Talon est allée à la rencontre d'adolescents et de jeunes adultes pour parler avec eux de sexualité : préliminaires, consentement, pornographie, homosexualité, sexting... Ils y partagent certaines de leurs expériences, leurs ressentis, leurs questions, leurs difficultés, les normes, leurs doutes,... <br /> Ils interpellent également les adultes sur le manque d'informations, d'espaces de parole pour ouvrir des discussions sur le consentement et ses contours, sur les pratiques sexuelles, la pression parfois ressentie, les normes en la matière, les émotions... </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/documentaire-preliminaires" rel="tag" title="[Documentaire] Préliminaires">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Documentaire] Préliminaires</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93462" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/glane-une-campagne-neo-zelandaise-sur-les-dangers-dinternet-fait-un-tabac" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/glane-une-campagne-neo-zelandaise-sur-les-dangers-dinternet-fait-un-tabac"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> [Glané] Une campagne néo-zélandaise sur les dangers d'internet fait un tabac</a></h2> <span property="dc:title" content="[Glané] Une campagne néo-zélandaise sur les dangers d'internet fait un tabac" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2020-07-15T11:44:51+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">15/07/2020</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.rtbf.be/info/insolites/detail_deux-acteurs-prono-nus-sur-le-pas-de-la-porte-une-campagne-neo-zelandaise-sur-les-dangers-d-internet-fait-un-tabac?id=10526630" target="_blank">Le site de la RTBF</a> relaye un spot néo-zélandais qui invite à penser aux potentiels dangers de l'accès très aisé à la pornographie pour des adolescents en pleine construction. Dans ce spot humoristique, deux acteurs se présentent nus et sonnent à la porte d'une maman, ils lui expliquent que leurs vidéos en ligne ne sont pas la meilleure éducation sexuelle pour son fils. Une invitation pour les parents à ouvrir la discussion sur ce que leurs enfants font sur internet, sur la distinction entre ce qu'ils y voient et la réalité... </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/glane-une-campagne-neo-zelandaise-sur-les-dangers-dinternet-fait-un-tabac" rel="tag" title="[Glané] Une campagne néo-zélandaise sur les dangers d'internet fait un tabac">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Glané] Une campagne néo-zélandaise sur les dangers d'internet fait un tabac</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-3661" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/jeux-sexuels-entre-enfants-repercutes-dans-les-medias" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/jeux-sexuels-entre-enfants-repercutes-dans-les-medias"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> Jeux sexuels entre enfants répercutés dans les médias</a></h2> <span property="dc:title" content="Jeux sexuels entre enfants répercutés dans les médias" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2011-07-17T09:37:24+02:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">17/07/2011</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Lors d'un camp scout, des six enfants, âgés de 9 à 11 ans, ont des jeux sexuels. Une maman porte plainte, les médias relayent l'information (par exemple <a href="http://www.lalibre.be/actu/belgique/article/673683/jeux-sexuels-au-camp-louveteaux-pas-d-erreur-des-animateurs-selon-leur-fadaration.html" target="_blank">ici</a> ou <a href="http://www.rtl.be/info/votreregion/liege/810023/burdinne-jeux-sexuels-dans-un-camp-louveteaux" target="_blank">ici</a> ou encore <a href="http://www.7sur7.be/7s7/fr/1502/Belgique/article/detail/1293398/2011/07/16/Jeux-sexuels-pas-d-erreurs-des-chefs-selon-la-Federation.dhtml" target="_blank">ici</a> ).</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/jeux-sexuels-entre-enfants-repercutes-dans-les-medias" rel="tag" title="Jeux sexuels entre enfants répercutés dans les médias">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Jeux sexuels entre enfants répercutés dans les médias</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-168" class="node node-page node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/jeux-sexuels-jeux-innocents-ou-abus-sexuels" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/jeux-sexuels-jeux-innocents-ou-abus-sexuels">Jeux sexuels: jeux innocents ou abus sexuels?</a></h2> <span property="dc:title" content="Jeux sexuels: jeux innocents ou abus sexuels?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Récemment, notre équipe a été sollicitée par une institution pour une situation d'abus sexuel entre enfants et pré-adolescents qui venait d'être dévoilée. Notre action, déterminée dans le temps, se limitait à la gestion de la crise et à la mise au point de propositions d'aide, tant à l'égard des enfants et pré-adolescents qu'à l'égard de l'institution et des parents. Si nous souhaitons relater ici notre "expérience", c'est parce qu'il existe moins de données concernant les abus sexuels entre enfants, bien qu'on y vienne petit à petit.</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/jeux-sexuels-jeux-innocents-ou-abus-sexuels" rel="tag" title="Jeux sexuels: jeux innocents ou abus sexuels?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Jeux sexuels: jeux innocents ou abus sexuels?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-block-21" class="block block-block clearfix"> <p><a href="javascript:print();" class="btn-print"><span class="glyphicon glyphicon-print"> </span><b>Imprimer la page</b></a></p> </section> </div> <div class="row content-bottom equal"> </div> </section> <aside class="col-sm-3" role="complementary"> <div class="region region-sidebar-second"> <section id="block-views-pubs-explicatives-block" class="block block-views clearfix"> <div class="view view-pubs-explicatives view-id-pubs_explicatives view-display-id-block view-dom-id-7e8155720c6c52485dc178cfc3e30491"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div> <strong><a href="/newsletter">Abonnez-vous à la lettre d’info électronique</a></strong> </div> </div> </div> </div> </section> <div id="block-user-login" class="block block-user"> <h2 class="block-title">Se connecter/S'inscrire</h2> <div class="content"> <form action="/thematique/sexualite?destination=taxonomy/term/607" method="post" id="user-login-form" accept-charset="UTF-8"><div>Afin de pouvoir participer au site (poster des commentaires, poster vos événements, demander des documents, etc...) créez-vous un compte. <br />C'est gratuit et ne prend que quelques minutes. <br /><br /> <div class="form-item form-item-name form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-name">Nom d'utilisateur ou adresse de courriel <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-name" name="name" value="" size="15" maxlength="60" /></div><div class="form-item form-item-pass form-type-password form-group"> <label class="control-label" for="edit-pass">Mot de passe <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="password" id="edit-pass" name="pass" size="15" maxlength="128" /></div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-SfwGc9ecDsWpGDwXnkEaAX7GddAkuhmUvp_f3dFDsMc" /> <input type="hidden" name="form_id" value="user_login_block" /> <fieldset class="captcha panel panel-default form-wrapper" id="bootstrap-panel"> <legend class="panel-heading"> <span class="panel-title fieldset-legend">CAPTCHA</span> </legend> <div class="panel-body" id="bootstrap-panel-body"> <div class="help-block">Cette question nous permet de tester si vous êtes ou non un humain et empêcher les envois de spam automatisés. </div> <input type="hidden" name="captcha_sid" value="74487390" /> <input type="hidden" name="captcha_token" value="22ab61b5cc81da2208c116139d56851c" /> <div class="form-item form-item-captcha-response form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-captcha-response">Question mathématique <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> 6 + 14 = <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-captcha-response" name="captcha_response" value="" size="4" maxlength="2" /><div class="help-block">Trouvez la solution de ce problème mathématique simple et saisissez le résultat. Par exemple, pour 1 + 3, saisissez 4.</div></div> </div> </fieldset> <div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions"><button type="submit" id="edit-submit" name="op" value="Se connecter" class="btn btn-primary form-submit">Se connecter</button> </div><ul><li><a href="/user/register" title="Créer un nouveau compte utilisateur.">Créer un nouveau compte</a></li> <li><a href="/user/password" title="Demander un nouveau mot de passe par courriel.">Demander un nouveau mot de passe</a></li> </ul></div></form> </div> </div> <section id="block-block-33" class="block block-block clearfix"> <p><a class="btn btn-primary" href="/texte/affiche-que-faire-en-cas-dinquietude-dune-situation-de-maltraitance-infantile">Que faire en cas d'inquiétude de maltraitance?</a></p> </section> <section id="block-search-form" class="block block-search clearfix"> <form class="google-cse form-search content-search" action="/thematique/sexualite" method="post" id="search-block-form" accept-charset="UTF-8"><div><div> <h2 class="element-invisible">Formulaire de recherche</h2> <label for="search_block_form">Recherche</label><div class="input-group"><input title="Indiquer les termes à rechercher" placeholder="Que cherchez vous?" class="form-control form-text" type="text" id="edit-search-block-form--2" name="search_block_form" value="" size="15" maxlength="128" /><span class="input-group-btn"><button type="submit" class="btn btn-primary"><span class="icon glyphicon glyphicon-search" aria-hidden="true"></span> </button></span></div><div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions--2"><button class="element-invisible btn btn-primary form-submit" type="submit" id="edit-submit--2" name="op" value="Recherche">Recherche</button> </div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-Pgq0JSx6OQOBRE3dROOiILjrt4q5y6hwdikafB63wfI" /> <input type="hidden" name="form_id" value="search_block_form" /> </div> </div></form> </section> <section id="block-block-16" class="block block-block clearfix"> <p>Vous pouvez chercher une information, un document, une vidéo selon plusieurs entrées.</p> <ul> <li><a href="/thematique">Par thématique</a></li> <li><a href="/auteurs">Par auteur</a></li> </ul> </section> <section id="block-views-calendrier-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Agenda des initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles</h2> <div class="view view-calendrier view-id-calendrier view-display-id-block_1 view-dom-id-6f50c42bcfa1deb776b17c48e8066a43"> <div class="view-header"> <nav class="clearfix date-nav-wrapper"> <ul class="pagination pull-right"><li class="prev"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/sexualite?mini=2025-01" title="Aller au mois précédent" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-left" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Préc.</span></a></li> <li class="next"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/sexualite?mini=2025-03" title="Aller au mois suivant" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Suiv.</span></a></li> </ul> <h3><a href="https://www.yapaka.be/agenda/mois/2025-02" title="Voir le mois en pleine page">Février</a></h3> </nav> </div> <div class="view-content"> <div class="calendar-calendar"><div class="month-view"> <table class="mini"> <thead> <tr> <th class="days mon"> l </th> <th class="days tue"> m </th> <th class="days wed"> m </th> <th class="days thu"> j </th> <th class="days fri"> v </th> <th class="days sat"> s </th> <th class="days sun"> d </th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td id="calendrier-2025-01-27" class="mon mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-28" class="tue mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-29" class="wed mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-30" class="thu mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-31" class="fri mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-01" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 1 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-02" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 2 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-03" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 3 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-04" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 4 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-05" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 5 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-06" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 6 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-07" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 7 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-08" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 8 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-09" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 9 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-10" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 10 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-11" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 11 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-12" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 12 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-13" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 13 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-14" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 14 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-15" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 15 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-16" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 16 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-17" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 17 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-18" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 18 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-19" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 19 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-20" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 20 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-21" class="fri mini today has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 21 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-22" class="sat mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 22 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-23" class="sun mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 23 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-24" class="mon mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 24 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-25" class="tue mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 25 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-26" class="wed mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 26 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-27" class="thu mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 27 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-28" class="fri mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 28 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-03-01" class="sat mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-03-02" class="sun mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div> </div> </div> </section> <section id="block-views-actualites-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Fil d'actualités Yapaka</h2> <div class="view view-actualites view-id-actualites view-display-id-block_1 view-dom-id-263f859d13bdb7d520d2a303133738b4"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-nouvelle-campagne-du-centre-de-prevention-sucide">[Glané] Nouvelle campagne du centre de prévention sucide</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/glane-nouvelle-campagne-du-centre-de-prevention-sucide"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/actu_prevention_sucide.jpg?itok=s2-jhbDH" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Ce début février, <a href="https://www.preventionsuicide.be/actualites/le-centre-de-prevention-du-suicide-besoin-de-vous">le Centre de Prévention du Suicide</a> (CPS), met en lumière l'augmentation</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-podcasts-samarcondes">[Glané] Podcasts Samarc'ondes</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/glane-podcasts-samarcondes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/logo.png?itok=F2r4vq4g" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Il y a plusieurs années, l'AMO Samarcande a lancé un projet radiophonique intitulé <em data-end="213" data-start="199">Samarc'ondes</em>, centré sur la voix des jeunes.</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/documentaire-emprise-numerique-5-femmes-contre-les-big-5">[Documentaire] Emprise numérique, 5 femmes contre les big 5 </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans ce documentaire, la réalisatrice Elisa Jadot met en lumière le combat de cinq femmes déterminées à dénoncer les pratiques des géants du numérique, souvent appelés les "Big 5" (Meta, TikTok, Sn</p></div></div></div> </div> </div> <div class="view-footer"> <p><a href="http://www.yapaka.be/actualites">Toutes les actualités ici</a> | <a href="http://www.yapaka.be/actualites/rss">RSS</a></p> </div> </div> </section> <section id="block-block-39" class="block block-block clearfix"> <p><a class="skip" href="#block-views-video-au-hasard-block">Skip to main content</a></p> </section> <section id="block-block-22" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">Retrouvez-nous sur facebook</h2> <iframe 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view-id-video_au_hasard view-display-id-block view-dom-id-b4bfa518ceb4cc5094f2dea0c3cb47a3"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div class="views-field views-field-field-cover"> <div class="field-content"><a href="/video/video-ladolescence-cest-mourir-a-lenfance-pour-naitre-au-social"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/quentel_0.jpg?itok=TWTudUD8" width="400" height="225" alt="" /></a></div> </div> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/video/video-ladolescence-cest-mourir-a-lenfance-pour-naitre-au-social">[Vidéo] L’adolescence, c’est mourir à l’enfance pour naître au social</a></span> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-views-nous-vous-conseillons-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Nous vous conseillons</h2> <div class="view view-nous-vous-conseillons view-id-nous_vous_conseillons view-display-id-block_1 view-dom-id-f23a73795c842efffc72f64049e57643"> <div class="view-header"> <p>L'art, la littérature... offrent des supports à penser. Cette rubrique propose <a href="/nous-vous-conseillons">une sélection à découvrir seul ou en équipe</a>. </p> <p><a href="/contact">N'hésitez pas à nous faire part de vos découvertes</a>. </p> <p><br /></p> </div> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-wonder">[Film] Wonder</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-wonder"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/wonder.jpg?itok=3qI5P9rJ" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">August Pullman est un petit garçon né avec une malformation du visage qui l'a empêché jusqu'à...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-juno">[Film] Juno</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-juno"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/p172418_p_v10_an.jpg?itok=OmODPBuk" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Juno McGuff, 16 ans, est une jeune fille qui n'a pas la langue dans sa poche mais qui, sous ses...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo">[Film] Le Comte de Monte-Cristo </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/26905.20240604040709_5.jpg?itok=1ZY6Rm7t" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Victime d’un complot, le jeune Edmond Dantès est arrêté le jour de son mariage pour un crime qu’il...</div></div></div> </div> </div> <div class="more-link"> <a href="/nous-vous-conseillons"> Voir plus de conseils & découvertes </a> </div> </div> </section> <section id="block-block-1" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">La vie sans mode d'emploi</h2> <p class="rtejustify">Yapaka est <a href="http://www.yapaka.be/professionnels/page/la-lettre-dinformation-de-la-coordination-de-laide-aux-victimes-de-maltraitance">un programme de prévention de la maltraitance</a> à l'initiative du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ?</p> <p class="rtejustify">Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance.</p> <p class="rtejustify">A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. N'hésitez pas à donner votre avis.</p> </section> </div> </aside>  </div> </div> <div class="footer-wrapper"> <footer class="footer container"> <div class="region region-footer"> <section id="block-views-thematique-block" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Thématiques :</h2> <div class="view view-thematique view-id-thematique view-display-id-block clearfix view-dom-id-9740efdf70afd5a0842e799497afc751"> <div class="view-content"> <div class="item-list"> <ul> <li class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <span> <span><a href="/thematique/abus-sexuel">Abus sexuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-2 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adolescence">Adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-3 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adoption">Adoption</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-4 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adoption-homoparentale">Adoption homoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-5 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adultification">Adultification</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-6 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/alienation-parentale">Aliénation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-7 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/allaitement">Allaitement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-8 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/art">Art</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-9 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/bebe-secoue">Bébé secoué</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-10 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cadre-legal">Cadre légal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-11 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/covid-19">Covid-19</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-12 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cultures">Cultures</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-13 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/delinquance-sexuelle">Délinquance sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-14 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deni-de-grossesse">Déni de grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-15 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/desir-denfant">Désir d'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-16 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil">Deuil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-17 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-perinatal">Deuil périnatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-18 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-prenatal">Deuil prénatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-19 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/developpement-de-lenfant">Développement de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-20 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/ecrans">Ecrans</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-21 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/ennui">Ennui</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-22 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille">Famille</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-23 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-daccueil">Famille d'accueil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-24 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille-monoparentale">Famille monoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-25 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-recomposee">Famille recomposée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-26 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/fonctions-parentales">Fonctions parentales</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-27 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/fratrie">Fratrie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-28 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/garde-alternee">Garde alternée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-29 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/garde-des-enfants">Garde des enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-30 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse">Grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-31 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-adolescente">Grossesse adolescente</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-32 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-non-desiree">Grossesse non désirée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-33 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/handicap">Handicap</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-34 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/harcelement">Harcèlement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-35 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/homoparentalite">Homoparentalité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-36 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/hyperactivite">Hyperactivité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-37 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/hypersexualisation">Hypersexualisation</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-38 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/inceste">Inceste</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-39 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/incestuel">Incestuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-40 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href="/thematique/jouer-dehors">Jouer dehors</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-48 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/lien-parents-enfants">Lien parents-enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-49 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/limites">Limites</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-50 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/majorite-sexuelle">Majorité sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-51 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance">Maltraitance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-52 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance-institutionnelle">Maltraitance institutionnelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-53 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/masturbation-de-lenfant">Masturbation de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-54 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/maternite">Maternité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-55 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/mediation-parentale">Médiation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-56 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/naissance">Naissance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-57 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/negligence">Négligence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-58 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/paternite">Paternité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-59 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/pedophilie">Pédophilie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-60 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/place-de-lenfant">Place de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-61 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/pleurs-du-bebe">Pleurs du bébé</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-62 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/pornographie-et-adolescence">Pornographie et adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-63 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/precarite">Précarité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-64 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/prevenir-la-maltraitance">Prévenir la maltraitance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-65 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/prise-en-charge">Prise en charge</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-66 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/reunion-dequipe-0">Réunion d'équipe</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-67 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/role-des-pouvoirs-publics">Rôle des pouvoirs publics</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-68 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/role-des-professionnels-de-lenfance">Rôle des professionnels de l'enfance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-69 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/secret-professionnel-et-reseau">Secret professionnel et réseau</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-70 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/separation-parentale">Séparation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-71 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/sexualite" class="active">Sexualité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-72 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/smartphone">Smartphone</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-73 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/socialisation">Socialisation</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-74 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/societe">Société</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-75 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/sommeil">Sommeil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-76 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/souffrance-psychique">Souffrance psychique</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-77 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/suicide">Suicide</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-78 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/tablette-tactile">Tablette tactile</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-79 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/technoference">Technoférence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-80 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/television">Télévision</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-81 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/theorie-de-lattachement">Théorie de l'attachement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-82 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/transgenerationnel">Transgénérationnel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-83 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/traumatisme">Traumatisme</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-84 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/troubles-du-developpement">Troubles du développement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-85 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/vie-institutionnelle">Vie institutionnelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-86 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/violence-conjugale">Violence conjugale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-87 views-row-odd views-row-last"> <span> <span><a href="/thematique/violences-educatives">Violences éducatives</a></span> </span></li> </ul></div> </div> </div> </section> <section id="block-block-25" class="block block-block clearfix"> <div style="width: 100%; margin:auto; font-size: 12px; margin-top: 30px;margin-bottom: 30px; color: white !important;"><a href="/user">Se connecter</a> | <a href="/nous_contacter">Contact</a> | <a href="http://www.drupal.org" target="_blank"> Propulsé par Drupal</a> | <a href="http://www.etnic.be" target="_blank">Hébergé par Etnic</a> | <a href="http://www.federation-wallonie-bruxelles.be/index.php?id=portail_legal" target="_blank">Mentions légales - Vie privée</a> | <a href="https://www.yapaka.be/page/declaration-sur-laccessibilite" target="_blank"> Accessibilité du site</a> |</div> </section> </div> </footer> </div> </div>  <script> var _paq = window._paq = window._paq || []; /* tracker methods like "setCustomDimension" should be called before "trackPageView" */ _paq.push(['trackPageView']); _paq.push(['enableLinkTracking']); (function() { var u="https://etnic.matomo.cloud/"; _paq.push(['setTrackerUrl', u+'matomo.php']); 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