Agenda Educativa 2030-ODS4

<!DOCTYPE html> <html lang="es" dir="ltr" prefix="content: http://purl.org/rss/1.0/modules/content/ dc: http://purl.org/dc/terms/ foaf: http://xmlns.com/foaf/0.1/ og: http://ogp.me/ns# rdfs: http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema# schema: http://schema.org/ sioc: http://rdfs.org/sioc/ns# sioct: http://rdfs.org/sioc/types# skos: http://www.w3.org/2004/02/skos/core# xsd: http://www.w3.org/2001/XMLSchema# "> <head><script type="text/javascript" src="/_static/js/bundle-playback.js?v=HxkREWBo" charset="utf-8"></script> <script type="text/javascript" src="/_static/js/wombat.js?v=txqj7nKC" charset="utf-8"></script> <script>window.RufflePlayer=window.RufflePlayer||{};window.RufflePlayer.config={"autoplay":"on","unmuteOverlay":"hidden"};</script> <script type="text/javascript" src="/_static/js/ruffle/ruffle.js"></script> <script type="text/javascript"> __wm.init("https://web.archive.org/web"); 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id="main-menu-link-contentc4a0eef2-95a3-415a-91d5-e13639c686f4" class="active-trail sf-depth-1 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/node" class="sf-depth-1 menuparent">Áreas de competencia</a><ul><li id="main-menu-link-content7d8e73a2-858b-46c7-a8e4-6eb6d1676414" class="active-trail sf-depth-2 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/educacion" class="sf-depth-2 menuparent">Educación</a><ul><li id="main-menu-link-content73d28895-afba-4341-b3b6-4f5f2dde83ed" class="active-trail sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/agenda-educativa" class="is-active sf-depth-3">Agenda Educativa 2030-ODS4</a></li><li id="main-menu-link-content4bad78d8-9ece-4b3a-9a59-1ba3a3a3b79e" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/redpea" class="sf-depth-3">RedPea</a></li><li id="main-menu-link-contenteafdf91b-1de2-4bd8-9418-d6a9af28859f" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/catedras" class="sf-depth-3">Cátedras</a></li></ul></li><li id="main-menu-link-contenta26d1263-ae28-43ef-9b55-43c5d83b2b97" class="sf-depth-2 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/cultura" class="sf-depth-2 menuparent">Cultura</a><ul><li id="main-menu-link-content88beb0ce-d424-4b75-b5ba-c53d86060bf8" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comision-nacional-monumentos" class="sf-depth-3">Comisión Nacional de Monumentos </a></li><li id="main-menu-link-contentaf94728b-141a-486d-a42b-46824be6bffb" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comision-nacional-patrimonio-inmaterial" class="sf-depth-3">Comisión Nacional de Patrimonio Inmaterial</a></li><li id="main-menu-link-content78a46d7c-3044-469f-a7ea-970481d60067" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/patrimonio-subacuatico" class="sf-depth-3">Patrimonio Subacuático </a></li><li id="main-menu-link-contentd1f3b0b4-d7b2-4228-a4d1-bf9800582594" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/diversidad-cultural" class="sf-depth-3">Diversidad Cultural</a></li><li id="main-menu-link-content2aeabfe2-b2c6-4917-bf76-1e61555b228c" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/otras-convenciones" class="sf-depth-3">Otras Convenciones </a></li><li id="main-menu-link-content45ef9ad8-128e-492c-8a10-a9287e9b852d" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/programa-transcultural" class="sf-depth-3">Programa Transcultura </a></li></ul></li><li id="main-menu-link-contentcc6a15ff-40f4-40a7-a8d6-6fcc8303b468" class="sf-depth-2 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/ciencias-exactas-naturales" class="sf-depth-2 menuparent">Ciencias Exactas y Naturales</a><ul><li id="main-menu-link-content042bdbb0-4921-48ba-b025-0d191798eff2" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-mab" class="sf-depth-3">Comité Nacional MAB</a></li><li id="main-menu-link-contentcae5448c-3fec-44e8-86a7-a9bfd2b9df65" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-phi" class="sf-depth-3">Comité Nacional PHI</a></li><li id="main-menu-link-contenta3fdd4fc-0bbb-4f6c-9f44-b3a60852b91d" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-geoparques" class="sf-depth-3">Comité Nacional de Geoparques</a></li><li id="main-menu-link-contentc8bec5a6-2236-4e4b-aff7-9e5704543541" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-oceonografico-nacional" class="sf-depth-3">Comité Oceanográfico Nacional </a></li></ul></li><li id="main-menu-link-content2e71fe0a-7c71-4036-a8ce-2f17102dc223" class="sf-depth-2 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/ciencias-sociales-humanas" class="sf-depth-2 menuparent">Ciencias Sociales y Humanas</a><ul><li id="main-menu-link-content72a022db-8808-49c2-b5b9-b2947892d4d2" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-most" class="sf-depth-3">Comité Nacional MOST</a></li><li id="main-menu-link-content1fcd9de4-734c-4d30-9e80-edec691ad870" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-bioetica" class="sf-depth-3">Comité Nacional de Bioética</a></li><li id="main-menu-link-contented9e69d5-f782-4711-ac50-7d431f4087ec" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/deporte" class="sf-depth-3">Deporte</a></li><li id="main-menu-link-content8f75389f-05a7-4edc-8c2f-8adc4240424d" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-ruta-esclavo" class="sf-depth-3">Comité Nacional Ruta del Esclavo </a></li></ul></li><li id="main-menu-link-content51d63015-6249-4b46-9bfb-14c799d6b840" class="sf-depth-2 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comunicacion-informacion" class="sf-depth-2 menuparent">Comunicación e Información</a><ul><li id="main-menu-link-content636e8f41-0a4c-4c86-b2ab-166f80135b53" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-comunicacion-informacion" class="sf-depth-3">Comité Nacional de Comunicación e Información </a></li><li id="main-menu-link-content23dda3a8-3067-4fbf-beef-f9215898b3aa" class="sf-depth-3 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/comite-nacional-programa-memoria-mundo" class="sf-depth-3">Comité Nacional del Programa Memoria del Mundo</a></li></ul></li></ul></li><li id="main-menu-link-content9eab3cfc-bd90-4073-ba60-116290ee27dc" class="sf-depth-1 menuparent"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/cooperacion-unesco" class="sf-depth-1 menuparent">Cooperación UNESCO</a><ul><li id="main-menu-link-contentfaf3eba2-cbfc-47d5-ac34-9460e209a69a" class="sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/becas" class="sf-depth-2">Becas</a></li><li id="main-menu-link-content6983a1b3-95a1-438d-834a-33b9641df851" class="sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/premios" class="sf-depth-2">Premios</a></li><li id="main-menu-link-content8300e07e-a461-4c55-ad98-3f71deeb24e8" class="sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/programas%20de%20participaci%C3%B3n" class="sf-depth-2">Programas de participación </a></li><li id="main-menu-link-content1ad7b0ee-aafc-4e3b-a9ef-14f39f4f0165" class="sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/aniversarios-asociados" class="sf-depth-2">Aniversarios Asociados</a></li></ul></li><li id="main-menu-link-contente3fa24e7-081e-4fef-bf98-0fb2921acfc8" class="sf-depth-1 sf-no-children"><a href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/es/instrumentos-normativos" class="sf-depth-1">Instrumentos Normativos</a></li> </ul> </div> </div> </div> </nav> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </header> </div> <div id="page-start" class="clearfix"></div> <div id="page" class="clearfix page"> <div class="system-messages"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-md-12"> <div class="region region-system-messages"> <div data-drupal-messages-fallback class="hidden"></div> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="main-content" class="clearfix main-content white-region"> <div class="container"> <div class="row"> <section class="col-md-12"> <div id="main" class="clearfix main main-area"> <div class="region region-content"> <div id="block-startupgrowth-lite-page-title" class="block block-core block-page-title-block"> <div class="content"> <h1 class="title page-title"><span property="schema:name" class="field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Agenda Educativa 2030-ODS4 </span> </h1> </div> </div> <div id="block-startupgrowth-lite-content" class="block block-system block-system-main-block"> <div class="content"> <article data-history-node-id="9" role="article" about="/es/agenda-educativa" typeof="schema:WebPage" class="node node--type-page node--view-mode-full clearfix"> <div class="node--content-container"> <div class="node--content clearfix"> <header> <span property="schema:name" content="Agenda Educativa 2030-ODS4 " class="rdf-meta hidden"></span> </header> <div property="schema:text" class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">La educación ocupa un lugar primordial en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y es esencial para el logro de todos los ODS. Reconociendo el importante papel que desempeña, en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible se pone de relieve la educación como un objetivo (ODS 4: “Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”). Además, se integran metas sobre educación en diferentes ODS, en especial los que se refieren a la salud, el crecimiento y el empleo, el consumo y la producción sostenibles, así como el cambio climático.</span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">La UNESCO ha recibido el mandato de coordinar los esfuerzos internacionales para alcanzar este objetivo mediante alianzas, orientaciones políticas y el reforzamiento de las capacidades. El ODS 4-Educación 2030 es resultado de un amplio proceso de consultas impulsado y liderado por los Estados Miembros, con el apoyo de la UNESCO. Este proceso desembocó en <a>la </a><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_spa"><u>Declaración de Incheon y en el Marco de Acción ODS 4-Educación 2030</u></a></span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_spa">,</a> aprobados en el 2015. </span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">El Marco de Acción establece los siguientes principios:</span></span></span></span></span></span></p> <ul><li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">la educación es un derecho humano fundamental </span></span></span></span></span></span></li> <li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">la educación es un bien público, cuyo principal garante es el Estado</span></span></span></span></span></span></li> <li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">la educación es una causa común de la sociedad, que conlleva un proceso participativo de formulación y aplicación de políticas públicas</span></span></span></span></span></span></li> <li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">la igualdad de género está estrechamente relacionada con el derecho a la educación para todos.</span></span></span></span></span></span></li> </ul><h3 class="MsoPlainText" style="margin-left: 8px; text-align: justify;">Mecanismos mundiales del ODS 4-Educación 2030</h3> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">El mecanismo mundial de coordinación del ODS 4-Educación 2030 abarca todas las estructuras y procesos pertinentes, como el Comité de Dirección del ODS4-Educación 2030, las Reuniones Mundiales sobre Educación, las reuniones regionales y las consultas de las organizaciones no gubernamentales. </span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Las Reuniones Mundiales de Educación más recientes son las siguientes:</span></span></span></span></span></span></p> <ul><li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://es.unesco.org/news/reanudacion-aceleracion-avances-materia-del-ods-4-reunion-mundial-educacion-2021-segmento"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Noviembre de 2021 - Segmento de alto nivel y julio de 2021 - Segmento</span></span></span><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">ministerial</span></span></span></span></span></span></a></li> <li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://es.unesco.org/news/educacion-post-covid-19-sesion-extraordinaria-reunion-global-educacion-2020"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Octubre de 2020</span></span></span><span style="font-size:8.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""> </span></span></span></span></span></span></a></li> <li class="MsoPlainText" style="margin-left:8px; text-align:justify"><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://es.unesco.org/node/293490"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Diciembre de 2018</span></span></span></span></span></span></a></li> </ul><h5 style="margin-right: -38px;"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Marco jurídico e institucional para el derecho a la educación en Cuba</span></b></span></span></h5> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Los principales logros de la República de Cuba en la protección del derecho a la educación se deben a la prioridad que otorga el Estado a la preservación de las políticas universales, gratuitas, accesibles, obligatorias, de igualdad de acceso y de oportunidades a la educación, refrendadas en la Constitución de la República de Cuba, proclamada en la Asamblea Nacional del Poder Popular, el 10 de abril de 2019. </span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">El Estado, para hacer efectivo este derecho establece un amplio sistema de instituciones educacionales en todos los tipos y niveles educativos, que brinda la posibilidad de estudiar en cualquier etapa de la vida de acuerdo a las aptitudes, las exigencias sociales y a las necesidades del desarrollo económico-social del país.</span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">El acceso de las niñas y las mujeres a la educación se considera en Cuba un derecho fundamental. El enfoque de género, se incluye en los programas curriculares y de forma gradual en los libros de texto. Para ello el Ministerio de Educación trabaja de conjunto con la organización Federación de Mujeres Cubanas, donde se promueven diferentes acciones para la investigación y promoción del enfoque de género, desde el diseño de una educación no-sexista en las escuelas. </span></span></span></span></span></span></p> <p class="MsoPlainText" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Por otro lado, en correspondencia con sus deberes constitucionales como miembro de la UNESCO, Cuba cumple con la presentación de sus informes periódicos sobre la implementación de los instrumentos normativos de la Organización, en el ámbito educativo. </span></span></span></span></span></span></p> <h5 style="margin-right: -38px; text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Reconocimiento de la UNESCO a Cuba, en el fomento de las capacidades para el derecho a la educación</span></b></span></span></h5> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:21.3pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">En el Informe Mundial para el Seguimiento de la Educación 2020 (Informe GEM 2020) se resaltaron los logros de las políticas educativas del gobierno cubano para garantizar una educación inclusiva y de calidad y el 100% de cobertura preescolar, así como la flexibilidad del sistema educativo cubano que permite reconocer la diversidad y satisfacer las necesidades distintas de los educandos y superar así los obstáculos en la interacción con el alumnado.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:21.3pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Igualmente, en la edición regional de América Latina y el Caribe del Informe GEM 2020 se reconocieron los resultados de diversas iniciativas cubanas que posibilitan la inclusión de los niños con discapacidad en los programas principales de desarrollo de la primera infancia. Al respecto, el informe cita como ejemplos el programa Educa a tu hijo, los Centros de Diagnóstico y Orientación y la labor de la compañía de teatro infantil La Colmenita, que demuestra el papel decisivo del arte y la comunidad para la inclusión del alumnado con discapacidad.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:21.3pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Asimismo, en el Informe de Género del Informe GEM 2020 se destacó que el Programa de Educación en Sexualidad de Cuba busca fortalecer la formación docente sobre sexualidad y prevención del VIH y otras infecciones de transmisión sexual, utilizando un enfoque de género y derechos sexuales en todo el plan de estudios básico, optativas y estudios de posgrado.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:21.3pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">El informe del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019), coordinado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO, destacó que la finalidad del sistema educativo cubano es formar integralmente a los estudiantes y subrayó que la escuela, que apunta a la formación de estudiantes reflexivos, críticos e independientes, tiene una función social vinculada al proceso de socialización en armonía con la familia, la experiencia social y la cultura de los estudiantes.</span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:21.3pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Otra de las muestras del reconocimiento de la labor de Cuba en el ámbito de la Educación es que la Isla estuvo entre los 35 países seleccionados para conformar el Atlas sobre el derecho a la educación de niñas y mujeres que elabora la UNESCO como parte de la iniciativa “Su educación, nuestro futuro”, que se inserta entre las acciones de la Organización para contribuir a la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular a la meta 4.5 destinada a eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar el acceso en condiciones de igualdad.</span></span></span></span></p> <h5 style="margin-right: -38px;"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Principales desafíos en la promoción y protección del derecho a la educación</span></b></span></span></h5> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">La principal dificultad es el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos contra Cuba, que se ha recrudecido de forma extrema y sin precedentes en los últimos años. El bloqueo es un acto genocida de guerra económica que limita el desarrollo de todas las potencialidades cubanas en el ámbito educativo, así como la consecución de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible.</span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">A pesar de los mencionados esfuerzos realizados por el Estado para garantizar una educación gratuita, inclusiva, equitativa y oportunidades de aprendizaje para todos; la calidad de los servicios educativos se ha visto afectada debido a las regulaciones impuestas por el bloqueo. </span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Las principales afectaciones reportadas en este ámbito están determinadas por el pago de tarifas aumentadas por concepto de flete para la transportación de los productos adquiridos en mercados lejanos, el acceso limitado a información científica y a herramientas informáticas necesarias para la producción de multimedias educativas, así como por los obstáculos para recibir los pagos por los servicios profesionales que se ofrecen en el extranjero. El bloqueo obstaculiza, además, la realización de operaciones comerciales y transacciones económicas derivadas de proyectos de colaboración internacional.</span></span></span></p> </div> </div> </div> </article> </div> </div> </div> </div> </section> </div> </div> </div> <div id="content-bottom" class="clearfix content-bottom white-region"> <div class="container"> <div id="content-bottom-inside" class="clearfix content-bottom-inside"> <div class="row"> <div class="col-md-5"> <div id="content-bottom-first" class="content-bottom-first"> <div class="content-bottom-area clearfix"> <div class="region region-content-bottom-first"> <div id="block-boletincnu" class="block block-block-content block-block-content8dc03f56-36c9-4063-81a9-7054ce92908d"> <h2 class="title">Boletín CNU</h2> <div class="content"> <div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><h5 text-align="center">Boletín Informativo de la Comisión Nacional de la UNESCO</h5> <p><a class="button" href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/boletin-cncu">VER EDICIONES</a></p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="col-md-5 col-md-offset-2"> <div id="content-bottom-second" class="content-bottom-second"> <div class="content-bottom-area clearfix"> <div class="region region-content-bottom-second"> <div id="block-memoriaanual" class="block block-block-content block-block-contentb9d684ae-9990-4bdb-9ea9-3f081f1aed1a"> <h2 class="title">Memoria Anual</h2> <div class="content"> <div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><h5 text-align="center">Resumen Anual del Trabajo Realizado por la Comisión Nacional de la UNESCO</h5> <p><a class="button" href="/web/20230609035442/https://cncu.cu/memoria-anual">VER EDICIONES</a></p> <p> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="subfooter" class="clearfix subfooter colored-region"> <div class="container"> <div id="subfooter-inside" class="clearfix subfooter-inside"> <div class="row"> <div class="col-md-6"> <div class="subfooter-area first"> <div class="region region-sub-footer-first"> <div id="block-redes" class="block block-block-content block-block-content5bf4a22c-b426-48b9-86db-a8bb4f1b4961"> <h2 class="title">Contáctenos</h2> <div class="content"> <div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><p><img alt="twter" data-entity-type="file" data-entity-uuid="96407aee-1ddb-47f6-ada4-38f226da193d" src="/web/20230609035442im_/https://cncu.cu/sites/default/files/inline-images/twt.png"/> <img alt="face" data-entity-type="file" data-entity-uuid="05636401-77cb-4875-a3b9-d332d9d41c48" src="/web/20230609035442im_/https://cncu.cu/sites/default/files/inline-images/fac.png"/> <img alt="you" data-entity-type="file" data-entity-uuid="3534d079-288e-4bd3-9086-03a393114899" 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href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://www.citma.gob.cu/">Ministerio de Ciencias, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba </a> </p> <p><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://www.mincom.gob.cu/">Ministerio de Informática y Comunicaciones de Cuba</a> </p> <p><a href="https://web.archive.org/web/20230609035442/https://www.ministeriodecultura.gob.cu/es/">Ministerio de Cultura de Cuba</a></p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="toTop" class="to-top"><i class="fa fa-angle-up"></i></div> </div> </div> <script type="application/json" 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