CINXE.COM
Образование. Научно-техническая библиотека универсальная
<!DOCTYPE html> <!--[if IE 7 ]><html class="ie7"> <![endif]--> <!--[if IE 8 ]><html class="ie8"> <![endif]--> <!--[if IE 9 ]><html class="ie9"> <![endif]--> <!--[if (gte IE 10)|!(IE)]><!--><html> <!--<![endif]--> <head><script type="text/javascript" src="https://web-static.archive.org/_static/js/bundle-playback.js?v=7YQSqjSh" charset="utf-8"></script> <script type="text/javascript" src="https://web-static.archive.org/_static/js/wombat.js?v=txqj7nKC" charset="utf-8"></script> <script>window.RufflePlayer=window.RufflePlayer||{};window.RufflePlayer.config={"autoplay":"on","unmuteOverlay":"hidden"};</script> <script type="text/javascript" src="https://web-static.archive.org/_static/js/ruffle/ruffle.js"></script> <script type="text/javascript"> __wm.init("https://web.archive.org/web"); __wm.wombat("http://ntbu.ru:80/ob/sh.htm","20191117152313","https://web.archive.org/","web","https://web-static.archive.org/_static/", "1574004193"); </script> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://web-static.archive.org/_static/css/banner-styles.css?v=p7PEIJWi" /> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://web-static.archive.org/_static/css/iconochive.css?v=3PDvdIFv" /> <!-- End Wayback Rewrite JS Include --> <title>Образование. Научно-техническая библиотека универсальная</title> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge,chrome=1"/> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1"> <meta name="SKYPE_TOOLBAR" content="SKYPE_TOOLBAR_PARSER_COMPATIBLE"/> <!--[if lt IE 9]> <script src="http://html5shim.googlecode.com/svn/trunk/html5.js"></script> <script src="http://css3-mediaqueries-js.googlecode.com/svn/trunk/css3-mediaqueries.js"></script> <![endif]--> <meta property="og:title" content="Школа – среда обитания будущего"> <meta property="og:url" content="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob/sh.htm"> <meta property="og:image" content="https://web.archive.org/web/20191117152313im_/http://ntbu.ru/logo316.png"> <meta property="og:image:width" content="316"> <meta property="og:image:height" content="316"> <meta property="og:description" content=""> <link rel="icon" href="/web/20191117152313im_/http://ntbu.ru/favicon.ico" type="image/x-icon"><link rel="shortcut icon" href="/web/20191117152313im_/http://ntbu.ru/favicon.ico" type="image/x-icon"> <link href="/web/20191117152313cs_/http://ntbu.ru/dz/ntbu.css" rel="stylesheet" type="text/css"> </head> <body> <!--LiveInternet counter--><script type="text/javascript"><!-- new Image().src = "//web.archive.org/web/20191117152313/http://counter.yadro.ru/hit?r"+ escape(document.referrer)+((typeof(screen)=="undefined")?"": ";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth? screen.colorDepth:screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+ ";h"+escape(document.title.substring(0,80))+ ";"+Math.random();//--></script><!--/LiveInternet--><!-- Верхний колонтитул --><div class="vk vkm"> <!-- Логотип --> <a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/"> <img class="il1" style="float: left;" src="/web/20191117152313im_/http://ntbu.ru/dz/1024-logo.gif" border="0" width="192" height="72" alt="НТБУ: Научно-техническая библиотека универсальная" title="НТБУ: Научно-техническая библиотека универсальная"> <img class="il2" style="float: left;" src="/web/20191117152313im_/http://ntbu.ru/dz/480-800-logo.gif" border="0" width="50" height="50" alt="НТБУ: Научно-техническая библиотека универсальная" title="НТБУ: Научно-техническая библиотека универсальная"> </a> <!-- Название --> <div class="nv nm1">Научно-техническая библиотека универсальная</div> <div class="nv nm2">ntbu.ru: НТБУ</div> <!-- Навигация --> <div class="nv nv1"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/">Начало сайта</a> / <a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob/">Образование</a></div> <div class="nv nv2"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/">Начало сайта</a> / <a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob/">Образование</a></div> <!-- Форма поиска --><div class="fp1"><div class="ya-site-form ya-site-form_inited_no" onclick="return {'action':'https://web.archive.org/web/20191117152313/http://ntbu.ru/sy.htm','arrow':false,'bg':'transparent','fontsize':14,'fg':'#000000','language':'ru','logo':'rb','publicname':'Поиск по ntbu.ru','suggest':false,'target':'_self','tld':'ru','type':3,'usebigdictionary':true,'searchid':149297,'webopt':false,'websearch':false,'input_fg':'#a1aab3','input_bg':'#ffffff','input_fontStyle':'normal','input_fontWeight':'normal','input_placeholder':'Поиск по ntbu.ru:','input_placeholderColor':'#a1aab3','input_borderColor':'#B8D9B8'}"><form action="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://yandex.ru/sitesearch" method="get" target="_self"><input type="hidden" name="searchid" value="149297"/><input type="hidden" name="l10n" value="ru"/><input type="hidden" name="reqenc" value=""/><input type="search" name="text" value=""/><input type="submit" value="Найти"/></form></div><style type="text/css">.ya-page_js_yes .ya-site-form_inited_no { display: none; }</style><script type="text/javascript">(function(w,d,c){var s=d.createElement('script'),h=d.getElementsByTagName('script')[0],e=d.documentElement;if((' '+e.className+' ').indexOf(' ya-page_js_yes ')===-1){e.className+=' ya-page_js_yes';}s.type='text/javascript';s.async=true;s.charset='utf-8';s.src=(d.location.protocol==='https:'?'https:':'http:')+'//web.archive.org/web/20191117152313/http://site.yandex.net/v2.0/js/all.js';h.parentNode.insertBefore(s,h);(w[c]||(w[c]=[])).push(function(){Ya.Site.Form.init()})})(window,document,'yandex_site_callbacks');</script></div> </div> <!-- Полосы --><div class="pl plm"> <!-- Левая полоса --><div class="pll pllm"> <p class="rz"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/to/" class="arz">Теория относительности</a></p> <p class="rz"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/co/" class="arz">Человек и общество</a></p> <p class="rz"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/lt/" class="arz">Литературное творчество ученых</a></p> <p class="rz"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob/" class="arz">Образование</a></p> </div> <!-- Правая полоса --><div class="plp plpm"> <h1>Школа – среда обитания будущего</h1> <p class="at">Татьяна БАТЕНЕВА</p> <p>Прозвенели школьные звонки, и миллионы ребят вновь садятся за парты. Чему и как нужно учить их в школе – тема дискуссионная, и спорам этим нет конца. И родители, и учителя, и ученые сходятся в одном: школа должна соответствовать строгим гигиеническим нормам. Каковы же эти нормы? Кто их создает? Кто и как должен контролировать их выполнение? Такие вопросы могут поставить в тупик большинство родителей, которые тем не менее уйму времени потратят на то, чтобы купить своему чаду удобный ранец или модный спортивный костюм.</p> <p>– Нормы школьной жизни определены государственным документом, который так и называется: «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», – рассказывает Дина Синякова, заведующая отделом организации надзора за условиями воспитания и обучения детей и подростков Центра Госсанэпиднадзора Москвы. – Они введены в действие с 1 сентября 2003 года и являются законом для любого учебного заведения.</p> <p>Этот важный документ по-другому еще называется: Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2.1178-02). И он обязательно есть в любой нашей школе. Но если не в меру ретивый родитель захочет познакомиться с ним, возможны некоторые трудности: далеко не всегда администрация школы рада такому любопытству.</p> <p>Причина в том, что СанПиН довольно жестко определяет многие параметры школьной жизни, которые на практике далеко не всегда и везде выполняются. Простой пример: до 30% школьников страдают искривлением позвоночника. Мы привычно виним в этом тяжелые ранцы, неправильную позу за работой, недостаток движения. Но на самом деле нередко причина в том, что школьная парта или стол и стул просто не соответствуют росту ребенка. Просидите пять лет за рабочим столом, который слишком высок или низок для вас, – сколиоз не замедлит себя ждать и у взрослого.</p> <p>– Все школьные столы и стулья должны иметь цветную маркировку, по которой можно сразу определить, соответствуют ли они росту детей, – продолжает Дина Синякова. – Я бы очень советовала родителям обратить на это внимание в первые же дни учебного года. А если маркировки вообще нет – это нарушение.</p> <h4>Где сидеть отличнику</h4> <p>У каждого ребенка должно быть свое место в классе, соответствующее состоянию его здоровья. Если он часто болеет, то должен сидеть подальше от окна. Если у ребенка снижена острота зрения, его место – ближе к окну и в первых рядах парт. Естественное освещение должно быть непременно с левой стороны. На окна нельзя ставить высокие цветы. Шторы могут быть задернуты только в классах информатики или во время использования на уроке средств видеообучения. Интенсивность искусственного освещения заложена в строительные нормы: если в классе горят все лампочки, она именно такая, как и должна быть по правилам. А вот если горят не все – это непорядок. Дополнительные источники света положены над классной доской – здесь освещенность должна составлять 500 люкс.</p> <p>Если вам доводилось входить в учебный класс после двух-трех уроков, вы не могли не обратить внимания на духоту, спертый воздух. Учить что-либо в таких условиях, наверное, способны лишь йоги и наши дети. Но проветривать классы, как того требует СанПиН, во многих школах забывают. Между тем сквозное проветривание требуется проводить и до уроков, и после, и каждую перемену – в зависимости от погоды за окном оно длится от 1 до 30 минут. А при температуре выше 10 градусов уроки вообще рекомендуется проводить при открытых форточках. Рекреации и коридоры должны проветриваться во время уроков. Следить за режимом проветривания обязаны школьная медсестра или врач, если он есть.</p> <h4>Кроссовки на выход</h4> <p>Каждый учебный год в школах идет тихая и упорная война: администрация требует от детей иметь сменную обувь, дети, особенно старшеклассники, всячески это требование обходят. Бывает, великовозрастный молодец переобувается на глазах у дежурного учителя, сует грязные кроссовки в рюкзак, а в классе надевает их снова. Нет сомнений, что родители в этой войне должны занять сторону, заинтересованную в здоровье детей, то есть в минимизации пыли и грязи в школе. Для этого требуется не так уж много: выслушать ребенка, почему он не хочет переобуваться. Нередко причина в том, что для «сменки» ему покупают «что попроще», а он хочет ходить в том, что помоднее. И может быть, тут претензии дитяти вполне оправданны.</p> <p>Еще одна горячая тема – ежедневные дежурства и уборка. Старшеклассники нередко возмущаются, когда приходится убираться в классе. Вопрос не так прост, как кажется на первый взгляд. С одной стороны, самообслуживание и элементарные трудовые навыки должны быть нормой школьной жизни. С другой – желающих работать уборщицами и нянями все меньше. С третьей – влажная уборка должна проводиться в школе ежедневно, а в школах, работающих в две смены, – дважды в день. Окна в школе должны мыть дважды в учебный год, генеральную уборку – проводить после каждой учебной четверти. Причем проводить ее надо непременно с дезинфицирующими средствами, поэтому привлекать к подобной уборке детей не разрешается. Они могут участвовать в уборке классов (протирать пыль, наводить порядок на полках, в шкафах и т.п.) с 10-летнего возраста, но мыть полы им тоже не разрешено. Видимо, благоразумно поступают те родительские комитеты, которые предпочитают дополнительно финансировать эту статью расхода школы, доверяя уборку квалифицированному персоналу.</p> <h4>«Сникерсы» вместо салатов</h4> <p>Отдельная тема – гигиенические нормативы, предъявляемые к организации питания в школах. Родители и дети в большинстве не соглашаются на предложения школ по организации горячего питания, предпочитая «сухомятку» – буфетное обслуживание. Но возможности буфетов ограничены, особенно если в них нет холодильника и других электроприборов. Именно поэтому дети перекусывают на переменах шоколадками и булочками вместо салатов, фруктов и йогуртов, а пьют сладкую газировку вместо чая или кефира. Однако перечни продуктов, полезных для здоровья и рекомендованных гигиенистами, существуют. Если у школьного родительского комитета хватает сил и средств, организовать их наличие в буфете возможно.</p> <p>Много конфликтов возникает вокруг уроков физкультуры. Нередко школы сдают спортзалы на выходные любителям волейбола/баскетбола. Если после занятий посторонних лиц спортзал не убирается, пыли и грязи в нем более чем достаточно, а дети приходят в понедельник на уроки физкультуры и не хотят заниматься на грязном полу. Согласно нормативам в таких случаях уборка зала должна быть не просто влажной, а с использованием дезсредств – и родители это тоже должны знать. Занятия на открытом воздухе зимой проводятся при температуре не ниже минус 18 градусов.</p> <p>Подробно регламентированы СанПиНом многие детали школьной жизни. Родители, которые хотят познакомиться с документом подробнее, могут найти его в интернете или купить в ближайшем центре Госсанэпиднадзора.</p> <p>– Исследования, проведенные учеными из Института гигиены и охраны здоровья детей и подростков и специалистами санэпидслужбы несколько лет назад, доказали очень высокую значимость факторов внутришкольной среды, – говорит Дина Синякова. – Их вклад в формирование здоровья детей составляет 21%. В этот показатель входят не только учебная нагрузка и стиль обучения, но и непосредственно соблюдение гигиенических нормативов. Поэтому мы будем только признательны, если родители будут обращать самое серьезное внимание на то, в каких условиях учатся их дети. Это, прежде всего, в интересах их здоровья и будущего.</p> <p> </p> <p class="data">Ранее опубликовано:</p> <p class="sm">Батенева Т. <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://www.inauka.ru/education/article49533.html">Школа: среда обитания будущего</a>. <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://www.inauka.ru/">Известия науки</a>, 2004.</p> <!-- Дата публикации, эл. версия --> <div class="dk"> <div class="dp"> <p class="data nb">Дата публикации:</p> <p class="sm nb">7 сентября 2004 года</p> </div> <div class="ev"> <p class="data">Электронная версия:</p> <p class="sm nb">© <a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/">НТБУ</a>. <a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob/">Образование</a>, 1999</p> </div> </div> <!-- Конец правой полосы --></div> <!-- Конец полос --></div> <!-- Нижний колонтитул --> <div class="nk nkm"> <!-- Форма поиска --><div class="fp2"><div class="ya-site-form ya-site-form_inited_no" onclick="return {'action':'https://web.archive.org/web/20191117152313/http://ntbu.ru/sy.htm','arrow':false,'bg':'transparent','fontsize':14,'fg':'#000000','language':'ru','logo':'rb','publicname':'Поиск по ntbu.ru','suggest':false,'target':'_self','tld':'ru','type':3,'usebigdictionary':true,'searchid':149297,'webopt':false,'websearch':false,'input_fg':'#a1aab3','input_bg':'#ffffff','input_fontStyle':'normal','input_fontWeight':'normal','input_placeholder':'Поиск по ntbu.ru:','input_placeholderColor':'#a1aab3','input_borderColor':'#B8D9B8'}"><form action="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://yandex.ru/sitesearch" method="get" target="_self"><input type="hidden" name="searchid" value="149297"/><input type="hidden" name="l10n" value="ru"/><input type="hidden" name="reqenc" value=""/><input type="search" name="text" value=""/><input type="submit" value="Найти"/></form></div><style type="text/css">.ya-page_js_yes .ya-site-form_inited_no { display: none; }</style><script type="text/javascript">(function(w,d,c){var s=d.createElement('script'),h=d.getElementsByTagName('script')[0],e=d.documentElement;if((' '+e.className+' ').indexOf(' ya-page_js_yes ')===-1){e.className+=' ya-page_js_yes';}s.type='text/javascript';s.async=true;s.charset='utf-8';s.src=(d.location.protocol==='https:'?'https:':'http:')+'//web.archive.org/web/20191117152313/http://site.yandex.net/v2.0/js/all.js';h.parentNode.insertBefore(s,h);(w[c]||(w[c]=[])).push(function(){Ya.Site.Form.init()})})(window,document,'yandex_site_callbacks');</script></div> <div style="padding: 4px 0px 6px 0px; background: #f0faff; border-top: 1px solid #99d8ff;"><div class="fp2"><a href="/web/20191117152313/http://ntbu.ru/ob.htm">О библиотеке</a> • <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://n-t.ru/ki.htm">Связаться с нами</a> • <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://n-t.ru/rr.htm">Разместить рекламу</a> • <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://n-t.ru/pi.htm">Правовая информация</a> </div></div> <div style="padding: 4px 0px 6px 0px; background: #fffceb; border-top: 1px solid #99d8ff;"><div class="fp2">© <a href="https://web.archive.org/web/20191117152313/http://n-t.ru/">МОО «Наука и техника»</a>, 1997...2019</div></div> </div> </body></html> <!-- FILE ARCHIVED ON 15:23:13 Nov 17, 2019 AND RETRIEVED FROM THE INTERNET ARCHIVE ON 11:44:00 Feb 25, 2025. JAVASCRIPT APPENDED BY WAYBACK MACHINE, COPYRIGHT INTERNET ARCHIVE. ALL OTHER CONTENT MAY ALSO BE PROTECTED BY COPYRIGHT (17 U.S.C. SECTION 108(a)(3)). --> <!-- playback timings (ms): captures_list: 0.603 exclusion.robots: 0.029 exclusion.robots.policy: 0.017 esindex: 0.013 cdx.remote: 5.544 LoadShardBlock: 178.036 (3) PetaboxLoader3.datanode: 193.349 (4) load_resource: 191.354 PetaboxLoader3.resolve: 114.135 -->