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src="https://uoh.fr/front/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/fr.png" alt="fr" title="Fran莽ais"></a> <ul class="wpml-ls-sub-menu"> <li class="wpml-ls-slot-shortcode_actions wpml-ls-item wpml-ls-item-en wpml-ls-last-item"> <a href="https://uoh.fr/front/?lang=en" class="wpml-ls-link"><img class="wpml-ls-flag" src="https://uoh.fr/front/wp-content/plugins/sitepress-multilingual-cms/res/flags/en.png" alt="en" title="English"></a> </li> </ul> </li> </ul> </div> </li> </ul> </div> </nav> </div> <div class="header-title"> <div class="h1" id="header-title">UNIVERSIT脡 NUM脡RIQUE DES HUMANIT脡S</div> <div class="h2" id="header-sub-title">Des ressources en Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines et Sociales</div> </div> <div id="search-wrapper" class="research" data-solr-enabled="1" data-external-search-url=""> <div class="input-group"> <input id="search-navbar" value="" type="text" class="form-control" placeholder="Rechercher parmi les cours, les ressources, ..." aria-label="Recipient's username" aria-describedby="basic-addon2"> <div class="input-group-append"> <button id="launch-search-btn" class="btn btn-primary" type="button"><i class="fas fa-search"></i></button> </div> </div> </div> </div> </header> <section id="content" role="main" class="content-wrapper"> <div class="wrapper "> <div class="content-text"> <div class="wp-home-text"> </div> </div> <div class="a-la-une-wrapper"> <div class="a-la-une"> <h2 class="home-section-title">脌 la une</h2> <div class="container carousel-container"> <div class="row"> <div id="a-la-une-left-arrow" class="col-2 col-xl-1 arrow-div"><div class="left-arrow"></div></div> <div class="col-8 col-xl-10"> <div class="owl-carousel-a-la-une owl-carousel owl-theme"> <a href="https://uoh.fr/document/03255ef4/93a5/435d/03255ef4-93a5-435d-b122-0860440be2d9/co/sequence22.html"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2024/11/kamel-daoud-une2-scaled.jpg" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Prix Goncourt 2024 et MOOC de grammaire</h5> <div class="carte-notice-description"> Kamel Daoud re莽oit le prix Goncourt pour son roman 芦 Houris 禄. L鈥檕ccasion de revoir la s茅quence 22 de notre MOOC de grammaire, mettant cet auteur 脿 l鈥檋onneur. </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://ecriplus.fr/wp-content/uploads/2024/04/programme-JE-MTL-distanciel.pdf"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2024/04/journee-etude-concordia-sorbonne-nouvelle.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>3e journ茅e d'茅tude conjointe Concordia-Sorbonne-Nouvelle Vendredi 3 mai 2024 脿 partir de 9h en ligne</h5> <div class="carte-notice-description"> Cette journ茅e est n茅e des rencontres de Concordia avec 茅cri+ et l鈥橴OH.. S'inscrire (obligatoire) et en savoir plus sur les th茅matiques >> </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://luniversitenumerique.fr/appel-a-projets-2024/"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2024/03/appel-projets.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Appel 脿 projet 2024</h5> <div class="carte-notice-description"> Cet appel 脿 projets comprend 4 volets. Il couvre les domaines de formation des arts, lettres, langues, sciences humaines et sciences sociales. L鈥橴niversit茅 Num茅rique se rendra disponible pour vous accompagner dans le montage de vos projets si besoin. </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href=" https://uoh.fr/front/noticefr/?uuid=c8efef40-eb94-4db8-abc2-148d66665608"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2024/01/psychometrie.jpg" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>La ressource "Psychom茅trie et statistique" se renouvelle !</h5> <div class="carte-notice-description"> Venez red茅couvrir cette ressource en psychologie de niveau L1 et L2 dans un nouveau format moodle. </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://uoh.fr/front/version-3-0-du-mooc-egalite-femmes-hommes/"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2024/01/vignette-page-accueil.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Ressource Sillages - Mise 脿 jour du Mooc 茅galit茅 femmes-hommes</h5> <div class="carte-notice-description"> La version 3.0 du Mooc 芦 脢tre en responsabilit茅 demain : se former 脿 l鈥櫭ゞalit茅 femmes-hommes 禄 vient d鈥櫭猼re publi茅e. </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://phdooc.moocit.fr/courses/course-v1:PHDOOC+PHDOOC-001+8/about"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2021/01/axtumooc.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Mooc Doctorat et Poursuite de Carri猫re</h5> <div class="carte-notice-description"> Inscrivez-vous pour la saison 8 qui commencera le 16 janvier 2024 </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://www.grenoble-inp.fr/fr/l-institut/le-dispositif-e-learning-filipe-fait-peau-neuve"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2023/10/une-felipe.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Le dispositif e-learning FILIP脡 fait peau neuve !</h5> <div class="carte-notice-description"> Pr茅parer les 茅tudiants internationaux 脿 suivre des cours scientifiques en fran莽ais, c鈥檈st ce que propose le dispositif FILIP脡 - French Intercultural and LInguistic Program for Engineering </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://uoh.fr/document/da76e205/45d3/4bfd/da76e205-45d3-4bfd-8ad3-7edcb7f0432d/co/sequence3.html"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2023/10/une-sillage.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Deux femmes scientifiques co-laur茅ates des Prix Nobel 2023</h5> <div class="carte-notice-description"> Anne L'Huillier en physique (脿 gauche) et Katalin Karik贸 en physiologie ou m茅decine (脿 droite) sont 脿 l鈥檋onneur dans la s茅quence 3/7 du MOOC 脡galit茅 femmes-hommes </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://uoh.fr/front/journee-dechange-uoh-19-10-2023/"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2023/09/actu-journee-uoh-1.png" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Journ茅e d'茅change de l'UOH</h5> <div class="carte-notice-description"> Rendez-vous 脿 l'universit茅 Paris Sorbonne Nord le 19 octobre 2023 -> voir le programme </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> <a href="https://luniversitenumerique.fr/evenements/fan-2023/"> <div class="carte-notice"> <img class="carte-notice-image" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2023/09/FAN-2023-VFLIEU-1.webp" /> <div class="carte-notice-texte"> <h5>Festival d'Automne du Num茅rique</h5> <div class="carte-notice-description"> Rejoignez-nous le mercredi 18 octobre 2023 dans les espaces DESKEO 芦 SOPI 禄 pour une journ茅e d茅di茅e 脿 l鈥檈xploration des pratiques innovantes qui fa莽onnent l鈥檈nseignement num茅rique. </div> </div> <div class="carte-a-la-une-footer"> <div class="a-la-une-liens-footer"> <span>Lire la suite <i class="fas fa-angle-right"></i></span> </div> </div> </div> </a> </div> </div> <div id="a-la-une-right-arrow" class="col-2 col-xl-1 arrow-div"><div class="right-arrow"></div></div> </div> </div> </div> </div> <div class="zoom-sur-wrapper"> <div class="zoom-sur"> <div class="container carousel-container"> <div class="row"> <div class="col-md-2"> <h2 class="home-section-title">Zoom sur</h2> <h3 class="home-section-subtitle">Une s茅lection de ressources</h3> </div> <div class="col-md-10 zoom-sur-carousel-wrapper"> <div id="zoom-sur-carousel"> <div id="carouselZoomSur" class="owl-carousel owl-theme"> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://unt.unice.fr/uoh/espaces-publics-places/diagnostic-de-la-place-des-mosaiques/" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/c740d17a/32a3/4c31/c740d17a-32a3-4c31-8e8c-45f97e5eb3b6.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://unt.unice.fr/uoh/espaces-publics-places/diagnostic-de-la-place-des-mosaiques/" target="_blank" > Etude de cas 5 : le diagnostic syst茅mique de la pl </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>L'analyse syst&eacute;mique</p> <p>Le tableau du diagnostic</p> <p>La proposition d'am&eacute;ngament&nbsp;(Par Hac&egrave;ne Issaoun et M&eacute;lanie Petitjean, &eacute;tudiants du Master IMST, UNS)</p> <p>&nbsp;</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="https://www.canal-u.tv/chaines/tele-amu/anthropologie-et-cinema-par-marc-henri-piault-lecon-5-vers-un-ajustement-du-regard" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/f4c9fea0/ea79/4bf6/f4c9fea0-ea79-4bf6-8531-082dca746a1c.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="https://www.canal-u.tv/chaines/tele-amu/anthropologie-et-cinema-par-marc-henri-piault-lecon-5-vers-un-ajustement-du-regard" target="_blank" > Marc Henri Piault Le莽on 5 : Vers un ajustement du </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>L'anthropologie de cette premi&egrave;re "apr&egrave;s-guerre" du XX&deg; si&egrave;cle se consacre essentiellement &agrave; la r&eacute;alisation de s&eacute;ries-inventaires ou de programmes th&eacute;matiques &agrave; vocation p&eacute;dagogique, confi&eacute;s g&eacute;n&eacute;ralement &agrave; des cin&eacute;astes professionnels (programme du Mus&eacute;e de l&rsquo;Indien Am&eacute;ricain&nbsp;; F.W.Hodge et O.Cattell&nbsp;: Land of the Zuni and community work&nbsp;; Paul Fej&ouml;s&nbsp;: Horizons Noirs).</p> <p>Les films des ethnographes des premi&egrave;res d&eacute;cennies sont d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment positivistes. L'anthropocentrisme blanc propose deux attitudes : la description distanci&eacute;e des phases de l'humanisation ou l'&eacute;motion myst&eacute;rieuse d'une diff&eacute;rence irr&eacute;ductible. La Croisi&egrave;re Noire, r&eacute;cit d&rsquo;un voyage &agrave; travers l&rsquo;empire colonial fran&ccedil;ais (Georges-Marie Haardt, Louis Audouin-Dubreuil), est de ceux qui, en France, font charni&egrave;re, distinguant la d&eacute;couverte &eacute;tonn&eacute;e de l'autre de la n&eacute;cessit&eacute; impos&eacute;e par la force de l'ordre m&eacute;tropolitain. L'exotisme envahit tous les secteurs de la cr&eacute;ation et le cin&eacute;ma fait r&ecirc;ver &agrave; tous les horizons de la plan&egrave;te, rendus accessibles d'un coup de lanterne magique. Ce film est le poteau indicateur des relations entre ce que nous appellerions aujourd'hui le Nord et le Sud. La colonisation n&rsquo;acceptait que les images justifiant cette soi-disant transition de la sauvagerie ou de la simplicit&eacute; primitives vers l'instrumentalisation indig&egrave;ne (Le Baron Gourgaud&nbsp;: Chez les Buveurs de Sang&nbsp;; Yves Allegret&nbsp;: T&eacute;n&eacute;riffe&nbsp;; Ren&eacute; Cl&eacute;ment&nbsp;: Au seuil de l&rsquo;Islam&nbsp;; L&rsquo;Arabie Interdite).</p> <p>Deux ethnologues fran&ccedil;ais filment&nbsp;(Patrick O&rsquo;Reilly&nbsp;: Popoko, &icirc;le sauvage&nbsp;; Marcel Griaule&nbsp;: Au pays des Dogons&nbsp;; Sous les Masques Noirs). Le texte du commentaire des films de Griaule tente une objectivit&eacute; descriptive d&eacute;mentie malheureusement par la d&eacute;clamation d&rsquo;un speaker de la radio&nbsp;! Griaule percevait cependant le cin&eacute;ma comme instrument de description et de mesure pour la recherche.</p> <p>A partir des travaux de Margaret Mead et de Gregory Bateson en 1936, l&rsquo;attention se porte sur le traitement par l&rsquo;image cin&eacute;matographique des identit&eacute;s psychologiques, des comportements, des attitudes et de tous les aspects non mat&eacute;riels des cultures. A des fins comparativistes, ils syst&eacute;matisent la prise quantitative d&rsquo;images (Balinese Character&nbsp;: A Photographic Analysis&nbsp;; 25000 photos, 6000 m&egrave;tres de pellicule). Revendiquant l&rsquo;appartenance de l&rsquo;ethnologie au corps des &laquo;&nbsp;vraies&nbsp;&raquo; sciences, c&rsquo;&eacute;tait une premi&egrave;re initiative vers un rep&eacute;rage actif de secteurs privil&eacute;gi&eacute;s pour une exploration imag&eacute;tique, en particulier dans le champ alors &agrave; peine reconnu des communications non verbales.</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://hemed.univ-lemans.fr/cours2012/fr/autoformation/ressources/cours10/co/chap2_web.html" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/d6b23463/cb19/4352/d6b23463-cb19-4352-8868-7fe2c6fdb632.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://hemed.univ-lemans.fr/cours2012/fr/autoformation/ressources/cours10/co/chap2_web.html" target="_blank" > Des dieux poliades aux dieux des nations </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>On entend g&eacute;n&eacute;ralement par "divinit&eacute; poliade" la divinit&eacute; protectrice d'une cit&eacute; antique. Cependant, pour ce qui concerne l'id&eacute;e elle-m&ecirc;me de "divinit&eacute; poliade", "protectrice de la cit&eacute;", il est utile de faire un petit sondage. L'appellation <em>polias</em> est propre &agrave; la seule Ath&eacute;na, &agrave; Ath&egrave;nes bien s&ucirc;r mais aussi en Arcadie et &agrave; Spartes, en Argolide, en Epire, en Eub&eacute;e, &agrave; Th&eacute;ra, &agrave; Ios, &agrave; Rhodes, &agrave; Imbros, &agrave; Pergame (culte important) et dans diff&eacute;rentes cit&eacute;s d'Asie Mineure et de Grande Gr&egrave;ce. Zeus, lui, est fr&eacute;quemment qualifi&eacute; de <em>Polieus</em> en Attique, &agrave; Rhodes, &agrave; Th&eacute;ra, &agrave; Cos, en Asie Mineure, en Grande Gr&egrave;ce, comme Sarapis l'est parfais aussi, en&nbsp;&Eacute;gypte. On retrouve une Ath&eacute;na Poliouchos ("soutien de la cit&eacute;") &agrave; Spartes, et peut-&ecirc;tre aussi &agrave; Ath&egrave;nes, une Aphrodite <em>Poliouchos</em> en Epire, un Zeus <em>Poliouchos</em> &agrave; Antioche.&nbsp;</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://unt.unice.fr/uoh/espaces-publics-places/la-perception-de-la-place-des-yuccas/" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/40f70516/957e/4925/40f70516-957e-4925-a1b2-c24e6dea7ce0.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://unt.unice.fr/uoh/espaces-publics-places/la-perception-de-la-place-des-yuccas/" target="_blank" > Etude de cas 4 : analyse perceptive de la place de </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>1. Les s&eacute;quences visuelles</p> <p>2. L&rsquo;application de la grille d&rsquo;analyse de K. Lynch</p> <p>3. La perception des usagers</p> <p>4. Image urbanistique, image anthropologique, image de marketing</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="https://iris.univ-tlse2.fr/mod/book/view.php?id=271630" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/cde74400/fc6d/478c/cde74400-fc6d-478c-bc6c-694fbc4d0b0c.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="https://iris.univ-tlse2.fr/mod/book/view.php?id=271630" target="_blank" > Psychologie, statistique et psychom茅trie (Cours : </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>Cette premi&egrave;re grande le&ccedil;on introduit la psychom&eacute;trie et la statistique dans la perspective historique du d&eacute;veloppement de la psychologie scientifique &agrave; partir du XIXe si&egrave;cle, afin de permettre aux &eacute;tudiants de comprendre les enjeux &eacute;pist&eacute;mologiques, scientifiques, et techniques de ces mati&egrave;res.</p> <p>Ces enjeux comprennent en particulier l'&eacute;tablissement de proc&eacute;dures de mesurage et la mise au point de m&eacute;thodes objectives pour l'&eacute;tude de la variabilit&eacute; induite exp&eacute;rimentalement ou observ&eacute;e en condition naturelle.</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/psycho/#MENU_REPERES___Psychologie_cognitive" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/eebf58a7/1f15/4ec9/eebf58a7-1f15-4ec9-9e08-29bdc061f9bc.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/psycho/#MENU_REPERES___Psychologie_cognitive" target="_blank" > La psychologie cognitive </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>- La psychologie cognitive ;</p> <p>- Organisation des connaissai</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://www.lairedu.fr/chateaubriand-lindompte/" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/1a2fa127/19f9/448c/1a2fa127-19f9-448c-9513-7306c6016477.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://www.lairedu.fr/chateaubriand-lindompte/" target="_blank" > Ch芒teaubriand, l'indompt茅 </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>Collection "Les Bretons et leur Histoire" (n&deg; hors s&eacute;rie) N&eacute; &agrave; l'aube de grandes mutations sociales dont les "M&eacute;moires d'outre-tombe" s'appliquent &agrave; rendre compte et expliquer, le "barde d'Armorique" traverse pr&egrave;s d'un si&egrave;cle de bouleversements historiques, soit en spectateur enclin aux chim&egrave;res soit en acteur tant&ocirc;t investi, tant&ocirc;t d&eacute;sinvesti. Ecartel&eacute;, de toutes fa&ccedil;ons, entre une ind&eacute;fectible fid&eacute;lit&eacute; &agrave; la monarchie des "fils de Saint-Louis" et une intelligence aigu&euml; de temps nouveaux qu'il sait ne pouvoir accompagner jusqu'au bout.</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="http://hemed.univ-lemans.fr/cours2011/fr/autoformation/ressources/cours11/co/Chap3_web.html" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/b105d547/12fa/428c/b105d547-12fa-428c-a786-15c6099e339b.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="http://hemed.univ-lemans.fr/cours2011/fr/autoformation/ressources/cours11/co/Chap3_web.html" target="_blank" > L'effondrement de l'茅mirat, l'anarchie et les form </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>L'effondrement de l'&eacute;mirat des Ch&eacute;hab, li&eacute; &agrave; la crise &eacute;gypto-ottomane et &agrave; l'action des Puissances europ&eacute;ennes en Orient, ouvre une longue p&eacute;riode d'instabilit&eacute; au Mont-Liban. Les Ottomans essayent de pr&eacute;venir tout changements susceptibles d'&ecirc;tre inconciliable avec leurs int&eacute;r&ecirc;ts. Les accords politiques sont ponctu&eacute;s par des guerres internes et des mouvements paysans exprimant des revendications sociales. Les divisions resurgissent.&nbsp;</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="https://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/la_cafeiculture_en_amerique_latine.849" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/5a4146ab/3a62/44f0/5a4146ab-3a62-44f0-8af3-e2c7ef797b59.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="https://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/la_cafeiculture_en_amerique_latine.849" target="_blank" > La caf茅iculture en Am茅rique Latine </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>Une approche de la caf&eacute;iculture en Am&eacute;rique Latine &agrave; travers diff&eacute;rents th&egrave;mes : le milieu biog&eacute;ographique du caf&eacute;, l'histoire du caf&eacute;, la production et l'exploitation du caf&eacute; et le caf&eacute; d'aujourd'hui, les caf&eacute;s de demain.</p></div> </div> <div class="carte-zoom-sur"> <a href="https://uoh.fr/document/d9d5cf17/bf23/456c/d9d5cf17-bf23-456c-ab46-6ddc0d75eeb2/index.html" target="_blank" > <img class="carte-zoom-sur-image" src="https://uoh.fr/document/0d0bf13f/1ae8/451b/0d0bf13f-1ae8-451b-8a04-f7469742bbbc.jpeg" /> </a> <div class="carte-zoom-sur-titre"> <a href="https://uoh.fr/document/d9d5cf17/bf23/456c/d9d5cf17-bf23-456c-ab46-6ddc0d75eeb2/index.html" target="_blank" > Le futur, actif et moyen ; Comparatifs et superlat </a> </div> <div class="carte-zoom-sur-description"> <p>Sont abord&eacute;s dans ce cours :</p> <ul> <li>Le futur actif et moyen des verbes en -&omega;,</li> <li>Les comparatifs et superlatifs en -&tau;&epsilon;&rho;&omicron;&sigmaf;, -&tau;&alpha;&tau;&omicron;&sigmaf;,</li> <li>Les compl&eacute;ments de lieu.</li> </ul></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="content-text"> <div class="wp-home-text"> <h1 class="has-text-align-left"><strong>Nos Projets</strong></h1> <div style="height:50px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div> <figure class="wp-block-gallery aligncenter columns-5 is-cropped"><ul class="blocks-gallery-grid"><li class="blocks-gallery-item"><figure><img loading="lazy" width="500" height="312" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-ecriPlus.png" alt="" data-id="2480" data-full-url="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-ecriPlus.png" data-link="https://uoh.fr/front/nos-projets/projet-ecriplus/" class="wp-image-2480" srcset="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-ecriPlus.png 500w, https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-ecriPlus-300x187.png 300w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /><figcaption class="blocks-gallery-item__caption"><a href="https://uoh.fr/front/ecri/"><span class="has-inline-color has-white-color">https://uoh.fr/front/ecri</span></a></figcaption></figure></li><li class="blocks-gallery-item"><figure><img loading="lazy" width="500" height="312" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Punchy.png" alt="" data-id="2484" data-full-url="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Punchy.png" data-link="https://uoh.fr/front/nos-projets/projet-punchy/" class="wp-image-2484" srcset="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Punchy.png 500w, https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Punchy-300x187.png 300w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /><figcaption class="blocks-gallery-item__caption"><a href="https://uoh.fr/front/punchy/"><span class="has-inline-color has-white-color">https://uoh.fr/front/punchy/</span></a></figcaption></figure></li><li class="blocks-gallery-item"><figure><img loading="lazy" width="500" height="312" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Dephy.png" alt="" data-id="2478" data-full-url="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Dephy.png" data-link="https://uoh.fr/front/nos-projets/projet-dephy/" class="wp-image-2478" srcset="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Dephy.png 500w, https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Dephy-300x187.png 300w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /><figcaption class="blocks-gallery-item__caption"><a href="https://uoh.fr/front/dephy/"><span class="has-inline-color has-white-color">https://uoh.fr/front/dephy/</span></a></figcaption></figure></li><li class="blocks-gallery-item"><figure><img loading="lazy" width="530" height="350" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/01/uhaplusplus.png" alt="" data-id="2420" data-full-url="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/01/uhaplusplus.png" data-link="https://uoh.fr/front/nos-projets/uhaplusplus/" class="wp-image-2420" srcset="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/01/uhaplusplus.png 530w, https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/01/uhaplusplus-300x198.png 300w" sizes="(max-width: 530px) 100vw, 530px" /><figcaption class="blocks-gallery-item__caption"><a href="https://uoh.fr/front/uha/"><span class="has-inline-color has-white-color">https://uoh.fr/front/uha/</span></a></figcaption></figure></li><li class="blocks-gallery-item"><figure><img loading="lazy" width="500" height="312" src="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Pericles.png" alt="" data-id="2482" data-full-url="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Pericles.png" data-link="https://uoh.fr/front/nos-projets/projet-pericles/" class="wp-image-2482" srcset="https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Pericles.png 500w, https://uoh.fr/front/wp-content/uploads/2022/02/projet-Pericles-300x187.png 300w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /><figcaption class="blocks-gallery-item__caption"> <a href="https://uoh.fr/front/pericles/"><span class="has-inline-color has-white-color">https://uoh.fr/front/pericles/</span></a></figcaption></figure></li></ul></figure> </div> </div> <div class="inscription-newsletter-wrapper"> <div class="inscription-newsletter-wrapper-color"> <div class="inscription-newsletter"> <h2>S'inscrire 脿 la newsletter</h2> <div class="mail-form"> <script>(function() { window.mc4wp = window.mc4wp || { listeners: [], forms: { on: function(evt, cb) { window.mc4wp.listeners.push( { event : evt, callback: cb } ); 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