Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation

<!DOCTYPE html>    <html class="no-js" lang="fr">  <head lang="fr"> <meta charset="UTF-8"> <meta name="description" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation"> <meta name="author" content="Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=no, maximum-scale=1, shrink-to-fit=no"> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"> <link rel="alternate" hreflang="en" href="https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/EN/"> <meta name="robots" content="index, follow"> <link rel="canonical" href="https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.frhttps://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/FR/"/> <link rel="shortcut icon" href="/assets/favicon.ico"> <title>Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation</title> <link href="/assets/css/marianne/marianne.css" rel="stylesheet" type="text/css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/chart/chartist.min.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/css/bootstrap.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/css/style.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/css/intro.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/css/all.css"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/assets/css/mediaBoxes.css">  <script src="/assets/js/modernizr.custom.js"></script>  <meta property="og:site_name" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation" /> <meta property="og:locale" content="fr_FR" /> <meta property="og:description" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation" /> <meta property="og:title" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation" /> <meta property="og:url" content="https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/FR/" /> <meta property="og:image" content="https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/images/image_FR.png" /> <meta property="og:image:type" content="image/png" /> <meta property="og:type" content="article" /> <meta name="twitter:card" content="summary_large_image"> <meta name="twitter:site" content="@sup_recherche"> <meta name="twitter:creator" content="@dataESR"> <meta name="twitter:title" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation"> <meta name="twitter:description" content="Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation"> <meta name="twitter:image" content="https://publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr/images/image_FR.png">  <script type="text/javascript"> var _paq = _paq || []; 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Chiffres clés</a></li> <li><a href="/FR/les_bilans_academiques_de_parcoursup/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Les bilans académiques de Parcoursup</a></li> <li><a href="/FR/education_et_formation/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Revue "Éducation et Formation"</a></li> </ul> </div> </div> <div class="row nav-bottom"> <div class="col-md-12"> <span class="btm-sec"><strong>Les publications</strong></span> </div> </div> </div> </li> </ul> </li> <li class="dropdown"> <a href="#" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown">Thématiques <i class="fa fa-fw fa-angle-down"></i></a> <ul class="dropdown-menu yamm-dropdown"> <li> <div class="yamm-content"> <div class="row"> <div class="col-sm-12"> <ul class="list-unstyled"> <li><a href="/FR/theme/enseignement_superieur/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Enseignement supérieur</a></li> <li><a href="/FR/theme/recherche/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Recherche</a></li> <li><a href="/FR/theme/education/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Éducation</a></li> </ul> </div> </div> <div class="row nav-bottom"> <div class="col-md-12"> <span class="btm-sec"><strong>Thématiques</strong></span> </div> </div> </div> </li> </ul> </li> <li class="dropdown hidden-md active"> <a href="#" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown">Par année <i class="fa fa-fw fa-angle-down"></i></a> <ul class="dropdown-menu yamm-dropdown"> <li> <div class="yamm-content"> <div class="row"> <div class="col-sm-4"> <ul class="list-unstyled"> <li><a href="/FR/annee/2024/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> 2024</a></li> <li><a href="/FR/annee/2023/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> 2023</a></li> <li><a href="/FR/annee/2022/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> 2022</a></li> <li><a href="/FR/annee/2021/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> 2021</a></li> <li><a href="/FR/annee/2020/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> 2020</a></li> <li><a href="/FR/annee/2019/"><i class="fa fa-fw 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</div> </li> </ul> </li> <li class=""><a href="/FR/en_anglais/">En anglais</a></li> <li class="dropdown" style="width: 12.66666666666667%"> <a href="#" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown">En + <i class="fa fa-fw fa-angle-down"></i></a> <ul class="dropdown-menu yamm-dropdown"> <li> <div class="yamm-content"> <div class="row"> <div class="col-sm-12"> <ul class="list-unstyled"> <li><a href="/FR/les_nouveautes/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Les dernières parutions</a></li> <li><a href="/FR/mentions_legales/"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Mentions légales</a></li> <li><a href="https://data.esr.gouv.fr/FR/" target="_blank"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> #dataESR (nouvelle fenêtre)</a></li> <li><a href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/home/" target="_blank"><i class="fa fa-fw fa-angle-right"></i> Open data (nouvelle fenêtre)</a></li> </ul> </div> </div> <div class="row nav-bottom"> <div class="col-md-12"> <span 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no-margin"><strong>Les publications statistiques sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation</strong></h1> <p> <form class="form-inline text-center" role="form" method="post" action="/FR/recherche/"> <div class="form-group"> <input required class="form-control" name="q" placeholder=""> </div> <button type="submit" class="btn btn-primary" style="margin-bottom: 0px;" title="Rechercher"><i class="fa fa-fw fa-search"></i> Rechercher</button> </form> </p> <p style="margin-bottom: 0px;"> <a href="/FR/recherche/Inscrits/"><button class="btn btn-primary2"><strong>Inscrits</strong></button></a>  <a href="/FR/recherche/Parcoursup/"><button class="btn btn-primary3"><strong>Parcoursup</strong></button></a>  <a href="/FR/recherche/Insertion/"><button class="btn btn-primary3"><strong>Insertion</strong></button></a>  <a href="/FR/recherche/Etudiants/"><button class="btn btn-primary3"><strong>Etudiants</strong></button></a>  <a href="/FR/recherche/Parcours/"><button class="btn 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class="container "> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <br> <h2><strong>Les publications du SIES, service statistique ministériel</strong></h2> </div> </div> <div class="container inner"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <p align="center"> <a href="/FR/note_flash_du_sies/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Note flash du SIES</small><span class="hidden-xs">Note flash du SIES</span></a> <a href="/FR/note_information_du_sies/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Note d'information du SIES</small><span class="hidden-xs">Note d'information du SIES</span></a> <a href="/FR/eesr/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation</small><span class="hidden-xs">État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation</span></a> <a href="/FR/ees/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">L'état de l'emploi scientifique en France</small><span class="hidden-xs">L'état de l'emploi scientifique en France</span></a> <a href="/FR/atlas_etudiants/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Atlas régional, les effectifs d'étudiants</small><span class="hidden-xs">Atlas régional, les effectifs d'étudiants</span></a> <a href="/FR/vers_egalite_femmes_hommes/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Vers l'égalité Femmes-Hommes ? Chiffres clés</small><span class="hidden-xs">Vers l'égalité Femmes-Hommes ? Chiffres clés</span></a> <a href="/FR/les_bilans_academiques_de_parcoursup/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Les bilans académiques de Parcoursup</small><span class="hidden-xs">Les bilans académiques de Parcoursup</span></a> <a href="/FR/education_et_formation/" class="btn btn-lg btn-primary" style="padding: 10px;margin: 5px"><small style="font-size:70%" class="visible-xs">Revue "Éducation et Formation"</small><span class="hidden-xs">Revue "Éducation et Formation"</span></a> </p> </div> </div> </div> </div> <div class="container inner"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <br> <h2><strong>Les dernières parutions</strong></h2> </div> </div> </div> <section class="container"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <div class="content grid-container"> <div id="grid">  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1126"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/b801faa220a8f864e5d3226c9c987357/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NI SIES 23.11 - Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022-2023"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-effectifs-etudiants-dans-le-superieur-en-2022-2023-94131" target="_blank" title="Consultez la publication NI SIES 23.11 - Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022-2023">NI SIES 23.11 - Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022-2023</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1126" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NI SIES 23.11 - Les effectifs étudiants dans le supérieur en 2022-2023</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/512/solene_malfatto/" target="_blank">Solène Malfatto<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.1</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2022-2023, 2,93 millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur français. En augmentation depuis la rentrée 2008 et après une croissance particulièrement élevée à la rentrée 2020 liée à un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat, les effectifs sont en baisse (-1,5%, soit -43 900 étudiants) pour la première fois depuis 2007. La rentrée 2022 est en effet marquée par une diminution du nombre de néo-bacheliers, et une baisse prononcée des effectifs en sections de techniciens supérieur en parcours scolaire, à l’université et en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Ce repli se retrouve dans presque toutes les académies, à l’exception de celles de Mayotte, Versailles et Paris. Le nombre d’étudiants formés dans l’enseignement privé progresse (+3,3%). Un tiers des étudiants ont des parents cadres, 56% sont des femmes et 11% sont des étrangers en mobilité internationale. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-effectifs-etudiants-dans-le-superieur-en-2022-2023-94131" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1125"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/f529cc1e493f22c5416cc071a18ef30f/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NI SIES 23.10 - Dépenses de recherche et développement expérimental en France - Résultats détaillés pour 2021 et premières estimations pour 2022"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/depenses-de-recherche-et-developpement-experimental-en-france-resultats-detailles-pour-2021-et-94089" target="_blank" title="Consultez la publication NI SIES 23.10 - Dépenses de recherche et développement expérimental en France - Résultats détaillés pour 2021 et premières estimations pour 2022">NI SIES 23.10 - Dépenses de recherche et développement expérimental en France - Résultats détaillés pour 2021 et premières estimations pour 2022</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1125" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NI SIES 23.10 - Dépenses de recherche et développement expérimental en France - Résultats détaillés pour 2021 et premières estimations pour 2022</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/518/corentin_luzy/" target="_blank">Corentin Luzy<a>, <a href="/FR/auteur/541/katell_penard/" target="_blank">Katell Penard<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.2</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2021, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) s’établit à 55,5 milliards d’euros (Md€), en hausse de 3,7% en volume par rapport à 2020. Cette augmentation de la DIRD résulte de la hausse des dépenses de recherche et développement expérimental (R&D) des entreprises (+3,8%) et des administrations (+3,6%). Les activités de R&D dans les entreprises et les administrations mobilisent 496 300 personnes en équivalent temps plein. L’effort de recherche de la Nation, mesuré en rapportant la DIRD au produit intérieur brut (PIB), s’élève à 2,22% en 2021. En 2022, l’augmentation de la DIRD (+0,5% en volume) serait moins élevée que celle du PIB (+2,5% en volume). Ainsi, l’effort de recherche baisserait, passant de 2,22% en 2021 à 2,18% en 2022. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/depenses-de-recherche-et-developpement-experimental-en-france-resultats-detailles-pour-2021-et-94089" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1124"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/2139bec9e86c1bb7f0322449fa3c951d/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NI SIES 23.09 - Deuxième année du premier cycle des études de santé : provenance et caractéristiques des inscrits"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/deuxieme-annee-du-premier-cycle-des-etudes-de-sante-provenance-et-caracteristiques-des-inscrits-94056" target="_blank" title="Consultez la publication NI SIES 23.09 - Deuxième année du premier cycle des études de santé : provenance et caractéristiques des inscrits">NI SIES 23.09 - Deuxième année du premier cycle des études de santé : provenance et caractéristiques des inscrits</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1124" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NI SIES 23.09 - Deuxième année du premier cycle des études de santé : provenance et caractéristiques des inscrits</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/487/justine_klipfel/" target="_blank">Justine Klipfel<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.1</strong></div> <div class="media-box-text"> À la rentrée 2022, 20 200 étudiants sont inscrits en 2e année du 1er cycle de santé, soit 9% de plus qu’avant la mise en place de la réforme du 1er cycle des études de santé. Près de la moitié étaient inscrits en PASS en 2021 2022 et un peu plus d’un quart en L.AS; 10% sont des redoublants (+5 points en un an) et 10% sont issus d’une licence hors L.AS (+5 points en un an). À la rentrée 2022, les inscrits en 2e année du 1er cycle de santé sont toujours plus fréquemment titulaires d’un baccalauréat général avec mention et issus de milieux sociaux favorisés, cependant une diversification des profils sociodémographiques s’est amorcée par rapport aux années précédentes, principalement dans la filière médecine. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/deuxieme-annee-du-premier-cycle-des-etudes-de-sante-provenance-et-caracteristiques-des-inscrits-94056" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1123"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/551827c9e38c1581095a4618088777f6/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NI SIES 23.08 - Première année du premier cycle d’études de santé : évolution des parcours et de la réussite des étudiants"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/premiere-annee-du-premier-cycle-d-etudes-de-sante-evolution-des-parcours-et-de-la-reussite-des-94053" target="_blank" title="Consultez la publication NI SIES 23.08 - Première année du premier cycle d’études de santé : évolution des parcours et de la réussite des étudiants">NI SIES 23.08 - Première année du premier cycle d’études de santé : évolution des parcours et de la réussite des étudiants</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1123" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NI SIES 23.08 - Première année du premier cycle d’études de santé : évolution des parcours et de la réussite des étudiants</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/542/caroline_wirth/" target="_blank">Caroline Wirth<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.1</strong></div> <div class="media-box-text"> À partir de la rentrée 2020, la 1re année commune aux études de santé (PACES) a été remplacée par deux nouvelles voies d’accès : le parcours d’accès spécifique santé (PASS) et la licence accès santé (L.AS). À la rentrée 2022, 39 800 étudiants sont inscrits en 1re année d’études de santé dont 34 000 (85%) néo-bacheliers, des effectifs en baisse depuis la première année d’application de la réforme. Le parcours PASS est choisi par 66% d’entre eux. Le nombre de néo-bacheliers 2021 admis en 2e année de santé en un an augmente de 20% après une hausse de 32%1 l’année précédente. En revanche, le taux de passage en un ou deux ans en 2e année d’études de santé des bacheliers 2020 s’élève à 33% seulement, une baisse de 4 points par rapport à celle des bacheliers 2018, inscrits en PACES. Ces deux premières années de mise en œuvre de la réforme montrent un début de parcours des néo-bacheliers en étude de santé plus linéaire avec davantage de réussite en un an, des redoublements limités et un accès facilité en 2e année de licence pour les étudiants non admis. Cette deuxième année d’application de la réforme n’a permis qu’une faible diversification des profils des admis en 2e année de santé. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/premiere-annee-du-premier-cycle-d-etudes-de-sante-evolution-des-parcours-et-de-la-reussite-des-94053" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1121"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/0bdd61b16796db558676e8654ac627c0/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NF SIES 31 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de licence professionnelle à 6, 12 et 18 mois"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-en-2021-de-licence-professionnelle-6-12-et-18-mois-94044" target="_blank" title="Consultez la publication NF SIES 31 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de licence professionnelle à 6, 12 et 18 mois">NF SIES 31 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de licence professionnelle à 6, 12 et 18 mois</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1121" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NF SIES 31 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de licence professionnelle à 6, 12 et 18 mois</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/540/antonin_aubry/" target="_blank">Antonin Aubry<a>, <a href="/FR/auteur/539/souleymane_bah/" target="_blank">Souleymane Bah<a>, <a href="/FR/auteur/538/kendrick_herzberg/" target="_blank">Kendrick Herzberg<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2021, près de 50 000 étudiants ont été diplômés de licence professionnelle à l’université, dont un peu moins de 41 000 étudiants français de moins de 30 ans. Au sein de ces derniers, 39,2 % ont poursuivi ou repris des études en France dans les deux années suivantes, contre 39,4 % des diplômés de la promotion précédente (- 0,2 point). Parmi ceux entrés dans la vie active, 82,5 % occupent un emploi salarié en France à 18 mois, contre 81,6 % pour la promotion précédente (+ 0,9 point) pour laquelle l’insertion sur le marché du travail avait été entravée l’année de la diplomation par les effets de la crise sanitaire. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-en-2021-de-licence-professionnelle-6-12-et-18-mois-94044" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1122"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/13215ef91ae883a816672faf8c9c841c/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NF SIES 32 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de master à 6, 12 et 18 mois"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-en-2021-de-master-6-12-et-18-mois-94047" target="_blank" title="Consultez la publication NF SIES 32 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de master à 6, 12 et 18 mois">NF SIES 32 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de master à 6, 12 et 18 mois</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1122" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NF SIES 32 - Le taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de master à 6, 12 et 18 mois</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/540/antonin_aubry/" target="_blank">Antonin Aubry<a>, <a href="/FR/auteur/539/souleymane_bah/" target="_blank">Souleymane Bah<a>, <a href="/FR/auteur/538/kendrick_herzberg/" target="_blank">Kendrick Herzberg<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2021, près de 140 000 étudiants ont été diplômés de master à l’université, dont un peu moins de 96 000 français de moins de 30 ans. Au sein de ces derniers, 27,4 % ont poursuivi ou repris des études en France dans les deux années suivantes, contre 28,6 % des diplômés de la promotion précédente (- 1,2 point). Parmi ceux entrés dans la vie active, 78,1 % occupent un emploi salarié en France 18 mois après leur diplomation, contre 74,8 % pour la promotion précédente (+ 3,3 points) pour laquelle l’insertion sur le marché du travail avait été entravée l’année de la diplomation par les effets de la crise sanitaire. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-taux-d-emploi-salarie-en-france-des-diplomes-en-2021-de-master-6-12-et-18-mois-94047" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1119"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/c446167064a7658e5a1cf220d6ae9ba5/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NF SIES 30 - La validation des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur public en 2022"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/la-validation-des-acquis-de-l-experience-dans-l-enseignement-superieur-public-en-2022-94023" target="_blank" title="Consultez la publication NF SIES 30 - La validation des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur public en 2022">NF SIES 30 - La validation des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur public en 2022</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1119" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NF SIES 30 - La validation des acquis de l’expérience dans l’enseignement supérieur public en 2022</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/502/tess_perrin/" target="_blank">Tess Perrin<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.1</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2022, 2 700 validations des acquis de l’expérience (VAE) ont été délivrées totalement ou partiellement par les universités et le Conservatoire national des arts et métiers. Les demandes de VAE concernent principalement les diplômes de licence professionnelle et de master. Les bénéficiaires d’une VAE obtiennent en majorité un diplôme d’un niveau juste supérieur à celui dont ils étaient déjà titulaires. Ces bénéficiaires sont en très grande partie des actifs salariés en poste sur des contrats à durée indéterminée. La VAE est une démarche qui s’étend en moyenne sur 16 mois et qui est financée par les bénéficiaires eux-mêmes ou par gestionnaires de fonds mutualisés. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/la-validation-des-acquis-de-l-experience-dans-l-enseignement-superieur-public-en-2022-94023" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div>  <div class="media-box"> <div class="media-box-image mb-open-popup" data-type="inline" data-src="#htmlContent1118"> <div data-thumbnail="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/fr-esr-publication-statistique/files/9bdc482c46da2d0a0b3dc77b24445557/300/?apikey=35c979dd6f23fbbaa380024063721e732420412a3c447a1f38ec994a"></div> <div class="thumbnail-overlay" style="background-color: rgba(43, 139, 233, .5);"> <div class="media-box-title" title="En savoir plus sur la publication NF SIES 29 - L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT"><i class="fa fa-info"></i></div> </div> </div> <div class="media-box-content"> <div class="media-box-title" style="height: 3.7em;overflow: hidden;"><a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/l-insertion-professionnelle-18-et-30-mois-des-diplomes-2020-de-dut-93957" target="_blank" title="Consultez la publication NF SIES 29 - L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT">NF SIES 29 - L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT</a></div> <div class="media-box-title" style="padding-top: 5px">Décembre 2023 </div> </div> <div id="htmlContent1118" class="white-popup mfp-hide"> <div class="media-box-title">NF SIES 29 - L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT</div> <div class="media-box-date"><strong><a href="/FR/auteur/500/hatice_yildiz/" target="_blank">Hatice Yildiz<a></strong></div> <div class="media-box-date"><strong>SIES A2.1</strong></div> <div class="media-box-text"> En 2020, 50 300 étudiants ont été diplômés de DUT à l’université, 92 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2022. Les diplômés de DUT en 2020 ont un taux d’insertion professionnelle à 30 mois, en décembre 2022, légèrement supérieure à celui de la promotion 2019 (+1 point) et un taux d’insertion à 18 mois, en décembre 2021, en hausse (4 points). En moyenne, les emplois occupés sont de meilleure qualité comparés à ceux occupés par les diplômés 2019 au même moment de leur insertion, en particulier en DroitEconomie-Gestion. En revanche, comparés à la cohorte 2017 qui n’a pas été touchée par la crise sanitaire à 18 ou à 30 mois, les emplois occupés par les diplômés 2020 sont moins souvent qualifiés. </div> <div class="media-box-more"> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/l-insertion-professionnelle-18-et-30-mois-des-diplomes-2020-de-dut-93957" target="_blank">Consulter cette publication</a> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </section><div class="container inner"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <p align="center"><a href="/FR/les_nouveautes/" class="btn btn-lg btn-primary">Toutes les nouvelles publications</a></p> </div> </div> </div> <div class="container"></div> <div class="container"></div> <footer class="main-footer"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-sm-6 col-md-4" itemscope itemtype="http://schema.org/GovernmentOrganization"> <p> <span itemprop="subOrganization" itemscope itemtype="http://schema.org/Organization"><span itemprop="name">MESR</span>-<span itemprop="name">DGESIP</span></span>/<span itemprop="subOrganization" itemscope itemtype="http://schema.org/Organization"><span itemprop="name">DGRI</span> - <span itemprop="subOrganization" itemscope itemtype="http://schema.org/Organization"><span itemprop="name">SIES</span></span> </p> <p itemprop="address" itemscope itemtype="http://schema.org/PostalAddress"> <span itemprop="streetAddress">1, rue Descartes</span><br> <span itemprop="postalCode">75231</span> <span itemprop="addressLocality">Paris</span> Cedex 05<br> <span itemprop="addressCountry">France</span><br> </p> </div> <div class="col-sm-6 col-md-4"> <h4>Plan du site</h4> <a href="/FR/"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>Accueil</a> <br><a href="/FR/les_nouveautes/"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>Les dernières parutions</a> </div> <div class="clearfix visible-sm"></div> <div class="col-sm-6 col-md-4"> <h4>Voir aussi</h4> <a href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/calendrier-2022-des-publications-statistiques-du-sies-46592" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>Calendrier des publications statistiques du SIES</a> <br><a href="https://data.esr.gouv.fr/FR/" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>#dataESR</a> <br><a href="/eesr/FR/" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>l'État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France</a> <br><a href="https://scanr.enseignementsup-recherche.gouv.fr/" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>scanR, le moteur de la recherche et de l'innovation</a> <br><a href="https://barometredelascienceouverte.esr.gouv.fr/" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>BSO, le baromètre français de la Science Ouverte</a> <br><a href="https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/home/" target="_blank"><span class="hidden-xs"><small><i class="fas fa-circle fa-xs"></i></small>  </span>plateforme open data</a> </div> </div> </div> <span id="backtoTop" title="Retour haut de page" alt="Retour haut de page"><i class="fa fa-fw fa-angle-double-up"></i></span> </footer> <div class="container"></div> <div class="post-footer"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-sm-6"> Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche </div> <div class="col-sm-6 text-right"> <ul class="list-inline"> <li><div class="text-wrapper"><a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/" target="_blank" data-toggle="tooltip" data-placement="top" title="" data-original-title="Web"><i class="far fa-globe-africa fa-2x"></i></a></div></li> <li><div class="text-wrapper"><a 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(nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">service-public.fr</a> | <a href="https://www.legifrance.gouv.fr/" target="_blank" title="Accèder au site legifrance.gouv.fr (nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">legifrance.gouv.fr</a> | <a href="https://www.gouvernement.fr/" target="_blank" title="Accèder au site gouvernement.fr (nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">gouvernement.fr</a> | <a href="https://www.data.gouv.fr/fr/" target="_blank" title="Accèder au site data.gouv.fr (nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">data.gouv.fr</a> | <a href="https://www.france.fr/fr" target="_blank" title="Accèder au site france.fr (nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">france.fr</a> | <a href="https://data.esr.gouv.fr/FR/" target="_blank" title="Accèder au site #dataESR" (nouvelle fenêtre)" style="color: #777674;">#dataESR</a> </div> </div> </div></div>  <script src="/assets/js/jquery.min.js"></script> <script src="/assets/bootstrap/js/bootstrap.min.js"></script> <script 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