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Limites | Yapaka
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Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ? Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance. A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. 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SSM, Plannings,… <a href="https://yapaka.be/cartographie" target="_blank">yapaka.be/cartographie</a> </p> </div> </div> <div class="main-menu"> <div class="navbar-collapse collapse"> <nav role="navigation"> <div class="main-menu-wrapper container"> <ul class="menu nav navbar-nav"><li class="first leaf front"><a href="/">Accueil</a></li> <li class="leaf node-979"><a href="/page/la-coordination-de-la-prevention-de-la-maltraitance">A propos</a></li> <li class="expanded contenu dropdown"><a href="/contenu" title="" data-target="#" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown">Livres, vidéos, podcasts... <span class="caret"></span></a><ul class="dropdown-menu"><li class="first leaf thematique"><a href="/thematique" title="">Par thématique</a></li> <li class="leaf auteurs"><a href="/auteurs" title="">Par auteur</a></li> <li class="leaf node-94760"><a href="/videos">Vidéos</a></li> <li class="leaf node-94762"><a href="/textes">Textes "Points de repère"</a></li> <li class="leaf node-94759"><a 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class="leaf node-89748"><a href="/campagne/spot-pour-developper-ses-5-sens-pas-decrans-avant-3-ans">Pour développer ses 5 sens, pas d'écran avant 3 ans</a></li> <li class="leaf node-88013"><a href="/campagne/campagne-ecrans-en-veille-enfants-en-eveil">Ecrans en veille - Enfants en éveil</a></li> <li class="collapsed node-87455"><a href="/enfantdifficile">Un enfant difficile a toujours quelque chose à nous dire</a></li> <li class="leaf node-88812"><a href="/hyperactivite">Hyperactivité</a></li> <li class="collapsed node-31131"><a href="/campagne/lhypersexualisation-des-enfants" title="">L'hypersexualisation des enfants</a></li> <li class="collapsed node-89490"><a href="/dosados">Dos ados : des capsules vidéo</a></li> <li class="collapsed node-93587"><a href="/campagne/cequimaaide">#cequimaaidé</a></li> <li class="leaf node-30141"><a href="/campagne/campagne-la-dispute-des-parents-frappe-les-enfants">La dispute des parents frappe les enfants</a></li> <li class="collapsed node-30093"><a 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about="/campagne/campagne-etre-parents-cest" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/campagne/campagne-etre-parents-cest"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> [Campagne] "Être parents, c'est..."</a></h2> <span property="dc:title" content="[Campagne] "Être parents, c'est..."" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/campagne-etre-parents-cest"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/banner_web_portail_1_0.jpg?itok=OstEbBCH" width="450" height="235" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>"Etre parents, c'est...." une aventure, un voyage, un tourbillon d'émotions... Et parfois, on se sent bien seul, bien mal dans son rôle de parent... On est parfois inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes...<br /> Comment tisser la solidarité, comment encourager les rencontres pour que chaque parent se sente soutenu dans cette grande aventure ? Comment accompagner chaque père, chaque mère à dire ses doutes, ses émerveillements, ses débordements et à trouver des points d'appui lorsque la situation s'enlise ou que la solitude s'installe ? </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/campagne/campagne-etre-parents-cest" rel="tag" title="[Campagne] "Être parents, c'est..."">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Campagne] "Être parents, c'est..."</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-88708" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/naitre-parents" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/naitre-parents"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> [Campagne] "Naître parents"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Campagne] "Naître parents"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/naitre-parents"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/banner_web_0.jpg?itok=qzSgJZ73" width="450" height="235" alt="" title="Cover du livre Naître parents" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Comment accompagner les « nouveaux » parents pris par le remue-ménage qui survient inévitablement lors de l’arrivée d’un bébé ? Ce livre ne parle pas du nombre d’heures de sommeil du tout-petit, de la manière de le coucher, de le langer, ni de le nourrir. <a href="https://www.yapaka.be/livre/livre-naitre-parents">« Naître parents »</a> ouvre une fenêtre sur les sentiments, les mouvements, les émotions dans lesquels sont emportés les parents pendant les deux premières années de vie avec leur enfant. Oui, devenir parent, c’est une aventure remplie de tendresse, fierté, amour mais aussi de détestation, ras-le-bol, interrogations, émotions,... et dire quelque chose de ces émotions-là est souvent bien plus compliqué.<br /> Par cette campagne, Yapaka invite les parents à se dire et renforce les liens sociaux en soutenant les parents à trouver des relais dans un entourage proche et/ou auprès des professionnels du secteur.<br /> Le livre est disponible gratuitement en <a href="http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/livre-naitreparent-web.pdf">téléchargement</a> ou via <a href="mailto:infos@cfwb.be">infos@cfwb.be</a></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/naitre-parents" rel="tag" title="[Campagne] "Naître parents"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Campagne] "Naître parents"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-31596" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/ecrans" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/ecrans"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> [Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères </a></h2> <span property="dc:title" content="[Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/ecrans"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/carrousel_site_campagne_ne_laissons_pas_les_ecrans_faire_ecran_ter3_0.jpg?itok=Vqxd7Mgj" width="450" height="239" alt="[Campagne] Maîtrisons les écrans" title="[Campagne] Maîtrisons les écrans" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans une société et une actualité où le virtuel a pris une place prépondérante, quelles peuvent en être les conséquences sur l’enfant ? Sans céder aux sirènes de la technologie ni à la panique face au monde numérique, il s’agit de mieux comprendre l’impact des écrans au cours de la vie de l’enfant. La confrontation aux mondes virtuels et le vécu émotionnel qui y est associé sera différent selon son stade de développement. En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, il sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit. <br /> <span style="line-height: 1.6em;">Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant.</span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/ecrans" rel="tag" title="[Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-29985" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/campagne/pas-de-tele-pour-les-moins-de-3-ans" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/campagne/pas-de-tele-pour-les-moins-de-3-ans"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> Pas de télé pour les moins de 3 ans</a></h2> <span property="dc:title" content="Pas de télé pour les moins de 3 ans" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/pas-de-tele-pour-les-moins-de-3-ans"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/intro-pas-de-tv.jpg?itok=8OuqXwsZ" width="444" height="250" alt="" title="Une campagne qui parle des dangers de la télévision sur les enfants de moins de 3 ans." /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><div> <h2>Introduction</h2> <p>Avant trois ans, regarder la télévision y compris les chaînes spécifiquement conçues pour ces enfants, peut entrainer chez ces derniers des troubles du développement tels que passivité, retards de langage, agitation, troubles du sommeil, troubles de la concentration...</p></div></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/campagne/pas-de-tele-pour-les-moins-de-3-ans" rel="tag" title="Pas de télé pour les moins de 3 ans">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Pas de télé pour les moins de 3 ans</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-282" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/campagne/campagne-etre-parent-cest" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/campagne/campagne-etre-parent-cest"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> Campagne "Être parent, c'est...?"</a></h2> <span property="dc:title" content="Campagne "Être parent, c'est...?"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/campagne-etre-parent-cest"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/campange-etre-parent.jpg?itok=E3JxJGUQ" width="450" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span style="font-size:16px;"><strong><span style="background-color:#FFFFE0;">L'ensemble de cette campagne a été revisitée en 2018. Venez découvrir la nouvelle édition de </span><a href="http://www.yapaka.be/campagne/campagne-etre-parents-cest"><span style="background-color:#FFFFE0;">"Être parents, c'est..." </span></a></strong></span></p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/campagne/campagne-etre-parent-cest" rel="tag" title="Campagne "Être parent, c'est...?"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Campagne "Être parent, c'est...?"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-507" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/campagne/campagne-manuel-de-survie-pour-parents-dados-qui-petent-les-plombs" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/campagne/campagne-manuel-de-survie-pour-parents-dados-qui-petent-les-plombs"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> [Campagne] Manuel de survie pour parents d'ados qui pètent les plombs</a></h2> <span property="dc:title" content="[Campagne] Manuel de survie pour parents d'ados qui pètent les plombs" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/campagne-manuel-de-survie-pour-parents-dados-qui-petent-les-plombs"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/affiche_facepng_1.png?itok=hNSQV4vi" width="443" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Cette campagne s'adresse aux parents d'adolescents, elle prend appui sur toutes les questions, les témoignages, les trouvailles dont les parents, les adolescents et les professionnels font part. Elle s'est également élaborée en puisant dans des expériences familiales, des difficultés rencontrées avec les ados et ce qui a été transmis par les parents. Parce qu’au-delà de la théorie et de l’expérience, être professionnel tout comme être parent, c’est également sans cesse tenter de repenser sa vie, se laisser surprendre, éviter les ornières…<br /> Le livre <a href="https://www.yapaka.be/page/livre-manuel-de-survie-pour-parents-dados-qui-petent-les-plombs-1">"Manuel de survie pour parents d'ados qui pètent les plombs"</a> s'adresse aux parents ainsi qu'aux professionnels qui les entourent. Des <a href="https://www.yapaka.be/demander-un-document?field_type_de_produit_value=poster">affiches</a> et <a href="https://www.yapaka.be/demander-un-document?field_type_de_produit_value=postcard">cartes postales</a> permettent de faire circuler dans l'espace public des messages tels que "Etre parents d'ados, c'est...accepter d'être ringards" ou encore "renoncer à la perfection"...</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/campagne/campagne-manuel-de-survie-pour-parents-dados-qui-petent-les-plombs" rel="tag" title="[Campagne] Manuel de survie pour parents d'ados qui pètent les plombs">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Campagne] Manuel de survie pour parents d'ados qui pètent les plombs</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-29942" class="node node-campagne node-teaser node-teaser clearfix" about="/campagne/spots-bulles" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/campagne/spots-bulles"><span class="glyphicon glyphicon-bullhorn"></span> Spots "bulles"</a></h2> <span property="dc:title" content="Spots "bulles"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/campagne/spots-bulles"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium/public/campagne/campagne-bulles.jpg?itok=KbVYf-MN" width="332" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Huit saynètes de la vie quotidienne attirent l´attention sur les différences de rythme et de monde entre adultes et enfants. Qui ne s´est pas énervé à l´heure du repas, du dodo ou quand la retransmission du match est troublée…</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/campagne/spots-bulles" rel="tag" title="Spots "bulles"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Spots "bulles"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_1"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-2" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-89219" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/ta-86-couv-toucher.jpg?itok=oHNv0VRD" width="280" height="503" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-referenced-auteur field-type-node-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Auteur: </div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/professionnels/auteur/pierre-delion">Pierre Delion</a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">86</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Cette version, mise à jour de ce livre en regard du contexte de la crise sanitaire, est sortie fin juin 2021 pour aborder les questions actuelles relatives au toucher avec nuances, mettre en œuvre des ajustements et anticiper les difficultés. </p> <p>Ce texte de <a href="https://www.yapaka.be/professionnels/auteur/pierre-delion">Pierre Delion</a>, pédopsychiatre, développe l'importance du toucher dans le développement de l' enfant. Cette question est fondamentale pour valoriser le toucher comme moyen de communication entre adulte et enfant et éviter que des contextes troublés par des affaires d’abus, des crises sanitaires ne conduisent à une inhibition générale. Essentiel au développement de l’enfant, le toucher peut aussi être l’objet de dérives problématiques. S'en prémunir nécessite pour les professionnels des espaces pour en parler en équipe.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-peut-on-encore-toucher-les-enfants-aujourdhui" rel="tag" title="[Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Peut-on encore toucher les enfants aujourd’hui ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-716" class="node node-publication node-teaser node-teaser clearfix" about="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><span class="glyphicon glyphicon-book"></span> [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/medium_couverture/public/publication/pr_2023.jpg?itok=6OURYmfX" width="280" height="500" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-field-numero-de-collection-int field-type-number-integer field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Numéro de collection: </div><div class="field-items"><div class="field-item even">31</div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>La maltraitance se déroule la plupart du temps au sein de la famille dans un quotidien souvent silencieux. La place qu’occupe chaque intervenant, animateur, puéricultrice, enseignant, éducatrice…, auprès des enfants et adolescents le positionne comme acteur de prévention de la maltraitance. Par son implication quotidienne, sa connaissance de chaque enfant, il offre une prévention « généraliste » : écouter ce que confient les enfants, leurs préoccupations, les accompagner, s’impliquer dans un dialogue, observer leurs difficultés, leurs changements d’attitude, d’humeur, d’éventuelles marques corporelles… Pour se dire, se confier, exprimer leurs difficultés, enfants et adolescents ont besoin de faire confiance, de sentir qu’ils peuvent compter sur les intervenants qui les entourent […]</p> <p>In <a href="https://www.yapaka.be/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance">Points de repère pour prévenir la maltraitance</a>, Temps d’arrêt, p.29, disponible gratuitement <a href="https://www.yapaka.be/demander-un-document?field_type_de_produit_value=book" target="_blank">sur simple commande</a> ou téléchargeable en <a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2021-web.pdf">format pdf</a> et en<a href="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-31-reperes2023liens.epub"> format epub </a>pour liseuse.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/livre/livre-points-de-repere-pour-prevenir-la-maltraitance" rel="tag" title="[Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Points de repère pour prévenir la maltraitance </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_2"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-3" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-92564" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/outil-formation-limportance-du-toucher-dans-la-relation-educative" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/outil-formation-limportance-du-toucher-dans-la-relation-educative"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Outil Formation] L’importance du toucher dans la relation éducative</a></h2> <span property="dc:title" content="[Outil Formation] L’importance du toucher dans la relation éducative" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/outil-formation-limportance-du-toucher-dans-la-relation-educative"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/cover.jpg?itok=0hSyC3pW" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un professeur d’éducation physique peut-il soutenir le fessier d’un élève pendant un exercice ? Un enseignant en maternelle peut-il aider un enfant aux toilettes? Un maître-nageur peut-il soutenir le corps d’un enfant pour lui apprendre la brasse ? </p> <p><span>Cet outil de 4 pages traite de l'importance du toucher dans la relation éducative. Il aborde les craintes et les bienfaits du toucher dans le développement de l'enfant et la nécessité du dialogue autour de cette question. Des ressources (vidéos, livres,...) sont proposées.</span></p> <p>Téléchargez l'outil sur <a href="https://yapaka.be/sites/yapaka.be/files/texte/toucher-2021-web.pdf">l'importance du toucher dans la relation éducative</a></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/outil-formation-limportance-du-toucher-dans-la-relation-educative" rel="tag" title="[Outil Formation] L’importance du toucher dans la relation éducative">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Outil Formation] L’importance du toucher dans la relation éducative</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91430" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-les-reseaux-sociaux-lieux-de-socialisation-a-ladolescence" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-les-reseaux-sociaux-lieux-de-socialisation-a-ladolescence"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Les réseaux sociaux, lieux de socialisation à l’adolescence</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Les réseaux sociaux, lieux de socialisation à l’adolescence" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-les-reseaux-sociaux-lieux-de-socialisation-a-ladolescence"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/reuseaux_sociaux_1.png?itok=YgF1bV5D" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span style="text-align: justify;">Les réseaux sociaux, utilisés tant par les adolescents que par les adultes, ont modifié le rapport aux autres, au temps, à l’espace, aux apprentissages… </span><span style="text-align: justify; line-height: 1.6em;">S’ils constituent de fabuleux moyens de rester en contact à travers le monde, de déployer la créativité, d’échanger, de s’informer, de rassembler, de mobiliser…, ils sont également vecteurs de nombreuses questions aiguisées par la réalité adolescentaire.</span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-les-reseaux-sociaux-lieux-de-socialisation-a-ladolescence" rel="tag" title="[Texte] Les réseaux sociaux, lieux de socialisation à l’adolescence">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Les réseaux sociaux, lieux de socialisation à l’adolescence</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-757" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-les-risques-dinternet-mythes-et-realites" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-les-risques-dinternet-mythes-et-realites"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Les risques d’Internet, mythes et réalités</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Les risques d’Internet, mythes et réalités" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p style="">Internet, au même titre que tout progrès, comporte sa part de nouveaux risques. En permettant de dupliquer à des millions d’exemplaires la pensée humaine, l’imprimerie a servi aussi bien à populariser Gandhi que Mein Kampf. </p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-les-risques-dinternet-mythes-et-realites" rel="tag" title="[Texte] Les risques d’Internet, mythes et réalités">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Les risques d’Internet, mythes et réalités</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-2700" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-mettre-des-limites-a-lenfant-tout-un-processus" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-mettre-des-limites-a-lenfant-tout-un-processus"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Mettre des limites à l'enfant, tout un processus</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Mettre des limites à l'enfant, tout un processus" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-mettre-des-limites-a-lenfant-tout-un-processus"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/point_de_repere_limites.png?itok=Sz4YIoBy" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Les limites sont nécessaires à tout âge de la vie, elles structurent le temps, l’espace, la vie en société… elles délimitent notre environnement, nos relations sociales, nous offrent un cadre dans lequel évoluer.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-mettre-des-limites-a-lenfant-tout-un-processus" rel="tag" title="[Texte] Mettre des limites à l'enfant, tout un processus">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Mettre des limites à l'enfant, tout un processus</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-1577" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/texte/texte-eduquer-une-relation-complementaire-entre-ladulte-et-lenfant" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/texte/texte-eduquer-une-relation-complementaire-entre-ladulte-et-lenfant"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Eduquer, une relation complémentaire entre l'adulte et l'enfant</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Eduquer, une relation complémentaire entre l'adulte et l'enfant" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/texte/texte-eduquer-une-relation-complementaire-entre-ladulte-et-lenfant"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/eduquer_relation_complementaire.jpg?itok=F_Ww1x8j" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Pour grandir, l'enfant a besoin de cohérence, de fiabilité et de repères. Fragile, il est également cet être pulsionnel, qui veut « tout tout de suite ». Ses parents et éducateurs, l'aident peu à peu à quitter cette position toute-puissante au bénéfice d'autres investissements : accepter de retarder le plaisir immédiat pour élargir son horizon. Cette frustration nécessaire va l'aider à devenir un être sociable.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/texte/texte-eduquer-une-relation-complementaire-entre-ladulte-et-lenfant" rel="tag" title="[Texte] Eduquer, une relation complémentaire entre l'adulte et l'enfant">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Eduquer, une relation complémentaire entre l'adulte et l'enfant</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-737" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/les-limites-aident-a-grandir" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/les-limites-aident-a-grandir"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Les limites aident à grandir</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Les limites aident à grandir" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/page/les-limites-aident-a-grandir"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/texte/les_limites.jpg?itok=bZHONeWA" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p align="justify">Dès sa naissance, l’enfant a besoin d’un cadre et de limites autant que de liberté et d’autonomie. Cette réalité de limites et de frustrations se prolonge tout au long de la vie. Elle s’impose entre autres afin de réguler besoins, désirs, réalités… composantes inhérentes à la condition humaine. Le moteur de notre vie repose sur le désir qui se fonde, lui, sur <a href="https://yapaka.be/page/les-limites-aident-a-grandir">[lire la suite]</a></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/les-limites-aident-a-grandir" rel="tag" title="[Texte] Les limites aident à grandir">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Les limites aident à grandir</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-735" class="node node-texte node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/un-enfant-se-masturbe-dois-je-minquieter" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/un-enfant-se-masturbe-dois-je-minquieter"><span class="glyphicon glyphicon-file"></span> [Texte] Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Texte] Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p align="justify">Il n’est pas rare qu’un enfant soit surpris en classe, à la maison, en train de se caresser les parties intimes. Chose qui interpelle et choque souvent les adultes, et en tout cas pose question : est-ce normal ? dois-je intervenir ? faut-il s’inquiéter de tels comportements en public ?</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/un-enfant-se-masturbe-dois-je-minquieter" rel="tag" title="[Texte] Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Texte] Un enfant se masturbe, dois-je m’inquiéter ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_3"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-4" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94043" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-toucher-le-fessier-dun-enfant-pour-laccompagner-dans-un-exercice-sportif-une-pratique-a" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-toucher-le-fessier-dun-enfant-pour-laccompagner-dans-un-exercice-sportif-une-pratique-a"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Toucher le fessier d’un enfant pour l’accompagner dans un exercice sportif, une pratique à éviter ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Toucher le fessier d’un enfant pour l’accompagner dans un exercice sportif, une pratique à éviter ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-toucher-le-fessier-dun-enfant-pour-laccompagner-dans-un-exercice-sportif-une-pratique-a"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/01_20.jpg?itok=W_O0-ZBn" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pierre Delion (02:43), pédopsychiatre.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-toucher-le-fessier-dun-enfant-pour-laccompagner-dans-un-exercice-sportif-une-pratique-a" rel="tag" title="[Vidéo] Toucher le fessier d’un enfant pour l’accompagner dans un exercice sportif, une pratique à éviter ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Toucher le fessier d’un enfant pour l’accompagner dans un exercice sportif, une pratique à éviter ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94040" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-les-bons-mauvais-touchers-lister-les-touchers-mauvaise-idee" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-les-bons-mauvais-touchers-lister-les-touchers-mauvaise-idee"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-les-bons-mauvais-touchers-lister-les-touchers-mauvaise-idee"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/01_18.jpg?itok=CTCAAXCE" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Pour <a href="https://www.yapaka.be/professionnels/auteur/pierre-delion">Pierre Delion </a>(04:11), pédopsychiatre, il n'existe pas de listes de bons et mauvais touchers, c'est plutôt l'intention que l'adulte met derrière qui en définit la valeur. Un toucher qui rappelle à l'enfant que l'adulte est là pour lui, qu'il est disponible, présent, qu'il le protège est un toucher porteur. De la même manière, [<a href="https://www.yapaka.be/video/video-les-bons-mauvais-touchers-lister-les-touchers-mauvaise-idee">Lire la suite</a>] </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-les-bons-mauvais-touchers-lister-les-touchers-mauvaise-idee" rel="tag" title="[Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Les « bons-mauvais touchers »… lister les touchers ? Mauvaise idée !</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94035" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/01_16.jpg?itok=fkndMvuT" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Pierre Delion (03:52), pédopsychiatre.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-une-attirance-particuliere-pour-un-enfant-freine-ma-capacite-habituelle-a-contenir" rel="tag" title="[Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand une attirance particulière pour un enfant freine ma capacité habituelle à contenir l’enfant</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93033" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-les-limites-aident-lenfant-a-grandir" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-les-limites-aident-lenfant-a-grandir"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Les limites aident l’enfant à grandir </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Les limites aident l’enfant à grandir " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-les-limites-aident-lenfant-a-grandir"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_43.jpg?itok=QGv650XY" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans cette vidéo, Jean Epstein, évoque la nécessité pour l'enfant de pouvoir être accompagné par l'adulte dans l'émergence du principe de réalité. C'est à travers les limites émanant de l'adulte que le petit enfant va pouvoir expérimenter ce principe. </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-les-limites-aident-lenfant-a-grandir" rel="tag" title="[Vidéo] Les limites aident l’enfant à grandir ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Les limites aident l’enfant à grandir </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-93032" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-comment-contenir-un-enfant-qui-narrete-pas-de-bouger" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-comment-contenir-un-enfant-qui-narrete-pas-de-bouger"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Comment contenir un enfant qui n’arrête pas de bouger ? </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Comment contenir un enfant qui n’arrête pas de bouger ? " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-comment-contenir-un-enfant-qui-narrete-pas-de-bouger"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1_42.jpg?itok=fRpSpxY-" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Jean Epstein, psychosociologue expert de la petite enfance, à l'occasion du colloque de la FILE "Alors on joue ! La place du jeu dans le développement de l'enfant et dans nos milieux d'accueil". (05:28)</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-comment-contenir-un-enfant-qui-narrete-pas-de-bouger" rel="tag" title="[Vidéo] Comment contenir un enfant qui n’arrête pas de bouger ? ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Comment contenir un enfant qui n’arrête pas de bouger ? </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91541" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-quand-cest-lenfant-qui-decide-dans-la-famille" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-quand-cest-lenfant-qui-decide-dans-la-famille"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Quand c’est l’enfant qui décide dans la famille </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Quand c’est l’enfant qui décide dans la famille " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-quand-cest-lenfant-qui-decide-dans-la-famille"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/neyrand_3.png?itok=3UW8sJTq" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><a href="https://www.yapaka.be/auteur/gerard-neyrand">Gérard Neyrand</a> (01:58), docteur en sociologie dit combien c'est le parent ou le couple parental qui est garant du cadre et qui organise la famille, la vie familiale. Un enfant a besoin de limites, d'adultes solides pour le sécuriser et lui permettre de mieux comprendre le monde qui l'entoure, d'y trouver sa place. Lorsqu'un enfant [<a href="https://www.yapaka.be/video/video-quand-cest-lenfant-qui-decide-dans-la-famille">Lire la suite</a>]</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-quand-cest-lenfant-qui-decide-dans-la-famille" rel="tag" title="[Vidéo] Quand c’est l’enfant qui décide dans la famille ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Quand c’est l’enfant qui décide dans la famille </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-91531" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-legalite-en-droit-nestompe-pas-la-difference-de-place-entre-adulte-et-enfant" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-legalite-en-droit-nestompe-pas-la-difference-de-place-entre-adulte-et-enfant"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] L’égalité en droit n’estompe pas la différence de place entre adulte et enfant </a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] L’égalité en droit n’estompe pas la différence de place entre adulte et enfant " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-legalite-en-droit-nestompe-pas-la-difference-de-place-entre-adulte-et-enfant"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/neyrand_3.png?itok=3UW8sJTq" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Gérard Neyrand (01:59), docteur en sociologie.</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-legalite-en-droit-nestompe-pas-la-difference-de-place-entre-adulte-et-enfant" rel="tag" title="[Vidéo] L’égalité en droit n’estompe pas la différence de place entre adulte et enfant ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] L’égalité en droit n’estompe pas la différence de place entre adulte et enfant </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87948" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-avec-un-adolescent-faut-il-convaincre-ou-contraindre" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-avec-un-adolescent-faut-il-convaincre-ou-contraindre"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Avec un adolescent, faut-il convaincre ou contraindre ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Avec un adolescent, faut-il convaincre ou contraindre ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-avec-un-adolescent-faut-il-convaincre-ou-contraindre"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/braconnier.jpg?itok=PwwtSwPM" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p><span>Un entretien</span><span> avec Alain Braconnier</span> (04:03), psychanalyste spécialiste de l’enfance, réalisé lors du 7e congrès européen de <a class="ext" href="http://www.lbfsm.be/spip.php?rubrique71" target="_blank">l’AEPEA </a> "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-avec-un-adolescent-faut-il-convaincre-ou-contraindre" rel="tag" title="[Vidéo] Avec un adolescent, faut-il convaincre ou contraindre ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Avec un adolescent, faut-il convaincre ou contraindre ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87953" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-biture-express-ou-binge-drinking-quel-sens-a-ladolescence" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-biture-express-ou-binge-drinking-quel-sens-a-ladolescence"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] « Biture express » ou « binge drinking », quel sens à l’adolescence ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] « Biture express » ou « binge drinking », quel sens à l’adolescence ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-biture-express-ou-binge-drinking-quel-sens-a-ladolescence"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/braconnier.jpg?itok=PwwtSwPM" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Un entretien avec Alain Braconnier (03:11), psychiatre et psychanalyste spécialiste de l’enfance, réalisé lors du 7e congrès européen de <a class="ext" href="http://www.lbfsm.be/spip.php?rubrique71" target="_blank">l’AEPEA </a> "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014. </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-biture-express-ou-binge-drinking-quel-sens-a-ladolescence" rel="tag" title="[Vidéo] « Biture express » ou « binge drinking », quel sens à l’adolescence ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] « Biture express » ou « binge drinking », quel sens à l’adolescence ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87950" class="node node-video node-teaser node-teaser clearfix" about="/video/video-ouvrir-la-maison-parentale-aux-amours-adolescentes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/video/video-ouvrir-la-maison-parentale-aux-amours-adolescentes"><span class="glyphicon glyphicon-facetime-video"></span> [Vidéo] Ouvrir la maison parentale aux amours adolescentes ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Vidéo] Ouvrir la maison parentale aux amours adolescentes ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/video/video-ouvrir-la-maison-parentale-aux-amours-adolescentes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video/cover/braconnier.jpg?itok=PwwtSwPM" width="400" height="225" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Un entretien avec Alain Braconnier (02:54), psychiatre et psychanalyste spécialiste de l’enfance, réalisé lors du 7e congrès européen de <a class="ext" href="http://www.lbfsm.be/spip.php?rubrique71" target="_blank">l’AEPEA </a> "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/video/video-ouvrir-la-maison-parentale-aux-amours-adolescentes" rel="tag" title="[Vidéo] Ouvrir la maison parentale aux amours adolescentes ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Vidéo] Ouvrir la maison parentale aux amours adolescentes ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> <div class="text-center"><ul class="pagination"><li class="active"><span>1</span></li> <li><a title="Aller à la page 2" href="/thematique/limites?page=1">2</a></li> <li><a title="Aller à la page 3" href="/thematique/limites?page=2">3</a></li> <li><a title="Aller à la page 4" href="/thematique/limites?page=3">4</a></li> <li><a title="Aller à la page 5" href="/thematique/limites?page=4">5</a></li> <li><a title="Aller à la page 6" href="/thematique/limites?page=5">6</a></li> <li><a title="Aller à la page 7" href="/thematique/limites?page=6">7</a></li> <li class="next"><a title="Aller à la page suivante" href="/thematique/limites?page=1">suivant ›</a></li> <li class="pager-last"><a title="Aller à la dernière page" href="/thematique/limites?page=6">dernier »</a></li> </ul></div> </div><div class="view view-taxonomy-term view-id-taxonomy_term view-display-id-attachment_5"> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-5" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-87484" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/audio/audio-la-prise-de-risques-les-garcons-et-les-filles-a-la-meme-enseigne" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/audio/audio-la-prise-de-risques-les-garcons-et-les-filles-a-la-meme-enseigne"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] La prise de risques. Les garçons et les filles à la même enseigne ?</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] La prise de risques. Les garçons et les filles à la même enseigne ?" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Une conférence avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, organisée par<a href="http://www.synergieasbl.net/"> Synergie</a>, service de formation agréé par l'Aide à la jeunesse, dans le cadre d'un cycle de conférences et un séminaire sur le thème "adolescence et conduites à risque".</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/audio/audio-la-prise-de-risques-les-garcons-et-les-filles-a-la-meme-enseigne" rel="tag" title="[Audio] La prise de risques. Les garçons et les filles à la même enseigne ?">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] La prise de risques. Les garçons et les filles à la même enseigne ?</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-1493" class="node node-audio node-teaser node-teaser clearfix" about="/content/regards-critiques-sur-l%E2%80%99%C3%A9volution-de-la-d%C3%A9linquance-juv%C3%A9nile-en-france" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/content/regards-critiques-sur-l%E2%80%99%C3%A9volution-de-la-d%C3%A9linquance-juv%C3%A9nile-en-france"><span class="glyphicon glyphicon-volume-up"></span> [Audio] "Regards critiques sur l’évolution de la délinquance juvénile en France"</a></h2> <span property="dc:title" content="[Audio] "Regards critiques sur l’évolution de la délinquance juvénile en France"" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans le cadre du colloque <a href="http://www.pratiquesinnovantes.be/">« La jeunesse n'est plus ce qu'elle était... Du moins, on l'espère. »</a> organisé par le Collectif des AMO du Brabant Wallon le 4 et 5 mai 09 à Louvain-La-Neuve</p> <p>Laurent Mucchielli est historien, sociologue, directeur de recherches au CNRS et directeur du CESDIP</p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/content/regards-critiques-sur-l%E2%80%99%C3%A9volution-de-la-d%C3%A9linquance-juv%C3%A9nile-en-france" rel="tag" title="[Audio] "Regards critiques sur l’évolution de la délinquance juvénile en France"">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Audio] "Regards critiques sur l’évolution de la délinquance juvénile en France"</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="view-content"> <div id="views-bootstrap-grid-6" class="views-bootstrap-grid-plugin-style"> <div class="row"> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-94868" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/livre-capitale-de-la-douceur" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/livre-capitale-de-la-douceur">[Livre] Capitale de la douceur </a></h2> <span property="dc:title" content="[Livre] Capitale de la douceur " class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Roman</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/livre-capitale-de-la-douceur"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/011.jpg?itok=6uWH6YRZ" width="250" height="250" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Cet extrait illustre la part fondatrice qu'il revient à l'adulte de tenir pour marquer la place générationnelle entre l'enfant et lui. Quand l'enfant se fait séducteur, il convoque la tendresse de l'adulte mais aussi sa fermeté éducative en faveur d'un non ferme à toute méprise d'ordre sexuel, à toute dérive à l'étanchéité des barrières générationnelles. </p> <p> </p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/livre-capitale-de-la-douceur" rel="tag" title="[Livre] Capitale de la douceur ">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Livre] Capitale de la douceur </span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-30989" class="node node-ressource node-teaser node-teaser clearfix" about="/objet-culturel/film-classes-vertes" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/objet-culturel/film-classes-vertes">[Film] Classes vertes</a></h2> <span property="dc:title" content="[Film] Classes vertes" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-field-type-de-ressource field-type-list-text field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even">Film de fiction</div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-classes-vertes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail/public/ressource/classes_vertes.jpg?itok=YZjjS-gi" width="250" height="141" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Jonathan, 7 ans, fait sa valise. Demain il part en classes vertes avec l'école. Mais sa maman nʼa pas envie quʼil parte. Et l'amour d'une maman, c'est bien connu, ça peut faire des ravages…</p> <p>Un court métrage admirablement réalisé qui pourrait être montré en amorce de discussions en équipe, de formations,...</p></div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/objet-culturel/film-classes-vertes" rel="tag" title="[Film] Classes vertes">Lire la suite<span class="element-invisible"> de [Film] Classes vertes</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-265" class="node node-actualite node-teaser node-teaser clearfix" about="/actualite/quand-les-enfants-disent-la-loi" typeof="sioc:Item foaf:Document"> <header> <h2><a href="/actualite/quand-les-enfants-disent-la-loi"><span class="glyphicon glyphicon-pushpin"></span> Quand les enfants disent la loi</a></h2> <span property="dc:title" content="Quand les enfants disent la loi" class="rdf-meta element-hidden"></span> <span class="submitted"> <span property="dc:date dc:created" content="2007-12-03T11:06:43+01:00" datatype="xsd:dateTime" rel="sioc:has_creator">03/12/2007</span> </span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><div><em>Jean De Munck, professeur de sociologie à l’UCL</em></div> <p><span>Tout le monde a vu et (déjà) commenté la nouvelle campagne pour le port de la ceinture de sécurité. Un(e) enfant, porteur(se) d’une ceinture y apparaît sur l’affiche, disant avec un sourire : « papa, attache-toi ou je le dis à maman ! ». A ce sujet, l’opinion de Diane Drory (LLB, 10 octobre) est tranchée : « humiliation des pères, adultisation de l’enfant, brouillage des places ». </span></p> </div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/actualite/quand-les-enfants-disent-la-loi" rel="tag" title="Quand les enfants disent la loi">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Quand les enfants disent la loi</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-158" class="node node-page node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/leducation-des-enfants-une-source-de-conflits" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/leducation-des-enfants-une-source-de-conflits">L'éducation des enfants, une source de conflits</a></h2> <span property="dc:title" content="L'éducation des enfants, une source de conflits" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Autre ritournelle, cette fois poussée par les aïeux: "Les gosses d’aujourd’hui sont mal élevés: ils n’ont plus de limites. Leurs parents ne leur inculquent plus le sens de l’effort. Ils sont trop gâtés". Trop souvent, l’éducation des enfants constitue un motif de discorde au sein des familles… Théoriquement, tout le monde est responsable de l’éducation des gosses, mais avec un poids différent. Ce sont les parents qui décident de la manière dont ils veulent élever leurs petits et des valeurs qu’ils souhaitent leur inculquer. Ils doivent, bien sûr, en faire part à papy et mamy pour qu’à leur...</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/leducation-des-enfants-une-source-de-conflits" rel="tag" title="L'éducation des enfants, une source de conflits">Lire la suite<span class="element-invisible"> de L'éducation des enfants, une source de conflits</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> <div class="clearfix visible-lg-block"></div> <div class=" col-xs-12 col-lg-6"> <article id="node-129" class="node node-page node-teaser node-teaser clearfix" about="/page/salut-les-copains-au-revoir-les-parents" typeof="foaf:Document"> <header> <h2><a href="/page/salut-les-copains-au-revoir-les-parents">Salut les copains, au revoir les parents…</a></h2> <span property="dc:title" content="Salut les copains, au revoir les parents…" class="rdf-meta element-hidden"></span> </header> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Que la maman ou le papa qui n’a jamais eu la tentation de dire oui à sa progéniture pour ne pas paraître ringard nous jette le premier game boy à la tête. "Papa, est-ce qu’on peut regarder Star Academy ce soir?" -"Alleeeez oui! répond le père fatigué qui rajoute, face à l'œil interrogatif de la mère: "Après tout, moi aussi, je trouve mignonne Nolwenn et Jean-Pascal est marrant. Et puis, après tout, c’est une émission de chansons comme une autre…" Quel est le parent qui ne s'est jamais laissé répondre vertement par ses enfants, minimisant le fait pour mieux le digérer? Démission ou volonté...</div></div></div> <footer> <ul class="links list-inline"><li class="node-readmore first last"><a href="/page/salut-les-copains-au-revoir-les-parents" rel="tag" title="Salut les copains, au revoir les parents…">Lire la suite<span class="element-invisible"> de Salut les copains, au revoir les parents…</span></a></li> </ul> </footer> </article> </div> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-block-21" class="block block-block clearfix"> <p><a href="javascript:print();" class="btn-print"><span class="glyphicon glyphicon-print"> </span><b>Imprimer la page</b></a></p> </section> </div> <div class="row content-bottom equal"> </div> </section> <aside class="col-sm-3" role="complementary"> <div class="region region-sidebar-second"> <section id="block-views-pubs-explicatives-block" class="block block-views clearfix"> <div class="view view-pubs-explicatives view-id-pubs_explicatives view-display-id-block view-dom-id-692335043c3b1212d28229a67b275974"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div> <strong><a href="/newsletter">Abonnez-vous à la lettre d’info électronique</a></strong> </div> </div> </div> </div> </section> <div id="block-user-login" class="block block-user"> <h2 class="block-title">Se connecter/S'inscrire</h2> <div class="content"> <form action="/thematique/limites?destination=taxonomy/term/380" method="post" id="user-login-form" accept-charset="UTF-8"><div>Afin de pouvoir participer au site (poster des commentaires, poster vos événements, demander des documents, etc...) créez-vous un compte. <br />C'est gratuit et ne prend que quelques minutes. <br /><br /> <div class="form-item form-item-name form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-name">Nom d'utilisateur ou adresse de courriel <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-name" name="name" value="" size="15" maxlength="60" /></div><div class="form-item form-item-pass form-type-password form-group"> <label class="control-label" for="edit-pass">Mot de passe <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> <input class="form-control form-text required" type="password" id="edit-pass" name="pass" size="15" maxlength="128" /></div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-9m7UBAwXhpIPB2XnMQqyL0ENgA8aiIGwd8DRkkAIXnw" /> <input type="hidden" name="form_id" value="user_login_block" /> <fieldset class="captcha panel panel-default form-wrapper" id="bootstrap-panel"> <legend class="panel-heading"> <span class="panel-title fieldset-legend">CAPTCHA</span> </legend> <div class="panel-body" id="bootstrap-panel-body"> <div class="help-block">Cette question nous permet de tester si vous êtes ou non un humain et empêcher les envois de spam automatisés. </div> <input type="hidden" name="captcha_sid" value="73893054" /> <input type="hidden" name="captcha_token" value="be1a01ccf23a34f3f3da7943f1a77d9f" /> <div class="form-item form-item-captcha-response form-type-textfield form-group"> <label class="control-label" for="edit-captcha-response">Question mathématique <span class="form-required" title="Ce champ est obligatoire.">*</span></label> 1 + 2 = <input class="form-control form-text required" type="text" id="edit-captcha-response" name="captcha_response" value="" size="4" maxlength="2" /><div class="help-block">Trouvez la solution de ce problème mathématique simple et saisissez le résultat. Par exemple, pour 1 + 3, saisissez 4.</div></div> </div> </fieldset> <div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions"><button type="submit" id="edit-submit" name="op" value="Se connecter" class="btn btn-primary form-submit">Se connecter</button> </div><ul><li><a href="/user/register" title="Créer un nouveau compte utilisateur.">Créer un nouveau compte</a></li> <li><a href="/user/password" title="Demander un nouveau mot de passe par courriel.">Demander un nouveau mot de passe</a></li> </ul></div></form> </div> </div> <section id="block-block-33" class="block block-block clearfix"> <p><a class="btn btn-primary" href="/texte/affiche-que-faire-en-cas-dinquietude-dune-situation-de-maltraitance-infantile">Que faire en cas d'inquiétude de maltraitance?</a></p> </section> <section id="block-search-form" class="block block-search clearfix"> <form class="google-cse form-search content-search" action="/thematique/limites" method="post" id="search-block-form" accept-charset="UTF-8"><div><div> <h2 class="element-invisible">Formulaire de recherche</h2> <label for="search_block_form">Recherche</label><div class="input-group"><input title="Indiquer les termes à rechercher" placeholder="Que cherchez vous?" class="form-control form-text" type="text" id="edit-search-block-form--2" name="search_block_form" value="" size="15" maxlength="128" /><span class="input-group-btn"><button type="submit" class="btn btn-primary"><span class="icon glyphicon glyphicon-search" aria-hidden="true"></span> </button></span></div><div class="form-actions form-wrapper form-group" id="edit-actions--2"><button class="element-invisible btn btn-primary form-submit" type="submit" id="edit-submit--2" name="op" value="Recherche">Recherche</button> </div><input type="hidden" name="form_build_id" value="form-NVvq-f8tKW2fCzFGKPEVbhiVVwELz0ky7IOQTTVL5p0" /> <input type="hidden" name="form_id" value="search_block_form" /> </div> </div></form> </section> <section id="block-block-16" class="block block-block clearfix"> <p>Vous pouvez chercher une information, un document, une vidéo selon plusieurs entrées.</p> <ul> <li><a href="/thematique">Par thématique</a></li> <li><a href="/auteurs">Par auteur</a></li> </ul> </section> <section id="block-views-calendrier-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Agenda des initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles</h2> <div class="view view-calendrier view-id-calendrier view-display-id-block_1 view-dom-id-d81b501197f250ab45d794f291c49d41"> <div class="view-header"> <nav class="clearfix date-nav-wrapper"> <ul class="pagination pull-right"><li class="prev"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/limites?mini=2025-01" title="Aller au mois précédent" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-left" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Préc.</span></a></li> <li class="next"><a href="https://www.yapaka.be/thematique/limites?mini=2025-03" title="Aller au mois suivant" rel="nofollow" class="icon-only"><span class="icon glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span><span class="sr-only">Suiv.</span></a></li> </ul> <h3><a href="https://www.yapaka.be/agenda/mois/2025-02" title="Voir le mois en pleine page">Février</a></h3> </nav> </div> <div class="view-content"> <div class="calendar-calendar"><div class="month-view"> <table class="mini"> <thead> <tr> <th class="days mon"> l </th> <th class="days tue"> m </th> <th class="days wed"> m </th> <th class="days thu"> j </th> <th class="days fri"> v </th> <th class="days sat"> s </th> <th class="days sun"> d </th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td id="calendrier-2025-01-27" class="mon mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-28" class="tue mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-29" class="wed mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-30" class="thu mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-01-31" class="fri mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-01" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 1 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-02" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 2 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-03" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 3 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-04" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 4 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-05" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 5 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-06" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 6 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-07" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 7 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-08" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 8 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-09" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 9 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-10" class="mon mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 10 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-11" class="tue mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 11 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-12" class="wed mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 12 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-13" class="thu mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 13 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-14" class="fri mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 14 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-15" class="sat mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 15 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-16" class="sun mini past has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 16 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-17" class="mon mini today has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 17 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-18" class="tue mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 18 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-19" class="wed mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 19 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-20" class="thu mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 20 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-21" class="fri mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 21 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-22" class="sat mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 22 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-23" class="sun mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 23 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> <tr> <td id="calendrier-2025-02-24" class="mon mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 24 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-25" class="tue mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 25 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-26" class="wed mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 26 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-27" class="thu mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 27 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-02-28" class="fri mini future has-no-events"> <div class="month mini-day-off"> 28 </div> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-03-01" class="sat mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> <td id="calendrier-2025-03-02" class="sun mini empty"> <div class="calendar-empty"> </div> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div> </div> </div> </section> <section id="block-views-actualites-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Fil d'actualités Yapaka</h2> <div class="view view-actualites view-id-actualites view-display-id-block_1 view-dom-id-0609755219197b293612669997bf7fb4"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-nouvelle-campagne-du-centre-de-prevention-sucide">[Glané] Nouvelle campagne du centre de prévention sucide</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/glane-nouvelle-campagne-du-centre-de-prevention-sucide"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/actu_prevention_sucide.jpg?itok=s2-jhbDH" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Ce début février, <a href="https://www.preventionsuicide.be/actualites/le-centre-de-prevention-du-suicide-besoin-de-vous">le Centre de Prévention du Suicide</a> (CPS), met en lumière l'augmentation</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/glane-podcasts-samarcondes">[Glané] Podcasts Samarc'ondes</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/actualite/glane-podcasts-samarcondes"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/actualite/logo.png?itok=F2r4vq4g" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p class="rtejustify">Il y a plusieurs années, l'AMO Samarcande a lancé un projet radiophonique intitulé <em data-end="213" data-start="199">Samarc'ondes</em>, centré sur la voix des jeunes.</p></div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/actualite/documentaire-emprise-numerique-5-femmes-contre-les-big-5">[Documentaire] Emprise numérique, 5 femmes contre les big 5 </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>Dans ce documentaire, la réalisatrice Elisa Jadot met en lumière le combat de cinq femmes déterminées à dénoncer les pratiques des géants du numérique, souvent appelés les "Big 5" (Meta, TikTok, Sn</p></div></div></div> </div> </div> <div class="view-footer"> <p><a href="http://www.yapaka.be/actualites">Toutes les actualités ici</a> | <a href="http://www.yapaka.be/actualites/rss">RSS</a></p> </div> </div> </section> <section id="block-block-39" class="block block-block clearfix"> <p><a class="skip" href="#block-views-video-au-hasard-block">Skip to main content</a></p> </section> <section id="block-block-22" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">Retrouvez-nous sur facebook</h2> <iframe src="https://www.facebook.com/plugins/page.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fyapaka%2F&tabs=timeline&width=255&height=360&small_header=true&adapt_container_width=true&hide_cover=true&show_facepile=true&appId=180280925369879" width="255" height="360" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" 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view-video-au-hasard view-id-video_au_hasard view-display-id-block view-dom-id-665e1989cd27556de1b4b81a6d98ecfe"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div class="views-field views-field-field-cover"> <div class="field-content"><a href="/video/video-lincestuel-une-confusion-des-places-et-des-generations"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/thumbnail_video/public/video_cover/1__153.jpg?itok=llqpIvK8" width="400" height="225" alt="" /></a></div> </div> <div class="views-field views-field-title"> <span class="field-content"><a href="/video/video-lincestuel-une-confusion-des-places-et-des-generations">[Vidéo] L’incestuel, une confusion des places et des générations</a></span> </div> </div> </div> </div> </section> <section id="block-views-nous-vous-conseillons-block-1" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Nous vous conseillons</h2> <div class="view view-nous-vous-conseillons view-id-nous_vous_conseillons view-display-id-block_1 view-dom-id-5fda1a55bd7e5381242cb169ff59604d"> <div class="view-header"> <p>L'art, la littérature... offrent des supports à penser. Cette rubrique propose <a href="/nous-vous-conseillons">une sélection à découvrir seul ou en équipe</a>. </p> <p><a href="/contact">N'hésitez pas à nous faire part de vos découvertes</a>. </p> <p><br /></p> </div> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-wonder">[Film] Wonder</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-wonder"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/wonder.jpg?itok=3qI5P9rJ" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">August Pullman est un petit garçon né avec une malformation du visage qui l'a empêché jusqu'à...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-2 views-row-even"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-juno">[Film] Juno</a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-juno"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/p172418_p_v10_an.jpg?itok=OmODPBuk" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Juno McGuff, 16 ans, est une jeune fille qui n'a pas la langue dans sa poche mais qui, sous ses...</div></div></div> </div> <div class="views-row views-row-3 views-row-odd views-row-last"> <div class="field field-name-title field-type-ds field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="dc:title"><h3><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo">[Film] Le Comte de Monte-Cristo </a></h3></div></div></div><div class="field field-name-field-cover field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/objet-culturel/film-le-comte-de-monte-cristo"><img typeof="foaf:Image" class="img-responsive" src="https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/styles/square_thumbnail/public/ressource/26905.20240604040709_5.jpg?itok=1ZY6Rm7t" width="185" height="185" alt="" /></a></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded">Victime d’un complot, le jeune Edmond Dantès est arrêté le jour de son mariage pour un crime qu’il...</div></div></div> </div> </div> <div class="more-link"> <a href="/nous-vous-conseillons"> Voir plus de conseils & découvertes </a> </div> </div> </section> <section id="block-block-1" class="block block-block clearfix"> <h2 class="block-title">La vie sans mode d'emploi</h2> <p class="rtejustify">Yapaka est <a href="http://www.yapaka.be/professionnels/page/la-lettre-dinformation-de-la-coordination-de-laide-aux-victimes-de-maltraitance">un programme de prévention de la maltraitance</a> à l'initiative du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Éviter la maltraitance… Oui, mais comment ?</p> <p class="rtejustify">Nous aimerions tant quelques idées fortes, un mode d'emploi, un guide pour savoir comment procéder. Mais tout comme il n'y a pas de recette miracle pour être parent parfait, il n'y a pas de réponse préfabriquée pour éviter la maltraitance.</p> <p class="rtejustify">A chacun de se débrouiller... Mais cette débrouille peut s'avérer galère, détresse et solitude ou au contraire créativité pour autant que l'on trouve appui et solidarité : le coup de pouce d'un ami, d'un voisin, d'un proche, l'aide d'un professionnel... yapaka tente de lancer des pistes. N'hésitez pas à donner votre avis.</p> </section> </div> </aside> <!-- /#sidebar-second --> </div> </div> <div class="footer-wrapper"> <footer class="footer container"> <div class="region region-footer"> <section id="block-views-thematique-block" class="block block-views clearfix"> <h2 class="block-title">Thématiques :</h2> <div class="view view-thematique view-id-thematique view-display-id-block clearfix view-dom-id-25a6962d6995907a49daec8d6048c05f"> <div class="view-content"> <div class="item-list"> <ul> <li class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first"> <span> <span><a href="/thematique/abus-sexuel">Abus sexuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-2 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adolescence">Adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-3 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adoption">Adoption</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-4 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/adoption-homoparentale">Adoption homoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-5 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/adultification">Adultification</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-6 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/alienation-parentale">Aliénation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-7 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/allaitement">Allaitement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-8 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/art">Art</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-9 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/bebe-secoue">Bébé secoué</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-10 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cadre-legal">Cadre légal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-11 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/covid-19">Covid-19</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-12 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/cultures">Cultures</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-13 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/delinquance-sexuelle">Délinquance sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-14 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deni-de-grossesse">Déni de grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-15 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/desir-denfant">Désir d'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-16 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil">Deuil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-17 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-perinatal">Deuil périnatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-18 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/deuil-prenatal">Deuil prénatal</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-19 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/developpement-de-lenfant">Développement de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-20 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/ecrans">Ecrans</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-21 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/ennui">Ennui</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-22 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille">Famille</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-23 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-daccueil">Famille d'accueil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-24 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/famille-monoparentale">Famille monoparentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-25 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/famille-recomposee">Famille recomposée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-26 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/fonctions-parentales">Fonctions parentales</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-27 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/fratrie">Fratrie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-28 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/garde-alternee">Garde alternée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-29 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/garde-des-enfants">Garde des enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-30 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse">Grossesse</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-31 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-adolescente">Grossesse adolescente</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-32 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/grossesse-non-desiree">Grossesse non désirée</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-33 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/handicap">Handicap</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-34 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/harcelement">Harcèlement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-35 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/homoparentalite">Homoparentalité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-36 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/hyperactivite">Hyperactivité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-37 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/hypersexualisation">Hypersexualisation</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-38 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/inceste">Inceste</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-39 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/incestuel">Incestuel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-40 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href="/thematique/jouer-dehors">Jouer dehors</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-48 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/lien-parents-enfants">Lien parents-enfants</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-49 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/limites" class="active">Limites</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-50 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/majorite-sexuelle">Majorité sexuelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-51 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance">Maltraitance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-52 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/maltraitance-institutionnelle">Maltraitance institutionnelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-53 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/masturbation-de-lenfant">Masturbation de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-54 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/maternite">Maternité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-55 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/mediation-parentale">Médiation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-56 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/naissance">Naissance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-57 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/negligence">Négligence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-58 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/paternite">Paternité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-59 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/pedophilie">Pédophilie</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-60 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/place-de-lenfant">Place de l'enfant</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-61 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/pleurs-du-bebe">Pleurs du bébé</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-62 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/pornographie-et-adolescence">Pornographie et adolescence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-63 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/precarite">Précarité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-64 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/prevenir-la-maltraitance">Prévenir la maltraitance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-65 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/prise-en-charge">Prise en charge</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-66 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/reunion-dequipe-0">Réunion d'équipe</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-67 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/role-des-pouvoirs-publics">Rôle des pouvoirs publics</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-68 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/role-des-professionnels-de-lenfance">Rôle des professionnels de l'enfance</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-69 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/secret-professionnel-et-reseau">Secret professionnel et réseau</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-70 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/separation-parentale">Séparation parentale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-71 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/sexualite">Sexualité</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-72 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/smartphone">Smartphone</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-73 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/socialisation">Socialisation</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-74 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/societe">Société</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-75 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/sommeil">Sommeil</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-76 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/souffrance-psychique">Souffrance psychique</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-77 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/suicide">Suicide</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-78 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/tablette-tactile">Tablette tactile</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-79 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/technoference">Technoférence</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-80 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/television">Télévision</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-81 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/theorie-de-lattachement">Théorie de l'attachement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-82 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/transgenerationnel">Transgénérationnel</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-83 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/traumatisme">Traumatisme</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-84 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/troubles-du-developpement">Troubles du développement</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-85 views-row-odd"> <span> <span><a href="/thematique/vie-institutionnelle">Vie institutionnelle</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-86 views-row-even"> <span> <span><a href="/thematique/violence-conjugale">Violence conjugale</a></span> </span></li> <li class="views-row views-row-87 views-row-odd views-row-last"> <span> <span><a href="/thematique/violences-educatives">Violences éducatives</a></span> </span></li> </ul></div> </div> </div> </section> <section id="block-block-25" class="block block-block clearfix"> <div style="width: 100%; margin:auto; font-size: 12px; margin-top: 30px;margin-bottom: 30px; color: white !important;"><a href="/user">Se connecter</a> | <a href="/nous_contacter">Contact</a> | <a href="http://www.drupal.org" target="_blank"> Propulsé par Drupal</a> | <a href="http://www.etnic.be" target="_blank">Hébergé par Etnic</a> | <a href="http://www.federation-wallonie-bruxelles.be/index.php?id=portail_legal" target="_blank">Mentions légales - Vie privée</a> | <a href="https://www.yapaka.be/page/declaration-sur-laccessibilite" target="_blank"> Accessibilité du site</a> |</div> </section> </div> </footer> </div> </div> <!-- Matomo --> <script> var _paq = window._paq = window._paq || []; /* tracker methods like "setCustomDimension" should be called before "trackPageView" */ _paq.push(['trackPageView']); _paq.push(['enableLinkTracking']); (function() { var u="https://etnic.matomo.cloud/"; _paq.push(['setTrackerUrl', u+'matomo.php']); _paq.push(['setSiteId', '88']); var 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