CINXE.COM

<!DOCTYPE html> <html class="client-nojs vector-feature-language-in-header-enabled vector-feature-language-in-main-page-header-disabled vector-feature-sticky-header-disabled vector-feature-page-tools-pinned-disabled vector-feature-toc-pinned-clientpref-1 vector-feature-main-menu-pinned-disabled vector-feature-limited-width-clientpref-1 vector-feature-limited-width-content-enabled vector-feature-custom-font-size-clientpref-1 vector-feature-appearance-pinned-clientpref-1 vector-feature-night-mode-disabled skin-theme-clientpref-day vector-toc-available" lang="ar" dir="rtl"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>تعليم - ويكيبيديا</title> <script>(function(){var className="client-js vector-feature-language-in-header-enabled vector-feature-language-in-main-page-header-disabled vector-feature-sticky-header-disabled vector-feature-page-tools-pinned-disabled vector-feature-toc-pinned-clientpref-1 vector-feature-main-menu-pinned-disabled vector-feature-limited-width-clientpref-1 vector-feature-limited-width-content-enabled vector-feature-custom-font-size-clientpref-1 vector-feature-appearance-pinned-clientpref-1 vector-feature-night-mode-disabled skin-theme-clientpref-day vector-toc-available";var cookie=document.cookie.match(/(?:^|; )arwikimwclientpreferences=([^;]+)/);if(cookie){cookie[1].split('%2C').forEach(function(pref){className=className.replace(new RegExp('(^| )'+pref.replace(/-clientpref-\w+$|[^\w-]+/g,'')+'-clientpref-\\w+( |$)'),'$1'+pref+'$2');});}document.documentElement.className=className;}());RLCONF={"wgBreakFrames":false,"wgSeparatorTransformTable":[".\t,","٫\t٬"],"wgDigitTransformTable":[ "0\t1\t2\t3\t4\t5\t6\t7\t8\t9","٠\t١\t٢\t٣\t٤\t٥\t٦\t٧\t٨\t٩"],"wgDefaultDateFormat":"dmy","wgMonthNames":["","يناير","فبراير","مارس","أبريل","مايو","يونيو","يوليو","أغسطس","سبتمبر","أكتوبر","نوفمبر","ديسمبر"],"wgRequestId":"0a47a441-376d-487c-a4d6-2a0ad7c6734d","wgCanonicalNamespace":"","wgCanonicalSpecialPageName":false,"wgNamespaceNumber":0,"wgPageName":"تعليم","wgTitle":"تعليم","wgCurRevisionId":68069923,"wgRevisionId":68069923,"wgArticleId":4203,"wgIsArticle":true,"wgIsRedirect":false,"wgAction":"view","wgUserName":null,"wgUserGroups":["*"],"wgCategories":["مقالات تحوي نصا بالإنجليزية","قالب أرشيف الإنترنت بوصلات واي باك","Pages using the JsonConfig extension","أخطاء الاستشهاد: وسائط مكررة","صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown","صفحات تستخدم وحدة بطاقة", "مقالات تستعمل قوالب معلومات","صفحات تستخدم قالب عدة صور بمقاس تلقائي","الاستشهاد بمصادر باللغة الإنجليزية (en)","صيانة الاستشهاد: استشهادات بمسارات غير مؤرشفة","الاستشهاد بمصادر باللغة الإسبانية (es)","صيانة الاستشهاد: وصلة دوي غير نشطة منذ 2024","مقالات فيها معرفات FAST","مقالات فيها معرفات BNE","مقالات فيها معرفات GND","مقالات فيها معرفات J9U","مقالات فيها معرفات LCCN","مقالات فيها معرفات LNB","مقالات فيها معرفات NDL","مقالات فيها معرفات NKC","مقالات فيها معرفات HDS","مقالات فيها معرفات NARA","بوابة الجامعات/مقالات متعلقة","بوابة القانون/مقالات متعلقة", "بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة","بوابة ثقافة/مقالات متعلقة","بوابة علم الاجتماع/مقالات متعلقة","بوابة مجتمع/مقالات متعلقة","تعليم"],"wgPageViewLanguage":"ar","wgPageContentLanguage":"ar","wgPageContentModel":"wikitext","wgRelevantPageName":"تعليم","wgRelevantArticleId":4203,"wgIsProbablyEditable":true,"wgRelevantPageIsProbablyEditable":true,"wgRestrictionEdit":[],"wgRestrictionMove":[],"wgNoticeProject":"wikipedia","wgCiteReferencePreviewsActive":true,"wgFlaggedRevsParams":{"tags":{"accuracy":{"levels":2}}},"wgStableRevisionId":68069923,"wgMediaViewerOnClick":true,"wgMediaViewerEnabledByDefault":true,"wgPopupsFlags":0,"wgVisualEditor":{"pageLanguageCode":"ar","pageLanguageDir":"rtl","pageVariantFallbacks":"ar"},"wgMFDisplayWikibaseDescriptions":{"search":true,"watchlist":true,"tagline":true,"nearby":true},"wgWMESchemaEditAttemptStepOversample":false,"wgWMEPageLength":300000, "wgRelatedArticlesCompat":[],"wgCentralAuthMobileDomain":false,"wgEditSubmitButtonLabelPublish":true,"wgULSPosition":"interlanguage","wgULSisCompactLinksEnabled":false,"wgVector2022LanguageInHeader":true,"wgULSisLanguageSelectorEmpty":false,"wgWikibaseItemId":"Q8434","wgCheckUserClientHintsHeadersJsApi":["brands","architecture","bitness","fullVersionList","mobile","model","platform","platformVersion"],"GEHomepageSuggestedEditsEnableTopics":true,"wgGETopicsMatchModeEnabled":true,"wgGEStructuredTaskRejectionReasonTextInputEnabled":false,"wgGELevelingUpEnabledForUser":false,"wgSiteNoticeId":"2.73"};RLSTATE={"ext.gadget.Font-Amiri":"ready","ext.gadget.palestineTheme":"ready","ext.gadget.WMP-icons":"ready","ext.gadget.Font-Arial":"ready","ext.gadget.HideExLinkIcon":"ready","ext.gadget.Urgent-fixes":"ready","ext.globalCssJs.user.styles":"ready","site.styles":"ready","user.styles":"ready","ext.globalCssJs.user":"ready","user":"ready","user.options":"loading","ext.cite.styles":"ready", "skins.vector.search.codex.styles":"ready","skins.vector.styles":"ready","skins.vector.icons":"ready","jquery.makeCollapsible.styles":"ready","ext.flaggedRevs.basic":"ready","mediawiki.codex.messagebox.styles":"ready","ext.wikimediamessages.styles":"ready","ext.visualEditor.desktopArticleTarget.noscript":"ready","ext.uls.interlanguage":"ready","wikibase.client.init":"ready","ext.wikimediaBadges":"ready","ext.dismissableSiteNotice.styles":"ready"};RLPAGEMODULES=["ext.cite.ux-enhancements","mediawiki.page.media","site","mediawiki.page.ready","jquery.makeCollapsible","mediawiki.toc","skins.vector.js","ext.centralNotice.geoIP","ext.centralNotice.startUp","ext.flaggedRevs.advanced","ext.gadget.events-loader","ext.gadget.ArabicAds","ext.gadget.Defaulteditnotices","ext.gadget.searchlang","ext.gadget.NoRefCopy","ext.gadget.exlinks","ext.gadget.content-support-loader","ext.gadget.charinsert","ext.gadget.TemplateParamWizard","ext.gadget.decodesummary","ext.urlShortener.toolbar", "ext.centralauth.centralautologin","mmv.bootstrap","ext.popups","ext.visualEditor.desktopArticleTarget.init","ext.visualEditor.targetLoader","ext.echo.centralauth","ext.eventLogging","ext.wikimediaEvents","ext.navigationTiming","ext.uls.interface","ext.cx.eventlogging.campaigns","ext.cx.uls.quick.actions","wikibase.client.vector-2022","ext.checkUser.clientHints","ext.growthExperiments.SuggestedEditSession","wikibase.sidebar.tracking","ext.dismissableSiteNotice"];</script> <script>(RLQ=window.RLQ||[]).push(function(){mw.loader.impl(function(){return["user.options@12s5i",function($,jQuery,require,module){mw.user.tokens.set({"patrolToken":"+\\","watchToken":"+\\","csrfToken":"+\\"}); }];});});</script> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ar&modules=ext.cite.styles%7Cext.dismissableSiteNotice.styles%7Cext.flaggedRevs.basic%7Cext.uls.interlanguage%7Cext.visualEditor.desktopArticleTarget.noscript%7Cext.wikimediaBadges%7Cext.wikimediamessages.styles%7Cjquery.makeCollapsible.styles%7Cmediawiki.codex.messagebox.styles%7Cskins.vector.icons%2Cstyles%7Cskins.vector.search.codex.styles%7Cwikibase.client.init&only=styles&skin=vector-2022"> <script async="" src="/w/load.php?lang=ar&modules=startup&only=scripts&raw=1&skin=vector-2022"></script> <meta name="ResourceLoaderDynamicStyles" content=""> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ar&modules=ext.gadget.Font-Amiri%2CFont-Arial%2CHideExLinkIcon%2CUrgent-fixes%2CWMP-icons%2CpalestineTheme&only=styles&skin=vector-2022"> <link rel="stylesheet" href="/w/load.php?lang=ar&modules=site.styles&only=styles&skin=vector-2022"> <meta name="generator" content="MediaWiki 1.44.0-wmf.4"> <meta name="referrer" content="origin"> <meta name="referrer" content="origin-when-cross-origin"> <meta name="robots" content="max-image-preview:standard"> <meta name="format-detection" content="telephone=no"> <meta property="og:image" content="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/1200px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png"> <meta property="og:image:width" content="1200"> <meta property="og:image:height" content="1500"> <meta property="og:image" content="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/800px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png"> <meta property="og:image:width" content="800"> <meta property="og:image:height" content="1000"> <meta property="og:image" content="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/640px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png"> <meta property="og:image:width" content="640"> <meta property="og:image:height" content="800"> <meta name="viewport" content="width=1120"> <meta property="og:title" content="تعليم - ويكيبيديا"> <meta property="og:type" content="website"> <link rel="preconnect" href="//upload.wikimedia.org"> <link rel="alternate" media="only screen and (max-width: 640px)" href="//ar.m.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85"> <link rel="alternate" type="application/x-wiki" title="عدل" href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit"> <link rel="apple-touch-icon" href="/static/apple-touch/wikipedia.png"> <link rel="icon" href="/static/favicon/wikipedia.ico"> <link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/w/rest.php/v1/search" title="ويكيبيديا (ar)"> <link rel="EditURI" type="application/rsd+xml" href="//ar.wikipedia.org/w/api.php?action=rsd"> <link rel="canonical" href="https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85"> <link rel="license" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.ar"> <link rel="alternate" type="application/atom+xml" title="تلقيمة أتوم ويكيبيديا" href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA&feed=atom"> <link rel="dns-prefetch" href="//meta.wikimedia.org" /> <link rel="dns-prefetch" href="//login.wikimedia.org"> </head> <body class="skin--responsive skin-vector skin-vector-search-vue mediawiki rtl sitedir-rtl mw-hide-empty-elt ns-0 ns-subject mw-editable page-تعليم rootpage-تعليم skin-vector-2022 action-view"><a class="mw-jump-link" href="#bodyContent">انتقل إلى المحتوى</a> <div class="vector-header-container"> <header class="vector-header mw-header"> <div class="vector-header-start"> <nav class="vector-main-menu-landmark" aria-label="الموقع"> <div id="vector-main-menu-dropdown" class="vector-dropdown vector-main-menu-dropdown vector-button-flush-left vector-button-flush-right" > <input type="checkbox" id="vector-main-menu-dropdown-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-main-menu-dropdown" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="القائمة الرئيسية" > <label id="vector-main-menu-dropdown-label" for="vector-main-menu-dropdown-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" > القائمة الرئيسية </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-main-menu-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> <div id="vector-main-menu" class="vector-main-menu vector-pinnable-element"> <div class="vector-pinnable-header vector-main-menu-pinnable-header vector-pinnable-header-unpinned" data-feature-name="main-menu-pinned" data-pinnable-element-id="vector-main-menu" data-pinned-container-id="vector-main-menu-pinned-container" data-unpinned-container-id="vector-main-menu-unpinned-container" > <div class="vector-pinnable-header-label">القائمة الرئيسية</div> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-pin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-main-menu.pin">انقل للشريط الجانبي</button> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-unpin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-main-menu.unpin">أخف</button> </div> <div id="p-encyclopedia" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-encyclopedia" > <div class="vector-menu-heading"> الموسوعة </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="n-mainpage-description" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D8%A9" title="زر الصفحة الرئيسية [z]" accesskey="z">الصفحة الرئيسة</a></li><li id="n-currentevents" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB_%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="مطالعة سريعة لأهم الأحداث الجارية">الأحداث الجارية</a></li><li id="n-recentchanges" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA" title="قائمة أحدث التغييرات في الويكي. [r]" accesskey="r">أحدث التغييرات</a></li><li id="n-wrecentchanges" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B5%D9%88%D9%84%D8%A9/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A9">أحدث التغييرات الأساسية</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-navigation" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-navigation" > <div class="vector-menu-heading"> تصفح </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="n-subjects" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%AA%D8%B5%D9%81%D8%AD">المواضيع</a></li><li id="n-index" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3_%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B9">أبجدي</a></li><li id="n-portals" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AA%D8%B5%D9%81%D8%AD">بوابات</a></li><li id="n-randompage" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%B9%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%8A" title="حمل صفحة عشوائية [x]" accesskey="x">مقالة عشوائية</a></li><li id="n-Kiwix" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D9%83%D9%8A%D9%88%D9%8A%D9%83%D8%B3">تصفح من غير إنترنت</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-contributing" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-contributing" > <div class="vector-menu-heading"> مشاركة </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="n-contact" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%A7%D8%AA%D8%B5%D9%84_%D8%A8%D9%86%D8%A7">تواصل مع ويكيبيديا</a></li><li id="n-help" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="حيث تجد المساعدة">مساعدة</a></li><li id="n-villagepump" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86">الميدان</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </nav> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D8%A9" class="mw-logo"> <img class="mw-logo-icon" src="/static/images/icons/wikipedia.png" alt="" aria-hidden="true" height="50" width="50"> <img class="mw-logo-wordmark" alt="ويكيبيديا" src="/static/images/mobile/copyright/wikipedia-wordmark-ar.svg" style="width: 7em; height: 2.4375em;"> <img class="mw-logo-tagline" alt="" src="/static/images/mobile/copyright/wikipedia-tagline-ar.svg" width="105" height="22" style="width: 6.5625em; height: 1.375em;"> </a> </div> <div class="vector-header-end"> <div id="p-search" role="search" class="vector-search-box-vue vector-search-box-collapses vector-search-box-show-thumbnail vector-search-box-auto-expand-width vector-search-box"> <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A8%D8%AD%D8%AB" class="cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only search-toggle" title="ابحث في ويكيبيديا [f]" accesskey="f"> بحث </a> <div class="vector-typeahead-search-container"> <div class="cdx-typeahead-search cdx-typeahead-search--show-thumbnail cdx-typeahead-search--auto-expand-width"> <form action="/w/index.php" id="searchform" class="cdx-search-input cdx-search-input--has-end-button"> <div id="simpleSearch" class="cdx-search-input__input-wrapper" data-search-loc="header-moved"> <div class="cdx-text-input cdx-text-input--has-start-icon"> <input class="cdx-text-input__input" type="search" name="search" placeholder="ابحث في ويكيبيديا" aria-label="ابحث في ويكيبيديا" autocapitalize="sentences" title="ابحث في ويكيبيديا [f]" accesskey="f" id="searchInput" > </div> <input type="hidden" name="title" value="خاص:بحث"> </div> <button class="cdx-button cdx-search-input__end-button">بحث</button> </form> </div> </div> </div> <nav class="vector-user-links vector-user-links-wide" aria-label="أدوات شخصية"> <div class="vector-user-links-main"> <div id="p-vector-user-menu-preferences" class="vector-menu mw-portlet emptyPortlet" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </div> <div id="p-vector-user-menu-userpage" class="vector-menu mw-portlet emptyPortlet" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </div> <nav class="vector-appearance-landmark" aria-label="المظهر"> <div id="vector-appearance-dropdown" class="vector-dropdown " title="تغيير مظهر الصفحة، حجم الخط، العرض واللون" > <input type="checkbox" id="vector-appearance-dropdown-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-appearance-dropdown" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="المظهر" > <label id="vector-appearance-dropdown-label" for="vector-appearance-dropdown-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" > المظهر </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-appearance-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> </div> </div> </div> </nav> <div id="p-vector-user-menu-notifications" class="vector-menu mw-portlet emptyPortlet" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </div> <div id="p-vector-user-menu-overflow" class="vector-menu mw-portlet" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="pt-sitesupport-2" class="user-links-collapsible-item mw-list-item user-links-collapsible-item"><a data-mw="interface" href="//donate.wikimedia.org/wiki/Special:FundraiserRedirector?utm_source=donate&utm_medium=sidebar&utm_campaign=C13_ar.wikipedia.org&uselang=ar" class="">تبرع</a> </li> <li id="pt-createaccount-2" class="user-links-collapsible-item mw-list-item user-links-collapsible-item"><a data-mw="interface" href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1_%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8&returnto=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="نشجعك على عمل حساب وتسجيل دخولك؛ لكنه غير ضروري على اي حال" class="">إنشاء حساب</a> </li> <li id="pt-login-2" class="user-links-collapsible-item mw-list-item user-links-collapsible-item"><a data-mw="interface" href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85&returnto=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="يفضل أن تسجل الدخول، لكنه ليس إلزاميا. [o]" accesskey="o" class="">دخول</a> </li> </ul> </div> </div> </div> <div id="vector-user-links-dropdown" class="vector-dropdown vector-user-menu vector-button-flush-right vector-user-menu-logged-out" title="المزيد من الخيارات" > <input type="checkbox" id="vector-user-links-dropdown-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-user-links-dropdown" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="أدوات شخصية" > <label id="vector-user-links-dropdown-label" for="vector-user-links-dropdown-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" > أدوات شخصية </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="p-personal" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-personal user-links-collapsible-item" title="قائمة المستخدم" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="pt-sitesupport" class="user-links-collapsible-item mw-list-item"><a href="//donate.wikimedia.org/wiki/Special:FundraiserRedirector?utm_source=donate&utm_medium=sidebar&utm_campaign=C13_ar.wikipedia.org&uselang=ar">تبرع</a></li><li id="pt-createaccount" class="user-links-collapsible-item mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1_%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8&returnto=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="نشجعك على عمل حساب وتسجيل دخولك؛ لكنه غير ضروري على اي حال"> إنشاء حساب</a></li><li id="pt-login" class="user-links-collapsible-item mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85&returnto=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="يفضل أن تسجل الدخول، لكنه ليس إلزاميا. [o]" accesskey="o"> دخول</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-user-menu-anon-editor" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-user-menu-anon-editor" > <div class="vector-menu-heading"> صفحات للمحررين الذين سجَّلوا خروجهم <a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9" aria-label="تعلَّم المزيد بخصوص التحرير">تعلَّم المزيد</a> </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="pt-anoncontribs" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%87%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%8A" title="قائمة بتعديلات قام بها عنوان الآي بي [y]" accesskey="y">مساهمات</a></li><li id="pt-anontalk" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4%D9%8A" title="نقاش حول التعديلات من عنوان الأيبي هذا [n]" accesskey="n">نقاش</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </nav> </div> </header> </div> <div class="mw-page-container"> <div class="mw-page-container-inner"> <div class="vector-sitenotice-container"> <div id="siteNotice"><div id="mw-dismissablenotice-anonplace"></div><script>(function(){var node=document.getElementById("mw-dismissablenotice-anonplace");if(node){node.outerHTML="\u003Cdiv class=\"mw-dismissable-notice\"\u003E\u003Cdiv class=\"mw-dismissable-notice-close\"\u003E\u003Ca tabindex=\"0\" role=\"button\"\u003E\u003C/a\u003E\u003C/div\u003E\u003Cdiv class=\"mw-dismissable-notice-body\"\u003E\u003C!-- CentralNotice --\u003E\u003Cdiv id=\"localNotice\" data-nosnippet=\"\"\u003E\u003Cdiv class=\"anonnotice\" lang=\"ar\" dir=\"rtl\"\u003E\u003Ctable style=\"border: 1px solid #a40007; padding: 10px; width:100%; background-image: linear-gradient(#000000,#000000)\"\u003E\n\u003Ctbody\u003E\u003Ctr\u003E\n\u003Ctd style=\"width:10%\"\u003E\u003Cspan typeof=\"mw:File\"\u003E\u003Ca href=\"/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_(3).svg\" class=\"mw-file-description\"\u003E\u003Cimg src=\"//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg/70px-Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg.png\" decoding=\"async\" width=\"70\" height=\"99\" class=\"mw-file-element\" srcset=\"//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg/105px-Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/55/Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg/140px-Arabic_Wikipedia_Logo_Gaza_%283%29.svg.png 2x\" data-file-width=\"241\" data-file-height=\"342\" /\u003E\u003C/a\u003E\u003C/span\u003E\n\u003C/td\u003E\n\u003Ctd style=\"width:80%; text-align:center ; color:white\"\u003E\u003Cspan style=\"font-size:100%\"\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%A3%D9%88%D9%82%D9%81%D9%88%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85\" title=\"ويكيبيديا:أوقفوا الحرب وانشروا السلام\"\u003E\u003Cspan style=\"color:white\"\u003Eتضامنًا\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E مع حق الشعب \u003Ca href=\"/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86\" title=\"فلسطين\"\u003E\u003Cspan style=\"color:white\"\u003Eالفلسطيني\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Cbr /\u003E\n\u003Cb\u003Eلا \u003Ca href=\"/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9_2023\" class=\"mw-redirect\" title=\"الحرب الفلسطينية الإسرائيلية 2023\"\u003E\u003Cspan style=\"color:red\"\u003Eللإبادة الجماعية في غزة\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E .... \u003Cb\u003Eلا \u003Ca href=\"/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D8%B0%D8%A7%D8%A8%D8%AD_%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9_2023\" title=\"تصنيف:مذابح خلال الحرب الفلسطينية الإسرائيلية 2023\"\u003E\u003Cspan style=\"color:red\"\u003Eلقتل المدنيين\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Cbr /\u003E \n\u003Cb\u003Eلا \u003Ca href=\"/wiki/%D9%85%D8%AC%D8%B2%D8%B1%D8%A9_%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%81%D9%89_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%85%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%8A\" title=\"مجزرة مستشفى المعمداني\"\u003E\u003Cspan style=\"color:red\"\u003Eلاستهداف المستشفيات والمدارس\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E .... \u003Cb\u003Eلا \u003Ca href=\"/wiki/%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%B7%D9%88%D9%81%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%89#الدعاية_الإسرائيلية\" title=\"عملية طوفان الأقصى\"\u003E\u003Cspan style=\"color:red\"\u003Eللتضليل والكيل بمكيالين\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Cbr /\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/wiki/%D9%88%D9%82%D9%81_%D8%A5%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B1_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%B2%D8%A9_2023\" class=\"mw-redirect\" title=\"وقف إطلاق النار في غزة 2023\"\u003E\u003Cspan style=\"color:white\"\u003Eأوقفوا الحرب\u003C/span\u003E\u003C/a\u003E .... وانشروا السلام العادل والشامل\u003C/b\u003E\n\u003C/p\u003E\n\n\u003C/span\u003E\u003C/td\u003E\u003C/tr\u003E\u003C/tbody\u003E\u003C/table\u003E\u003C/div\u003E\u003C/div\u003E\u003C/div\u003E\u003C/div\u003E";}}());</script></div> </div> <div class="vector-column-start"> <div class="vector-main-menu-container"> <div id="mw-navigation"> <nav id="mw-panel" class="vector-main-menu-landmark" aria-label="الموقع"> <div id="vector-main-menu-pinned-container" class="vector-pinned-container"> </div> </nav> </div> </div> <div class="vector-sticky-pinned-container"> <nav id="mw-panel-toc" aria-label="المحتويات" data-event-name="ui.sidebar-toc" class="mw-table-of-contents-container vector-toc-landmark"> <div id="vector-toc-pinned-container" class="vector-pinned-container"> <div id="vector-toc" class="vector-toc vector-pinnable-element"> <div class="vector-pinnable-header vector-toc-pinnable-header vector-pinnable-header-pinned" data-feature-name="toc-pinned" data-pinnable-element-id="vector-toc" > <h2 class="vector-pinnable-header-label">المحتويات</h2> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-pin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-toc.pin">انقل للشريط الجانبي</button> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-unpin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-toc.unpin">أخف</button> </div> <ul class="vector-toc-contents" id="mw-panel-toc-list"> <li id="toc-mw-content-text" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a href="#" class="vector-toc-link"> <div class="vector-toc-text">المقدمة</div> </a> </li> <li id="toc-التعريفات" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#التعريفات"> <div class="vector-toc-text"> 1 التعريفات </div> </a> <button aria-controls="toc-التعريفات-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> ثبِّت القسم الفرعي التعريفات </button> <ul id="toc-التعريفات-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-المصطلح_في_اللغة_العربية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#المصطلح_في_اللغة_العربية"> <div class="vector-toc-text"> 1.1 المصطلح في اللغة العربية </div> </a> <ul id="toc-المصطلح_في_اللغة_العربية-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-الأنواع" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#الأنواع"> <div class="vector-toc-text"> 2 الأنواع </div> </a> <button aria-controls="toc-الأنواع-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> ثبِّت القسم الفرعي الأنواع </button> <ul id="toc-الأنواع-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-الرسمي،_الغير_رسمي،_والغير_نظامي" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#الرسمي،_الغير_رسمي،_والغير_نظامي"> <div class="vector-toc-text"> 2.1 الرسمي، الغير رسمي، والغير نظامي </div> </a> <ul id="toc-الرسمي،_الغير_رسمي،_والغير_نظامي-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-المستويات" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#المستويات"> <div class="vector-toc-text"> 2.2 المستويات </div> </a> <ul id="toc-المستويات-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-أخرى" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#أخرى"> <div class="vector-toc-text"> 2.3 أخرى </div> </a> <ul id="toc-أخرى-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-الدور_في_المجتمع" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#الدور_في_المجتمع"> <div class="vector-toc-text"> 3 الدور في المجتمع </div> </a> <ul id="toc-الدور_في_المجتمع-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-دور_المؤسسات" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#دور_المؤسسات"> <div class="vector-toc-text"> 4 دور المؤسسات </div> </a> <ul id="toc-دور_المؤسسات-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-عوامل_النجاح_التربوي" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#عوامل_النجاح_التربوي"> <div class="vector-toc-text"> 5 عوامل النجاح التربوي </div> </a> <button aria-controls="toc-عوامل_النجاح_التربوي-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> ثبِّت القسم الفرعي عوامل النجاح التربوي </button> <ul id="toc-عوامل_النجاح_التربوي-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-النفسية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#النفسية"> <div class="vector-toc-text"> 5.1 النفسية </div> </a> <ul id="toc-النفسية-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-الاجتماعية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#الاجتماعية"> <div class="vector-toc-text"> 5.2 الاجتماعية </div> </a> <ul id="toc-الاجتماعية-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-التقانية_وغيرها" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#التقانية_وغيرها"> <div class="vector-toc-text"> 5.3 التقانية وغيرها </div> </a> <ul id="toc-التقانية_وغيرها-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-دراسات_التعليم_أو_الدراسات_التربوية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#دراسات_التعليم_أو_الدراسات_التربوية"> <div class="vector-toc-text"> 6 دراسات التعليم أو الدراسات التربوية </div> </a> <button aria-controls="toc-دراسات_التعليم_أو_الدراسات_التربوية-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> ثبِّت القسم الفرعي دراسات التعليم أو الدراسات التربوية </button> <ul id="toc-دراسات_التعليم_أو_الدراسات_التربوية-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-الحقول_الفرعية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#الحقول_الفرعية"> <div class="vector-toc-text"> 6.1 الحقول الفرعية </div> </a> <ul id="toc-الحقول_الفرعية-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-الأهداف_والأيديولوجيات" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#الأهداف_والأيديولوجيات"> <div class="vector-toc-text"> 6.2 الأهداف والأيديولوجيات </div> </a> <ul id="toc-الأهداف_والأيديولوجيات-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-نظريات_التعلم_وطرائق_التدريس" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#نظريات_التعلم_وطرائق_التدريس"> <div class="vector-toc-text"> 6.3 نظريات التعلم وطرائق التدريس </div> </a> <ul id="toc-نظريات_التعلم_وطرائق_التدريس-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-التاريخ" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#التاريخ"> <div class="vector-toc-text"> 7 التاريخ </div> </a> <ul id="toc-التاريخ-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-انظر_أيضًا" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#انظر_أيضًا"> <div class="vector-toc-text"> 8 انظر أيضًا </div> </a> <ul id="toc-انظر_أيضًا-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-المراجع" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#المراجع"> <div class="vector-toc-text"> 9 المراجع </div> </a> <ul id="toc-المراجع-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-وصلات_خارجية" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1 vector-toc-list-item-expanded"> <a class="vector-toc-link" href="#وصلات_خارجية"> <div class="vector-toc-text"> 10 وصلات خارجية </div> </a> <ul id="toc-وصلات_خارجية-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </div> </div> </nav> </div> </div> <div class="mw-content-container"> <main id="content" class="mw-body"> <header class="mw-body-header vector-page-titlebar"> <nav aria-label="المحتويات" class="vector-toc-landmark"> <div id="vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown vector-page-titlebar-toc vector-button-flush-left" > <input type="checkbox" id="vector-page-titlebar-toc-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="تبديل عرض جدول المحتويات" > <label id="vector-page-titlebar-toc-label" for="vector-page-titlebar-toc-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" > تبديل عرض جدول المحتويات </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-page-titlebar-toc-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> </div> </div> </div> </nav> <h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading">تعليم</h1> <div id="p-lang-btn" class="vector-dropdown mw-portlet mw-portlet-lang" > <input type="checkbox" id="p-lang-btn-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-p-lang-btn" class="vector-dropdown-checkbox mw-interlanguage-selector" aria-label="اذهب إلى المقالة في لغةٍ أخرى. مُتاحة في 191 لغة" > <label id="p-lang-btn-label" for="p-lang-btn-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--action-progressive mw-portlet-lang-heading-191" aria-hidden="true" > 191 لغة </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="interlanguage-link interwiki-af mw-list-item"><a href="https://af.wikipedia.org/wiki/Onderwys" title="Onderwys – الأفريقانية" lang="af" hreflang="af" data-title="Onderwys" data-language-autonym="Afrikaans" data-language-local-name="الأفريقانية" class="interlanguage-link-target">Afrikaans</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-am mw-list-item"><a href="https://am.wikipedia.org/wiki/%E1%89%B5%E1%88%9D%E1%88%85%E1%88%AD%E1%89%B5" title="ትምህርት – الأمهرية" lang="am" hreflang="am" data-title="ትምህርት" data-language-autonym="አማርኛ" data-language-local-name="الأمهرية" class="interlanguage-link-target">አማርኛ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-an mw-list-item"><a href="https://an.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación – الأراغونية" lang="an" hreflang="an" data-title="Educación" data-language-autonym="Aragonés" data-language-local-name="الأراغونية" class="interlanguage-link-target">Aragonés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ang mw-list-item"><a href="https://ang.wikipedia.org/wiki/Leorniancr%C3%A6ft" title="Leorniancræft – الإنجليزية القديمة" lang="ang" hreflang="ang" data-title="Leorniancræft" data-language-autonym="Ænglisc" data-language-local-name="الإنجليزية القديمة" class="interlanguage-link-target">Ænglisc</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ary mw-list-item"><a href="https://ary.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تعليم – Moroccan Arabic" lang="ary" hreflang="ary" data-title="تعليم" data-language-autonym="الدارجة" data-language-local-name="Moroccan Arabic" class="interlanguage-link-target">الدارجة</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-as mw-list-item"><a href="https://as.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE" title="শিক্ষা – الأسامية" lang="as" hreflang="as" data-title="শিক্ষা" data-language-autonym="অসমীয়া" data-language-local-name="الأسامية" class="interlanguage-link-target">অসমীয়া</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ast mw-list-item"><a href="https://ast.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación – الأسترية" lang="ast" hreflang="ast" data-title="Educación" data-language-autonym="Asturianu" data-language-local-name="الأسترية" class="interlanguage-link-target">Asturianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-awa mw-list-item"><a href="https://awa.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – الأوادية" lang="awa" hreflang="awa" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="अवधी" data-language-local-name="الأوادية" class="interlanguage-link-target">अवधी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-az mw-list-item"><a href="https://az.wikipedia.org/wiki/T%C9%99hsil" title="Təhsil – الأذربيجانية" lang="az" hreflang="az" data-title="Təhsil" data-language-autonym="Azərbaycanca" data-language-local-name="الأذربيجانية" class="interlanguage-link-target">Azərbaycanca</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-azb mw-list-item"><a href="https://azb.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84" title="تحصیل – South Azerbaijani" lang="azb" hreflang="azb" data-title="تحصیل" data-language-autonym="تۆرکجه" data-language-local-name="South Azerbaijani" class="interlanguage-link-target">تۆرکجه</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ba mw-list-item"><a href="https://ba.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D3%99%D2%93%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%84" title="Мәғариф – الباشكيرية" lang="ba" hreflang="ba" data-title="Мәғариф" data-language-autonym="Башҡортса" data-language-local-name="الباشكيرية" class="interlanguage-link-target">Башҡортса</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bat-smg mw-list-item"><a href="https://bat-smg.wikipedia.org/wiki/%C5%A0v%C4%97it%C4%97ms" title="Švėitėms – Samogitian" lang="sgs" hreflang="sgs" data-title="Švėitėms" data-language-autonym="Žemaitėška" data-language-local-name="Samogitian" class="interlanguage-link-target">Žemaitėška</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bcl mw-list-item"><a href="https://bcl.wikipedia.org/wiki/Edukasyon" title="Edukasyon – Central Bikol" lang="bcl" hreflang="bcl" data-title="Edukasyon" data-language-autonym="Bikol Central" data-language-local-name="Central Bikol" class="interlanguage-link-target">Bikol Central</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be mw-list-item"><a href="https://be.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B4%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%8B%D1%8F" title="Адукацыя – البيلاروسية" lang="be" hreflang="be" data-title="Адукацыя" data-language-autonym="Беларуская" data-language-local-name="البيلاروسية" class="interlanguage-link-target">Беларуская</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-be-x-old mw-list-item"><a href="https://be-tarask.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B4%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%8B%D1%8F" title="Адукацыя – Belarusian (Taraškievica orthography)" lang="be-tarask" hreflang="be-tarask" data-title="Адукацыя" data-language-autonym="Беларуская (тарашкевіца)" data-language-local-name="Belarusian (Taraškievica orthography)" class="interlanguage-link-target">Беларуская (тарашкевіца)</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bew mw-list-item"><a href="https://bew.wikipedia.org/wiki/Didikan" title="Didikan – Betawi" lang="bew" hreflang="bew" data-title="Didikan" data-language-autonym="Betawi" data-language-local-name="Betawi" class="interlanguage-link-target">Betawi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bg mw-list-item"><a href="https://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Образование – البلغارية" lang="bg" hreflang="bg" data-title="Образование" data-language-autonym="Български" data-language-local-name="البلغارية" class="interlanguage-link-target">Български</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bh mw-list-item"><a href="https://bh.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – Bhojpuri" lang="bh" hreflang="bh" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="भोजपुरी" data-language-local-name="Bhojpuri" class="interlanguage-link-target">भोजपुरी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-blk mw-list-item"><a href="https://blk.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%8A%E1%80%AC%E1%82%8F%E1%80%A1%E1%80%90%E1%80%AC%E1%82%8F" title="ပညာႏအတာႏ – Pa'O" lang="blk" hreflang="blk" data-title="ပညာႏအတာႏ" data-language-autonym="ပအိုဝ်ႏဘာႏသာႏ" data-language-local-name="Pa'O" class="interlanguage-link-target">ပအိုဝ်ႏဘာႏသာႏ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bn mw-list-item"><a href="https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%B6%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A7%8D%E0%A6%B7%E0%A6%BE" title="শিক্ষা – البنغالية" lang="bn" hreflang="bn" data-title="শিক্ষা" data-language-autonym="বাংলা" data-language-local-name="البنغالية" class="interlanguage-link-target">বাংলা</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bo mw-list-item"><a href="https://bo.wikipedia.org/wiki/%E0%BD%A6%E0%BE%B3%E0%BD%BC%E0%BD%96%E0%BC%8B%E0%BD%82%E0%BD%A6%E0%BD%BC%E0%BC%8D" title="སློབ་གསོ། – التبتية" lang="bo" hreflang="bo" data-title="སློབ་གསོ།" data-language-autonym="བོད་ཡིག" data-language-local-name="التبتية" class="interlanguage-link-target">བོད་ཡིག</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-br mw-list-item"><a href="https://br.wikipedia.org/wiki/Deskadurezh" title="Deskadurezh – البريتونية" lang="br" hreflang="br" data-title="Deskadurezh" data-language-autonym="Brezhoneg" data-language-local-name="البريتونية" class="interlanguage-link-target">Brezhoneg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bs mw-list-item"><a href="https://bs.wikipedia.org/wiki/Obrazovanje" title="Obrazovanje – البوسنية" lang="bs" hreflang="bs" data-title="Obrazovanje" data-language-autonym="Bosanski" data-language-local-name="البوسنية" class="interlanguage-link-target">Bosanski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-btm mw-list-item"><a href="https://btm.wikipedia.org/wiki/Pandidikan" title="Pandidikan – Batak Mandailing" lang="btm" hreflang="btm" data-title="Pandidikan" data-language-autonym="Batak Mandailing" data-language-local-name="Batak Mandailing" class="interlanguage-link-target">Batak Mandailing</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bxr mw-list-item"><a href="https://bxr.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B1%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB" title="Болбосорол – Russia Buriat" lang="bxr" hreflang="bxr" data-title="Болбосорол" data-language-autonym="Буряад" data-language-local-name="Russia Buriat" class="interlanguage-link-target">Буряад</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ca mw-list-item"><a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3" title="Educació – الكتالانية" lang="ca" hreflang="ca" data-title="Educació" data-language-autonym="Català" data-language-local-name="الكتالانية" class="interlanguage-link-target">Català</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cdo mw-list-item"><a href="https://cdo.wikipedia.org/wiki/G%C3%A1u-%E1%B9%B3%CC%86k" title="Gáu-ṳ̆k – Mindong" lang="cdo" hreflang="cdo" data-title="Gáu-ṳ̆k" data-language-autonym="閩東語 / Mìng-dĕ̤ng-ngṳ̄" data-language-local-name="Mindong" class="interlanguage-link-target">閩東語 / Mìng-dĕ̤ng-ngṳ̄</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ce mw-list-item"><a href="https://ce.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%88%D0%B0%D1%80" title="Дешар – الشيشانية" lang="ce" hreflang="ce" data-title="Дешар" data-language-autonym="Нохчийн" data-language-local-name="الشيشانية" class="interlanguage-link-target">Нохчийн</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ceb mw-list-item"><a href="https://ceb.wikipedia.org/wiki/Edukasyon" title="Edukasyon – السيبيوانية" lang="ceb" hreflang="ceb" data-title="Edukasyon" data-language-autonym="Cebuano" data-language-local-name="السيبيوانية" class="interlanguage-link-target">Cebuano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ckb mw-list-item"><a href="https://ckb.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%DB%95%D8%B1%D9%88%DB%95%D8%B1%D8%AF%DB%95" title="پەروەردە – السورانية الكردية" lang="ckb" hreflang="ckb" data-title="پەروەردە" data-language-autonym="کوردی" data-language-local-name="السورانية الكردية" class="interlanguage-link-target">کوردی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-co mw-list-item"><a href="https://co.wikipedia.org/wiki/Educazioni" title="Educazioni – الكورسيكية" lang="co" hreflang="co" data-title="Educazioni" data-language-autonym="Corsu" data-language-local-name="الكورسيكية" class="interlanguage-link-target">Corsu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cs mw-list-item"><a href="https://cs.wikipedia.org/wiki/Vzd%C4%9Bl%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD" title="Vzdělávání – التشيكية" lang="cs" hreflang="cs" data-title="Vzdělávání" data-language-autonym="Čeština" data-language-local-name="التشيكية" class="interlanguage-link-target">Čeština</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cv mw-list-item"><a href="https://cv.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D3%97%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D3%B3" title="Вӗрентӳ – التشوفاشي" lang="cv" hreflang="cv" data-title="Вӗрентӳ" data-language-autonym="Чӑвашла" data-language-local-name="التشوفاشي" class="interlanguage-link-target">Чӑвашла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cy mw-list-item"><a href="https://cy.wikipedia.org/wiki/Addysg" title="Addysg – الويلزية" lang="cy" hreflang="cy" data-title="Addysg" data-language-autonym="Cymraeg" data-language-local-name="الويلزية" class="interlanguage-link-target">Cymraeg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-da mw-list-item"><a href="https://da.wikipedia.org/wiki/Uddannelse" title="Uddannelse – الدانمركية" lang="da" hreflang="da" data-title="Uddannelse" data-language-autonym="Dansk" data-language-local-name="الدانمركية" class="interlanguage-link-target">Dansk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-de mw-list-item"><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ausbildung" title="Ausbildung – الألمانية" lang="de" hreflang="de" data-title="Ausbildung" data-language-autonym="Deutsch" data-language-local-name="الألمانية" class="interlanguage-link-target">Deutsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-dtp mw-list-item"><a href="https://dtp.wikipedia.org/wiki/Pondidikan" title="Pondidikan – Central Dusun" lang="dtp" hreflang="dtp" data-title="Pondidikan" data-language-autonym="Kadazandusun" data-language-local-name="Central Dusun" class="interlanguage-link-target">Kadazandusun</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-el mw-list-item"><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7" title="Εκπαίδευση – اليونانية" lang="el" hreflang="el" data-title="Εκπαίδευση" data-language-autonym="Ελληνικά" data-language-local-name="اليونانية" class="interlanguage-link-target">Ελληνικά</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-en badge-Q17437798 badge-goodarticle mw-list-item" title="مقالة جيدة"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – الإنجليزية" lang="en" hreflang="en" data-title="Education" data-language-autonym="English" data-language-local-name="الإنجليزية" class="interlanguage-link-target">English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eo mw-list-item"><a href="https://eo.wikipedia.org/wiki/Eduko" title="Eduko – الإسبرانتو" lang="eo" hreflang="eo" data-title="Eduko" data-language-autonym="Esperanto" data-language-local-name="الإسبرانتو" class="interlanguage-link-target">Esperanto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-es mw-list-item"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación – الإسبانية" lang="es" hreflang="es" data-title="Educación" data-language-autonym="Español" data-language-local-name="الإسبانية" class="interlanguage-link-target">Español</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-et mw-list-item"><a href="https://et.wikipedia.org/wiki/Haridus" title="Haridus – الإستونية" lang="et" hreflang="et" data-title="Haridus" data-language-autonym="Eesti" data-language-local-name="الإستونية" class="interlanguage-link-target">Eesti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eu mw-list-item"><a href="https://eu.wikipedia.org/wiki/Hezkuntza" title="Hezkuntza – الباسكية" lang="eu" hreflang="eu" data-title="Hezkuntza" data-language-autonym="Euskara" data-language-local-name="الباسكية" class="interlanguage-link-target">Euskara</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ext mw-list-item"><a href="https://ext.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación – Extremaduran" lang="ext" hreflang="ext" data-title="Educación" data-language-autonym="Estremeñu" data-language-local-name="Extremaduran" class="interlanguage-link-target">Estremeñu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fa mw-list-item"><a href="https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4" title="آموزش – الفارسية" lang="fa" hreflang="fa" data-title="آموزش" data-language-autonym="فارسی" data-language-local-name="الفارسية" class="interlanguage-link-target">فارسی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fi mw-list-item"><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Koulutus" title="Koulutus – الفنلندية" lang="fi" hreflang="fi" data-title="Koulutus" data-language-autonym="Suomi" data-language-local-name="الفنلندية" class="interlanguage-link-target">Suomi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fiu-vro mw-list-item"><a href="https://fiu-vro.wikipedia.org/wiki/Koolitus" title="Koolitus – Võro" lang="vro" hreflang="vro" data-title="Koolitus" data-language-autonym="Võro" data-language-local-name="Võro" class="interlanguage-link-target">Võro</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fo mw-list-item"><a href="https://fo.wikipedia.org/wiki/%C3%9Atb%C3%BAgving" title="Útbúgving – الفاروية" lang="fo" hreflang="fo" data-title="Útbúgving" data-language-autonym="Føroyskt" data-language-local-name="الفاروية" class="interlanguage-link-target">Føroyskt</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fr mw-list-item"><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation" title="Éducation – الفرنسية" lang="fr" hreflang="fr" data-title="Éducation" data-language-autonym="Français" data-language-local-name="الفرنسية" class="interlanguage-link-target">Français</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-frp mw-list-item"><a href="https://frp.wikipedia.org/wiki/%C3%88ducacion" title="Èducacion – Arpitan" lang="frp" hreflang="frp" data-title="Èducacion" data-language-autonym="Arpetan" data-language-local-name="Arpitan" class="interlanguage-link-target">Arpetan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fur mw-list-item"><a href="https://fur.wikipedia.org/wiki/Educazion" title="Educazion – الفريلايان" lang="fur" hreflang="fur" data-title="Educazion" data-language-autonym="Furlan" data-language-local-name="الفريلايان" class="interlanguage-link-target">Furlan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-fy mw-list-item"><a href="https://fy.wikipedia.org/wiki/Underwiis" title="Underwiis – الفريزيان" lang="fy" hreflang="fy" data-title="Underwiis" data-language-autonym="Frysk" data-language-local-name="الفريزيان" class="interlanguage-link-target">Frysk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ga mw-list-item"><a href="https://ga.wikipedia.org/wiki/Oideachas" title="Oideachas – الأيرلندية" lang="ga" hreflang="ga" data-title="Oideachas" data-language-autonym="Gaeilge" data-language-local-name="الأيرلندية" class="interlanguage-link-target">Gaeilge</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gcr mw-list-item"><a href="https://gcr.wikipedia.org/wiki/%C3%89dikasyon" title="Édikasyon – Guianan Creole" lang="gcr" hreflang="gcr" data-title="Édikasyon" data-language-autonym="Kriyòl gwiyannen" data-language-local-name="Guianan Creole" class="interlanguage-link-target">Kriyòl gwiyannen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gd mw-list-item"><a href="https://gd.wikipedia.org/wiki/Foghlam" title="Foghlam – الغيلية الأسكتلندية" lang="gd" hreflang="gd" data-title="Foghlam" data-language-autonym="Gàidhlig" data-language-local-name="الغيلية الأسكتلندية" class="interlanguage-link-target">Gàidhlig</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gl mw-list-item"><a href="https://gl.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación – الجاليكية" lang="gl" hreflang="gl" data-title="Educación" data-language-autonym="Galego" data-language-local-name="الجاليكية" class="interlanguage-link-target">Galego</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gn mw-list-item"><a href="https://gn.wikipedia.org/wiki/Tekombo%27e" title="Tekombo'e – الغوارانية" lang="gn" hreflang="gn" data-title="Tekombo'e" data-language-autonym="Avañe'ẽ" data-language-local-name="الغوارانية" class="interlanguage-link-target">Avañe'ẽ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-guc mw-list-item"><a href="https://guc.wikipedia.org/wiki/Ekirajaa" title="Ekirajaa – Wayuu" lang="guc" hreflang="guc" data-title="Ekirajaa" data-language-autonym="Wayuunaiki" data-language-local-name="Wayuu" class="interlanguage-link-target">Wayuunaiki</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-gv mw-list-item"><a href="https://gv.wikipedia.org/wiki/Ynsagh" title="Ynsagh – المنكية" lang="gv" hreflang="gv" data-title="Ynsagh" data-language-autonym="Gaelg" data-language-local-name="المنكية" class="interlanguage-link-target">Gaelg</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hak mw-list-item"><a href="https://hak.wikipedia.org/wiki/Kau-yuk" title="Kau-yuk – الهاكا الصينية" lang="hak" hreflang="hak" data-title="Kau-yuk" data-language-autonym="客家語 / Hak-kâ-ngî" data-language-local-name="الهاكا الصينية" class="interlanguage-link-target">客家語 / Hak-kâ-ngî</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-haw mw-list-item"><a href="https://haw.wikipedia.org/wiki/Ho%CA%BBona%CA%BBauao" title="Hoʻonaʻauao – لغة هاواي" lang="haw" hreflang="haw" data-title="Hoʻonaʻauao" data-language-autonym="Hawaiʻi" data-language-local-name="لغة هاواي" class="interlanguage-link-target">Hawaiʻi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-he mw-list-item"><a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A" title="חינוך – العبرية" lang="he" hreflang="he" data-title="חינוך" data-language-autonym="עברית" data-language-local-name="العبرية" class="interlanguage-link-target">עברית</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hi mw-list-item"><a href="https://hi.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – الهندية" lang="hi" hreflang="hi" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="हिन्दी" data-language-local-name="الهندية" class="interlanguage-link-target">हिन्दी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hif mw-list-item"><a href="https://hif.wikipedia.org/wiki/Parrhai" title="Parrhai – Fiji Hindi" lang="hif" hreflang="hif" data-title="Parrhai" data-language-autonym="Fiji Hindi" data-language-local-name="Fiji Hindi" class="interlanguage-link-target">Fiji Hindi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hr mw-list-item"><a href="https://hr.wikipedia.org/wiki/Obrazovanje" title="Obrazovanje – الكرواتية" lang="hr" hreflang="hr" data-title="Obrazovanje" data-language-autonym="Hrvatski" data-language-local-name="الكرواتية" class="interlanguage-link-target">Hrvatski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ht mw-list-item"><a href="https://ht.wikipedia.org/wiki/Edikasyon_timoun" title="Edikasyon timoun – الكريولية الهايتية" lang="ht" hreflang="ht" data-title="Edikasyon timoun" data-language-autonym="Kreyòl ayisyen" data-language-local-name="الكريولية الهايتية" class="interlanguage-link-target">Kreyòl ayisyen</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hu mw-list-item"><a href="https://hu.wikipedia.org/wiki/Oktat%C3%A1s" title="Oktatás – الهنغارية" lang="hu" hreflang="hu" data-title="Oktatás" data-language-autonym="Magyar" data-language-local-name="الهنغارية" class="interlanguage-link-target">Magyar</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hy mw-list-item"><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4%BF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6" title="Կրթություն – الأرمنية" lang="hy" hreflang="hy" data-title="Կրթություն" data-language-autonym="Հայերեն" data-language-local-name="الأرمنية" class="interlanguage-link-target">Հայերեն</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ia mw-list-item"><a href="https://ia.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – اللّغة الوسيطة" lang="ia" hreflang="ia" data-title="Education" data-language-autonym="Interlingua" data-language-local-name="اللّغة الوسيطة" class="interlanguage-link-target">Interlingua</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-iba mw-list-item"><a href="https://iba.wikipedia.org/wiki/Pelajar" title="Pelajar – الإيبان" lang="iba" hreflang="iba" data-title="Pelajar" data-language-autonym="Jaku Iban" data-language-local-name="الإيبان" class="interlanguage-link-target">Jaku Iban</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-id mw-list-item"><a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan" title="Pendidikan – الإندونيسية" lang="id" hreflang="id" data-title="Pendidikan" data-language-autonym="Bahasa Indonesia" data-language-local-name="الإندونيسية" class="interlanguage-link-target">Bahasa Indonesia</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ie mw-list-item"><a href="https://ie.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – الإنترلينج" lang="ie" hreflang="ie" data-title="Education" data-language-autonym="Interlingue" data-language-local-name="الإنترلينج" class="interlanguage-link-target">Interlingue</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ig mw-list-item"><a href="https://ig.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – الإيجبو" lang="ig" hreflang="ig" data-title="Education" data-language-autonym="Igbo" data-language-local-name="الإيجبو" class="interlanguage-link-target">Igbo</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-igl mw-list-item"><a href="https://igl.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – Igala" lang="igl" hreflang="igl" data-title="Education" data-language-autonym="Igala" data-language-local-name="Igala" class="interlanguage-link-target">Igala</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ilo mw-list-item"><a href="https://ilo.wikipedia.org/wiki/Edukasion" title="Edukasion – الإيلوكو" lang="ilo" hreflang="ilo" data-title="Edukasion" data-language-autonym="Ilokano" data-language-local-name="الإيلوكو" class="interlanguage-link-target">Ilokano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-inh mw-list-item"><a href="https://inh.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%88%D0%B0%D1%80" title="Дешар – الإنجوشية" lang="inh" hreflang="inh" data-title="Дешар" data-language-autonym="ГӀалгӀай" data-language-local-name="الإنجوشية" class="interlanguage-link-target">ГӀалгӀай</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-is mw-list-item"><a href="https://is.wikipedia.org/wiki/Menntun" title="Menntun – الأيسلندية" lang="is" hreflang="is" data-title="Menntun" data-language-autonym="Íslenska" data-language-local-name="الأيسلندية" class="interlanguage-link-target">Íslenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-it mw-list-item"><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Educazione" title="Educazione – الإيطالية" lang="it" hreflang="it" data-title="Educazione" data-language-autonym="Italiano" data-language-local-name="الإيطالية" class="interlanguage-link-target">Italiano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-iu mw-list-item"><a href="https://iu.wikipedia.org/wiki/%E1%90%83%E1%93%95%E1%93%90%E1%93%82%E1%90%8A%E1%96%85%E1%91%90%E1%93%95%E1%95%86%E1%93%82%E1%96%85" title="ᐃᓕᓐᓂᐊᖅᑐᓕᕆᓂᖅ – الإينكتيتت" lang="iu" hreflang="iu" data-title="ᐃᓕᓐᓂᐊᖅᑐᓕᕆᓂᖅ" data-language-autonym="ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ / inuktitut" data-language-local-name="الإينكتيتت" class="interlanguage-link-target">ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ / inuktitut</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ja mw-list-item"><a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2" title="教育 – اليابانية" lang="ja" hreflang="ja" data-title="教育" data-language-autonym="日本語" data-language-local-name="اليابانية" class="interlanguage-link-target">日本語</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jam mw-list-item"><a href="https://jam.wikipedia.org/wiki/Edikieshan" title="Edikieshan – Jamaican Creole English" lang="jam" hreflang="jam" data-title="Edikieshan" data-language-autonym="Patois" data-language-local-name="Jamaican Creole English" class="interlanguage-link-target">Patois</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-jv mw-list-item"><a href="https://jv.wikipedia.org/wiki/Panggulawenthah" title="Panggulawenthah – الجاوية" lang="jv" hreflang="jv" data-title="Panggulawenthah" data-language-autonym="Jawa" data-language-local-name="الجاوية" class="interlanguage-link-target">Jawa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ka mw-list-item"><a href="https://ka.wikipedia.org/wiki/%E1%83%92%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%90%E1%83%97%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90" title="განათლება – الجورجية" lang="ka" hreflang="ka" data-title="განათლება" data-language-autonym="ქართული" data-language-local-name="الجورجية" class="interlanguage-link-target">ქართული</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kcg mw-list-item"><a href="https://kcg.wikipedia.org/wiki/Tat-a%CC%B1pyia%CC%B1" title="Tat-a̱pyia̱ – التايابية" lang="kcg" hreflang="kcg" data-title="Tat-a̱pyia̱" data-language-autonym="Tyap" data-language-local-name="التايابية" class="interlanguage-link-target">Tyap</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kk mw-list-item"><a href="https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BC_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%83" title="Білім беру – الكازاخستانية" lang="kk" hreflang="kk" data-title="Білім беру" data-language-autonym="Қазақша" data-language-local-name="الكازاخستانية" class="interlanguage-link-target">Қазақша</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kl mw-list-item"><a href="https://kl.wikipedia.org/wiki/Ilinniartitaaneq" title="Ilinniartitaaneq – الكالاليست" lang="kl" hreflang="kl" data-title="Ilinniartitaaneq" data-language-autonym="Kalaallisut" data-language-local-name="الكالاليست" class="interlanguage-link-target">Kalaallisut</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-km mw-list-item"><a href="https://km.wikipedia.org/wiki/%E1%9E%80%E1%9E%B6%E1%9E%9A%E1%9E%A2%E1%9E%94%E1%9F%8B%E1%9E%9A%E1%9F%86" title="ការអប់រំ – الخميرية" lang="km" hreflang="km" data-title="ការអប់រំ" data-language-autonym="ភាសាខ្មែរ" data-language-local-name="الخميرية" class="interlanguage-link-target">ភាសាខ្មែរ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kn mw-list-item"><a href="https://kn.wikipedia.org/wiki/%E0%B2%B6%E0%B2%BF%E0%B2%95%E0%B3%8D%E0%B2%B7%E0%B2%A3" title="ಶಿಕ್ಷಣ – الكانادا" lang="kn" hreflang="kn" data-title="ಶಿಕ್ಷಣ" data-language-autonym="ಕನ್ನಡ" data-language-local-name="الكانادا" class="interlanguage-link-target">ಕನ್ನಡ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ko mw-list-item"><a href="https://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B5%90%EC%9C%A1" title="교육 – الكورية" lang="ko" hreflang="ko" data-title="교육" data-language-autonym="한국어" data-language-local-name="الكورية" class="interlanguage-link-target">한국어</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-krc mw-list-item"><a href="https://krc.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%8A%D1%83%D1%83" title="Окъуу – الكاراتشاي-بالكار" lang="krc" hreflang="krc" data-title="Окъуу" data-language-autonym="Къарачай-малкъар" data-language-local-name="الكاراتشاي-بالكار" class="interlanguage-link-target">Къарачай-малкъар</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ks mw-list-item"><a href="https://ks.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%B2%D9%84%DB%8C%D9%96%D9%85" title="تٲلیٖم – الكشميرية" lang="ks" hreflang="ks" data-title="تٲلیٖم" data-language-autonym="कॉशुर / کٲشُر" data-language-local-name="الكشميرية" class="interlanguage-link-target">कॉशुर / کٲشُر</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ku mw-list-item"><a href="https://ku.wikipedia.org/wiki/Perwerde" title="Perwerde – الكردية" lang="ku" hreflang="ku" data-title="Perwerde" data-language-autonym="Kurdî" data-language-local-name="الكردية" class="interlanguage-link-target">Kurdî</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-kw mw-list-item"><a href="https://kw.wikipedia.org/wiki/Adhyskans" title="Adhyskans – الكورنية" lang="kw" hreflang="kw" data-title="Adhyskans" data-language-autonym="Kernowek" data-language-local-name="الكورنية" class="interlanguage-link-target">Kernowek</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ky mw-list-item"><a href="https://ky.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D2%AF%D2%AF" title="Билим берүү – القيرغيزية" lang="ky" hreflang="ky" data-title="Билим берүү" data-language-autonym="Кыргызча" data-language-local-name="القيرغيزية" class="interlanguage-link-target">Кыргызча</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-la mw-list-item"><a href="https://la.wikipedia.org/wiki/Educatio" title="Educatio – اللاتينية" lang="la" hreflang="la" data-title="Educatio" data-language-autonym="Latina" data-language-local-name="اللاتينية" class="interlanguage-link-target">Latina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lb mw-list-item"><a href="https://lb.wikipedia.org/wiki/Educatioun" title="Educatioun – اللكسمبورغية" lang="lb" hreflang="lb" data-title="Educatioun" data-language-autonym="Lëtzebuergesch" data-language-local-name="اللكسمبورغية" class="interlanguage-link-target">Lëtzebuergesch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lfn mw-list-item"><a href="https://lfn.wikipedia.org/wiki/Educa" title="Educa – Lingua Franca Nova" lang="lfn" hreflang="lfn" data-title="Educa" data-language-autonym="Lingua Franca Nova" data-language-local-name="Lingua Franca Nova" class="interlanguage-link-target">Lingua Franca Nova</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-li mw-list-item"><a href="https://li.wikipedia.org/wiki/%C3%93ngerwies" title="Óngerwies – الليمبورغية" lang="li" hreflang="li" data-title="Óngerwies" data-language-autonym="Limburgs" data-language-local-name="الليمبورغية" class="interlanguage-link-target">Limburgs</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lld mw-list-item"><a href="https://lld.wikipedia.org/wiki/Educaziun" title="Educaziun – Ladin" lang="lld" hreflang="lld" data-title="Educaziun" data-language-autonym="Ladin" data-language-local-name="Ladin" class="interlanguage-link-target">Ladin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lo mw-list-item"><a href="https://lo.wikipedia.org/wiki/%E0%BA%81%E0%BA%B2%E0%BA%99%E0%BA%AA%E0%BA%B6%E0%BA%81%E0%BA%AA%E0%BA%B2" title="ການສຶກສາ – اللاوية" lang="lo" hreflang="lo" data-title="ການສຶກສາ" data-language-autonym="ລາວ" data-language-local-name="اللاوية" class="interlanguage-link-target">ລາວ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lt mw-list-item"><a href="https://lt.wikipedia.org/wiki/%C5%A0vietimas" title="Švietimas – الليتوانية" lang="lt" hreflang="lt" data-title="Švietimas" data-language-autonym="Lietuvių" data-language-local-name="الليتوانية" class="interlanguage-link-target">Lietuvių</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-lv mw-list-item"><a href="https://lv.wikipedia.org/wiki/Izgl%C4%ABt%C4%ABba" title="Izglītība – اللاتفية" lang="lv" hreflang="lv" data-title="Izglītība" data-language-autonym="Latviešu" data-language-local-name="اللاتفية" class="interlanguage-link-target">Latviešu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mad mw-list-item"><a href="https://mad.wikipedia.org/wiki/Pandidigan" title="Pandidigan – المادريز" lang="mad" hreflang="mad" data-title="Pandidigan" data-language-autonym="Madhurâ" data-language-local-name="المادريز" class="interlanguage-link-target">Madhurâ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mai mw-list-item"><a href="https://mai.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – المايثيلي" lang="mai" hreflang="mai" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="मैथिली" data-language-local-name="المايثيلي" class="interlanguage-link-target">मैथिली</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-map-bms mw-list-item"><a href="https://map-bms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan" title="Pendidikan – Banyumasan" lang="jv-x-bms" hreflang="jv-x-bms" data-title="Pendidikan" data-language-autonym="Basa Banyumasan" data-language-local-name="Banyumasan" class="interlanguage-link-target">Basa Banyumasan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mg mw-list-item"><a href="https://mg.wikipedia.org/wiki/Fanabeazana" title="Fanabeazana – الملغاشي" lang="mg" hreflang="mg" data-title="Fanabeazana" data-language-autonym="Malagasy" data-language-local-name="الملغاشي" class="interlanguage-link-target">Malagasy</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mk mw-list-item"><a href="https://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Образование – المقدونية" lang="mk" hreflang="mk" data-title="Образование" data-language-autonym="Македонски" data-language-local-name="المقدونية" class="interlanguage-link-target">Македонски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ml mw-list-item"><a href="https://ml.wikipedia.org/wiki/%E0%B4%B5%E0%B4%BF%E0%B4%A6%E0%B5%8D%E0%B4%AF%E0%B4%BE%E0%B4%AD%E0%B5%8D%E0%B4%AF%E0%B4%BE%E0%B4%B8%E0%B4%82" title="വിദ്യാഭ്യാസം – المالايالامية" lang="ml" hreflang="ml" data-title="വിദ്യാഭ്യാസം" data-language-autonym="മലയാളം" data-language-local-name="المالايالامية" class="interlanguage-link-target">മലയാളം</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mn mw-list-item"><a href="https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%80%D0%BE%D0%BB" title="Боловсрол – المنغولية" lang="mn" hreflang="mn" data-title="Боловсрол" data-language-autonym="Монгол" data-language-local-name="المنغولية" class="interlanguage-link-target">Монгол</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mni mw-list-item"><a href="https://mni.wikipedia.org/wiki/%EA%AF%83%EA%AF%8D%EA%AF%A9_%EA%AF%83%EA%AF%81%EA%AF%A4%EA%AF%9F" title="ꯃꯍꯩ ꯃꯁꯤꯟ – المانيبورية" lang="mni" hreflang="mni" data-title="ꯃꯍꯩ ꯃꯁꯤꯟ" data-language-autonym="ꯃꯤꯇꯩ ꯂꯣꯟ" data-language-local-name="المانيبورية" class="interlanguage-link-target">ꯃꯤꯇꯩ ꯂꯣꯟ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mnw mw-list-item"><a href="https://mnw.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%9B%E1%80%B1%E1%81%9A%E1%80%BA%E1%80%95%E1%80%8A%E1%80%AC" title="ပရေၚ်ပညာ – Mon" lang="mnw" hreflang="mnw" data-title="ပရေၚ်ပညာ" data-language-autonym="ဘာသာမန်" data-language-local-name="Mon" class="interlanguage-link-target">ဘာသာမန်</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mr mw-list-item"><a href="https://mr.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%A3" title="शिक्षण – الماراثية" lang="mr" hreflang="mr" data-title="शिक्षण" data-language-autonym="मराठी" data-language-local-name="الماراثية" class="interlanguage-link-target">मराठी</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ms mw-list-item"><a href="https://ms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan" title="Pendidikan – الماليزية" lang="ms" hreflang="ms" data-title="Pendidikan" data-language-autonym="Bahasa Melayu" data-language-local-name="الماليزية" class="interlanguage-link-target">Bahasa Melayu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mt mw-list-item"><a href="https://mt.wikipedia.org/wiki/Edukazzjoni" title="Edukazzjoni – المالطية" lang="mt" hreflang="mt" data-title="Edukazzjoni" data-language-autonym="Malti" data-language-local-name="المالطية" class="interlanguage-link-target">Malti</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-mwl mw-list-item"><a href="https://mwl.wikipedia.org/wiki/Eiduca%C3%A7on" title="Eiducaçon – الميرانديز" lang="mwl" hreflang="mwl" data-title="Eiducaçon" data-language-autonym="Mirandés" data-language-local-name="الميرانديز" class="interlanguage-link-target">Mirandés</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-my mw-list-item"><a href="https://my.wikipedia.org/wiki/%E1%80%95%E1%80%8A%E1%80%AC%E1%80%9B%E1%80%B1%E1%80%B8" title="ပညာရေး – البورمية" lang="my" hreflang="my" data-title="ပညာရေး" data-language-autonym="မြန်မာဘာသာ" data-language-local-name="البورمية" class="interlanguage-link-target">မြန်မာဘာသာ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nap mw-list-item"><a href="https://nap.wikipedia.org/wiki/Aducazzione" title="Aducazzione – النابولية" lang="nap" hreflang="nap" data-title="Aducazzione" data-language-autonym="Napulitano" data-language-local-name="النابولية" class="interlanguage-link-target">Napulitano</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nds mw-list-item"><a href="https://nds.wikipedia.org/wiki/Bildung" title="Bildung – الألمانية السفلى" lang="nds" hreflang="nds" data-title="Bildung" data-language-autonym="Plattdüütsch" data-language-local-name="الألمانية السفلى" class="interlanguage-link-target">Plattdüütsch</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ne mw-list-item"><a href="https://ne.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – النيبالية" lang="ne" hreflang="ne" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="नेपाली" data-language-local-name="النيبالية" class="interlanguage-link-target">नेपाली</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-new mw-list-item"><a href="https://new.wikipedia.org/wiki/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE" title="शिक्षा – النوارية" lang="new" hreflang="new" data-title="शिक्षा" data-language-autonym="नेपाल भाषा" data-language-local-name="النوارية" class="interlanguage-link-target">नेपाल भाषा</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nl mw-list-item"><a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Onderwijs" title="Onderwijs – الهولندية" lang="nl" hreflang="nl" data-title="Onderwijs" data-language-autonym="Nederlands" data-language-local-name="الهولندية" class="interlanguage-link-target">Nederlands</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nn mw-list-item"><a href="https://nn.wikipedia.org/wiki/Utdanning" title="Utdanning – النرويجية نينورسك" lang="nn" hreflang="nn" data-title="Utdanning" data-language-autonym="Norsk nynorsk" data-language-local-name="النرويجية نينورسك" class="interlanguage-link-target">Norsk nynorsk</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-no mw-list-item"><a href="https://no.wikipedia.org/wiki/Utdannelse" title="Utdannelse – النرويجية بوكمال" lang="nb" hreflang="nb" data-title="Utdannelse" data-language-autonym="Norsk bokmål" data-language-local-name="النرويجية بوكمال" class="interlanguage-link-target">Norsk bokmål</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nov mw-list-item"><a href="https://nov.wikipedia.org/wiki/Edukatione" title="Edukatione – Novial" lang="nov" hreflang="nov" data-title="Edukatione" data-language-autonym="Novial" data-language-local-name="Novial" class="interlanguage-link-target">Novial</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nr mw-list-item"><a href="https://nr.wikipedia.org/wiki/Ukuqakatheka_kwefundo" title="Ukuqakatheka kwefundo – النديبيل الجنوبي" lang="nr" hreflang="nr" data-title="Ukuqakatheka kwefundo" data-language-autonym="IsiNdebele seSewula" data-language-local-name="النديبيل الجنوبي" class="interlanguage-link-target">IsiNdebele seSewula</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-nrm mw-list-item"><a href="https://nrm.wikipedia.org/wiki/%C3%8Aduc%C3%A2tion" title="Êducâtion – Norman" lang="nrf" hreflang="nrf" data-title="Êducâtion" data-language-autonym="Nouormand" data-language-local-name="Norman" class="interlanguage-link-target">Nouormand</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-oc mw-list-item"><a href="https://oc.wikipedia.org/wiki/Educacion" title="Educacion – الأوكسيتانية" lang="oc" hreflang="oc" data-title="Educacion" data-language-autonym="Occitan" data-language-local-name="الأوكسيتانية" class="interlanguage-link-target">Occitan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-olo mw-list-item"><a href="https://olo.wikipedia.org/wiki/Opastus" title="Opastus – Livvi-Karelian" lang="olo" hreflang="olo" data-title="Opastus" data-language-autonym="Livvinkarjala" data-language-local-name="Livvi-Karelian" class="interlanguage-link-target">Livvinkarjala</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-os mw-list-item"><a href="https://os.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%85%D1%83%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4" title="Ахуырад – الأوسيتيك" lang="os" hreflang="os" data-title="Ахуырад" data-language-autonym="Ирон" data-language-local-name="الأوسيتيك" class="interlanguage-link-target">Ирон</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pa mw-list-item"><a href="https://pa.wikipedia.org/wiki/%E0%A8%B8%E0%A8%BF%E0%A9%B1%E0%A8%96%E0%A8%BF%E0%A8%86" title="ਸਿੱਖਿਆ – البنجابية" lang="pa" hreflang="pa" data-title="ਸਿੱਖਿਆ" data-language-autonym="ਪੰਜਾਬੀ" data-language-local-name="البنجابية" class="interlanguage-link-target">ਪੰਜਾਬੀ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pam mw-list-item"><a href="https://pam.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1mag%C3%A1ral" title="Pámagáral – البامبانجا" lang="pam" hreflang="pam" data-title="Pámagáral" data-language-autonym="Kapampangan" data-language-local-name="البامبانجا" class="interlanguage-link-target">Kapampangan</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pcd mw-list-item"><a href="https://pcd.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducacion" title="Éducacion – Picard" lang="pcd" hreflang="pcd" data-title="Éducacion" data-language-autonym="Picard" data-language-local-name="Picard" class="interlanguage-link-target">Picard</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pl mw-list-item"><a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Edukacja" title="Edukacja – البولندية" lang="pl" hreflang="pl" data-title="Edukacja" data-language-autonym="Polski" data-language-local-name="البولندية" class="interlanguage-link-target">Polski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pms mw-list-item"><a href="https://pms.wikipedia.org/wiki/Educassion" title="Educassion – Piedmontese" lang="pms" hreflang="pms" data-title="Educassion" data-language-autonym="Piemontèis" data-language-local-name="Piedmontese" class="interlanguage-link-target">Piemontèis</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pnb mw-list-item"><a href="https://pnb.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85" title="تعلیم – Western Punjabi" lang="pnb" hreflang="pnb" data-title="تعلیم" data-language-autonym="پنجابی" data-language-local-name="Western Punjabi" class="interlanguage-link-target">پنجابی</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ps mw-list-item"><a href="https://ps.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%AF%D9%87_%DA%A9%DA%93%D9%87" title="زده کړه – البشتو" lang="ps" hreflang="ps" data-title="زده کړه" data-language-autonym="پښتو" data-language-local-name="البشتو" class="interlanguage-link-target">پښتو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-pt mw-list-item"><a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o" title="Educação – البرتغالية" lang="pt" hreflang="pt" data-title="Educação" data-language-autonym="Português" data-language-local-name="البرتغالية" class="interlanguage-link-target">Português</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-qu mw-list-item"><a href="https://qu.wikipedia.org/wiki/Yachachiy" title="Yachachiy – كيشوا" lang="qu" hreflang="qu" data-title="Yachachiy" data-language-autonym="Runa Simi" data-language-local-name="كيشوا" class="interlanguage-link-target">Runa Simi</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ro mw-list-item"><a href="https://ro.wikipedia.org/wiki/Educa%C8%9Bie" title="Educație – الرومانية" lang="ro" hreflang="ro" data-title="Educație" data-language-autonym="Română" data-language-local-name="الرومانية" class="interlanguage-link-target">Română</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ru mw-list-item"><a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" title="Образование – الروسية" lang="ru" hreflang="ru" data-title="Образование" data-language-autonym="Русский" data-language-local-name="الروسية" class="interlanguage-link-target">Русский</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-rue mw-list-item"><a href="https://rue.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8F" title="Ошколованя – Rusyn" lang="rue" hreflang="rue" data-title="Ошколованя" data-language-autonym="Русиньскый" data-language-local-name="Rusyn" class="interlanguage-link-target">Русиньскый</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sah mw-list-item"><a href="https://sah.wikipedia.org/wiki/%D2%AE%D3%A9%D1%80%D1%8D%D2%95%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%B8" title="Үөрэҕирии – الساخيّة" lang="sah" hreflang="sah" data-title="Үөрэҕирии" data-language-autonym="Саха тыла" data-language-local-name="الساخيّة" class="interlanguage-link-target">Саха тыла</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sat mw-list-item"><a href="https://sat.wikipedia.org/wiki/%E1%B1%A5%E1%B1%AE%E1%B1%AA%E1%B1%AE%E1%B1%AB" title="ᱥᱮᱪᱮᱫ – السانتالية" lang="sat" hreflang="sat" data-title="ᱥᱮᱪᱮᱫ" data-language-autonym="ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ" data-language-local-name="السانتالية" class="interlanguage-link-target">ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sc mw-list-item"><a href="https://sc.wikipedia.org/wiki/Educatzione" title="Educatzione – السردينية" lang="sc" hreflang="sc" data-title="Educatzione" data-language-autonym="Sardu" data-language-local-name="السردينية" class="interlanguage-link-target">Sardu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-scn mw-list-item"><a href="https://scn.wikipedia.org/wiki/Aducazzioni" title="Aducazzioni – الصقلية" lang="scn" hreflang="scn" data-title="Aducazzioni" data-language-autonym="Sicilianu" data-language-local-name="الصقلية" class="interlanguage-link-target">Sicilianu</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sco mw-list-item"><a href="https://sco.wikipedia.org/wiki/Eddication" title="Eddication – الأسكتلندية" lang="sco" hreflang="sco" data-title="Eddication" data-language-autonym="Scots" data-language-local-name="الأسكتلندية" class="interlanguage-link-target">Scots</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sd mw-list-item"><a href="https://sd.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تعليم – السندية" lang="sd" hreflang="sd" data-title="تعليم" data-language-autonym="سنڌي" data-language-local-name="السندية" class="interlanguage-link-target">سنڌي</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-se mw-list-item"><a href="https://se.wikipedia.org/wiki/Skuvlejupmi" title="Skuvlejupmi – سامي الشمالية" lang="se" hreflang="se" data-title="Skuvlejupmi" data-language-autonym="Davvisámegiella" data-language-local-name="سامي الشمالية" class="interlanguage-link-target">Davvisámegiella</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sh mw-list-item"><a href="https://sh.wikipedia.org/wiki/Obrazovanje" title="Obrazovanje – صربية-كرواتية" lang="sh" hreflang="sh" data-title="Obrazovanje" data-language-autonym="Srpskohrvatski / српскохрватски" data-language-local-name="صربية-كرواتية" class="interlanguage-link-target">Srpskohrvatski / српскохрватски</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-si mw-list-item"><a href="https://si.wikipedia.org/wiki/%E0%B6%85%E0%B6%B0%E0%B7%8A%E2%80%8D%E0%B6%BA%E0%B7%8F%E0%B6%B4%E0%B6%B1%E0%B6%BA" title="අධ්‍යාපනය – السنهالية" lang="si" hreflang="si" data-title="අධ්‍යාපනය" data-language-autonym="සිංහල" data-language-local-name="السنهالية" class="interlanguage-link-target">සිංහල</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-simple mw-list-item"><a href="https://simple.wikipedia.org/wiki/Education" title="Education – Simple English" lang="en-simple" hreflang="en-simple" data-title="Education" data-language-autonym="Simple English" data-language-local-name="Simple English" class="interlanguage-link-target">Simple English</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sk mw-list-item"><a href="https://sk.wikipedia.org/wiki/Vzdel%C3%A1vanie" title="Vzdelávanie – السلوفاكية" lang="sk" hreflang="sk" data-title="Vzdelávanie" data-language-autonym="Slovenčina" data-language-local-name="السلوفاكية" class="interlanguage-link-target">Slovenčina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sl mw-list-item"><a href="https://sl.wikipedia.org/wiki/Izobra%C5%BEevanje" title="Izobraževanje – السلوفانية" lang="sl" hreflang="sl" data-title="Izobraževanje" data-language-autonym="Slovenščina" data-language-local-name="السلوفانية" class="interlanguage-link-target">Slovenščina</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sm mw-list-item"><a href="https://sm.wikipedia.org/wiki/Aoaoga" title="Aoaoga – الساموائية" lang="sm" hreflang="sm" data-title="Aoaoga" data-language-autonym="Gagana Samoa" data-language-local-name="الساموائية" class="interlanguage-link-target">Gagana Samoa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sn mw-list-item"><a href="https://sn.wikipedia.org/wiki/Dzidzo" title="Dzidzo – الشونا" lang="sn" hreflang="sn" data-title="Dzidzo" data-language-autonym="ChiShona" data-language-local-name="الشونا" class="interlanguage-link-target">ChiShona</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-so mw-list-item"><a href="https://so.wikipedia.org/wiki/Waxbarasho" title="Waxbarasho – الصومالية" lang="so" hreflang="so" data-title="Waxbarasho" data-language-autonym="Soomaaliga" data-language-local-name="الصومالية" class="interlanguage-link-target">Soomaaliga</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sq mw-list-item"><a href="https://sq.wikipedia.org/wiki/Arsimi" title="Arsimi – الألبانية" lang="sq" hreflang="sq" data-title="Arsimi" data-language-autonym="Shqip" data-language-local-name="الألبانية" class="interlanguage-link-target">Shqip</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sr mw-list-item"><a href="https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%9A%D0%B5" title="Образовање – الصربية" lang="sr" hreflang="sr" data-title="Образовање" data-language-autonym="Српски / srpski" data-language-local-name="الصربية" class="interlanguage-link-target">Српски / srpski</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-st mw-list-item"><a href="https://st.wikipedia.org/wiki/Thuto" title="Thuto – السوتو الجنوبية" lang="st" hreflang="st" data-title="Thuto" data-language-autonym="Sesotho" data-language-local-name="السوتو الجنوبية" class="interlanguage-link-target">Sesotho</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-su mw-list-item"><a href="https://su.wikipedia.org/wiki/Atikan" title="Atikan – السوندانية" lang="su" hreflang="su" data-title="Atikan" data-language-autonym="Sunda" data-language-local-name="السوندانية" class="interlanguage-link-target">Sunda</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sv badge-Q17559452 badge-recommendedarticle mw-list-item" title="مقالة موصى بها"><a href="https://sv.wikipedia.org/wiki/Utbildning" title="Utbildning – السويدية" lang="sv" hreflang="sv" data-title="Utbildning" data-language-autonym="Svenska" data-language-local-name="السويدية" class="interlanguage-link-target">Svenska</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-sw mw-list-item"><a href="https://sw.wikipedia.org/wiki/Malezi" title="Malezi – السواحلية" lang="sw" hreflang="sw" data-title="Malezi" data-language-autonym="Kiswahili" data-language-local-name="السواحلية" class="interlanguage-link-target">Kiswahili</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-szy mw-list-item"><a href="https://szy.wikipedia.org/wiki/subana%27" title="subana' – Sakizaya" lang="szy" hreflang="szy" data-title="subana'" data-language-autonym="Sakizaya" data-language-local-name="Sakizaya" class="interlanguage-link-target">Sakizaya</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ta mw-list-item"><a href="https://ta.wikipedia.org/wiki/%E0%AE%95%E0%AE%B2%E0%AF%8D%E0%AE%B5%E0%AE%BF" title="கல்வி – التاميلية" lang="ta" hreflang="ta" data-title="கல்வி" data-language-autonym="தமிழ்" data-language-local-name="التاميلية" class="interlanguage-link-target">தமிழ்</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-te mw-list-item"><a href="https://te.wikipedia.org/wiki/%E0%B0%B5%E0%B0%BF%E0%B0%A6%E0%B1%8D%E0%B0%AF" title="విద్య – التيلوغوية" lang="te" hreflang="te" data-title="విద్య" data-language-autonym="తెలుగు" data-language-local-name="التيلوغوية" class="interlanguage-link-target">తెలుగు</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tet mw-list-item"><a href="https://tet.wikipedia.org/wiki/Edukasaun" title="Edukasaun – التيتم" lang="tet" hreflang="tet" data-title="Edukasaun" data-language-autonym="Tetun" data-language-local-name="التيتم" class="interlanguage-link-target">Tetun</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-th mw-list-item"><a href="https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2" title="การศึกษา – التايلاندية" lang="th" hreflang="th" data-title="การศึกษา" data-language-autonym="ไทย" data-language-local-name="التايلاندية" class="interlanguage-link-target">ไทย</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ti mw-list-item"><a href="https://ti.wikipedia.org/wiki/%E1%89%B5%E1%88%9D%E1%88%85%E1%88%AD%E1%89%B2" title="ትምህርቲ – التغرينية" lang="ti" hreflang="ti" data-title="ትምህርቲ" data-language-autonym="ትግርኛ" data-language-local-name="التغرينية" class="interlanguage-link-target">ትግርኛ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tk mw-list-item"><a href="https://tk.wikipedia.org/wiki/Bilim_(okuw)" title="Bilim (okuw) – التركمانية" lang="tk" hreflang="tk" data-title="Bilim (okuw)" data-language-autonym="Türkmençe" data-language-local-name="التركمانية" class="interlanguage-link-target">Türkmençe</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tl mw-list-item"><a href="https://tl.wikipedia.org/wiki/Edukasyon" title="Edukasyon – التاغالوغية" lang="tl" hreflang="tl" data-title="Edukasyon" data-language-autonym="Tagalog" data-language-local-name="التاغالوغية" class="interlanguage-link-target">Tagalog</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tpi mw-list-item"><a href="https://tpi.wikipedia.org/wiki/Edukesen" title="Edukesen – التوك بيسين" lang="tpi" hreflang="tpi" data-title="Edukesen" data-language-autonym="Tok Pisin" data-language-local-name="التوك بيسين" class="interlanguage-link-target">Tok Pisin</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tr mw-list-item"><a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/E%C4%9Fitim" title="Eğitim – التركية" lang="tr" hreflang="tr" data-title="Eğitim" data-language-autonym="Türkçe" data-language-local-name="التركية" class="interlanguage-link-target">Türkçe</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ts mw-list-item"><a href="https://ts.wikipedia.org/wiki/Dyondzo" title="Dyondzo – السونجا" lang="ts" hreflang="ts" data-title="Dyondzo" data-language-autonym="Xitsonga" data-language-local-name="السونجا" class="interlanguage-link-target">Xitsonga</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-tt mw-list-item"><a href="https://tt.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D3%99%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%84" title="Мәгариф – التترية" lang="tt" hreflang="tt" data-title="Мәгариф" data-language-autonym="Татарча / tatarça" data-language-local-name="التترية" class="interlanguage-link-target">Татарча / tatarça</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uk mw-list-item"><a href="https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0" title="Освіта – الأوكرانية" lang="uk" hreflang="uk" data-title="Освіта" data-language-autonym="Українська" data-language-local-name="الأوكرانية" class="interlanguage-link-target">Українська</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ur mw-list-item"><a href="https://ur.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85" title="تعلیم – الأوردية" lang="ur" hreflang="ur" data-title="تعلیم" data-language-autonym="اردو" data-language-local-name="الأوردية" class="interlanguage-link-target">اردو</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-uz mw-list-item"><a href="https://uz.wikipedia.org/wiki/Ta%CA%BClim" title="Taʼlim – الأوزبكية" lang="uz" hreflang="uz" data-title="Taʼlim" data-language-autonym="Oʻzbekcha / ўзбекча" data-language-local-name="الأوزبكية" class="interlanguage-link-target">Oʻzbekcha / ўзбекча</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vec mw-list-item"><a href="https://vec.wikipedia.org/wiki/Educasion" title="Educasion – Venetian" lang="vec" hreflang="vec" data-title="Educasion" data-language-autonym="Vèneto" data-language-local-name="Venetian" class="interlanguage-link-target">Vèneto</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vep mw-list-item"><a href="https://vep.wikipedia.org/wiki/Openduz" title="Openduz – Veps" lang="vep" hreflang="vep" data-title="Openduz" data-language-autonym="Vepsän kel’" data-language-local-name="Veps" class="interlanguage-link-target">Vepsän kel’</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vi mw-list-item"><a href="https://vi.wikipedia.org/wiki/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c" title="Giáo dục – الفيتنامية" lang="vi" hreflang="vi" data-title="Giáo dục" data-language-autonym="Tiếng Việt" data-language-local-name="الفيتنامية" class="interlanguage-link-target">Tiếng Việt</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-vo mw-list-item"><a href="https://vo.wikipedia.org/wiki/Dug%C3%A4l" title="Dugäl – لغة الفولابوك" lang="vo" hreflang="vo" data-title="Dugäl" data-language-autonym="Volapük" data-language-local-name="لغة الفولابوك" class="interlanguage-link-target">Volapük</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-war mw-list-item"><a href="https://war.wikipedia.org/wiki/Pag-aram" title="Pag-aram – الواراي" lang="war" hreflang="war" data-title="Pag-aram" data-language-autonym="Winaray" data-language-local-name="الواراي" class="interlanguage-link-target">Winaray</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-wuu mw-list-item"><a href="https://wuu.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2" title="教育 – الوو الصينية" lang="wuu" hreflang="wuu" data-title="教育" data-language-autonym="吴语" data-language-local-name="الوو الصينية" class="interlanguage-link-target">吴语</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-xh mw-list-item"><a href="https://xh.wikipedia.org/wiki/Imfundo" title="Imfundo – الخوسا" lang="xh" hreflang="xh" data-title="Imfundo" data-language-autonym="IsiXhosa" data-language-local-name="الخوسا" class="interlanguage-link-target">IsiXhosa</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-yi mw-list-item"><a href="https://yi.wikipedia.org/wiki/%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A" title="חינוך – اليديشية" lang="yi" hreflang="yi" data-title="חינוך" data-language-autonym="ייִדיש" data-language-local-name="اليديشية" class="interlanguage-link-target">ייִדיש</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-za mw-list-item"><a href="https://za.wikipedia.org/wiki/Gyauyuz" title="Gyauyuz – الزهيونج" lang="za" hreflang="za" data-title="Gyauyuz" data-language-autonym="Vahcuengh" data-language-local-name="الزهيونج" class="interlanguage-link-target">Vahcuengh</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zgh mw-list-item"><a href="https://zgh.wikipedia.org/wiki/%E2%B4%B0%E2%B5%A1%E2%B5%A1%E2%B5%93%E2%B5%94:%E2%B4%B0%E2%B5%99%E2%B5%99%E2%B4%B3%E2%B5%8E%E2%B5%89" title="ⴰⵡⵡⵓⵔ:ⴰⵙⵙⴳⵎⵉ – التمازيغية المغربية القياسية" lang="zgh" hreflang="zgh" data-title="ⴰⵡⵡⵓⵔ:ⴰⵙⵙⴳⵎⵉ" data-language-autonym="ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵜⴰⵏⴰⵡⴰⵢⵜ" data-language-local-name="التمازيغية المغربية القياسية" class="interlanguage-link-target">ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ ⵜⴰⵏⴰⵡⴰⵢⵜ</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh mw-list-item"><a href="https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2" title="教育 – الصينية" lang="zh" hreflang="zh" data-title="教育" data-language-autonym="中文" data-language-local-name="الصينية" class="interlanguage-link-target">中文</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-min-nan mw-list-item"><a href="https://zh-min-nan.wikipedia.org/wiki/K%C3%A0u-io%CC%8Dk" title="Kàu-io̍k – مين-نان الصينية" lang="nan" hreflang="nan" data-title="Kàu-io̍k" data-language-autonym="閩南語 / Bân-lâm-gú" data-language-local-name="مين-نان الصينية" class="interlanguage-link-target">閩南語 / Bân-lâm-gú</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zh-yue mw-list-item"><a href="https://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2" title="教育 – الكَنْتُونية" lang="yue" hreflang="yue" data-title="教育" data-language-autonym="粵語" data-language-local-name="الكَنْتُونية" class="interlanguage-link-target">粵語</a></li><li class="interlanguage-link interwiki-zu mw-list-item"><a href="https://zu.wikipedia.org/wiki/Imfundo" title="Imfundo – الزولو" lang="zu" hreflang="zu" data-title="Imfundo" data-language-autonym="IsiZulu" data-language-local-name="الزولو" class="interlanguage-link-target">IsiZulu</a></li> </ul> <div class="after-portlet after-portlet-lang"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Special:EntityPage/Q8434#sitelinks-wikipedia" title="تعديل وصلات اللغات" class="wbc-editpage">عدل الوصلات</a></div> </div> </div> </div> </header> <div class="vector-page-toolbar"> <div class="vector-page-toolbar-container"> <div id="left-navigation"> <nav aria-label="نطاقات"> <div id="p-associated-pages" class="vector-menu vector-menu-tabs mw-portlet mw-portlet-associated-pages" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-nstab-main" class="selected vector-tab-noicon mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="اعرض صفحة المحتوى [c]" accesskey="c">مقالة</a></li><li id="ca-talk" class="vector-tab-noicon mw-list-item"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" rel="discussion" title="نقاش صفحة المحتوى [t]" accesskey="t">نقاش</a></li> </ul> </div> </div> <div id="vector-variants-dropdown" class="vector-dropdown emptyPortlet" > <input type="checkbox" id="vector-variants-dropdown-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-variants-dropdown" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="غيّر لهجة اللغة" > <label id="vector-variants-dropdown-label" for="vector-variants-dropdown-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet" aria-hidden="true" >العربية </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="p-variants" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-variants emptyPortlet" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> </ul> </div> </div> </div> </div> </nav> </div> <div id="right-navigation" class="vector-collapsible"> <nav aria-label="معاينة"> <div id="p-views" class="vector-menu vector-menu-tabs mw-portlet mw-portlet-views" > <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-view" class="selected vector-tab-noicon mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">اقرأ</a></li><li id="ca-edit" class="vector-tab-noicon mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit" title="عدل الكود المصدري لهذه الصفحة [e]" accesskey="e">عدّل</a></li><li id="ca-history" class="vector-tab-noicon mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=history" title="النسخ السابقة لهذه الصفحة [h]" accesskey="h">تاريخ</a></li> </ul> </div> </div> </nav> <nav class="vector-page-tools-landmark" aria-label="أدوات الصفحة"> <div id="vector-page-tools-dropdown" class="vector-dropdown vector-page-tools-dropdown" > <input type="checkbox" id="vector-page-tools-dropdown-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-page-tools-dropdown" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="أدوات" > <label id="vector-page-tools-dropdown-label" for="vector-page-tools-dropdown-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet" aria-hidden="true" >أدوات </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-page-tools-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> <div id="vector-page-tools" class="vector-page-tools vector-pinnable-element"> <div class="vector-pinnable-header vector-page-tools-pinnable-header vector-pinnable-header-unpinned" data-feature-name="page-tools-pinned" data-pinnable-element-id="vector-page-tools" data-pinned-container-id="vector-page-tools-pinned-container" data-unpinned-container-id="vector-page-tools-unpinned-container" > <div class="vector-pinnable-header-label">أدوات</div> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-pin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-page-tools.pin">انقل للشريط الجانبي</button> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-unpin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-page-tools.unpin">أخف</button> </div> <div id="p-cactions" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-cactions emptyPortlet vector-has-collapsible-items" title="المزيد من الخيارات" > <div class="vector-menu-heading"> إجراءات </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="ca-more-view" class="selected vector-more-collapsible-item mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">اقرأ</a></li><li id="ca-more-edit" class="vector-more-collapsible-item mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit" title="عدل الكود المصدري لهذه الصفحة [e]" accesskey="e">عدّل</a></li><li id="ca-more-history" class="vector-more-collapsible-item mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=history">تاريخ</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-tb" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-tb" > <div class="vector-menu-heading"> عام </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="t-whatlinkshere" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7_%D9%8A%D8%B5%D9%84_%D9%87%D9%86%D8%A7/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="قائمة بكل صفحات الويكي التي تصل هنا [j]" accesskey="j">ماذا يصل هنا</a></li><li id="t-recentchangeslinked" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B5%D9%88%D9%84%D8%A9/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" rel="nofollow" title="أحدث التغييرات في الصفحات الموصولة من هذه الصفحة [k]" accesskey="k">تغييرات ذات علاقة</a></li><li id="t-upload" class="mw-list-item"><a href="/wiki/ويكيبيديا:رفع" title="ارفع ملفات [u]" accesskey="u">رفع ملف</a></li><li id="t-specialpages" class="mw-list-item"><a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%AA_%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9" title="قائمة بكل الصفحات الخاصة [q]" accesskey="q">الصفحات الخاصة</a></li><li id="t-permalink" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&oldid=68069923" title="وصلة دائمة لهذه النسخة من الصفحة">وصلة دائمة</a></li><li id="t-info" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=info" title="المزيد من المعلومات عن هذه الصفحة">معلومات الصفحة</a></li><li id="t-cite" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF&page=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&id=68069923&wpFormIdentifier=titleform" title="معلومات عن كيفية الاستشهاد بالصفحة">استشهد بهذه الصفحة</a></li><li id="t-urlshortener" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D8%AA%D9%82%D8%B5%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B1&url=https%3A%2F%2Far.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D8%25AA%25D8%25B9%25D9%2584%25D9%258A%25D9%2585">احصل على مسار مختصر</a></li><li id="t-urlshortener-qrcode" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:QrCode&url=https%3A%2F%2Far.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D8%25AA%25D8%25B9%25D9%2584%25D9%258A%25D9%2585">تنزيل رمز الاستجابة السريعة</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-coll-print_export" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-coll-print_export" > <div class="vector-menu-heading"> طباعة/تصدير </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li id="coll-create_a_book" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8&bookcmd=book_creator&referer=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">إنشاء كتاب</a></li><li id="coll-download-as-rl" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D8%B5:DownloadAsPdf&page=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=show-download-screen">تحميل PDF</a></li><li id="t-print" class="mw-list-item"><a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&printable=yes" title="نسخة للطباعة لهذه الصفحة [p]" accesskey="p">نسخة للطباعة</a></li> </ul> </div> </div> <div id="p-wikibase-otherprojects" class="vector-menu mw-portlet mw-portlet-wikibase-otherprojects" > <div class="vector-menu-heading"> في مشاريع أخرى </div> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="wb-otherproject-link wb-otherproject-commons mw-list-item"><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Education" hreflang="en">ويكيميديا كومنز</a></li><li class="wb-otherproject-link wb-otherproject-wikiquote mw-list-item"><a href="https://ar.wikiquote.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" hreflang="ar">ويكي الاقتباس</a></li><li id="t-wikibase" class="wb-otherproject-link wb-otherproject-wikibase-dataitem mw-list-item"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Special:EntityPage/Q8434" title="وصلة إلى المادة المرتبطة في مستودع البيانات المركزي [g]" accesskey="g">عنصر ويكي بيانات</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </nav> </div> </div> </div> <div class="vector-column-end"> <div class="vector-sticky-pinned-container"> <nav class="vector-page-tools-landmark" aria-label="أدوات الصفحة"> <div id="vector-page-tools-pinned-container" class="vector-pinned-container"> </div> </nav> <nav class="vector-appearance-landmark" aria-label="المظهر"> <div id="vector-appearance-pinned-container" class="vector-pinned-container"> <div id="vector-appearance" class="vector-appearance vector-pinnable-element"> <div class="vector-pinnable-header vector-appearance-pinnable-header vector-pinnable-header-pinned" data-feature-name="appearance-pinned" data-pinnable-element-id="vector-appearance" data-pinned-container-id="vector-appearance-pinned-container" data-unpinned-container-id="vector-appearance-unpinned-container" > <div class="vector-pinnable-header-label">المظهر</div> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-pin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-appearance.pin">انقل للشريط الجانبي</button> <button class="vector-pinnable-header-toggle-button vector-pinnable-header-unpin-button" data-event-name="pinnable-header.vector-appearance.unpin">أخف</button> </div> </div> </div> </nav> </div> </div> <div id="bodyContent" class="vector-body" aria-labelledby="firstHeading" data-mw-ve-target-container> <div class="vector-body-before-content"> <div class="mw-indicators"> </div> <div id="siteSub" class="noprint">من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة</div> </div> <div id="contentSub"><div id="mw-content-subtitle"></div></div> <div id="mw-content-text" class="mw-body-content"><div class="mw-content-rtl mw-parser-output" lang="ar" dir="rtl"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r66538033">.mw-parser-output div.infobox_v3{padding:4px;width:25em!important;background:#f9f9f9;border:1px solid #aaa;clear:left;float:left;font-size:0.9em;line-height:1.4;margin:0 0 0.5em 1em;max-width:325px;word-wrap:break-word}.mw-parser-output .infobox_v3 .secTable{border-radius:unset;color:inherit;margin:unset!important;border:unset}.mw-parser-output .infobox_v3 .entete{display:table;height:45px;width:100%;font-weight:bold;text-align:center;font-size:1.4em;line-height:1.1;margin-bottom:10px;background-color:#dfedff}.mw-parser-output .infobox_v3 .entete>div{display:table-cell;vertical-align:middle;padding:3px}.mw-parser-output .infobox_v3:not(.large) .entete.icon>div{padding:3px 48px}.mw-parser-output .infobox_v3 .images{text-align:center;display:flex;justify-content:space-around;align-items:center}.mw-parser-output .infobox_v3 .images a{max-width:100%;flex:0 0 auto}.mw-parser-output .infobox_v3 .deux-images a{max-width:48%}.mw-parser-output .infobox_v3 .images img{max-width:100%;height:auto}.mw-parser-output .infobox_v3 .legend{font-size:0.9em;text-align:center;margin:5px 0 8px 0}.mw-parser-output .infobox_v3 table,.mw-parser-output .secTable{width:100%;margin:2px 0;table-layout:fixed;border-collapse:separate}.mw-parser-output .infobox_v3 th[scope="col"]{text-align:center;word-wrap:normal}.mw-parser-output .infobox_v3 th[scope=row]{text-align:right;padding-right:10px;width:8em;max-width:140px;word-wrap:normal;background-color:#F3F3F3}.mw-parser-output .infobox_v3 th[scope=row],.mw-parser-output .infobox_v3 td{padding-top:4px;vertical-align:super}.mw-parser-output .infobox_v3 th[scope=row].middle{vertical-align:middle}.mw-parser-output .infobox_v3.bordered th[scope=row],.mw-parser-output .infobox_v3.bordered td{padding-bottom:4px;border-top:1px solid #dfedff}.mw-parser-output .infobox_v3.bordered caption.bordered{margin:0 0 -1px 0}.mw-parser-output .infobox_v3 tr.left td{text-align:right}.mw-parser-output .infobox_v3 tr.vborder td{border-left:1px dotted #aaa}.mw-parser-output .infobox_v3 tr.vborder td:first-child{border-left:none}.mw-parser-output .infobox_v3 td.data{text-align:center}.mw-parser-output .infobox_v3 tr:first-child ul:first-child{margin-top:0}.mw-parser-output .infobox_v3 .url{direction:ltr;text-align:left;font-size:0.9em}.mw-parser-output .infobox_v3 p.bloc,.mw-parser-output .infobox_v3 caption{font-weight:bold;text-align:center;line-height:1.1;margin:0 0 2px 0;padding:4px;background:#dfedff}.mw-parser-output .infobox_v3 p.bloc{margin:5px 0}.mw-parser-output .infobox_v3 caption.bordered,.mw-parser-output .infobox_v3 p.bordered{border-top:1px solid #dfedff;border-bottom:1px solid #dfedff;background:transparent}.mw-parser-output .infobox_v3 .bordered.navbar,.mw-parser-output .infobox_v3 .bordered.nav{padding-top:4px;border-bottom:0}.mw-parser-output .infobox_v3 caption.hidden{margin:0!important;padding:0!important}.mw-parser-output .infobox_v3 .hr{font-size:1px;line-height:1px;margin:5px 0;background-color:#dfedff;clear:both}.mw-parser-output .infobox_v3 .hr.collapse{margin:5px 0 -8px 0}.mw-parser-output .infobox_v3 .navbar{text-align:right;font-size:0.8em!important;line-height:1.1;margin:8px 0 0}.mw-parser-output .infobox_v3 .navbar .plainlinks{float:right}.mw-parser-output .infobox_v3 .overflow{overflow:hidden;width:100%}.mw-parser-output .infobox_v3 .prev a,.mw-parser-output .infobox_v3 .prev_bloc{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/10/ArrowRightNavbox.svg/12px-ArrowRightNavbox.svg.png")no-repeat right center;float:right;max-width:70%;padding:3px 18px 3px 3px;text-align:right;background-color:#F3F3F3;margin:3px}.mw-parser-output .infobox_v3 .next a,.mw-parser-output .infobox_v3 .next_bloc{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/ArrowLeftNavbox.svg/12px-ArrowLeftNavbox.svg.png")no-repeat left center;float:left;max-width:70%;padding:3px 3px 3px 18px;text-align:left;background-color:#F3F3F3;direction:ltr;margin:3px}.mw-parser-output .infobox_v3 table.maillot-equipe td{padding:0}.mw-parser-output .infobox_v3 table.maillot-equipe{table-layout:auto}.mw-parser-output .infobox_v3 a.NavToggle{position:unset}.mw-parser-output .mwe-math-mathml-a11y{width:auto!important;height:auto!important}</style><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r63051380">.mw-parser-output .entete.aerostat{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7e/Picto_infobox_aerostat.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.aikido{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1b/Aikido_pictogram.svg/40px-Aikido_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.alpinisme{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/df/Picto_infobox_alpinisme.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.arbitre{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Referee_football_pictogram.svg/35px-Referee_football_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.arc{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/Archery_pictogram.svg/35px-Archery_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.archives2{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Picto_infobox_archives.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.arduino,.mw-parser-output .entete.electro{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Arduino_ftdi_chip-1.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.artiste{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f3/Picto_infobox_artiste.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.artsmartiauxjap{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/81/Picto_infobox_samourai.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.association{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ea/Collaboration_logo_infobox.svg/50px-Collaboration_logo_infobox.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.athletisme{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8f/Athletics_pictogram.svg/40px-Athletics_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.audio{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Gnome-speakernotes.png/35px-Gnome-speakernotes.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.auteur{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Picto_infobox_auteur.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.autogire{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e6/Picto_Autogyro.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.automobile{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/Picto_infobox_automobil.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.avion{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Airplane_silhouette_white.svg/40px-Airplane_silhouette_white.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.aviron{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/Rowing_pictogram.svg/35px-Rowing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.badminton{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/90/Badminton_pictogram.svg/35px-Badminton_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.baseball{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Baseball_pictogram.svg/35px-Baseball_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.basket-ball{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Picto_Infobox_Basketball.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.bd{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2c/Picto_infobox_comicballoon.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.biathlon{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/00/Biathlon_pictogram.svg/40px-Biathlon_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.biere{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/04/Picto_infobox_beer.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.book,.mw-parser-output .entete.universite{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/42/Picto_infobox_book.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.boxe{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Boxing_pictogram.svg/35px-Boxing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.calendrier{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Almanacco.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.camera{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/80/Camera-photo.svg/120px-Camera-photo.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.canada{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6a/Picto_infobox_Canada.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.cardinal{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/Picto_infobox_cardinal.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.catch{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/79/Picto_infobox_catch.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.chateau{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5c/Picto_infobox_chateau.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.chimie{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Picto_infobox_chemistry_HUN.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.cinema{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ea/Picto_infobox_cinema.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.commonwealth{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/db/Picto_infobox_Commonwealth.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.communication{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a2/Picto_infobox_antenna.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.cyclisme{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/86/Cycling_%28road%29_pictogram.svg/45px-Cycling_%28road%29_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.deportation{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Picto_Infobox_deportation.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.diplomatie{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Picto_infobox_ambassade.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.disney{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d3/Picto_infobox_Disney.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.droit{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/17/Balance%2C_by_David.svg/40px-Balance%2C_by_David.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.drone-civil{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Picto_infobox_civil_drone.png")no-repeat top right;background-size:45px 45px}.mw-parser-output .entete.egypte-antique{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Picto_infobox_ancient_Egypt.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.entreprise{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/Factory_black.png/40px-Factory_black.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.entreprise-blanc{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Factory_white.png/40px-Factory_white.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.equitation{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Equestrian_pictogram.svg/35px-Equestrian_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.escalade{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/Picto_infobox_escalade.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.escalade{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Picto_infobox_alpinisme-escalade.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.escrime{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/02/Fencing_pictogram.svg/35px-Fencing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.espagne{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/11/Picto_Infobox_Coat_of_Arms_of_Spain.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.eveque{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b3/Picto_infobox_bishop.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.factory{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/ff/Picto_infobox_enterprise.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.floorball{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/Floorball_pictogram.svg/35px-Floorball_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.fondeur{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/Cross_country_skiing_pictogram.svg/40px-Cross_country_skiing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.football{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f8/Infobox_Football_pictogram.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.footballblack{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/86/Picto_infobox_fotbal_2.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.footUS{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/Picto_Foot_US.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.futsal{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/Futsal_pictogram.svg/35px-Futsal_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.golf{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/Golf_pictogram.svg/35px-Golf_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.grappe{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/73/Icone_oenobox.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.gymnastique{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Gymnastics_%28artistic%29_pictogram.svg/35px-Gymnastics_%28artistic%29_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.handball{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/37/Handball_pictogram_white.svg/35px-Handball_pictogram_white.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.handballblack{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Handball_pictogram.svg/35px-Handball_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.helicoptere{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fa/Picto_infobox_helicopter.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.hockey{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/Picto_Infobox_Ice_hockey.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.hockey-sur-gazon{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6b/Field_hockey_pictogram.svg/35px-Field_hockey_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.hospitaliers{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Picto_infobox_Hospitaliers.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.humain{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/82/Picto_infobox_manwoman.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.informatique{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ae/Picto-infoboxinfo.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.internet{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/Web-browser-openclipart.svg/45px-Web-browser-openclipart.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.israel-judaisme{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a5/Picto_infobox_israel-judaisme.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.jeu{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/90/Picto_infobox_Game.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.jeu-role{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/Picto_infobox_Jeu_de_rôle.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.jeuvideo,.mw-parser-output .entete.jeuvideov3{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/69/Kontrollikon_1.0d_-_Grey.svg/35px-Kontrollikon_1.0d_-_Grey.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.judo{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Judo_pictogram.svg/40px-Judo_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.karate{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Karate_pictogram.svg/40px-Karate_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.kayak{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Canoeing_%28flatwater%29_pictogram.svg/35px-Canoeing_%28flatwater%29_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.kickboxing{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Kickboxing_pictogram.svg/40px-Kickboxing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.lutte{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Wrestling_pictogram.svg/40px-Wrestling_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.macintosh{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/20/Picto_infobox_Macintosh.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.malte{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e4/Picto_infobox_Malte.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.map{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7a/Picto_infobox_map.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.medecine{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/23/Picto_infobox_med.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.mets{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Picto_infobox_mets.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.militaire{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/Picto_infobox_military.png")no-repeat top right;background-size:45px 45px}.mw-parser-output .entete.money,.mw-parser-output .entete.money_coin{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/67/Money_Coin_Icon.svg/40px-Money_Coin_Icon.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.montreal-metro,.mw-parser-output .entete.metro{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/ba/Picto_infobox_Mtl_metro.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.montreal-train{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/Picto_infobox_Mtl_train.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.moteur-avion{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9c/Picto_Infobox_moteur_d%27avion.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.mosque{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/Picto_infobox_Mosque.svg/35px-Picto_infobox_Mosque.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.musee,.mw-parser-output .entete.museum,.mw-parser-output .entete.papyrus{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1b/Picto_infobox_papyrus.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.musique,.mw-parser-output .entete.music{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/Picto_infobox_music.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.natation{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0a/Swimming_pictogram_white.png/35px-Swimming_pictogram_white.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.nations-unies{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/Picto_infobox_UN.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.omnisports{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Sport3_icone.svg/35px-Sport3_icone.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.palace{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Pictogram_infobox_palace.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.paralympique{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Picto_infobox_Paralympics.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.persofiction{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/Picto_infobox_masks.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.petrole{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/ba/Picto_Infobox_Oil.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.planeur{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/54/Picto_infobox_planeur.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.plateforme{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5d/Picto_Infobox_Oil_Platform.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.poker{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/Crystal_Clear_app_Cardgame-3.svg/50px-Crystal_Clear_app_Cardgame-3.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.presse{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/39/Picto_infobox_journal-ar.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.pretendant{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/Picto_infobox_pr%C3%A9tendant_%C3%A0_un_tr%C3%B4ne.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.projet,.mw-parser-output .entete.project{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/Picto_infobox_tools.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.psychologie{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/77/Picto_infobox_psycho.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.quebec{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/Picto_infobox_Quebec.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.recherche{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c1/Picto_infobox_detective.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.rinkhockey{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3b/Roller_hockey_pictogram.svg/35px-Roller_hockey_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.rome-antique{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Picto_infobox_Roman_military_banner.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.route{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e7/Infobox_road_pictogram.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.rugby{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/06/Picto_Infobox_Rugby.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.rugbyblack{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f4/Rugby_union_pictogram.svg/35px-Rugby_union_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.satellite{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/Picto_infobox_satellite.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.sautski{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3d/Ski_jumping_pictogram.svg/40px-Ski_jumping_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.science-fiction{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ed/Picto_infobox_fliyingsaucer.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.serie-video{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Logo_television_blanc.png")no-repeat top right;background-size:45px 45px}.mw-parser-output .entete.ski-alpin{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a1/Alpine_skiing_pictogram.svg/40px-Alpine_skiing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.snooker{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0d/Cue_sports_pictogram.svg/40px-Cue_sports_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.software{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/Picto_infobox_software.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.sport{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8e/Picto_infobox_Olympic.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.sport-automobile{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/af/Picto_infobox_sport_auto.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.squash{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/da/Squash_pictogram.svg/35px-Squash_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.stadium{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Stadium.svg/40px-Stadium.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.starwars{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f7/Star_Wars_Infobox_Pictogram.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.surf{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Surfing_pictogram.svg/35px-Surfing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.taekwondo{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/Taekwondo_pictogram.svg/40px-Taekwondo_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.television{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a6/Picto_infobox_TV-T%26PC.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.templiers{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/Picto_infobox_Templiers.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.tennis{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ed/Tennis_pictogram_white.svg/35px-Tennis_pictogram_white.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.tennis-de-table{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9a/Table_tennis_pictogram_white.svg/40px-Table_tennis_pictogram_white.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.tennis-de-tableblack{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Table_tennis_pictogram.svg/35px-Table_tennis_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.timbre{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b3/Picto_infobox_Stamps.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.train{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Infobox_train.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.triathlon{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Triathlon_pictogram.svg/40px-Triathlon_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.ultimate{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e7/Ultimate_pictogram.svg/70px-Ultimate_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.union-europeenne{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c0/Picto_Infobox_Europe.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.video{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Tango-video-x-generic.png/35px-Tango-video-x-generic.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.voile{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Sailing_pictogram.svg/40px-Sailing_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.volleyball{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Volleyball_%28indoor%29_pictogram.svg/35px-Volleyball_%28indoor%29_pictogram.svg.png")no-repeat top right}.mw-parser-output .entete.water-polo{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Water_polo_pictogram.svg/40px-Water_polo_pictogram.svg.png")no-repeat top right}</style><div class="infobox_v3 infobox"><div class="entete" style="background-color:lightblue;color:#000000"><div>تعليم</div></div><div style="border:unset;padding:unset"><div class="images" style="padding:2px 0"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/250px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png" decoding="async" width="250" height="313" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/375px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a6/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg/500px-Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="640" /></a></div></div><table><tbody><tr class=""><th scope="row">صنف فرعي من</th><td class=""><div> <a href="/wiki/%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9" title="مشاركة المعرفة">مشاركة المعرفة</a>، <a href="/wiki/%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="عملية اجتماعية">عملية اجتماعية</a>، <a href="/wiki/%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9_(%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF)" title="خدمة (اقتصاد)">خدمة</a></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">يمتهنه</th><td class=""><div> <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3" title="مدرس">المعلم</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1" title="محاضر">المحاضر</a>، الكادر التعليمي، المربي الاجتماعي</div></td></tr><tr class=""><th scope="row">فروع</th><td class=""><div> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="تعلم">تعلم</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3" title="تدريس">تدريس</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A" title="تعلم ذاتي">تعليم ذاتي</a></div></td></tr></tbody></table><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&veaction=edit&section=0">تعديل</a> - <a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=0">تعديل مصدري</a> - <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q8434" class="extiw" title="d:Q8434">تعديل ويكي بيانات</a><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5" title="حول القالب"><img alt="حول القالب" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg/30px-Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg.png" decoding="async" width="30" height="13" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg/45px-Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg/60px-Test_Template_Info-Icon_-_Version_%282%29.svg.png 2x" data-file-width="1792" data-file-height="800" /></a></div> التعليم أو التربية<a href="#cite_note-2">[ا]</a> (<a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9" title="اللغة الإنجليزية">بالإنجليزية</a>: Education)‏ هو نقل <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9" title="معرفة">المعرفة</a> <a href="/wiki/%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9" title="مهارة">والمهارات</a> <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="نظرية السمات">والسمات الشخصية</a> ويأتي في أشكال متعددة ومختلفة، حيث يحدث التعليم الرسمي في إطار مؤسسي منظم، مثل <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9" title="مدرسة">المدارس</a> العامة، وفقًا لمنهج دراسي، أما <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%D9%8A" title="تعلم غير نظامي">التعليم غير النظامي</a> فيحدث في إطار منظم أيضًا ولكنه خارج نظام التعليم الرسمي، في حين أن <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A" title="التعليم غير الرسمي">التعليم غير الرسمي</a> هو تعلم غير منظم يحدث نتيجة للاستفادة من التجارب اليومية. وينقسم التعليم الرسمي (النظامي) وغير النظامي إلى مستويات تشمل <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1%D8%A9" title="التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة">التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="تعليم أساسي">والتعليم الابتدائي</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A" title="تعليم ثانوي">والتعليم الثانوي</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%8A" title="تعليم ثالثي">والتعليم العالي</a> (الثالثي)، بينما تركز التصنيفات الأخرى على طرق التدريس، مثل التعليم المتمركز حول المعلم <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2_%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8" title="تعلم متمركز حول الطالب">والتعليم المتمركز حول الطالب</a>، وعلى موضوع التعليم مثل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="تعليم العلوم">تعليم العلوم</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="تعليم اللغات الأجنبية">وتعليم اللغة</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AC%D8%B3%D8%AF%D9%8A" title="تعليم جسدي">والتربية البدنية</a>. بالإضافة إلى ذلك يمكن أن يشير مصطلح "التعليم" أيضًا إلى <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9_%D8%B9%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="حالة عقلية">الحالات الذهنية</a> والصفات العقلية للمتعلمين والمجال الأكاديمي الذي يدرس الظواهر التعليمية. إن التعريف الدقيق للتعليم محل خلاف، وهناك خلافات حول ماهية <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة التربية">أهداف التعليم</a> ومدى اختلافه عن <a href="/wiki/%D8%AA%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%86" title="تلقين">التلقين</a> أثناء تعزيز <a href="/wiki/%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D9%82%D8%AF%D9%8A" title="تفكير نقدي">التفكير النقدي</a>، تؤثر هذه الخلافات على كيفية تحديد وقياس وتحسين أشكال التعليم. يعمل التعليم أساساً على <a href="/wiki/%D8%AA%D9%86%D8%B4%D8%A6%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="تنشئة اجتماعية">إدماج</a> الأطفال في المجتمع من خلال تعليمهم القيم <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="معيار اجتماعي">والأعراف الثقافية</a>، وتزويدهم بالمهارات اللازمة ليصبحوا أعضاء منتجين في المجتمع، وبهذه الطريقة، فإن التعليم يعزز النمو الاقتصادي ويزيد الوعي بالمشاكل المحلية والعالمية. وتؤثر أيضًا المؤسسات المنظمة على العديد من جوانب التعليم. على سبيل المثال، تضع الحكومات <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="سياسة تعليم">سياسات تعليمية</a> لتحديد موعد انعقاد الفصول الدراسية، وما يُدرس، ومن يمكنه أو يجب عليه الحضور. وكان <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9_%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="منظمة دولية">للمنظمات الدولية</a>، مثل <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88" title="يونسكو">اليونسكو</a>، تأثير كبير في تعزيز <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D9%85%D9%84" title="التعليم الابتدائي الشامل">التعليم الابتدائي لجميع الأطفال</a>. وتوجد العديد من العوامل التي تؤثر على نجاح التعليم. حيث تشمل العوامل <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="علم النفس">النفسية</a> <a href="/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%81%D8%B9" title="دافع">الدافع</a> <a href="/wiki/%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86" title="ذكاء الإنسان">والذكاء</a> <a href="/wiki/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9" title="شخصية">والشخصية</a>، أما العوامل الاجتماعية، مثل الوضع الاجتماعي <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="حالة اجتماعية اقتصادية">والاقتصادي</a> <a href="/wiki/%D8%A5%D8%AB%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="إثنية">والعرق</a> <a href="/wiki/%D9%86%D9%88%D8%B9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="نوع اجتماعي">والجنس</a>، فغالبًا ما ترتبط <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A%D9%8A%D8%B2_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="التمييز في التعليم">بالتمييز</a>، في حين توجد عوامل أخرى مثل الوصول إلى <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تقانة تعليم">التكنولوجيا التعليمية</a>، ونوعية المعلمين، ومشاركة أولياء الأمور. ويسمى المجال الأكاديمي الرئيسي الذي يدرس التعليم <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="علوم تربوية">بالدراسات التربوية</a>، حيث يهتم بالبحث في ماهية التعليم، وأهدافه وآثاره، وكيفية تحسينه، ويشمل العديد من المجالات الفرعية، مثل <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة التربية">فلسفة التربية</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="الذكاء والتعليم">وعلم النفس</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم الاجتماع التربوي">وعلم الاجتماع التربوي</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="اقتصاديات التعليم">واقتصاديات التعليم</a>، ويناقش أيضًا <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86" title="تعليم مقارن">التعليم المقارن</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="علم التربية">وعلم أصول التدريس</a> (البيداغوجيا) <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تاريخ التعليم">وتاريخ التعليم</a>. في <a href="/wiki/%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D9%85%D8%A7_%D9%82%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="عصر ما قبل التاريخ">عصور ما قبل التاريخ</a>، كان التعليم يحدث بشكل غير رسمي من خلال <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D8%AB%D8%A9" title="محادثة">التواصل الشفهي</a> <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9_(%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%AF)" title="محاكاة (تقليد)">والتقليد</a>. ومع ظهور <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D8%B1%D8%A9" title="حضارة">الحضارات</a> القديمة، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9#ظهور_الأبجدية" title="تاريخ الكتابة">اخترعت الكتابة</a>، وتزايدت كمية المعرفة، أدى ذلك إلى التحول من التعليم غير الرسمي إلى التعليم الرسمي. في البداية، كان التعليم الرسمي متاحًا بشكل أساسي للنخب والجماعات الدينية. أدى اختراع <a href="/wiki/%D8%A2%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D8%A9" title="آلة الطباعة">آلة الطباعة</a> في القرن الخامس عشر إلى جعل الكتب متاحة على نطاق أوسع. أدى هذا إلى زيادة <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%88_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="محو الأمية">معرفة القراءة والكتابة</a> العامة. ابتداءً من القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، أصبح التعليم العام أكثر أهمية. أدى هذا التطور إلى العملية العالمية لجعل التعليم الابتدائي متاحًا للجميع، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%8A" title="تعليم مجاني">مجانًا</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A5%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85%D9%8A" title="تعليم إلزامي">وإلزاميًا</a> حتى سن معينة. واليوم، يلتحق بالمدارس الابتدائية أكثر من 90% من جميع الأطفال في سن الدراسة الابتدائية في جميع أنحاء العالم.<a href="#cite_note-Dic2-3">[عر 2]</a> <meta property="mw:PageProp/toc" /> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="التعريفات">التعريفات</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=1" title="عدل القسم: التعريفات">عدل</a>]</div> مصطلح "التعليم" مشتق من الكلمات اللاتينية (<a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="اللغة اللاتينية">باللاتينية</a>: educare)، والتي تعني "الإعداد" و(<a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="اللغة اللاتينية">باللاتينية</a>: educere)، والتي تعني "الإنتاج".<a href="#cite_note-4">[1]</a> لقد استكشف تعريف التعليم من قبل المنظرين من مختلف المجالات.<a href="#cite_note-5">[2]</a> يتفق الكثيرون على أن التعليم هو نشاط هادف يهدف إلى تحقيق أهداف مثل نقل <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9" title="معرفة">المعرفة</a> والمهارات والصفات الشخصية.<a href="#cite_note-6">[3]</a> يدور جدل واسع النطاق حول طبيعته الدقيقة بما يتجاوز هذه السمات العامة. ينظر أحد النهج إلى التعليم باعتباره عملية تحدث أثناء أحداث مثل الدراسة والتدريس والتعلم.<a href="#cite_note-7">[4]</a> وهناك وجهة نظر أخرى تفهم التعليم ليس كعملية، بل <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9_%D8%B9%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="حالة عقلية">كحالات ذهنية</a> وميول للأشخاص المتعلمين تنتج عن هذه العملية.<a href="#cite_note-8">[5]</a> بالإضافة إلى ذلك، قد يشير المصطلح أيضًا إلى المجال الأكاديمي الذي يدرس الأساليب والعمليات والمؤسسات الاجتماعية المشاركة في التدريس والتعلم.<a href="#cite_note-9">[6]</a> إن وجود فكرة واضحة عما يعنيه هذا المصطلح أمر مهم عند محاولة تحديد الظواهر التعليمية، وقياس النجاح التعليمي، وتحسين الممارسات التعليمية.<a href="#cite_note-10">[7]</a> يقدم بعض المنظرين تعريفات دقيقة من خلال تحديد السمات المحددة التي تقتصر على جميع أشكال التعليم. على سبيل المثال، قدم <a href="/wiki/%D8%B1%D9%8A%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%AF_%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%8A_%D8%A8%D9%8A%D8%AA%D8%B1%D8%B2" title="ريتشارد ستانلي بيترز">ريتشارد ستانلي بيترز</a>، فكرته بتحديد ثلاث سمات أساسية للتعليم، والتي تشمل نقل المعرفة والفهم إلى <a href="/wiki/%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8" title="طالب">الطالب</a> وأن هذه العملية مفيدة وتنفذ بطريقة مناسبة أخلاقيا.<a href="#cite_note-11">[8]</a> غالبًا ما تنجح مثل هذه التعريفات الدقيقة في وصف أكثر أشكال التعليم شيوعًا. ومع ذلك، فإنهم غالبًا ما يواجهون انتقادات لأن أنواع التعليم الأقل شيوعًا تقع أحيانًا خارج نطاق معاييرهم.<a href="#cite_note-12">[9]</a> يمكن تجنب صعوبة التعامل مع الأمثلة المضادة التي لا تغطيها تعريفات دقيقة من خلال تقديم تعريفات أقل دقة تعتمد على التشابه العائلي بدلاً من ذلك. وهذا يعني أن جميع أشكال التعليم متشابهة مع بعضها البعض، لكنها لا تحتاج إلى مشاركة <a href="/wiki/%D8%AC%D9%88%D9%87%D8%B1_(%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9)" title="جوهر (فلسفة)">مجموعة من السمات الأساسية</a> التي تشترك فيها جميعها.<a href="#cite_note-13">[10]</a> يعتقد بعض منظري التعليم، مثل كيرا سيويل وستيفن نيومان، أن مصطلح "التعليم" يعتمد على السياق.<a href="#cite_note-14">[ب]</a><a href="#cite_note-15">[11]</a> تشير المفاهيم <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85" title="علم القيم">التقييمية</a> أو السميكة<a href="#cite_note-17">[ج]</a> للتعليم إلى أن جزءًا من طبيعة التعليم يؤدي إلى نوع من التحسين. إنها تتناقض مع المفاهيم اللينة، التي تقدم تفسيرًا محايدًا للقيمة.<a href="#cite_note-18">[13]</a> يقدم بعض المنظرين مفهومًا وصفيًا للتعليم من خلال ملاحظة كيفية استخدام هذا المصطلح بشكل شائع في <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة اللغة العادية">اللغة العادية</a>. وعلى النقيض من ذلك، تحدد المفاهيم التوجيهية ما هو التعليم الجيد أو كيف ينبغي ممارسة التعليم.<a href="#cite_note-19">[14]</a> ترى العديد من المفاهيم السميكة والإرشادية التعليم كنشاط يحاول تحقيق أهداف معينة،<a href="#cite_note-20">[15]</a> والتي قد تتراوح من اكتساب المعرفة وتعلم التفكير <a href="/wiki/%D8%B9%D9%82%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9_(%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%86%D9%81%D8%B3)" title="عقلانية (علم نفس)">العقلاني</a> إلى رعاية السمات الشخصية مثل اللطف والصدق.<a href="#cite_note-21">[16]</a> يؤكد العديد من العلماء على دور <a href="/wiki/%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D9%82%D8%AF%D9%8A" title="تفكير نقدي">التفكير النقدي</a> في التمييز بين التعليم <a href="/wiki/%D8%AA%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%86" title="تلقين">والتلقين</a>.<a href="#cite_note-22">[17]</a> ويذكرون أن مجرد التلقين يهتم فقط بغرس المعتقدات في الطالب، بغض النظر عما إذا كانت المعتقدات عقلانية؛<a href="#cite_note-23">[18]</a> في حين أن التعليم يعزز أيضًا القدرة العقلانية على التفكير النقدي والتشكيك في تلك المعتقدات.<a href="#cite_note-24">[19]</a> وليس من المقبول عالميًا أن يميز بين هاتين الظاهرتين بشكل واضح لأن بعض أشكال التلقين قد تكون ضرورية في المراحل الأولى من التعليم بينما لم يتطور عقل الطفل بشكل كافٍ بعد. وينطبق هذا على الحالات التي يحتاج فيها الأطفال الصغار إلى تعلم شيء ما دون أن يكونوا قادرين على فهم الأسباب الكامنة وراء ذلك، مثل بعض قواعد السلامة وممارسات النظافة.<a href="#cite_note-25">[20]</a> يمكن وصف التعليم من وجهة نظر المعلم أو الطالب. تركز التعريفات التي تركز على المعلم على منظور ودور المعلم في نقل المعرفة والمهارات بطريقة مناسبة <a href="/wiki/%D8%A3%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82" title="أخلاق">أخلاقيا</a>.<a href="#cite_note-26">[21]</a> تحلل التعريفات التي تركز على الطالب التعليم من خلال مشاركة الطالب في عملية التعلم وترى أن هذه العملية تعمل على تحويل وإثراء تجاربهم اللاحقة.<a href="#cite_note-27">[22]</a> من الممكن أيضًا وضع تعريفات تأخذ كلا وجهتي النظر في الاعتبار. يمكن أن يأخذ هذا شكل وصف التعليم كعملية تجربة مشتركة لاكتشاف عالم مشترك <a href="/wiki/%D8%AD%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA" title="حل المشكلات">وحل المشكلات</a>.<a href="#cite_note-28">[23]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="المصطلح_في_اللغة_العربية">المصطلح في اللغة العربية</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=2" title="عدل القسم: المصطلح في اللغة العربية">عدل</a>]</div> مصطلح التعليم هو من الفعل عَلَّمَ، ومن يقوم بالفعل يدعى (مُعلِّم) والمفعول (مُعلَّم). واصطلاحًا: هو عملية نقل المعرفة والخبرات عن طريق المعلم إلى المتعلم.<a href="#cite_note-Dic3-29">[عر 3]</a> أما التربية فهي من المصدر رَبًّى، وحين نقول تربية الطفل (الشخص)؛ فاصطلاحًا تعليمه وتنشئته وتهذيبه.<a href="#cite_note-Dic4-30">[عر 4]</a> في الترجمة العربية للمصطلح الإنجليزي (Education) يستخدم مصطلح التعليم ومصطلح التربية بالتبادل، فمثلًا يترجم مصطلح (<a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9" title="اللغة الإنجليزية">بالإنجليزية</a>: Philosophy of education)‏ إلى مصطلح فلسفة التربية في كثير من المصادر والمراجع العربية بدلًا من مصطلح فلسفة التعليم. <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="الأنواع">الأنواع</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=3" title="عدل القسم: الأنواع">عدل</a>]</div> هناك عدة تصنيفات للتعليم. ويعتمد أحد التصنيفات على الإطار المؤسسي، حيث يميز بين التعليم الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي. تصنيف آخر يتضمن مستويات مختلفة من التعليم بناءً على عوامل مثل عمر الطالب ومدى تعقيد المحتوى. تركز الفئات الأخرى على الموضوع وطريقة التدريس والوسيلة المستخدمة والتمويل.<a href="#cite_note-31">[24]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="الرسمي،_الغير_رسمي،_والغير_نظامي">الرسمي، الغير رسمي، والغير نظامي</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=4" title="عدل القسم: الرسمي، الغير رسمي، والغير نظامي">عدل</a>]</div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r63001739/mw-parser-output/.tmulti">.mw-parser-output .tmulti .thumbinner{display:flex;flex-direction:column}.mw-parser-output .tmulti .trow{display:flex;flex-direction:row;clear:right;flex-wrap:wrap;width:100%;box-sizing:border-box}.mw-parser-output .tmulti .tsingle{margin:1px;margin-right:0;float:right}.mw-parser-output .tmulti .theader{clear:both;font-weight:bold;text-align:center;align-self:center;background-color:transparent;width:100%}.mw-parser-output .tmulti .thumbcaption{background-color:transparent}.mw-parser-output .tmulti .text-align-left{text-align:left}.mw-parser-output .tmulti .text-align-right{text-align:right}.mw-parser-output .tmulti .text-align-center{text-align:center}@media all and (max-width:720px){.mw-parser-output .tmulti .thumbinner{width:100%!important;box-sizing:border-box;max-width:none!important;align-items:center}.mw-parser-output .tmulti .trow{justify-content:center}.mw-parser-output .tmulti .tsingle{float:none!important;max-width:100%!important;box-sizing:border-box;text-align:center}.mw-parser-output .tmulti .tsingle .thumbcaption{text-align:right}.mw-parser-output .tmulti .trow>.thumbcaption{text-align:center}}</style><div class="thumb tmulti tleft"><div class="thumbinner" style="width:242px;max-width:242px"><div class="trow"><div class="tsingle" style="width:240px;max-width:240px"><div class="thumbimage" style="height:198px;overflow:hidden"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_(cropped).png" class="mw-file-description"><img alt="Photo of a man tutoring two children" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png/238px-Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png" decoding="async" width="238" height="198" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png/357px-Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png/476px-Katusa-volunteers-provide-tutoring-for-childrens-home-8ea9b9-1024_%28cropped%29.png 2x" data-file-width="804" data-file-height="669" /></a></div></div></div><div class="trow"><div class="tsingle" style="width:240px;max-width:240px"><div class="thumbimage" style="height:158px;overflow:hidden"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG" class="mw-file-description"><img alt="Photo of father and daughter cooking" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG/238px-Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG" decoding="async" width="238" height="158" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG/357px-Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG/476px-Daughter_and_Father_-_Punjabi_Dhaba_-_Landran_-_Mohali_2016-08-06_8204.JPG 2x" data-file-width="6016" data-file-height="4000" /></a></div></div></div><div class="trow" style="display:flex"><div class="thumbcaption">تمثل الدروس الخصوصية التعليم غير النظامي، في حين أن تعلم كيفية الطهي من الوالدين يندرج تحت التعليم غير الرسمي.</div></div></div></div> التقسيم الأكثر شيوعًا هو بين التعليم الرسمي <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A" title="التعليم غير الرسمي">وغير الرسمي</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%D9%8A" title="تعلم غير نظامي">وغير النظامي</a>.<a href="#cite_note-32">[25]</a><a href="#cite_note-34">[د]</a> يحدث التعليم الرسمي ضمن إطار مؤسسي منظم، عادةً بترتيب زمني وهرمي. ينظم نظام التعليم الحديث الفصول الدراسية على أساس عمر الطالب وتقدمه، بدءًا من المدرسة الابتدائية إلى الجامعة. عادة ما يجري الإشراف على التعليم الرسمي وتنظيمه من قبل <a href="/wiki/%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9" title="حكومة">الحكومة</a>، وغالبًا ما <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A5%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85%D9%8A" title="تعليم إلزامي">يفرض</a> حتى سن معينة.<a href="#cite_note-35">[27]</a> يحدث التعليم غير النظامي وغير الرسمي خارج نظام التعليم الرسمي، حيث يعمل التعليم غير النظامي كحل وسط. مثل التعليم الرسمي، فإن التعليم غير النظامي منظم ومنهجي وتجري متابعته بهدف واضح، كما يظهر في أنشطة مثل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3_%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A" title="تدريس خصوصي">الدروس الخصوصية</a> وفصول اللياقة البدنية والمشاركة في <a href="/wiki/%D9%83%D8%B4%D8%A7%D9%81%D8%A9" title="كشافة">الحركة الكشفية</a>.<a href="#cite_note-36">[28]</a> ومن ناحية أخرى، يحدث التعليم غير الرسمي بطريقة غير منهجية من خلال التجارب اليومية والتعرض للبيئة. على عكس التعليم الرسمي وغير النظامي، لا يوجد عادةً أي شخصية مسؤولة عن التدريس.<a href="#cite_note-مولد_تلقائيا1-37">[29]</a> يتكشف التعليم غير الرسمي في بيئات ومواقف مختلفة طوال حياة الفرد، وغالبًا ما يكون ذلك تلقائيًا، مثل تعلم الأطفال <a href="/wiki/%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A3%D9%85" title="لغة أم">لغتهم الأولى</a> من والديهم أو إتقان الأفراد مهارات الطبخ من خلال إعداد طبق معًا.<a href="#cite_note-38">[30]</a> يفرق بعض المنظرين بين الأنواع الثلاثة بناءً على بيئة التعلم: التعليم الرسمي يحدث داخل <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9" title="مدرسة">المدارس</a>، والتعليم غير النظامي يحدث في أماكن لا يرتادها بانتظام، مثل المتاحف، والتعليم غير الرسمي يتكشف في سياق الروتين اليومي.<a href="#cite_note-مولد_تلقائيا1-37">[29]</a> بالإضافة إلى ذلك، هناك تباينات في مصدر التحفيز. يميل التعليم الرسمي إلى أن يكون مدفوعًا <a href="/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%81%D8%B9" title="دافع">بدوافع خارجية</a>، مدفوعة بمكافآت خارجية. وعلى العكس من ذلك، في التعليم غير النظامي وغير الرسمي، يسود عادةً الحافز الجوهري الناشئ عن الإستمتاع بعملية التعلم.<a href="#cite_note-39">[31]</a> في حين أن التمييز بين الأنواع الثلاثة واضح بشكل عام، إلا أن بعض أشكال التعليم قد لا تتناسب تمامًا مع فئة واحدة.<a href="#cite_note-40">[32]</a> في الثقافات البدائية، كان التعليم يحدث في الغالب بشكل غير رسمي، مع القليل من التمييز بين الأنشطة التعليمية والمساعي اليومية الأخرى. وبدلاً من ذلك، كانت البيئة بأكملها بمثابة فصل دراسي، وكان الكبار يتولون عادةً دور المعلمين. ومع ذلك، فإن التعليم غير الرسمي غالبًا ما يكون غير كاف لنقل كميات كبيرة من المعرفة. ولمعالجة هذا القيد، عادةً ما تكون الإعدادات التعليمية الرسمية والمدرسون المدربون ضرورية. ساهمت هذه الضرورة في زيادة أهمية التعليم الرسمي عبر التاريخ. وبمرور الوقت، أدى التعليم الرسمي إلى التحول نحو تجارب وموضوعات تعليمية أكثر تجريدًا، وإبعاد نفسه عن الحياة اليومية. وكان هناك تركيز أكبر على فهم المبادئ والمفاهيم العامة بدلاً من مجرد مراقبة وتقليد سلوكيات محددة.<a href="#cite_note-41">[33]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="المستويات">المستويات</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=5" title="عدل القسم: المستويات">عدل</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg/250px-Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg" decoding="async" width="250" height="188" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg/375px-Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg/500px-Parent%27s_day_at_Eirfan%27s_Kindergarten.jpg 2x" data-file-width="3264" data-file-height="2448" /></a><figcaption>أطفال في <a href="/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B6%D8%A9_%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84" title="روضة أطفال">روضة أطفال</a> يابانية.</figcaption></figure> غالبًا ما تصنف أنواع التعليم إلى مستويات أو مراحل مختلفة. أحد الأطر المؤثرة هو <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AD%D8%AF_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="التصنيف الدولي الموحد للتعليم">التصنيف الدولي الموحد للتعليم</a>، الذي تديره منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (<a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88" title="يونسكو">اليونسكو</a>). يشمل هذا التصنيف كلاً من التعليم النظامي وغير النظامي ويميز المستويات بناءً على عوامل مثل عمر الطالب ومدة التعلم ومدى تعقيد المحتوى الذي يجري تغطيته. تشمل المعايير الإضافية متطلبات القبول ومؤهلات المعلمين والنتيجة المرجوة من الإكمال الناجح. تجمع المستويات في <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1%D8%A9" title="التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة">التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة</a> (المستوى 0)، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="تعليم أساسي">والتعليم الابتدائي</a> (المستوى 1)، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A" title="تعليم ثانوي">والتعليم الثانوي</a> (المستويات 2-3)، والتعليم ما بعد الثانوي غير العالي (المستوى 4)، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%8A" title="تعليم ثالثي">والتعليم الثالثي</a> (المستويات 5-8).<a href="#cite_note-42">[34]</a> يشمل التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والذي يشار إليه أيضًا <a href="/wiki/%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87_%D9%82%D8%A8%D9%84_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" title="توجيه قبل مدرسي">بالتعليم ما قبل المدرسة</a> أو التعليم في الحضانة، الفترة من الولادة حتى بدء <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة ابتدائية">المدرسة الابتدائية</a>. وهو مصمم لتسهيل التنمية الشاملة للطفل، ومعالجة الجوانب الجسدية والعقلية والاجتماعية له. يعد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أمرًا محوريًا في تعزيز التنشئة الاجتماعية <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9" title="تطور الشخصية">وتنمية الشخصية</a>، مع نقل المهارات الأساسية في التواصل والتعلم وحل المشكلات. وهدفها الشامل هو إعداد الأطفال للانتقال إلى التعليم الابتدائي.<a href="#cite_note-43">[35]</a> في حين أن التعليم قبل المدرسي عادة ما يكون اختياريًا، إلا أنه في بعض البلدان مثل البرازيل، يصبح إلزاميًا بدءًا من سن الرابعة.<a href="#cite_note-44">[36]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6e/Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg/250px-Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg" decoding="async" width="250" height="171" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6e/Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg/375px-Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6e/Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg/500px-Early_Childhood_Education_USAID_Africa.jpg 2x" data-file-width="819" data-file-height="559" /></a><figcaption>فصل دراسي في مدرسة ابتدائية في إثيوبيا.</figcaption></figure> يبدأ التعليم الابتدائي عادة بين سن الخامسة والسابعة ويمتد من أربع إلى سبع سنوات. ليس للتعليم الابتدائي أي متطلبات دخول إضافية وتهدف إلى نقل المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والرياضيات. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يوفر المعرفة الأساسية في موضوعات مثل التاريخ والجغرافيا والعلوم والموسيقى والفن. هدف آخر هو تسهيل التنمية الشخصية.<a href="#cite_note-45">[37]</a> في الوقت الحاضر، يعد التعليم الإبتدائي إلزاميًا في جميع الدول تقريبًا، حيث يحضر أكثر من 90% من الأطفال في سن المدرسة الإبتدائية في جميع أنحاء العالم مثل هذه المدارس.<a href="#cite_note-مولد_تلقائيا2-46">[38]</a> يخلف التعليم الثانوي التعليم الابتدائي ويمتد عادةً للأعمار من 12 إلى 18 عامًا. وينقسم عادة إلى التعليم الثانوي الأدنى (مثل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="تعليم إعدادي">المدرسة المتوسطة</a> أو المدرسة الإعدادية) والتعليم الثانوي العالي (مثل <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة ثانوية">المدرسة الثانوية</a> أو <a href="/wiki/%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9_(%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9)" title="كلية (مؤسسة)">الكلية</a>، اعتمادا على البلد). يتطلب التعليم الثانوي الأدنى عادةً إكمال المرحلة الابتدائية كشرط أساسي للالتحاق به. ويهدف إلى توسيع وتعميق نتائج التعلم، مع التركيز بشكل أكبر على <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="منهج دراسي">المناهج الدراسية</a> الخاصة بموضوع معين، وغالبًا ما يتخصص المعلمون في موضوع واحد أو عدد قليل من المواضيع المحددة. أحد أهدافها هو تعريف الطلاب بالمفاهيم النظرية الأساسية في مختلف المواضيع، ووضع أساس قوي <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AF%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9" title="تعلم مدى الحياة">للتعلم مدى الحياة</a>. وفي بعض الحالات، قد يتضمن أيضًا أشكالًا بدائية من <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A" title="تعليم مهني">التدريب المهني</a>.<a href="#cite_note-47">[39]</a> التعليم الإعدادي إلزامي في العديد من البلدان عبر وسط وشرق آسيا وأوروبا والأمريكتين. وفي بعض الدول، يمثل المرحلة النهائية من التعليم الإلزامي. ومع ذلك، فإن التعليم الإعدادي الإلزامي أقل شيوعًا في الدول العربية، وإفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، وجنوب وغرب آسيا.<a href="#cite_note-48">[40]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg/250px-Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg" decoding="async" width="250" height="188" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg/375px-Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg/500px-Calhan_High_School_Senior_Classroom_by_David_Shankbone.jpg 2x" data-file-width="3264" data-file-height="2448" /></a><figcaption>أحد الفصول الدراسية الثانوية (الصف الثاني عشر) في الولايات المتحدة.</figcaption></figure> يبدأ التعليم الثانوي عادة في سن 15 عامًا تقريبًا، بهدف تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة اللازمة للتوظيف أو التعليم العالي. عادةً ما يكون إكمال التعليم الثانوي الأدنى شرطًا أساسيًا. يشمل المنهج مجموعة واسعة من المواضيع، وغالبًا ما يتيح للطلاب فرصة الاختيار من بين خيارات متنوعة. وكثيرًا ما يرتبط الحصول على مؤهل رسمي، مثل <a href="/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="شهادة الدراسة الثانوية">شهادة الدراسة الثانوية</a>، بإكمال التعليم الثانوي بنجاح.<a href="#cite_note-49">[41]</a> قد يندرج التعليم بعد المستوى الثانوي ضمن فئة التعليم ما بعد الثانوي غير العالي، وهو ما يشبه التعليم الثانوي من حيث التعقيد ولكنه يركز بشكل أكبر على التدريب المهني لإعداد الطلاب لسوق العمل.<a href="#cite_note-50">[42]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b9/Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg/250px-Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b9/Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg/375px-Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b9/Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg/500px-Distributed_Intelligent_Systems_Department_laboratory.jpg 2x" data-file-width="3504" data-file-height="2336" /></a><figcaption>طلاب في أحد مختبرات جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية للفنون التطبيقية، روسيا.</figcaption></figure> وفي بعض البلدان، يكون التعليم الثالثي مرادفًا <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D8%A7%D9%84" title="تعليم عال">للتعليم العالي</a>، بينما يشمل التعليم العالي في بلدان أخرى نطاقًا أوسع.<a href="#cite_note-51">[43]</a> يعتمد التعليم العالي على الأساس الذي وضع في التعليم الثانوي ولكنه يتعمق بشكل أعمق في مجالات أو موضوعات محددة. وينتج عن ذروتها الحصول على <a href="/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="شهادة جامعية">درجة أكاديمية</a>. يتكون التعليم العالي من أربعة مستويات: التعليم العالي ذو الدورة القصيرة، <a href="/wiki/%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%88%D8%B3" title="بكالوريوس">والبكالوريوس</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1" title="ماجستير">والماجستير</a>، <a href="/wiki/%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%87" title="دكتوراه">والدكتوراه</a>. غالبًا ما تشكل هذه المستويات هيكلًا هرميًا، حيث يكون الوصول إلى المستويات السابقة بمثابة شرط أساسي للوصول إلى المستويات الأعلى.<a href="#cite_note-52">[44]</a> يركز التعليم العالي ذو الدورة القصيرة على الجوانب العملية، ويوفر تدريبًا مهنيًا ومهنيًا متقدمًا مصممًا خصيصًا للمهن المتخصصة.<a href="#cite_note-53">[45]</a> عادةً ما يكون التعليم على مستوى البكالوريوس، والمعروف أيضًا باسم <a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="مرحلة جامعية">التعليم الجامعي</a>، أطول من التعليم العالي ذي الدورة القصيرة. يقدم عادة من قبل الجامعات وتتوج بشهادة أكاديمية وسيطة تعرف باسم درجة البكالوريوس.<a href="#cite_note-54">[46]</a> يعتبر التعليم على مستوى الماجستير أكثر تخصصًا من التعليم الجامعي وغالبًا ما يتضمن بحثًا مستقلاً، عادة في شكل أطروحة ماجستير.<a href="#cite_note-55">[47]</a> يؤدي التعليم على مستوى الدكتوراه إلى مؤهل بحثي متقدم، عادة ما يكون درجة الدكتوراه، مثل <a href="/wiki/%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9" title="دكتور في الفلسفة">الدكتوراه في الفلسفة</a> (PhD). وعادة ما ينطوي ذلك على تقديم عمل أكاديمي كبير، مثل <a href="/wiki/%D8%A3%D8%B7%D8%B1%D9%88%D8%AD%D8%A9" title="أطروحة">الأطروحة</a>. وتشمل المستويات الأكثر تقدمًا <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB_%D9%85%D8%A7_%D8%A8%D8%B9%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%87" title="باحث ما بعد الدكتوراه">دراسات ما بعد الدكتوراه</a> <a href="/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%84_%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0%D9%8A%D8%A9" title="شهادة التأهل للأستاذية">والتأهيل للأستاذية</a>.<a href="#cite_note-56">[48]</a> عادة ما يؤدي إكمال التعليم الرسمي بنجاح إلى الحصول على <a href="/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="شهادة مهنية">الشهادة</a>، وهي شرط أساسي للتقدم إلى مستويات أعلى من التعليم ودخول مهن معينة. يشكل <a href="/wiki/%D8%BA%D8%B4_(%D8%A3%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82)" title="غش (أخلاق)">الغش</a> غير المكتشف أثناء الامتحانات، مثل استخدام <a href="/wiki/%D9%88%D8%B1%D9%82%D8%A9_%D8%BA%D8%B4" title="ورقة غش">ورقة الغش</a>، تهديدًا لهذا النظام من خلال احتمالية اعتماد الطلاب غير المؤهلين.<a href="#cite_note-57">[49]</a> في معظم البلدان، يوفر التعليم الابتدائي والثانوي مجانًا. ومع ذلك، هناك فوارق عالمية كبيرة في تكلفة التعليم العالي. تقدم بعض البلدان، مثل السويد وفنلندا وبولندا والمكسيك، التعليم العالي مجانًا أو بتكلفة منخفضة. على العكس من ذلك، في دول مثل الولايات المتحدة وسنغافورة، غالبًا ما يأتي التعليم العالي <a href="/wiki/%D8%AF%D9%81%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="دفع الرسم الدراسي">برسوم دراسية</a> عالية، مما يدفع الطلاب إلى الاعتماد على قروض كبيرة لتمويل دراساتهم.<a href="#cite_note-58">[50]</a> يمكن أن تشكل تكاليف التعليم المرتفعة عائقًا كبيرًا أمام الطلاب في <a href="/wiki/%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="دولة نامية">البلدان النامية</a>، حيث قد تكافح أسرهم لتغطية الرسوم المدرسية، وشراء الزي المدرسي، وشراء الكتب المدرسية.<a href="#cite_note-59">[51]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="أخرى">أخرى</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=6" title="عدل القسم: أخرى">عدل</a>]</div> تستكشف الأدبيات الأكاديمية أنواعًا مختلفة من التعليم، بما في ذلك الأساليب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A" title="تعليم تقليدي">التقليدية</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A8%D8%AF%D9%8A%D9%84" title="تعليم بديل">والبديلة</a>. يشمل التعليم التقليدي أساليب تعليمية تقليدية وطويلة الأمد، تتميز بتعليم يتمحور حول المعلم ضمن بيئة مدرسية منظمة. تحكم اللوائح جوانب مختلفة، مثل المناهج الدراسية وجداول الفصول الدراسية.<a href="#cite_note-60">[52]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Representation,_Punch_Denmark,_1889.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d0/Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg/250px-Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg" decoding="async" width="250" height="213" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d0/Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg/375px-Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d0/Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg/500px-Representation%2C_Punch_Denmark%2C_1889.jpg 2x" data-file-width="3788" data-file-height="3228" /></a><figcaption>يمثل التعليم المنزلي أحد أشكال التعليم البديل.</figcaption></figure> يعتبر التعليم البديل بمثابة مصطلح شامل لأساليب التعليم التي تختلف عن النهج التقليدي. قد تشمل هذه الفروق الاختلافات في بيئة التعلم، أو محتوى المنهج، أو ديناميكيات العلاقة بين المعلم والطالب. وتشمل خصائص التعليم البديل الالتحاق الطوعي، والفصول والمدارس المتواضعة نسبيا، والتعليم المخصص، مما يعزز بيئة أكثر شمولا وداعمة عاطفيا. تشمل هذه الفئة أشكالًا مختلفة، مثل <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%84%D8%A9" title="مدرسة مستقلة">المدارس المستقلة</a> والبرامج المتخصصة التي تلبي احتياجات الطلاب الموهوبين أو الموهوبين بشكل استثنائي، إلى جانب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%D9%8A" title="تعليم منزلي">التعليم المنزلي</a> <a href="/wiki/%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="لامدرسية">والتعليم غير المدرسي</a>. يتضمن التعليم البديل فلسفات تعليمية متنوعة، بما في ذلك <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D9%85%D9%88%D9%86%D8%AA%D9%8A%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A" title="منهج مونتيسوري">مدارس مونتيسوري</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D9%81%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%81" title="مدرسة فالدورف">ومدارس فالدورف</a>، ومدارس <a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%A8%D8%B9_%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D9%8A%D8%B1" title="مربع مستدير">المربع المستدير</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9" title="مدرسة جديدة">والمدارس الجديدة</a>، والمدارس المجانية، <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A" title="حركة تعليم ديمقراطي">والمدارس الديمقراطية</a>.<a href="#cite_note-61">[53]</a> ويشمل التعليم البديل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%83%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B5%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86" title="تعليم السكان الأصليين">تعليم السكان الأصليين</a>، الذي يؤكد على الحفاظ على المعرفة والمهارات المتأصلة في تراث السكان الأصليين ونقلها. غالبًا ما يستخدم هذا النهج الأساليب التقليدية مثل السرد الشفهي وسرد القصص.<a href="#cite_note-62">[54]</a> تشمل الأشكال الأخرى من التعليم البديل <a href="/wiki/%D8%BA%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%83%D9%88%D9%84%D8%A7_(%D9%87%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A9)" title="غوروكولا (هندوسية)">مدارس غوروكولا</a> في الهند،<a href="#cite_note-63">[55]</a> <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة إسلامية">والمدارس الإسلامية</a> في الشرق الأوسط،<a href="#cite_note-64">[56]</a> <a href="/wiki/%D9%8A%D8%B4%D9%8A%D9%81%D8%A7" title="يشيفا">والمدارس الدينية</a> في التقاليد اليهودية.<a href="#cite_note-65">[57]</a> تدور بعض الفروق حول متلقي التعليم. الفئات المعتمدة على عمر المتعلم هي تعليم الطفولة، وتعليم المراهقين، وتعليم الكبار، وتعليم المسنين.<a href="#cite_note-66">[58]</a> تشمل الفئات القائمة على <a href="/wiki/%D8%AC%D9%86%D8%B3_(%D8%A3%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A1)" title="جنس (أحياء)">الجنس البيولوجي</a> للطلاب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%B7" title="تعليم غير مختلط">التعليم أحادي الجنس</a> (غير المختلط) <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%B7" title="تعليم مختلط">والتعليم المختلط</a>.<a href="#cite_note-67">[59]</a> صمم <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9" title="تربية خاصة">التعليم الخاص</a> لتلبية الاحتياجات الفريدة للطلاب ذوي <a href="/wiki/%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9" title="إعاقة">الإعاقة</a>، ومعالجة الإعاقات المختلفة على المستويات <a href="/wiki/%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%B0%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="إعاقة ذهنية">الذهنية</a> والاجتماعية والتواصلية <a href="/wiki/%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%AC%D8%B3%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="إعاقة جسدية">والجسدية</a>. هدفها هو التغلب على التحديات التي تفرضها هذه الإعاقات، وتزويد الطلاب المتضررين بإمكانية الوصول إلى البنية التعليمية المناسبة. وبمعنى أوسع، يشمل التعليم الخاص أيضًا تعليم <a href="/wiki/%D9%85%D9%88%D9%87%D8%A8%D8%A9" title="موهبة">الأطفال الموهوبين</a> فكريًا، الذين يحتاجون إلى مناهج معدلة للوصول إلى أقصى إمكاناتهم.<a href="#cite_note-68">[60]</a> تشمل التصنيفات القائمة على طريقة التدريس التعليم المتمركز حول المعلم، حيث يلعب المعلم دورًا مركزيًا في نقل المعلومات للطلاب، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2_%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8" title="تعلم متمركز حول الطالب">والتعليم المتمركز حول الطالب</a>، حيث يأخذ الطلاب دورًا أكثر نشاطًا ومسؤولية في تشكيل أنشطة الفصل الدراسي.<a href="#cite_note-69">[61]</a> في التعليم الواعي، يحدث التعلم والتدريس بهدف واضح في الاعتبار. يتكشف التعليم اللاواعي بشكل عفوي دون تخطيط أو توجيه واعي.<a href="#cite_note-70">[62]</a> وقد يحدث هذا جزئيًا من خلال تأثير <a href="/wiki/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9" title="شخصية">شخصيات</a> المعلمين والكبار، والذي يمكن أن يؤثر بشكل غير مباشر على تطور شخصيات الطلاب.<a href="#cite_note-71">[63]</a> يستخدم <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%84%D8%A9" title="التعليم القائم على الأدلة">التعليم القائم على الأدلة</a> الدراسات العلمية لتحديد الأساليب التعليمية الأكثر فعالية. هدفها هو تحسين فعالية الممارسات والسياسات التعليمية من خلال ضمان أنها ترتكز على أفضل <a href="/wiki/%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84_%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A" title="دليل تجريبي">الأدلة التجريبية</a> المتاحة. وهذا يشمل التدريس القائم على الأدلة، والتعلم القائم على الأدلة، وأبحاث فعالية المدرسة.<a href="#cite_note-72">[64]</a> يحدث <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A" title="تعلم ذاتي">التعلم الذاتي</a>، أو التعليم الذاتي، بشكل مستقل عن المعلمين والمؤسسات. يلاحظ في المقام الأول في تعليم الكبار، فهو يوفر حرية اختيار ما ومتى يدرس، مما يجعله تجربة تعليمية أكثر إشباعًا. ومع ذلك، فإن الافتقار إلى الهيكل والتوجيه قد يؤدي إلى تعلم بلا هدف، في حين أن غياب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%BA%D8%B0%D9%8A%D8%A9_%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9_(%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)" title="تغذية راجعة (تعليم)">التغذية الراجعة</a> الخارجية يمكن أن يؤدي إلى تطوير مفاهيم خاطئة لدى المتعلمين تلقائيًا وتقييم تقدمهم في التعلم بشكل غير دقيق.<a href="#cite_note-73">[65]</a> ويرتبط التعليم الذاتي ارتباطًا وثيقًا <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AF%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9" title="تعلم مدى الحياة">بالتعليم مدى الحياة</a>، والذي يستلزم التعلم المستمر طوال حياة الفرد.<a href="#cite_note-74">[66]</a> فئات التعليم على أساس الموضوع تشمل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="تعليم العلوم">تعليم العلوم</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="تعليم اللغات الأجنبية">وتعليم اللغة</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="تعليم الفنون البصرية">والتعليم الفني</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AF%D9%8A%D9%86%D9%8A" title="تعليم ديني">والتعليم الديني</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AC%D8%B3%D8%AF%D9%8A" title="تعليم جسدي">والتربية البدنية</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="تربية جنسية">والتربية الجنسية</a>.<a href="#cite_note-75">[67]</a> تستخدم وسائل خاصة مثل الراديو أو مواقع الويب في <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D9%86_%D8%A8%D8%B9%D8%AF" title="تعليم عن بعد">التعليم عن بعد</a>، بما في ذلك التعلم الإلكتروني (استخدام أجهزة الحاسوب)، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%84" title="تعلم جوال">والتعلم المحمول</a> (استخدام الأجهزة المحمولة)، والتعليم عبر الإنترنت. وفي كثير من الأحيان، يتخذ هذا شكل <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD" title="تعليم مفتوح">التعليم المفتوح</a>، حيث يمكن الوصول إلى الدورات والمواد بأقل قدر من العوائق، على النقيض من التعليم التقليدي في الفصول الدراسية أو في الموقع. ومع ذلك، ليست جميع أشكال التعليم عبر الإنترنت مفتوحة؛ على سبيل المثال، تقدم بعض الجامعات برامج كاملة للحصول على درجات علمية عبر الإنترنت وليست جزءًا من مبادرات التعليم المفتوح.<a href="#cite_note-76">[68]</a> التعليم الحكومي، المعروف أيضًا باسم <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3_%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="مدارس حكومية">التعليم العام</a>،<a href="#cite_note-78">[ه]</a> يجري تمويله والسيطرة عليه من قبل الحكومة وهو متاح لعامة الناس. وهو عادة لا يتطلب رسومًا دراسية، وبالتالي فهو شكل من أشكال <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%8A" title="تعليم مجاني">التعليم المجاني</a>. وفي المقابل، يجري تمويل وإدارة <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9" title="مدرسة خاصة">التعليم الخاص</a> من قبل مؤسسات خاصة. غالبًا ما يكون لدى المدارس الخاصة عملية قبول أكثر انتقائية وتقدم تعليمًا مدفوع الأجر عن طريق فرض الرسوم الدراسية.<a href="#cite_note-79">[70]</a> ويركز التصنيف الأكثر تفصيلاً على المؤسسات الاجتماعية المسؤولة عن التعليم، مثل الأسرة والمدرسة والمجتمع المدني والدولة وأماكن العبادة.<a href="#cite_note-80">[71]</a> يشير التعليم الإلزامي إلى التعليم الذي يُفرض على الأفراد تلقيه قانونًا، ويؤثر في المقام الأول على الأطفال الذين يجب عليهم الالتحاق بالمدرسة حتى سن معينة. وهذا يتناقض مع التعليم الطوعي، الذي يتابعه الأفراد بناءً على الاختيار الشخصي وليس الالتزام القانوني.<a href="#cite_note-81">[72]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="الدور_في_المجتمع">الدور في المجتمع</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=7" title="عدل القسم: الدور في المجتمع">عدل</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:NIH_Medical_Research_Scholars_Program_(48050924987).jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/be/NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg/250px-NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/be/NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg/375px-NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/be/NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg/500px-NIH_Medical_Research_Scholars_Program_%2848050924987%29.jpg 2x" data-file-width="1157" data-file-height="771" /></a><figcaption>غالبًا ما يحتاج <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D9%81" title="محترف">المهنيون</a> المتخصصون، مثل <a href="/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%B7%D8%A8%D9%8A" title="بحث طبي">الباحثين الطبيين</a>، إلى تعليم مكثف لإتقان مجالاتهم والمساهمة في المجتمع.</figcaption></figure> يلعب التعليم أدوارًا مختلفة في <a href="/wiki/%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9" title="مجتمع">المجتمع</a>، بما في ذلك المجالات الاجتماعية والاقتصادية والشخصية. على المستوى الاجتماعي، يتيح التعليم إمكانية إنشاء مجتمع مستقر والحفاظ عليه. فهو يساعد الناس على اكتساب المهارات الأساسية اللازمة للتفاعل مع بيئتهم وتلبية احتياجاتهم ورغباتهم. في المجتمع الحديث، يتضمن ذلك مجموعة واسعة من المهارات مثل القدرة على التحدث والقراءة والكتابة وحل المشكلات <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="حسابيات">الحسابية</a> والتعامل مع <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA" title="تقانة المعلومات والاتصالات">تقانة المعلومات والاتصالات</a>. تتضمن التنشئة الاجتماعية أيضًا تعلم <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="معيار اجتماعي">الأعراف الاجتماعية</a> والثقافية السائدة وأنواع السلوك التي تعتبر مناسبة في سياقات مختلفة. يتيح التعليم تحقيق <a href="/wiki/%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B3%D9%83_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%B9%D8%A9" title="تماسك الجماعة">التماسك الاجتماعي</a> والاستقرار والسلام اللازم للناس للمشاركة بشكل منتج في الأعمال اليومية. تحدث التنشئة الاجتماعية طوال الحياة ولكنها ذات أهمية خاصة للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. يلعب التعليم دورًا رئيسيًا في <a href="/wiki/%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A%D8%A9" title="ديمقراطية">الديمقراطيات</a> من خلال زيادة <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="ترابط اجتماعي">المشاركة المدنية</a> في شكل التصويت والتنظيم، ومن خلال ميله إلى تعزيز تكافؤ الفرص للجميع.<a href="#cite_note-82">[73]</a> على المستوى الاقتصادي، يصبح الناس أعضاء منتجين في المجتمع من خلال التعليم من خلال اكتساب المهارات الفنية والتحليلية اللازمة لممارسة مهنتهم، وإنتاج السلع، وتقديم الخدمات للآخرين. في المجتمعات المبكرة، كان هناك القليل من <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%B3%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84" title="تقسيم العمل">التخصص</a>، وكان كل طفل يتعلم عمومًا معظم المهارات التي يحتاجها المجتمع لأداء وظائفه. تزداد المجتمعات الحديثة تعقيدًا، ولا يتقن العديد من المهن إلا عدد قليل نسبيًا من الأشخاص الذين يتلقون تدريبًا متخصصًا بالإضافة إلى التعليم العام. قد تتعارض بعض المهارات والاتجاهات التي يجري تعلمها للعمل في المجتمع مع بعضها البعض، وتعتمد قيمتها على سياق استخدامها. على سبيل المثال، فإن تنمية الميل إلى الفضول والتشكيك في التعاليم الراسخة يعزز التفكير النقدي والابتكار، ولكن في بعض الحالات، تكون طاعة السلطة مطلوبة لضمان الاستقرار الاجتماعي.<a href="#cite_note-83">[74]</a> ومن خلال مساعدة الناس على أن يصبحوا أعضاء منتجين في المجتمع، يحفز التعليم <a href="/wiki/%D9%86%D9%85%D9%88_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="نمو اقتصادي">النمو الاقتصادي</a> ويقلل من <a href="/wiki/%D9%81%D9%82%D8%B1" title="فقر">الفقر</a>. فهو يساعد العمال على أن يصبحوا أكثر مهارة وبالتالي يزيد من جودة السلع والخدمات المنتجة، الأمر الذي يؤدي بدوره إلى الرخاء وزيادة القدرة التنافسية.<a href="#cite_note-84">[75]</a> غالبًا ما يُفهم التعليم العام على أنه استثمار طويل الأجل لصالح المجتمع ككل. ومعدل العائد مرتفع خصوصًا بالنسبة للاستثمارات في التعليم الابتدائي.<a href="#cite_note-85">[76]</a> إلى جانب زيادة الرخاء الاقتصادي، يمكن أن يؤدي أيضًا إلى التقدم التقاني والعلمي وكذلك تقليل البطالة مع تعزيز <a href="/wiki/%D8%A5%D9%86%D8%B5%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="إنصاف اجتماعي">العدالة الاجتماعية</a>.<a href="#cite_note-86">[77]</a> يرتبط التعليم المتزايد بانخفاض <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%AF%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF" title="معدل المواليد">معدلات المواليد</a>، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن التعليم يزيد الوعي <a href="/wiki/%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9" title="تنظيم الأسرة">بتنظيم الأسرة</a>، ويخلق فرصًا جديدة للنساء، ويميل إلى رفع <a href="/wiki/%D8%AD%D8%AF_%D8%A3%D8%AF%D9%86%D9%89_%D9%84%D8%B3%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%88%D8%A7%D8%AC" title="حد أدنى لسن الزواج">سن الزواج</a>.<a href="#cite_note-87">[78]</a> يمكن للتعليم أن يعد البلاد للتكيف مع التغيرات ومواجهة التحديات الجديدة بنجاح. ويمكن أن تساعد في رفع مستوى الوعي والمساهمة في حل <a href="/wiki/%D9%82%D8%B6%D9%8A%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="قضية عالمية">المشاكل العالمية</a> المعاصرة، مثل <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D9%8A" title="الاحتباس الحراري">تغير المناخ</a>، <a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="استدامة">والاستدامة</a>، واتساع فجوة <a href="/wiki/%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA_(%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF)" title="تفاوت (اقتصاد)">عدم المساواة</a> بين الأغنياء والفقراء.<a href="#cite_note-88">[79]</a> ومن خلال توعية الطلاب بكيفية تأثير حياتهم وأفعالهم على الآخرين، قد يلهم ذلك البعض للعمل نحو تحقيق عالم أكثر استدامة وعدالة.<a href="#cite_note-89">[80]</a> بهذه الطريقة، لا يخدم التعليم غرض الحفاظ على الوضع المجتمعي الراهن فحسب، بل يمكن أن يكون أيضًا أداة <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="تقدم اجتماعي">للتنمية الاجتماعية</a>.<a href="#cite_note-90">[81]</a> وينطبق ذلك أيضًا على الظروف المتغيرة في القطاع الاقتصادي. على سبيل المثال، يصاحب التقدم التقاني، وخاصة زيادة <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B4%D8%BA%D9%8A%D9%84_%D8%A2%D9%84%D9%8A" title="تشغيل آلي">الأتمتة</a>، متطلبات جديدة على القوى العاملة، والتي يمكن أن يساعد التعليم في معالجتها.<a href="#cite_note-91">[82]</a> قد تؤدي الظروف المتغيرة إلى جعل المهارات والمعرفة التي تدرس حاليًا زائدة عن الحاجة مع تحويل الأهمية إلى مجالات أخرى. يمكن استخدام التعليم لإعداد الناس لمثل هذه التغييرات عن طريق تعديل المناهج الدراسية، وإدخال موضوعات مثل <a href="/wiki/%D8%A5%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="إلمام رقمي">محو الأمية الرقمية</a>، وتعزيز المهارات في التعامل مع التقانات الجديدة،<a href="#cite_note-92">[83]</a> وإدراج أشكال جديدة من التعليم مثل <a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%82_%D9%87%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD_%D8%B9%D8%A8%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت">المساقات التدريبية المفتوحة الضخمة عبر الإنترنت</a>.<a href="#cite_note-93">[84]</a> وعلى المستوى الفردي، يعزز التعليم <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA" title="تطوير الذات">التنمية الشخصية</a>. يمكن أن يشمل ذلك عوامل مثل تعلم مهارات جديدة، وتطوير <a href="/wiki/%D8%A3%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="أهلية">المواهب</a>، وتعزيز <a href="/wiki/%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9" title="إبداع">الإبداع</a>، وزيادة <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA" title="معرفة الذات">المعرفة الذاتية</a> بالإضافة إلى تحسين قدرات <a href="/wiki/%D8%AD%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA" title="حل المشكلات">حل المشكلات</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B0_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1" title="اتخاذ القرار">واتخاذ القرار</a>.<a href="#cite_note-94">[85]</a> للتعليم أيضًا آثار إيجابية على الصحة والرفاهية. العوامل الرئيسية المسؤولة عن هذه التأثيرات هي أن الأفراد المتعلمين يميلون إلى أن يكونوا على دراية أفضل بالقضايا الصحية ويعدلون سلوكهم وفقًا لذلك، ولديهم شبكة <a href="/wiki/%D8%AF%D8%B9%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="دعم اجتماعي">دعم اجتماعي</a> أفضل واستراتيجيات <a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%8A%D8%B1%D8%A9_(%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%86%D9%81%D8%B3)" title="مسايرة (علم نفس)">للتكيف</a>، ولديهم دخل أعلى، مما يسمح لهم بالحصول على خدمات رعاية صحية عالية الجودة.<a href="#cite_note-95">[86]</a> يعترف بالأهمية الاجتماعية للتعليم من خلال <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="اليوم الدولي للتعليم">اليوم الدولي للتعليم</a> السنوي في <a href="/wiki/24_%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%B1" title="24 يناير">24 يناير</a>. وقد أعلنت <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="الأمم المتحدة">الأمم المتحدة</a> عام 1970 سنة التعليم الدولي.<a href="#cite_note-96">[87]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="دور_المؤسسات">دور المؤسسات</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=8" title="عدل القسم: دور المؤسسات">عدل</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Ministry_of_Education_of_China_(20221020141115).jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg/250px-Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg/375px-Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg/500px-Ministry_of_Education_of_China_%2820221020141115%29.jpg 2x" data-file-width="4032" data-file-height="2688" /></a><figcaption>تؤثر المؤسسات الحكومية، مثل <a href="/wiki/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_(%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86)" title="وزارة التعليم (الصين)">وزارة التعليم الصينية</a>، على العديد من جوانب التعليم العام.</figcaption></figure> تلعب المؤسسات المنظمة دورًا رئيسيًا في مختلف جوانب التعليم. تشكل مؤسسات مثل المدارس والجامعات ومؤسسات <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3" title="تعليم المدرس">تدريب المعلمين</a> ووزارات التعليم قطاع التعليم. وهم يتفاعلون مع بعضهم البعض ومع أصحاب المصلحة الآخرين، مثل الآباء والمجتمعات المحلية والجماعات الدينية <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="منظمة غير حكومية">والمنظمات غير الحكومية</a> والمهنيين في مجال <a href="/wiki/%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%8A%D8%A9_%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A9" title="رعاية صحية">الرعاية الصحية</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86" title="تطبيق القانون">وإنفاذ القانون</a> والمنصات الإعلامية والقادة السياسيين. يشارك العديد من الأشخاص بشكل مباشر في قطاع التعليم، مثل الطلاب والمعلمين ومديري المدارس بالإضافة إلى ممرضات المدارس ومطوري المناهج الدراسية.<a href="#cite_note-97">[88]</a> تنظم الجوانب المختلفة للتعليم الرسمي من خلال <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="سياسة تعليم">سياسات</a> المؤسسات الحكومية. تحدد هذه السياسات العمر الذي يحتاج فيه الأطفال إلى الالتحاق بالمدرسة وفي أي وقت تعقد فيه الفصول الدراسية بالإضافة إلى القضايا المتعلقة بالبيئة المدرسية، مثل البنية التحتية. تغطي اللوائح أيضًا المؤهلات والمتطلبات الدقيقة التي يجب على المعلمين استيفائها. يتعلق أحد الجوانب المهمة لسياسة التعليم بالمناهج المستخدمة للتدريس في المدارس والكليات والجامعات. <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="منهج دراسي">المنهج</a> هو خطة التدريس أو برنامج التعلم الذي يرشد الطلاب لتحقيق أهدافهم التعليمية. تختار المواضيع عادةً بناءً على أهميتها ويعتمد على نوع المدرسة. عادة ما تكون أهداف مناهج المدارس العامة هي تقديم تعليم شامل ومتكامل، في حين يركز التدريب المهني بشكل أكبر على مهارات عملية محددة داخل المجال. كما تغطي المناهج جوانب مختلفة إلى جانب الموضوع الذي سيُنَاقَش، مثل طريقة التدريس، والأهداف المراد تحقيقها، ومعايير تقييم التقدم. ومن خلال تحديد المناهج الدراسية، يكون للمؤسسات الحكومية تأثير قوي على المعرفة والمهارات التي تنقل إلى الطلاب.<a href="#cite_note-98">[89]</a> تشمل أمثلة المؤسسات الحكومية وزارة التعليم في الهند،<a href="#cite_note-99">[90]</a> وإدارة التعليم الأساسي في جنوب إفريقيا،<a href="#cite_note-100">[91]</a> <a href="/wiki/%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85_(%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%B3%D9%8A%D9%83)" title="أمانة التعليم العام (المكسيك)">وأمانة التعليم العام</a> في المكسيك.<a href="#cite_note-101">[92]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Paris_-_UNESCO_(26805816273).jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg/250px-Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg" decoding="async" width="250" height="167" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg/375px-Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg/500px-Paris_-_UNESCO_%2826805816273%29.jpg 2x" data-file-width="5184" data-file-height="3456" /></a><figcaption>كان للمنظمات الدولية، مثل <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88" title="يونسكو">اليونسكو</a>، تأثير كبير في تشكيل المعايير والسياسات التعليمية في جميع أنحاء العالم.</figcaption></figure> تلعب <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9_%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="منظمة دولية">المنظمات الدولية</a> أيضًا دورًا رئيسيًا في التعليم. على سبيل المثال، <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88" title="يونسكو">اليونسكو</a> هي منظمة حكومية دولية تعمل على تعزيز التعليم بطرق عديدة. أحد أنشطتها هو الدعوة إلى سياسات التعليم، مثل <a href="/wiki/%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9_%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84" title="اتفاقية حقوق الطفل">اتفاقية حقوق الطفل</a>، التي تنص على أن <a href="/wiki/%D8%AD%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="حق التعلم">التعليم هو حق</a> من حقوق الإنسان لجميع الأطفال والشباب. تهدف مبادرة <a href="/wiki/%D8%AD%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="حق التعلم">التعليم للجميع</a> إلى توفير التعليم الأساسي لجميع الأطفال والمراهقين والبالغين بحلول عام 2015 واستبدلت لاحقًا بمبادرة <a href="/wiki/%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="أهداف التنمية المستدامة">أهداف التنمية المستدامة</a> باعتبارها <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%AF%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9_%D9%85%D9%86_%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة">الهدف 4</a>.<a href="#cite_note-102">[93]</a> وتشمل السياسات ذات الصلة <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9_%D8%A8%D9%85%D9%83%D8%A7%D9%81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A%D9%8A%D8%B2_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="الاتفاقية الخاصة بمكافحة التمييز في مجال التعليم">اتفاقية مكافحة التمييز في التعليم</a> ومبادرة <a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="مستقبل التعليم">مستقبل التعليم</a>.<a href="#cite_note-103">[94]</a> بعض المنظمات المؤثرة ليست حكومية دولية، ولكنها غير حكومية. على سبيل المثال، يشجع <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA" title="الاتحاد الدولي للجامعات">الاتحاد الدولي للجامعات</a> التعاون وتبادل المعرفة بين الكليات والجامعات حول العالم، بينما تقدم <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="البكالوريا الدولية">البكالوريا الدولية</a> برامج الدبلومات الدولية.<a href="#cite_note-104">[95]</a> مؤسسات مثل <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC_%D8%A5%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%85%D9%88%D8%B3" title="برنامج إيراسموس">برنامج إيراسموس</a> تسهل تبادل الطلاب بين البلدان،<a href="#cite_note-105">[96]</a> بينما تقدم مبادرات مثل <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC_%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D8%AA" title="برنامج فولبرايت">برنامج فولبرايت</a> خدمة مماثلة للمعلمين.<a href="#cite_note-106">[97]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="عوامل_النجاح_التربوي">عوامل النجاح التربوي</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=9" title="عدل القسم: عوامل النجاح التربوي">عدل</a>]</div> النجاح التعليمي، والذي يشار إليه أيضًا باسم الطالب والإنجاز الأكاديمي، يتعلق بمدى تحقيق الأهداف التعليمية، مثل اكتساب الطلاب المعرفة والمهارات. ولأغراض عملية، غالبًا ما يقاس في المقام الأول من حيث درجات الامتحانات الرسمية، ولكن توجد العديد من المؤشرات الإضافية، بما في ذلك معدلات <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B6%D9%88%D8%B1" title="حضور">الحضور</a>، ومعدلات <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D8%AC" title="تخرج">التخرج</a>، ومعدلات <a href="/wiki/%D9%87%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" class="mw-redirect" title="هدر مدرسي">التسرب</a>، ومواقف الطلاب، ومؤشرات ما بعد المدرسة مثل <a href="/wiki/%D8%AF%D8%AE%D9%84_%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A" title="دخل مالي">معدلات الدخل</a> <a href="/wiki/%D8%B3%D8%AC%D9%86_(%D9%81%D8%B9%D9%84)" title="سجن (فعل)">والسجن</a> المتأخرة.<a href="#cite_note-107">[98]</a> هناك عدة عوامل تؤثر على التحصيل التعليمي، مثل العوامل <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="علم النفس">النفسية</a> المتعلقة بالطالب الفردي، والعوامل <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="علم الاجتماع">الاجتماعية</a> المرتبطة بالبيئة الاجتماعية للطالب. وتشمل العوامل الإضافية الوصول إلى <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تقانة تعليم">التقانات التعليمية</a>، ونوعية المعلمين، ومشاركة أولياء الأمور. العديد من هذه العوامل تتداخل وتؤثر بشكل متبادل على بعضها البعض.<a href="#cite_note-108">[99]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="النفسية">النفسية</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=10" title="عدل القسم: النفسية">عدل</a>]</div> على المستوى النفسي، تشمل العوامل ذات الصلة <a href="/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%81%D8%B9" title="دافع">الدافع</a> <a href="/wiki/%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86" title="ذكاء الإنسان">والذكاء</a> والشخصية.<a href="#cite_note-109">[100]</a> الدافع هو القوة الداخلية التي تدفع الناس إلى الانخراط في التعلم.<a href="#cite_note-110">[101]</a> من المرجح أن يتفاعل الطلاب المتحمسون مع المحتوى الذي سيتعلمونه من خلال المشاركة في أنشطة الفصل الدراسي مثل المناقشات، مما يؤدي إلى فهم أعمق للموضوع. يمكن أن يساعد الدافع الطلاب أيضًا في التغلب على الصعوبات والنكسات. هناك فرق مهم يكمن بين الدافع الداخلي والخارجي. الطلاب الذين لديهم دوافع جوهرية مدفوعون بالاهتمام بالموضوع وتجربة التعلم نفسها. يسعى الطلاب ذوو الدوافع الخارجية إلى الحصول على مكافآت خارجية مثل الدرجات الجيدة والتقدير من أقرانهم. يميل الدافع الداخلي إلى أن يكون أكثر فائدة، مما يؤدي إلى زيادة الإبداع والمشاركة والالتزام طويل الأمد.<a href="#cite_note-111">[102]</a> يهدف علماء النفس التربوي إلى اكتشاف طرق لزيادة التحفيز، مثل تشجيع المنافسة الصحية بين الطلاب مع الحفاظ على توازن ردود الفعل الإيجابية والسلبية من خلال الثناء والنقد البناء.<a href="#cite_note-112">[103]</a> يؤثر الذكاء كثيرًا على استجابات الأفراد للتعليم. وهي سمة معرفية مرتبطة بالقدرة على التعلم من الخبرة وفهم وتطبيق المعرفة والمهارات لحل المشكلات. عادةً ما يكون أداء الأفراد الحاصلين على درجات أعلى في مقاييس الذكاء أفضل أكاديميًا ويتابعون مستويات أعلى من التعليم.<a href="#cite_note-113">[104]</a> غالبًا ما يرتبط الذكاء ارتباطًا وثيقًا بمفهوم <a href="/wiki/%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1" title="نسبة الذكاء">معدل الذكاء</a>، وهو مقياس رقمي موحد يقيم الذكاء بناءً على القدرات الرياضية والمنطقية واللفظية. ومع ذلك، فقد قيل أن الذكاء يشمل <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%AF%D8%A9" title="نظرية الذكاءات المتعددة">أنواعًا</a> مختلفة تتجاوز معدل الذكاء. افترض عالم النفس <a href="/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%AF_%D8%BA%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%86%D8%B1" title="هوارد غاردنر">هوارد غاردنر</a> أشكالًا متميزة من الذكاء في مجالات مثل <a href="/wiki/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="رياضيات">الرياضيات</a> <a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82" title="منطق">والمنطق</a> <a href="/wiki/%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83_%D9%85%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%8A" title="إدراك مكاني">والإدراك المكاني</a> واللغة والموسيقى. تؤثر أنواع إضافية من الذكاء على التفاعلات بين الأشخاص وداخل الأشخاص. تعتبر هذه الذكاءات مستقلة إلى حد كبير، مما يعني أن الفرد قد يتفوق في نوع واحد بينما يكون أداؤه أقل جودة في نوع آخر.<a href="#cite_note-114">[105]</a> وهناك عامل وثيق الصلة يتعلق <a href="/wiki/%D8%A3%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="أنماط التعلم">بأنماط التعلم</a>، التي تشير إلى الأساليب المفضلة لاكتساب المعرفة والمهارات. وفقًا لمؤيدي نظرية أنماط التعلم، يجد الطلاب ذوو أسلوب التعلم السمعي أنه من السهل فهم المحاضرات والمناقشات المنطوقة، بينما يستفيد المتعلمون البصريون من المعلومات المقدمة بصريًا، كما هو الحال في الرسوم البيانية ومقاطع الفيديو. لتسهيل التعلم الفعال، قد يكون من المفيد دمج مجموعة واسعة من طرائق التعلم.<a href="#cite_note-115">[106]</a> قد تؤثر شخصية المتعلم أيضًا على التحصيل التعليمي. على سبيل المثال، ترتبط خصائص مثل <a href="/wiki/%D8%B6%D9%85%D9%8A%D8%B1_%D8%AD%D9%8A" title="ضمير حي">الوعي</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9" title="انفتاح على التجربة">والانفتاح على التجربة</a>، والتي حددت في <a href="/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%85%D8%B3%D8%A9" title="عناصر الشخصية الخمسة">السمات الشخصية الخمس الكبرى</a>، بالنجاح الأكاديمي.<a href="#cite_note-116">[107]</a> وتشمل العوامل العقلية الأخرى <a href="/wiki/%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B9%D8%A9_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9" title="نجاعة ذاتية">الكفاءة الذاتية</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA" title="تقدير الذات">واحترام الذات</a>، <a href="/wiki/%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83" title="إدراك الإدراك">والقدرات ما وراء المعرفية</a>.<a href="#cite_note-117">[108]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="الاجتماعية">الاجتماعية</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=11" title="عدل القسم: الاجتماعية">عدل</a>]</div> لا تركز العوامل الاجتماعية على السمات النفسية للمتعلمين، بل على بيئتهم ومكانتهم المجتمعية. وتشمل هذه العوامل <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="حالة اجتماعية اقتصادية">الوضع الاجتماعي والاقتصادي</a>، <a href="/wiki/%D8%A5%D8%AB%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="إثنية">والانتماء العرقي</a>، <a href="/wiki/%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9" title="ثقافة">والخلفية الثقافية</a>، <a href="/wiki/%D9%86%D9%88%D8%B9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="نوع اجتماعي">والجنس</a>، مما يثير اهتمامًا كبيرًا من الباحثين بسبب ارتباطهم بعدم المساواة <a href="/wiki/%D8%AA%D9%85%D9%8A%D9%8A%D8%B2" title="تمييز">والتمييز</a>. وبالتالي، فإنها تلعب دورًا محوريًا في مساعي صنع السياسات الرامية إلى التخفيف من تأثيرها.<a href="#cite_note-118">[109]</a> يتأثر الوضع الاجتماعي والاقتصادي بعوامل تتجاوز <a href="/wiki/%D8%AF%D8%AE%D9%84_%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A" title="دخل مالي">الدخل</a>، بما في ذلك <a href="/wiki/%D8%A3%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="أمن اقتصادي">الأمن الاقتصادي</a>، <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="حالة اجتماعية">والوضع الاجتماعي</a>، <a href="/wiki/%D8%B7%D8%A8%D9%82%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="طبقة اجتماعية">والطبقة الاجتماعية</a>، والسمات المختلفة المتعلقة <a href="/wiki/%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9_%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9" title="جودة حياة">بنوعية الحياة</a>. يؤثر الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض على النجاح التعليمي بعدة طرائق. وهو يرتبط بتباطؤ التطور المعرفي في اللغة والذاكرة، فضلا عن ارتفاع معدلات التسرب. وقد تكافح الأسر ذات الموارد المالية المحدودة لتلبية الاحتياجات الغذائية الأساسية لأطفالها، مما يعيق نموهم. بالإضافة إلى ذلك، قد يفتقرون إلى الموارد اللازمة للاستثمار في المواد التعليمية مثل الألعاب المحفزة والكتب وأجهزة الحاسوب. وقد تمنع القيود المالية أيضًا الالتحاق بالمدارس المرموقة، مما يؤدي إلى الالتحاق بمؤسسات تقع في المناطق المحرومة اقتصاديًا. غالبًا ما تواجه هذه المدارس تحديات مثل نقص المعلمين وعدم كفاية المواد التعليمية والمرافق مثل المكتبات، مما يؤدي إلى انخفاض معايير التدريس. علاوة على ذلك، قد لا يتمكن الآباء من تحمل تكاليف الدروس الخصوصية للأطفال المتخلفين أكاديميا. وفي بعض الحالات، يضطر الطلاب من الخلفيات المحرومة اقتصاديًا إلى ترك المدرسة للمساهمة في دخل الأسرة. إن الوصول المحدود إلى المعلومات حول التعليم العالي والتحديات في تأمين وسداد <a href="/wiki/%D9%82%D8%B1%D9%88%D8%B6_%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="قروض طلابية">القروض الطلابية</a> يزيد من تفاقم الوضع. ويرتبط الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض أيضًا بضعف الصحة البدنية <a href="/wiki/%D8%B5%D8%AD%D8%A9_%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="صحة نفسية">والعقلية</a>، مما يساهم في دورة من عدم المساواة الاجتماعية التي تستمر عبر الأجيال.<a href="#cite_note-119">[110]</a> ترتبط الخلفية العرقية بالفروق الثقافية والحواجز اللغوية، والتي يمكن أن تشكل تحديات للطلاب في التكيف مع البيئة المدرسية وفهم الفصول الدراسية. علاوة على ذلك، فإن التحيزات والتمييز الصريح والضمني ضد <a href="/wiki/%D8%A3%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="أقلية">الأقليات</a> العرقية يزيد من تفاقم هذه الصعوبات. يمكن أن تؤثر مثل هذه التحيزات على احترام الطلاب لذاتهم، وتحفيزهم، وقدرتهم على الوصول إلى الفرص التعليمية. على سبيل المثال، قد يحمل المعلمون تصورات نمطية، وإن لم تكن <a href="/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="عنصرية">عنصرية</a> بشكل واضح، مما يؤدي إلى تصنيف تفاضلي للأداء المقارن على أساس الأصل العرقي للطفل.<a href="#cite_note-120">[111]</a> تاريخيًا، لعب النوع الاجتماعي دورًا محوريًا في التعليم حيث أن الأعراف المجتمعية تملي أدوارًا مميزة للرجال والنساء. كان التعليم يفضل تقليديا الرجال، الذين كلفوا بإعالة الأسرة، في حين كان من المتوقع من النساء إدارة الأسرة ورعاية الأطفال، مما يحد في كثير من الأحيان من حصولهن على التعليم. وعلى الرغم من تحسن هذه الفوارق في العديد من المجتمعات الحديثة، إلا أن <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%88%D9%82_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%86_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="الفروق بين الجنسين في التعليم">الاختلافات بين الجنسين لا تزال قائمة في التعليم</a>. ويشمل ذلك <a href="/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%B2" title="انحياز">التحيزات</a> <a href="/wiki/%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D9%86%D9%85%D8%B7%D9%8A%D8%A9" title="صورة نمطية">والقوالب النمطية</a> المتعلقة بأدوار الجنسين في مختلف المجالات الأكاديمية، وخاصة في مجالات مثل <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات">العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات</a> (STEM)، والتي غالبا ما تصور على أنها مهيمن عليها من قبل الذكور. مثل هذه التصورات يمكن أن تردع الطالبات عن متابعة هذه المواضيع.<a href="#cite_note-121">[112]</a> في حالات مختلفة، يحدث التمييز على أساس النوع الاجتماعي والعوامل الاجتماعية بشكل علني كجزء من السياسات التعليمية الرسمية، مثل القيود الصارمة التي فرضتها حركة <a href="/wiki/%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%86" title="طالبان">طالبان</a> في <a href="/wiki/%D8%A3%D9%81%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86" title="أفغانستان">أفغانستان</a> على تعليم الإناث،<a href="#cite_note-122">[113]</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D8%B2%D9%84_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" title="عزل مدرسي">والفصل المدرسي</a> بين المهاجرين والسكان المحليين في المناطق الحضرية في الصين بموجب نظام <a href="/wiki/%D9%87%D9%88%D9%83%D9%88" title="هوكو">الهوكو</a>.<a href="#cite_note-123">[114]</a> ويتسم أحد جوانب العديد من العوامل الاجتماعية بالتوقعات المرتبطة بالقوالب النمطية. تعمل هذه التوقعات خارجيًا، وتتأثر بكيفية استجابة الآخرين للأفراد الذين ينتمون إلى مجموعات معينة، وداخليًا، وتتشكل من خلال كيفية استيعاب الأفراد لهذه التوقعات والتوافق معها. وفي هذا الصدد، يمكن أن تظهر هذه التوقعات على شكل <a href="/wiki/%D9%86%D8%A8%D9%88%D8%A1%D8%A9_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82" title="نبوءة ذاتية التحقق">نبوءات ذاتية التحقق</a> من خلال التأثير على النتائج التعليمية التي تتوقعها. وقد تتأثر هذه النتائج بالقوالب النمطية الإيجابية والسلبية على السواء.<a href="#cite_note-124">[115]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="التقانية_وغيرها">التقانية وغيرها</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=12" title="عدل القسم: التقانية وغيرها">عدل</a>]</div> تلعب التكنولوجيا (<a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9" title="تقانة">التقانة</a>) دورًا حاسمًا في النجاح التعليمي. وفي حين ترتبط تكنولوجيا (تقانة) التعليم في كثير من الأحيان بالأجهزة الرقمية الحديثة مثل أجهزة الحاسوب، إلا أن نطاقها يمتد إلى ما هو أبعد من ذلك. وهو يشمل مجموعة متنوعة من الموارد وأدوات التعلم، بما في ذلك الوسائل التقليدية مثل الكتب وأوراق العمل، بالإضافة إلى الأجهزة الرقمية.<a href="#cite_note-125">[116]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:OLPC_Haiti.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0d/OLPC_Haiti.jpg/250px-OLPC_Haiti.jpg" decoding="async" width="250" height="188" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0d/OLPC_Haiti.jpg/375px-OLPC_Haiti.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0d/OLPC_Haiti.jpg/500px-OLPC_Haiti.jpg 2x" data-file-width="600" data-file-height="450" /></a><figcaption>تعريف الأطفال في <a href="/wiki/%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%AA%D9%8A" title="هايتي">هايتي</a> بجهاز <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8_%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D9%84_%D9%84%D9%83%D9%84_%D8%B7%D9%81%D9%84" title="حاسوب محمول لكل طفل">حاسوب محمول لكل طفل</a>.</figcaption></figure> يمكن لتكنولوجيا التعليم أن تعزز التعلم بطرق مختلفة. في شكل وسائل الإعلام، غالبا ما تكون بمثابة المصدر الأساسي للمعلومات في الفصول الدراسية، مما يسمح للمعلمين بتخصيص وقتهم وطاقتهم لمهام أخرى مثل تخطيط الدروس، وتوجيه الطلاب، وتقييم الأداء.<a href="#cite_note-126">[117]</a> ومن خلال تقديم المعلومات باستخدام الرسومات والصوت والفيديو بدلاً من مجرد النص، يمكن للتكنولوجيا التعليمية أيضًا تحسين الفهم. تعمل العناصر التفاعلية، مثل <a href="/wiki/%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="لعبة تعليمية">الألعاب التعليمية</a>، على زيادة إشراك المتعلمين في عملية التعلم. علاوة على ذلك، تسهل التكنولوجيا إمكانية الوصول إلى المواد التعليمية لجمهور واسع، لا سيما من خلال الموارد عبر الإنترنت، مع تعزيز التعاون بين الطلاب والتواصل مع المعلمين.<a href="#cite_note-127">[118]</a> إن دمج <a href="/wiki/%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="ذكاء اصطناعي">الذكاء الاصطناعي</a> في التعليم يبشر بتوفير تجارب تعليمية جديدة للطلاب ودعم المعلمين في عملهم. ومع ذلك، فإنه يقدم أيضًا مخاطر جديدة تتعلق <a href="/wiki/%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="خصوصية المعلومات">بخصوصية البيانات</a> <a href="/wiki/%D9%87%D9%84%D9%88%D8%B3%D8%A9_(%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A)" title="هلوسة (ذكاء اصطناعي)">والمعلومات الخاطئة</a> والتلاعب.<a href="#cite_note-128">[119]</a> تدعو العديد من المنظمات إلى وصول الطلاب إلى التقنيات التعليمية، بما في ذلك مبادرات مثل مبادرة <a href="/wiki/%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8_%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D9%84_%D9%84%D9%83%D9%84_%D8%B7%D9%81%D9%84" title="حاسوب محمول لكل طفل">حاسوب محمول لكل طفل</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9" title="مشروع المكتبة الإفريقية">ومشروع المكتبة الإفريقية</a>، <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D8%A7%D9%85" title="براثام">وبراثام</a>.<a href="#cite_note-129">[120]</a> تلعب البنية التحتية المدرسية أيضًا دورًا حاسمًا في النجاح التعليمي. ويشمل الجوانب المادية مثل موقع المدرسة وحجمها والمرافق والمعدات المتاحة. إن البيئة الصحية والآمنة، والفصول الدراسية التي يجري صيانتها جيدًا، والأثاث المناسب للفصول الدراسية، فضلاً عن إمكانية الوصول إلى <a href="/wiki/%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8%D8%A9_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="مكتبة مدرسية">المكتبة</a> <a href="/wiki/%D8%B7%D8%B9%D8%A7%D9%85_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" title="طعام مدرسي">والمقصف</a>، كلها عوامل تساهم في تعزيز النجاح التعليمي.<a href="#cite_note-130">[121]</a> بالإضافة إلى ذلك، تؤثر جودة المعلمين بشكل كبير على تحصيل الطلاب. يمتلك المعلمون المهرة القدرة على تحفيز الطلاب وإلهامهم، وتصميم التعليمات وفقًا لقدراتهم واحتياجاتهم الفردية. وتعتمد مهاراتهم على تعليمهم وتدريبهم وخبرتهم في التدريس.<a href="#cite_note-131">[122]</a> تحليل تلوي أجراه إنجين كاراداغ وآخرون. ويخلص إلى أنه، مقارنة بالمؤثرات الأخرى، فإن العوامل المتعلقة بالمدرسة والمعلم لها التأثير الأكبر على النجاح التعليمي.<a href="#cite_note-132">[123]</a> تعمل مشاركة الوالدين أيضًا على تعزيز الإنجاز ويمكن أن تزيد من تحفيز الأطفال والتزامهم عندما يعلمون أن والديهم يستثمرون في مساعيهم التعليمية. يؤدي هذا غالبًا إلى زيادة احترام الذات وتحسين معدلات الحضور وسلوك أكثر إيجابية في المدرسة. تشمل مشاركة أولياء الأمور التواصل مع المعلمين وموظفي المدرسة الآخرين لرفع مستوى الوعي بالقضايا الحالية واستكشاف الحلول المحتملة.<a href="#cite_note-133">[124]</a> تشمل العوامل الأخرى ذات الصلة، والتي تتناول أحيانًا في الأدبيات الأكاديمية، الجوانب التاريخية والسياسية والديموغرافية والدينية والقانونية.<a href="#cite_note-134">[125]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="دراسات_التعليم_أو_الدراسات_التربوية">دراسات التعليم أو الدراسات التربوية</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=13" title="عدل القسم: دراسات التعليم أو الدراسات التربوية">عدل</a>]</div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r64185648">.mw-parser-output .hatnote{font-style:italic}.mw-parser-output div.hatnote{padding-left:1.6em;margin-bottom:0.5em}.mw-parser-output .hatnote i{font-style:normal}.mw-parser-output .hatnote+link+.hatnote{margin-top:-0.5em}</style><div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable">المقالة الرئيسة: <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="علوم تربوية">علوم تربوية</a></div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:LockeEducation1693.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/LockeEducation1693.jpg" decoding="async" width="214" height="414" class="mw-file-element" data-file-width="214" data-file-height="414" /></a><figcaption>يعتبر كتاب <a href="/wiki/%D8%AC%D9%88%D9%86_%D9%84%D9%88%D9%83" title="جون لوك">جون لوك</a> "<a href="/wiki/%D8%A8%D8%B9%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D9%83%D8%A7%D8%B1_%D8%B9%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="بعض الأفكار عن التعليم">بعض الأفكار عن التعليم</a>" من عام 1693 عملاً تأسيسيًا في الدراسات التربوية.<a href="#cite_note-135">[126]</a></figcaption></figure> يُعرف المجال الأساسي الذي يستكشف التعليم بالدراسات التربوية، وتسمى أيضًا العلوم التربوية. ويسعى المجال إلى فهم كيفية نقل المعرفة واكتسابها من خلال فحص أساليب وأشكال التعليم المختلفة. يتعمق هذا التخصص في أهداف التعليم وتأثيراته وأهميته، إلى جانب السياقات الثقافية والمجتمعية والحكومية والتاريخية التي تؤثر عليه.<a href="#cite_note-136">[127]</a> يستمد منظرو التعليم (التربية) رؤى من مختلف التخصصات، بما في ذلك <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9" title="فلسفة">الفلسفة</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="علم النفس">وعلم النفس</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="علم الاجتماع">وعلم الاجتماع</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_(%D8%B9%D9%84%D9%85)" title="اقتصاد (علم)">والاقتصاد</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="تاريخ">والتاريخ</a> <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9" title="سياسة">والسياسة</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA_%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="علاقات دولية">والعلاقات الدولية</a>. وبالتالي، يرى البعض أن الدراسات التربوية تفتقر إلى المنهجية الواضحة والحدود الموضوعية الموجودة في تخصصات مثل <a href="/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A1" title="فيزياء">الفيزياء</a> أو <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="تاريخ">التاريخ</a>.<a href="#cite_note-137">[128]</a> تركز الدراسات التربوية على التحليل الأكاديمي والتفكير النقدي وتختلف في هذا الصدد عن برامج تدريب المعلمين، والتي توضح للمشاركين كيف يصبحون معلمين فعالين. علاوة على ذلك، فهو لا يشمل التعليم الرسمي فحسب، بل يستكشف أيضًا جميع أشكال وجوانب العمليات التعليمية.<a href="#cite_note-138">[129]</a> تستخدم <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC" title="علم المنهج">أساليب بحث</a> مختلفة لدراسة الظواهر التربوية، وتصنف على نطاق واسع إلى مناهج <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%85%D9%8A" title="البحث الكمي">كمية</a> <a href="/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D9%86%D9%88%D8%B9%D9%8A" title="بحث نوعي">ونوعية</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="تعدد المنهجيات">ومختلطة</a> الأساليب. يعكس البحث الكمي منهجيات <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="علوم طبيعية">العلوم الطبيعية</a>، ويستخدم قياسات رقمية دقيقة لجمع البيانات من <a href="/wiki/%D8%B1%D8%B5%D8%AF" title="رصد">الملاحظات</a> العديدة واستخدام الأدوات <a href="/wiki/%D8%A5%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%A1" title="إحصاء">الإحصائية</a> للتحليل. وهدفها هو التوصل إلى فهم موضوعي وغير متحيز. على العكس من ذلك، يتضمن البحث النوعي عادةً حجم عينة أصغر ويسعى إلى الحصول على رؤية دقيقة للعوامل الذاتية والشخصية، مثل تجارب الأفراد في العملية التعليمية. يهدف البحث ذو الأساليب المختلطة إلى دمج البيانات التي جمعت من كلا النهجين لتحقيق فهم متوازن وشامل. تختلف طرق جمع البيانات وقد تشمل الملاحظة المباشرة ودرجات الاختبارات <a href="/wiki/%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D8%A9_(%D8%A8%D8%AD%D8%AB)" title="مقابلة (بحث)">والمقابلات</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D9%86%D8%A9" title="استبانة">والاستبيانات</a>.<a href="#cite_note-139">[130]</a> قد تبحث المشاريع البحثية في العوامل الأساسية التي تؤثر على جميع أشكال التعليم أو تركز على تطبيقات محددة، أو تبحث عن حلول لمشاكل معينة، أو تقيم فعالية المبادرات والسياسات التعليمية.<a href="#cite_note-140">[131]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="الحقول_الفرعية">الحقول الفرعية</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=14" title="عدل القسم: الحقول الفرعية">عدل</a>]</div> تشمل الدراسات التربوية مجالات فرعية مختلفة مثل <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="علم التربية">علم أصول التدريس</a> (البيداغوجيا) <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86" title="تعليم مقارن">والتعليم المقارن</a> <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة التربية">والفلسفة</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="الذكاء والتعليم">وعلم النفس</a> <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم الاجتماع التربوي">وعلم الاجتماع</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="اقتصاديات التعليم">والاقتصاد</a> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تاريخ التعليم">وتاريخ التعليم</a>.<a href="#cite_note-141">[132]</a> فلسفة التربية هي فرع من <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة تطبيقية">الفلسفة التطبيقية</a> التي تدرس العديد من الافتراضات الأساسية التي تقوم عليها نظرية وممارسة التعليم. وهي تستكشف التعليم كعملية ونظام بينما تسعى إلى تقديم تعريفات دقيقة لطبيعة التعليم واختلافه عن الظواهر الأخرى. كما تتطرق إلى غرض التعليم وأنواعه المختلفة وتصور المعلمين والطلاب والعلاقة بينهم.<a href="#cite_note-142">[133]</a> علاوة على ذلك، فهي تشمل أخلاقيات التعليم، التي تدرس الآثار الأخلاقية للتعليم، مثل المبادئ الأخلاقية التي توجهه وكيف يجب على المعلمين تطبيقها في مواقف محددة. تفتخر فلسفة التربية بتاريخ طويل وكانت موضوعًا للنقاش في <a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة يونانية">الفلسفة اليونانية القديمة</a>.<a href="#cite_note-143">[134]</a> يستخدم مصطلح "علم أصول التدريس (البيداغوجيا)" أحيانًا بالتبادل مع الدراسات التربوية، ولكن بمعنى أكثر تحديدًا، فإنه يشير إلى الحقل الفرعي الذي يركز على <a href="/wiki/%D8%B7%D8%B1%D9%82_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3" class="mw-redirect" title="طرق تدريس">طرائق التدريس</a>.<a href="#cite_note-144">[135]</a> وهو يدرس كيفية تحقيق الأهداف التعليمية، مثل نقل المعرفة أو تنمية <a href="/wiki/%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A9" title="مهارة">المهارات</a> <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="نظرية السمات">والسمات الشخصية</a>.<a href="#cite_note-145">[136]</a> تهتم البيداغوجيا بالأساليب والتقنيات المستخدمة في التدريس ضمن البيئات التعليمية التقليدية. وفي حين تحصره بعض التعريفات في هذا السياق، فإنه، بالمعنى الأوسع، يشمل جميع أشكال التعليم، بما في ذلك طرائق التدريس خارج البيئات المدرسية التقليدية.<a href="#cite_note-146">[137]</a> وفي هذا السياق الأوسع، يستكشف كيف يمكن للمعلمين تسهيل تجارب التعلم للطلاب لتعزيز <a href="/wiki/%D9%81%D9%87%D9%85_(%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83)" title="فهم (إدراك)">فهمهم</a> للموضوع وكيفية حدوث التعلم نفسه.<a href="#cite_note-147">[138]</a> يتعمق <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم النفس التربوي">علم النفس التربوي</a> في العمليات العقلية التي يقوم عليها التعلم، مع التركيز على كيفية اكتساب الأفراد للمعرفة والمهارات الجديدة وتجربة التنمية الشخصية. وهو يدرس العوامل المختلفة التي تؤثر على النتائج التعليمية، وكيف تختلف هذه العوامل بين الأفراد، ومدى مساهمة <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%B9%D8%A9_%D8%B6%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B4%D8%A6%D8%A9" title="الطبيعة ضد التنشئة">الطبيعة أو التنشئة</a> في هذه النتائج. النظريات النفسية الرئيسية التي تشكل التعليم تشمل <a href="/wiki/%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%D9%8A%D8%A9" title="سلوكية">السلوكية</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D9%8A%D8%A9" title="معرفية">المعرفية</a>، <a href="/wiki/%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9_(%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9)" title="بنائية (فلسفة التربية)">والبنائية</a>.<a href="#cite_note-148">[139]</a> تشمل التخصصات ذات الصلة <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D8%B5%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A" class="mw-redirect" title="علم الأعصاب التعليمي">علم الأعصاب التربوي</a> وعلم أعصاب التعليم، اللذين يستكشفان العمليات <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D8%A8%D9%8A" title="علم النفس العصبي">النفسية العصبية</a> والتغيرات المرتبطة بالتعلم.<a href="#cite_note-149">[140]</a> يتعمق مجال علم الاجتماع التربوي في كيفية تشكيل التعليم للتنشئة الاجتماعية، ودراسة كيفية تأثير العوامل الاجتماعية <a href="/wiki/%D8%A3%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7" title="أيديولوجيا">والأيديولوجيات</a> على الوصول إلى التعليم والنجاح الفردي داخله. ويستكشف تأثير التعليم على فئات المجتمع المختلفة ودوره في تشكيل <a href="/wiki/%D9%87%D9%88%D9%8A%D8%A9_%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9" title="هوية شخصية">الهوية الشخصية</a>. على وجه التحديد، يركز علم الاجتماع التربوي على فهم الأسباب الجذرية لعدم المساواة، ويقدم رؤى ذات صلة بسياسة التعليم التي تهدف إلى تحديد ومعالجة العوامل التي تساهم في عدم المساواة.<a href="#cite_note-150">[141]</a> هناك وجهتا نظر بارزتان في هذا المجال هما <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="نظرية الإجماع">نظرية الإجماع</a> <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D8%A7%D8%B9" title="نظرية الصراع">ونظرية الصراع</a>. يفترض منظرو الإجماع أن التعليم يفيد المجتمع من خلال إعداد الأفراد لأدوارهم المجتمعية، بينما ينظر منظرو الصراع إلى التعليم كأداة تستخدمها <a href="/wiki/%D8%B7%D8%A8%D9%82%D8%A9_%D8%AD%D8%A7%D9%83%D9%85%D8%A9" title="طبقة حاكمة">الطبقة الحاكمة</a> لإدامة عدم المساواة.<a href="#cite_note-151">[142]</a> يدرس مجال اقتصاديات التعليم إنتاج التعليم وتوزيعه واستهلاكه. ويسعى إلى تحسين تخصيص الموارد لتعزيز التعليم، مثل تقييم تأثير زيادة رواتب المعلمين على جودة المعلمين. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يستكشف آثار <a href="/wiki/%D8%AD%D8%AC%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81" title="حجم الصف">أحجام الفصول</a> الصغيرة والاستثمارات في التقنيات التعليمية الجديدة. ومن خلال توفير رؤى حول تخصيص الموارد، تساعد اقتصاديات التعليم صناع السياسات في اتخاذ القرارات التي تزيد من الفوائد المجتمعية. علاوة على ذلك، يدرس التقرير الآثار الاقتصادية طويلة المدى للتعليم، بما في ذلك دوره في تعزيز القوى العاملة ذات المهارات العالية وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية. ومن مجالات الاهتمام ذات الصلة تحليل المزايا والعيوب الاقتصادية للأنظمة التعليمية المختلفة.<a href="#cite_note-152">[143]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8d/Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG/250px-Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG" decoding="async" width="250" height="116" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8d/Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG/375px-Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8d/Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG/500px-Education_index_UN_HDR_2007_2008.PNG 2x" data-file-width="1350" data-file-height="625" /></a><figcaption>يستخدم التعليم المقارن أدوات مثل <a href="/wiki/%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="مؤشر التعليم">مؤشر التعليم</a> لمقارنة الأنظمة التعليمية في مختلف البلدان. وتظهر البلدان ذات الدرجات العالية باللون الأخضر، في حين تظهر البلدان ذات الدرجات المنخفضة باللون الأحمر.</figcaption></figure> التعليم المقارن هو النظام الذي يدرس ويقارن بين أنظمة التعليم. يمكن أن تجري المقارنات من منظور عام أو التركيز على عوامل محددة مثل الجوانب الاجتماعية أو السياسية أو الاقتصادية. غالبًا ما يطبق التعليم المقارن على بلدان مختلفة، حيث يُقَيِّم أوجه التشابه والاختلاف بين <a href="/wiki/%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="مؤسسة تعليمية">مؤسساتها</a> وممارساتها التعليمية، وتقييم عواقب الأساليب المختلفة. ويمكن استخدامه لجمع رؤى من البلدان الأخرى حول سياسات التعليم الفعالة وكيف يمكن تحسين النظام الخاص بالفرد.<a href="#cite_note-153">[144]</a> تمثل هذه الممارسة، المعروفة باسم الاقتراض السياسي، تحديات لأن نجاح السياسة يمكن أن يتوقف على السياق الاجتماعي والثقافي للطلاب والمعلمين. هناك موضوع ذو صلة ومثير للجدل يتعلق بما إذا كانت الأنظمة التعليمية في <a href="/wiki/%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9_%D9%85%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9" title="دولة متقدمة">البلدان المتقدمة</a> متفوقة وينبغي تصديرها إلى <a href="/wiki/%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="دولة نامية">البلدان الأقل نموا</a>.<a href="#cite_note-154">[145]</a> وتشمل المواضيع الرئيسية الأخرى <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AF%D9%88%D9%8A%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A" title="تدويل التعليم العالي">تدويل التعليم</a> ودور التعليم في التحول من <a href="/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="سلطوية">الأنظمة الاستبدادية</a> إلى الديمقراطيات.<a href="#cite_note-155">[146]</a> يتعمق تاريخ التعليم في تطور الممارسات والأنظمة والمؤسسات التعليمية. وهو يستكشف مختلف العمليات الرئيسية وأسبابها وآثارها المحتملة وعلاقاتها المتبادلة.<a href="#cite_note-156">[147]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="الأهداف_والأيديولوجيات">الأهداف والأيديولوجيات</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=15" title="عدل القسم: الأهداف والأيديولوجيات">عدل</a>]</div> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_(2604154887).jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg/250px-Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg" decoding="async" width="250" height="145" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg/375px-Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg/500px-Propaganda_poster_in_a_primary_school_-_DPRK_%282604154887%29.jpg 2x" data-file-width="1376" data-file-height="799" /></a><figcaption>ملصق دعائي في مدرسة ابتدائية في <a href="/wiki/%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="كوريا الشمالية">كوريا الشمالية</a>. كثيرًا ما تستخدم الأنظمة <a href="/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="سلطوية">السلطوية</a> التعليم كأداة لتلقين الطلاب.<a href="#cite_note-FOOTNOTETorabian2022[https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7_vii]-157">[148]</a><a href="#cite_note-FOOTNOTEGolosov2017[https://books.google.com/books?id=Fq41DwAAQBAJ&pg=PT91_91]-158">[149]</a></figcaption></figure> يدور الموضوع الرئيسي في الدراسات التربوية حول كيفية تعليم الناس وما هي الأهداف التي ينبغي أن توجه هذه العملية. وقد اقترحت أهداف مختلفة، بما في ذلك اكتساب المعرفة والمهارات، والتنمية الشخصية، وتنمية السمات الشخصية. وتشمل السمات المقترحة عادة صفات مثل <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B6%D9%88%D9%84_(%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%84%D8%AD)" title="الفضول (مصطلح)">الفضول</a> والإبداع والعقلانية والتفكير النقدي، إلى جانب الميول إلى التفكير والشعور والتصرف بشكل أخلاقي. يختلف العلماء حول ما إذا كان يجب إعطاء الأولوية للقيم الليبرالية مثل <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D9%88%D8%A8" title="حرية الشعوب">الحرية</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%84%D8%A7%D9%84_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A" title="استقلال ذاتي">والاستقلال</a> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD_%D8%B0%D9%87%D9%86%D9%8A" title="انفتاح ذهني">والانفتاح</a>، أو صفات مثل طاعة السلطة والنقاء الأيديولوجي <a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%89" title="تقوى">والتقوى</a> <a href="/wiki/%D8%A5%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86" title="إيمان">والإيمان الديني</a>.<a href="#cite_note-159">[150]</a> يركز بعض منظري التعليم على هدف واحد شامل للتعليم، وينظرون إلى أهداف أكثر تحديدًا كوسيلة لتحقيق هذه الغاية.<a href="#cite_note-160">[151]</a> على المستوى الشخصي، غالبًا ما يُعادل هذا الهدف مساعدة الطالب على عيش حياة جيدة.<a href="#cite_note-161">[152]</a> من الناحية الاجتماعية، يهدف التعليم إلى تنمية الأفراد ليصبحوا أعضاء منتجين في المجتمع.<a href="#cite_note-162">[153]</a> هناك جدل حول ما إذا كان الهدف الأساسي للتعليم هو إفادة الفرد المتعلم أو المجتمع ككل.<a href="#cite_note-163">[154]</a> تشمل الأيديولوجيات التعليمية أنظمة من الافتراضات والمبادئ الفلسفية الأساسية المستخدمة لتفسير وفهم وتقييم الممارسات والسياسات التعليمية الحالية. وهي تتناول جوانب مختلفة تتجاوز أهداف التعليم، بما في ذلك المواضيع التي تدرس، وهيكل أنشطة التعلم، ودور المعلمين، وطرائق تقييم التقدم التعليمي، وتصميم الأطر والسياسات المؤسسية. هذه الأيديولوجيات متنوعة ومترابطة في كثير من الأحيان. تعطي الأيديولوجيات التي تركز على المعلم الأولوية لدور المعلمين في نقل المعرفة للطلاب، في حين أن الأيديولوجيات التي تركز على الطالب تمنح الطلاب دورًا أكثر نشاطًا في عملية التعلم. تركز الأيديولوجيات القائمة على العمليات على أساليب التدريس والتعلم، على النقيض من الأيديولوجيات القائمة على المنتج، والتي تنظر إلى التعليم من حيث النتائج المرجوة. تدعم <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9" title="سياسة محافظة">الأيديولوجيات المحافظة</a> الممارسات التقليدية، في حين تدعو <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85%D9%8A" title="التعليم التقدمي">الأيديولوجيات التقدمية</a> إلى الابتكار والإبداع. فئات إضافية هي <a href="/wiki/%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9_(%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9)" title="إنسانوية (فلسفة)">الإنسانوية</a>، <a href="/wiki/%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9_(%D9%81%D9%86)" title="رومانسية (فن)">الرومانسية</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="ماهوية">الماهوية</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="موسوعية">الموسوعية</a>، <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%BA%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9" title="براغماتية">البراغماتية</a>، وكذلك الأيديولوجيات <a href="/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="سلطوية">السلطوية</a> <a href="/wiki/%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A%D8%A9" title="ديمقراطية">والديمقراطية</a>.<a href="#cite_note-164">[155]</a> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="نظريات_التعلم_وطرائق_التدريس">نظريات التعلم وطرائق التدريس</h3>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=16" title="عدل القسم: نظريات التعلم وطرائق التدريس">عدل</a>]</div> تحاول <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_(%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)" title="نظرية التعلم (تعليم)">نظريات التعلم</a> توضيح الآليات الكامنة وراء التعلم. وتشمل النظريات المؤثرة السلوكية، والمعرفية، والبنائية. تفترض السلوكية أن التعلم يستلزم تعديلًا في السلوك استجابةً للمحفزات البيئية. يحدث هذا من خلال تقديم الحافز، وربط هذا الحافز بالاستجابة المرغوبة، وتعزيز هذا <a href="/wiki/%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%A8%D9%8A%D9%87_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9" title="نموذج التنبيه والاستجابة">الارتباط بين التحفيز والاستجابة</a>. تنظر المعرفية إلى التعلم على أنه تحول في الهياكل المعرفية وتؤكد على العمليات العقلية التي تنطوي عليها تشفير المعلومات واسترجاعها ومعالجتها. تؤكد البنائية على أن التعلم يرتكز على التجارب الشخصية للفرد وتركز بشكل أكبر على التفاعلات الاجتماعية وتفسيرها من قبل المتعلم. تحمل هذه النظريات آثارًا كبيرة على الممارسات التعليمية. على سبيل المثال، غالبًا ما يؤكد علماء السلوك على التدريبات المتكررة، وقد يدافع علماء المعرفية عن تقنيات <a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%B1" title="استذكار">التذكر</a>، وعادة ما يستخدم البنائيون <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D8%B6%D8%AF%D9%8A" title="تعلم تعاضدي">استراتيجيات التعلم التعاوني</a>.<a href="#cite_note-165">[156]</a> تشير نظريات مختلفة إلى أن التعلم يكون أكثر فعالية عندما يعتمد على الخبرة الشخصية. بالإضافة إلى ذلك، فإن السعي إلى فهم أعمق من خلال ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة الموجودة مسبقًا يعتبر أكثر فائدة من مجرد حفظ قائمة من الحقائق غير ذات الصلة.<a href="#cite_note-166">[157]</a> اقترح عالم النفس <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%86_%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D9%87" title="جان بياجيه">جان بياجيه</a> <a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D9%88" title="نظريات مراحل النمو">نظرية تنموية</a> مؤثرة للتعلم، حيث حدد أربع مراحل للتعلم يتقدم من خلالها الأطفال في طريقهم إلى مرحلة البلوغ: المراحل الحسية الحركية، وما قبل العمليات، والتفكير المادي، والتفكير المجرد. تتوافق هذه المراحل مع مستويات مختلفة من التجريد، حيث تركز المراحل المبكرة بشكل أكبر على الأنشطة الحسية والحركية البسيطة، بينما تتضمن المراحل اللاحقة تمثيلات داخلية أكثر تعقيدًا ومعالجة المعلومات، مثل <a href="/wiki/%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1_%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%8A" title="تفكير منطقي">التفكير المنطقي</a>.<a href="#cite_note-167">[158]</a> تتعلق طريقة التدريس بكيفية تقديم المعلم للمحتوى، مثل ما إذا كان يستخدم العمل الجماعي بدلاً من التركيز على التعلم الفردي. هناك مجموعة واسعة من طرائق التدريس المتاحة، وأكثرها فعالية في سيناريو معين يعتمد على عوامل مثل الموضوع وعمر المتعلم ومستوى الكفاءة.<a href="#cite_note-168">[159]</a> وينعكس هذا في الأنظمة المدرسية الحديثة، التي تنظم الطلاب في فصول مختلفة على أساس العمر والكفاءة والتخصص <a href="/wiki/%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A3%D9%85" title="لغة أم">واللغة الأم</a> لضمان عملية تعليمية فعالة. غالبًا ما تستخدم الموضوعات المختلفة أساليب مختلفة؛ على سبيل المثال، يركز تعليم اللغة في كثير من الأحيان على التعلم اللفظي، بينما يركز التعليم الرياضي على التفكير المجرد والرمزي إلى جانب التفكير <a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%A8%D8%A7%D8%B7" title="استنباط">الاستنباطي</a>.<a href="#cite_note-169">[160]</a> أحد الجوانب الحاسمة <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC" title="علم المنهج">لمنهجيات</a> التدريس هو ضمان بقاء المتعلمين متحفزين، إما من خلال عوامل جوهرية مثل الاهتمام والفضول أو من خلال المكافآت الخارجية.<a href="#cite_note-170">[161]</a> تتضمن طريقة التدريس أيضًا استخدام الوسائط التعليمية، مثل الكتب <a href="/wiki/%D9%88%D8%B1%D9%82%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84" title="ورقة العمل">وأوراق العمل</a> والتسجيلات الصوتية والمرئية، بالإضافة إلى تنفيذ شكل من أشكال الاختبار أو التقييم لقياس التقدم في التعلم. أحد العناصر التربوية الهامة في العديد من المناهج التعليمية الحديثة هو أن كل درس هو جزء من إطار تعليمي أوسع يحكمه <a href="/wiki/%D8%AE%D8%B7%D8%A9_%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="خطة دراسية">خطة دراسية</a>، والتي غالبًا ما تمتد لعدة أشهر أو سنوات.<a href="#cite_note-171">[162]</a> وفقا <a href="/wiki/%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%8A%D8%A9" title="هربارتية">للهربارتية</a>، يقسم التدريس إلى مراحل. تتضمن المرحلة الأولية إعداد عقل الطالب لاستقبال المعلومات الجديدة. وبعد ذلك، تقدم أفكار جديدة للمتعلم ومن ثم ربطها بمفاهيم مألوفة لديه بالفعل. وفي مراحل لاحقة، ينتقل الفهم إلى مستوى أكثر عمومية يتجاوز حالات محددة، ثم تطبق الأفكار في سياقات عملية.<a href="#cite_note-172">[163]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="التاريخ">التاريخ</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=17" title="عدل القسم: التاريخ">عدل</a>]</div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64185648"><div role="note" class="hatnote navigation-not-searchable">المقالة الرئيسة: <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تاريخ التعليم">تاريخ التعليم</a></div> يتعمق تاريخ التعليم في العمليات والأساليب والمؤسسات المتشابكة مع التدريس والتعلم، بهدف توضيح تفاعلها وتأثيرها على الممارسات التعليمية مع مرور الوقت.<a href="#cite_note-173">[164]</a> سهّل التعليم خلال <a href="/wiki/%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D9%85%D8%A7_%D9%82%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="عصر ما قبل التاريخ">عصور ما قبل التاريخ</a> في المقام الأول <a href="/wiki/%D8%AA%D9%83%D9%8A%D9%81_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A" title="تكيف ثقافي">عملية التثقيف</a>، مع التركيز على المعرفة العملية والمهارات الأساسية للحياة اليومية، مثل إنتاج الغذاء والملابس والمأوى والسلامة. كانت المدارس الرسمية والمعلمون المتخصصون غائبين، حيث تولى الكبار في المجتمع أدوار التدريس، وكان التعلم يحدث بشكل غير رسمي من خلال الأنشطة اليومية، بما في ذلك المراقبة <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9_(%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%AF)" title="محاكاة (تقليد)">وتقليد</a> كبار السن. في المجتمعات <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AB_%D8%B4%D9%81%D9%87%D9%8A" title="تراث شفهي">الشفهية</a>، كانت <a href="/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B5%D8%B5" title="رواية القصص">رواية القصص</a> بمثابة وسيلة محورية لنقل المعتقدات الثقافية والدينية عبر الأجيال.<a href="#cite_note-174">[165]</a><a href="#cite_note-176">[و]</a> مع <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="الثورة الزراعية">ظهور الزراعة</a> خلال ثورة العصر الحجري الحديث حوالي 9000 قبل الميلاد، تلا ذلك تحول تعليمي تدريجي نحو التخصص، مدفوعا بالتشكيل. للمجتمعات الأكبر والطلب المتزايد على المهارات الحرفية والتقنية المعقدة.<a href="#cite_note-177">[167]</a> ابتداءً من الألفية الرابعة قبل الميلاد وامتدت إلى العصور اللاحقة، كشف تحول محوري في المنهجيات التعليمية مع <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9#ظهور_الأبجدية" title="تاريخ الكتابة">ظهور الكتابة</a> في مناطق مثل <a href="/wiki/%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D9%81%D8%AF%D9%8A%D9%86" title="بلاد الرافدين">بلاد الرافدين</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9" title="مصر القديمة">ومصر القديمة</a>، <a href="/wiki/%D9%86%D9%87%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%AF" title="نهر السند">ووادي السند</a>، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86#الصين_القديمة" title="تاريخ الصين">والصين القديمة</a>.<a href="#cite_note-178">[168]</a><a href="#cite_note-180">[ز]</a> وقد أثر هذا الاختراق بشكل عميق على مسار التعليم. سهلت الكتابة تخزين المعلومات وحفظها ونشرها، مما أدى إلى تطورات لاحقة مثل إنشاء الوسائل التعليمية مثل الكتب المدرسية وإنشاء مؤسسات مثل المدارس.<a href="#cite_note-181">[170]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg/250px-Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg" decoding="async" width="250" height="256" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg/375px-Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg/500px-Plato%27s_Academy_mosaic_from_Pompeii.jpg 2x" data-file-width="1614" data-file-height="1652" /></a><figcaption>أكاديمية أفلاطون، التي صورت في <a href="/wiki/%D9%81%D8%B3%D9%8A%D9%81%D8%B3%D8%A7%D8%A1" title="فسيفساء">فسيفساء</a> من <a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D9%85%D8%A8%D9%8A" title="بومبي">بومبي</a>، كثيرا ما تعتبر المؤسسة الافتتاحية للتعليم العالي.</figcaption></figure> جانب آخر مهم من التعليم القديم كان إنشاء التعليم الرسمي. وأصبح ذلك ضروريًا مع تطور الحضارات واتساع حجم المعرفة، بما يتجاوز ما يمكن أن ينقله التعليم غير الرسمي بفعالية عبر الأجيال. تولى المعلمون أدوارًا متخصصة لنقل المعرفة، مما أدى إلى اتباع نهج تعليمي أكثر تجريدًا وأقل ارتباطًا بالحياة اليومية. ظل التعليم الرسمي نادرًا نسبيًا في المجتمعات القديمة، وكان متاحًا في المقام الأول للنخبة المثقفة.<a href="#cite_note-182">[171]</a> وغطت مجالات مثل القراءة والكتابة، وحفظ السجلات، والقيادة، والحياة المدنية والسياسية، والدين، والمهارات الفنية المرتبطة بمهن محددة.<a href="#cite_note-183">[172]</a> قدم التعليم الرسمي نموذجًا تعليميًا جديدًا أكد على الانضباط والتدريبات على الأساليب غير الرسمية السائدة سابقًا.<a href="#cite_note-184">[173]</a> اثنين من الإنجازات البارزة للتعليم القديم تشمل تأسيس <a href="/wiki/%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A3%D9%81%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="أكاديمية أفلاطونية">أكاديمية أفلاطون</a> في <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9" title="اليونان القديمة">اليونان القديمة</a>، والتي غالبًا ما تعتبر أقدم مؤسسة للتعليم العالي،<a href="#cite_note-185">[174]</a> وإنشاء <a href="/wiki/%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="مكتبة الإسكندرية">مكتبة الإسكندرية</a> الكبرى في مصر القديمة، المشهورة كواحدة من أهم المكتبات الرائدة في العالم القديم.<a href="#cite_note-186">[175]</a> تأثرت العديد من جوانب التعليم خلال فترة العصور الوسطى بشكل عميق بالتقاليد الدينية. في أوروبا، مارست <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A9" title="الكنيسة الرومانية الكاثوليكية">الكنيسة الكاثوليكية</a> سلطة كبيرة على التعليم الرسمي.<a href="#cite_note-187">[176]</a> في <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A" title="الوطن العربي">الوطن العربي</a>، أدى الانتشار السريع <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85" title="الإسلام">للإسلام</a> إلى تطورات تعليمية مختلفة خلال <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%87%D8%A8%D9%8A_%D9%84%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85" title="العصر الذهبي للإسلام">العصر الذهبي للإسلام</a>، ودمج المعرفة الكلاسيكية والدينية وإنشاء <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة إسلامية">المدارس الدينية</a>.<a href="#cite_note-188">[177]</a> في المجتمعات اليهودية، ظهرت <a href="/wiki/%D9%8A%D8%B4%D9%8A%D9%81%D8%A7" title="يشيفا">المدارس الدينية</a> كمؤسسات مخصصة لدراسة النصوص الدينية <a href="/wiki/%D9%87%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%A7%D9%87" title="هالاخاه">والقانون اليهودي</a>.<a href="#cite_note-189">[178]</a> في الصين، أنشيء <a href="/wiki/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A5%D9%85%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="اختبارات إمبراطورية">نظام تعليمي ونظام امتحانات</a> موسع للدولة، والذي شكلته التعاليم <a href="/wiki/%D9%83%D9%88%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B4%D9%8A%D8%A9" title="كونفوشية">الكونفوشية</a>.<a href="#cite_note-190">[179]</a> ومع ظهور مجتمعات معقدة جديدة في مناطق مثل إفريقيا والأمريكتين وشمال أوروبا واليابان، تبنى بعضها ممارسات تعليمية موجودة، بينما طور البعض الآخر تقاليد جديدة.<a href="#cite_note-191">[180]</a> بالإضافة إلى ذلك، شهد هذا العصر إنشاء معاهد مختلفة للتعليم العالي والبحث. ومن أبرز هذه الجامعات <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9_%D8%A8%D9%88%D9%84%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="جامعة بولونيا">جامعة بولونيا</a>، <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9_%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B3" title="جامعة باريس">وجامعة باريس</a>، <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9_%D8%A3%D9%83%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF" title="جامعة أكسفورد">وجامعة أكسفورد</a> في أوروبا.<a href="#cite_note-192">[181]</a> وشملت المراكز المؤثرة الأخرى <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%88%D9%8A%D9%8A%D9%86" title="جامعة القرويين">جامعة القرويين</a> في المغرب،<a href="#cite_note-193">[182]</a> <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1" title="جامعة الأزهر">جامعة الأزهر</a> في مصر،<a href="#cite_note-194">[183]</a> <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%A9" title="بيت الحكمة">وبيت الحكمة</a> في العراق.<a href="#cite_note-195">[184]</a> وكان التطور المهم الآخر هو تشكيل النقابات وجمعيات الحرفيين والتجار المهرة الذين نظموا مهنتهم وقدموا التعليم المهني. خضع الأعضاء المحتملون لمراحل مختلفة من التدريب في رحلتهم نحو الإتقان.<a href="#cite_note-196">[185]</a> <figure class="mw-halign-left" typeof="mw:File/Thumb"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Printer_in_1568-ce.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/Printer_in_1568-ce.png/250px-Printer_in_1568-ce.png" decoding="async" width="250" height="322" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/Printer_in_1568-ce.png/375px-Printer_in_1568-ce.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/Printer_in_1568-ce.png/500px-Printer_in_1568-ce.png 2x" data-file-width="754" data-file-height="972" /></a><figcaption>أدى اختراع الطباعة إلى جعل الوسائط المكتوبة متاحة على نطاق واسع وأدى إلى زيادة كبيرة في مستويات معرفة القراءة والكتابة العامة.</figcaption></figure> بدءًا من أوائل العصر الحديث، بدأ التعليم في أوروبا خلال <a href="/wiki/%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B6%D8%A9" title="عصر النهضة">عصر النهضة</a> يتحول ببطء من النهج الديني إلى نهج أكثر علمانية. ارتبط هذا التطور بزيادة تقدير أهمية التعليم ومجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك الاهتمام المتجدد بالنصوص الأدبية القديمة والبرامج التعليمية.<a href="#cite_note-197">[186]</a> تسارع التحول نحو <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A9" title="علمنة">العلمنة</a> خلال <a href="/wiki/%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%B1" title="عصر التنوير">عصر التنوير</a> بدءًا من القرن السابع عشر، والذي أكد على دور العقل والعلوم التجريبية.<a href="#cite_note-198">[187]</a> أثر <a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1" title="تاريخ الاستعمار">الاستعمار الأوروبي</a> على التعليم في الأمريكتين من خلال <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B9%D8%AB%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%A8%D8%B4%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%85%D8%B3%D9%8A%D8%AD%D9%8A%D8%A9" title="بعثات تبشيرية مسيحية">البعثات التبشيرية المسيحية</a>.<a href="#cite_note-199">[188]</a> في الصين، توسع نظام التعليم الحكومي بشكل أكبر وركز أكثر على تعاليم <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B4%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9" title="الكونفوشية الجديدة">الكونفوشية الجديدة</a>.<a href="#cite_note-200">[189]</a> وفي <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A" title="العالم الإسلامي">العالم الإسلامي</a>، زاد انتشار التعليم الرسمي وظل تحت تأثير الدين.<a href="#cite_note-201">[190]</a> كان التطور الرئيسي في أوائل العصر الحديث هو اختراع <a href="/wiki/%D8%A2%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D8%A9" title="آلة الطباعة">آلة الطباعة</a> ونشرها في منتصف القرن الخامس عشر، والتي كان لها تأثير عميق على التعليم العام. لقد خفض كثيرًا تكلفة إنتاج الكتب، التي كانت مكتوبة بخط اليد من قبل، وبالتالي زاد من نشر الوثائق المكتوبة، بما في ذلك الأشكال الجديدة مثل <a href="/wiki/%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D9%81%D8%A9" title="صحيفة">الصحف</a> <a href="/wiki/%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%B3" title="كراس">والكراس</a>. وكان لزيادة توافر وسائل الإعلام المكتوبة تأثير كبير على <a href="/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%88_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="محو الأمية">معرفة القراءة والكتابة</a> العامة للسكان.<a href="#cite_note-202">[191]</a> مهدت هذه التعديلات الطريق لتقدم التعليم العام خلال القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. شهد هذا العصر إنشاء مدارس ممولة من القطاع العام بهدف توفير التعليم للجميع، على عكس الفترات السابقة عندما كان التعليم الرسمي يقدم في المقام الأول من قبل المدارس الخاصة والمؤسسات الدينية والمعلمين الأفراد.<a href="#cite_note-203">[192]</a> الاستثناء من هذا الاتجاه كان حضارة <a href="/wiki/%D8%A2%D8%B2%D8%AA%D9%83" title="آزتك">الآزتك</a>، حيث كان التعليم الرسمي إلزاميا للشباب عبر الطبقات الاجتماعية في وقت مبكر من القرن الرابع عشر.<a href="#cite_note-204">[193]</a> وكانت التغييرات ذات الصلة الوثيقة هي جعل التعليم إلزاميًا ومجانيًا لجميع الأطفال حتى سن معينة.<a href="#cite_note-205">[194]</a> اكتسب تعزيز <a href="/wiki/%D8%AD%D8%B5%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="حصول الجميع على التعليم">التعليم العام</a> والوصول الشامل إلى التعليم زخما في القرنين العشرين والحادي والعشرين، وأيدته المنظمات الحكومية الدولية مثل الأمم المتحدة. وشملت المبادرات الرئيسية <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A_%D9%84%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86" title="الإعلان العالمي لحقوق الإنسان">الإعلان العالمي لحقوق الإنسان</a>، <a href="/wiki/%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9_%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84" title="اتفاقية حقوق الطفل">واتفاقية حقوق الطفل</a>، ومبادرة التعليم للجميع، <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%A9" title="الأهداف الإنمائية للألفية">والأهداف الإنمائية للألفية</a>، وأهداف التنمية المستدامة.<a href="#cite_note-206">[195]</a> وأدت هذه المساعي إلى زيادة مطردة في جميع أشكال التعليم، وخاصة ما أثر على التعليم الابتدائي. في عام 1970، لم يكن 28% من كل الأطفال في سن المدرسة الابتدائية في جميع أنحاء العالم ملتحقين بالمدارس؛ وبحلول عام 2015، انخفض هذا الرقم إلى 9%.<a href="#cite_note-207">[196]</a> رافق إنشاء التعليم العام إدخال مناهج موحدة للمدارس العامة بالإضافة إلى اختبارات موحدة لتقييم تقدم الطلاب. ومن الأمثلة المعاصرة <a href="/wiki/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9_%D9%83%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="اختبار الإنجليزية كلغة أجنبية">اختبار الإنجليزية كلغة أجنبية</a>، وهو اختبار يستخدم عالميًا لتقييم الكفاءة اللغوية لدى الناطقين باللغة الإنجليزية غير الأصليين، <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9" title="البرنامج الدولي لتقييم الطلبة">والبرنامج الدولي لتقييم الطلبة</a>، الذي يقيم أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم بناءً على أداء الطلاب البالغين من العمر 15 عامًا في القراءة والرياضيات والعلوم. وأثرت تحولات مماثلة على المعلمين، مع إنشاء مؤسسات وقواعد لتنظيم تدريب المعلمين والإشراف عليه، بما في ذلك ولايات إصدار الشهادات للتدريس في المدارس العامة.<a href="#cite_note-208">[197]</a> لقد أثرت التقنيات التعليمية الناشئة كثيرًا على التعليم الحديث. أدى توافر أجهزة الحاسوب والإنترنت على نطاق واسع إلى توسيع نطاق الوصول إلى الموارد التعليمية بصورة ملحوظة وتسهيل أشكال جديدة من التعلم، مثل التعليم عبر الإنترنت. أصبح هذا وثيق الصلة خصوصًا خلال <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%AD%D8%A9_%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B3_%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7" title="جائحة فيروس كورونا">جائحة فيروس كورونا</a> عندما أغلقت المدارس في جميع أنحاء العالم أبوابها لفترات طويلة، مما دفع الكثيرين إلى اعتماد أساليب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D9%86_%D8%A8%D8%B9%D8%AF" title="تعليم عن بعد">التعلم عن بعد</a> من خلال <a href="/wiki/%D8%AA%D9%87%D8%A7%D8%AA%D9%81_%D9%85%D8%B1%D8%A6%D9%8A" title="تهاتف مرئي">مؤتمرات الفيديو</a> أو <a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%B3_%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88" title="درس فيديو">دروس الفيديو</a> المسجلة مسبقًا لمواصلة التدريس.<a href="#cite_note-209">[198]</a> بالإضافة إلى ذلك، يتأثر التعليم المعاصر بالعولمة المتزايدة وتدويل الممارسات التعليمية.<a href="#cite_note-210">[199]</a> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="انظر_أيضًا">انظر أيضًا</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=18" title="عدل القسم: انظر أيضًا">عدل</a>]</div> <ul><li><a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%B6%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7" title="مناهضة البيداغوجيا">مناهضة البيداغوجيا</a> - النظرية النقدية للتعليم</li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7_%D9%85%D9%83%D8%A7%D9%81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" title="نشاط مكافحة التعليم المدرسي">نشاط مكافحة التعليم المدرسي</a> – مواقف متعددة تنتقد قوانين التعليم الإلزامي</li> <li><a href="/wiki/%D8%AE%D8%B7%D9%88%D8%B7_%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%B6%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="خطوط عريضة للتعليم">خطوط عريضة للتعليم</a> – نظرة عامة ودليل موضوعي للتعليم</li></ul> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="المراجع">المراجع</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=19" title="عدل القسم: المراجع">عدل</a>]</div> <dl><dt>ملاحظات</dt></dl> <div class="footnote"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r64185426">.mw-parser-output .reflist{font-size:90%;margin-bottom:0.5em;list-style-type:decimal;overflow-y:auto;max-height:300px}.mw-parser-output .reflist .references{font-size:100%;margin-bottom:0;list-style-type:inherit}.mw-parser-output .reflist-columns-2{column-width:30em}.mw-parser-output .reflist-columns-3{column-width:25em}.mw-parser-output .reflist-columns{margin-top:0.3em}.mw-parser-output .reflist-columns ol{margin-top:0}.mw-parser-output .reflist-columns li{page-break-inside:avoid;break-inside:avoid-column}.mw-parser-output .reflist-upper-alpha{list-style-type:upper-alpha}.mw-parser-output .reflist-upper-roman{list-style-type:upper-roman}.mw-parser-output .reflist-lower-alpha{list-style-type:lower-alpha}.mw-parser-output .reflist-lower-greek{list-style-type:lower-greek}.mw-parser-output .reflist-lower-roman{list-style-type:lower-roman}@media print{.mw-parser-output .reflist{overflow-y:visible!important;max-height:none!important}}</style><div class="reflist reflist-columns references-column-width reflist-arabic-abajed" style="column-width: auto;"> <div class="mw-references-wrap"><ol class="references"> <li id="cite_note-2"><a href="#cite_ref-2">^</a> يستخدم كل من مصطلحي التعليم والتربية بالتناوب، فكثير من المصادر والمراجع الأكاديمية أو الرسمية تترجم (<a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9" title="اللغة الإنجليزية">بالإنجليزية</a>: educational)‏ بالتربوي بدلًا من تعليمي.<a href="#cite_note-Dic1-1">[عر 1]</a> وذهبت الكثير من الوزارات العربية المختصة بالتعليم بتسمية نفسها؛ وزارة التربية، أو وزارة التعليم، أو وزارة التربية والتعليم... إلخ. </li> <li id="cite_note-14"><a href="#cite_ref-14">^</a> وهذا يعني أن معناها يختلف باختلاف الحالة التي تستخدم فيها. </li> <li id="cite_note-17"><a href="#cite_ref-17">^</a> المفهوم السميك هو مفهوم يتضمن محتوى وصفيًا وتقييميًا.<a href="#cite_note-16">[12]</a> </li> <li id="cite_note-34"><a href="#cite_ref-34">^</a> يميز بعض المنظرين فقط بين التعليم الرسمي وغير الرسمي.<a href="#cite_note-33">[26]</a> </li> <li id="cite_note-78"><a href="#cite_ref-78">^</a> في بعض المناطق، هذين المصطلحين لهما معاني مختلفة. ففي المملكة المتحدة، على سبيل المثال، تدير <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9_(%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9)" title="مدرسة عامة (المملكة المتحدة)">المدارس العامة</a> مؤسسات خاصة وتفرض رسوما، في حين تخضع المدارس الحكومية لسيطرة الحكومة وتوفر التعليم المجاني.<a href="#cite_note-77">[69]</a> </li> <li id="cite_note-176"><a href="#cite_ref-176">^</a> غالبًا ما تعتمد الأبحاث المتعلقة بالتعليم في عصور ما قبل التاريخ على دراسات مجتمعات الصيد وجامعي الثمار.<a href="#cite_note-175">[166]</a> </li> <li id="cite_note-180"><a href="#cite_ref-180">^</a> لا يوجد إجماع على التوقيت الدقيق لاختراع الكتابة، وكانت أشكال مختلفة من <a href="/wiki/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="كتابة بدائية">الكتابة البدائية</a> موجودة لفترات أطول بكثير.<a href="#cite_note-179">[169]</a> </li> </ol></div></div></div> <dl><dt>فهرس المراجع العربية</dt></dl> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r56876809">.mw-parser-output .refbegin{font-size:90%;margin-bottom:0.5em}.mw-parser-output .refbegin-hanging-indents>ul{margin-left:0}.mw-parser-output .refbegin-hanging-indents>ul>li{margin-left:0;padding-left:3.2em;text-indent:-3.2em}.mw-parser-output .refbegin-hanging-indents ul,.mw-parser-output .refbegin-hanging-indents ul li{list-style:none}@media(max-width:720px){.mw-parser-output .refbegin-hanging-indents>ul>li{padding-left:1.6em;text-indent:-1.6em}}.mw-parser-output .refbegin-columns{margin-top:0.3em}.mw-parser-output .refbegin-columns ul{margin-top:0}.mw-parser-output .refbegin-columns li{page-break-inside:avoid;break-inside:avoid-column}</style><div class="refbegin" style=""> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64185426"><div class="reflist"> <div class="mw-references-wrap"><ol class="references"> <li id="cite_note-Dic1-1"><a href="#cite_ref-Dic1_1-0">^</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.almaany.com/ar/dict/ar-en/educational/">مصطلح educational في قاموس المعاني</a>. (بالعربية) </li> <li id="cite_note-Dic2-3"><a href="#cite_ref-Dic2_3-0">^</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.unicef.org/ar/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">التعليم</a>، الموقع الرسمي <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%81" title="يونيسف">لليونيسف</a>. (بالعربية) <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240203022211/https://www.unicef.org/ar/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">نسخة محفوظة</a> 2024-02-03 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>. </li> <li id="cite_note-Dic3-29"><a href="#cite_ref-Dic3_29-0">^</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/">تعريف ومعنى "تعليم" في معجم المعاني الجامع</a>. (بالعربية) </li> <li id="cite_note-Dic4-30"><a href="#cite_ref-Dic4_30-0">^</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/">تعريف ومعنى "تربية" في معجم المعاني الجامع</a>. (بالعربية) </li> </ol></div></div> </div> <dl><dt>فهرس المراجع الأجنبية</dt></dl> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64185426"><div class="reflist"> <div class="mw-references-wrap mw-references-columns"><ol class="references"> <li id="cite_note-4"><a href="#cite_ref-4">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHoad1993">Hoad 1993</a>، صفحة 142</li><li><a href="#CITEREFVico1999">Vico 1999</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=FxiJufNjEmwC&pg=PT327">327</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-5"><a href="#cite_ref-5">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMarshall2006">Marshall 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/42589880">33–37</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA3">3–4, 6–7, 9–10</a></li><li><a href="#CITEREFMatheson2014">Matheson 2014</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780203105450-8/education-david-matheson">1–3</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-6"><a href="#cite_ref-6">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFChazan2022">Chazan 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">15–16</a></li><li><a href="#CITEREFMarshall2006">Marshall 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/42589880">33–37</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2018">UNESCO 2018</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-7"><a href="#cite_ref-7">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeters2009">Peters 2009</a>، صفحة 1</li><li><a href="#CITEREFHarperCollins_staff2023">HarperCollins staff 2023</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA4">4</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-8"><a href="#cite_ref-8">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeters2009">Peters 2009</a>، صفحات 4–6</li><li><a href="#CITEREFHarperCollins_staff2023">HarperCollins staff 2023</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA4">4</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-9"><a href="#cite_ref-9">^</a> <a href="#CITEREFHarperCollins_staff2023">HarperCollins staff 2023</a> </li> <li id="cite_note-10"><a href="#cite_ref-10">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWilson2003">Wilson 2003</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/1467-9752.3701007">101–108</a></li><li><a href="#CITEREFWatson2016">Watson 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://compass.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/phc3.12316">148</a></li><li><a href="#CITEREFBiesta2015">Biesta 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ejed.12109">75–78</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-11"><a href="#cite_ref-11">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeters2015">Peters 2015</a>، صفحة 45</li><li><a href="#CITEREFBeckett2011">Beckett 2011</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-5446.2011.00402.x">241</a></li><li><a href="#CITEREFMarshall2006">Marshall 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/42589880">33–37</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-12"><a href="#cite_ref-12">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBeckett2011">Beckett 2011</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-5446.2011.00402.x">242–243</a></li><li><a href="#CITEREFPetersWoodsDray1973">Peters, Woods & Dray 1973</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://philpapers.org/rec/PETAOE">Aims of Education: A Conceptual Inquiry</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA3">3–5</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-13"><a href="#cite_ref-13">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMarshall2006">Marshall 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/42589880">33–37</a></li><li><a href="#CITEREFBiletzkiMatar2021">Biletzki & Matar 2021</a></li><li><a href="#CITEREFSluga2006">Sluga 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://philpapers.org/rec/SLUFR">1–2</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-15"><a href="#cite_ref-15">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA6">6–7</a></li><li><a href="#CITEREFWebb-Mitchell2003">Webb-Mitchell 2003</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=JeNXdeqyZ-MC&pg=PA11">11</a></li><li><a href="#CITEREFTraxlerCrompton2020">Traxler & Crompton 2020</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=JUsIEAAAQBAJ&pg=PT11">11</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-16"><a href="#cite_ref-16">^</a> <a href="#CITEREFKirchin2013">Kirchin 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=3nxpAgAAQBAJ&pg=PA1">1–2</a> </li> <li id="cite_note-18"><a href="#cite_ref-18">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWatson2016">Watson 2016</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://compass.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/phc3.12316">148–149</a></li><li><a href="#CITEREFKotzee2011">Kotzee 2011</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1741-5446.2011.00420.x">549–550</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-19"><a href="#cite_ref-19">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFChazan2022">Chazan 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">13–14</a></li><li><a href="#CITEREFSmith2020">Smith 2020</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://cogentoa.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00071005.2020.1785788?journalCode=rbje20">781–783</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-20"><a href="#cite_ref-20">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSiegel2023">Siegel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#AnalPhilEducInfl">2. Analytic Philosophy of Education and Its Influence</a></li><li><a href="#CITEREFSiegel2010">Siegel 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-001">3–9</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-21"><a href="#cite_ref-21">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWatson2016">Watson 2016</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://compass.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/phc3.12316">152–155</a></li><li><a href="#CITEREFFerary2023">Ferary 2023</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_4">51–52</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-22"><a href="#cite_ref-22">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#AnalPhilEducInfl">2. Analytic Philosophy of Education and Its Influence</a></li><li><a href="#CITEREFSiegel2010">Siegel 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-001">3–9</a></li><li><a href="#CITEREFCurren1996">Curren 1996</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.rep.routledge.com/articles/thematic/education-philosophy-of/v-1/sections/philosophical-analysis-and-theory">1 Philosophical Analysis and Theory</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-23"><a href="#cite_ref-23">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#AnalPhilEducInfl">2. Analytic Philosophy of Education and Its Influence</a></li><li><a href="#CITEREFSiegel2023">Siegel 2023</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-24"><a href="#cite_ref-24">^</a> <a href="#CITEREFDaviesBarnett2015">Davies & Barnett 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1057/9781137378057_1">1–2</a> </li> <li id="cite_note-25"><a href="#cite_ref-25">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#AnalPhilEducInfl">2. Analytic Philosophy of Education and Its Influence, 3.3 Social Epistemology, Virtue Epistemology, and the Epistemology of Education</a></li><li><a href="#CITEREFKay2004">Kay 2004</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=1iy-MrZai4kC&pg=PP119">107</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-26"><a href="#cite_ref-26">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBeckett2018">Beckett 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00131857.2017.1365705">380–381</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA3">3–4</a></li><li><a href="#CITEREFPeters2015">Peters 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=UfRWCgAAQBAJ&pg=PA35">35–37, 45</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-27"><a href="#cite_ref-27">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFDewey2004">Dewey 2004</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gutenberg.org/files/852/852-h/852-h.htm#link2HCH0006">6. Education as Conservative and Progressive</a></li><li><a href="#CITEREFBeckett2011">Beckett 2011</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-5446.2011.00402.x">250–251, 254–255</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-28"><a href="#cite_ref-28">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBeckett2011">Beckett 2011</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-5446.2011.00402.x">245</a></li><li><a href="#CITEREFBeckett2018">Beckett 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00131857.2017.1365705">383–384</a></li><li><a href="#CITEREFFreire1970">Freire 1970</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://envs.ucsc.edu/internships/internship-readings/freire-pedagogy-of-the-oppressed.pdf">80</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-31"><a href="#cite_ref-31">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">159, 161–162</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 6, 25, 73–75</li><li><a href="#CITEREFEmaliana2017">Emaliana 2017</a>، صفحات 59–60</li><li><a href="#CITEREFCobbGlass2021">Cobb & Glass 2021</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aF89EAAAQBAJ&pg=PA11">11</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-32"><a href="#cite_ref-32">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">159, 161–162</a></li><li><a href="#CITEREFEshach2007">Eshach 2007</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/s10956-006-9027-1">171</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA7">7</a></li><li><a href="#CITEREFSingh2015">Singh 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-15278-3">1–2</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-33"><a href="#cite_ref-33">^</a> <a href="#CITEREFStrauss1984">Strauss 1984</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/640180">195</a> </li> <li id="cite_note-35"><a href="#cite_ref-35">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">159–162</a></li><li><a href="#CITEREFTudor2013">Tudor 2013</a>، صفحات 821–826</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-36"><a href="#cite_ref-36">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">159–162, 167</a></li><li><a href="#CITEREFTudor2013">Tudor 2013</a>، صفحات 821–826</li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA7">7</a></li><li><a href="#CITEREFPazmiño2002">Pazmiño 2002</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=VVn7DwAAQBAJ&pg=PA62">62–63</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-مولد_تلقائيا1-37">^ <a href="#cite_ref-مولد_تلقائيا1_37-0">ا</a> <a href="#cite_ref-مولد_تلقائيا1_37-1">ب</a> <a href="#CITEREFEshach2007">Eshach 2007</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/s10956-006-9027-1">171–174</a> </li> <li id="cite_note-38"><a href="#cite_ref-38">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">161–164</a></li><li><a href="#CITEREFTudor2013">Tudor 2013</a>، صفحات 821–826</li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA7">7</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-39"><a href="#cite_ref-39">^</a> <a href="#CITEREFEshach2007">Eshach 2007</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/s10956-006-9027-1">173–174</a> </li> <li id="cite_note-40"><a href="#cite_ref-40">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLa_Belle1982">La Belle 1982</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/BF00598444">162</a></li><li><a href="#CITEREFEshach2007">Eshach 2007</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/article/10.1007/s10956-006-9027-1">172–173</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-41"><a href="#cite_ref-41">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBowenGelpiAnweiler2023">Bowen, Gelpi & Anweiler 2023</a>، Introduction</li><li><a href="#CITEREFScribnerCole1973">Scribner & Cole 1973</a>، صفحات 553–559</li><li><a href="#CITEREFMead1943">Mead 1943</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/2770220">633–639</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-42"><a href="#cite_ref-42">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFSalganikMathesonPhelps1997">Salganik, Matheson & Phelps 1997</a>، صفحة 19</li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 6, 11–12, 25</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-43"><a href="#cite_ref-43">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFNewCochran2007">New & Cochran 2007</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=FYdtn8OhQWsC&pg=PA1046">1046</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFSalganikMathesonPhelps1997">Salganik, Matheson & Phelps 1997</a>، صفحة 19</li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 26–29</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-44"><a href="#cite_ref-44">^</a> <a href="#CITEREFRaikesAlvarenga_LimaAbuchaim2023">Raikes, Alvarenga Lima & Abuchaim 2023</a>، صفحة 4 </li> <li id="cite_note-45"><a href="#cite_ref-45">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 30–32</li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA29">29–32</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-مولد_تلقائيا2-46"><a href="#cite_ref-مولد_تلقائيا2_46-0">^</a> <a href="#CITEREFRoserOrtiz-Ospina2013">Roser & Ortiz-Ospina 2013</a> </li> <li id="cite_note-47"><a href="#cite_ref-47">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA39">39–43</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 33–37</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-48"><a href="#cite_ref-48">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFClaireMarianDeborahLouise2011">Claire et al. 2011</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ooyfeUTZCEIC&pg=PA137">137</a></li><li><a href="#CITEREFClose2014">Close 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TZvDBAAAQBAJ&pg=PA76">76</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-49"><a href="#cite_ref-49">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA47">47–52</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 38–42</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-50"><a href="#cite_ref-50">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA59">59–63</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 43–45</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-51"><a href="#cite_ref-51">^</a> <a href="#CITEREFOECD2012">OECD 2012</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_96M_SWnn4QC&pg=PA30">30</a> </li> <li id="cite_note-52"><a href="#cite_ref-52">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA69">69–71</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 46–47</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-53"><a href="#cite_ref-53">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA73">73–76</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 48–50</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-54"><a href="#cite_ref-54">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA81">81–84</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 51–54</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-55"><a href="#cite_ref-55">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA89">89–92</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 55–58</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-56"><a href="#cite_ref-56">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2015">OECD 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ&pg=PA97">97–100</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2018">OECD 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ&pg=PA80">80–85</a></li><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 59–61</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-57"><a href="#cite_ref-57">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFCizek1999">Cizek 1999</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=j8qQAgAAQBAJ&pg=PA73">73</a></li><li><a href="#CITEREFMarshall2013">Marshall 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=QVaRAAAAQBAJ&pg=PA65">65</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-58"><a href="#cite_ref-58">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHughes2021">Hughes 2021</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=y1olEAAAQBAJ&pg=PT56">56</a></li><li><a href="#CITEREFShah2009">Shah 2009</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=lFRjq_2OZBAC&pg=PA208">Demanding to Be Served: Holding Governments to Account for Improved Access</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2013a">OECD 2013a</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Fmra8e5e1h0C&pg=PA225">225</a></li><li><a href="#CITEREFOECD2007">OECD 2007</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=0cXVAgAAQBAJ&pg=PA125">125</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-59"><a href="#cite_ref-59">^</a> <a href="#CITEREFBhalotraHarttgenKlasen">Bhalotra & Harttgen Klasen</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000225956">1–2</a> </li> <li id="cite_note-60"><a href="#cite_ref-60">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLiu2023">Liu 2023</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BAzWEAAAQBAJ&pg=PA1642">1642</a></li><li><a href="#CITEREFThe_Editors_of_Encyclopaedia_Britannica2023">The Editors of Encyclopaedia Britannica 2023</a></li><li><a href="#CITEREFBryant2001">Bryant 2001</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Qe_2b5K8inEC&pg=PA12">12</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-61"><a href="#cite_ref-61">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOECD2013">OECD 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=mfb8AAAAQBAJ&pg=PA20">20</a></li><li><a href="#CITEREFBarrParrett2003b">Barr & Parrett 2003b</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=X2MZAQAAIAAJ">82–86</a></li><li><a href="#CITEREFThe_Editors_of_Encyclopaedia_Britannica2023">The Editors of Encyclopaedia Britannica 2023</a></li><li><a href="#CITEREFAron2006">Aron 2006</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=E-g5OAAACAAJ">3–4</a></li><li><a href="#CITEREFSliwka2008">Sliwka 2008</a>، صفحات 93–96</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-62"><a href="#cite_ref-62">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJacobChengPorter2015">Jacob, Cheng & Porter 2015</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=uvtNBgAAQBAJ&pg=PA3">3</a></li><li><a href="#CITEREFIseke2013">Iseke 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/10.1525/irqr.2013.6.4.559">559–560</a></li><li><a href="#CITEREFReyhnerSingh2021">Reyhner & Singh 2021</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-63"><a href="#cite_ref-63">^</a> <a href="#CITEREFJohnson2009">Johnson 2009</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780198610250.001.0001/acref-9780198610250-e-1004">Gurukula</a> </li> <li id="cite_note-64"><a href="#cite_ref-64">^</a> <a href="#CITEREFBowker2003">Bowker 2003</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780192800947.001.0001/acref-9780192800947-e-4426?rskey=Q7d2v0&result=1">Madrasa</a> </li> <li id="cite_note-65"><a href="#cite_ref-65">^</a> <a href="#CITEREFBowker2003">Bowker 2003</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780192800947.001.0001/acref-9780192800947-e-8089?rskey=Ba4XPQ&result=1">Yeshivah </a> </li> <li id="cite_note-66"><a href="#cite_ref-66">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBullardHitz1997">Bullard & Hitz 1997</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10901029708549133">15–22</a></li><li><a href="#CITEREFDeVitisIrwin-DeVitis2010">DeVitis & Irwin-DeVitis 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=fp585V0f7ucC&pg=PR11">xi–xiii</a></li><li><a href="#CITEREFLee2021">Lee 2021</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01488376.2021.1908483">714–715</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-67"><a href="#cite_ref-67">^</a> <a href="#CITEREFEpsteinGambs2001">Epstein & Gambs 2001</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7SXhBdqejgYC&pg=PA986">986</a> </li> <li id="cite_note-68"><a href="#cite_ref-68">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMazurekWinzer1994">Mazurek & Winzer 1994</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zOl_hpr0MiEC&pg=PR17">xvii</a></li><li><a href="#CITEREFTomlinson2012">Tomlinson 2012</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=r9IJB4NWhP8C&pg=PA73">73</a></li><li><a href="#CITEREFHarperCollins_staff2023a">HarperCollins staff 2023a</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-69"><a href="#cite_ref-69">^</a> <a href="#CITEREFEmaliana2017">Emaliana 2017</a>، صفحات 59–61 </li> <li id="cite_note-70"><a href="#cite_ref-70">^</a> <a href="#CITEREFJackson2011">Jackson 2011</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=j4xx_uHSVgEC&pg=PA73">73–76</a> </li> <li id="cite_note-71"><a href="#cite_ref-71">^</a> <a href="#CITEREFMain2012">Main 2012</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1111/j.1469-5812.2010.00643.x">82–83</a> </li> <li id="cite_note-72"><a href="#cite_ref-72">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWagnerDeindlSchmölzer2023">Wagner, Deindl & Schmölzer 2023</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=DzCxEAAAQBAJ&pg=PA99">99</a></li><li><a href="#CITEREFBrownWilliams2005">Brown & Williams 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BGW1DwAAQBAJ&pg=PA3">3–4</a></li><li><a href="#CITEREFCookTankersleyLandrum2013">Cook, Tankersley & Landrum 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AVmVCwAAQBAJ&pg=PA9">9–10</a></li><li><a href="#CITEREFBearman2005">Bearman 2005</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BGW1DwAAQBAJ&pg=PA27">27</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-73"><a href="#cite_ref-73">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJarvis2012">Jarvis 2012</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=lqGaMNgraXIC&pg=PA44">44</a></li><li><a href="#CITEREFMorganTrofimovaKliucharev2018">Morgan, Trofimova & Kliucharev 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=p3R0DwAAQBAJ&pg=PT75">75–76</a></li><li><a href="#CITEREFTiemMoseleyDessinger2012">Tiem, Moseley & Dessinger 2012</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=PVicUnsMex8C&pg=PA261">261–262</a></li><li><a href="#CITEREFChouZou2020">Chou & Zou 2020</a>، صفحات 1–3</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-74"><a href="#cite_ref-74">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFGiuseffi2019">Giuseffi 2019</a>، صفحة 169</li><li><a href="#CITEREFCharungkaittikul2021">Charungkaittikul 2021</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yZUvEAAAQBAJ&pg=PA567">567–568</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-75"><a href="#cite_ref-75">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUNESCO2012">UNESCO 2012</a>، صفحات 73–75</li><li><a href="#CITEREFBerry2016">Berry 2016</a>، صفحات 459–460</li><li><a href="#CITEREFLi2006">Li 2006</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=shYOjH8xWNEC&pg=PA6">6</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-76"><a href="#cite_ref-76">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFAdarkwah2021">Adarkwah 2021</a>، صفحة 258</li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA7">7–9</a></li><li><a href="#CITEREFBowenGelpiAnweiler2023">Bowen, Gelpi & Anweiler 2023</a>، Global Trends in Education</li><li><a href="#CITEREFZawacki-RichterConradBozkurtAydin2020">Zawacki-Richter et al. 2020</a>، صفحات 319–321</li><li><a href="#CITEREFHartnett2016">Hartnett 2016</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=P_K9CwAAQBAJ">6–7</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-77"><a href="#cite_ref-77">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFDolgopolov2016">Dolgopolov 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LAKQCwAAQBAJ&pg=PA272">272</a></li><li><a href="#CITEREFToddHancock2005">Todd & Hancock 2005</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=RGiIAgAAQBAJ&pg=PA196">196</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-79"><a href="#cite_ref-79">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHillPierceGuthrie2009">Hill, Pierce & Guthrie 2009</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_f6sNcXeW0YC&pg=PA30">30</a></li><li><a href="#CITEREFOUP_staff">OUP staff</a></li><li><a href="#CITEREFCobbGlass2021">Cobb & Glass 2021</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aF89EAAAQBAJ&pg=PA11">11</a></li><li><a href="#CITEREFCollins_staff">Collins staff</a></li><li><a href="#CITEREFSmithMeier2016">Smith & Meier 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=jIkYDQAAQBAJ&pg=PT70">70</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-80"><a href="#cite_ref-80">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFRosenkranzBrackett1872">Rosenkranz & Brackett 1872</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=HJhDAAAAIAAJ&pg=RA1-PA95">95</a></li><li><a href="#CITEREFHarris1881">Harris 1881</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/25100991">215–216</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-81"><a href="#cite_ref-81">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMonds2022">Monds 2022</a>، صفحة 111</li><li><a href="#CITEREFNational_Education_League1875">National Education League 1875</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/44763565">52</a></li><li><a href="#CITEREFQuinn2013">Quinn 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yikDCAAAQBAJ&pg=PA27">27</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-82"><a href="#cite_ref-82">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 14–15, 20, 212–216</li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 37–38</li><li><a href="#CITEREFGlaeserPonzettoShleifer2007">Glaeser, Ponzetto & Shleifer 2007</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:27867132">77–78</a></li><li><a href="#CITEREFKantzara2016">Kantzara 2016</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781405165518.wbeose097.pub3">1–3</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-83"><a href="#cite_ref-83">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 15–16</li><li><a href="#CITEREFJohnesPortelaThanassoulis2017">Johnes, Portela & Thanassoulis 2017</a>، صفحات 331–332</li><li><a href="#CITEREFPaechter2001">Paechter 2001</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=oIuOYpTQtTUC&pg=PA9">9–10</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-84"><a href="#cite_ref-84">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 6–8, 212–216</li><li><a href="#CITEREFAllen2011">Allen 2011</a>، صفحات 88–89</li><li><a href="#CITEREFKruegerLindahl2001">Krueger & Lindahl 2001</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="http://papers.nber.org/papers/w7591.pdf">1101–1103</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-85"><a href="#cite_ref-85">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFAllen2011">Allen 2011</a>، صفحات 85–89</li><li><a href="#CITEREFJohnesPortelaThanassoulis2017">Johnes, Portela & Thanassoulis 2017</a>، صفحات 331–332</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-86"><a href="#cite_ref-86">^</a> <a href="#CITEREFChimombo2005">Chimombo 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://home.hiroshima-u.ac.jp/cice/wp-content/uploads/2014/03/8-1-11.pdf">129–130</a> </li> <li id="cite_note-87"><a href="#cite_ref-87">^</a> <a href="#CITEREFGötmarkAndersson2020">Götmark & Andersson 2020</a>، صفحات 1–2 </li> <li id="cite_note-88"><a href="#cite_ref-88">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHicks2004">Hicks 2004</a>، صفحات 19–22</li><li><a href="#CITEREFInternational_Commission_on_the_Futures_of_Education2022">International Commission on the Futures of Education 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AMNdEAAAQBAJ">iii, 7–8</a></li><li><a href="#CITEREFReimers2020">Reimers 2020</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=U84MEAAAQBAJ&pg=PR9">ix</a></li><li><a href="#CITEREFHicks2004a">Hicks 2004a</a>، صفحات 36–37</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-89"><a href="#cite_ref-89">^</a> <a href="#CITEREFHicks2004a">Hicks 2004a</a>، صفحات 41–42 </li> <li id="cite_note-90"><a href="#cite_ref-90">^</a> <a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 20 </li> <li id="cite_note-91"><a href="#cite_ref-91">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFThe_economist_data_team2018">The economist data team 2018</a></li><li><a href="#CITEREFBonvillianSarma2021">Bonvillian & Sarma 2021</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=iBkSEAAAQBAJ&pg=PA1">1, 66</a></li><li><a href="#CITEREFArquisola2020">Arquisola 2020</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=hFYEEAAAQBAJ&pg=PA34">34</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-92"><a href="#cite_ref-92">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJong-Wha2018">Jong-Wha 2018</a></li><li><a href="#CITEREFKrishnan2020">Krishnan 2020</a></li><li><a href="#CITEREFStaats">Staats</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-93"><a href="#cite_ref-93">^</a> <a href="#CITEREFWaks2019">Waks 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-89680-9_10">183–184</a> </li> <li id="cite_note-94"><a href="#cite_ref-94">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFTaylor1999">Taylor 1999</a>، صفحات 531–532</li><li><a href="#CITEREFBurmanCooperLingStephenson2005">Burman et al. 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zKf8WUrE3XUC&pg=PA42">42–43</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-95"><a href="#cite_ref-95">^</a> <a href="#CITEREFRaghupathiRaghupathi2020">Raghupathi & Raghupathi 2020</a>، صفحات 1–2, 20 </li> <li id="cite_note-96"><a href="#cite_ref-96">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUN2023">UN 2023</a></li><li><a href="#CITEREFUN2023a">UN 2023a</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-97"><a href="#cite_ref-97">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUNESCO2016">UNESCO 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002447/244756e.pdf">54</a></li><li><a href="#CITEREFGaryCrime2017">Gary & Crime 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=6dAlDwAAQBAJ&pg=PA7">7</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-98"><a href="#cite_ref-98">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 74–77, 81–85</li><li><a href="#CITEREFHand2014">Hand 2014</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=i2eOBAAAQBAJ&pg=PA48">48–49</a></li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 7</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-99"><a href="#cite_ref-99">^</a> <a href="#CITEREFMoE_Staff">MoE Staff</a> </li> <li id="cite_note-100"><a href="#cite_ref-100">^</a> <a href="#CITEREFDBE_Staff">DBE Staff</a> </li> <li id="cite_note-101"><a href="#cite_ref-101">^</a> <a href="#CITEREFSEP_Staff">SEP Staff</a> </li> <li id="cite_note-102"><a href="#cite_ref-102">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUNESCO2021">UNESCO 2021</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Dv4bEAAAQBAJ&pg=PA8">8–10</a></li><li><a href="#CITEREFFrancois2015">Francois 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=wLyDDAAAQBAJ&pg=PA30">30–32</a></li><li><a href="#CITEREFWarren2009">Warren 2009</a>، صفحة 2</li><li><a href="#CITEREFYamada2016">Yamada 2016</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=HeChDAAAQBAJ&pg=PA68">68–69</a></li><li><a href="#CITEREFWarrenWaltham2009">Warren & Waltham 2009</a>، صفحة 42</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-103"><a href="#cite_ref-103">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUNESCO">UNESCO</a></li><li><a href="#CITEREFInternational_Commission_on_the_Futures_of_Education2022">International Commission on the Futures of Education 2022</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379707">Short Summary</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-104"><a href="#cite_ref-104">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFFrancois2015">Francois 2015</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=wLyDDAAAQBAJ&pg=PA30">30–32</a></li><li><a href="#CITEREFCurranRujasCastejón2022">Curran, Rujas & Castejón 2022</a>، صفحات 1–2</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2003">Bartlett & Burton 2003</a>، صفحات 239–241, 245–246</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-105"><a href="#cite_ref-105">^</a> <a href="#CITEREFYeravdekarTiwari2016">Yeravdekar & Tiwari 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ZitwDQAAQBAJ&pg=PT182">182</a> </li> <li id="cite_note-106"><a href="#cite_ref-106">^</a> <a href="#CITEREFCrawford1986">Crawford 1986</a>، صفحة 81 </li> <li id="cite_note-107"><a href="#cite_ref-107">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSchoen2008">Schoen 2008</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Bv9yAwAAQBAJ&pg=PT339">301–303</a></li><li><a href="#CITEREFKaradağBektaşÇoğaltayYalçın2017">Karadağ et al. 2017</a>، صفحات 15, 17</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-108"><a href="#cite_ref-108">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPortes1999">Portes 1999</a>، صفحات 489–491</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 5–6</li><li><a href="#CITEREFWaller2011">Waller 2011</a>، صفحات 106–107, 132–133</li><li><a href="#CITEREFDanişman2017">Danişman 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">271–272</a></li><li><a href="#CITEREFHaleemJavaidQadriSuman2022">Haleem et al. 2022</a>، صفحات 275–276</li><li><a href="#CITEREFHughes2009">Hughes 2009</a>، صفحة 90</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-109"><a href="#cite_ref-109">^</a> <a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 96–97 </li> <li id="cite_note-110"><a href="#cite_ref-110">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 107</li><li><a href="#CITEREFWeiner2000">Weiner 2000</a>، صفحات 314–316</li><li><a href="#CITEREFHelms2006">Helms 2006</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/management/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/motivation-and-motivation-theory">Motivation and Motivation Theory</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-111"><a href="#cite_ref-111">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMeeceBlumenfeldHoyle1988">Meece, Blumenfeld & Hoyle 1988</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1037/0022-0663.80.4.514">514–515</a></li><li><a href="#CITEREFMcInerney2019">McInerney 2019</a>، صفحات 427–429</li><li><a href="#CITEREFHoneybourne2005">Honeybourne 2005</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=2VxIIj-n8WYC&pg=PA80">80</a></li><li><a href="#CITEREFDhiman2017">Dhiman 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=thTjDQAAQBAJ&pg=PA39">39</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-112"><a href="#cite_ref-112">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 107</li><li><a href="#CITEREFGallardGarden2011">Gallard & Garden 2011</a>، صفحات 132–133</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-113"><a href="#cite_ref-113">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFButlerMarshSheppard1985">Butler, Marsh & Sheppard 1985</a>، صفحات 349–351</li><li><a href="#CITEREFSternberg2022">Sternberg 2022</a></li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 109</li><li><a href="#CITEREFGallardGarden2011">Gallard & Garden 2011</a>، صفحات 145–147</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-114"><a href="#cite_ref-114">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFFogartyStoehr2008">Fogarty & Stoehr 2008</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=kOr34YoN9OYC&pg=PA6">6–7</a></li><li><a href="#CITEREFGrigorenko2008">Grigorenko 2008</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/social-sciences/applied-and-social-sciences-magazines/multiple-intelligences-theory">Multiple Intelligences Theory</a></li><li><a href="#CITEREFO'BrienFlynn2007">O'Brien & Flynn 2007</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=puvbzwaRBnQC&pg=PA73">Emotions, Inequalities and Care in Education</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-115"><a href="#cite_ref-115">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 130–131</li><li><a href="#CITEREFPagePage2010">Page & Page 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=8UEuTrErvuAC&pg=PA36">36–37</a></li><li><a href="#CITEREFSkowron2015">Skowron 2015</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LTWCDwAAQBAJ&pg=PT137">137</a></li><li><a href="#CITEREFWillinghamHughesDobolyi2015">Willingham, Hughes & Dobolyi 2015</a>، صفحات 266–267</li><li><a href="#CITEREFPashlerMcDanielRohrerBjork2008">Pashler et al. 2008</a>، صفحات 105–106</li></ul></div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r67739214">.mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit;word-wrap:break-word}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .citation:target{background-color:rgba(0,127,255,0.133)}.mw-parser-output .id-lock-free.id-lock-free a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg")left 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-limited.id-lock-limited a,.mw-parser-output .id-lock-registration.id-lock-registration a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg")left 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-subscription.id-lock-subscription a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg")left 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg")left 0.1em center/12px no-repeat}body:not(.skin-timeless):not(.skin-minerva) .mw-parser-output .id-lock-free a,body:not(.skin-timeless):not(.skin-minerva) .mw-parser-output .id-lock-limited a,body:not(.skin-timeless):not(.skin-minerva) .mw-parser-output .id-lock-registration a,body:not(.skin-timeless):not(.skin-minerva) .mw-parser-output .id-lock-subscription a,body:not(.skin-timeless):not(.skin-minerva) .mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background-size:contain;padding:0 1em 0 0}.mw-parser-output .cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:none;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;color:var(--color-error,#d33)}.mw-parser-output .cs1-visible-error{color:var(--color-error,#d33)}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#085;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-kern-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit}@media screen{.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .cs1-maint{color:#18911f}}@media screen and (prefers-color-scheme:dark){html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .cs1-maint{color:#18911f}}</style><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230520063726/https://books.google.com/books?id=8UEuTrErvuAC&pg=PA36">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-05-20. اطلع عليه بتاريخ 2024-03-17.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D8UEuTrErvuAC%26pg%3DPA36&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-116"><a href="#cite_ref-116">^</a> <a href="#CITEREFVerbreeMaasHornstraWijngaards-de_Meij2021">Verbree et al. 2021</a>، صفحة 1 </li> <li id="cite_note-117"><a href="#cite_ref-117">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 96–97</li><li><a href="#CITEREFLaneLaneKyprianou2004">Lane, Lane & Kyprianou 2004</a>، صفحات 247–248</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-118"><a href="#cite_ref-118">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 17</li><li><a href="#CITEREFBécaresPriest2015">Bécares & Priest 2015</a>، صفحات 1–2</li><li><a href="#CITEREFHart2019">Hart 2019</a>، صفحات 582–583</li><li><a href="#CITEREFWarren2009">Warren 2009</a>، صفحات 4–5</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-119"><a href="#cite_ref-119">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 146–149</li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 123</li><li><a href="#CITEREFAPA_staff">APA staff</a></li><li><a href="#CITEREFMaluccioHoddinottBehrmanMartorell2009">Maluccio et al. 2009</a>، صفحات 734–735</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-120"><a href="#cite_ref-120">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 122</li><li><a href="#CITEREFArcherFrancis2006">Archer & Francis 2006</a>، صفحات 11–12</li><li><a href="#CITEREFIsikTahirMeeterHeymans2018">Isik et al. 2018</a>، صفحات 1–2</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 166</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-121"><a href="#cite_ref-121">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 157–161</li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 119</li><li><a href="#CITEREFSullivan2019">Sullivan 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=oTWoDwAAQBAJ&pg=PA3">3–7</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230430111146/https://books.google.com/books?id=oTWoDwAAQBAJ&pg=PA3">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-30. اطلع عليه بتاريخ 2024-03-22.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DoTWoDwAAQBAJ%26pg%3DPA3&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-122"><a href="#cite_ref-122">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMarsden1998">Marsden 1998</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/talibanwarreligi0000mars/page/88/mode/2up">88</a></li><li><a href="#CITEREFJohnson2018">Johnson 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=g2lNDwAAQBAJ&pg=PA74">74</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-123"><a href="#cite_ref-123">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFXuWu2022">Xu & Wu 2022</a>، صفحات 433–434</li><li><a href="#CITEREFMusterd2023">Musterd 2023</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7t7oEAAAQBAJ&pg=PA96">96</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175415/https://books.google.com/books?id=7t7oEAAAQBAJ&pg=PA96">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-12-20. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7t7oEAAAQBAJ%26pg%3DPA96&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-124"><a href="#cite_ref-124">^</a> <a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 116, 126–127 </li> <li id="cite_note-125"><a href="#cite_ref-125">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSampath1981">Sampath 1981</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">30–32</a></li><li><a href="#CITEREFRosove1973">Rosove 1973</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=f_kxVhGxQTcC&pg=PA120">120–122</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230602005840/https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-06-02. اطلع عليه بتاريخ 2024-03-16.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DNfhwWGPoV3sC%26pg%3DPA30&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-126"><a href="#cite_ref-126">^</a> <a href="#CITEREFSampath1981">Sampath 1981</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">30–32</a> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230602005840/https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-06-02. اطلع عليه بتاريخ 2024-03-16.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DNfhwWGPoV3sC%26pg%3DPA30&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-127"><a href="#cite_ref-127">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWilliamsMehlingerPowersBaldwin2003a">Williams et al. 2003a</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/educational-technology">Technology in Education</a></li><li><a href="#CITEREFKimmons2015">Kimmons 2015</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=XRliCgAAQBAJ&pg=PT664">664</a></li><li><a href="#CITEREFHaleemJavaidQadriSuman2022">Haleem et al. 2022</a>، صفحات 275–276</li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231112024045/http://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/educational-technology">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-11-12. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=http%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Fsocial-sciences-and-law%2Feducation%2Feducation-terms-and-concepts%2Feducational-technology&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-128"><a href="#cite_ref-128">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFGomathiMohanavel2022">Gomathi & Mohanavel 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=c3iGEAAAQBAJ&pg=PT29">29–30</a></li><li><a href="#CITEREFMiaoHolmes2023">Miao & Holmes 2023</a>، صفحة 7</li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240105092645/https://books.google.com/books?id=c3iGEAAAQBAJ&pg=PT29">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2024-01-05. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dc3iGEAAAQBAJ%26pg%3DPT29&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-129"><a href="#cite_ref-129">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSelwyn2013">Selwyn 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LVs4z6El6uMC&pg=PA128">128</a></li><li><a href="#CITEREFRodriguez-Segura2022">Rodriguez-Segura 2022</a>، صفحات 171–173</li><li><a href="#CITEREFDentGoodmanKevane2014">Dent, Goodman & Kevane 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aCBHAgAAQBAJ&pg=PA252">252</a></li><li><a href="#CITEREFCorbridgeHarrissJeffrey2013">Corbridge, Harriss & Jeffrey 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=KJTC6lBm4QkC&pg=PA290">290</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=LVs4z6El6uMC&pg=PA128">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-27. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DLVs4z6El6uMC%26pg%3DPA128&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-130"><a href="#cite_ref-130">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFFigueroaLimLee2016">Figueroa, Lim & Lee 2016</a>، صفحات 273–276</li><li><a href="#CITEREFBarrettTrevesShmisAmbasz2019">Barrett et al. 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Tf6jDwAAQBAJ&pg=PA1">1–2</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=Tf6jDwAAQBAJ&pg=PA1">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-27. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTf6jDwAAQBAJ%26pg%3DPA1&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-131"><a href="#cite_ref-131">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLareauFerguson2018">Lareau & Ferguson 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=cVxtDwAAQBAJ&pg=PT114">114</a></li><li><a href="#CITEREFMoore2004">Moore 2004</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=gQAVvZMKspsC&pg=PA52">52</a></li><li><a href="#CITEREFWinters2012">Winters 2012</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zwxT1OKJ6zMC&pg=PA16">16–18</a></li><li><a href="#CITEREFBurroughsGardnerLeeGuo2019">Burroughs et al. 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-16151-4_2">7–9</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230513164223/https://books.google.com/books?id=cVxtDwAAQBAJ&pg=PT114">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-05-13. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DcVxtDwAAQBAJ%26pg%3DPT114&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-132"><a href="#cite_ref-132">^</a> <a href="#CITEREFKaradağ2017">Karadağ 2017</a>، صفحات 325–330 </li> <li id="cite_note-133"><a href="#cite_ref-133">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFDanişman2017">Danişman 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">271–272</a></li><li><a href="#CITEREFSchmidGarrels2021">Schmid & Garrels 2021</a>، صفحات 456–458</li><li><a href="#CITEREFShuteHansenUnderwoodRazzouk2011">Shute et al. 2011</a>، صفحات 1–3</li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-27. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7ifiDgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-134"><a href="#cite_ref-134">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHughes2009">Hughes 2009</a>، صفحة 90</li><li><a href="#CITEREFHorwitz2021">Horwitz 2021</a>، صفحات 107–109</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-135"><a href="#cite_ref-135">^</a> <a href="#CITEREFAitchison2022">Aitchison 2022</a>، صفحة 7 </li> <li id="cite_note-136"><a href="#cite_ref-136">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFFrankenaBurbulesRaybeck2003">Frankena, Burbules & Raybeck 2003</a>، صفحة 1877</li><li><a href="#CITEREFKassemMuftiRobinson2006">Kassem, Mufti & Robinson 2006</a>، صفحة xv</li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 8–10</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 3–4</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-137"><a href="#cite_ref-137">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWard2004">Ward 2004</a>، صفحة 2</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 3–4</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-138"><a href="#cite_ref-138">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 4</li><li><a href="#CITEREFWard2004">Ward 2004</a>، صفحة 1</li><li><a href="#CITEREFWarren2009">Warren 2009</a>، صفحة 5</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-139"><a href="#cite_ref-139">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFCohenManionMorrison2018">Cohen, Manion & Morrison 2018</a>، صفحات 1, 31–33</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 29–30, 40–44, 57</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-140"><a href="#cite_ref-140">^</a> <a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 37 </li> <li id="cite_note-141"><a href="#cite_ref-141">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWarren2009">Warren 2009</a>، صفحات 1–2</li><li><a href="#CITEREFNoddings1995">Noddings 1995</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/philosophyofeduc00nodd/page/1">1–6</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-142"><a href="#cite_ref-142">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 5</li><li><a href="#CITEREFFrankenaBurbulesRaybeck2003">Frankena, Burbules & Raybeck 2003</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/education/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/philosophy-education">Philosophy of Education</a></li><li><a href="#CITEREFCurtis2011">Curtis 2011</a>، صفحات 59–60</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-143"><a href="#cite_ref-143">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFCurtis2011">Curtis 2011</a>، صفحات 59–60</li><li><a href="#CITEREFCoombs1998">Coombs 1998</a>، صفحات 555–556</li><li><a href="#CITEREFWarrenWaltham2009">Warren & Waltham 2009</a>، صفحات 39–40</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-144"><a href="#cite_ref-144">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFWatkinsMortimore1999">Watkins & Mortimore 1999</a>، صفحات 1–2، 1: Pedagogy: What Do We Know?]</li><li><a href="#CITEREFMurphy2003">Murphy 2003</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://sk.sagepub.com/books/understanding-pedagogy-and-its-impact-on-learning/n1.xml">9–10</a></li><li><a href="#CITEREFSalvatori2003">Salvatori 2003</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=abocsyBzTMMC&pg=PA264">264</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-145"><a href="#cite_ref-145">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFMurphy2003">Murphy 2003</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://sk.sagepub.com/books/understanding-pedagogy-and-its-impact-on-learning/n1.xml">9–10</a></li><li><a href="#CITEREFGabriel2022">Gabriel 2022</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=PreYEAAAQBAJ&pg=PT16">16</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-146"><a href="#cite_ref-146">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFAnderson2005">Anderson 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=kzWq-oGRlNcC&pg=PA53">53–54</a></li><li><a href="#CITEREFKraftl2014">Kraftl 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B3CEAwAAQBAJ&pg=PT169">169</a></li><li><a href="#CITEREFMcHugh2016">McHugh 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=beLaDwAAQBAJ&pg=PA167">167</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-147"><a href="#cite_ref-147">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFMurphy2003">Murphy 2003</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BjqQAgAAQBAJ&pg=PA9">9–10, 15–16</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-148"><a href="#cite_ref-148">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 6, 96–97, 118</li><li><a href="#CITEREFGallardGarden2011">Gallard & Garden 2011</a>، صفحات 132–133</li><li><a href="#CITEREFOliveiraBittencourt2019">Oliveira & Bittencourt 2019</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zuK3DwAAQBAJ&pg=PA9">9</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-149"><a href="#cite_ref-149">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 89–90</li><li><a href="#CITEREFMarquis1942">Marquis 1942</a>، صفحات 153–154</li><li><a href="#CITEREFAnsariCoch2006">Ansari & Coch 2006</a>، صفحات 146–151</li><li><a href="#CITEREFGoswami2006">Goswami 2006</a>، صفحات 406–411</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-150"><a href="#cite_ref-150">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 5, 145</li><li><a href="#CITEREFWaller2011">Waller 2011</a>، صفحات 106–107</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-151"><a href="#cite_ref-151">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 103–107, 114</li><li><a href="#CITEREFBrowne2011">Browne 2011</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AQx7ntmy6HAC&pg=PA39">39–40</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-152"><a href="#cite_ref-152">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 6, 8</li><li><a href="#CITEREFBlaug2014">Blaug 2014</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=upSjBQAAQBAJ&pg=PR7">xii–xiii</a></li><li><a href="#CITEREFAllen2011">Allen 2011</a>، صفحات 85–86</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-153"><a href="#cite_ref-153">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartram2009">Bartram 2009</a>، صفحات 25–27</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 7</li><li><a href="#CITEREFLe_Play2011">Le Play 2011</a>، صفحات 159–162</li><li><a href="#CITEREFHebert2023">Hebert 2023</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_1">1–2</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-154"><a href="#cite_ref-154">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 8</li><li><a href="#CITEREFLe_Play2011">Le Play 2011</a>، صفحات 163–164, 171–172</li><li><a href="#CITEREFBartram2009">Bartram 2009</a>، صفحات 27–28, 33–35</li><li><a href="#CITEREFBennett2023">Bennett 2023</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_7">114</a></li><li><a href="#CITEREFTukdeo2019">Tukdeo 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Ysy-DwAAQBAJ">58–59</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-155"><a href="#cite_ref-155">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFLe_Play2011">Le Play 2011</a>، صفحة 166</li><li><a href="#CITEREFBuckner2019">Buckner 2019</a>، صفحات 315–316</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-156"><a href="#cite_ref-156">^</a> <a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحة 6 </li> <li id="cite_note-FOOTNOTETorabian2022[https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7_vii]-157"><a href="#cite_ref-FOOTNOTETorabian2022[https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7_vii]_157-0">^</a> <a href="#CITEREFTorabian2022">Torabian 2022</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7">vii</a>. </li> <li id="cite_note-FOOTNOTEGolosov2017[https://books.google.com/books?id=Fq41DwAAQBAJ&pg=PT91_91]-158"><a href="#cite_ref-FOOTNOTEGolosov2017[https://books.google.com/books?id=Fq41DwAAQBAJ&pg=PT91_91]_158-0">^</a> <a href="#CITEREFGolosov2017">Golosov 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Fq41DwAAQBAJ&pg=PT91">91</a>. </li> <li id="cite_note-159"><a href="#cite_ref-159">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#ContCurrAimsFuncScho">3.1 The Content of the Curriculum and the Aims and Functions of Schooling</a></li><li><a href="#CITEREFSiegel2010">Siegel 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-001">3–9</a></li><li><a href="#CITEREFGingellWinch2002">Gingell & Winch 2002</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=x3KFAgAAQBAJ&pg=PA10">10–13</a></li><li><a href="#CITEREFBrighouse2009">Brighouse 2009</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-003">35–36, 42</a></li><li><a href="#CITEREFCurren1996">Curren 1996</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.rep.routledge.com/articles/thematic/education-philosophy-of/v-1">Lead Section, 1 Philosophical Analysis and Theory</a></li><li><a href="#CITEREFVan_HielVan_AsscheDe_CremerOnraet2018">Van Hiel et al. 2018</a>، صفحات 1–2</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-160"><a href="#cite_ref-160">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHaack1981">Haack 1981</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/3750273">289–290, 293</a></li><li><a href="#CITEREFSiegelPhillipsCallan2018">Siegel, Phillips & Callan 2018</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/#SociEpisVirtEpisEpisEduc">3.3 Social Epistemology, Virtue Epistemology, and the Epistemology of Education</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404125532/https://www.jstor.org/stable/3750273">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-04. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F3750273&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-161"><a href="#cite_ref-161">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFChazan2022">Chazan 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">15–16</a></li><li><a href="#CITEREFHaack1981">Haack 1981</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/3750273">289–291</a></li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA3">3–4</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240304161538/http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2024-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=http%3A%2F%2Flink.springer.com%2Fchapter%2F10.1007%2F978-3-030-83925-3_3&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-162"><a href="#cite_ref-162">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFChazan2022">Chazan 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">15–16</a></li><li><a href="#CITEREFBowenGelpiAnweiler2023">Bowen, Gelpi & Anweiler 2023</a>، Introduction</li><li><a href="#CITEREFSewellNewman2013">Sewell & Newman 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ&pg=PA3">3–4, 7</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240304161538/http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-83925-3_3">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2024-03-04. اطلع عليه بتاريخ 2024-04-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=http%3A%2F%2Flink.springer.com%2Fchapter%2F10.1007%2F978-3-030-83925-3_3&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-163"><a href="#cite_ref-163">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 17–18</li><li><a href="#CITEREFReid2018">Reid 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=9bR2DwAAQBAJ&pg=PT190">190</a></li><li><a href="#CITEREFKiracofeHirthHutton2022">Kiracofe, Hirth & Hutton 2022</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=w8lfEAAAQBAJ&pg=PA19">19</a></li><li><a href="#CITEREFKemmisEdwards-Groves2017">Kemmis & Edwards-Groves 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=fFM7DwAAQBAJ">2–3</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230513092435/https://books.google.com/books?id=9bR2DwAAQBAJ&pg=PT190">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-05-13. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D9bR2DwAAQBAJ%26pg%3DPT190&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-164"><a href="#cite_ref-164">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 26–31</li><li><a href="#CITEREFBartram2009">Bartram 2009</a>، صفحة 28</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 22–25</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-165"><a href="#cite_ref-165">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFAtienza2010">Atienza 2010</a>، صفحة 130</li><li><a href="#CITEREFDreeben2010">Dreeben 2010</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=iogMlHuG0tsC&pg=PA178">178–179</a></li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 92</li><li><a href="#CITEREFKimble2023">Kimble 2023</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-166"><a href="#cite_ref-166">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 91–92</li><li><a href="#CITEREFSmithRagan2004">Smith & Ragan 2004</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_cAkAAAAQBAJ&pg=PA152">152–154</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404115150/https://books.google.com/books?id=_cAkAAAAQBAJ&pg=PA152">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-04. اطلع عليه بتاريخ 2024-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_cAkAAAAQBAJ%26pg%3DPA152&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-167"><a href="#cite_ref-167">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحات 90–91</li><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 96–97</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-168"><a href="#cite_ref-168">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 81–5</li><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFMurphy2003">Murphy 2003</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BjqQAgAAQBAJ&pg=PA5">5, 19–20</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220115508/https://books.google.com/books?id=BjqQAgAAQBAJ&pg=PA5">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-12-20. اطلع عليه بتاريخ 2024-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBjqQAgAAQBAJ%26pg%3DPA5&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-169"><a href="#cite_ref-169">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFSalganikMathesonPhelps1997">Salganik, Matheson & Phelps 1997</a>، صفحة 19</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-170"><a href="#cite_ref-170">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFTuruthiNjagiChemwei2017">Turuthi, Njagi & Chemwei 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=5JE3DwAAQBAJ&pg=PA365">365</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125193646/https://books.google.com/books?id=5JE3DwAAQBAJ&pg=PA365#v=onepage&q&f=false">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2024-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2024-01-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D5JE3DwAAQBAJ%26pg%3DPA365&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-171"><a href="#cite_ref-171">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPeel2023">Peel 2023</a></li><li><a href="#CITEREFBukoye2019">Bukoye 2019</a>، صفحة 1395</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-172"><a href="#cite_ref-172">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFThe_Editors_of_Encyclopaedia_Britannica2014">The Editors of Encyclopaedia Britannica 2014</a></li><li><a href="#CITEREFCordasco1976">Cordasco 1976</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=UuKr3jgXad0C&pg=PA102">102</a></li></ul></div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite class="citation web cs1"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230430074417/https://books.google.com/books?id=UuKr3jgXad0C&pg=PA102">"نسخة مؤرشفة"</a>. مؤرشف من الأصل في 2023-04-30. اطلع عليه بتاريخ 2024-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DUuKr3jgXad0C%26pg%3DPA102&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"> <code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D9%8A%D8%A8" title="قالب:استشهاد ويب">استشهاد ويب</a>}}</code>: الوسيط <code class="cs1-code">|تاريخ أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|تاريخ-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>) والوسيط <code class="cs1-code">|مسار أرشيف=</code> و<code class="cs1-code">|مسار-الأرشيف=</code> تكرر أكثر من مرة (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF#redundant_parameters" title="مساعدة:أخطاء الاستشهاد">مساعدة</a>)صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">link</a>) </li> <li id="cite_note-173"><a href="#cite_ref-173">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFRamsay2008">Ramsay 2008</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Bv9yAwAAQBAJ&pg=PT321">283–287</a></li><li><a href="#CITEREFBriggs2012">Briggs 2012</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TvFrNwp604kC&pg=PA168">168</a></li><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 1–2</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-174"><a href="#cite_ref-174">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 5, 9–10, 12</li><li><a href="#CITEREFPower1970">Power 1970</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=uc1.$b201970&view=1up&seq=19">1–2</a></li><li><a href="#CITEREFNwuzor2017">Nwuzor 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=XaI7DwAAQBAJ&pg=PA104">104</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-175"><a href="#cite_ref-175">^</a> <a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحة 12 </li> <li id="cite_note-177"><a href="#cite_ref-177">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 12–13</li><li><a href="#CITEREFBeaulieu2018">Beaulieu 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yMhQDwAAQBAJ&pg=PA28">28</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-178"><a href="#cite_ref-178">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحة 13</li><li><a href="#CITEREFFriesen2017">Friesen 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=0Ks-DwAAQBAJ&pg=PA17">17–19</a></li><li><a href="#CITEREFKuskisLogan2014">Kuskis & Logan 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ZDaCBAAAQBAJ&pg=PT34">34</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-179"><a href="#cite_ref-179">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFKortti2019">Kortti 2019</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Oh5HEAAAQBAJ&pg=PA6">6</a></li><li><a href="#CITEREFCrowleyHeyer2015">Crowley & Heyer 2015</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=cl6kCgAAQBAJ&pg=PT70">70</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-181"><a href="#cite_ref-181">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHoskin2021">Hoskin 2021</a>، صفحات 27–28</li><li><a href="#CITEREFFriesen2017">Friesen 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=0Ks-DwAAQBAJ&pg=PA17">17–18</a></li><li><a href="#CITEREFKuskisLogan2014">Kuskis & Logan 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ZDaCBAAAQBAJ&pg=PT34">34</a></li><li><a href="#CITEREFSampath1981">Sampath 1981</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">30</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-182"><a href="#cite_ref-182">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFTillmanAnRobertson2019">Tillman, An & Robertson 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=esyxDwAAQBAJ&pg=PA62">62–63</a></li><li><a href="#CITEREFGreen2022">Green 2022</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=mJegEAAAQBAJ&pg=PA16">16–17</a></li><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 3, 5, 13, 15</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-183"><a href="#cite_ref-183">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 13–14</li><li><a href="#CITEREFTillmanAnRobertson2019">Tillman, An & Robertson 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=esyxDwAAQBAJ&pg=PA62">62–64</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-184"><a href="#cite_ref-184">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 13–14</li><li><a href="#CITEREFTillmanAnRobertson2019">Tillman, An & Robertson 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=esyxDwAAQBAJ&pg=PA62">62–63</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-185"><a href="#cite_ref-185">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFHughesGosney2016">Hughes & Gosney 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=OzR6CwAAQBAJ&pg=PA43">43</a></li><li><a href="#CITEREFLynch1972">Lynch 1972</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=VaYV57QiQDYC&pg=PA47">47</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-186"><a href="#cite_ref-186">^</a> <a href="#CITEREFEl-Abbadi2023">El-Abbadi 2023</a>، Lead Section </li> <li id="cite_note-187"><a href="#cite_ref-187">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 5, 43–44</li><li><a href="#CITEREFYoung2019">Young 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Mc-aDwAAQBAJ&pg=PA110">109–111</a></li><li><a href="#CITEREFCraverPhilipsen2011">Craver & Philipsen 2011</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=G8qoAwAAQBAJ&pg=PA361">361</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-188"><a href="#cite_ref-188">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 5, 43–44, 47</li><li><a href="#CITEREFEsposito2003">Esposito 2003</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/oi/authority.20110803100125907">Madrasa</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-189"><a href="#cite_ref-189">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBowker2003">Bowker 2003</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780192800947.001.0001/acref-9780192800947-e-8089?rskey=Ba4XPQ&result=1">Yeshivah </a></li><li><a href="#CITEREFWalton2015">Walton 2015</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Jv9tCAAAQBAJ&pg=PA130">130</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-190"><a href="#cite_ref-190">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 70–71</li><li><a href="#CITEREFElman2016">Elman 2016</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780190622671.001.0001/acref-9780190622671-e-116">Civil Service Examinations</a></li><li><a href="#CITEREFBastid2021">Bastid 2021</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=x3M3EAAAQBAJ&pg=RA2-PA10">10</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-191"><a href="#cite_ref-191">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 5, 43–44</li><li><a href="#CITEREFPatzuk-Russell2021">Patzuk-Russell 2021</a>، صفحة 1</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-192"><a href="#cite_ref-192">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 5, 60</li><li><a href="#CITEREFKemmisEdwards-Groves2017">Kemmis & Edwards-Groves 2017</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=fFM7DwAAQBAJ&pg=PA50">50</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-193"><a href="#cite_ref-193">^</a> <a href="#CITEREFAqilBabekriNadmi2020">Aqil, Babekri & Nadmi 2020</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TGjvDwAAQBAJ&pg=PA156">156</a> </li> <li id="cite_note-194"><a href="#cite_ref-194">^</a> <a href="#CITEREFCosmanJones2009">Cosman & Jones 2009</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=-Jf5t1vFw1QC&pg=PA148">148</a> </li> <li id="cite_note-195"><a href="#cite_ref-195">^</a> <a href="#CITEREFGilliot2018">Gilliot 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=P-pGDwAAQBAJ&pg=PT81">81</a> </li> <li id="cite_note-196"><a href="#cite_ref-196">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFPower1970">Power 1970</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=uc1.$b201970&view=1up&seq=273">243–244</a></li><li><a href="#CITEREFNicholas2014">Nicholas 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=92zXAwAAQBAJ&pg=PA129">129</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-197"><a href="#cite_ref-197">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 6, 81–83</li><li><a href="#CITEREFDekker2023">Dekker 2023</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=C32mEAAAQBAJ&pg=PA1">1–2</a></li><li><a href="#CITEREFGrendler2005">Grendler 2005</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/history/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/education-europe">Lead Section, § From the Renaissance to the Enlightenment</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-198"><a href="#cite_ref-198">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 6, 100–101</li><li><a href="#CITEREFGrendler2005">Grendler 2005</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/history/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/education-europe">Lead Section, § From the Renaissance to the Enlightenment</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-199"><a href="#cite_ref-199">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 81–83</li><li><a href="#CITEREFLightman2019">Lightman 2019</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yQj9CgAAQBAJ&pg=PA316">316</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-200"><a href="#cite_ref-200">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 116–117</li><li><a href="#CITEREFElman2016">Elman 2016</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780190622671.001.0001/acref-9780190622671-e-116">Civil Service Examinations</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-201"><a href="#cite_ref-201">^</a> <a href="#CITEREFJohnsonStearns2023">Johnson & Stearns 2023</a>، صفحات 116–117 </li> <li id="cite_note-202"><a href="#cite_ref-202">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFOrnsteinLevineGutekVocke2016">Ornstein et al. 2016</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=-nIcCgAAQBAJ&pg=PA78">78</a></li><li><a href="#CITEREFDanesi2013">Danesi 2013</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GZOBAAAAQBAJ">169–170</a></li><li><a href="#CITEREFPoe2011">Poe 2011</a>، صفحات 104–105, 112</li><li><a href="#CITEREFSampath1981">Sampath 1981</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">30</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-203"><a href="#cite_ref-203">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFScottVare2020">Scott & Vare 2020</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=k1YAEAAAQBAJ&pg=PT54">54–56</a></li><li><a href="#CITEREFSchuknecht2020">Schuknecht 2020</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TvwAEAAAQBAJ&pg=PA40">40–41</a></li><li><a href="#CITEREFBowenGelpiAnweiler2023">Bowen, Gelpi & Anweiler 2023</a>، Western Education in the 19th Century</li><li><a href="#CITEREFGross2018">Gross 2018</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=uflADwAAQBAJ&pg=PA1">1–3, 9–11</a></li><li><a href="#CITEREFArcher2013">Archer 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=jZxtAAAAQBAJ&pg=PA326">326</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-204"><a href="#cite_ref-204">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFReagan2005">Reagan 2005</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=bCGRAgAAQBAJ&pg=PA108">108</a></li><li><a href="#CITEREFMurphy2014">Murphy 2014</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aX9hDwAAQBAJ&pg=PA80">80</a></li><li><a href="#CITEREFKte'pi2013">Kte'pi 2013</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Yub3CwAAQBAJ&pg=PT63">63</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-205"><a href="#cite_ref-205">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBeatty2019">Beatty 2019</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Mc-aDwAAQBAJ&pg=PA436">436–437</a></li><li><a href="#CITEREFBeiter2005">Beiter 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=nE-wCQAAQBAJ&pg=PA609">609–610</a></li><li><a href="#CITEREFBeiter2005">Beiter 2005</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=nE-wCQAAQBAJ&pg=PA95">95–97</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-206"><a href="#cite_ref-206">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFUrataKurodaTonegawa2022">Urata, Kuroda & Tonegawa 2022</a>، صفحات 40–41</li><li><a href="#CITEREFWarren2009">Warren 2009</a>، صفحة 2</li><li><a href="#CITEREFUnited_Nations">United Nations</a></li><li><a href="#CITEREFShelley2022">Shelley 2022</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=gErEEAAAQBAJ&pg=PA2">2</a></li><li><a href="#CITEREFWarrenWaltham2009">Warren & Waltham 2009</a>، صفحة 42</li></ul></div> </li> <li id="cite_note-207"><a href="#cite_ref-207">^</a> <a href="#CITEREFRoserOrtiz-Ospina2013">Roser & Ortiz-Ospina 2013</a> </li> <li id="cite_note-208"><a href="#cite_ref-208">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2007">Bartlett & Burton 2007</a>، صفحات 74–7, 81–5</li><li><a href="#CITEREFMurphyMuftiKassem2009">Murphy, Mufti & Kassem 2009</a>، صفحة 7</li><li><a href="#CITEREFNeem2017">Neem 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=WZ47DwAAQBAJ&pg=PA213">213</a></li><li><a href="#CITEREFSpring2018">Spring 2018</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=hRBqDwAAQBAJ&pg=PT107">107</a></li><li><a href="#CITEREFPizmony-Levy2017">Pizmony-Levy 2017</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=8_nNDgAAQBAJ&pg=PA126">126</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-209"><a href="#cite_ref-209">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFTostoAlyahyaEspinozaMcCarthy2023">Tosto et al. 2023</a>، صفحات 1–2</li><li><a href="#CITEREFHaleemJavaidQadriSuman2022">Haleem et al. 2022</a>، صفحات 275–277</li><li><a href="#CITEREFWilliamsMehlingerPowersBaldwin2003a">Williams et al. 2003a</a>، <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/educational-technology">Educational Technology</a></li><li><a href="#CITEREFUN2020">UN 2020</a>، صفحات <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.un.org/development/desa/dspd/wp-content/uploads/sites/22/2020/08/sg_policy_brief_covid-19_and_education_august_2020.pdf">2–3</a></li><li><a href="#CITEREFSampath1981">Sampath 1981</a>، صفحة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC&pg=PA30">30</a></li></ul></div> </li> <li id="cite_note-210"><a href="#cite_ref-210">^</a> <div class="plainlist" style="display:inline-flex;--size:100%; max-width:max(15em, calc(var(--size) - 3.2em));"><ul style="display:inline-block"><li><a href="#CITEREFBartlettBurton2003">Bartlett & Burton 2003</a>، صفحات 239–241, 245–246</li><li><a href="#CITEREFGe_(Rochelle)_(葛贇)2022">Ge (Rochelle) (葛贇) 2022</a>، صفحات 229–231</li></ul></div> </li> </ol></div></div> <dl><dt>المصادر</dt></dl> <div class="reflist4" style="height: 300px; overflow: auto; padding: 3px"> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r56876809"><div class="refbegin" style="column-width: 30em"> <ul><li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAdarkwah2021" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Adarkwah, Michael Agyemang (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8103427">"A Strategic Approach to Onsite Learning in the Era of SARS-Cov-2"</a>. SN Computer Science (بالإنجليزية). 2 (4): 258. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2Fs42979-021-00664-y">10.1007/s42979-021-00664-y</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/2661-8907">2661-8907</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8103427">8103427</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33977278">33977278</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=SN+Computer+Science&rft.atitle=A+Strategic+Approach+to+Onsite+Learning+in+the+Era+of+SARS-Cov-2&rft.volume=2&rft.issue=4&rft.pages=258&rft.date=2021&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC8103427%23id-name%3DPMC&rft.issn=2661-8907&rft_id=info%3Apmid%2F33977278&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2Fs42979-021-00664-y&rft.aulast=Adarkwah&rft.aufirst=Michael+Agyemang&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC8103427&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAitchison2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Aitchison, David (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220174914/https://books.google.com/books?id=pDFYEAAAQBAJ">The School Story: Young Adult Narratives in the Age of Neoliberalism</a> (بالإنجليزية). University Press of Mississippi. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4968-3764-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4968-3764-6"><bdi>978-1-4968-3764-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=pDFYEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-16.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+School+Story%3A+Young+Adult+Narratives+in+the+Age+of+Neoliberalism&rft.pub=University+Press+of+Mississippi&rft.date=2022&rft.isbn=978-1-4968-3764-6&rft.aulast=Aitchison&rft.aufirst=David&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DpDFYEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAllen2011" class="citation book cs1">Allen، Rebecca (2011). "The Economics of Education". في Dufour، Barry؛ Will، Curtis (المحررون). Studying Education: An Introduction to the Key Disciplines in Education Studies. Open University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-24107-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-24107-1"><bdi>978-0-335-24107-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Economics+of+Education&rft.btitle=Studying+Education%3A+An+Introduction+to+the+Key+Disciplines+in+Education+Studies&rft.pub=Open+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-335-24107-1&rft.aulast=Allen&rft.aufirst=Rebecca&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAnderson2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Anderson, Philip M. (2005). "3. The Meaning of Pedagogy". In Kincheloe, Joe L. (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404190815/https://books.google.com/books?id=kzWq-oGRlNcC">Classroom Teaching: An Introduction</a> (بالإنجليزية). Peter Lang. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8204-7858-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8204-7858-6"><bdi>978-0-8204-7858-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=kzWq-oGRlNcC">the original</a> on 2023-04-04.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=3.+The+Meaning+of+Pedagogy&rft.btitle=Classroom+Teaching%3A+An+Introduction&rft.pub=Peter+Lang&rft.date=2005&rft.isbn=978-0-8204-7858-6&rft.aulast=Anderson&rft.aufirst=Philip+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DkzWq-oGRlNcC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAnsariCoch2006" class="citation journal cs1">Ansari، D؛ Coch، D (2006). "Bridges Over Troubled Waters: Education and Cognitive Neuroscience". Trends in Cognitive Sciences. ج. 10 ع. 4: 146–151. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.tics.2006.02.007">10.1016/j.tics.2006.02.007</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1364-6613">1364-6613</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16530462">16530462</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:8328331">8328331</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Trends+in+Cognitive+Sciences&rft.atitle=Bridges+Over+Troubled+Waters%3A+Education+and+Cognitive+Neuroscience&rft.volume=10&rft.issue=4&rft.pages=146-151&rft.date=2006&rft.issn=1364-6613&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A8328331%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Apmid%2F16530462&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.tics.2006.02.007&rft.aulast=Ansari&rft.aufirst=D&rft.au=Coch%2C+D&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAPA_staff" class="citation web cs1">APA staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231031222356/https://www.apa.org/pi/ses/resources/publications/education">"Education and Socioeconomic Status"</a>. American Psychological Association. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.apa.org/pi/ses/resources/publications/education">الأصل</a> في 2023-10-31. اطلع عليه بتاريخ 2023-04-28.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=American+Psychological+Association&rft.atitle=Education+and+Socioeconomic+Status&rft.au=APA+staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.apa.org%2Fpi%2Fses%2Fresources%2Fpublications%2Feducation&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAqilBabekriNadmi2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Aqil, Moulay Driss; Babekri, El Hassane; Nadmi, Mustapha (25 Jun 2020). "Morocco: Contributions to Mathematics Education From Morocco". In Vogeli, Bruce R.; Tom, Mohamed E. A. El (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175203/https://books.google.com/books?id=TGjvDwAAQBAJ">Mathematics And Its Teaching In The Muslim World</a> (بالإنجليزية). World Scientific. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-314-679-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-314-679-2"><bdi>978-981-314-679-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TGjvDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Morocco%3A+Contributions+to+Mathematics+Education+From+Morocco&rft.btitle=Mathematics+And+Its+Teaching+In+The+Muslim+World&rft.pub=World+Scientific&rft.date=2020-06-25&rft.isbn=978-981-314-679-2&rft.aulast=Aqil&rft.aufirst=Moulay+Driss&rft.au=Babekri%2C+El+Hassane&rft.au=Nadmi%2C+Mustapha&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTGjvDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFArcherFrancis2006" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Archer, Louise; Francis, Becky (2006). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175618/https://books.google.com/books?id=XDOAAgAAQBAJ">Understanding Minority Ethnic Achievement: Race, Gender, Class and 'Success'</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-19246-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-19246-5"><bdi>978-1-134-19246-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=XDOAAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Understanding+Minority+Ethnic+Achievement%3A+Race%2C+Gender%2C+Class+and+%27Success%27&rft.pub=Routledge&rft.date=2006&rft.isbn=978-1-134-19246-5&rft.aulast=Archer&rft.aufirst=Louise&rft.au=Francis%2C+Becky&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DXDOAAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFArcher2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Archer, R. L. (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220174915/https://books.google.com/books?id=jZxtAAAAQBAJ">Contributions to the History of Education: Volume 5, Secondary Education in the Nineteenth Century</a> (بالإنجليزية). Cambridge University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-107-62232-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-107-62232-6"><bdi>978-1-107-62232-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=jZxtAAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Contributions+to+the+History+of+Education%3A+Volume+5%2C+Secondary+Education+in+the+Nineteenth+Century&rft.pub=Cambridge+University+Press&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-107-62232-6&rft.aulast=Archer&rft.aufirst=R.+L.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DjZxtAAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAron2006" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Aron, Laudan Y. (2006). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230507172638/https://books.google.com/books?id=E-g5OAAACAAJ">An Overview of Alternative Education</a> (بالإنجليزية). Urban Institute. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت">OCLC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/oclc/137744041">137744041</a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=E-g5OAAACAAJ">the original</a> on 2023-05-07. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=An+Overview+of+Alternative+Education&rft.pub=Urban+Institute&rft.date=2006&rft_id=info%3Aoclcnum%2F137744041&rft.aulast=Aron&rft.aufirst=Laudan+Y.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DE-g5OAAACAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFArquisola2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Arquisola, M. J. (20 Oct 2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=hFYEEAAAQBAJ&pg=PA34">"Can Indonesian Educational Leaders Respond to Rapid Contextual Changes in a Digital Age? A Narrative of Issues and Challenges"</a>. In Priyana, Joko; Triastuti, Anita; Putro, Nur Hidayanto Pancoro Setyo (eds.). Teacher Education and Professional Development In Industry 4.0: Proceedings of the 4th International Conference on Teacher Education and Professional Development (InCoTEPD 2019), 13-14 November, 2019, Yogyakarta, Indonesia (بالإنجليزية). CRC Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-000-29017-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-000-29017-2"><bdi>978-1-000-29017-2</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Can+Indonesian+Educational+Leaders+Respond+to+Rapid+Contextual+Changes+in+a+Digital+Age%3F+A+Narrative+of+Issues+and+Challenges&rft.btitle=Teacher+Education+and+Professional+Development+In+Industry+4.0%3A+Proceedings+of+the+4th+International+Conference+on+Teacher+Education+and+Professional+Development+%28InCoTEPD+2019%29%2C+13-14+November%2C+2019%2C+Yogyakarta%2C+Indonesia&rft.pub=CRC+Press&rft.date=2020-10-20&rft.isbn=978-1-000-29017-2&rft.aulast=Arquisola&rft.aufirst=M.+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DhFYEEAAAQBAJ%26pg%3DPA34&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFAtienza2010" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Atienza, Melflor (2010). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_ZezzQrVdnAC&pg=PA130">"8. Strategies in Teaching Large Groups"</a>. In Sana, Erlyn (ed.). Teaching and Learning in the Health Sciences (بالإنجليزية). UP Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-971-542-573-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-971-542-573-5"><bdi>978-971-542-573-5</bdi></a>. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=8.+Strategies+in+Teaching+Large+Groups&rft.btitle=Teaching+and+Learning+in+the+Health+Sciences&rft.pub=UP+Press&rft.date=2010&rft.isbn=978-971-542-573-5&rft.aulast=Atienza&rft.aufirst=Melflor&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_ZezzQrVdnAC%26pg%3DPA130&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBarrParrett2003b" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Barr, Robert D.; Parrett, William H. (2003b). "Alternative Schooling". In Guthrie, James W. (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231026124701/https://www.encyclopedia.com/education/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/alternative-schooling">Encyclopedia of Education</a> (بالإنجليزية). Macmillan Reference USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-02-865594-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-02-865594-9"><bdi>978-0-02-865594-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/education/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/alternative-schooling">the original</a> on 2023-10-26. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Alternative+Schooling&rft.btitle=Encyclopedia+of+Education&rft.pub=Macmillan+Reference+USA&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-02-865594-9&rft.aulast=Barr&rft.aufirst=Robert+D.&rft.au=Parrett%2C+William+H.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Feducation%2Fencyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps%2Falternative-schooling&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBarrettTrevesShmisAmbasz2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Barrett, Peter; Treves, Alberto; Shmis, Tigran; Ambasz, Diego (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175533/https://books.google.com/books?id=Tf6jDwAAQBAJ">The Impact of School Infrastructure on Learning: A Synthesis of the Evidence</a> (بالإنجليزية). World Bank Publications. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4648-1378-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4648-1378-8"><bdi>978-1-4648-1378-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Tf6jDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Impact+of+School+Infrastructure+on+Learning%3A+A+Synthesis+of+the+Evidence&rft.pub=World+Bank+Publications&rft.date=2019&rft.isbn=978-1-4648-1378-8&rft.aulast=Barrett&rft.aufirst=Peter&rft.au=Treves%2C+Alberto&rft.au=Shmis%2C+Tigran&rft.au=Ambasz%2C+Diego&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTf6jDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBartlettBurton2003" class="citation book cs1">Bartlett، Steve؛ Burton، Diana (2003). Education Studies: Essential Issues. Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7619-4049-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7619-4049-4"><bdi>978-0-7619-4049-4</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+Studies%3A+Essential+Issues&rft.pub=Sage&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-7619-4049-4&rft.aulast=Bartlett&rft.aufirst=Steve&rft.au=Burton%2C+Diana&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBartlettBurton2007" class="citation book cs1">Bartlett، Steve؛ Burton، Diana (2007). Introduction to Education Studies (ط. 2nd). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4129-2193-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4129-2193-0"><bdi>978-1-4129-2193-0</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Introduction+to+Education+Studies&rft.edition=2nd&rft.pub=Sage&rft.date=2007&rft.isbn=978-1-4129-2193-0&rft.aulast=Bartlett&rft.aufirst=Steve&rft.au=Burton%2C+Diana&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBartram2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bartram, Brendan (2009). "Comparative Education". In Warren, Sue (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230416092315/https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">An Introduction to Education Studies: The Student Guide to Themes and Contexts</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Academic. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8264-9920-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8264-9920-2"><bdi>978-0-8264-9920-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">the original</a> on 2023-04-16. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Comparative+Education&rft.btitle=An+Introduction+to+Education+Studies%3A+The+Student+Guide+to+Themes+and+Contexts&rft.pub=Bloomsbury+Academic&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-8264-9920-2&rft.aulast=Bartram&rft.aufirst=Brendan&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAsclGQAACAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBastid2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bastid, Marianne (14 Jul 2021). "Servitude or Liberation? The Introduction of Foreign Educational Practices and Systems to Chine from 1850 to the Present". In Hayhoe, Ruth; Bastid, Marianne (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175408/https://books.google.com/books?id=x3M3EAAAQBAJ">Routledge Library Editions: Education in Asia</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-351-37876-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-351-37876-5"><bdi>978-1-351-37876-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=x3M3EAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Servitude+or+Liberation%3F+The+Introduction+of+Foreign+Educational+Practices+and+Systems+to+Chine+from+1850+to+the+Present&rft.btitle=Routledge+Library+Editions%3A+Education+in+Asia&rft.pub=Routledge&rft.date=2021-07-14&rft.isbn=978-1-351-37876-5&rft.aulast=Bastid&rft.aufirst=Marianne&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dx3M3EAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBearman2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bearman, Margaret (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BGW1DwAAQBAJ&pg=PA3">"Factors Affecting Health Professional Education"</a>. In Brown, Ted; Williams, Brett (eds.). Evidence-Based Education in the Health Professions: Promoting Best Practice in the Learning and Teaching of Students (بالإنجليزية). Radcliffe Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-910227-70-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-910227-70-1"><bdi>978-1-910227-70-1</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Factors+Affecting+Health+Professional+Education&rft.btitle=Evidence-Based+Education+in+the+Health+Professions%3A+Promoting+Best+Practice+in+the+Learning+and+Teaching+of+Students&rft.pub=Radcliffe+Publishing&rft.date=2005&rft.isbn=978-1-910227-70-1&rft.aulast=Bearman&rft.aufirst=Margaret&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBGW1DwAAQBAJ%26pg%3DPA3&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBeatty2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Beatty, Barbara (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Mc-aDwAAQBAJ&pg=PA436">"Conflicting Constructions of Childhood and Children in Education History"</a>. In Rury, John L.; Tamura, Eileen H. (eds.). The Oxford Handbook of the History of Education (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-934003-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-934003-3"><bdi>978-0-19-934003-3</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Conflicting+Constructions+of+Childhood+and+Children+in+Education+History&rft.btitle=The+Oxford+Handbook+of+the+History+of+Education&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2019&rft.isbn=978-0-19-934003-3&rft.aulast=Beatty&rft.aufirst=Barbara&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DMc-aDwAAQBAJ%26pg%3DPA436&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBeaulieu2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Beaulieu, Paul-Alain (5 Feb 2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20220922150114/https://books.google.com/books?id=yMhQDwAAQBAJ">A History of Babylon, 2200 BC - AD 75</a> (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4051-8898-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4051-8898-2"><bdi>978-1-4051-8898-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yMhQDwAAQBAJ">the original</a> on 2022-09-22.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+History+of+Babylon%2C+2200+BC+-+AD+75&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2018-02-05&rft.isbn=978-1-4051-8898-2&rft.aulast=Beaulieu&rft.aufirst=Paul-Alain&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DyMhQDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBécaresPriest2015" class="citation journal cs1">Bécares، Laia؛ Priest، Naomi (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4624767">"Understanding the Influence of Race/Ethnicity, Gender, and Class on Inequalities in Academic and Non-Academic Outcomes Among Eighth-Grade Students: Findings From an Intersectionality Approach"</a>. PLOS ONE. ج. 10 ع. 10: e0141363. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2015PLoSO..1041363B">2015PLoSO..1041363B</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1371%2Fjournal.pone.0141363">10.1371/journal.pone.0141363</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4624767">4624767</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26505623">26505623</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=PLOS+ONE&rft.atitle=Understanding+the+Influence+of+Race%2FEthnicity%2C+Gender%2C+and+Class+on+Inequalities+in+Academic+and+Non-Academic+Outcomes+Among+Eighth-Grade+Students%3A+Findings+From+an+Intersectionality+Approach&rft.volume=10&rft.issue=10&rft.pages=e0141363&rft.date=2015&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC4624767%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F26505623&rft_id=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0141363&rft_id=info%3Abibcode%2F2015PLoSO..1041363B&rft.aulast=B%C3%A9cares&rft.aufirst=Laia&rft.au=Priest%2C+Naomi&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC4624767&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBeckett2018" class="citation journal cs1">Beckett، Kelvin (2018). "John Dewey's Conception of Education: Finding Common Ground With R. S. Peters and Paulo Freire". Educational Philosophy and Theory. ج. 50 ع. 4: 380–389. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F00131857.2017.1365705">10.1080/00131857.2017.1365705</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0013-1857">0013-1857</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:148998580">148998580</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Philosophy+and+Theory&rft.atitle=John+Dewey%27s+Conception+of+Education%3A+Finding+Common+Ground+With+R.+S.+Peters+and+Paulo+Freire&rft.volume=50&rft.issue=4&rft.pages=380-389&rft.date=2018&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A148998580%23id-name%3DS2CID&rft.issn=0013-1857&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F00131857.2017.1365705&rft.aulast=Beckett&rft.aufirst=Kelvin&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBeckett2011" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-no_archive cs1-prop-foreign-lang-source">Beckett, Kelvin Stewart (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_educational-theory_2011_61_3/page/239">"R. S. Peters and the Concept of Education"</a>. Educational Theory (بالإنجليزية). 61 (3): 239–255. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1741-5446.2011.00402.x">10.1111/j.1741-5446.2011.00402.x</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Theory&rft.atitle=R.+S.+Peters+and+the+Concept+of+Education&rft.volume=61&rft.issue=3&rft.pages=239-255&rft.date=2011&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1741-5446.2011.00402.x&rft.aulast=Beckett&rft.aufirst=Kelvin+Stewart&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_educational-theory_2011_61_3%2Fpage%2F239&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBeiter2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Beiter, Klaus Dieter (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=nE-wCQAAQBAJ">The Protection of the Right to Education by International Law: Including a Systematic Analysis of Article 13 of the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights</a> (بالإنجليزية). Brill. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-90-474-1754-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-90-474-1754-5"><bdi>978-90-474-1754-5</bdi></a>. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125031952/https://books.google.com/books?id=nE-wCQAAQBAJ">Archived</a> from the original on 2024-01-25. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Protection+of+the+Right+to+Education+by+International+Law%3A+Including+a+Systematic+Analysis+of+Article+13+of+the+International+Covenant+on+Economic%2C+Social+and+Cultural+Rights&rft.pub=Brill&rft.date=2005&rft.isbn=978-90-474-1754-5&rft.aulast=Beiter&rft.aufirst=Klaus+Dieter&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DnE-wCQAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBennett2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bennett, Pip (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_7">"Lessons from Ubuntu for Moral Education"</a>. In Hebert, David G. (ed.). Comparative and Decolonial Studies in Philosophy of Education (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. pp. 107–122. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-981-99-0139-5_7">10.1007/978-981-99-0139-5_7</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-99-0139-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-99-0139-5"><bdi>978-981-99-0139-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Lessons+from+Ubuntu+for+Moral+Education&rft.btitle=Comparative+and+Decolonial+Studies+in+Philosophy+of+Education&rft.pages=107-122&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2023&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_7&rft.isbn=978-981-99-0139-5&rft.aulast=Bennett&rft.aufirst=Pip&rft_id=https%3A%2F%2Flink.springer.com%2Fchapter%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_7&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBerry2016" class="citation journal cs1">Berry، Billingsley (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5067621">"How Students View the Boundaries Between Their Science and Religious Education Concerning the Origins of Life and the Universe"</a>. Science Education. ج. 100 ع. 3: 459–482. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2016SciEd.100..459B">2016SciEd.100..459B</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1002%2Fsce.21213">10.1002/sce.21213</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5067621">5067621</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27812226">27812226</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Science+Education&rft.atitle=How+Students+View+the+Boundaries+Between+Their+Science+and+Religious+Education+Concerning+the+Origins+of+Life+and+the+Universe&rft.volume=100&rft.issue=3&rft.pages=459-482&rft.date=2016&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC5067621%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F27812226&rft_id=info%3Adoi%2F10.1002%2Fsce.21213&rft_id=info%3Abibcode%2F2016SciEd.100..459B&rft.aulast=Berry&rft.aufirst=Billingsley&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC5067621&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBhalotraHarttgenKlasen" class="citation web cs1">Bhalotra، Sonia؛ Harttgen، Kenneth؛ Klasen، Stephan. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240104172111/https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000225956">"The Impact of school fees on educational attainment and the intergenerational transmission of education"</a>. UNESCO. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000225956">الأصل</a> في 2024-01-04.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=UNESCO&rft.atitle=The+Impact+of+school+fees+on+educational+attainment+and+the+intergenerational+transmission+of+education&rft.aulast=Bhalotra&rft.aufirst=Sonia&rft.au=Harttgen%2C+Kenneth&rft.au=Klasen%2C+Stephan&rft_id=https%3A%2F%2Funesdoc.unesco.org%2Fark%3A%2F48223%2Fpf0000225956&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBiesta2015" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Biesta, Gert (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175823/http://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/10509">"What Is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism"</a>. European Journal of Education (بالإنجليزية). 50 (1): 75–87. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fejed.12109">10.1111/ejed.12109</a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="http://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/10509">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=European+Journal+of+Education&rft.atitle=What+Is+Education+For%3F+On+Good+Education%2C+Teacher+Judgement%2C+and+Educational+Professionalism&rft.volume=50&rft.issue=1&rft.pages=75-87&rft.date=2015&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fejed.12109&rft.aulast=Biesta&rft.aufirst=Gert&rft_id=http%3A%2F%2Fbura.brunel.ac.uk%2Fhandle%2F2438%2F10509&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBiletzkiMatar2021" class="citation web cs1">Biletzki، Anat؛ Matar، Anat (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/wittgenstein/#LangGameFamiRese">"Ludwig Wittgenstein: 3.4 Language-games and Family Resemblance"</a>. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Metaphysics Research Lab, Stanford University. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125032013/https://plato.stanford.edu/entries/wittgenstein/#LangGameFamiRese">مؤرشف</a> من الأصل في 2024-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2022-02-11.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=The+Stanford+Encyclopedia+of+Philosophy&rft.atitle=Ludwig+Wittgenstein%3A+3.4+Language-games+and+Family+Resemblance&rft.date=2021&rft.aulast=Biletzki&rft.aufirst=Anat&rft.au=Matar%2C+Anat&rft_id=https%3A%2F%2Fplato.stanford.edu%2Fentries%2Fwittgenstein%2F%23LangGameFamiRese&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBlaug2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Blaug, M. (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175616/https://books.google.com/books?id=upSjBQAAQBAJ">Economics of Education: A Selected Annotated Bibliography</a> (بالإنجليزية). Elsevier. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4831-8788-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4831-8788-4"><bdi>978-1-4831-8788-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=upSjBQAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Economics+of+Education%3A+A+Selected+Annotated+Bibliography&rft.pub=Elsevier&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-4831-8788-4&rft.aulast=Blaug&rft.aufirst=M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DupSjBQAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBonvillianSarma2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bonvillian, William B.; Sarma, Sanjay E. (2 Feb 2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220130712/https://books.google.com/books?id=iBkSEAAAQBAJ">Workforce Education: A New Roadmap</a> (بالإنجليزية). MIT Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-262-04488-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-262-04488-2"><bdi>978-0-262-04488-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=iBkSEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Workforce+Education%3A+A+New+Roadmap&rft.pub=MIT+Press&rft.date=2021-02-02&rft.isbn=978-0-262-04488-2&rft.aulast=Bonvillian&rft.aufirst=William+B.&rft.au=Sarma%2C+Sanjay+E.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DiBkSEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBowenGelpiAnweiler2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bowen, James; Gelpi, Ettore; Anweiler, Oskar (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231024062519/https://www.britannica.com/topic/education">"Education"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/education">the original</a> on 2023-10-24. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Education&rft.date=2023&rft.aulast=Bowen&rft.aufirst=James&rft.au=Gelpi%2C+Ettore&rft.au=Anweiler%2C+Oskar&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Ftopic%2Feducation&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBowker2003" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bowker, John (1 Jan 2003). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175447/https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780192800947.001.0001/acref-9780192800947-e-4426?rskey=Q7d2v0&result=1">The Concise Oxford Dictionary of World Religions</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-280094-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-280094-7"><bdi>978-0-19-280094-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780192800947.001.0001/acref-9780192800947-e-4426?rskey=Q7d2v0&result=1">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Concise+Oxford+Dictionary+of+World+Religions&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2003-01-01&rft.isbn=978-0-19-280094-7&rft.aulast=Bowker&rft.aufirst=John&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordreference.com%2Fdisplay%2F10.1093%2Facref%2F9780192800947.001.0001%2Facref-9780192800947-e-4426%3Frskey%3DQ7d2v0%26result%3D1&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBriggs2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Briggs, A. (12 Oct 2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TvFrNwp604kC&pg=PA168">"The Study of the History of Education"</a>. In Gordon, Peter; Szreter, R. (eds.). The History of Education: The Making of a Discipline (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-136-22407-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-136-22407-2"><bdi>978-1-136-22407-2</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Study+of+the+History+of+Education&rft.btitle=The+History+of+Education%3A+The+Making+of+a+Discipline&rft.pub=Routledge&rft.date=2012-10-12&rft.isbn=978-1-136-22407-2&rft.aulast=Briggs&rft.aufirst=A.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTvFrNwp604kC%26pg%3DPA168&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBrighouse2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Brighouse, Harry (2009). "Moral and Political Aims of Education". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230423073428/https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-003">The Oxford Handbook of Philosophy of Education</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. pp. 35–51. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.003.0003">10.1093/oxfordhb/9780195312881.003.0003</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-531288-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-531288-1"><bdi>978-0-19-531288-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-003">the original</a> on 2023-04-23. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Moral+and+Political+Aims+of+Education&rft.btitle=The+Oxford+Handbook+of+Philosophy+of+Education&rft.pages=35-51&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2009&rft_id=info%3Adoi%2F10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.003.0003&rft.isbn=978-0-19-531288-1&rft.aulast=Brighouse&rft.aufirst=Harry&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordhandbooks.com%2Fview%2F10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.001.0001%2Foxfordhb-9780195312881-e-003&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBrownWilliams2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Brown, Ted; Williams, Brett (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BGW1DwAAQBAJ&pg=PA3">"Introduction"</a>. In Brown, Ted; Williams, Brett (eds.). Evidence-Based Education in the Health Professions: Promoting Best Practice in the Learning and Teaching of Students (بالإنجليزية). Radcliffe Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-910227-70-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-910227-70-1"><bdi>978-1-910227-70-1</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction&rft.btitle=Evidence-Based+Education+in+the+Health+Professions%3A+Promoting+Best+Practice+in+the+Learning+and+Teaching+of+Students&rft.pub=Radcliffe+Publishing&rft.date=2005&rft.isbn=978-1-910227-70-1&rft.aulast=Brown&rft.aufirst=Ted&rft.au=Williams%2C+Brett&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBGW1DwAAQBAJ%26pg%3DPA3&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBrowne2011" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Browne, Ken (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175735/https://books.google.com/books?id=AQx7ntmy6HAC">An Introduction to Sociology</a> (بالإنجليزية). Polity. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7456-5008-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7456-5008-1"><bdi>978-0-7456-5008-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AQx7ntmy6HAC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=An+Introduction+to+Sociology&rft.pub=Polity&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-7456-5008-1&rft.aulast=Browne&rft.aufirst=Ken&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAQx7ntmy6HAC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBryant2001" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Bryant, Napoleon A. (2001). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Qe_2b5K8inEC&pg=PA12">"Make the Curriculum"</a>. Science Learning for All: Celebrating Cultural Diversity (بالإنجليزية). NSTA Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-87355-194-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-87355-194-6"><bdi>978-0-87355-194-6</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Make+the+Curriculum&rft.btitle=Science+Learning+for+All%3A+Celebrating+Cultural+Diversity&rft.pub=NSTA+Press&rft.date=2001&rft.isbn=978-0-87355-194-6&rft.aulast=Bryant&rft.aufirst=Napoleon+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DQe_2b5K8inEC%26pg%3DPA12&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBuckner2019" class="citation journal cs1">Buckner، Elizabeth (2019). "The Internationalization of Higher Education: National Interpretations of a Global Model". Comparative Education Review. ج. 63 ع. 3: 315–336. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1086%2F703794">10.1086/703794</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:198608127">198608127</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Comparative+Education+Review&rft.atitle=The+Internationalization+of+Higher+Education%3A+National+Interpretations+of+a+Global+Model&rft.volume=63&rft.issue=3&rft.pages=315-336&rft.date=2019&rft_id=info%3Adoi%2F10.1086%2F703794&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A198608127%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Buckner&rft.aufirst=Elizabeth&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBukoye2019" class="citation book cs1">Bukoye، Roseline Olufunke (2019). "Utilization of Instruction Materials as Tools for Effective Academic Performance of Students: Implications for Counselling". The 2nd Innovative and Creative Education and Teaching International Conference. MDPI. ج. 2. ص. 1395. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.3390%2Fproceedings2211395">10.3390/proceedings2211395</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Utilization+of+Instruction+Materials+as+Tools+for+Effective+Academic+Performance+of+Students%3A+Implications+for+Counselling&rft.btitle=The+2nd+Innovative+and+Creative+Education+and+Teaching+International+Conference&rft.pages=1395&rft.pub=MDPI&rft.date=2019&rft_id=info%3Adoi%2F10.3390%2Fproceedings2211395&rft.aulast=Bukoye&rft.aufirst=Roseline+Olufunke&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBullardHitz1997" class="citation journal cs1">Bullard، Julie؛ Hitz، Randy (1997). "Early Childhood Education and Adult Education: Bridging the Cultures". Journal of Early Childhood Teacher Education. ج. 18 ع. 1: 15–22. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F10901029708549133">10.1080/10901029708549133</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1090-1027">1090-1027</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Early+Childhood+Teacher+Education&rft.atitle=Early+Childhood+Education+and+Adult+Education%3A+Bridging+the+Cultures&rft.volume=18&rft.issue=1&rft.pages=15-22&rft.date=1997&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F10901029708549133&rft.issn=1090-1027&rft.aulast=Bullard&rft.aufirst=Julie&rft.au=Hitz%2C+Randy&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBurmanCooperLingStephenson2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Burman, Eva; Cooper, Maxine; Ling, Lorraine; Stephenson, Joan (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175433/https://books.google.com/books?id=zKf8WUrE3XUC">Values in Education</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-72831-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-72831-2"><bdi>978-1-134-72831-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zKf8WUrE3XUC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Values+in+Education&rft.pub=Routledge&rft.date=2005&rft.isbn=978-1-134-72831-2&rft.aulast=Burman&rft.aufirst=Eva&rft.au=Cooper%2C+Maxine&rft.au=Ling%2C+Lorraine&rft.au=Stephenson%2C+Joan&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DzKf8WUrE3XUC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFBurroughsGardnerLeeGuo2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Burroughs, Nathan; Gardner, Jacqueline; Lee, Youngjun; Guo, Siwen; Touitou, Israel; Jansen, Kimberly; Schmidt, William (2019). "A Review of the Literature on Teacher Effectiveness and Student Outcomes". Teaching for Excellence and Equity. IEA Research for Education (بالإنجليزية). Springer International Publishing. Vol. 6. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-3-030-16151-4_2">10.1007/978-3-030-16151-4_2</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-030-16151-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-030-16151-4"><bdi>978-3-030-16151-4</bdi></a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:187326800">187326800</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=A+Review+of+the+Literature+on+Teacher+Effectiveness+and+Student+Outcomes&rft.btitle=Teaching+for+Excellence+and+Equity&rft.series=IEA+Research+for+Education&rft.pub=Springer+International+Publishing&rft.date=2019&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A187326800%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-3-030-16151-4_2&rft.isbn=978-3-030-16151-4&rft.aulast=Burroughs&rft.aufirst=Nathan&rft.au=Gardner%2C+Jacqueline&rft.au=Lee%2C+Youngjun&rft.au=Guo%2C+Siwen&rft.au=Touitou%2C+Israel&rft.au=Jansen%2C+Kimberly&rft.au=Schmidt%2C+William&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFButlerMarshSheppard1985" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Butler، S.؛ Marsh، H.؛ Sheppard، J. (1985). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_journal-of-educational-psychology_1985-06_77_3/page/349">"Seven Year Longitudinal Study of the Early Prediction of Reading Achievement"</a>. Journal of Educational Psychology. ج. 77 ع. 3: 349–361. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1037%2F0022-0663.77.3.349">10.1037/0022-0663.77.3.349</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Educational+Psychology&rft.atitle=Seven+Year+Longitudinal+Study+of+the+Early+Prediction+of+Reading+Achievement&rft.volume=77&rft.issue=3&rft.pages=349-361&rft.date=1985&rft_id=info%3Adoi%2F10.1037%2F0022-0663.77.3.349&rft.aulast=Butler&rft.aufirst=S.&rft.au=Marsh%2C+H.&rft.au=Sheppard%2C+J.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_journal-of-educational-psychology_1985-06_77_3%2Fpage%2F349&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCharungkaittikul2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Charungkaittikul, Suwithida (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yZUvEAAAQBAJ&pg=PA567">"Guidelines for Lifelong Education Management to Mogilize Learning Community"</a>. In Information Resources Management Association (ed.). Research Anthology on Adult Education and the Development of Lifelong Learners (بالإنجليزية). IGI Global. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-7998-8734-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-7998-8734-8"><bdi>978-1-7998-8734-8</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Guidelines+for+Lifelong+Education+Management+to+Mogilize+Learning+Community&rft.btitle=Research+Anthology+on+Adult+Education+and+the+Development+of+Lifelong+Learners&rft.pub=IGI+Global&rft.date=2021&rft.isbn=978-1-7998-8734-8&rft.aulast=Charungkaittikul&rft.aufirst=Suwithida&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DyZUvEAAAQBAJ%26pg%3DPA567&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFChazan2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Chazan, Barry (2022). "What is "Education"?". Principles and Pedagogies in Jewish Education (بالإنجليزية). Springer International Publishing. pp. 13–21. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-3-030-83925-3_3">10.1007/978-3-030-83925-3_3</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-030-83925-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-030-83925-3"><bdi>978-3-030-83925-3</bdi></a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:239896844">239896844</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=What+is+%22Education%22%3F&rft.btitle=Principles+and+Pedagogies+in+Jewish+Education&rft.pages=13-21&rft.pub=Springer+International+Publishing&rft.date=2022&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A239896844%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-3-030-83925-3_3&rft.isbn=978-3-030-83925-3&rft.aulast=Chazan&rft.aufirst=Barry&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFChimombo2005" class="citation journal cs1">Chimombo، Joseph (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20190411230916/https://home.hiroshima-u.ac.jp/cice/wp-content/uploads/2014/03/8-1-11.pdf">"Issues in Basic Education in Developing Countries: An Exploration of Policy Options for Improved Delivery"</a> (PDF). Journal of International Cooperation in Education. ج. 8 ع. 1. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.15027%2F34225">10.15027/34225</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://home.hiroshima-u.ac.jp/cice/wp-content/uploads/2014/03/8-1-11.pdf">الأصل</a> (PDF) في 2019-04-11. اطلع عليه بتاريخ 2018-12-15.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+International+Cooperation+in+Education&rft.atitle=Issues+in+Basic+Education+in+Developing+Countries%3A+An+Exploration+of+Policy+Options+for+Improved+Delivery&rft.volume=8&rft.issue=1&rft.date=2005&rft_id=info%3Adoi%2F10.15027%2F34225&rft.aulast=Chimombo&rft.aufirst=Joseph&rft_id=https%3A%2F%2Fhome.hiroshima-u.ac.jp%2Fcice%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F03%2F8-1-11.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFChouZou2020" class="citation journal cs1">Chou، Chih-Yueh؛ Zou، Nian-Bao (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1186%2Fs41239-020-00233-y">"An Analysis of Internal and External Feedback in Self-Regulated Learning Activities Mediated by Self-Regulated Learning Tools and Open Learner Models"</a>. International Journal of Educational Technology in Higher Education. ج. 17 ع. 1. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1186%2Fs41239-020-00233-y">10.1186/s41239-020-00233-y</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:229550927">229550927</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=International+Journal+of+Educational+Technology+in+Higher+Education&rft.atitle=An+Analysis+of+Internal+and+External+Feedback+in+Self-Regulated+Learning+Activities+Mediated+by+Self-Regulated+Learning+Tools+and+Open+Learner+Models&rft.volume=17&rft.issue=1&rft.date=2020&rft_id=info%3Adoi%2F10.1186%2Fs41239-020-00233-y&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A229550927%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Chou&rft.aufirst=Chih-Yueh&rft.au=Zou%2C+Nian-Bao&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1186%252Fs41239-020-00233-y&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCizek1999" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cizek, Gregory J. (1999). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240106091303/https://books.google.com/books?id=j8qQAgAAQBAJ&pg=PA73">Cheating on Tests: How To Do It, Detect It, and Prevent It</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-135-67251-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-135-67251-5"><bdi>978-1-135-67251-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=j8qQAgAAQBAJ&pg=PA73">the original</a> on 2024-01-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Cheating+on+Tests%3A+How+To+Do+It%2C+Detect+It%2C+and+Prevent+It&rft.pub=Routledge&rft.date=1999&rft.isbn=978-1-135-67251-5&rft.aulast=Cizek&rft.aufirst=Gregory+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dj8qQAgAAQBAJ%26pg%3DPA73&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFClaireMarianDeborahLouise2011" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Claire, Shewbridge; Marian, Hulshof; Deborah, Nusche; Louise, Stoll (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175612/https://books.google.com/books?id=ooyfeUTZCEIC">OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: School Evaluation in the Flemish Community of Belgium 2011</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-11672-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-11672-6"><bdi>978-92-64-11672-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ooyfeUTZCEIC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=OECD+Reviews+of+Evaluation+and+Assessment+in+Education%3A+School+Evaluation+in+the+Flemish+Community+of+Belgium+2011&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2011&rft.isbn=978-92-64-11672-6&rft.aulast=Claire&rft.aufirst=Shewbridge&rft.au=Marian%2C+Hulshof&rft.au=Deborah%2C+Nusche&rft.au=Louise%2C+Stoll&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DooyfeUTZCEIC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFClose2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Close, Paul (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175559/https://books.google.com/books?id=TZvDBAAAQBAJ">Child Labour in Global Society</a> (بالإنجليزية). Emerald Group Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-78350-780-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-78350-780-1"><bdi>978-1-78350-780-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TZvDBAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Child+Labour+in+Global+Society&rft.pub=Emerald+Group+Publishing&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-78350-780-1&rft.aulast=Close&rft.aufirst=Paul&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTZvDBAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCobbGlass2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cobb, Casey D.; Glass, Gene V. (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180258/https://books.google.com/books?id=aF89EAAAQBAJ">Public and Private Education in America: Examining the Facts</a> (بالإنجليزية). ABC-CLIO. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4408-6375-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4408-6375-2"><bdi>978-1-4408-6375-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aF89EAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Public+and+Private+Education+in+America%3A+Examining+the+Facts&rft.pub=ABC-CLIO&rft.date=2021&rft.isbn=978-1-4408-6375-2&rft.aulast=Cobb&rft.aufirst=Casey+D.&rft.au=Glass%2C+Gene+V.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DaF89EAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCohenManionMorrison2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cohen, Louis; Manion, Lawrence; Morrison, Keith (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230426103255/https://books.google.com/books?id=9mYPEAAAQBAJ">Research Methods in Education</a> (بالإنجليزية) (8th ed.). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-315-45652-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-315-45652-2"><bdi>978-1-315-45652-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=9mYPEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-26. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Research+Methods+in+Education&rft.edition=8th&rft.pub=Routledge&rft.date=2018&rft.isbn=978-1-315-45652-2&rft.aulast=Cohen&rft.aufirst=Louis&rft.au=Manion%2C+Lawrence&rft.au=Morrison%2C+Keith&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D9mYPEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCollins_staff" class="citation web cs1">Collins staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230709180230/https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/private-education">"Private Education"</a>. Collin's English Dictionary. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/private-education">الأصل</a> في 2023-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-07.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Collin%27s+English+Dictionary&rft.atitle=Private+Education&rft.au=Collins+staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.collinsdictionary.com%2Fdictionary%2Fenglish%2Fprivate-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCookTankersleyLandrum2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cook, Bryan G.; Tankersley, Melody; Landrum, Timothy J. (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175226/https://books.google.com/books?id=AVmVCwAAQBAJ">Evidence-Based Practices</a> (بالإنجليزية). Emerald Group Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-78190-430-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-78190-430-5"><bdi>978-1-78190-430-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AVmVCwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Evidence-Based+Practices&rft.pub=Emerald+Group+Publishing&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-78190-430-5&rft.aulast=Cook&rft.aufirst=Bryan+G.&rft.au=Tankersley%2C+Melody&rft.au=Landrum%2C+Timothy+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAVmVCwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCoombs1998" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Coombs، Jerrold R. (1998). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_educational-theory_fall-1998_48_4/page/555">"Educational Ethics: Are We on the Right Track?"</a>. Educational Theory. ج. 48 ع. 4: 555–569. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1741-5446.1998.00555.x">10.1111/j.1741-5446.1998.00555.x</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Theory&rft.atitle=Educational+Ethics%3A+Are+We+on+the+Right+Track%3F&rft.volume=48&rft.issue=4&rft.pages=555-569&rft.date=1998&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1741-5446.1998.00555.x&rft.aulast=Coombs&rft.aufirst=Jerrold+R.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_educational-theory_fall-1998_48_4%2Fpage%2F555&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCorbridgeHarrissJeffrey2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Corbridge, Stuart; Harriss, John; Jeffrey, Craig (3 Apr 2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175427/https://books.google.com/books?id=KJTC6lBm4QkC&pg=PA290">India Today: Economy, Politics and Society</a> (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7456-7664-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7456-7664-7"><bdi>978-0-7456-7664-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=KJTC6lBm4QkC&pg=PA290">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=India+Today%3A+Economy%2C+Politics+and+Society&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2013-04-03&rft.isbn=978-0-7456-7664-7&rft.aulast=Corbridge&rft.aufirst=Stuart&rft.au=Harriss%2C+John&rft.au=Jeffrey%2C+Craig&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DKJTC6lBm4QkC%26pg%3DPA290&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCordasco1976" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cordasco, Francesco (1976). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175326/https://books.google.com/books?id=UuKr3jgXad0C">A Brief History of Education: A Handbook of Information on Greek, Roman, Medieval, Renaissance, and Modern Educational Practice</a> (بالإنجليزية). Rowman & Littlefield. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8226-0067-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8226-0067-1"><bdi>978-0-8226-0067-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=UuKr3jgXad0C">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+Brief+History+of+Education%3A+A+Handbook+of+Information+on+Greek%2C+Roman%2C+Medieval%2C+Renaissance%2C+and+Modern+Educational+Practice&rft.pub=Rowman+%26+Littlefield&rft.date=1976&rft.isbn=978-0-8226-0067-1&rft.aulast=Cordasco&rft.aufirst=Francesco&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DUuKr3jgXad0C&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCosmanJones2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Cosman, Madeleine Pelner; Jones, Linda Gale (2009). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175331/https://books.google.com/books?id=-Jf5t1vFw1QC">Handbook to Life in the Medieval World, 3-Volume Set</a> (بالإنجليزية). Infobase Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4381-0907-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4381-0907-7"><bdi>978-1-4381-0907-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=-Jf5t1vFw1QC">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Handbook+to+Life+in+the+Medieval+World%2C+3-Volume+Set&rft.pub=Infobase+Publishing&rft.date=2009&rft.isbn=978-1-4381-0907-7&rft.aulast=Cosman&rft.aufirst=Madeleine+Pelner&rft.au=Jones%2C+Linda+Gale&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D-Jf5t1vFw1QC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCraverPhilipsen2011" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Craver, Samuel M.; Philipsen, Maike Ingrid (30 Jun 2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175444/https://books.google.com/books?id=G8qoAwAAQBAJ">Foundations of Education: Problems and Possibilities in American Education</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Publishing USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4411-1856-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4411-1856-1"><bdi>978-1-4411-1856-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=G8qoAwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Foundations+of+Education%3A+Problems+and+Possibilities+in+American+Education&rft.pub=Bloomsbury+Publishing+USA&rft.date=2011-06-30&rft.isbn=978-1-4411-1856-1&rft.aulast=Craver&rft.aufirst=Samuel+M.&rft.au=Philipsen%2C+Maike+Ingrid&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DG8qoAwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCrawford1986" class="citation journal cs1">Crawford، Ronald L. (1986). "The Fulbright Teacher Exchange Program: A Few Caveats". Die Unterrichtspraxis / Teaching German. ج. 19 ع. 1: 81–83. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.2307%2F3530867">10.2307/3530867</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/3530867">3530867</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Die+Unterrichtspraxis+%2F+Teaching+German&rft.atitle=The+Fulbright+Teacher+Exchange+Program%3A+A+Few+Caveats&rft.volume=19&rft.issue=1&rft.pages=81-83&rft.date=1986&rft_id=info%3Adoi%2F10.2307%2F3530867&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F3530867%23id-name%3DJSTOR&rft.aulast=Crawford&rft.aufirst=Ronald+L.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCrowleyHeyer2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Crowley, David; Heyer, Paul (30 Sep 2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175630/https://books.google.com/books?id=cl6kCgAAQBAJ">Communication in History: Technology, Culture, Society</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-317-34939-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-317-34939-6"><bdi>978-1-317-34939-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=cl6kCgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Communication+in+History%3A+Technology%2C+Culture%2C+Society&rft.pub=Routledge&rft.date=2015-09-30&rft.isbn=978-1-317-34939-6&rft.aulast=Crowley&rft.aufirst=David&rft.au=Heyer%2C+Paul&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dcl6kCgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCurranRujasCastejón2022" class="citation journal cs1">Curran، Marta؛ Rujas، Javier؛ Castejón، Alba (2022). "The Silent Expansion of Internationalisation: Exploring the Adoption of the International Baccalaureate in Madrid". Compare: A Journal of Comparative and International Education. ج. 53 ع. 7: 1244–1262. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F03057925.2021.2022456">10.1080/03057925.2021.2022456</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:245816054">245816054</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Compare%3A+A+Journal+of+Comparative+and+International+Education&rft.atitle=The+Silent+Expansion+of+Internationalisation%3A+Exploring+the+Adoption+of+the+International+Baccalaureate+in+Madrid&rft.volume=53&rft.issue=7&rft.pages=1244-1262&rft.date=2022&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F03057925.2021.2022456&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A245816054%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Curran&rft.aufirst=Marta&rft.au=Rujas%2C+Javier&rft.au=Castej%C3%B3n%2C+Alba&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCurren1996" class="citation book cs1">Curren، Randall (1996). "Education, Philosophy of". في Craig، Edward (المحرر). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230609052942/https://philpapers.org/rec/BEAREO">Routledge Encyclopedia of Philosophy</a>. Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-415-18710-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-415-18710-7"><bdi>978-0-415-18710-7</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://philpapers.org/rec/BEAREO">الأصل</a> في 2023-06-09. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education%2C+Philosophy+of&rft.btitle=Routledge+Encyclopedia+of+Philosophy&rft.pub=Routledge&rft.date=1996&rft.isbn=978-0-415-18710-7&rft.aulast=Curren&rft.aufirst=Randall&rft_id=https%3A%2F%2Fphilpapers.org%2Frec%2FBEAREO&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFCurtis2011" class="citation book cs1">Curtis، Will (2011). "The Philosophy of Education". في Dufour، Barry؛ Will، Curtis (المحررون). Studying Education: An Introduction to the Key Disciplines in Education Studies. Open University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-24107-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-24107-1"><bdi>978-0-335-24107-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Philosophy+of+Education&rft.btitle=Studying+Education%3A+An+Introduction+to+the+Key+Disciplines+in+Education+Studies&rft.pub=Open+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-335-24107-1&rft.aulast=Curtis&rft.aufirst=Will&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDanesi2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Danesi, Marcel (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231113181806/https://books.google.com/books?id=GZOBAAAAQBAJ">Encyclopedia of Media and Communication</a> (بالإنجليزية). University of Toronto Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4426-9553-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4426-9553-5"><bdi>978-1-4426-9553-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GZOBAAAAQBAJ">the original</a> on 2023-11-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Encyclopedia+of+Media+and+Communication&rft.pub=University+of+Toronto+Press&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-4426-9553-5&rft.aulast=Danesi&rft.aufirst=Marcel&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DGZOBAAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDanişman2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Danişman, Şahin (2017). "17. The Effect of Parent Involvement on Student Achievement". In Karadağ, Engin (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">The Factors Effecting Student Achievement: Meta-Analysis of Empirical Studies</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-56083-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-56083-0"><bdi>978-3-319-56083-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-27. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=17.+The+Effect+of+Parent+Involvement+on+Student+Achievement&rft.btitle=The+Factors+Effecting+Student+Achievement%3A+Meta-Analysis+of+Empirical+Studies&rft.pub=Springer&rft.date=2017&rft.isbn=978-3-319-56083-0&rft.aulast=Dani%C5%9Fman&rft.aufirst=%C5%9Eahin&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7ifiDgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDaviesBarnett2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Davies, Martin; Barnett, Ronald (2015). "Introduction". The Palgrave Handbook of Critical Thinking in Higher Education (بالإنجليزية). Palgrave Macmillan US. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1057%2F9781137378057_1">10.1057/9781137378057_1</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-137-37805-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-137-37805-7"><bdi>978-1-137-37805-7</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction&rft.btitle=The+Palgrave+Handbook+of+Critical+Thinking+in+Higher+Education&rft.pub=Palgrave+Macmillan+US&rft.date=2015&rft_id=info%3Adoi%2F10.1057%2F9781137378057_1&rft.isbn=978-1-137-37805-7&rft.aulast=Davies&rft.aufirst=Martin&rft.au=Barnett%2C+Ronald&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDBE_Staff" class="citation web cs1">DBE Staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231213182449/https://www.education.gov.za/AboutUs/AboutDBE.aspx">"About DBE"</a>. Department of Basic Education. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.education.gov.za/AboutUs/AboutDBE.aspx">الأصل</a> في 2023-12-13. اطلع عليه بتاريخ 2023-12-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Department+of+Basic+Education&rft.atitle=About+DBE&rft.au=DBE+Staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.education.gov.za%2FAboutUs%2FAboutDBE.aspx&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDekker2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dekker, Jeroen J. H. (20 Apr 2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175524/https://books.google.com/books?id=C32mEAAAQBAJ">A Cultural History of Education in the Renaissance</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-350-23905-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-350-23905-0"><bdi>978-1-350-23905-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=C32mEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+Cultural+History+of+Education+in+the+Renaissance&rft.pub=Bloomsbury+Publishing&rft.date=2023-04-20&rft.isbn=978-1-350-23905-0&rft.aulast=Dekker&rft.aufirst=Jeroen+J.+H.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DC32mEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDentGoodmanKevane2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dent, Valeda F.; Goodman, Geoff; Kevane, Michael (31 Jan 2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175528/https://books.google.com/books?id=aCBHAgAAQBAJ&pg=PA252">Rural Community Libraries in Africa: Challenges and Impacts: Challenges and Impacts</a> (بالإنجليزية). IGI Global. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4666-5044-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4666-5044-2"><bdi>978-1-4666-5044-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aCBHAgAAQBAJ&pg=PA252">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Rural+Community+Libraries+in+Africa%3A+Challenges+and+Impacts%3A+Challenges+and+Impacts&rft.pub=IGI+Global&rft.date=2014-01-31&rft.isbn=978-1-4666-5044-2&rft.aulast=Dent&rft.aufirst=Valeda+F.&rft.au=Goodman%2C+Geoff&rft.au=Kevane%2C+Michael&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DaCBHAgAAQBAJ%26pg%3DPA252&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDeVitisIrwin-DeVitis2010" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">DeVitis, Joseph L.; Irwin-DeVitis, Linda (2010). "Preface". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230508123018/https://books.google.com/books?id=fp585V0f7ucC">Adolescent Education: A Reader</a> (بالإنجليزية). Peter Lang. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4331-0504-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4331-0504-3"><bdi>978-1-4331-0504-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=fp585V0f7ucC">the original</a> on 2023-05-08. Retrieved 2022-05-15.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Preface&rft.btitle=Adolescent+Education%3A+A+Reader&rft.pub=Peter+Lang&rft.date=2010&rft.isbn=978-1-4331-0504-3&rft.aulast=DeVitis&rft.aufirst=Joseph+L.&rft.au=Irwin-DeVitis%2C+Linda&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dfp585V0f7ucC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDewey2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dewey, John (2004). "6. Education as Conservative and Progressive". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230831094605/https://www.gutenberg.org/files/852/852-h/852-h.htm">Democracy and Education</a> (بالإنجليزية). Courier Corporation. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-486-43399-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-486-43399-8"><bdi>978-0-486-43399-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gutenberg.org/files/852/852-h/852-h.htm#link2HCH0006">the original</a> on 2023-08-31. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=6.+Education+as+Conservative+and+Progressive&rft.btitle=Democracy+and+Education&rft.pub=Courier+Corporation&rft.date=2004&rft.isbn=978-0-486-43399-8&rft.aulast=Dewey&rft.aufirst=John&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.gutenberg.org%2Ffiles%2F852%2F852-h%2F852-h.htm%23link2HCH0006&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDhiman2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dhiman, Satinder (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175252/https://books.google.com/books?id=thTjDQAAQBAJ">Holistic Leadership: A New Paradigm for Today's Leaders</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-137-55571-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-137-55571-7"><bdi>978-1-137-55571-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=thTjDQAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Holistic+Leadership%3A+A+New+Paradigm+for+Today%27s+Leaders&rft.pub=Springer&rft.date=2017&rft.isbn=978-1-137-55571-7&rft.aulast=Dhiman&rft.aufirst=Satinder&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DthTjDQAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDolgopolov2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dolgopolov, Yuri (1 Feb 2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175725/https://books.google.com/books?id=LAKQCwAAQBAJ">A Dictionary of Confusable Phrases: More Than 10,000 Idioms and Collocations</a> (بالإنجليزية). McFarland & Company. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7864-5995-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7864-5995-7"><bdi>978-0-7864-5995-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LAKQCwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+Dictionary+of+Confusable+Phrases%3A+More+Than+10%2C000+Idioms+and+Collocations&rft.pub=McFarland+%26+Company&rft.date=2016-02-01&rft.isbn=978-0-7864-5995-7&rft.aulast=Dolgopolov&rft.aufirst=Yuri&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DLAKQCwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFDreeben2010" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Dreeben, Olga (2010). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175233/https://books.google.com/books?id=iogMlHuG0tsC">Patient Education in Rehabilitation</a> (بالإنجليزية). Jones & Bartlett Learning. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7637-5544-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7637-5544-7"><bdi>978-0-7637-5544-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=iogMlHuG0tsC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Patient+Education+in+Rehabilitation&rft.pub=Jones+%26+Bartlett+Learning&rft.date=2010&rft.isbn=978-0-7637-5544-7&rft.aulast=Dreeben&rft.aufirst=Olga&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DiogMlHuG0tsC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFEl-Abbadi2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">El-Abbadi, Mostafa (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231024044425/https://www.britannica.com/topic/Library-of-Alexandria">"Library of Alexandria"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/Library-of-Alexandria">the original</a> on 2023-10-24. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Library+of+Alexandria&rft.date=2023&rft.aulast=El-Abbadi&rft.aufirst=Mostafa&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Ftopic%2FLibrary-of-Alexandria&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFElman2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Elman, Benjamin A. (18 Aug 2016). "Civil Service Examinations". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175401/https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780190622671.001.0001/acref-9780190622671-e-116">Berkshire Encyclopedia of China</a> (بالإنجليزية). Berkshire Publishing Group. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-9770159-4-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-9770159-4-8"><bdi>978-0-9770159-4-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780190622671.001.0001/acref-9780190622671-e-116">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Civil+Service+Examinations&rft.btitle=Berkshire+Encyclopedia+of+China&rft.pub=Berkshire+Publishing+Group&rft.date=2016-08-18&rft.isbn=978-0-9770159-4-8&rft.aulast=Elman&rft.aufirst=Benjamin+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordreference.com%2Fdisplay%2F10.1093%2Facref%2F9780190622671.001.0001%2Facref-9780190622671-e-116&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFEmaliana2017" class="citation journal cs1">Emaliana، Ive (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.12962%2Fj24433527.v10i2.2161">"Teacher-Centered or Student-Centered Learning Approach To Promote Learning?"</a>. Jurnal Sosial Humaniora. ج. 10 ع. 2: 59. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.12962%2Fj24433527.v10i2.2161">10.12962/j24433527.v10i2.2161</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:148796695">148796695</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Jurnal+Sosial+Humaniora&rft.atitle=Teacher-Centered+or+Student-Centered+Learning+Approach+To+Promote+Learning%3F&rft.volume=10&rft.issue=2&rft.pages=59&rft.date=2017&rft_id=info%3Adoi%2F10.12962%2Fj24433527.v10i2.2161&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A148796695%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Emaliana&rft.aufirst=Ive&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.12962%252Fj24433527.v10i2.2161&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFEpsteinGambs2001" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Epstein, Cynthia Fuchs; Gambs, Deborah (2001). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7SXhBdqejgYC&pg=PA986">"Sex Segregation in Education;"</a>. Encyclopedia of Women and Gender: Sex Similarities and Differences and the Impact of Society on Gender (بالإنجليزية). Academic Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-12-227245-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-12-227245-5"><bdi>978-0-12-227245-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Sex+Segregation+in+Education%3B&rft.btitle=Encyclopedia+of+Women+and+Gender%3A+Sex+Similarities+and+Differences+and+the+Impact+of+Society+on+Gender&rft.pub=Academic+Press&rft.date=2001&rft.isbn=978-0-12-227245-5&rft.aulast=Epstein&rft.aufirst=Cynthia+Fuchs&rft.au=Gambs%2C+Deborah&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7SXhBdqejgYC%26pg%3DPA986&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFEshach2007" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-no_archive cs1-prop-foreign-lang-source">Eshach, Haim (2007). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_journal-of-science-education-and-technology_2007-04_16_2/page/171">"Bridging In-School and Out-of-School Learning: Formal, Non-Formal, and Informal Education"</a>. Journal of Science Education and Technology (بالإنجليزية). 16 (2): 171–190. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2007JSEdT..16..171E">2007JSEdT..16..171E</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2Fs10956-006-9027-1">10.1007/s10956-006-9027-1</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1573-1839">1573-1839</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:55089324">55089324</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Science+Education+and+Technology&rft.atitle=Bridging+In-School+and+Out-of-School+Learning%3A+Formal%2C+Non-Formal%2C+and+Informal+Education&rft.volume=16&rft.issue=2&rft.pages=171-190&rft.date=2007&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2Fs10956-006-9027-1&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A55089324%23id-name%3DS2CID&rft.issn=1573-1839&rft_id=info%3Abibcode%2F2007JSEdT..16..171E&rft.aulast=Eshach&rft.aufirst=Haim&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_journal-of-science-education-and-technology_2007-04_16_2%2Fpage%2F171&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFEsposito2003" class="citation book cs1">Esposito، John L.، المحرر (1 يناير 2003). "Madrasa". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240101092644/https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/oi/authority.20110803100125907">The Oxford Dictionary of Islam</a>. Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-512558-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-512558-0"><bdi>978-0-19-512558-0</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/oi/authority.20110803100125907">الأصل</a> في 2024-01-01.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Madrasa&rft.btitle=The+Oxford+Dictionary+of+Islam&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2003-01-01&rft.isbn=978-0-19-512558-0&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordreference.com%2Fdisplay%2F10.1093%2Foi%2Fauthority.20110803100125907&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFerary2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Ferary, Dorothy (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_4">"A Philosophical Perspective on the Purpose of Education in Indonesia"</a>. In Hebert, David G. (ed.). Comparative and Decolonial Studies in Philosophy of Education (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. pp. 51–71. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-981-99-0139-5_4">10.1007/978-981-99-0139-5_4</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-99-0139-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-99-0139-5"><bdi>978-981-99-0139-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=A+Philosophical+Perspective+on+the+Purpose+of+Education+in+Indonesia&rft.btitle=Comparative+and+Decolonial+Studies+in+Philosophy+of+Education&rft.pages=51-71&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2023&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_4&rft.isbn=978-981-99-0139-5&rft.aulast=Ferary&rft.aufirst=Dorothy&rft_id=https%3A%2F%2Flink.springer.com%2Fchapter%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_4&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFigueroaLimLee2016" class="citation journal cs1">Figueroa، Ligaya Leah؛ Lim، Samsung؛ Lee، Jihyun (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F19475683.2016.1231717">"Investigating the Relationship Between School Facilities and Academic Achievements Through Geographically Weighted Regression"</a>. Annals of GIS. ج. 22 ع. 4: 273–285. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2016AnGIS..22..273F">2016AnGIS..22..273F</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F19475683.2016.1231717">10.1080/19475683.2016.1231717</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:46709454">46709454</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Annals+of+GIS&rft.atitle=Investigating+the+Relationship+Between+School+Facilities+and+Academic+Achievements+Through+Geographically+Weighted+Regression&rft.volume=22&rft.issue=4&rft.pages=273-285&rft.date=2016&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A46709454%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F19475683.2016.1231717&rft_id=info%3Abibcode%2F2016AnGIS..22..273F&rft.aulast=Figueroa&rft.aufirst=Ligaya+Leah&rft.au=Lim%2C+Samsung&rft.au=Lee%2C+Jihyun&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1080%252F19475683.2016.1231717&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFogartyStoehr2008" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Fogarty, Robin J.; Stoehr, Judy (2008). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175724/https://books.google.com/books?id=kOr34YoN9OYC">Integrating Curricula With Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads</a> (بالإنجليزية). Corwin Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4129-5553-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4129-5553-9"><bdi>978-1-4129-5553-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=kOr34YoN9OYC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Integrating+Curricula+With+Multiple+Intelligences%3A+Teams%2C+Themes%2C+and+Threads&rft.pub=Corwin+Press&rft.date=2008&rft.isbn=978-1-4129-5553-9&rft.aulast=Fogarty&rft.aufirst=Robin+J.&rft.au=Stoehr%2C+Judy&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DkOr34YoN9OYC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFrancois2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Francois, Emmanuel Jean (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175308/https://books.google.com/books?id=wLyDDAAAQBAJ">Building Global Education With a Local Perspective: An Introduction to Glocal Higher Education</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-137-38677-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-137-38677-9"><bdi>978-1-137-38677-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=wLyDDAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Building+Global+Education+With+a+Local+Perspective%3A+An+Introduction+to+Glocal+Higher+Education&rft.pub=Springer&rft.date=2015&rft.isbn=978-1-137-38677-9&rft.aulast=Francois&rft.aufirst=Emmanuel+Jean&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DwLyDDAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFrankenaBurbulesRaybeck2003" class="citation book cs1">Frankena، William K.؛ Burbules، Nicholas C.؛ Raybeck، Nathan (2003). "Philosophy of Education". في Guthrie، James W. (المحرر). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231030121201/https://www.encyclopedia.com/education/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/philosophy-education">Encyclopedia of Education</a> (ط. 2nd). Macmillan Reference USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-02-865594-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-02-865594-9"><bdi>978-0-02-865594-9</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/education/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/philosophy-education">الأصل</a> في 2023-10-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Philosophy+of+Education&rft.btitle=Encyclopedia+of+Education&rft.edition=2nd&rft.pub=Macmillan+Reference+USA&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-02-865594-9&rft.aulast=Frankena&rft.aufirst=William+K.&rft.au=Burbules%2C+Nicholas+C.&rft.au=Raybeck%2C+Nathan&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Feducation%2Fencyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps%2Fphilosophy-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFreire1970" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Freire, Paulo (1970). "Chapter 2". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231017095712/https://envs.ucsc.edu/internships/internship-readings/freire-pedagogy-of-the-oppressed.pdf">Pedagogy of the Oppressed</a> (PDF) (بالإنجليزية). Herder and Herder. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-14-080331-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-14-080331-0"><bdi>978-0-14-080331-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://envs.ucsc.edu/internships/internship-readings/freire-pedagogy-of-the-oppressed.pdf">the original</a> (PDF) on 2023-10-17. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Chapter+2&rft.btitle=Pedagogy+of+the+Oppressed&rft.pub=Herder+and+Herder&rft.date=1970&rft.isbn=978-0-14-080331-0&rft.aulast=Freire&rft.aufirst=Paulo&rft_id=https%3A%2F%2Fenvs.ucsc.edu%2Finternships%2Finternship-readings%2Ffreire-pedagogy-of-the-oppressed.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFFriesen2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Friesen, Norm (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175600/https://books.google.com/books?id=0Ks-DwAAQBAJ">The Textbook and the Lecture: Education in the Age of New Media</a> (بالإنجليزية). JHU Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4214-2434-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4214-2434-7"><bdi>978-1-4214-2434-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=0Ks-DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Textbook+and+the+Lecture%3A+Education+in+the+Age+of+New+Media&rft.pub=JHU+Press&rft.date=2017&rft.isbn=978-1-4214-2434-7&rft.aulast=Friesen&rft.aufirst=Norm&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D0Ks-DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGabriel2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gabriel, Cle-Anne (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175605/https://books.google.com/books?id=PreYEAAAQBAJ">Why Teach with Cases?: Reflections on Philosophy and Practice</a> (بالإنجليزية). Emerald Group Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-80382-399-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-80382-399-7"><bdi>978-1-80382-399-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=PreYEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Why+Teach+with+Cases%3F%3A+Reflections+on+Philosophy+and+Practice&rft.pub=Emerald+Group+Publishing&rft.date=2022&rft.isbn=978-1-80382-399-7&rft.aulast=Gabriel&rft.aufirst=Cle-Anne&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DPreYEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGallardGarden2011" class="citation book cs1">Gallard، Diahann؛ Garden، Angie (2011). "The Psychology of Education". في Dufour، Barry؛ Will، Curtis (المحررون). Studying Education: An Introduction to the Key Disciplines in Education Studies. Open University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-24107-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-24107-1"><bdi>978-0-335-24107-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Psychology+of+Education&rft.btitle=Studying+Education%3A+An+Introduction+to+the+Key+Disciplines+in+Education+Studies&rft.pub=Open+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-335-24107-1&rft.aulast=Gallard&rft.aufirst=Diahann&rft.au=Garden%2C+Angie&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGaryCrime2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gary, Roberts; Crime, United Nations Office on Drugs and (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180301/https://books.google.com/books?id=6dAlDwAAQBAJ">Education Sector Responses to the Use of Alcohol, Tobacco and Drugs</a> (بالإنجليزية). UNESCO Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-3-100211-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-3-100211-3"><bdi>978-92-3-100211-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=6dAlDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+Sector+Responses+to+the+Use+of+Alcohol%2C+Tobacco+and+Drugs&rft.pub=UNESCO+Publishing&rft.date=2017&rft.isbn=978-92-3-100211-3&rft.aulast=Gary&rft.aufirst=Roberts&rft.au=Crime%2C+United+Nations+Office+on+Drugs+and&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D6dAlDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGe_(Rochelle)_(葛贇)2022" class="citation journal cs1">Ge (Rochelle) (葛贇)، Yun (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F13803611.2022.2041850">"Internationalisation of Higher Education: New Players in a Changing Scene"</a>. Educational Research and Evaluation. ج. 27 ع. 3–4: 229–238. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F13803611.2022.2041850">10.1080/13803611.2022.2041850</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:248370676">248370676</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Research+and+Evaluation&rft.atitle=Internationalisation+of+Higher+Education%3A+New+Players+in+a+Changing+Scene&rft.volume=27&rft.issue=3%E2%80%934&rft.pages=229-238&rft.date=2022&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F13803611.2022.2041850&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A248370676%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Ge+%28Rochelle%29+%28%E8%91%9B%E8%B4%87%29&rft.aufirst=Yun&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1080%252F13803611.2022.2041850&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGilliot2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gilliot, Claude (12 Jan 2018). "Libraries". In Meri, Josef (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175448/https://books.google.com/books?id=P-pGDwAAQBAJ">Routledge Revivals: Medieval Islamic Civilization (2006): An Encyclopedia - Volume II</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-351-66813-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-351-66813-2"><bdi>978-1-351-66813-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=P-pGDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Libraries&rft.btitle=Routledge+Revivals%3A+Medieval+Islamic+Civilization+%282006%29%3A+An+Encyclopedia+-+Volume+II&rft.pub=Routledge&rft.date=2018-01-12&rft.isbn=978-1-351-66813-2&rft.aulast=Gilliot&rft.aufirst=Claude&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DP-pGDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGingellWinch2002" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gingell, John; Winch, Christopher (2002). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175356/https://books.google.com/books?id=x3KFAgAAQBAJ">Philosophy of Education: The Key Concepts</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-69031-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-69031-2"><bdi>978-1-134-69031-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=x3KFAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Philosophy+of+Education%3A+The+Key+Concepts&rft.pub=Routledge&rft.date=2002&rft.isbn=978-1-134-69031-2&rft.aulast=Gingell&rft.aufirst=John&rft.au=Winch%2C+Christopher&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dx3KFAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGiuseffi2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Giuseffi, Francesco (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175434/https://books.google.com/books?id=1CuODwAAQBAJ">Self-Directed Learning Strategies in Adult Educational Contexts</a> (بالإنجليزية). IGI Global. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5225-8019-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5225-8019-5"><bdi>978-1-5225-8019-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=1CuODwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Self-Directed+Learning+Strategies+in+Adult+Educational+Contexts&rft.pub=IGI+Global&rft.date=2019&rft.isbn=978-1-5225-8019-5&rft.aulast=Giuseffi&rft.aufirst=Francesco&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D1CuODwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGlaeserPonzettoShleifer2007" class="citation journal cs1">Glaeser، Edward L.؛ Ponzetto، Giacomo A. M.؛ Shleifer، Andrei (2007). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230408093409/http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:27867132">"Why Does Democracy Need Education?"</a>. Journal of Economic Growth. ج. 12 ع. 2: 77–99. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2Fs10887-007-9015-1">10.1007/s10887-007-9015-1</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:27867132">الأصل</a> في 2023-04-08.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Economic+Growth&rft.atitle=Why+Does+Democracy+Need+Education%3F&rft.volume=12&rft.issue=2&rft.pages=77-99&rft.date=2007&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2Fs10887-007-9015-1&rft.aulast=Glaeser&rft.aufirst=Edward+L.&rft.au=Ponzetto%2C+Giacomo+A.+M.&rft.au=Shleifer%2C+Andrei&rft_id=http%3A%2F%2Fnrs.harvard.edu%2Furn-3%3AHUL.InstRepos%3A27867132&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGolosov2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Golosov, Grigorii V. (14 Sep 2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Fq41DwAAQBAJ&pg=PT91">"Electoral Integrity and Voter Turnout in Contemporary Autocracies"</a>. In Garnett, Holly Ann; Zavadskaya, Margarita (eds.). Electoral Integrity and Political Regimes: Actors, Strategies and Consequences (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-315-31510-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-315-31510-2"><bdi>978-1-315-31510-2</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Electoral+Integrity+and+Voter+Turnout+in+Contemporary+Autocracies&rft.btitle=Electoral+Integrity+and+Political+Regimes%3A+Actors%2C+Strategies+and+Consequences&rft.pub=Routledge&rft.date=2017-09-14&rft.isbn=978-1-315-31510-2&rft.aulast=Golosov&rft.aufirst=Grigorii+V.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DFq41DwAAQBAJ%26pg%3DPT91&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGomathiMohanavel2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gomathi, S.; Mohanavel, S. (19 Oct 2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=c3iGEAAAQBAJ&pg=PT29">"Artificial Intelligence for Sustainable Pedagogical Development"</a>. In Goundar, Sam; Purwar, Archana; Singh, Ajmer (eds.). Applications of Artificial Intelligence, Big Data and Internet of Things in Sustainable Development (بالإنجليزية). CRC Press. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1201%2F9781003245469-2">10.1201/9781003245469-2</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-000-65253-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-000-65253-6"><bdi>978-1-000-65253-6</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Artificial+Intelligence+for+Sustainable+Pedagogical+Development&rft.btitle=Applications+of+Artificial+Intelligence%2C+Big+Data+and+Internet+of+Things+in+Sustainable+Development&rft.pub=CRC+Press&rft.date=2022-10-19&rft_id=info%3Adoi%2F10.1201%2F9781003245469-2&rft.isbn=978-1-000-65253-6&rft.aulast=Gomathi&rft.aufirst=S.&rft.au=Mohanavel%2C+S.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dc3iGEAAAQBAJ%26pg%3DPT29&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGoswami2006" class="citation journal cs1">Goswami، U (2006). "Neuroscience and Education: From Research to Practice?". Nature Reviews Neuroscience. ج. 7 ع. 5: 406–413. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1038%2Fnrn1907">10.1038/nrn1907</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16607400">16607400</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:3113512">3113512</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Nature+Reviews+Neuroscience&rft.atitle=Neuroscience+and+Education%3A+From+Research+to+Practice%3F&rft.volume=7&rft.issue=5&rft.pages=406-413&rft.date=2006&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A3113512%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Apmid%2F16607400&rft_id=info%3Adoi%2F10.1038%2Fnrn1907&rft.aulast=Goswami&rft.aufirst=U&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGötmarkAndersson2020" class="citation journal cs1">Götmark، Frank؛ Andersson، Malte (ديسمبر 2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7036237">"Human fertility in relation to education, economy, religion, contraception, and family planning programs"</a>. BMC Public Health. ج. 20 ع. 1: 265. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1186%2Fs12889-020-8331-7">10.1186/s12889-020-8331-7</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7036237">7036237</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32087705">32087705</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=BMC+Public+Health&rft.atitle=Human+fertility+in+relation+to+education%2C+economy%2C+religion%2C+contraception%2C+and+family+planning+programs&rft.volume=20&rft.issue=1&rft.pages=265&rft.date=2020-12&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC7036237%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F32087705&rft_id=info%3Adoi%2F10.1186%2Fs12889-020-8331-7&rft.aulast=G%C3%B6tmark&rft.aufirst=Frank&rft.au=Andersson%2C+Malte&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC7036237&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGreen2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Green, Anthony (7 Dec 2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175432/https://books.google.com/books?id=mJegEAAAQBAJ">L2 Writing Assessment: An Evolutionary Perspective</a> (بالإنجليزية). Springer Nature. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-031-15011-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-031-15011-1"><bdi>978-3-031-15011-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=mJegEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=L2+Writing+Assessment%3A+An+Evolutionary+Perspective&rft.pub=Springer+Nature&rft.date=2022-12-07&rft.isbn=978-3-031-15011-1&rft.aulast=Green&rft.aufirst=Anthony&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DmJegEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGrendler2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Grendler, Paul F. (2005). "Education: Europe". In Horowitz, Maryanne Cline (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175334/https://www.encyclopedia.com/history/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/education-europe">New Dictionary of the History of Ideas</a> (بالإنجليزية). Thomson Gale. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-684-31377-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-684-31377-1"><bdi>978-0-684-31377-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/history/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/education-europe">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education%3A+Europe&rft.btitle=New+Dictionary+of+the+History+of+Ideas&rft.pub=Thomson+Gale&rft.date=2005&rft.isbn=978-0-684-31377-1&rft.aulast=Grendler&rft.aufirst=Paul+F.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Fhistory%2Fdictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases%2Feducation-europe&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGrigorenko2008" class="citation book cs1">Grigorenko، Elena L. (2008). "Multiple Intelligences Theory". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230709180439/https://www.encyclopedia.com/social-sciences/applied-and-social-sciences-magazines/multiple-intelligences-theory">International Encyclopedia of the Social Sciences</a>. Macmillan Reference USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-02-865973-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-02-865973-2"><bdi>978-0-02-865973-2</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/social-sciences/applied-and-social-sciences-magazines/multiple-intelligences-theory">الأصل</a> في 2023-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Multiple+Intelligences+Theory&rft.btitle=International+Encyclopedia+of+the+Social+Sciences&rft.pub=Macmillan+Reference+USA&rft.date=2008&rft.isbn=978-0-02-865973-2&rft.aulast=Grigorenko&rft.aufirst=Elena+L.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Fsocial-sciences%2Fapplied-and-social-sciences-magazines%2Fmultiple-intelligences-theory&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFGross2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Gross, Robert N. (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175338/https://books.google.com/books?id=uflADwAAQBAJ">Public Vs. Private: The Early History of School Choice in America</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-064457-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-064457-4"><bdi>978-0-19-064457-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=uflADwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Public+Vs.+Private%3A+The+Early+History+of+School+Choice+in+America&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2018&rft.isbn=978-0-19-064457-4&rft.aulast=Gross&rft.aufirst=Robert+N.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DuflADwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHaack1981" class="citation journal cs1">Haack، Robin (1981). "Education and the Good Life". Philosophy. ج. 56 ع. 217: 289–302. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1017%2FS0031819100050282">10.1017/S0031819100050282</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0031-8191">0031-8191</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/3750273">3750273</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:144950876">144950876</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Philosophy&rft.atitle=Education+and+the+Good+Life&rft.volume=56&rft.issue=217&rft.pages=289-302&rft.date=1981&rft.issn=0031-8191&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A144950876%23id-name%3DS2CID&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F3750273%23id-name%3DJSTOR&rft_id=info%3Adoi%2F10.1017%2FS0031819100050282&rft.aulast=Haack&rft.aufirst=Robin&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHaleemJavaidQadriSuman2022" class="citation journal cs1">Haleem، Abid؛ Javaid، Mohd؛ Qadri، Mohd Asim؛ Suman، Rajiv (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.susoc.2022.05.004">"Understanding the Role of Digital Technologies in Education: A Review"</a>. Sustainable Operations and Computers. ج. 3: 275–285. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2022soc..book..275H">2022soc..book..275H</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.susoc.2022.05.004">10.1016/j.susoc.2022.05.004</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:249055862">249055862</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Sustainable+Operations+and+Computers&rft.atitle=Understanding+the+Role+of+Digital+Technologies+in+Education%3A+A+Review&rft.volume=3&rft.pages=275-285&rft.date=2022&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A249055862%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.susoc.2022.05.004&rft_id=info%3Abibcode%2F2022soc..book..275H&rft.aulast=Haleem&rft.aufirst=Abid&rft.au=Javaid%2C+Mohd&rft.au=Qadri%2C+Mohd+Asim&rft.au=Suman%2C+Rajiv&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1016%252Fj.susoc.2022.05.004&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHand2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hand, Michael (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=i2eOBAAAQBAJ&pg=PA48">"What Should Go on the Curriculum"</a>. In Bailey, Richard (ed.). The Philosophy of Education: An Introduction (بالإنجليزية). Bloomsbury Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4742-2899-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4742-2899-2"><bdi>978-1-4742-2899-2</bdi></a>. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=What+Should+Go+on+the+Curriculum&rft.btitle=The+Philosophy+of+Education%3A+An+Introduction&rft.pub=Bloomsbury+Publishing&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-4742-2899-2&rft.aulast=Hand&rft.aufirst=Michael&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Di2eOBAAAQBAJ%26pg%3DPA48&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHarperCollins_staff2023" class="citation web cs1">HarperCollins staff (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404124028/https://www.ahdictionary.com/word/search.html?q=education">"Education"</a>. The American Heritage Dictionary. HarperCollins. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ahdictionary.com/word/search.html?q=education">الأصل</a> في 2023-04-04. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=The+American+Heritage+Dictionary&rft.atitle=Education&rft.date=2023&rft.au=HarperCollins+staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ahdictionary.com%2Fword%2Fsearch.html%3Fq%3Deducation&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHarperCollins_staff2023a" class="citation web cs1">HarperCollins staff (2023a). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230506080135/https://www.ahdictionary.com/word/search.html?q=special+education&submit.x=58&submit.y=14">"Special Education"</a>. The American Heritage Dictionary. HarperCollins. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ahdictionary.com/word/search.html?q=special+education&submit.x=58&submit.y=14">الأصل</a> في 2023-05-06. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-05.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=The+American+Heritage+Dictionary&rft.atitle=Special+Education&rft.date=2023&rft.au=HarperCollins+staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ahdictionary.com%2Fword%2Fsearch.html%3Fq%3Dspecial%2Beducation%26submit.x%3D58%26submit.y%3D14&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHarris1881" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Harris، William T. (1881). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_north-american-review_1881-09_133_298/page/215">"The Church, the State, and the School"</a>. The North American Review. ج. 133 ع. 298: 215–227. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0029-2397">0029-2397</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/25100991">25100991</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=The+North+American+Review&rft.atitle=The+Church%2C+the+State%2C+and+the+School&rft.volume=133&rft.issue=298&rft.pages=215-227&rft.date=1881&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F25100991%23id-name%3DJSTOR&rft.issn=0029-2397&rft.aulast=Harris&rft.aufirst=William+T.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_north-american-review_1881-09_133_298%2Fpage%2F215&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHart2019" class="citation journal cs1">Hart، Caroline Sarojini (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1177%2F1478210318809758">"Education, Inequality and Social Justice: A Critical Analysis Applying the Sen-Bourdieu Analytical Framework"</a>. Policy Futures in Education. ج. 17 ع. 5: 582–598. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1177%2F1478210318809758">10.1177/1478210318809758</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:149540574">149540574</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Policy+Futures+in+Education&rft.atitle=Education%2C+Inequality+and+Social+Justice%3A+A+Critical+Analysis+Applying+the+Sen-Bourdieu+Analytical+Framework&rft.volume=17&rft.issue=5&rft.pages=582-598&rft.date=2019&rft_id=info%3Adoi%2F10.1177%2F1478210318809758&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A149540574%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Hart&rft.aufirst=Caroline+Sarojini&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1177%252F1478210318809758&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHartnett2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hartnett, Maggie (8 Mar 2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231221091400/https://books.google.com/books?id=P_K9CwAAQBAJ">Motivation in Online Education</a> (بالإنجليزية). Springer Science+Business Media Singapore. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-10-0700-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-10-0700-2"><bdi>978-981-10-0700-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=P_K9CwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-21.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Motivation+in+Online+Education&rft.pub=Springer+Science%2BBusiness+Media+Singapore&rft.date=2016-03-08&rft.isbn=978-981-10-0700-2&rft.aulast=Hartnett&rft.aufirst=Maggie&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DP_K9CwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHebert2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hebert, David G. (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-0139-5_1">"Why Comparative and Decolonial Studies in Philosophy of Education?"</a>. In Hebert, David G. (ed.). Comparative and Decolonial Studies in Philosophy of Education (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. pp. 1–13. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-981-99-0139-5_1">10.1007/978-981-99-0139-5_1</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-99-0139-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-99-0139-5"><bdi>978-981-99-0139-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Why+Comparative+and+Decolonial+Studies+in+Philosophy+of+Education%3F&rft.btitle=Comparative+and+Decolonial+Studies+in+Philosophy+of+Education&rft.pages=1-13&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2023&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_1&rft.isbn=978-981-99-0139-5&rft.aulast=Hebert&rft.aufirst=David+G.&rft_id=https%3A%2F%2Flink.springer.com%2Fchapter%2F10.1007%2F978-981-99-0139-5_1&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHelms2006" class="citation book cs1">Helms، Marilyn M. (2006). "Motivation and Motivation Theory". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230326024134/https://www.encyclopedia.com/management/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/motivation-and-motivation-theory">Encyclopedia of Management</a>. Thomson Gale. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7876-6556-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7876-6556-2"><bdi>978-0-7876-6556-2</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/management/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/motivation-and-motivation-theory">الأصل</a> في 2023-03-26. اطلع عليه بتاريخ 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Motivation+and+Motivation+Theory&rft.btitle=Encyclopedia+of+Management&rft.pub=Thomson+Gale&rft.date=2006&rft.isbn=978-0-7876-6556-2&rft.aulast=Helms&rft.aufirst=Marilyn+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Fmanagement%2Fencyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps%2Fmotivation-and-motivation-theory&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHicks2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hicks, David (2004). "The Global Dimension in the Curriculum". In Ward, Stephen (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230419060443/https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">Education Studies: A Student's Guide</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-35767-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-35767-3"><bdi>978-1-134-35767-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">the original</a> on 2023-04-19. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Global+Dimension+in+the+Curriculum&rft.btitle=Education+Studies%3A+A+Student%27s+Guide&rft.pub=Routledge&rft.date=2004&rft.isbn=978-1-134-35767-3&rft.aulast=Hicks&rft.aufirst=David&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DCTIdhx-3YPcC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHicks2004a" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hicks, David (2004a). "Education and Environment". In Ward, Stephen (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230419060443/https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">Education Studies: A Student's Guide</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-35767-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-35767-3"><bdi>978-1-134-35767-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">the original</a> on 2023-04-19. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education+and+Environment&rft.btitle=Education+Studies%3A+A+Student%27s+Guide&rft.pub=Routledge&rft.date=2004&rft.isbn=978-1-134-35767-3&rft.aulast=Hicks&rft.aufirst=David&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DCTIdhx-3YPcC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHillPierceGuthrie2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hill, Paul; Pierce, Lawrence C.; Guthrie, James W. (2009). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175527/https://books.google.com/books?id=_f6sNcXeW0YC">Reinventing Public Education: How Contracting Can Transform America's Schools</a> (بالإنجليزية). University of Chicago Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-226-33653-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-226-33653-4"><bdi>978-0-226-33653-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_f6sNcXeW0YC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Reinventing+Public+Education%3A+How+Contracting+Can+Transform+America%27s+Schools&rft.pub=University+of+Chicago+Press&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-226-33653-4&rft.aulast=Hill&rft.aufirst=Paul&rft.au=Pierce%2C+Lawrence+C.&rft.au=Guthrie%2C+James+W.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_f6sNcXeW0YC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHoad1993" class="citation book cs1">Hoad، T. F. (1993). The Concise Oxford Dictionary of English Etymology. Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/0-19-283098-8" title="خاص:مصادر كتاب/0-19-283098-8"><bdi>0-19-283098-8</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Concise+Oxford+Dictionary+of+English+Etymology&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=1993&rft.isbn=0-19-283098-8&rft.aulast=Hoad&rft.aufirst=T.+F.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHoneybourne2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Honeybourne, John (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175632/https://books.google.com/books?id=2VxIIj-n8WYC">BTEC First Sport</a> (بالإنجليزية). Nelson Thornes. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7487-8553-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7487-8553-7"><bdi>978-0-7487-8553-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=2VxIIj-n8WYC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=BTEC+First+Sport&rft.pub=Nelson+Thornes&rft.date=2005&rft.isbn=978-0-7487-8553-7&rft.aulast=Honeybourne&rft.aufirst=John&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D2VxIIj-n8WYC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHorwitz2021" class="citation journal cs1">Horwitz، Ilana M. (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2Fs13644-020-00433-y">"Religion and Academic Achievement: A Research Review Spanning Secondary School and Higher Education"</a>. Review of Religious Research. ج. 63 ع. 1: 107–154. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2Fs13644-020-00433-y">10.1007/s13644-020-00433-y</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:256247903">256247903</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Review+of+Religious+Research&rft.atitle=Religion+and+Academic+Achievement%3A+A+Research+Review+Spanning+Secondary+School+and+Higher+Education&rft.volume=63&rft.issue=1&rft.pages=107-154&rft.date=2021&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2Fs13644-020-00433-y&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A256247903%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Horwitz&rft.aufirst=Ilana+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1007%252Fs13644-020-00433-y&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHoskin2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hoskin, Keith (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_UU3EAAAQBAJ&pg=RA13-PA27">"Technologies of Learning and Alphabetic Culture: The History of Writing as the History of Education"</a>. In Green, Bill (ed.). The Insistence of the Letter (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-429-84402-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-429-84402-7"><bdi>978-0-429-84402-7</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Technologies+of+Learning+and+Alphabetic+Culture%3A+The+History+of+Writing+as+the+History+of+Education&rft.btitle=The+Insistence+of+the+Letter&rft.pub=Routledge&rft.date=2021&rft.isbn=978-0-429-84402-7&rft.aulast=Hoskin&rft.aufirst=Keith&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_UU3EAAAQBAJ%26pg%3DRA13-PA27&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHughesGosney2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hughes, Claretha; Gosney, Matthew W. (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175206/https://books.google.com/books?id=OzR6CwAAQBAJ">The History of Human Resource Development: Understanding the Unexplored Philosophies, Theories, and Methodologies</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-137-52698-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-137-52698-4"><bdi>978-1-137-52698-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=OzR6CwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+History+of+Human+Resource+Development%3A+Understanding+the+Unexplored+Philosophies%2C+Theories%2C+and+Methodologies&rft.pub=Springer&rft.date=2016&rft.isbn=978-1-137-52698-4&rft.aulast=Hughes&rft.aufirst=Claretha&rft.au=Gosney%2C+Matthew+W.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DOzR6CwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHughes2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hughes, Conrad (26 Apr 2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240104172602/https://books.google.com/books?id=y1olEAAAQBAJ&pg=PT56">Education and Elitism: Challenges and Opportunities</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-000-37731-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-000-37731-6"><bdi>978-1-000-37731-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=y1olEAAAQBAJ&pg=PT56">the original</a> on 2024-01-04.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+and+Elitism%3A+Challenges+and+Opportunities&rft.pub=Routledge&rft.date=2021-04-26&rft.isbn=978-1-000-37731-6&rft.aulast=Hughes&rft.aufirst=Conrad&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dy1olEAAAQBAJ%26pg%3DPT56&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFHughes2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Hughes, Pat (2009). "Breaking Barriers to Learning". In Warren, Sue (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230416092315/https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">An Introduction to Education Studies: The Student Guide to Themes and Contexts</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Academic. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8264-9920-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8264-9920-2"><bdi>978-0-8264-9920-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">the original</a> on 2023-04-16. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Breaking+Barriers+to+Learning&rft.btitle=An+Introduction+to+Education+Studies%3A+The+Student+Guide+to+Themes+and+Contexts&rft.pub=Bloomsbury+Academic&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-8264-9920-2&rft.aulast=Hughes&rft.aufirst=Pat&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAsclGQAACAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFInternational_Commission_on_the_Futures_of_Education2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">International Commission on the Futures of Education (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230514143756/https://books.google.com/books?id=AMNdEAAAQBAJ">Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education</a> (بالإنجليزية). UN. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-1-001210-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-1-001210-2"><bdi>978-92-1-001210-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AMNdEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-05-14. Retrieved 2023-05-14.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Reimagining+Our+Futures+Together%3A+A+New+Social+Contract+for+Education&rft.pub=UN&rft.date=2022&rft.isbn=978-92-1-001210-2&rft.au=International+Commission+on+the+Futures+of+Education&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAMNdEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFIseke2013" class="citation journal cs1">Iseke، Judy (2013). "Indigenous Storytelling as Research". International Review of Qualitative Research. ج. 6 ع. 4: 559–577. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1525%2Firqr.2013.6.4.559">10.1525/irqr.2013.6.4.559</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1940-8447">1940-8447</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/10.1525/irqr.2013.6.4.559">10.1525/irqr.2013.6.4.559</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:144222653">144222653</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=International+Review+of+Qualitative+Research&rft.atitle=Indigenous+Storytelling+as+Research&rft.volume=6&rft.issue=4&rft.pages=559-577&rft.date=2013&rft.issn=1940-8447&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A144222653%23id-name%3DS2CID&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F10.1525%2Firqr.2013.6.4.559%23id-name%3DJSTOR&rft_id=info%3Adoi%2F10.1525%2Firqr.2013.6.4.559&rft.aulast=Iseke&rft.aufirst=Judy&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFIsikTahirMeeterHeymans2018" class="citation journal cs1">Isik، Ulviye؛ Tahir، Omaima El؛ Meeter، Martijn؛ Heymans، Martijn W.؛ Jansma، Elise P.؛ Croiset، Gerda؛ Kusurkar، Rashmi A. (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1177%2F2158244018785412">"Factors Influencing Academic Motivation of Ethnic Minority Students: A Review"</a>. SAGE Open. ج. 8 ع. 2. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1177%2F2158244018785412">10.1177/2158244018785412</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:149809331">149809331</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=SAGE+Open&rft.atitle=Factors+Influencing+Academic+Motivation+of+Ethnic+Minority+Students%3A+A+Review&rft.volume=8&rft.issue=2&rft.date=2018&rft_id=info%3Adoi%2F10.1177%2F2158244018785412&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A149809331%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Isik&rft.aufirst=Ulviye&rft.au=Tahir%2C+Omaima+El&rft.au=Meeter%2C+Martijn&rft.au=Heymans%2C+Martijn+W.&rft.au=Jansma%2C+Elise+P.&rft.au=Croiset%2C+Gerda&rft.au=Kusurkar%2C+Rashmi+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1177%252F2158244018785412&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJackson2011" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Jackson, Philip W. (2011). "6. In Pursuit of Perfection". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230709174529/https://books.google.com/books?id=j4xx_uHSVgEC">What Is Education?</a> (بالإنجليزية). University of Chicago Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-226-38939-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-226-38939-4"><bdi>978-0-226-38939-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=j4xx_uHSVgEC">the original</a> on 2023-07-09. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=6.+In+Pursuit+of+Perfection&rft.btitle=What+Is+Education%3F&rft.pub=University+of+Chicago+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-226-38939-4&rft.aulast=Jackson&rft.aufirst=Philip+W.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dj4xx_uHSVgEC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJacobChengPorter2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Jacob, W. James; Cheng, Sheng Yao; Porter, Maureen K. (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175339/https://books.google.com/books?id=uvtNBgAAQBAJ">Indigenous Education: Language, Culture and Identity</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-94-017-9355-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-94-017-9355-1"><bdi>978-94-017-9355-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=uvtNBgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Indigenous+Education%3A+Language%2C+Culture+and+Identity&rft.pub=Springer&rft.date=2015&rft.isbn=978-94-017-9355-1&rft.aulast=Jacob&rft.aufirst=W.+James&rft.au=Cheng%2C+Sheng+Yao&rft.au=Porter%2C+Maureen+K.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DuvtNBgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJarvis2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Jarvis, Peter (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175447/https://books.google.com/books?id=lqGaMNgraXIC">An International Dictionary of Adult and Continuing Education</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-97506-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-97506-8"><bdi>978-1-134-97506-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=lqGaMNgraXIC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=An+International+Dictionary+of+Adult+and+Continuing+Education&rft.pub=Routledge&rft.date=2012&rft.isbn=978-1-134-97506-8&rft.aulast=Jarvis&rft.aufirst=Peter&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DlqGaMNgraXIC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJohnesPortelaThanassoulis2017" class="citation journal cs1">Johnes، Jill؛ Portela، Maria؛ Thanassoulis، Emmanuel (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1057%2Fs41274-016-0109-z">"Efficiency in Education"</a>. Journal of the Operational Research Society. ج. 68 ع. 4: 331–338. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1057%2Fs41274-016-0109-z">10.1057/s41274-016-0109-z</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:14220634">14220634</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+the+Operational+Research+Society&rft.atitle=Efficiency+in+Education&rft.volume=68&rft.issue=4&rft.pages=331-338&rft.date=2017&rft_id=info%3Adoi%2F10.1057%2Fs41274-016-0109-z&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A14220634%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Johnes&rft.aufirst=Jill&rft.au=Portela%2C+Maria&rft.au=Thanassoulis%2C+Emmanuel&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1057%252Fs41274-016-0109-z&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJohnsonStearns2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Johnson, Mark S.; Stearns, Peter N. (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175258/https://books.google.com/books?id=lnN4EAAAQBAJ">Education in World History</a> (بالإنجليزية). Taylor & Francis. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-317-81337-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-317-81337-8"><bdi>978-1-317-81337-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=lnN4EAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+in+World+History&rft.pub=Taylor+%26+Francis&rft.date=2023&rft.isbn=978-1-317-81337-8&rft.aulast=Johnson&rft.aufirst=Mark+S.&rft.au=Stearns%2C+Peter+N.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DlnN4EAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJohnson2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Johnson, Thomas H. (1 Feb 2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180256/https://books.google.com/books?id=g2lNDwAAQBAJ">Taliban Narratives: The Use and Power of Stories in the Afghanistan Conflict</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-091135-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-091135-5"><bdi>978-0-19-091135-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=g2lNDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Taliban+Narratives%3A+The+Use+and+Power+of+Stories+in+the+Afghanistan+Conflict&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2018-02-01&rft.isbn=978-0-19-091135-5&rft.aulast=Johnson&rft.aufirst=Thomas+H.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dg2lNDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJohnson2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Johnson, W. J. (1 Jan 2009). "Gurukula". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240101092652/https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780198610250.001.0001/acref-9780198610250-e-1004">A Dictionary of Hinduism</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-861025-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-861025-0"><bdi>978-0-19-861025-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordreference.com/display/10.1093/acref/9780198610250.001.0001/acref-9780198610250-e-1004">the original</a> on 2024-01-01.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Gurukula&rft.btitle=A+Dictionary+of+Hinduism&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2009-01-01&rft.isbn=978-0-19-861025-0&rft.aulast=Johnson&rft.aufirst=W.+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordreference.com%2Fdisplay%2F10.1093%2Facref%2F9780198610250.001.0001%2Facref-9780198610250-e-1004&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFJong-Wha2018" class="citation web cs1">Jong-Wha، Lee (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230405035129/https://www.japantimes.co.jp/opinion/2018/09/17/commentary/world-commentary/education-age-automation/">"Education in the Age of Automation"</a>. The Japan Times. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.japantimes.co.jp/opinion/2018/09/17/commentary/world-commentary/education-age-automation/">الأصل</a> في 2023-04-05. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=The+Japan+Times&rft.atitle=Education+in+the+Age+of+Automation&rft.date=2018&rft.aulast=Jong-Wha&rft.aufirst=Lee&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.japantimes.co.jp%2Fopinion%2F2018%2F09%2F17%2Fcommentary%2Fworld-commentary%2Feducation-age-automation%2F&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKantzara2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kantzara, Vasiliki (2016). "Education, Social Functions of". The Blackwell Encyclopedia of Sociology (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. pp. 1–3. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1002%2F9781405165518.wbeose097.pub3">10.1002/9781405165518.wbeose097.pub3</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4051-2433-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4051-2433-1"><bdi>978-1-4051-2433-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education%2C+Social+Functions+of&rft.btitle=The+Blackwell+Encyclopedia+of+Sociology&rft.pages=1-3&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2016&rft_id=info%3Adoi%2F10.1002%2F9781405165518.wbeose097.pub3&rft.isbn=978-1-4051-2433-1&rft.aulast=Kantzara&rft.aufirst=Vasiliki&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKaradağ2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Karadağ, Engin (2017). "20. Conclusion and Limitations". In Karadağ, Engin (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">The Factors Effecting Student Achievement: Meta-Analysis of Empirical Studies</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-56083-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-56083-0"><bdi>978-3-319-56083-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-27. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=20.+Conclusion+and+Limitations&rft.btitle=The+Factors+Effecting+Student+Achievement%3A+Meta-Analysis+of+Empirical+Studies&rft.pub=Springer&rft.date=2017&rft.isbn=978-3-319-56083-0&rft.aulast=Karada%C4%9F&rft.aufirst=Engin&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7ifiDgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKaradağBektaşÇoğaltayYalçın2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Karadağ, Engin; Bektaş, Fatih; Çoğaltay, Nazım; Yalçın, Mikail (2017). "2. The Effect of Educational Leadership on Students' Achievement". In Karadağ, Engin (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230427075046/https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">The Factors Effecting Student Achievement: Meta-Analysis of Empirical Studies</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-56083-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-56083-0"><bdi>978-3-319-56083-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7ifiDgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-27. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=2.+The+Effect+of+Educational+Leadership+on+Students%27+Achievement&rft.btitle=The+Factors+Effecting+Student+Achievement%3A+Meta-Analysis+of+Empirical+Studies&rft.pub=Springer&rft.date=2017&rft.isbn=978-3-319-56083-0&rft.aulast=Karada%C4%9F&rft.aufirst=Engin&rft.au=Bekta%C5%9F%2C+Fatih&rft.au=%C3%87o%C4%9Faltay%2C+Naz%C4%B1m&rft.au=Yal%C3%A7%C4%B1n%2C+Mikail&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7ifiDgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKassemMuftiRobinson2006" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kassem, Derek; Mufti, Emmanuel; Robinson, John (2006). Education Studies: Issues and Critical Perspectives (بالإنجليزية). McGraw-Hill Education. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-21973-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-21973-5"><bdi>978-0-335-21973-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+Studies%3A+Issues+and+Critical+Perspectives&rft.pub=McGraw-Hill+Education&rft.date=2006&rft.isbn=978-0-335-21973-5&rft.aulast=Kassem&rft.aufirst=Derek&rft.au=Mufti%2C+Emmanuel&rft.au=Robinson%2C+John&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKay2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kay, Janet (1 Nov 2004). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175435/https://books.google.com/books?id=1iy-MrZai4kC">Good Practice in the Early Years</a> (بالإنجليزية). A&C Black. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8264-7273-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8264-7273-1"><bdi>978-0-8264-7273-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=1iy-MrZai4kC">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Good+Practice+in+the+Early+Years&rft.pub=A%26C+Black&rft.date=2004-11-01&rft.isbn=978-0-8264-7273-1&rft.aulast=Kay&rft.aufirst=Janet&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D1iy-MrZai4kC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKemmisEdwards-Groves2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kemmis, Stephen; Edwards-Groves, Christine (24 Oct 2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175641/https://books.google.com/books?id=fFM7DwAAQBAJ">Understanding Education: History, Politics and Practice</a> (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-10-6433-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-10-6433-3"><bdi>978-981-10-6433-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=fFM7DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Understanding+Education%3A+History%2C+Politics+and+Practice&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2017-10-24&rft.isbn=978-981-10-6433-3&rft.aulast=Kemmis&rft.aufirst=Stephen&rft.au=Edwards-Groves%2C+Christine&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DfFM7DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKimble2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kimble, Gregory A. (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230804054946/https://www.britannica.com/science/learning-theory">"Learning Theory"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/science/learning-theory">the original</a> on 2023-08-04. Retrieved 2022-08-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Learning+Theory&rft.date=2023&rft.aulast=Kimble&rft.aufirst=Gregory+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Fscience%2Flearning-theory&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKimmons2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kimmons, Royce (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=XRliCgAAQBAJ&pg=PT664">"Games and Transformational Play"</a>. In Spector, J. Michael (ed.). The Sage Encyclopedia of Educational Technology (بالإنجليزية). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5063-1129-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5063-1129-6"><bdi>978-1-5063-1129-6</bdi></a>. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Games+and+Transformational+Play&rft.btitle=The+Sage+Encyclopedia+of+Educational+Technology&rft.pub=Sage&rft.date=2015&rft.isbn=978-1-5063-1129-6&rft.aulast=Kimmons&rft.aufirst=Royce&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DXRliCgAAQBAJ%26pg%3DPT664&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKiracofeHirthHutton2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kiracofe, Christine Rienstra; Hirth, Marilyn A.; Hutton, Tom (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175450/https://books.google.com/books?id=w8lfEAAAQBAJ">Charter School Funding Considerations</a> (بالإنجليزية). IAP. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-64802-835-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-64802-835-9"><bdi>978-1-64802-835-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=w8lfEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Charter+School+Funding+Considerations&rft.pub=IAP&rft.date=2022&rft.isbn=978-1-64802-835-9&rft.aulast=Kiracofe&rft.aufirst=Christine+Rienstra&rft.au=Hirth%2C+Marilyn+A.&rft.au=Hutton%2C+Tom&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dw8lfEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKirchin2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kirchin, Simon (25 Apr 2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175357/https://books.google.com/books?id=3nxpAgAAQBAJ">Thick Concepts</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-165250-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-165250-9"><bdi>978-0-19-165250-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=3nxpAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Thick+Concepts&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2013-04-25&rft.isbn=978-0-19-165250-9&rft.aulast=Kirchin&rft.aufirst=Simon&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D3nxpAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKortti2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kortti, Jukka (17 Apr 2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180257/https://books.google.com/books?id=Oh5HEAAAQBAJ">Media in History: An Introduction to the Meanings and Transformations of Communication over Time</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-352-00596-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-352-00596-7"><bdi>978-1-352-00596-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Oh5HEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Media+in+History%3A+An+Introduction+to+the+Meanings+and+Transformations+of+Communication+over+Time&rft.pub=Bloomsbury+Publishing&rft.date=2019-04-17&rft.isbn=978-1-352-00596-7&rft.aulast=Kortti&rft.aufirst=Jukka&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DOh5HEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKotzee2011" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-no_archive cs1-prop-foreign-lang-source">Kotzee, Ben (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_educational-theory_2011_61_5/page/n42">"Education and 'Thick' Epistemology"</a>. Educational Theory (بالإنجليزية). 61 (5): 549–564. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1741-5446.2011.00420.x">10.1111/j.1741-5446.2011.00420.x</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Theory&rft.atitle=Education+and+%27Thick%27+Epistemology&rft.volume=61&rft.issue=5&rft.pages=549-564&rft.date=2011&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1741-5446.2011.00420.x&rft.aulast=Kotzee&rft.aufirst=Ben&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_educational-theory_2011_61_5%2Fpage%2Fn42&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKraftl2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kraftl, Peter (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175736/https://books.google.com/books?id=B3CEAwAAQBAJ">Informal Education, Childhood and Youth: Geographies, Histories, Practices</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-137-02773-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-137-02773-3"><bdi>978-1-137-02773-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B3CEAwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Informal+Education%2C+Childhood+and+Youth%3A+Geographies%2C+Histories%2C+Practices&rft.pub=Springer&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-137-02773-3&rft.aulast=Kraftl&rft.aufirst=Peter&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DB3CEAwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKrishnan2020" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Krishnan, Karthik (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231109015438/https://www.weforum.org/agenda/2020/04/our-education-system-is-losing-relevance-heres-how-to-update-it">"Our Education System Is Losing Relevance. Here's How To Update It"</a>. World Economic Forum (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.weforum.org/agenda/2020/04/our-education-system-is-losing-relevance-heres-how-to-update-it/">the original</a> on 2023-11-09. Retrieved 2021-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=World+Economic+Forum&rft.atitle=Our+Education+System+Is+Losing+Relevance.+Here%27s+How+To+Update+It&rft.date=2020&rft.aulast=Krishnan&rft.aufirst=Karthik&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.weforum.org%2Fagenda%2F2020%2F04%2Four-education-system-is-losing-relevance-heres-how-to-update-it%2F&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKruegerLindahl2001" class="citation journal cs1">Krueger، Alan B؛ Lindahl، Mikael (2001). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230513215017/http://papers.nber.org/papers/w7591.pdf">"Education for Growth: Why and for Whom?"</a> (PDF). <a href="/wiki/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="مجلة الأدب الاقتصادي">مجلة الأدب الاقتصادي</a>. ج. 39 ع. 4: 1101–1136. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1257%2Fjel.39.4.1101">10.1257/jel.39.4.1101</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="http://papers.nber.org/papers/w7591.pdf">الأصل</a> (PDF) في 2023-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A&rft.atitle=Education+for+Growth%3A+Why+and+for+Whom%3F&rft.volume=39&rft.issue=4&rft.pages=1101-1136&rft.date=2001&rft_id=info%3Adoi%2F10.1257%2Fjel.39.4.1101&rft.aulast=Krueger&rft.aufirst=Alan+B&rft.au=Lindahl%2C+Mikael&rft_id=http%3A%2F%2Fpapers.nber.org%2Fpapers%2Fw7591.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKte'pi2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kte'pi, Bill (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Yub3CwAAQBAJ&pg=PT63">"Chronology"</a>. In Ainsworth, James (ed.). Sociology of Education: An A-to-Z Guide (بالإنجليزية). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5063-5473-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5063-5473-6"><bdi>978-1-5063-5473-6</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Chronology&rft.btitle=Sociology+of+Education%3A+An+A-to-Z+Guide&rft.pub=Sage&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-5063-5473-6&rft.aulast=Kte%27pi&rft.aufirst=Bill&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DYub3CwAAQBAJ%26pg%3DPT63&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFKuskisLogan2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Kuskis, Alexander; Logan, Robert (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ZDaCBAAAQBAJ&pg=PT34">"A Historical View of Education from the Perspective of Marshall McLuhan and Media Ecology"</a>. In Ciastellardi, Matteo (ed.). International Journal of McLuhan Studies 2012–13: Education Overload. From Total Surround to Pattern Recognition (بالإسبانية). Universidad Oberta de Catalunya, Barcelona. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-84-939995-9-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-84-939995-9-9"><bdi>978-84-939995-9-9</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=A+Historical+View+of+Education+from+the+Perspective+of+Marshall+McLuhan+and+Media+Ecology&rft.btitle=International+Journal+of+McLuhan+Studies+2012%E2%80%9313%3A+Education+Overload.+From+Total+Surround+to+Pattern+Recognition&rft.pub=Universidad+Oberta+de+Catalunya%2C+Barcelona&rft.date=2014&rft.isbn=978-84-939995-9-9&rft.aulast=Kuskis&rft.aufirst=Alexander&rft.au=Logan%2C+Robert&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DZDaCBAAAQBAJ%26pg%3DPT34&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLa_Belle1982" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">La Belle, Thomas J. (1982). "Formal, Nonformal and Informal Education: A Holistic Perspective on Lifelong Learning". International Review of Education (بالإنجليزية). 28 (2): 159–175. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2FBF00598444">10.1007/BF00598444</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1573-0638">1573-0638</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:144859947">144859947</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=International+Review+of+Education&rft.atitle=Formal%2C+Nonformal+and+Informal+Education%3A+A+Holistic+Perspective+on+Lifelong+Learning&rft.volume=28&rft.issue=2&rft.pages=159-175&rft.date=1982&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A144859947%23id-name%3DS2CID&rft.issn=1573-0638&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2FBF00598444&rft.aulast=La+Belle&rft.aufirst=Thomas+J.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLaneLaneKyprianou2004" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Lane، John؛ Lane، Andrew M.؛ Kyprianou، Anna (2004). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_social-behavior-and-personality_2004_32_3/page/247">"Self-Efficacy, Self-Esteem and Their Impact on Academic Performance"</a>. Social Behavior and Personality. ج. 32 ع. 3: 247–256. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.2224%2Fsbp.2004.32.3.247">10.2224/sbp.2004.32.3.247</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Social+Behavior+and+Personality&rft.atitle=Self-Efficacy%2C+Self-Esteem+and+Their+Impact+on+Academic+Performance&rft.volume=32&rft.issue=3&rft.pages=247-256&rft.date=2004&rft_id=info%3Adoi%2F10.2224%2Fsbp.2004.32.3.247&rft.aulast=Lane&rft.aufirst=John&rft.au=Lane%2C+Andrew+M.&rft.au=Kyprianou%2C+Anna&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_social-behavior-and-personality_2004_32_3%2Fpage%2F247&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLareauFerguson2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Lareau, Annette; Ferguson, Sherelle (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=cVxtDwAAQBAJ&pg=PT114">"Education, Sociology of"</a>. In Ryan, J. Michael (ed.). Core Concepts in Sociology (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-119-16863-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-119-16863-8"><bdi>978-1-119-16863-8</bdi></a>. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education%2C+Sociology+of&rft.btitle=Core+Concepts+in+Sociology&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2018&rft.isbn=978-1-119-16863-8&rft.aulast=Lareau&rft.aufirst=Annette&rft.au=Ferguson%2C+Sherelle&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DcVxtDwAAQBAJ%26pg%3DPT114&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLe_Play2011" class="citation book cs1">Le Play، Debbie (2011). "Comparative Education". في Dufour، Barry؛ Will، Curtis (المحررون). Studying Education: An Introduction to the Key Disciplines in Education Studies. Open University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-24107-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-24107-1"><bdi>978-0-335-24107-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Comparative+Education&rft.btitle=Studying+Education%3A+An+Introduction+to+the+Key+Disciplines+in+Education+Studies&rft.pub=Open+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-335-24107-1&rft.aulast=Le+Play&rft.aufirst=Debbie&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLee2021" class="citation journal cs1">Lee، Ya-Hui (2021). "From Older Adult Education to Social Service: The Transformation of Elderly Education Organizations". Journal of Social Service Research. ج. 47 ع. 5: 714–723. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F01488376.2021.1908483">10.1080/01488376.2021.1908483</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0148-8376">0148-8376</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:234801525">234801525</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Social+Service+Research&rft.atitle=From+Older+Adult+Education+to+Social+Service%3A+The+Transformation+of+Elderly+Education+Organizations&rft.volume=47&rft.issue=5&rft.pages=714-723&rft.date=2021&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A234801525%23id-name%3DS2CID&rft.issn=0148-8376&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F01488376.2021.1908483&rft.aulast=Lee&rft.aufirst=Ya-Hui&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLi2006" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Li, Zijian (2006). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175430/https://books.google.com/books?id=shYOjH8xWNEC">Values Education for Citizens in the New Century</a> (بالإنجليزية). Chinese University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-962-996-153-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-962-996-153-4"><bdi>978-962-996-153-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=shYOjH8xWNEC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-14.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Values+Education+for+Citizens+in+the+New+Century&rft.pub=Chinese+University+Press&rft.date=2006&rft.isbn=978-962-996-153-4&rft.aulast=Li&rft.aufirst=Zijian&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DshYOjH8xWNEC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLightman2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Lightman, Bernard (11 Nov 2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231128040549/https://books.google.com/books?id=yQj9CgAAQBAJ">A Companion to the History of Science</a> (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-119-12114-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-119-12114-5"><bdi>978-1-119-12114-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yQj9CgAAQBAJ">the original</a> on 2023-11-28.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+Companion+to+the+History+of+Science&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2019-11-11&rft.isbn=978-1-119-12114-5&rft.aulast=Lightman&rft.aufirst=Bernard&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DyQj9CgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLiu2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Liu, Ying (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BAzWEAAAQBAJ&pg=PA1642">"An Exploration of EFL Teachers' Assessment Literacy and Its Enhancement"</a>. In Hussain, Rosila Bee Binti Mohd; Parc, Jimmyn; Li, Jia (eds.). Proceedings of the 2023 9th International Conference on Humanities and Social Science Research (ICHSSR 2023) (بالإنجليزية). Springer Nature. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-2-38476-092-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-2-38476-092-3"><bdi>978-2-38476-092-3</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=An+Exploration+of+EFL+Teachers%27+Assessment+Literacy+and+Its+Enhancement&rft.btitle=Proceedings+of+the+2023+9th+International+Conference+on+Humanities+and+Social+Science+Research+%28ICHSSR+2023%29&rft.pub=Springer+Nature&rft.date=2023&rft.isbn=978-2-38476-092-3&rft.aulast=Liu&rft.aufirst=Ying&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBAzWEAAAQBAJ%26pg%3DPA1642&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFLynch1972" class="citation book cs1">Lynch، John Patrick (1972). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175340/https://books.google.com/books?id=VaYV57QiQDYC">Aristotle's School; a Study of a Greek Educational Institution</a>. University of California Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-520-02194-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-520-02194-5"><bdi>978-0-520-02194-5</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=VaYV57QiQDYC">الأصل</a> في 2023-12-20. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-17.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Aristotle%27s+School%3B+a+Study+of+a+Greek+Educational+Institution&rft.pub=University+of+California+Press&rft.date=1972&rft.isbn=978-0-520-02194-5&rft.aulast=Lynch&rft.aufirst=John+Patrick&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DVaYV57QiQDYC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMain2012" class="citation journal cs1">Main، Shiho (2012). "'The Other Half' of Education: Unconscious Education of Children". Educational Philosophy and Theory. ج. 44 ع. 1: 82–95. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1469-5812.2010.00643.x">10.1111/j.1469-5812.2010.00643.x</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0013-1857">0013-1857</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:145281776">145281776</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Philosophy+and+Theory&rft.atitle=%27The+Other+Half%27+of+Education%3A+Unconscious+Education+of+Children&rft.volume=44&rft.issue=1&rft.pages=82-95&rft.date=2012&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A145281776%23id-name%3DS2CID&rft.issn=0013-1857&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1469-5812.2010.00643.x&rft.aulast=Main&rft.aufirst=Shiho&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMaluccioHoddinottBehrmanMartorell2009" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Maluccio، John A.؛ Hoddinott، John؛ Behrman، Jere R.؛ Martorell، Reynaldo؛ Quisumbing، Agnes R.؛ Stein، Aryeh D. (1 أبريل 2009). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_economic-journal_2009-04_119_537/page/734">"The Impact of Improving Nutrition During Early Childhood on Education among Guatemalan Adults"</a>. The Economic Journal. ج. 119 ع. 537: 734–763. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1468-0297.2009.02220.x">10.1111/j.1468-0297.2009.02220.x</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:154857298">154857298</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=The+Economic+Journal&rft.atitle=The+Impact+of+Improving+Nutrition+During+Early+Childhood+on+Education+among+Guatemalan+Adults&rft.volume=119&rft.issue=537&rft.pages=734-763&rft.date=2009-04-01&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1468-0297.2009.02220.x&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A154857298%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Maluccio&rft.aufirst=John+A.&rft.au=Hoddinott%2C+John&rft.au=Behrman%2C+Jere+R.&rft.au=Martorell%2C+Reynaldo&rft.au=Quisumbing%2C+Agnes+R.&rft.au=Stein%2C+Aryeh+D.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_economic-journal_2009-04_119_537%2Fpage%2F734&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMarquis1942" class="citation journal cs1">Marquis، Donald G. (1942). "The Neurology of Learning". Comparative Psychology (Rev. Ed.).: 153–177. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1037%2F11454-007">10.1037/11454-007</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Comparative+Psychology+%28Rev.+Ed.%29.&rft.atitle=The+Neurology+of+Learning&rft.pages=153-177&rft.date=1942&rft_id=info%3Adoi%2F10.1037%2F11454-007&rft.aulast=Marquis&rft.aufirst=Donald+G.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMarsden1998" class="citation book cs1 cs1-prop-no_archive">Marsden، Peter (1998). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/talibanwarreligi0000mars/page/88/mode/2up">The Taliban: War, Religion and the New Order in Afghanistan</a>. Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-85649-522-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-85649-522-6"><bdi>978-1-85649-522-6</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Taliban%3A+War%2C+Religion+and+the+New+Order+in+Afghanistan&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=1998&rft.isbn=978-1-85649-522-6&rft.aulast=Marsden&rft.aufirst=Peter&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Ftalibanwarreligi0000mars%2Fpage%2F88%2Fmode%2F2up&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMarshall2006" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Marshall، James D. (2006). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_journal-of-thought_2006_fall_41_3/page/33">"The Meaning of the Concept of Education: Searching for the Lost Arc"</a>. Journal of Thought. ج. 41 ع. 3: 33–37. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0022-5231">0022-5231</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/42589880">42589880</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Thought&rft.atitle=The+Meaning+of+the+Concept+of+Education%3A+Searching+for+the+Lost+Arc&rft.volume=41&rft.issue=3&rft.pages=33-37&rft.date=2006&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F42589880%23id-name%3DJSTOR&rft.issn=0022-5231&rft.aulast=Marshall&rft.aufirst=James+D.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_journal-of-thought_2006_fall_41_3%2Fpage%2F33&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMarshall2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Marshall, Stephen (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=QVaRAAAAQBAJ&pg=PA65">"Open Educational Curricula Interpreted Through the Maori Concept of Ako"</a>. In Gosper, Maree; Ifenthaler, Dirk (eds.). Curriculum Models for the 21st Century: Using Learning Technologies in Higher Education (بالإنجليزية). Springer Science & Business Media. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4614-7366-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4614-7366-4"><bdi>978-1-4614-7366-4</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Open+Educational+Curricula+Interpreted+Through+the+Maori+Concept+of+Ako&rft.btitle=Curriculum+Models+for+the+21st+Century%3A+Using+Learning+Technologies+in+Higher+Education&rft.pub=Springer+Science+%26+Business+Media&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-4614-7366-4&rft.aulast=Marshall&rft.aufirst=Stephen&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DQVaRAAAAQBAJ%26pg%3DPA65&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMatheson2014" class="citation book cs1">Matheson، David (2014). "What Is Education?". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231026133353/https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780203105450-1/education-david-matheson">An Introduction to the Study of Education</a> (ط. 4th). Routledge. ص. 15–32. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.4324%2F9780203105450-8">10.4324/9780203105450-8</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-203-10545-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-203-10545-0"><bdi>978-0-203-10545-0</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780203105450-1/education-david-matheson">الأصل</a> في 2023-10-26. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=What+Is+Education%3F&rft.btitle=An+Introduction+to+the+Study+of+Education&rft.pages=15-32&rft.edition=4th&rft.pub=Routledge&rft.date=2014&rft_id=info%3Adoi%2F10.4324%2F9780203105450-8&rft.isbn=978-0-203-10545-0&rft.aulast=Matheson&rft.aufirst=David&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.taylorfrancis.com%2Fchapters%2Fedit%2F10.4324%2F9780203105450-1%2Feducation-david-matheson&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMazurekWinzer1994" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Mazurek, Kas; Winzer, Margret A. (1994). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175730/https://books.google.com/books?id=zOl_hpr0MiEC">Comparative Studies in Special Education</a> (بالإنجليزية). Gallaudet University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-56368-027-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-56368-027-4"><bdi>978-1-56368-027-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zOl_hpr0MiEC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Comparative+Studies+in+Special+Education&rft.pub=Gallaudet+University+Press&rft.date=1994&rft.isbn=978-1-56368-027-4&rft.aulast=Mazurek&rft.aufirst=Kas&rft.au=Winzer%2C+Margret+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DzOl_hpr0MiEC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMcHugh2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">McHugh, Richard (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=beLaDwAAQBAJ&pg=PA167">"Anarchism and Informal Informal Pedagogy: 'Gangs', Difference, Deference"</a>. In Springer, Simon; Souza, Marcelo Lopes de; White, Richard J. (eds.). The Radicalization of Pedagogy: Anarchism, Geography, and the Spirit of Revolt (بالإنجليزية). Rowman & Littlefield. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-78348-671-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-78348-671-7"><bdi>978-1-78348-671-7</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Anarchism+and+Informal+Informal+Pedagogy%3A+%27Gangs%27%2C+Difference%2C+Deference&rft.btitle=The+Radicalization+of+Pedagogy%3A+Anarchism%2C+Geography%2C+and+the+Spirit+of+Revolt&rft.pub=Rowman+%26+Littlefield&rft.date=2016&rft.isbn=978-1-78348-671-7&rft.aulast=McHugh&rft.aufirst=Richard&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DbeLaDwAAQBAJ%26pg%3DPA167&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMcInerney2019" class="citation journal cs1">McInerney، Dennis M. (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F01443410.2019.1600774">"Motivation"</a>. Educational Psychology. ج. 39 ع. 4: 427–429. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F01443410.2019.1600774">10.1080/01443410.2019.1600774</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:218508624">218508624</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Psychology&rft.atitle=Motivation&rft.volume=39&rft.issue=4&rft.pages=427-429&rft.date=2019&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F01443410.2019.1600774&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A218508624%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=McInerney&rft.aufirst=Dennis+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1080%252F01443410.2019.1600774&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMead1943" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Mead، Margaret (1943). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_american-journal-of-sociology_1943-05_48_6/page/633">"Our Educational Emphases in Primitive Perspective"</a>. American Journal of Sociology. ج. 48 ع. 6: 633–639. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1086%2F219260">10.1086/219260</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0002-9602">0002-9602</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/2770220">2770220</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:145275269">145275269</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=American+Journal+of+Sociology&rft.atitle=Our+Educational+Emphases+in+Primitive+Perspective&rft.volume=48&rft.issue=6&rft.pages=633-639&rft.date=1943&rft.issn=0002-9602&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A145275269%23id-name%3DS2CID&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F2770220%23id-name%3DJSTOR&rft_id=info%3Adoi%2F10.1086%2F219260&rft.aulast=Mead&rft.aufirst=Margaret&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_american-journal-of-sociology_1943-05_48_6%2Fpage%2F633&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMeeceBlumenfeldHoyle1988" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-no_archive cs1-prop-foreign-lang-source">Meece, J. L.; Blumenfeld, P. C.; Hoyle, R. H. (1988). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_journal-of-educational-psychology_1988-12_80_4/page/514">"Students' Goal Orientations and Cognitive Engagement in Classroom Activities"</a>. Journal of Educational Psychology (بالإنجليزية). 80 (4): 514–523. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1037%2F0022-0663.80.4.514">10.1037/0022-0663.80.4.514</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Educational+Psychology&rft.atitle=Students%27+Goal+Orientations+and+Cognitive+Engagement+in+Classroom+Activities&rft.volume=80&rft.issue=4&rft.pages=514-523&rft.date=1988&rft_id=info%3Adoi%2F10.1037%2F0022-0663.80.4.514&rft.aulast=Meece&rft.aufirst=J.+L.&rft.au=Blumenfeld%2C+P.+C.&rft.au=Hoyle%2C+R.+H.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_journal-of-educational-psychology_1988-12_80_4%2Fpage%2F514&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMiaoHolmes2023" class="citation book cs1">Miao، Fengchun؛ Holmes، Wayne (2023). Guidance for generative AI in education and research. UNESCO. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-3-100612-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-3-100612-8"><bdi>978-92-3-100612-8</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Guidance+for+generative+AI+in+education+and+research&rft.pub=UNESCO&rft.date=2023&rft.isbn=978-92-3-100612-8&rft.aulast=Miao&rft.aufirst=Fengchun&rft.au=Holmes%2C+Wayne&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMoE_Staff" class="citation web cs1">MoE Staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231016173602/http://www.education.gov.in/about-moe">"About MoE"</a>. Ministry of Education (Government of India). مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.education.gov.in/about-moe">الأصل</a> في 2023-10-16. اطلع عليه بتاريخ 2023-12-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Ministry+of+Education+%28Government+of+India%29&rft.atitle=About+MoE&rft.au=MoE+Staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.education.gov.in%2Fabout-moe&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMonds2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Monds, Kathaleena Edward (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=sclfEAAAQBAJ&pg=PA111">"The Freedom to Homeschool: Community as Classroom"</a>. In Ali-Coleman, Khadijah; Fields-Smith, Cheryl (eds.). Homeschooling Black Children in the U.S.: Theory, Practice, and Popular Culture (بالإنجليزية). IAP. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-64802-784-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-64802-784-0"><bdi>978-1-64802-784-0</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Freedom+to+Homeschool%3A+Community+as+Classroom&rft.btitle=Homeschooling+Black+Children+in+the+U.S.%3A+Theory%2C+Practice%2C+and+Popular+Culture&rft.pub=IAP&rft.date=2022&rft.isbn=978-1-64802-784-0&rft.aulast=Monds&rft.aufirst=Kathaleena+Edward&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DsclfEAAAQBAJ%26pg%3DPA111&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMoore2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Moore, Alex (2004). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175259/https://books.google.com/books?id=gQAVvZMKspsC">The Good Teacher: Dominant Discourses in Teaching and Teacher Education</a> (بالإنجليزية). Psychology Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-415-33564-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-415-33564-5"><bdi>978-0-415-33564-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=gQAVvZMKspsC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Good+Teacher%3A+Dominant+Discourses+in+Teaching+and+Teacher+Education&rft.pub=Psychology+Press&rft.date=2004&rft.isbn=978-0-415-33564-5&rft.aulast=Moore&rft.aufirst=Alex&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DgQAVvZMKspsC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMorganTrofimovaKliucharev2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Morgan, W. John; Trofimova, Irina N.; Kliucharev, Grigori A. (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175327/https://books.google.com/books?id=p3R0DwAAQBAJ">Civil Society, Social Change, and a New Popular Education in Russia</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-62568-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-62568-0"><bdi>978-1-134-62568-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=p3R0DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Civil+Society%2C+Social+Change%2C+and+a+New+Popular+Education+in+Russia&rft.pub=Routledge&rft.date=2018&rft.isbn=978-1-134-62568-0&rft.aulast=Morgan&rft.aufirst=W.+John&rft.au=Trofimova%2C+Irina+N.&rft.au=Kliucharev%2C+Grigori+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dp3R0DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMurphy2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Murphy, John (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175227/https://books.google.com/books?id=aX9hDwAAQBAJ">Gods & Goddesses of the Inca, Maya, and Aztec Civilizations</a> (بالإنجليزية). The Rosen Publishing Group, Inc. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-62275-396-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-62275-396-3"><bdi>978-1-62275-396-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=aX9hDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Gods+%26+Goddesses+of+the+Inca%2C+Maya%2C+and+Aztec+Civilizations&rft.pub=The+Rosen+Publishing+Group%2C+Inc&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-62275-396-3&rft.aulast=Murphy&rft.aufirst=John&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DaX9hDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMurphyMuftiKassem2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Murphy, Lisa; Mufti, Emmanuel; Kassem, Derek (2009). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230415134620/https://books.google.com/books?id=2-tEBgAAQBAJ">Education Studies</a> (بالإنجليزية). McGraw-Hill Education (UK). <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-23763-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-23763-0"><bdi>978-0-335-23763-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=2-tEBgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-15. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+Studies&rft.pub=McGraw-Hill+Education+%28UK%29&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-335-23763-0&rft.aulast=Murphy&rft.aufirst=Lisa&rft.au=Mufti%2C+Emmanuel&rft.au=Kassem%2C+Derek&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D2-tEBgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMurphy2003" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Murphy, Patricia (2003). "1. Defining Pedagogy". In Gipps, Caroline V. (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230406051530/https://books.google.com/books?id=BjqQAgAAQBAJ">Equity in the Classroom: Towards Effective Pedagogy for Girls and Boys</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-135-71682-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-135-71682-0"><bdi>978-1-135-71682-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=BjqQAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=1.+Defining+Pedagogy&rft.btitle=Equity+in+the+Classroom%3A+Towards+Effective+Pedagogy+for+Girls+and+Boys&rft.pub=Routledge&rft.date=2003&rft.isbn=978-1-135-71682-0&rft.aulast=Murphy&rft.aufirst=Patricia&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBjqQAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFMusterd2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Musterd, Sako (11 Dec 2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175415/https://books.google.com/books?id=7t7oEAAAQBAJ&pg=PA96">Advanced Introduction to Urban Segregation</a> (بالإنجليزية). Edward Elgar Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-80392-408-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-80392-408-3"><bdi>978-1-80392-408-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=7t7oEAAAQBAJ&pg=PA96">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Advanced+Introduction+to+Urban+Segregation&rft.pub=Edward+Elgar+Publishing&rft.date=2023-12-11&rft.isbn=978-1-80392-408-3&rft.aulast=Musterd&rft.aufirst=Sako&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D7t7oEAAAQBAJ%26pg%3DPA96&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNational_Education_League1875" class="citation journal cs1">National Education League (1875). "Compulsory Education". New England Journal of Education. ج. 1 ع. 5: 52. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/2578-4145">2578-4145</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/44763565">44763565</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=New+England+Journal+of+Education&rft.atitle=Compulsory+Education&rft.volume=1&rft.issue=5&rft.pages=52&rft.date=1875&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F44763565%23id-name%3DJSTOR&rft.issn=2578-4145&rft.au=National+Education+League&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNeem2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Neem, Johann N. (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175617/https://books.google.com/books?id=WZ47DwAAQBAJ">Democracy's Schools: The Rise of Public Education in America</a> (بالإنجليزية). JHU Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4214-2322-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4214-2322-7"><bdi>978-1-4214-2322-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=WZ47DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Democracy%27s+Schools%3A+The+Rise+of+Public+Education+in+America&rft.pub=JHU+Press&rft.date=2017&rft.isbn=978-1-4214-2322-7&rft.aulast=Neem&rft.aufirst=Johann+N.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DWZ47DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNewCochran2007" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">New, Rebecca Staples; Cochran, Moncrieff (2007). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175446/https://books.google.com/books?id=FYdtn8OhQWsC">Early Childhood Education: An International Encyclopedia</a> (بالإنجليزية). Greenwood Publishing Group. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-313-34143-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-313-34143-4"><bdi>978-0-313-34143-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=FYdtn8OhQWsC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Early+Childhood+Education%3A+An+International+Encyclopedia&rft.pub=Greenwood+Publishing+Group&rft.date=2007&rft.isbn=978-0-313-34143-4&rft.aulast=New&rft.aufirst=Rebecca+Staples&rft.au=Cochran%2C+Moncrieff&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DFYdtn8OhQWsC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNicholas2014" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Nicholas, David M. (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175342/https://books.google.com/books?id=92zXAwAAQBAJ">The Growth of the Medieval City: From Late Antiquity to the Early Fourteenth Century</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-317-88550-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-317-88550-4"><bdi>978-1-317-88550-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=92zXAwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Growth+of+the+Medieval+City%3A+From+Late+Antiquity+to+the+Early+Fourteenth+Century&rft.pub=Routledge&rft.date=2014&rft.isbn=978-1-317-88550-4&rft.aulast=Nicholas&rft.aufirst=David+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D92zXAwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNoddings1995" class="citation book cs1 cs1-prop-no_archive">Noddings، Nel (1995). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/philosophyofeduc00nodd/page/1">Philosophy of Education</a>. Westview Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8133-8429-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8133-8429-0"><bdi>978-0-8133-8429-0</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Philosophy+of+Education&rft.pub=Westview+Press&rft.date=1995&rft.isbn=978-0-8133-8429-0&rft.aulast=Noddings&rft.aufirst=Nel&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fphilosophyofeduc00nodd%2Fpage%2F1&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFNwuzor2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Nwuzor, Chizoba Vivian (25 Oct 2017). "Education in Africa". In Akanle, Olayinka; Adésìnà, Jìmí Olálékan (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175256/https://books.google.com/books?id=XaI7DwAAQBAJ">The Development of Africa: Issues, Diagnoses and Prognoses</a> (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-66242-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-66242-8"><bdi>978-3-319-66242-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=XaI7DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education+in+Africa&rft.btitle=The+Development+of+Africa%3A+Issues%2C+Diagnoses+and+Prognoses&rft.pub=Springer&rft.date=2017-10-25&rft.isbn=978-3-319-66242-8&rft.aulast=Nwuzor&rft.aufirst=Chizoba+Vivian&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DXaI7DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFO'BrienFlynn2007" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">O'Brien, Maeve; Flynn, Marie (2007). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=puvbzwaRBnQC&pg=PA73">"Emotions, Inequalities and Care in Education"</a>. In Downes, Paul; Gilligan, Ann Louise (eds.). Beyond Educational Disadvantage (بالإنجليزية). Institute of Public Administration. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-904541-57-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-904541-57-8"><bdi>978-1-904541-57-8</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Emotions%2C+Inequalities+and+Care+in+Education&rft.btitle=Beyond+Educational+Disadvantage&rft.pub=Institute+of+Public+Administration&rft.date=2007&rft.isbn=978-1-904541-57-8&rft.aulast=O%27Brien&rft.aufirst=Maeve&rft.au=Flynn%2C+Marie&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DpuvbzwaRBnQC%26pg%3DPA73&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2013a" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (2013a). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240104172329/https://books.google.com/books?id=Fmra8e5e1h0C&pg=PA225">Education at a Glance 2013 OECD Indicators: OECD Indicators</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-20105-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-20105-7"><bdi>978-92-64-20105-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Fmra8e5e1h0C&pg=PA225">the original</a> on 2024-01-04.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+at+a+Glance+2013+OECD+Indicators%3A+OECD+Indicators&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2013&rft.isbn=978-92-64-20105-7&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DFmra8e5e1h0C%26pg%3DPA225&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230513135304/https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ">ISCED 2011 Operational Manual Guidelines for Classifying National Education Programmes and Related Qualifications: Guidelines for Classifying National Education Programmes and Related Qualifications</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-22836-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-22836-8"><bdi>978-92-64-22836-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=GRt-BwAAQBAJ">the original</a> on 2023-05-13. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=ISCED+2011+Operational+Manual+Guidelines+for+Classifying+National+Education+Programmes+and+Related+Qualifications%3A+Guidelines+for+Classifying+National+Education+Programmes+and+Related+Qualifications&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2015&rft.isbn=978-92-64-22836-8&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DGRt-BwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2007" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (29 May 2007). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=0cXVAgAAQBAJ&pg=PA125">OECD Economic Surveys: United States 2007</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-03277-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-03277-4"><bdi>978-92-64-03277-4</bdi></a>. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125032418/https://books.google.com/books?id=0cXVAgAAQBAJ&pg=PA125">Archived</a> from the original on 2024-01-25.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=OECD+Economic+Surveys%3A+United+States+2007&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2007-05-29&rft.isbn=978-92-64-03277-4&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D0cXVAgAAQBAJ%26pg%3DPA125&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175723/https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ">OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics 2018 Concepts, Standards, Definitions and Classifications: Concepts, Standards, Definitions and Classifications</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-30444-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-30444-4"><bdi>978-92-64-30444-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=IxBuDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=OECD+Handbook+for+Internationally+Comparative+Education+Statistics+2018+Concepts%2C+Standards%2C+Definitions+and+Classifications%3A+Concepts%2C+Standards%2C+Definitions+and+Classifications&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2018&rft.isbn=978-92-64-30444-4&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DIxBuDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175403/https://books.google.com/books?id=_96M_SWnn4QC">Reviews of National Policies for Education: Higher Education in the Dominican Republic 2012</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-17705-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-17705-5"><bdi>978-92-64-17705-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_96M_SWnn4QC">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Reviews+of+National+Policies+for+Education%3A+Higher+Education+in+the+Dominican+Republic+2012&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2012&rft.isbn=978-92-64-17705-5&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_96M_SWnn4QC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOECD2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">OECD (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175210/https://books.google.com/books?id=mfb8AAAAQBAJ">Educational Research and Innovation Innovative Learning Environments</a> (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-20348-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-20348-8"><bdi>978-92-64-20348-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=mfb8AAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Educational+Research+and+Innovation+Innovative+Learning+Environments&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2013&rft.isbn=978-92-64-20348-8&rft.au=OECD&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dmfb8AAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOliveiraBittencourt2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Oliveira, Wilk; Bittencourt, Ig Ibert (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180302/https://books.google.com/books?id=zuK3DwAAQBAJ">Tailored Gamification to Educational Technologies</a> (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-329-812-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-329-812-5"><bdi>978-981-329-812-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zuK3DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Tailored+Gamification+to+Educational+Technologies&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2019&rft.isbn=978-981-329-812-5&rft.aulast=Oliveira&rft.aufirst=Wilk&rft.au=Bittencourt%2C+Ig+Ibert&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DzuK3DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOrnsteinLevineGutekVocke2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Ornstein, Allan C.; Levine, Daniel U.; Gutek, Gerry; Vocke, David E. (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175329/https://books.google.com/books?id=-nIcCgAAQBAJ">Foundations of Education</a> (بالإنجليزية). Cengage Learning. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-305-85489-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-305-85489-5"><bdi>978-1-305-85489-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=-nIcCgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Foundations+of+Education&rft.pub=Cengage+Learning&rft.date=2016&rft.isbn=978-1-305-85489-5&rft.aulast=Ornstein&rft.aufirst=Allan+C.&rft.au=Levine%2C+Daniel+U.&rft.au=Gutek%2C+Gerry&rft.au=Vocke%2C+David+E.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D-nIcCgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFOUP_staff" class="citation web cs1">OUP staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125030120/https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/public-education">"Public Education"</a>. Oxford Learner's Dictionary. Oxford University Press. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/public-education">الأصل</a> في 2024-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-07.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Oxford+Learner%27s+Dictionary&rft.atitle=Public+Education&rft.au=OUP+staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordlearnersdictionaries.com%2Fdefinition%2Fenglish%2Fpublic-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPaechter2001" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Paechter, Carrie (2001). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175613/https://books.google.com/books?id=oIuOYpTQtTUC">Learning, Space and Identity</a> (بالإنجليزية). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7619-6939-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7619-6939-6"><bdi>978-0-7619-6939-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=oIuOYpTQtTUC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Learning%2C+Space+and+Identity&rft.pub=Sage&rft.date=2001&rft.isbn=978-0-7619-6939-6&rft.aulast=Paechter&rft.aufirst=Carrie&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DoIuOYpTQtTUC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPagePage2010" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Page, Randy; Page, Tana (2010). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180245/https://books.google.com/books?id=8UEuTrErvuAC">Promoting Health and Emotional Well-Being in Your Classroom</a> (بالإنجليزية). Jones & Bartlett Learning. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7637-7612-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7637-7612-1"><bdi>978-0-7637-7612-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=8UEuTrErvuAC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Promoting+Health+and+Emotional+Well-Being+in+Your+Classroom&rft.pub=Jones+%26+Bartlett+Learning&rft.date=2010&rft.isbn=978-0-7637-7612-1&rft.aulast=Page&rft.aufirst=Randy&rft.au=Page%2C+Tana&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D8UEuTrErvuAC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPashlerMcDanielRohrerBjork2008" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Pashler, Harold; McDaniel, Mark; Rohrer, Doug; Bjork, Robert (2008). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1539-6053.2009.01038.x">"Learning Styles: Concepts and Evidence"</a>. Psychological Science in the Public Interest (بالإنجليزية). 9 (3): 105–119. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fj.1539-6053.2009.01038.x">10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1529-1006">1529-1006</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26162104">26162104</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:2112166">2112166</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Psychological+Science+in+the+Public+Interest&rft.atitle=Learning+Styles%3A+Concepts+and+Evidence&rft.volume=9&rft.issue=3&rft.pages=105-119&rft.date=2008&rft.issn=1529-1006&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A2112166%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Apmid%2F26162104&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fj.1539-6053.2009.01038.x&rft.aulast=Pashler&rft.aufirst=Harold&rft.au=McDaniel%2C+Mark&rft.au=Rohrer%2C+Doug&rft.au=Bjork%2C+Robert&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1111%252Fj.1539-6053.2009.01038.x&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPatzuk-Russell2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Patzuk-Russell, Ryder (8 Feb 2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175730/https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781501514180/html">The Development of Education in Medieval Iceland</a> (بالإنجليزية). Medieval Institute Publications. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1515%2F9781501514180">10.1515/9781501514180</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5015-1418-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5015-1418-0"><bdi>978-1-5015-1418-0</bdi></a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:241898425">241898425</a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781501514180/html">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-12-14.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Development+of+Education+in+Medieval+Iceland&rft.pub=Medieval+Institute+Publications&rft.date=2021-02-08&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A241898425%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1515%2F9781501514180&rft.isbn=978-1-5015-1418-0&rft.aulast=Patzuk-Russell&rft.aufirst=Ryder&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.degruyter.com%2Fdocument%2Fdoi%2F10.1515%2F9781501514180%2Fhtml&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPazmiño2002" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Pazmiño, Robert W. (2002). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175615/https://books.google.com/books?id=VVn7DwAAQBAJ">Principles and Practices of Christian Education: An Evangelical Perspective</a> (بالإنجليزية). Wipf and Stock Publishers. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-7252-0227-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-7252-0227-6"><bdi>978-1-7252-0227-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=VVn7DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-14.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Principles+and+Practices+of+Christian+Education%3A+An+Evangelical+Perspective&rft.pub=Wipf+and+Stock+Publishers&rft.date=2002&rft.isbn=978-1-7252-0227-6&rft.aulast=Pazmi%C3%B1o&rft.aufirst=Robert+W.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DVVn7DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPeel2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Peel, Edwin A. (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230915014142/https://www.britannica.com/science/pedagogy">"Pedagogy"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/science/pedagogy">the original</a> on 2023-09-15. Retrieved 2022-08-15.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Pedagogy&rft.date=2023&rft.aulast=Peel&rft.aufirst=Edwin+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Fscience%2Fpedagogy&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPeters2009" class="citation book cs1">Peters، R. S. (2009) [1967]. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780203861073-1/educational-process-peters">"What Is an Educational Process?"</a>. في Peters، R.S (المحرر). The Concept of Education. Routledge. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.4324%2F9780203861073">10.4324/9780203861073</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-203-86107-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-203-86107-3"><bdi>978-0-203-86107-3</bdi></a>. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=What+Is+an+Educational+Process%3F&rft.btitle=The+Concept+of+Education&rft.pub=Routledge&rft.date=2009&rft_id=info%3Adoi%2F10.4324%2F9780203861073&rft.isbn=978-0-203-86107-3&rft.aulast=Peters&rft.aufirst=R.+S.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.taylorfrancis.com%2Fchapters%2Fedit%2F10.4324%2F9780203861073-1%2Feducational-process-peters&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPeters2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Peters, R. S. (2015). "1. Criteria of Education". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404132512/https://books.google.com/books?id=UfRWCgAAQBAJ">Ethics and Education (Routledge Revivals)</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-317-49478-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-317-49478-2"><bdi>978-1-317-49478-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=UfRWCgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-04. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=1.+Criteria+of+Education&rft.btitle=Ethics+and+Education+%28Routledge+Revivals%29&rft.pub=Routledge&rft.date=2015&rft.isbn=978-1-317-49478-2&rft.aulast=Peters&rft.aufirst=R.+S.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DUfRWCgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPetersWoodsDray1973" class="citation book cs1">Peters، Richard S.؛ Woods، John؛ Dray، William H. (1973). "Aims of Education: A Conceptual Inquiry". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230709174203/https://philpapers.org/rec/PETAOE">The Philosophy of Education</a>. Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-875023-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-875023-9"><bdi>978-0-19-875023-9</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://philpapers.org/rec/PETAOE">الأصل</a> في 2023-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Aims+of+Education%3A+A+Conceptual+Inquiry&rft.btitle=The+Philosophy+of+Education&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=1973&rft.isbn=978-0-19-875023-9&rft.aulast=Peters&rft.aufirst=Richard+S.&rft.au=Woods%2C+John&rft.au=Dray%2C+William+H.&rft_id=https%3A%2F%2Fphilpapers.org%2Frec%2FPETAOE&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPizmony-Levy2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Pizmony-Levy, Oren (4 May 2017). "Big Comparisons, Little Knowledge: Public Engagement With PISA in the United States and Israel". In Wiseman, Alexander W.; Taylor, Calley Stevens (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175441/https://books.google.com/books?id=8_nNDgAAQBAJ">The Impact of the OECD on Education Worldwide</a> (بالإنجليزية). Emerald Group Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-78714-727-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-78714-727-0"><bdi>978-1-78714-727-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=8_nNDgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Big+Comparisons%2C+Little+Knowledge%3A+Public+Engagement+With+PISA+in+the+United+States+and+Israel&rft.btitle=The+Impact+of+the+OECD+on+Education+Worldwide&rft.pub=Emerald+Group+Publishing&rft.date=2017-05-04&rft.isbn=978-1-78714-727-0&rft.aulast=Pizmony-Levy&rft.aufirst=Oren&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D8_nNDgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPoe2011" class="citation book cs1 cs1-prop-no_archive">Poe، Marshall (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/historyofcommuni0000poem_g3b6">A History of Communications: Media and Society From the Evolution of Speech to the Internet</a>. Cambridge University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-511-97691-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-511-97691-9"><bdi>978-0-511-97691-9</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+History+of+Communications%3A+Media+and+Society+From+the+Evolution+of+Speech+to+the+Internet&rft.pub=Cambridge+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-511-97691-9&rft.aulast=Poe&rft.aufirst=Marshall&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fhistoryofcommuni0000poem_g3b6&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPortes1999" class="citation journal cs1 cs1-prop-no_archive">Portes، Pedro R. (1999). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_american-educational-research-journal_fall-1999_36_3/page/489">"Social and Psychological Factors in the Academic Achievement of Children of Immigrants: A Cultural History Puzzle"</a>. American Educational Research Journal. ج. 36 ع. 3: 489–507. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.2307%2F1163548">10.2307/1163548</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/1163548">1163548</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=American+Educational+Research+Journal&rft.atitle=Social+and+Psychological+Factors+in+the+Academic+Achievement+of+Children+of+Immigrants%3A+A+Cultural+History+Puzzle&rft.volume=36&rft.issue=3&rft.pages=489-507&rft.date=1999&rft_id=info%3Adoi%2F10.2307%2F1163548&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F1163548%23id-name%3DJSTOR&rft.aulast=Portes&rft.aufirst=Pedro+R.&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_american-educational-research-journal_fall-1999_36_3%2Fpage%2F489&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFPower1970" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Power, Edward J. (1970). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230503072835/https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=uc1.$b201970&view=1up&seq=273">Main Currents in the History of Education</a> (بالإنجليزية). McGraw-Hill. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-07-050581-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-07-050581-0"><bdi>978-0-07-050581-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=uc1.$b201970&view=1up&seq=273">the original</a> on 2023-05-03. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Main+Currents+in+the+History+of+Education&rft.pub=McGraw-Hill&rft.date=1970&rft.isbn=978-0-07-050581-0&rft.aulast=Power&rft.aufirst=Edward+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbabel.hathitrust.org%2Fcgi%2Fpt%3Fid%3Duc1.%24b201970%26view%3D1up%26seq%3D273&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFQuinn2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Quinn, Francis M. (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=yikDCAAAQBAJ&pg=PA27">"The Demise of Curriculum"</a>. In Humphreys, John; Quinn, Francis M. (eds.). Health Care Education: The Challenge of the Market (بالإنجليزية). Springer. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4899-3232-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4899-3232-7"><bdi>978-1-4899-3232-7</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Demise+of+Curriculum&rft.btitle=Health+Care+Education%3A+The+Challenge+of+the+Market&rft.pub=Springer&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-4899-3232-7&rft.aulast=Quinn&rft.aufirst=Francis+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DyikDCAAAQBAJ%26pg%3DPA27&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRaghupathiRaghupathi2020" class="citation journal cs1">Raghupathi، Viju؛ Raghupathi، Wullianallur (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7133023">"The Influence of Education on Health: An Empirical Assessment of OECD Countries for the Period 1995–2015"</a>. Archives of Public Health. ج. 78 ع. 1: 20. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1186%2Fs13690-020-00402-5">10.1186/s13690-020-00402-5</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/2049-3258">2049-3258</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7133023">7133023</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32280462">32280462</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Archives+of+Public+Health&rft.atitle=The+Influence+of+Education+on+Health%3A+An+Empirical+Assessment+of+OECD+Countries+for+the+Period+1995%E2%80%932015&rft.volume=78&rft.issue=1&rft.pages=20&rft.date=2020&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC7133023%23id-name%3DPMC&rft.issn=2049-3258&rft_id=info%3Apmid%2F32280462&rft_id=info%3Adoi%2F10.1186%2Fs13690-020-00402-5&rft.aulast=Raghupathi&rft.aufirst=Viju&rft.au=Raghupathi%2C+Wullianallur&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC7133023&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRaikesAlvarenga_LimaAbuchaim2023" class="citation journal cs1">Raikes، Abbie؛ Alvarenga Lima، Jem Heinzel-Nelson؛ Abuchaim، Beatriz (24 مايو 2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10297598">"Early Childhood Education in Brazil: Child Rights to ECE in Context of Great Disparities"</a>. Children. ج. 10 ع. 6: 919. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.3390%2Fchildren10060919">10.3390/children10060919</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10297598">10297598</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37371151">37371151</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Children&rft.atitle=Early+Childhood+Education+in+Brazil%3A+Child+Rights+to+ECE+in+Context+of+Great+Disparities&rft.volume=10&rft.issue=6&rft.pages=919&rft.date=2023-05-24&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC10297598%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F37371151&rft_id=info%3Adoi%2F10.3390%2Fchildren10060919&rft.aulast=Raikes&rft.aufirst=Abbie&rft.au=Alvarenga+Lima%2C+Jem+Heinzel-Nelson&rft.au=Abuchaim%2C+Beatriz&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC10297598&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRamsay2008" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Ramsay, John G. (2008). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Bv9yAwAAQBAJ&pg=PT321">"Education, History of"</a>. In Provenzo, Eugene F. (ed.). Encyclopedia of the Social and Cultural Foundations of Education (بالإنجليزية). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4522-6597-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4522-6597-1"><bdi>978-1-4522-6597-1</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education%2C+History+of&rft.btitle=Encyclopedia+of+the+Social+and+Cultural+Foundations+of+Education&rft.pub=Sage&rft.date=2008&rft.isbn=978-1-4522-6597-1&rft.aulast=Ramsay&rft.aufirst=John+G.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBv9yAwAAQBAJ%26pg%3DPT321&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFReagan2005" class="citation book cs1">Reagan، Timothy (2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175409/https://books.google.com/books?id=bCGRAgAAQBAJ">Non-Western Educational Traditions: Alternative Approaches to Educational Thought and Practice</a>. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8058-4857-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8058-4857-1"><bdi>978-0-8058-4857-1</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=bCGRAgAAQBAJ">الأصل</a> في 2023-12-20. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-17.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Non-Western+Educational+Traditions%3A+Alternative+Approaches+to+Educational+Thought+and+Practice&rft.pub=Lawrence+Erlbaum+Associates%2C+Publishers&rft.date=2005&rft.isbn=978-0-8058-4857-1&rft.aulast=Reagan&rft.aufirst=Timothy&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DbCGRAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFReid2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Reid, Alan (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=9bR2DwAAQBAJ&pg=PT190">"Restoring the 'Publicness' of Public Education"</a>. In Wilkinson, Jane; Niesche, Richard; Eacott, Scott (eds.). Challenges for Public Education: Reconceptualising Educational Leadership, Policy and Social Justice as Resources for Hope (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-429-79193-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-429-79193-2"><bdi>978-0-429-79193-2</bdi></a>. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Restoring+the+%27Publicness%27+of+Public+Education&rft.btitle=Challenges+for+Public+Education%3A+Reconceptualising+Educational+Leadership%2C+Policy+and+Social+Justice+as+Resources+for+Hope&rft.pub=Routledge&rft.date=2018&rft.isbn=978-0-429-79193-2&rft.aulast=Reid&rft.aufirst=Alan&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D9bR2DwAAQBAJ%26pg%3DPT190&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFReimers2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Reimers, Fernando M. (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175601/https://books.google.com/books?id=U84MEAAAQBAJ">Education and Climate Change: The Role of Universities</a> (بالإنجليزية). Springer Nature. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-030-57927-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-030-57927-2"><bdi>978-3-030-57927-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=U84MEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+and+Climate+Change%3A+The+Role+of+Universities&rft.pub=Springer+Nature&rft.date=2020&rft.isbn=978-3-030-57927-2&rft.aulast=Reimers&rft.aufirst=Fernando+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DU84MEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFReyhnerSingh2021" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Reyhner, Jon; Singh, Navin Kumar (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230419010456/https://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199756810/obo-9780199756810-0064.xml">"Indigenous Education in a Global Context"</a>. Oxford Bibliographies (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199756810/obo-9780199756810-0064.xml">the original</a> on 2023-04-19. Retrieved 2022-05-14.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Oxford+Bibliographies&rft.atitle=Indigenous+Education+in+a+Global+Context&rft.date=2021&rft.aulast=Reyhner&rft.aufirst=Jon&rft.au=Singh%2C+Navin+Kumar&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordbibliographies.com%2Fview%2Fdocument%2Fobo-9780199756810%2Fobo-9780199756810-0064.xml&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRodriguez-Segura2022" class="citation journal cs1">Rodriguez-Segura، Daniel (2022). "EdTech in Developing Countries: A Review of the Evidence". The World Bank Research Observer. ج. 37 ع. 2: 171–203. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1093%2Fwbro%2Flkab011">10.1093/wbro/lkab011</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=The+World+Bank+Research+Observer&rft.atitle=EdTech+in+Developing+Countries%3A+A+Review+of+the+Evidence&rft.volume=37&rft.issue=2&rft.pages=171-203&rft.date=2022&rft_id=info%3Adoi%2F10.1093%2Fwbro%2Flkab011&rft.aulast=Rodriguez-Segura&rft.aufirst=Daniel&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRosenkranzBrackett1872" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Rosenkranz, Karl; Brackett, Anna Callender (1872). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175453/https://books.google.com/books?id=HJhDAAAAIAAJ">The Science of Education: A Paraphrase of Dr. Karl Rosenkranz's Paedagogik Als System</a> (بالإنجليزية). G.I. Jones. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=HJhDAAAAIAAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2022-05-18.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Science+of+Education%3A+A+Paraphrase+of+Dr.+Karl+Rosenkranz%27s+Paedagogik+Als+System&rft.pub=G.I.+Jones&rft.date=1872&rft.aulast=Rosenkranz&rft.aufirst=Karl&rft.au=Brackett%2C+Anna+Callender&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DHJhDAAAAIAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFRoserOrtiz-Ospina2013" class="citation web cs1">Roser، Max؛ Ortiz-Ospina، Esteban (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230905225213/https://ourworldindata.org/primary-and-secondary-education">"Primary and Secondary Education"</a>. Our World in Data. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://ourworldindata.org/primary-and-secondary-education">الأصل</a> في 2023-09-05. اطلع عليه بتاريخ 2023-05-02.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Our+World+in+Data&rft.atitle=Primary+and+Secondary+Education&rft.date=2013&rft.aulast=Roser&rft.aufirst=Max&rft.au=Ortiz-Ospina%2C+Esteban&rft_id=https%3A%2F%2Fourworldindata.org%2Fprimary-and-secondary-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSalganikMathesonPhelps1997" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Salganik, Laura Hersh; Matheson, Nancy; Phelps, Richard P. (1997). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180247/https://books.google.com/books?id=DvUh5AZtMfoC">Education Indicators: An International Perspective</a> (بالإنجليزية). DIANE Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-7881-4267-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-7881-4267-3"><bdi>978-0-7881-4267-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=DvUh5AZtMfoC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+Indicators%3A+An+International+Perspective&rft.pub=DIANE+Publishing&rft.date=1997&rft.isbn=978-0-7881-4267-3&rft.aulast=Salganik&rft.aufirst=Laura+Hersh&rft.au=Matheson%2C+Nancy&rft.au=Phelps%2C+Richard+P.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DDvUh5AZtMfoC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSalvatori2003" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Salvatori, Mariolina Rizzi (2003). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175439/https://books.google.com/books?id=abocsyBzTMMC">Pedagogy: Disturbing History, 1820–1930</a> (بالإنجليزية). University of Pittsburgh Pre. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8229-7246-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8229-7246-4"><bdi>978-0-8229-7246-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=abocsyBzTMMC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Pedagogy%3A+Disturbing+History%2C+1820%E2%80%931930&rft.pub=University+of+Pittsburgh+Pre&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-8229-7246-4&rft.aulast=Salvatori&rft.aufirst=Mariolina+Rizzi&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DabocsyBzTMMC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSampath1981" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Sampath, K. (1981). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175358/https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC">Introduction to Educational Technology</a> (بالإنجليزية). Sterling Publishers Pvt. Ltd. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-81-207-3139-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-81-207-3139-4"><bdi>978-81-207-3139-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=NfhwWGPoV3sC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Introduction+to+Educational+Technology&rft.pub=Sterling+Publishers+Pvt.+Ltd&rft.date=1981&rft.isbn=978-81-207-3139-4&rft.aulast=Sampath&rft.aufirst=K.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DNfhwWGPoV3sC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSchmidGarrels2021" class="citation journal cs1">Schmid، Evi؛ Garrels، Veerle (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F00131881.2021.1988672">"Parental Involvement and Educational Success Among Vulnerable Students in Vocational Education and Training"</a>. Educational Research. ج. 63 ع. 4: 456–473. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F00131881.2021.1988672">10.1080/00131881.2021.1988672</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:244163476">244163476</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Educational+Research&rft.atitle=Parental+Involvement+and+Educational+Success+Among+Vulnerable+Students+in+Vocational+Education+and+Training&rft.volume=63&rft.issue=4&rft.pages=456-473&rft.date=2021&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F00131881.2021.1988672&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A244163476%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Schmid&rft.aufirst=Evi&rft.au=Garrels%2C+Veerle&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1080%252F00131881.2021.1988672&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSchoen2008" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Schoen, La Tefy G. (29 Oct 2008). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Bv9yAwAAQBAJ&pg=PT339">"Educational Indicators"</a>. In Provenzo, Eugene F. (ed.). Encyclopedia of the Social and Cultural Foundations of Education (بالإنجليزية). Sage. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4522-6597-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4522-6597-1"><bdi>978-1-4522-6597-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Educational+Indicators&rft.btitle=Encyclopedia+of+the+Social+and+Cultural+Foundations+of+Education&rft.pub=Sage&rft.date=2008-10-29&rft.isbn=978-1-4522-6597-1&rft.aulast=Schoen&rft.aufirst=La+Tefy+G.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DBv9yAwAAQBAJ%26pg%3DPT339&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSchuknecht2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Schuknecht, Ludger (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175609/https://books.google.com/books?id=TvwAEAAAQBAJ">Public Spending and the Role of the State: History, Performance, Risk and Remedies</a> (بالإنجليزية). Cambridge University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-108-49623-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-108-49623-0"><bdi>978-1-108-49623-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=TvwAEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Public+Spending+and+the+Role+of+the+State%3A+History%2C+Performance%2C+Risk+and+Remedies&rft.pub=Cambridge+University+Press&rft.date=2020&rft.isbn=978-1-108-49623-0&rft.aulast=Schuknecht&rft.aufirst=Ludger&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DTvwAEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFScottVare2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Scott, William; Vare, Paul (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175414/https://books.google.com/books?id=k1YAEAAAQBAJ">Learning, Environment and Sustainable Development: A History of Ideas</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-000-20802-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-000-20802-3"><bdi>978-1-000-20802-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=k1YAEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Learning%2C+Environment+and+Sustainable+Development%3A+A+History+of+Ideas&rft.pub=Routledge&rft.date=2020&rft.isbn=978-1-000-20802-3&rft.aulast=Scott&rft.aufirst=William&rft.au=Vare%2C+Paul&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dk1YAEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFScribnerCole1973" class="citation journal cs1">Scribner، Sylvia؛ Cole، Michael (1973). "Cognitive Consequences of Formal and Informal Education: New Accommodations Are Needed Between School-Based Learning and Learning Experiences of Everyday Life". Science. ج. 182 ع. 4112: 553–559. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1126%2Fscience.182.4112.553">10.1126/science.182.4112.553</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17739714">17739714</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Science&rft.atitle=Cognitive+Consequences+of+Formal+and+Informal+Education%3A+New+Accommodations+Are+Needed+Between+School-Based+Learning+and+Learning+Experiences+of+Everyday+Life.&rft.volume=182&rft.issue=4112&rft.pages=553-559&rft.date=1973&rft_id=info%3Adoi%2F10.1126%2Fscience.182.4112.553&rft_id=info%3Apmid%2F17739714&rft.aulast=Scribner&rft.aufirst=Sylvia&rft.au=Cole%2C+Michael&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSelwyn2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Selwyn, Neil (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175628/https://books.google.com/books?id=LVs4z6El6uMC">Education in a Digital World: Global Perspectives on Technology and Education</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-415-80844-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-415-80844-6"><bdi>978-0-415-80844-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LVs4z6El6uMC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Education+in+a+Digital+World%3A+Global+Perspectives+on+Technology+and+Education&rft.pub=Routledge&rft.date=2013&rft.isbn=978-0-415-80844-6&rft.aulast=Selwyn&rft.aufirst=Neil&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DLVs4z6El6uMC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSEP_Staff" class="citation web cs1">SEP Staff. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231031235212/http://www.sep.gob.mx/">"Secretaría de Educación Pública"</a>. Secretaría de Educación Pública. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.sep.gob.mx/">الأصل</a> في 2023-10-31. اطلع عليه بتاريخ 2023-12-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Secretar%C3%ADa+de+Educaci%C3%B3n+P%C3%BAblica&rft.atitle=Secretar%C3%ADa+de+Educaci%C3%B3n+P%C3%BAblica&rft.au=SEP+Staff&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.sep.gob.mx%2F&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSewellNewman2013" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Sewell, Keira; Newman, Stephen (2013). "1. What Is Education?". In Curtis, Will; Ward, Stephen; Sharp, John; Hankin, Les (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230406101510/https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ">Education Studies: An Issue Based Approach</a> (بالإنجليزية). Learning Matters. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4462-9693-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4462-9693-6"><bdi>978-1-4462-9693-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=B_9OAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-04-06. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=1.+What+Is+Education%3F&rft.btitle=Education+Studies%3A+An+Issue+Based+Approach&rft.pub=Learning+Matters&rft.date=2013&rft.isbn=978-1-4462-9693-6&rft.aulast=Sewell&rft.aufirst=Keira&rft.au=Newman%2C+Stephen&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DB_9OAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFShah2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Shah, Anwar (1 Nov 2009). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=lFRjq_2OZBAC&pg=PA208">"Demanding to Be Served: Holding Governments to Account for Improved Access"</a>. In Jong, De Jorrit; Rizvi, Gowher (eds.). The State of Access: Success and Failure of Democracies to Create Equal Opportunities (بالإنجليزية). Brookings Institution Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8157-0176-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8157-0176-7"><bdi>978-0-8157-0176-7</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Demanding+to+Be+Served%3A+Holding+Governments+to+Account+for+Improved+Access&rft.btitle=The+State+of+Access%3A+Success+and+Failure+of+Democracies+to+Create+Equal+Opportunities&rft.pub=Brookings+Institution+Press&rft.date=2009-11-01&rft.isbn=978-0-8157-0176-7&rft.aulast=Shah&rft.aufirst=Anwar&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DlFRjq_2OZBAC%26pg%3DPA208&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFShelley2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Shelley, Fred M. (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180300/https://books.google.com/books?id=gErEEAAAQBAJ">Examining Education Around the World</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Publishing USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4408-6448-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4408-6448-3"><bdi>978-1-4408-6448-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=gErEEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Examining+Education+Around+the+World&rft.pub=Bloomsbury+Publishing+USA&rft.date=2022&rft.isbn=978-1-4408-6448-3&rft.aulast=Shelley&rft.aufirst=Fred+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DgErEEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFShuteHansenUnderwoodRazzouk2011" class="citation journal cs1">Shute، Valerie J.؛ Hansen، Eric G.؛ Underwood، Jody S.؛ Razzouk، Rim (2011). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1155%2F2011%2F915326">"A Review of the Relationship Between Parental Involvement and Secondary School Students' Academic Achievement"</a>. Education Research International. ج. 2011: 1–10. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1155%2F2011%2F915326">10.1155/2011/915326</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Education+Research+International&rft.atitle=A+Review+of+the+Relationship+Between+Parental+Involvement+and+Secondary+School+Students%27+Academic+Achievement&rft.volume=2011&rft.pages=1-10&rft.date=2011&rft_id=info%3Adoi%2F10.1155%2F2011%2F915326&rft.aulast=Shute&rft.aufirst=Valerie+J.&rft.au=Hansen%2C+Eric+G.&rft.au=Underwood%2C+Jody+S.&rft.au=Razzouk%2C+Rim&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1155%252F2011%252F915326&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSiegelPhillipsCallan2018" class="citation web cs1">Siegel، Harvey؛ Phillips، D.C.؛ Callan، Eamonn (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/">"Philosophy of Education"</a>. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Metaphysics Research Lab, Stanford University. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240125030300/https://plato.stanford.edu/entries/education-philosophy/">مؤرشف</a> من الأصل في 2024-01-25. اطلع عليه بتاريخ 2022-03-25.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=The+Stanford+Encyclopedia+of+Philosophy&rft.atitle=Philosophy+of+Education&rft.date=2018&rft.aulast=Siegel&rft.aufirst=Harvey&rft.au=Phillips%2C+D.C.&rft.au=Callan%2C+Eamonn&rft_id=https%3A%2F%2Fplato.stanford.edu%2Fentries%2Feducation-philosophy%2F&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSiegel2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Siegel, Harvey (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230830232345/https://www.britannica.com/topic/philosophy-of-education">"Philosophy of Education"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/philosophy-of-education">the original</a> on 2023-08-30. Retrieved 2022-03-23.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Philosophy+of+Education&rft.date=2023&rft.aulast=Siegel&rft.aufirst=Harvey&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Ftopic%2Fphilosophy-of-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSiegel2010" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Siegel, Harvey (2010). "Introduction: Philosophy of Education and Philosophy". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20221208210644/https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-001">The Oxford Handbook of Philosophy of Education</a> (بالإنجليزية). Oxford University Press. pp. 3–9. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.003.0001">10.1093/oxfordhb/9780195312881.003.0001</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-531288-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-531288-1"><bdi>978-0-19-531288-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195312881.001.0001/oxfordhb-9780195312881-e-001">the original</a> on 2022-12-08. Retrieved 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction%3A+Philosophy+of+Education+and+Philosophy&rft.btitle=The+Oxford+Handbook+of+Philosophy+of+Education&rft.pages=3-9&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2010&rft_id=info%3Adoi%2F10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.003.0001&rft.isbn=978-0-19-531288-1&rft.aulast=Siegel&rft.aufirst=Harvey&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.oxfordhandbooks.com%2Fview%2F10.1093%2Foxfordhb%2F9780195312881.001.0001%2Foxfordhb-9780195312881-e-001&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSingh2015" class="citation book cs1">Singh، M. (2015). "Introduction". Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning: Why Recognition Matters. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects. Springer-UNESCO. ج. 21. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-15278-3">10.1007/978-3-319-15278-3</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-15277-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-15277-6"><bdi>978-3-319-15277-6</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction&rft.btitle=Global+Perspectives+on+Recognising+Non-formal+and+Informal+Learning%3A+Why+Recognition+Matters&rft.series=Technical+and+Vocational+Education+and+Training%3A+Issues%2C+Concerns+and+Prospects&rft.pub=Springer-UNESCO&rft.date=2015&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-3-319-15278-3&rft.isbn=978-3-319-15277-6&rft.aulast=Singh&rft.aufirst=M.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSkowron2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Skowron, Janice (2015). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175636/https://books.google.com/books?id=LTWCDwAAQBAJ">Powerful Lesson Planning: Every Teacher's Guide to Effective Instruction</a> (بالإنجليزية). Simon and Schuster. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5107-0121-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5107-0121-2"><bdi>978-1-5107-0121-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=LTWCDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Powerful+Lesson+Planning%3A+Every+Teacher%27s+Guide+to+Effective+Instruction&rft.pub=Simon+and+Schuster&rft.date=2015&rft.isbn=978-1-5107-0121-2&rft.aulast=Skowron&rft.aufirst=Janice&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DLTWCDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSliwka2008" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Sliwka, Anne (2008). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=jjPERMPmyvAC&pg=PA93">"The Contribution of Alternative Education"</a>. Innovating to Learn, Learning to Innovate (بالإنجليزية). OECD Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-64-04798-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-64-04798-3"><bdi>978-92-64-04798-3</bdi></a>. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Contribution+of+Alternative+Education&rft.btitle=Innovating+to+Learn%2C+Learning+to+Innovate&rft.pub=OECD+Publishing&rft.date=2008&rft.isbn=978-92-64-04798-3&rft.aulast=Sliwka&rft.aufirst=Anne&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DjjPERMPmyvAC%26pg%3DPA93&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSluga2006" class="citation journal cs1">Sluga، Hans (2006). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230709172328/https://philpapers.org/rec/SLUFR">"Family Resemblance"</a>. Grazer Philosophische Studien. ج. 71 ع. 1: 1–21. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1163%2F18756735-071001003">10.1163/18756735-071001003</a> (غير نشط 23 يناير 2024). <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:90166164">90166164</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://philpapers.org/rec/SLUFR">الأصل</a> في 2023-07-09. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Grazer+Philosophische+Studien&rft.atitle=Family+Resemblance&rft.volume=71&rft.issue=1&rft.pages=1-21&rft.date=2006&rft_id=info%3Adoi%2F10.1163%2F18756735-071001003&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A90166164%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Sluga&rft.aufirst=Hans&rft_id=https%3A%2F%2Fphilpapers.org%2Frec%2FSLUFR&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"><code class="cs1-code">{{<a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D8%A8%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%85%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%A9" title="قالب:استشهاد بدورية محكمة">استشهاد بدورية محكمة</a>}}</code>: صيانة الاستشهاد: وصلة دوي غير نشطة منذ 2024 (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_%D9%88%D8%B5%D9%84%D8%A9_%D8%AF%D9%88%D9%8A_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9_%D9%85%D9%86%D8%B0_2024" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: وصلة دوي غير نشطة منذ 2024">link</a>)</li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSmithMeier2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Smith, Kevin B.; Meier, Kenneth J. (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175225/https://books.google.com/books?id=jIkYDQAAQBAJ">The Case Against School Choice: Politics, Markets and Fools</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-315-28655-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-315-28655-6"><bdi>978-1-315-28655-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=jIkYDQAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Case+Against+School+Choice%3A+Politics%2C+Markets+and+Fools&rft.pub=Routledge&rft.date=2016&rft.isbn=978-1-315-28655-6&rft.aulast=Smith&rft.aufirst=Kevin+B.&rft.au=Meier%2C+Kenneth+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DjIkYDQAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSmithRagan2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Smith, Patricia L.; Ragan, Tillman J. (2004). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175406/https://books.google.com/books?id=_cAkAAAAQBAJ">Instructional Design</a> (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-471-39353-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-471-39353-5"><bdi>978-0-471-39353-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=_cAkAAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Instructional+Design&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2004&rft.isbn=978-0-471-39353-5&rft.aulast=Smith&rft.aufirst=Patricia+L.&rft.au=Ragan%2C+Tillman+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D_cAkAAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSmith2020" class="citation journal cs1">Smith، Sharon (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230404124029/https://cogentoa.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00071005.2020.1785788?journalCode=rbje20">"Forms of Education: Rethinking Educational Experience Against and Outside the Humanist Legacy"</a>. British Journal of Educational Studies. ج. 68 ع. 6: 781–783. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F00071005.2020.1785788">10.1080/00071005.2020.1785788</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0007-1005">0007-1005</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:225403522">225403522</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://cogentoa.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00071005.2020.1785788?journalCode=rbje20">الأصل</a> في 2023-04-04. اطلع عليه بتاريخ 2022-05-13.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=British+Journal+of+Educational+Studies&rft.atitle=Forms+of+Education%3A+Rethinking+Educational+Experience+Against+and+Outside+the+Humanist+Legacy&rft.volume=68&rft.issue=6&rft.pages=781-783&rft.date=2020&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A225403522%23id-name%3DS2CID&rft.issn=0007-1005&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F00071005.2020.1785788&rft.aulast=Smith&rft.aufirst=Sharon&rft_id=https%3A%2F%2Fcogentoa.tandfonline.com%2Fdoi%2Fabs%2F10.1080%2F00071005.2020.1785788%3FjournalCode%3Drbje20&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSpring2018" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Spring, Joel (3 Sep 2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175305/https://books.google.com/books?id=hRBqDwAAQBAJ">Global Impacts of the Western School Model: Corporatization, Alienation, Consumerism</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-351-00272-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-351-00272-1"><bdi>978-1-351-00272-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=hRBqDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Global+Impacts+of+the+Western+School+Model%3A+Corporatization%2C+Alienation%2C+Consumerism&rft.pub=Routledge&rft.date=2018-09-03&rft.isbn=978-1-351-00272-1&rft.aulast=Spring&rft.aufirst=Joel&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DhRBqDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFStaats" class="citation web cs1">Staats، Beth. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20210506134302/https://www.minitex.umn.edu/news/2021-04/what-media-literacy-and-why-it-important">"What Is Media Literacy and Why Is It Important? Minitex"</a>. Minitex. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.minitex.umn.edu/news/2021-04/what-media-literacy-and-why-it-important">الأصل</a> في 2021-05-06. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Minitex&rft.atitle=What+Is+Media+Literacy+and+Why+Is+It+Important%3F+Minitex&rft.aulast=Staats&rft.aufirst=Beth&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.minitex.umn.edu%2Fnews%2F2021-04%2Fwhat-media-literacy-and-why-it-important&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSternberg2022" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Sternberg, Robert J. (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231013125319/https://www.britannica.com/science/human-intelligence-psychology">"Human Intelligence"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/science/human-intelligence-psychology">the original</a> on 2023-10-13. Retrieved 2023-04-24.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Human+Intelligence&rft.date=2022&rft.aulast=Sternberg&rft.aufirst=Robert+J.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Fscience%2Fhuman-intelligence-psychology&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFStrauss1984" class="citation journal cs1">Strauss، Claudia (1984). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1525%2Feth.1984.12.3.02a00010">"Beyond 'Formal' versus 'Informal' Education: Uses of Psychological Theory in Anthropological Research"</a>. Ethos. ج. 12 ع. 3. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1525%2Feth.1984.12.3.02a00010">10.1525/eth.1984.12.3.02a00010</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0091-2131">0091-2131</a>. <a href="/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1" title="جايستور">JSTOR</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.jstor.org/stable/640180">640180</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Ethos&rft.atitle=Beyond+%27Formal%27+versus+%27Informal%27+Education%3A+Uses+of+Psychological+Theory+in+Anthropological+Research&rft.volume=12&rft.issue=3&rft.date=1984&rft.issn=0091-2131&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.jstor.org%2Fstable%2F640180%23id-name%3DJSTOR&rft_id=info%3Adoi%2F10.1525%2Feth.1984.12.3.02a00010&rft.aulast=Strauss&rft.aufirst=Claudia&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1525%252Feth.1984.12.3.02a00010&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFSullivan2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Sullivan, Amanda Alzena (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175637/https://books.google.com/books?id=oTWoDwAAQBAJ">Breaking the STEM Stereotype: Reaching Girls in Early Childhood</a> (بالإنجليزية). Rowman & Littlefield. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4758-4205-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4758-4205-0"><bdi>978-1-4758-4205-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=oTWoDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Breaking+the+STEM+Stereotype%3A+Reaching+Girls+in+Early+Childhood&rft.pub=Rowman+%26+Littlefield&rft.date=2019&rft.isbn=978-1-4758-4205-0&rft.aulast=Sullivan&rft.aufirst=Amanda+Alzena&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DoTWoDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTaylor1999" class="citation journal cs1">Taylor، C M. (1999). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1718155">"Education and Personal Development: A Reflection"</a>. Archives of Disease in Childhood. ج. 81 ع. 6: 531–537. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1136%2Fadc.81.6.531">10.1136/adc.81.6.531</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1718155">1718155</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10569977">10569977</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Archives+of+Disease+in+Childhood&rft.atitle=Education+and+Personal+Development%3A+A+Reflection&rft.volume=81&rft.issue=6&rft.pages=531-537&rft.date=1999&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC1718155%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F10569977&rft_id=info%3Adoi%2F10.1136%2Fadc.81.6.531&rft.aulast=Taylor&rft.aufirst=C+M.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC1718155&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTechnology1973" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Technology, Educational (1973). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175416/https://books.google.com/books?id=f_kxVhGxQTcC">Introduction to Educational Technology</a> (بالإنجليزية). Educational Technology Publications. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-87778-049-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-87778-049-6"><bdi>978-0-87778-049-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=f_kxVhGxQTcC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Introduction+to+Educational+Technology&rft.pub=Educational+Technology+Publications&rft.date=1973&rft.isbn=978-0-87778-049-6&rft.aulast=Technology&rft.aufirst=Educational&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Df_kxVhGxQTcC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFThe_economist_data_team2018" class="citation news cs1">The economist data team (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231007063636/https://www.economist.com/graphic-detail/2018/04/24/a-study-finds-nearly-half-of-jobs-are-vulnerable-to-automation">"A Study Finds Nearly Half of Jobs Are Vulnerable to Automation"</a>. The Economist. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.economist.com/graphic-detail/2018/04/24/a-study-finds-nearly-half-of-jobs-are-vulnerable-to-automation">الأصل</a> في 2023-10-07. اطلع عليه بتاريخ 2021-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=The+Economist&rft.atitle=A+Study+Finds+Nearly+Half+of+Jobs+Are+Vulnerable+to+Automation&rft.date=2018&rft.au=The+economist+data+team&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.economist.com%2Fgraphic-detail%2F2018%2F04%2F24%2Fa-study-finds-nearly-half-of-jobs-are-vulnerable-to-automation&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFThe_Editors_of_Encyclopaedia_Britannica2023" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">The Editors of Encyclopaedia Britannica (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231203152315/https://www.britannica.com/topic/alternative-education">"Alternative Education"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/alternative-education">the original</a> on 2023-12-03. Retrieved 2023-05-07.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Alternative+Education&rft.date=2023&rft.au=The+Editors+of+Encyclopaedia+Britannica&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Ftopic%2Falternative-education&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFThe_Editors_of_Encyclopaedia_Britannica2014" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">The Editors of Encyclopaedia Britannica (2014). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231218083247/http://www.britannica.com/topic/Herbartianism">"Herbartianism"</a>. Encyclopedia Britannica (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/topic/Herbartianism">the original</a> on 2023-12-18. Retrieved 2022-08-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=Encyclopedia+Britannica&rft.atitle=Herbartianism&rft.date=2014&rft.au=The+Editors+of+Encyclopaedia+Britannica&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.britannica.com%2Ftopic%2FHerbartianism&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTiemMoseleyDessinger2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Tiem, Darlene Van; Moseley, James L.; Dessinger, Joan C. (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175400/https://books.google.com/books?id=PVicUnsMex8C">Fundamentals of Performance Improvement: Optimizing Results Through People, Process, and Organizations</a> (بالإنجليزية). John Wiley & Sons. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-118-02524-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-118-02524-6"><bdi>978-1-118-02524-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=PVicUnsMex8C">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Fundamentals+of+Performance+Improvement%3A+Optimizing+Results+Through+People%2C+Process%2C+and+Organizations&rft.pub=John+Wiley+%26+Sons&rft.date=2012&rft.isbn=978-1-118-02524-6&rft.aulast=Tiem&rft.aufirst=Darlene+Van&rft.au=Moseley%2C+James+L.&rft.au=Dessinger%2C+Joan+C.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DPVicUnsMex8C&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTillmanAnRobertson2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Tillman, Daniel A.; An, Song A.; Robertson, William H. (19 Sep 2019). "The Relationship Between Formal and Informal Learning". In Mora, Javier Calvo de; Kennedy, Kerry J. (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175307/https://books.google.com/books?id=esyxDwAAQBAJ">Schools and Informal Learning in a Knowledge-Based World</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-429-66619-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-429-66619-3"><bdi>978-0-429-66619-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=esyxDwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Relationship+Between+Formal+and+Informal+Learning&rft.btitle=Schools+and+Informal+Learning+in+a+Knowledge-Based+World&rft.pub=Routledge&rft.date=2019-09-19&rft.isbn=978-0-429-66619-3&rft.aulast=Tillman&rft.aufirst=Daniel+A.&rft.au=An%2C+Song+A.&rft.au=Robertson%2C+William+H.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DesyxDwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFToddHancock2005" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Todd, Loreto; Hancock, Ian (16 Nov 2005). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175640/https://books.google.com/books?id=RGiIAgAAQBAJ">International English Usage</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-96471-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-96471-0"><bdi>978-1-134-96471-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=RGiIAgAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=International+English+Usage&rft.pub=Routledge&rft.date=2005-11-16&rft.isbn=978-1-134-96471-0&rft.aulast=Todd&rft.aufirst=Loreto&rft.au=Hancock%2C+Ian&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DRGiIAgAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTomlinson2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Tomlinson, Sally (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175411/https://books.google.com/books?id=r9IJB4NWhP8C">A Sociology of Special Education (RLE Edu M)</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-136-45711-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-136-45711-1"><bdi>978-1-136-45711-1</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=r9IJB4NWhP8C">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=A+Sociology+of+Special+Education+%28RLE+Edu+M%29&rft.pub=Routledge&rft.date=2012&rft.isbn=978-1-136-45711-1&rft.aulast=Tomlinson&rft.aufirst=Sally&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dr9IJB4NWhP8C&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTorabian2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Torabian, Juliette E. (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240115174255/https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7">Wealth, Values, Culture & Education: Reviving the essentials for equality & sustainability</a> (بالإنجليزية). Springer Nature. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-030-92893-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-030-92893-3"><bdi>978-3-030-92893-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=y1xwEAAAQBAJ&pg=PR7">the original</a> on 2024-01-15.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Wealth%2C+Values%2C+Culture+%26+Education%3A+Reviving+the+essentials+for+equality+%26+sustainability&rft.pub=Springer+Nature&rft.date=2022&rft.isbn=978-3-030-92893-3&rft.aulast=Torabian&rft.aufirst=Juliette+E.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3Dy1xwEAAAQBAJ%26pg%3DPR7&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTostoAlyahyaEspinozaMcCarthy2023" class="citation journal cs1">Tosto، Samantha A.؛ Alyahya، Jehad؛ Espinoza، Victoria؛ McCarthy، Kylie؛ Tcherni-Buzzeo، Maria (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10284669">"Online learning in the wake of the COVID-19 pandemic: Mixed methods analysis of student views by demographic group"</a>. Social Sciences & Humanities Open. ج. 8 ع. 1. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.ssaho.2023.100598">10.1016/j.ssaho.2023.100598</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10284669">10284669</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37366390">37366390</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Social+Sciences+%26+Humanities+Open&rft.atitle=Online+learning+in+the+wake+of+the+COVID-19+pandemic%3A+Mixed+methods+analysis+of+student+views+by+demographic+group&rft.volume=8&rft.issue=1&rft.date=2023&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC10284669%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F37366390&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.ssaho.2023.100598&rft.aulast=Tosto&rft.aufirst=Samantha+A.&rft.au=Alyahya%2C+Jehad&rft.au=Espinoza%2C+Victoria&rft.au=McCarthy%2C+Kylie&rft.au=Tcherni-Buzzeo%2C+Maria&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC10284669&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTraxlerCrompton2020" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Traxler, John; Crompton, Helen (26 Nov 2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220180254/https://books.google.com/books?id=JUsIEAAAQBAJ">Critical Mobile Pedagogy: Cases of Digital Technologies and Learners at the Margins</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-429-53716-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-429-53716-5"><bdi>978-0-429-53716-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=JUsIEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Critical+Mobile+Pedagogy%3A+Cases+of+Digital+Technologies+and+Learners+at+the+Margins&rft.pub=Routledge&rft.date=2020-11-26&rft.isbn=978-0-429-53716-5&rft.aulast=Traxler&rft.aufirst=John&rft.au=Crompton%2C+Helen&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DJUsIEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTudor2013" class="citation journal cs1">Tudor، Sofia Loredana (2013). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.sbspro.2013.04.213">"Formal – Non-formal – Informal in Education"</a>. Procedia – Social and Behavioral Sciences. ج. 76: 821–826. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.sbspro.2013.04.213">10.1016/j.sbspro.2013.04.213</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Procedia+%E2%80%93+Social+and+Behavioral+Sciences&rft.atitle=Formal+%E2%80%93+Non-formal+%E2%80%93+Informal+in+Education&rft.volume=76&rft.pages=821-826&rft.date=2013&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.sbspro.2013.04.213&rft.aulast=Tudor&rft.aufirst=Sofia+Loredana&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1016%252Fj.sbspro.2013.04.213&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTukdeo2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Tukdeo, Shivali (17 Nov 2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231225035441/https://books.google.com/books?id=Ysy-DwAAQBAJ">India Goes to School: Education Policy and Cultural Politics</a> (بالإنجليزية). Springer Nature India. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-81-322-3957-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-81-322-3957-4"><bdi>978-81-322-3957-4</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Ysy-DwAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-25.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=India+Goes+to+School%3A+Education+Policy+and+Cultural+Politics&rft.pub=Springer+Nature+India&rft.date=2019-11-17&rft.isbn=978-81-322-3957-4&rft.aulast=Tukdeo&rft.aufirst=Shivali&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DYsy-DwAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFTuruthiNjagiChemwei2017" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Turuthi, David Gitau; Njagi, Kageni; Chemwei, Bernard (2017). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=5JE3DwAAQBAJ&pg=PA365">"How Does Technology Influence Students'Motivation Towards Learning Kiswahili Proverbs?"</a>. In Jared, Keengwe (ed.). Handbook of Research on Pedagogical Models for Next-Generation Teaching and Learning (بالإنجليزية). IGI Global. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-5225-3874-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-5225-3874-5"><bdi>978-1-5225-3874-5</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=How+Does+Technology+Influence+Students%27Motivation+Towards+Learning+Kiswahili+Proverbs%3F&rft.btitle=Handbook+of+Research+on+Pedagogical+Models+for+Next-Generation+Teaching+and+Learning&rft.pub=IGI+Global&rft.date=2017&rft.isbn=978-1-5225-3874-5&rft.aulast=Turuthi&rft.aufirst=David+Gitau&rft.au=Njagi%2C+Kageni&rft.au=Chemwei%2C+Bernard&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3D5JE3DwAAQBAJ%26pg%3DPA365&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUN2023" class="citation web cs1">UN (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231030041707/https://www.un.org/en/observances/international-years">"International Years"</a>. United Nations. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.un.org/en/observances/international-years">الأصل</a> في 2023-10-30. اطلع عليه بتاريخ 2023-02-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=International+Years&rft.pub=United+Nations&rft.date=2023&rft.au=UN&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.un.org%2Fen%2Fobservances%2Finternational-years&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUN2023a" class="citation web cs1">UN (2023a). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231028182115/https://www.un.org/en/observances/list-days-weeks">"List of International Days and Weeks"</a>. United Nations. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.un.org/en/observances/list-days-weeks">الأصل</a> في 2023-10-28. اطلع عليه بتاريخ 2023-02-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=List+of+International+Days+and+Weeks&rft.pub=United+Nations&rft.date=2023&rft.au=UN&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.un.org%2Fen%2Fobservances%2Flist-days-weeks&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUN2020" class="citation web cs1">UN (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231019032916/https://un.org/development/desa/dspd/wp-content/uploads/sites/22/2020/08/sg_policy_brief_COVID-19_and_education_august_2020.pdf">"Policy Brief: Education During COVID-19 and Beyond"</a> (PDF). United Nations. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.un.org/development/desa/dspd/wp-content/uploads/sites/22/2020/08/sg_policy_brief_covid-19_and_education_august_2020.pdf">الأصل</a> (PDF) في 2023-10-19. اطلع عليه بتاريخ 2020-12-11.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=unknown&rft.btitle=Policy+Brief%3A+Education+During+COVID-19+and+Beyond&rft.pub=United+Nations&rft.date=2020&rft.au=UN&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.un.org%2Fdevelopment%2Fdesa%2Fdspd%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F22%2F2020%2F08%2Fsg_policy_brief_covid-19_and_education_august_2020.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUNESCO2012" class="citation web cs1">UNESCO (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf">"International Standard Classification of Education ISCED 2011"</a> (PDF). uis.unesco.org. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20170106011231/https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf">مؤرشف</a> (PDF) من الأصل في 2017-01-06.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=uis.unesco.org&rft.atitle=International+Standard+Classification+of+Education+ISCED+2011&rft.date=2012&rft.au=UNESCO&rft_id=https%3A%2F%2Fuis.unesco.org%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fdocuments%2Finternational-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUNESCO" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">UNESCO. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231112052236/http://www.unesco.org/en/right-education/convention-against-discrimination">"Convention Against Discrimination in Education"</a>. UNESCO (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.unesco.org/en/right-education/convention-against-discrimination">the original</a> on 2023-11-12. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=UNESCO&rft.atitle=Convention+Against+Discrimination+in+Education&rft.au=UNESCO&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.unesco.org%2Fen%2Fright-education%2Fconvention-against-discrimination&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUNESCO2021" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">UNESCO (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175328/https://books.google.com/books?id=Dv4bEAAAQBAJ">Guidelines To Strengthen the Right to Education in National Frameworks</a> (بالإنجليزية). UNESCO Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-3-100428-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-3-100428-5"><bdi>978-92-3-100428-5</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Dv4bEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Guidelines+To+Strengthen+the+Right+to+Education+in+National+Frameworks&rft.pub=UNESCO+Publishing&rft.date=2021&rft.isbn=978-92-3-100428-5&rft.au=UNESCO&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DDv4bEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUNESCO2018" class="citation web cs1">UNESCO (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20220121083949/https://en.unesco.org/themes/education/sdgs/material/04">"UNESCO SDG Resources for Educators – Quality Education"</a>. en.unesco.org. <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88" title="يونسكو">يونسكو</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://en.unesco.org/themes/education/sdgs/material/04">الأصل</a> في 2022-01-21. اطلع عليه بتاريخ 2022-01-21.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=en.unesco.org&rft.atitle=UNESCO+SDG+Resources+for+Educators+%E2%80%93+Quality+Education&rft.date=2018&rft.au=UNESCO&rft_id=https%3A%2F%2Fen.unesco.org%2Fthemes%2Feducation%2Fsdgs%2Fmaterial%2F04&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUNESCO2016" class="citation book cs1">UNESCO (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230927133753/http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002447/244756e.pdf">Out in the Open: Education Sector Responses to Violence Based on Sexual Orientation and Gender Identity/Expression</a> (PDF). Paris: UNESCO. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-92-3-100150-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-92-3-100150-5"><bdi>978-92-3-100150-5</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002447/244756e.pdf">الأصل</a> (PDF) في 2023-09-27. اطلع عليه بتاريخ 2017-05-08.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Out+in+the+Open%3A+Education+Sector+Responses+to+Violence+Based+on+Sexual+Orientation+and+Gender+Identity%2FExpression&rft.pub=Paris%3A+UNESCO&rft.date=2016&rft.isbn=978-92-3-100150-5&rft.au=UNESCO&rft_id=http%3A%2F%2Funesdoc.unesco.org%2Fimages%2F0024%2F002447%2F244756e.pdf&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUnited_Nations" class="mwgadget-numconv-skip citation web cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">United Nations. <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231103233647/https://www.un.org/en/academic-impact/education-all">"Education for All"</a>. United Nations website (بالإنجليزية). Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.un.org/en/academic-impact/education-all">the original</a> on 2023-11-03. Retrieved 2023-05-01.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=unknown&rft.jtitle=United+Nations+website&rft.atitle=Education+for+All&rft.au=United+Nations&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.un.org%2Fen%2Facademic-impact%2Feducation-all&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFUrataKurodaTonegawa2022" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Urata, Shūjirō; Kuroda, Kazuo; Tonegawa, Yoshiko (2022). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175727/https://books.google.com/books?id=UdSgEAAAQBAJ">Sustainable Development Disciplines for Humanity: Breaking Down the 5Ps—People, Planet, Prosperity, Peace, and Partnerships</a> (بالإنجليزية). Springer Nature Singapore. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-981-19-4859-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-981-19-4859-6"><bdi>978-981-19-4859-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=UdSgEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Sustainable+Development+Disciplines+for+Humanity%3A+Breaking+Down+the+5Ps%E2%80%94People%2C+Planet%2C+Prosperity%2C+Peace%2C+and+Partnerships&rft.pub=Springer+Nature+Singapore&rft.date=2022&rft.isbn=978-981-19-4859-6&rft.aulast=Urata&rft.aufirst=Sh%C5%ABjir%C5%8D&rft.au=Kuroda%2C+Kazuo&rft.au=Tonegawa%2C+Yoshiko&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DUdSgEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFVan_HielVan_AsscheDe_CremerOnraet2018" class="citation journal cs1">Van Hiel، Alain؛ Van Assche، Jasper؛ De Cremer، David؛ Onraet، Emma؛ Bostyn، Dries؛ Haesevoets، Tessa؛ Roets، Arne (2018). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6013109">"Can Education Change the World? Education Amplifies Differences in Liberalization Values and Innovation Between Developed and Developing Countries"</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%B3_%D9%88%D9%86" title="بلوس ون">بلوس ون</a>. ج. 13 ع. 6: e0199560. <a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A8_%D9%83%D9%88%D8%AF" title="بيب كود">Bibcode</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://ui.adsabs.harvard.edu/abs/2018PLoSO..1399560V">2018PLoSO..1399560V</a>. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1371%2Fjournal.pone.0199560">10.1371/journal.pone.0199560</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF_%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84" title="ببمد سنترال">PMC</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6013109">6013109</a>. <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A8%D9%85%D8%AF" title="ببمد">PMID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29928058">29928058</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%B3+%D9%88%D9%86&rft.atitle=Can+Education+Change+the+World%3F+Education+Amplifies+Differences+in+Liberalization+Values+and+Innovation+Between+Developed+and+Developing+Countries&rft.volume=13&rft.issue=6&rft.pages=e0199560&rft.date=2018&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC6013109%23id-name%3DPMC&rft_id=info%3Apmid%2F29928058&rft_id=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0199560&rft_id=info%3Abibcode%2F2018PLoSO..1399560V&rft.aulast=Van+Hiel&rft.aufirst=Alain&rft.au=Van+Assche%2C+Jasper&rft.au=De+Cremer%2C+David&rft.au=Onraet%2C+Emma&rft.au=Bostyn%2C+Dries&rft.au=Haesevoets%2C+Tessa&rft.au=Roets%2C+Arne&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.ncbi.nlm.nih.gov%2Fpmc%2Farticles%2FPMC6013109&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFVerbreeMaasHornstraWijngaards-de_Meij2021" class="citation journal cs1">Verbree، Anne-Roos؛ Maas، Lientje؛ Hornstra، Lisette؛ Wijngaards-de Meij، Leoniek (2021). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.lindif.2021.102081">"Personality Predicts Academic Achievement in Higher Education: Differences by Academic Field of Study?"</a>. Learning and Individual Differences. ج. 92. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1016%2Fj.lindif.2021.102081">10.1016/j.lindif.2021.102081</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:239399549">239399549</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Learning+and+Individual+Differences&rft.atitle=Personality+Predicts+Academic+Achievement+in+Higher+Education%3A+Differences+by+Academic+Field+of+Study%3F&rft.volume=92&rft.date=2021&rft_id=info%3Adoi%2F10.1016%2Fj.lindif.2021.102081&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A239399549%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Verbree&rft.aufirst=Anne-Roos&rft.au=Maas%2C+Lientje&rft.au=Hornstra%2C+Lisette&rft.au=Wijngaards-de+Meij%2C+Leoniek&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.1016%252Fj.lindif.2021.102081&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFVico1999" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Vico, Giambattista (1999). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175404/https://books.google.com/books?id=FxiJufNjEmwC">New Science</a> (بالإنجليزية). Penguin UK. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-14-190769-7" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-14-190769-7"><bdi>978-0-14-190769-7</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=FxiJufNjEmwC">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=New+Science&rft.pub=Penguin+UK&rft.date=1999&rft.isbn=978-0-14-190769-7&rft.aulast=Vico&rft.aufirst=Giambattista&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DFxiJufNjEmwC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWagnerDeindlSchmölzer2023" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Wagner, Michael; Deindl, Philipp; Schmölzer, Georg (2023). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175208/https://books.google.com/books?id=DzCxEAAAQBAJ">Future Medical Education in Pediatrics and Neonatology</a> (بالإنجليزية). Frontiers Media SA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-2-8325-1317-0" title="خاص:مصادر كتاب/978-2-8325-1317-0"><bdi>978-2-8325-1317-0</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=DzCxEAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-05-09.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Future+Medical+Education+in+Pediatrics+and+Neonatology&rft.pub=Frontiers+Media+SA&rft.date=2023&rft.isbn=978-2-8325-1317-0&rft.aulast=Wagner&rft.aufirst=Michael&rft.au=Deindl%2C+Philipp&rft.au=Schm%C3%B6lzer%2C+Georg&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DDzCxEAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWaks2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Waks, Leonard J. (2019). "Massive Open Online Courses and the Future of Higher Education". Contemporary Technologies in Education (بالإنجليزية). Springer International Publishing. pp. 183–213. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-89680-9_10">10.1007/978-3-319-89680-9_10</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-3-319-89679-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-3-319-89679-3"><bdi>978-3-319-89679-3</bdi></a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:169763293">169763293</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Massive+Open+Online+Courses+and+the+Future+of+Higher+Education&rft.btitle=Contemporary+Technologies+in+Education&rft.pages=183-213&rft.pub=Springer+International+Publishing&rft.date=2019&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A169763293%23id-name%3DS2CID&rft_id=info%3Adoi%2F10.1007%2F978-3-319-89680-9_10&rft.isbn=978-3-319-89679-3&rft.aulast=Waks&rft.aufirst=Leonard+J.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWaller2011" class="citation book cs1">Waller، Richard (2011). "The Sociology of Education". في Dufour، Barry؛ Will، Curtis (المحررون). Studying Education: An Introduction to the Key Disciplines in Education Studies. Open University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-335-24107-1" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-335-24107-1"><bdi>978-0-335-24107-1</bdi></a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=The+Sociology+of+Education&rft.btitle=Studying+Education%3A+An+Introduction+to+the+Key+Disciplines+in+Education+Studies&rft.pub=Open+University+Press&rft.date=2011&rft.isbn=978-0-335-24107-1&rft.aulast=Waller&rft.aufirst=Richard&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWalton2015" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Walton, Linda (9 Apr 2015). "Educational Institutions". In Kedar, Benjamin Z.; Wiesner-Hanks, Merry E. (eds.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20221118094909/https://books.google.com/books?id=Jv9tCAAAQBAJ">The Cambridge World History: Volume 5, Expanding Webs of Exchange and Conflict, 500CE–1500CE</a> (بالإنجليزية). Cambridge University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-316-29775-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-316-29775-9"><bdi>978-1-316-29775-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Jv9tCAAAQBAJ">the original</a> on 2022-11-18.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Educational+Institutions&rft.btitle=The+Cambridge+World+History%3A+Volume+5%2C+Expanding+Webs+of+Exchange+and+Conflict%2C+500CE%E2%80%931500CE&rft.pub=Cambridge+University+Press&rft.date=2015-04-09&rft.isbn=978-1-316-29775-9&rft.aulast=Walton&rft.aufirst=Linda&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DJv9tCAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWard2004" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Ward, Stephen (2004). "Introduction". In Ward, Stephen (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230419060443/https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">Education Studies: A Student's Guide</a> (بالإنجليزية). Routledge. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-134-35767-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-134-35767-3"><bdi>978-1-134-35767-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=CTIdhx-3YPcC">the original</a> on 2023-04-19. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction&rft.btitle=Education+Studies%3A+A+Student%27s+Guide&rft.pub=Routledge&rft.date=2004&rft.isbn=978-1-134-35767-3&rft.aulast=Ward&rft.aufirst=Stephen&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DCTIdhx-3YPcC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWarren2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Warren, Sue (2009). "Introduction to Education as a Field of Study". In Warren, Sue (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230416092315/https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">An Introduction to Education Studies: The Student Guide to Themes and Contexts</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Academic. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8264-9920-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8264-9920-2"><bdi>978-0-8264-9920-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">the original</a> on 2023-04-16. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Introduction+to+Education+as+a+Field+of+Study&rft.btitle=An+Introduction+to+Education+Studies%3A+The+Student+Guide+to+Themes+and+Contexts&rft.pub=Bloomsbury+Academic&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-8264-9920-2&rft.aulast=Warren&rft.aufirst=Sue&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAsclGQAACAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWarrenWaltham2009" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Warren, Sue; Waltham, Susan (2009). "Ethics for Educators". In Warren, Sue (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20230416092315/https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">An Introduction to Education Studies: The Student Guide to Themes and Contexts</a> (بالإنجليزية). Bloomsbury Academic. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8264-9920-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8264-9920-2"><bdi>978-0-8264-9920-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=AsclGQAACAAJ">the original</a> on 2023-04-16. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Ethics+for+Educators&rft.btitle=An+Introduction+to+Education+Studies%3A+The+Student+Guide+to+Themes+and+Contexts&rft.pub=Bloomsbury+Academic&rft.date=2009&rft.isbn=978-0-8264-9920-2&rft.aulast=Warren&rft.aufirst=Sue&rft.au=Waltham%2C+Susan&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DAsclGQAACAAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWatkinsMortimore1999" class="citation book cs1">Watkins، Chris؛ Mortimore، Peter (1999). "1: Pedagogy: What Do We Know?". <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231117112439/https://sk.sagepub.com/books/understanding-pedagogy-and-its-impact-on-learning/n1.xml">Understanding Pedagogy and Its Impact on Learning</a>. Sage. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.4135%2F9781446219454">10.4135/9781446219454</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-85396-453-4" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-85396-453-4"><bdi>978-1-85396-453-4</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://sk.sagepub.com/books/understanding-pedagogy-and-its-impact-on-learning/n1.xml">الأصل</a> في 2023-11-17. اطلع عليه بتاريخ 2022-08-22.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=1%3A+Pedagogy%3A+What+Do+We+Know%3F&rft.btitle=Understanding+Pedagogy+and+Its+Impact+on+Learning&rft.pub=Sage&rft.date=1999&rft_id=info%3Adoi%2F10.4135%2F9781446219454&rft.isbn=978-1-85396-453-4&rft.aulast=Watkins&rft.aufirst=Chris&rft.au=Mortimore%2C+Peter&rft_id=https%3A%2F%2Fsk.sagepub.com%2Fbooks%2Funderstanding-pedagogy-and-its-impact-on-learning%2Fn1.xml&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWatson2016" class="citation journal cs1">Watson، Lani (2016). "The Epistemology of Education". Philosophy Compass. ج. 11 ع. 3: 146–159. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2Fphc3.12316">10.1111/phc3.12316</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/1747-9991">1747-9991</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Philosophy+Compass&rft.atitle=The+Epistemology+of+Education&rft.volume=11&rft.issue=3&rft.pages=146-159&rft.date=2016&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2Fphc3.12316&rft.issn=1747-9991&rft.aulast=Watson&rft.aufirst=Lani&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWebb-Mitchell2003" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Webb-Mitchell, Brett (2003). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175235/https://books.google.com/books?id=JeNXdeqyZ-MC">Christly Gestures: Learning to be Members of the Body of Christ</a> (بالإنجليزية). William B. Eerdmans Publishing Company. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-8028-4937-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-8028-4937-3"><bdi>978-0-8028-4937-3</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=JeNXdeqyZ-MC">the original</a> on 2023-12-20.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Christly+Gestures%3A+Learning+to+be+Members+of+the+Body+of+Christ&rft.pub=William+B.+Eerdmans+Publishing+Company&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-8028-4937-3&rft.aulast=Webb-Mitchell&rft.aufirst=Brett&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DJeNXdeqyZ-MC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWeiner2000" class="citation book cs1">Weiner، Bernard (2000). "Motivation: An Overview". في Kazdin، Alan E. (المحرر). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20240120053140/https://www.apa.org/pubs/books/4600100">Encyclopedia of Psychology Volume 5</a>. American Psychological Association. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-55798-187-5" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-55798-187-5"><bdi>978-1-55798-187-5</bdi></a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.apa.org/pubs/books/4600100">الأصل</a> في 2024-01-20. اطلع عليه بتاريخ 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Motivation%3A+An+Overview&rft.btitle=Encyclopedia+of+Psychology+Volume+5&rft.pub=American+Psychological+Association&rft.date=2000&rft.isbn=978-1-55798-187-5&rft.aulast=Weiner&rft.aufirst=Bernard&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.apa.org%2Fpubs%2Fbooks%2F4600100&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWilliamsMehlingerPowersBaldwin2003a" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Williams, Susan M.; Mehlinger, Howard D.; Powers, Susan M.; Baldwin, Roger G. (2003a). "Technology in Education". In Guthrie, James W. (ed.). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231112024045/http://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/educational-technology">Encyclopedia of Education</a> (بالإنجليزية). Macmillan Reference USA. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-02-865594-9" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-02-865594-9"><bdi>978-0-02-865594-9</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/education/education-terms-and-concepts/educational-technology">the original</a> on 2023-11-12. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Technology+in+Education&rft.btitle=Encyclopedia+of+Education&rft.pub=Macmillan+Reference+USA&rft.date=2003&rft.isbn=978-0-02-865594-9&rft.aulast=Williams&rft.aufirst=Susan+M.&rft.au=Mehlinger%2C+Howard+D.&rft.au=Powers%2C+Susan+M.&rft.au=Baldwin%2C+Roger+G.&rft_id=https%3A%2F%2Fwww.encyclopedia.com%2Fsocial-sciences-and-law%2Feducation%2Feducation-terms-and-concepts%2Feducational-technology&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWillinghamHughesDobolyi2015" class="citation journal cs1">Willingham، Daniel T.؛ Hughes، Elizabeth M.؛ Dobolyi، David G. (2015). "The Scientific Status of Learning Styles Theories". Teaching of Psychology. ج. 42 ع. 3: 266–271. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1177%2F0098628315589505">10.1177/0098628315589505</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:146126992">146126992</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Teaching+of+Psychology&rft.atitle=The+Scientific+Status+of+Learning+Styles+Theories&rft.volume=42&rft.issue=3&rft.pages=266-271&rft.date=2015&rft_id=info%3Adoi%2F10.1177%2F0098628315589505&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A146126992%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Willingham&rft.aufirst=Daniel+T.&rft.au=Hughes%2C+Elizabeth+M.&rft.au=Dobolyi%2C+David+G.&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWilson2003" class="mwgadget-numconv-skip citation journal cs1 cs1-prop-no_archive cs1-prop-foreign-lang-source">Wilson, John (2003). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/sim_journal-of-philosophy-of-education_2003-02_37_1/page/101">"The Concept of Education Revisited"</a>. Journal of Philosophy of Education (بالإنجليزية). 37 (1): 101–108. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1111%2F1467-9752.3701007">10.1111/1467-9752.3701007</a>. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A" title="الرقم التسلسلي القياسي الدولي">ISSN</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.worldcat.org/issn/0309-8249">0309-8249</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Journal+of+Philosophy+of+Education&rft.atitle=The+Concept+of+Education+Revisited&rft.volume=37&rft.issue=1&rft.pages=101-108&rft.date=2003&rft_id=info%3Adoi%2F10.1111%2F1467-9752.3701007&rft.issn=0309-8249&rft.aulast=Wilson&rft.aufirst=John&rft_id=https%3A%2F%2Farchive.org%2Fdetails%2Fsim_journal-of-philosophy-of-education_2003-02_37_1%2Fpage%2F101&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFWinters2012" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Winters, Marcus A. (2012). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175343/https://books.google.com/books?id=zwxT1OKJ6zMC">Teachers Matter: Rethinking How Public Schools Identify, Reward, and Retain Great Educators</a> (بالإنجليزية). Rowman & Littlefield. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-4422-1077-6" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-4422-1077-6"><bdi>978-1-4422-1077-6</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=zwxT1OKJ6zMC">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Teachers+Matter%3A+Rethinking+How+Public+Schools+Identify%2C+Reward%2C+and+Retain+Great+Educators&rft.pub=Rowman+%26+Littlefield&rft.date=2012&rft.isbn=978-1-4422-1077-6&rft.aulast=Winters&rft.aufirst=Marcus+A.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DzwxT1OKJ6zMC&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFXuWu2022" class="citation journal cs1">Xu، Duoduo؛ Wu، Xiaogang (20 أكتوبر 2022). "Separate and unequal: hukou , school segregation, and educational inequality in urban China". Chinese Sociological Review. ج. 54 ع. 5: 433–457. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1080%2F21620555.2021.2019007">10.1080/21620555.2021.2019007</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:254045383">254045383</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=Chinese+Sociological+Review&rft.atitle=Separate+and+unequal%3A+hukou+%2C+school+segregation%2C+and+educational+inequality+in+urban+China&rft.volume=54&rft.issue=5&rft.pages=433-457&rft.date=2022-10-20&rft_id=info%3Adoi%2F10.1080%2F21620555.2021.2019007&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A254045383%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Xu&rft.aufirst=Duoduo&rft.au=Wu%2C+Xiaogang&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFYamada2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Yamada, Shoko (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175732/https://books.google.com/books?id=HeChDAAAQBAJ">Post-Education-for-All and Sustainable Development Paradigm: Structural Changes With Diversifying Actors and Norms</a> (بالإنجليزية). Emerald Group Publishing. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-1-78441-270-8" title="خاص:مصادر كتاب/978-1-78441-270-8"><bdi>978-1-78441-270-8</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=HeChDAAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Post-Education-for-All+and+Sustainable+Development+Paradigm%3A+Structural+Changes+With+Diversifying+Actors+and+Norms&rft.pub=Emerald+Group+Publishing&rft.date=2016&rft.isbn=978-1-78441-270-8&rft.aulast=Yamada&rft.aufirst=Shoko&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DHeChDAAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFYeravdekarTiwari2016" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Yeravdekar, Vidya Rajiv; Tiwari, Gauri (2016). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20231220175729/https://books.google.com/books?id=ZitwDQAAQBAJ">Internationalization of Higher Education in India</a> (بالإنجليزية). Sage India. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-93-86042-13-2" title="خاص:مصادر كتاب/978-93-86042-13-2"><bdi>978-93-86042-13-2</bdi></a>. Archived from <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=ZitwDQAAQBAJ">the original</a> on 2023-12-20. Retrieved 2023-04-30.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Internationalization+of+Higher+Education+in+India&rft.pub=Sage+India&rft.date=2016&rft.isbn=978-93-86042-13-2&rft.aulast=Yeravdekar&rft.aufirst=Vidya+Rajiv&rft.au=Tiwari%2C+Gauri&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DZitwDQAAQBAJ&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFYoung2019" class="mwgadget-numconv-skip citation book cs1 cs1-prop-foreign-lang-source">Young, Spencer E. (2019). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.com/books?id=Mc-aDwAAQBAJ&pg=PA110">"Education in Medieval Europe"</a>. In Rury, John L.; Tamura, Eileen H. (eds.). The Oxford Handbook of the History of Education (بالإنجليزية). Oxford University Press. <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8" title="النظام القياسي الدولي لترقيم الكتب">ISBN</a>:<a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/978-0-19-934003-3" title="خاص:مصادر كتاب/978-0-19-934003-3"><bdi>978-0-19-934003-3</bdi></a>. Retrieved 2023-05-03.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=bookitem&rft.atitle=Education+in+Medieval+Europe&rft.btitle=The+Oxford+Handbook+of+the+History+of+Education&rft.pub=Oxford+University+Press&rft.date=2019&rft.isbn=978-0-19-934003-3&rft.aulast=Young&rft.aufirst=Spencer+E.&rft_id=https%3A%2F%2Fbooks.google.com%2Fbooks%3Fid%3DMc-aDwAAQBAJ%26pg%3DPA110&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li> <li><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67739214"><cite id="CITEREFZawacki-RichterConradBozkurtAydin2020" class="citation journal cs1">Zawacki-Richter، Olaf؛ Conrad، Dianne؛ Bozkurt، Aras؛ Aydin، Cengiz Hakan؛ Bedenlier، Svenja؛ Jung، Insung؛ Stöter، Joachim؛ Veletsianos، George؛ Blaschke، Lisa Marie؛ Bond، Melissa؛ Broens، Andrea؛ Bruhn، Elisa؛ Dolch، Carina؛ Kalz، Marco؛ Kerres، Michael؛ Kondakci، Yasar؛ Marin، Victoria؛ Mayrberger، Kerstin؛ Müskens، Wolfgang؛ Naidu، Som؛ Qayyum، Adnan؛ Roberts، Jennifer؛ Sangrà، Albert؛ Loglo، Frank Senyo؛ Slagter van Tryon، Patricia J.؛ Xiao، Junhong (2020). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.19173%2Firrodl.v21i3.4659">"Elements of Open Education: An Invitation to Future Research"</a>. The International Review of Research in Open and Distributed Learning. ج. 21 ع. 3. <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">DOI</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.19173%2Firrodl.v21i3.4659">10.19173/irrodl.v21i3.4659</a>. <a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%83_%D8%B3%D9%83%D9%88%D9%84%D8%B1" title="سيمانتك سكولر">S2CID</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://api.semanticscholar.org/CorpusID:226018305">226018305</a>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.jtitle=The+International+Review+of+Research+in+Open+and+Distributed+Learning&rft.atitle=Elements+of+Open+Education%3A+An+Invitation+to+Future+Research&rft.volume=21&rft.issue=3&rft.date=2020&rft_id=info%3Adoi%2F10.19173%2Firrodl.v21i3.4659&rft_id=https%3A%2F%2Fapi.semanticscholar.org%2FCorpusID%3A226018305%23id-name%3DS2CID&rft.aulast=Zawacki-Richter&rft.aufirst=Olaf&rft.au=Conrad%2C+Dianne&rft.au=Bozkurt%2C+Aras&rft.au=Aydin%2C+Cengiz+Hakan&rft.au=Bedenlier%2C+Svenja&rft.au=Jung%2C+Insung&rft.au=St%C3%B6ter%2C+Joachim&rft.au=Veletsianos%2C+George&rft.au=Blaschke%2C+Lisa+Marie&rft.au=Bond%2C+Melissa&rft.au=Broens%2C+Andrea&rft.au=Bruhn%2C+Elisa&rft.au=Dolch%2C+Carina&rft.au=Kalz%2C+Marco&rft.au=Kerres%2C+Michael&rft.au=Kondakci%2C+Yasar&rft.au=Marin%2C+Victoria&rft.au=Mayrberger%2C+Kerstin&rft.au=M%C3%BCskens%2C+Wolfgang&rft.au=Naidu%2C+Som&rft.au=Qayyum%2C+Adnan&rft.au=Roberts%2C+Jennifer&rft.au=Sangr%C3%A0%2C+Albert&rft.au=Loglo%2C+Frank+Senyo&rft.au=Slagter+van+Tryon%2C+Patricia+J.&rft.au=Xiao%2C+Junhong&rft_id=https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.19173%252Firrodl.v21i3.4659&rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="Z3988"></li></ul> </div> </div> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="وصلات_خارجية">وصلات خارجية</h2>[<a href="/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit&section=20" title="عدل القسم: وصلات خارجية">عدل</a>]</div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r68409654">.mw-parser-output .side-box{margin:4px 0;box-sizing:border-box;border:1px solid var(--border-color-base,#a2a9b1);font-size:88%;line-height:1.25em;background-color:var(--background-color-interactive-subtle,#f8f9fa);display:flow-root}.mw-parser-output .side-box-abovebelow,.mw-parser-output .side-box-text{padding:0.25em 0.9em}.mw-parser-output .side-box-image{padding:2px 0.9em 2px 0;text-align:center}.mw-parser-output .side-box-imageleft{padding:2px 0 2px 0.9em;text-align:center}@media(min-width:500px){.mw-parser-output .side-box-flex{display:flex;align-items:center}.mw-parser-output .side-box-text{flex:1;min-width:0}}@media(min-width:720px){.mw-parser-output .side-box{width:238px}.mw-parser-output .side-box-left{clear:left;float:left;margin-right:1em}.mw-parser-output .side-box-left{margin-right:1em}.mw-parser-output .side-box-right{margin-left:1em}}</style><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r68510355">.mw-parser-output .sister-box .side-box-abovebelow{padding:0.5em 0;text-align:center}.mw-parser-output .sister-box .side-box-abovebelow>b{display:block}.mw-parser-output .sister-box .side-box-text>ul{border-top:1px solid #aaa;padding:0.1em 0;width:217px;margin:0 auto}.mw-parser-output .sister-box .side-box-text>ul>li{min-height:25px;padding:0;margin:0}.mw-parser-output .sister-logo{display:inline-block;width:25px;line-height:25px;vertical-align:middle;text-align:center}.mw-parser-output .sister-link{display:inline-block;margin-left:2px;width:190px;vertical-align:middle}</style><div role="navigation" aria-labelledby="sister-projects" class="side-box metadata side-box-left sister-box sistersitebox plainlinks"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r67666675">.mw-parser-output .plainlist ol,.mw-parser-output .plainlist ul{line-height:inherit;list-style:none;margin:0;padding:0}.mw-parser-output .plainlist ol li,.mw-parser-output .plainlist ul li{margin-bottom:0}</style> <div class="side-box-abovebelow"> تعليم في <a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9_%D8%B4%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9" title="ويكيبيديا:مشاريع شقيقة">المشاريع الشقيقة</a></div> <div class="side-box-flex"> <div class="side-box-text plainlist"><ul><li><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/15px-Commons-logo.svg.png" decoding="async" width="15" height="20" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/22px-Commons-logo.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/30px-Commons-logo.svg.png 2x" data-file-width="1024" data-file-height="1376" /><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Education" class="extiw" title="c:Category:Education">وسائط</a> من كومنز</li><li><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Wikiquote-logo.svg/17px-Wikiquote-logo.svg.png" decoding="async" width="17" height="20" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Wikiquote-logo.svg/25px-Wikiquote-logo.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Wikiquote-logo.svg/34px-Wikiquote-logo.svg.png 2x" data-file-width="300" data-file-height="355" /><a href="https://ar.wikiquote.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="q:تعليم">اقتباسات</a> من ويكي الاقتباس</li></ul></div></div> </div> <link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68409654"><div role="navigation" class="side-box metadata side-box-left social-links-box social-links plainlinks"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666675"> <div class="side-box-flex"> <div class="side-box-text plainlist">تعليم على <a href="/wiki/%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="وسائل تواصل اجتماعي">مواقع التواصل الاجتماعي</a>:<hr /><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:YouTube_full-color_icon_(2024).svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg/15px-YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg.png" decoding="async" width="15" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg/23px-YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg/30px-YouTube_full-color_icon_%282024%29.svg.png 2x" data-file-width="1184" data-file-height="816" /></a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.youtube.com/channel/UCdxpofrI-dO6oYfsqHDHphw">تعليم على يوتيوب</a></div></div> </div> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.unicef.org/ar/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85">التعليم-اليونيسف</a>. (بالعربية)</li></ul> <div class="navbox-styles"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r64177691">.mw-parser-output .hlist dl,.mw-parser-output .hlist ol,.mw-parser-output .hlist ul{margin:0;padding:0}.mw-parser-output .hlist dd,.mw-parser-output .hlist dt,.mw-parser-output .hlist li{margin:0;display:inline}.mw-parser-output .hlist.inline,.mw-parser-output .hlist.inline dl,.mw-parser-output .hlist.inline ol,.mw-parser-output .hlist.inline ul,.mw-parser-output .hlist dl dl,.mw-parser-output .hlist dl ol,.mw-parser-output .hlist dl ul,.mw-parser-output .hlist ol dl,.mw-parser-output .hlist ol ol,.mw-parser-output .hlist ol ul,.mw-parser-output .hlist ul dl,.mw-parser-output .hlist ul ol,.mw-parser-output .hlist ul ul{display:inline}.mw-parser-output .hlist .mw-empty-li{display:none}.mw-parser-output .hlist dt::after{content:": "}.mw-parser-output .hlist dd::after,.mw-parser-output .hlist li::after{content:" · ";font-weight:bold}.mw-parser-output .hlist dd:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dt:last-child::after,.mw-parser-output .hlist li:last-child::after{content:none}.mw-parser-output .hlist dd dd:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dd dt:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dd li:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dt dd:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dt dt:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dt li:first-child::before,.mw-parser-output .hlist li dd:first-child::before,.mw-parser-output .hlist li dt:first-child::before,.mw-parser-output .hlist li li:first-child::before{content:" (";font-weight:normal}.mw-parser-output .hlist dd dd:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dd dt:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dd li:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dt dd:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dt dt:last-child::after,.mw-parser-output .hlist dt li:last-child::after,.mw-parser-output .hlist li dd:last-child::after,.mw-parser-output .hlist li dt:last-child::after,.mw-parser-output .hlist li li:last-child::after{content:")";font-weight:normal}.mw-parser-output .hlist ol{counter-reset:listitem}.mw-parser-output .hlist ol>li{counter-increment:listitem}.mw-parser-output .hlist ol>li::before{content:" "counter(listitem)"\a0 "}.mw-parser-output .hlist dd ol>li:first-child::before,.mw-parser-output .hlist dt ol>li:first-child::before,.mw-parser-output .hlist li ol>li:first-child::before{content:" ("counter(listitem)"\a0 "}</style><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r68124052">.mw-parser-output .navbox{box-sizing:border-box;border:1px solid #a2a9b1;width:100%;clear:both;font-size:88%;text-align:center;padding:1px;margin:1em auto 0}.mw-parser-output .navbox .navbox{margin-top:0}.mw-parser-output .navbox+.navbox,.mw-parser-output .navbox+.navbox-styles+.navbox{margin-top:-1px}.mw-parser-output .navbox-inner,.mw-parser-output .navbox-subgroup{width:100%}.mw-parser-output .navbox-group,.mw-parser-output .navbox-title,.mw-parser-output .navbox-abovebelow{padding:0.25em 1em;line-height:1.5em;text-align:center}.mw-parser-output .navbox-group{white-space:nowrap;text-align:right}.mw-parser-output .navbox,.mw-parser-output .navbox-subgroup{background-color:#fdfdfd}.mw-parser-output .navbox-list{line-height:1.5em;border-color:#fdfdfd}.mw-parser-output .navbox-list-with-group{text-align:right;border-right-width:2px;border-right-style:solid}.mw-parser-output tr+tr>.navbox-abovebelow,.mw-parser-output tr+tr>.navbox-group,.mw-parser-output tr+tr>.navbox-image,.mw-parser-output tr+tr>.navbox-list{border-top:2px solid #fdfdfd}.mw-parser-output .navbox-title{background-color:#ccf}.mw-parser-output .navbox-abovebelow,.mw-parser-output .navbox-group,.mw-parser-output .navbox-subgroup .navbox-title{background-color:#ddf}.mw-parser-output .navbox-subgroup .navbox-group,.mw-parser-output .navbox-subgroup .navbox-abovebelow{background-color:#e6e6ff}.mw-parser-output .navbox-even{background-color:#f7f7f7}.mw-parser-output .navbox-odd{background-color:transparent}.mw-parser-output .navbox .hlist td dl,.mw-parser-output .navbox .hlist td ol,.mw-parser-output .navbox .hlist td ul,.mw-parser-output .navbox td.hlist dl,.mw-parser-output .navbox td.hlist ol,.mw-parser-output .navbox td.hlist ul{padding:0.125em 0}.mw-parser-output .navbox .navbar{display:block;font-size:100%}.mw-parser-output .navbox-title .navbar{float:right;text-align:right;margin-right:0.5em}body.skin--responsive .mw-parser-output .navbox-image img{max-width:none!important}@media print{body.ns-0 .mw-parser-output .navbox{display:none!important}}</style></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="التعليم" style="padding:1px"><table class="nowraplinks hlist mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r67666671">.mw-parser-output .navbar{display:inline;font-size:88%;font-weight:normal}.mw-parser-output .navbar-collapse{float:right;text-align:right}.mw-parser-output .navbar-boxtext{word-spacing:0}.mw-parser-output .navbar ul{display:inline-block;white-space:nowrap;line-height:inherit}.mw-parser-output .navbar-brackets::before{margin-left:-0.125em;content:"[ "}.mw-parser-output .navbar-brackets::after{margin-right:-0.125em;content:" ]"}.mw-parser-output .navbar li{word-spacing:-0.125em}.mw-parser-output .navbar a>span,.mw-parser-output .navbar a>abbr{text-decoration:inherit}.mw-parser-output .navbar-mini abbr{font-variant:small-caps;border-bottom:none;text-decoration:none;cursor:inherit}.mw-parser-output .navbar-ct-full{font-size:114%;margin:0 7em}.mw-parser-output .navbar-ct-mini{font-size:114%;margin:0 4em}@media screen{html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .navbar li a abbr{color:var(--color-base)!important}}@media screen and (prefers-color-scheme:dark){html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .navbar li a abbr{color:var(--color-base)!important}}</style><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="قالب:تعليم"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="نقاش القالب:تعليم"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="التعليم" style="font-size:114%;margin:0 4em">ال<a class="mw-selflink selflink">تعليم</a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تصنيف:تعليم">عام</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AE%D8%B7%D9%88%D8%B7_%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%B6%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="خطوط عريضة للتعليم">خطوط عريضة</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">حسب المنظور</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D9%88%D8%BA%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="أهداف وغايات تربوية">الأهداف والغايات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم الإنسان التربوي">أنثروبولوجيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="تقييم تربوي">تقييم تربوي</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="تقييم العملية التعليمية">العملية التعليمية</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9" title="تقييم الدورة">تقييم الدورة</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3_%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A" title="قياس نفسي">قياس نفسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D8%B1" title="تقييم قائم على معايير">قائم على معايير</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="اختبارات قياسية">اختبارات قياسية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85_%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85" title="تقييم جودة المعلم">جودة المعلم</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="اقتصاديات التعليم">اقتصاديات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="علوم تربوية">علوم تربوية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%84%D8%A9" title="التعليم القائم على الأدلة">القائم على الأدلة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تاريخ التعليم">تاريخ</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D9%85%D8%AC_(%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)" title="دمج (تعليم)">دمج</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="قيادة تربوية">قيادة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="علم التربية">علم التربية</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة التربية">فلسفة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="سياسة تعليم">سياسة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="علوم سياسية في التعليم">سياسيات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم النفس التربوي">علم النفس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="بحث تربوي">بحث</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AD%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="حق التعلم">حقوق</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="علم الاجتماع التربوي">علم الاجتماع</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تقانة تعليم">تكنولوجيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="نظرية تعليمية">تعليمية</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A" title="تصميم تعليمي">تصميم</a></li></ul></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AD%D8%B3%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9" title="قائمة التعليم حسب الموضوع">حسب الموضوع</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="تعليم زراعي">زراعي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="تعليم الفنون البصرية">فن</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9" title="تعليم ثنائي اللغة">ثنائي اللغة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84" title="تعليم الأعمال">أعمال</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A1" title="تعليم الكيمياء">كيمياء</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8" title="تعليم علوم الحاسوب">علم الحاسوب</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AA" title="تعليم الموت">الموت</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85" title="تعليم التصميم">تصميم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF" title="تعليم الاقتصاد">اقتصاد</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="هندسة تعليمية">هندسة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="تربية بيئية">بيئية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%A7%D9%87%D9%8A%D8%A9" title="علم الرفاهية">رفاهية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%AB%D9%82%D9%8A%D9%81_%D8%B5%D8%AD%D9%8A" title="تثقيف صحي">صحة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="تعليم اللغات الأجنبية">لغات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86%D9%8A" title="تعليم قانوني">قانوني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="تعليم الرياضيات">رياضيات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B7%D8%A8%D9%8A" title="تعليم طبي">طبي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D8%B3%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="عسكرية">عسكري</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9" title="تربية موسيقية">موسيقى</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%8A%D8%B6_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A" title="تمريض تعليمي">تمريض</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AB%D9%82%D9%8A%D9%81_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85" title="التثقيف في مجال السلام">سلام</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1" title="تعليم فنون الأداء">فنون الأداء</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9" title="تعليم الفلسفة">فلسفة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AC%D8%B3%D8%AF%D9%8A" title="تعليم جسدي">بدني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A1" title="تعليم الفيزياء">فيزياء</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9" title="قراءة">قراءة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AF%D9%8A%D9%86%D9%8A" title="تعليم ديني">ديني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="تعليم العلوم">علوم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="تربية جنسية">جنسية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3" title="تعليم المدرس">المدرس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9" title="تعليم التقانة">التقانة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85" title="تعليم القيم">قيم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A" title="تعليم مهني">مهني</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A8%D8%AF%D9%8A%D9%84" title="تعليم بديل">بديل</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D8%A7%D8%B1" title="تعليم الكبار">تعليم الكبار</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A" title="تعلم ذاتي">تعلم ذاتي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A" title="حركة تعليم ديمقراطي">تعليم ديمقراطي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A5%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="إصلاح التعليم">إصلاح التعليم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%87%D9%88%D8%A8%D9%8A%D9%86" title="تعليم الموهوبين">تعليم الموهوبين</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%D9%8A" title="تعليم منزلي">تعليم منزلي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AF%D9%8A%D9%86%D9%8A" title="تعليم ديني">تعليم ديني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9" title="تربية خاصة">تربية خاصة</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">مفاهيم</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D9%8A_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%86" title="مهارات القرن الحادي والعشرين">مهارات القرن الحادي والعشرين</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81_%D8%A8%D9%84%D9%88%D9%85_%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85" title="تصنيف بلوم لأهداف التعلم">تصنيف بلوم لأهداف التعلم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AD%D9%85%D9%84_%D8%A5%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83%D9%8A" title="حمل إدراكي">حمل إدراكي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%AA%D9%8A%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84" title="ترتيب الفصل">ترتيب الفصل</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D9%82%D8%AF%D9%8A" title="تفكير نقدي">تفكير نقدي</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="منهج دراسي">منهج دراسي</a> <ul><li><a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A_%D8%AE%D9%81%D9%8A" title="منهج دراسي خفي">خفي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC" title="دراسات المناهج">دراسات</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="نظرية المنهج الدراسي">نظرية</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_(%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)" title="نظرية التعلم (تعليم)">نظرية التعلم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AE%D8%B7%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%B3" title="خطة الدرس">خطة الدرس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A3%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B7_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="أنماط تربوية">أنماط تربوية</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85" title="نظرة المعلم">نظرة المعلم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B5%D9%88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85" title="صون المعلم">صون المعلم</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3" title="طريقة تدريس">طريقة تدريس</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%86%D8%B4%D8%B7" title="تعلم نشط">تعلم نشط</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AF%D9%85%D8%AC" title="تعلم مدمج">تعلم مدمج</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AA%D8%A3%D9%85%D9%84%D9%8A" title="تعليم تأملي">تأملي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86_%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A" title="تبيان عملي">تبيان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B1%D9%8A" title="تعلم حواري">تعلم حواري</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D9%83%D9%88%D9%84%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="نظرية كولب التعليمية">تجريبي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%BA%D8%B0%D9%8A%D8%A9_%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9_(%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)" title="تغذية راجعة (تعليم)">تغذية راجعة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B3%D9%84%D8%A8%D9%8A" title="تعلم سلبي">سلبي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86" title="استراتيجية تعليم الأقران">استراتيجية تعليم الأقران</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A" title="تعلم شخصي">شخصي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D9%88%D8%A7%D9%87%D8%B1" title="تعلم قائم على الظواهر">قائم على الظواهر</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%AD%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA" title="تعلم قائم على حل المشكلات">قائم على حل المشكلات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B9" title="التعلم القائم على المشاريع">قائم على المشاريع</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2_%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8" title="تعلم متمركز حول الطالب">متمركز حول الطالب</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D9%88%D8%A7%D8%A8_%D8%B3%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A" title="استجواب سقراطي">سقراطي</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3" title="فلسفة التدريس">فلسفة التدريس</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">ويكيميديا</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="https://ar.wikibooks.org/wiki/Subject:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="b:Subject:تعليم">كتب</a></li> <li><a href="https://ar.wiktionary.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="wikt:تعليم">تعريفات</a></li> <li><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Education" class="extiw" title="commons:Category:Education">صور</a></li> <li><a href="https://ar.wikiversity.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="v:تعليم">مصادر تعلم</a></li> <li><a href="https://ar.wikinews.org/wiki/Portal:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="n:Portal:تعليم">أخبار</a></li> <li><a href="https://ar.wikiquote.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="q:تعليم">اقتباسات</a></li> <li><a href="https://ar.wikisource.org/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" class="extiw" title="s:تعليم">نصوص</a></li></ul> </div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2"><div> <ul><li><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_Education.png" class="mw-file-description"><img alt="شعار بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/16px-P_Education.png" decoding="async" width="16" height="15" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/24px-P_Education.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/32px-P_Education.png 2x" data-file-width="200" data-file-height="183" /></a> <a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="بوابة:تربية وتعليم">بوابة تربية وتعليم</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:School.svg" class="mw-file-description"><img alt="شعار بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/School.svg/16px-School.svg.png" decoding="async" width="16" height="16" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/School.svg/24px-School.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/School.svg/32px-School.svg.png 2x" data-file-width="500" data-file-height="500" /></a> <a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3" title="بوابة:المدارس">بوابة المدارس</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Sciences_humaines.svg" class="mw-file-description"><img alt="شعار بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/16px-Sciences_humaines.svg.png" decoding="async" width="16" height="16" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/24px-Sciences_humaines.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/32px-Sciences_humaines.svg.png 2x" data-file-width="256" data-file-height="256" /></a> <a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA" title="بوابة:الجامعات">بوابة الجامعات</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="مراحل_التعليم_النظامي" style="padding:1px"><table class="nowraplinks mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="قالب:مراحل تعليمية"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="نقاش القالب:مراحل تعليمية"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="مراحل_التعليم_النظامي" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="مرحلة تعليمية">مراحل</a> ال<a class="mw-selflink selflink">تعليم</a> النظامي</div></th></tr><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1%D8%A9" class="mw-redirect" title="تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة">تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة</a></td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="تعليم أساسي">التعليم الابتدائي</a></td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A" title="تعليم ثانوي">التعليم الثانوي</a></td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%8A" title="تعليم ثالثي">التعليم الثالثي</a></td></tr><tr style="vertical-align:top;"><td class="navbox-list" style="padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87_%D9%82%D8%A8%D9%84_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A" title="توجيه قبل مدرسي">توجيه قبل مدرسي</a> </td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B6%D8%A9_%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84" title="روضة أطفال">رياض أطفال</a> </td></tr><tr style="vertical-align:top;"></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td><td class="navbox-list" style="border-left:2px solid #fdfdfd;padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة ابتدائية">المدرسة الابتدائية</a> </td></tr><tr style="vertical-align:top;"><td class="navbox-list" style="padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;">طفل </td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;">مبتدئ </td></tr><tr style="vertical-align:top;"></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td><td class="navbox-list" style="border-left:2px solid #fdfdfd;padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9_%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9" title="مدرسة ثانوية">المدرسة الثانوية</a> </td></tr><tr style="vertical-align:top;"><td class="navbox-list" style="padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="تعليم إعدادي">المدرسة المتوسطة</a> (الثانوية الإعدادية) </td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;">المدرسة العليا (الثانوية التأهيلية) </td></tr><tr style="vertical-align:top;"></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td><td class="navbox-list" style="border-left:2px solid #fdfdfd;padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D8%A7%D9%84" title="تعليم عال">تعليم عال</a></td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A" title="تعليم مهني">مهني</a></td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A5%D8%B6%D8%A7%D9%81%D9%8A" title="تعليم إضافي">الإضافي</a> (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1" title="تعليم مستمر">التكميلي</a>)</td></tr><tr style="vertical-align:top;"><td class="navbox-list" style="padding:0px;;;;width:10em;"><div> </div><table class="nowraplinks navbox-subgroup" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;background:transparent;color:inherit;"><div style="padding:0 0.25em"><table class="navbox-columns-table" style="text-align:right;border-spacing: 0px;width:100%;"><tbody><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9_%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="مرحلة جامعية">دراسة جامعية</a> </td><td class="navbox-abovebelow" colspan="1" style="border-left:2px solid #fdfdfd;font-weight:bold;"><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7" title="دراسات عليا">دراسات عليا</a></td></tr><tr style="vertical-align:top;"></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table><div> </div></td></tr></tbody></table></div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2"><div><div class="hlist"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A8%D8%AF%D9%8A%D9%84" title="تعليم بديل">تعليم بديل</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%D9%8A" title="تعليم منزلي">تعليم منزلي</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D8%A7%D8%B1" title="تعليم الكبار">تعليم الكبار</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Portal.svg" class="mw-file-description" title="بوابة"><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Portal.svg/16px-Portal.svg.png" decoding="async" width="16" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Portal.svg/24px-Portal.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Portal.svg/32px-Portal.svg.png 2x" data-file-width="36" data-file-height="32" /></a> <a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="بوابة:تربية وتعليم">بوابة</a></li></ul> </div></div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="العلوم_الاجتماعية" style="padding:1px"><table class="nowraplinks hlist mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="قالب:علوم اجتماعية"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="نقاش القالب:علوم اجتماعية"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="العلوم_الاجتماعية" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="علوم اجتماعية">العلوم الاجتماعية</a></div></th></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2"><div><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="تاريخ العلوم الاجتماعية">تاريخ</a></div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">أساسي</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86" title="علم الإنسان">علم الإنسان</a> (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1" title="علم الآثار">علم الآثار</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A" title="علم الإنسان الثقافي">الثقافي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="علم الإنسان الاجتماعي">الاجتماعي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D9%8A" title="علم الإنسان الحيوي">الحيوي</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_(%D8%B9%D9%84%D9%85)" title="اقتصاد (علم)">اقتصاد</a> (<a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%AC%D8%B2%D8%A6%D9%8A" title="اقتصاد جزئي">جزئي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D9%83%D9%84%D9%8A" title="اقتصاد كلي">كلي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="اقتصاد قياسي">قياسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A" title="اقتصاد رياضي">رياضي</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7" title="جغرافيا">جغرافيا</a> (<a href="/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7_%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="جغرافيا طبيعية">طبيعية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7_%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="جغرافيا بشرية">بشرية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7_%D9%85%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%A9" title="جغرافيا متكاملة">متكاملة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AC%D9%8A%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%83%D8%B3" title="جيوماتكس">جيوماتكس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7_%D8%A5%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="جغرافيا إقليمية">إقليمية</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="تاريخ">تاريخ</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A" title="تاريخ ثقافي">ثقافي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9" title="علوم التاريخ المساعدة">علوم مساعدة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="تاريخ اقتصادي">اقتصادي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A" title="التاريخ العالمي">إنساني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%B9%D8%B3%D9%83%D8%B1%D9%8A" title="تاريخ عسكري">عسكري</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="تاريخ سياسي">سياسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="تاريخ اجتماعي">اجتماعي</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86" title="قانون">قانون</a> (<a href="/wiki/%D9%81%D9%82%D9%87_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1" title="فقه القضاء">فقه القضاء</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86" title="تاريخ القانون">تاريخ القانون</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="قائمة النظم القانونية الوطنية">نظم قانونية</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%B9%D8%A7%D9%85_(%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85)" title="قانون عام (مفهوم)">قانون عام</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B5" title="قانون خاص">قانون خاص</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="لسانيات">لسانيات</a> (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="علم العلامات">علم العلامات</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="علوم سياسية">علوم سياسية</a> (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA_%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="علاقات دولية">علاقات دولية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%A9" title="سياسة مقارنة">مقارنة</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة سياسية">نظرية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="سياسة عامة">سياسة عامة</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="علم النفس">علم النفس</a> (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="علم النفس اللاقياسي">اللاقياسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D9%8A" title="علم النفس المعرفي">المعرفي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%88%D9%8A" title="علم النفس التنموي">التنموي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A9" title="علم نفس الشخصية">الشخصية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="علم النفس الاجتماعي">الاجتماعي</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="علم الاجتماع">علم الاجتماع</a> (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D9%85" title="علم الإجرام">علم الإجرام</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%83%D8%A7%D9%86" title="علم السكان">علم السكان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="علم اجتماع الإنترنت">الإنترنت</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A" title="علم الاجتماع الريفي">الريفي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D9%8A" title="علم الاجتماع الحضري">الحضري</a>)</li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">تداخل التخصصات</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li>إدارة (<a href="/wiki/%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9_%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84" title="إدارة أعمال">أعمال</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="إدارة عامة">عامة</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A" title="علم الحيوان الإنساني">علم الحيوان الإنساني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82" title="دراسات المناطق">دراسات المناطق</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84" title="دراسات الأعمال">دراسات الأعمال</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9" title="علوم استعرافية">علوم استعرافية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84" title="دراسات التواصل">دراسات التواصل</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9" title="دراسات المجتمع">دراسات المجتمع</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9" title="دراسات ثقافية">دراسات ثقافية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="دراسات التنمية">دراسات التنمية</a></li> <li><a class="mw-selflink selflink">تعليم</a></li> <li>بيئي (<a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="علوم اجتماعية بيئية">علوم اجتماعية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="دراسات بيئية">دراسات</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%BA%D8%B0%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9" title="دراسات غذائية">دراسات غذائية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" title="دراسات النوع الاجتماعي">دراسات النوع الاجتماعي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="دراسات عالمية">دراسات عالمية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE%D9%8A" title="علم الاجتماع التاريخي">علم الاجتماع التاريخي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9" title="تاريخ التقانة">تاريخ التقانة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="علم البيئة البشرية">علم البيئة البشرية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="علم المعلومات">علم المعلومات</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA_%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="علاقات دولية">دراسات دولية</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="لسانيات">علم اللغة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85" title="دراسات الإعلام">دراسات الإعلام</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="فلسفة العلوم">فلسفة العلوم</a> (<a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة اقتصادية">اقتصادية</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE" title="فلسفة التاريخ">التاريخ</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3" title="فلسفة علم النفس">علم النفس</a></li> <li><a href="/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="فلسفة العلوم الاجتماعية">العلوم الاجتماعية</a>)</li> <li>تخطيط (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A7%D8%B6%D9%8A" title="تخطيط استخدام الأراضي">استخدام الأراضي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%A5%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A" title="تخطيط إقليمي">إقليمي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D9%8A" title="تخطيط حضري">حضري</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D8%A9_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9" title="بيئة سياسية">بيئة سياسية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="اقتصاد سياسي">اقتصاد سياسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A" title="علم الاجتماع السياسي">علم الاجتماع السياسي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B5%D8%AD%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9" title="صحة عامة">صحة عامة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A5%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="علوم إقليمية">علوم إقليمية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%86%D8%A9" title="دراسات العلوم والتقانة">دراسات العلوم والتقانة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="دراسات العلوم">دراسات العلوم</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85" title="تاريخ العلوم">تاريخي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A_%D9%83%D9%85%D9%88%D9%85%D9%8A" title="علم اجتماعي كمومي">علم اجتماعي كمومي</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="خدمة اجتماعية">خدمة اجتماعية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D8%AE%D8%B6%D8%B1%D9%8A%D8%A9" title="دراسات خضرية">دراسات خضرية</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%">تصنيفات أخرى</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83%D9%8A%D8%A9" title="علوم سلوكية">علوم سلوكية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%AD" title="علوم الروح">علوم الروح</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="علوم إنسانية">علوم إنسانية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA" title="إنسانيات">إنسانيات</a></li></ul> </div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2"><div> <ul><li><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Symbol_category_class.svg/16px-Symbol_category_class.svg.png" decoding="async" width="16" height="16" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Symbol_category_class.svg/23px-Symbol_category_class.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Symbol_category_class.svg/31px-Symbol_category_class.svg.png 2x" data-file-width="180" data-file-height="185" /> <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="تصنيف:علوم اجتماعية">تصنيف</a></li> <li><img alt="" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/12px-Commons-logo.svg.png" decoding="async" width="12" height="16" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/18px-Commons-logo.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Commons-logo.svg/24px-Commons-logo.svg.png 2x" data-file-width="1024" data-file-height="1376" /> <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Social_sciences" class="extiw" title="commons:Category:Social sciences">كومنز</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="التعليم_في_الدول_العربية" style="padding:1px"><table class="nowraplinks mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="3"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="قالب:الدول العربية"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/w/index.php?title=%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="نقاش القالب:الدول العربية (الصفحة غير موجودة)"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="التعليم_في_الدول_العربية" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" class="mw-redirect" title="التعليم في الدول العربية">التعليم في الدول العربية </a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%;padding:0.35em 1.0em; line-height:1.1em;"><a href="/wiki/%D8%B4%D8%A8%D9%87_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="شبه الجزيرة العربية">شبه الجزيرة العربية</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;font-size:0.95em;"><div style="padding:0 0.25em"> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في السعودية">السعودية</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA" title="التعليم في الكويت">الكويت</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D9%86" title="التعليم في البحرين">البحرين</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%B7%D8%B1" title="التعليم في قطر">قطر</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="التعليم في الإمارات العربية المتحدة">الإمارات العربية المتحدة</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%86%D8%A9_%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86" title="التعليم في سلطنة عمان">سلطنة عمان</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86" title="التعليم في اليمن">اليمن</a> </div></td><td class="noviewer navbox-image" rowspan="4" style="width:1px;padding:0 0 0 2px"><div><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Arab_World_Green.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Arab_World_Green.png/200px-Arab_World_Green.png" decoding="async" width="200" height="122" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Arab_World_Green.png/300px-Arab_World_Green.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/24/Arab_World_Green.png 2x" data-file-width="324" data-file-height="198" /></a></div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%;padding:0.35em 1.0em; line-height:1.1em;"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A" title="المشرق العربي">المشرق العربي</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;font-size:0.95em;"><div style="padding:0 0.25em"> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82" title="التعليم في العراق">العراق</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في سوريا">سوريا</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86" title="التعليم في الأردن">الأردن</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86" title="التعليم في فلسطين">فلسطين</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86" title="التعليم في لبنان">لبنان</a> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%;padding:0.35em 1.0em; line-height:1.1em;"><a href="/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84_%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7" title="شمال إفريقيا">شمال أفريقيا</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0;font-size:0.95em;"><div style="padding:0 0.25em"> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%B1" title="التعليم في مصر">مصر</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A7" class="mw-redirect" title="التعليم في ليبيا">ليبيا</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1" title="التعليم في الجزائر">الجزائر</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3" title="التعليم في تونس">تونس</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8" title="التعليم في المغرب">المغرب</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86" title="التعليم في السودان">السودان</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في موريتانيا">موريتانيا</a> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%;padding:0.35em 1.0em; line-height:1.1em;"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A" title="القرن الإفريقي">القرن الأفريقي</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="width:100%;padding:0;font-size:0.95em;"><div style="padding:0 0.25em"> <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%8A%D8%A8%D9%88%D8%AA%D9%8A" title="التعليم في جيبوتي">جيبوتي</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%84" title="التعليم في الصومال">الصومال</a> · <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%85%D8%B1" title="التعليم في جزر القمر">جزر القمر</a> </div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="التعليم_في_آسيا" style="padding:1px"><table class="nowraplinks mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="قالب:آسيا"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="نقاش القالب:آسيا"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D8%A7&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="التعليم_في_آسيا" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في آسيا">التعليم في آسيا </a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84" title="قائمة الدول">دول ذات سيادة</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86" title="التعليم في الأردن">الأردن</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D8%B1%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في أرمينيا">أرمينيا</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D8%B0%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D9%86" title="التعليم في أذربيجان">أذربيجان</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%81%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86" title="التعليم في أفغانستان">أفغانستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="التعليم في الإمارات العربية المتحدة">الإمارات العربية المتحدة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%86%D8%AF%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إندونيسيا">إندونيسيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%B2%D8%A8%D9%83%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في أوزبكستان (الصفحة غير موجودة)">أوزبكستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86" title="التعليم في إيران">إيران</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%84" title="التعليم في إسرائيل">إسرائيل</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في باكستان (الصفحة غير موجودة)">باكستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D9%86" title="التعليم في البحرين">البحرين</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%8A&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بروناي (الصفحة غير موجودة)">بروناي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%86%D8%BA%D9%84%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%B4" title="التعليم في بنغلاديش">بنغلاديش</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%88%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بوتان (الصفحة غير موجودة)">بوتان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%A7%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF" title="التعليم في تايلاند">تايلاند</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في تركمانستان (الصفحة غير موجودة)">تركمانستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في تركيا">تركيا</a>3</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D9%8A%D9%85%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في تيمور الشرقية (الصفحة غير موجودة)">تيمور الشرقية</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%81&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في المالديف (الصفحة غير موجودة)">المالديف</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%88%D8%B1%D8%AC%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جورجيا (الصفحة غير موجودة)">جورجيا</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في روسيا">روسيا</a>3</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%83%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سريلانكا (الصفحة غير موجودة)">سريلانكا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في السعودية">السعودية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%84%D8%B7%D9%86%D8%A9_%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86" title="التعليم في سلطنة عمان">سلطنة عمان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%86%D8%BA%D8%A7%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%A9" title="التعليم في سنغافورة">سنغافورة</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في سوريا">سوريا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86" title="التعليم في الصين">الصين</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B7%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D9%83%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في طاجيكستان (الصفحة غير موجودة)">طاجيكستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82" title="التعليم في العراق">العراق</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الفلبين (الصفحة غير موجودة)">الفلبين</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%81%D9%8A%D8%AA%D9%86%D8%A7%D9%85" title="التعليم في فيتنام">فيتنام</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%A8%D8%B1%D8%B5" title="التعليم في قبرص">قبرص</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%B7%D8%B1" title="التعليم في قطر">قطر</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%B1%D8%BA%D9%8A%D8%B2%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في قرغيزستان (الصفحة غير موجودة)">قرغيزستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AE%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86" title="التعليم في كازاخستان">كازاخستان</a>3</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D9%85%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في كمبوديا (الصفحة غير موجودة)">كمبوديا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في كوريا الجنوبية">كوريا الجنوبية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في كوريا الشمالية">كوريا الشمالية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA" title="التعليم في الكويت">الكويت</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%B3&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في لاوس (الصفحة غير موجودة)">لاوس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86" title="التعليم في لبنان">لبنان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في ماليزيا">ماليزيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%B1" title="التعليم في مصر">مصر</a>3</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%86%D8%BA%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في منغوليا (الصفحة غير موجودة)">منغوليا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B1" title="التعليم في ميانمار">ميانمار</a>2</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%86%D9%8A%D8%A8%D8%A7%D9%84&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في نيبال (الصفحة غير موجودة)">نيبال</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%86%D8%AF" title="التعليم في الهند">الهند</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86" title="التعليم في اليابان">اليابان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86" title="التعليم في اليمن">اليمن</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%B0%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%AF%D9%88%D8%AF" title="قائمة الدول ذات الاعتراف المحدود">الدول ذات الاعتراف المحدود</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في أبخازيا (الصفحة غير موجودة)">أبخازيا</a>1</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A3%D8%B1%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%AE&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جمهورية أرتساخ (الصفحة غير موجودة)">جمهورية أرتساخ</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في أوسيتيا الجنوبية (الصفحة غير موجودة)">أوسيتيا الجنوبية</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%A7%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86" title="التعليم في تايوان">تايوان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%81%D9%84%D8%B3%D8%B7%D9%8A%D9%86" title="التعليم في فلسطين">فلسطين</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%A8%D8%B1%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في قبرص الشمالية">قبرص الشمالية</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%AA_(%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9)" title="ملحقات (سياسة)">التبعيات</a> وباقي المقاطعات</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%8A%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%86%D8%AF%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في إقليم المحيط الهندي البريطاني (الصفحة غير موجودة)">إقليم المحيط الهندي البريطاني</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9_%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%B3&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جزيرة كريسماس (الصفحة غير موجودة)">جزيرة كريسماس</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D8%B1_%D9%83%D9%88%D9%83%D9%88%D8%B3&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جزر كوكوس (الصفحة غير موجودة)">جزر كوكوس</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D9%83%D8%A7%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ماكاو (الصفحة غير موجودة)">ماكاو</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%87%D9%88%D9%86%D8%BA_%D9%83%D9%88%D9%86%D8%BA&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في هونغ كونغ (الصفحة غير موجودة)">هونغ كونغ</a></li></ul> </div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2" style="padding:0.4em 0.2em 0.2em; line-height:1.4em; font-size:95%;"><div>1 تضم أحيانا إلى <a href="/wiki/%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7" title="أوروبا">أوروبا</a>، وذلك حسب تعريفات الحدود بين آسيا وأوروبا. 2 معروفة رسميا باسم <a href="/wiki/%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B1" title="ميانمار">ميانمار</a>. 3 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة. </div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="التعليم_في_إفريقيا" style="padding:1px"><table class="nowraplinks mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7" title="قالب:التعليم في إفريقيا"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7" title="نقاش القالب:التعليم في إفريقيا"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="التعليم_في_إفريقيا" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إفريقيا">التعليم في إفريقيا </a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84" title="قائمة الدول">دول ذات سيادة</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D8%AB%D9%8A%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في إثيوبيا (الصفحة غير موجودة)">إثيوبيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D8%B1%D9%8A%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إريتريا">إريتريا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%86%D8%BA%D9%88%D9%84%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في أنغولا (الصفحة غير موجودة)">أنغولا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%BA%D9%86%D8%AF%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في أوغندا (الصفحة غير موجودة)">أوغندا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%86%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بنين (الصفحة غير موجودة)">بنين</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%88%D8%AA%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بوتسوانا (الصفحة غير موجودة)">بوتسوانا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%D8%A7_%D9%81%D8%A7%D8%B3%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بوركينا فاسو (الصفحة غير موجودة)">بوركينا فاسو</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%8A&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بوروندي (الصفحة غير موجودة)">بوروندي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%AF" title="التعليم في تشاد">تشاد</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في تنزانيا (الصفحة غير موجودة)">تنزانيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D9%88%D8%BA%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في توغو (الصفحة غير موجودة)">توغو</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3" title="التعليم في تونس">تونس</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1" title="التعليم في الجزائر">الجزائر</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%85%D8%B1" title="التعليم في جزر القمر">جزر القمر</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B3%D8%B7%D9%89&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جمهورية أفريقيا الوسطى (الصفحة غير موجودة)">جمهورية إفريقيا الوسطى</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%86%D8%BA%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جمهورية الكونغو (الصفحة غير موجودة)">جمهورية الكونغو</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%86%D8%BA%D9%88_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جمهورية الكونغو الديمقراطية (الصفحة غير موجودة)">جمهورية الكونغو الديمقراطية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8_%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7" class="mw-redirect" title="التعليم في جنوب أفريقيا">جنوب أفريقيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86" title="التعليم في جنوب السودان">جنوب السودان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%8A%D8%A8%D9%88%D8%AA%D9%8A" title="التعليم في جيبوتي">جيبوتي</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A3%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8%B6%D8%B1&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الرأس الأخضر (الصفحة غير موجودة)">الرأس الأخضر</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في رواندا (الصفحة غير موجودة)">رواندا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B2%D8%A7%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في زامبيا (الصفحة غير موجودة)">زامبيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B2%D9%8A%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%88%D9%8A" title="التعليم في زيمبابوي">زيمبابوي</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AC&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ساحل العاج (الصفحة غير موجودة)">ساحل العاج</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%A7%D9%88_%D8%AA%D9%88%D9%85%D9%8A_%D9%88%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A8&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ساو تومي وبرينسيب (الصفحة غير موجودة)">ساو تومي وبرينسيب</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%BA%D8%A7%D9%84&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في السنغال (الصفحة غير موجودة)">السنغال</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سوازيلاند (الصفحة غير موجودة)">إسواتيني</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86" title="التعليم في السودان">السودان</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سيراليون (الصفحة غير موجودة)">سيراليون</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%8A%D8%B4%D9%84&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سيشل (الصفحة غير موجودة)">سيشل</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%84" title="التعليم في الصومال">الصومال</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A8%D9%88%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الغابون (الصفحة غير موجودة)">الغابون</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%A7%D9%85%D8%A8%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في غامبيا (الصفحة غير موجودة)">غامبيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في غانا (الصفحة غير موجودة)">غانا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في غينيا">غينيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في غينيا الاستوائية (الصفحة غير موجودة)">غينيا الاستوائية</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%BA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7_%D8%A8%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في غينيا بيساو (الصفحة غير موجودة)">غينيا بيساو</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%88%D9%86" title="التعليم في الكاميرون">الكاميرون</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في كينيا (الصفحة غير موجودة)">كينيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ليبيريا (الصفحة غير موجودة)">ليبيريا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A7" class="mw-redirect" title="التعليم في ليبيا">ليبيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%8A%D8%B3%D9%88%D8%AA%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ليسوتو (الصفحة غير موجودة)">ليسوتو</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A" title="التعليم في مالي">مالي</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%AF%D8%BA%D8%B4%D9%82%D8%B1&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في مدغشقر (الصفحة غير موجودة)">مدغشقر</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B5%D8%B1" title="التعليم في مصر">مصر</a>1</li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8" title="التعليم في المغرب">المغرب</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%88%D9%8A&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ملاوي (الصفحة غير موجودة)">مالاوي</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في موريتانيا">موريتانيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%B4%D9%8A%D9%88%D8%B3&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في موريشيوس (الصفحة غير موجودة)">موريشيوس</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D8%B2%D9%85%D8%A8%D9%8A%D9%82&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في موزمبيق (الصفحة غير موجودة)">موزمبيق</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ناميبيا (الصفحة غير موجودة)">ناميبيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%8A%D8%AC%D8%B1&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في النيجر (الصفحة غير موجودة)">النيجر</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%86%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في نيجيريا (الصفحة غير موجودة)">نيجيريا</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84_%D8%B0%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%AF%D9%88%D8%AF" title="قائمة الدول ذات الاعتراف المحدود">الدول ذات الاعتراف المحدود</a></th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D9%88%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B7%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية (الصفحة غير موجودة)">الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B5%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF" title="التعليم في صوماليلاند">صوماليلاند</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:1%"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82%D8%A7%D8%AA_(%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A9)" title="ملحقات (سياسة)">التبعيات</a> وباقي المقاطعات</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd hlist" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%B1%D9%8A&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جزر الكناري (الصفحة غير موجودة)">جزر الكناري</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سبتة (الصفحة غير موجودة)">سبتة</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في مليلية (الصفحة غير موجودة)">مليلية</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A7%D8%B3_%D8%AF%D9%8A_%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في بلاثاس دي سوبيرانيا (الصفحة غير موجودة)">بلاثاس دي سوبيرانيا</a> (إسبانيا)</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في ماديرا (الصفحة غير موجودة)">ماديرا</a> (البرتغال)</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%88%D8%AA&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في مايوت (الصفحة غير موجودة)">مايوت</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%A7_%D8%B1%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في لا ريونيون (الصفحة غير موجودة)">لا ريونيون</a> (فرنسا)</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%A7%D9%86%D8%AA_%D9%87%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سانت هيلانة (الصفحة غير موجودة)">سانت هيلانة</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9_%D8%A3%D8%B3%D9%8A%D9%86%D8%B4%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جزيرة أسينشين (الصفحة غير موجودة)">جزيرة أسينشين</a> / <a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%AF%D8%A7_%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في تريستان دا كونا (الصفحة غير موجودة)">تريستان دا كونا</a> (المملكة المتحدة)</li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الصحراء الغربية (الصفحة غير موجودة)">الصحراء الغربية</a></li></ul> </div></td></tr><tr><td class="navbox-abovebelow" colspan="2" style="padding:0.4em 0.2em 0.2em; line-height:1.4em; font-size:95%;"><div>1 دول تمتد أراضيها على أكثر من قارة.</div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox" aria-labelledby="التعليم_في_أوروبا" style="padding:1px"><table class="nowraplinks hlist mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r67666671"><div class="navbar plainlinks hlist navbar-mini"><ul><li class="nv-اعرض"><a href="/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7" title="قالب:التعليم في أوروبا"><abbr title="عرض هذا القالب">ع</abbr></a></li><li class="nv-ناقش"><a href="/wiki/%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7" title="نقاش القالب:التعليم في أوروبا"><abbr title="ناقش هذا القالب">ن</abbr></a></li><li class="nv-عدل"><a class="external text" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7&action=edit"><abbr title="عدل هذا القالب">ت</abbr></a></li></ul></div><div id="التعليم_في_أوروبا" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A" title="السياسات والمبادرات التعليمية للاتحاد الأوروبي">التعليم في أوروبا</a></div></th></tr><tr><td colspan="2" class="navbox-list navbox-odd" style="width:100%;padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A2%D9%8A%D8%B3%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" title="التعليم في آيسلندا">آيسلندا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D8%B0%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D9%86" title="التعليم في أذربيجان">أذربيجان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D8%B1%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في أرمينيا">أرمينيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إسبانيا">إسبانيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إستونيا">إستونيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في ألبانيا">ألبانيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في ألمانيا">ألمانيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7" title="التعليم في أندورا">أندورا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%88%D9%83%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في أوكرانيا">أوكرانيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A3%D9%8A%D8%B1%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" title="التعليم في جمهورية أيرلندا">جمهورية أيرلندا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في إيطاليا">إيطاليا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%BA%D8%A7%D9%84" title="التعليم في البرتغال">البرتغال</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%84%D8%AC%D9%8A%D9%83%D8%A7" title="التعليم في بلجيكا">بلجيكا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في بلغاريا">بلغاريا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B3%D9%86%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%B1%D8%B3%D9%83" title="التعليم في البوسنة والهرسك">البوسنة والهرسك</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A8%D9%88%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" title="التعليم في بولندا">بولندا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في تركيا">تركيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D9%83" title="التعليم في التشيك">التشيك</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%88%D8%AF" title="التعليم في الجبل الأسود">الجبل الأسود</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%AC%D9%88%D8%B1%D8%AC%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في جورجيا (الصفحة غير موجودة)">جورجيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%83" title="التعليم في الدنمارك">الدنمارك</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في روسيا">روسيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B1%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%A1" title="التعليم في روسيا البيضاء">روسيا البيضاء</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في رومانيا">رومانيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%86%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سان مارينو (الصفحة غير موجودة)">سان مارينو</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%81%D8%A7%D9%83%D9%8A%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في سلوفاكيا (الصفحة غير موجودة)">سلوفاكيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%81%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في سلوفينيا">سلوفينيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B3%D9%88%D9%8A%D8%B3%D8%B1%D8%A7" title="التعليم في سويسرا">سويسرا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D9%8A%D8%AF" title="التعليم في السويد">السويد</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%B5%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في صربيا">صربيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%83%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في الفاتيكان (الصفحة غير موجودة)">الفاتيكان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7" title="التعليم في فرنسا">فرنسا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%81%D9%86%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" title="التعليم في فنلندا">فنلندا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%A8%D8%B1%D8%B5" title="التعليم في قبرص">قبرص</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AE%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86" title="التعليم في كازاخستان">كازاخستان</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D8%B1%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في كرواتيا">كرواتيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%81%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في لاتفيا">لاتفيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في لتوانيا">لتوانيا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%88%D9%83%D8%B3%D9%85%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%BA" title="التعليم في لوكسمبورغ">لوكسمبورغ</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%84%D9%8A%D8%AE%D8%AA%D9%86%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D9%8A%D9%86" title="التعليم في ليختنشتاين">ليختنشتاين</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في مالطا (الصفحة غير موجودة)">مالطا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="التعليم في المملكة المتحدة">المملكة المتحدة</a> <ul><li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7" title="التعليم في إنجلترا">إنجلترا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A3%D9%8A%D8%B1%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="التعليم في أيرلندا الشمالية">أيرلندا الشمالية</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%88%D9%8A%D9%84%D8%B2" title="التعليم في ويلز">ويلز</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D8%B3%D9%83%D8%AA%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" class="mw-redirect" title="التعليم في اسكتلندا">اسكتلندا</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%B1" title="التعليم في المجر">المجر</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A7" title="التعليم في مقدونيا">مقدونيا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%81%D8%A7&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في مولدوفا (الصفحة غير موجودة)">مولدوفا</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%83%D9%88&action=edit&redlink=1" class="new" title="التعليم في موناكو (الصفحة غير موجودة)">موناكو</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B1%D9%88%D9%8A%D8%AC" title="التعليم في النرويج">النرويج</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D8%B3%D8%A7" title="التعليم في النمسا">النمسا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D9%87%D9%88%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7" title="التعليم في هولندا">هولندا</a></li> <li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%86" title="التعليم في اليونان">اليونان</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></div> <div class="navbox-styles"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r64177691"><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r68124052"></div><div role="navigation" class="navbox authority-control" aria-labelledby="ضبط_استنادي_frameless&#124;text-top&#124;10px&#124;alt=عدلها_في_ويكي_بيانات&#124;link=https&#58;//www.wikidata.org/wiki/Q8434#identifiers&#124;class=noprint&#124;عدلها_في_ويكي_بيانات" style="padding:1px"><table class="nowraplinks hlist mw-collapsible autocollapse navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="col" class="navbox-title" colspan="2"><div id="ضبط_استنادي_frameless&#124;text-top&#124;10px&#124;alt=عدلها_في_ويكي_بيانات&#124;link=https&#58;//www.wikidata.org/wiki/Q8434#identifiers&#124;class=noprint&#124;عدلها_في_ويكي_بيانات" style="font-size:114%;margin:0 4em"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%B6%D8%A8%D8%B7_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="ويكيبيديا:ضبط استنادي">ضبط استنادي</a> <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q8434#identifiers" title="عدلها في ويكي بيانات"><img alt="عدلها في ويكي بيانات" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/10px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/15px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8a/OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg/20px-OOjs_UI_icon_edit-ltr-progressive.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></a></div></th></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:12%">دولية</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.worldcat.org/fast/902499/">المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)</a></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:12%">وطنية</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-even" style="padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://catalogo.bne.es/uhtbin/authoritybrowse.cgi?action=display&authority_id=XX527117">المكتبة القومية الإسبانية (BNE)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4112628-2">الملف الاستنادي المتكامِل (GND)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://olduli.nli.org.il/F/?func=find-b&local_base=NLX10&find_code=UID&request=987007531349705171">المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/sh85040989">مكتبة الكونغرس (LCNAF)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://kopkatalogs.lv/F?func=direct&local_base=lnc10&doc_number=000053719&P_CON_LNG=ENG">مكتبة لاتفيا الوطنية (LNB)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlna/00567137">مكتبة البرلمان القومي الياباني (NDL)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=aut&ccl_term=ica=ph127311&CON_LNG=ENG">قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)</a> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=aut&ccl_term=ica=ph127419&CON_LNG=ENG">2</a></li></ul></li></ul> </div></td></tr><tr><th scope="row" class="navbox-group" style="width:12%">أخرى</th><td class="navbox-list-with-group navbox-list navbox-odd" style="padding:0"><div style="padding:0 0.25em"> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://hls-dhs-dss.ch/fr/articles/013911">قاموس سويسرا التاريخي (HDS)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalog.archives.gov/id/10640533">الأراشيف القومية في الولايات المُتحدة (NAID)</a></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></div> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r68268331">.mw-parser-output .portalbox{padding:0;margin:0.5em 0;display:table;box-sizing:border-box;max-width:20ch;list-style:none}.mw-parser-output .portalborder{border:solid #aaa 1px;padding:0.1em;background:#f9f9f9}.mw-parser-output .portalbox-entry{display:table-row;font-size:85%;line-height:110%;height:1.9em;font-style:italic;font-weight:bold}.mw-parser-output .portalbox-image{display:table-cell;padding:0.2em;vertical-align:middle;text-align:center}.mw-parser-output .portalbox-link{display:table-cell;padding:0.2em 0.2em 0.2em 0.3em;vertical-align:middle}@media(min-width:720px){.mw-parser-output .portalleft{clear:left;float:left;margin:0.5em 1em 0.5em 0}.mw-parser-output .portalright{clear:right;float:right;margin:0.5em 0 0.5em 1em}}.mw-parser-output #bandeau-portail{clear:both;line-height:1.9em;padding:3px;margin:2px 0;background-color:var(--background-color-neutral-subtle,#f8f9fa);text-align:center;border:1px solid var(--border-color-base,#a2a9b1)}.mw-parser-output #liste-portail{padding:3px;text-align:center;margin-right:0;clear:both}.mw-parser-output #liste-portail li,.mw-parser-output #bandeau-portail li{display:inline}.mw-parser-output .bandeau-portail-element{white-space:nowrap;margin:auto 1.5em}.mw-parser-output .bandeau-portail-icone{margin-left:0.5em}.mw-parser-output .bandeau-portail-texte>a:nth-child(1){font-weight:700}.mw-parser-output .ns-14 #bandeau-portail{width:242px;float:left;font-size:96%;text-align:right;margin:0;clear:left}.mw-parser-output .ns-14 #bandeau-portail li{margin-right:-17px}@media screen{html.skin-theme-clientpref-night .mw-parser-output .portalbox{background:transparent}}@media screen and (prefers-color-scheme:dark){html.skin-theme-clientpref-os .mw-parser-output .pane{background:transparent}}</style><ul role="navigation" aria-label="Portals" class="noprint bandeau-portail" id="bandeau-portail"> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:Sciences_humaines.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/28px-Sciences_humaines.svg.png" decoding="async" width="28" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/42px-Sciences_humaines.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Sciences_humaines.svg/56px-Sciences_humaines.svg.png 2x" data-file-width="256" data-file-height="256" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA" title="بوابة:الجامعات">بوابة الجامعات</a></li> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_derecho.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/P_derecho.svg/31px-P_derecho.svg.png" decoding="async" width="31" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/P_derecho.svg/47px-P_derecho.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/P_derecho.svg/62px-P_derecho.svg.png 2x" data-file-width="400" data-file-height="360" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86" title="بوابة:القانون">بوابة القانون</a></li> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_Education.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/31px-P_Education.png" decoding="async" width="31" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/46px-P_Education.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/P_Education.png/61px-P_Education.png 2x" data-file-width="200" data-file-height="183" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="بوابة:تربية وتعليم">بوابة تربية وتعليم</a></li> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_culture_icon_redpurple.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/P_culture_icon_redpurple.png/28px-P_culture_icon_redpurple.png" decoding="async" width="28" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/P_culture_icon_redpurple.png/42px-P_culture_icon_redpurple.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/P_culture_icon_redpurple.png/56px-P_culture_icon_redpurple.png 2x" data-file-width="470" data-file-height="469" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9" title="بوابة:ثقافة">بوابة ثقافة</a></li> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_sociology.svg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/31px-P_sociology.svg.png" decoding="async" width="31" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/47px-P_sociology.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/62px-P_sociology.svg.png 2x" data-file-width="400" data-file-height="360" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="بوابة:علم الاجتماع">بوابة علم الاجتماع</a></li> <li class="bandeau-portail-element"><a href="/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:P_Society.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/P_Society.png/31px-P_Society.png" decoding="async" width="31" height="28" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/P_Society.png/46px-P_Society.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/P_Society.png/61px-P_Society.png 2x" data-file-width="200" data-file-height="183" /></a><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9" title="بوابة:مجتمع">بوابة مجتمع</a></li></ul></div><noscript><img src="https://login.wikimedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" width="1" height="1" style="border: none; position: absolute;"></noscript> <div class="printfooter" data-nosnippet="">مجلوبة من «<a dir="ltr" href="https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=تعليم&oldid=68069923">https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=تعليم&oldid=68069923</a>»</div></div> <div id="catlinks" class="catlinks" data-mw="interface"><div id="mw-normal-catlinks" class="mw-normal-catlinks"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%AA%D8%B5%D9%81%D8%AD" title="ويكيبيديا:تصفح">تصنيف</a>: <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85" title="تصنيف:تعليم">تعليم</a></li></ul></div><div id="mw-hidden-catlinks" class="mw-hidden-catlinks mw-hidden-cats-hidden">تصنيفات مخفية: <ul><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%8A_%D9%86%D8%B5%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9" title="تصنيف:مقالات تحوي نصا بالإنجليزية">مقالات تحوي نصا بالإنجليزية</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8_%D8%A3%D8%B1%D8%B4%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA_%D8%A8%D9%88%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83" title="تصنيف:قالب أرشيف الإنترنت بوصلات واي باك">قالب أرشيف الإنترنت بوصلات واي باك</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:Pages_using_the_JsonConfig_extension" title="تصنيف:Pages using the JsonConfig extension">Pages using the JsonConfig extension</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D8%B7_%D9%85%D9%83%D8%B1%D8%B1%D8%A9" title="تصنيف:أخطاء الاستشهاد: وسائط مكررة">أخطاء الاستشهاد: وسائط مكررة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_BOT:_original_URL_status_unknown" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown">صيانة الاستشهاد: BOT: original URL status unknown</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85_%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9_%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:صفحات تستخدم وحدة بطاقة">صفحات تستخدم وحدة بطاقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%84_%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A8_%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="تصنيف:مقالات تستعمل قوالب معلومات">مقالات تستعمل قوالب معلومات</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85_%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8_%D8%B9%D8%AF%D8%A9_%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D8%A8%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B3_%D8%AA%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%8A" title="تصنيف:صفحات تستخدم قالب عدة صور بمقاس تلقائي">صفحات تستخدم قالب عدة صور بمقاس تلقائي</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D8%A8%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9_(en)" title="تصنيف:الاستشهاد بمصادر باللغة الإنجليزية (en)">الاستشهاد بمصادر باللغة الإنجليزية (en)</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA_%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: استشهادات بمسارات غير مؤرشفة">صيانة الاستشهاد: استشهادات بمسارات غير مؤرشفة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D8%A8%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9_(es)" title="تصنيف:الاستشهاد بمصادر باللغة الإسبانية (es)">الاستشهاد بمصادر باللغة الإسبانية (es)</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF:_%D9%88%D8%B5%D9%84%D8%A9_%D8%AF%D9%88%D9%8A_%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9_%D9%85%D9%86%D8%B0_2024" title="تصنيف:صيانة الاستشهاد: وصلة دوي غير نشطة منذ 2024">صيانة الاستشهاد: وصلة دوي غير نشطة منذ 2024</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_FAST" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات FAST">مقالات فيها معرفات FAST</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_BNE" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات BNE">مقالات فيها معرفات BNE</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_GND" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات GND">مقالات فيها معرفات GND</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_J9U" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات J9U">مقالات فيها معرفات J9U</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_LCCN" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات LCCN">مقالات فيها معرفات LCCN</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_LNB" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات LNB">مقالات فيها معرفات LNB</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_NDL" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات NDL">مقالات فيها معرفات NDL</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_NKC" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات NKC">مقالات فيها معرفات NKC</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_HDS" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات HDS">مقالات فيها معرفات HDS</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%81%D9%8A%D9%87%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA_NARA" title="تصنيف:مقالات فيها معرفات NARA">مقالات فيها معرفات NARA</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة الجامعات/مقالات متعلقة">بوابة الجامعات/مقالات متعلقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة القانون/مقالات متعلقة">بوابة القانون/مقالات متعلقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة">بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة ثقافة/مقالات متعلقة">بوابة ثقافة/مقالات متعلقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة علم الاجتماع/مقالات متعلقة">بوابة علم الاجتماع/مقالات متعلقة</a></li><li><a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9/%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%D8%A9" title="تصنيف:بوابة مجتمع/مقالات متعلقة">بوابة مجتمع/مقالات متعلقة</a></li></ul></div></div> </div> </main> </div> <div class="mw-footer-container"> <footer id="footer" class="mw-footer" > <ul id="footer-info"> <li id="footer-info-lastmod"> آخر تعديل لهذه الصفحة كان يوم 12 أكتوبر 2024، الساعة 13:40.</li> <li id="footer-info-copyright">النصوص متاحة تحت <a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D9%86%D8%B5_%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A:_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%AE%D9%8A%D8%B5_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AB%D9%84_4.0" title="ويكيبيديا:نص رخصة المشاع الإبداعي: النسبة-الترخيص بالمثل 4.0">رخصة المشاع الإبداعي الملزمة بنسبة العمل لمؤلفه وبترخيص الأعمال المشتقة بالمثل 4.0</a>؛ قد تُطبّق شروط إضافية. استخدامُك هذا الموقع هو موافقةٌ على <a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Terms_of_Use" class="extiw" title="foundation:Special:MyLanguage/Policy:Terms of Use">شروط الاستخدام</a> <a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Privacy_policy" class="extiw" title="foundation:Special:MyLanguage/Policy:Privacy policy">وسياسة الخصوصية</a>. ويكيبيديا ® هي علامة تجارية مسجلة <a rel="nofollow" class="external text" href="https://wikimediafoundation.org/">لمؤسسة ويكيميديا</a>، وهي منظمة غير ربحية.</li> </ul> <ul id="footer-places"> <li id="footer-places-privacy"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Privacy_policy/ar">سياسة الخصوصية</a></li> <li id="footer-places-about"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%B9%D9%86">حول ويكيبيديا</a></li> <li id="footer-places-disclaimers"><a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7:%D8%A5%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%A1_%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%85">إخلاء مسؤولية</a></li> <li id="footer-places-wm-codeofconduct"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Universal_Code_of_Conduct">القواعد السلوكية</a></li> <li id="footer-places-developers"><a href="https://developer.wikimedia.org">المطورون</a></li> <li id="footer-places-statslink"><a href="https://stats.wikimedia.org/#/ar.wikipedia.org">إحصائيات</a></li> <li id="footer-places-cookiestatement"><a href="https://foundation.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Policy:Cookie_statement">بيان تعريف الارتباطات</a></li> <li id="footer-places-mobileview"><a href="//ar.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&mobileaction=toggle_view_mobile" class="noprint stopMobileRedirectToggle">نسخة للأجهزة المحمولة</a></li> </ul> <ul id="footer-icons" class="noprint"> <li id="footer-copyrightico"><a href="https://wikimediafoundation.org/" class="cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--size-large cdx-button--fake-button--enabled"><img src="/static/images/footer/wikimedia-button.svg" width="84" height="29" alt="Wikimedia Foundation" loading="lazy"></a></li> <li id="footer-poweredbyico"><a href="https://www.mediawiki.org/" class="cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--size-large cdx-button--fake-button--enabled"><img src="/w/resources/assets/poweredby_mediawiki.svg" alt="Powered by MediaWiki" width="88" height="31" loading="lazy"></a></li> </ul> </footer> </div> </div> </div> <div class="vector-settings" id="p-dock-bottom"> <ul></ul> </div><script>(RLQ=window.RLQ||[]).push(function(){mw.config.set({"wgHostname":"mw-web.codfw.main-f69cdc8f6-m7f9v","wgBackendResponseTime":284,"wgPageParseReport":{"limitreport":{"cputime":"5.936","walltime":"6.316","ppvisitednodes":{"value":43537,"limit":1000000},"postexpandincludesize":{"value":1310928,"limit":2097152},"templateargumentsize":{"value":29891,"limit":2097152},"expansiondepth":{"value":18,"limit":100},"expensivefunctioncount":{"value":24,"limit":500},"unstrip-depth":{"value":1,"limit":20},"unstrip-size":{"value":983360,"limit":5000000},"entityaccesscount":{"value":1,"limit":400},"timingprofile":["100.00% 3860.566 1 -total"," 28.61% 1104.348 205 قالب:استشهاد_بكتاب"," 23.81% 919.251 3 قالب:مراجع"," 11.03% 425.984 14 قالب:شريط"," 9.64% 372.195 153 قالب:Multiref"," 9.13% 352.445 64 قالب:استشهاد_بدورية_محكمة"," 9.02% 348.222 50 قالب:استشهاد_ويب"," 8.05% 310.822 1 قالب:بطاقة_تخصص"," 6.53% 252.257 497 قالب:استشهاد_بهارفارد_دون_أقواس"," 4.50% 173.900 1 قالب:شريط_بوابات"]},"scribunto":{"limitreport-timeusage":{"value":"2.628","limit":"10.000"},"limitreport-memusage":{"value":10774633,"limit":52428800},"limitreport-profile":[["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::callParserFunction","560","19.7"],["?","480","16.9"],["dataWrapper \u003Cmw.lua:672\u003E","300","10.6"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getExpandedArgument","200","7.0"],["recursiveClone \u003CmwInit.lua:45\u003E","140","4.9"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::gsub","140","4.9"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::match","140","4.9"],["MediaWiki\\Extension\\Scribunto\\Engines\\LuaSandbox\\LuaSandboxCallback::getAllExpandedArguments","80","2.8"],["type","80","2.8"],["(for generator)","60","2.1"],["[others]","660","23.2"]]},"cachereport":{"origin":"mw-web.codfw.main-7d9797f5d-zld9z","timestamp":"20241120090310","ttl":2592000,"transientcontent":false}}});});</script> <script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"Article","name":"\u062a\u0639\u0644\u064a\u0645","url":"https:\/\/ar.wikipedia.org\/wiki\/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85","sameAs":"http:\/\/www.wikidata.org\/entity\/Q8434","mainEntity":"http:\/\/www.wikidata.org\/entity\/Q8434","author":{"@type":"Organization","name":"\u0627\u0644\u0645\u0633\u0627\u0647\u0645\u0648\u0646 \u0641\u064a \u0645\u0634\u0627\u0631\u064a\u0639 \u0648\u064a\u0643\u064a\u0645\u064a\u062f\u064a\u0627"},"publisher":{"@type":"Organization","name":"\u0645\u0624\u0633\u0633\u0629 \u0648\u064a\u0643\u064a\u0645\u064a\u062f\u064a\u0627","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/www.wikimedia.org\/static\/images\/wmf-hor-googpub.png"}},"datePublished":"2004-09-29T05:46:10Z","image":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/a\/a6\/Q8434_noun_225573_ccRflor_education.svg","headline":"\u0639\u0645\u0644\u064a\u0629 \u0646\u0642\u0644 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0647\u0627\u0631\u0627\u062a"}</script> </body> </html>