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Enquadramento | ENEA
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href="/content/promoção-de-campanhas-de-comunicação-dirigidas-aos-cidadãos?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Campanhas de comunicação</span></a></li><li class=""><a href="/content/elaboração-de-programas-municipais-de-educação-ambiental?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Programas Municipais</span></a></li><li class=""><a href="/content/promoção-do-referencial-de-educação-ambiental-para-sustentabilidade?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Referencial de EA</span></a></li><li class=""><a href="/content/promoção-do-estatuto-de-organização-não-governamental-de-ambiente?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Estatuto de ONGA</span></a></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">EA +Participada</span><i class="icon-arrow"></i></a><ul class="sub-menu nivel3"><li class=""><a href="/content/promoção-da-participação-pública?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Participação pública</span></a></li></ul></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><div class="item-content"><div class="item-media"><div data-color-hover="auto" data-custom-class="bg_transparent" data-text="4" class="lettericon"></div></div><div class="item-inner"><span class="title">Financiamento</span><i class="icon-arrow"></i></div></div></a><ul class="sub-menu nivel2"><li class=""><a href="/content/fundo-ambiental?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Fundo Ambiental</span><i class="icon-arrow"></i></a><ul class="sub-menu nivel3"><li class=""><a href="/content/aviso-2022-educação-ambiental-transversal-aberta-participada-2022?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2022 - Educação Ambiental + Transversal + Aberta + Participada 2022</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2021-saúde-de-qualidade-água-e-cidades-e-comunidades-sustentáveis?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2021 - Saúde de qualidade, água e cidades e comunidades sustentáveis.</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2021-produção-e-consumo-sustentáveis?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">AVISO 2021 - Produção e Consumo Sustentáveis</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2021-proteger-vida-terrestre?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2021 - Proteger a vida terrestre</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2020-saúde-de-qualidade-e-cidades-e-comunidades-sustentáveis-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2020 - Saúde de Qualidade e Cidades e Comunidades Sustentáveis</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2020-proteger-vida-terrestre-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2020 - Proteger a Vida Terrestre</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2020-produção-e-consumo-sustentáveis-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2020 - Produção e Consumo Sustentáveis</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2019-educar-para-uma-economia-circular-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2019 - Educar para uma economia circular</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2019-educar-para-mobilidade-sustentavel-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2019 - Educar para a mobilidade sustentável</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2019-educar-para-o-territorio-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2019 - Educar para o Território</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2018-promover-uma-nova-cultura-civica-territorial?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2018 - Promover uma Nova Cultura Cívica Territorial</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2018-promover-o-uso-eficiente-da-agua?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2018 - Promover o uso eficiente da água</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2018-repensar-rios-e-ribeiras?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2018 - Repensar Rios e Ribeiras</span></a></li><li class=""><a href="/content/aviso-2017-apoiar-uma-nova-cultura-ambiental?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Aviso 2017 - Apoiar uma Nova Cultura Ambiental</span></a></li></ul></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><div class="item-content"><div class="item-media"><div data-color-hover="auto" data-custom-class="bg_transparent" data-text="5" class="lettericon"></div></div><div class="item-inner"><span class="title">Organizações e Projetos</span><i class="icon-arrow"></i></div></div></a><ul class="sub-menu nivel2"><li class=""><a href="/organizacoes-enea?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Organizações Apoiadas</span></a></li><li class=""><a href="/projetos-enea?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Projetos</span></a></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><div class="item-content"><div class="item-media"><div data-color-hover="auto" data-custom-class="bg_transparent" data-text="6" class="lettericon"></div></div><div class="item-inner"><span class="title">Equipamentos de Educação Ambiental</span><i class="icon-arrow"></i></div></div></a><ul class="sub-menu nivel2"><li class=""><a href="/content/eqea?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Conceito de Equipamento de Educação Ambiental</span></a></li><li class=""><a href="/content/visualizador-eqea?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Visualizador EqEA</span></a></li><li class=""><a href="/content/formulário-de-submissão-de-eqea?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Formulário de submissão de EqEA</span></a></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><div class="item-content"><div class="item-media"><div data-color-hover="auto" data-custom-class="bg_transparent" data-text="7" class="lettericon"></div></div><div class="item-inner"><span class="title">Rede de Docentes em Mobilidade nas ONGA</span><i class="icon-arrow"></i></div></div></a><ul class="sub-menu nivel2"><li class="active open"><a href="/content/enquadramento-3?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Enquadramento</span></a></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Docentes em Mobilidade</span><i class="icon-arrow"></i></a><ul class="sub-menu nivel3"><li class=""><a href="/content/rocha-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">A Rocha</span></a></li><li class=""><a href="/content/abae-associação-bandeira-azul-da-europa?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">ABAE - Associação Bandeira Azul da Europa</span></a></li><li class=""><a href="/content/aspea-associação-portuguesa-de-educação-ambiental-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">ASPEA - Associação Portuguesa de Educação Ambiental</span></a></li><li class=""><a href="/content/fapas-associação-portuguesa-para-conservação-da-biodiversidade?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">FAPAS - Associação Portuguesa para a Conservação da Biodiversidade</span></a></li><li class=""><a href="/content/geota-grupo-de-estudos-de-ordenamento-do-território-e-ambiente-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">GEOTA - Grupo de Estudos De Ordenamento do território e Ambiente</span></a></li></ul></li><li class=""><a href="/content/lpn-liga-para-proteção-da-natureza?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">LPN - Liga para a proteção da Natureza</span></a></li><li class=""><a href="/content/quercus-associação-nacional-de-conservação-da-natureza-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">QUERCUS - Associação Nacional de Conservação da Natureza</span></a></li><li class=""><a href="/content/rede-docentes-em-mobilidade-histórico?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Rede docentes em mobilidade | Histórico</span><i class="icon-arrow"></i></a><ul class="sub-menu nivel3"><li class=""><a href="/content/spbotânica-sociedade-portuguesa-de-botânica?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">SPBotânica - Portuguesa de Botânica</span></a></li><li class=""><a href="/content/spea-sociedade-portuguesa-para-o-estudo-das-aves-0?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">SPEA - Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves</span></a></li><li class=""><a href="/content/tagis-centro-de-conservação-das-borboletas-de-portugal?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">TAGIS - Centro de Conservação das Borboletas de Portugal</span></a></li></ul></li></ul></li><li class=""><a href="javascript:void(0)?language=pt-pt" target="_self"><div class="item-content"><div class="item-media"><div data-color-hover="auto" data-custom-class="bg_transparent" data-text="8" class="lettericon"></div></div><div class="item-inner"><span class="title">Saber mais</span><i class="icon-arrow"></i></div></div></a><ul class="sub-menu nivel2"><li class=""><a href="/noticias?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Notícias</span></a></li><li class=""><a href="/eventos?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Eventos</span></a></li><li class=""><a href="/ligacoes?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Documentos</span></a></li><li class=""><a href="/content/contactos-fundo-ambiental?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Contactos Fundo Ambiental</span></a></li><li class=""><a href="/content/contactos-agência-portuguesa-do-ambiente?language=pt-pt" target="_self"><span class="title">Contactos APA</span></a></li></ul></li></ul> <!-- end: MAIN NAVIGATION MENU --> </nav> </div> <div class="hidden-xs" id="sidebar-bg"></div> <div class="ps-scrollbar-x-rail" style="left: 0px; bottom: 3px;"> <div class="ps-scrollbar-x" tabindex="0" style="left: 0px; width: 0px;"></div> </div> <div class="ps-scrollbar-y-rail" style="top: 0px; right: 0px; height: 308px;"> <div class="ps-scrollbar-y" tabindex="0" style="top: 0px; height: 0px;"></div> </div> </div> </div> <div id="page-wrapper" class="lyt-page app-content"> <header class="navbar navbar-default navbar-static-top"> <div class="navbar-header"> <button href="#" class="sidebar-mobile-toggler pull-left btn no-radius hidden-sm hidden-md hidden-lg btn-navbar sidebar-toggle" data-toggle-class="app-slide-off" data-toggle-target="#app" data-toggle-click-outside="#sidebar"> <i class="fa fa-bars"></i> </button> <span class="visible-xs"> <a id="logo" class="navbar-brand" href="/"> <!--<img src="sites/all/themes/enea_theme/images/logo.svg" alt=""> --> <img src="https://enea.apambiente.pt/sites/all/themes/enea_theme/logo.png" alt="ENEA" /> </a> </span> <a class="navbar-brand navbar-brand-collapsed" href="/"><img 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href="/?language=pt-pt">Início</a></li><li><span class="nolink" tabindex="0">Rede de Docentes em Mobilidade nas ONGA</span></li><li>Enquadramento</li></ul> </div> <div class="tabs"></div> <div id="post-image-wrapper" class="container-fluid container-fullw padding-bottom-10"> <div class="row full-content"> <div class="header-image" style="background: url('https://enea.apambiente.pt/sites/default/files/basic_pages/Apresenta%C3%A7%C3%A3o1BB.jpg')"> <div class="col-sm-12 col-lg-6 col-xl-5 padding-left-30"> <div class="panel margin-bottom-0"> <div class="panel-body padding-bottom-5"> <div class="mainTitle text-white text-xl"><span class="text-xl">Rede de Docentes em Mobilidade nas ONGA</span></div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="row"> <div class="col-xl-8 col-lg-10 col-md-12 padding-left-30"> <div class="panel no-padding margin-bottom-35"> <div class="panel-body text-large text-dark no-padding"> <h1 class="mainTitle text-tema no-margin">Enquadramento</h1> </div> </div> </div> </div> <div class="row"> <div class="col-xl-10 col-lg-11 col-md-12 padding-left-30"> <div class="right margin-10"> <img src="https://enea.apambiente.pt/sites/default/files/ArcaNoe1971_fotoVitorLaca.jpg" /> </div> <div class="panel no-padding"> <div id="post-lead" class="text-large"> <p>Os Ministérios que tutelam a Educação e o Ambiente mantêm desde 1996 um Protocolo de Cooperação que se constitui como um importante instrumento de promoção da educação ambiental em Portugal. Esta colaboração permitiu a promoção de diversas iniciativas, reconhecimento de projetos, inserção de conteúdos nos curricula escolares e na criação de uma rede de professores com competências técnico-pedagógicas para a coordenação e dinamização de projetos junto das comunidades desenvolvidos em articulação com organizações não governamentais de ambiente, ONGA.</p> <br/> </div> <div class="panel-body text-large text-dark no-padding margin-bottom-40"> <p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; margin-bottom: 16px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Em 1996 os Ministérios que tutelam a Educação e o Ambiente celebraram um <a href="https://apambiente.pt/sites/default/files/_A_APA/Cidadania_ambiental/EducacaoAmbiental/GTEAS/ProtocoloMA_ME1996.pdf" style="box-sizing: inherit; background-color: transparent; color: rgb(0, 178, 169); cursor: pointer;" target="_blank">Protocolo de Cooperação </a>que, entre outras iniciativas, deu origem à criação de uma rede de professores com competências técnico-pedagógicas para a coordenação e dinamização de projetos desenvolvidos em articulação com organizações não governamentais de ambiente, ONGA, ou ancorados em equipamentos de apoio à educação ambiental.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Em dezembro de <a href="https://apambiente.pt/sites/default/files/_A_APA/Cidadania_ambiental/EducacaoAmbiental/GTEAS/ProtocoloMAOTDR_ME2005.pdf" style="box-sizing: inherit; background-color: transparent; color: rgb(0, 178, 169); cursor: pointer;" target="_blank">2005 foi renovado esse Protocolo de Cooperação </a>reforçando o âmbito e trabalho dos organismos envolvidos por parte das duas tutelas.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Ao longo dos últimos anos tornou-se possível a difusão de práticas inovadoras na realização de projetos de educação ambiental, consubstanciados em parcerias entre as escolas, o poder local, as ONGA e outras entidades de âmbito local e regional, sob a coordenação dos profissionais da educação e de especialistas na área do ambiente.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">É de salientar o contributo destes Protocolos para a formação de professores de diversos níveis de educação e de ensino em temáticas ligadas à Educação Ambiental para a Sustentabilidade, bem como para o alargamento da educação ambiental aos cidadãos em geral, através de um trabalho de intervenção e dinamização local, regional e nacional.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">As tutelas ministeriais da Educação e do Ambiente convergem, assim, os seus esforços no sentido de promover a educação ambiental, tendo o aprofundamento destas sinergias reiterado e renovado o apoio à realização de projetos de ONGA, designadamente aos de reconhecido mérito, coordenados por docentes em situação de mobilidade.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Estes Protocolos deram origem a uma “Rede de Professores Coordenadores de Projetos de Educação Ambiental”, que se consubstancia em profissionais que desenvolvem trabalho de âmbito nacional que tem garantido uma capacidade de inovação e difusão de boas práticas, quer junto das escolas ao nível dos diferentes níveis de ensino, quer ao nível da sociedade civil em geral.</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">O GTEAS - <span style="font-weight: bold; color: rgb(95, 99, 104); font-family: arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">Grupo de Trabalho de Educação Ambiental</span><span style="color: rgb(77, 81, 86); font-family: arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);"> para a Sustentabilidade f</span>oi criado através do <a href="http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://files.dre.pt/2s/2009/08/160000000/3378933790.pdf">despacho n.º 19191/2009 </a>e é composto por dois representantes da Agência Portuguesa do Ambiente; dois representantes da <a href="https://www.dge.mec.pt/" style="box-sizing: inherit; color: rgb(0, 178, 169); cursor: pointer;" target="_blank">Direção-Geral de Educação</a> (DGE); Um representante da <a href="https://www.dgeste.mec.pt/" style="box-sizing: inherit; color: rgb(0, 178, 169); cursor: pointer;" target="_blank">Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares</a> (DGEstE) e um representante do <a href="https://www.icnf.pt/" style="box-sizing: inherit; color: rgb(0, 178, 169); cursor: pointer;">Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas</a> (ICNF).</p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Cabe ao GTEAS:</p><ul style="box-sizing: inherit; margin-top: 1em; margin-bottom: 1em; margin-left: 2em; list-style-position: outside; list-style-image: initial; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;"><li style="box-sizing: inherit;">A elaboração de uma proposta de definição das bases e linhas estratégicas orientadoras de uma política nacional/agenda para a educação ambiental para a sustentabilidade;</li><li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.25em;">A elaboração de propostas de planos de ação anuais de educação ambiental para a sustentabilidade;</li><li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.25em;">Apoiar a realização de projetos escolares inseridos no domínio da educação ambiental para a sustentabilidade;</li><li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.25em;">Apoiar a realização e a promoção de projetos, ao nível local, regional e nacional, de educação ambiental para a sustentabilidade, envolvendo, sempre que possível, autarquias, associações empresariais, organizações não governamentais, entre outras entidades;</li></ul><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;">Consulte <a href="https://apambiente.pt/apa/cooperacao-ambiente-educacao">aqui os relatórios do GTEAS</a></p><p style="box-sizing: inherit; margin-top: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 14px;"> </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <!-- #container --> </div> </div> <!-- #page --> <footer> <div class="footer-inner"> <div class="pull-left"> © <span class="current-year">2017</span> <span class="hidden-sm hidden-xs"> <a href="https://www.apambiente.pt"><img id="logo-apa" src="/sites/all/themes/apa/images/log_2019-apa_pt-pt.png" alt=""></a> </span> <span class="text-bold text-uppercase hidden-md hidden-lg"> <a class="text-dark" href="http://apambiente.pt">APA</a></span> </div> <div class="pull-right"> <span class="go-top"><i class="ti-angle-up"></i></span> </div> </div> </footer> </div> <!--<script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jquery/3.1.1/jquery.min.js" integrity="sha256-hVVnYaiADRTO2PzUGmuLJr8BLUSjGIZsDYGmIJLv2b8=" crossorigin="anonymous"></script>--> <script src="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/js/bootstrap.min.js" integrity="sha384-Tc5IQib027qvyjSMfHjOMaLkfuWVxZxUPnCJA7l2mCWNIpG9mGCD8wGNIcPD7Txa" crossorigin="anonymous"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/js-cookie/2.1.3/js.cookie.min.js" integrity="sha256-S20kSlaai+/AuQHj3KjoLxmxiOLT5298YvzpaTXtYxE=" crossorigin="anonymous"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jquery.perfect-scrollbar/0.6.15/js/perfect-scrollbar.min.js" integrity="sha256-v6mFihdkeA+8x1W9Wwf7jYLO/cswLkE16Ys8bQ1ODMQ=" crossorigin="anonymous"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jquery.perfect-scrollbar/0.6.15/js/perfect-scrollbar.jquery.min.js" integrity="sha256-YRSBEnr/yf/RuTKsK36aB9OfI30Nm7jGFjQNx/9jGPU=" crossorigin="anonymous"></script> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/plyr/2.0.11/plyr.js" integrity="sha256-/rk9Yr20cblk6wiYQJ+75AjXwyiqM/IsfZnHxxuWVfE=" crossorigin="anonymous"></script> <script src="/sites/all/libraries/jquery-fullscreen/jquery.fullscreen-min.js"></script> <link href="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/font-awesome/4.7.0/css/font-awesome.min.css" rel="stylesheet" integrity="sha384-wvfXpqpZZVQGK6TAh5PVlGOfQNHSoD2xbE+QkPxCAFlNEevoEH3Sl0sibVcOQVnN" crossorigin="anonymous"/> <!--<script src="/sites/all/themes/apa/js/bootstrap/dist/js/bootstrap.min.js"></script> <script src="/sites/all/libraries/js-cookie/src/js.cookie.js"></script> <script src="/sites/all/themes/apa/js/perfect-scrollbar/js/perfect-scrollbar.jquery.min.js"></script> <script src="/sites/all/libraries/jquery-fullscreen/jquery.fullscreen-min.js"></script> <script src="/sites/all/themes/apa/js/plyr/dist/plyr.js"></script>--> <!--<script src="/sites/all/themes/apa/js/photoswipe/dist/photoswipe.min.js"></script>--> <!--<script src="/sites/all/themes/apa/js/photoswipe/photoswipe-ui-default.js"></script>--> <script> plyr.setup(); 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