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la sous-section Biographie</span> </button> <ul id="toc-Biographie-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Enfance_et_études" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Enfance_et_études"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">1.1</span> <span>Enfance et études</span> </div> </a> <ul id="toc-Enfance_et_études-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Doctorat_et_travaux" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Doctorat_et_travaux"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">1.2</span> <span>Doctorat et travaux</span> </div> </a> <ul id="toc-Doctorat_et_travaux-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Théorie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Théorie"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2</span> <span>Théorie</span> </div> </a> <button 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</li> <li id="toc-Caractéristiques_d'une_personne_en_pleine_possession_de_ses_moyens" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Caractéristiques_d'une_personne_en_pleine_possession_de_ses_moyens"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.3</span> <span>Caractéristiques d'une personne en pleine possession de ses moyens</span> </div> </a> <ul id="toc-Caractéristiques_d'une_personne_en_pleine_possession_de_ses_moyens-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Incongruence" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Incongruence"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.4</span> <span>Incongruence</span> </div> </a> <ul id="toc-Incongruence-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Psychopathologie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Psychopathologie"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.5</span> <span>Psychopathologie</span> </div> </a> <ul id="toc-Psychopathologie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Les_trois_attitudes_rogériennes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Les_trois_attitudes_rogériennes"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.6</span> <span>Les trois attitudes rogériennes</span> </div> </a> <ul id="toc-Les_trois_attitudes_rogériennes-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Exemples_de_phrases_de_type_empathique" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Exemples_de_phrases_de_type_empathique"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.7</span> <span>Exemples de phrases de type empathique</span> </div> </a> <ul id="toc-Exemples_de_phrases_de_type_empathique-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Approche_rhétorique_proposée_par_Rogers" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Approche_rhétorique_proposée_par_Rogers"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.8</span> <span>Approche rhétorique proposée par Rogers</span> </div> </a> <ul id="toc-Approche_rhétorique_proposée_par_Rogers-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Relations_interculturelles" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Relations_interculturelles"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.9</span> <span>Relations interculturelles</span> </div> </a> <ul id="toc-Relations_interculturelles-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Politique_dialogique_et_centrée_sur_la_personne" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Politique_dialogique_et_centrée_sur_la_personne"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">2.10</span> <span>Politique dialogique et centrée sur la personne</span> </div> </a> <ul id="toc-Politique_dialogique_et_centrée_sur_la_personne-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Applications" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Applications"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3</span> <span>Applications</span> </div> </a> <button aria-controls="toc-Applications-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> <span class="vector-icon mw-ui-icon-wikimedia-expand"></span> <span>Afficher / masquer la sous-section Applications</span> </button> <ul id="toc-Applications-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Évolution_du_concept" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Évolution_du_concept"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.1</span> <span>Évolution du concept</span> </div> </a> <ul id="toc-Évolution_du_concept-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-L'approche_centrée_sur_la_personne" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#L'approche_centrée_sur_la_personne"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.2</span> <span>L'approche centrée sur la personne</span> </div> </a> <ul id="toc-L'approche_centrée_sur_la_personne-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-L'enseignement_centré_sur_l'apprenant" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#L'enseignement_centré_sur_l'apprenant"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.3</span> <span>L'enseignement centré sur l'apprenant</span> </div> </a> <ul id="toc-L'enseignement_centré_sur_l'apprenant-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Carl_Rogers_et_la_créativité" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Carl_Rogers_et_la_créativité"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.4</span> <span>Carl Rogers et la créativité</span> </div> </a> <ul id="toc-Carl_Rogers_et_la_créativité-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Autres_applications" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Autres_applications"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.5</span> <span>Autres applications</span> </div> </a> <ul id="toc-Autres_applications-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Reconnaissance_scientifique" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Reconnaissance_scientifique"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">3.6</span> <span>Reconnaissance scientifique</span> </div> </a> <ul id="toc-Reconnaissance_scientifique-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Œuvres" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Œuvres"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">4</span> <span>Œuvres</span> </div> </a> <button aria-controls="toc-Œuvres-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> <span class="vector-icon mw-ui-icon-wikimedia-expand"></span> <span>Afficher / masquer la sous-section Œuvres</span> </button> <ul id="toc-Œuvres-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Œuvres_traduites_en_français" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Œuvres_traduites_en_français"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">4.1</span> <span>Œuvres traduites en français</span> </div> </a> <ul id="toc-Œuvres_traduites_en_français-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Œuvres_en_langue_anglaise" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Œuvres_en_langue_anglaise"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">4.2</span> <span>Œuvres en langue anglaise</span> </div> </a> <ul id="toc-Œuvres_en_langue_anglaise-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> <li id="toc-Notes_et_références" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Notes_et_références"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">5</span> <span>Notes et références</span> </div> </a> <ul id="toc-Notes_et_références-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Annexes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-1"> <a class="vector-toc-link" href="#Annexes"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">6</span> <span>Annexes</span> </div> </a> <button aria-controls="toc-Annexes-sublist" class="cdx-button cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only vector-toc-toggle"> <span class="vector-icon mw-ui-icon-wikimedia-expand"></span> <span>Afficher / masquer la sous-section Annexes</span> </button> <ul id="toc-Annexes-sublist" class="vector-toc-list"> <li id="toc-Bibliographie" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Bibliographie"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">6.1</span> <span>Bibliographie</span> </div> </a> <ul id="toc-Bibliographie-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Articles_connexes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Articles_connexes"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">6.2</span> <span>Articles connexes</span> </div> </a> <ul id="toc-Articles_connexes-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> <li id="toc-Liens_externes" class="vector-toc-list-item vector-toc-level-2"> <a class="vector-toc-link" href="#Liens_externes"> <div class="vector-toc-text"> <span class="vector-toc-numb">6.3</span> <span>Liens externes</span> </div> </a> <ul id="toc-Liens_externes-sublist" class="vector-toc-list"> </ul> </li> </ul> </li> </ul> </div> </div> </nav> </div> </div> <div class="mw-content-container"> <main id="content" class="mw-body"> <header class="mw-body-header vector-page-titlebar"> <nav aria-label="Sommaire" class="vector-toc-landmark"> <div id="vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown vector-page-titlebar-toc vector-button-flush-left" > <input type="checkbox" id="vector-page-titlebar-toc-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-vector-page-titlebar-toc" class="vector-dropdown-checkbox " aria-label="Basculer la table des matières" > <label id="vector-page-titlebar-toc-label" for="vector-page-titlebar-toc-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--icon-only " aria-hidden="true" ><span class="vector-icon mw-ui-icon-listBullet mw-ui-icon-wikimedia-listBullet"></span> <span class="vector-dropdown-label-text">Basculer la table des matières</span> </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div id="vector-page-titlebar-toc-unpinned-container" class="vector-unpinned-container"> </div> </div> </div> </nav> <h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Carl Rogers</span></h1> <div id="p-lang-btn" class="vector-dropdown mw-portlet mw-portlet-lang" > <input type="checkbox" id="p-lang-btn-checkbox" role="button" aria-haspopup="true" data-event-name="ui.dropdown-p-lang-btn" class="vector-dropdown-checkbox mw-interlanguage-selector" aria-label="Aller à un article dans une autre langue. Disponible en 60 langues." > <label id="p-lang-btn-label" for="p-lang-btn-checkbox" class="vector-dropdown-label cdx-button cdx-button--fake-button cdx-button--fake-button--enabled cdx-button--weight-quiet cdx-button--action-progressive mw-portlet-lang-heading-60" aria-hidden="true" ><span class="vector-icon mw-ui-icon-language-progressive mw-ui-icon-wikimedia-language-progressive"></span> <span class="vector-dropdown-label-text">60 langues</span> </label> <div class="vector-dropdown-content"> <div class="vector-menu-content"> <ul class="vector-menu-content-list"> <li class="interlanguage-link interwiki-ar mw-list-item"><a href="https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%83%D8%A7%D8%B1%D9%84_%D8%B1%D9%88%D8%AC%D8%B1%D8%B2" title="كارل روجرز – arabe" lang="ar" hreflang="ar" data-title="كارل روجرز" data-language-autonym="العربية" data-language-local-name="arabe" class="interlanguage-link-target"><span>العربية</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-arz mw-list-item"><a href="https://arz.wikipedia.org/wiki/%D9%83%D8%A7%D8%B1%D9%84_%D8%B1%D9%88%D8%AC%D8%B1%D8%B2" title="كارل روجرز – arabe égyptien" lang="arz" hreflang="arz" data-title="كارل روجرز" data-language-autonym="مصرى" data-language-local-name="arabe égyptien" class="interlanguage-link-target"><span>مصرى</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ast mw-list-item"><a href="https://ast.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – asturien" lang="ast" hreflang="ast" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Asturianu" data-language-local-name="asturien" class="interlanguage-link-target"><span>Asturianu</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-az mw-list-item"><a href="https://az.wikipedia.org/wiki/Karl_Rensom_Rocers" title="Karl Rensom Rocers – azerbaïdjanais" lang="az" hreflang="az" data-title="Karl Rensom Rocers" data-language-autonym="Azərbaycanca" data-language-local-name="azerbaïdjanais" class="interlanguage-link-target"><span>Azərbaycanca</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-azb mw-list-item"><a href="https://azb.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%84_%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%B2" title="کارل راجرز – South Azerbaijani" lang="azb" hreflang="azb" data-title="کارل راجرز" data-language-autonym="تۆرکجه" data-language-local-name="South Azerbaijani" class="interlanguage-link-target"><span>تۆرکجه</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ba mw-list-item"><a href="https://ba.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D1%81" title="Карл Роджерс – bachkir" lang="ba" hreflang="ba" data-title="Карл Роджерс" data-language-autonym="Башҡортса" data-language-local-name="bachkir" class="interlanguage-link-target"><span>Башҡортса</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-bg mw-list-item"><a href="https://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D1%8A%D1%80%D1%81" title="Карл Роджърс – bulgare" lang="bg" hreflang="bg" data-title="Карл Роджърс" data-language-autonym="Български" data-language-local-name="bulgare" class="interlanguage-link-target"><span>Български</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ca mw-list-item"><a href="https://ca.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – catalan" lang="ca" hreflang="ca" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Català" data-language-local-name="catalan" class="interlanguage-link-target"><span>Català</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cs mw-list-item"><a href="https://cs.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – tchèque" lang="cs" hreflang="cs" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Čeština" data-language-local-name="tchèque" class="interlanguage-link-target"><span>Čeština</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-cy mw-list-item"><a href="https://cy.wikipedia.org/wiki/Carl_Ransom_Rogers" title="Carl Ransom Rogers – gallois" lang="cy" hreflang="cy" data-title="Carl Ransom Rogers" data-language-autonym="Cymraeg" data-language-local-name="gallois" class="interlanguage-link-target"><span>Cymraeg</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-da mw-list-item"><a href="https://da.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – danois" lang="da" hreflang="da" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Dansk" data-language-local-name="danois" class="interlanguage-link-target"><span>Dansk</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-de mw-list-item"><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – allemand" lang="de" hreflang="de" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Deutsch" data-language-local-name="allemand" class="interlanguage-link-target"><span>Deutsch</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-el mw-list-item"><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%BB_%CE%A1%CF%8C%CF%84%CE%B6%CE%B5%CF%81%CF%82" title="Καρλ Ρότζερς – grec" lang="el" hreflang="el" data-title="Καρλ Ρότζερς" data-language-autonym="Ελληνικά" data-language-local-name="grec" class="interlanguage-link-target"><span>Ελληνικά</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-en mw-list-item"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – anglais" lang="en" hreflang="en" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="English" data-language-local-name="anglais" class="interlanguage-link-target"><span>English</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-eo mw-list-item"><a href="https://eo.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – espéranto" lang="eo" hreflang="eo" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Esperanto" data-language-local-name="espéranto" class="interlanguage-link-target"><span>Esperanto</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-es mw-list-item"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – espagnol" lang="es" 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title="Carl Rogers – hongrois" lang="hu" hreflang="hu" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Magyar" data-language-local-name="hongrois" class="interlanguage-link-target"><span>Magyar</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-hy mw-list-item"><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4%BF%D5%A1%D6%80%D5%AC_%D5%8C%D5%B8%D5%BB%D5%A5%D6%80%D5%BD" title="Կարլ Ռոջերս – arménien" lang="hy" hreflang="hy" data-title="Կարլ Ռոջերս" data-language-autonym="Հայերեն" data-language-local-name="arménien" class="interlanguage-link-target"><span>Հայերեն</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-id mw-list-item"><a href="https://id.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – indonésien" lang="id" hreflang="id" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Bahasa Indonesia" data-language-local-name="indonésien" class="interlanguage-link-target"><span>Bahasa Indonesia</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-is mw-list-item"><a href="https://is.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – islandais" lang="is" hreflang="is" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Íslenska" data-language-local-name="islandais" class="interlanguage-link-target"><span>Íslenska</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-it mw-list-item"><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers" title="Carl Rogers – italien" lang="it" hreflang="it" data-title="Carl Rogers" data-language-autonym="Italiano" data-language-local-name="italien" class="interlanguage-link-target"><span>Italiano</span></a></li><li class="interlanguage-link interwiki-ja mw-list-item"><a href="https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AB%E3%83%BC%E3%83%AB%E3%83%BB%E3%83%AD%E3%82%B8%E3%83%A3%E3%83%BC%E3%82%BA" title="カール・ロジャーズ – japonais" lang="ja" hreflang="ja" data-title="カール・ロジャーズ" data-language-autonym="日本語" data-language-local-name="japonais" class="interlanguage-link-target"><span>日本語</span></a></li><li class="interlanguage-link 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connecté [g]" accesskey="g"><span>Élément Wikidata</span></a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </nav> </div> </div> </div> <div class="vector-column-end"> <div class="vector-sticky-pinned-container"> <nav class="vector-page-tools-landmark" aria-label="Outils de la page"> <div id="vector-page-tools-pinned-container" class="vector-pinned-container"> </div> </nav> <nav class="vector-appearance-landmark" aria-label="Apparence"> <div id="vector-appearance-pinned-container" class="vector-pinned-container"> <div id="vector-appearance" class="vector-appearance vector-pinnable-element"> <div class="vector-pinnable-header vector-appearance-pinnable-header vector-pinnable-header-pinned" data-feature-name="appearance-pinned" data-pinnable-element-id="vector-appearance" data-pinned-container-id="vector-appearance-pinned-container" data-unpinned-container-id="vector-appearance-unpinned-container" > <div class="vector-pinnable-header-label">Apparence</div> <button 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typeof="mw:File"><a href="/wiki/Aide:Homonymie" title="Aide:Homonymie"><img alt="Page d’aide sur l’homonymie" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Logo_disambig.svg/20px-Logo_disambig.svg.png" decoding="async" width="20" height="15" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Logo_disambig.svg/30px-Logo_disambig.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Logo_disambig.svg/40px-Logo_disambig.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="375" /></a></span></div><div class="bandeau-cell" style="display:table-cell;padding-right:0.5em"> <p>Pour les articles homonymes, voir <a href="/wiki/Rogers" class="mw-disambig" title="Rogers">Rogers</a>. </p> </div></div> <div class="infobox_v3 infobox infobox--frwiki noarchive large"><div class="entete icon psychologie" style="background-color:#BFD7FF;color:#000000"><div>Carl Rogers<style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r201193749">.mw-parser-output .entete.psychologie{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/77/Picto_infobox_psycho.png")}</style></div></div><div><div class="images" style="padding:2px 0"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Carl_Ransom_Rogers.jpg" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f9/Carl_Ransom_Rogers.jpg/260px-Carl_Ransom_Rogers.jpg" decoding="async" width="260" height="340" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f9/Carl_Ransom_Rogers.jpg/390px-Carl_Ransom_Rogers.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f9/Carl_Ransom_Rogers.jpg/520px-Carl_Ransom_Rogers.jpg 2x" data-file-width="527" data-file-height="689" /></a></span></div><div class="legend">Portrait de Carl Rogers</div></div><table><caption style="color:#000000;text-align:center;background-color:#BFD7FF">Fonction</caption><tbody><tr style="background-color:#CFE1FF;padding:4px;text-align:center;color:var(--color-emphasized, #000000)"><th colspan="2" style="background-color:#CFE1FF;padding:4px;text-align:center;color:var(--color-emphasized, #000000)"><a href="/wiki/Association_am%C3%A9ricaine_de_psychologie" title="Association américaine de psychologie">Président de l'Association américaine de psychologie</a></th></tr><tr style="background-color:#F9F9F9;padding:4px;text-align:center;color:var(--color-emphasized, #000000)"><th colspan="2" style="background-color:#F9F9F9;padding:4px;text-align:center;color:var(--color-emphasized, #000000)"><span style="font-weight:normal"><time>1947</time></span></th></tr></tbody></table><table><caption style="color:#000000;text-align:center;background-color:#BFD7FF">Biographie</caption><tbody><tr class=""><th scope="row">Naissance</th><td class=""><div> <span class="wd_p569"><time class="nowrap date-lien" datetime="1902-01-08" data-sort-value="1902-01-08"><a href="/wiki/8_janvier" title="8 janvier">8</a> <a href="/wiki/Janvier_1902" title="Janvier 1902">janvier</a> <a href="/wiki/1902" title="1902">1902</a></time><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P569" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span><br /><span class="wd_p19"><a href="/wiki/Oak_Park_(Illinois)" title="Oak Park (Illinois)">Oak Park</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P19" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Décès</th><td class=""><div> <span class="wd_p570"><time class="nowrap date-lien" datetime="1987-02-04" data-sort-value="1987-02-04"><a href="/wiki/4_f%C3%A9vrier" title="4 février">4</a> <a href="/wiki/F%C3%A9vrier_1987" title="Février 1987">février</a> <a href="/wiki/1987" title="1987">1987</a></time><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P570" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span> (à 85 ans)<br /><span class="wd_p20"><a href="/wiki/La_Jolla" title="La Jolla">La Jolla</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P20" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Nom dans la langue maternelle</th><td class=""><div> <span class="wd_p1559"><span class="lang-en" lang="en">Carl Ransom Rogers</span><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P1559" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Nationalité</th><td class=""><div> <span class="wd_p27"><a href="/wiki/%C3%89tats-Unis" title="États-Unis">américaine</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P27" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Formation</th><td class=""><div> <span class="wd_p69"><a href="/wiki/Universit%C3%A9_du_Wisconsin_%C3%A0_Madison" title="Université du Wisconsin à Madison">Université du Wisconsin à Madison</a><br /><a href="/wiki/Teachers_College_de_l%27universit%C3%A9_Columbia" title="Teachers College de l'université Columbia">Teachers College de l'université Columbia</a><br /><a href="/wiki/Union_Theological_Seminary" title="Union Theological Seminary">Union Theological Seminary</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P69" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Activités</th><td class=""><div> <span class="wd_p106"><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapeute</a>, <a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">psychologue</a>, <a href="/wiki/Producteur_de_cin%C3%A9ma" title="Producteur de cinéma">producteur de cinéma</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P106" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Enfant</th><td class=""><div> <span class="wd_p40">Natalie Rogers <small>(<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q28355453" class="extiw" title="d:Q28355453"><span class="indicateur-langue" title="Voir l'élément Wikidata correspondant">d</span></a>)</small><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P40" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr></tbody></table><table><caption style="color:#000000;text-align:center;background-color:#BFD7FF">Autres informations</caption><tbody><tr class=""><th scope="row">A travaillé pour</th><td class=""><div> <span class="wd_p108"><a href="/wiki/Universit%C3%A9_de_Chicago" title="Université de Chicago">Université de Chicago</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P108" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Membre de</th><td class=""><div> <span class="wd_p463"><a href="/wiki/Acad%C3%A9mie_am%C3%A9ricaine_des_arts_et_des_sciences" title="Académie américaine des arts et des sciences">Académie américaine des arts et des sciences</a> <small>(<time>1961</time>)</small><br /><a href="/wiki/Association_am%C3%A9ricaine_de_psychologie" title="Association américaine de psychologie">Association américaine de psychologie</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P463" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Influencé par</th><td class=""><div> <span class="wd_p737"><a href="/wiki/Otto_Rank" title="Otto Rank">Otto Rank</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P737" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Site web</th><td class=""><div> <span class="wd_p856"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.nrogers.com/index.html">www.nrogers.com/index.html</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P856" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Distinctions</th><td class=""><div> <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="border:none"><b>Liste détaillée</b><div class="mw-collapsible-content" style="line-height:150%"><span class="wd_p166"><a href="/wiki/Association_am%C3%A9ricaine_de_psychologie" title="Association américaine de psychologie">Prix APA pour une contribution scientifique remarquable à la psychologie</a> <small>(<time>1962</time>)</small><br /><a href="/wiki/American_Humanist_Association" title="American Humanist Association">Humaniste de l'année</a> <small>(<time>1964</time>)</small><br /><a href="/wiki/Universit%C3%A9_de_Leyde" title="Université de Leyde">Docteur honoris causa de l'université de Leyde</a> <small>(<time>1975</time>)</small><br /><a href="/wiki/Acad%C3%A9mie_am%C3%A9ricaine_des_arts_et_des_sciences" title="Académie américaine des arts et des sciences">Membre de l'Académie américaine des arts et des sciences</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P166" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></div></div></div></td></tr></tbody></table><p class="navbar noprint bordered navigation-not-searchable" style="border-top:1px solid #BFD7FF"><span class="plainlinks" style="text-align:left"><a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=0">modifier</a> - <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=0">modifier le code</a> - <a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004" class="extiw" title="d:Q191004">modifier Wikidata</a></span><span style="text-align:right"><span typeof="mw:File"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Infobox_Biographie2" title="Documentation du modèle"><img alt="Documentation du modèle" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/12px-Info_Simple.svg.png" decoding="async" width="12" height="12" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/18px-Info_Simple.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/Info_Simple.svg/24px-Info_Simple.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="512" /></a></span></span></p></div> <p><b>Carl Ransom Rogers</b>, né le <time class="nowrap" datetime="1902-01-08" data-sort-value="1902-01-08">8 janvier 1902</time> à <a href="/wiki/Oak_Park_(Illinois)" title="Oak Park (Illinois)">Oak Park</a> (<a href="/wiki/Illinois" title="Illinois">Illinois</a>) et mort le <time class="nowrap" datetime="1987-02-04" data-sort-value="1987-02-04">4 février 1987</time> à <a href="/wiki/La_Jolla" title="La Jolla">La Jolla</a> (<a href="/wiki/Californie" title="Californie">Californie</a>), est un <a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">psychologue humaniste</a> <a href="/wiki/%C3%89tats-Unis" title="États-Unis">américain</a>. </p><p>Il a principalement œuvré dans les champs de la <a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">psychologie clinique</a>, de la psychothérapie, de la relation d'aide (<i><span class="lang-en" lang="en">counseling</span></i>), de la médiation et de l'éducation. Il est considéré comme l'un des fondateurs de l'approche humaniste en psychologie. Rogers est largement considéré comme l'un des pères fondateurs de la recherche en psychothérapie et a été honoré pour ses recherches pionnières par le prix de la contribution scientifique distinguée de l'American Psychological Association (APA) en 1956<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite_crochet">[</span>1<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>Sa méthode met l'accent sur la qualité de la relation entre le <a href="/wiki/Th%C3%A9rapeute" class="mw-redirect" title="Thérapeute">thérapeute</a> et le patient (<a href="/wiki/Empathie" title="Empathie">empathie</a>, <a href="/wiki/Congruence" class="mw-disambig" title="Congruence">congruence</a> et considération positive inconditionnelle). Cette approche a été introduite en <a href="/wiki/France" title="France">France</a> sous l'appellation de méthode non-directive dans les années 1950, mais Carl Rogers l'avait déjà dénommée psychothérapie centrée sur le client (<span class="citation not_fr_quote" lang="en">« <span class="italique">Client-Centered Therapy</span> »</span>) puis <a href="/wiki/Approche_centr%C3%A9e_sur_la_personne" title="Approche centrée sur la personne">approche centrée sur la personne</a> (<span class="citation not_fr_quote" lang="en">« <span class="italique">Person-centered Approach</span> »</span>). </p><p>D'après une enquête réalisée en 1982 auprès de 422 psychologues américains et canadiens, il a été considéré comme le psychothérapeute le plus influent de l'histoire<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite_crochet">[</span>2<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>Une étude publiée en <a href="/wiki/2002" title="2002">2002</a> dans la <i><span class="lang-en" lang="en">Review of General Psychology</span></i> a classé Carl Rogers comme le 6ᵉ <a href="/wiki/Liste_de_psychologues#Liste_de_la_Review_of_General_Psychology_:_les_100_psychologues_les_plus_éminents_du_XXe_siècle" title="Liste de psychologues">psychologue le plus important</a> du <a href="/wiki/XXe_si%C3%A8cle" title="XXe siècle"><abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle"><span class="romain">XX</span><sup style="font-size:72%">e</sup></abbr> siècle</a><sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite_crochet">[</span>3<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <meta property="mw:PageProp/toc" /> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Biographie">Biographie</h2><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=1" title="Modifier la section : Biographie" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=1" title="Modifier le code source de la section : Biographie"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Enfance_et_études"><span id="Enfance_et_.C3.A9tudes"></span>Enfance et études</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=2" title="Modifier la section : Enfance et études" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=2" title="Modifier le code source de la section : Enfance et études"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Carl R. Rogers est né le <time class="nowrap" datetime="1902-01-08" data-sort-value="1902-01-08">8 janvier 1902</time> à <a href="/wiki/Oak_Park_(Illinois)" title="Oak Park (Illinois)">Oak Park</a>, en <a href="/wiki/Illinois" title="Illinois">Illinois</a>, dans la banlieue de Chicago aux États-Unis. Il a grandi dans une famille profondément ancrée dans la religion chrétienne et dans le sens du devoir. Son père, Walter A. Rogers, était un ingénieur civil, de confession congrégationaliste. Sa mère, Julia M. Cushing<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite_crochet">[</span>4<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite_crochet">[</span>5<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>, était une femme au foyer et une fervente baptiste. Carl était le quatrième de leurs six enfants<sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite_crochet">[</span>6<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers était intelligent et savait bien lire avant la maternelle. Il a 12 ans lorsque ses parents achètent une ferme dans la région et son père devient agriculteur. Le jeune Carl passe donc sa jeunesse au contact de la nature. Après une éducation dans un environnement religieux et éthique strict en tant qu'enfant de chœur au presbytère de Jimpley, il est devenu plutôt isolé, indépendant et discipliné tout en ayant acquis des connaissances et une appréciation de la méthode scientifique dans un monde pratique. </p><p>Après son parcours scolaire, Rogers décide de s'inscrire à <a href="/wiki/Universit%C3%A9_du_Wisconsin-Madison" class="mw-redirect" title="Université du Wisconsin-Madison">l'Université du Wisconsin</a> afin d'étudier l'agriculture pendant deux ans. Par la suite, il s'oriente vers la <a href="/wiki/Th%C3%A9ologie" title="Théologie">théologie</a> mais un voyage en <a href="/wiki/Chine" title="Chine">Chine</a> en 1922 l'amène à douter des doctrines religieuses et il décide d'étudier la psychologie au <a href="/wiki/Teachers_College_de_l%27universit%C3%A9_Columbia" title="Teachers College de l'université Columbia">Teachers College de l'université Columbia</a>. En 1924, il obtient son diplôme de l'université du Wisconsin, épouse Helen Elliott (une camarade du <a href="/wiki/Wisconsin" title="Wisconsin">Wisconsin</a> qu'il avait connue à <a href="/wiki/Oak_Park_(Illinois)" title="Oak Park (Illinois)">Oak Park</a>) et s'inscrit à l'Union Theological Seminary (<a href="/wiki/New_York" title="New York">New York</a>). Il obtient son doctorat en 1931 et entreprend une carrière de <a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">psychologue clinicien</a>. Quelque temps plus tard, il devient <a href="/wiki/Ath%C3%A9isme" title="Athéisme">athée</a><sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite_crochet">[</span>7<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Bien qu'il fût qualifié d'athée au début de sa carrière, Rogers est finalement décrit comme <a href="/wiki/Agnosticisme" title="Agnosticisme">agnostique</a>. Cependant, dans ses dernières années, on rapporte qu'il parlait de <a href="/wiki/Spiritualit%C3%A9" title="Spiritualité">spiritualité</a>. Thorne, qui connaissait Rogers et a travaillé avec lui à plusieurs reprises au cours de ses dix dernières années, écrit que "<i>dans ses dernières années, son ouverture à l'expérience l'a contraint à reconnaître l'existence d'une dimension à laquelle il a accolé des adjectifs tels que mystique, spirituel et transcendantal</i>"<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite_crochet">[</span>8<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers a conclu qu'il existe un domaine "<i>au-delà" de la psychologie scientifique, un domaine qu'il en est venu à apprécier comme "l'indescriptible, le spirituel</i>"<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9"><span class="cite_crochet">[</span>9<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Doctorat_et_travaux">Doctorat et travaux</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=3" title="Modifier la section : Doctorat et travaux" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=3" title="Modifier le code source de la section : Doctorat et travaux"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Tout en terminant ses travaux de doctorat, il se consacre à l'étude des enfants. En 1930, Rogers est directeur de la Société pour la prévention de la cruauté envers les enfants à <a href="/wiki/Rochester_(New_York)" title="Rochester (New York)">Rochester</a>, dans l'État de New York. De 1935 à 1940, il donne des conférences à l'université de Rochester et écrit The Clinical Treatment of the Problem Child (1939) basé sur son expérience de travail avec des enfants en difficulté. Il a été fortement influencé dans la construction de son approche centrée sur le client par la pratique psychothérapeutique post-freudienne d'<a href="/wiki/Otto_Rank" title="Otto Rank">Otto Rank</a><sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10"><span class="cite_crochet">[</span>10<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>, en particulier telle qu'elle est incarnée dans le travail du disciple de Rank, le célèbre clinicien et éducateur en travail social Jessie Taft<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite_crochet">[</span>11<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12"><span class="cite_crochet">[</span>12<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>En 1940, Rogers est devenu professeur de psychologie clinique à l'Ohio State University où il a rédigé son deuxième livre, Counseling and Psychotherapy (1942). Dans cet ouvrage, le psychologue suggère qu'en établissant une relation avec un thérapeute compréhensif et acceptant, un client peut résoudre ses difficultés et acquérir la compréhension nécessaire pour restructurer sa vie. </p><p>En 1945, Rogers est invité à créer un centre de conseil à l'université de Chicago. En 1947, il est élu président de l'American Psychological Association<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13"><span class="cite_crochet">[</span>13<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Alors qu'il est professeur de psychologie à l'université de Chicago (1945-57), Rogers participe à la création d'un centre de conseil lié à l'université et y mène des études pour déterminer l'efficacité de ses méthodes. Ses résultats et ses théories ont été publiés dans Client-Centered Therapy (1951) et Psychotherapy and Personality Change (1954). L'un de ses étudiants diplômés à l'université de Chicago, <a href="/wiki/Thomas_Gordon_(psychologue)" title="Thomas Gordon (psychologue)">Thomas Gordon</a>, a créé le mouvement Parent Effectiveness Training (P.E.T.). Un autre étudiant, Eugene T. Gendlin, qui préparait son doctorat en philosophie, a développé la pratique du <a href="/wiki/Focusing" title="Focusing">Focusing</a>, basée sur l'écoute rogerienne. En 1956, Rogers devient le premier président de l'Académie américaine des psychothérapeutes<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14"><span class="cite_crochet">[</span>14<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Il enseigne la psychologie à l'Université du Wisconsin, à Madison (1957-63), période durant laquelle il écrit l'un de ses livres les plus connus, On Becoming a Person (1961). Un de ses étudiants, <a href="/wiki/Marshall_Rosenberg" title="Marshall Rosenberg">Marshall Rosenberg</a>, a ensuite développé la <a href="/wiki/Communication_non_violente" title="Communication non violente">communication non violente</a><sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15"><span class="cite_crochet">[</span>15<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers et <a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a> (1908-70) ont été les pionniers d'un mouvement appelé psychologie humaniste, qui a atteint son apogée dans les années 1960. En 1961, il a été élu membre de l'Académie américaine des arts et des sciences<sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="#cite_note-16"><span class="cite_crochet">[</span>16<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers a également été l'une des personnes qui ont remis en question la montée du <a href="/wiki/Maccarthysme" title="Maccarthysme">maccarthysme</a> dans les années 1950. Dans des articles, il critiquait la société pour ses affinités rétrogrades<sup id="cite_ref-17" class="reference"><a href="#cite_note-17"><span class="cite_crochet">[</span>17<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>Rogers continue d'enseigner à l'Université du Wisconsin jusqu'en 1963, date à laquelle il devient résident du nouveau Western Behavioral Sciences Institute (WBSI) à <a href="/wiki/La_Jolla" title="La Jolla">La Jolla</a>, en Californie. Rogers quitte le WBSI pour participer à la fondation du Center for Studies of the Person en 1968. Parmi ses derniers ouvrages, citons <i>Carl Rogers on Personal Power</i> rédigé en 1977 et <i>Freedom to Learn for the '80s</i> écrit en 1983. Il est resté résident de La Jolla jusqu'à la fin de sa vie, pratiquant la thérapie, donnant des discours et écrivant. </p><p>Les dernières années de Rogers ont été consacrées à l'application de ses théories dans des situations d'oppression politique et de conflits sociaux et nationaux ce qui l'a poussé à voyager dans le monde entier. À <a href="/wiki/Belfast" title="Belfast">Belfast</a>, en <a href="/wiki/Irlande_du_Nord" title="Irlande du Nord">Irlande du Nord</a>, il a réuni des protestants et des catholiques influents ; en <a href="/wiki/Afrique_du_Sud" title="Afrique du Sud">Afrique du Sud</a>, des Noirs et des Blancs ; au Brésil, des personnes passant de la dictature à la démocratie ; aux <a href="/wiki/%C3%89tats-Unis" title="États-Unis">États-Unis</a>, des consommateurs et des prestataires dans le domaine de la santé. Son dernier voyage, à l'âge de 85 ans, a eu lieu en <a href="/wiki/Union_des_r%C3%A9publiques_socialistes_sovi%C3%A9tiques" title="Union des républiques socialistes soviétiques">Union soviétique</a>, où il a donné des conférences et animé des ateliers expérientiels intensifs favorisant la communication et la créativité. Il était étonné de voir combien de Russes connaissaient son travail. </p><p>Entre 1974 et 1984, Rogers, sa fille Natalie Rogers et les psychologues Maria Bowen, Maureen O'Hara et John K. Wood ont organisé une série de programmes résidentiels aux États-Unis, en Europe, au <a href="/wiki/Br%C3%A9sil" title="Brésil">Brésil</a> et au <a href="/wiki/Japon" title="Japon">Japon</a>, les ateliers de l'approche centrée sur la personne, axés sur la communication interculturelle, la croissance personnelle, l'autonomisation et l'apprentissage du changement social. </p><p>En 1987, Rogers a fait une chute qui s'est soldée par une fracture du bassin : il était en vie et a pu contacter les secours. Il subit une opération réussie mais son pancréas fait défaut la nuit suivante et il meurt quelques jours plus tard après une crise cardiaque<sup id="cite_ref-18" class="reference"><a href="#cite_note-18"><span class="cite_crochet">[</span>18<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>L'une des répliques les plus célèbres de Rogers est la suivante : "<i>La mort est définitive, et accepter cela est la chose la plus difficile à entreprendre. L'être cher ne reviendra pas et rien ne peut changer cela. Rien n'est comparable à eux. La vie est précieuse et vulnérable, alors soyez sage dans la façon dont vous choisissez de la passer, car une fois que la mort arrive, il n'y a pas de retour en arrière possible</i>." </p> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Théorie"><span id="Th.C3.A9orie"></span>Théorie</h2><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=4" title="Modifier la section : Théorie" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=4" title="Modifier le code source de la section : Théorie"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>La théorie du soi de Rogers est considérée comme <a href="/wiki/Humanisme" title="Humanisme">humaniste</a>, <a href="/wiki/Existentialisme" title="Existentialisme">existentielle</a> et <a href="/wiki/Ph%C3%A9nom%C3%A9nologie" class="mw-disambig" title="Phénoménologie">phénoménologique</a><sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="#cite_note-19"><span class="cite_crochet">[</span>19<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Elle est directement basée sur la théorie de la personnalité du "champ phénoménal" de Combs et Snygg proposée en 1949<sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="#cite_note-20"><span class="cite_crochet">[</span>20<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Il a écrit 16 livres et de nombreux autres articles de journaux à son sujet. En 2003, Prochaska et Norcross affirment que Rogers "<i>a toujours défendu une évaluation empirique de la psychothérapie. Lui et ses disciples ont démontré qu'une approche humaniste de la conduite de la thérapie et une approche scientifique de l'évaluation de la thérapie ne sont pas nécessairement incompatible".</i> </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="19_propositions">19 propositions</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=5" title="Modifier la section : 19 propositions" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=5" title="Modifier le code source de la section : 19 propositions"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>A partir de 1951, la théorie de Rogers repose sur 19 propositions<sup id="cite_ref-21" class="reference"><a href="#cite_note-21"><span class="cite_crochet">[</span>21<span class="cite_crochet">]</span></a></sup> : </p> <ol><li>Tous les individus (organismes) existent dans un monde d'expérience en perpétuel changement (champ phénoménal) dont ils sont le centre.</li> <li>L'organisme réagit au champ tel qu'il est expérimenté et perçu. Ce champ perceptuel est la "réalité" pour l'individu.</li> <li>L'organisme réagit en tant que tout organisé à ce champ phénoménal.</li> <li>Une partie du champ perceptuel total se différencie progressivement en tant que soi.</li> <li>À la suite de l'interaction avec l'environnement, et en particulier à la suite de l'interaction évaluative avec les autres, la structure du soi se forme - un modèle conceptuel organisé, fluide mais cohérent de perceptions des caractéristiques et des relations du "je" ou du "moi", ainsi que des valeurs attachées à ces concepts.</li> <li>L'organisme a une tendance et un effort de base : actualiser, maintenir et améliorer l'organisme expérimenté.</li> <li>Le meilleur point de vue pour comprendre le comportement est celui du cadre de référence interne de l'individu.</li> <li>Le comportement est essentiellement la tentative de l'organisme, orientée vers un but, de satisfaire ses besoins tels qu'ils sont vécus, dans le domaine tel qu'il est perçu.</li> <li>L'émotion accompagne et, en général, facilite ce comportement orienté vers un but, le type d'émotion étant lié à l'importance perçue du comportement pour le maintien et l'amélioration de l'organisme.</li> <li>Les valeurs attachées aux expériences et les valeurs qui font partie de la structure de soi sont, dans certains cas, des valeurs vécues directement par l'organisme et, dans d'autres cas, des valeurs introjectées ou reprises d'autres personnes, mais perçues de manière déformée, comme si elles avaient été vécues directement.</li> <li>Au fur et à mesure que les expériences se produisent dans la vie de l'individu, elles sont soit (a) symbolisées, perçues et organisées dans une certaine relation avec le soi, soit (b) ignorées parce qu'il n'y a pas de relation perçue avec la structure du soi, soit (c) privées de symbolisation ou recevant une symbolisation déformée parce que l'expérience est incompatible avec la structure du soi.</li> <li>La plupart des façons de se comporter que l'organisme adopte sont celles qui sont cohérentes avec le concept du soi.</li> <li>Dans certains cas, le comportement peut être provoqué par des expériences et des besoins organiques qui n'ont pas été symbolisés. Ce comportement peut être incompatible avec la structure du soi mais, dans ce cas, l'individu ne "possède" pas ce comportement.</li> <li>L'adaptation psychologique existe lorsque le concept du soi est tel que toutes les expériences sensorielles et viscérales de l'organisme sont, ou peuvent être, assimilées à un niveau symbolique dans une relation cohérente avec le concept du soi.</li> <li>Il y a inadaptation psychologique lorsque l'organisme refuse de prendre conscience des expériences sensorielles et viscérales significatives, qui ne sont donc pas symbolisées et organisées dans la gestalt de la structure du soi. Lorsque cette situation existe, il y a une tension psychologique de base ou potentielle.</li> <li>Toute expérience incompatible avec l'organisation de la structure du moi peut être perçue comme une menace, et plus ces perceptions sont nombreuses, plus la structure du moi est organisée de manière rigide pour se maintenir.</li> <li>Dans certaines conditions, impliquant principalement l'absence totale de menace pour la structure du moi, les expériences incompatibles avec celle-ci peuvent être perçues et examinées, et la structure du moi révisée pour assimiler et inclure de telles expériences.</li> <li>Lorsque l'individu perçoit et accepte dans un système cohérent et intégré toutes ses expériences sensorielles et viscérales, il est nécessairement plus compréhensif envers les autres et accepte davantage les autres en tant qu'individus distincts.</li> <li>Au fur et à mesure que l'individu perçoit et accepte dans sa structure de soi un plus grand nombre de ses expériences organiques, il découvre qu'il remplace son système de valeurs actuel, basé en grande partie sur des introjections qui ont été symbolisées de manière déformée, par un processus de valorisation organisationnel continu.</li></ol> <p>Remarque : En ce qui concerne le point 17, Rogers est connu pour sa pratique du "regard positif inconditionnel", qui se définit comme l'acceptation d'une personne "sans jugement négatif de ...."<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="#cite_note-22"><span class="cite_crochet">[</span>22<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Développement_de_la_personnalité"><span id="D.C3.A9veloppement_de_la_personnalit.C3.A9"></span>Développement de la personnalité</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=6" title="Modifier la section : Développement de la personnalité" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=6" title="Modifier le code source de la section : Développement de la personnalité"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>En ce qui concerne le développement, Rogers a décrit des principes plutôt que des étapes. L'enjeu principal est le développement d'un concept de soi et la progression d'un soi indifférencié vers un soi pleinement différencié. </p><p>Par concept de soi, le psychologue entend : "<i>La gestalt conceptuelle organisée et cohérente composée des perceptions des caractéristiques du "je" ou du "moi" et des perceptions des relations du "je" ou du "moi" avec les autres et les divers aspects de la vie, ainsi que des valeurs attachées à ces perceptions. Il s'agit d'une gestalt qui est disponible pour la conscience, mais pas nécessairement dans la conscience. C'est une gestalt fluide et changeante, un processus mais, à tout moment, c'est une entité spécifique</i>"<sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="#cite_note-23"><span class="cite_crochet">[</span>23<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>Dans le développement de l'image de soi, il considère que le regard positif conditionnel et inconditionnel est essentiel. Ceux qui sont élevés dans un environnement où le regard positif est inconditionnel ont la possibilité de s'actualiser pleinement. Ceux qui sont élevés dans un environnement de regard positif conditionnel ne se sentent dignes que s'ils répondent aux conditions de valeurs que les autres ont fixées pour eux. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Caractéristiques_d'une_personne_en_pleine_possession_de_ses_moyens"><span id="Caract.C3.A9ristiques_d.27une_personne_en_pleine_possession_de_ses_moyens"></span>Caractéristiques d'une personne en pleine possession de ses moyens</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=7" title="Modifier la section : Caractéristiques d'une personne en pleine possession de ses moyens" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=7" title="Modifier le code source de la section : Caractéristiques d'une personne en pleine possession de ses moyens"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Le développement optimal, tel que mentionné dans la proposition 14, se traduit par un certain processus plutôt que par un état statique. Rogers appelle cela la bonne vie où l'organisme vise continuellement à réaliser son potentiel. Il a énuméré les caractéristiques d'une personne qui fonctionne pleinement<sup id="cite_ref-:0_24-0" class="reference"><a href="#cite_note-:0-24"><span class="cite_crochet">[</span>24<span class="cite_crochet">]</span></a></sup> : </p> <ul><li><b>Une ouverture croissante à l'expérience</b> : elle s'éloigne de la défensive et n'a pas besoin de <i>subception</i> (défense perceptive qui consiste à appliquer inconsciemment des stratégies pour empêcher un stimulus troublant d'entrer dans la conscience).</li> <li><b>Un style de vie de plus en plus existentiel</b> : vivre pleinement chaque moment, ne pas déformer le moment pour l'adapter à la personnalité ou au concept de soi mais laisser la personnalité et le concept de soi émaner de l'expérience. Cela se traduit par l'excitation, l'audace, l'adaptabilité, la tolérance, la spontanéité et l'absence de rigidité. L'ensemble suggère un fondement de confiance. "<i>Ouvrir son esprit à ce qui se passe maintenant, et découvrir dans ce processus présent toute structure qu'il semble avoir</i>"<sup id="cite_ref-:0_24-1" class="reference"><a href="#cite_note-:0-24"><span class="cite_crochet">[</span>24<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>.</li> <li><b>Une augmentation de la confiance organisationnelle</b> : cette personne fait confiance à son propre jugement et à sa capacité à choisir un comportement approprié à chaque moment. Elle ne s'appuie pas sur les codes et les normes sociales existants mais a confiance dans le fait qu'en s'ouvrant aux expériences, elle sera capable de faire confiance à son propre sens du bien et du mal.</li> <li><b>La liberté de choix</b> : n'étant pas enchaînée par les restrictions qui influencent un individu incongru, elle est capable de faire un plus large éventail de choix avec plus de fluidité. Elle pense qu'elle joue un rôle dans la détermination de son propre comportement et se sente donc responsable de celui-ci.</li> <li><b>La créativité</b> : il s'ensuit qu'une personne qui fonctionne pleinement se sentira plus libre d'être créative. Elle sera également plus créative dans sa façon de s'adapter aux circonstances sans ressentir le besoin de se conformer.</li> <li><b>Fiabilité et esprit constructif</b> : on peut leur faire confiance pour agir de manière constructive. Une personne qui est ouverte à tous ses besoins sera capable de maintenir un équilibre entre eux. Chez les individus congruents, même les besoins agressifs seront assortis et équilibrés par la bonté intrinsèque.</li> <li><b>Une vie riche et pleine</b> : Rogers décrit la vie de l'individu qui fonctionne pleinement comme étant riche, pleine et passionnante et suggère qu'il expérimente plus intensément la joie et la douleur, l'amour et les déchirements, la peur et le courage. Il caractérise la bonne vie comme étant le fait de s'impliquer afin de s'étirer, de grandir pour devenir de plus en plus riche de ses potentialités. Cela implique le courage d'être afin de se lancer pleinement dans le courant de la vie<sup id="cite_ref-:0_24-2" class="reference"><a href="#cite_note-:0-24"><span class="cite_crochet">[</span>24<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>.</li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Incongruence">Incongruence</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=8" title="Modifier la section : Incongruence" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=8" title="Modifier le code source de la section : Incongruence"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Rogers a identifié le "vrai moi" comme l'aspect d'une personne qui est fondé sur la tendance à l'actualisation qui consiste à suivre les valeurs et les besoins de l'organisme et qui reçoit un regard positif des autres et de lui-même. D'autre part, dans la mesure où la société n'est pas en phase avec la tendance à l'actualisation et où les gens sont contraints de vivre dans des conditions de valeurs qui ne sont pas en phase avec les valeurs de l'organisme, ne recevant qu'un regard positif et une estime de soi conditionnels, Rogers pense que les gens développent plutôt un "moi idéal". Par idéal, il entendait quelque chose qui n'était pas réel, quelque chose de toujours hors de portée, une norme que les gens ne peuvent pas atteindre. Cet écart entre le moi réel et le moi idéal, le "je suis" et le "je devrais", Rogers l'appelle l'<u>incongruité</u>. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Psychopathologie">Psychopathologie</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=9" title="Modifier la section : Psychopathologie" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=9" title="Modifier le code source de la section : Psychopathologie"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Rogers a décrit les concepts de congruence et d'incongruence comme importants dans sa théorie. Dans la proposition n° 6, il fait référence à la tendance à l'actualisation. En même temps, il reconnaît la nécessité d'un regard positif. Chez une personne pleinement congruente, la réalisation de son potentiel ne se fait pas au détriment de l'expérience de la considération positive. Elle est capable de mener une vie authentique et véritable. Les personnes incongrues, dans leur quête de considération positive mènent des vies qui incluent la fausseté et ne réalisent pas leur potentiel. Les conditions qui leur sont imposées par leur entourage les obligent à renoncer à leur vie authentique et véritable pour obtenir l'approbation des autres. Ils vivent des vies qui ne sont pas fidèles à eux-mêmes. </p><p>Rogers a suggéré que l'individu incongru, qui est toujours sur la défensive et ne peut s'ouvrir à toutes les expériences, ne fonctionne pas de manière idéale et peut même présenter des dysfonctionnements. Il s'efforce de maintenir et de protéger son image de soi. Comme sa vie n'est pas authentique, cela est difficile et l'individu incongru se sent constamment menacé. Il déploie donc des mécanismes de défense. Rogers décrit deux mécanismes : la <u>distorsion</u> et le <u>déni</u>. La distorsion se produit lorsque l'individu perçoit une menace pour son image de soi. Il déforme la perception jusqu'à ce qu'elle corresponde à l'idée qu'il se fait de lui-même. Ce comportement défensif réduit la conscience de la menace mais pas la menace elle-même. Ainsi, à mesure que les menaces augmentent, la protection de l'image de soi devient plus difficile et l'individu devient plus défensif et rigide dans sa structure personnelle. Si l'incongruité est démesurée, ce processus peut conduire l'individu à un état qui serait typiquement décrit comme <a href="/wiki/N%C3%A9vrose" title="Névrose">névrotique</a>. Son fonctionnement devient précaire et psychologiquement vulnérable. Si la situation s'aggrave, il est possible que les défenses cessent complètement de fonctionner et que l'individu prenne conscience de l'incongruité de sa situation. Sa personnalité devient désorganisée et bizarre ; un comportement irrationnel, associé à des aspects du soi précédemment niés, peut surgir de manière incontrôlée. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Les_trois_attitudes_rogériennes"><span id="Les_trois_attitudes_rog.C3.A9riennes"></span>Les trois attitudes rogériennes</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=10" title="Modifier la section : Les trois attitudes rogériennes" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=10" title="Modifier le code source de la section : Les trois attitudes rogériennes"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Selon Rogers, les trois attitudes fondamentales du psychothérapeute (ou de l'aidant) sont l'<a href="/wiki/Empathie" title="Empathie">empathie</a>, la <span class="page_h"><a href="/wiki/Congruence" class="mw-disambig" title="Congruence">congruence</a></span> et le regard positif inconditionnel. </p><p>Dans l'<a href="/wiki/Approche_centr%C3%A9e_sur_la_personne" title="Approche centrée sur la personne">approche rogérienne</a>, le psychothérapeute ou le psycho-praticien se doit d'être un exemple de congruence ou d'authenticité pour son client afin de signifier au client qu'il est, lui aussi, une personne et non pas un sachant, un expert dispensant des conseils. Il y a congruence lorsqu'il y a correspondance exacte entre l'expérience, la prise de conscience et l'expression de soi, lorsqu'il existe en fait une cohérence dans l'expression de la personne entre ce qu'elle ressent, ce qu'elle pense et la façon dont elle agit. </p><p>L'<a href="/wiki/Empathie" title="Empathie">empathie</a> s'exprime par des messages verbaux et non verbaux. Les messages verbaux consistent en la répétition ou la reformulation des éléments-clés d'une problématique exprimée par un patient / client (c'est-à-dire davantage que le seul <a href="/wiki/Fonction_phatique" title="Fonction phatique">langage phatique</a>). Le thérapeute est capable de comprendre une situation non pas depuis son propre cadre de référence, mais depuis celui de son patient. </p><p>La « chaleur » (ou considération positive, non-jugement), enfin, consiste en l'accueil <i>inconditionnel</i> du patient / client. La personne est acceptée telle qu'elle est, dans l'<i><a href="/wiki/Ici_et_maintenant" title="Ici et maintenant">Ici et maintenant</a></i>, avec le cadre de référence qui lui est propre. Une attitude humaine, chaleureuse et encourageante porte les points-clés de cette dimension. </p><p>Bien plus que des concepts à appliquer, l'approche rogérienne implique un savoir-faire mais surtout un savoir-être pour le thérapeute. </p><p>Le travail de Carl Rogers s'est étendu à la <a href="/wiki/P%C3%A9dagogie" title="Pédagogie">pédagogie</a> et à la résolution des conflits internationaux. Dans le droit fil des pédagogies libertaires (voir <a href="/wiki/Tolsto%C3%AF_p%C3%A9dagogue" title="Tolstoï pédagogue">Tolstoï</a>), en France, il fut une source d'inspiration pour les courants de pédagogie non directive (<a href="/wiki/Daniel_Hameline" title="Daniel Hameline">Daniel Hameline</a>) et dans la pratique du soutien <a href="/wiki/Psychosocial" title="Psychosocial">psychosocial</a> aux victimes de catastrophes. </p><p>En France toujours, à partir du colloque de Dourdan en 1966, il exerce une influence dans les domaines de la <a href="/wiki/Psychosociologie" title="Psychosociologie">psychosociologie</a> et de l'éducation. De nombreux praticiens, chercheurs et auteurs ont participé aux formations et rencontres qu'il a animées (<a href="/wiki/Jacques_Ardoino" title="Jacques Ardoino">Jacques Ardoino</a>, <a href="/wiki/Andr%C3%A9_de_Peretti" title="André de Peretti">André de Peretti</a>, <a href="/wiki/Max_Pag%C3%A8s" title="Max Pagès">Max Pagès</a>, <a href="/wiki/Ren%C3%A9_Lourau" title="René Lourau">René Lourau</a>, <a href="/wiki/Georges_Lapassade" title="Georges Lapassade">Georges Lapassade</a>, <a href="/wiki/Anne_Ancelin_Sch%C3%BCtzenberger" title="Anne Ancelin Schützenberger">Anne Ancelin Schützenberger</a>, <a href="/wiki/Roger_Mucchielli" title="Roger Mucchielli">Roger Mucchielli</a>, <a href="/wiki/Philippe_Meirieu" title="Philippe Meirieu">Philippe Meirieu</a> notamment). </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Exemples_de_phrases_de_type_empathique">Exemples de phrases de type empathique</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=11" title="Modifier la section : Exemples de phrases de type empathique" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=11" title="Modifier le code source de la section : Exemples de phrases de type empathique"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <ul><li>Vous avez le sentiment d'être impuissant face à…</li> <li>Vous éprouvez une frustration par rapport à…</li> <li>Vous ressentez un malaise… de la rancune… <abbr class="abbr" title="et cetera">etc.</abbr></li></ul> <p>On remarque que l'ensemble des phrases empathiques du professionnel sont centrées sur le patient et sa manière de vivre les choses sur le plan affectif. Cette manière de faire a pour but de permettre au patient de mieux cerner, par cet accompagnement ciblé, les conséquences affectives des expériences vécues et des appréhensions. Du côté du professionnel, elles ont également pour effet de ne pas catégoriser les déclarations du patient, en autorisant celui-ci à exprimer par approbation simple ce qu'il lui est difficile de formuler par des mots. Cette technique est ainsi accélératrice de l'énonciation. </p><p>À noter que Rogers n'utilise pas le terme "patient" mais celui de "client", afin de ne pas qualifier la personne de "malade". </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Approche_rhétorique_proposée_par_Rogers"><span id="Approche_rh.C3.A9torique_propos.C3.A9e_par_Rogers"></span>Approche rhétorique proposée par Rogers</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=12" title="Modifier la section : Approche rhétorique proposée par Rogers" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=12" title="Modifier le code source de la section : Approche rhétorique proposée par Rogers"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>En 1970, Richard Young, Alton L. Becker, et Kenneth Pike ont publié "<i>Rhetoric : Discovery and Change</i>", un manuel d'écriture universitaire largement influent qui utilisait une approche rogérienne de la communication pour réviser le cadre aristotélicien traditionnel de la <a href="/wiki/Rh%C3%A9torique" title="Rhétorique">rhétorique</a><sup id="cite_ref-:1_25-0" class="reference"><a href="#cite_note-:1-25"><span class="cite_crochet">[</span>25<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. La méthode rogérienne d'<a href="/wiki/Argumentation" title="Argumentation">argumentation</a> implique que chaque partie reformule la position de l'autre à la satisfaction de l'autre, entre autres principes<sup id="cite_ref-:1_25-1" class="reference"><a href="#cite_note-:1-25"><span class="cite_crochet">[</span>25<span class="cite_crochet">]</span></a></sup> Dans un article, elle peut être exprimée en reconnaissant et en comprenant soigneusement l'opposition plutôt qu'en la rejetant<sup id="cite_ref-:1_25-2" class="reference"><a href="#cite_note-:1-25"><span class="cite_crochet">[</span>25<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-26" class="reference"><a href="#cite_note-26"><span class="cite_crochet">[</span>26<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Relations_interculturelles">Relations interculturelles</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=13" title="Modifier la section : Relations interculturelles" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=13" title="Modifier le code source de la section : Relations interculturelles"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>L'application aux relations interculturelles a impliqué des ateliers dans des situations très stressantes et dans des endroits du monde entier, notamment des conflits et des défis en <a href="/wiki/Afrique_du_Sud" title="Afrique du Sud">Afrique du Sud</a>, en <a href="/wiki/Am%C3%A9rique_centrale" title="Amérique centrale">Amérique centrale</a> et en <a href="/wiki/Irlande_(pays)" title="Irlande (pays)">Irlande</a><sup id="cite_ref-27" class="reference"><a href="#cite_note-27"><span class="cite_crochet">[</span>27<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers, Alberto Zucconi et Charles Devonshire ont cofondé l'Istituto dell'Approccio Centrato sulla Persona (Institut de l'approche centrée sur la personne) à <a href="/wiki/Rome" title="Rome">Rome</a>, en <a href="/wiki/Italie" title="Italie">Italie</a>. </p><p>Le travail international de Rogers pour la paix a culminé avec l'atelier de paix de Rust, qui a eu lieu en novembre 1985 à Rust, en <a href="/wiki/Autriche" title="Autriche">Autriche</a>. Des dirigeants de 17 nations se sont réunis pour discuter du thème "<i>Le défi de l'Amérique centrale</i>". Cette réunion a été remarquable pour plusieurs raisons : elle a réuni des personnalités nationales en tant que personnes (et non en fonction de leurs positions), il s'agissait d'un événement privé, et ce fut une expérience extrêmement positive où les membres se sont écoutés et ont établi de véritables liens personnels, par opposition aux réunions diplomatiques rigoureusement formelles et réglementées<sup id="cite_ref-28" class="reference"><a href="#cite_note-28"><span class="cite_crochet">[</span>28<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Politique_dialogique_et_centrée_sur_la_personne"><span id="Politique_dialogique_et_centr.C3.A9e_sur_la_personne"></span>Politique dialogique et centrée sur la personne</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=14" title="Modifier la section : Politique dialogique et centrée sur la personne" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=14" title="Modifier le code source de la section : Politique dialogique et centrée sur la personne"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Certains chercheurs pensent qu'il existe une politique implicite dans l'approche de Rogers en matière de psychothérapie<sup id="cite_ref-:2_29-0" class="reference"><a href="#cite_note-:2-29"><span class="cite_crochet">[</span>29<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-:3_30-0" class="reference"><a href="#cite_note-:3-30"><span class="cite_crochet">[</span>30<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Vers la fin de sa vie, Rogers est parvenu à ce point de vue lui-même<sup id="cite_ref-31" class="reference"><a href="#cite_note-31"><span class="cite_crochet">[</span>31<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Le principe central de la politique rogérienne, centrée sur la personne, est que la vie publique ne doit pas nécessairement consister en une série sans fin de batailles entre adversaires jurés mais qu'elle peut et doit plutôt consister en un dialogue permanent entre toutes les parties. Un tel dialogue se caractérise par le respect entre les parties, une parole authentique de la part de chacun et, finalement, une compréhension empathique entre toutes les parties. De cette compréhension découleront (ou du moins pourront découler) des solutions mutuellement acceptables<sup id="cite_ref-:2_29-1" class="reference"><a href="#cite_note-:2-29"><span class="cite_crochet">[</span>29<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-:4_32-0" class="reference"><a href="#cite_note-:4-32"><span class="cite_crochet">[</span>32<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p><p>Au cours de sa dernière décennie, Rogers a facilité ou participé à une grande variété d'activités dialogiques entre des politiciens, des activistes et d'autres leaders sociaux, souvent à l'extérieur des États-Unis<sup id="cite_ref-:4_32-1" class="reference"><a href="#cite_note-:4-32"><span class="cite_crochet">[</span>32<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Il a également apporté son soutien à plusieurs initiatives politiques américaines non traditionnelles, y compris le "<i>12-Hour Political Party</i>" de l'Association pour la Psychologie Humaniste<sup id="cite_ref-33" class="reference"><a href="#cite_note-33"><span class="cite_crochet">[</span>33<span class="cite_crochet">]</span></a></sup> et la fondation d'une organisation politique "transformationnelle", la New World Alliance. </p><p>Au 21e siècle, l'intérêt pour les approches dialogiques de l'engagement et du changement politiques s'est généralisé, en particulier parmi les universitaires et les militants<sup id="cite_ref-34" class="reference"><a href="#cite_note-34"><span class="cite_crochet">[</span>34<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Les théoriciens d'une approche spécifiquement rogerienne centrée sur la personne et de la politique en tant que dialogue ont apporté des contributions substantielles à ce projet<sup id="cite_ref-:3_30-1" class="reference"><a href="#cite_note-:3-30"><span class="cite_crochet">[</span>30<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-35" class="reference"><a href="#cite_note-35"><span class="cite_crochet">[</span>35<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Applications">Applications</h2><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=15" title="Modifier la section : Applications" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=15" title="Modifier le code source de la section : Applications"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <div class="bandeau-container bandeau-section metadata bandeau-niveau-information"><div class="bandeau-cell bandeau-icone-css loupe">Article détaillé : <a href="/wiki/Approche_centr%C3%A9e_sur_la_personne" title="Approche centrée sur la personne">Approche centrée sur la personne</a>.</div></div> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Évolution_du_concept"><span id=".C3.89volution_du_concept"></span>Évolution du concept</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=16" title="Modifier la section : Évolution du concept" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=16" title="Modifier le code source de la section : Évolution du concept"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>À l'origine, Rogers a développé sa théorie comme le fondement d'un système de thérapie. Il l'a d'abord appelée "<i>thérapie non-directive</i>", mais a ensuite remplacé le terme "<i>non-directive</i>" par "<i>centrée sur le client</i>" et plus tard encore "<i>centrée sur la personne</i>". Même avant la publication de l'ouvrage <i>Client-Centered Therapy</i> en 1951, Rogers pensait que les principes qu'il décrivait pouvaient être appliqués dans une variété de contextes et pas seulement en thérapie. C'est pourquoi il a commencé à utiliser le terme d'approche centrée sur la personne pour décrire sa théorie globale. La thérapie centrée sur la personne est l'application de l'approche centrée sur la personne à la thérapie. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="L'approche_centrée_sur_la_personne"><span id="L.27approche_centr.C3.A9e_sur_la_personne"></span>L'approche centrée sur la personne</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=17" title="Modifier la section : L'approche centrée sur la personne" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=17" title="Modifier le code source de la section : L'approche centrée sur la personne"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>L’approche centrée sur la personne (ACP) est une méthode de <a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">psychothérapie</a> et de <a href="/wiki/Relation_d%27aide" title="Relation d'aide">relation d'aide</a>. Cette approche repose sur plusieurs conditions que Rogers a posées sous forme d'auto-questionnement : </p> <ul><li>Suis-je authentique et ai-je bien conscience de qui je suis ?</li> <li>Suis-je capable de relations positives ?</li> <li>Ai-je la force d'être distinct de l'autre (le client) ?</li> <li>Ai-je assez de sécurité intérieure pour laisser l'autre libre ?</li></ul> <p>Carl Rogers dit que le processus d'actualisation est efficace et que la personne atteint un état de congruence si elle s'accepte dans son intégralité afin d'être par la suite acceptée des autres. </p><p>À propos de la compréhension empathique : </p> <ul><li>Jusqu'où peut-elle aller ?</li> <li>Puis-je accepter l'autre tel qu'il est et puis-je lui apporter la sécurité dans notre relation, sans jugement ni évaluation ?</li> <li>Puis-je le voir <i>en développement</i> ?</li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="L'enseignement_centré_sur_l'apprenant"><span id="L.27enseignement_centr.C3.A9_sur_l.27apprenant"></span>L'enseignement centré sur l'apprenant</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=18" title="Modifier la section : L'enseignement centré sur l'apprenant" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=18" title="Modifier le code source de la section : L'enseignement centré sur l'apprenant"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>L'application à l'éducation a une grande tradition de recherche solide similaire à celle de la thérapie, les études ayant commencé à la fin des années 1930 et se poursuivant aujourd'hui (Cornelius-White, 2007). Rogers a décrit l'approche de l'éducation dans <i>Client-Centered Therapy</i> et a écrit <i>Freedom to Learn</i> consacré exclusivement au sujet en 1969. <i>Freedom to Learn</i> a été révisé deux fois. Le nouveau modèle centré sur l'apprenant est similaire à bien des égards à cette approche classique de l'éducation centrée sur la personne. Avant la mort de Rogers, il a commencé avec Harold Lyon un livre intitulé "<i>On Becoming an Effective Teacher-Person-centered Teaching, Psychology, Philosophy, and Dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon"</i> que Lyon et Reinhard Tausch ont terminé et publié en 2013. Il contient les derniers écrits inédits de Rogers sur l'enseignement centré sur la personne<sup id="cite_ref-36" class="reference"><a href="#cite_note-36"><span class="cite_crochet">[</span>36<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Rogers avait émis cinq hypothèses concernant l'enseignement centré sur l'apprenant : </p> <ul><li>"<b>Une personne ne peut pas enseigner directement à une autre personne ; une personne ne peut que faciliter l'apprentissage d'une autre personne</b>". Ceci est le résultat de sa théorie de la personnalité, qui stipule que chacun existe dans un monde d'expériences en constante évolution dont il est le centre. Chaque personne réagit et répond en fonction de sa perception et de son expérience. La croyance est que ce que fait l'élève est plus important que ce que fait l'enseignant. L'accent est mis sur l'étudiant. Par conséquent, les antécédents et les expériences de l'apprenant sont essentiels à la façon dont il apprend et à ce qu'il apprend. Chaque élève traitera différemment ce qu'il apprend en fonction de ce qu'il apporte en classe.</li> <li>"<b>Une personne n'apprend de manière significative que les choses qui sont perçues comme étant impliquées dans le maintien ou l'amélioration de la structure du soi</b>". Par conséquent, la pertinence pour l'étudiant est essentielle à l'apprentissage. Les expériences des étudiants deviennent le cœur du cours.</li> <li><b>"L'expérience qui, si elle était assimilée, impliquerait un changement dans l'organisation du soi, tend à faire l'objet d'une résistance par le biais d'un déni ou d'une distorsion du symbolisme</b>".Si le contenu ou la présentation d'un cours ne correspond pas aux informations préconçues, l'étudiant apprendra s'il est ouvert à des concepts différents. Être ouvert à des concepts différents des siens est essentiel à l'apprentissage. Par conséquent, encourager gentiment l'ouverture d'esprit est utile pour engager l'étudiant dans l'apprentissage. Il est également important, pour cette raison, que les nouvelles informations soient pertinentes et liées à l'expérience existante.</li> <li>"<b>La structure et l'organisation du soi semblent devenir plus rigides en cas de menace et relâcher leurs limites lorsqu'elles sont complètement libres de toute menace</b>". Si les élèves pensent qu'on leur impose des concepts, ils risquent de se sentir mal à l'aise et d'avoir peur. Une barrière est créée par un ton de menace dans la classe. Par conséquent, un environnement ouvert et amical dans lequel la confiance est développée est essentiel dans la salle de classe. La peur d'être puni pour ne pas être d'accord avec un concept doit être éliminée. Un climat de soutien en classe contribue à atténuer les craintes et encourage les élèves à avoir le courage d'explorer des concepts et des croyances différents de ceux qu'ils apportent en classe. En outre, les nouvelles informations peuvent menacer l'idée que l'élève se fait de lui-même ; par conséquent, moins l'élève se sent vulnérable, plus il est susceptible de s'ouvrir au processus d'apprentissage.</li> <li>"<b>La situation éducative qui favorise le plus efficacement un apprentissage significatif est celle dans laquelle (a) la menace pour le soi de l'apprenant est réduite au minimum et (b) la perception différenciée du domaine est facilitée</b>". L'instructeur doit être ouvert à l'apprentissage des étudiants et s'efforcer d'établir un lien entre les étudiants et la matière enseignée. Une interaction fréquente avec les étudiants aidera à atteindre cet objectif. Le fait que l'instructeur accepte d'être un mentor qui guide plutôt qu'un expert qui raconte est essentiel pour un apprentissage centré sur l'étudiant, non menaçant et non forcé.</li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Carl_Rogers_et_la_créativité"><span id="Carl_Rogers_et_la_cr.C3.A9ativit.C3.A9"></span>Carl Rogers et la créativité</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=19" title="Modifier la section : Carl Rogers et la créativité" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=19" title="Modifier le code source de la section : Carl Rogers et la créativité"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Rogers a été un des premiers, avec <a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a>, à s'intéresser à la créativité personnelle. </p><p> Il pensait que l'homme, à l'image de la vie dont il est le produit le plus pur, possède des ressources particulières en matière de créativité  : </p><blockquote> <p>« La vie est, au mieux, un processus fluide et changeant dans lequel rien n'est fixé. » </p> </blockquote><p style="margin:-0.7em 0 0.3em 6em">— Extrait de <i><span class="lang-en" lang="en">On Becoming a Person</span></i> - <i>Le développement de la personne</i>, Carl Rogers, 1961, Houghton Mifflin Company, Boston)</p><p><span class="need_ref" title="Ce passage nécessite une référence (demandé le 28 dec 2018)." style="cursor:help;">Cette vision est proche de la pensée taoïste du changement et de la transformation.</span><sup class="need_ref_tag" style="padding-left:2px;"><a href="/wiki/Aide:R%C3%A9f%C3%A9rence_n%C3%A9cessaire" title="Aide:Référence nécessaire">[réf. nécessaire]</a></sup> </p><blockquote><p><span class="not_fr_quote" lang="en">« <span class="italique">Life, at its best, is a flowing, changing process in which nothing is fixed.</span> »</span></p></blockquote> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Autres_applications">Autres applications</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=20" title="Modifier la section : Autres applications" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=20" title="Modifier le code source de la section : Autres applications"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>Parmi les autres applications, citons une théorie de la personnalité, des relations interpersonnelles, de l'éducation, des soins infirmiers, des relations interculturelles et d'autres professions et situations d'"aide". En 1946, Rogers a co-écrit "<i>Counseling with Returned Servicemen</i>" avec John Wallen (le créateur du modèle comportemental connu sous le nom de The Interpersonal Gap)<sup id="cite_ref-37" class="reference"><a href="#cite_note-37"><span class="cite_crochet">[</span>37<span class="cite_crochet">]</span></a></sup> documentant l'application de l'approche centrée sur la personne au conseil du personnel militaire revenant de la Seconde Guerre mondiale. </p> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Reconnaissance_scientifique">Reconnaissance scientifique</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=21" title="Modifier la section : Reconnaissance scientifique" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=21" title="Modifier le code source de la section : Reconnaissance scientifique"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p>La première preuve empirique de l'efficacité de l'approche centrée sur le client a été publiée en 1941 à l'<a href="/wiki/Universit%C3%A9_d%27%C3%89tat_de_l%27Ohio" title="Université d'État de l'Ohio">Université d'État de l'Ohio</a> par <a href="/wiki/Elias_Porter" title="Elias Porter">Elias Porter</a>, à partir d'enregistrements de séances thérapeutiques entre Rogers et ses clients<sup id="cite_ref-38" class="reference"><a href="#cite_note-38"><span class="cite_crochet">[</span>38<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. Porter a utilisé les transcriptions de Rogers pour concevoir un système permettant de mesurer le degré de directivité ou de non-directivité d'un conseiller<sup id="cite_ref-39" class="reference"><a href="#cite_note-39"><span class="cite_crochet">[</span>39<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. L'attitude et l'orientation du conseiller se sont avérées déterminantes dans les décisions prises par le client<sup id="cite_ref-40" class="reference"><a href="#cite_note-40"><span class="cite_crochet">[</span>40<span class="cite_crochet">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-41" class="reference"><a href="#cite_note-41"><span class="cite_crochet">[</span>41<span class="cite_crochet">]</span></a></sup>. </p> <div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Œuvres"><span id=".C5.92uvres"></span>Œuvres</h2><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=22" title="Modifier la section : Œuvres" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=22" title="Modifier le code source de la section : Œuvres"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <ul><li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers"><a href="/wiki/Autorit%C3%A9_(sciences_de_l%27information)" title="Autorité (sciences de l'information)">Notices d'autorité</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span> : <ul><li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://viaf.org/viaf/95242410">VIAF</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://isni.org/isni/0000000110314570">ISNI</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb11922394r">BnF</a></span> (<span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11922394r">données</a></span>)</li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.idref.fr/02710608X">IdRef</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/n80038475">LCCN</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://d-nb.info/gnd/118602128">GND</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.sbn.it/nome/LO1V006750">Italie</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlna/00454508">Japon</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ci.nii.ac.jp/author/DA00559527?l=en">CiNii</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://catalogo.bne.es/uhtbin/authoritybrowse.cgi?action=display&authority_id=XX932934">Espagne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.kbr.be/LIBRARY/doc/AUTHORITY/14140857">Belgique</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p068363532">Pays-Bas</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://dbn.bn.org.pl/descriptor-details/9810626915105606">Pologne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://olduli.nli.org.il/F/?func=find-b&local_base=NLX10&find_code=UID&request=987007267151205171">Israël</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://nukat.edu.pl/aut/n%20%2095101072">NUKAT</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://cantic.bnc.cat/registre/981058513985106706">Catalogne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://libris.kb.se/auth/339453">Suède</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.vatlib.it/auth/detail/495_134045">Vatican</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.worldcat.org/identities/lccn-n80-038475">WorldCat</a></span></li> </ul></div></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Œuvres_traduites_en_français"><span id=".C5.92uvres_traduites_en_fran.C3.A7ais"></span>Œuvres traduites en français</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=23" title="Modifier la section : Œuvres traduites en français" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=23" title="Modifier le code source de la section : Œuvres traduites en français"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <ul><li><i>1987 Un manifeste personnaliste : fondements d'une politique de la personne</i>, Dunod</li> <li>1974. <i><a href="/w/index.php?title=R%C3%A9inventer_le_couple&action=edit&redlink=1" class="new" title="Réinventer le couple (page inexistante)">Réinventer le couple</a></i>, <a href="/wiki/%C3%89ditions_Robert_Laffont" title="Éditions Robert Laffont">Éditions Robert Laffont</a>.</li> <li>1973. <i><a href="/w/index.php?title=Les_groupes_de_rencontres&action=edit&redlink=1" class="new" title="Les groupes de rencontres (page inexistante)">Les groupes de rencontres</a></i>, <a href="/wiki/%C3%89ditions_Dunod" title="Éditions Dunod">Dunod</a>.</li> <li>1972. <i><a href="/w/index.php?title=Libert%C3%A9_pour_apprendre&action=edit&redlink=1" class="new" title="Liberté pour apprendre (page inexistante)">Liberté pour apprendre</a></i>, Dunod.</li> <li>1971. <i>Autobiographie</i>, Éditions Epi.</li> <li>1963. <i><a href="/w/index.php?title=La_relation_th%C3%A9rapeutique_:_les_bases_de_son_efficacit%C3%A9&action=edit&redlink=1" class="new" title="La relation thérapeutique : les bases de son efficacité (page inexistante)">La relation thérapeutique : les bases de son efficacité</a>, Bull. de Psychologie</i>, 17, 1-9.</li> <li>1962. <i><a href="/w/index.php?title=Th%C3%A9orie_et_recherche&action=edit&redlink=1" class="new" title="Théorie et recherche (page inexistante)">Théorie et recherche</a></i>. In M. Kinget et C. Rogers, <i>Psychothérapie et relations humaines</i>, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> <abbr class="abbr" title="1"><span class="romain" style="text-transform:uppercase">I</span></abbr>, 146-306, Paris Nauwelaerts.</li> <li>1962. <i><a href="/w/index.php?title=Enseigner_et_apprendre&action=edit&redlink=1" class="new" title="Enseigner et apprendre (page inexistante)">Enseigner et apprendre</a></i>. <i>Éducation Nationale</i>, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 22, 12-14.</li> <li>1961. <i><a href="/w/index.php?title=Le_d%C3%A9veloppement_de_la_personne&action=edit&redlink=1" class="new" title="Le développement de la personne (page inexistante)">Le développement de la personne</a></i> (<span class="lang-en" lang="en"><i>On Becoming a Person</i></span>), Dunod, 2005, 270 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/2100492381" title="Spécial:Ouvrages de référence/2100492381"><span class="nowrap">2100492381</span></a>)</small></li> <li>1959. <i><a href="/w/index.php?title=Psychoth%C3%A9rapie_et_relations_humaines&action=edit&redlink=1" class="new" title="Psychothérapie et relations humaines (page inexistante)">Psychothérapie et relations humaines</a></i>, <a href="/wiki/ESF_%C3%A9diteur" title="ESF éditeur">ESF éditeur</a>, 2016, 160 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr><sup id="cite_ref-42" class="reference"><a href="#cite_note-42"><span class="cite_crochet">[</span>42<span class="cite_crochet">]</span></a></sup></li> <li>1959. <i><a href="/w/index.php?title=La_communication&action=edit&redlink=1" class="new" title="La communication (page inexistante)">La communication</a></i>. <i>Hommes et techniques</i>, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 169, 132-136.</li> <li>1959. <i><a href="/w/index.php?title=Conditions_n%C3%A9cessaires_et_suffisantes_d%27un_changement_de_personnalit%C3%A9_en_psychoth%C3%A9rapie&action=edit&redlink=1" class="new" title="Conditions nécessaires et suffisantes d'un changement de personnalité en psychothérapie (page inexistante)">Conditions nécessaires et suffisantes d'un changement de personnalité en psychothérapie</a></i>. <i>Hommes et techniques</i>, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 169, 150-157.</li> <li>1942. <i><a href="/w/index.php?title=La_relation_d%27aide_et_la_psychoth%C3%A9rapie&action=edit&redlink=1" class="new" title="La relation d'aide et la psychothérapie (page inexistante)">La relation d'aide et la psychothérapie</a></i>, <a href="/wiki/ESF_%C3%A9diteur" title="ESF éditeur">ESF éditeur</a>, 2008, 235 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr><sup id="cite_ref-43" class="reference"><a href="#cite_note-43"><span class="cite_crochet">[</span>43<span class="cite_crochet">]</span></a></sup></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Œuvres_en_langue_anglaise"><span id=".C5.92uvres_en_langue_anglaise"></span>Œuvres en langue anglaise</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=24" title="Modifier la section : Œuvres en langue anglaise" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=24" title="Modifier le code source de la section : Œuvres en langue anglaise"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <ul><li>1930. Avec C.W. Carson. <span class="lang-en" lang="en"><i>Intelligence as a factor in camping activities</i></span>. <span class="lang-en" lang="en"><i>Camping Magazine</i></span>, 3 (3), 8-11.</li> <li>1931. <span class="lang-en" lang="en"><i>Measuring Personality Adjusment in Children Nine to Thirteen</i></span>. New York, Teachers College de l'université Columbia, Bureau of Publications, 107 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr></li> <li>1931. <span class="lang-en" lang="en"><i>A test of Personality Adjustment</i></span>. New York, <span class="lang-en" lang="en">Association Press</span>.</li> <li>1931. Avec M.E. Rappaport. <span class="lang-en" lang="en"><i>We pay for the Smiths</i></span>. <span class="lang-en" lang="en"><i>Survey Graphic</i></span>, 19, 508ss</li> <li>1933. <span class="lang-en" lang="en"><i>A good foster home : Its achievements and limitations</i></span>. <span class="lang-en" lang="en"><i>Mental Hygiene</i></span>, 17, 21-40. Publié aussi dans F. Lowry, <span class="lang-en" lang="en"><i>Readings in Social Case Work</i></span>, New York, <span class="lang-en" lang="en">Columbia University Press</span>, 1939, 417-436.</li> <li>1936. <span class="lang-en" lang="en"><i>Social workers and legislation</i></span>. <span class="lang-en" lang="en"><i>Quarterly Bulletin</i></span>, <span class="lang-en" lang="en"><i>New York State Conference on Social Work</i></span>, 7 (3), 3-9.</li> <li>1937. <span class="lang-en" lang="en"><i>Three surveys of treatment measures used with children</i></span>. <i>Amer. J. 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"The Birth of Client-Centered Therapy: Carl Rogers, Otto Rank, and 'The Beyond'". <i>Journal of Humanistic Psychology</i>, 35.4 (1995) p. 54-110.</span> </li> <li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink noprint"><a href="#cite_ref-11">↑</a> </span><span class="reference-text">Kirschenbaum, Howard (1979). <i>On Becoming Carl Rogers</i>. 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title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Otto+Rank%2C+the+Rankian+circle+in+Philadelphia%2C+and+the+origins+of+Carl+Rogers%27+person-centered+psychotherapy.&rft.jtitle=History+of+Psychology&rft.issue=2&rft.aulast=deCarvalho&rft.aufirst=Roy+J.&rft.date=1999&rft.volume=2&rft.pages=132%E2%80%93148&rft.issn=1939-0610&rft_id=info%3Adoi%2F10.1037%2F1093-4510.2.2.132&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></span> </li> <li id="cite_note-13"><span class="mw-cite-backlink noprint"><a href="#cite_ref-13">↑</a> </span><span class="reference-text"><span class="ouvrage">« <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.apa.org/about/governance/president/former-presidents"><cite style="font-style:normal;">Former APA Presidents</cite></a> », sur <span class="italique">www.apa.org</span> <small style="line-height:1em;">(consulté le <time class="nowrap" datetime="2022-12-30" 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title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Book+of+Members%2C+1780%E2%80%932010%3A+Chapter+R&rft.jtitle=Livre&rft.au=American+Academy+of+Arts+and+Sciences.&rft.date=2006-06-18&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></span> </li> <li id="cite_note-17"><span class="mw-cite-backlink noprint"><a href="#cite_ref-17">↑</a> </span><span class="reference-text"><span class="ouvrage" id="DemanchickKirschenbaum2008"><span class="ouvrage" id="Stephen_P._DemanchickHoward_Kirschenbaum2008"><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> Stephen P. <span class="nom_auteur">Demanchick</span> et Howard <span class="nom_auteur">Kirschenbaum</span>, « <cite style="font-style:normal" lang="en">Carl Rogers and the CIA</cite> », <i><span class="lang-en" lang="en">Journal of Humanistic Psychology</span></i>, <abbr class="abbr" title="volume">vol.</abbr> 48, <abbr class="abbr" 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(Carl Ransom) <span class="nom_auteur">Internet Archive</span>, <cite class="italique">The Carl Rogers reader</cite>, Boston : Houghton Mifflin, <time>1989</time> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-0-395-48357-2" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-0-395-48357-2"><span class="nowrap">978-0-395-48357-2</span></a> et <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-0-395-51090-2" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-0-395-51090-2"><span class="nowrap">978-0-395-51090-2</span></a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://archive.org/details/carlrogersreader0000roge">lire en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=The+Carl+Rogers+reader&rft.pub=Boston+%3A+Houghton+Mifflin&rft.aulast=Internet+Archive&rft.aufirst=Carl+R.+%28Carl+Ransom%29&rft.date=1989&rft.isbn=978-0-395-48357-2&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></span> </li> <li id="cite_note-:2-29"><span class="mw-cite-backlink noprint">↑ <sup><a href="#cite_ref-:2_29-0">a</a> et <a href="#cite_ref-:2_29-1">b</a></sup> </span><span class="reference-text">Thorne, Brian, with Sanders, Pete (2012). <i>Carl Rogers</i>. 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Pratique et recherche</i>, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 8,‎ <time class="nowrap" datetime="2008-02" data-sort-value="2008-02">février 2008</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <span class="nowrap">5-20</span> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Serial_Number" title="International Standard Serial Number">ISSN</a> <span class="plainlinks noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1774-5314">1774-5314</a></span> et <span class="plainlinks noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.issn.org/resource/issn/1961-8670">1961-8670</a></span>, <a href="/wiki/Digital_Object_Identifier" title="Digital Object Identifier">DOI</a> <span class="plainlinks noarchive nowrap"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.3917/acp.008.0005">10.3917/acp.008.0005</a></span>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.cairn.info/revue-approche-centree-sur-la-personne-2008-2-page-5.htm">lire en ligne</a>, consulté le <time class="nowrap" datetime="2017-03-03" data-sort-value="2017-03-03">3 mars 2017</time>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Les+Fondements+philosophiques+de+la+pens%C3%A9e+de+Carl+Rogers&rft.jtitle=Approche+Centr%C3%A9e+sur+la+Personne.+Pratique+et+recherche&rft.issue=8&rft.aulast=Daval&rft.aufirst=Ren%C3%A9&rft.date=2008-02&rft.pages=5-20&rft.issn=1774-5314&rft_id=info%3Adoi%2F10.3917%2Facp.008.0005&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="De_Peretti1967"><span class="ouvrage" id="André_De_Peretti1967"><a href="/wiki/Andr%C3%A9_de_Peretti" title="André de Peretti">André <span class="nom_auteur">De Peretti</span></a>, « <cite style="font-style:normal">Carl Rogers ou les paradoxes de la présence</cite> », <i><a href="/wiki/%C3%89tudes_(revue)" title="Études (revue)">Études</a></i>, <abbr class="abbr" title="tome">t.</abbr> 326, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 1,‎ <time class="nowrap" datetime="1967-01" data-sort-value="1967-01">janvier 1967</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <span class="nowrap">23-39</span> <small style="line-height:1em;">(<a rel="nofollow" class="external text" href="https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4418130/f24.image">lire en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Carl+Rogers+ou+les+paradoxes+de+la+pr%C3%A9sence&rft.jtitle=%C3%89tudes&rft.issue=1&rft.aulast=De+Peretti&rft.aufirst=Andr%C3%A9&rft.date=1967-01&rft.pages=23-39&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="De_Peretti1967"><span class="ouvrage" id="André_De_Peretti1967"><a href="/wiki/Andr%C3%A9_de_Peretti" title="André de Peretti">André <span class="nom_auteur">De Peretti</span></a>, « <cite style="font-style:normal">Carl Rogers ou les paradoxes de la présence (suite)</cite> », <i><a href="/wiki/%C3%89tudes_(revue)" title="Études (revue)">Études</a></i>, <abbr class="abbr" title="tome">t.</abbr> 326, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 2,‎ <time class="nowrap" datetime="1967-02" data-sort-value="1967-02">février 1967</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <span class="nowrap">147-165</span> <small style="line-height:1em;">(<a rel="nofollow" class="external text" href="https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k441814c/f5.image">lire en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Carl+Rogers+ou+les+paradoxes+de+la+pr%C3%A9sence+%28suite%29&rft.jtitle=%C3%89tudes&rft.issue=2&rft.aulast=De+Peretti&rft.aufirst=Andr%C3%A9&rft.date=1967-02&rft.pages=147-165&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="De_Peretti1974"><span class="ouvrage" id="André_De_Peretti1974"><a href="/wiki/Andr%C3%A9_de_Peretti" title="André de Peretti">André <span class="nom_auteur">De Peretti</span></a>, <cite class="italique">Pensée et vérité de Carl Rogers</cite>, Toulouse, <a href="/wiki/%C3%89ditions_Privat" title="Éditions Privat">Privat</a>, <time>1974</time>, 303 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-7089-1432-2" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-7089-1432-2"><span class="nowrap">978-2-7089-1432-2</span></a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Pens%C3%A9e+et+v%C3%A9rit%C3%A9+de+Carl+Rogers&rft.place=Toulouse&rft.pub=Privat&rft.aulast=De+Peretti&rft.aufirst=Andr%C3%A9&rft.date=1974&rft.tpages=303&rft.isbn=978-2-7089-1432-2&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="De_Peretti1997"><span class="ouvrage" id="André_De_Peretti1997"><a href="/wiki/Andr%C3%A9_de_Peretti" title="André de Peretti">André <span class="nom_auteur">De Peretti</span></a>, <cite class="italique">Présence de Carl Rogers</cite>, Ramonville-Saint-Agne, <a href="/wiki/%C3%89ditions_%C3%89r%C3%A8s" title="Éditions Érès">Erès</a>, <time>1997</time>, 293 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-86586-469-0" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-86586-469-0"><span class="nowrap">978-2-86586-469-0</span></a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.editions-eres.com/parutions/education-formation/education-formation-hors-collection/p99-presence-de-carl-rogers.htm">présentation en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Pr%C3%A9sence+de+Carl+Rogers&rft.place=Ramonville-Saint-Agne&rft.pub=Er%C3%A8s&rft.aulast=De+Peretti&rft.aufirst=Andr%C3%A9&rft.date=1997&rft.tpages=293&rft.isbn=978-2-86586-469-0&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="Filloux1963"><span class="ouvrage" id="Jean-Claude_Filloux1963">Jean-Claude <span class="nom_auteur">Filloux</span>, « <cite style="font-style:normal">Carl Rogers, le non-directivisme et les relations humaines</cite> », <i><a href="/wiki/Bulletin_de_psychologie" title="Bulletin de psychologie">Bulletin de psychologie</a></i>, <abbr class="abbr" title="tome">t.</abbr> 16, <abbr class="abbr" title="numéro">n<sup>o</sup></abbr> 214,‎ <time>1963</time>, <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <span class="nowrap">321-325</span><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Carl+Rogers%2C+le+non-directivisme+et+les+relations+humaines&rft.jtitle=Bulletin+de+psychologie&rft.issue=214&rft.aulast=Filloux&rft.aufirst=Jean-Claude&rft.date=1963&rft.pages=321-325&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="Odier2012"><span class="ouvrage" id="Geneviève_Odier2012">Geneviève <span class="nom_auteur">Odier</span> (<abbr class="abbr" title="préface">préf.</abbr> Alberto S. Segrera), <cite class="italique">Carl Rogers : être vraiment soi-même</cite>, Paris, <a href="/wiki/Eyrolles" title="Eyrolles">Eyrolles</a>, <time class="nowrap" datetime="2012-03-01" data-sort-value="2012-03-01"><abbr class="abbr" title="premier">1<sup>er</sup></abbr> mars 2012</time>, 203 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-212-55291-1" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-212-55291-1"><span class="nowrap">978-2-212-55291-1</span></a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.eyrolles.com/Loisirs/Livre/carl-rogers-etre-vraiment-soi-meme-9782212552911">présentation en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Carl+Rogers&rft.place=Paris&rft.pub=Eyrolles&rft.stitle=%C3%AAtre+vraiment+soi-m%C3%AAme&rft.aulast=Odier&rft.aufirst=Genevi%C3%A8ve&rft.date=2012-03-01&rft.tpages=203&rft.isbn=978-2-212-55291-1&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="Rogers"Savoirs_et_rapport_au_savoir"2003"><span class="ouvrage" id="Carl_Rogerscollectif_"Savoirs_et_rapport_au_savoir"2003">Carl <span class="nom_auteur">Rogers</span> et collectif "Savoirs et rapport au savoir" (<abbr class="abbr" title="traduction">trad.</abbr> de l'anglais par Jacques Hochmann et Catherine Dubernard), <cite class="italique">Autobiographie de Carl Rogers : lectures plurielles</cite>, Paris, <a href="/wiki/%C3%89ditions_L%27Harmattan" title="Éditions L'Harmattan">L'Harmattan</a>, <time>2003</time> (<abbr class="abbr" title="première">1<sup>re</sup></abbr> <abbr class="abbr" title="édition">éd.</abbr> 1971), 242 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-7475-5663-7" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-7475-5663-7"><span class="nowrap">978-2-7475-5663-7</span></a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=16045">présentation en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Autobiographie+de+Carl+Rogers&rft.place=Paris&rft.pub=L%27Harmattan&rft.stitle=lectures+plurielles&rft.aulast=Rogers&rft.aufirst=Carl&rft.au=collectif+%22Savoirs+et+rapport+au+savoir%22&rft.date=2003&rft.tpages=242&rft.isbn=978-2-7475-5663-7&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="Rohart2008"><span class="ouvrage" id="Jean-Daniel_Rohart2008"><a href="/wiki/Jean-Daniel_Rohart" title="Jean-Daniel Rohart">Jean-Daniel <span class="nom_auteur">Rohart</span></a> (<abbr class="abbr" title="directeur de publication">dir.</abbr>), <cite class="italique">Carl Rogers et l'action éducative</cite>, Lyon, <a href="/wiki/Chronique_sociale" title="Chronique sociale">Chronique sociale</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Pédagogie formation », <time>2008</time>, 224 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-85008-593-2" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-85008-593-2"><span class="nowrap">978-2-85008-593-2</span></a>, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.chroniquesociale.com/index.php?ID=1011992&detailObjID=3003921&detailResults=1012241&dataType=cata&keyWords=rogers">présentation en ligne</a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Carl+Rogers+et+l%27action+%C3%A9ducative&rft.place=Lyon&rft.pub=Chronique+sociale&rft.aulast=Rohart&rft.aufirst=Jean-Daniel&rft.date=2008&rft.tpages=224&rft.isbn=978-2-85008-593-2&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li> <li><span class="ouvrage" id="Thorne1994"><span class="ouvrage" id="Brian_Thorne1994">Brian <span class="nom_auteur">Thorne</span> (<abbr class="abbr" title="traduction">trad.</abbr> de l'anglais par Daniel Le Bon, <abbr class="abbr" title="préface">préf.</abbr> Jean-Claude Filloux), <cite class="italique">Comprendre Carl Rogers</cite> [« <span class="lang-en" lang="en"><span class="lang-en" lang="en">Key figures in counselling and therapy : Carl Rogers</span></span> »], Toulouse, <a href="/wiki/%C3%89ditions_Privat" title="Éditions Privat">Privat</a>, <abbr class="abbr" title="collection">coll.</abbr> « Formation, pédagogie », <time>1994</time>, 163 <abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr> <small style="line-height:1em;">(<a href="/wiki/International_Standard_Book_Number" title="International Standard Book Number">ISBN</a> <a href="/wiki/Sp%C3%A9cial:Ouvrages_de_r%C3%A9f%C3%A9rence/978-2-7089-1286-1" title="Spécial:Ouvrages de référence/978-2-7089-1286-1"><span class="nowrap">978-2-7089-1286-1</span></a>)</small><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Comprendre+Carl+Rogers&rft.place=Toulouse&rft.pub=Privat&rft.aulast=Thorne&rft.aufirst=Brian&rft.date=1994&rft.tpages=163&rft.isbn=978-2-7089-1286-1&rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3ACarl+Rogers"></span></span></span></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Articles_connexes">Articles connexes</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=28" title="Modifier la section : Articles connexes" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=28" title="Modifier le code source de la section : Articles connexes"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <ul><li><a href="/wiki/Approche_humaniste" class="mw-redirect" title="Approche humaniste">Approche humaniste</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_int%C3%A9grative" title="Psychothérapie intégrative">Psychothérapie intégrative</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_motivationnel" title="Entretien motivationnel">Entretien motivationnel</a></li></ul> <div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Liens_externes">Liens externes</h3><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&veaction=edit&section=29" title="Modifier la section : Liens externes" class="mw-editsection-visualeditor"><span>modifier</span></a><span class="mw-editsection-divider"> | </span><a href="/w/index.php?title=Carl_Rogers&action=edit&section=29" title="Modifier le code source de la section : Liens externes"><span>modifier le code</span></a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></div> <p class="mw-empty-elt"> </p> <ul><li><cite class="ouvrage" id="site_officiel" style="font-style: normal;"><span class="wd_p856"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.nrogers.com/index.html">Site officiel</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#P856" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span></cite></li> <li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à l'audiovisuel<span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span> : <ul><li><a class="external text" href="https://wikidata-externalid-url.toolforge.org/?p=345&url_prefix=https://www.imdb.com/&id=nm6169903"><span class="lang-en" lang="en">IMDb</span></a></li> </ul></span> </li> <li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers">Notices dans des dictionnaires ou encyclopédies généralistes<span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span> : <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://doi.org/10.1093/anb/9780198606697.article.1400877"><i>American National Biography</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.britannica.com/biography/Carl-R-Rogers"><i>Britannica</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://brockhaus.de/ecs/enzy/article/rogers-carl-ransom"><i>Brockhaus</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://denstoredanske.lex.dk//Carl_R._Rogers/"><i>Den Store Danske Encyklopædi</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.deutsche-biographie.de/118602128.html"><i>Deutsche Biographie</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.sapere.it/enciclopedia/Rogers%2C%2BCarl%2BRansom.html"><i>Enciclopedia De Agostini</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.enciclopedia.cat/EC-GEC-0056442.xml"><i>Gran Enciclopèdia Catalana</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=53196"><i>Hrvatska Enciklopedija</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/;3968399"><i>Internetowa encyklopedia PWN</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/carl-r-rogers"><i>Nationalencyklopedin</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://snl.no/Carl_Rogers"><i>Store norske leksikon</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.treccani.it/enciclopedia/carl-ransom-rogers"><i>Treccani</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.universalis.fr/encyclopedie/carl-rogers/"><i>Universalis</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.vle.lt/Straipsnis/carl-ransom-rogers"><i>Visuotinė lietuvių enciklopedija</i></a></li> </ul></div></li> <li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers"><a href="/wiki/Autorit%C3%A9_(sciences_de_l%27information)" title="Autorité (sciences de l'information)">Notices d'autorité</a><span class="noprint wikidata-linkback skin-invert"><span class="mw-valign-baseline noviewer" typeof="mw:File"><a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q191004?uselang=fr#identifiers" title="Voir et modifier les données sur Wikidata"><img alt="Voir et modifier les données sur Wikidata" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/10px-Blue_pencil.svg.png" decoding="async" width="10" height="10" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/15px-Blue_pencil.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Blue_pencil.svg/20px-Blue_pencil.svg.png 2x" data-file-width="600" data-file-height="600" /></a></span></span></span> : <ul><li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://viaf.org/viaf/95242410">VIAF</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://isni.org/isni/0000000110314570">ISNI</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb11922394r">BnF</a></span> (<span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11922394r">données</a></span>)</li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.idref.fr/02710608X">IdRef</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/n80038475">LCCN</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://d-nb.info/gnd/118602128">GND</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.sbn.it/nome/LO1V006750">Italie</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlna/00454508">Japon</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ci.nii.ac.jp/author/DA00559527?l=en">CiNii</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://catalogo.bne.es/uhtbin/authoritybrowse.cgi?action=display&authority_id=XX932934">Espagne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.kbr.be/LIBRARY/doc/AUTHORITY/14140857">Belgique</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p068363532">Pays-Bas</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://dbn.bn.org.pl/descriptor-details/9810626915105606">Pologne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://olduli.nli.org.il/F/?func=find-b&local_base=NLX10&find_code=UID&request=987007267151205171">Israël</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://nukat.edu.pl/aut/n%20%2095101072">NUKAT</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://cantic.bnc.cat/registre/981058513985106706">Catalogne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://libris.kb.se/auth/339453">Suède</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://opac.vatlib.it/auth/detail/495_134045">Vatican</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.worldcat.org/identities/lccn-n80-038475">WorldCat</a></span></li> </ul></div></li> <li><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr> <a rel="nofollow" class="external text" href="http://carlrrogers.org/">Vidéos de C. Rogers (Interviews, sessions de thérapie</a>)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.afpacp.fr">AFP-ACP (Association Française de Psychothérapie dans l'approche centrée sur la personne)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external free" href="http://www.pcaifrance.com">http://www.pcaifrance.com</a> ( Person Centered Approach Institute France)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.acp-institut.fr">ACP institut (Institut de formation à l'Approche Centrée sur la Personne)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://cap-acp.fr">Collège associatif des praticiens dans l'Approche Centrée sur la Personne (cap-ACP)</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.ifrdp.com">Institut de formation et recherche pour le développement de la personne - Organisme de formation à l'ACP</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.acpfrance.fr/">Institut de formation à l'Approche centrée sur la personne et ses applications - ACP France</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external free" href="http://psychotherapeute.paris/rogers/vie-loeuvre-de-carl-rogers/">http://psychotherapeute.paris/rogers/vie-loeuvre-de-carl-rogers/</a></li></ul> <div class="navbox-container" style="clear:both;"> <table class="navbox collapsible noprint autocollapse" style=""> <tbody><tr><th class="navbox-title" colspan="3" style="background:#BFD7FF;"><div style="float:left; width:6em; text-align:left"><div class="noprint plainlinks nowrap tnavbar" style="padding:0; font-size:xx-small; color:var(--color-emphasized, #000000);"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Palette_Psychologie" title="Modèle:Palette Psychologie"><abbr class="abbr" title="Voir ce modèle.">v</abbr></a> · <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Palette_Psychologie&action=edit"><abbr class="abbr" title="Modifier ce modèle. Merci de prévisualiser avant de sauvegarder.">m</abbr></a></div></div><div style="font-size:110%"><a href="/wiki/Psychologie" title="Psychologie">Psychologie</a></div></th> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="3"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><b><a href="/wiki/Histoire_de_la_psychologie" title="Histoire de la psychologie">Histoire</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Chronologie_de_la_psychologie" title="Chronologie de la psychologie">Chronologie</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/%C3%89thique_de_la_psychologie" title="Éthique de la psychologie">Éthique</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Code_de_d%C3%A9ontologie_des_psychologues" title="Code de déontologie des psychologues">Déontologie</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/%C3%89tudes_de_psychologie_en_France" title="Études de psychologie en France">Études</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Bibliographie_en_psychologie" title="Catégorie:Bibliographie en psychologie">Bibliographie</a></b></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Paradigmes</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychodynamique" title="Psychodynamique">Approches psychodynamiques</a></li> <li><a href="/wiki/Comportementalisme" title="Comportementalisme">Béhaviorisme</a></li> <li><a href="/wiki/Cognitivisme" title="Cognitivisme">Cognitivisme</a></li> <li><a href="/wiki/Constructivisme_(psychologie)" title="Constructivisme (psychologie)">Constructivisme</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_forme" title="Psychologie de la forme">Gestalt</a></li> <li><a href="/wiki/Psychanalyse" title="Psychanalyse">Psychanalyse</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_analytique" title="Psychologie analytique">Psychologie analytique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">Psychologie humaniste</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_positive" title="Psychologie positive">Psychologie positive</a></li></ul> </div></td> <td class="navbox-image" rowspan="6" style="vertical-align:middle;padding-left:7px"><span typeof="mw:File"><a href="/wiki/Fichier:Psi-stylized.svg" class="mw-file-description"><img alt="Lettre psy stylisée" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/50px-Psi-stylized.svg.png" decoding="async" width="50" height="50" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/75px-Psi-stylized.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/Psi-stylized.svg/100px-Psi-stylized.svg.png 2x" data-file-width="123" data-file-height="124" /></a></span></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Méthodes utilisées</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Analyse_psychologique" title="Analyse psychologique">Analyse psychologique</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_clinique" title="Entretien clinique">Entretien clinique</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_d%27explicitation" title="Entretien d'explicitation">Entretien d'explicitation</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_motivationnel" title="Entretien motivationnel">Entretien motivationnel</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_semi-directif" title="Entretien semi-directif">Entretien semi-directif</a></li> <li><a href="/wiki/Examen_psychologique" title="Examen psychologique">Examen psychologique</a></li> <li><a href="/wiki/Imagerie_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Imagerie cérébrale">Imagerie cérébrale</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89pid%C3%A9miologie_cognitive" title="Épidémiologie cognitive">Épidémiologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89tude_longitudinale" title="Étude longitudinale">Mesure longitudinale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_exp%C3%A9rimentale" title="Psychologie expérimentale">Méthode expérimentale</a></li> <li><a href="/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator" title="Myers Briggs Type Indicator">Myers Briggs Type Indicator</a></li> <li><a href="/wiki/Observation_(psychologie)" title="Observation (psychologie)">Observation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">Psychologie clinique</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_diff%C3%A9rentielle" title="Psychologie différentielle">Psychologie différentielle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychom%C3%A9trie" title="Psychométrie">Psychométrie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysique" title="Psychophysique">Psychophysique</a></li> <li><a href="/wiki/Questionnaire" title="Questionnaire">Questionnaire</a></li> <li><a href="/wiki/Test_(psychologie)" title="Test (psychologie)">Tests psychologiques</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Domaines d'investigation</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologie_cognitive" title="Psychologie cognitive">Psychologie cognitive</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27apprentissage" title="Psychologie de l'apprentissage">Psychologie de l'apprentissage</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89motion#Théories_psychologiques" title="Émotion">Psychologie des émotions</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_d%C3%A9veloppement" title="Psychologie du développement">Psychologie du développement</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_g%C3%A9n%C3%A9rale" title="Psychologie générale">Psychologie générale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_sociale" title="Psychologie sociale">Psychologie sociale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychosociologie" title="Psychosociologie">Psychosociologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychopathologie" title="Psychopathologie">Psychopathologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychophysiologie" title="Psychophysiologie">Psychophysiologie</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Domaines d'application</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/%C3%89copsychologie" title="Écopsychologie">Écopsychologie</a></li> <li><a href="/wiki/Finance_comportementale" title="Finance comportementale">Finance comportementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27enfant" title="Psychologie de l'enfant">Psychologie de l'enfant</a></li> <li><span typeof="mw:File"><span title="Bon article"><img alt="Bon article" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/14px-Bon_article.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/21px-Bon_article.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Bon_article.svg/28px-Bon_article.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></span></span> <a href="/wiki/Psychologie_de_l%27adolescent" title="Psychologie de l'adolescent">Psychologie de l'adolescent</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27%C3%A9ducation" title="Psychologie de l'éducation">Psychologie de l'éducation</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_conseil" title="Psychologie du conseil">Psychologie du conseil</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_travail_et_des_organisations" title="Psychologie du travail et des organisations">Psychologie du travail</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_l%27art" title="Psychologie de l'art">Psychologie de l'art</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_de_la_sant%C3%A9_au_travail" title="Psychologie de la santé au travail">Psychologie de la santé au travail</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_du_sport" title="Psychologie du sport">Psychologie du sport</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_environnementale" title="Psychologie environnementale">Psychologie environnementale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_interculturelle" title="Psychologie interculturelle">Psychologie interculturelle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_l%C3%A9gale" title="Psychologie légale">Psychologie légale</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_scolaire" title="Psychologie scolaire">Psychologie scolaire</a></li> <li><a href="/wiki/Psycho-oncologie" title="Psycho-oncologie">Psycho-oncologie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_militaire" title="Psychologie militaire">Psychologie militaire</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Principaux concepts</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Aptitude_(psychologie)" title="Aptitude (psychologie)">Aptitudes</a></li> <li><a href="/wiki/Attention" title="Attention">Attention</a> <ul><li><a href="/wiki/Vigilance" title="Vigilance">Vigilance</a></li> <li><a href="/wiki/Contr%C3%B4le_attentionnel" title="Contrôle attentionnel">Contrôle attentionnel</a></li> <li><a href="/wiki/Capacit%C3%A9_d%27attention" title="Capacité d'attention">Capacité d'attention</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Attitude_(psychologie)" title="Attitude (psychologie)">Attitudes</a> <ul><li><a href="/wiki/Personnalit%C3%A9" title="Personnalité">Personnalité</a></li> <li><a href="/wiki/Valeurs_(psychologie)" title="Valeurs (psychologie)">Valeurs</a></li> <li><a href="/wiki/Int%C3%A9r%C3%AAt_(psychologie)" title="Intérêt (psychologie)">Intérêts</a></li> <li><a href="/wiki/Cognition" title="Cognition">Cognition</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Comp%C3%A9tence_(psychologie)" title="Compétence (psychologie)">Compétences</a></li> <li><a href="/wiki/Comportement" title="Comportement">Comportement</a></li> <li><a href="/wiki/Connaissance_de_soi" title="Connaissance de soi">Connaissance de soi</a> <ul><li><a href="/wiki/Estime_de_soi" title="Estime de soi">Estime de soi</a></li> <li><a href="/wiki/Auto-efficacit%C3%A9" title="Auto-efficacité">Sentiment de compétence</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Conscience" title="Conscience">Conscient</a></li> <li><a href="/wiki/%C3%89motion" title="Émotion">Émotion</a></li> <li><a href="/wiki/Identit%C3%A9_(sciences_sociales)" title="Identité (sciences sociales)">Identité</a></li> <li><a href="/wiki/Inconscient" title="Inconscient">Inconscient</a></li> <li><a href="/wiki/Intelligence_humaine" title="Intelligence humaine">Intelligence humaine</a></li> <li><a href="/wiki/Intuition" title="Intuition">Intuition</a></li> <li><a href="/wiki/Jugement_(philosophie)" title="Jugement (philosophie)">Jugement</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9moire_(psychologie)" title="Mémoire (psychologie)">Mémoire</a></li> <li><a href="/wiki/Motivation" title="Motivation">Motivation</a></li> <li><a href="/wiki/Perception_humaine" title="Perception humaine">Perception</a></li> <li><a href="/wiki/Sensation" title="Sensation">Sensation</a></li> <li><a href="/wiki/Soi_(psychologie)" title="Soi (psychologie)">Soi</a></li> <li><a href="/wiki/Stress_chez_l%27humain" title="Stress chez l'humain">Stress</a></li> <li><a href="/wiki/Temp%C3%A9rament_(psychologie)" title="Tempérament (psychologie)">Tempérament</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie" title="Théorie">Théorisation</a></li> <li><a href="/wiki/Volition" title="Volition">Volition</a></li> <li><a href="/wiki/Volont%C3%A9_(psychologie)" title="Volonté (psychologie)">Volonté</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; text-align:right; width:50px;">Figures de proue</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Alfred_Adler" title="Alfred Adler">Alfred Adler</a></li> <li><a href="/wiki/Gordon_W._Allport" title="Gordon W. Allport">Gordon Allport</a></li> <li><a href="/wiki/Albert_Bandura" title="Albert Bandura">Albert Bandura</a></li> <li><a href="/wiki/Raymond_Cattell" title="Raymond Cattell">Raymond Cattell</a></li> <li><span typeof="mw:File"><span title="Article de qualité"><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></span></span> <a href="/wiki/John_Dewey" title="John Dewey">John Dewey</a></li> <li><a href="/wiki/Fran%C3%A7oise_Dolto" title="Françoise Dolto">Françoise Dolto</a></li> <li><a href="/wiki/Paul_Ekman" title="Paul Ekman">Paul Ekman</a></li> <li><a href="/wiki/Erik_Erikson" title="Erik Erikson">Erik Erikson</a></li> <li><span typeof="mw:File"><span title="Article de qualité"><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></span></span> <a href="/wiki/Milton_Erickson" title="Milton Erickson">Milton H. Erickson</a></li> <li><a href="/wiki/Hans_Eysenck" title="Hans Eysenck">Hans Eysenck</a></li> <li><a href="/wiki/Leon_Festinger" title="Leon Festinger">Leon Festinger</a></li> <li><span typeof="mw:File"><span title="Article de qualité"><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></span></span> <a href="/wiki/Sigmund_Freud" title="Sigmund Freud">Sigmund Freud</a></li> <li><a href="/wiki/Frederick_Herzberg" title="Frederick Herzberg">Frederick Herzberg</a></li> <li><a href="/wiki/Clark_Leonard_Hull" title="Clark Leonard Hull">Clark L. Hull</a></li> <li><a href="/wiki/William_James" title="William James">William James</a></li> <li><span typeof="mw:File"><span title="Article de qualité"><img alt="Article de qualité" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/14px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png" decoding="async" width="14" height="14" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/21px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Article_de_qualit%C3%A9.svg/28px-Article_de_qualit%C3%A9.svg.png 2x" data-file-width="20" data-file-height="20" /></span></span> <a href="/wiki/Carl_Gustav_Jung" title="Carl Gustav Jung">Carl Gustav Jung</a></li> <li><a href="/wiki/Melanie_Klein" title="Melanie Klein">Melanie Klein</a></li> <li><a href="/wiki/Julia_Kristeva" title="Julia Kristeva">Julia Kristeva</a></li> <li><a href="/wiki/Jerome_Kagan" title="Jerome Kagan">Jerome Kagan</a></li> <li><a href="/wiki/Kurt_Lewin" title="Kurt Lewin">Kurt Lewin</a></li> <li><a href="/wiki/Abraham_Maslow" title="Abraham Maslow">Abraham Maslow</a></li> <li><a href="/wiki/David_McClelland" title="David McClelland">David McClelland</a></li> <li><a href="/wiki/Stanley_Milgram" title="Stanley Milgram">Stanley Milgram</a></li> <li><a href="/wiki/George_Armitage_Miller" title="George Armitage Miller">George A. Miller</a></li> <li><a href="/wiki/Ivan_Pavlov" title="Ivan Pavlov">Ivan Pavlov</a></li> <li><a href="/wiki/Jean_Piaget" title="Jean Piaget">Jean Piaget</a></li> <li><a href="/wiki/Robert_Plutchik" title="Robert Plutchik">Robert Plutchik</a></li> <li><a href="/wiki/Elias_Porter" title="Elias Porter">Elias Porter</a></li> <li><a class="mw-selflink selflink">Carl Rogers</a></li> <li><a href="/wiki/Julian_Rotter" title="Julian Rotter">Julian Rotter</a></li> <li><a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">Burrhus Frederic Skinner</a></li> <li><a href="/wiki/Edward_Thorndike" title="Edward Thorndike">Edward Thorndike</a></li> <li><a href="/wiki/John_Broadus_Watson" title="John Broadus Watson">John B. Watson</a></li> <li><a href="/wiki/Wilhelm_Wundt" title="Wilhelm Wundt">Wilhelm Wundt</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="3"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><b><a href="/wiki/Psychologue" title="Psychologue">Psychologue</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Liste_de_psychologues" title="Liste de psychologues">Liste de psychologues</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Liste_des_revues_de_psychologie,_de_psychiatrie_et_de_psychanalyse" title="Liste des revues de psychologie, de psychiatrie et de psychanalyse">Liste de revues</a></b></li></ul> </div></td></tr></tbody></table> <table class="navbox collapsible noprint autocollapse" style=""> <tbody><tr><th class="navbox-title" colspan="2" style="background:#BFD7FF;"><div style="float:left; width:6em; text-align:left"><div class="noprint plainlinks nowrap tnavbar" style="padding:0; font-size:xx-small; color:var(--color-emphasized, #000000);"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Palette_Psychoth%C3%A9rapie" title="Modèle:Palette Psychothérapie"><abbr class="abbr" title="Voir ce modèle.">v</abbr></a> · <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Palette_Psychoth%C3%A9rapie&action=edit"><abbr class="abbr" title="Modifier ce modèle. Merci de prévisualiser avant de sauvegarder.">m</abbr></a></div></div><div style="font-size:110%"><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie" title="Psychothérapie">Psychothérapie</a></div></th> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="2"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><b><a href="/wiki/Relation_d%27aide" title="Relation d'aide">Relation d'aide</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Relation_th%C3%A9rapeutique" title="Relation thérapeutique">Relation thérapeutique</a></b></li> <li><b><a href="/wiki/Sant%C3%A9_mentale" title="Santé mentale">Santé mentale</a></b></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; width:110px;">Approches<br />(<a href="/wiki/Liste_de_psychoth%C3%A9rapies" title="Liste de psychothérapies">liste</a>)</th> <td class="navbox-list" style=""><table class="navbox-subgroup" style=""> <tbody><tr> <th class="navbox-group" style="width:80px; background:#DFEBFF;"><a href="/wiki/Psychodynamique" title="Psychodynamique">Psychodynamique</a></th> <td class="navbox-list" style=";"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychologie_analytique" title="Psychologie analytique">Psychologie analytique</a> <ul><li><a href="/wiki/Jeu_de_sable" title="Jeu de sable">Jeu de sable</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_individuelle" title="Psychologie individuelle">Psychologie individuelle</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_psychanalytique" title="Psychothérapie psychanalytique">Psychothérapie psychanalytique</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:80px; background:#DFEBFF;">Cognitive et <br />comportementale</th> <td class="navbox-list navbox-even" style=";"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_cognitivo-comportementale" title="Thérapie cognitivo-comportementale">Thérapie cognitivo-comportementale</a> <ul><li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_focalis%C3%A9e_sur_la_compassion" title="Thérapie focalisée sur la compassion">Thérapie focalisée sur la compassion</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_comportementale_dialectique" title="Thérapie comportementale dialectique">Thérapie comportementale dialectique</a></li> <li><a href="/wiki/Sch%C3%A9math%C3%A9rapie" title="Schémathérapie">Schémathérapie</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_rationnelle-%C3%A9motive" title="Thérapie rationnelle-émotive">Thérapie rationnelle-émotive</a></li> <li><a href="/wiki/Int%C3%A9gration_neuro-%C3%A9motionnelle_par_les_mouvements_oculaires" title="Intégration neuro-émotionnelle par les mouvements oculaires">Intégration neuro-émotionnelle par les mouvements oculaires</a> (EMDR)</li> <li><a href="/wiki/Analyse_appliqu%C3%A9e_du_comportement" title="Analyse appliquée du comportement">Analyse appliquée du comportement</a></li> <li><a href="/wiki/Pleine_conscience" title="Pleine conscience">Pleine conscience</a> et <a href="/wiki/R%C3%A9duction_du_stress_bas%C3%A9e_sur_la_pleine_conscience" title="Réduction du stress basée sur la pleine conscience">Réduction du stress basée sur la pleine conscience</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_cognitive_bas%C3%A9e_sur_la_pleine_conscience" title="Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience">Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_d%27acceptation_et_d%27engagement" title="Thérapie d'acceptation et d'engagement">Thérapie d'acceptation et d'engagement</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_analytique_fonctionnelle" title="Psychothérapie analytique fonctionnelle">Psychothérapie analytique fonctionnelle</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_du_champ_mental" title="Thérapie du champ mental">Thérapie du champ mental</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:80px; background:#DFEBFF;"><a href="/wiki/Psychologie_humaniste" title="Psychologie humaniste">Humaniste</a></th> <td class="navbox-list" style=";"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Approche_centr%C3%A9e_sur_la_personne" title="Approche centrée sur la personne">Approche centrée sur la personne</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_existentielle" title="Psychothérapie existentielle">Psychothérapie existentielle</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_centr%C3%A9e_sur_les_%C3%A9motions" title="Thérapie centrée sur les émotions">Thérapie centrée sur les émotions</a></li> <li><a href="/wiki/Focusing" title="Focusing">Focusing</a></li> <li><a href="/wiki/Gestalt-th%C3%A9rapie" title="Gestalt-thérapie">Gestalt-thérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Logoth%C3%A9rapie" title="Logothérapie">Logothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Entretien_motivationnel" title="Entretien motivationnel">Entretien motivationnel</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_primale" title="Thérapie primale">Thérapie primale</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:80px; background:#DFEBFF;">Systémique et interactionnelle</th> <td class="navbox-list navbox-even" style=";"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_syst%C3%A9mique" title="Thérapie systémique">Thérapie systémique</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_strat%C3%A9gique" title="Thérapie stratégique">Thérapie stratégique</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Th%C3%A9rapie_familiale_structurale&action=edit&redlink=1" class="new" title="Thérapie familiale structurale (page inexistante)">thérapie familiale structurale</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Structural_family_therapy" class="extiw" title="en:Structural family therapy"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Structural family therapy »">(en)</span></a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:80px; background:#DFEBFF;">Autres</th> <td class="navbox-list" style=";"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_int%C3%A9grative" title="Psychothérapie intégrative">Psychothérapie intégrative</a></li> <li><a href="/wiki/Daseinsanalyse" title="Daseinsanalyse">Daseinsanalyse</a></li> <li><a href="/wiki/Hypnoth%C3%A9rapie" title="Hypnothérapie">Hypnothérapie</a> <ul><li><a href="/wiki/Hypnose_ericksonienne" title="Hypnose ericksonienne">Hypnose ericksonienne</a></li> <li><a href="/wiki/Hypnose_europ%C3%A9enne" title="Hypnose européenne">Hypnose européenne</a></li></ul></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_de_la_r%C3%A9alit%C3%A9" title="Thérapie de la réalité">Thérapie de la réalité</a></li> <li><a href="/wiki/Analyse_transactionnelle" title="Analyse transactionnelle">Analyse transactionnelle</a></li> <li><a href="/wiki/Ludoth%C3%A9rapie" title="Ludothérapie">Ludothérapie</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Psychoth%C3%A9rapie_f%C3%A9ministe&action=edit&redlink=1" class="new" title="Psychothérapie féministe (page inexistante)">Psychothérapie féministe</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Feminist_therapy" class="extiw" title="en:Feminist therapy"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Feminist therapy »">(en)</span></a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Th%C3%A9rapie_multimodale&action=edit&redlink=1" class="new" title="Thérapie multimodale (page inexistante)">Thérapie multimodale</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Multimodal_therapy" class="extiw" title="en:Multimodal therapy"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Multimodal therapy »">(en)</span></a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Th%C3%A9rapie_narrative&action=edit&redlink=1" class="new" title="Thérapie narrative (page inexistante)">Thérapie narrative</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Narrative_therapy" class="extiw" title="en:Narrative therapy"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Narrative therapy »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Luminoth%C3%A9rapie" title="Luminothérapie">Luminothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Art-th%C3%A9rapie" title="Art-thérapie">Art-thérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Danse-th%C3%A9rapie" title="Danse-thérapie">Danse-thérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Musicoth%C3%A9rapie" title="Musicothérapie">Musicothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_br%C3%A8ve" title="Thérapie brève">Thérapies brèves</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_familiale" title="Thérapie familiale">Thérapie familiale</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9rapie_de_groupe" title="Thérapie de groupe">Thérapie de groupe</a></li> <li><a href="/wiki/Socioth%C3%A9rapie" title="Sociothérapie">Sociothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Groupe_de_parole" title="Groupe de parole">Groupe de parole</a></li> <li><a href="/wiki/Psychoth%C3%A9rapie_de_soutien" title="Psychothérapie de soutien">Psychothérapie de soutien</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Analyse_bio%C3%A9nerg%C3%A9tique&action=edit&redlink=1" class="new" title="Analyse bioénergétique (page inexistante)">Analyse bioénergétique</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Bioenergetic_analysis" class="extiw" title="en:Bioenergetic analysis"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Bioenergetic analysis »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Psychologie_clinique" title="Psychologie clinique">Psychologie clinique</a></li></ul> </div></td> </tr> </tbody></table></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; width:110px;">Thérapeutes célèbres</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Alfred_Adler" title="Alfred Adler">Alfred Adler</a></li> <li><a href="/wiki/Gordon_W._Allport" title="Gordon W. Allport">Gordon Allport</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Virginia_Axline&action=edit&redlink=1" class="new" title="Virginia Axline (page inexistante)">Virginia Axline</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Virginia_Axline" class="extiw" title="en:Virginia Axline"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Virginia Axline »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Mikha%C3%AFl_Bakhtine" title="Mikhaïl Bakhtine">Mikhaïl Bakhtine</a></li> <li><a href="/wiki/Albert_Bandura" title="Albert Bandura">Albert Bandura</a></li> <li><a href="/wiki/Aaron_Temkin_Beck" title="Aaron Temkin Beck">Aaron T. Beck</a></li> <li><a href="/wiki/Ludwig_Binswanger" title="Ludwig Binswanger">Ludwig Binswanger</a></li> <li><a href="/wiki/Albert_Ellis" title="Albert Ellis">Albert Ellis</a></li> <li><a href="/wiki/Milton_Erickson" title="Milton Erickson">Milton H. Erickson</a></li> <li><a href="/wiki/Erik_Erikson" title="Erik Erikson">Erik Erikson</a></li> <li><a href="/wiki/Viktor_Frankl" title="Viktor Frankl">Viktor Frankl</a></li> <li><a href="/wiki/Sigmund_Freud" title="Sigmund Freud">Sigmund Freud</a></li> <li><a href="/wiki/Mar%C3%ADa_Fux" title="María Fux">María Fux</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Eugene_Gendlin&action=edit&redlink=1" class="new" title="Eugene Gendlin (page inexistante)">Eugene Gendlin</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Eugene_Gendlin" class="extiw" title="en:Eugene Gendlin"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Eugene Gendlin »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Karen_Horney" title="Karen Horney">Karen Horney</a></li> <li><a href="/wiki/Carl_Gustav_Jung" title="Carl Gustav Jung">Carl Gustav Jung</a></li> <li><a href="/wiki/Ronald_Laing" title="Ronald Laing">Ronald Laing</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Arnold_Lazarus&action=edit&redlink=1" class="new" title="Arnold Lazarus (page inexistante)">Arnold Lazarus</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Arnold_Lazarus" class="extiw" title="en:Arnold Lazarus"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Arnold Lazarus »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Rollo_May" title="Rollo May">Rollo May</a></li> <li><a href="/wiki/Salvador_Minuchin" title="Salvador Minuchin">Salvador Minuchin</a></li> <li><a href="/wiki/Fritz_Perls" title="Fritz Perls">Fritz Perls</a></li> <li><a href="/wiki/Analyse_reichienne" title="Analyse reichienne">Wilhelm Reich</a></li> <li><a class="mw-selflink selflink">Carl Rogers</a></li> <li><a href="/wiki/Virginia_Satir" title="Virginia Satir">Virginia Satir</a></li> <li><a href="/wiki/Martin_Seligman" title="Martin Seligman">Martin Seligman</a></li> <li><a href="/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner" title="Burrhus Frederic Skinner">B. F. Skinner</a></li> <li><a href="/wiki/Paul_Watzlawick" title="Paul Watzlawick">Paul Watzlawick</a></li> <li><a href="/wiki/Joseph_Wolpe" title="Joseph Wolpe">Joseph Wolpe</a></li> <li><a href="/wiki/Irvin_D._Yalom" title="Irvin D. Yalom">Irvin D. Yalom</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; width:110px;">Approches critiques et scientifiques</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Defusing" title="Defusing">Defusing</a></li> <li><a href="/wiki/Effet_Dumbo" title="Effet Dumbo">Effet Dumbo</a></li> <li><a href="/wiki/Certificat_europ%C3%A9en_de_psychoth%C3%A9rapie" title="Certificat européen de psychothérapie">Certificat européen de psychothérapie</a></li> <li><a href="/wiki/Habilitation_%C3%A0_l%27usage_du_titre_de_psychoth%C3%A9rapeute" title="Habilitation à l'usage du titre de psychothérapeute">Habilitation à l'usage du titre de psychothérapeute</a></li> <li><a href="/wiki/Centre_d%27information_et_de_pr%C3%A9vention_sur_les_psychoth%C3%A9rapies_abusives_et_d%C3%A9viantes" title="Centre d'information et de prévention sur les psychothérapies abusives et déviantes">Centre d'information et de prévention sur les psychothérapies abusives et déviantes</a></li> <li><a href="/wiki/Mission_interminist%C3%A9rielle_de_vigilance_et_de_lutte_contre_les_d%C3%A9rives_sectaires" title="Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires">Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires</a></li> <li><a href="/wiki/Mission_interminist%C3%A9rielle_de_lutte_contre_les_sectes" title="Mission interministérielle de lutte contre les sectes">Mission interministérielle de lutte contre les sectes</a></li> <li><a href="/wiki/Association_fran%C3%A7aise_pour_l%27information_scientifique" title="Association française pour l'information scientifique">Association française pour l'information scientifique</a></li> <li><a href="/wiki/The_Enemies_of_Reason" title="The Enemies of Reason">The Enemies of Reason</a></li> <li><a href="/wiki/Phr%C3%A9nologie" title="Phrénologie">Phrénologie</a></li> <li><a href="/wiki/Effet_placebo" title="Effet placebo">Effet placebo</a></li> <li><a href="/wiki/Pseudoscience" title="Pseudoscience">Pseudoscience</a></li> <li><a href="/wiki/Communication_non_verbale" title="Communication non verbale">Communication non verbale</a></li> <li><a href="/wiki/Asym%C3%A9trie_c%C3%A9r%C3%A9brale" title="Asymétrie cérébrale">Asymétrie cérébrale</a></li> <li><a href="/wiki/Culte_du_cargo" title="Culte du cargo">culte du cargo</a></li> <li><a href="/wiki/Th%C3%A9orie_du_cerveau_triunique" title="Théorie du cerveau triunique">théorie du cerveau triunique</a></li> <li><a href="/wiki/T%C3%A9l%C3%A9pathie" title="Télépathie">Télépathie</a></li> <li><a href="/wiki/Mythe_de_l%27utilisation_incompl%C3%A8te_du_cerveau" title="Mythe de l'utilisation incomplète du cerveau">Mythe de l'utilisation incomplète du cerveau</a></li> <li><a href="/wiki/Z%C3%A9t%C3%A9tique" title="Zététique">Zététique</a></li> <li><a href="/wiki/Appel_%C3%A0_l%27ignorance" title="Appel à l'ignorance">Appel à l'ignorance</a></li> <li><a href="/wiki/Paranormal" title="Paranormal">Paranormal</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="background:#CFE1FF; width:110px;">Scientifiques et universitaires critiques</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="background:#EFF5FF;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/Yves_Winkin" title="Yves Winkin">Yves Winkin</a></li> <li><a href="/wiki/Philippe_Breton" title="Philippe Breton">Philippe Breton</a></li> <li><a href="/w/index.php?title=Tomasz_Witkowski&action=edit&redlink=1" class="new" title="Tomasz Witkowski (page inexistante)">Tomasz Witkowski</a> <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Tomasz_Witkowski" class="extiw" title="en:Tomasz Witkowski"><span class="indicateur-langue" title="Article en anglais : « Tomasz Witkowski »">(en)</span></a></li> <li><a href="/wiki/Pascal_Lardellier" title="Pascal Lardellier">Pascal Lardellier</a></li> <li><a href="/wiki/Jean-Marie_Lehn" title="Jean-Marie Lehn">Jean-Marie Lehn</a></li> <li><a href="/wiki/Pierre_Tartakowsky" title="Pierre Tartakowsky">Pierre Tartakowsky</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9lanie_Gourarier" title="Mélanie Gourarier">Mélanie Gourarier</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <td class="navbox-banner" style="background:#DFEBFF;" colspan="2"><a href="/wiki/%C3%89valuation_des_psychoth%C3%A9rapies" title="Évaluation des psychothérapies">Évaluation des psychothérapies</a></td></tr></tbody></table> <table class="navbox collapsible noprint autocollapse" style=""> <tbody><tr><th class="navbox-title" colspan="3" style=""><div style="float:left; width:6em; text-align:left"><div class="noprint plainlinks nowrap tnavbar" style="padding:0; font-size:xx-small; color:var(--color-emphasized, #000000);"><a href="/wiki/Mod%C3%A8le:Palette_Psychosociologie_et_p%C3%A9dagogie" title="Modèle:Palette Psychosociologie et pédagogie"><abbr class="abbr" title="Voir ce modèle.">v</abbr></a> · <a class="external text" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Palette_Psychosociologie_et_p%C3%A9dagogie&action=edit"><abbr class="abbr" title="Modifier ce modèle. Merci de prévisualiser avant de sauvegarder.">m</abbr></a></div></div><div style="font-size:110%"><a href="/wiki/Psychosociologie" title="Psychosociologie">Psychosociologie</a> et <a href="/wiki/P%C3%A9dagogie" title="Pédagogie">pédagogie</a></div></th> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:60px"><a href="/wiki/Roger_Mucchielli" title="Roger Mucchielli">Roger Mucchielli</a></th> <td class="navbox-list" style=""><table class="navbox-subgroup" style=""> <tbody><tr> <th class="navbox-group" style="width:80px">Ouvrages</th> <td class="navbox-list" style="text-align:left;;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><i>La Dynamique des groupes</i></li> <li><i><a href="/wiki/Le_Travail_en_%C3%A9quipe" title="Le Travail en équipe">Le Travail en équipe</a></i></li> <li><i><a href="/wiki/Opinions_et_changement_d%27opinion" title="Opinions et changement d'opinion">Opinions et changement d'opinion</a></i></li> <li><i><a href="/wiki/La_Subversion_(Mucchielli)" title="La Subversion (Mucchielli)">La Subversion</a></i></li> <li><i><a href="/wiki/Les_Complexes_personnels" title="Les Complexes personnels">Les Complexes personnels</a></i></li> <li><i>Communications et réseaux de communication</i></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:80px">Méthodes et techniques</th> <td class="navbox-list navbox-even" style="text-align:left;;"><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/L%27examen_psychotechnique" title="L'examen psychotechnique">L'examen psychotechnique</a></li> <li><a href="/wiki/Les_m%C3%A9thodes_actives_dans_la_p%C3%A9dagogie_des_adultes" title="Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes">Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes</a></li> <li><a href="/wiki/L%27Entretien_de_face_%C3%A0_face_dans_la_relation_d%27aide" title="L'Entretien de face à face dans la relation d'aide">L’entretien de face à face dans la relation d’aide</a></li></ul> </div></td> </tr> </tbody></table></td> <td class="navbox-image" rowspan="3" style="vertical-align:middle;padding-left:7px"><span typeof="mw:File"><a href="/wiki/Fichier:G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png" class="mw-file-description"><img src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png/100px-G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png" decoding="async" width="100" height="71" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png/150px-G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png/200px-G%C3%B6ttin-Heros-Struktur.png 2x" data-file-width="3478" data-file-height="2461" /></a></span></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:60px">Psycho pédagogie appliquée</th> <td class="navbox-list navbox-even" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a href="/wiki/M%C3%A9thode_des_cas" title="Méthode des cas">Méthode des cas</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9thode_d%27apprentissage_cognitif" title="Méthode d'apprentissage cognitif">Méthode d'apprentissage cognitif</a></li> <li><a href="/wiki/M%C3%A9thodes_en_p%C3%A9dagogie_active" title="Méthodes en pédagogie active">Méthodes en pédagogie active</a></li> <li><a href="/wiki/Management_et_p%C3%A9dagogie" title="Management et pédagogie">Management et Pédagogie</a></li> <li><a href="/wiki/Non-directivit%C3%A9" title="Non-directivité">La non directivité</a></li> <li><a href="/wiki/Faites_vous-m%C3%AAme_votre_malheur" title="Faites vous-même votre malheur">Faites vous-mêmes votre malheur</a></li></ul> </div></td> </tr> <tr> <th class="navbox-group" style="width:60px">Autres psychosociologues</th> <td class="navbox-list" style=""><div class="liste-horizontale"> <ul><li><a class="mw-selflink selflink">Carl Rogers</a></li> <li><a href="/wiki/Kurt_Lewin" title="Kurt Lewin">Kurt Lewin</a></li> <li><a href="/wiki/Harold_J._Leavitt" title="Harold J. Leavitt">Harold J. Leavitt</a></li> <li><a href="/wiki/Paul_Watzlawick" title="Paul Watzlawick">Paul Watzlawick</a></li></ul> </div></td> </tr> </tbody></table> </div> <ul id="bandeau-portail" class="bandeau-portail"><li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="noviewer skin-invert-image" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Portail:Psychologie" title="Portail de la psychologie"><img alt="icône décorative" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Greek_uc_psi.svg/24px-Greek_uc_psi.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Greek_uc_psi.svg/36px-Greek_uc_psi.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Greek_uc_psi.svg/48px-Greek_uc_psi.svg.png 2x" data-file-width="400" data-file-height="400" /></a></span></span> <span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/Portail:Psychologie" title="Portail:Psychologie">Portail de la psychologie</a></span> </span></li> <li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="noviewer" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Portail:%C3%89ducation" title="Portail de l’éducation"><img alt="icône décorative" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/60/Desk_chair_icon.svg/24px-Desk_chair_icon.svg.png" decoding="async" width="24" height="24" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/60/Desk_chair_icon.svg/36px-Desk_chair_icon.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/60/Desk_chair_icon.svg/48px-Desk_chair_icon.svg.png 2x" data-file-width="512" data-file-height="512" /></a></span></span> <span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/Portail:%C3%89ducation" title="Portail:Éducation">Portail de l’éducation</a></span> </span></li> <li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="mw-image-border noviewer" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Portail:%C3%89tats-Unis" title="Portail des États-Unis"><img alt="icône décorative" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_the_United_States.svg/42px-Flag_of_the_United_States.svg.png" decoding="async" width="42" height="22" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_the_United_States.svg/63px-Flag_of_the_United_States.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_the_United_States.svg/84px-Flag_of_the_United_States.svg.png 2x" data-file-width="1235" data-file-height="650" /></a></span></span> <span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/Portail:%C3%89tats-Unis" title="Portail:États-Unis">Portail des États-Unis</a></span> </span></li> <li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="mw-image-border noviewer" typeof="mw:File"><a href="/wiki/Portail:Enfance" title="Portail de l'enfance"><img alt="icône décorative" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg/15px-Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg" decoding="async" width="15" height="22" class="mw-file-element" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg/23px-Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg/31px-Carl_von_Bergen_M%C3%A4dchen_mit_Teller.jpg 2x" data-file-width="500" data-file-height="706" /></a></span></span> <span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/Portail:Enfance" title="Portail:Enfance">Portail de l'enfance</a></span> </span></li> </ul>    </div><noscript><img src="https://login.wikimedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" width="1" height="1" style="border: none; position: absolute;"></noscript> <div class="printfooter" data-nosnippet="">Ce document provient de « <a dir="ltr" href="https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Carl_Rogers&oldid=219906158">https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Carl_Rogers&oldid=219906158</a> ».</div></div> <div id="catlinks" class="catlinks" data-mw="interface"><div id="mw-normal-catlinks" class="mw-normal-catlinks"><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Accueil" title="Catégorie:Accueil">Catégories</a> : <ul><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologue_am%C3%A9ricain" title="Catégorie:Psychologue américain">Psychologue américain</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychoth%C3%A9rapeute_am%C3%A9ricain" title="Catégorie:Psychothérapeute américain">Psychothérapeute américain</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:P%C3%A9dagogue_am%C3%A9ricain" title="Catégorie:Pédagogue américain">Pédagogue américain</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Psychologie_humaniste" title="Catégorie:Psychologie humaniste">Psychologie humaniste</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Docteur_de_l%27universit%C3%A9_Columbia" title="Catégorie:Docteur de l'université Columbia">Docteur de l'université Columbia</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Pr%C3%A9sident_de_l%27American_Psychological_Association" title="Catégorie:Président de l'American Psychological Association">Président de l'American Psychological Association</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Cr%C3%A9ativit%C3%A9" title="Catégorie:Créativité">Créativité</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Humaniste_de_l%27Ann%C3%A9e" title="Catégorie:Humaniste de l'Année">Humaniste de l'Année</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Naissance_en_janvier_1902" title="Catégorie:Naissance en janvier 1902">Naissance en janvier 1902</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Naissance_%C3%A0_Oak_Park_(Illinois)" title="Catégorie:Naissance à Oak Park (Illinois)">Naissance à Oak Park (Illinois)</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:D%C3%A9c%C3%A8s_en_f%C3%A9vrier_1987" title="Catégorie:Décès en février 1987">Décès en février 1987</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:D%C3%A9c%C3%A8s_%C3%A0_San_Diego" title="Catégorie:Décès à San Diego">Décès à San Diego</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:D%C3%A9c%C3%A8s_%C3%A0_85_ans" title="Catégorie:Décès à 85 ans">Décès à 85 ans</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Militant_pour_les_droits_de_l%27enfant" title="Catégorie:Militant pour les droits de l'enfant">Militant pour les droits de l'enfant</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:%C3%89tudiant_de_l%27universit%C3%A9_du_Wisconsin_%C3%A0_Madison" title="Catégorie:Étudiant de l'université du Wisconsin à Madison">Étudiant de l'université du Wisconsin à Madison</a></li></ul></div><div id="mw-hidden-catlinks" class="mw-hidden-catlinks mw-hidden-cats-hidden">Catégories cachées : <ul><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Page_utilisant_P569" title="Catégorie:Page utilisant P569">Page utilisant P569</a></li><li><a href="/wiki/Cat%C3%A9gorie:Page_utilisant_P19" title="Catégorie:Page utilisant P19">Page utilisant P19</a></li><li><a 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