RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa

<!DOCTYPE html> <html lang="es-ES" xml:lang="es-ES"> <head> <meta charset="utf-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> <title> RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa </title> <link rel="icon" href="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/favicon_es_ES.png"> <meta name="description" content="RELIEVE Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa "> <meta name="generator" content="Open Journal Systems 3.3.0.13"> <link rel="alternate" type="application/atom+xml" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/atom"> <link rel="alternate" type="application/rdf+xml" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss"> <link rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss2"> <link rel="stylesheet" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/$$$call$$$/page/page/css?name=stylesheet" type="text/css" /><link rel="stylesheet" href="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/styles/fontawesome/fontawesome.css?v=3.3.0.13" type="text/css" /><link rel="stylesheet" href="https://revistaseug.ugr.es/plugins/generic/citations/css/citations.css?v=3.3.0.13" type="text/css" /><link rel="stylesheet" href="https://revistaseug.ugr.es/plugins/generic/orcidProfile/css/orcidProfile.css?v=3.3.0.13" type="text/css" /><link rel="stylesheet" href="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/styleSheet.css?d=2024-05-07+11%3A04%3A15" type="text/css" /> </head> <body class="pkp_page_index pkp_op_index has_site_logo" dir="ltr"> <div class="pkp_structure_page"> <header class="pkp_structure_head" id="headerNavigationContainer" role="banner"> <nav class="cmp_skip_to_content" aria-label="Salta a los enlaces de contenido"> <a href="#pkp_content_main">Ir al contenido principal</a> <a href="#siteNav">Ir al menú de navegación principal</a> <a href="#homepageAbout">Ir al apartado "Acerca de la revista"</a> <a href="#homepageIssue">Ir al número actual</a> <a href="#pkp_content_footer">Ir al pie de página del sitio</a> </nav> <div class="pkp_head_wrapper"> <div class="pkp_site_name_wrapper"> <button class="pkp_site_nav_toggle"> <span>Open Menu</span> </button> <h1 class="pkp_screen_reader"> RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa </h1> <div class="pkp_site_name"> <a href=" https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/index " class="is_img"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/pageHeaderLogoImage_es_ES.jpg" width="1869" height="208" /> </a> </div> </div> <nav class="pkp_site_nav_menu" aria-label="Navegación del sitio"> <a id="siteNav"></a> <div class="pkp_navigation_primary_row"> <div class="pkp_navigation_primary_wrapper"> <ul id="navigationPrimary" class="pkp_navigation_primary pkp_nav_list"> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/index"> <i class="fa fa-home"> </i> Inicio </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about"> <i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i> Acerca de </a> <ul> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about"> Sobre la revista </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/editorialTeam"> Equipo editorial </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/submissions"> Envíos </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/privacy"> Declaración de privacidad </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/contact"> Contacto </a> </li> </ul> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/issue/current"> <i class="fa fa-book" aria-hidden="true"></i> Número actual </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/issue/archive"> <i class="fa fa-archive" aria-hidden="true"></I> Números anteriores </a> </li> <li class=""> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/indexacion"> Indexación </a> </li> <li class=""> <a href="https://editorial.ugr.es/p/3419_revistas-ugr/"> Revistas UGR </a> </li> </ul> <div class="pkp_navigation_search_wrapper"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/search" class="pkp_search pkp_search_desktop"> <span class="fa fa-search" aria-hidden="true"></span> Buscar </a> </div> </div> </div> <div class="pkp_navigation_user_wrapper" id="navigationUserWrapper"> <ul id="navigationUser" class="pkp_navigation_user pkp_nav_list"> <li class="profile"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/user/register"> <i class="fa fa-user-circle-o"> </i> Registrarse </a> </li> <li class="profile"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/login"> <i class="fa fa-sign-in"> </i> Entrar </a> </li> </ul> </div> </nav> </div> </header> <div class="pkp_structure_content has_sidebar"> <div class="pkp_structure_main" role="main"> <a id="pkp_content_main"></a> <div class="page_index_journal"> <div class="homepage_image"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/homepageImage_es_ES.jpg"> </div> <section class="homepage_about"> <a id="homepageAbout"></a> <h2>Sobre la revista</h2> <p><strong>RELIEVE</strong> es la primera revista electrónica de España (nació en 1994), tiene una orientación académica y es totalmente gratuita. Su principal esponsor económico es su organización matriz, AIDIPE (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica) y está incluida en la colección de revistas científicas de la Universidad de Granada. Es un instrumento de comunicación para la comunidad educativa, en particular en temas de <em>investigación </em>y de <em>evaluación educativa</em>, entendidas en un sentido amplio. Se publican dos números anuales de manera continua en español y en inglés. Como procedimiento de garantía de la calidad y de ajuste a los objetivos de la revista, los artículos que se remitan para su eventual publicación en RELIEVE serán evaluados por especialistas en el tema siguiendo la modalidad de revisión de '<em>doble ciego</em>' (garantizando el anonimato para autores y revisores durante el proceso editorial).</p> <p><strong>Journal Impact Factor (JIF) 2023: 1,3 (Q2)</strong></p> <p><strong>Journal Citation Indicator (JCI)</strong> 2023: <strong>0.54</strong><br /><strong>Posición por JCI: 345</strong>/756 (<strong>Q2</strong>, Education & Educational Research)<br />Fuente: <a title="Clarivate Analytics" href="http://clarivate.com/" target="_blank" rel="noopener">Clarivate Analytics</a>©, <a title="JCR" href="http://clarivate.com/scientific-and-academic-research/research-evalution/journal-citation-reports/" target="_blank" rel="noopener">Journal Citation Reports</a>®</p> </section> <section class="current_issue"> <a id="homepageIssue"></a> <h2> Número actual </h2> <div class="current_issue_title"> Vol. 30 Núm. 1 (2024): Educación emocional en tiempos de crisis global </div> <div class="obj_issue_toc"> <div class="heading"> <a class="cover" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/issue/view/1667"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/cover_issue_1667_es_ES.jpg" alt=" Ver Vol. 30 Núm. 1 (2024): Educación emocional en tiempos de crisis global "> </a> <div class="description"> <p>La educación emocional se hace inexcusable en la actualidad para ayudar a las personas a afrontar situaciones complejas que requieren, en muchas ocasiones, soluciones innovadoras. Los agentes educativos, tanto formales como no formales e informales, no siempre se sienten suficientemente preparados para educar en este ámbito. Por ello, se hace prioritario abordar la formación en aspectos socio-emocionales de una manera sistemática en la esfera educativa. Este monográfico, elaborado desde una mirada multidisciplinar, incluye estudios que pretenden aportar bases conceptuales y herramientas metodológicas que contribuyan a desarrollar la educación de las emociones y a fomentar el bienestar de las personas como derecho fundamental. En el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y en el horizonte de 2030, la salud mental adquiere una relevancia creciente, que invita a impulsar proyectos que fortalezcan la práctica de la educación emocional de calidad, imprescindible para afrontar tiempos de crisis como los actuales.</p> <p><strong><em>Coordinado por Mª Dolores Fernández Tilve (Profesora Titular de la Universidad de Santiago de Compostela) y Raquel-Amaya Martínez González (Catedrática de la Universidad de Oviedo).</em></strong></p> <p>*Financiación: <em>Consejería de Educación, Ciencia, Universidades y Formación Profesional. Xunta de Galicia.</em></p> </div> <div class="published"> <span class="label"> Publicado: </span> <span class="value"> 2024-06-20 </span> </div> </div> <div class="sections"> <div class="section"> <h3> Monográfico </h3> <ul class="cmp_article_list articles"> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_30381_35425_coverImage_es_ES.jpg" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-30381" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381"> Educar en las emociones en tiempos de crisis </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Elia López Cassà, Rafael Bisquerra Alzina </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27559" aria-labelledby=article-30381> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27538" aria-labelledby=article-30381> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27539" aria-labelledby=article-30381> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27571" aria-labelledby=article-30381> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27569" aria-labelledby=article-30381> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27570" aria-labelledby=article-30381> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30381/27620" aria-labelledby=article-30381> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_30446_35491_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-30446" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446"> Estilos de apego e inteligencia emocional de los Educadores Sociales de Centros de Menores: su relación con el compromiso laboral </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Rosario Cabello, Javier Álvarez-Mañas, José Carlos Vigo, Pablo Fernández-Berrocal </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27560" aria-labelledby=article-30446> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27540" aria-labelledby=article-30446> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27541" aria-labelledby=article-30446> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27574" aria-labelledby=article-30446> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27572" aria-labelledby=article-30446> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27573" aria-labelledby=article-30446> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30446/27621" aria-labelledby=article-30446> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_30319_35363_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-30319" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319"> Validación de la Escala de Competencias Parentales Emocionales y Sociales para Padres y Madres con Adolescentes (ECOPES-A) </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Raquel-Amaya Martínez-González, María Teresa Iglesias-García, Beatriz Rodríguez-Ruiz </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27561" aria-labelledby=article-30319> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27542" aria-labelledby=article-30319> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27543" aria-labelledby=article-30319> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27576" aria-labelledby=article-30319> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27575" aria-labelledby=article-30319> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27577" aria-labelledby=article-30319> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30319/27622" aria-labelledby=article-30319> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_30389_35433_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-30389" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389"> Educar para el bienestar emocional en tiempos convulsos: un estudio desde la perspectiva de la orientación escolar </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> María Dolores Fernández Tilve, M.ª Laura Malvar-Méndez </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27562" aria-labelledby=article-30389> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27544" aria-labelledby=article-30389> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27545" aria-labelledby=article-30389> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27578" aria-labelledby=article-30389> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27580" aria-labelledby=article-30389> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27579" aria-labelledby=article-30389> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30389/27623" aria-labelledby=article-30389> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_30459_35504_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-30459" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459"> La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Eduardo Encabo Fernández, Isabel Jerez Martínez, Lourdes Hernández Delgado, Gabriel Sánchez Sánchez </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27563" aria-labelledby=article-30459> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27546" aria-labelledby=article-30459> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27547" aria-labelledby=article-30459> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27582" aria-labelledby=article-30459> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27583" aria-labelledby=article-30459> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27581" aria-labelledby=article-30459> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/30459/27624" aria-labelledby=article-30459> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> </ul> </div> <div class="section"> <h3> Artículos </h3> <ul class="cmp_article_list articles"> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_27474_22722_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-27474" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474"> Evaluación del uso del podcast educativo como herramienta de aprendizaje colaborativo teniendo en cuenta la participación en la producción </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Josué Artiles-Rodríguez, Mónica Guerra-Santana, María Victoria Aguiar-Perera, Luis Mazorra-Aguiar </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27564" aria-labelledby=article-27474> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27548" aria-labelledby=article-27474> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27549" aria-labelledby=article-27474> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27585" aria-labelledby=article-27474> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27584" aria-labelledby=article-27474> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27586" aria-labelledby=article-27474> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27474/27625" aria-labelledby=article-27474> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_26683_22100_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-26683" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683"> Actitudes del profesorado de formación vial en formación para educar personas conductoras con riesgo cero </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Mercè Jariot Garcia, Montserrat Rodríguez Parrón , José Tello Sánchez , Josep Montané Capdevila </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27565" aria-labelledby=article-26683> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27550" aria-labelledby=article-26683> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27551" aria-labelledby=article-26683> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27588" aria-labelledby=article-26683> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27587" aria-labelledby=article-26683> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27589" aria-labelledby=article-26683> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26683/27626" aria-labelledby=article-26683> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_25367_20918_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-25367" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367"> Evaluación de la Escala Ciudadanía Digital en Adolescentes: Examen de la Dimensionalidad, Invariancia de Medida y Validez Externa </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Angel Alberto Valdés-Cuervo, Agustín Morales-Álvarez, Lizeth Guadalupe Parra-Pérez, Fernanda Inéz García-Vázquez </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27566" aria-labelledby=article-25367> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27552" aria-labelledby=article-25367> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27553" aria-labelledby=article-25367> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27591" aria-labelledby=article-25367> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27590" aria-labelledby=article-25367> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27592" aria-labelledby=article-25367> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25367/27627" aria-labelledby=article-25367> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_25133_20734_coverImage_es_ES.png" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-25133" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133"> Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno – Perú </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Indira Gómez-Arteta, Fortunato Escobar-Mamani, Brisvani Bonifaz Valdez </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27567" aria-labelledby=article-25133> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27555" aria-labelledby=article-25133> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27556" aria-labelledby=article-25133> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27595" aria-labelledby=article-25133> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27593" aria-labelledby=article-25133> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27594" aria-labelledby=article-25133> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25133/27628" aria-labelledby=article-25133> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> <li> <div class="obj_article_summary"> <div class="cover"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761" class="file"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/journals/41/submission_26761_22153_coverImage_es_ES.jpg" alt="" > </a> </div> <h4 class="title"> <a id="article-26761" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761"> Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva </a> </h4> <div class="meta"> <div class="authors"> Eloísa Reche Urbano, Eirini Boli, Begoña E. Sampedro Requena, Belén Quintero Ordóñez </div> </div> <ul class="galleys_links"> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27568" aria-labelledby=article-26761> MICROVÍDEO </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27557" aria-labelledby=article-26761> PDF </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27558" aria-labelledby=article-26761> PDF (English) </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27598" aria-labelledby=article-26761> HTML </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27596" aria-labelledby=article-26761> EPUB </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link file" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27597" aria-labelledby=article-26761> VISOR MÓVIL </a> </li> <li> <a class="obj_galley_link pdf" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/26761/27629" aria-labelledby=article-26761> PUBLICATION FACTS </a> </li> </ul> </div> </li> </ul> </div> </div> </div> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/issue/archive" class="read_more"> Ver todos los números </a> </section> </div> </div> <div class="pkp_structure_sidebar left" role="complementary" aria-label="Barra lateral"> <div class="pkp_block block_custom" id="customblock-editorial"> <div class="content"> <p align="center"><a href="https://editorial.ugr.es/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/mceclip0-6c849cbb8b192d5d8129721f10c32925.jpg"></a></p> <p style="text-align: center;" align="center"><strong>ISSN-e:</strong> 1134-4032<br><strong>DOI:</strong> 10.30827/relieve</p> </div> </div> <div class="pkp_block block_custom" id="customblock-opcionesweb"> <div class="content"> <div id="customblock-sidebarMenu" class="pkp_block block_custom" style="padding: 0px;"> <div class="content"> <p><a class="buttone blanco" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about"> <em class="fa fa-circle-o">  |  </em>Política editorial</a> <br><a class="buttone blanco" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/submissions"><em class="fa fa-pencil-square-o">  |  </em>Envio de Arículos</a> <br><a class="buttone blanco" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/announcement"><em class="fa fa-file-text-o">  | </em> Avisos</a><br><a class="buttone blanco" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/ethics"><em class="fa fa-clone">  |  </em>Código ético</a><br><a class="buttone blanco" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/editorialTeam"><em class="fa fa-users">  |  </em>Equipo editorial</a> <br><a class="buttone blanco" 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href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/user/setLocale/pt_BR?source=%2Findex.php%2FRELIEVE"> Português (Brasil) </a> </li> <li class="locale_zh_CN" lang="zh-CN"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/user/setLocale/zh_CN?source=%2Findex.php%2FRELIEVE"> 简体中文 </a> </li> <li class="locale_ar_IQ" lang="ar-IQ"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/user/setLocale/ar_IQ?source=%2Findex.php%2FRELIEVE"> العربية </a> </li> </ul> </div> </div> <div class="pkp_block block_information"> <span class="title">Información</span> <div class="content"> <ul> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/information/readers"> Para lectores/as </a> </li> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/information/authors"> Para autores/as </a> </li> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/information/librarians"> Para bibliotecarios/as </a> </li> </ul> </div> </div> <div class="pkp_block block_custom" id="customblock-indexaciones-y-calidad"> <div class="content"> <p><span class="title">Indexaciones y Calidad</span></p> <p style="text-align: center;"><strong> </strong></p> <p style="text-align: center;"><a title="SCImago Journal & Country Rank" href="https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=18800156731&tip=sid&exact=no"> <img src="https://www.scimagojr.com/journal_img.php?id=18800156731" alt="SCImago Journal & Country Rank" width="157" height="157" border="0"></a></p> <p style="text-align: left;">                                                                    <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/secretaria_tecnica/mceclip0-bfc402a4d91defd9b167a8d0d024c69d.jpg" width="204" height="204"></p> </div> </div> <div class="pkp_block block_developed_by"> <div class="content"> <span class="title">Más leidos</span> <ul class="most_read"> <li class="most_read_article"> <div class="most_read_article_title"><a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/29134">El impacto de la inteligencia artificial generativa en educación superior: una mirada desde la ética y la integridad académica </a></div> <div class="most_read_article_journal"><span class="fa fa-eye"></span> 5620</div> </li> <li class="most_read_article"> <div class="most_read_article_title"><a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110">Motivación y rendimiento académico en la adolescencia: una revisión sistemática meta-analítica</a></div> <div class="most_read_article_journal"><span class="fa fa-eye"></span> 2899</div> </li> <li class="most_read_article"> <div class="most_read_article_title"><a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/21053">El Enfoque integrador de la metodología mixta en la investigación educativa </a></div> <div class="most_read_article_journal"><span class="fa fa-eye"></span> 2164</div> </li> <li class="most_read_article"> <div class="most_read_article_title"><a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17266">La evaluación auténtica: el uso de la evaluación para ayudar a los estudiantes a aprende</a></div> <div class="most_read_article_journal"><span class="fa fa-eye"></span> 1912</div> </li> <li class="most_read_article"> <div class="most_read_article_title"><a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/29295">Examinando Recomendaciones para el Uso de la Inteligencia Artificial Generativa con Integridad desde una Lente de Enseñanza y Aprendizaje</a></div> <div class="most_read_article_journal"><span class="fa fa-eye"></span> 1845</div> </li> </ul> </div> </div> <div class="pkp_block block_web_feed"> <span class="title">Número actual</span> <div class="content"> <ul> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/atom"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/templates/images/atom.svg" alt="Logo Atom"> </a> </li> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss2"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/templates/images/rss20_logo.svg" alt="Logo RSS2"> </a> </li> <li> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/templates/images/rss10_logo.svg" alt="Logo RSS1"> </a> </li> </ul> </div> </div> <div class="pkp_block block_custom" id="customblock-redes"> <div class="content"> <p><a href="https://www.facebook.com/RELIEVEjournal/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/mceclip0-10ed3536f970d05b40a03c3afb9b155f.jpg"></a> <a href="https://twitter.com/RELIEVEjournal" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/mceclip1-ba209bb0773e51729d4f7e1836333524.jpg"></a> <a href="https://www.instagram.com/editorialugr/?hl=es" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/mceclip2-20ca9212243842b1bb721b47df3c61ff.jpg"></a> <a href="https://www.linkedin.com/company/90792482/admin/feed/posts/" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/mceclip3-ecdb73ac27810051055aee453274db27.jpg"></a></p> </div> </div> <div class="pkp_block block_custom" id="customblock-aidipe"> <div class="content"> <p>RELIEVE es una Revista nacida desde, y auspiciada por, la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/secretaria_tecnica/1-LogoAIDIPE.JPG" width="169" height="72"></p> </div> </div> <div class="pkp_block block_twitter"> <span class="title"></span> <div class="content" > <a class="twitter-timeline" data-height="" data-link-color="" href="" data-dnt="true" data-chrome="" ></a> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> </div> </div> </div> </div> <div class="pkp_structure_footer_wrapper" role="contentinfo"> <a id="pkp_content_footer"></a> <div class="pkp_structure_footer"> <div class="pkp_footer_content"> <div class="pkp_footer_content"> <p><a href="https://editorial.ugr.es" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://revistaseug.ugr.es/public/site/images/eug/ugr_eug.png" alt="" width="" height="75" /> </a> <a href="https://pkp.sfu.ca/ojs/" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://hispaniasacra.revistas.csic.es/public/site/images/administrador/ojs-brand.png" alt="" width="115" height="75" /></a></p> <h3>RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa</h3> <p>Contacta con nosotros: <strong>relieve.journal@gmail.com</strong></p> <p class="footer-links"><a class="link-1" href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/privacy">Declaración de privacidad</a> | <a title="Aviso legal" href="https://www.ugr.es/condiciones-legales" target="_blank" rel="noopener">Aviso legal</a> | <a title="creative commons" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Licencia CC BY-NC 4.0</a> | <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/ethics">Aspectos éticos</a> | <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/contact">Contacto</a></p> <p>© 2023 Universidad de Granada</p> </div> </div> <div class="pkp_brand_footer" role="complementary"> <a href="https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/about/aboutThisPublishingSystem"> <img alt="Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP." src="https://revistaseug.ugr.es/templates/images/ojs_brand.png"> </a> </div> </div> </div> </div> <script src="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/lib/vendor/components/jquery/jquery.min.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script><script src="https://revistaseug.ugr.es/lib/pkp/lib/vendor/components/jqueryui/jquery-ui.min.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script><script src="https://revistaseug.ugr.es/plugins/themes/default/js/lib/popper/popper.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script><script src="https://revistaseug.ugr.es/plugins/themes/default/js/lib/bootstrap/util.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script><script src="https://revistaseug.ugr.es/plugins/themes/default/js/lib/bootstrap/dropdown.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script><script src="https://revistaseug.ugr.es/plugins/themes/default/js/main.js?v=3.3.0.13" type="text/javascript"></script> </body> </html>

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