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<!DOCTYPE html><html lang="de"><head><title>Förderung und Persönlichkeitsentwicklung | Gymnasium | Schularten | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus</title><meta charset="utf-8"><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="content-type"><meta content="de" http-equiv="content-language"><meta content="text/javascript" http-equiv="content-script-type"><meta content="text/css" http-equiv="content-style-type"><meta content="IE=edge,chrome=1" http-equiv="X-UA-Compatible"><meta content="width=device-width, initial-scale=1, user-scalable=yes" name="viewport"><meta content="telephone=no" name="format-detection"><meta content="address=no" name="format-detection"><meta content="email=no" name="format-detection"><meta content="date=no" name="format-detection"><link href="https://www.km.bayern.de/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung" rel="canonical"><meta content="" name="description"><meta content="index, follow" name="robots"><link href="/assets/favicon/apple-touch-icon.png" rel="apple-touch-icon" sizes="180x180"><link href="/assets/favicon/favicon-32x32.png" rel="icon" sizes="32x32" type="image/png"><link href="/assets/favicon/favicon-16x16.png" rel="icon" sizes="16x16" type="image/png"><link href="/assets/favicon/site.webmanifest" rel="manifest"><link color="#005489" href="/assets/favicon/safari-pinned-tab.svg" rel="mask-icon"><link href="/assets/favicon/favicon.ico" rel="shortcut icon"><meta content="Kultusministerium" name="apple-mobile-web-app-title"><meta content="Kultusministerium" name="application-name"><meta content="#ffffff" name="msapplication-TileColor"><meta content="/assets/favicon/browserconfig.xml" name="msapplication-config"><meta content="#005489" name="theme-color"><meta name="msapplication-navbutton-color" content="#005489"><meta name="apple-mobile-web-app-status-bar-style" content="#005489"><link href="/assets/styles.css?240525abcd1234" rel="stylesheet"><link as="font" crossOrigin="anonymous" href="/assets/fonts/FontAwesome/fa-solid-900.woff2"><link as="font" crossOrigin="anonymous" href="/assets/fonts/Inter/inter-v3-latin-regular.woff2"><link as="font" crossOrigin="anonymous" href="/assets/fonts/Inter/inter-v3-latin-700.woff2"><link as="font" crossOrigin="anonymous" href="/assets/fonts/FontAwesome/fa-brands-400.woff2"><meta property="og:locale" content="de_DE"><meta property="og:type" content="website"><meta property="og:site_name" content="Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus"><meta property="og:title" content="Individuelle Förderung am Gymnasium; ILV und ILZ"><meta property="og:description" content="Am bayerischen Gymnasium stehen die individuellen Begabungen und Talente der Schülerinnen und Schüler im Fokus."><meta property="og:url" content="https://www.km.bayern.de/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung"><meta property="og:updated_time" content="2024-06-21"><meta name="twitter:card" content="summary_large_image"><meta name="twitter:description" content="Am bayerischen Gymnasium stehen die individuellen Begabungen und Talente der Schülerinnen und Schüler im Fokus."><meta name="twitter:title" content="Individuelle Förderung am Gymnasium; ILV und ILZ"> <link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Meldungen der Kategorie „Lernen“" href="https://www.km.bayern.de/lernen.rss"><link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Meldungen der Kategorie „Unterrichten“" href="https://www.km.bayern.de/unterrichten.rss"><link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Meldungen der Kategorie „Gestalten“" href="https://www.km.bayern.de/gestalten.rss"><link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Meldungen der Kategorie „Ministerium“" href="https://www.km.bayern.de/ministerium.rss"></head><body class="contentPage" data-overlay-open="" data-redax="" data-redax-nav-id="2605"><article class="wrapper"><div class="articleGrid"><div class="articleLeft"><div class="navH1Container"><h1><span class="pre"></span> Individuelle Förderung und Persönlichkeitsentwicklung<span class="post"></span> </h1><div class="navH1 metaPageContent rxOverlayButton hideElement rs_skip" data-nosnippet="" data-overlay="Contentlist"><i class="fa-solid fa-rectangle-list"></i><span>Inhalt</span></div></div><nav class="shareBubble rs_skip"><div class="container"><a class="sharePdf" href="/pdf/2605-1-1" role="button" target="_blank"><i class="fa-solid fa-file"></i>Bereich als PDF speichern</a><a aria-pressed="false" class="shareSocial rxOverlayButton" data-overlay="Share" href="#void" role="button"><i class="fa-solid fa-share-nodes"></i>Teilen</a></div></nav></div><div class="articleRight"><nav class="navBack rs_skip" data-nosnippet=""><a href="/lernen/schularten/gymnasium" title="Seite verlassen und zurückgehen"><i class="fa-solid fa-angle-left"></i>zurück zu „Gymnasium“</a></nav></div></div><div class="articleGrid"><div class="articleLeft" id="rxReadSpeakerRead"><section class="rxModuleSection" data-title="topOfPage"><div class="rxModule rxModuleAnchor"><a name="topOfPage"></a></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="individuelle-foerderung"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="individuelle-foerderung"></a></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-24-03_1200/51476401_Freundliche%20Sch%C3%BCler_Racle%20Fotodesign%20-%20stock.adobe.com.jpg" data-alt="Drei Schülerinnen und Schüler lächeln vor einem Bücherregal in der Schulbibliothek in die Kamera." width="1024" height="341"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/51476401_Freundliche%20Sch%C3%BCler_Racle%20Fotodesign%20-%20stock.adobe.com.webp"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/51476401_Freundliche%20Sch%C3%BCler_Racle%20Fotodesign%20-%20stock.adobe.com.jpg"> <img data-src="/media/1-24-03_1200/51476401_Freundliche%20Sch%C3%BCler_Racle%20Fotodesign%20-%20stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="341" alt="Drei Schülerinnen und Schüler lächeln vor einem Bücherregal in der Schulbibliothek in die Kamera." title="Drei Schülerinnen und Schüler lächeln vor einem Bücherregal in der Schulbibliothek in die Kamera."> <noscript><img src="/media/1-24-03_1200/51476401_Freundliche%20Sch%C3%BCler_Racle%20Fotodesign%20-%20stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="341" alt="Drei Schülerinnen und Schüler lächeln vor einem Bücherregal in der Schulbibliothek in die Kamera." title="Drei Schülerinnen und Schüler lächeln vor einem Bücherregal in der Schulbibliothek in die Kamera."></noscript> </picture> <figcaption>Individueller Förderung und Persönlichkeitsentwicklung kommt am Gymnasien besondere Bedeutung zu <span class="rxCopyright">©Racle Fotodesign - stock.adobe.com</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><h3>Individuelle Förderung</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Jeder, der für den Bildungsweg des Gymnasiums geeignet ist, erhält die individuelle Förderung, die seinen Begabungen entspricht. So können vorübergehende Defizite aufgearbeitet oder besondere Talente herausgefordert werden.</p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><div class="rxModuleTextImageHighlight"><ul><li>Intensivierungsstunden in den Kernfächern unterstützen den individuellen Lernprozess durch gezieltes Üben, Wiederholen und Vertiefen in kleineren Lerngruppen.</li><li>Die <a href="/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung#individuelle-lernzeit">Individuelle Lernzeit (ILZ)</a> bietet zusätzliche Coachingangebote in der Unter-, Mittel- und Oberstufe.</li><li>Leistungsbereite Schülerinnen und Schüler können auf der „Überholspur“ der <a href="/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung#individuelle-lernzeitverkuerzung">Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV)</a> die Lernzeit bis zum Abitur individuell auf acht Schuljahre verkürzen.</li><li>Inklusiver Unterricht aller Schülerinnen und Schüler ist am Gymnasium gelebte Realität, <a href="/lernen/unterstuetzung/inklusion">Inklusion</a> ist selbstverständlicher Bestandteil des Schullebens.</li><li>Für Schülerinnen und Schüler mit Flucht- oder Migrationsgeschichte gibt es an vielen Schulen besondere Unterstützungsangebote, um Sprachbarrieren abzubauen und die Integration zu erleichtern.</li></ul><div class="rxClear"></div></div><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeLarge"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="begabten-und-talentfoerderung"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="begabten-und-talentfoerderung"></a></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-24-03_1200/51476502_Sch%C3%BClergruppe_Racle%20Fotodesign-stock.adobe.com.jpg" data-alt="Vier Schülerinnen und Schüler bearbeiten im Rahmen der Begabtenförderung kreativ-produktive Aufgabenstellungen." width="1024" height="439"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/51476502_Sch%C3%BClergruppe_Racle%20Fotodesign-stock.adobe.com.webp"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/51476502_Sch%C3%BClergruppe_Racle%20Fotodesign-stock.adobe.com.jpg"> <img data-src="/media/1-24-03_1200/51476502_Sch%C3%BClergruppe_Racle%20Fotodesign-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Vier Schülerinnen und Schüler bearbeiten im Rahmen der Begabtenförderung kreativ-produktive Aufgabenstellungen." title="Vier Schülerinnen und Schüler bearbeiten im Rahmen der Begabtenförderung kreativ-produktive Aufgabenstellungen."> <noscript><img src="/media/1-24-03_1200/51476502_Sch%C3%BClergruppe_Racle%20Fotodesign-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Vier Schülerinnen und Schüler bearbeiten im Rahmen der Begabtenförderung kreativ-produktive Aufgabenstellungen." title="Vier Schülerinnen und Schüler bearbeiten im Rahmen der Begabtenförderung kreativ-produktive Aufgabenstellungen."></noscript> </picture> <figcaption>Die Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler ist ein wichtiges Aufgabenfeld des bayerischen Gymnasiums <span class="rxCopyright">©Racle Fotodesign - stock.adobe.com</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><h3>Begabten- und Talentförderung</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>An bayerischen Gymnasien erhält jede Schülerin, jeder Schüler die Förderung, die ihren bzw. seinen individuellen Begabungen entspricht. Dabei stellt die Förderung besonders Begabter eine ebenso wichtige gesellschaftliche Aufgabe dar. Das bayerische Gymnasium nimmt diesen Auftrag durch eine Vielzahl von Förderangeboten wahr, die auf die Bedürfnisse hochbegabter und besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler abgestimmt sind.</p><p> In der Begabungsforschung werden grundsätzlich zwei Arten von Förderangeboten unterschieden:</p><ul><li><strong>Akzelerierende Maßnahmen</strong>, d. h. das Lerntempo beschleunigende Maßnahmen – hierzu zählt etwa das Überspringen einer Jahrgangsstufe. <br> </li><li><strong>Enrichment</strong>, bei dem die Schülerinnen und Schüler zwar den regulären Unterricht im Klassenverband besuchen, aber durch „anreichernde“, d. h. über den normalen Lehrplan hinausgehende Lernangebote zusätzliche Anreize und Impulse für ihre kognitive und soziale Entwicklung erhalten. <br></li><li>Eine <strong>Mischung aus akzelerierenden und anreichernden Förderangeboten</strong> bieten die bayerischen Hochbegabtenklassen. </li></ul><div class="rxClear"></div></div><ul class="rxModule rxModuleLink"><li class="rxDownload"><a href="/lernen/unterstuetzung/begabtenfoerderung"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-arrow-right-long"></i></span>Begabtenförderung<span class="rxDescription"></span></span></a></li></ul><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Zusatzangebote in der Begabtenförderung</strong></p><p>Für besonders begabte Gymnasiastinnen und Gymnasiasten gibt es ein breites Zusatzangebot, wie z. B.:</p><ul><li>Pluskurse mit besonders anspruchsvollen Problemstellungen</li><li>Ferienseminare und Schülerakademien</li><li>Förderklassen für Hochbegabte (an ausgewählten Schulen)</li><li>Frühstudium und Unitag (parallel zur Oberstufe)</li></ul><p>Die Schulen werden dabei von regionalen Kompetenzzentren für Begabtenförderung und den Dienststellen der Ministerialbeauftragten unterstützt.</p><p>Für die besten Abiturientinnen und Abiturienten besteht nach einer Zusatzprüfung die Möglichkeit zur Aufnahme in das Max Weber-Programm – ein studienbegleitendes Exzellenzproramm im Rahmen des Elitenetzwerkes Bayern – oder in die Stiftung Maximilianeum.</p><div class="rxClear"></div></div><ul class="rxModule rxModuleLink"><li class="rxDownload"><a href="/lernen/unterstuetzung/finanzielle-forderung-stipendien"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-arrow-right-long"></i></span>Förderprogramme und Stipendien<span class="rxDescription"></span></span></a></li></ul><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeLarge"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="kompetenzzentren-fuer-begabtenfoerderung"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="kompetenzzentren-fuer-begabtenfoerderung"></a></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-24-03_1200/141794171_Chemisches%20Experiment_WavebreakMediaMicro-stock.adobe.com.jpg" data-alt="Schülerinnen und Schüler in Labormänteln nehmen Proben." width="1024" height="439"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/141794171_Chemisches%20Experiment_WavebreakMediaMicro-stock.adobe.com.webp"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/141794171_Chemisches%20Experiment_WavebreakMediaMicro-stock.adobe.com.jpg"> <img data-src="/media/1-24-03_1200/141794171_Chemisches%20Experiment_WavebreakMediaMicro-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Schülerinnen und Schüler in Labormänteln nehmen Proben." title="Schülerinnen und Schüler in Labormänteln nehmen Proben."> <noscript><img src="/media/1-24-03_1200/141794171_Chemisches%20Experiment_WavebreakMediaMicro-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Schülerinnen und Schüler in Labormänteln nehmen Proben." title="Schülerinnen und Schüler in Labormänteln nehmen Proben."></noscript> </picture> <figcaption>Die Kompetenzzentren für Begabtenförderung fördern besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler an allen Gymnasien <span class="rxCopyright">©WavebreakMediaMicro - stock.adobe.com</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><h3>Kompetenzzentren für Begabtenförderung</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Die Kompetenzzentren, die an den acht bayerischen Gymnasien mit Hochbegabtenklassen angesiedelt sind, unterstützen alle Gymnasien im Regierungs- bzw. Schulaufsichtsbezirk/MB-Bezirk in der Begabtenförderung. Sie bündeln und vernetzen zusammen mit dem bzw. der Ministerialbeauftragten bereits vorhandene Angebote sowie Strukturen der Begabtenförderung in der Region und geben Impulse zu deren Weiterentwicklung. </p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Aufgaben der Kompetenzzentren</strong><br>Hauptaufgabe der Kompetenzzentren für Begabtenförderung ist es, die Förderung besonders begabter und leistungsstarker Schülerinnen und Schüler an allen Gymnasien zu einem Thema der Schulentwicklung zu machen und geeignete Konzepte hierfür aufzuzeigen.</p><p><em>Hierzu widmen sie sich folgenden drei Aufgabenbereichen:</em></p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><ul><li> <strong>Information und Beratung<br></strong>Die Kompetenzzentren verfügen über eine vielfältige Expertise im Bereich der Begabtenförderung. Sie geben ihre Erfahrung vorrangig an interessierte Schulen sowie Lehrkräfte und Lehrerkollegien weiter.</li><li><strong>Fortbildung<br></strong>Die Kompetenzzentren knüpfen an bereits eingerichtete Angebote und Strukturen an und bieten weiterführende Fortbildungen zum Thema Begabtenförderung. Das Thema, wie besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht und darüber hinaus angemessen gefördert werden können, steht dabei im Zentrum ihrer Fortbildungstätigkeit.</li><li><strong>Hospitation<br></strong>Nicht nur im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen sind Hospitationen von Schulen bzw. Lehrkräften an den Kompetenzzentren möglich. Besonderer Wert wird hierbei auf praxisorientierte Erfahrungen gelegt.</li></ul><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleMapBavaria"><div class="images" data-map-type="8"><img data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_neutral.svg" height="562" src="/assets/bayernkarte/8/bayern3_neutral.svg" usemap="#bayernkarte_imagemap" width="560"></div><map name="bayernkarte_imagemap"><area alt="Mittelfranken" class="bezirk1" coords="101,163,143,150,141,137,167,128,208,124,234,160,260,144,270,153,286,149,288,180,284,190,273,189,262,208,244,208,270,253,264,260,251,261,244,258,213,289,196,275,180,275,169,257,154,260,123,207,134,201,126,174,108,180" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_mf.svg" href="https://www.duerer-gymnasium.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Mittelfranken"><area alt="Niederbayern" class="bezirk2" coords="302,328,332,333,343,363,360,363,372,379,395,362,439,378,460,408,514,377,516,342,545,353,558,336,554,300,505,258,490,256,469,225,399,244,385,282,353,297,345,269,327,267,319,260,295,259,286,270,307,278" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_nb.svg" href="https://comenius-deg.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Niederbayern"><area alt="Oberfranken" class="bezirk3" coords="306,36,280,11,263,18,267,49,253,48,252,36,206,41,217,58,204,59,199,78,188,81,182,105,155,109,169,131,207,126,234,162,260,147,271,156,287,152,292,124,314,112,315,94,354,87,373,77,367,52,344,36" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_of.svg" href="https://mwg-bayreuth.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Oberfranken"><area alt="Oberpfalz" class="bezirk4" coords="411,120,374,91,372,76,354,86,315,93,312,112,290,123,286,151,286,182,283,188,272,188,262,207,243,207,269,252,280,253,287,270,296,260,319,262,327,268,345,270,353,298,386,283,400,245,469,226,464,219,440,217,393,147" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_op.svg" href="https://www.kepler-weiden.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Oberpfalz"><area alt="Schwaben" class="bezirk5" coords="144,348,141,323,171,323,160,305,164,276,154,259,169,256,181,274,197,275,214,288,221,329,237,332,252,355,223,403,208,398,193,412,192,488,210,498,206,506,205,521,148,513,162,534,135,561,118,561,127,545,109,545,110,529,97,516,77,511,68,516,65,524,55,516,63,502,79,501,84,490,116,491,116,440,127,427,107,373,115,353" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_sch.svg" href="https://www.st-stephan.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Schwaben"><area alt="Unterfranken" class="bezirk6" coords="68,56,91,43,95,24,137,1,157,28,183,37,188,59,205,60,200,79,189,82,182,106,156,109,169,129,142,139,144,151,101,164,96,146,74,144,75,131,36,134,44,146,32,164,5,162,15,132,2,99,13,89,10,68,37,66,49,78,66,77" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_uf.svg" href="https://www.deutschhaus.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Unterfranken"><area alt="Oberbayern West" class="bezirk7" coords="220,545,204,521,205,506,208,498,191,487,192,411,209,397,224,402,251,355,237,333,221,330,214,288,243,257,250,261,263,259,270,252,282,253,288,270,307,277,303,327,266,420,267,461,295,472,298,513,254,545" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_ow.svg" href="https://www.ovtg.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Oberbayern West"><area alt="Oberbayern Ost" class="bezirk8" coords="471,529,479,506,474,494,453,494,463,466,438,419,461,406,439,377,394,361,372,379,361,361,344,362,332,332,302,327,270,408,266,420,266,461,294,473,297,513,366,509,361,495,373,490,397,506,410,507,420,497,439,502,451,529" data-image="/assets/bayernkarte/8/bayern3_oo.svg" href="https://mtg.musin.de/" target="_blank" shape="polygon" title="Oberbayern Ost"></map></div><ul class="rxModule rxModuleDownload"><li class="rxDownload"><a href="/download/4-24-02/grundverstaendnis_begabung_2018_09_28.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Informationen zur Begabungs- und Hochbegabtenförderung (Grundverständnis)</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li><li class="rxDownload"><a href="/download/4-24-02/thesen_begabung_2018_09_28.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Thesen zum Grundverständnis von Begabungs- und Hochbegabtenförderung</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li><li class="rxDownload"><a href="/download/4-24-02/Broschuere_Kompetenzzentren-2.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Broschüre: Kompetenzzentren für Begabtenförderung in Bayern</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li></ul><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Häufige Fragen von Schulleitungen und Lehrkräften</strong></p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule"><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId1" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">An wen richten sich die Kompetenzzentren in erster Linie?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId1"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die Kompetenzzentren sollen weitere Schulen über das Thema Begabtenförderung informieren, in Fragen der unterrichtlichen Praxis beraten und unterstützen sowie weitere Impulse für die Begabtenförderung geben. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId2" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wo finde ich Ansprechpartner für konkrete Fragen in meinem Bezirk?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId2"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>In jedem Bezirk steht ihnen ein abgestimmtes Netzwerk zur Verfügung, das Ihnen auf allen Ebenen (Regierung, Schulamt, Schulberatung, …) Ansprechpartner benennt.</p><p> <a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/mittelfranken#begabtenfoerderung">Mittelfranken</a> </p><p><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/niederbayern#begabtenfoerderung">Niederbayern</a></p><p> <a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberbayern-ost#begabtenfoerderung">Oberbayern-Ost</a> </p><p><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberbayern-west">Oberbayern-West</a></p><p> <a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/muenchen#begabtenfoerderung">München</a> </p><p> <a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberfranken#begabtenfoerderung">Oberfranken</a> </p><p><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberpfalz#begabtenfoerderung">Oberpfalz</a></p><p> <a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/schwaben">Schwaben</a> </p><p><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/unterfranken#begabtenfoerderung">Unterfranken</a></p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId3" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Welche Fortbildungen werden am Kompetenzzentrum angeboten?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId3"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die acht Kompetenzzentren bieten schulspezifische Fortbildungen in Form von Hospitationen, Informationsveranstaltungen, Vorträgen, Workshops etc. an. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId4" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie kann das Kollegium motiviert werden, sich mit dem Thema Begabtenförderung intensiv(er) zu befassen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId4"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Im Rahmen von pädagogischen Tagen/Konferenzen kann das Thema Begabtenförderung sehr gut kommuniziert werden. Die Einbeziehung von Experten schafft Gelegenheit, aus der Praxis für die Praxis zu berichten und eine gezielte Begabtenförderung an der Schule bzw. im Unterricht der einzelnen Lehrkraft zu initiieren bzw. zu intensivieren. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId5" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Können wir als reguläres Gymnasium ohne Modus-Status die Ideen der Kompetenzzentren übernehmen und umsetzen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId5"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die Schulordnung (GSO) mit den bereits freigegebenen Modus-Maßnahmen gibt ausreichend Spielraum, um eine gezielte Begabtenförderung umzusetzen. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId6" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wer unterstützt mich beim differenzierten Unterrichten? Wo finde ich Hinweise?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId6"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> An den Kompetenzzentren wurden Kolleginnen und Kollegen zu Kompetenzteams fortgebildet, um Sie bei dieser Fragestellung zu unterstützen. Konkrete Fortbildungen geben einen praxisbezogenen, kompetenz- und prozessorientierten Einblick in das differenzierte Unterrichten. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId7" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie kann ich an einer Hospitation teilnehmen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId7"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Kontaktieren Sie die Ansprechpartner des Kompetenzzentrums Ihres Regierungsbezirks. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId8" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie kann eine Seminarschule vom Angebot der Kompetenzzentren profitieren?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId8"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Für Seminarschulen wird ein spezielles Angebot entwickelt, mit dem Studienreferendare kompakt in das Thema Begabtenförderung eingeführt werden können. Kontaktieren Sie die Ansprechpartner des Kompetenzzentrums Ihres Regierungsbezirks. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId9" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie können hochbegabte Schüler in einer Regelklasse gefördert werden? Wie kann Binnendifferenzierung gelingen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId9"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die geschulten Mitglieder des Kompetenzteams stellen Ihnen gern im Rahmen einer Fortbildung verschiedene Ansätze vor. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId10" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Ein hochbegabter Schüler verweigert sich im Unterricht. Was kann ich tun?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId10"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Suchen Sie das Gespräch mit den Schulpsychologen vor Ort. Gerne steht Ihnen auch die regionale Staatliche Schulberatungsstelle unterstützend zur Seite. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Häufige Fragen von Schülerinnen und Schülern sowie von Erziehungsberechtigten</strong></p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule"><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId11" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Worum handelt es sich bei den an den Kompetenzzentren angesiedelten Hochbegabtenklassen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId11"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> An den acht Kompetenzzentren ist neben den Regelklassen ein spezieller Zug eingerichtet. Lehrplan und Prüfungsanforderungen für diese Klassen weisen gegenüber den Regelklassen keine Unterschiede auf. Lehrkräfte und weiteres pädagogisches Personal werden fortlaufend speziell für die Arbeit mit hochbegabten Schülerinnen und Schülern fortgebildet. Für detailliertere Fragen wenden Sie sich an das Kompetenzzentrum in Ihrem Regierungsbezirk. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId12" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Welche zusätzlichen, auch außerschulischen Förderangebote gibt es für besonders Begabte und Leistungsstarke?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId12"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> In den Regierungsbezirken besteht eine Vielzahl von zusätzlichen Förderangeboten, die von schulübergreifenden Pluskursen über Schülerakademien, Ferienseminare und fachliche Vertiefungsangebote bis hin zu Unitag und Schülerstudium an Hochschulen reicht.</p><p>Die zuständige MB-Dienststelle und das Kompetenzzentrum Ihres Regierungsbezirks können Ihnen hierzu weitere Auskünfte erteilen.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId13" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie kann ich Gewissheit erlangen, ob mein Kind hochbegabt ist?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId13"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Informationen zu Diagnostik und Testverfahren erhalten Sie bei den regionalen <a href="https://www.schulberatung.bayern.de/staatliche-schulberatungsstellen">Staatlichen Schulberatungsstellen</a>.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div></div><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeLarge"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="hochbegabtenklassen"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="hochbegabtenklassen"></a></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-24-03_1200/630125335_Sch%C3%BCler%20vor%20Laptop_JenkoAtaman-stock.adobe.com_50.jpg" data-alt="Junge Schülerinnen und Schüler lösen gemeinsam an einem Tisch unter Zuhilfenahme eines Tablets Aufgaben." width="1024" height="439"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/630125335_Sch%C3%BCler%20vor%20Laptop_JenkoAtaman-stock.adobe.com_50.webp"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/630125335_Sch%C3%BCler%20vor%20Laptop_JenkoAtaman-stock.adobe.com_50.jpg"> <img data-src="/media/1-24-03_1200/630125335_Sch%C3%BCler%20vor%20Laptop_JenkoAtaman-stock.adobe.com_50.jpg" width="1024" height="439" alt="Junge Schülerinnen und Schüler lösen gemeinsam an einem Tisch unter Zuhilfenahme eines Tablets Aufgaben." title="Junge Schülerinnen und Schüler lösen gemeinsam an einem Tisch unter Zuhilfenahme eines Tablets Aufgaben."> <noscript><img src="/media/1-24-03_1200/630125335_Sch%C3%BCler%20vor%20Laptop_JenkoAtaman-stock.adobe.com_50.jpg" width="1024" height="439" alt="Junge Schülerinnen und Schüler lösen gemeinsam an einem Tisch unter Zuhilfenahme eines Tablets Aufgaben." title="Junge Schülerinnen und Schüler lösen gemeinsam an einem Tisch unter Zuhilfenahme eines Tablets Aufgaben."></noscript> </picture> <figcaption>In Hochbegabtenklassen am Gymnasium gelingt es begabten Schülerinnnen und Schülern, ihr Potential besonders zu entfalten <span class="rxCopyright">©JenkoAtaman - stock.adobe.com</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><h3>Hochbegabtenklassen</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>In den Förderklassen werden Schülerinnen und Schüler mit Spitzenbegabungen ergänzend zu dem an der Stundentafel und an den Lehrplänen orientierten Unterricht durch besondere Unterrichts- und Betreuungsangebote in ihrer kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung gefördert.</p><p> Das Förderangebot richtet sich nicht nur an Kinder, deren herausragende Begabung durch entsprechende schulische Leistungen dokumentiert wird, sondern kommt auch in Fällen in Betracht, in denen zwar nur mäßige Schulleistungen vorliegen, in denen jedoch besondere Kreativität und Originalität beim Umgang mit Problemen oder Befunde der Begabungsdiagnostik das Vorliegen einer weit überdurchschnittlichen Intelligenz vermuten lassen. </p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Standorte mit Förderklassen für Hochbegabte</strong></p><p><a href="https://www.st-stephan.de/" target="_blank">Gymnasium bei St. Stephan Augsburg</a><br><a href="https://www.mwg-bayreuth.de/" target="_blank">Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium Bayreuth</a> (mit Internat) <br><a href="https://www.comenius-deg.de/" target="_blank">Comenius-Gymnasium Deggendorf</a> (mit Internat) <br><a href="https://www.ovtg.de/" target="_blank">Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting</a><br><a href="https://mtg.musin.de/" target="_blank">Maria-Theresia-Gymnasium München</a><br><a href="https://www.duerer-gymnasium.de/" target="_blank">Dürer-Gymnasium Nürnberg</a><br><a href="https://www.lmgu.de/" target="_blank">Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching</a><br><a href="https://www.kepler-weiden.de/" target="_blank">Kepler-Gymnasium Weiden</a><br><a href="https://www.deutschhaus.de/" target="_blank">Deutschhaus-Gymnasium Würzburg</a><br><br>Am <a href="https://www.mgg-wuerzburg.de/" target="_blank">Matthias-Grünewald-Gymnasium Würzburg </a> bestehen derzeit Förderklassen für musikalisch Hochbegabte. </p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Aufnahme</strong><br>Anträge von Eltern auf Aufnahme ihres Kindes in eine Förderklasse sind über die bisherige Schule möglichst frühzeitig (Anmeldeschluss in der Regel Mitte März) an das in Frage kommende Gymnasium zu richten.</p><p>Die Anträge sollen eine kurze Begründung der Bewerbung enthalten. Darüber hinaus sind mindestens folgende Unterlagen beizufügen:</p><ul><li>Jahreszeugnis der 3. Klasse, Information der Grundschule über den Leistungsstand Ende Januar, Übertrittszeugnis (Anfang Mai nachzureichen),</li><li>Hinweise auf zusätzliche Qualifikationen musikalischer, künstlerisch-gestalterischer, sportlicher und sozialer Art aus dem außerschulischen Bereich,</li><li>ggf. weitere vorhandene Unterlagen.</li></ul><p>Bei einer Bewerbung um Aufnahme in eine höhere Jahrgangsstufe ist darüber hinaus ein Gutachten des Gymnasiums, das die Schülerin bzw. der Schüler bisher besucht, beizufügen. Dieses Gutachten sollte insbesondere auf folgende Gesichtspunkte eingehen: Arbeitsverhalten, Motivation, Lernfähigkeit, Kreativität, emotionale Stabilität und Sozialverhalten.</p><p>Interessierten Eltern wird empfohlen, sich frühzeitig bei den in Frage kommenden Schulen über besondere Bewerbungsvoraussetzungen zu informieren. Die Schulen entscheiden auch darüber, ob Bewerberinnen und Bewerber zu dem mehrstufigen Aufnahmeverfahren eingeladen werden, bei dem mittels einer Begabungstestung und eines Testunterrichts ein Urteil über die Eignung für den Besuch einer Förderklasse gewonnen werden soll. Auf der Basis der einzureichenden Unterlagen und des Aufnahmeverfahrens treffen die Schulen die endgültige Entscheidung über die Aufnahme. Ein Anspruch auf Aufnahme besteht nicht.</p><div class="rxClear"></div></div><ul class="rxModule rxModuleDownload"><li class="rxDownload"><a href="/download/4-24-02/STMUK-Hochbegabte_GYM_DINlang_6Seiter_Ansichts%20%281%29.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Broschüre: Hochbegabtenklassen an bayerischen Gymnasien</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li></ul><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Studie zu Hochbegabtenklassen</strong><br>In einer gemeinsamen Kabinettssitzung des Landes Baden-Württemberg und des Freistaats Bayern haben die Landesregierungen beschlossen, ihre Erfahrungen auf pädagogischem Gebiet sowie entsprechende konzeptionelle Überlegungen auszutauschen und gegenseitige Hospitationen durchzuführen. So wurden von 2008 bis 2012 Hochbegabtenzüge der beiden Länder unter Leitung von Prof. Dr. Wolfgang Schneider (Julius-Maximilians-Universität Würzburg) wissenschaftlich begleitet („Projekt zur Untersuchung des Lernens in der Sekundarstufe“, kurz: PULSS). Dabei wurde die Effizienz der heute schon verwirklichten Maßnahmen an den Schulen mit dem Ziel der Optimierung überprüft. Erwartungen und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften wurden in den Erfahrungsaustausch einbezogen und durch die Studie bewertet. Das Projekt wurde von der Karg-Stiftung großzügig unterstützt.</p><p>Zu den Untersuchungsbereichen zählten das Aufnahmeverfahren, die Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler, die Qualifikation der Lehrkräfte, die Unterrichtsdidaktik sowie die Umsetzung der Förderprinzipien der „Akzeleration“ und des „Enrichment“, wobei sich die Evaluation nicht auf die Unterrichtssituation und Leistungsentwicklung beschränkte, sondern auch Aspekte der sozialen Integration und des Arbeitsverhaltens mit einbezog. An jedem Standort wurden Hochbegabtenklassen von zwei aufeinanderfolgenden Jahrgangsstufen in die Evaluation einbezogen und zum Vergleich die Entwicklung in den Parallelklassen untersucht. Strukturierte Interviews mit Lehrkräften, Unterrichtstagebücher und Fragebögen kamen als Erhebungsmethoden für die Klärung pädagogischer und fachdidaktischer Fragestellungen zum Einsatz.</p><p>Die Auswertung der erhobenen Daten erbrachte eine eindrucksvolle Bestätigung für die hohe Qualität dieses Förderangebots. So wiesen die Schülerinnen und Schüler der Hochbegabtenklassen beispielsweise einen deutlichen Leistungsvorsprung auf – und dies auch dann, wenn man die überdurchschnittlich begabten Schülerinnen und Schüler der Regelklassen zum Vergleich heranzog. Die Schüler- bzw. Elternbefragungen erbrachten zudem auch im Bereich der sozio-emotionalen Entwicklung der Geförderten erfreuliche Befunde. So wurde allgemein angegeben, dass die Kinder durch den Besuch der Förderklassen deutlich lieber zur Schule gingen als zuvor.</p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeLarge"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="foerderangebote-schnittstelle-gymnasium-universitaet"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="foerderangebote-schnittstelle-gymnasium-universitaet"></a></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-24-03_1200/286981990_Lehrerin_luckybusiness-stock.adobe.com.jpg" data-alt="Zwei Dozentinnen erörtern in einem Hörsaal mathematische Formeln vor eine Gruppe junger Zuhörender." width="1024" height="439"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/286981990_Lehrerin_luckybusiness-stock.adobe.com.webp"> <source srcset="/media/1-24-03_1200/286981990_Lehrerin_luckybusiness-stock.adobe.com.jpg"> <img data-src="/media/1-24-03_1200/286981990_Lehrerin_luckybusiness-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Zwei Dozentinnen erörtern in einem Hörsaal mathematische Formeln vor eine Gruppe junger Zuhörender." title="Zwei Dozentinnen erörtern in einem Hörsaal mathematische Formeln vor eine Gruppe junger Zuhörender."> <noscript><img src="/media/1-24-03_1200/286981990_Lehrerin_luckybusiness-stock.adobe.com.jpg" width="1024" height="439" alt="Zwei Dozentinnen erörtern in einem Hörsaal mathematische Formeln vor eine Gruppe junger Zuhörender." title="Zwei Dozentinnen erörtern in einem Hörsaal mathematische Formeln vor eine Gruppe junger Zuhörender."></noscript> </picture> <figcaption>Das bayerische Gymnasium bietet attraktive Förderangebote für begabte Schülerinnen und Schüler an der Schnittstelle zwischen Gymnasium und Universität <span class="rxCopyright">©luckybusiness - stock.adobe.com</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><h3>Förderangebote</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Förderangebote an der Schnittstelle zwischen Gymnasium und Universität</p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule"><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId14" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Frühstudium<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId14"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Schülerinnen und Schüler mit einer speziellen fachlichen Begabung können ohne förmliche Zulassung als Studierende Studien- und Prüfungsleistungen sowie entsprechende Leistungspunkte an Hochschulen erwerben und Module absolvieren. <br> Der Frühstudierendenstatus ist in Bayern im Bayerischen Hochschulgesetz (Art. 42 Abs. 3 <a href="https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayHSchG-42" target="_blank">BayHSchG</a> ) festgelegt. Ist eine eindeutige fachliche Zuordnung der im Frühstudium an der Universität erbrachten Leistungen möglich, so können diese auf Antrag in der Jahresfortgangsnote bzw. bei der Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase im entsprechenden Fach bzw. im entsprechenden Seminar angemessen berücksichtigt werden (GSO-G8: § 28 Abs. 4 i.V.m. § 21 Abs. 3 Sätze 2, 3 und 29 Abs. 2 Satz 5; GSO-G9: § 28 Abs. 4 i.V.m. § 21 Abs. 2 Satz 4, Abs. 3 Satz 5 und 29 Abs. 2 Satz 6).</p><p> Die Berücksichtigung von Leistungsbewertungen der Hochschule im schulischen Rahmen ist dabei nur dann möglich, wenn sie von einer entsprechend qualifizierten Lehrkraft bewertet wurden.</p><p> Die „Schülerstudenten“ nehmen an regulären Lehrveranstaltungen teil und haben die Möglichkeit, entsprechende Leistungsnachweise zu erwerben, die unter bestimmten Voraussetzungen auf ein späteres Studium angerechnet werden können. Sollte es zu einer terminlichen Überschneidung von Unterrichts- und Hochschulveranstaltungen kommen, entscheidet die Schulleitung über die Teilnahme (vgl. § 20 Abs. 3 Satz 1 <a href="https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BaySchO2016-20" target="_blank">BaySchO</a> ).</p><p> Im Rahmen der Oberstufe besteht grundsätzlich die Möglichkeit einer An- bzw. Einbindung des Frühstudiums im Bereich des wissenschaftspropädeutischen Seminars (W-Seminar) oder des Profilbereichs. <br> Die Möglichkeit des Frühstudiums führt zu einer engeren Zusammenarbeit an der Schnittstelle Schule-Hochschule mit Vorteilen für beide Seiten, zu einer intensiven Betreuung der besonders Leistungsfähigen und Leistungsbereiten und damit auch zu einer Beschleunigung von Studienzeiten. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich an den bayerischen Universitäten über für Frühstudierende geeignete Lehrveranstaltungen informieren. </p><div class="rxClear"></div></div><ul class="rxModule rxModuleDownload"><li class="rxDownload"><a href="/download/4-24-02/KMS_Fr%C3%BChstudium_Alle_Gymnasien_per_OWA.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Weitere Informationen zum Frühstudium</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li></ul></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId15" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Unitag<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId15"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Seit dem Sommersemester 2011 bietet das Kultusministerium in Zusammenarbeit mit bayerischen Universitäten den Unitag an. Besonders begabte Gymnasiastinnen und Gymnasiasten werden dabei für einen Tag in der Woche (meist Freitag) vom Unterricht freigestellt und besuchen an einer Universität i.d.R. ihres Regierungsbezirks ein speziell für sie zusammengestelltes Seminarprogramm. Angeboten werden Veranstaltungen aus allen universitären Bereichen. Derzeit beteiligen sich folgende bayerischen Universitäten am Unitag:</p><p> <a href="https://www.uni-bayreuth.de/de/studium/veranstaltungen-fuer-schuelerinnen-und-schueler/unitag/index.html" target="_blank">Universität Bayreuth</a>, <a href="https://www.ku.de/infotag/uni-tag" target="_blank">Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt</a> in Kooperation mit der <a href="https://www.thi.de/service/talentfoerderung/unitag/" target="_blank">Technischen Hochschule Ingolstadt</a>, <a href="https://www.fau.de/education/studienangebot/projekt-unitag/" target="_blank">Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg</a>, <a href="https://www.lmu.de/de/studium/beratung-und-orientierung/lmu-und-schule/fruehstudium-und-unitag/" target="_blank">Ludwig-Maximilians-Universität München</a>, <a href="https://www.tum.de/studium/von-der-schule-zur-universitaet/angebote-fuer-leistungsstarke-schuelerinnen" target="_blank">Technische Universität München</a>, <a href="https://www.uni-passau.de/unitag" target="_blank">Universität Passau</a> und <a href="https://www.uni-wuerzburg.de/studium/unitag/startseite/" target="_blank">Julius-Maximilians-Universität Würzburg</a>. </p><p>Die Bewerbung für die Teilnahme am Unitag erfolgt ausschließlich über die Schulleitung, eine Direktbewerbung über die Universität ist nicht möglich. Durch die Komprimierung auf einen Tag und eine Übernahme der Fahrtkosten durch das Staatsministerium können auch Schülerinnen und Schüler aus ländlichen Regionen außerhalb der Metropolregionen teilnehmen. Mit dem Unitag werden in der Begabtenförderung an der Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule neue Wege beschritten. Während beim Frühstudium eine Festlegung auf ein bestimmtes Fach erforderlich ist, bietet der Unitag eine breite Propädeutik im Sinne eines einführenden <em>studium g</em><em>enerale</em> . Da es gerade Hochbegabten oft nicht leicht fällt, sich wegen ihrer vielfältigen Interessen und Talente auf ein Fachgebiet festzulegen, erhalten sie so wertvolle Hilfe bei der Studien- und Berufsorientierung. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId16" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Elitenetzwerk Bayern-Seminar<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId16"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Seit Herbst 2011 wird es ausgewählten Gymnasiastinnen und Gymnasiasten der zwölften Jahrgangsstufe, die sich hauptsächlich aus den Hochbegabtenklassen rekrutieren, ermöglicht, an einem dreitägigen Seminar teilzunehmen, bei dem neben der Fähigkeit zur Selbstbeobachtung und -reflexion vor allem die sogenannten „Softskills“ gezielt geübt werden. Hierfür konnten professionelle Trainerinnen und Trainer gewonnen werden, mit denen das <a href="https://www.elitenetzwerk.bayern.de/start" target="_blank">Elitenetzwerk Bayern</a> kooperiert. <br> Eine besondere Bedeutung besitzt bei diesem Seminar auch die Netzwerkbildung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Durch die Öffnung des Elitenetzwerks wird eine Kontinuität der bayerischen Eliteförderung von Jahrgangsstufe 5 des Gymnasiums bis ggf. zur Promotions- oder Postdoc-Förderung hergestellt. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId17" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Ferienseminare<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId17"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die jährlich in der ersten Woche der Sommerferien stattfindenden Ferienseminare bieten besonders interessierten und begabten Gymnasiastinnen und Gymnasiasten der elften Jahrgangsstufe anregende und bereichernde Erlebnisse in der Gemeinschaft mit Gleichgesinnten.</p><p>Wissenschaftliche Vorträge und Exkursionen sprechen die kognitive Seite der Teilnehmerinnen und Teilnehmer an, daneben kommt bei den gemeinsamen Aktivitäten aber auch die ästhetisch-musische und soziale Komponente nicht zu kurz. Die Ferienseminare bieten zudem die Gelegenheit, mit bekannten Persönlichkeiten aus Kultur, Politik, Wirtschaft und Verwaltung ins Gespräch zu kommen. Seit August 2010 werden die Ferienseminare Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in allen MB-Bezirken angeboten. Die Seminare wurden durch die Julius-Maximilians-Universität Würzburg in den Jahren 2011 bis 2013 wissenschaftlich begleitet. Die Ergebnisse der Evaluation belegen eindrucksvoll die Wirksamkeit dieser Maßnahme der Begabtenförderung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer schätzen insbesondere den hohen intellektuellen Anspruch der Programme, die Möglichkeiten gemeinsamer Freizeitgestaltung und das „Zusammensein mit Gleichgesinnten“.</p><p>Die Anmeldung bzw. Bewerbung für die Teilnahme am Ferienseminar erfolgt auf Vorschlag der Schule über die Dienststelle der bzw. des zuständigen Ministerialbeauftragten.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div></div><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeMedium"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="individuelle-schwerpunktsetzung"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="individuelle-schwerpunktsetzung"></a></div><h3>Individuelle Schwerpunktsetzung</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Auch in <strong>Profilklassen </strong>(z. B. „Sportklasse“, „Theaterklasse“, „Chorklasse“) werden besondere Talente eigens gefördert.</p><p>In <strong>Wahlkursen</strong> und <strong>zahlreichen Wettbewerben</strong> (z. B. <a href="/wettbewerb/landeswettbewerb-alte-sprachen">Landeswettbewerb Alte Sprachen</a>, <a href="/wettbewerb/schuelerinnen-und-schueler-beweisen-sprachwissen-und-kreativitaet">Bundeswettbewerb Fremdsprachen</a>, <a href="/wettbewerb/wettbewerb-foerdert-mathematische-begabungen-und-talente">Bundeswettbewerb</a> und <a href="/wettbewerb/schuelerinnen-und-schueler-erleben-mathe-auf-hoechstem-niveau">Landeswettbewerb Mathematik</a>, <a href="/wettbewerb/schuelerinnen-und-schueler-erforschen-geschichte-und-kultur-ihrer-heimat">Geschichtswettbewerb „Erinnerungszeichen“</a> u. v. a.) können die Schülerinnen und Schüler ihre Begabungen unter Beweis stellen.</p><div class="rxClear"></div></div><ul class="rxModule rxModuleLink"><li class="rxDownload"><a href="/gestalten/schuelerwettbewerbe"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-arrow-right-long"></i></span>Übersicht über Wettbewerbe für Schülerinnen und Schüler<span class="rxDescription"></span></span></a></li></ul><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeMedium"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="individuelle-lernzeit"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="individuelle-lernzeit"></a></div><h3>Individuelle Lernzeit</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Die individuelle Förderung ist ein Leitziel des bayerischen Gymnasiums. Von den verschiedenen Ausbildungsrichtungen und Fremdsprachen bis hin zu Neigungsgruppen und Intensivierungsstunden: Es gibt bereits ein großes Angebot an individuellen Wahl- und Fördermöglichkeiten. Mit der Einführung der <strong>Individuellen Lernzeit</strong> im Schuljahr 2013/2014 wurden die bestehenden Förderangebote weiter ausgebaut.</p><p>Im neunjährigen Gymnasium bietet die <a href="/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung#individuelle-lernzeitverkuerzung">Individuelle Lernzeitverkürzung</a> zusätzliche Möglichkeiten der individuellen Förderung.</p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleDivider"><hr class="rxDivider rxDividerSizeMedium"></div></section><section class="rxModuleSection" data-title="individuelle-lernzeitverkuerzung"><div class="rxModule rxModuleMarginNone rxModuleAnchor"><a name="individuelle-lernzeitverkuerzung"></a></div><h3>Individuelle Lernzeitverkürzung („Überholspur“)</h3><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Leistungsbereite und motivierte Schülerinnen und Schüler können im neunjährigen Gymnasium die Lernzeit bis zum Abitur individuell und pädagogisch begleitet um ein Jahr verkürzen. Dazu lassen sie die Jahrgangsstufe 11 aus und treten nach der Jahrgangstufe 10 direkt in die Qualifikationsphase der Oberstufe ein.</p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><strong>Ablauf</strong><ul><li>In der <strong>Jahrgangsstufe 8</strong> werden die Schülerinnen und Schüler <strong>informiert und beraten</strong>, ob aus pädagogischer Sicht eine Lernzeitverkürzung für sie sinnvoll erscheint.</li><li>Wer sich daraufhin für die „Überholspur“ anmeldet, besucht <strong>in den Jahrgangsstufen 9 und 10</strong> zusätzlich zum regulären Pflichtunterricht spezielle <strong>Förder- und Begleitmodule</strong>.</li><li>Während dieser Zeit werden die Schülerinnen und Schüler <strong>eng begleitet</strong> (z. B. durch einen Mentor). Gegen <strong>Ende der Jahrgangsstufe 10</strong> erfolgt noch einmal eine <strong>intensive Beratung</strong>. Dabei wird geklärt, ob das Auslassen der Jahrgangsstufe 11 nach Leistungs- und Entwicklungsstand weiterhin empfehlenswert und nach wie vor gewünscht ist.</li><li>Anschließend rückt die Schülerin bzw. der Schüler <strong>auf Probe in die Jahrgangsstufe Q12</strong> vor.</li></ul><p> Die Module der ILV können auch zur Vorbereitung auf den Wiedereinstieg in das bayerische Gymnasium nach einem (ganzjährigen) Auslandsaufenthalt in Jahrgangsstufe 11 genutzt werden, der auch im neunjährigen Gymnasium i. d. R. mittels des Vorrückens auf Probe in Jahrgangsstufe Q12 der Qualifikationsphase gemäß § 35 der Schulordnung für die Gymnasien in Bayern (GSO) erfolgt. </p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"> <div class="rxImage rxImageFullWidth"> <figure class="rxLazyLoad rs_skip"> <picture data-iesrc="/media/1-23-12_1200/38525_pfeile2.jpg" data-alt="Überblick über ILV" width="1024" height="122"> <source srcset="/media/1-23-12_1200/38525_pfeile2.webp"> <source srcset="/media/1-23-12_1200/38525_pfeile2.jpg"> <img data-src="/media/1-23-12_1200/38525_pfeile2.jpg" width="1024" height="122" alt="Überblick über ILV" title="Überblick über ILV"> <noscript><img src="/media/1-23-12_1200/38525_pfeile2.jpg" width="1024" height="122" alt="Überblick über ILV" title="Überblick über ILV"></noscript> </picture> <figcaption><span class="rxCopyright">©StMUK</span></figcaption> </figure> </div> <p></p><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Module</strong></p><ul><li>Die Module finden in der Regel in Kernfächern (d. h. in Deutsch, Mathematik, einer Fremdsprache; in Jahrgangsstufe 10 in einem weiteren Fach) am Nachmittag zusätzlich zum Pflichtunterricht statt, der weiterhin im regulären Klassenverband besucht wird.</li><li>Die Module bestehen aus „Seminaren“ in der Schule und „Studierzeiten“ zu Hause. Pro Woche ergeben sich so i. d. R. zwei zusätzliche Unterrichtsstunden, die in der Schule absolviert werden.</li><li>In den Modulen werden anhand geeigneter Inhalte die Kompetenzen erworben, die für den Start in die Qualifikationsphase von zentraler Bedeutung sind.</li></ul><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p><strong>Anforderungen</strong></p><ul><li>Die Begleitmodule bereiten bestmöglich auf den Start in Q12 vor. Dennoch ist das Überspringen der Jahrgangsstufe 11 – der Einführungsphase der Oberstufe – mit einer gewissen Herausforderung verbunden.</li><li>Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft sowie die Fähigkeit zu selbstständigem Arbeiten sind daher für die „Überholspur“ ebenso Grundvoraussetzung wie die regelmäßige und aktive Teilnahme an den Begleitmodulen. Die Beratungsangebote der Schule sollten im Vorfeld auf jeden Fall in Anspruch genommen werden.</li></ul><div class="rxClear"></div></div><div class="rxModule"><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId18" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Bietet jede Schule die Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV an?)<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId18"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p>Grundsätzlich bietet jede Schule die Individuelle Lernzeitverkürzung an.</p><p>Melden sich nur sehr wenige Schülerinnen und Schüler an, ist eine Kooperation mit einer Nachbarschule bei der Einrichtung der Zusatzmodule denkbar, wenn diese in zumutbarer Entfernung liegt und der Besuch der Module dort für die Schülerinnen und Schüler organisatorisch zu bewältigen ist.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId19" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">An wen richtet sich das Angebot der Individuellen Lernzeitverkürzung?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId19"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Das Angebot der Individuellen Lernzeitverkürzung richtet sich primär an Schülerinnen und Schüler,</p><ul><li>denen aufgrund ihrer Begabung, Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit von der Klassenkonferenz in Jahrgangsstufe 8 eine entsprechende Empfehlung ausgesprochen worden ist,</li><li>die in Jahrgangsstufe 11 ein Auslandsschuljahr planen und sich frühzeitig auf den Wiedereinstieg in das bayerische Gymnasium vorbereiten möchten.</li></ul><p> Nach entsprechender Beratung können jedoch grundsätzlich auch andere Schülerinnen und Schüler, die ihre Lernzeit am Gymnasium verkürzen wollen, das Angebot wahrnehmen.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId20" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wann wird die Entscheidung für das Auslassen der Jahrgangsstufe 11 getroffen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId20"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die Entscheidung, ob die Lernzeit tatsächlich verkürzt wird, wird erst gegen Ende der Jahrgangsstufe 10 getroffen. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId21" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Welche Rolle spielen schulische Leistungen bei der Überholspur?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId21"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Schulische Leistungen in Form von Schulnoten sind ein wichtiger, wenn auch nicht der einzige Indikator für die Eignung einer Schülerin bzw. eines Schülers für die „Individuelle Lernzeitverkürzung“. Daneben sollen auch Faktoren wie Anstrengungsbereitschaft, Eigenständigkeit sowie Leistungsfähigkeit berücksichtigt werden. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId22" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Finden innerhalb der ILV Leistungserhebungen statt?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId22"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Nach Notenstufen bewertete Leistungsnachweise sind nicht vorgesehen. Lernfortschritt und Kompetenzzuwachs werden stattdessen in einem (nicht benoteten) Portfolio dokumentiert, auf dessen Grundlage die Schülerinnen und Schüler Feedback erhalten. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId23" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Muss bei einem Auslandsaufenthalt in Jgst. 11 die ILV besucht werden?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId23"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Ein Auslandsaufenthalt ist unabhängig vom Besuch der Individuellen Lernzeitverkürzung möglich.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId24" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wie können Schülerinnen und Schüler, die ein Auslandsjahr planen, die Zusatzmodule nutzen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId24"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Schülerinnen und Schüler, die einen Auslandsaufenthalt in Jahrgangsstufe 11 planen, können sich für die Zusatzmodule in Jahrgangsstufe 9 und 10 anmelden, um den Wiedereinstieg nach dem Auslandsjahr frühzeitig vorzubereiten. Nach der Rückkehr ist ein Besuch des Repetitoriums am Ende von Jahrgangsstufe 10 möglich. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId25" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wird durch die Individuelle Lernzeitverkürzung ein Klassenwechsel notwendig?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId25"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Da die Lernzeitverkürzung individuell (d. h. nicht im Klassenverband, s. u.) erfolgt, ist ein Klassenwechsel grundsätzlich nicht erforderlich. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId26" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Was versteht man unter „Zusatzmodul“, „Seminar“ und „Studierzeit“?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId26"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Ein <strong>Zusatzmodul</strong> besteht aus <strong>Seminaren in der Schule und Studierzeiten zu Hause</strong>, in denen die Schülerin bzw. der Schüler sich Themenstellungen aus den Seminaren weitgehend selbständig erarbeitet. Während der Studierzeit steht der jeweilige Modulleiter als Lernbegleiter unterstützend zur Verfügung.</p><p>In Jahrgangstufe 9 besuchen die Schülerinnen und Schüler Zusatzmodule in den Fächern Deutsch, Mathematik und einer fortgeführten Fremdsprache (1. oder 2. FS nach Entscheidung der Schule). In Jahrgangsstufe 10 tritt ein weiteres Profilmodul zu diesem Basisangebot hinzu. Das Profilmodul umfasst, je nach Angebot der Schule, z. B. eine Naturwissenschaft (Physik; Chemie für Schülerinnen und Schüler des NTG) oder eine weitere fortgeführte Fremdsprache, ggf. auch unter Berücksichtigung der an der Schule angebotenen Ausbildungsrichtungen.</p><p>Nach Möglichkeit sollen die Wünsche der Schülerinnen und Schüler (ggf. auch mit Blick auf die beabsichtigte Kurswahl in der Qualifikationsphase) Berücksichtigung finden. Pro Woche ergeben sich so i. d. R. zwei zusätzliche Unterrichtsstunden, die in der Schule absolviert werden. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId27" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Welche Voraussetzungen müssen für das Auslassen von Jahrgangsstufe 11 erfüllt sein?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId27"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die letztgültige Entscheidung darüber, ob die Jahrgangsstufe 11 im Rahmen der Individuellen Lernzeitverkürzung ausgelassen wird, liegt bei der Schülerin / dem Schüler bzw. den Erziehungsberechtigten.</p><p>Grundvoraussetzung ist die Bescheinigung der hinreichenden Teilnahme an den Zusatzmodulen in Jahrgangsstufe 9 und 10 sowie der erfolgreiche Besuch der Jahrgangsstufe 10. Beides wird jeweils durch das Jahreszeugnis dokumentiert und berechtigt dazu, auf Probe in die Q12 vorzurücken.</p><p>Zur Bescheinigung der hinreichenden Teilnahme im Jahreszeugnis tritt – nachdem die Klassenkonferenz eine Empfehlung ausgesprochen hat – eine eingehende Beratung der Erziehungsberechtigten zum Ende der Jahrgangsstufe 10.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId28" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Worin besteht der Unterschied zum „klassischen“ Überspringen?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId28"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Das „klassische“ Überspringen von Jahrgangsstufen gemäß § 34 der Schulordnung für die Gymnasien in Bayern (GSO) ist weiterhin möglich; auch die Jahrgangsstufe 11 kann auf diese Weise ohne vorhergehenden Besuch der Zusatzmodule übersprungen werden. Die Entscheidung hinsichtlich des Überspringens trifft dabei – anders als bei der Individuellen Lernzeitverkürzung – die Schulleitung. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId29" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Was ist bei den Zusatzmodulen zu beachten?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId29"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Die Anmeldung für die Zusatzmodule ist aus pädagogischen und schulorganisatorischen Gründen grundsätzlich verbindlich.</p><p>Ein regelmäßiger Besuch der Zusatzmodule sowie die Erledigung der dort gestellten Aufgaben ist Voraussetzung für die Bescheinigung einer hinreichenden Teilnahme.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId30" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Ergeben sich durch den Besuch der ILV Einschränkungen bei der Fächerwahl in der Qualifikationsphase?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId30"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Durch den Besuch der Individuellen Lernzeitverkürzung entstehen hinsichtlich der Wahl des Kursprogramms in der Qualifikationsphase grundsätzlich keine Einschränkungen. </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId31" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Gibt es in Jahrgangsstufe Q12 und Q13 eine weitere Begleitung der sog. „Überspringer“?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId31"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Innerhalb der Qualifikationsphase werden die „Überspringer“, ebenso wie alle anderen Schülerinnen und Schüler, durch die jeweiligen Fachlehrkräfte, Oberstufenkoordinatorinnen bzw. Oberstufenkoordinatoren, Beratungslehrkräfte, Schulpsychologinnen bzw. Schulpsychologen usw. begleitet und unterstützt <em>.</em> </p><div class="rxClear"></div></div></div></div><div class="rxModuleAccordion"><button aria-controls="rxContentId32" aria-expanded="false" class="rxModuleAccordionButton">Wohin „springen“ die Schülerinnen und Schüler des ersten G9-Jahrgangs?<i class="fa-solid fa-angle-down"></i></button><div class="rxModuleAccordionContent" id="rxContentId32"><div class="rxModule rxModuleTextImage"><p> Verkürzen Schülerinnen und Schüler dieses Jahrgangs ihre Lernzeit, legen sie im Jahr 2025 das Abitur ab – und damit zwischen dem letzten regulären Abiturjahrgang des G8 (2024) und dem ersten des G9 (2026).</p><p>Auch diese Schülerinnen und Schüler des ersten Jahrgangs des neunjährigen Gymnasiums können ihre Lernzeit verkürzen, da mit ihnen im Jahr 2025 weitere Schülergruppen aus dem achtjährigen Bildungsgang (z. B. Wiederholer im G8, geeignete Absolventinnen und Absolventen der Realschule, der Wirtschaftsschule oder der Mittelschule mit mittlerem Schulabschluss, die eine Einführungsklasse besuchen, Schülerinnen und Schüler der sog. Mittelstufe-Plus) das Abitur anstreben. Würden für die einzelnen Schülergruppen der unterschiedlichen Bildungsgänge parallel zwei unterschiedliche Qualifikationsphasen und Abiturprüfungen angeboten, würde es u. a. zu einer Fragmentierung der ohnehin schon kleineren Schülergruppen kommen. Die Wahlmöglichkeiten hinsichtlich Kursprogramm und der Abiturprüfung wären dadurch an einer Vielzahl von Schulen erheblich eingeschränkt. Unter anderem vor diesem Hintergrund sowie den damit verbundenen organisatorischen wie pädagogischen Überlegungen hat man sich nach Abwägung aller Aspekte für eine Qualifikationsphase und Abiturprüfung nach den Rahmenbedingungen des G8 in den Jahren 2023/2025 entschieden. Die notwendigen Regelungen wurden in der Schulordnung für die Gymnasien in Bayern (GSO) bereits geschaffen. Dort hält § 68 GSO fest, dass das Staatsministerium an ausgewählten Gymnasien im Schuljahr 2023/2024 eine Jahrgangsstufe 11 und im Schuljahr 2024/2025 eine Jahrgangsstufe Q12 entsprechend den Bestimmungen des achtjährigen Gymnasiums einrichten kann.</p><p>Auch wenn die Schülerinnen und Schüler, die sich am Ende des Schuljahres 2022/2023 dafür entscheiden, ihre Lernzeit individuell zu verkürzen, dann die Qualifikationsphase nach den Bestimmungen des achtjährigen Gymnasiums besuchen, dürfte gerade die aufgrund der Schülerzahlen dieses Abiturjahrgangs geringere Konkurrenzsituation insbesondere an den bayerischen Hochschulen eine besondere Einladung darstellen, diesen Weg zu gehen.</p><p>Bei Fragen zur Individuellen Lernzeitverkürzung im ersten Jahr stehen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern an den Schulen auch die Lehrkraft zur Koordination der Individuellen Lernzeitverkürzung und die Schulleitung zur Verfügung.</p><div class="rxClear"></div></div></div></div></div><ul class="rxModule rxModuleDownload"><li class="rxDownload"><a href="/download/4-23-12/Faltblatt-ILV.pdf" target="_blank"><span class="rxTitle"><span class="rxIcon"><i class="fa-solid fa-file-pdf"></i></span>Flyer: Die Individuelle Lernzeitverkürzung am Gymnasium</span><span class="rxVersion"></span><span class="rxDescription"></span></a></li></ul></section><p class="lastEdited">Stand: 21. Juni 2024</p></div><aside class="articleRight navContentContainer" data-nosnippet=""><nav class="navContent navContentFixed hideElement rs_skip" data-nosnippet=""><div class="progressBarContainer"><div class="progressBar"></div></div><h2>Inhalt</h2><ul><li><a href="#individuelle-foerderung" data-url="individuelle-foerderung">Individuelle Förderung</a></li><li><a href="#begabten-und-talentfoerderung" data-url="begabten-und-talentfoerderung">Begabten- und Talentförderung</a></li><li><a href="#kompetenzzentren-fuer-begabtenfoerderung" data-url="kompetenzzentren-fuer-begabtenfoerderung">Kompetenzzentren für Begabtenförderung</a></li><li><a href="#hochbegabtenklassen" data-url="hochbegabtenklassen">Hochbegabtenklassen</a></li><li><a href="#foerderangebote-schnittstelle-gymnasium-universitaet" data-url="foerderangebote-schnittstelle-gymnasium-universitaet">Förderangebote Schnittstelle Gymnasium / Universität</a></li><li><a href="#individuelle-schwerpunktsetzung" data-url="individuelle-schwerpunktsetzung">Individuelle Schwerpunktsetzung</a></li><li><a href="#individuelle-lernzeit" data-url="individuelle-lernzeit">Individuelle Lernzeit</a></li><li><a href="#individuelle-lernzeitverkuerzung" data-url="individuelle-lernzeitverkuerzung">Individuelle Lernzeitverkürzung</a></li></ul></nav></aside></div></article><div class="section sectionFooter" data-nosnippet=""><div class="wrapper"><ul><li class="tourNewsletter"><a class="container" href="/newsletter"><span class="image"><img alt="" height="54" src="/assets/logos/icon-nl-bestellen.svg" width="124"></span><span class="text">Newsletter<span class="break">bestellen</span></span></a></li><li><a class="container" href="/termine"><span class="image"><img alt="" height="54" src="/assets/logos/logo_termine.svg" width="46"></span><span class="text">Termine im<span class="break">Überblick</span></span></a></li><li><a class="container" href="https://www.schule-in-bayern.de/" target="_blank"><span class="image"><img alt="" height="54" src="/assets/logos/logo_blog_schule_in_bayern.svg" width="62"></span><span class="text">Blog:<span class="break">Schule in Bayern</span></span></a></li><li><a class="container" href="/recht"><span class="image"><img alt="" height="54" src="/assets/logos/logo-recht.svg" width="62"></span><span class="text">Rechtliche<span class="break">Grundlagen</span></span></a></li><li><a class="container" href="/aktuelle-stellen"><span class="image"><img alt="" height="54" src="/assets/logos/logo-stellen.svg" width="54"></span><span class="text">Aktuelle<span class="break">Stellen</span></span></a></li></ul></div></div><div class="section sectionFooter2" data-nosnippet=""><div class="wrapper"><ul><li><a class="container" href="https://www.lehrer-werden.bayern/" target="_blank" title="Lehrer und Lehrerin werden in Bayern!"><span class="image"><img alt="" height="48" src="/assets/logos/button-lehrer-werden2.svg" width="253"></span><span class="text"><span class="textContent">Lehrer und Lehrerin werden!</span></span></a></li><li><a class="container" href="https://www.schulberatung.bayern.de/" target="_blank" title="Staatliche Schulberatung in Bayern"><span class="image"><img alt="" height="48" src="/assets/logos/button-schulberatung.svg" width="176"></span><span class="text"><span class="textContent">Schulberatung</span></span></a></li><li><a class="container" href="https://www.mein-bildungsweg.de/" target="_blank" title="Wegweiser für das bayerische Bildungssystem"><span class="image"><img alt="" height="48" src="/assets/logos/button-bwp.svg" width="187"></span><span class="text"><span class="textContent">Mein Bildungsweg </span></span></a></li><li><a class="container" href="https://co2-rechner.bayern.de" target="_blank" title="CO2-Rechner für Schulen"><span class="image"><img alt="" height="48" src="/assets/logos/button-co2.svg" width="156"></span><span class="text"><span class="textContent">CO<sub>2</sub>-Rechner</span></span></a></li><li><a class="container" href="https://smv-planer.bayern.de/" target="_blank" title="SMV-Planer"><span class="image"><img alt="" height="48" src="/assets/logos/button-smv.svg" width="164"></span><span class="text"><span class="textContent">SMV-Planer</span></span></a></li></ul></div></div><header data-nosnippet=""><nav class="navMetaContainer"><div class="wrapper"><nav class="navMeta"><div class="navGrid"><div class="navLeft"><ul><li><a aria-pressed="false" class="metaSearch rxOverlayButton" data-overlay="Search" href="#void" role="button" title="Suche"><i class="fa-solid fa-magnifying-glass"></i></a></li><li><a aria-pressed="false" class="metaTextSize" href="#void" role="button" title="Schriftgröße ändern">A<span>A</span></a></li><li><a aria-pressed="false" class="metaContrast" href="#void" role="button" title="Kontrast ändern"><i class="fa-solid fa-circle-half-stroke"></i></a></li><li><a aria-pressed="false" 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class="text metaPresse"><a href="/presse">Presse</a></li><li class="text metaKontakt"><a href="/kontakt">Kontakt</a></li><li class="text metaBlog"><a href="https://www.schule-in-bayern.de" target="_blank">Blog <img alt="" height="16" src="/assets/logos/logo_blog_schule_in_bayern.svg" width="18"><span class="fullText"> „Schule in Bayern“</span></a></li><li aria-pressed="false" class="text metaSocialMediaFull rxOverlayButton" data-overlay="Social" role="button"><a href="#void">Social Media</a></li><li aria-pressed="false" class="text metaSocialMediaHash rxOverlayButton" data-overlay="Social" role="button"><a href="#void">#</a></li></ul></div></div></nav><div class="rxReaderIntegration"><div class="wrapper"><div class="rxReaderIntegrationContainer withInfotext"><h2>Vorlese-Funktion</h2><div id="rxReaderInfotext"><p>Das bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus stellt auf seiner freizugänglichen Website eine Vorlesefunktion zur Verfügung. Beim Aktivieren dieser Funktion werden Inhalte und technische Cookies von dem Dienstanbieter Readspeaker geladen und dadurch Ihre IP-Adresse an den Dienstanbieter übertragen.</p></p><p>Wenn Sie die Vorlesefunktion jetzt aktivieren möchten, klicken Sie auf „Vorlesefunktion aktivieren“.</p><a class="button ReaderActivate" href="#void">Vorlesefunktion aktivieren</a><p>Ihre Zustimmung zur Datenübertragung können Sie jederzeit während Ihrer Browser-Session widerrufen. 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Staatsministerium für Unterricht und Kultus" class="wortmarke" height="32" src="/assets/logo_wortmarke.svg" width="273"><img alt="" class="bildmarke" height="50" src="/assets/logo_bildmarke.png" width="83"></a></nav></div></nav><nav class="navBurger"><div class="wrapper"><i class="fa-regular fa-bars"></i></div></nav><nav class="navMainContainer"><div class="wrapper"><nav class="navMain"><ul><li><a href="/lernen" class="active">Lernen</a></li><li><a href="/unterrichten">Unterrichten</a></li><li><a href="/gestalten">Gestalten</a></li><li><a href="/ministerium">Ministerium</a></li></ul></nav></div></nav></header><div class="rxOverlayMenu rxOverlayMenuHide rxOverlayMenuMove" data-nosnippet=""><div class="rxOverlayMenuContent"><nav class="navSitemap rs_skip" data-level-offset="0" data-position="0"><div class="scrollContainer"><div class="column navSitemapCol0" data-nav-column="0"><div class="wrapper"><ul class="main"><li class="" data-rx-active="1"><a href="/lernen" data-id="9" 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Schulsystem</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.schulberatung.bayern.de/themen-und-anlaesse/schullaufbahnberatung" target="_blank" data-id="3825" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="107"><span class="rxNavText">Beratung zur Schullaufbahn</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/ubertritt-und-bildungswege/erwachsenenbildung" data-id="119" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="107"><span class="rxNavText">Erwachsenenbildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/ubertritt-und-bildungswege/schulwechsel-nach-bayern" data-id="113" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="107"><span class="rxNavText">Schulwechsel nach Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/ubertritt-und-bildungswege/uebertritt" data-id="109" data-has-children="0" 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class="rxNavText">Lernschwierigkeiten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/unterstuetzung/persoenliche-sorgen" data-id="133" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="121"><span class="rxNavText">Persönliche Sorgen</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.schulberatung.bayern.de" target="_blank" data-id="135" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="121"><span class="rxNavText">Staatliche <span class="break"></span>Schulberatung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/unterstuetzung/schulsozialpaedagogik" data-id="125" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="121"><span class="rxNavText">Schulsozialpädagogik</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/abschluesse-der-mittelschule" data-id="147" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Abschlüsse der Mittelschule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/andere-bewerber" data-id="159" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Andere Bewerber</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/berufliche-bildungsabschluesse" data-id="161" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Berufliche Bildungsabschlüsse</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/hochschulzugang" data-id="151" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Hochschulzugang</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/mittlerer-schulabschluss" data-id="149" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Mittlerer Schulabschluss</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/staatspruefungen" data-id="6047" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="145"><span class="rxNavText">Staatsprüfungen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/nach-der-schule/berufsausbildung" data-id="167" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="165"><span class="rxNavText">Berufsausbildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/nach-der-schule/freiwilligendienste" data-id="169" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="165"><span class="rxNavText">Freiwilligendienste</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/nach-der-schule/studium" data-id="171" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="165"><span class="rxNavText">Studium</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion" data-id="193" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Inklusion</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/integration" data-id="195" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Integration</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/lehrplaene" data-id="177" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Lehrpläne</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/lernmittel" data-id="179" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Lernmittel</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/qualitaetssicherung" data-id="181" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Qualitätssicherung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/schutz-und-sicherheit" data-id="183" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="175"><span class="rxNavText">Schutz und Sicherheit</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/fort-und-weiterbildung/anbieter-von-lehrerfortbildung" data-id="199" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">Anbieter von Lehrerfortbildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/fort-und-weiterbildung/fuehrungskraeftequalifikation" data-id="201" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">Führungskräftequalifikation</span></a></li><li class="withLogo withLogoFibs" data-rx-active="0"><a href="https://fibs.alp.dillingen.de/" target="_blank" data-id="2128" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">FIBS</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.schulberatung.bayern.de/themen-und-anlaesse/lehrergesundheit" target="_blank" data-id="2126" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">LehrKraftStärken</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/fort-und-weiterbildung/rechtliche-rahmenbedindungen" data-id="203" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">Rechtliche Hinweise</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/fort-und-weiterbildung/weiterbildung" data-id="205" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="197"><span class="rxNavText">Weiterbildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/auslandsschuldienst" data-id="235" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Auslandsschuldienst</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="https://www.lehrer-werden.bayern/bewerbung-und-einstellung/berufsanerkennung" target="_blank" data-id="6248" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Berufsanerkennung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/beurteilungsrichtlinien-und-mitarbeitergespraech" data-id="225" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Beurteilung und Mitarbeitergespräch</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/beurlaubungen" data-id="231" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Beurlaubungen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/formulare" data-id="227" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Formulare</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/gleichstellung" data-id="449" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Gleichstellung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/lehrergesundheit" data-id="21624" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Lehrergesundheit</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/personalvertretung" data-id="237" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Personalvertretung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/schwerbehinderte-lehrkraefte" data-id="243" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Schwerbehinderte Lehrkräfte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/teilzeit-und-altersteilzeit" data-id="229" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Teilzeit und Altersteilzeit</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterrichtspflichtzeiten" data-id="209" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Unterrichtspflichtzeiten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterstuetzungsangebote" data-id="211" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Unterstützungsangebote</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/versetzung" data-id="233" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="207"><span class="rxNavText">Versetzung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/asv-asd" data-id="251" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="247"><span class="rxNavText">ASV / ASD</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/formulare-und-hinweise" data-id="5525" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="247"><span class="rxNavText">Formulare und Hinweise</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.schulberatung.bayern.de/themen-und-anlaesse/krisenintervention" target="_blank" data-id="3566" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="247"><span class="rxNavText">Krisenintervention</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/personalgewinnung" data-id="257" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="247"><span class="rxNavText">Personalgewinnung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/links/schulnetze" data-id="273" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="271"><span class="rxNavText">Schulnetze</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/links/fach-und-lehrerverbaende" data-id="275" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="271"><span class="rxNavText">Fach- und Lehrerverbände</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulleben/projekte-und-veranstaltungen" data-id="281" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="279"><span class="rxNavText">Projekte und Veranstaltungen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulleben/fahrten" data-id="285" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="279"><span class="rxNavText">Schülerfahrten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulleben/schuelerzeitung" data-id="289" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="279"><span class="rxNavText">Schülerzeitung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/ganztagsschule/offener-ganztag" data-id="4924" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4922"><span class="rxNavText">Offene Ganztagsschule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/ganztagsschule/gebundener-ganztag" data-id="4926" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4922"><span class="rxNavText">Gebundene Ganztagsschule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/ganztagsschule/mittagsbetreuung" data-id="297" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4922"><span class="rxNavText">Mittagsbetreuung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/ganztagsschule/grundlagen" data-id="5361" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4922"><span class="rxNavText">Grundlagen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/bildungsregionen" data-id="311" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">Bildungsregionen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/ehrenamt" data-id="4919" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">Ehrenamt</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern" data-id="307" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">Eltern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/massnahmen-zur-schulentwicklung" data-id="303" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">Maßnahmen zur Schulentwicklung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/schulforum" data-id="305" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">Schulforum</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/smv" data-id="309" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="301"><span class="rxNavText">SMV</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schuelerwettbewerbe/kreativitaet-gewinnt" data-id="315" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="313"><span class="rxNavText">Kreativität gewinnt</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schuelerwettbewerbe/bayerische-erfolge" data-id="317" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="313"><span class="rxNavText">Bayerische Erfolge</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schuelerwettbewerbe/rechtliche-hinweise" data-id="319" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="313"><span class="rxNavText">Rechtliche Hinweise</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit" data-id="341" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Datensicherheit und Datenschutz an Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/Digitale-Bildungsinfrastruktur-an-Schulen" data-id="335" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Digitale Bildungsinfrastruktur an Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/dsdz" data-id="18046" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">„Digitale Schule der Zukunft“</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/lernen-in-der-digitalen-Welt" data-id="2310" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Lernen in der digitalen Welt</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt" data-id="325" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Unterrichten in der digitalen Welt</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/medienerziehung" data-id="385" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Medienerziehung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/profilschulen-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien" data-id="393" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologien (PIZ)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz" data-id="401" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Künstliche Intelligenz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/schulentwicklung" data-id="357" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="321"><span class="rxNavText">Schulentwicklung digital</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/digitalisierung" data-id="413" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">Digitalisierung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/der-europaeische-sozialfonds-plus-esf" data-id="2035" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">ESF-Programm</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/gemeinsam-bruecken-bauen" data-id="17731" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">Gemeinsam Brücken bauen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/interreg" data-id="2122" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">INTERREG-Programme</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/startchancen-programm" data-id="18081" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">Startchancen-Programm</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/dsdz" data-id="19933" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">Digitale Schule der Zukunft</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/medien-und-ki-budget" data-id="17436" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="411"><span class="rxNavText">Medien- und KI-Budget</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/auslandspraktikum" data-id="2261" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Auslandspraktikum</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/erasmus" data-id="423" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Erasmus+</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/etwinning" data-id="425" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">eTwinning</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/europass" data-id="2263" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Europass</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/fremdsprachenassistenz" data-id="427" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Fremdsprachenassistenz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/schueleraustausch" data-id="2265" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Schüleraustausch</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/international/schulpartnerschaften" data-id="421" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="419"><span class="rxNavText">Schulpartnerschaften</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/pisa-offensive-bayern" data-id="5318" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4768"><span class="rxNavText">PISA-Offensive Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung" data-id="5644" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4768"><span class="rxNavText">Unterrichtsversorgung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/verfassungsviertelstunde" data-id="5646" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4768"><span class="rxNavText">Verfassungsviertelstunde</span></a></li><li class="withLogoSpecialZukunftswerkstatt" data-rx-active="0"><a href="https://www.zukunftswerkstatt-bildung.bayern.de/" target="_blank" data-id="5316" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="4768"><span class="rxNavText"></span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/amtschef" data-id="5433" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Amtschef</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/bisherige-hausspitzen" data-id="439" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Bisherige Hausspitzen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/geschichte" data-id="443" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Geschichte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/gleichstellung" data-id="245" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Gleichstellung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/hinweisgeberschutz" data-id="455" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Hinweisgeberschutz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/korruptionsvorsorge" data-id="453" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Korruptionsvorsorge</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/kultus" data-id="445" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Kultus</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/geschaeftsverteilung" data-id="5349" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Organigramm</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/organisation/vergabe" data-id="451" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="441"><span class="rxNavText">Vergabe</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/arbeiten-im-ministerium/das-ministerium-als-arbeitgeber" data-id="519" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="509"><span class="rxNavText">Das Ministerium als Arbeitgeber</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/arbeiten-im-ministerium/paedagoginnen-und-paedagogen" data-id="511" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="509"><span class="rxNavText">Pädagoginnen und Pädagogen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/arbeiten-im-ministerium/arbeitnehmerinnen-und-arbeitnehmer" data-id="513" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="509"><span class="rxNavText">Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/arbeiten-im-ministerium/beamtinnen-und-beamte-der-1-bis-3-qe" data-id="515" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="509"><span class="rxNavText">Beamtinnen und Beamte der 1. bis 3. QE</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/arbeiten-im-ministerium/juristinnen-und-juristen" data-id="517" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="509"><span class="rxNavText">Juristinnen und Juristen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/akademie-fuer-lehrerfortbildung-und-personalfuehrung-alp" data-id="489" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/bayerische-landeszentrale-fuer-politische-bildungsarbeit-blz" data-id="491" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (BLZ)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/bayerisches-landesamt-fuer-schule-las" data-id="493" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Bayerisches Landesamt für Schule (LAS)</span></a></li><li class="withLogo withLogoBayernportal" data-rx-active="0"><a href="https://www.bayernportal.de/" target="_blank" data-id="499" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Bayernportal</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="https://www.isb.bayern.de" target="_blank" data-id="487" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-realschulen" data-id="463" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Ministerialbeauftragte für die Realschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien" data-id="465" data-has-children="1" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Ministerialbeauftragte für die Gymnasien</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-fosbos" data-id="485" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Ministerialbeauftragte für FOS/BOS</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/regierungen" data-id="461" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Regierungen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/staatliche-schulaemter" data-id="459" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Staatliche Schulämter</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.km.bayern.de/schulberatung" target="_blank" data-id="3209" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Staatliche <span class="break"></span>Schulberatung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/laenderuebergreifende-zusammenarbeit-kmk" data-id="495" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="457"><span class="rxNavText">Zusammenarbeit der Länder / KMK</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/kooperationen-und-stiftungen/stiftung-bildungspakt-bayern" data-id="503" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="501"><span class="rxNavText">Stiftung Bildungspakt Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/kooperationen-und-stiftungen/kulturfonds" data-id="415" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="501"><span class="rxNavText">Kulturfonds</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/kooperationen-und-stiftungen/stiftung-art-131" data-id="505" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="501"><span class="rxNavText">Stiftung art 131</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/kooperationen-und-stiftungen/stiftung-bayerische-gedenkstaetten" data-id="507" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="501"><span class="rxNavText">Stiftung Bayerische Gedenkstätten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/statistik-und-forschung/bayerns-schulen-in-zahlen" data-id="525" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="523"><span class="rxNavText">Bayerns Schulen in Zahlen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/statistik-und-forschung/prognosen" data-id="527" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="523"><span class="rxNavText">Prognosen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/statistik-und-forschung/forschung-an-schulen" data-id="533" data-has-children="0" data-show-children-from-level="3" data-parent-id="523"><span class="rxNavText">Forschung an Schulen</span></a></li></ul></div></div><div class="column navSitemapCol3" data-nav-column="3"><div class="wrapper"><h2 class="level"><a class="path" data-parent-level="2" href="#void"><div class="text"></div><span class="back"><i class="fa-solid fa-angle-left"></i></span></a><div class="container"><a href="#void"></a></div></h2><ul class="level"><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/paedagogisches-profil" data-id="3046" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Pädagogisches Profil</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/unterricht-und-faecher" data-id="3050" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Unterricht und Fächer</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/einschulung-und-schulwegsicherheit" data-id="3048" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Einschulung und Schulwegsicherheit</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/ubertritt-und-bildungswege/uebertritt#uebertritt-nach-der-grundschule" data-id="3052" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Übertritt</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/kooperation-und-betreuung" data-id="3054" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Kooperation mit Eltern, Betreuung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/schulprofile-und-programme" data-id="3056" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Schulprofile und Programme</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/beratung-und-links" data-id="3058" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Beratung und Links</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/grundschule/personal-an-grundschulen" data-id="3060" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="13"><span class="rxNavText">Personal an Grundschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/paedagogisches-profil" data-id="1644" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Pädagogisches Profil</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/stark-im-wissen" data-id="1646" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Stark im Wissen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/stark-als-person" data-id="1650" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Stark als Person</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/stark-im-beruf" data-id="1648" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Stark im Beruf</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/mittelschulverbund" data-id="1652" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Mittelschulverbund</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/abschluesse-der-mittelschule" data-id="2940" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Abschlüsse</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/mittelschule/beratungsangebote-links" data-id="1738" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="15"><span class="rxNavText">Beratungsangebote und Links</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/sonderpaedagogische-foerderung" data-id="1654" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Sonderpädagogische Förderung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/foerderschulformen" data-id="1662" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Förderschulformen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/sonderpaedagogische-foerderschwerpunkte" data-id="1658" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Sonderpädagogische Förderschwerpunkte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/uebergang-ins-berufsleben" data-id="1664" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Übergang ins Berufsleben</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/sonderpaedagogische-beratung" data-id="1656" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Sonderpädagogische Beratung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/schulvorbereitende-einrichtung" data-id="1660" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Schulvorbereitende Einrichtung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/personal-an-foerderschulen" data-id="1666" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Personal an Förderschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/foerderschulen/rechtliche-grundlagen" data-id="1668" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17"><span class="rxNavText">Rechtliche Grundlagen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/realschule/schulprofil-und-schulleben" data-id="1695" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="19"><span class="rxNavText">Schulprofil und Schulleben</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/realschule/profilfaecher-und-realschulabschluss" data-id="1697" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="19"><span class="rxNavText">Profilfächer und Realschulabschluss</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/realschule/fit-fuers-leben-fit-fuer-den-beruf" data-id="1699" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="19"><span class="rxNavText">Fit für’s Leben – Fit für den Beruf</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/realschule/beratung-und-unterstuetzung" data-id="2033" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="19"><span class="rxNavText">Beratung und Unterstützung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/ziel-und-profil" data-id="2599" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Ziel und Profil</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/fremdsprachenfolgen-und-ausbildungsrichtungen" data-id="2601" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Fremdsprachenfolgen und Ausbildungsrichtungen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/eignung-und-uebertritt" data-id="2603" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Eignung und Übertritt</span></a></li><li class="" data-rx-active="1"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/foerderung-und-persoenlichkeitsentwicklung" data-id="2605" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Förderung und Persönlichkeitsentwicklung</span></a></li><li class="withLogo withLogoOberstufe" data-rx-active="0"><a href="https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de" target="_blank" data-id="2607" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Oberstufe und Abitur</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/berufliche-orientierung" data-id="2609" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Berufliche Orientierung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/faecher-und-lehrplan" data-id="2615" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Fächer und Lehrplan</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/gymnasium/qualitaetssicherung-und-entwicklung" data-id="2617" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21"><span class="rxNavText">Qualitätssicherung und -entwicklung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/abendrealschule" data-id="45" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Abendrealschule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/abendgymnasium" data-id="47" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Abendgymnasium</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/kolleg" data-id="49" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Kolleg</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/telekolleg" data-id="5001" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Telekolleg</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/internatsschulen" data-id="51" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Internatsschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/schulen-besonderer-art" data-id="53" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Schulen besonderer Art</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/schularten/weitere-schularten/schule-fuer-kranke" data-id="55" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="43"><span class="rxNavText">Schule für Kranke</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/gesundheit/bewegung" data-id="21235" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="73"><span class="rxNavText">Bewegung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/gesundheit/ernaehrung" data-id="79" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="73"><span class="rxNavText">Ernährung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/gesundheit/praevention" data-id="21343" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="73"><span class="rxNavText">Prävention</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/gesundheit/resilienz" data-id="77" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="73"><span class="rxNavText">Resilienz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/lesen-und-sprache/moderne-fremdsprachen" data-id="2732" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="95"><span class="rxNavText">Moderne Fremdsprachen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/lesen-und-sprache/schulbibliothek" data-id="2257" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="95"><span class="rxNavText">Schulbibliothek</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/sport/schulsport" data-id="1473" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="101"><span class="rxNavText">Schulsport</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/sport/sportlehrkraefte" data-id="1475" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="101"><span class="rxNavText">Sportlehrkräfte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/sport/partnerschulen-des-leistungssport" data-id="1477" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="101"><span class="rxNavText">Partnerschulen des Leistungssport</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/sport/rechtsgrundlagen" data-id="3406" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="101"><span class="rxNavText">Rechtsgrundlagen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/inhalte/verkehrserziehung/mit-dem-roller-zur-schule" data-id="19416" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="85"><span class="rxNavText">Mit dem Roller zur Schule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/unterstuetzung/integration/ukraine" data-id="141" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="139"><span class="rxNavText">Ukraine</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/hochschulzugang/allgemeine-hochschulreife" data-id="153" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="151"><span class="rxNavText">Allgemeine Hochschulreife</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/hochschulzugang/fachgebundene-hochschulreife" data-id="155" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="151"><span class="rxNavText">Fachgebundene Hochschulreife</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/hochschulzugang/fachhochschulreife" data-id="157" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="151"><span class="rxNavText">Fachhochschulreife</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/lernen/abschluesse/hochschulzugang/studienkollegs" data-id="4736" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="151"><span class="rxNavText">Studienkollegs</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/schulische-inklusion-in-bayern" data-id="2619" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Schulische Inklusion in Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/inklusion-an-den-verschiedenen-schularten" data-id="2621" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Inklusion an den verschiedenen Schularten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/beratung-unterstuetzung-fortbildung" data-id="2623" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Beratung, Unterstützung und Fortbildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/inklusiver-unterricht" data-id="2625" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Inklusiver Unterricht</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/berufliche-orientierung-und-eingliederung" data-id="2627" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Berufliche Orientierung und Eingliederung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/inklusion/weiterfuehrende-informationen" data-id="2629" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="193"><span class="rxNavText">Weiterführende Informationen und Links</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/integration/ukraine" data-id="4643" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="195"><span class="rxNavText">Ukraine</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/qualitaetssicherung/orientierungsarbeiten-jahrgangsstufentests" data-id="4999" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="181"><span class="rxNavText">Orientierungsarbeiten und Jahrgangsstufentests</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/schutz-und-sicherheit/erste-hilfe" data-id="2737" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="183"><span class="rxNavText">Erste Hilfe</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/schutz-und-sicherheit/keine-gewalt-gegen-lehrkraefte" data-id="187" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="183"><span class="rxNavText">Keine Gewalt gegen Lehrkräfte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/unterrichtsalltag/schutz-und-sicherheit/sicherheit-im-unterricht" data-id="185" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="183"><span class="rxNavText">Sicherheit im Unterricht</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/auslandsschuldienst/auslandsdienstlehrkraefte-adlk" data-id="3815" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="235"><span class="rxNavText">Auslandsdienstlehrkräfte (ADLK)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/auslandsschuldienst/landesprogrammlehrkraefte-lplk" data-id="3817" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="235"><span class="rxNavText">Landesprogrammlehrkräfte (LPLK)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/auslandsschuldienst/bundesprogrammlehrkraefte-bplk" data-id="3819" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="235"><span class="rxNavText">Bundesprogrammlehrkräfte (BPLK)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/auslandsschuldienst/ortslehrkraefte-olk" data-id="3821" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="235"><span class="rxNavText">Ortslehrkräfte (OLK)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/lehrergesundheit/arbeitsschutz-an-schulen" data-id="215" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">Arbeitsschutz an Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/lehrergesundheit/betriebliches-eingliederungsmanagement" data-id="217" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">Betriebliches Eingliederungsmanagement</span></a></li><li class="withLogoSpecialSchulberatung" data-rx-active="0"><a href="https://www.schulberatung.bayern.de/themen-und-anlaesse/lehrergesundheit" target="_blank" data-id="213" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">LehrKraftStärken</span></a></li><li class="withLogoSpecialZukunftswerkstattWegweiser" data-rx-active="0"><a href="https://www.km.bayern.de/wegweiser-gesundheit" target="_blank" data-id="21656" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">Online-Tool<span class="break"></span>"Wegweiser <span class="breakMobile"></span>Gesundheit"</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/lehrergesundheit/praevention" data-id="221" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">Prävention</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/lehrergesundheit/suchtberatung" data-id="223" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="21624"><span class="rxNavText">Suchtberatung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterstuetzungsangebote/bildschirmbrille" data-id="219" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="211"><span class="rxNavText">Bildschirmbrille</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterstuetzungsangebote/dienstreise" data-id="3062" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="211"><span class="rxNavText">Dienstreisen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterstuetzungsangebote/mitarbeiterservice-bayern" data-id="3064" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="211"><span class="rxNavText">Mitarbeiterservice Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/unterstuetzungsangebote/soziale-medien" data-id="19795" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="211"><span class="rxNavText">Soziale Medien</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/formulare-und-hinweise/realschule" data-id="5527" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5525"><span class="rxNavText">Realschule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/formulare-und-hinweise/gymnasium" data-id="5529" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5525"><span class="rxNavText">Gymnasium</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/formulare-und-hinweise/berufliche-schulen" data-id="255" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5525"><span class="rxNavText">Berufliche Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/personalgewinnung/begleitende-massnahmen" data-id="259" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="257"><span class="rxNavText">Begleitende Maßnahmen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/personalgewinnung/mobile-reserve" data-id="261" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="257"><span class="rxNavText">Mobile Reserve an Grund- und Mittelschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/personalgewinnung/personalorganisation" data-id="263" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="257"><span class="rxNavText">Personalorganisation </span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/unterrichten/schulleitung-und-organisation/personalgewinnung/unterrichtsorganisation" data-id="267" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="257"><span class="rxNavText">Unterrichtsorganisation</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/elternvertretung-in-bayern" data-id="3425" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Elternvertretung in Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/elternverbaende" data-id="3427" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Elternverbände</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/elternbeirat" data-id="3429" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Elternbeirat</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/rechtliche-stellung" data-id="3431" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Rechtliche Stellung des Elternbeirates</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/klassensprecherinnen" data-id="3433" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Klasseneltern-<br>sprecher/innen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/kooperation-eltern" data-id="3435" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Kooperation Eltern-Schule (KESCH)</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/schulgemeinschaft-mitgestalten" data-id="3439" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Schulgemeinschaft mitgestalten</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/schulentwicklung-und-mitwirkung/eltern/sonstiges" data-id="3441" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="307"><span class="rxNavText">Sonstiges</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/allgemeine-hinweise" data-id="343" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Allgemeine Hinweise</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/ausbildungsgeraete" data-id="347" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Ausbildungsgeräte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/browser" data-id="18065" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Browser</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/datensicherung" data-id="6843" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Datensicherung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/recht/datenschutz-an-schulen" data-id="5848" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Handreichung für den Datenschutz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/dienstliche-verwendung-digitaler-werkzeuge" data-id="5370" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/lehrerdienstgeraete" data-id="345" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Lehrerdienstgeräte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/mobile-device-management" data-id="353" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Mobile Device Management</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/nutzungsordnung" data-id="20975" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Nutzungsordnung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/private-endgeraete-im-dienstgebrauch" data-id="349" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Private Endgeräte im Dienstgebrauch</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/schuelerleihgeraete" data-id="351" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Schülerleihgeräte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/schulnetz" data-id="355" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Schulnetz</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/datensicherheit/verschluesselung" data-id="6699" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="341"><span class="rxNavText">Verschlüsselung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/Digitale-Bildungsinfrastruktur-an-Schulen/Empfehlungen-zur-IT-Ausstattung" data-id="337" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="335"><span class="rxNavText">Empfehlungen zur IT-Ausstattung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/Digitale-Bildungsinfrastruktur-an-Schulen/ausbau-und-beschaffung" data-id="5719" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="335"><span class="rxNavText">Ausbau und Beschaffung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/Digitale-Bildungsinfrastruktur-an-Schulen/technische-wartung-und-pflege" data-id="5721" data-has-children="1" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="335"><span class="rxNavText">Technische Wartung und Pflege</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/Digitale-Bildungsinfrastruktur-an-Schulen/bayerncloud-schule" data-id="339" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="335"><span class="rxNavText">BayernCloud Schule</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/medien-und-ki-budget" data-id="21106" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="335"><span class="rxNavText">Medien- und KI-Budget</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt/beratung-digitale-bildung" data-id="331" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="325"><span class="rxNavText">Beratung digitale Bildung in Bayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt/digcompedu-bavaria" data-id="329" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="325"><span class="rxNavText">DigCompEdu Bavaria</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt/fortbildung" data-id="327" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="325"><span class="rxNavText">Fortbildung im Bereich Digitale Bildung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt/medienkonzeptarbeit" data-id="359" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="325"><span class="rxNavText">Medienkonzepte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/unterrichten-in-der-digitalen-welt/unterrichtsmaterialien" data-id="333" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="325"><span class="rxNavText">Unterrichtsmaterialien</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/medienerziehung/beratung" data-id="387" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="385"><span class="rxNavText">Beratung in Fragen der Medienerziehung</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/medienerziehung/private-handynutzung" data-id="363" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="385"><span class="rxNavText">Handynutzung an Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/medienerziehung/cybermobbing" data-id="389" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="385"><span class="rxNavText">Herausforderung Cybermobbing</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/medienerziehung/mach-dein-handy-nicht-zur-waffe" data-id="391" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="385"><span class="rxNavText">Mach dein Handy nicht zur Waffe</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/profilschulen-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien/allgemeiner-ueberblick" data-id="4531" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="393"><span class="rxNavText">Allgemeiner Überblick</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/profilschulen-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien/einblicke" data-id="399" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="393"><span class="rxNavText">Einblicke im Video</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/profilschulen-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien/fachbeirat" data-id="397" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="393"><span class="rxNavText">Fachbeirat</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/digitalisierung/profilschulen-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien/schulen" data-id="395" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="393"><span class="rxNavText">Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/der-europaeische-sozialfonds-plus-esf/foerderzeitraum-2014" data-id="2740" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="2035"><span class="rxNavText">Förderzeitraum 2014-2020</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/der-europaeische-sozialfonds-plus-esf/foerderzeitraum-2021" data-id="2742" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="2035"><span class="rxNavText">Förderzeitraum 2021-2027</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/gemeinsam-bruecken-bauen/allgemein" data-id="17802" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17731"><span class="rxNavText">Allgemein</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/gemeinsam-bruecken-bauen/grund-und-mittelschulen" data-id="17804" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17731"><span class="rxNavText">Grund- und Mittelschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/gemeinsam-bruecken-bauen/privatschulen" data-id="17806" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17731"><span class="rxNavText">Privatschulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/gestalten/foerderprogramme/gemeinsam-bruecken-bauen/unterstuetzungskraefte" data-id="17808" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="17731"><span class="rxNavText">Unterstützungskräfte</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/aktuelles-schuljahr" data-id="6063" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Aktuelles Schuljahr</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/berufsbilder-an-schulen" data-id="6065" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Berufsbilder an Schulen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/hintergruende" data-id="6067" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Hintergründe</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/massnahmen" data-id="6069" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Maßnahmen</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/planung-und-prognose" data-id="6071" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Planung und Prognose</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/bildungspolitische-schwerpunktthemen/unterrichtsversorgung/erteilter-und-vertretener-unterricht" data-id="6073" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="5644"><span class="rxNavText">Erteilter und vertretener Unterricht</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/mittelfranken" data-id="467" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">Mittelfranken</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/muenchen" data-id="469" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">München</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/niederbayern" data-id="471" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">Niederbayern</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberbayern-ost" data-id="473" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">Oberbayern-Ost</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberbayern-west" data-id="475" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">Oberbayern-West</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberfranken" data-id="477" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span class="rxNavText">Oberfranken</span></a></li><li class="" data-rx-active="0"><a href="/ministerium/institutionen/ministerialbeauftragte-fuer-die-gymnasien/oberpfalz" data-id="479" data-has-children="0" data-show-children-from-level="4" data-parent-id="465"><span 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