ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ • Большая российская энциклопедия

<!DOCTYPE html><html> <head> <title>ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ • Большая российская энциклопедия - электронная версия</title> <meta charset="utf-8" /> <meta name="yandex-verification" content="64b5afaff8f3de14" /> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <meta http-equiv="Content-Language" content="ru" /> <meta name="description" content="ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ, Большая российская энциклопедия - электронная версия"/> <link href="/lib/j/bootstrap/css/bootstrap.min.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <script type="text/javascript" src="/lib/j/underscore-min.js"></script> <link href="/css/all.css?ssa=4573-42137886-12" rel="stylesheet" type="text/css"/> <link href="/css/print.css" rel="stylesheet" type="text/css" media="print" /> <meta name="viewport" content="target-densitydpi=device-dpi, width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=yes"> <script type="text/javascript" src="/lib/j/jquery.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="/lib/j/bootstrap/js/bootstrap.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/mathjax/2.7.1/MathJax.js?config=TeX-MML-AM_HTMLorMML"></script> <script type="text/javascript" src="/lib/j/json2.js"></script> <script type="text/javascript" src="/j/sly.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="/j/jquery.touchSwipe.min.js"></script> <script type="text/javascript" src="/j/jquery.main.js?v=121.3231.4"></script>   <script type="text/javascript" src="/lib/queex-ui/ui.js"></script> <script type="text/javascript" src="/j/site.js?v=121.677.44"></script>  <script type="text/javascript" src="/j/autocomplete.js"></script>  <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jqueryui/1.12.1/jquery-ui.min.js"></script> <link rel="stylesheet" href="https://code.jquery.com/ui/1.10.4/themes/flick/jquery-ui.css"> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jqueryui-touch-punch/0.2.3/jquery.ui.touch-punch.min.js"></script>  <link rel='stylesheet prefetch' href='https://cdn.jsdelivr.net/jquery.slick/1.6.0/slick.css'>  <link rel="stylesheet" href="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jQuery-ui-Slider-Pips/1.11.4/jquery-ui-slider-pips.min.css" /> <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/jQuery-ui-Slider-Pips/1.11.4/jquery-ui-slider-pips.min.js"></script>  <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/clipboard.js/1.7.1/clipboard.min.js"></script> <link href="/css/article-fonts.css" rel="stylesheet" type="text/css"/> <script type="text/x-mathjax-config"> MathJax.Hub.Config({ tex2jax: { inlineMath: [['$','$'], ['\$','\$']], displayMath: [['$$','$$'], ['\\[','\\]']], processEscapes: true }, TeX: { extensions: [ 'mhchem.js' , "AMSmath.js", "AMSsymbols.js" ] } }); </script> <script type="text/javascript"> var PATH = ''; var AUTH_PATH = '/user';</script> <script src="/j/drag-on.js"></script> <script src="/j/jquery.cookie.js"></script> <script type="text/javascript" src="/j/charchem.js"></script> <link type="text/css" rel="stylesheet" href="/j/easychem.css" /> <script type="text/javascript" src="/j/article_page.js"></script> <link rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" href="/apple-touch-icon.png"> <link rel="icon" type="image/png" sizes="32x32" href="/favicon-32x32.png"> <link rel="icon" type="image/png" sizes="16x16" href="/favicon-16x16.png"> <link rel="manifest" href="/site.webmanifest"> <link rel="mask-icon" href="/safari-pinned-tab.svg" color="#5bbad5"> <meta name="msapplication-TileColor" content="#2d89ef"> <meta name="theme-color" content="#ffffff"> </head> <body class="small-font noimage"> <div id="wrapper"> <header id="header" class="article-header"> <div class="item-container"> <strong class="logo"> <a href="/"><em></em><span>Большая российская энциклопедия 2004–2017</span></a> </strong> <div class="nav-container-desktop2"> <div class="xsearch-opener flying2"> <div class="srch-opener"></div> </div> </div> <div class="settings"> <span class="settings-opener"></span> <div class="settings-drop"> <div class="fontChange"> <input type="range" class="size-chs" min="1" max="3" step="1" /> <ul class="size-choosing"> <li class="small"><a href="#">a</a> </li> <li class="average active"><a href="#">a</a> </li> <li class="big"><a href="#">a</a> </li> </ul> </div> <ul class="services"> <li><span><a href="/pdf/4192633">Загрузить PDF</a></span> <div class="visual"><img src="/img/file.svg" width="26" height="35" alt="image description"></div></li> <li><span><a href="#" onclick="window.print(); return false;">Распечатать</a></span> <div class="visual"><img src="/img/printer.svg" width="41" height="36" alt="image description"></div></li> </ul> </div> </div> <div class="side-panel-frame"> <span class="panel-opener"></span> </div> </div> <div class="side-panel"> <div class="side-panel-inner"> <div class="slidee"> <div class="inner"> <ul class="panel-nav change toc"> <li><a href="#litra"seealso data-link="litra">Библиография</a></li> </ul> <div class="share-block"> <span class="item-title">Поделитесь с друзьями</span> <ul class="share-list" style="margin-left: 0px;"> <li><a href="#" onclick="return emailArticleLink(4192633);"><img src="/img/e-mail2.svg" width="24" height="24" alt=""></a></li> <li><a href="http://vkontakte.ru/share.php?url=http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633"><img src="/img/vk2.svg" width="24" height="24" alt=""></a></li> <li><a href="http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=addShare&st.s=1&st._surl=http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633"><img src="/img/ok2.svg" width="24" height="24" alt=""></a></li> <li><a href="http://www.livejournal.com/update.bml?subject=%D0%A2%D0%98%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%CC%81%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%A4%D0%98%D0%9A%D0%90%CC%81%D0%A6%D0%98%D0%AF%20%D0%AF%D0%97%D0%AB%D0%9A%D0%9E%CC%81%D0%92&event=%3Ca%20href%3D%22http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633%22%3E%D0%A2%D0%98%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%CC%81%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%A4%D0%98%D0%9A%D0%90%CC%81%D0%A6%D0%98%D0%AF%20%D0%AF%D0%97%D0%AB%D0%9A%D0%9E%CC%81%D0%92%3C/a%3E&prop_taglist=БРЭ"><img src="/img/note2.svg" width="24" height="24" alt=""></a></li> </ul> </div> <div class="subscribing"> <span class="item-title" style="padding-bottom: 0px;">Подпишитесь на наши новости</span> <form action="/subscribe" class="news-form" onsubmit="return subscribe(this)" style="padding-right: 54px;margin-top: 30px;"> <fieldset> <div class="form-frame" style="margin-left: 0px;"> <input class="text" type="text" name="email" placeholder="Ваш Email" /> <div class="btn-subscribe"> <input type="submit" value="" /> </div> </div> </fieldset> </form> </div> <div class="back"> <span class="item-title">Вернуться к началу с статьи</span> <a href="#" class="up">up</a> </div> </div> </div> </div> <div class="item-scroll"><span></span></div> </div> </header> <div id="main"> <div class="fixed-nav-marker"> </div> <nav id="nav" class="no-indent"> <div class="item-container"> <ul> <li> <a class="x-nav-opener" href="/rf">РОССИЯ [2004]</a> </li> <li> <a class="nav-opener" href="#">РУБРИКИ</a> <div class="drop"> <div class="drop-scroll-frame"> <div class="drop-slidee"> <div class="drop-item"> <div class="drop-frame"> <ul class="rubrics"> <li><a href="/section/archeology">Археология</a></li> <li><a href="/section/biology">Биология</a></li> <li><a href="/section/military_science">Военное дело</a></li> <li><a href="/section/world_history">Всемирная история</a></li> <li><a href="/section/geography">География</a></li> <li><a href="/section/geology">Геология</a></li> <li><a href="/section/fine_art">Изобразительное искусство</a></li> <li><a href="/section/literature">Литература</a></li> <li><a href="/section/mathematics">Математика</a></li> <li><a href="/section/medicine">Медицина</a></li> <li><a href="/section/music">Музыка</a></li> <li><a href="/section/education">Образование</a></li> <li><a href="/section/domestic_history">Отечественная история</a></li> <li><a href="/section/political_science">Политология</a></li> <li><a href="/section/psychology">Психология</a></li> <li><a href="/section/religious_studies">Религиоведение</a></li> <li><a href="/section/agriculture">Сельское хозяйство</a></li> <li><a href="/section/sociology">Социология</a></li> <li><a href="/section/sport">Спорт</a></li> <li><a href="/section/theatre_and_cinema">Театр и кино</a></li> <li><a href="/section/technology_and_technique">Технологии и техника</a></li> <li><a href="/section/physics">Физика</a></li> <li><a href="/section/philosophy">Философия</a></li> <li><a href="/section/chemistry">Химия</a></li> <li><a href="/section/economics">Экономика</a></li> <li><a href="/section/ethnology">Этнология</a></li> <li><a href="/section/law">Юриспруденция</a></li> <li><a href="/section/linguistics">Языкознание</a></li> </ul> </div> </div> <div class="scroll"><span></span></div> </div> </div> </div> </li> <li> <a class="x-nav-opener" href="/persons">ПЕРСОНАЛИИ</a></li><li> <a class="x-nav-opener" href="/vocabulary">СЛОВАРЬ</a></li> <li> <a class="x-nav-opener" href="https://bigenc.ru">НОВАЯ ВЕРСИЯ</a> </li> </ul> </div> </nav> <div id="main"> <div style="margin: 0 0 50px"></div> <div class="item-container"> <div class="article-block"> <div class="article-service"> <h1>ТИПОЛОГИ́ЧЕСКАЯ КЛАССИФИКА́ЦИЯ ЯЗЫКО́В</h1> <div class="service-panel"> <div class="service-holder"> <ul class="service-list"> <li> <a href="#"><img src="/img/icon8.svg" width="23" height="23" alt="рубрика"></a> <div class="service-drop"> <div class="service-drop-frame"> <div class="service-drop-inner"> <p><span class="drop-title">Рубрика</span>: <a href="/section/3617835">Языкознание</a></p> </div> </div> </div> </li> <li> <a href="#"><img src="/img/icon9.svg" width="24" height="22" alt="родственные статьи"></a> </li> <li style="display: none;"> <a href="#"><img src="/img/icon10.svg" width="22" height="19" alt="image description"></a> <div class="service-drop width3"> <div class="service-drop-frame"> <div class="service-drop-inner"> <p><span class="drop-title" id="dt-type-id" data-type="paper">В книжной версии</span></p> <p id="bre-meta">Том 32. Москва, 2016, стр. 153-154</p> </div> </div> </div> </li> <li> <a href="#"><img src="/img/icon10.svg" width="22" height="19" alt="image description"> </a> <div class="service-drop width3"> <div class="service-drop-frame"> <div class="service-drop-inner"> <p><span class="drop-title" id="dt-type-id" data-type="paper">Скопировать библиографическую ссылку:</span> <hr> </p> <div class="clipboard-container"> <p id="label_target_1"></p> <div id="input-group-1" class="input-group"> <input readonly="" id="copy_target_1" type="text" class="form-control" value=""> <span class="input-group-btn"> <button class="btn btn-default" id="copier_target_1" data-clipboard-target="#copy_target_1"> <i class="glyphicon glyphicon-copy"></i> </button> </span> </div> <br> <br> <p id="label_target_2"></p> <div id="input-group-2" class="input-group"> <input readonly="" id="copy_target_2" type="text" class="form-control" value=""> <span class="input-group-btn"> <button class="btn btn-default" id="copier_target_2" data-clipboard-target="#copy_target_2"> <i class="glyphicon glyphicon-copy"></i> </button> </span> </div> </div> </div> </div> </div> </li> </ul> <ul class="social-networks"> <li> <a href="#" onclick="return emailArticleLink(4192633);"><img src="/img/e-mail.svg" width="24" height="24" alt=""></a> </li> <li> <a href="http://vkontakte.ru/share.php?url=http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633"><img src="/img/vk.svg" width="24" height="24" alt=""></a> </li> <li> <a href="http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=addShare&st.s=1&st._surl=http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633"><img src="/img/ok.svg" width="24" height="24" alt=""></a> </li> <li> <a href="http://www.livejournal.com/update.bml?subject=%D0%A2%D0%98%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%CC%81%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%A4%D0%98%D0%9A%D0%90%CC%81%D0%A6%D0%98%D0%AF%20%D0%AF%D0%97%D0%AB%D0%9A%D0%9E%CC%81%D0%92&event=%3Ca%20href%3D%22http%3A//old.bigenc.ru/linguistics/text/4192633%22%3E%D0%A2%D0%98%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%CC%81%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%A4%D0%98%D0%9A%D0%90%CC%81%D0%A6%D0%98%D0%AF%20%D0%AF%D0%97%D0%AB%D0%9A%D0%9E%CC%81%D0%92%3C/a%3E&prop_taglist=БРЭ"><img src="/img/note.svg" width="24" height="24" alt=""></a> </li> </ul> </div> <div style="position: relative"><span class="service-text"><span id="authors"><span style="color:#036">Авторы: </span>М. А. Журинская</span></span> </div> </div> </div> <div class="small-container article-container"> <html><head></head><body><p class="Слово type-"><span class="b- f-9 font_n-9 type-blackword">ТИПОЛОГИ́ЧЕСКАЯ КЛАССИФИКА́ЦИЯ ЯЗЫКО́В,</span> направление лингвистич. исследований, цель которого – установление сходств и различий языков (языкового строя), которые коренятся в их наиболее общих и важных свойствах и не зависят от их генетич. родства. В Т. к. я. языки объединяются в классы по признакам, которые отражают наиболее значимые черты языковой структуры (напр., способ соединения <a data-art="2231917" data-word="морфем" href="/linguistics/text/2231917"><span class="fs-18 i-">морфем</span></a>). </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-">Данное направление возникло в нач. 19 в.; получило развитие во 2-й его четв. первоначально в виде <span class="spacing">морфологической классификации языков</span> (наиболее известной), учитывающей, в противоположность <a data-art="2349930" data-word="генеалогической классификации языков" href="/linguistics/text/2349930"><span class="fs-18 i-">генеалогической классификации языков</span></a>, характерные особенности их формального (морфологич.) строя. В ней языки распределяются по следующим типам: <a data-art="2002598" data-word="изолирующие языки" href="/linguistics/text/2002598"><span class="fs-18 i-">изолирующие языки</span></a>, <a data-art="1850956" data-word="агглютинативные языки" href="/linguistics/text/1850956"><span class="fs-18 i-">агглютинативные языки</span></a> (агглютинирующие), <a data-art="2012132" data-word="инкорпорирующие языки" href="/linguistics/text/2012132"><span class="fs-18 i-">инкорпорирующие языки</span></a>, <a data-art="4715429" data-word="флективные языки" href="/linguistics/text/4715429"><span class="fs-18 i-">флективные языки</span></a>. При этом мн. языки совмещают признаки разных типов, занимая таким образом промежуточное положение на шкале морфологич. классификации. С 20 в. распространились также синтаксич. и фонетич. типологич. классификации языков.</p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> Первую науч. Т. к. я. создал Ф. <a data-art="4943863" data-word="Шлегель" href="/philosophy/text/4943863"><span class="fs-18 i-">Шлегель</span></a> (1-я четв. 19 в.), противопоставививший флективные языки (имелись в виду гл. обр. <a data-art="2010086" data-word="индоевропейские языки" href="/linguistics/text/2010086"><span class="fs-18 i-">индоевропейские языки</span></a>) нефлективным, аффиксальным. Он оценивал нефлективные языки по степени их «эволюционной близости» к флективным и рассматривал их как определённый этап на пути к флективному строю, объявленному им наиболее совершенным. А. В. <a data-art="4943848" data-word="Шлегель" href="/literature/text/4943848"><span class="fs-18 i-">Шлегель</span></a> усовершенствовал классификацию Ф. Шлегеля, выделив языки «без грамматической структуры», в дальнейшем названные аморфными или изолирующими; в результате был выделен такой параметр Т. к. я., как <a data-art="3664904" data-word="синтетизм" href="/linguistics/text/3664904"><span class="fs-18 i-">синтетизм</span></a>/<a data-art="1819989" data-word="аналитизм" href="/linguistics/text/1819989"><span class="fs-18 i-">аналитизм</span></a> языка. К. В. фон <a data-art="1935566" data-word="Гумбольдт" href="/philosophy/text/1935566"><span class="fs-18 i-">Гумбольдт</span></a> делил языки на изолирующие, агглютинирующие и флективные; в агглютинирующих языках выделял языки со специфич. синтаксисом предложения – инкорпорирующие. Т. о., в предмет рассмотрения была введена такая единица, как предложение. Гумбольдт отметил отсутствие «чистых» представителей того или иного типа языков. В 1860-х гг. А. <a data-art="4943950" data-word="Шлейхер" href="/linguistics/text/4943950"><span class="fs-18 i-">Шлейхер</span></a>, выделявший в целом те же классы языков, рассматривал их как историч. этапы развития языкового строя от <a data-art="2002654" data-word="изоляции" href="/linguistics/text/2002654"><span class="fs-18 i-">изоляции</span></a> к <a data-art="4715376" data-word="флексии" href="/linguistics/text/4715376"><span class="fs-18 i-">флексии</span></a> (считал при этом «новые» флективные языки, наследники древних индоевропейских, свидетельствами деградации языкового строя). Шлейхер разделил языковые элементы на выражающие значение (<a data-art="2096666" data-word="корни" href="/linguistics/text/2096666"><span class="fs-18 i-">корни</span></a>) и выражающие отношение (последние он считал наиболее существенными для определения места языка в типологич. классификации и в каждом типологич. классе последовательно выделял синтетич. и аналитич. подтипы). </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> Создававшиеся в кон. 19 в. Т. к. я. учитывали уже данные всех <a data-art="4701377" data-word="уровней языка" href="/linguistics/text/4701377"><span class="fs-18 i-">уровней языка</span></a>, т. е. становились общими грамматич. классификациями (X. <a data-art="4922217" data-word="Штейнталь" href="/linguistics/text/4922217"><span class="fs-18 i-">Штейнталь</span></a>, М. <a data-art="2242045" data-word="Мюллер" href="/linguistics/text/2242045"><span class="fs-18 i-">Мюллер</span></a>, Ф. Мистели, Ф. Н. Финк). Напр., Мюллер впервые в качестве критерия Т. к. я. привлёк явления <a data-art="2232101" data-word="морфонологии" href="/linguistics/text/2232101"><span class="fs-18 i-">морфонологии</span></a>. При типологич. исследованиях стал использоваться материал новых для лингвистики того времени индейских, афр., австроазиатских и некоторых др. языков. </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> В 1921 Э. <a data-art="3656913" data-word="Сепир" href="/linguistics/text/3656913"><span class="fs-18 i-">Сепир</span></a> предпринял попытку создать Т. к. я. нового типа – концептуальную (функциональную). Он выделил 4 группы грамматич. понятий [I – основные (корневые) конкретные понятия, II – деривационные (см. <a data-art="1948899" data-word="Деривация" href="/linguistics/text/1948899"><span class="fs-18 i-">Деривация</span></a>), III – конкретно-реляционные, или смешанно-реляционные (значение слова, наряду с лексич. компонентом, содержит и значение отношения), IV – чисто-реляционные (отношение выражается <a data-art="3161484" data-word="порядком слов" href="/linguistics/text/3161484"><span class="fs-18 i-">порядком слов</span></a>, <a data-art="3838571" data-word="служебными словами" href="/linguistics/text/3838571"><span class="fs-18 i-">служебными словами</span></a> и др.)] и в соответствии с ними разделил языки на чисто-реляционные (простые – группы I, IV; сложные – группы I, II, IV) и смешанно-реляционные (простые – группы I, III; сложные – группы I, II, III). Работу Сепира отличают системность подхода, ориентация на функциональный аспект типологизации, стремление охватить явления разных уровней языка, однако само понятие класса в ней оказалось нечётким, а группировка языков – неочевидной. </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> Дж. Х. <a data-art="1931197" data-word="Гринберг" href="/linguistics/text/1931197"><span class="fs-18 i-">Гринберг</span></a> разработал квантитативную типологию. Он преобразовал критерии Э. Сепира в соответствии со своими целями, предложив вычисление степени того или иного качества языковой структуры, проявляющегося в <a data-art="3664730" data-word="синтагматике" href="/linguistics/text/3664730"><span class="fs-18 i-">синтагматике</span></a>. </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> Начиная с кон. 1950-х гг. разработка Т. к. я. идёт в целом по следующим направлениям: уточнение и экспликация критериев, предложенных в традиц. морфологич. классификации, выяснение их действит. взаимосвязи (Б. А. <a data-art="3658304" data-word="Серебренников" href="/linguistics/text/3658304"><span class="fs-18 i-">Серебренников</span></a>, С. Е. <a data-art="5198102" data-word="Яхонтов" href="/linguistics/text/5198102"><span class="fs-18 i-">Яхонтов</span></a>, Н. В. Солнцева, В. М. Алпатов и др.); выработка универсального грамматич. <a data-art="2208547" data-word="метаязыка" href="/linguistics/text/2208547"><span class="fs-18 i-">метаязыка</span></a>, с помощью которого достигается экспликация типологич. свойств любого языкового материала (Б. А. Успенский, А. <a data-art="2188703" data-word="Мартине" href="/linguistics/text/2188703"><span class="fs-18 i-">Мартине</span></a> и др.); разработка синтаксич. Т. к. я., в том числе по типу нейтрального порядка слов [Дж. Х. Гринберг, У. Ф. Леман (США) и др.], предикативной конструкции [номинативные (аккузативные), эргативные, активные языки (см. <a data-art="2669920" data-word="Номинативный строй" href="/linguistics/text/2669920"><span class="fs-18 i-">Номинативный строй</span></a>, <a data-art="4937383" data-word="Эргативный строй" href="/linguistics/text/4937383"><span class="fs-18 i-">Эргативный строй</span></a>, <a data-art="1807924" data-word="Активный строй" href="/linguistics/text/1807924"><span class="fs-18 i-">Активный строй</span></a>)], по иерархии синтаксич. свойств <a data-art="1807666" data-word="актантов" href="/linguistics/text/1807666"><span class="fs-18 i-">актантов</span></a> [языки с подлежащим, языки без подлежащего (А. Е. <a data-art="2062638" data-word="Кибрик" href="/linguistics/text/2062638"><span class="fs-18 i-">Кибрик</span></a>, Ч. <a data-art="4712956" data-word="Филмор" href="/linguistics/text/4712956"><span class="fs-18 i-">Филмор</span></a> и др.); топиковые языки – такие, в которых грамматич. приоритет имеет не подлежащее, а тема (С. Томпсон, США, и др.), языки с маркированием синтаксич. связей в вершинном либо зависимом члене (Дж. Николс)]; разработка цельносистемных Т. к. я. на основе к.-л. одной черты языковой структуры, которая признаётся ведущей (работы отеч. типологов 1920–40-х гг., содержательно ориентированная типология в работах И. И. <a data-art="2210848" data-word="Мещанинова" href="/linguistics/text/2210848"><span class="fs-18 i-">Мещанинова</span></a> и Г. А. <a data-art="2624785" data-word="Климова" href="/linguistics/text/2624785"><span class="fs-18 i-">Климова</span></a>), группирующая типологически релевантные признаки языков вокруг одного признака («структурной доминанты»), напр. противопоставление <a data-art="4171057" data-word="субъекта" href="/philosophy/text/4171057"><span class="fs-18 i-">субъекта</span></a> – <a data-art="2286659" data-word="объекта" href="/philosophy/text/2286659"><span class="fs-18 i-">объекта</span></a> в номинативных языках, агентива – фактитива в эргативных, активности – инактивности в активных языках. </p></body></html> <html><head></head><body><p class="Основной type-"> Теоретич. разработки, сопровождавшие создание различных Т. к. я., составили особое направление общего языкознания – <a data-art="4192701" data-word="типологию лингвистическую" href="/linguistics/text/4192701"><span class="fs-18 i-">типологию лингвистическую</span></a>. </p></body></html></div> </div> </div> <div class="accordion-block"> <div class="accordion-item" id="litra"> <div class="accordion-head"> <div class="small-container"> <a class="accordion-opener" href="#">Библиография</a> </div> </div> <div class="expanded"> <div class="accordion-inner"> <div class="small-container"> <div class="text-box"> <html><head></head><body><p class="Библиография type-">Лит.: Морфологическая типология и проблема классификации языков. М.; Л., 1965; <span class="i-">Greenberg J.</span> Typology and cross-linguistic generalizations // Universals of human language. Stanford, 1978. Vol. 1; Теоретические основы классификации языков мира. М., 1982; Новое в зарубежной лингвистике. М., 1982. Вып. 11; <span class="i-">Касевич В. Б.</span> Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М., 1983; <span class="i-">Foley W., Van Valin R. D.</span> Functional syntax and universal grammar. Camb.; N. Y., 1984; Лингвистическая типология. М., 1985; <span class="i-">Реформатский А. А.</span> Введение в языковедение. 5-е изд. М., 2008; <span class="i-">Климов Г. A.</span> Принципы контенсивной типологии. 2-е изд. М., 2009; <span class="i-">Кузнецов П. С.</span> Морфологическая классификация языков. 2-е изд. М., 2009. См. также лит. при ст. <em><a data-art="4192701" data-word="Типология лингвистическая" href="/linguistics/text/4192701">Типология лингвистическая</a></em><span class="i-">.</span></p></body></html> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <a href="#" class="btn-up"><span>Вернуться к началу</span></a> </div> </div> <div class="modal fade" id="art-link-mail"> <div class="modal-dialog" style="width: 400px"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close"><span aria-hidden="true">×</span></button> <h4>Ссылка на статью на E-mail</h4> </div> <div class="modal-body"> <div class="em-line"> <input class="text" name="email" type="text" placeholder="Ваш Email"> </div> <div class="em-line" style="clear:both"> <div style="float:left;width:50%"> <img class="captcha" src="" width="140" height="50" data-id="" style="margin: 5px;"> </div> <div style="float:left;width:50%"> <input class="text" name="captcha" type="text" placeholder="Текст с картинки"><br> <span class="glyphicon glyphicon-repeat" style="cursor: pointer" aria-hidden="true" title="Выберите другую картинку" onClick="changeCaptchaValue(this)"></span> <span class="cpt-help" onClick="changeCaptchaValue(this)">другая картинка</span> </div> </div> <div style="display:none; clear: left" class="message alert alert-danger"> </div> </div> <div class="modal-footer" style="clear:left"> <input type="hidden" name="article" value="4192633" > <button type="button" class="btn btn-primary" onclick="return requestEmailLink(this)">Послать</button> <button type="button" class="btn btn-default" data-dismiss="modal">Закрыть</button> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="subscribe-ok" class="modal fade"> <div class="modal-dialog" style="width: 400px"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close"><span aria-hidden="true">×</span></button> <h4>Спасибо!</h4> </div> <div class="modal-body"> Ваш адрес успешно подписан на рассылку новостей нашего сайта. </div> <div class="modal-footer"> <button type="button" class="btn btn-default" data-dismiss="modal">Закрыть</button> </div> </div> </div> </div> <div id="subscribe" class="modal fade"> <div class="modal-dialog" style="width: 400px"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close"><span aria-hidden="true">×</span></button> <h4>Подписка на рассылку новостей</h4> </div> <div class="modal-body"> <div class="em-line"> <input class="text" name="email" type="text" placeholder="Ваш Email"> </div> <div class="em-line" style="clear:both"> <div style="float:left;width:50%"> <img class="captcha" src="" width="140" height="50" data-id="" style="margin: 5px;"> </div> <div style="float:left;width:50%"> <input class="text" name="captcha" type="text" placeholder="Текст с картинки"><br> <span class="glyphicon glyphicon-repeat" style="cursor: pointer" aria-hidden="true" title="Выберите другую картинку" onClick="changeCaptchaValue(this)"></span> <span class="cpt-help" onClick="changeCaptchaValue(this)">другая картинка</span> </div> </div> <div style="display: none; clear: left" class="message alert alert-danger"></div> </div> <div class="modal-footer" style="clear:left"> <button type="button" class="btn btn-primary" onclick="return requestSubscription(this)">Подписаться</button> <button type="button" class="btn btn-default" data-dismiss="modal">Закрыть</button> </div> </div> </div> </div> <footer id="footer"> <div class="item-container"> <div class="footer-nav-holder" style="clear: left"> <nav class="footer-nav"> <ul> <li><strong class="logo" style="margin-bottom: 50px;"> <a href="http://mkrf.ru"><div class="mc-logo"><img src="/img/min-cult-logo.svg" width="54" height="59"></div> <div class="mc-name"><img src="/img/min-cult-name.svg" width="285" height="38"></div></a> </strong></li> <li style="clear:left"><a href="/about">О проекте</a></li> <li style="clear:left"><a href="/contacts">Контакты</a></li> </ul> </nav> <div class="holder"> </div> </div> <em class="copyright"> © БРЭ 2004–2017. Все права защищены. </br>     Главный редактор:  Кравец С. Л.     Телефон редакции: +7-495-917-90-00 Email: secretar@greatbook.ru</br>     Знак информационной продукции: <span style="color:#fbfbfb;">12+</span> </em> </div> </footer><div class="popup-holder search-popup"> <div class="bg"> </div> <div class="popup"> <form action="/search" class="search-form"> <fieldset> <div class="search-frame"> <div class="search__field"> <input class="text" name="q" id="search" onkeyup='startSearch()' type="text"/> </div> <div class="btn-search"> <input type="submit" value=""> </div> <div id='results' class='results'> </div> </div> </fieldset> </form> <a href="#" onclick="enableScrollBg()" class="btn-close">close</a> </div> </div>  <script> (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','https://www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-261055-7', 'auto'); ga('send', 'pageview'); </script>  <script type="text/javascript" > (function (d, w, c) { (w[c] = w[c] || []).push(function() { try { w.yaCounter36391940 = new Ya.Metrika2({ id:36391940, clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true, trackHash:true }); } catch(e) { } }); var n = d.getElementsByTagName("script")[0], s = d.createElement("script"), f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); }; s.type = "text/javascript"; s.async = true; s.src = "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js"; if (w.opera == "[object Opera]") { d.addEventListener("DOMContentLoaded", f, false); } else { f(); } })(document, window, "yandex_metrika_callbacks2"); </script> <noscript><div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/36391940" style="position:absolute; left:-9999px;" alt="" /></div></noscript>  <script type="text/javascript"> var _top100q = _top100q || []; _top100q.push(['setAccount', '4418736']); _top100q.push(['trackPageviewByLogo', document.getElementById('Rambler-counter')]); (function(){ var pa = document.createElement("script"); pa.type = "text/javascript"; pa.async = true; pa.src = ("https:" == document.location.protocol ? "https:" : "http:") + "//st.top100.ru/top100/top100.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(pa, s); })(); </script>  <script type="application/ld+json"> { "@context": "http://schema.org", "@type": "WebSite", "url": "http://old.bigenc.ru/", "potentialAction": { "@type": "SearchAction", "target": "http://old.bigenc.ru/search?q={search_term}", "query-input": "required name=search_term" } } </script> <script type="text/javascript" src="/j/slider.js"></script> <script src='https://cdn.jsdelivr.net/jquery.slick/1.6.0/slick.min.js'></script> <script src="/j/slick-slider.js"></script> </body> </html>

CINXE.COM

ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ • Большая российская энциклопедия - электронная версия