Repositório Comum: Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens

<!DOCTYPE html> <html> <head prefix="dspace: https://comum.rcaap.pt"> <title>Repositório Comum: Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" /> <meta name="Generator" content="DSpace 5.2" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">  <meta property="og:title" content="Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens" /> <meta property="og:type" content="dspace:page" /> <meta property="og:url" content="https://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/12562" /> <meta property="og:image" content="https://comum.rcaap.pt/image/logos/logo.png" />   <link rel="shortcut icon" href="/favicon.ico" type="image/x-icon"/> <link rel="stylesheet" href="/static/css/jquery-ui-1.10.3.custom/redmond/jquery-ui-1.10.3.custom.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/static/css/bootstrap/layout2.css" type="text/css" /> <link rel="stylesheet" href="/static/css/bootstrap/dspace-theme.css" type="text/css" />  <link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/open-search/description.xml" title="Comum"/> <link rel="schema.DCTERMS" href="http://purl.org/dc/terms/" /> <link rel="schema.DC" href="http://purl.org/dc/elements/1.1/" /> <meta name="DC.contributor" content="Xavier, Lola Geraldes, 1973-" /> <meta name="DC.creator" content="Costa, Ana Maria da Silva" /> <meta name="DCTERMS.dateAccepted" content="2016-03-18T10:48:32Z" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DCTERMS.available" content="2016-03-18T10:48:32Z" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DCTERMS.issued" content="2013" scheme="DCTERMS.W3CDTF" /> <meta name="DC.identifier" content="http://hdl.handle.net/10400.26/12562" scheme="DCTERMS.URI" /> <meta name="DCTERMS.abstract" content="Este trabalho de investigação tem por finalidade contribuir para o conhecimento de práticas eficazes de ensino da leitura em alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), com enfoque na perturbação da leitura. Neste sentido, realizou-se um estudo das publicações da investigação científica, procurando identificar os fatores envolvidos na aprendizagem da leitura, os modelos teóricos explicativos deste processo, assim como, os modelos de ensino e aprendizagem da leitura, inerentes a cada modelo. Adotando o método Estudo de Caso, desenvolvemos uma investigação descritiva que nos permitisse um olhar crítico, no âmbito da prática docente em Educação Especial, sobre os resultados práticos obtidos a partir da implementação de atividades, individualizadas, contextualizadas no ambiente família e ajustadas às necessidades específicas de um aluno com NEE, no desenvolvimento de competências de leitura. Os dados foram recolhidos através de instrumentos de avaliação das competências de leitura, validados e tratados tendo por base as competências previstas nas Metas Curriculares de Português (2012) para o início do 2º ano de escolaridade do 1º CEB. Foi utilizado um desenho experimental de manipulação da variável independente e o conhecimento foi sistematizado sob a forma de tabelas e gráficos, resultantes dos dados obtidos da monotorização do trabalho realizado ao longo de oito meses. A análise dos resultados obtidos mostrou que a aplicação de estratégias individualizadas e centradas nos contextos onde os alunos se desenvolvem, permite que alunos com NEE, experimentem o sucesso no desenvolvimento de competências de leitura." xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.language" content="por" xml:lang="pt_PT" scheme="DCTERMS.RFC1766" /> <meta name="DC.rights" content="openAccess" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.subject" content="Educaçao Pré-Escolar" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.subject" content="Crianças Deficientes" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.subject" content="Estratégias da Leitura" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.subject" content="Ensino da Leitura" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.title" content="Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DCTERMS.alternative" content="a perturbação da leitura em crianças com NEE" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.type" content="masterThesis" xml:lang="pt_PT" /> <meta name="DC.identifier" content="201333163" /> <meta name="citation_author" content="Costa, Ana Maria da Silva" /> <meta name="citation_date" content="2013" /> <meta name="citation_abstract_html_url" content="https://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/12562" /> <meta name="citation_language" content="por" /> <meta name="citation_pdf_url" content="https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/12562/1/ANA_COSTA.pdf" /> <meta name="citation_keywords" content="Educaçao Pré-Escolar; Crianças Deficientes; Estratégias da Leitura; Ensino da Leitura; masterThesis" /> <meta name="citation_title" content="Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens" /> <meta name="citation_dissertation_name" content="Adaptar, contextualizar e dar significado às aprendizagens" />  <script type='text/javascript' src="/static/js/jquery/jquery-1.10.2.min.js"></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/jquery/jquery-ui-1.10.3.custom.min.js'></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/bootstrap/bootstrap.min.js'></script> <script type='text/javascript' src='/static/js/holder.js'></script> <script type="text/javascript" src="/utils.js"></script> <script type="text/javascript" src="/static/js/choice-support.js"> </script> <script type="text/javascript"> var _gaq = _gaq || []; _gaq.push(['_setAccount', 'UA-19965733-1']); _gaq.push(['_trackPageview']); (function() { var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true; ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 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Neste sentido, realizou-se um estudo das publicações da investigação científica, procurando identificar os fatores envolvidos na aprendizagem da leitura, os modelos teóricos explicativos deste processo, assim como, os modelos de ensino e aprendizagem da leitura, inerentes a cada modelo.  Adotando o método Estudo de Caso, desenvolvemos uma investigação descritiva que nos permitisse um olhar crítico, no âmbito da prática docente em Educação Especial, sobre os resultados práticos obtidos a partir da implementação de atividades, individualizadas, contextualizadas no ambiente família e ajustadas às necessidades específicas de um aluno com NEE, no desenvolvimento de competências de leitura. Os dados foram recolhidos através de instrumentos de avaliação das competências de leitura, validados e tratados tendo por base as competências previstas nas Metas Curriculares de Português (2012) para o início do 2º ano de escolaridade do 1º CEB. Foi utilizado um desenho experimental de manipulação da variável independente e o conhecimento foi sistematizado sob a forma de tabelas e gráficos, resultantes dos dados obtidos da monotorização do trabalho realizado ao longo de oito meses.  A análise dos resultados obtidos mostrou que a aplicação de estratégias individualizadas e centradas nos contextos onde os alunos se desenvolvem, permite que alunos com NEE, experimentem o sucesso no desenvolvimento de competências de leitura.</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel">URI: </td><td class="metadataFieldValue"><a href="http://hdl.handle.net/10400.26/12562">http://hdl.handle.net/10400.26/12562</a></td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel">Designação: </td><td class="metadataFieldValue">Mestrado em Educação Especial</td></tr> <tr><td class="metadataFieldLabel">Aparece nas colecções:</td><td class="metadataFieldValue"><a href="/handle/10400.26/8849">ESEC – Trabalhos de Projeto | Relatórios de Estágio | Projetos de Investigação</a><br/></td></tr> </table><br/> <div class="panel panel-info"><div class="panel-heading">Ficheiros deste registo:</div> <table class="table panel-body"><tr><th id="t1" class="standard">Ficheiro</th> <th id="t2" class="standard">Descrição </th> <th id="t3" class="standard">Tamanho</th><th id="t4" class="standard">Formato</th><th> </th></tr> <tr><td headers="t1" class="standard"><a target="_blank" href="/bitstream/10400.26/12562/1/ANA_COSTA.pdf">ANA_COSTA.pdf</a></td><td headers="t2" class="standard"></td><td headers="t3" class="standard">2,23 MB</td><td headers="t4" class="standard">Adobe PDF</td><td class="standard" align="center"><a class="btn btn-primary" target="_blank" href="/bitstream/10400.26/12562/1/ANA_COSTA.pdf">Ver/Abrir</a></td></tr></table> </div> <div class="container row"> <a class="btn btn-primary" href="/handle/10400.26/12562?mode=full"> Mostrar registo em formato completo </a>   <a class="statisticsLink btn btn-info" href="/stats?level=item&type=access&page=downviews-series&object=item&object-id=10400.26/12562"> <span class="glyphicon glyphicon-stats"></span></a>  <a class="btn btn-success" href="/feedback?feedback=Gostaria de deixar comentário sobre o registo: %20http://hdl.handle.net/10400.26/12562" 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