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<!DOCTYPE html> <html class="no-js" lang="de"> <head> <meta charset="utf-8">  <base href="https://www.hrk.de/"> <meta name="generator" content="TYPO3 CMS"> <meta name="revisit-after" content="10 days"> <meta name="robots" content="index,follow"> <meta name="author" content="Hochschulrektorenkonferenz"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/typo3temp/compressor/merged-55ce929413d72994fb3a2ea6f8f6a705.css?1714814280" media="all"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/typo3temp/compressor/merged-443ef662d67f7f26c5aaa5a7184f23e3.css?1630570008" media="print"> <title>Lehrerbildung - Hochschulrektorenkonferenz</title> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=5.0, user-scalable=yes" /> <meta name="apple-mobile-web-app-capable" content="yes" /> <meta name="apple-mobile-web-app-status-bar-style" content="black" /> <script type="text/javascript"> var html = document.getElementsByTagName('html')[0]; html.setAttribute('class', 'js'); </script><link rel="canonical" href="https://www.hrk.de/themen/lehre/lehrerbildung/" /> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="152x152" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-152x152-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="120x120" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-120x120-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="76x76" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-76x76-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="60x60" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-60x60-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="144x144" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-144x144-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="114x114" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-114x114-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon-precomposed" sizes="72x72" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon-72x72-precomposed.png"> <link rel="apple-touch-icon" sizes="57x57" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/apple-touch-icon.png"> <meta name="mobile-web-app-capable" value="yes"> <link rel="icon" sizes="196x196" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/homescreen-196x196.png"> <link rel="shortcut icon" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/favicon.ico"> <link rel="icon" type="image/png" sizes="64x64" href="/typo3conf/ext/hrk_base/Resources/Public/Images/Icons/Generated/favicon.png"> <meta property="og:title" content="Lehrerbildung" /><meta property="og:type" content="website" /><meta property="og:url" content="https://www.hrk.de/themen/lehre/lehrerbildung/" /><meta property="og:image" content="https://www.hrk.de/typo3temp/_processed_/1/e/csm_HRK-Logo-squared_7a952df803.png" /><meta property="og:description" content="Die Mitgliedergruppe Universitäten in der HRK hat auf ihrer 81. 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Europa wählen!"</span></a></li></ul></div></li><li data-page-uid="627"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulautonomie/" title="Hochschulautonomie"><span>Hochschulautonomie</span></a></li><li data-page-uid="388"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulfinanzierung/" title="Hochschulfinanzierung"><span>Hochschulfinanzierung</span></a></li><li data-page-uid="628"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulpakt/" title="Hochschulpakt"><span>Hochschulpakt</span></a></li><li data-page-uid="3873"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulmedizin-und-gesundheit/" title="Hochschulmedizin und Gesundheit"><span>Hochschulmedizin und Gesundheit</span></a></li><li data-page-uid="626" class="has-sub-navigation"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulrecht/" title="Hochschulrecht"><span>Hochschulrecht</span></a><div class="level4-wrapper subnav-wrapper"><ul class="level4"><li data-page-uid="389"><a href="/themen/hochschulsystem/hochschulrecht/hochschultypen/" 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Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie</span></a></li><li data-page-uid="5439"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/hfmt-hamburg/" title="HfMT Hamburg"><span>HfMT Hamburg</span></a></li><li data-page-uid="5438"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/ph-heidelberg/" title="PH Heidelberg"><span>PH Heidelberg</span></a></li><li data-page-uid="5437"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/srh-heidelberg/" title="SRH Heidelberg"><span>SRH Heidelberg</span></a></li><li data-page-uid="5436"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/hochschule-heilbronn/" title="Hochschule Heilbronn"><span>Hochschule Heilbronn</span></a></li><li data-page-uid="5435"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/fachhochschule-suedwestfalen/" title="Fachhochschule Südwestfalen"><span>Fachhochschule Südwestfalen</span></a></li><li data-page-uid="5434"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/karlsruher-institut-fuer-technologie/" title="Karlsruher Institut für Technologie"><span>Karlsruher Institut für Technologie</span></a></li><li data-page-uid="5433"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/cau-zu-kiel/" title="CAU zu Kiel"><span>CAU zu Kiel</span></a></li><li data-page-uid="5432"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/katho-nordrhein-westfalen/" title="Katho Nordrhein-Westfalen"><span>Katho Nordrhein-Westfalen</span></a></li><li data-page-uid="5431"><a 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<nav id="nav_breadcrumb" class="nav-breadcrumb hrk-gap" aria-label="Breadcrumb Navigation"><div class="outer"><div class="inner"><ul><li><a href="/">HRK</a></li><li data-page-uid="294" class="has-sub-navigation active"><a href="/" class="active"><span>Startseite</span></a></li><li data-page-uid="303" class="has-sub-navigation active"><a href="/themen/" class="active"><span>Themen</span></a></li><li data-page-uid="354" class="has-sub-navigation active"><a href="/themen/lehre/qualitaetssicherung-und-entwicklung/" class="active"><span>Lehre</span></a></li><li data-page-uid="455" class="has-sub-navigation current"><a href="/themen/lehre/lehrerbildung/" class="current"><span>Lehrerbildung</span></a></li></ul></div></div></nav> <div id="main" class="outer hrk-gap"> <div class="inner"> <div class="layout-container layout-2-col-container"> <div class="layout-col layout-col-left"> <div class="stage-header"> <div class="stage-title"> <h1>Lehrerbildung</h1> </div> <div class="stage-image"> <img src="/fileadmin/_processed_/f/1/csm_120626_H_BRS_140_-340_08_a1fdaffff3.jpg" width="340" height="140" alt="Symbolfoto: Seminarraum mit Studierenden." > </div> </div> <div class="layout-container layout-col-left-inner"> <div class="layout-col layout-col-left main"> <nav id="nav_left" class="nav-vertical" aria-label="Unternavigation"><div data-page-uid="303" class="level1-title icon-arrow-bold-down"><a href="/themen/"><span class="icon" aria-hidden="true"></span>Themen</a></div><ul class="level2"><li data-page-uid="353" class="has-sub-navigation"><a href="/themen/studium/studienreform/"><span>Studium</span></a><div class="sub-navigation-wrapper"><ul class="level3"><li data-page-uid="5328"><a href="/themen/studium/konferenz-potsdam/" title="Konferenz Potsdam"><span>Konferenz Potsdam</span></a></li><li data-page-uid="462" class="has-sub-navigation"><a href="/themen/studium/qualifikationsrahmen/" title="Qualifikationsrahmen"><span>Qualifikationsrahmen</span></a><div 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Projektstandorte"><span>Karte der Projektstandorte</span></a><div class="sub-navigation-wrapper"><ul class="level6"><li data-page-uid="5454"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/rwth-aachen/" title="RWTH Aachen"><span>RWTH Aachen</span></a></li><li data-page-uid="5453"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/berliner-hochschule-fuer-technik/" title="Berliner Hochschule für Technik"><span>Berliner Hochschule für Technik</span></a></li><li data-page-uid="5452"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/universitaet-der-kuenste-berlin/" title="Universität der Künste Berlin"><span>Universität der Künste Berlin</span></a></li><li data-page-uid="5451"><a 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Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie</span></a></li><li data-page-uid="5439"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/hfmt-hamburg/" title="HfMT Hamburg"><span>HfMT Hamburg</span></a></li><li data-page-uid="5438"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/ph-heidelberg/" title="PH Heidelberg"><span>PH Heidelberg</span></a></li><li data-page-uid="5437"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/srh-heidelberg/" title="SRH Heidelberg"><span>SRH Heidelberg</span></a></li><li data-page-uid="5436"><a href="/themen/hochschulsystem/diversitaet/initiative-vielfalt-an-deutschen-hochschulen/karte-der-projektstandorte/hochschule-heilbronn/" title="Hochschule Heilbronn"><span>Hochschule Heilbronn</span></a></li><li data-page-uid="5435"><a 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Deutsche Hochschulprojekte im Ausland"><span>Kodex für Deutsche Hochschulprojekte im Ausland</span></a></li></ul></div></li></ul></div></li></ul></nav> </div> <div class="layout-col layout-col-right" role="main">  <div id="c1745" class="content box"><h2 class="csc-firstHeader">Hochschulische Lehrerbildung</h2><p>Die Mitgliedergruppe Universitäten in der HRK hat auf ihrer 81. Sitzung am 13. November 2023 das Positionspapier <a href="/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-04-Lehre/02-04-04-Lehrerbildung/2023-11-13_HRK-MGU_Empfehlung-Lehrkraeftebildung.pdf" title="Opens internal link in current window" target="_blank" class="download">„Die Sicherung der Qualität der Lehrer:innenbildung “ </a>beschlossen. Darin werden qualitätssichernde Anforderungen an die allgemeinbildende und berufliche Lehrkräftebildung benannt, an denen entlang sich die weitere Reformdebatte orientieren soll. Wegen der rückläufigen Zahlen an Studienanfänger:innen in den Lehramtsstudiengängen und des akuten Lehrkräftebedarfs in einigen Lehrämtern steht die Lehrer:innenbildung unter hohem Innovationsdruck. Als Reaktion auf diese Notlage haben Verbände, Institutionen und Landesregierungen zahlreiche Vorschläge und Modelle mit dem Ziel, bessere Rahmenbedingungen zu schaffen, entwickelt. Die lehrerbildenden Universitäten sprechen sich u.a. für die weitere Stärkung der Wissenschafts- und Forschungsbasierung im Studium und in der Fort- und Weiterbildung von Lehrer:innen aus. Zudem fordern sie eine gelingende Integration von Erfahrungen aus der Schulpraxis in das Lehramtsstudium und treten für eine engere Kooperation zwischen der ersten und der zweiten Phase der Ausbildung ein, die sie als Voraussetzung für die Entwicklung einer erfolgreichen Lehrpersönlichkeit ansehen. Darüber hinaus soll der Zugang zum Lehrberuf flexibilisiert werden, um für neue Zielgruppen verschiedene Zugangswege zu ermöglichen bei Sicherung der hohen Qualität der Lehrer:innenbildung in Deutschland. Denn wissenschaftlich hochwertig ausgebildete Lehrer:innen sind die zentralen Akteure unserer Wissensgesellschaft, die kompetente und ausreichend viele Lehrer:innen für soziale Gerechtigkeit, die Unterstützung gelingender Bildungsbiografien und gesellschaftlichem Wohlstand dringend benötigt. </p> <p>Der Senat der HRK hat in seiner 145. Sitzung am 25.6.2020<strong> </strong><a href="https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-04-Lehre/02-04-04-Lehrerbildung/Entschliessung_Quer-und_Seiteneinstieg_HRK_Senat_25.6.2020.pdf" title="Opens internal link in current window" target="_blank" class="external-link-new-window">Empfehlungen zur Qualifizierung von Quer- und Seiteneinsteigenden ins Lehramt</a> verabschiedet. Bis 2025 werden in Deutschland voraussichtlich 32.000 Lehrkräfte an den Schulen fehlen. Schon jetzt unterrichten dort immer mehr Lehrerinnen und Lehrer, die als Seiten- oder Quer-einsteigende zuvor keinen Lehramtsstudiengang an einer Hochschule absolviert haben. Das notwendige pädagogische und fachliche Rüstzeug sollen sie durch begleitende Betreuung und kurzfristige Qualifizierungsmaßnahmen erhalten, die sich je nach Bundesland unter-scheiden. <br><br> Der HRK-Senat betonte, dass jede Phase der Lehrerbildung ihre eigene spezifische Aufgabe habe. So finde die wissenschaftsbasierte Grundlegung professioneller Kompetenzen und deren erste reflektierte Anwendung an der Hochschule statt, während im Vorbereitungs-dienst deren Umsetzung im Sinne von Expertise-Entwicklung im Mittelpunkt stehe. Von wissenschaftlich begründeten Konzepten profitiere auch die Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften. Die Aktualisierung der wissenschaftlichen Grundlagen sichere kompetente Erziehungsarbeit unter sich ändernden Rahmenbedingungen. </p> <p>Die Empfehlungen des Senats beruhen auf den immer noch aktuellen<a href="/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-04-Lehre/02-04-04-Lehrerbildung/Empfehlungen_zur_Lehrerbildung_2013.pdf" title="HRK-Empfehlungen zur Lehrerbildung 2013" target="_blank" class="download">Empfehlungen zur Lehrerbildung</a>, die die Hochschulrektorenkonferenz auf ihrer 14. Mitgliederversammlung am 14. Mai 2013 in Nürnberg beschlossen hat. </p> <p>Die Hochschulen verstehen die Lehrerbildung als Einheit von fachwissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung und Forschungsbezug. Zugleich muss sie auf die Persönlichkeitsbildung der künftigen Lehrerinnen und Lehrer zielen. In der Regel sieht die HRK die Lehrerbildung als universitäre Aufgabe, die allerdings durch geeignete Kooperationen mit anderen Hochschultypen zu ergänzen ist. </p> <p>Damit die Hochschulen ihrer Verantwortung in der Lehrerbildung auch weiterhin gerecht werden können, sind bestimmte Voraussetzungen zu schaffen. Darauf zielen die in Nürnberg beschlossenen Empfehlungen, die sich an Bund, Länder und Hochschulen richten und sowohl die hochschulische Erstausbildung als auch die berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern durch die Hochschulen umfassen. </p></div><div id="c17023" class="accordion box" data-accordion="true"><div class="accordion-item" data-accordion-item="true"><div class="accordion-trigger" data-accordion-trigger="true" href="#collapse-12042" data-toggle="collapse">Die HRK-Empfehlungen 2013 zusammengefasst</div><div id="collapse-12042" class="accordion-content" data-accordion-content="true"><div id="c12042" class="content"><p> Im Einzelnen beziehen sich die HRK-Empfehlungen auf </p><ul><li>die Förderung der erziehungswissenschaftlichen und der fachdidaktischen Forschung,</li><li>die Verankerung der Lehrerbildung in den hochschulischen Strukturen,</li><li>die Fort- und Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer,</li><li>die Qualitätssicherung,</li><li>die Eignungsfeststellung, Beratung und Reflexion der Studienwahl,</li><li>die Umsetzung der Behindertenrechtskonvention,</li><li>die kooperative Professionalisierung und Spezialisierung schulischer Lehrkräfte,</li><li>die Internationalisierung der Lehrerbildung,</li><li>die Stärkung der Forschung im Bereich der Lehrerbildung,</li><li>die hochschulformübergreifenden Kooperationen und</li><li>die Berechnung der Kapazitäten für die Lehrerbildung an den Hochschulen.</li></ul><p>Den vollständigen Text der Empfehlungen finden Sie rechts im Downloadbereich.</p></div></div></div></div>  </div> </div> </div> <div class="layout-col layout-col-right marginal"> <div class="marginal-inner">  <div id="c1076" class="teaser-quick-links teaser-box teaser-box-cornered inherited"> <div class="teaser-image"> <a href="https://www.hochschulkompass.de" target="_blank"> <img alt="Link zum Hochschulkompass" src="/fileadmin/_processed_/9/7/csm_LogoKompass.Web_a196f797fe.jpg" width="160" height="66" /> </a> </div> <div class="teaser-text"> <p><a href="http://www.hochschulkompass.de/hochschulen.html" title="Hochschulkompass: Hochschulen" target="_blank" class="external-link-new-window">Hochschulen</a><br><a href="http://www.hochschulkompass.de/studium.html" title="Hochschulkompass: Studium" target="_blank" class="external-link-new-window">Studium</a><br><a href="http://www.hochschulkompass.de/promotion.html" title="Hochschulkompass: Promotion" target="_blank" class="external-link-new-window">Promotion</a></p> </div> </div> <div id="c1905" class="teaser-contact teaser-box teaser-box-cornered"> <h5>Kontakt</h5> <div class="address-block"> <p>Dr. Peter Zervakis<br>Tel.: +49 228 887-145<br><a href="javascript:linkTo_UnCryptMailto('hvdgoj5uzmqvfdnVcmf9yz');" title="zervakis@hrk.de" class="mail">zervakis[at]hrk.de</a></p> </div> </div> <div class="uploads teaser-box teaser-box-cornered"><h5>Download</h5><ul class="list-downloads"><li><a href="/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-01-Beschluesse/HRK_-_Eckpunkte_HS-System_2018.pdf" title="Eckpunktepapier &quot;Die Hochschulen als zentrale Akteure in Wissenschaft und Gesellschaft&quot; Beschluss HRK-Senat vom 13.10.2016 in der aktualisierten Fassung vom 10.4.2018" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">Eckpunktepapier "Die Hochschulen als zentrale Akteure in Wissenschaft und Gesellschaft" Beschluss HRK-Senat vom 13.10.2016 in der aktualisierten Fassung vom 10.4.2018</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[246 KB]</span></span></span></a></li></ul></div><div class="uploads teaser-box teaser-box-cornered"><h5>Download</h5><ul class="list-downloads"><li><a href="/fileadmin/_migrated/content_uploads/2015-01_Lehrerbildung_01.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">HRK-Publikation 1/2015: Empfehlungen zur Lehrerbildung</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[178 KB]</span></span></span></a></li><li><a href="/fileadmin/_migrated/content_uploads/270626_HRK_Lehrerbildung_web_02.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">nexus-Broschüre "Lehrerbildung heute", 2014</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[4,98 MB]</span></span></span></a></li></ul></div><div class="uploads teaser-box teaser-box-cornered"><h5>Download</h5><ul class="list-downloads"><li><a href="/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-04-Lehre/02-04-04-Lehrerbildung/2023-11-13_HRK-MGU_Empfehlung-Lehrkraeftebildung.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">Empfehlung der Mitgliedergruppe Universitäten der HRK zur Sicherung der Qualität der Lehrer:innenbildung, 13.11.2023</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[95 KB]</span></span></span></a></li><li><a href="/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-04-Lehre/02-04-04-Lehrerbildung/Entschliessung_Quer-und_Seiteneinstieg_HRK_Senat_25.6.2020.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">HRK-Empfehlung Quer- und Seiteneinstieg ins Lehramt, Juni 2020</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[113 KB]</span></span></span></a></li><li><a href="/fileadmin/_migrated/content_uploads/2015-06-Berliner-Erklaerung_01.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">"Berliner Erklärung", Juni 2015</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[302 KB]</span></span></span></a></li><li><a href="/fileadmin/_migrated/content_uploads/Empfehlungen_zur_Lehrerbildung_2013.pdf" target="_blank" class="download-link pdf"><span aria-hidden="true" class="icon"></span><span class="linktxt"><span class="file-description">HRK-Empfehlungen zur Lehrerbildung, 2013</span><span class="file-meta"><span class="file-extension">PDF</span> <span class="file-size">[112 KB]</span></span></span></a></li></ul></div>  </div> </div> </div> </div> </div> </div> <footer id="footer" class="outer hrk-gap" role="contentinfo"> <div class="inner"> <div class="footer-tools"> <a id="link_to_top" class="link-to-top icon-arrow-bold-up" href="#" role="button" title="Zum Seitenanfang"> <span class="icon" aria-hidden="true"></span> <span class="lnktxt">Zum Seitenanfang</span> </a> <a 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