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<!DOCTYPE html> <html lang="es"> <head> <meta charset="utf-8" /> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge" /> <meta name="format-detection" content="telephone=no"> <meta name="Description" content="BOE-A-2009-12977 Resoluci贸n de 8 de junio de 2009, de la Secretar铆a General de Universidades, por la que se da publicidad al Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de t铆tulos oficiales en los 谩mbitos de la Ingenier铆a Inform谩tica, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica e Ingenier铆a Qu铆mica." /> <title>BOE-A-2009-12977 Resoluci贸n de 8 de junio de 2009, de la Secretar铆a General de Universidades, por la que se da publicidad al Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de t铆tulos oficiales en los 谩mbitos de la Ingenier铆a Inform谩tica, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica e Ingenier铆a Qu铆mica.</title> <link rel="shortcut icon" href="/favicon.ico" /> <link rel="icon" href="/favicon.ico" type="image/x-icon" /> <link rel="apple-touch-icon" href="/apple-touch-icon.png"> <base target="_top" /> <link type="text/css" href="/estilos/boe.css" rel="stylesheet"/> <link rel="stylesheet" href="/estilos/texto.css" type="text/css"> <link rel="stylesheet" href="/estilos/diario-boe.css" type="text/css"> <link rel="canonical" href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2009-12977"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)" typeof="http://data.europa.eu/eli/ontology#LegalResource"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#jurisdiction" resource="http://www.elidata.es/mdr/authority/jurisdiction/1/es"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#type_document" resource="http://www.elidata.es/mdr/authority/resource-type/1/res"/> <meta 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de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de t铆tulos oficiales en los 谩mbitos de la Ingenier铆a Inform谩tica, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica e Ingenier铆a Qu铆mica." datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)/dof/spa" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#publisher_agent" resource="https://www.boe.es"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)/dof/spa" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#date_publication" content="2009-08-04" datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#date"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)/dof/spa" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#realizes" resource="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)/dof"/> <meta about="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)/dof/spa" property="http://data.europa.eu/eli/ontology#is_embodied_by" 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agosto de 2009, p谩ginas 66699 a 66710 (12 <abbr title="p谩ginas">p谩gs.</abbr>)</dd> <dt>Secci贸n:</dt> <dd>III. Otras disposiciones</dd> <dt>Departamento:</dt> <dd>Ministerio de Educaci贸n</dd> <dt>Referencia:</dt> <dd>BOE-A-2009-12977</dd> <dt>Permalink ELI:</dt> <dd> <a href="https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)" title="Permalink ELI">https://www.boe.es/eli/es/res/2009/06/08/(3)</a> </dd> </dl> </div> <ul class="enlaces-doc"> <li class="tit-enlaces">Otros formatos:</li> <li class="puntoPDF"> <a title="Documento PDF de la publicaci贸n original" href="/boe/dias/2009/08/04/pdfs/BOE-A-2009-12977.pdf">PDF</a> </li> <li class="puntoXML"> <a target="_blank" title="Texto y metadatos en formato XML" href="/diario_boe/xml.php?id=BOE-A-2009-12977">XML</a> </li> </ul> </div>  </div>  <div class="pretexto"> <div class="tabs"> <input name="tabs" type="radio" id="tab-texto" class="input" checked="checked"/> <label for="tab-texto" class="label">Texto</label> <div id="DOdocText" class="panel"> <h4>TEXTO ORIGINAL</h4> <div id="textoxslt"> <p class="parrafo">El Consejo de Universidades, en sesi贸n celebrada el 1 de junio de 2009, a propuesta de su Comisi贸n de Ingenier铆a y Arquitectura, ha adoptado un acuerdo por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de t铆tulos oficiales en los 谩mbitos de la Ingenier铆a Inform谩tica, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica e Ingenier铆a Qu铆mica.</p> <p class="parrafo">A los efectos de dar publicidad al mencionado acuerdo, esta Secretar铆a General de Universidades, ha resuelto disponer la publicaci贸n en el Bolet铆n Oficial del Estado del mismo, como anexo a la presente Resoluci贸n.</p> <p class="parrafo_2">Madrid, 8 de junio de 2009.鈥揈l Secretario General de Universidades, M谩rius Rubiralta i Alca帽iz.</p> <h5 class="capitulo_num">ANEXO</h5> <h5 class="capitulo">Acuerdo del Consejo de Universidades por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las Universidades de memorias de solicitud de t铆tulos oficiales en los 谩mbitos de la Ingenier铆a Inform谩tica, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica e Ingenier铆a Qu铆mica.</h5> <p class="parrafo">El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci贸n de las ense帽anzas universitarias oficiales, en sus art铆culos 12.9 y 15.4, relativos a las condiciones para el dise帽o de t铆tulos de Graduado y de M谩ster Universitario respectivamente, indica: 芦Cuando se trate de t铆tulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en Espa帽a, el Gobierno establecer谩 las condiciones a las que deber谩n adecuarse los correspondientes planes de estudios, que adem谩s deber谩n ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. Estos planes de estudios deber谩n, en todo caso, dise帽arse de forma que permitan obtener las competencias necesarias para ejercer esa profesi贸n. A tales efectos la Universidad justificar谩 la adecuaci贸n del plan de estudios a dichas condiciones禄.</p> <p class="parrafo">Con fecha 29 de enero de 2009 se han publicado en el 芦BOE禄 los Acuerdos de Consejos de Ministros de 26 de diciembre de 2008 por los que se establecen las condiciones a las que deber谩n adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtenci贸n de t铆tulos que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones reguladas de Ingeniero e Ingeniero T茅cnico.</p> <p class="parrafo">Adem谩s, con fecha 18, 19 y 20 de febrero de 2009 se han publicado en el 芦BOE禄 las 脫rdenes Ministeriales de 9 de febrero de 2009, por los que se establecen los requisitos para la verificaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones reguladas de Ingeniero e Ingeniero T茅cnico.</p> <p class="parrafo">Hasta tanto se establezcan las oportunas reformas de la regulaci贸n de las profesiones con car谩cter general en Espa帽a y, en concreto, la actualizaci贸n del listado de las mismas previsto en la normativa vigente, atendiendo a la petici贸n formulada por la Comisi贸n de Ingenier铆a y Arquitectura del Consejo de Universidades en su sesi贸n del d铆a 4 de diciembre de 2008, el Consejo de Universidades acuerda establecer las recomendaciones que se detallan en los Anexos I, II y III para las memorias de solicitud de t铆tulos oficiales, propuestas por las Universidades, en los 谩mbitos de Ingenier铆a Inform谩tica, t铆tulo de M谩ster, Ingenier铆a T茅cnica Inform谩tica, t铆tulo de Grado, e Ingenier铆a Qu铆mica, t铆tulo de M谩ster, respectivamente.</p> <p class="parrafo">En la elaboraci贸n de estas recomendaciones han sido o铆dos los colegios y asociaciones profesionales interesados.</p> <h5 class="capitulo_num">ANEXO I</h5> <h5 class="capitulo">Establecimiento de recomendaciones respecto a determinados apartados del anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci贸n de las ense帽anzas universitarias oficiales, relativo a la memoria para la solicitud de verificaci贸n de t铆tulos oficiales de la profesi贸n de Ingeniero en Inform谩tica</h5> <p class="parrafo">Apartado 1.1 Denominaci贸n:</p> <p class="parrafo_2">La denominaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculados con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero en Inform谩tica, deber谩 facilitar la identificaci贸n de la profesi贸n y en ning煤n caso, podr谩 conducir a error o confusi贸n sobre sus efectos profesionales.</p> <p class="parrafo">El Consejo de Universidades, en el proceso de verificaci贸n, observar谩 si los planes de estudios correspondientes a t铆tulos universitarios oficiales cuya denominaci贸n incluya la referencia expresa a la profesi贸n de Ingeniero en Inform谩tica, cumplen las condiciones establecidas en este Acuerdo y en el presente Anexo.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 3. Objetivos.</p> <p class="parrafo_2">Competencias que los estudiantes deben adquirir:</p> <p class="parrafo_2">Capacidad para proyectar, calcular y dise帽ar productos, procesos e instalaciones en todos los 谩mbitos de la ingenier铆a inform谩tica.</p> <p class="parrafo">Capacidad para la direcci贸n de obras e instalaciones de sistemas inform谩ticos, cumpliendo la normativa vigente y asegurando la calidad del servicio.</p> <p class="parrafo">Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.</p> <p class="parrafo">Capacidad para el modelado matem谩tico, c谩lculo y simulaci贸n en centros tecnol贸gicos y de ingenier铆a de empresa, particularmente en tareas de investigaci贸n, desarrollo e innovaci贸n en todos los 谩mbitos relacionados con la Ingenier铆a en Inform谩tica.</p> <p class="parrafo">Capacidad para la elaboraci贸n, planificaci贸n estrat茅gica, direcci贸n, coordinaci贸n y gesti贸n t茅cnica y econ贸mica de proyectos en todos los 谩mbitos de la Ingenier铆a en Inform谩tica siguiendo criterios de calidad y medioambientales.</p> <p class="parrafo">Capacidad para la direcci贸n general, direcci贸n t茅cnica y direcci贸n de proyectos de investigaci贸n, desarrollo e innovaci贸n, en empresas y centros tecnol贸gicos, en el 谩mbito de la Ingenier铆a Inform谩tica.</p> <p class="parrafo">Capacidad para la puesta en marcha, direcci贸n y gesti贸n de procesos de fabricaci贸n de equipos inform谩ticos, con garant铆a de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologaci贸n.</p> <p class="parrafo">Capacidad para la aplicaci贸n de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos.</p> <p class="parrafo">Capacidad para comprender y aplicar la responsabilidad 茅tica, la legislaci贸n y la deontolog铆a profesional de la actividad de la profesi贸n de Ingeniero en Inform谩tica.</p> <p class="parrafo">Capacidad para aplicar los principios de la econom铆a y de la gesti贸n de recursos humanos y proyectos, as铆 como la legislaci贸n, regulaci贸n y normalizaci贸n de la inform谩tica.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 4.2 Condiciones de acceso al M谩ster.</p> <p class="parrafo_2">4.2.1 Podr谩 acceder al M谩ster vinculado con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero en Inform谩tica, quien haya adquirido previamente las competencias que se recogen en el apartado 3 del Anexo II del presente Acuerdo por el que se establecen las recomendaciones para la verificaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculados con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica, y su formaci贸n estar de acuerdo con la que se establece en el apartado 5 del Anexo II antes citado.</p> <p class="parrafo">4.2.2 Asimismo, se permitir谩 el acceso al M谩ster cuando el t铆tulo de grado del interesado acredite haber cursado el m贸dulo de formaci贸n b谩sica y el m贸dulo com煤n a la rama, a煤n no cubriendo un bloque completo del m贸dulo de tecnolog铆a espec铆fica y s铆 48 cr茅ditos de los ofertados en el conjunto de los bloques de dicho m贸dulo de un t铆tulo de grado vinculado con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica, de acuerdo con el presente acuerdo.</p> <p class="parrafo">4.2.3 Igualmente, podr谩n acceder a este M谩ster quienes est茅n en posesi贸n de cualquier t铆tulo de grado sin perjuicio de que en este caso se establezcan los complementos de formaci贸n previa que se estimen necesarios.</p> <p class="parrafo">Los apartados anteriores se entender谩n, sin perjuicio de lo dispuesto en el art铆culo聽17.2 y en la disposici贸n adicional cuarta del real decreto 1393/2007, de 29 de octubre.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 5. Planificaci贸n de las ense帽anzas.</p> <p class="parrafo_2">Los t铆tulos a que se refiere el Anexo I del presente acuerdo son ense帽anzas universitarias oficiales de M谩ster, y sus planes de estudios deber谩n organizarse de forma que la duraci贸n total de la formaci贸n de Grado y M谩ster no sea inferior a 300 cr茅ditos europeos, a los que se refiere el art铆culo 5 del mencionado Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre. Para la obtenci贸n del t铆tulo de M谩ster se requerir谩 una formaci贸n de posgrado en funci贸n de las competencias contempladas en el M谩ster y de las competencias del t铆tulo de Grado que posea el solicitante que, en total, no exceda 120 cr茅ditos europeos.</p> <p class="parrafo">Estas ense帽anzas concluir谩n con la elaboraci贸n y defensa p煤blica de un trabajo de fin de M谩ster, que computar谩 entre 6 y 30 cr茅ditos y que en todo caso se computar谩 en el l铆mite global de duraci贸n del M谩ster.</p> <p class="parrafo">El conjunto total de la formaci贸n de posgrado deber谩 figurar en el Suplemento Europeo al t铆tulo.</p> <p class="parrafo">12. El plan de estudios deber谩 incluir, como m铆nimo, los siguientes m贸dulos:</p> <table class="tabla"> <tr> <th> <p class="t_cabeza_tabla">M贸dulo</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">N.潞 de cr茅ditos europeos</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">Competencias que deben adquirirse</p> </th> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Direcci贸n <br/>y Gesti贸n.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">12</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para la integraci贸n de tecnolog铆as, aplicaciones, servicios y sistemas propios de la Ingenier铆a Inform谩tica, con car谩cter generalista, y en contextos m谩s amplios y multidisciplinares. <br/>Capacidad para la planificaci贸n estrat茅gica, elaboraci贸n, direcci贸n, coordinaci贸n, y gesti贸n t茅cnica y econ贸mica en los 谩mbitos de la ingenier铆a inform谩tica relacionados, entre otros, con: sistemas, aplicaciones, servicios, redes, infraestructuras o instalaciones inform谩ticas y centros o factor铆as de desarrollo de software, respetando el adecuado cumplimiento de los criterios de calidad y medioambientales y en entornos de trabajo multidisciplinares. <br/>Capacidad para la direcci贸n de proyectos de investigaci贸n, desarrollo e innovaci贸n, en empresas y centros tecnol贸gicos, con garant铆a de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologaci贸n.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Tecnolog铆as Inform谩ticas.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">48</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para modelar, dise帽ar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos inform谩ticos. <br/>Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organizaci贸n de Internet, las tecnolog铆as y protocolos de redes de nueva generaci贸n, los modelos de componentes, software intermediario y servicios. <br/>Capacidad para asegurar, gestionar, auditar y certificar la calidad de los desarrollos, procesos, sistemas, servicios, aplicaciones y productos inform谩ticos. <br/>Capacidad para dise帽ar, desarrollar, gestionar y evaluar mecanismos de certificaci贸n y garant铆a de seguridad en el tratamiento y acceso a la informaci贸n en un sistema de procesamiento local o distribuido. <br/>Capacidad para analizar las necesidades de informaci贸n que se plantean en un entorno y llevar a cabo en todas sus etapas el proceso de construcci贸n de un sistema de informaci贸n. <br/>Capacidad para dise帽ar y evaluar sistemas operativos y servidores, y aplicaciones y sistemas basados en computaci贸n distribuida. <br/>Capacidad para comprender y poder aplicar conocimientos avanzados de computaci贸n de altas prestaciones y m茅todos num茅ricos o computacionales a problemas de ingenier铆a. <br/>Capacidad de dise帽ar y desarrollar sistemas, aplicaciones y servicios inform谩ticos en sistemas empotrados y ubicuos. <br/>Capacidad para aplicar m茅todos matem谩ticos, estad铆sticos y de inteligencia artificial para modelar, dise帽ar y desarrollar aplicaciones, servicios, sistemas inteligentes y sistemas basados en el conocimiento. <br/>Capacidad para utilizar y desarrollar metodolog铆as, m茅todos, t茅cnicas, programas de uso espec铆fico, normasy est谩ndares de computaci贸n gr谩fica. <br/>Capacidad para conceptualizar, dise帽ar, desarrollar y evaluar la interacci贸n persona-ordenador de productos, sistemas, aplicaciones y servicios inform谩ticos. <br/>Capacidad para la creaci贸n y explotaci贸n de entornos virtuales, y para la creaci贸n, gesti贸n y distribuci贸n de contenidos multimedia.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p class="cuerpo_tabla_izq">Proyecto fin de m谩ster.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Realizaci贸n, presentaci贸n y defensa, una vez obtenidos todos los cr茅ditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingenier铆a en Inform谩tica de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las ense帽anzas.</p> </td> </tr> </table> <h5 class="capitulo_num">ANEXO II</h5> <h5 class="capitulo">Establecimiento de recomendaciones respecto a determinados apartados del anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci贸n de las ense帽anzas universitarias oficiales, relativo a la memoria para la solicitud de verificaci贸n de t铆tulos oficiales de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica</h5> <p class="parrafo">Apartado 1.1 Denominaci贸n:</p> <p class="parrafo_2">La denominaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculados con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica, deber谩 facilitar la identificaci贸n de la profesi贸n y en ning煤n caso, podr谩 conducir a error o confusi贸n sobre sus efectos profesionales.</p> <p class="parrafo">El Consejo de Universidades, en el proceso de verificaci贸n, observar谩 si los planes de estudios correspondientes a t铆tulos universitarios oficiales cuya denominaci贸n incluya la referencia expresa a la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica, cumplen las condiciones establecidas en este Acuerdo y en el presente Anexo.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 3. Objetivos.</p> <p class="parrafo_2">Competencias que los estudiantes deben adquirir:</p> <p class="parrafo_2">1. Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el 谩mbito de la ingenier铆a en inform谩tica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo, la concepci贸n, el desarrollo o la explotaci贸n de sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas.</p> <p class="parrafo">2. Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del 谩mbito de la inform谩tica de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo">3. Capacidad para dise帽ar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonom铆a, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas, as铆 como de la informaci贸n que gestionan.</p> <p class="parrafo">4. Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecuci贸n de sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo">5. Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas empleando los m茅todos de la ingenier铆a del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo">6. Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas inform谩ticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo">7. Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislaci贸n necesaria durante el desarrollo de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.</p> <p class="parrafo">8. Conocimiento de las materias b谩sicas y tecnolog铆as, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos m茅todos y tecnolog铆as, as铆 como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.</p> <p class="parrafo">9. Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonom铆a y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica.</p> <p class="parrafo">10. Conocimientos para la realizaci贸n de mediciones, c谩lculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificaci贸n de tareas y otros trabajos an谩logos de inform谩tica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo">11. Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones t茅cnicas, comprendiendo la responsabilidad 茅tica y profesional de la actividad del Ingeniero T茅cnico en Inform谩tica.</p> <p class="parrafo">12. Conocimiento y aplicaci贸n de elementos b谩sicos de econom铆a y de gesti贸n de recursos humanos, organizaci贸n y planificaci贸n de proyectos, as铆 como la legislaci贸n, regulaci贸n y normalizaci贸n en el 谩mbito de los proyectos inform谩ticos, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de este anexo.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 5. Planificaci贸n de las ense帽anzas.</p> <p class="parrafo_2">Los t铆tulos a que se refiere el presente acuerdo son ense帽anzas universitarias oficiales de Grado, y sus planes de estudios tendr谩n una duraci贸n de 240 cr茅ditos europeos a los que se refiere el art铆culo 5 del mencionado Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre.</p> <p class="parrafo">Deber谩n cursarse el bloque de formaci贸n b谩sica de 60 cr茅ditos, el bloque com煤n a la rama de inform谩tica de 60 cr茅ditos, un bloque completo de 48 cr茅ditos correspondiente a cada 谩mbito de tecnolog铆a espec铆fica, y realizarse un proyecto fin de grado de 12 cr茅ditos.</p> <p class="parrafo">El plan de estudios deber谩 incluir, como m铆nimo, los siguientes m贸dulos:</p> <p class="parrafo"> 聽 </p> <table class="tabla"> <tr> <th> <p class="t_cabeza_tabla">M贸dulo</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">N.潞 de cr茅ditos europeos</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">Competencias que deben adquirirse</p> </th> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">De formaci贸n b谩sica.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">60</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para la resoluci贸n de los problemas matem谩ticos que puedan plantearse en la ingenier铆a. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: 谩lgebra lineal; c谩lculo diferencial e integral; m茅todos num茅ricos; algor铆tmica num茅rica; estad铆stica y optimizaci贸n. <br/>Comprensi贸n y dominio de los conceptos b谩sicos de campos y ondas y electromagnetismo, teor铆a de circuitos el茅ctricos, circuitos electr贸nicos, principio f铆sico de los semiconductores y familias l贸gicas, dispositivos electr贸nicos y fot贸nicos, y su aplicaci贸n para la resoluci贸n de problemas propios de la ingenier铆a. <br/>Capacidad para comprender y dominar los conceptos b谩sicos de matem谩tica discreta, l贸gica, algor铆tmica y complejidad computacional, y su aplicaci贸n para la resoluci贸n de problemas propios de la ingenier铆a. <br/>Conocimientos b谩sicos sobre el uso y programaci贸n de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas inform谩ticos con aplicaci贸n en ingenier铆a. <br/>Conocimiento de la estructura, organizaci贸n, funcionamiento e interconexi贸n de los sistemas inform谩ticos, los fundamentos de su programaci贸n, y su aplicaci贸n para la resoluci贸n de problemas propios de la ingenier铆a. <br/>Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jur铆dico de la empresa. Organizaci贸n y gesti贸n de empresas.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Com煤n a la rama de inform谩tica.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">60</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para dise帽ar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas inform谩ticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios 茅ticos y a la legislaci贸n y normativa vigente. <br/>Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas inform谩ticos en todos los 谩mbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto econ贸mico y social. <br/>Capacidad para comprender la importancia de la negociaci贸n, los h谩bitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicaci贸n en todos los entornos de desarrollo de software. <br/>Capacidad para elaborar el pliego de condiciones t茅cnicas de una instalaci贸n inform谩tica que cumpla los est谩ndares y normativas vigentes. <br/>Conocimiento, administraci贸n y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de los procedimientos algor铆tmicos b谩sicos de las tecnolog铆as inform谩ticas para dise帽ar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos. <br/>Conocimiento, dise帽o y utilizaci贸n de forma eficiente los tipos y estructuras de datos m谩s adecuados a la resoluci贸n de un problema. <br/>Capacidad para analizar, dise帽ar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programaci贸n m谩s adecuados. <br/>Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, as铆 como los componentes b谩sicos que los conforman. <br/>Conocimiento de las caracter铆sticas, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y dise帽ar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Conocimiento y aplicaci贸n de las caracter铆sticas, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y dise帽ar e implementar aplicaciones basadas en ellas. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de las caracter铆sticas, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el dise帽o y el an谩lisis e implementaci贸n de aplicaciones basadas en ellos. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de informaci贸n, incluidos los basados en web. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de los principios fundamentales y t茅cnicas b谩sicas de la programaci贸n paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de los principios fundamentales y t茅cnicas b谩sicas de los sistemas inteligentes y su aplicaci贸n pr谩ctica. <br/>Conocimiento y aplicaci贸n de los principios, metodolog铆as y ciclos de vida de la ingenier铆a de software. <br/>Capacidad para dise帽ar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas. <br/>Conocimiento de la normativa y la regulaci贸n de la inform谩tica en los 谩mbitos nacional, europeo e internacional.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">De tecnolog铆a espec铆fica Ingenier铆a <br/>del Software.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">48</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teor铆as, principios, m茅todos y pr谩cticas de la Ingenier铆a del Software.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la b煤squeda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. <br/>Capacidad de dar soluci贸n a problemas de integraci贸n en funci贸n de las estrategias, est谩ndares y tecnolog铆as disponibles. <br/>Capacidad de identificar y analizar problemas y dise帽ar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teor铆as, modelos y t茅cnicas actuales. <br/>Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. <br/>Capacidad para dise帽ar soluciones apropiadas en uno o m谩s dominios de aplicaci贸n utilizando m茅todos de la ingenier铆a del software que integren aspectos 茅ticos, sociales, legales y econ贸micos.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Ingenier铆a de <br/>Computadores</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad de dise帽ar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones. <br/>Capacidad de desarrollar procesadores espec铆ficos y sistemas empotrados, as铆 como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas. <br/>Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, as铆 como desarrollar y optimizar software de para las mismas. <br/>Capacidad de dise帽ar e implementar software de sistema y de comunicaciones. <br/>Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software m谩s adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garant铆a y seguridad de los sistemas inform谩ticos. <br/>Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecuci贸n de aplicaciones y servicios inform谩ticos. <br/>Capacidad para dise帽ar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Computaci贸n.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para tener un conocimiento profundo de los principios fundamentales y modelos de la computaci贸n y saberlos aplicar para interpretar, seleccionar, valorar, modelar, y crear nuevos conceptos, teor铆as, usos y desarrollos tecnol贸gicos relacionados con la inform谩tica. <br/>Capacidad para conocer los fundamentos te贸ricos de los lenguajes de programaci贸n y las t茅cnicas de procesamiento l茅xico, sint谩ctico y sem谩ntico asociadas, y saber aplicarlas para la creaci贸n, dise帽o y procesamiento de lenguajes. <br/>Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algor铆tmicas que puedan conducir a su resoluci贸n y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos. <br/>Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y t茅cnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, dise帽ar y construir sistemas, servicios y aplicaciones inform谩ticas que utilicen dichas t茅cnicas en cualquier 谩mbito de aplicaci贸n. <br/>Capacidad para adquirir, obtener, formalizar y representar el conocimiento humano en una forma computable para la resoluci贸n de problemas mediante un sistema inform谩tico en cualquier 谩mbito de aplicaci贸n, particularmente los relacionados con aspectos de computaci贸n, percepci贸n y actuaci贸n en ambientes o entornos inteligentes. <br/>Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentaci贸n de informaci贸n compleja y su aplicaci贸n a la resoluci贸n de problemas de dise帽o de interacci贸n persona computadora. <br/>Capacidad para conocer y desarrollar t茅cnicas de aprendizaje computacional y dise帽ar e implementar aplicaciones y sistemas que las utilicen, incluyendo las dedicadas a extracci贸n autom谩tica de informaci贸n y conocimiento a partir de grandes vol煤menes de datos.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Sistemas de Informaci贸n.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad de integrar soluciones de Tecnolog铆as de la Informaci贸n y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de informaci贸n de las organizaciones, permiti茅ndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, d谩ndoles as铆 ventajas competitivas. <br/>Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de informaci贸n y comunicaci贸n de una organizaci贸n atendiendo a aspectos de seguridad y cumplimiento de la normativa y la legislaci贸n vigente. <br/>Capacidad para participar activamente en la especificaci贸n, dise帽o, implementaci贸n y mantenimiento de los sistemas de informaci贸n y comunicaci贸n. <br/>Capacidad para comprender y aplicar los principios y pr谩cticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades t茅cnica y de gesti贸n de una organizaci贸n y participar activamente en la formaci贸n de los usuarios.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para comprender y aplicar los principios de la evaluaci贸n de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboraci贸n y ejecuci贸n de planes de actuaci贸n. <br/>Capacidad para comprender y aplicar los principios y las t茅cnicas de gesti贸n de la calidad y de la innovaci贸n tecnol贸gica en las organizaciones.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Tecnolog铆as de la Informaci贸n.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_centro"> 聽 </p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Capacidad para comprender el entorno de una organizaci贸n y sus necesidades en el 谩mbito de las tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones. <br/>Capacidad para seleccionar, dise帽ar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnolog铆as de hardware, software y redes, dentro de los par谩metros de coste y calidad adecuados. <br/>Capacidad para emplear metodolog铆as centradas en el usuario y la organizaci贸n para el desarrollo, evaluaci贸n y gesti贸n de aplicaciones y sistemas basados en tecnolog铆as de la informaci贸n que aseguren la accesibilidad, ergonom铆a y usabilidad de los sistemas. <br/>Capacidad para seleccionar, dise帽ar, desplegar, integrar y gestionar redes e infraestructuras de comunicaciones en una organizaci贸n. <br/>Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de informaci贸n que satisfagan las necesidades de la organizaci贸n, con los criterios de coste y calidad identificados. <br/>Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnolog铆as de red, incluyendo Internet, web, comercio electr贸nico, multimedia, servicios interactivos y computaci贸n m贸vil. <br/>Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garant铆a y seguridad de los sistemas inform谩ticos.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Proyecto de Fin de Grado.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">12</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el 谩mbito de las tecnolog铆as espec铆ficas de la Ingenier铆a en Inform谩tica de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las ense帽anzas.</p> </td> </tr> </table> <h5 class="capitulo_num">ANEXO III</h5> <h5 class="capitulo">Establecimiento de recomendaciones respecto a determinados apartados del anexo聽I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci贸n de las ense帽anzas universitarias oficiales, relativo a la memoria para la solicitud de verificaci贸n de t铆tulos oficiales de la profesi贸n de Ingeniero Qu铆mico</h5> <p class="parrafo">Apartado 1. Denominaci贸n.</p> <p class="parrafo_2">La denominaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculados con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero Qu铆mico, deber谩 facilitar la identificaci贸n de la profesi贸n y en ning煤n caso, podr谩 conducir a error o confusi贸n sobre sus efectos profesionales.</p> <p class="parrafo">El Consejo de Universidades, en el proceso de verificaci贸n, observar谩 si los planes de estudios correspondientes a t铆tulos universitarios oficiales cuya denominaci贸n incluya la referencia expresa a la profesi贸n de Ingeniero Qu铆mico, cumplen las condiciones establecidas en este Acuerdo y en el presente Anexo.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 3. Objetivos.</p> <p class="parrafo_2">Para obtener el t铆tulo, el estudiante deber谩 haber adquirido las siguientes competencias:</p> <p class="parrafo_2">Capacidad para aplicar el m茅todo cient铆fico y los principios de la ingenier铆a y econom铆a, para formular y resolver problemas complejos en procesos, equipos, instalaciones y servicios, en los que la materia experimente cambios en su composici贸n, estado o contenido energ茅tico, caracter铆sticos de la industria qu铆mica y de otros sectores relacionados entre los que se encuentran el farmac茅utico, biotecnol贸gico, materiales, energ茅tico, alimentario o medioambiental.</p> <p class="parrafo">Concebir, proyectar, calcular, y dise帽ar procesos, equipos, instalaciones industriales y servicios, en el 谩mbito de la ingenier铆a qu铆mica y sectores industriales relacionados, en t茅rminos de calidad, seguridad, econom铆a, uso racional y eficiente de los recursos naturales y conservaci贸n del medio ambiente.</p> <p class="parrafo">Dirigir y gestionar t茅cnica y econ贸micamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnol贸gicos en el 谩mbito de la ingenier铆a qu铆mica y los sectores industriales relacionados.</p> <p class="parrafo">Realizar la investigaci贸n apropiada, emprender el dise帽o y dirigir el desarrollo de soluciones de ingenier铆a, en entornos nuevos o poco conocidos, relacionando creatividad, originalidad, innovaci贸n y transferencia de tecnolog铆a.</p> <p class="parrafo">Saber establecer modelos matem谩ticos y desarrollarlos mediante la inform谩tica apropiada, como base cient铆fica y tecnol贸gica para el dise帽o de nuevos productos, procesos, sistemas y servicios, y para la optimizaci贸n de otros ya desarrollados.</p> <p class="parrafo">Tener capacdad de an谩lisis y s铆ntesis para el progreso continuo de productos, procesos, sistemas y servicios utilizando criterios de seguridad, viabilidad econ贸mica, calidad y gesti贸n medioambiental.</p> <p class="parrafo">Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de emitir juicios y toma de decisiones, a partir de informaci贸n incompleta o limitada, que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas del ejercicio profesional.</p> <p class="parrafo">Liderar y definir equipos multidisciplinares capaces de resolver cambios t茅cnicos y necesidades directivas en contextos nacionales e internacionales.</p> <p class="parrafo">Comunicar y discutir propuestas y conclusiones en foros multiling眉es, especializados y no especializados, de un modo claro y sin ambig眉edades.</p> <p class="parrafo">Adaptarse a los cambios, siendo capaz de aplicar tecnolog铆as nuevas y avanzadas y otros progresos relevantes, con iniciativa y esp铆ritu emprendedor.</p> <p class="parrafo">Poseer las habilidades del aprendizaje aut贸nomo para mantener y mejorar las competencias propias de la ingenier铆a qu铆mica que permitan el desarrollo continuo de la profesi贸n.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 4.2 Condiciones de acceso al M谩ster.</p> <p class="parrafo_2">4.2.1 Podr谩 acceder al M谩ster vinculado con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero Qu铆mico, quien haya adquirido previamente las competencias que se recogen en el apartado 3 de la Orden Ministerial por el que se establecen los requisitos para la verificaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculados con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico Industrial, y su formaci贸n estar de acuerdo con la que se establece en el apartado聽5 de la orden antes citada, referido todo ello al m贸dulo de Tecnolog铆a Espec铆fica de Qu铆mica Industrial.</p> <p class="parrafo">4.2.2 Asimismo, se permitir谩 el acceso al M谩ster cuando el t铆tulo de grado del interesado cubra las competencias que se recogen en los m贸dulos de formaci贸n b谩sica y com煤n a la rama industrial del apartado 5 de la Orden Ministerial por la que se establecen los requisitos para la verificaci贸n de los t铆tulos universitarios oficiales vinculado con el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico Industrial. En este caso se deber谩n cursar los complementos necesarios para garantizar las competencias recogidas en el bloque de qu铆mica industrial de la referida orden.</p> <p class="parrafo">4.2.3 Igualmente, podr谩n acceder a este M谩ster quienes est茅n en posesi贸n de cualquier otro t铆tulo de grado sin perjuicio de que en este caso se establezcan los complementos de formaci贸n previa que se estimen necesarios.</p> <p class="parrafo">Los apartados anteriores se entender谩n, sin perjuicio de lo dispuesto en el art铆culo聽17.2 y en la disposici贸n adicional cuarta del real decreto 1393/2007, de 29 de octubre.</p> <p class="parrafo_2">Apartado 5. Planificaci贸n de las ense帽anzas.</p> <p class="parrafo_2">Los t铆tulos a que se refiere el Anexo III del presente acuerdo son ense帽anzas universitarias oficiales de M谩ster, y sus planes de estudios deber谩n organizarse de forma que la duraci贸n total de la formaci贸n de Grado y M谩ster no sea inferior a 300 cr茅ditos europeos, a los que se refiere el art铆culo 5 del mencionado Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre. Para la obtenci贸n del t铆tulo de M谩ster se requerir谩 una formaci贸n complementaria de posgrado en funci贸n de las competencias contempladas en el M谩ster y de las adquiridas con el t铆tulo de grado que posea el solicitante que, en total, no exceda 120 cr茅ditos europeos.</p> <p class="parrafo">Estas ense帽anzas concluir谩n con la elaboraci贸n y defensa p煤blica de un trabajo de fin de m谩ster, que computar谩 entre 6 y 30 cr茅ditos y que en todo caso se computar谩 en el l铆mite global de duraci贸n del m谩ster.</p> <p class="parrafo">El conjunto total de la formaci贸n de posgrado deber谩 figurar en el Suplemento Europeo al t铆tulo.</p> <p class="parrafo">El plan de estudios deber谩 incluir como m铆nimo, los siguientes m贸dulos:</p> <p class="parrafo"> 聽 </p> <table class="tabla"> <tr> <th> <p class="t_cabeza_tabla">M贸dulo</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">N.潞 de cr茅ditos europeos</p> </th> <th> <p class="t_cabeza_tabla">Competencias que deben adquirirse</p> </th> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Ingenier铆a <br/>de procesos <br/>y producto.</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">45</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Aplicar conocimientos de matem谩ticas, f铆sica, qu铆mica, biolog铆a y otras ciencias naturales, obtenidos mediante estudio, experiencia, y pr谩ctica, con razonamiento cr铆tico para establecer soluciones viables econ贸micamente a problemas t茅cnicos. <br/>Dise帽ar productos, procesos, sistemas y servicios de la industria qu铆mica, as铆 como la optimizaci贸n de otros ya desarrollados, tomando como base tecnol贸gica las diversas 谩reas de la ingenier铆a qu铆mica, comprensivas de procesos y fen贸menos de transporte, operaciones de separaci贸n e ingenier铆a de las reacciones qu铆micas, nucleares, electroqu铆micas y bioqu铆micas. <br/>Conceptualizar modelos de ingenier铆a, aplicar m茅todos innovadores en la resoluci贸n de problemas y aplicaciones inform谩ticas adecuadas, para el dise帽o, simulaci贸n, optimizaci贸n y control de procesos y sistemas. <br/>Tener habilidad para solucionar problemas que son poco familiares, incompletamente definidos, y tienen especificaciones en competencia, considerando los posibles m茅todos de soluci贸n, incluidos los m谩s innovadores, seleccionando el m谩s apropiado, y poder corregir la puesta en pr谩ctica, evaluando las diferentes soluciones de dise帽o. <br/>Dirigir y supervisar todo tipo de instalaciones, procesos, sistemas y servicios de las diferentes 谩reas industriales relacionadas con la ingenier铆a qu铆mica. <br/>Dise帽ar, construir e implementar m茅todos, procesos e instalaciones para la gesti贸n integral de suministros y residuos, s贸lidos, l铆quidos y gaseosos, en las industrias, con capacidad de evaluaci贸n de sus impactos y de sus riesgos.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Gesti贸n <br/>y optimizaci贸n <br/>de la producci贸n <br/>y sostenibilidad <br/></p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_der">15</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Dirigir y organizar empresas, as铆 como sistemas de producci贸n y servicios, aplicando conocimientos y capacidades de organizaci贸n industrial, estrategia comercial, planificaci贸n y log铆stica, legislaci贸n mercantil y laboral, contabilidad financiera y de costes. <br/>Dirigir y gestionar la organizaci贸n del trabajo y los recursos humanos aplicando criterios de seguridad industrial, gesti贸n de la calidad, prevenci贸n de riesgos laborales, sostenibilidad, y gesti贸n medioambiental. <br/>Gestionar la Investigaci贸n, Desarrollo e Innovaci贸n Tecnol贸gica, atendiendo a la transferencia de tecnolog铆a y los derechos de propiedad y de patentes. <br/>Adaptarse a los cambios estructurales de la sociedad motivados por factores o fen贸menos de 铆ndole econ贸mico, energ茅tico o natural, para resolver los problemas derivados y aportar soluciones tecnol贸gicas con un elevado compromiso de sostenibilidad. <br/>Dirigir y realizar la verificaci贸n, el control de instalaciones, procesos y productos, as铆 como certificaciones, auditor铆as, verificaciones, ensayos e informes.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p class="cuerpo_tabla_izq">Trabajo fin de M谩ster</p> </td> <td> <p class="cuerpo_tabla_izq">Realizaci贸n, presentaci贸n y defensa, una vez obtenidos todos los cr茅ditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingenier铆a Qu铆mica de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las ense帽anzas.</p> </td> </tr> </table> </div>  </div>  <input name="tabs" type="radio" id="tab-analisis" class="input"/> <label for="tab-analisis" class="label">An谩lisis</label> <div class="panel" id="panelAnalisis"> <div id="analisis" class="analisisDoc"> <h4>AN脕LISIS</h4> <ul class="bullet-boe"> <li>Rango: Resoluci贸n</li> <li>Fecha de disposici贸n: 08/06/2009</li> <li>Fecha de publicaci贸n: 04/08/2009</li> </ul> <h5>Referencias anteriores</h5> <ul class="bullet-boe"> <li>DE CONFORMIDAD con el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (Ref. <a href="/buscar/doc.php?id=BOE-A-2007-18770">BOE-A-2007-18770</a>).</li> <li>CITA Resoluci贸n de 15 de enero de 2009 (Ref. <a href="/buscar/doc.php?id=BOE-A-2009-1477">BOE-A-2009-1477</a>).</li> </ul> <h5>Materias</h5> <ul class="bullet-boe"> <li>Capacitaci贸n profesional</li> <li>Ense帽anza Universitaria</li> <li>Ense帽anza Universitaria de Posgrado</li> <li>Ingenieros en Inform谩tica</li> <li>Ingenieros Qu铆micos</li> <li>Secretar铆a General de Universidades</li> <li>T铆tulos acad茅micos y profesionales</li> <li>Universidades</li> </ul> </div> </div> </div> </div> <p class="linkSubir"><a href="#top">subir</a></p> </div>  </div>  <div id="pie"> <div id="menuPie"> <div class="otros-enlaces"> <div class="grupo-otros-enlaces"> <div class="enlace"><a href="/contactar/" accesskey="3">Contactar</a></div> <div class="enlace"><a href="/informacion/index.php" hreflang="es">Sobre esta sede electrónica</a></div> <div class="enlace"><a href="/informacion/mapa_web/" accesskey="2">Mapa</a></div> <div 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